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短文两篇教案

《短文两篇》教案

【课题课前热身】

一、作者及作品简介

柳宗元(773—819年),唐代文学家、哲学家,唐宋八大家之一。字子厚。祖籍河东(今山西省永济市),后迁长安(今陕西西安)。因官终柳州刺史,又称柳柳州。与韩愈共同倡导唐代古文运动,并称“韩柳”,世称“柳河东”。

他的寓言继承并发展了《庄子》、《韩非子》、《吕氏春秋》、《列子》、《战国策》的传统,多用来讽刺、抨击当时社会的丑恶现象。推陈出新,造意奇特,善用各种动物拟人化的艺术形象寄寓哲理或表达政见。代表作有《三戒》(《临江之麋》、《黔之驴》、《永某氏之鼠》)、《罴说》等篇。嬉笑怒骂,因物肖形,表现了高度的幽默讽刺艺术。

二、作品背景

中唐时期,豪强地主兼并、掠夺土地日益严重,“富者兼地万亩,贫者无容足之居”,仅有一点土地的农民,除了交纳正常的捐粟外,还要承受地方军政长官摊派下来的各种杂税。据《旧唐书?食货志》记载,各地官僚为巩固自己的地位,竞相向朝廷进贡,加紧对下层的盘剥,于是“通津达道者税之,莳蔬艺果者税之,死亡者税之”,民不聊生。

【学习目标】

1.理解寓言讽刺唯利是图、贪婪成性者的深刻主题。

2.鉴赏以虫写人、人虫类比的独出心裁的艺术结构。

3.学习寓议于叙的表达技巧。

教学重点:以人写虫的构思和主题

教学难点:寓议于叙的技巧

【指点迷津授之以渔】

引导学生通过比较,整理归纳出两篇文章在思想内容以及写作手法上的异同。

【涉及考点形成网络】

为物所累,

蝜蝂传贪财舍命贪婪的本性

下场可悲

短文两篇重财不重命

永之氓图小利舍大局唯利是图

可悲可鄙结局

【教学流程】

一.未雨绸缪

1.预习要求:(1)读准字音;2)初步了解文章的内容;使学生理解文章通过简短的篇幅、精练的语言,批判了生活中的可笑人物,阐述了看似简单、实则深刻的哲理。

2.参考复习资料:网上查询了解作者情况或全解类资料

3.预习检测

1)给下列字注音

蝜蝂()卬()踬仆()好()怠()黜()不艾()

2)词语积累

是以:所以

咸:全、都。善:同擅,擅长。

暴:暴涨.

绝:横渡。

济:渡,到。组词:救济。

有顷益怠:有顷,一会;益,更;怠,疲乏。

汝:你。

后:落后

怠:疲乏

侣:同伴。

去:丢弃,放弃。

且:将,将要。

氓:老百姓。

腰:腰缠。

3)课文所选的短文,均为_______所作,他是_____朝著名文学家,“______”之一。二.课堂探究

自主学习

(一)读短文,疏通文意。

1、解释下列加着重号的词的含义。

(1)虽.困剧不止也() (2)卒.踬仆不能起()

(3)又好.上高() (4)极其力不已.()

(5)吾腰千钱,重,是以后(是以:)(5)蔽之甚(蔽:)

(7)背愈重,虽困剧不止也(剧:) (8)日思高其位(高:)

2、指出下列各组中加着重号的词用法相同的一项( )。

A、善.负小虫也惩恶扬善.

B、其背甚.涩不求甚.解

C、物积因.不散因.地制宜

D、为去.其负去.国怀乡

3、与“为去其负”句式相同的一句是( )。

A、环滁皆山也

B、孔子云:何陋之有?

C、见渔人,乃大惊,问所从来

D、为乡里所患

4、把下列句子翻译成现代汉语。

(1)背愈重,虽困剧不止也。

(2)人或怜之,为去其负,苟能行,又持取如故

4.译句。

⑴不应,摇其首。有顷,甚怠。

⑵其背甚涩,物积因不散,卒踬仆不能起。

⑶虽其形魁然大者也,其名人也,而智则小虫也。

(二)分析课文

分析《永之氓》

故事的过程包括三个阶段。第一个阶段,从“一日”到“其一氓尽力而不能寻常”,写出了故事开始阶段文章主要人物的表现:“尽力而不能寻常”。五六个人都在渡河,为什么其中的一个速度却特别慢呢?这样自然就为读者设置了一个悬念。第二个阶段,从“其侣曰”到“不应,摇其首”,通过永之氓之间的对话,一问一答,揭示了主要人物渡河缓慢的原因:“吾腰千钱,重,是以后。”在他的同伴规劝他保全性命舍弃钱财的时候,他依然执迷不悟,“不应,摇其首”。在金钱与性命二者的选择之间,他把生命这个本质因素彻底舍弃了。第三个阶段,故事的结局:主要人物继续拒绝同伴的劝告,为了保住钱财,最终丧失了自己可怜的生命。他的同伴的语言“汝愚之甚,蔽之甚!身且死,何以货为”,是文章中关键性的语句,从永之一氓身溺将死的现状,间接说出这则寓言所要揭示的主题。

5.“永之氓咸善游”在全文中的作用?

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 6.请你说说这两则短文的讽刺意思。

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 分析《蝜蝂传》

文章两个自然段,构成了非常鲜明的叙议关系。第一段,叙述蝜蝂这种小虫的特点:“善负”。“行遇物,辄持取”,表现了它贪欲之强烈;“困剧不止”,表现了它行为的愚蠢;“卒踬仆不能起”,表现了它下场的可怜。更有甚者,在别人帮助它之后,它依然我行我素,“又持取如故”。这种小虫还有一个特点,“好上高,极其力不已”。负重与上高两个特点的结合,导致了这种小虫的最终结局:“至坠地死”。蝜蝂的这些特点与可悲的结局,是现实生活中贪财舍命人物的真实写照。

第二段,把评述的矛头直接指向了文章所要嘲讽的对象:“今世之嗜取者”。与赖颂的特点相对应,这些人物也具有一个突出特点:“遇货不避”。“唯恐其不积”,表现了这些人贪欲的强烈;“怠而踬”、受“黜弃”、被“迁徙”,同样表现了他们下场的可怜。更可怜的是,他们与蝜蝂一样,“苟能起,又不艾”。他们也具有“好上高”的特点,“日思高其位?,大其禄,而贪取滋甚”。最后,“贪取”与“好高”两个特点的结合,导致了他们与蝜蝂同样的结局:“近于危坠,观前之死亡不知戒”。文章的结尾,作者更加直接地表述了自己的观点:这些人,身材傲岸,声名远扬,而他们的智力、处理问题的方式方法却等同于一个小虫,实在是可悲呀!

7.蝜蝂的本性是贪婪,作者是如何写其行为和下场的?

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8.现今世人的行为又是怎么的?与蝜蝂有何相通之处?

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9.这则寓言想要说明些什么呢?对你有什么启示?

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10..《蝜蝂传》中发出警示的一句话是?

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合作探究(兵教兵),展示成果

11.《蝜蝂传》中语言写法上有什么特点?

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 12.《蝜蝂传》现实意义是什么?

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13.分析比较《蝜蝂传》与《永之氓》两篇文章在思想内容以及写作手法上的异同。

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平行训练

阅读选文,回答问题:

永之氓(百姓)咸善游。一日,水暴甚,有五、六氓乘小船绝湘水。中济,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之?”不应,摇其首。有顷益怠,已济者立岸上呼且号曰:“汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为!”又摇其首,遂溺死。——《柳河东集·哀溺文》 1.解释下面句中加点的词。

(1)有五、六氓乘小船绝.湘水绝:__________

(2)其一氓尽力而不能寻常寻常:__________

2.翻译下列句子。

(1)吾腰千钱,重,是以后。

________________________________________________

(2)汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为!

3.由永之氓,我们很自然地想到蝜蝂,请你说说他们的相似之处。

4.分析作者是怎样层层表现“氓”为财而死的悲哀的?

画龙点睛

这是一篇寓言小品,借小虫蝜蝂言事,讽刺“今世之嗜取者”聚敛资财、贪得无厌、

至死不悟的丑恶面目和心态。本文虽然短小,却像是一面明镜,映射出当时社会的黑暗现

实。作者善于观察生活,写小虫持物负重的本性如可目睹;更善于思考社会人生问题,写贪官污吏的贪婪成性入木三分。文章类比恰切,过渡自然,语言犀利,叙事生动,议论精警,寓意深刻,具有很强的批判精神。千载至今,仍能警戒世人。

短文两篇教案

他至死不悟。区区一千金,买走一条命!可悲。(意近即可)

三、提高拓展

1.(1)猴子们怕死了,觉得很苦,却不敢违背。(2)世上那种卖弄权术奴役人民而不依正道来规范事物的人,就像狙公吧!

2. 讽刺那些卖弄权术、愚弄人民的人。

3.写出了

人民群众的力量,揭露了统治者外强中干的虚弱本质。4. 借物说理,讽刺性强。