当前位置：文档库 › 2015-2016-1机电系高职英语授课计划

2015-2016-1机电系高职英语授课计划

2015-2016-1高职英语授课计划

1. Unit 1 People Listening and speaking

2. Unit 1 Text A Greeting and introducing people

3. Unit 1 Text B Blind date

4. Unit 2 Text A You are here

5. Unit 2 Places Listening and speaking

6 Unit 2.Text B Chinatown in London

7. Unit 3 Text A How they make you buy

8. Unit 3 Shopping Listening and speaking

9. Unit 3Text B Shopping mall or cyber-mail

10. Unit 4 Relationships Listening and speaking

11. Unit 5 Text A Home entertainment in the USA

12. Unit 5 Text B Teenager committed suicide when his computer broke down

13. Unit 6 Text A The ten most popular hobbies

14. Unit 6 Hobbies Listening and speaking

15. Unit 6 Text B A swimmer’s story

16. Unit 7 Text A Modern health hazards

17. Unit 7 Health and food Listening and speaking

18. Unit 7 Text B Body matters

19. Unit 8 Text A Paid holidays in different countries

20. Unit 8 Work and holidays Listening and speaking

21. Unit 8 Text B My method of getting ready for a holiday

22. PRETCO Level B Listening (1)

23. PRETCO Level B Listening (2)

24. PRETCO Level B V ocabulary and Grammar (1)

25. PRETCO Level B V ocabulary and Grammar (2)

26. PRETCO Level B Reading (1)

27. PRETCO Level B Reading (2)

28. PRETCO Level B Translation (1)

29. PRETCO Level B Translation (2)

30. PRETCO Level B Writing (1)

31. PRETCO Level B Writing (2)

32. PRETCO Level B Test One (1)

33. PRETCO Level B Test One (2)

34. PRETCO Level B Test Two (1)

35. PRETCO Level B Test Two (2)

36. Exercise

37. Review

38. Flexible Classes

机械工程专业英语讲课教案

机械工程专业英语

Lesson1 1、the branch of scientific analysis, which deals with motions, time, and forces, is called mechanics and is made up of two parts, statics and dynamics. Statics deals with the analysis of stationary systems, i.e., those in which time is not a factor, and dynamics deals with systems, which change with time. 对运动时间和作用力作出科学分析的分支成为力学。他由静力学和动力学两部分组成。静力学对静止系统进行分析，即在其中不考虑时间这个引述，动力学对事件而变化的系统进行分析。 2、Any two such forces acting on a body constitute a couple. The arm of the couple is the perpendicular distance between their lines of action, and the plane of the couple is the plane containing the two lines of action. 作用在一个刚体上的两个这样的的里构成一个力偶。力偶臂是这两个条作用线之间的垂直距离，力偶面是包含着两条作用线的平面。 3、Mechanics deal with two kinds of quantities: scalars and vectors. Scalar quantities are those with which a magnitude alone is associated. Examples of scalar quantities in mechanics are time, volume, density, speed, energy, and mass. Vector quantities, on the other hand, possess direction as well as magnitude. Examples of vectors are displacement, velocity, acceleration, force, moment, and momentum. 力学涉及两种类型的量，标量和矢量。标量是那些只有大小的量。在力学中标量的例子有时间、体积、密度、速率、、能量和质量。另一方面，矢量既有大小又有大小又有方向。矢量的例子有位移、速度、加速度、力、力矩、动量。Lesson2（此课后面没翻译，翻译的不太准确谅解） 1 、The turning of a part in a lathe is another example of several forces in action.（as shown in figure1）车床车削是一些力在起作用的另一个例子。figure1(如图)。 2 、If this workpiece is held between the centers of the lathe, the centers exert a compressive force against the work. 如果这个工件在放在车床中心之间,中心车床对工作产生压力。 3、 Rotary motion is required to drill holes, turn parts in a lathe, mill surfaces, or drive a generator or fan belt. 扶轮运动需要去钻孔，在车床上转换两件,表面,或驱动发电机或风扇皮带 4 、Harmonic and Intermittent Motion（谐和运动和间歇运动）: Any simple vibration, such as the regular back, and forth movement of the end of a pendulum, is simple harmonic motion. Lesson4 1 、Virtually all machines contain shafts. The most common shape for shafts is circular and the cross section can be either solid or hollow. 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2

中职英语教学的工作计划

中职英语教学的工作计划篇一：中职英语教师教学工作计划时间飞逝，转眼新的学年已经开始。本学期我将承担13中技幼教的英语课程教学工作，通过一年多的职校教育工作经验，我深刻认识到中职英语教学不同于普通高中的英语教学,它有其自身的特殊性，主要体现在教育性质和学生素质上。中职教育主要突出在“职业”和“实用”两个特性上，同时大多数中职学生的文化课基础普遍不好，重技能轻文化理论，认为到职业学校就是为了学一门“手艺”，文化课特别是英语学不学无所谓，因而形成了学生不肯学、教师不愿教、学生综合素质普遍较低的局面。在积极熟悉教材后，针对这一情况，我对本学期的教学工作计划如下：一、以“趣味英语”导入，上好第一节课。多年学生，让我深刻体会到再有趣的课程，如果老师只是一味照本宣科，再大的积极性都会被打击，逐渐提不起上课的精神。特别是职校学生，本身基础薄弱，会选择读职校，多数是不愿意学习的学生。因此，上好第一课很重要。英语并不全枯燥乏味，需要死记硬背，通过深入研究教材，平淡的单词句子可以趣味化，以此吸引学生的注意力，多以趣味英语单词、趣味英语游戏的形式，让学生在愉快的学习氛围中吸收消化知识点。二、结合学生实际情况，合理利用教材组织课堂教学。

根据中职英语教学大纲规定，结合学生实际情况，合理增删教授知识。这一学期的教材内容主要包含八个方面：学校生活、梦想、爱好、友谊、运动、幸福、爱以及教育，教学开展将紧扣这八个方面，同时突出“幼教”专业特色，重点培养并巩固学生的英语专业基础知识，为学生的幼师英语打好基础。三、采取灵活的教学模式，努力提高课堂教学质量。针对中职学生好奇心强、精力充沛、动手能力强的特点，创设符合他们心理认知水平的模拟生活实际的教学情境，采用灵活多样的教学手段和方法，开展丰富多彩的教学活动，激发学生的学习兴趣和动力。改变死板的“教师教学生听”的教学模式，让学生积极参与到教学当中来，从而提高课堂教学质量。四、以指导为主，对学生的表现给予及时肯定。不管是爱读书，还是不爱读书的学生，他们都希望得到别人的肯定。在接下来的教学过程当中，我会努力去发现学生的长处，及时表扬鼓励他们，调动他们的积极性。同时，不一味解答学生的疑问，多指引他们方向，让他们自己去找出答案，更深刻地掌握知识。在努力提高课堂教学质量的同时，我将积极拓展自己与学生的视野，注重学生的全面发展，把微笑带进课堂，耐心

英语专业教学计划

英语专业教学计划一、培养目标培养英语语言基础扎实，相关科学文化知识丰富，适应能力强，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、管理、研究工作的复合型英语高级专门人才。二、培养规格 (一）德育方面１、有坚定的政治信念。热爱祖国，拥护党的领导，努力掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理。２、有科学的思想方法和良好的学术道德。能运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题。　3、　具有积极的人生态度和高度的工作热情，品质优良，情操高尚，行为规范；具有社会主义民主和法制观念。 (二)智育方面 1、具有扎实的英语基本功。语音、语调正确，词法、句法、章法（包括遣词造句和谋篇布局）规范，表达得体，听、说、读、写、译技能熟练，具有较强的英语综合运用能力。 2、具有宽宽的英语专业知识和相关学科知识。英语专业知识包括文学，语言学和相关国家社会文化知识；相关学科知识涉及外事、金融、经贸、教育、新闻、科技等诸多领域。 3、初步掌握一门第二外语；具有基本的计算机操作能力；掌握

文献检索、资料查询的基本方法。 4、能够理论联系实际从事专业工作和科研活动，有较强的实际工作能力；师范类学生还应具有较强的英语教学能力，具备担任英语教师的各种职业技能，包括课前设计、课堂施教和课后考核等能力，并胜任班主任工作及课外活动指导工作。 5、具有知识获取的能力、独立思考的能力和初步的创新能力，能通过不断进修提高理论和专业水平。（三）体育方面１、有健康的身体素质，具备体育锻炼的基本知识和良好的卫生习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准。２、有良好的心理素质、健全的人格、坚强的意志、较强的心理承受能力和乐观情绪。三、学制及学习年限：学制四年，学习年限三至八年。四、毕业最低学分：师范方向176.5学分，非师范方向174.5学分，其中各有8学分为课外学分。五、授予学位：文学学士六、主要课程简介 1、基础英语（03100001）学分：24 课程性质：专业必修考核方式：闭卷笔试+口试教学要求：本课程属于专业基础课，是本专业最重要的课程之一。在英语基础知识和基本技巧方面对学生进行综合性、全面性严

城市轨道交通专业英语课程教案(第6周3—4节)

城市轨道交通专业英语课程教案（第6周3—4节）授课题目 Unit 2 Knowledge of Traffic Lesson 5 Rail Transit （下）授课类型讲授型教学目标Master the related knowledge of Rail Transit 重点2.Heavy Rail Transit （下） https://www.wendangku.net/doc/854562805.html,muter Railroads

主要教学内容2.Heavy Rail Transit 重轨运输（下） Therefore , it is generally feasible only in outlying areas where land or in freeway medians where the cost of land and grade separations can be shared with highway project.因此这种形式通常只在地价便宜的外围地区才是可行的，或在高速公路的中央分隔带上修建，因为这时土地和立交的成本可以分摊于公路工程项目。 Elevated construction costs are perhaps twice as much as for facilities at grade, but the land below can be used for a street, for parking or industrial uses, or even for linear parks; 高架结构的造价大约是地面工程的两倍，但高架结构的下部空间可以用作街道、停车或工业用地甚至可以作为带状公园。 HART in Albany and El Cerrito, CA, is an example of the latter.旧金山海湾地区的快速运输系统使是后者的一个例子。 In densely built up areas ,including CBDs, the adverse impacts of noise and reduction of daylight militate against elevated construction.在建筑密度大的地区，包括中心商业区在内，噪声以及日照减少的不利因素会对高架结构产生不利影响。

中职英语教学计划

中职英语教学计划郭慧华中职二年级是职高教育的重要阶段，教学就显得尤为重要，为了使学生圆满完成各项学习任务，树立切合实际的职业理想，走上正确的就业道路，在各方面能够健康发展，把英语教学搞的有声有色，特制定英语教学计划如下：一、指导思想以学校工作计划为指导思想，全面落实职业课程改革和职业教育的精神，将积极主动地开展教学研究工作，落实学科教学常规，不断改革课堂教学，探究有效的教学形式，长期不懈地抓好学生的学习英语兴趣、习惯养成及职业导向。二、学情分析职校的生源决定了学生的基础，学生英语程度参差不齐，基础好的同学少数，他们能够正确朗读单词，较流利地朗读课文并能进行简单会话，大多数学生英语学习兴趣不足，目的不明确，没有继续学好的动力，个别同学甚至完全放弃学习，不想继续学习英语，上英语课对他们来说是被动应付、甚至浪费时间。三、教材内容中等职业教育规划新教材《中职英语》，此教材适应不同程度的中职各专业学生的英语学习，充分注意了中职学生的特点和需求，兼顾了不同基础水平学生的提高，体现了中等职业教育的理念和特点。四、教学措施

由于学生基础水平差，甚至是零基础，在英语学习中应该侧重英语基础知识的学习，对此设定以下措施： 1、认真备课，书写教案，研究教材，备教法，因材施教； 2.单词一直是学生的难点，薄弱点，狠抓音调的记忆与巩固，直接影响综合能力的提高；因此，注重发音教学，加强语音教学的趣味性。 3、注重知识的连贯性和重难点的强化让学生对高考点有明确的认识。 4、学生的作业批改及时，多指导、多讲评、多总结； 5、鼓励学生多发言，用英语多讲多训练； 6、多听课、评课、取长补短； 7、利用多媒体辅助教学，把语法知识融会贯通起来。 8、平时多与学生进行思想交流。 9、团结协作，共同进步。五、教学安排

英语专业教学计划

英语专业教学计划第一学年秋季学期课程号课程名称课程性质学分理论实验实践 2410001 思想道德修养与法律基础 Ethical Education and Law Foundation 必修 3 54 2120052 英语口语Ⅰ Oral English Ⅰ 必修 1 36 2120001 英语听力Ⅰ English Listening Ⅰ 必修 1 36 3810002 体育Ⅰ Physical Education Ⅰ 必修 1 36 3830014 国防军事导论 Introduction to National Defense and Military Science 必修 2 36 9810007 军事技能训练 Military Skills Training 必修 2 2周 9830065 大学生就业指导Ⅰ Career Counseling for College Students I 必修0.50 2310209 高等数学 Advanced Mathematics 必修 4 72 1010004 生命科学导论 Introduction to Life Sciences 必修 2 36 2120027 基础英语Ⅰ Basic English Ⅰ 必修 4 72 2120017 英语泛读Ⅰ Extensive Reading Ⅰ 必修 2 36 2120218 英语语法 English Grammar 必修 1 18 2120063 英语语音 English Pronunciation 必修 1 18 小计24.5 450

春季学期课程号课程名称课程性质学分理论实验实践 2420002 中国近现代史纲要 Summary of Modern and Contemporary Chinese History (1840-1949) 必修 2 36 2120221 英语国家概况 Overview of English Speaking Countries 必修 1 18 2120053 英语口语Ⅱ Oral English Ⅱ 必修 1 36 2120002 英语听力Ⅱ English Listening Ⅱ 必修 1 36 2120056 英语写作Ⅰ English Writing Ⅰ 必修 2 36 1920103 信息技术基础 Basics of Information Technology 必修 2 30 6 3810003 体育Ⅱ Physical Education Ⅱ 必修 1 36 2120219 基础英语Ⅱ Basic English Ⅱ 必修 4 72 2120048 英美文化 Introduction to British and American Cultures 选修 2 36 2120018 英语泛读Ⅱ Extensive Reading Ⅱ 必修 2 36 2230087 中国文化概论 An Outline of Chinese Culture 必修 2 36 小计20 414

职业英语教学设计比赛-教案-一等奖获奖future-life-traffic-听说课

UNIT 6 Future Life Section B

Unit 6 Future Life Section B 【教材分析】本课是浙江省中等职业学校课本《英语》第二册第六单元听说课。本课时的重点是通过听关于找工作和职业规划的对话，使学生能使用与职业及职业规划相关的词汇和句型，谈论职业规划。为跟学生未来的就业有进一步的联系，教师设计了规划职业小窍门这一环节，帮助学生用英语讨论并介绍自己能从事的职业和未来10年的职业规划。【学情分析】笔者所任教班级为电子商务专业，学生词汇量偏少，在正确使用英语句子会话上也存在较大困难。因此教师用“找一找”、“连一连”分步帮助学生复习和学习词汇，用先短篇后长篇的阶梯式降低对话难度，提高学生的掌握率。教师用学生熟悉、喜爱的著名主持人—汪涵的17年职业奋斗史，增加课堂趣味性。仅中专毕业的汪涵，通过自己的努力和有条理的职业规划攀上了事业高峰，让学生切实感受到：只要努力，有奋斗目标，职校生也能有自己的一片天地。【教学目标】知识目标：①学生掌握并运用各类职业及职业规划相关的词汇，如kindergarten, cartoon designer, chef, clerk, auto-mechanic 以及salary, personality, major, certificate, weak point, strong point, career plan等。 ②学生掌握重点句型，如：What are you going to do after graduation? I’d like to be a (an)… How come? Have you made a career plan? Because I love…and I can… May your dream come true! 能力目标：①能用重点句型What are you going to do after graduation? How come? May your dream come true! 等来谈论未来工作和职业规划。 ②了解职业规划的相关知识和步骤，通过小组讨论和合作完成职业选择和10年职业规划，提高学生的实践应用能力。情感目标：联系生活实际，以著名主持人汪涵从抬桌子到台柱子的职业奋斗史，让学生感知职校生也能在自己的职业舞台上大放异彩。【教学重点】学生掌握和运用与职业及职业规划相关的词汇和句型，理解视频、听力材料，用英语谈论职业规划。【教学难点】学生能通过小组合作完成自己未来职业的选择和10年的职业规划并用英语表达出来。

英语教学计划

英语教学计划邓珊珊一、教学工作的计划 1、指导思想以《新课程标准》为依据，全面贯彻党的教育方针，更新教育理念，树立正确的课程观、教学观，用心推进素质教育。以《新课程标准》为准则，研究教学方法，继续利用多种辅助教学手段，培养学生潜力，提高教学效率。 2、学生状况分析学生的基本状况是学习习惯一向不好，两级分化较严重。成绩较好的学生学习用心性较高，学习兴趣较浓。但个别优生缺乏进取心，在听力、写作和阅读的部分题上，需要进一步加强。成绩落后的学生学习态度不够端正，学习习惯有待进一步提高。上学期班级总体状况不容乐观。学生在学习方法和综合运用知识潜力方面还有待大力加强。因此如何培养学生的英语学习素质，依然是本学期的一项重要任务。 3、教学目的要求 1）知识传授：围绕任务型教学，融会话题，交际功能和语言结构进行教学。2）潜力培养：在完成基础知识巩固的基础上，逐步拓展、延伸知识，培养学生实际应用语言的潜力、阅读潜力和写作潜力。加强自主学习。 3）思想教育：在教学中培养学生热爱祖国文化，认识祖国传统文化，认真学习的态度。 4．教学资料 1)500个左右生词及200多个短语。 2)学习课内话题；拓展课外话题；语法知识。 3)教材重难点： a）教学重点：各单元语言目标、话题和语法。

b）教学难点：时态语态，词汇教学。 4）教学方法形式交际法、迁移法、讲授法、启发式、多媒体等辅助教学法。 5）教学措施 1．加强单词检测。 2.培养学生听力。 3．注重课堂教学。 4．扩大学生阅读量。 5.多角度的提高学生的学习兴趣和信心。 6．进一步改善学生的学习方法和学习习惯，提高其学习潜力。二、教学研究的计划： 1．如何提高各层次学生的学习成绩 A类学生：课堂上要求能回答较难提问，思考问题用心，教学任务能当堂完成，课后要求阅读必须量课外读物，考试时要求失分不大。 B类学生：加强双基教学，多鼓励多表扬，使他们爱好英语，并且用抓两头促中间的办法使他们时时有危机感。要求能较好地完成教学任务，能回答上课提出的稍难问题。 C类学生：教学中多关心、多爱护他们，平时与他们多进行谈话，让他们认识到英语学科的重要性。另对他们要求严格，但要求但是高。 2．如何利用多种辅助教学手段优化教学 1）呈现形象教具。（实物、自我演示等） 2）使用可视资料。（图片、单词卡片、教学挂图等） 3）精选适用教材。（录音材料、教学教案、课件、配套练习等）

专业英语教案

[专业英语教案] 授课教案课程名称：专业外语院（系）：装备制造工程分院专业：授课班级：教师姓名：职称：沈阳理工大学应用技术学院沈阳理工大学应用技术学院教案课程名称专业外语课程性质

考试( ) 学时分配总学时24 考查(√) 讲授：22 课程类别必修课( ) 选修课( √ ) 公选课( ) 实验：0 任课教师职称

副教授课堂讨论：习题课：0 教材名称机械工程专业英语编者赵红霞机动：0 出版社及出版时间武汉理工大学出版社总体教学

求课程性质和地位《机械工程专业英语》是为了让学生在经历了大学一、二年级的基础英语学习后，通过学习本教材，实现英语不断线，使英语水平再上一个新台阶，专业英语教案。根据机械工程类学生所涉及到的专业内容，将全书分为六大部分，分别是工程材料、机械零件、机械加工方法、工程机械、机电工业及阅读材料。每部分内容都选自国外原版资料，并兼顾英美多种体裁的不同文风，能反映科技英语的表达方法。在内容上与机械类各专业结合紧密，可以结合专业课的学习提高学生英语阅读与翻译的能力。教学要求 1．掌握机械工程专业基本理论相关词汇，能用英语解释词汇 2．全体学生能够理解并翻译简单机械相关原文材料，并能准确表达原意。 3．基础相对好的学生，能够翻译大部分国外机械相关材料，并做到顺、达、雅。成绩考核办法该课程为考查课，平时成绩占60%，其中包括出勤率（迟到、早退）30%，课堂表现40%，期末测试占40%。参考书目廖宇兰.机械工程专业英语.化学工业出版社.2009-7

中职英语专业教学计划范文(精选3篇)

中职英语专业教学计划范文（精选3篇）中职英语专业教学计划范文（精选3篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的教学工作又迈入新的阶段，是不是需要好好写一份教学计划呢？我敢肯定，大部分人都对这个教学计划很是头疼的，下面是小编为大家收集的中职英语专业教学计划范文（精选3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。中职英语专业教学计划1 一、指导思想全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，结合职业教育的教学特点，深入开展教学研究，培养学生具有一定的英语基础知识和基本技能。着重研究教学模式和教学方法，以培养学生的创造精神和创新精神为主要目标。让学生更好地了解英语国家文化，开阔国际视野，更好地完善与发展自我，并具有今后在生活和工作中运用英语的能力。二、教材分析本教材为中等职业学校英语教材编写组主持编写，高等教育出版社出版的《英语2（基础模块）》（湖南版）。本册教材有10个教学单元和2个复习单元，采用单元式为主编排内容，功能、语法、话题等在各个单元之间循环编排。三、学情分析

学生存在以下问题： 1、英语基础总体较差，英语水平参差不齐。部分学生英语基础很差且学习目的不明确，认为英语学习没必要或畏难而有厌学情绪。 2、有些学生的学习方法欠佳，也没有养成良好的英语学习习惯。四、教学目标 1、学习300个左右行业通用的专业词汇及缩略语。 2、要求学生能在某种特定情景下能用英语交流：如打电话、求职等。 3、培养学生正确的阅读、写作习惯，掌握基本的语法结构。 4、在英语能力提高的同进，培养学生高尚的道德情操。五、教学重点与难点重点：教材中所涉及的语言交际项目和所列出的用于该项目的交际用语，词汇和句型的意义及用法，语法的学习及具体应用，听力及阅读方面的系统训练。难点：英语口语训练、词汇的识记、听力理解、阅读理解及语法。六、具体措施及教学方法 1、端正学生学习英语的态度，使其认识到该阶段

《数控专业英语》授课教案

《数控技术应用英语》（Applied English for Computer Numerical Control Technology）授课教案（Teaching Plan）适用班级：数控技术专业任课教师：长春汽车工业高等专科学校外语系 20 ___ -- 20 ____学年第____ 学期

数控技术英语专业授课计划 20______ －20 ____ 学年第______ 学期 _______ 系（部）专业班授课时间：第周第1－4 课时文章及题目: Unit 1 Introduction to Numerical Control 教学目的：1. Help the students to learn more about introduction to numerical control. 2. Help students to read for the main ideas in paragraphs. 3.Help the students to grasp more new words, expressions and three-sentence patterns. 4. Strengthen their abilities of dialogues. 重点与难点：（1）to get information and indulge in the topic of this unit. 教学手段与教具（录音机、多媒体）：教学过程（教学步骤、内容等）： Section I Technical and Practical Reading Section II Glance at a Control Console Section III Simulated Writing Section IV Communicative Speaking Section V Broaden Your Horizon Section I Technical and Practical Reading Part I. Leading in 1. Revision 1)Ask several students to recite the practical sentences for introduction to numerical control in Unit 1 and the others repeat. 2)Ask students to answer teacher’s questions according to the Passage A /B for introduction to numerical control in Unit 1. 2. Warming up for the new class 1)Ask students to work in groups of four to read new words and phrases. 2)Teacher makes comments

中职英语课程教学计划.doc

中职英语课程教学计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，结合职业教育的教学特点，深入开展教学研究，培养学生具有一定的英语基础知识和基本技能。着重研究教学模式和教学方法，以培养学生的创造精神和创新精神为主要目标。让学生更好地了解英语国家文化，开阔国际视野，更好地完善与发展自我，并具有今后在生活和工作中运用英语的能力。二、教材分析本教材为中等职业学校英语教材编写组主持编写,高等教育出版社出版的《英语2(基础模块)》（湖南版）。本册教材有10个教学单元和2个复习单元,采用单元式为主编排内容,功能、语法、话题等在各个单元之间循环编排。每单元由lead-in, listening and speaking, reading and writing, language in use, unit task, pronunciation practice, self-check和life and culture等部分组成。三、学情分析学生存在以下问题： 1、英语基础总体较差，英语水平参差不齐。部分学生英语基础很差且学习目的不明确，认为英语学习没必要或畏难而有厌学情绪。 2、有些学生的学习方法欠佳，也没有养成良好的英语学习习惯。四、教学目标 1、学习300个左右行业通用的专业词汇及缩略语。 2、要求学生能在某种特定情景下能用英语交流：如打电话、求职等。 3、培养学生正确的阅读、写作习惯，掌握基本的语法结构。 4、在英语能力提高的同进，培养学生高尚的道德情操。五、教学重点与难点重点：教材中所涉及的语言交际项目和所列出的用于该项目的交际用语，词汇和句型的意义及用法，语法的学习及具体应用，听力及阅读方面的系统训练。难点：英语口语训练、词汇的识记、听力理解、阅读理解及语法。六、具体措施及教学方法 1、端正学生学习英语的态度，使其认识到该阶段学英语的重要性及实用性。 2、尽力根据学生的英语水平创设良好的英语课堂气氛，可采用英语游戏、竞赛和播放影音等形式使学生轻松愉快地学好英语。 3、教学中以学生为主体，兼顾个体，使不同层次的学生各有所得。 4、适时进行德育教育。在教书的同时做到育人，提高学生的职业素养。七、考核方式课程考核成绩=平时形成性考核（30%）+期末终结性考（70%）八、教学进度安排本学期总课时70 、周课时 4 周次教学内容课时第一周unit 1 i laughed till i cried! 4 第二周unit 2 listening and speaking 4 第三周unit 2 reading and writing应用能力考试习题讲解4 第四周unit 3 listening and speaking应用能力考试习题讲解 4 第五周unit 3 reading and writing应用能力考试习题讲解 4 第六周unit 4 listening and speaking应用能力考试习题讲解4 第七周unit 4 reading and writing应用能力考试习题讲解4 第八周unit 5 it’s time to change.应用能力考试习题讲解4 第九周review unit 1-5 期中质量检测4 第十周unit 6 listening and speaking应用能力考试习题讲解 4 第十一周unit 6 reading and writing应用能力考试习题讲解4 第十二周unit 7 listening and speaking应用能

三年上英语教学计划

三年英语第一学期教学计划一、学期学习目标激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立初步学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。二、教学重难点 1、能听懂、会说13组会话，并能进行简单的交流。 2、能听说认读56个单词。 3、能听、做好演18个游戏 4、能说做12个TPR活动 5、能听懂6个小故事。 6、26个英文字母三、知识结构及学情分析《义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起使用，是人民教育出版社与加拿大Lingo.Media国际集团合作编写的一套全新的中小学衔接的英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。同时，有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。四、教学策略独立学习与小组学习策略

第一单元教学计划一、单元学习目标 1、知识目标：（1）能听懂、会说句型Hello! / Hi! I’m …。 What’s your name? My name is …。Goodbye. / Bye. I have…并能在实际情境中进行运用。（2）能听、说、认读单词： ruler, pencil, eraser, crayon, bag, pen, pencil box, book。并能用英语介绍文具。（3）字母与语音：能够按顺序说出26个字母。（4）能听懂所接触的指示用语，并能按照指令做出相应的动作。 2、能力目标：（1）能够在情境中运用句型Hello! 和Hi! 与别人打招呼。（2）能够在情境中运用句型I’m …介绍自己（3）能够在情境中运用句型What’s your name? 询问姓名，用My name is …回应。（4）会唱英文歌曲“字母歌”（ABC song）。 3、情感态度、文化意识、学习策略等有关目标（1）情感态度：别人打招呼，大方地介绍自己。（2）文化意识：渗透爱惜文具、热爱学习的情感教育。（3）学习策略: 能够建立单词音、义、形之间的联系，整体学习单词。二、教学重难点能听懂、会说句型Hello!/ Hi! I’m … What’s your name? My name is …Goodbye./ Bye. 能听、说、认读单词： ruler, pencil, eraser, crayon, bag, pen, pencil box, book. 能够按顺序说出26个字母三、知识结构及学情分析对于大多数孩子来说，也许本单元的第一节课是他们人生中第一次正规的课上英语学习。教师首先要帮助学生对英语学习有一个大概的认识，并激发其学习英语的兴趣。因此，第一节英语课不要急于完全按照本单元的教学内容进行教学，而是利用一节课的时间，以学生已有的经验和知识为切入点，组织形式多样的活动给学生进行英语学习的启蒙，通过汉英对比活动，使学生初步体验与感知英语语音和书面符号，形成初步概念。

专业英语教案1-10

淮安生物工程高等职业学校课程单元教学设计2017 -2018 第二学期序号：1 班级月日星期时数第节初、重复课类型课题名称Foreword 背景分析汽车15级汽车高职班共有学生96人，初中阶段到目前为止一直学习基础英语，但学生的英语基础非常差，甚至有厌学情绪。汽车行业对中职学生专业英语的要求是"实用为主,够用为度,应用为目的",在内容中要结合职业岗位知识,注重知识和技能的结合。学习目标设定能力（技能）目标：（1）能掌握必要专业词汇的英文表达方式,能运用英语与客户进行简单的交谈。（2）要求学生能阅读简单的英文维修手册,了解手册中主要的内容。知识目标：掌握本次课的单词，并默写熟记态度与情感目标：（1）培养学生交流合作的能力；（2）培养学生认真思考，利用所学知识解决问题的能力；（3）通过具体任务让学生完成使学生有成就感，增加兴趣。学习任务描述任务一：Preface 讲解任务二：Foreword讲解教学情境创设视频引入，教师启发，学生情景训练，教师指导，及时解决问题，作好记录，及时点评。教学资源准备教学设计、教学课件、教材各一份，投影仪、电脑各一台教学反思

教学过程设计主要步骤教学内容教学方法教学手段学生活动告知（教学内容等6分钟）教学目标：学会运用本节课的重点单词，并熟记讲授PPT 听讲思考引入2分钟问题引入：视频引入设问PPT 听讲思考讨论操作10分钟任务一：Preface 讲解先讲再练习然后点评 PPT 操作交流思考操作训练20分钟任务二：Foreword讲解先讲再训练然后点评 DVD 操作、交流深化15分钟任务三：Contents讲解任务驱动、巡回指导 DVD 操作思考巩固机动20分钟任务四：总结重要性讲解演示学生模仿 DVD 操作、思考、讨论点评 3分钟讲授阐述语言归纳3分钟代表发言，其他学生归纳写入学生工作业启发、鼓励阐述讨论、发言作业 1分钟总结预习

英语教师教学计划

英语教师教学计划一．学生现状分析现在，职高班的五十多个学生中，只有个别学生英语基础较好，有能力进行综合运用的培养与训练，但还不牢固，需要经过一段时间的学习，才能进行拔高训练，从而提高能力；(新学期英语教学计划)大部分学生在英语学习上存在惰性，而且缺乏正确的学习方法，缺乏持之以恒的学习精神，导致基础知识掌握不好，故而还需端正其学习态度，养成良好的学习习惯；还有个别学生英语基础很差，他们学起英语来确实存在着难度，不利于今后的英语学习。二．目标要求学生能够熟练掌握课文中的内容、文字、词汇、语法、对话，使学生明确各个单元的具体内容，使学生的听、说、读、写能力全面提高；在知识教学中使学生全面了解英美国家的风土人情和文化；不断改进教学方法，调动学生的积极性，激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，提高自主学习的能力，形成有效的学习策略；还要使学生得到专门用途英语的初步训练，为学生步入社会和进一步学习打好基础。三．教材分析

本套教材是在初中英语教学的基础上，以话题和任务为主线，即在一个单元中设几项语言活动任务，围绕一个主题展开，将教材分成9个部分： 1.Warm-up 准备工作：介绍本单元主题，其中包括语言功能以及部分词汇。 2.Listening 听对话：了解本单元交际功能，简单的口语练习。内容和语言一般比较简单，可作为过渡性教学活动。一些单元还设置了听对话的准备活动，学生可对照文字听录音并且模仿朗读。再听对话时，难度会有所降低。 3.Speaking 听对话\\短文：进一步学习本单元交际功能，情景口语练习。对话\\短文听力材料难度加大，时间也长。进一步展现本单元交际用语，使学生加深印象，并且能够运用所授交际用语做口语练习。一些单元也设置了听对话的准备活动，学生可对照文字听录音并且模仿朗读。再去听对话时，难度会有所降低。 prehensiveEnglish&Readingforenglish 阅读短文：进一步学习本单元语法和词汇内容，阅读理解

专业英语翻译教学设计

浙江师范大学外国语学院课程大纲及教案专业名称：英语专业课程名称：《翻译》（1）主导教材：毛荣贵《新世纪大学英汉翻译教程》所属课程组：翻译组课程负责人：适用年级：英语专业本科2003级 2013---2014学年第二学期翻译（1）（2）课程大纲一、课程概况课程名称：翻译课程类别：专业基础课课程编号：030903081，030903082

学分：4 学时：68 开课学期：五、六二、课程教学目标和要求 1、[教学目标] 通过本课程的教学，帮助学生有效提高翻译实践能力和理论认识，达到高等学校英语专业英语教学大纲对其翻译能力的基本要求，即：能运用翻译理论与技巧，将英美报刊上的文章以及文学原著译成汉语，或将我国报刊、杂志上的文章和一般文学作品译成英语，译文忠实、流畅，译速每小时250-300个英文单词汉字，使之可以胜任未来的中学英语教学以及其他涉及翻译能力的工作。 2、[课程要求] 本课程为系列专业基础课，由英译汉和汉译英组成，要求学生按顺序修读。为达到课程教学的目的，采用讲练结合的方式，布臵相当数量的课后作业要求学生按时按量完成，并积极参与课堂讨论。三、教学内容与教学安排 1、[教学内容要点] 本课程教学以实践为主，理论为辅，重点是翻译技巧的介绍与练笔，翻译内容涉及各类文体、各个领域。课程安排按照讲练结合的原则展开，帮助学生有步骤有针对性地训练翻译的基本技能。通过大量的练习和讲评，强化学生对不同文本语体特点和翻译原则的认识，为其将来从事翻译工作或运用英语作为工作语言打下坚实的双语转换实践基础。 2、[教学安排] 本课程教学依据教学大纲，安排在本科三年级上、下两学期进行，共计68学时，其中36学时为英译汉，32学时为汉译英，每周2学时。教学计划允许授课教师在具体操作中有一定的灵活度，但至少应包含以下3部分的主题内容： 1)翻译概述（含翻译的标准、原则、过程、中外翻译简史及翻译名家的主要观点等）； 2)翻译技巧讲练（介绍主要的英汉互译技巧，结合学生的练笔进行讲评）； 3)多视角的翻译实践与研究（不同领域的翻译实践及其操作原则与技巧，如外来词翻译、报刊标题及新闻翻译、旅游翻译、科技翻译、广告翻译、文化与翻译等；

2015-2016-1机电系高职英语授课计划

机械工程专业英语讲课教案

中职英语教学的工作计划

英语专业教学计划

城市轨道交通专业英语 课程教案(第6周3—4节)

中职英语教学计划

英语专业教学计划

职业英语教学设计比赛-教案-一等奖获奖future-life-traffic-听说课

英语教学计划

专业英语教案

中职英语专业教学计划范文(精选3篇)

《数控专业英语》授课教案

中职英语课程教学计划.doc

三年上英语教学计划

专业英语教案1-10

最新中职英语教案

英语教师教学计划

专业英语翻译教学设计

城市轨道交通专业英语课程教案(第6周3—4节)