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关于建设药学部静配中心的重要意义

药学部静脉用药调配中心（PIVAS）

一、什么是静配中心？

静脉配制中心（pharmacy intravenous admixture service,PIVAS），又叫静配中心，它是指医院药剂科提供静脉输注混合药物的配制服务，定义为符合国际标准，依据药物特性设计的操作环境下，由受到过培训的药护技术人员严格执行按照操作程序进行全静脉营养，细胞毒性药物和抗生素等药物配制。简单的说就是各科室医生通过电脑将医嘱下到静配中心，工作人员在洁净环境下集中配药，将配好的药物送到各科室。

二、静配中心因何而来

静脉输注是医院治疗的重要手段，而药物配制则是它的第一步程序，但这一常规操作在我国尚未完全规范化管理，由于微粒、热源、活性微生物等广泛存在于空气中，使得冲药配药环境的清净度不能得到有效保证，极易造成药物污染，输入人体后可引起热原反应、毛细血管栓塞等严重后果，据文献报道，美国约有200万人发生医院内感染，30万人由此丧生，死亡率15%，国内报道最高死亡病人医院感染率63.1%，最高医院感染直接死亡为9.3%，因此，洁净环境条件下进行静脉输注配制已成为必然趋势。

三、静配中心的工作流程

全新集中配制流程：医师开医嘱→护士处理医嘱→双人核对→录入医嘱→传递至PIVAS→药师审查处方（未通过审查返回医师处）→打印标签→药师摆药→再次核对→护士进行药物配制→

药师再核对→包装→成品配送→护士接收→核对→给药右图为工作人员根据医嘱选药。

下图为药师分科室配药。

上图为药师分科室配药后将药液放

入液体恒温内37度恒温储存。

四、建设静配中心的意义

1、确保药品配置质量和静脉用药安全

传统静脉输液中的加药工作由各病区护士在各自的治疗室内完成，主要存在以下难以解决的问题：①治疗室的环境空气极不洁净，难以避免药液受到污染；②护士在治疗室内加药随机性强；③加药程序不连贯，有时会因多种原因中断加药操作，使已打开包装的药物露置，从而留下安全隐患；④由于临床护理班次和工作安排等因素，摆

药与查对经常是同一个人完成，加错药极不容易被发现，查对制度缺乏严谨性，执行不力；⑤非专业人员配置药物(临

床护士无药学背景，仅凭经验配置，难以发现药物混合造成的不良反应)。PIVAS可以有效解决这些问题：①PIVAS的配置室洁净度达万级，每个配置操作台的洁净度达百级，并且从护士进仓加药到工作台消毒等环节都有严格的规章制度，有效防止了空气微粒对药物造成的污染。②查对制度严格。PIVAS的工作流程连贯紧凑，病区医嘱经护士工作站核对无误后，通过电脑发送到PIVAS，临床药师审方、打印医嘱单和输液标签，分批次交给药师(士)摆药、签字，由护士核对无误并签字后传人配置间；配置前护士需再次核对后方可进行配置并签字，配置好的药品传人成品包装问，由药师(士)复核并签字、打包、装箱；运送到病区后，病区护士需当面核对清点，方可用于治疗。整个配置过程需要经过6次的药师和护士核对，且医嘱单、输液标签均为电脑打印，避免了人工抄写失误，

流水线式操作程序也强化了查对制度的严谨性。③配置操作规范。药

师审方注重药物间与溶剂间的相

容性，并且提出合理的给药时间，

避免了护士凭经验安排输液和控

制给药时间等不合理用药问题。

配置人员的相对固定，可提高输

液的安全性，大大降低了获得性

感染发生的几率。④环节质控标

准明确。因配置中心严格的查对制度，故可按照配置工作流程设定反向反馈的质控标准，严格控制医嘱执行、药物配伍、摆药、溶药、粘贴标签等重要环寄的工作质量，从而提高药物配置的质量。⑤输液采用“百特”软袋包装液体，即全封闭输液系统，彻底避免了外界空气对输液的污染。

2、有利于临床药学发展

临床上的习惯方式是：医生开处方，药师发药，护士冲配输液。由于护士对必要的输液配伍知识和药理专业知识了解不深，只凭经验和说明书配置输液，故增加了病人用药的危险性。开展PIVAS后，药师下临床与医师共同协商制订病人的用药方案，还可直接观察用药效果。药师利用自己熟悉药物的理化性质、稳定性、不相容性优势，进行静脉药物混合配置时，可随时对输液进行检测，有效避免了目前临床护士以目测澄明为准的盲目性，真正做到了为患者用药安全负责；同时还可收集关于临床药物效用和药物相溶性等方面的信息，丰富和

提高自身的药学专业水平。建立PIVAS，不仅是将药物配置转移到净化间进行，也将仅由医生、护士接触病人的医疗模式改变为医生、药师和护士共同面对病人的新模式。这一转变有利于开展临床药学工作，更充分地展现药学人员的技术地位和价值，使药学工作者多年来“上临床，指导医生合理用药”的愿望成为现实。另外，建立PIVAS也有利于药学科研水平的提高，如对某些肿瘤药物的药敏研究、合理用药软件编程的研究，这样可充分发挥药师的职业潜能，进一步提高药学工作在医院中的地位。

3、增强职业防护

对于某些有致癌、致畸、致突变作用的药物，尤其是抗癌药物等细胞毒性药物，在开放的环境中配置，可使药物粉末及液体微粒悬浮在空气中，会严重损害配置者的健康。美国芝加哥地区某医院抗肿瘤药物准备间的空气中(320h监控)存在氟尿嘧啶及环磷酰胺。在7位正在配置一种细胞毒性药物的护士尿样中，可检测出该药物的代谢物。PIVAS使得对正常人体有害的药物的配置工作在洁净安全的生物安全柜和水平层流工作台中完成，大大减少了药物对医护人员的毒害。生物安全柜采用负压无菌技术，可把药物微粒控制在有限的范围内，且配置人员穿着隔离衣，戴橡胶手套、口罩和防护镜，避免了药物与配置人员的接触。

4、把时间还给护士，把护士还给患者

PIVAS强调专业分工，使护士用于药品配置的时间大大缩短，护士可以集中精力做好临床护理工作。据统计，集中配置前，全院护士

每天用于输液配置的时间约为150min，折合人力计约为19人，集中配置后仅需12人，节约人力近37％。节省的人力和时间可用来加强基础护理和危重病人护理工作，将护士的时间和爱心还给病人，从而提高护理质量和护理满意度。

5、通过设计合理给药方案，提高药物治疗效果

建立PIVAS后，配置中心有临床药师审方，从而能够进行有效的给药方案设计。一项临床用药调查显示：临床上氨苄西林的常用溶剂有5％葡萄糖注射液、5％葡萄糖氯化钠注射液、10％葡萄糖注射液、复方氯化钠注射液和0.9％氯化钠注射液等，输液量100-1000mL不等。而研究证明，为保持药物的稳定并使体内血液浓度高于最低抑菌浓度，输注氨苄西林等青霉素类抗生素时最适宜的溶剂是0.9％氯化钠注射液，最适宜的液体量是50-100mL，并应在短时间内输注完毕。故宜

将一次剂量的药物溶于约100mL

输液中，于0.51h内滴完，每日24

次给药，既可在较短时间内达到较

高的血药浓度，又可减少药物分解

而产生致敏物质。通过药师干预，

医师纠正了青霉素类药物的给药

方案的轨道，每日2次给药的病人

数由10余例上升为100多例，既

提高了疗效，又保证了用药安全

6、减少药品浪费，降低医疗成本

PIVAS在物流上可使药物集中贮存和管理，防止药品流失、变质失效和过期。由于PIVAS购买的是大包装药品，可降低成本，还可回收因临时医嘱而浪费的药品，特别是对于儿科常见的小剂量处方。PIVAS通过合理的拼用，可将多余的药品还给病人，减少治疗费用，降低住院成本。2004年曾有一项关于PIVAS降低医疗成本的调研，对山东大学齐鲁医院神经外科液体用量进行统计，自PIVAS开展后，在病人数基本不变的情况下，每日用药量和用药金额均呈缓慢下降趋势(用药量由平均400袋／d降至250袋／d，用药金额由每天平均30000多元降至25000元)。上海第六人民医院药品损耗在配置中心建立前为8．2％，建立后则降到了0.34％，下降了7.86%。这充分说明PIVAS 可有效地减少药品浪费，从而降低医疗成本。

百度上查的

“过去配药的工作由护士在病区内操作,由于病房人员混杂,环境条件有限,输液质量易受影响,病人安全用药难以保证。”刘叶玲介绍,静脉用药调配中心解决了这一问题。静配中心将原来分散在各病区治疗室开放环境下进行调配的静脉用液体,集中由专职的技术人员在密闭环境下的万级洁净、局部百级洁净的操作台上进行调配,确保药物不受污染,保证输液质量和病人用药安全。

“不仅如此,静配中心减轻了护士工作量,护士可以集中精力照料病人。”刘叶玲说,药物集中调配后,护士不用领药,不用调配输液,使护士有更多的时间和精力用于临床护理,提高了护理质量。

除此之外,静配中心还实现了负压环境下调配危害药物,免除了配药对病区环境的污染,保护医务人员配药时免受危害药物伤害。静配中心加强了对医师医嘱或处方用药合理性的药学审核,发挥了药师的专长与作用,有利于合理用药,提高药物治疗水平,降低治疗费用；便于药品管理,通过集中配置,还可合理安排药品、耗材的使用,实现药品合理分享、耗材合理共享,减少浪费,降低成本。五环节严格核对,确保配药不出错，泰安市中心医院静配中心工作主要包括医嘱审核→打印标签→贴签、摆药、核对→混合调配→成品输液核对、包装与发放几个环节。“通过贴签、摆药、混合调配、入仓扫描、出仓扫描5个环节加强核对,最大限度地减少因各种因素导致的用药错误,确保配药过程中不出错。”

建立静脉药物配置中心，可以加强对药品使用环节的质量控制，提高患者用药的安全性、有效性，实现医院由单纯供应保障型向技术服务型转变，实现从“以药品为中心”转变为以患者为中心”的服务模式，以提高医院的服务质量和管理水平。

药学专业建设方案

沧州医学高等专科学校药学专业建设方案药学专业建设小组组长：牟兆新药学专业建设小组副组长：陈树君药学专业建设小组成员：陈俊荣、吕增禄、贾建忠、王振刚、王国明、何书芬、祁秀玲、刘清新、于永军、王梅一、建设背景与基础

（一）建设背景行业在国际上被誉为21世纪的“朝阳产业”，是世界经济领域中发展较快的产业之一。目前，我国的医药事业发展迅速，医药产业的年经济效益增长率已经超过了国家的经济增长速度。目前，我国共有医药生产企业近7000余家，医药批发企业2万多家，零售企业38万多家，医疗机构30多万家。随着医药卫生体制改革的不断深入和医药分家的实行，医药公司和连锁药店随之增多，我国入世后，有更多的跨国公司登陆内地，医药行业对药学人才的需求将更加迫切。我国正在实施执业药师制度，据目前的统计结果，我国至少还需要100万名执业药师。因此社会对药学人才的需求也在不断增加，药品生产、检验、经营、流通、使用和营销等领域，都需要大量的药学人才。随着近年来国家对医药行业的大力整顿以及GMP、GLP、GSP、GCP等认证工作的全面推行，推动了产业规范化，从而对行业技术人员的专业知识和职业技能提出了更高的要求。行业门槛的提高必将带动对受过正规药学专业教育，具有大专以上学历的药学人才的旺盛需求。农村“两网”建设和新型农村合作医疗制度的启动使农村医药市场成为新热点，为药学专业学生提供了宽广的就业前景。近3年，河北省医药产业连年均增长在30%以上，经济效益不断提高，产业发展空间和潜力巨大，已列入河北省重点扶持的产业之一。2010年，规模以上企业完成主营业务收入达519.44亿元，医药工业总产值居全国第8位。药学专业既是我国人才需求旺盛的朝阳专业，也是沧州医药产业集群发展人才紧缺的专业。截止2010年底，沧州市共有药品生产企业19家，药品批发企业44家，药品零售药店900余家，各级医疗机构268家。近年来沧州医药产业发展迅速，已被沧州市市委市政府确定为今后经济发展的重点之一。为支持医药产业做大做强，沧州市委、

药学专业建设方案

药学专业建设方案（2006～2008年）一、历史与现状山东大学药学院是一所既有悠久历史，又充满创新活力的学院。其前身可以追溯到1920年建立的齐鲁大学药学专修科，1955年院系调整后于1971年恢复重建山东医学院药学系。1997年撤系建院，2000年三校合并，山东大学药学院成立，多学科的优势为药学院的发展带来了新的机遇，学科建设有了快速的发展。目前，药学院拥有药学博士后科研流动站，药学学科一级博士学位授予点，微生物与生化药学等6个硕士学位授予点，覆盖了药学的全部二级学科，药物化学被列为山东省重点学科，引进1个学术创新团队。设有山东省中药标准工程技术中心、山东省糖工程中心和山东大学执业药师培训中心，山东大学新药评价中心。现有国家级突出贡献的中青年专家1名，享受国务院政府特殊津贴专家6名。聘请全国知名专家为山东大学荣誉教授1名、客座教授4名、院士1名。药学院现有药学、制药工程和七年制临床药学三个专业，药学专业在编教师60人，其中有教授24人，副教授25人，校聘关键岗4人；博导8名（包括2名兼职）。教师队伍中博士26名，在读博士10名，占专任教师人数的60％。海归人员5人，占专任教师比例达到8.3％。有5人正在国外学习进修，有5人即将去国外学习。现已形成一支结构比较合理的教师队伍和高层次的学术骨干梯队。药学专业招生人数一般维持在本科120人/年，硕士研究生50人/年，博士研究生12人/年。目前全日制在校本科生约400人，硕士、博士生约200人。药学专业主要培养能在药物研究与开发、生产、检验、流通、使用和管理等领域从事药物设计、合成、药理实验与评价、药物制剂与剂型设计和制备、药物

药学专业职业规划.doc

药学专业职业规划- 一、前言在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。二、自我盘点本人性格内外兼之，业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网。喜欢看小说、散文，平时与人相处较好,亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心，学习是“三天打渔，两天晒网”，以致一直不能成为尖子生，有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。不敢去尝试一些新事物；对失败和没有把握的事感到紧张和压力；对于别人对自己的评议蛮在乎；，在公众场合不敢展现自己，有些害羞；做事情有时拖拖拉拉。三、解决自我盘点中的劣势和缺点所谓江山易改，本性难移，虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自己存在的不足，并制定出相应计划以针对改正。经常锻炼，增强体质，以弥补海拔不够带来的负面影响。四，药学专业环境及评价药学专业的就业方向十分广阔，具体而言有医院、科研院所、药厂、医药公司、国家药品管理机关等单位。在全国就业形势不容乐观的情况下，药科类毕业生的

就业前景仍然普遍看好。目前从教学资源情况看，各学校都没有扩招计划。对药学毕业生来说是一个机会。在岗位方面，毕业生到制药企业从事生产和销售居多，这方面人才也是企业招聘的主体。目前随着人们的生活水平在不断的提高,会对医疗,保健方面的需求会大大增加.所以只要你的技术够好,前景很好!医药市场没有形成统一的规范。现在假药经常出现，药品质量得不到保障，导致消费者对很多药品心存怀疑。而且现在越来越多的人开始关注医药行业，导致行业内的竞争十分激烈。 ;乡镇医院高级员工或者县、市级人民医院员工2、短期目标规划——大学三年目标大一：目前处于大一下学期准备完了，努力把各学科考试考过，甚至考得优秀。大二：争取更加努力学习，拿到奖学金。参加各种活动，竞选班干，弥补大一没能担任班干的遗憾，从而锻炼自己的胆量。还有就是争取被评选成为入党

药学专业建设方案建设规划药学专业建设方案建设规划

中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力建设方案学校名称黔南民族医学高等专科学校专业名称药学所属省份贵州省填表日期2011年12月18日

目录 1. 专业建设背景与基础 (1) 2.专业建设思路与目标 (4) 3.专业重点建设内容 (6) 4. 教学质量目标及其监测指标 (7) 5. 教学质量评价方法改革 (8) 6. 教学改革举措 (8) 7. 专业建设保障措施 (10) 8. 专业建设进度 (10)

9. 2012、2013年预期绩效 (12) 10. 建设经费预算（2011.10-2012.10） (13) 11. 建设经费预算（2012.10-2013.10） (15) 12. 黔南民族医学高等专科学校药学专业人才培养方案 (17) 13. 黔南民族医学专科学校提升专业服务能力建设专项资金管理办法..................................................................................................... .26

药学专业建设方案一、专业建设背景与基础 1．行业背景中医药是中华民族文化宝库的瑰宝，随着21世纪天然疗法的兴起，中医药产业再度成为投资和市场运作的热门产业。“十一五”期间国家把中药产业确定为“具有较强发展优势和广阔市场前景的战略性产业”。党的十七大报告明确提出要“大力扶持中医药和民族医药发展”。《国务院关于扶持和促进中医药事业发展的若干意见》国发〔2009〕22号提出“加强中医药职业教育，加快技能型人才培养”，为贯彻国家发展中医药事业发展的方针政策，建设药学和中药学专业，为社会培养专门人才是医学专科院校的历史使命。贵州省人民政府制定的《贵州省“十二五”中药材生产发展规划》，从中药材的种植、生产、流通三个方面要加快产业化进程，提高组织化程度，把中药产业培育成为贵州新的经济增长点。《贵州省“十二五”民族医药和特色食品及旅游商品特色产业发展规划》明确指出：“围绕我省特色产业发展和重大研发项目的实施，有计划地造就一批学术的技术带头人，为我省特色产业培养专业技术人才”。 “十一五”以来，以中药产业为主的贵州省医药制造业，主营业务以年均19.5%的速度快速增长，利润总额仅居饮料、煤炭、烟草之后，利润增

建设方案-药学专业

药学专业建设方案一、专业发展与建设现状（一）专业设置格局及基本情况 1、专业开办情况及规模我校高专药学专业建设始于2000年，首届招生是2019年9月，到2011年9月已招收12届学生，共招收学生3550人，累计毕业学生2504人，目前在校全日制学生1046人。 2、专业建设状态药学专业自开办之日起到2009年，被列为校重点专业加以建设，2009年12月31日被浙江省教育厅批准为省级特色专业建设，并在2010年12月11日被浙江省教育厅批准为省级示范性实习基地建设。 3、人才培养目标培养具有药学专业基本知识、职业技能及综合素质全面发展的，面向医药卫生行业一线岗位，从事药学服务、药品生产、药品检验、药品营销及药品管理等方面工作的高技能应用型药学人才。（二）专业建设现状 1．人才培养模式 (1)“2-2-2”的人才培养模式：我校自2000年开办药学专业以来，特别是2006年教育部16号文件发布后，一直采用“2-2-2”的人才培养模式，即第1,2学期为通用知识和专业基础课学习阶段；第3,4学期为职业核心课和职业方向

课学习阶段；前两阶段通过专业平台和方向课程的学习课程使学生具备职业的基本知识、能力和素质；第5,6学期为顶岗实习阶段的培养模式。长达一年的顶岗实习，保证了学生毕业就能上岗，上岗就能独立工作，实现“零距离”上岗，具有鲜明的职业特点。 (2)“双证并举”的人才模式：2006年后，在浙江省医药特有工种职业资格鉴定中心的指导下，依据医药行业发展需要与基本素质和职业能力要求、根据相关职业岗位特点确定教学目标和教学内容，建立了以工学结合为主导、职业能力培养为核心，并将双证书纳入人才培养方案的人才培养模式。 2.教师队伍建设配备有较高水平的专业带头人，并建立了一支实践经验丰富、教学水平高、梯队合理的双师素质型教师队伍。药学专业现有专业教师22人，其中博士学位3人，硕士学位15人，教授2人，副教授9人。拥有省级教学名师1人、省教坛新秀1名、省151第三层次人才5人，双师素质比例达到77%，并拥有一支省级教学团队。同时外聘教学兼职教师及具有丰富实践经验和良好教学能力的顶岗实习带教老师64人。整个团队的年龄结构、职称结构、学缘结构、知识结构比较合理。中青年教师比例高达80%以上，是一支富有朝气和进取心的年轻化队伍。近5年来，本专业教师主持厅局级以上教改及科研课题24项，公开发表了教研论文80多篇，其中多篇被SCI收录；主编参编正式出版教材10余部，其中有多部是国家级规划教材。 3.课程体系改革课程建设药学专业根据行业岗位的能力要求积极进行人才培养方案的修订和课程体

黑龙江高职学校-药学专业建设方案

黑龙江护理高等专科学校药学专业建设方案 2011年11月

目录一、专业建设基础 (1) （一）具有专科药学专业教育的丰富经验 (1) （二）具备专科药学专业软硬件办学条件 (2) （三）具备专业指导委员会 (3) （四）具备校企联合办学的初步形式 (3) （五）教学与科研成果丰富 (4) （六）存在的主要差距 (4) 二、专业发展与人才培养目标 (4) （一）确立专业建设目标 (4) （二）建立可付诸实践的科学严谨监测指标 (5) （三）建立校企合作的人才培养模式 (5) （四）人才培养目标 (5) （五）人才培养规格 (6) （六）人才培养基本要求 (6) 三、专业建设内容 (7) （一）建立校企联合的战略合作伙伴关系 (7) （二）探索系统培养模式 (8) （三）强化实践育人 (8) （四）转变培养方式 (9) （五）建设教学团队 (10) （六）实施第三方评价 (11) 四、改革措施 (11) （一）建立校企合作的人才培养模式 (12) （二）专业课程体系改革 (12) （三）师资队伍建设 (16) （四）实践教学条件建设 (17) 五、绩效考核指标 (19) 六、专业建设预算 (21)

黑龙江护理高等专科学校药学专业建设方案为全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中关于到2020年形成现代职业教育体系和增强职业教育吸引力的要求，结合我省社会经济发展模式和需求的人才模式与规模，以科学发展观为指导，探索系统培养技能型人才制度，增强职业教育服务经济社会发展、促进学生全面发展的能力，就我校药学专业发展计划如下：以提升服务能力为主线；以为新型企业提供“新型”高级技能型人才为任务；以提高专业核心竞争力，构建以促进就业为先导的灵活开放的教育体系，建设专业教育格局；以培养符合要求的高素质技能型人才为目标；加强教、学、做一体化的教育机制，合理设置专业需求的课程体系和教学资源，开发适合需求的校本教材，加强学生动手能力的培养，实现职业教育实践性的关键所在。达到培养的学生理论和实践能力“一口清，一手精”的动力定型要求。一、专业建设基础（一）具有专科药学专业教育的丰富经验黑龙江护理高等专科学校药学专业前身是黑龙江省卫生学校，1948年建校，同年开办药剂专业；在60多年的发展中积累了丰富的办学经验和教育资源。在1987年，学校与黑龙江卫生干部学院联办药学大专班；从2000年开始，与哈医大联合举办五年制高职药学教

药剂科学科建设实施方案

For personal use only in study and research; not for commercial use 药剂科学科建设实施方案随着药学工作的发展，如今的药剂科已从原来传统的单纯药品采购供应发展成为集药品采购供应、调剂、经济管理、临床药学与科研工作为一体的综合性科室。药剂科担负着全院药品供应管理、医院药品质量、药学服务和药学科研工作。药剂科注重以药学服务为特色，跟踪药学发展前沿，根据我科目前学术水准，特制订此方案。一、年内选派1-2名药师参加卫生部临床药师培训基地的培训，取得临床药师资格；二、实施在岗培训，加强业务学习。坚持每周学习一种药物说明书，每季度业务考试一次。初级职称人员业务过硬，中级职称以上的技术人员专业化发展，成为本岗专家。三、建立临床药学资料室，开展医院药学科研：随着医

院药学的不断发展，临床药学将成为药剂科的重头戏。收集药学情报资料，建立药学资料信息库，方便药学人员查阅专业资料，为临床药师开展合理用药监测、药物不良反应监测及参与临床查房、会诊、药学监护、药物评价等工作提供理论依据和技术指导。积极开展医院药学领域的药学科研，并将科研成果及时运用到实际药学工作中。四、继续鼓励科内同志参加国家执业药师考试并取得执业证，我科目前已有十六人获得国家职业药师资格，为我院药剂科今后的发展打下了坚实的基础。

仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。 For personal use only in study and research; not for commercial use. Nur für den pers?nlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden. Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales. толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях. 以下无正文

药学专业建设方案

药学专业建设方案一、专业建设指导思想以邓小平理论和“三个代表“重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻党和国家的教育方针，遵循高等职业教育规律，立足专业办学定位，以培养具有创新精神和实践能力的高素质实用型人才为宗旨，以大力加强教学工作、切实提高教育教学质量为中心，以改革人才培养模式、教学内容、课程体系、教学方法和手段为重点，强化品牌意识、特色意识、竞争意识和创新意识，促进教学改革的不断深化。加强校企合作，形成特有的高职药学专业办学模式，努力形成优势与特色，为社会输送高水平技能型药学专业人才，促进药学专业建设整体水平的提高。二、药学专业建设领导小组组长：廖淑杰副组长:佟晓文成员：刘英、文秀云、吕文龙、杨光、姚福祥、刘海红、张雪飞、索金红、白月辉三、专业建设整体目标：高职药学专业培养的是能够从事药品生产、药品经营、药品销售、医院药房、药学服务等方面的高素质实用型人才。本专业将以人才市场需求作为专业建设的出发点，改革教学模式，加强专业内涵建设，突出办学特色。在未来几年里，使药学专业在办学条件、师资力量、人才培养模式、教学内容与课程体系、教学方法与手段、教学管理、人才培养质量等方面进一步形成优势和特色，以优良的人才培养质量更好地为当地的社会经济服务。四、具体实施方案如下： 1.进一步优化药学专业人才培养方案根据药学专业建设目标，针对药品职业岗位或岗位群的实际，参照相关的职业资格标准，改革课程体系和教学内容。以区域社会经济发展为导向，积极跟踪药品产业发展趋势对人才培养提出的要求，根据企业、行业调研反馈及专业教学指导委员会建议，明确人才培养目标定位，根据本专业岗位定位和人才培养目标

药学专业建设方案

甘肃中医学院药物制剂专业建设方案（2011 ?2015 年）一、历史与现状甘肃中医学院药学系成立于1985 年，目前药学系拥有中药学学科一级硕士学位授予点，研究方向覆盖中药学的全部二级学科。药学系现有中药学、药物制剂和中草药栽培与鉴定三个专业，药物制剂在编教师26 人，其中有教授4 人，副教授7 人，硕导8 名（包括2 名兼职）。教师队伍中博士3名，在读博士2名。现已形成一支结构比较合理的教师队伍和高层次的学术骨干梯队。药物制剂本科招生人数一般维持在每年60 人。目前全日制在校本科生约205 人，硕士生30 人。药物制剂主要培养能在药物研究与开发、生产和管理等领域从事中药（天然药物）提取精制、药物制剂与剂型设计和制备、药物分析检验、质量评价等方面工作的科学技术人才。该专业主要学习有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、药理学、天然药物化学、药物分析、中药药剂学、药事管理学等30 余门课程，并建立了4 个实践教学基地。2007 年又根据学校修订本科生教学计划的要求，重新制定了本科生培养目标和课程体系。本专业学制4 年，修满学分并达到学位要求，授予理学学士学位。二、专业建设、发展的原则与思路以培养创新型人才为根本任务，以人才队伍建设为关键；注重优化结构、控制规模、提高质量，注重突出优势、凝炼特色。以培养国内最优秀的本科生为目标，推进教育资源的合理配置。努力通过体制创新、制度创新，促进专业发展、专业创新；加强对专业的改造、调整、提升，进一步提高本专业教学质量和办学水平、办学效益。将专业的发展与社会经济、社会发展紧密结合；将人才的培养融入整个社会背景之中；根据药物制剂综合性、交叉性、时代性强的特点，培养高素质的综合型、服务型、创新型，具有社会竞争力的优秀人才。三、专业建设、发展的目标与任务创新本科生培养体系推进以专业平台为核心的教学基础建设。按照专业建设与评估标准，优化专业结构，明确专业定位与特色；健全本科教学质量评估与监控体系；以教师教学工作环节为重点，严格执行教师本科教学工作规范；加大在培养方案、精品课程、教材建设、教学成果、教学名师等方面集成培育的力度，取得突出成绩，提升专业建设整体水平。探索形成学科综合环境下的本科生培养模式。充分整合全校本科教育资源，探索形

药学专业创业计划书_创业计划

药学专业创业计划书_创业计划书药学创业计划书篇一做好药店开业前的准备工作，对药店开业及开业后的工作具有非常重要的意义;对从事药店管理工作的专业人士来说也是一个挑战。采用倒计时的手法，将药店开业筹备工作作为一个项目来运作，实践证明可操作性极强。 (一)药店选址及相关准备工作选取临街，附近居民较多，约300平方米的底商。计算盈亏平衡点，办理相关证件。考虑各种因素，如：药店的规模、装修布局、设施设备、市场定位、经营方针和管理目标等。 (二)制定药品采购清单由于本店为单体药店，无法直接从厂家大量进货，故选取 2-3家商业公司进行价格比较之后进货，计划经营成药，中草药，保健品，医疗器械四大类商品，约3000个品种。 (三)人员招聘店长1名带班经理2名，营业员10名，收银员3名，更夫1名 (四)制服，领花，工牌等设计 (五)编写药店各岗位工作手册

工作手册，是部门的工作指南，也是部门员工培训和考核的依据。一般来说，工作手册应包括岗位职责、工作程序、规章制度及销售技巧等部分。 (六)人员培训药店各岗位的员工招聘与培训：在员工招聘过程中，根据药店工作的一般要求，对应聘者进行初步筛选，而药店最高负责人则负责把好录取关。培训是部门开业前的一项主要任务，药店负责人需从本药店的实际出发，制定切实可行的部门培训计划，督导培训计划的实施，并确保培训达到预期的效果。 (七)建立药店财产档案开业前，即开始建立药店各部门的财产档案，对日后药店各部门的管理具有特别重要的意义。很多药店各部门主管就因在此期间忽视该项工作，而失去了掌握第一手资料的机会。 (八)药店装修及验收聘请专业人士进行装修设计。药店的装修验收，一般由装饰方、投资方、管理方、药店负责人等部门共同参加。药店负责人参与验收，能在很大程度上确保装潢的质量达到药店所要求的标准。药店负责人在参与验收前，应根据本药店的情况设计一份验收检查表，验收后，部门要留存一份检查表，以便日后的跟踪检查。 (九)负责全店的基建清洁工作在全店的基建清洁工作中。药店各岗位员工除了负责各自负责区域的所有基建清洁工作。开业前基建清洁工作的成功与

药学专业大学生职业规划范文

药学专业大学生职业规划范文一、前言在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。二、自我盘点本人性格内外兼之，业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网。喜欢看小说、散文，平时与人相处较好，亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心，学习是“三天打渔，两天晒网”，以致一直不能成为尖子生，有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。不敢去尝试一些新事物；对失败和没有把握的事感到紧张和压力；对于别人对自己的评议蛮在乎；，在公众场合不敢展现自己，有些害羞；做事情有时拖拖拉拉。三、解决自我盘点中的劣势和缺点所谓江山易改，本性难移，虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自己存在的不足，并制定出相应计划以针对改正。经常锻炼，增

强体质，以弥补海拔不够带来的负面影响。四，药学专业环境及评价药学专业的就业方向十分广阔，具体而言有医院、科研院所、药厂、医药公司、国家药品管理机关等单位。在全国就业形势不容乐观的情况下，药科类毕业生的就业前景仍然普遍看好。目前从教学资源情况看，各学校都没有扩招计划。对药学毕业生来说是一个机会。在岗位方面，毕业生到制药企业从事生产和销售居多，这方面人才也是企业招聘的主体。目前随着人们的生活水平在不断的提高，会对医疗，保健方面的需求会大大增加。所以只要你的技术够好，前景很好！医药市场没有形成统一的规范。现在假药经常出现，药品质量得不到保障，导致消费者对很多药品心存怀疑。而且现在越来越多的人开始关注医药行业，导致行业内的竞争十分激烈。五、我的职业规划 1、目标确立（1）、职业目标：执业药师。（2）、职业发展路线：乡镇医院普通员工、边工作边学习、乡镇医院高级员工或者县、市级人民医院员工。 2、短期目标规划——大学三年目标大一：目前处于大一下学期准备完了，努力把各学科考试考过，甚至考得优秀。大二：争取更加努力学习，拿到奖学金。参加各种活动，竞选班干，弥补大一没能担任班干的遗憾，从而锻炼自己的胆量。还有就是

药学专业大学生职业规划

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于别人对自己的评议蛮在乎；，在公众场合不敢展现自己，有些害羞；做事情有时拖拖拉拉。三、解决自我盘点中的劣势和缺点所谓江山易改，本性难移，虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自己存在的不足，并制定出相应计划以针对改正。经常锻炼，增强体质，以弥补海拔不够带来的负面影响。四，药学专业环境及评价药学专业的就业方向十分广阔，具体而言有医院、科研院所、药厂、医药公司、国家药品管理机关等单位。在全国就业形势不容乐观的情况下，药科类毕业生的就业前景仍然普遍看好。目前从教学资源情况看，各学校都没有扩招计划。对药学毕业生来说是一个机会。在岗位方面，毕业生到制药企业从事生产和销售居多，这方面人才也是企业招聘的主体。目前随着人们的生活水平在不断的提高，会对医疗，保健方面的需求会大大增加。所以只要你的技术够好，前景很好！医药市场没有形成统一的规范。现在假药经常出现，药品质量得不到保障，导致消费者对很多药品心存怀疑。而且现在越来越多的人开始关注医药行业，导致行业内的竞争十分激烈。

药学专业职业生涯规划书

药学专业职业生涯规划书药学专业职业生涯规划书教育。在岗位方面，毕业生到制药企业从事生产和销售居多，这方面人才也是企业招聘的主体。药学专业职业生涯规划书一、药学专业环境及评价药学专业的就业方向十分广阔，与药品相关的各个领域都需要药学专业的毕业生。具体而言有医院、科研院所、药厂、医药药学专业的就业方向十分广阔，与药品相关的各个领域都需要药学专业的毕业生。具体而言有医院、科研院所、药厂、医药公司、国家药品管理机关等单位。药学专业学生毕业后可从事一切与药物有关的工作: 科研人员在研究所、药厂的研究部门，从事药物的研发工作; 医院药剂师在医院药剂科，从事制剂、质检、临床药学等工作; 药检人员在药检所从事药物的质量鉴定和制定相应的质量标准; 公司职员在医药贸易公司或制药企业从事药品生产、流通及国内外贸易公司、国家药品管理机关二、药学专业的现状及前景据了解，药学毕业生在选择工作时主要考虑单位的发展方向和知名度、是否能给自己提供充足的发展空间、工作地点和薪酬水平。目前大学毕业生就业大环境普遍不好,他们的就业也日趋理性和务实。中国药科大学学生工作处余永久处长说，学校结合市场需求，开设的专业和招生数量与人才需求基本吻合。学生更注重对自己动手能力的培养，能结合自己的专长，选择适合的工作。

目前药学类专业专科毕业生期望的月薪为1500,XX元，本科生在3000元左右，基本符合用人单位愿意支付的薪酬水平，但相比往年有所下降。就业选择的结构性矛盾突出表现在地域差别上。药学类毕业生主要选择在京、津、沪和浙、苏、粤、鲁的沿海城市、省会城市就业，而一些著名的大型药企由于地域问题，很难招到满意的人才。三、药学专业环境分析 1.优势我国医院临床药学工作自80年开民以来，得到卫生部的重视和支持，并将其工作作为评定医院等级的一项重要内容，因此在各地大医院中工作开展得较好，在岗位方面，毕业生到制药企业从事生产和销售居多，这方面人才也是企业招聘的主体。现在学医药方面的前景很好,目前随着人们的生活水平在不断的提高,会对医疗,保健方面的需求会大大增加.所以只要你的技术够好,前景很好! 劣势由于我国具体的国情和两阶段培养的药师，在医院中大多数仍在从事于调剂工作和药品采购供应以及从事于制剂生产，他们缺乏坚实的临床医学和相关临床知识，难以胜任临床药学工作，这与发达国家培养的药师，在专业相关临床知识方面差距基大，当前由于经济利益的驱动，许多医院领导只关心医院的经济利益，因此，难以支持将药剂科人力、财力投向临床药学，故影响了临床药学工作的广泛深入发展，但是随着医疗卫生体制改革的进行，药剂科应主动转变观念，积极推进开展临床药学，在一些有条件的医院积极推进药学监护。药学监护的对象是所在患者，其工作目标和达到的结果是为所有接受药物治疗的患者改善生命质量和身心健康，保证其用药的安全和有效承担责任，而临床药学的工作对象，大多是住院病人和为临床医师提供各种监测数据和资料信息，这些意见采纲与否取决于医院和患者，此外，临床药学的工作目标大多是某些种类的药物和疾病状态，所以其工作范

湖南食品药品职业学院药学专业建设方案

湖南食品药品职业学院药学专业建设方案一、专业建设基础（一）多年来药学类专业的办学为该院“药学专业”的开办奠定了基础我学院是2011年经湖南省人民政府批准设立，纳入普通高等学校序列的高职专科学校（湘政函[2011]43号文），由湖南省食品药品监督管理局主管，教育业务由湖南省教育厅管理。学院前身为湖南省医药中等专业学校，建校30余年，在药学类专业的办学方面已积累了丰富的经验，如2008、2009年该校药剂、中药专业分别被湖南省教育厅评为“十一五”精品专业建设项目。特别是从1990年起该校先后分别与湖南广播电视大学、湖南生物机电职业技术学院、湖南网络工程职业技术学院、中南大学、沈阳药科大学等高校联合开办药学专业普通专科、三年制高职、五年制高职、函授专科等教育，毕业学生已达2600多人。该校联合办学开设药学专业的专科毕业生历年来都是供不应求，深受用人单位欢迎。三年制高职和五年制高职药学专业的人才培养方案由该校制订，普通高职高专与函授专科的教学及管理工作都由该校承担，在有关办学水平评估中得到了以上学校的好评。多年来，该校在高职高专药学专业的教学管理、教学质量监控、学籍管理、成绩考核、专业人才培养方案、课程教学大纲、实验实训大纲、学期授课计划及实习计划、实习大纲、教材使用等方面已积累了丰富的经验。2009年3月，经湖南省教育厅批准，湖南省广播电

视大学药学分校在该校挂牌成立，这为该校专科药学专业的建设和发展提供了更为广阔的平台。

（二）明确了“面向湖南、辐射中部地区，培育面向药品生产、经营一线需要的高素质技能型专门人才”的办学定位学院明确了“面向湖南、辐射中部地区生物医药行业发展及人才需求”的服务面向定位、“培养适应本地区药品生产、经营一线需要的高素质技能型专门人才”的人才培养目标定位和“校企合作、工学结合、订单主导”的人才培养模式；初步构建了由政府主导、行业、企业和学校共同参与的校企合作机制。（三）建设了一支“企业历练、专兼结合”的教师队伍学院围绕教师队伍建设，从教师引进到培养，建立了比较完善的教师队伍管理制度，为教师队伍建设提供了制度保障。学院现有一支与药学专业办学规模相适应、专兼结合的教师队伍，现有药学专业教师34人，其中高级职称16人(含正高3人)，中级职称5人，具硕士学位的14人，“双师型”教师29人，占85.3%。教师的职称结构、学历结构、双师素质结构、兼职教师比例等均达到办学要求。学院通过内培（教学法培训、教学技能培训、专家讲座等）、外培（国内外培训、学历提升、下企业实践等），多渠道、多途径抓落实，教师培养效果比较明显。学院重视师德师风建设，开展经常性的教育和考核，提升了教师的职业道德和职业素养。（四）基本形成了“科研促教、科研促社会服务”的科研工作格局学院科研管理基本启动，制度比较完善，近五年，药学专业教师在国家级、省级刊物上发表的论文有23篇，并有30多名教师参与

【益阳医学高等专科学校】-药学-专业建设方案

益阳医专药学专业建设方案（2012-2013年）一、专业建设基础 1、专业简介。益阳医学高等专科学校的前身为益阳卫生学校，2007 年经国家教育部批准升格为医学高等专科学校。学校于1983 年首次招收中药学专业，1990年开始招收中专药剂专业，每年招收近百名药学专业学生，于2001 年开办药学大专函授班，2003 年招收五年制高职药学专业，2008 年学校申办普通专科药学专业，2011 年5 月通过湖南省教育厅组织的新设专科专业办学水平评估。多年来我校已为全省培养了2 千多名药学专业技术型人才，其中许多毕业生已成为用人单位的技术骨干或走上管理岗位。药学专业是我校办学历史较为悠久的专业之一，积淀了深厚的专业文化和丰富的办学经验，教学质量受到社会的广泛认可，具备了良好的专业建设基础条件和可持续发展的前景。本专业从2008 年开始招生，已连续招生普通专科生4 届，毕业1 届。现有全日制在校专科生497 人，其中2009级168人，2010级177人，2011级152人。学生主要来源于湖南省内。由于培养目标贴近社会和行业需求，学生的基本理论知识实用，实践操作技能过硬，综合素质高，毕业实习结束时就有相当一部分学生被实习单位聘用。 2、专业建设基本情况（1）办学基本条件。师资队伍建设方面，拥有了一支学术水平较高、教学经验丰富、科研能力较强的教师团队：现有专业教师15 人，其中博士1 人，硕士5 人（含在读）；副教授、副主任药师7 人，讲师、主管中药师4 人；“双师型”教师8人。近3年来，药学专业教师主持国家级科研课题1项，省级科研课题2 项，校级课题1 项；在国内、外学术刊物公开发表各类论文25 篇，主、参编教材6 部。实验室建设方面，拥有药学专业实验室29间，面积1710平方米，6 门专业课程的实验开出率达到95％以上，实验实训条件较好。图书资料方面，馆藏专业图书30800册，专业杂志37 种，能满足药学专业师生的借阅。

四川高职学校-药学专业建设方案

中央财政支持专业建设项目达州职业技术学院药学专业建设方案项目负责人：王健（达州职业技术学院医学系主任）项目组成员：王健（达州职业技术学院医学系主任）李兴凡（达州职业技术学院护理系主任）杨支国（达州职业技术学院医学系支部书记）郑军（达州中医学校副校长）任从容（达州职业技术学院）张志远（药学专业骨干教师）敬小莉（药学专业骨干教师）周林（药学专业骨干教师）宋珍臻（药学专业骨干教师）唐晶（药学专业骨干教师）陈小兵（达州市中心医院）尹堪（达州市第二人民医院）张惠娟（达州职业技术学院附属医院）汤利建（地奥天府药业）张登（九九医药公司）陈中祥（达州市惠康药业有限公司）杜宪（达州市惠康药业有限公司）

一、建设基础（一）专业现状药学专业前身为药剂专业，开办于1984年（原达州卫校），成立达州职业技术学院后，2002年开始招收药学专业大专，该专业作为学校的重点建设专业，建设初期的基本思路是：依托区域医药卫生优势，充分利用医药卫生行业资源，为医药卫生行业培养具有药学专业基础理论、基本知识、职业技能，同时掌握够用的医学理论知识，能够从事药材种植、药品调剂、临床用药咨询、合理用药指导、药品加工及生产、药品营销等医院、药品行业工作的高素质实用型人才。通过几年的探索与实践，药学专业已初步形成了“校院企合作，职业能力四面向，理实交替”的人才培养模式，专业设置和人才培养目标与职业岗位对接，为社会及医药卫生行业培养了面向基层从事药学服务的高素质技能型药学人员，赢得了良好的社会声誉。目前，该专业师资力量雄厚。现有专兼职教师26人，其中：专职教师17人，兼职教师8人，外聘教授专家1人；正高职称2人，副高职称9人，中初级职称15人；具有研究生学历3人；双师素质教师15人。通过近三年建设，本专业建成了两个院级教学团队，1名院级教学名师，培养了一批骨干教师，为提高教学质量提供了有力保障。课程建设初有成效。在课程建设和教学体系建设方面，不断适应社会需要和专业不断发展，在建了《药理学》院级精品课，建设了考试题库，主参编药学专业核心课程教材2部，并入选国家“十一五”规划教材。建立了稳定的有保障的校内外实习实训基地。校内根据专业建设和行业需求，建设了药物制剂实训室、药物检验实训室、药物化学实训室、中药标本陈列室等实验室，保障了校内实验实习的有序进行。与川两地31家二甲以上医院签定了生产实习协议建立校外实习基地，建立了长期稳定的协作关系，主要进行一年的顶岗实习；与市药监所共建了药品检验分析室，既为社会提供药品

药学专业建设规划

医学影像检验系药学专业建设方案项目负责人：黄红（医学影像检验系主任）项目主要成员：张晓玲教授医学影像检验系党总支副书记（主持工作）黄占波副教授医学影像检验系党总支副书记曾吉祥讲师医学影像检验系党政办公室主任龚远林讲师医学影像检验系主任助理张晓林讲师医学影像检验系教学秘书张志元讲师药学教研室主任敬小莉讲师药学教研室主任周林讲师药学教研室教师唐晶讲师药学教研室教师谢雪梅讲师药学教研室教师刘君高级实验师实验室管理人员

一、建设目标（一）总体目标以服务区域经济和社会发展为目标，以深化校院企合作为核心，以培养具有创新精神和实践能力强的高素质技能型药学专业人才为目标，以大力加强教学管理、切实提高教学质量为中心，以改革人才培养模式、教学内容、课程体系、教学方法与手段为重点，推行“双证书”制度，大力加强实训基地建设，强化特色意识、竞争意识和创新意识。到2020年，力争在三年内把药学专业建设成为校内一流专业水平，到2030年，达到川东北一流专业前列，到2050年达到省内一流专业水平。（二）具体目标 1、深化改革，参照职业岗位任职要求完善人才培养方案根据医药行业发展对人才的需求，按照“工作岗位”需求，在现有基础上，构建“校院企合作、工学结合、实习就业一体化”的人才培养模式，实现专业与医药行业发展、行业岗位对接。

2、深化课程体系建设与教学模式改革按照行业技术标准，引入企业新技术、新工艺，校院企合作共同开发专业课程和教学资源，校院企共同完成教学任务。推行任务驱动、项目导向等教学做一体的教学模式，积极探索适合于高等职业教育特点的先进的教学方法与手段，积极开展与专业教学改革相配套的教材建设，做好药学专业课程教学资源库建设。按省级精品课程的标准和要求建设1门课程，建成2门院级精品课程，编写2本特色教材。构建“课、证、训、赛”一体化教学模式。根据药学行业工作岗位需求、职业资格证书考试内容和行业技能大赛标准，构建药学专业新型课程体系，探索将学生职业技能训练考核与药士资格认证证书的有效衔接的模式，推行“双证书”制度，实现专业课程内容与职业标准对接，实现专业教学要求与行业岗位技能要求的对接。同时推进校院企对接，实现人才培养的校院企共育，增强毕业生社会竞争力。 3、加强实验实训基地建设，强化实践育人进一步改善实训实习条件，在现有实验实训室的基础上，于新校区建设药学实训中心，使之建设成为一个功能齐全、设备配套且数量充足、真实与虚拟相结合，融教学、培训和技术研发于一体的高水平实践教学基地。探索建立开放实验室管理制度，逐步增加开放实验室数量，提高实验室利用率。以及加强实验中心制度建设，实现校园文化与企业文化融合。加强与原有合作实习基地的深层次合作，继续开发药品经营企

关于建设药学部静配中心的重要意义

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