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教学模式改革工学结合

4-3-2-8现代农艺技术专业教学模式改革方案及阶段性成果

现代农艺技术专业“工学结合”教学模式

改革方案及阶段性成果

一、教学模式改革

1.建立健全了课程体系

根据现代农艺技术专业人才培养目标和规划方案,进一步修改和完善了现代农艺技术专业的教学计划,加大专业技能训练的教学比例,重能力,重素质,把培养技能和德育放在第一位,并制定出了新的现代农艺技术专业的教学计划。

通过现代农业技能型人才需求的调研,结合《中等职业学校专业目录(2010年)》对现代农艺技术专业课程的规定和要求,在坚持原则的基础上,根据当地农业产业的分工和发展方向,对专业课程体系进行了适当整合和调整,将该专业发展为2个方向,即作物生产方向和现代园艺生产方向。每个专业方向的课程设置要能为该方向的农业生产服务,学生毕业之后能系统全面的掌握该领域的现代农业新技术,在生产实践中能够解决一般性的实际问题,并鼓励创新和参与科学研究。