对外汉语工作日记

英华教育启迪人生

英之华对外汉语教学工作周总结及计划NO.（）

小学英语研修日志

小学英语研修日志 一、课堂听力训练的原则 １、坚持用英语组织教学，除非用英语解释不清楚时。（在学生的生活和学习环境中，英语教师是唯一能让学生感受到英语氛围的渠道，这就需要我们这群转岗教师要尽快提高自己的口语水平，可以从同事那里学，可以从网络优质课老师那里学，还可以从歌曲中学。） ２、尽可能用正常的语速教学。（不要故意放慢速度，否则显得发音不地道，也不利于学生听力培养。用正常语速对老师来说更是挑战，我们可以通过听录音、听广播、看电影、练朗读等方式来让自己的发音语速更地道。） ３、课文录音是很好的听力训练的材料，要让学生合上书听，可以出示适当的问题帮助学生更好的理解文本。（看着书会干扰听的信息的摄取，听之前教师可以设置适当的问题，让学生有目的地听。同样读也要专一的读才能很好的理解文本。以前只是为赶教学而教书，重结果而轻过程，以后就知道了，要充分利用教材。） Listen to the tape with the books closed, not opened. Put up proper questions to help your students to understand the contents better. ４、要培养学生良好的听力习惯。（学生模仿能力强，此基础上还要培养学生静心、耐心、注意观察等习惯。） 二、说的教学应遵循的原则 １、说的练习要循序渐进，机械模仿是必不可少的，在此基础上可以拓展、应用。如：值日生报告。每天上课前三分钟由值日生来展示（可一个人也可找同伴配合），要形成常规，让学生有所准备地展示，而不是搞突击灵活指定。 ２、对话练习切忌两人或几人离得太远，要以同桌或小组为主，营造对话的真实感觉。 ３、拓展练习中，要创设信息差。如：学习Ｗhat’s your name?教师对着全班同学一个一个问，学生一个一个回答：Ｍy name is …看上去练得挺热闹，但旁观者看来不可思议，怎么老师连自己的学生都不认识？其实稍稍一改就行了，让每个学生给自己起个英文名字，课堂上用英文名字来操练，这样就真实些了。 ４、说的练习要依据教材，不要拘泥于教材，可以将前面知识联系起来。如：三年级学习食物时练习Ｗhat do you like? I like …之后，可以用I like …来复习学过的颜色、小动物等。 三、读的教学原则 读在这里指的是阅读。

英语日记大全带翻译25篇

《英语日记大全带翻译》 英语日记大全带翻译（一）： Saturday， my grandma made dumplings， one of the dumplings like obedient little ducks swimming in the bowl。 My in the mind have a little not to eat them。 But the smell of fragrance and let me greedy slobber， I eat up tit-bit。 But I eat dumplings， the heart have a kind of feeling can not tell。译文：星期六我奶奶家包饺子了，一个个 的饺子像听话的小鸭子在碗里游来游去。我心里有点不忍心吃他们了。但是那扑鼻而来的香味又让我馋得流口水，我就大口大口地吃了起来。但是我吃完饺子，心里有一种说不出来的感觉。 英语日记大全带翻译（二）： This morning I woke up at 6 o clock is to the kitchen for mom made a bowl of beef and tomato noodles， mother looked at me as she do breakfast is very happy， she finally put all eat noodles， very delicious， also say I grew up， not a kid， can look after himself， I listened also very happy。译文：这天早上我6点钟就醒来了然后到厨房为妈妈 做了一碗牛肉西红柿面，妈妈看了我为她做的早饭很高兴，最后她把面条全部吃了，说很好吃，还说我长大了，不在是小孩了，能够自我照顾自我了，我听了也很开心。 英语日记大全带翻译（三）： August 12，2012 Friday Today， I did housework for grandmother。 She is not very healthy and I decide to do housework for her more frequently。 And she will feel happy and bee better。 Suddenly， an idea hit me that its terrible to grow old becuase you have to worry about both your health and others opinions。 Once again， I make a decision to be a good girl。译文：这天，我帮忙了奶奶做家务。奶奶的身体不好。我以后要常帮她做事。这样她就会高兴身体也会好一些。突然觉得，人老了真不好。不但身体不会好，而且一不留意就会惹得大家厌恶。我又做了一个决定，以后必须要做个乖孩子。 英语日记大全带翻译（四）： It was sunny and very hot today。 I got up early and helped my parents cook breakfast。 Then I washed the dishes and cleaned the room。 After a short rest I did my homework in the morning。 In the afternoon I went swimming in the nearest swimming pool with my friends。 It was really cool to swim in such a hot day。 I surfed the internet and read a storybook in the evening。 I really had a busy and interesting day。译文：这天天气晴朗比较热。我起得很早，帮父母做早饭。然 后我洗碗打扫屋子。休息一会后我上午做作业。下午我和朋友去我家最近的游泳池游泳。 在如此炎热的夏天游泳的确很棒。晚上我上网、看故事书。我这天很忙过得很搞笑。 英语日记大全带翻译（五）： I got up early this morning。 After breakfast I went to the beach near my home with my friends。 We went there by bike。 As soon as we

英语教育实习日记六篇

英语教育实习日记六篇 篇一 今天，黄校长给我们介绍说，观看家长们接送小孩子是他们掘港小学的风景线和传统。他们称之为“爱心的传递”。刚开始我不能理解为什么这样称呼。也许黄校长看出了我们的疑惑，便讲解、指导了一番。让我们明白了这份爱和责任是如何传递的。 从孩子们下车，到父母们给他们脱掉厚厚的防晨寒的衣物，再到目送孩子们进了校园。这样一切的行为和眼神，都被身在一旁的我们看在眼里，感动在心里。我曾观察到这样一位母亲。目送女儿进了校门之后，本可放心离开。但她一边调转摩托车，目光却一直停留在渐行渐远的女儿身上。调转完毕后，她仍足足驻留了有十五秒钟，直至女儿的背影完全消失不见，才慢慢离开。 黄校长说，只要看到家长们这样的眼神，他们就必须把学校的教育办好，承担好这份沉甸甸的爱和责任。这样的思想，这样的追求，以前丁老师也给我们灌输过。但那时太过不以为然，我们以为好好对学生、认真对学生、全心全意为学生，这又有何难?这两天才明白，哪有我们想象的那么容易! 孩子是家里的，是每个家庭的希望。要想成为一名合格的教师，最基本的道德素质就是爱心和责任。具备了这两点，你才能拥有承担这份沉甸甸责任的资格。 篇二

今天恰逢如东县赛课的最后一天，在校园观察行后。我们一行人便匆匆从掘港小学 赶往赛课地点宾山小学，果还是晚了一步，错过了第一课。但接下来的四课，还是让我 看到了很多，思考了很多，受益匪浅。 前两堂课，由于所教授的内容均为“Seeingthedoctor”，沈老师和陆老师的设计思路 有些大同小异，只是在相同环节采取不同的表现形式。但从这儿我们不难看出，那种共 同的教授模式是合理的，至少在平日的课堂教学里是有效的。除此之外，陆老师在巩固 环节中添加了一些英文谚语，在学生们无意识的时候，便给他们灌输了英语文化、英语 意识。我个人认为这样的做法是很不错的、可取的。 第三课“Ourschoolbuilding”，由一位男老师——陈剑执教。他的课堂中有很多亮点，比如“Doyouknow”和“Self—assessment”等这些很自主、很人文的环节，我非常地欣赏。而且由于是一位男英语老师，一亮相便吸引了学生们的眼球，为课堂良好氛围的创造打 下了夯实的基础。整堂课中不乏欢声笑语，这样的课堂是我期望、和期待创造的。 今天的最后一堂课也是“Ourschoolbuilding”。执教者，Zoe，她的课堂环节设计紧凑，创立了一个非常真实、引人入胜的课堂语言环境。而且整堂课进行得环环相扣、衔接自然，引导学生们一步一步走进课堂，掌握知识。 四堂课虽说只有两篇授课内容，但授课形式各有千秋，授课效果也各有不同。我们 要从中学会发现优点并吸收，认识缺点并改善。 集思广益，才能创造出更好更优的课堂。 篇三

小学英语教师日记随笔

小学英语教师日记随笔 作为天下间最光辉的职业，教师的日记总是包含着许多正能量的，以下就是来自作者为大家整理的小学英语教师日记随笔，欢迎阅读和借鉴。 小学英语教师日记随笔【第一篇】：小学英语教师教学随笔 作为教师，我们有责任使每个学生学好英语。我们农村学校缺少英语学习环境，我就把我的英语自修与英语教学结合起来，与学生共同学习；人与人之间存在着一定的差异，这是客观的，要大面积提高教学质量，必须面向全体学生，因材施教，充分调动每一个学生的积极性主动性，让每个学生主动地、生动活泼地学习和发展，一步一个脚印，最终都有所学。 英语语言有三个方面，即语音、语法以及词汇。语音是根本的。语法和词汇都是通过语音得到体现的。在学习英语的过程中，学好发音是十分重要的第一步。只有学好发音，才能听懂别人说的话，也才能让别人听懂你说的话。能听能说，英语就算学活了。只有学好发音，才能把所学的语言材料以正确的形式在脑子里存储下来，以正确的形式使它重现，从而加强对语言的感受，最有效地掌握语法和词汇，提高实际使用的能力。因此，学好发音是不可缺少的第一步。发音没有认真学好，不仅英语说不好，连朗读都有困难；这样，就很难学得活和学得牢，也很难较快地尝到学习英语的甜头。一开头学好语音，学英语的方法对，路子宽，以后收效会越来越大的。 从第一节英语课开始我就渗透语音教学，教给学生发音，强调发音要领，持之以恒，以听说为主方向，让学生在有意和无意中真正感受到英语。学生学习英语，光会说几个单词、几句简单的日常用语，如“Hello！Bye-bye！”是远远不够的，不能引起他们学习的兴趣，英语离他们是遥远的，所以要创造条件使学生充分地去练习听说。Let’s play中的绕口令，以及我平时教给学生的一些句子都可以看作是例句，课上课下、师生之间、同学之间进行“有意练习”、“无意练习”。 学习英语的另一块基石就是词汇，不管是听说还是读写，都离不开词汇，所以，一定要重视词汇教学。一是让学生自己通过课本插图、我去引导明确单词中文意义，二是学生自己看清单词字母组成、利用音图拼读出来；学有余力的学生

小学英语作文范文(必背)

小学英语作文范文（必背） Mike is a student. He is my good friend. He is busy at the weekend. He is going to read a magazine this Saturday morning. He is going to go to the zoo this Saturday afternoon. He is going to buy a book this Sunday morning. He is going to learn Kungfu this Sunday afternoon. He is going to watch TV this Sunday evening. 小学英语作文范文（必背） 2、看图写作文。（园地29页） 题目：A Happy Day in Spring 提示：下图是Mr. Black 一家人在春天的某一天在野外游玩的场景。请用一般现在时描写图中所呈现出的内容。可作适当的想象和发挥。 要求：1、条理清晰，意思明确、连贯，句子通顺，标点正确，书写工整、规范。 2、不少于70个单词。 A Happy Day in Spring It’s spring. It’s sunny and cloudy today. There are many big trees in the park. Mr. Black’s family have a picnic in a park. They bring many food there. They bring fruit, drink and bread. Mr. Black and Mrs. Black talk with each other. They talk very happily. Ann reads a magazine. Tom likes flying a kite. The kite flies very well. They are hungry now. They want to eat their food. They are very happy. 小学英语作文范文（必背） 3、根据下面提供的内容，写一篇英语短文。要求语句通顺，条理清楚，字数不少于50个单词。 Mary 是个英国女孩，五年级学生，十二岁。她向别人自我介绍，并介绍她的家庭。她有个双胞胎姐姐，爸爸是医生，妈妈是老师，她非常爱他们，他们也很爱她。 My name is Mary. I come from England. I am an English girl. I am a student. I am in Grade Five. I like my teacher. Her English is good. There are four people in my family. I have a twin sister. My father is a doctor. My mother is a teacher. I love them very much. They love me, too.

小学英语研修日志

小学英语研修日志 这次远程研修，我有了很多收获，感谢远程研修专家们的指导。 课程改革的实行,进一步推动了小学英语教材的进程.教师的教学理念、教学行为在发生着深刻的变化.小学开设英语课程逐渐被人们所接受,作为一个工作在一线的小学英语教师,我对英 语教学有自己的理解，经过这次培训，使我在对学生实行认读训练、课文教学方面都有很深的感触，使用到自己的教学中，也显得更加得心应手，作为一名英语老师，我更注重将双语实行整合，在对学生实行认读训练时有更深的体会，听、说、读、写的训练，通过听、说、做，先培养语感，培养兴趣，然后进入教学。让学生在快乐中学习英语，让知识中获得成功感。 一、复习学过的单词。 小学英语课时较少，小学生容易忘记上一节课的内容，尤其是新学的单词和句子，我就上节课所学内容，采用师生问答、生生问答、小组间问答等多种形式实行复习，能够有效的复习上节课或以前所学的内容，为新授内容打基础。 二、尽量创设各种情景组织教学，鼓励学生大胆对话。 创设情境，能够提升英语课堂兴趣，增强学生的求知欲，提升学生的听说水平，是学生练习听与说的良好机会，达到学生先模仿后学习的目的。 三、结合直观教具辅助教学。

准备与教学内容相关的实物、图片、简笔画等是常用的直观教具。如刚开始学字母时，就可让学生用字母卡片实行同桌、分组、找朋友等多种形式的听说训练。学单词、学对话等都能够用卡片实行灵活的学习，也能够让学生自己动手做图片卡、单词卡、句型卡。有利于师生实行听说训练，而且也能促使学生动脑动手，激发学生的学习兴趣，提升课堂效率，教学效果非常好。 四、扮演角色，实行会话，发挥学生的表演才能。 英语是一门语言，应体现它的应用功能，我认为学生会用英语才是关键，所以要给学生充足的自由发挥的空间，通过小组合作学习、师生合作学习，让他们充分的发挥主观能动性，展示所学的内容。这样学生学了英语用了英语，同时也增强了了学生的自信心。首先：操练方式多样化。其次：让学生指读课文。再次：教给学生基本的发音方法。最后：创设英语环境。 英语是一门实践性、交际性很强的学科，而小学阶段的英语课以激发学生的学习兴趣，在实践中交流为主要目的。要求课堂活动化，让每个孩子在生动、有趣的课堂情境和丰富多彩的课堂活动中说说、唱唱、演演、玩玩，在学中用，在用中学。而现在我所处的这种英语教学困境，让我对小学英语教学产生了畏惧和倦怠，迷茫和困惑。 总来说之，小学英语教学任重而道远。为了上好每节课，我认真钻研教材，斟酌教法，制作教具，做了很多即能节省时间又能直观教学的准备工作。但到了五，六年级，很多学生就失去了学习英语的积极性。如何能真正持久的让小学生对英语感兴

小学英语六年级下册日记随笔

小学英语六年级下册日记随笔 英语日记可能几乎都没人写过或者听过，但是，不妨想一想，英语日记对英语作文会有很大的影响的，一篇好的英语日记需要下很大的功夫，更多关注随笔网。 小学英语六年级下册日记随笔1 Its my grandmas birthday today. She lives with my uncle in a village not far from Taiyuan. We decided to visit her. At eight oclock in the morning, my parents and I went to a shop and bought a big birthday cake. It took us two hours to go there in my fathers car. My grandma and uncle were very glad to see us. I shook her by the hand and said, "Happy birthday to you!" She smiled happily. Then we sat down to talk, and we had a wonderful time together. At 5 oclock in the afternoon we said goodbye to them and went home. 小学英语六年级下册日记随笔2 I have happy weekend. On Saturday morning I always have English CLASses at school. I study hard in the CLASsroom.

二年级小学生英语日记大全.doc

二年级小学生英语日记大全 Wednesday, January 21st, 20XX Pencil sharpener I have a rabbit-like pencil sharpener. It's colored. It has birdie patterns on both sides. There's a small drawer in front of it that holds the scraps. There's a handle behind it that can be turned. It has two ear-like control keys on it. I like it very much. Every day. It is inseparable from it. Thursday, January 22nd, 20XX Dishwashing The person in charge of washing dishes in my family is me. I arranged it like this: my parents and I three people wash in turns. Yesterday it was my turn to wash the dishes. First I put on my apron and sleeves. My mother gave me hot water. I put detergent in myself. The first time I washed with detergent, the second time I washed with clean water. Friday, January 23rd, 20XX Wash socks This morning I washed a pair of socks, the first time with soap, the second time with clean water, the third time to wash again can be sunburned.

小学生英语日记范文(六篇)

小学生英语日记范文（六篇） 导读：本文小学生英语日记范文（六篇），仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 On Thursday afternoon, one of our family had finished the melon seeds, and I saw grandma taking the broom to sweep the melon seeds. I took the broom from my grandmother and said, "grandma, I'll sweep it!" "No," she said. I didn't give my grandmother, and I started to sweep it. I swept up with a broom and I didn't let go of any corner. Sweeping and sweeping, I felt a little tired. After a while, I swept the ground, and swept the melon skin to a place. I thought: after the sweep, it should be taken with a dustpan and then poured into the trash can. Thinking about it, I took the dustpan and collected the melon seed skin and poured it into the garbage bin. Grandma saw me clean up the floor and said excitedly, "grandson, you are so sensible. You are really grown up!" After listening to what grandma said, I laughed happily. I will do more to help grandma do what she can. 【篇二】

小学生简短英语日记范文

小学生简短英语日记范文 In my family, you can see a cat, the cat is very beautiful.now let me draw it for you. he has got white hair and two big eyes, they are blue and bright. he has got four short legs and his ears are small, his tail is long. i finish it now. how lovely! after school, i play with him first, he is my best friend. i like him very much! oh, do you want to know his name? i’d like to tell you, his name is “mimi”. 【篇二】小学生简短英语日记范文 This afternoon we had a P.E. lesson. Our teacher taught us to practise the long jump. When the bell rang， we gathered on the playground. After warming-up exercises， the teacher told us about the long jump and showed us how to do it. We followed the teacher and practised one after another. Soon came my turn and I felt a little nervous. I failed the first time but I didn’t stop practising. At last I managed to jump over three meters. 【篇三】小学生简短英语日记范文 It is very hot and wet today and is called sauna weather. During my mom did the cooking in the kitchen, I saw her head was sweaty.I told her I could help her and she accepted. After cooking,we were all sweaty .However, mum and I all felt happy. She said I was growing up and became her good assistant.

英语专业师范生小学教育实习日志(汇编)

英语师范生教育实习日志 实习日志部分： 1实习内容： 今天是第一天实习，很激动，在指导教师王老师的安排下我正式开始了校外实习工作。上午第三节课是王老师的课，他是六年级一班二班的英语教师，我跟着他在六一班进行了第一次听课，这节课王老师讲的知识内容不多，主要是带着同学们读课文，学生们读的很认真，学习英语的劲头很足。 感想与体会： 王老师有着十几年的教龄，对小学英语教学有着丰富的教学经验，听过他的课能深刻体会的到，我想，要成为一名优秀的英语教师不仅要对教材非常熟悉，了解重点知识内容，还要结合学生年龄特征会选择适合的教法，教学之路诸多艰辛，需要不懈的努力。 2今天王老师在六二班上了一节习题课，习题课上王老师认真的分析了基础训练上的题目，了解学生出错的原因，学生普遍出现的问题主要集中在最后一道阅读理解题上，有的单词不认识，有的没看清题目，还有的做题太粗心。 我觉得某些同学对英语的学习兴趣还是很不足，需要培养，学习的兴趣是关键，如果兴趣十足才会从内心喜欢这门学科，自然就能学好这门课程，由此如何培养学生的学习兴趣是一个重要的研究课题，需要教育实践者和教育研究者不断的尝试，不断的发现，从各个方面提高学生的学习兴趣。 3按照昨天王老师的安排，今天早上要和学生一起上早读 早上很早就来到了学校，站在教室外面整理自己的心情。随着一声声清脆的“老师好”的传来，心中油然升起一种自豪与欣慰。 走进教室，跟学生简单问候，便进入了今天早读的正题：领读单词和课文，学生读的都很认真学习的状态很好。 学习了这么多年英语我总结到学好英语没有所谓的好方法，和捷径，而是需要多读，多练，多背，英语是一门语言学科，是交流的工具，这离不开说，所以口语才是最重要的，而早读是一个很好的练习英语的机会，学生大声的朗读课文内容，在不断的朗读过程中熟悉英语，然而现在的应试教育太注重学生做题能力，相对忽视了口语……

小学二年级寒假日记大全

小学二年级寒假日记大全 以下是一个小学二年级的同学写的寒假日记，虽然文字很是稚嫩不过还是能够很清楚的写出自己寒假生活中发生的一些事或是一些感受。 小学二年级寒假日记大全 1月7日星期三 买麻辣 今天我和姐姐做完作业就下去玩，我们偷偷地带钱出去买麻辣。我们买了一包麻辣和一杯水。结果姐姐生病了，很痛苦，这让我们不敢再买麻辣椒。 1月8日星期四 上英语课 今天上午11：30上英语课，首先说大家的英语名。第二是玩游戏，玩游戏的规则就是拿一个锤子敲到我就要把他的英语名说出来，如果没说出来就数three、two、one，如果还没说出来的话就打屁股。

我们还玩了一个游戏就是踩报子，规则是将一张报子一点一点地折小，共有四组，每组四人都要同时站在报子上，第四组被淘汰了，第三组淘汰了，第一组和第二组淘汰了三人，最后是第二组赢了，这让我想到了要帮助别人才能取得胜利。 1月12日星期一 龙卷风 今天我看到风卷起了沙子，吓得我躲进房子里，从窗子往外看，风围着一个中心点在转，下面尖尖的，上面很大，它的力量很大，我怕它把房子转起来吃掉。 1月13日星期二 进步的我 今天早上我读完书，吃了饭就整理沙发，然后就去做作业了，前面我不认真，后来我对自已说：“加油，加油！”我一下子就做完作业了。 我很高兴，我懂得了认真就做得快。 1月14日星期三 看日出 今天早上我吃饭的时候，在阳台上看到

了日出。我一不看它，它就亮一些，刚露出笑脸的太阳是圆圆的、红红的，像个大桔子。 1月15日星期四 英语课 今天上英语课的时候，老师和我们做了一个游戏就是用屁股指单词。老师看到一个小朋友指错了就打屁股，我被打了一次屁股，通过这一次游戏我认识了3个单词。 1月16日星期五 管子 今天下午，我看到了管子的影子，我感觉管子和影子和起来了，管子是直着被打到土里去的，我们只能看到地上的一半，地面上的影子就像那土里面的另一半，世界上的东西真奇妙。 1月17日星期六 打乒乓球 今天早上我和妈妈打乒乓球，我老是打不好，我就自已练习，我说踮到了3个就上台打。 乒乓球的颜色是黄的，它像弹簧一样上上下下的弹起来，我觉得真好玩。

小学生英语课日记

小学生英语课日记 日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。下面是XX收集的小学生英语课日记，希望大家认真阅读！【1】小学生英语课日记 我们301班最喜欢上英语课了，因为舒老师不仅长得漂亮又可爱，而且上课有趣极了! “叮、叮、叮……”上课铃声刚响，我们立刻拿出英语书，等待着有趣的舒老师的到来，小巧玲珑的舒老师踩着铃声走进了教室，我们互相问完好，可爱的舒老师就说：“同学们，我们来学习英语单词triangle三角形和star星形。”同学们朗诵了几遍，还是记不住triangle的发音。舒老师和蔼的说：“为了让你们牢牢地记住它，我们来玩‘警察捉小偷’的游戏吧!”我们听了高兴地手舞足蹈。老师选我当警察，让我在讲台上转五圈，然后面向黑板，我的头感觉很晕，快找不到方向了。老师把卡片放到一个同学的书包下，然后说：“游戏开始!”我马上转过身，瞧瞧第三组，又瞧了瞧第二组，再瞧了瞧第一组，感觉有点怪怪的，我走到第一组，果然同学的声音小了点，看见贺慧欣的眼睛一直看着黑板，两只手紧紧地捂着书包，我想：“卡片藏在贺慧欣那里的可能性很大。”我走过去，拿起她的书包一看，果然找

到了“triangle”卡片，我和同学们都大声的欢呼起来：“贺慧欣是小偷!贺慧欣就是triangle……”游戏做完了，我们也早已把triangle这个单词记得滚瓜烂熟了。 哈哈，我们的英语课是不是很有趣? 【2】小学生英语课日记 今天是我第一天第一次上英语课。早晨我早早的从床上爬起来，穿上衣服吃完饭就冲出家门往英语学校飞奔而去。 到了学校，我看见班里乱成一锅粥。班里有许多我认识的孩子。他们也让我认识了许多新朋友。 上课了，刘老师笑容满面地走进教室，她长的很漂亮。眉毛弯弯的，眼睛大大的，嘴巴不大不小，高高的鼻梁上还架着一副大大的眼镜，样子很神气。 上课的时候，刘老师动情的讲着课，我和同学们听得特别入迷。该举手回答问题了，我毫不迟疑地举起了我的小手。老师叫了我，我回答问题答对了，老师还奖励了我一块糖，这节课下来我得了三块糖，我兴奋极了。不过让我兴奋的不是糖，而是证明了我虽然比其他同学晚来的，但是我并不比别人差。既然是这样，我以后一定更加努力，超过一个又一个对手，并战胜自己。 今天这节英语课不仅仅给了我很多收获，还告诉我，只要付出努力，什么事情都能获得成功! 【3】小学生英语课日记今天，天气转凉，大家都披上了大衣，来到了美丽的校园，小鸟似乎变少了，小草开始掉发了，大叔开始掉牙了，这意味着

小学英语教育日记

小学英语教育日记 在小学英语课堂教学中，教师要将语言作为交流和描述的工具，把英语教学与各学科有机的整合，才能培养学生的综合能力。在教学中要不断改革教学方法，引起学生学习的兴趣，是教学的关键之所在。 一、改革教法，培养互动式的课堂教学 课堂教学中，要将听说教学放在前面，多用英语组织课堂教学以增强学生的听说能力，而且坚持反复运用，逐步的坚持让学生讲英语，为学好外语创造良好的学习氛围，提高学生学习英语的兴趣。 另外，在课堂教学中，是学生养成交流、合作、展示等互动式的教学形式，给学生更多的参与教学的机会。多采用外部手段来强化学生的动机。比如：口头表扬、学生激励、奖励小红花等。使学生体验到英语学习的乐趣，感觉到自己的成功。同时，互动教学也改变了传统的教学方法，学生成为学习的主人，教师不再是专业知识的提供者，学习过程体现师生之间，学生之间的活动。改变了只注重语音、单词的教学，而更多的是同学生交流，使教学更加活跃。 二、激情引趣，指导学法 兴趣是每个小学生的心理需要，培养教育学生的学习兴趣，在小学生英语课堂教学中尤为重要。小学生刚刚接触英语，会感到很新奇有趣，爱英语可能会超过其他学科。因此，教师要因势利导，激发学生的求知欲，正面引导，不能使孩子们失去学习英语的兴趣，在英语课堂教学中，游戏是展示学生的机会，英语学习中的游戏可以帮助学

生巩固词汇，句型练习和培养学生的听说读写能力，但游戏毕竟是游戏，是为教学服务的，要选择好时机，选择得当，要体现面向全体的原则。比如，在教学pen，pencil，ruler，book，bag等文具的单词是，请一个学生到前面，把文具装入盒内，并把眼睛蒙上，教师拿出其中的一种文具问：what is this?学生答：It is a….如猜对，全体同学会说yes，如不对，全体同学说no,这样使全体学生都得到了锻炼，增强了他们学习的信心。 小学生的上课注意力集中的时间不超过20分钟，如果课中把游戏穿插于其中，不仅能分散难点，降低难度，达到事半功倍的效果，而且还能活跃课堂气氛，是学生以更大的热情投入到新内容的学习中。比如：在学习有关人体头部各器官时，首先把学生分组，每组的几个同学到前面，教师喊口令，学生做相应的动作，做错者出局，比一比最后哪一组能获胜，这样既能使学生记住了各器官的名称，又使课堂学习显得生动活泼，通过探索尝试，全体学生的学习兴趣和热情提高了，学生自由学习，收获很大。

小学英语教师教学日志

小学英语教师教学日志 小学英语教学日志1: 小学英语教学不应该只满足于对单词、句型的概念化解释和程序化分析，那样只会使教学内容平淡、课堂气氛沉闷，使学生不能全身心地投入到英语学习中来，使他们原有的兴趣和信心很快丧失殆尽。那么，怎样才能做好小学英语的教学工作呢?以下是我教学过程中的几点体会和心得: 一、勇创双语教学特色，营造英语氛围。 1.在教学过程中尽可能少地说汉语，而是以英语为主体，利用手势、眼神、动作、音调等辅助手段来帮助学生理解教学内容;并且在教学过程中创设各种情景对话，通过直接的语言交流来帮助学生建立语感。通过这种方式组织教学，能增加学生的语言实践机会，营造语言氛围，培养学生直接用英语思维、表达的习惯。 2.英语作为一种语言，其教学应该融入一定的情境之中。可通过课堂表演来创造一定的语言环境，给孩子营造一方自由发展、自由发挥的天地;并且可为学生提供自主学习和交流的机会，给每位学生自我表现和自我发展的时间和空间。 3.鼓励学生通过参与体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力和整体素质。要求学生在学校见到老师、同学，用英语打招呼;在英语课堂，尽可能用英语进行交流;在课外，也要鼓励孩子们尽可能使用英语。把英语教学融入日常生活中的各个环节，让学习成为生活的一部分，让生活成为学习的延续。 4.反馈信息、即时巩固。 英语的听、说训练一定要做到反馈及时。在教学中，学生对刚学的内容记忆犹新，印象深刻，但若不及时巩固，不仅会很快遗忘，而且会使学生在听、说中的错误与偏差得不到及时纠正，以至形成错误的思维定势和语言习惯。 二、关注学生情感，创造宽松、民主、和谐的教学氛围。 1.尊重每个学生，鼓励他们积极尝试，及时发现他们的进步并给予相应的表扬，保护他们的自尊心和积极性。 2.创设各种合作学习活动，促进学生互相学习、互相帮助、体验成功、合作发展。 3.关注后进生和性格内向的学生，尽可能为他们提供正确表现自我的机会，让每一次小小的突破成为他们进步的基石。 4.建立融洽的师生关系，经常和学生一起交流和探索，了解学生所想所需，做到教学相长。 三、加强学习方法指导，帮助学生学会学习。 1.积极创造条件，让每个学生都参与到学习活动中来。 2.结合语言情境，让学生通过实践和运用来深化学习。 3.进行自我评价，根据各自的不同状况进行查漏补缺。 四、实行激励评价，使学生树立学习英语的信心。 1、注重教师的客观性评价，对学生学习过程中的点滴进步给予及时的肯定和激励。

小学生英语日记三篇精选

小学生英语日记三篇精选 1 David is my good friend. He is funny. He like sports very much. He's good at running and swimming. But he can't climb a rope.(大卫是我的好朋友。他很风趣。他非常喜欢体育。他擅长跑步和游泳。但他不会爬绳） 2 Let me tell you something about my new house. It's very nice and big. There is a living room, a dining romm, a bathroom and a kitchen. There are two bedrooms, one is for my parents, the other is for me. I like my new house.(让我给你说说我的新家。它又大又漂亮，有一个客厅、餐厅、卫生间和一个厨房。有两间卧室，一间是我的父母的，另一间我的。我喜欢我的新家。 3 I am a middle school student. I have a lot of interests. I like basketball and football very much. I often d some reading in the evening. Sometimes I help my parents with the housework at the weekends. I enjoy myself in my free time.(我是一名中学生，我有许多的兴趣爱好，我非常喜欢篮球和足球。在晚上我经常读书，有时在周末我帮我的父母做家务。我的业余时间过得 很快乐。 小学生英语作文300字：自我介绍 My nane is Caiara.My favourite toy is a doll. My favourite sports is swiming and riding bikes, but I don't like skipping.(跳绳) I’m in Class 1,Grade 3. My family is happy!!! My sister is short. My father and mather are fat and thin. My good friend I have a good friend. Her name is Ann. Her Chinese name is Wang Xiaolan. She is from England. She is in Beijing now. She is in Yuying Primary School. She is in Class Four, Grade Six. She is twelve. She has blue eyes and yellow hair. Her father is a doctor and her mother is a nurse. Her brother is five years old. She likes dancing, singing and watching TV. She is friendly and she likes to help others. What a good girl!

博雅汉语加速篇I习题答案

第一课三封E-mail Page 1 一．读下面的话，你觉得人们用什么方法联系时会这么说，请用线把这些话和联系方式连到一起（例如：“请回”—BP机） 您好！这是发发广告公司。—（打） 很高兴受到你的来信！—（写信） 你是男的还是女的？—（上网聊天） 你在哪儿呢？开机以后给我。—（发手机短信） Page 6 一．在E-mail (1)中，写信人可能是收信人的（A）。 二．根据E-mail（1）回答下面的问题： 1．因为毛毛前段时间要来中国留学，很忙，一直没跟大王联系，所以说对不起。 2．除了上课的时间太早，别的都习惯。 3．毛毛只会说“你好”“”“对不起”，可有些中国人说毛毛的汉语非常好。 4．毛毛打算去中国最冷的地方—玩儿。 Page 7 根据E-mail（2）回答下面的问题： 1．阳阳的爸爸身体越来越好了；阳阳的妈妈可是血压有点高，还是每天吃药。2．天气好的时候，阳阳的爸爸妈妈一起出去散步。 3．因为阳阳的大哥和原来的老板吵架了。 4．毛毛在中国挺好的，圣诞节他不回家，明年二月中国春节他有三个星期假，他打算回国找一份需要用汉语的工作。 Page 8 一．在E-mail (3)中，写信人可能是收信人的（C）。 二．根据E-mail（3）回答下面的问题： 1．因为前一段时间瘦猴的电脑坏了。 2．小文和瘦猴可能是男朋友和女朋友的关系。 3．小文和瘦猴在中国的时候去了和；他们见到了毛毛。 三．请说出在上面的三封E-mail中，哪封里有下面的情况： 1．有的人电脑坏了。（E-mail 3） 2．有人身体不太好。（E-mail 2） 3．有人换了一份工作。（E-mail 2）