2013年高考分类题型考点20 作文解析
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考点20 作文
1.(2013·新课标全国卷I)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
一位商人发现并买下一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石。他请专家检验,专家大加赞赏,但为钻石中有道裂纹表示惋惜,并说:“如果沿裂纹切割成两块,能使钻石增值;只是一旦失败,损失就大了。”怎样切割这块钻石呢?商人咨询了很多切割师,他们都不愿动手,说是风险太大。
后来,一位技艺高超的老切割师答应试试。他设计了周密的切割方案,然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面,徒弟一下子就把钻石切成两块。商人捧起两块钻石,十分感慨。老切割师说:“要有经验、技术,更要有勇气。不去想价值的事,手就不会发抖。”
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【写作提示】审题立意的关键是从整体上把握材料寓意,尤其是老切割师最后的话。立意角度有二:老切割师的话和钻石。
从切割师的角度立意,材料中出现的两个人物——老切割师和年轻切割师就是两个选择的角度,一个代表“经验”,一个代表“勇气”。“要有经验、技术,更要有勇气”是递进关系,所以写作侧重点应是“勇气”,但不可彻底抛弃“经验”,只谈“勇气”。可以从“经验诚可贵,勇气价更高”“成功来自勇气”“成功
既需要经验,更需要勇气”“做事需心无旁骛,无所畏惧”“平常心”等角度切入。
从钻石的角度立意,则可以从“瑕疵不足畏,改变成就美”“要勇于改变自我”“与过去决裂,勇于做新的自己”等角度切入。当然,从第一个角度切入是中心立意,也最容易写作。
参考题目:《经验诚可贵,勇气价更高》《狭路相逢勇者胜》《成功源自勇气》《一“勇”天下无难事》《成功的秘诀》。
2.(2013·新课标全国卷Ⅱ)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
高中学习阶段,你一定在班集体里度过了美好的时光,收获了深厚的情谊。同窗共读,互相帮助,彼此激励,即便是一次不愉快的争执,都给你留下难忘的记忆,伴你走向成熟。
某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示,60%的人表示满意,36%的人认为一般,4%的人觉得不满意。
如果同学关系紧张,原因是什么?有人认为是自我意识过强,有人认为是志趣、性格不合,也有人认为缘于竞争激烈,等等。
对于增进同学间的友好关系,营造和谐氛围,72%的人表示非常有信心,他们认为互相尊重、理解和包容,遇事多为他人着想,关系就会更加融洽。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【写作提示】这是一道材料作文题。四段材料是我们生发立意的蓝本,需要我们深入解读。
由上表可挖掘以下信息:材料的核心问题是同学关系,大多数人认可同学关系,同学关系是可以通过努力变得更融洽的。可见这道作文题目的话题就是同学关系,应该说难度不大,但要在高考考场中脱颖而出,则需要在主题深度、手法技巧、语言表现、素材展示等方面超出常人。
由此我们可以从以下角度立意:珍惜同学关系、尊重获得信任、超脱自我融入群体、良性竞争获得双赢等。但注意都应控制在“同学关系”这个话题之内。
3.(2013·辽宁卷)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
一个年轻人在海边徘徊,闷闷不乐。“什么事想不开?”一位老者问。年轻人说,他做人做事尽心尽力,但得不到承认与尊重。
“看好了,”老者拈起一粒沙子,随手一丢,“能找到它吗?”年轻人苦笑,摇摇头。“我有颗珠子,”老者掏出一颗珍珠,掂量一下,轻掷在沙滩上,“不难找到吧?变成了珍珠,就没人忽视你了。”有道理啊!年轻人点头深思。
“不过,沙子一定得变成珍珠,才能被人承认与尊重吗?”年轻人还是有点疑问。
请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【写作提示】材料的主要内容是谈一个人如何才能得到承认和尊重。认真分析
这段对话式的材料,不难发现:
材料中有两个关键词:沙子和珍珠。弄懂这两个词的深层意思,是审准这道题的关键,也是作文正确立意的前提。通读材料,可以确定,沙子和珍珠,实质上是指平凡和杰出,也可以说“沙子”是指人生无所建树的普通人,而“珍珠”则是指功成名就事业有成的人。
材料中有两个人:年轻人和老者。年轻人是一个“做人做事尽心尽力,但得不到承认与尊重”从而对人生充满困惑的人;老者则是一位对人生有很深感悟,能巧妙化解年轻人人生困惑的智者或导师。从老者的言行中,我们可以这样确定他的看法:要想得到别人的承认和尊重,就要做一个事业有成的不平凡的人。只有如此,一个人才能如珍珠一样在社会中熠熠发光,被别人发现,从而被别人承认和尊重;否则就会如一粒普普通通的沙子一样埋没于社会中,毫无光彩,不能被人发现,自然也就得不到别人的赏识和尊重。
材料中有两处关键句,即第二段的“有道理啊!年轻人点头深思”和第三段的“年轻人还是有点疑问”。这两句话指明了作文审题立意的正确方向。从意思上看,这两句话表达年轻人对老者见解的两个截然不同的态度:赞同和质疑。这种态度的变化,固然是体现了材料中的年轻人是一个善于思考的人,有主见,不人云亦云;更重要的是,它向我们传达了这样一种观点:一粒沙子,即使成不了珍珠,也自有其不容抹杀的价值,也能被人承认与尊重。哪段路,哪栋楼,哪条河床……少得了沙子的默默奉献与承担?沙如此,人亦然。一个平凡的人也有其不容抹杀的价值,也能得到别人的承认与尊重。被人承认和尊重,同事业成功与否,同社会地位高低,没有必然联系。显然,从作文立意的角度来看,这个立意应为最佳立意。
立意角度及写作思路:
目的“珍珠”,也不要悲伤,不妨先做一粒普通的“沙子”
普通的“沙子”也有自己独特的价值,也能得到赏识和尊重
自己的努力得不到别人的赏识,虽然痛苦,但不能因此消极避世。
面对人生逆境,要保持一颗平常心,在平淡中锲而不舍
,也终会被人所识。耐不住平淡,天才也会变庸才
渴望被人赏识和尊重,是人之常情。但若过于重视
的心理负担,精神备受折磨。究其根源,实乃名利心作祟。
利心,安做平凡人,平凡也精彩
4.(2013·山东卷)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
近年来,素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》杂志开设专栏,为当代著
名作家的作品挑错,发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此,这些作家纷纷表示理解,并积极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”;莫言在被“咬”之后,也表达了自己的谢意,他表示,请别人挑错,可能是消除谬误的好办法。
要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;④不要脱离材料内容及含意的范围。
【写作提示】整个材料意在倡导勇于挑错、勇于改错的严谨求实的治学作风。可以从莫言的话“请别人挑错,可能是消除谬误的好办法”切入立意,同时还可以从《咬文嚼字》杂志敢于给名人挑错,铁凝、莫言等名人面对别人指出的错误所持有的态度等角度着手。
5.(2013·广东卷·Τ24)阅读下面的文字,根据要求作文。
有一个人白手起家,成了富翁。他为人慷慨,热心于慈善事业。
一天,他了解到有三个贫困家庭,生活难以为继。他同情这几个家庭的处境,决定向他们提供捐助。
一家十分感激,高兴地接受了他的帮助。
一家犹豫着接受了,但声明一定会偿还。
一家谢谢他的好意,但认为这是一种施舍,拒绝了。
要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。
②不要脱离材料内容及含意的范围。
③不少于800字。
④不得套作,不得抄袭。
【写作提示】本题属于新材料作文形式,点击“慈善”这一论题。慈善是近年来
的一个社会热点,本则作文材料具有较强的现实性,引导考生关注社会、直面现实、思考时事。
从材料中看,三个家庭代表了三种不同的思考出发点和人生价值观,在看待和分析问题时,应用辩证的眼光。这三种不同的态度,没有是非对错的明显界限,因此要客观评价。在审题立意时,可以把立意角度建立在“慈善”与“报恩”“偿还”“施舍”的关系中来理解,既可以对整个故事发表意见,进行评论,也可以从不同的人物角度进行思考,从而开掘出作文的深刻内涵。题目留下了很大的思考和发挥空间,可以根据自身特长和喜好选择适合的文体和立意。
高考作文其实在考查一个学生在进入社会的时候对于这个社会价值观的一些认知,这里面看的不仅仅是文字评述能力,更多是做了一次价值观的考察。本题审题难度虽然不大,可作文要写好并不容易,需要有足够的生活积淀,同时又要有思辨能力。
6.(2013·江苏卷)阅读下面的材料,按照要求作文。
几位朋友说起这样一段探险经历:他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境不清楚,便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后不久,发现许多色彩斑斓的大蝴蝶安静地附在洞壁上栖息。他们屏住呼吸,放轻脚步,唯恐惊扰了这些美丽的精灵。但数日后再去,却发现这些大蝴蝶已不在原地,而是远远地退到了山洞的深处。大家若有所悟,那里的环境也许更适宜吧,小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。
要求:①角度自选;②立意自定;③题目自拟;④除诗歌外,文体自选;⑤不少于800字。
【写作提示】这是一则故事性材料。一群探险者走向自然,而且是自然的深处,
那里有着未曾涉足的纯净,他们止步了,没有惊扰另一群地球公民,等蝴蝶飞走了,飞向了更深处,探险者再来此地的时候,方才大悟,没有想到几支小小的蜡烛也会有这么大的破坏!可一切已经改变,蝴蝶已经扇动了翅膀,扇出一处失衡的生态。探险者可贵之处在于发现蝴蝶之时戛然而止,并迅速后退,给蝴蝶留下了足够的时间与空间迁徙,这就是人文大爱!蜡烛是人类向自然进军的一个道具,别以为小,一样地改变着世界,倘若我们站在高处看,那巨大的挖掘机也不过是一支弯头的蜡烛,要是非得问问蜡烛有什么特别,我倒以为,蜡烛对于蝴蝶生存空间破坏的同时,也给人类带来了光明,这个光明不仅仅是让人类找到了探险的路;更重要的是灼照着人类的对于生态依旧迷惘甚至无知的心灵。真正意义的生态不是简单的环境保护;反之,保护起来的地方,生态基本都出问题了。深度理解生态,需要人文情怀,从人文视角,切中生态的核心:人类的一个小小的举措,都会破坏生态,何况是当下处处可见的翻天覆地所谓的开发与发展?
所以,可从三个角度立意:一是人文大爱;关爱自然,哪怕是一群微小的蝴蝶,人类都得给它们让路,说得更加严重点,是给它们活路。二是生态情怀;蝴蝶迁徙,微弱的翅膀扇动着生态的不安与无奈,我不知道这柔弱的翅膀能否扇醒人类越来越物质化的大脑,人类还能不能从蝴蝶的迁徙中真正醒悟过来,被破坏的生态留给了人类,人类要不要停滞贪婪的脚步?能不能维修这失衡的生态?三是人文与生态的交织;生态的维修离不开人文情怀,蝴蝶是见证者,见证着代表良知依存一族的人类反思自身对于自然的破坏;此种维度入文,文章比较容易写充实,以人文为视角,透视生态破坏的可怕与现实,立足当下,从生态情怀的高度观照社会开发与发展,一定能写出深度。
7.(2013·安徽卷)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60
分)
有的人看到已经发生的事情,问:“为什么会这样?”
我却梦想一些从未发生的事情,然后追问:“为什么不能这样?”
——萧伯纳要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。
【写作提示】所提供的材料中有两问:为什么会这样?为什么不能这样?两问之间是转折关系。就萧伯纳原意来说,是否定前者的,因为就转折复句来说,一个句子强调的重点是在转折之后的。如此,从第二问中切入,便很容易找到立意的依据。为什么不能这样?一切皆有可能的,不怕你做不到,就怕你想不到。敢于梦想、打破常规、勇于创新、开拓进取、与时俱进等角度都是好的切入点。
8.(2013·福建卷)阅读下面的材料,根据要求作文。(70分)
我仰望着夜空,
感到一阵惊恐:
如果地球失去引力,
我就会变成流星,
无依无附在天宇飘行。
哦,不能!
为了拒绝这种“自由”,
我愿变成一段树根,
深深地扎进地层。
上面的材料,引发你怎样的感悟或联想?请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选;(3)立意自定;(4)标题自拟;(5)不得抄袭,不得套作。
【写作提示】这是一道材料作文题。材料的主体部分是一首诗歌,那么对诗歌主旨的理解就决定了作文的立意倾向。诗歌中诗人担心失去引力,故而“惊恐”,再以飘行在天宇的流星和扎根土地的树根做对比,得出诗人自己的观点:拒绝自由,扎根实地。
对于诗歌中出现的几个重要意象,我们应该如何解读呢?
相互关系寓意
流星和树根坚实的基础我们所生活的现实基础
对地球上的一切包括流星和
保护、规则
树根产生束缚
脱离地球自由、个体
植根大地坚定执着、脚踏实地的代表由上表可挖掘以下信息:对于地球的引力,流星和树根形成鲜明的对比,一个“无依无附”,孤独“飘行”;一个“扎进地层”。对此,诗人的态度非常鲜明,“拒绝这种‘自由’”。我们可顺应诗人观点,也可反其道而行。这里的“自由”既然加了引号,那就不是褒义的“自由”,而是不切实际、脱离现实的散漫、自私、偏执。诗人所愿成为的“树”,正视现实并立足实际,尊重现实也利用现实。
由此我们可以从以下角度立意:如何对待规则、扎根现实的土壤、个体和群体、理想和实际、如何对待关爱等。但因为是隐喻性作文,话题的范围应控制在
比喻的合理性范畴内。
9.(2013·浙江卷)阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
中国作家丰子恺:孩子的眼光是直线的,不会转弯。
英国作家赫胥黎:为什么人类的年龄在延长,而少男少女的心灵却在提前硬化?
英国作家戈尔丁:世界正在失去伟大的孩提王国,一旦失去这一王国,那就是真正的沉沦。
综合上述材料,你有什么所思所感?写一篇不少于800字的文章。
【注意】①选好角度,确定立意,自拟题目。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体,但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。
【写作提示】三则材料有一个共同点,都谈到“童心”。丰子恺材料强调“童真无邪”,赫胥黎材料意在说明“童心渐逝”,戈尔丁材料重在说明“失去童心,后果严重”。三则材料阐述的内容在意思上构成“递进”关系,发现这层关系是关键。
材料意在考查学生对自身的关注,对现实的关注,尤其对“童心”的关注。但“童心”不等于“童年”,“童心”不只是孩子有,成人也有——这是一种心态。而随着社会的发展,这种心态在逐渐消失,如果整个世界失去“童心”,其后果难以想象。
学生容易把材料理解成“童年”或“青春”话题,因此会从这两方面立意作文,那么在主题上将有所偏颇。
10.(2013·湖南卷)阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)
它被天边的彩云所吸引,奋力飞腾,寒冷、饥饿、风雨都无法阻止,它毅然决
然地向上飞。飞上高山之巅,它已精疲力竭,伤痕累累。一个声音问:“值得吗?”天地苍茫,彩云缭绕,它内心充实而满足,喃喃答道:“我愿意。”
父亲的书桌对面有一把小椅子,儿子坐在那里,陪伴着下班回家在桌子前剪报的父亲。父子俩没有说话,静静相对。儿子望着父亲祥和的面容,心里充溢着宁静的幸福:父亲您辛苦了,能这样陪陪您,我真的很愿意。
根据上面两则材料,结合自己的感受和思考,任选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
【写作提示】这两段作文材料传达的是两种人生态度,一种是夸父式的奋力拼搏,不畏风雨,不畏失败,灿烂地活过。一种是庄子式的静静享受当下。可以抓住一点来立意,组织材料,进行论证。也可以把两则材料结合起来,既要奋力拼搏,也要享受当下。如果写一篇记叙文,设置两个主人公,进行对比,也是一个不错的选择。
立意:(1)不经历风雨怎能见彩虹?
(2)梦想,值得我们坚持和守候。
(3)孝顺是中华民族的传统美德,但是怎样才是真正的孝顺?
11.(2013·天津卷)阅读下面的文字,按照要求作文。(60分)
中国自古有“学而知之”的说法,这里的“学”,通常被理解为从师学习。韩愈就说过:“人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。”随着时代的发展,我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。
请结合你的心得和体验,在“而知之”中的横线处填入一字,构成题目,写一篇文章。
要求:①不能以“学而知之”为题;②除诗歌外,文体不限;③不少于800字;
④不得抄袭,不得套作。
【写作提示】本题考查命题写作的能力。作文题属于半命题作文,既保留了传统命题作文的构架,又呈现出适度的自主性与开放性。该题需学生在横线处填入一字,补全题目,这一字需为“知之”的方式,也就是“获取知识、掌握技能或懂得道理的途径”。题目明确要求不得以“学而知之”为题,当然材料中的“生而知之”也不合题目命题要求。所选词语就词性讲应为动词,且能与后面的“之”字构成动宾结构。
该题出自经典而立足当下,既有丰富的历史文化内涵,又有鲜明的时代气息。该题让学生谈对多元化求知途径的感受,留给学生的写作空间较大。所选词语要能体现时代特点,也要符合当今青年的求知实际,如可选择“思”“辨”“习”“行”“用”等词语。如从思维过程切入,可以谈“思而知之”“疑而知之”;从生活体验出发,可以谈“乐而知之”“挫而知之”;从求知方式入手,可以谈“读而知之”“网而知之”;从知行关系着眼,可以谈“行而知之”“用而知之”,等等。
12.(2013·北京卷)阅读下面的对话,按要求作文。(60分)
科学家:假如请爱迪生来21世纪生活一个星期,最让他感到新奇的会是什么呢? 文学家:我想,手机会不会让他感到不可思议呢。
科学家:我同意,手机是信息时代的一个标志物,简直称得上是一部掌中电脑,丰富的功能一定会让这位大发明家感到新奇。
文学家:手机的广泛应用,深刻地影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识,或许这也是爱迪生意想不到的吧。
科学家与文学家各自对手机的看法,引发了你哪些思考、想象?请自选角度,自拟题目,自定文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。
【写作提示】今年作文采用了材料作文的考查形式。“科学家与文学家谈手机”材料是出自莫言、范曾、杨振宁在北大三人对话时提到的真实问题和真实回答。从题目本身来说,是典型的“科技如何影响时代”的命题,科学家更关心技术进步,文学家则更关心社会人文领域,材料中是两个极有身份特点的人物在发表议论,一个是科学家,一个是文学家。材料中有两点特别值得关注,一是科学家谈话中提到的“感到新奇”,二是文学家谈到的“不可思议”“意想不到”。科学家也好,文学家也罢,在他们的话题中有一个共同点,就是“手机”是人类发挥创造力、发挥想象力的产物,爱迪生可能想不到现在的手机,但他可以想到创造力、想象力的巨大作用,因为他就是践行者,我们后人只不过又在踩着他的肩膀继续创造、想象而已。科学与文学的想象和创造虽有区别,但也有共同点。
所以,我们可以从科学的创新来谈“手机”,如:
(1)手机所带来的科技革新是时代的进步、创新的精神,创造力是国家发展的动力;
(2)手机所带来观念意识的革新让我们开眼看世界,从感受新奇到自我成长。
也可从科学与人文的关系角度谈“手机”,如:
(1)手机所带来表达方式的转变;
(2)淡化了人与人的交流和感情。
13.(2013·江西卷)阅读下面的文字,按要求作文。(50分)
一段时间以来,“中学生有三怕,奥数、英文、周树人”成了校园流行语。实际情况是,有些同学有这“三怕”(或其中“一怕”“二怕”),有些同学不但不怕反倒喜欢。
你对上述“怕”或“不怕”(含喜欢)有何体验或思考?请自选角度,自拟题目,写一篇文章。
要求:(1)写记叙文或议论文。(2)不得透露个人信息。(3)不得抄袭,不得套作。(4)不少于700字。
【写作提示】总体而言,2013年的江西卷作文并没有在审题立意上给学生设置多少障碍,立意的指向也非常明确:如果写记叙文,只要以“怕”(或“喜欢”)为情感主旋律,描写一个或生动精彩的,或富于生活气息的,或曲折多变的,或耐人寻味的“我与奥数、英文、周树人(或单个)的故事”即可;如果写议论文,特别要注意“你对上述‘怕’或‘不怕’(含喜欢)有何体验或思考”一句提示语,提示语要求考生进行思考,同时也限定了思考的方向——“怕”或“不怕”(含喜欢),更要求只能“怕”或“不怕”(含喜欢)奥数、英文、周树人三者(或其中之二、或其中之一),对象也做了限定。因此,只能针对“奥数、英文、周树人”(三个,或其中两个,或其中一个)的相关情况发表自己的看法,就事论事,可以稍做引申,但绝不可以抛开“奥数、英文、周树人”而大谈诸如中国的教育弊端(或好处)之类的问题。
(1)围绕“怕”写记叙文。如,“奥数(周树人),想说爱真不容易”“周树人的梦,却是我的痛”:可以写“我”有心学数学(看鲁迅作品),却无力爱奥数(喜欢鲁迅作品)的故事,主要描写自己因分数而强迫自己学奥数(理解鲁迅作品),而自己无法理解的两面冲突,反思教育的无奈。又如,“奥数,我的酸甜苦辣行”:可以写自己学奥数期间体会到的各种滋味,建议采用片段式描写法,融入环境描写。再如,“英文,爱你我却口难开”。
(2)围绕“不怕”(喜欢)写记叙文。“奥数,你让我跳得更高”“英文让我放
飞青春的梦”“吾爱周树人,风流天下闻”。对奥数,可以用一个(或几个)故事表现“我”对奥数的浓厚兴趣,也可以展开一段“我”与奥数的心灵对白,侧重心灵描写,表现奥数如何让“我”找到学习的乐趣与成功的体验;对英文,可以用一个(或几个)故事表现英文对“我”的独特影响,让“我”更加积极向上;对周树人,可以联系自己的生活,围绕鲁迅(或其作品)写一段(或几段)经历或心灵历程,表现“我”对鲁迅(或其作品)的独特体验。
(3)围绕“怕”(或“不怕”)写议论文,就事论事。
可以发表对“中国式奥数”的看法,如“奥数,既拔苗助长,更急功近利”“疯狂奥数,跑偏中国教育”“奥数,对培养创造性思维功不可没”“应赛教育的罪与罚”“奥数本无错,误在功利心”,分析时注意看待问题的方法,从奥数本身、学生、教师、教育体制等多方面思考,一分为二地辩证分析,既要实事求是,又要观点鲜明。
可以表达对英语(或英语教育)的思考,如“过分强调英语,害人不浅”“英语的用途到底有多大?”(谈全民学英语,全学段学英语的弊端)“英语,通向世界的桥梁”(从英语是世界语的角度谈学英语的重要性)。
可以发表对鲁迅(或鲁迅作品)的评价。如“读鲁迅先生箴言,做五四精神传人”“这个时代还需要鲁迅”(谈出喜欢的理由:现实社会的传统道德被抛弃的尴尬仍呼唤鲁迅“孺子牛的精神”);又如,“鲁迅的作品,能删吗?”(谈出喜欢的理由:虽然鲁迅的作品政治性强,但文学性更强,结合“闰土”“孔乙己”“祥林嫂”等生动形象谈);再如,“读书就怕周树人”(谈出“怕”的原因:可结合鲁迅的作品有时代间隔性,其语言带有呛人的“火药味”,不符合中学生的阅读口味等等)。
14.(2013·湖北卷)阅读下面的材料,按要求作文。(60分)
你注意到了吗?装鲜牛奶的容器一般是方盒子,装矿泉水的容器一般是圆瓶子,而装酒的圆瓶子一般又装进方盒子里。方圆之用,各得其妙。正如古诗所云:“方圆虽异器,功用信俱呈。”人生也是如此,所谓“上善若水任方圆”。
请根据你对材料的理解,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章。要求:明确立意,自定文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
【写作提示】材料作文前面给的材料是一种提示,而不是一种限制,所以看到给的材料的时候,我们要注意看到题目中的启发,有哪些地方你是没有想到,而材料帮助你去完成你的联想和想象。但是这个题目是很明确的,各种器皿有方的、有圆的,最后材料说不止器物这样,人生也是这样。所以后边“上善若水任方圆”,就是顺应客观规律,该方的地方方、该圆的地方圆。实际就是生活中的两种态度,应该怎么来对待生活、对待人生,这个题目就是在谈人生、谈社会。但是应该围绕方圆来谈,你是在方圆这个题目中去演绎表达你对生活、人生的认识。
15.(2013·大纲版全国卷)阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
4月29日,尚先生把手机落在了出租车上。他随后拨打那部手机,对方接听后立即挂断。他又发短信表示,愿意出2 000元“买”回手机。一小时后,尚先生收到回复,说要归还手机。见面后才知道,捡手机的是一位年轻人。尚先生要酬谢他,但对方交还手机后就转身离去了。
当天晚上,记者联系到那位年轻人,年轻人说:“我本来无意归还,但看到手机里的照片和信息,发现机主刚刚给芦山地震灾区汇去一大笔捐款,很受感动。我不能见利忘义,不能用贪心对待爱心。我也要像尚先生那样多一些真诚和友善。”
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【写作提示】2013年的高考作文与往年相比还是比较稳定,变化不大。这是近年来连续走的“新型材料作文套路”。所谓新型材料作文是指需根据包括带有寓言意味的故事,或者社会热点、时事材料等与时代主旋律贴合紧密的作文材料写出点评式作文。
尚先生把手机落在出租车上,捡到手机的年轻人曾想把手机据为己有,但最终被尚先生的爱心所感动,手机又物归原主。可见,材料来源于生活、贴近生活,容易读懂理解,而且材料中有一个比较突出的核心句子,也就是材料中的最后一句话:“我也要像尚先生那样多一些真诚和友善。”“真诚和友善”成为本材料的关键词,可以写“真诚和友善”的魅力,谈对于“真诚和友善”的看法。从事件的过程看,机主作为一名“施善者”,在不经意之间做了善举,感染他人,影响他人,让爱得到传递、善意得到传递,那么,也可以从爱如何传递去思考。总体感觉立意无难度,好写,比2012年的作文要容易些。
16.(2013·四川卷)阅读下面的文字,根据要求作文。
有人说:过一种平衡的生活——学些东西,想些问题,做些事情,打打球,唱唱歌,画画画儿……
针对这种说法,同学们展开了热烈的讨论。
请根据以上材料,结合自己的经验与感悟,写一篇不少于800字的文章。要求:①题目自拟,立意自定,文体自选;②不得抄袭,不得套作;③用规范汉字书写。
【写作提示】(1)命题解读
作文命题为新材料作文“过一种平衡的生活”。我们可以看出,四川在历经多年命题探索后,已经进入了新材料作文命题时代。从命题内容上,2013年的命题在对本地区重大事件的关注中强调对人内心世界的关注。但是在命题中,命题者只提供一种情景或者一种状态,而把对这种情景或状态的认识和评价的权利留给考生,从而考查了学生的认知能力和思辨能力,有利于引导学生对外在环境进行关注,把学生由学校引向社会,具有很强的现实意义。
在四川大事不断发生和其他社会各种新闻刺激的背景下,人们的内心中自我意识的觉醒是近几年的热点话题,但是这种觉醒不可避免会出现认知偏差的状况,因而保持一种平和的心态、平衡的状态就显得尤其重要。这种平衡状态就是人对自我的一种认知。当然我们知道,如果人只立足于“小我”,就难以成就“大我”,所以要想写出新意,就需要把眼光投向广阔的现实社会,投向不断发生的热点事件中。也就引导学生把“小我”置放于社会这个大背景中,实现了“小我”和社会的无缝隙对接。
作文命题提供的“过一种平衡的生活”只是陈述一种现象,而“平衡”一词本身就包含着对立的含义,对这种对立现象如何看待,是认知还是否定,命题人并没有做出预先的价值评价,而把评价的权利留给学生。学生可以从肯定的角度谈,也可以从否定的角度谈,也可以两者兼顾。把思辨能力和价值认知能力结合考查,就已经设置了几个认知等级,这种认知等级差距,就是评判作文高下的重要标准。但是这种认知由学生自己解决完成,所以既有导向性,又不带有强制性。
(2)写作构思
①从社会和谐的角度立意。考生可以撷取社会的热点事件,如人的浮躁和对立,都是因为我们打破了社会的平衡状态,社会处于失衡状态,进而呼吁社会构
建一个平衡和谐的社会。
②从失衡中勇敢寻找角度入手。我们生理与心理上的缺陷,都是一种失衡状态,这自然就是失去了平衡,其实我们应当努力抗争,通过自身的奋斗,构建好已经倾斜的平衡状态,最终实现平衡。
③从放下内心的偏执,寻求生活的多元丰富平衡角度立意。“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”。因为我们过分执着于某个事物和对象,而对其他的应该关注的美好视而不见。与其一味不停追求某个方面,不如暂时停止,怀着一种欣赏的心情,去欣赏生活的各种美丽。
④从否定平衡,勇于攀登角度立意。马克思说:“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。”我们在生活中常常为了维护一种平衡状态而蝇营狗苟,而变成了四平八稳,使个人和社会都失去了发展的动力,唯有敢于攀登,不懈努力的人才能够最终采撷到险峰上的花朵。
⑤从环境与认知的关系角度立意。“世界上所有的生命都在微妙的平衡中生存。”在现实中,我们既要勇敢追求失衡,也要维护平衡,从辩证角度思考写作。
17.(2013·重庆卷)阅读下面的材料,根据要求作文。
大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物。可它的境遇曾一度尴尬,煮熟的大豆难以引起人们的食欲,并且会使肠胃胀气。人们需要更好的大豆食用方式,后来,用盐卤点制豆浆而发明了豆腐。
豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运。豆腐让人体对大豆蛋白的吸收和利用,变得更加容易;豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪的中国人留有极大的创造空间,豆腐也因此被制作出品类繁多的菜肴,以适应不同地区人们的口味和喜好。所有
高考英语作文通知
(三)通知 1．口头通知 写作指导 ①口头通知一般是由一方向另一方口头传达的 通知，叙述表达尽可能口语化，简洁明了，说清意思就行。 ②口头通知不用写通知时间和发通知的单位。 ③口头通知一开头可有称呼语，具体因通知对象 而异。常用的称呼语有“Comrades and friends”、“Boys and girls”、“Teachers and fellow students”、“Ladies and gentlemen”，也有的不用开头语，直接开始。 ④口头通知的一些常用的开头语和结束语。 开头语 结束语 Any questions? Does everyone understand? That's all. Thank you. 精选范文 ①Please be quiet, everyone. There's something you need to know. As our teacher is ill, we're to have reading class together with the
students of Class Three today. Please take your benches with you to their classroom. The oral class will be put off until tomorrow. That's all. Thank you. ②Attention please, comrades. There is going to be a talk on American Family in the Lecture Hall this afternoon. It'll be given by an American professor _____ Mr. Smith. Those who want to attend please be there at 2∶30 Any question? If no, that's all. Thank you. ③Listen, please, I have something important to tell you. We're going to hold a get-together with some foreign students at 7∶00 p. m. on Friday in the Foreign Student's Dining Hall. Any one who wants to take part in it, please be there on time. Thank you. ④Ladies and gentlemen, Listen, please. This afternoon we're going to visit the Great Wall, the bus will stop at the foot of the Great Wall. Three hours later, we'll get together here and back to the hotel. When you go to visit the Great Wall, please take your valuable things with you. And remember to come back to the bus at five o'clock. Do be there on time. Does everyone understand? Since everyone understands very well. Thank you. 练习 ①假如你是班长，利用课余时间告诉你的同班 同学，本星期六下午4∶00在本班教室召开班会，主题是：如何保持教室干净、整洁。请同学们准备好发言。(字数：60～80左右) 参考词语 将……四处扔to throw…about 对……危害to do harm to 吐痰to spit 保持……干净go keep…clean 准备好to get ready for
2020年全国高考作文题目大集合
2020年全国高考作文题目大集合 2013年全国卷高考材料作文：真诚与友善(适用省：贵州甘肃青 海西藏云南河北黑龙江海南) 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的 争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。 某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。 如果同学关系紧张，原因是什么?有人认为是我自我意识过强， 有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。 对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常 有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关 系就会更加融洽。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。 新课标卷经验与勇气(河南、陕西、陕西等地区) 材料作文：一位商人得到一块价值不菲的宝石，但却发现宝石上有一条裂缝，如果能从裂缝处切开，就能得到两块完美的宝石。许 多老工匠不敢尝试这时，一位年轻工匠勇敢的站了出来，并且完美 的切割出了两块宝石。有时不仅需要足够的经验，更需要抛却许多 顾虑的勇气。请根据以上材料作文。 北京爱迪生如何看手机 材料作文
北京卷高考作文材料：科学家说：爱迪生来到21世纪很新奇， 他会觉得什么很新奇呢?文学家说：手机一定让他觉得不可思议。科 学家：我同意，手机是信息时代的标志，就像一部掌上电脑，丰富 的功能一定会让他感到新奇。文学家：手机影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识，带给我们很多意想不到的改变。 材料为两个科学家对话，爱笛生回到21世纪对手机怎么看， 不少于800字，题目自拟。 2013上海卷高考作文题：更重要的事 生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎还有更重要的事。 这种现象普遍存在，人们对此的思考不尽相同。请选取一个角度，写一篇文章，谈谈你的思考。 要求：(1)题目自拟;(2)全文不少于800字;(3)不要写成诗歌。 四川过一种平衡的生活 有人说：过一种平衡的生活—学些东西，想些问题，做些事情，打打球，针对这种说法，同学们展开了热烈的讨论。 请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。 1、文体自选; 2、不得抄袭，不得套装; 3、用规范汉书书写 山东：给作家作品挑错 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章： 近年来，素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》开设专栏，为当代著名作家的作品挑错，发现其中确有一些语言文字和文史知识 差错。对此，这些作家纷纷表示理解，并积极回应。中国作协主席 铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”;莫言在被“咬”之后，也表达了自己的谢意，他表示，请别人挑错，可能是消除谬误的好 办法。
高考物理考点全面归纳,分类解析
高考物理考点全面归纳，分类解析 高考物理考点全面归纳，分类解析 高考物理考点全面归纳，分类解析 一、力物体的平衡 1.力是物体对物体的作用，是物体发生形变和改变物体的运动状态（即产生加速度）的原因.力是矢量。 2.重力 （1）重力是由于地球对物体的吸引而产生的. ［注意］重力是由于地球的吸引而产生，但不能说重力就是地球的吸引力，重力是万有引力的一个分力. 但在地球表面附近，可以认为重力近似等于万有引力 （2）重力的大小:地球表面G=mg，离地面高h处G/=mg/，其中g/=[R/（R+h）]2g （3）重力的方向:竖直向下（不一定指向地心）。 （4）重心:物体的各部分所受重力合力的作用点，物体的重心不一定在物体上. 3.弹力 （1）产生原因:由于发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的. （2）产生条件:①直接接触;②有弹性形变. （3）弹力的方向:与物体形变的方向相反，弹力的受力物体是引起形变的物体，施力物体是发生形变的物体.在点面接触的情况下，垂直于面; 在两个曲面接触（相当于点接触）的情况下，垂直于过接触点的公切面. ①绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向，且一根轻绳上的张力大小处处相等. ②轻杆既可产生压力，又可产生拉力，且方向不一定沿杆.
（4）弹力的大小:一般情况下应根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解.弹簧弹力可由胡克定律来求解. ★胡克定律:在弹性限度内，弹簧弹力的大小和弹簧的形变量成正比，即F=kx.k为弹簧的劲度系数，它只与弹簧本身因素有关，单位是N/m. 4.摩擦力 （1）产生的条件:①相互接触的物体间存在压力;③接触面不光滑;③接触的物体之间有相对运动（滑动摩擦力）或相对运动的趋势（静摩擦力），这三点缺一不可. （2）摩擦力的方向:沿接触面切线方向，与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反，与物体运动的方向可以相同也可以相反. （3）判断静摩擦力方向的方法: ①假设法:首先假设两物体接触面光滑，这时若两物体不发生相对运动，则说明它们原来没有相对运动趋势，也没有静摩擦力;若两物体发生相对运动，则说明它们原来有相对运动趋势，并且原来相对运动趋势的方向跟假设接触面光滑时相对运动的方向相同.然后根据静摩擦力的方向跟物体相对运动趋势的方向相反确定静摩擦力方向. ②平衡法:根据二力平衡条件可以判断静摩擦力的方向. （4）大小:先判明是何种摩擦力，然后再根据各自的规律去分析求解. ①滑动摩擦力大小:利用公式f=FN进行计算，其中FN是物体的正压力，不一定等于物体的重力，甚至可能和重力无关.或者根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解. ②静摩擦力大小:静摩擦力大小可在0与fmax之间变化，一般应根据物体的运动状态由平衡条件或牛顿定律来求解. 5.物体的受力分析 （1）确定所研究的物体，分析周围物体对它产生的作用，不要分析该物体施于其他物体上的力，也不要把作用在其他物体上的力错误地认为通过力的传递作用在研究
高考英语作文八大模版经典解析2
英语作文模版经典解析 英语作文模版：对比观点题型 （1）要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。 1．有一些人认为…2．另一些人认为…3．我的看法… The topic of ①-----------------（主题）is becoming more and more popular recently. There are two sides of opinions of it. Some people say A is their favorite. They hold their view for the reason of ②-----------------（支持A 的理由一）What is more,③-------------理由二). Moreover, ④---------------(理由三). While others think that B is a better choice in the following three reasons. Firstly,-----------------(支持B的理由一). Secondly (besides),⑥------------------（理由二）. Thirdly (finally),⑦------------------(理由三). From my point of view, I think ⑧----------------（我的观点）. The reason is that ⑨--------------------(原因).As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice. For me, the former is surely a wise choice.
高考英语作文的10种类型
高考英语作文的10种类型 高考作文分为实用文和应用文。 实用文包括：1.提纲作文；2.图表作文； 3.图画作文； 4.开放作文； 应用文包括：5.书信； 6.通知；7简历；8.日记；9.便条；10.电子邮件。 1. 提纲作文：在英语课堂上，你喜欢你的老师授课时只用英语，还是英语、汉语兼用？某英语杂志社就此话题邀请中学生发表看法。请围绕“How do you prefer your English classes to be taught? In English only, or in both English and Chinese?”这个问题，参考所给要点，选择一种授课形式，写一篇英语短文。 授课形式一：只用英语 优点：有助于提高听说能力等 缺憾：不易听懂等 结论：…… 授课形式二：英语、汉语兼用 优点：易于理解等 缺憾：英语氛围不浓等 结论：…… 注意：1.词数100~120，短文开头已给出(不计词数)。 2.参考词汇：atmosphere氛围 满分文(一) I prefer my English classes to be taught in both English and Chinese, whose advantage is that it is easy for us to understand what the teacher talks about. The teacher first teaches the class in English, and then she explains those that are hard to understand to us so that we get a better knowing of the passage. That will be good for us. However, teaching the class in two languages will make the English atmosphere not so strong. Some students who wish to be taught in English will be disappointed. Except for the disadvantage, I think it is really good to hear two languages in classes. It can make us more familiar with the foreign culture. 名师指导： 审题是作文的第一要素，本文的审题准确无误。无论是要点的把握还是结构的组织都证明了这一点。本文运用多种复杂句式，整体看来是不错的。文中的一个复合句式显示了作者的英语功底。其他出彩短语的使用也很地道，可以参看好句中的分析。背诵内容： 1.advantage n.优点 2.be familiar with对某人熟悉 3. atmosphere n.气氛 满分文(二) I prefer my English classes to be taught only in English because it is helpful for us to improve the ability of speaking and listening in a very short time. I have strong interest in English study and foreign culture, so I’d like to be totally immersed in the atmosphere of English so that I can quickly make progress. That’s why I prefer total English. However, since we are all English beginners, it’s really hard to understand all that the teacher says. Sometimes we need Chinese explanation. So my viewpoint is that we are taught not only in English but also using Chinese as a minor way to explain things that are hard to understand. 名师指导： 本文写作十分成功。语言和句式是本文最大的特点。好词中词汇的使用，将作者的意思表达得完整而准确，从而映衬了词汇的重要性；其次，本文的句式以复杂句为主，表语、定语和状语从句的使用都十分到位。 应背好词：1. immerse v.沉浸 2. explanation n.解释 3. make progress 取得进步 2.图表作文：今年寒假，你参加了社会实践活动，去某旅行社当业余导游。请根据该旅行社提供的数据和你的所见所闻，用英语写一篇短文，作为寒假作业交给你的英语老师。
高考作文常见题型例举
高考作文常见题型例举 一、命题作文 （一）全命题作文 1、（2016北京卷）作文（50分） ②书签，与书相伴，形式多样，设想你有这样一枚神奇的书签，它能与你交流，还能助你实现读书的愿望……你与他之间会发生什么故事呢？ 请展开想象，以“神奇的书签”为题，写一篇记叙文 要求：表现爱读书，读好书的主题：有细节，有描写。 2、（练习卷）请以“美，不只在一瞬间”为题，写一篇不少于800字的文章。（60分） 要求：选好角度，确定立意，明确文本（除诗歌外），自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得透漏个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。 （二）半命题作文 （2013天津卷）25.阅读下面的文字，按照要求作文。（６０分） 中国自古有“学而知之”的说法，这里的“学”，通常被理解为从师学习。韩愈就说过：“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”随着的发展，我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。请结合的心得和体验，在“而知之“中的横线处填入一字，构成题目，写一篇文章。 要求：①不能以“学而知之”为题；②除诗歌外，文体不限；③不少于８００字；④不得抄袭，不得套作。 二、看图作文 （2010全国卷I）阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 三、话题作文 1、（2017年天津卷）请根据下面的材料，写一篇文章。（60分） 我们在长辈的环绕下成长，自以为了解他们，其实每一位长辈都是一部厚书，一旦重新打开，就会读到人生的事理，读到传统的积淀，读到时代的印记，还可以读出我们自己，读出我们成长时他们的成长与成熟，读出我们和他们之间认知上的共识或分歧…… 十八岁的我们已经长大，今天的重读，是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸，是通往理性认知的幽径。请结合自己的生活阅历深入思考，围绕“重读长辈这部书”写一篇作文。 要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。 2、阅读下面的材料，根据要求作文。（60分） 俗语云，“行百里者半九十”。日本作家芥川龙之介说：“九十九步是一半，一步是一半。”就平常而言，一个人要有所成就，就必须付出比别人多的代价，但很多时候，你只要努力向前跨出一步。这样的例子实在太多了。电话的
高考英语作文应用文写作技巧书信类
应用文 类型: 书信、通知、日记、海报、便条、启事、欢迎词、欢送词、告别词、广告 书信类型: 事务书信和私人信件（求职信、投诉信、慰问信、建议信、说明信、感谢信…） 高考重点考查的几类书信： 建议信、求职信/申请信、抱怨信/投诉信 几种书信常用的表达式 ①建议信 You have asked me for my advice with regard to… and I will try to make some suggestions. I would like to suggest that… It is important to… It helps to … It should be a good idea to… I think it would be a good idea/ more beneficial if you could… Why not…?/ Why don’t you…? I hope you will find these suggestions helpful. 最关键的部分就是用不同的句型提出建议，并辅以适当的联系词来连接这些建议。此外，不要忘了在建议的后面附上自己建议的理由用以充实自己的文章。
例文1 假定你是李华，你的英国朋友Peter来信向你咨询如何才能学好中文。请你根据要点写封回信。要点：1. 参加中文学习班 2. 看中文书刊、电视 3. 学唱中文歌曲 4. 交中国朋友注意：1. 词数100左右 2. 可适当增加细节 3.开头语已为你写好 June 8, 2008 Dear Peter, I’m glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well.____ _______________________________ Best wishes, Li Hua 【写作指导】信件类型：建议信内容：写信人就某事或某问题提出建议主体时态：一般现在时正文部分：必须给对方问题明确答复；建议的内容要层次清楚，目的明确，具有合理性和说服力；语言要正确、清晰、礼貌、体贴，易于对方接受。【范文】Dear Peter,
2017-2019高考物理真题分类解析---动量
2017-2019高考物理真题分类解析---动量 1．（2019·江苏卷）质量为M 的小孩站在质量为m 的滑板上，小孩和滑板均处于静止状态，忽略滑板与地面间的摩擦．小孩沿水平方向跃离滑板，离开滑板时的速度大小为v ，此时滑板的速度大小为_________。 【答案】B 2．（2018·新课标全国II 卷）高空坠物极易对行人造成伤害。若一个50 g 的鸡蛋从一居民楼的25层坠下，与地面的撞击时间约为2 ms ，则该鸡蛋对地面产生的冲击力约为 A ．10 N B ．102 N C ．103 N D ．104 N 【答案】C 正，由动量定理可知：()()0N mg t mv -=--，解得：1000N N ≈，根据牛顿第三定律可知鸡蛋对地面产生的冲击力约为103 N ，故C 正确。 3．（2018·新课标全国I 卷）高铁列车在启动阶段的运动可看作初速度为零的均加速直线运动，在启动阶段列车的动能 A ．与它所经历的时间成正比 B ．与它的位移成正比 C ．与它的速度成正比 D ．与它的动量成正比 【答案】B 【解析】根据初速度为零匀变速直线运动规律可知，在启动阶段，列车的速度与时间成正比，即v =at ， 即与列车的动量二次方成正比，选项D 错误。 4．（2018·新课标全国III 卷）如图，一平行板电容器连接在直流电源上，电容器的极板水平，两微粒a 、b
所带电荷量大小相等、符号相反，使它们分别静止于电容器的上、下极板附近，与极板距离相等。现同时释放a 、 b ，它们由静止开始运动，在随后的某时刻t ，a 、b 经过电容器两极板间下半区域的同一水平面，a 、b 间的相互作用和重力可忽略。下列说法正确的是 A ．a 的质量比b 的大 B ．在t 时刻，a 的动能比b 的大 C ．在t 时刻，a 和b 的电势能相等 D ．在t 时刻，a 和b 的动量大小相等 【答案】BD 【解析】根据题述可知，微粒a 向下加速运动，微粒b 向上加速运动，根据a 、b 经过电容器两极板间下半区域的同一水平面，可知a 的加速度大小大于b 的加速度大小，即a a >a b 。对微粒a ，由牛顿第二定 律，qE=m a a a ，对微粒b ，由牛顿第二定律，qE=m b a b ，联立解得：a qE m >b qE m ，由此式可以得出a 的质量比b 小，选项A 错误；在a 、b 两微粒运动过程中，a 微粒所受合外力大于b 微粒，a 微粒的位移大于b 微粒，根据动能定理，在t 时刻，a 的动能比b 大，选项B 正确；由于在t 时刻两微粒经过同一水平面，电势相等，电荷量大小相等，符号相反，所以在t 时刻，a 和b 的电势能不等，选项C 错误；由于a 微粒受到的电场力（合外力）等于b 微粒受到的电场力（合外力），根据动量定理，在t 时刻，a 微粒的动量等于b 微粒，选项D 正确。 【名师点睛】若此题考虑微粒的重力，你还能够得出a 的质量比b 小吗？在t 时刻力微粒的动量还相等吗？在t 时间内的运动过程中，微粒的电势能变化相同吗？ 5．（2017·新课标全国Ⅰ卷）将质量为1.00 kg 的模型火箭点火升空，50 g 燃烧的燃气以大小为600 m/s 的速度从火箭喷口在很短时间内喷出。在燃气喷出后的瞬间，火箭的动量大小为（喷出过程中重力和空气阻力可忽略） A ．30kg m/s ? B ．5.7×102kg m/s ? C ．6.0×102kg m/s ? D ．6.3×102kg m/s ? 【答案】A
高考英语作文分类详解——演讲稿
第一部分高考必备开头结尾 1.开头：Good morning everybody!it's my honor to speak here,and I am very glad to share my topic with you. Then today i'd like to talk something about......（大家早上好！能在这里做此次演讲我十分荣幸，也很高兴能跟大家一起分享我的主题，今天我想演讲的是......） 2.尊敬的评委，尊贵的来宾，女士们，先生们，大家晚上好！能够站在这里进行演说，我感到十分荣幸。今天我将和大家一起分享Honorable judges,distinguished guests,ladies and gentlemen,good evening! I feel really honored to stand here and make a speech.Today I'm going to look together with you into this question:…… 结尾：Ok,thank you for listening. That's all.（好了，谢谢各位的聆听，我的演讲结束了。） 第二部分高考必备相关句型 一. 名人名言类 As a proverb says，“ you are only young once.”（适用于已记住的名言） It goes without saying that we cannot be young forever. （适用于自编名言） as everyone knows，no one can deny that…（适用于自编名言） 二. 数字统计类 According to a recent survey，about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation. 三. 结论类 Obviously（此为过渡短语），we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others. Obviously，it is high time that we took some measures to solve the problem. Accordingly，I recommend that some measures be taken.
高考英语作文写作指导—物品介绍
物品介绍 【试题回放】 鼠标是计算机时代最佳的人机交互工具之一。它极大地方便了人们的计算机操作。但是，过分依赖鼠标的习惯也会带来一些不利影响。请你以鼠标为切入点，根据下表所提示的信息，用英语写一篇短文。 注意： 1.对所给要点逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。 2.词数150左右。开头已经写好，不计人总词数。 3.作文中不得提及考生所在学校和本人姓名。 The mouse is a most effective device used by people to communicate with a computer.___ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________. 分析指导： 文体信息 该试题体裁为说明文。说明文是以说明为主要表达方式，介绍事物的形状、构造、性质、变化、类别、状态、功能、成因、结果等特征的文章。说明文是一种应用性很强的文体，说明文的目的是让读者有所知，给读者提供知识，使之了解客观世界，掌握解决问题的方法。说明文的基本特点就是具有知识性、科学性、应用性、解说性和条理性。说明文各类繁多，该试题要求对人们日常生活中常见的事物（鼠标）进行介绍，主要介绍它的功能及不利影响。 写作关键 （1）审题，确定主题句、主要时态以及人称。说明文的时态常用一般现在时，同时常用被动语态；说明文语言比较客观，一般用用第一称写作。 （2）本文为提纲式说明文体裁，考生只要把所给要点逐条陈述，适度发挥，在主题句后按提示顺序将各要点以完整的句子表达出来即可，但最好不要逐条翻译。 （3）写说明文必须注意事实正确，表达清晰，条理清楚，层次分明，语言简练和用词准确。特别注意适当用过渡词将上下文的逻辑关系体现出来。 （4）常用的说明方法有罗列法（listing）、举例法（examples）、比较法（comparison and contrast）、定义法（definition）、顺序法（sequence of time，space and process）以及分类法（classification）等，做试题时要注意正确说明方法，根据表格信息最好举例法和罗列法结合使用。 谋篇布局
2017高考作文题目大全
2017高考作文题目大全 很多高考备考生都喜欢用一些有创意的高考励志语录激励自己,那么高考励志语录还有哪些呢?下面是为大家整理2017高考鼓励的话的相关资料，供大家参考! 2017高考鼓励的话 1. 挥一挥手，送你先走，我的潇洒微笑，但愿你永远记住。高考如期而至，希望你我高中，相约在理想的学校里再见! 2. 开学的钟声响起，上课的铃声响起，唤醒我们年轻的心，抖擞我们青春的劲，开学啦，朋友，祝愿你快乐学习，开心生活! 3. 假期近尾声，开学日在即，捎来问候语，聊表我心意，愿你在校顺，事事都如意，老师都青睐，学生全喜欢，走哪哪热闹，干啥啥成功! 4. 酒贪杯，人自醉;积小气，成大风;积小流，汇江海;积众力，万吨挪。开学了，希望你好好学习，天天向上，愿你做到知识小而尽心。 5. 雄赳赳，气昂昂，开心上学堂;乐呵呵，笑嘻嘻，见面点头忙;笔刷刷，书哗哗，开启新旅航;惦惦你，念念你，发条短信问候你! 6. 莫怕太阳寒，莫怕风雨扬，背着书包上学堂;不是为做官，不为面子宽，求学只为人生灿;同学恰少年，青春来
相伴，美好时光莫辜负! 7. 开学日，要有大志气，就算为自己，也要去努力，竞争渐凄厉，考场不客气，备战早有利，不求闻达世，但求考好试，不被当白痴，发奋在今日! 8. 才能像粥，要勤奋的水，加智慧的火，下功夫熬知识，方能出炉能力的大餐，滋养你理想的躯干。新的学期来了，祝愿你学习有所成，梦想挂彩虹，理想腾蛟龙。 9. 我们的学校真新鲜，校园里花草舞翩翩，可爱的同学敬爱的老师，每个人脸庞都笑开颜。新学期快乐! 10. 新金秋迎来新学校，新学校迎来新面孔，新面孔迎来新友情，新友情带来新生活!愿你在新的学期中，不断进步，不断超越，不断成功! 11. 月初，开学的日子，告别长长的暑假游玩，又该回到学习的环境，调节心态，归心学习，开学日短信送出祝福，珍惜青春好时光，优良的开端是成功的一半，新学期新进步。 12. 愿你拥有太阳的热度马刺的坚韧火箭的速度湖人的优雅山猫的灵巧老鹰的敏锐国王的霸气勇士的决心!在新学期取得新突破! 13. 收回散漫的玩心，召回学习的悉心，带回假期的开心;驳回慵懒的随心，找回认真的静心，请回书香的甜心，开学了，愿你要回昔日的用心，夺回贪睡的宽心，重回新学期的雄心!
2004-2013十年高考物理 大全分类解析 专题04 曲线运动
2004-2013十年高考物理大全分类解析专题07 功和功率 一．2013年高考题 1. （2013全国新课标理综II第21题）公路急转弯处通常是交通事故多发地带。如图，某公路急转弯处是一圆弧，当汽车行驶的速率为v c时，汽车恰好没有向公路内外两侧滑动的趋势。则在该弯道处， A．路面外侧高内侧低 B．车速只要低于v c，车辆便会向内侧滑动 C．车速虽然高于v c，但只要不超出某一最高限度，车辆便不会向外侧 滑动 D．当路面结冰时，与未结冰时相比， v0的值变小 2. （2013高考安徽理综第18题）由消防水龙带的喷嘴喷出水的流量是0.28m3/min，水离 开喷口时的速度大小为m/s，方向与水平面夹角为60度，在最高处正好到达着火位置， 忽略空气阻力，则空中水柱的高度和水量分别是（重力加速度g取10m/s2） A.28.8m，1.12×10-2m3 B. 28.8m，0.672m3 C. 38.4m，1.29×10-2m3 D. 38.4m，0.776m3 3．（2013高考上海物理第19题）如图，轰炸机沿水平方向匀速飞行， 到达山坡底端正上方时释放一颗炸弹，并垂直击中山坡上的目标A。已 知A点高度为h，山坡倾角为θ，由此可算出 (A)轰炸机的飞行高度 (B)轰炸机的飞行速度 (C)炸弹的飞行时间
(D)炸弹投出时的动能 4。(2013高考江苏物理第7题)如图所示，从地面上同一位置抛出两小球A、B，分别落在地 面上的M、N点，两球运动的最大高度相同。空气阻力不计，则 （A）B的加速度比A的大 （B）B的飞行时间比A的长 （C）B在最高点的速度比A在最高点的大 （D）B在落地时的速度比A在落地时的大 5。(2013高考江苏物理第2题) 如图所示，“旋转秋千装置中的两个 座椅A、B质量相等，通过相同长度的缆绳悬挂在旋转圆盘上。不 考虑空气阻力的影响，当旋转圆盘绕竖直的中心轴匀速转动时，下 列说法正确的是 （A）A的速度比B的大 （B）A与B的向心加速度大小相等 （C）悬挂A、B的缆绳与竖直方向的夹角相等 （D）悬挂A的缆绳所受的拉力比悬挂B的小 6．（2013高考上海物理第20题）右图为在平静海面上，两艘拖船A、B拖着驳船 C运动的示意图。A、B的速度分别沿着缆绳CA、CB方向，A、B、C不在一条直线 上。由于缆绳不可伸长，因此C的速度在CA、CB方向的投影分别与A、B的速度 相等，由此可知C的 (A)速度大小可以介于A、B的速度大小之间 (B)速度大小一定不小于A、B的速度大小 (C)速度方向可能在CA和CB的夹角范围外 (D)速度方向一定在CA和CB的夹角范围内
高考英语作文的10种类型
高考英语的10种类型 高考作文分为实用文和应用文。 实用文包括：1.提纲作文；2.图表作文； 3.图画作文； 4.开放作文； 应用文包括：5.书信； 6.通知；7简历；8.日记；9.便条；10.电子邮件。1.提纲作文：在英语课堂上，你喜欢你的老师授课时只用英语，还是英语、汉语 兼用？某英语杂志社就此话题邀请中学生发表看法。请围绕“How do you prefer your English classes to be taught? In English only,or in both English and Chinese?”这个问题，参考所给要点，选择一种授课形式，写一篇英语短文。 授课形式一：只用英语 优点：有助于提高听说能力等 缺憾：不易听懂等 结论：…… 授课形式二：英语、汉语兼用 优点：易于理解等 缺憾：英语氛围不浓等 结论：…… 注意：1.词数100~120，短文开头已给出(不计词数)。 2.参考词汇：atmosphere氛围 满分文(一) I prefer my English classes to betaught in both English and Chinese, whose advantage is that it is easy for usto understand what the teacher talks about. The teacher first teaches the classin English, and then she explains those that are hard to understand to us sothat we get a better knowing of the passage. That will be good for us. However, teaching the class in twolanguages will make the English atmosphere not so strong. Some studentswhowish to be taught in English will be disappointed. Except for the disadvantage, I thinkit is really good to hear two languages in classes. It can make us morefamiliar with the foreign culture. 名师指导： 审题是作文的第一要素，本文的审题准确无误。无论是要点的把握还是结构的组织都证明了这一点。本文运用多种复杂句式，整体看来是不错的。文中的一个复合句式显示了作者的英语功底。其他出彩短语的使用也很地道，可以参看好句中的分析。 背诵内容： 1.advantage n.优点 2.be familiar with，对某人熟悉 3. atmosphere n.气氛 满分文(二) I prefer my English classes to betaught only in English because it is helpful for us to improve the ability ofspeaking and listening in a very short time. I have strong
2017 北京高考英语作文分类指导 记叙类
2017 北京高考英语作文分类指导记叙类1 第二节情景作文（20分） 假设你是红星中学高三一班的学生李华，为响应绿化祖国的号召，你班四月十二日去郊区植树，请根据以下四幅图的先后顺序，介绍植树活动的全过程，给某英文杂志的“绿色行动”专栏写一篇以“Green Action in Our Class”为题的英文稿件。 注意：词数不少于60 ；提示词：郊区suburbs
2017 北京高考英语作文分类指导记叙类2 第二节情景作文（20分） 假设你是红星中学高三一班的学生李华，为校刊《英语园地》写一篇题为“Our Voluntary Activity”的英文稿件。请根据以下四幅图的内容，叙述在12月5日志愿者日当天，你们班到公交车站参加志愿者服务活动的过程。词数不少于60。稿件的开头已给出。 提示词：桶bucket Our Voluntary Activity December 5 was memorable because it was Volunteer Dan and we did some meaningful work.
2017 北京高考英语作文分类指导记叙类3 海淀区高三年级第一学期期末练习2016.01
海淀区高三一模2016.4 第二节（20分） 假设你是红星中学高三学生李华。请根据以下四幅图的先后顺序，给校刊“英语园地”写一篇短文，介绍上周你与外国朋友Tom在颐和园的经历。 注意：词数不少于60。 提示词：毛笔 a writing brush
第二节（20分） 假设你是红星中学的学生李华。请根据以下四幅图的先后顺序，用英文写一篇周记, 记述上周日你和父母一起骑车郊游的过程。 注意：词数不少于60。提示词: 郊区the suburbs
2021年高考作文题目汇总
高考作文考试题目汇总 2007年高考作文题目汇总【篇一：2007年全国各地高考作文题目一览】 2007年全国各地高考作文题目一览 2007年全国各地高考作文题目一览全国卷Ⅰ人生，诗意还是失意全国卷ii 材料作文关于“帮助”材料：一、著名歌手丛飞节衣缩食，为一贫困企业捐款300万，但当他生病后，该厂员工竟无一人探望，其中一名受助者还说：“这让丛飞很没面子”，丛飞很伤心，但他说：“我现在已经无需钱来治疗了。” 二、华南农大学生小李通过卖废品捐款给一所希望小学，但不久他被查出来患白血病，该校师生纷纷捐款，其中一位四年级女孩捐了十元，当被问到为什么把自己的压岁钱都捐出来的时候，这位小女孩说，我们要记得李姐姐说的话：“要学会帮助那些需要帮助的人，要帮助别人。根据以上材料自命题作文，体裁不限。北京卷春夜喜雨“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是唐朝诗人刘长卿在《别严士元》中的诗句。曾经有人这样理解这句诗：1、这是歌颂春天的美好意境。2、闲花、细雨表达了不为人知的寂寞。3、看不见、听不见不等于无所作为，是一种恬淡的处世之道。4、这种意境已经不适合当今的世界??根据你的看法写一篇作文。题目自拟，体裁不限。字数800以上。上海卷必须跨过这道坎以“必须跨过这道坎”为题，写一篇文章。要求(1)不少于800字。(2)不要写成诗歌。(3)不得透露个人相关信息。辽宁卷我能以“我能”为话题写一篇作文陕西卷看图作文 场景：一个小孩跌倒了，周围有三个大人，分别代表了社会、家庭，和学校，这三个人异口同声的说“出事了”。文体自拟，自命标题，800字以上重庆卷酸甜苦辣说高考高考恢复30周年，学生们对高考有各种各样的看法，高考充满了酸甜苦辣，请结合你的自身体会，写一篇高考体会的文章。福建卷季节以“季节”为题写一篇作文。湖南卷诗意的生活结合自己生活实际，以“诗意的生活”为题写一篇不少于八百字的文章文体要求：议论文或记叙文四川卷一生与一步请以“一步与一生”为话题写一篇作文，800字以上，文体不限(诗歌除外)。广东卷传递江西卷作文题目话题：二选一 (一)语文，心中的一泓清水 (二)语文，要说爱你不容易江苏卷怀想天空湖北卷母语母语是一个人最初学会的一种语言，人人都有自己的母语。母语是民族文化的载体，是民族生存发展之根。在当今世界多元文化竞争与交汇的时代，母语越来越受到普遍关注，我们交流思想感情，欣赏文学作品，掌握科学文化知识等，都离不开母语。可以说，我们每天都在感受母语，学习母语，运用母语。针对以上材料的理解和体会，写一篇作文。浙江卷行走在消逝中阅读下面文字，按要求作文：还记得你的童年吗？随着年龄的增长和思想的成熟，那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我们远去。苍茫的丛林间，玛雅文化湮没了；丝绸古道上，高昌古国消逝了。人类在消逝中进步。行走在消逝中，既有流水落花春去也的怅惘，也有谁道人生无再少的旷达??读了上面这段文字，你有何感想？请以行走在消逝中为话题写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明你的思想观点。 山东卷时间不会使记忆风化请以“时间不会使记忆风化”为题写800字文章，自拟题目，自选主题自选文体，文体特征明显。有句话常挂在嘴边命题作文除诗歌外题材不限安徽卷提着篮子看妈妈提着篮子看妈妈海南卷论科学家的创新与创造话题作文：论科学家的创新与创造宁夏卷机遇与坚持不懈的精神材料作文，机遇与坚持不懈的精神。【篇二：2007年高考作文题目汇编】 2007年高考作文题目汇编全国卷（１）：阅读下面的画图材料，根据要求写一篇不少于８００字的文章。图题：“摔了一跤”，场景：一个小孩跌倒了，周围站着三个人，分别代表了社会、家庭和学校，三个人异口同声地说“出事了吧”。要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。全国卷（２）：阅读下面的文字，根据要