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部编人教版初中九年级上册道德与法治《第六课建设美丽中国:共筑生命家园》优课导学案_0

七年级道德与法治上册

教学目标

1.知识目标:

了解现代家庭的变化、基本特点,构建和谐家庭。

2.能力目标:

能以良好的心态面对家庭发展中的问题,学会有效沟通,做家庭成员的黏合剂。

3.情感、态度与价值观目标:

培养学生热爱家庭,孝敬父母的情感,以实际行动促进家庭和睦幸福。

重难点突破

重、难点:和谐家庭我出力。

突破方法:结合“探究与分享”(P85)板块,开展制作、传递“家庭美德快递卡”的活动,让学生在活动中感受和理解“家和万事兴”的道理,懂得家庭成员之间和睦相处是美满幸福的重要条件,构建和谐家庭离不开包括我们子女在内的每一位家庭成员的共同努力。这样既能突破本课的教学重、难点,又能增强学生的家庭责任感。

探究新课堂

教学过程

一、创设情境

播放《吉祥三宝》导入新课

二、新课讲授

(一) 现代家庭面面观

探究一、学生预习课本P83-84第一部分内容,完成导学问题

现代家庭发生了哪些变化?

(1)现代家庭的_____、、观念等都发生了不同程度的变化。

表现:①家庭变得越来越小;②家庭关系越来越简单。

(2)家庭成员的交流、沟通_____发生了较大的变化。

原因:①人口的迁移和流动;②现代沟通手段的丰富。

(3)家庭氛围越来越_____、和谐、民主。

根据不同的问题,通过图片等场景分别展示。

(二) 和谐家庭我出力

播放公益视频《家》,让学生初步认识温馨、和谐、幸福、美满的家庭是什么样子。

探究二、根据同学们课下的预习,分别说一说,同学们认为幸福和谐的家庭是什么样子。

探究三、学生预习课本P85-86第二部分内容,完成导学问题

怎样构建和谐家庭?

(1)家庭成员之间_________是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互_____、信任、体谅和_____。

(2)家庭成员之间有效_____和_____,可以增进理解,化解矛盾和冲突。

(3)以___________面对家庭发展中的问题,才能让亲情更浓,让我们的家庭更和睦。

探究四、我们完成并了解了构建和谐家庭所具备的特征,可是,随着我们的成长,家庭也在发生着变化,这些变化的产生,可能会带来家庭成员之间的矛盾和冲突,也会影响家庭和睦。那么,在你的家庭生活中曾出现过哪些问题?我们在中间起到了怎样的作用?

下面请同学们谈一谈你的感受和做法?

●帮助家庭成员舒缓情绪。

●明确自己是不偏不倚的中立者。

●引导家庭成员看到对方的优点。

●帮助家庭成员走出“面子”困境。

三、课堂小结:

同学们,学完了本节课,你获得了哪些知识?(引导学生总结本课的主要内容)具备了哪些能力?

板书设计

第三课时让家更美好

家庭结构、规模、观念发生了变化

现代家庭面面观家庭成员的交流、沟通方式发生了变化

家庭氛围越来越平等、民主

让家更美好

家庭成员互相理解、信任、体谅和包容

和谐家庭我出力有效交流和沟通,可以增进理解,化解矛盾和冲突

以良好的心态面对家庭发展中的问题

四、课上练习,巩固新知

1.随着社会历史的演进,现代家庭正在发生着变化。以下关于家庭变化的说法中,你认为正确的是()。

(1)家庭变得越来越小;

(2)家庭关系变得越来越复杂;

(3)家庭氛围越来越平等、民主;

(4)随着人口的迁移和流动,现代沟通手段的丰富,家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。

A(1)(2)(3)

B(2)(3)(4)

C(1)(2)(4)

D(1)(3)(4)

2.家和万事兴.家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件.你认为以下哪些家庭美德有利于促进家庭和谐()。

(1)体谅、包容;

(2)理解、信任;

(3)斤斤计较;

(4)平等、尊重。

A(1)(2)(3)

B(2)(3)(4)

C(1)(3)(4)

D(1)(2)(4)

五、拓展空间

针对家庭状况及父母的工作情况,和父母一起这制订一个孝敬爷爷奶奶和姥姥姥爷的计划。

建议:

每个同学的家庭状况不同,家庭成员的组成不同,应根据实际情况制订计划;

可以侧重从孝心和孝行两方面思考和制订行动计划;

制订计划时应考虑实施的现实性和可行性;

和爸爸妈妈一起践行计划,体验孝亲敬长的亲情之乐。

举例:小明和爸爸妈妈住在城市,爷爷奶奶、姥姥姥爷住在一百公里以外的乡下。爸爸经常出差,妈妈平时周末休息。

小明的家庭计划是:

当妈妈休息时候,轮流到爷爷奶奶和姥姥姥爷家去探望,帮他们洗洗衣服、买菜做饭;寒暑假时小明就到爷爷奶奶或姥姥姥爷家住一段时间,等到过年的时候再把四位老人接到小明家来共享天伦之乐。

六、课堂总结:

通过这节课我们对美好家庭的了解和认识,我觉得,我们每个人都应该为构建和谐家庭贡献出自己的一份力量,要以良好的心态去面对现代家庭发生的这些变化,这样才能让亲情更浓,让我们的家庭更和睦,更和谐,更幸福,让我们的家变得更美好!

七、教学反思

本节课通过一系列的教学活动,基本上完成了教学目标。在教学中学生能主动学习,自觉地从一个问题走向新的问题,并从中获得相关知识。由于“探究合作”部分占时偏多,影响了教学的其他环节,这是本节课觉得遗憾的地方。经过反思,在以后的教学中,要把握好各环节的教学时间,灵活操控好课堂节奏,力求课堂教学的尽善尽美。