如何提升小学生英语阅读素养

如何提升小学生英语阅读素养

概要：在小学英语教学中，有效组织学生进行英语绘本阅读，营造良好的阅读

氛围，指导学生的绘本阅读方法和技巧，组织多种形式的绘本阅读活动，可以调动学生参与英语绘本阅读的积极性，培养学生的英语阅读兴趣，提升学生的英语阅读素养。教师应为小学生的英语绘本阅读创造有利的条件，构建科学的英语绘本阅读教学模式，让英语绘本为学生开启英语阅读的大门。

英语绘本即英语图画书，是通过大量具有连贯性的图片和文字构成的一种生动

形象的讲述故事的儿童使用书。在部分国家，绘本作为一种特定的少儿读物被广泛应用。绘本中的图片内容有跳跃性，用部分文字进行解释，其余的都用生动形象的图画进行表现，以增强其主旨内容的表达，激发儿童的学习热情及想象力和创造力。在阅读中应用英语绘本，可激发学生对于阅读的学习热情，培养良好的阅读习惯，提升学生的英语阅读素养。

一、英语绘本材料的选择

绘本的内容最好是学生耳熟能详的故事。孩子们都是伴随着儿童故事长大的，

如果能让孩子们去阅读一些他们非常熟悉的故事的英语版内容，学生就能在欣赏绘本时了解西方国家的文化，为日后学习英语奠定坚实的基础。选择内容时，应依据语言学习的规律，充分体现不同语言水平学生的学习需要和学习特点。为此，针对低年级的阅读教学，教师要选择以童趣为主的简单绘本；针对高年级的阅读教学，教师要选择以有趣为主的复杂绘本。

二、英语绘本阅读的教学策略

1. 引领学生略读

通过略读，让学生感知绘本故事的大意，不必过分在意句中的不认识的单词与

句子，只要能明白故事的整体，能回答出教师所提出的一些问题就行了。这样，学生可以在短时间内阅读更多的书籍，学到更多的知识。

2. 教会学生精读

精读就是逐字逐句读，对于不懂的字、词、句要想办法弄懂，达到精研细读，

这样学生才能牢固掌握基本知识，从而有效地培养学生的阅读能力和阅读习惯，增强语言表达能力。

3. 提倡学生选读