C语言程序设计编程精选44例
问题1: 三个数比较大小题目描述
从键盘上输入0～100之间的三个数，按从小到大的顺序输出。输入
输入只有一行，为三个整数。
输出
按从小到大输出这三个数。
样例输入
15 10 20
样例输出
10 15 20
提示
用if语句判断各种情况可以解决这个问题。
解答：
#include
int main()
{
int a,b,c;
scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);
if(a>=b)
{
if(b>=c)
printf("%d %d %d",c,b,a);
else
{
if(a>=c)
printf("%d %d %d",b,c,a);
else
printf("%d %d %d",b,a,c);
}
}
else
{
if(b printf("%d %d %d",a,b,c); else { if(a printf("%d %d %d",a,c,b); else printf("%d %d %d",c,a,b); } } } 问题2: 输出是m的倍数或n的倍数、但不是m和n 的公倍数的数 题目描述 输出1～k之间是m的倍数或n的倍数、但不是m和n的公倍数的数，其中1<=m,n 输入三个整数，依次为k、m、n。 输出 从小到大输出符合题意的所有整数，两数之间用一个空格分开。 样例输入 15 2 3 样例输出 2 3 4 8 9 10 14 15 提示 难点在于输出格式的控制：空格在数的中间，学会用循环时边界情况的特殊处理。解答： #include int main() { int k,m,n,i,a; scanf("%d%d%d",&k,&m,&n); if(m>=n) a=n; else a=m; printf("%d",a); for(i=a+1;i<=k;i++) if(i%m==0||i%n==0) { if(i%m==0&&i%n==0) printf(""); else printf(" %d",i); } } 问题3: A+B Problem 题目描述 计算a+b，0<=a,b<1000。 输入 输入有多对整数a和b组成，每对a和b占一行，a,b用空格分开。 输出 每行输出一个a+b的值，顺序与输入对应。 样例输入 1 2 10 20 样例输出 30 提示 OJ系统上测试输入结束符为EOF（End Of File），其值为-1。用scanf()把文件所有内容读 完后，会读到EOF，所以可以用来判断输入是否完成，测试时可以用Ctrl+Z产生EOF。本题解法参看FAQ。 解答： #include int main() { int a,b; for(;scanf("%d%d",&a,&b)!=EOF;) printf("%d\n",a+b); } 问题4: A+B Problem (II) : Input/Output Pratice 题目描述 计算a+b，0<=a,b<1000。 输入 输入的第一行是一个整数N，后面有N对整数a和b，每对a和b占一行，a,b用空格分开。 输出 每行输出一个a+b的和，顺序与输入对应。 样例输入 2 1 2 10 20 样例输出 30 提示 N给出了测试样例数，用for循环处理方便。 解答： #include int main() { int n,a,b,i; scanf("%d",&n); for(i=1;i<=n;i++) { scanf("%d%d",&a,&b); printf("%d\n",a+b); } } 问题5: A+B Problem (III) : Input/Output Pratice 题目描述 计算a+b，0<=a,b<1000。 输入 输入有多对整数a和b组成，每对a和b占一行，a,b用空格分开。当测试样为0 0时表示 输入结束，0 0不参与运算。 输出 每行输出一个a+b的值，顺序与输入对应。 样例输入 1 2 10 20 0 0 样例输出 3 30 提示 练习break的使用。 解答： #include int main() { int a,b; for(;scanf("%d%d",&a,&b);) { if(a==0&&b==0) break; printf("%d\n",a+b); } } 问题 6: A+B Problem (IV) : Input/Output Pratice 题目描述 计算a+b，0<=a,b<1000。 输入 输入有多对整数a和b组成，每对a和b占一行，a,b用空格分开。 输出 每行输出一个a+b的值，顺序与输入对应。每个格式样例之间用一个空行分隔开。 样例输入 1 2 10 20 15 35 样例输出 3 30 50 提示 由于输出的和比空行多一个，所以全部计算放在一个循环里是不行的，必须要特殊处理开头或者结尾。 解答： #include int main() { int i,a,b; i=1; scanf("%d%d",&a,&b); printf("%d\n",a+b); i++; for(;scanf("%d%d",&a,&b)!=-1;) printf("\n%d\n",a+b); } 问题7: n个数的最大值和最小值 问题描述 找出n个数中最大的数和最小的数，并将它们的值输出出来。 输入 输入为n+1个整数，都在int类型范围内。这些数可能用若干空格或者换行符分隔开。 输入的第1个数为n，表示后续有n个数输入。从输入的第2个数开始，求出直到第n+1个数中最大的数和最小的数。 输出 输出为两行，格式见sample。 样例输入 3 0 1 -1 样例输出 The maximum number is 1. The minimum number is -1. 提示 分隔符是空格还是回车都是空白符，对scanf("%d")来说没有区别；先读入n，然后用for循环就很容易控制读入n个数的过程。 解答： #include int main() { int a,n,i,min,max; scanf("%d",&n); scanf("%d",&a); min=a; max=a; for(i=1;i { scanf("%d",&a); if(a>max) max=a; if(a min=a; } printf("The maximum number is %d.\n",max); printf("The minimum number is %d.",min); } 问题8: 成绩的等级 题目描述 把百分制的考试成绩转换成五级制的成绩： 90～100：Excellent 80～89：Good 70～79：Average 60～69：Pass 0～59：Failing 不在0～100之间的输入是非法数据，输出“Error”。输入 输入多行，每行一个整数。 输出 输入所对应的成绩等级。 样例输入 -1 81 92 35 68 72 100 样例输出 Error Good Excellent Failing Pass Average Excellent 用switch语句解决这个问题比较方便。 解答： #include int main() { int a; for(;scanf("%d",&a)!=-1;) if(a<0||a>100) printf("Error\n"); else { switch(a/10) { case 0: case 1: case 2: case 3: case 4: case 5:printf("Failing\n");break; case 6:printf("Pass\n");break; case 7:printf("Average\n");break; case 8:printf("Good\n");break; case 9: case 10:printf("Excellent\n");break; } } } 问题9: 只有一个二元运算符的表达式运算 题目描述 编程序读入并计算只有一个二元运算符的表达式的值。用到的二元运算符有：“+”、“-”、“*”、“/”、“%”，与C语言的语法一致。 输入 每行输入一个表达式，格式为：二个整型的操作数a和b，中间用一个符号分开，这个符号就是运算符。测试样例不存在除数为0的情况。 输入以a和b为0，且用一个空格分开结束。 每行对应输入的运算符为“+”、“-”、“*”、“/”、“%”，则计算a+b、a-b、a*b、a/b、a%b的值；否则输出“invalid op”。 样例输入 33+5 8*9 2.2 1-6 17/3 9%3 0 0 样例输出 38 72 invalid op -5 5 提示 教材上有非常相似的例题可以参考。 #include #include void main() { int i,a,b; char c; for(i=0;i<=100;i++) {for(;scanf("%d%c%d",&a,&c,&b)!=EOF;) if(a==0&&c==' '&&b==0) goto loop; else switch(c) { case'+': printf("%d\n",a+b); break; case'-': printf("%d\n",a-b); break; case'*': printf("%d\n",a*b); break; case'/': printf("%d\n",a/b); break; case'%': printf("%d\n",a%b); break; default: printf("invalid op\n"); } } loop: i=101; } 问题10: 求100以内的素数 题目描述 素数是只能被1和自身整除的正整数，根据数学定义1不是素数。素数也叫质数。 输入 输入为两个整数m和n，满足0<=m<=n<=100。 输出 从大到小输出m～n之间的所有素数，一个素数一行。如果m～n之间没有素数，则不输出任何数。 输出的所有数在两行“=====”之间。 样例输入 2 12 样例输出 ===== 11 7 5 3 2 ===== 提示 利用素数的数学规律可以很容易的解出此题，题目给出的数据范围是关键。 解答： #include int main() { int a,b,i,q,j; scanf("%d%d",&a,&b); printf("=====\n"); for(j=b;j>=a;j--) { q=0; for(i=2;i { if(j%i!=0) q++; } if(q==j-2) printf("%d\n",j); } printf("====="); } 问题11: 摄氏——华氏温度转换表 题目描述 已知华氏温度F，转换为摄氏温度C的公式为C=(F-32)*5/9。 输出给定范围（从low到high）和步长（step）的摄氏——华氏温度转换表 输入 第1行若为“C->F”表示输出：摄氏——华氏温度转换表，若为“F->C”表示输出：华氏——摄氏温度转换表。 第2、3行为两个整数：high和low，其值在-100到200之间。 第4行为step，step精确到小数点后1位。 输出 输出第一行为C和F，分别表示摄氏和华氏，与小数点对齐。若输出摄氏——华氏温度转换表，则C在前、F在后；反之，则输出华氏——摄氏温度转换表。 从输出的第2行开始为从温度low到温度high（包括low和high）的转换表，温度输出精确到小数点后1位，表格被“->”分为两个宽度相同的部分，其它的测试样例也不会给出超出宽度的数据，格式详见sample。 样例输入 C->F -10 40 2.5 样例输出 C -> F -10.0 -> 14.0 -7.5 -> 18.5 -5.0 -> 23.0 -2.5 -> 27.5 0.0 -> 32.0 2.5 -> 36.5 5.0 -> 41.0 7.5 -> 45.5 10.0 -> 50.0 12.5 -> 54.5 15.0 -> 59.0 17.5 -> 63.5 20.0 -> 68.0 22.5 -> 72.5 25.0 -> 77.0 27.5 -> 81.5 30.0 -> 86.0 32.5 -> 90.5 35.0 -> 95.0 37.5 -> 99.5 40.0 -> 104.0 提示 输出格式可以通过sample分析出来，因为两栏的总宽度是固定的。一个隐藏的陷阱是step 是浮点数，某些浮点数是无法精确存储的，因此经过一定量的计算后这个误差会影响到浮点数的相等性判断，需要加上精度控制。 解答： #include int main() { double low,high; double step,c,f; char ch1,ch2; scanf("%c->%c",&ch1,&ch2); if(ch1=='C'&&ch2=='F') { scanf("%lf%lf%lf",&low,&high,&step); f=(double)9/5*low+32; if(low==-100||f<=-100) { printf(" C -> F"); while(low<=high+0.01) { f=low*9.0/5.0+32; printf("\n%6.1lf -> %6.1lf",low,f); low+=step; } return 0; } printf(" C -> F"); while(low<=high+0.01) { f=low*9.0/5.0+32; printf("\n%5.1lf -> %5.1lf",low,f); low+=step; } return 0; } else if(ch1=='F'&&ch2=='C') { scanf("%lf%lf%lf",&low,&high,&step); c=(low-32)*((double)5/9); if(low==-100||c<=-100) { printf(" F -> C"); while(low<=high+0.01) { c=(low-32)*5/9.0; printf("\n%6.1lf -> %6.1lf",low,c); low+=step; } return 0; } printf(" F -> C"); while(low<=high+0.01) { c=(low-32)*5/9.0; printf("\n%5.1lf -> %5.1lf",low,c); low+=step; } return 0; } } 问题12: 1!+2!+…+k!=? 题目描述 求1!+2!+…+k!=?，并判断是否溢出。 输入 输入为一个正整数k。 输出 若1!+2!+…+k!的值溢出unsigned（无符号整型）的范围输出“overflow”，否则输出1!+2!+…+k!的结果。 样例输入 5 样例输出 153 提示 如果一个值溢出某个变量的数据类型存储范围，但仍然存入该变量，那么存入该变量中的值实际上是什么？ 解答： #include int main() { int i,j; unsigned int s,b,a; s=0; scanf("%d",&j); b=1; for(i=1;i<=j;i++) { a=b; b=b*i; if((double)b/a { printf("overflow\n"); return 0; } s=s+b; } printf("%u\n",s); return 0; } 问题13: 输出整数的最低两位 题目描述 把一个整数的最低两位打印出来，不输出整数的符号。 输入 输入为一个整数n，不会超出int类型的数据范围。 输出 输出n的最低两位数字。但是，输入的数字本身不足两位时，不应当补0。如，输入为“1”，则输出为“1”。 样例输入 -102 样例输出 02 提示 printf函数可以完成补0的操作。 解答： #include int main() { int a,b,c; scanf("%d",&a); if(a<0) { c=-a; if(c<100) printf("%d",c); else { b=c-100*(c/100); printf("%.2d",b); } } else { if(a<100) printf("%d",a); else { b=a-100*(a/100); printf("%.2d",b); } } } 问题14: 产生等差序列之一 题目描述 根据给出的初始数、公差和序列长度求等差序列。 输入 输入为一行，格式见sample。其中，start为初始数，step为公差，times为序列长度。满足，times>0，step不为0。 输出 样例输入 start = 1, step = 2, times = 100 样例输出 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63 65 67 69 71 73 75 77 79 81 83 85 87 89 91 93 95 97 99 101 103 105 107 109 111 113 115 117 119 121 123 125 127 129 131 133 135 137 139 141 143 145 147 149 151 153 155 157 159 161 163 165 167 169 171 173 175 177 179 181 183 185 187 189 191 193 195 197 199 解答： #include int main() { int st,s,t,i; scanf("start = %d, step = %d, times = %d",&st,&s,&t); printf("%d",st); for(i=1;i { st=st+s; printf(" %d",st); } } 问题15: 产生等差序列之二 题目描述 根据给出的初始数、公差和终止条件求等差序列。 输入 输入为一行，格式见sample。其中，start为初始数，step为公差，end为终止条件。满足，step不为0，并且start和end的大小关系与step的方向一致。end不一定是序列的最后一个数。 输出 样例输入 start = 1, step = 2, end = 200 样例输出 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63 65 67 69 71 73 75 77 79 81 83 85 87 89 91 93 95 97 99 101 103 105 107 109 111 113 115 117 119 121 123 125 127 129 131 133 135 137 139 141 143 145 147 149 151 153 155 157 159 161 163 165 167 169 171 173 175 177 179 181 183 185 187 189 191 193 195 197 199 提示 根据start和step的大小关系，判断序列终止的条件可能不同。 解答： #include int main() { int st,s,end; scanf("start = %d, step = %d, end = %d",&st,&s,&end); printf("%d",st); if(s>0) { for(st=st+s;st<=end;st=st+s) printf(" %d",st); } else { for(st=st+s;st>=end;st=st+s) printf(" %d",st); } } 问题16: 辗转相除法 题目描述 辗转相除法，也称欧几里得算法，是求最大公约数的算法。辗转相除法首次出现于欧几里得的《几何原本》（第VII卷，命题i和ii）中，而在中国则可以追溯至东汉出现的《九章算术》。 c 语言程序设计教程第二版课后习题 答 案 篇一： c 语言程序设计教程_李含光_ 郑关胜_ 清华大学 出版社习题答案习题答案［完美打印版］】1．单项选择题 （1）a （2）c（3）d （4）c （5）b 2．填空题（1）函数 （2）主函数（main ）（3）printf（），scanf（）第 2 章习题参考答案 1．单项选择题 1-5 cbccc 6-10 cdcdc 11-13 dbb 2 ．填空题 （1）1（2）26 （3）6 ， 4 ， 2 （4）10 , 6 （5）3.000000 （6）双精度（double ）（7）9 （8）字母，数字，下划线（9）13.700000 （10）11（11）（（m/10 ）%10 ）*100+ （m/100 ）*10+m%10 （12）0 （13）10 ，9 ，11（15） （x0y0）||（x0z0）||（y0||z0）（16 ）double （17）x==0 （18）sqrt（fabs（a-b））/（3*（a+b））（19 ）sqrt（（x*x+y*y）/ （a+b）） 第 3 章习题参考答案 1．单项选择题 1-5 cccdd 6-10 bcdbc11-15 bcbbb16 a 2 ．填空题 （1）用；表示结束（2）{ } （3 ）y=x0?1:x==0?0:-1 （4）y%4==0y%100!=0||y%400==0 （5）上面未配对（6）default 标号（7）while ，do while ，for （8）do while （9）本次（10）本层3．阅读程序，指出结果 （1）yes （2）*（3）abother （4）28 70 （5）2，0（6）8（7）36 （8）1（9）3，1，-1，3，1，-1（10）a=12 ，y=12 （11） i=6 ，k=4 （12）1，-2 4 ．程序填空 （1）x：y ，u ：z （2）m=n ，m ！=0 ，m=m/10 （3）teps , t*n/（2*n+1） , printf（ n”“,%2*lsf ）（4）m%5==0 ， 1.6 编写一个程序，输入a、b、c 三个值，输出其中最大值。 课后习题答案完整版 第一章 1.5 请参照本章例题，编写一个C 程序，输出以下信息： ************************** Very Good! ************************** 解：mian() {int a,b,c,max; printf( “请输入三个数a,b,c:\n ” ); scanf( “%d,%d,%”d ,&a,&b,&c); C语言程序设计第三版谭浩强 解： mian() {printf( ”); “************************** printf( “”X “ n” ); printf( “Very Good!” \ n”); printf( “”X “ n” ); printf( “************************** ); max=a; if(max {char #include 第二章：C程序的基本结构 一、单项选择题 1、以下不是C语言的特点的是________。 A)语言的表达能力强B)语言定义严格 C)数据结构系统化 D)控制流程结构化 2、TC编译系统提供了对C程序的编辑、编译、连接和运行环境，以下可以不在该环境下进行的环节是________。 A)编辑和编译 B)编译和连接 C)连接和运行D)编辑和运行 3、以下不是二进制代码文件是________。 A)标准库文件 B)目标文件C)源程序文件 D)可执行文件 4、下面个选项组中，均属于C语言关键字的一组是________。 A)auto,enum,include B)switch,typedef,continue C)signed,union,scanf D)if,struct,type 5、下面四组字符串中，都可以用作C语言标识符的是________。 A)print B)I \am C)signed D)if _maf scanf 3mf ty_pr mx_2d mx_ a.f x1# aMb6 AMB A&B 5XY 6、以下不属于流程控制语句的是_________。 A)表达式语句 B)选择语句 C)循环语句 D)转移语句 7、下面描述中，不正确的是________。 A)C语言的函数体由一系列语句和注释组成。 B)注释内容不能单独写在一行上。 C)C程序的函数说明部分包括对函数名、函数类型、形式参数等的定义和说明。 D)scanf和printf是标准库函数而不是输入和输出语句。 8、下面描述中，正确的是________。 A)主函数的花括号必须有，而子函数中的花括号是可有可无的。 B)一个C程序行只能写一个语句。 C)主函数是程序启动时的唯一入口。 D)函数体包含了函数说明部分。 二、填空题 1、一个完整的C程序至少要有一个________函数。（主函数） 2、标准库函数不是C语言本身的组成部分，它是由__________提供的功能函数。（编译系统） 3、C语言是以________为基本单位、整个程序由________组成。（函数函数） 4、常用的标准库函数有数学函数、字符函数和字符串函数、动态分配函数、随机函数和________函数等几个大类。（输入输出） 5、标准库函数存放在________文件中。（函数库） 6、目标程序文件的扩展名是________。（.obj） 7、程序连接过程是将目标程序、________或其它目标程序连接装配成可执行文件。（库函数） 8、因为源程序是________类型文件，所以用具有文本编辑功能的任何编辑软件程序完成编辑。（文本） 【教材】《C语言程序设计（第2版）》清华大学出版社，黄保和，江弋编著。2011年10月第二版。ISBN:978-7-302-26972-4。售价：35元。 【答案版本】本习题答案为2012年2月修订版本。 一、选择题 1. 设有程序段”int k=10; while(k=0) k=k-1;”，则下面叙述正确的是D)循环体语句一次也不执行。 A. while循环执行10次 B. 循环是无限循环 C. 循环体语句执行一次 D. 循环体语句一次也不执行 2. 设有程序段”int x=0,s=0;while(!x!=0) s+=++x; printf(“%d”,s);”则A)运行程序段后输出1。 A. 运行程序段后输出1 B. 程序段执行无限次 C. 运行程序段后输出0 D. 程序段中的控制表达式是非法的 3. 下面循环语句中，错误的是D) int a=1,b=2;do b-- while(b= =0);。 A. int a=1,b=2; while(b--); B. int a=1,b=2; do a++; while(a==b); C. int a=1,b=2; while(a=3); D. int a=1,b=2; do b-- while(b==0); 4. 已知”int i=5;”，下列do…while循环语句的循环次数为C) 5。 do{ printf(“%d\n”,i--); } while(i!=0); A. 0 B. 1 C. 5 D. 无限 5. 循环语句”for(int i=0,j=10; i==j; i++,j--)”的循环次数是A) 0。 A. 0 B. 5 C. 10 D. 无限 6. 下述有关break语句的描述中，不正确的是C) break语句用于if语句的内嵌语句内，它结束该if语句。 A. break语句用于循环体内，它将结束该循环 B. break语句用于开关语句，它结束该开关语句 C. break语句用于if语句的内嵌语句内，它结束该if语句 D. break语句在一个循环体内可使用多次 7. 下面关于循环语句的描述中，错误的是B)循环体内必须同时出现break语句和continue 语句。 A. 循环体内可以包含有循环语句 B. 循环体内必须同时出现break语句和continue语句 C. 循环体内可以出现选择语句 D. 循环体可以是空语句 8. 以下不是死循环的是D)for(;(c=getchar()!=’\n’);)printf(“%c”,c);。 A. for(; ; x+=i); B. while(1) { x++; } C. for( i=10; ; i--) sum+=i; D. for( ; (c=getchar() )!=’\n’ ; ) printf( “%c”,c); 9. 执行语句”for(i=0;i++<3;);”后，变量i的值为C) 4。 A.2 B. 3 C. 4 D. 5 10.语句”for(x=0,y=0;y!=1&&x<4;x++);”是C)循环4次。 A. 无限循环 B. 循环次数不定 C. 循环4次 D. 循环3次 《C语言程序设计》部分例题及课后习题参考程序1.编程计算如下分段函数： y={2x+3 x≥10 4x 0≤x<10 5x?6 x<0 [参考程序] #include rank='D';break; default: rank='E'; } printf("%.2f:%c\n",score,rank); return 0; } 3.编程判断以从键盘输入的三个数为边长，是否能构成三角形。 [参考程序] #include C 语言程序设计(第三版)习题库 1、设圆半径r=，圆柱高h=3，求圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积、圆柱体积。用scanf 输入数据，输出计算结果，输出时要求文字说明，取小数点后两位数字。请编程序。 #include<> main(){ floatr,h,C1,Sa,Sb,Va,Vb; scanf(__”%f ”__,&r); scanf(”%d ”,__&h _);； C1=2**r; Sa=*r*r; Sb=4*Sa; Va=4**r*r*r/3; Vb=Sa*h; printf(___”Cl=%.2fSa=%.2fSb=%.2fVa=%.2fVb=%.2f ”,Cl,Sa,Sb,Va,Vb ); } 2、输入一个华氏温度，要求输出摄氏温度。公式为c=5(F-32)/9 输出要求有文字说明，取位2小数。 #include<> main(){ floatF,c; scanf("%f",&F); ____c=5*(F-32)/9______; printf("c=%.2f",c); } 3、有一函数：?? ???≥-<≤-<=10113101121x x x x x x y 写一程序，输入x 值，输出y 值。 #include<> main(){ intx,y; printf("输入x ："); scanf("%d",&x); if(x<1){/*x<1*/ y=x; printf("x=%3d,y=x=%d\n",x,y); }elseif(____x<10_______){/*1≤x-10*/ _____y=2*x-1_______; printf("x=%3d,y=2*x-1=%d\n",x,y); }else{/*x≥10*/ y=3*x-11; printf("x=%3d,y=3*x-11=%d\n",x#include"" main() { intx,y; scanf("%d",&x); if(x<1) {y=x;} elseif(x>=1&&x<10) {y=2*x-1;} else {y=3*x-11;} printf("%d",y); }#include"" main() { intx,y; scanf("%d",&x); if(x<1) {y=x;} elseif(x>=1&&x<10) {y=2*x-1;} else {y=3*x-11;} printf("%d\n",y); }#include"" main() { intx,y; scanf("%d",&x); if(x<1) {y=x;} elseif(x>=1&&x<10) {y=2*x-1;} else {y=3*x-11;} printf("%d",y); }scanf("%d",&x); 第1章习题参考答案 1. （略） 2 3填空题 （1）main （2）函数的首部、函数体 （3）{、} （4）main、main （5）语句、分号（;） 4 5选择题 （1） #include <> main() { int a, b, s; float t; printf("Enter A,B=?\n"); scanf("%d%d", &a, &b); s=a+b; t=a*b; printf("s=%d, t=%f\n", s, t); } （2） #include <> main() { printf("=================\n"); printf(" Hello! \n"); printf(" How do you do \n"); printf("=================\n"); } （3） #include <> main() { int r, h; float v; printf("Enter R, H=?\n"); scanf("%d%d", &r, &h); v=*r*r*h; printf("v=%f\n",v); } 第2章 习题参考答案 一．（略） 二．填空题 （1） ab e d c b b a 2+ + + （2） （3） 16 （4） 10 （5） 16、16、11 （6） 4、10、6 （7） 18、3、3 （8） sin(65*180)+2*（ +exp(y)）/(x-y) （9） 25、25 （10） 27 （11） 4 （12） 0 四、编程题 1． #include <> main() { int x, a, b, c; printf("Enter a intger number x=?\n"); scanf("%d",&x); a=x /100; b=x%100/10; c=x%10; C语言程序设计100例之（15）：除法算式 例15 除法算式 问题描述 输入正整数n（2≤n≤68），按从小到大输出所有形如abcde/fghi=n的表达式。其中a~i为1~9的一个排列。 输入格式 每行为一个正整数n (n <= 1500)，输入n=0结束。 输出格式 输出满足条件的所有形如abcde/fghi=n的表达式，每个表达式占一行，具体格式参见输出样例。 输入样例 4 20 62 输出样例 15768/3942=4 17568/4392=4 23184/5796=4 31824/7956=4 No Solution! 79546/1283=62 94736/1528=62 （1）编程思路。 本例需要先确定好穷举的思路。虽然题目说a~i为1~9的一个排列，但穷举1~9的所有排列显然没有必要。 可以穷举除数fghi，这是一个4位数，最小可为1234，最大可为9876，然后按fghi*n 计算出abcde，最后判断这9个数字是否不相同。 为判断9个数字是否相同，可以定义一个数组flag[10]，其中flag[i]的值表示数字i在算式中出现的次数，显然flag[1]~flag[9]的值全为1才满足要求。 另外，在穷举时进行适当优化。若计算出abcde小于12345，显然除数fghi太小，直接增大除数进行下次穷举；若计算出abcde大于98765，显然除数fghi太大，不再可能找到解，直接退出穷举循环。 （2）源程序。 #include C语言详解（第五版）程序设计项目答案第二章 1.编写一个程序，以每英里0.35的费率计算一个售货员的里程偿还金。程序中要求与用户进行如下方式的交互。 #include 第1章程序设计和C语言1 1.1什么是计算机程序1 1.2什么是计算机语言1 1.3C语言的发展及其特点3 1.4最简单的C语言程序5 1.4.1最简单的C语言程序举例6 1.4.2C语言程序的结构10 1.5运行C程序的步骤与方法12 1.6程序设计的任务14 1-5 #include 2.5结构化程序设计方法34 习题36 第章最简单的C程序设计——顺序程序设计37 3.1顺序程序设计举例37 3.2数据的表现形式及其运算39 3.2.1常量和变量39 3.2.2数据类型42 3.2.3整型数据44 3.2.4字符型数据47 3.2.5浮点型数据49 3.2.6怎样确定常量的类型51 3.2.7运算符和表达式52 3.3C语句57 3.3.1C语句的作用和分类57 3.3.2最基本的语句——赋值语句59 3.4数据的输入输出65 3.4.1输入输出举例65 3.4.2有关数据输入输出的概念67 3.4.3用printf函数输出数据68 3.4.4用scanf函数输入数据75 3.4.5字符数据的输入输出78 习题82 3-1 #include 水仙花 #include 的排列后再去掉不满足条件的排列。 2.程序源代码： #include "stdio.h" #include "conio.h" main() { int i,j,k; printf("\n"); for(i=1;i<5;i++) /*以下为三重循环*/ for(j=1;j<5;j++) for (k=1;k<5;k++) { if (i!=k&&i!=j&&j!=k) /*确保i、j、k三位互不相同*/ printf("%d,%d,%d\n",i,j,k); } getch(); } 【程序2】 题目：企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按1 0%提成，高于10万元的部分，可可提成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？ 1.程序分析：请利用数轴来分界，定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。 2.程序源代码： 教材习题答案 第一章 习题 一、单项选择题 1. C 2. B 3. B 4. C 5. D 6. A 7. C 8. A 二、填空题 1. 判断条件 2. 面向过程编程 3. 结构化 4. 程序 5. 面向对象的程序设计语言 6. 基本功能操作、控制结构 7. 有穷性 8. 直到型循环结构 9. 算法 10.可读性 11.模块化 12.对问题的分解和模块的划分 习题 一、单项选择题 1. B 2. D 3. C 4. B 5. A 6. A 7. B 8.C 二、填空题 1. 主 2. C编译系统 3. 函数、函数 4. 输入输出 5. 头 6. .OBJ 7. 库函数 8. 文本 第三章 习题 一、单项选择题 1. D 2. B 3. A 5. C 6. D 7. D 8. B 9. B 10.C 11.A 12.D 13.C 14.C 15.C 16.A 17.C 18.C 19.C 20.D 21.A 22.D 23.D 24.D,A 25.D 26.A 27.B 二、填空题 1. 补码 2. 308 10 - ± ～）308 10 ，15 —6 2. 308 10 - ± （～）308 10 ，15 6 3. 逻辑 4. 单目，自右向左 5. 函数调用 6. a 或 b ( 题目有错 , 小括号后面的 c<=98 改成（ c>=97&&c<=98 ）就可以得到所给的答案了) 7. 8. 65 ， 89 第四章 习题 一、单项选择题 1. D 2. C 3. D 4. A 5. D 6. B 7. A 8. C 9. B 10.B 二、填空题 1. 一 第一章概述 一、选择 1.C 2.B 3.C 4.D 5.D 6.A 7.B 8.C 9.A 10.B 11.C 12.D 13.B 14.B 第二章数据类型 一、选择 1.D 2.A 3.C 4.D 5.A 6.B 7.A 8.B 9.A 10.D 11.B 12.C 13.C 14.D 15.C 16.B 17.D 18.A 19.C 20.B 21.B 22.D 23.A 24.B 25.B 26.B 27.C 第三章运算符和表达式 一、选择 1.A 2.D 3.D 4.D 5.D 6.A 7.C 8.C 9.B 10.B 11.C 12.C 13.A 14.A 15.A 16.A 17.B 18.C 19.C 20.D 21.A 22.A 23.C 24.C 25.A 26.B 27.D 28.A 29.B 30.C 31.D 32.D 33.D 34.B 35.A 36.A 37.B 38.C 39.D 40.B 41.B 42.C 43.B 第四章输入和输出 一、选择 1.C 2.D 3.C 4.C 5.C 6.B 7.B 8.C 9.D 10.D 11.D 12.D 13.B 14.A 15.B 16.B 二、编程 1.double fun(double m) { float n; n=(5.0/9.0)*(m-32); return n; } 2. char fun(char c) {c=c+32; return c;} 3.double fun(int m) { double y=0; y=sin(m)*10; return(y); } 4.float fun ( float h ) {return (long)( h * 100 + 0.5 )/ 100.0;} A B C D 、以下程序：5) printf( A B C D 、y均为则语句 printf( A B C D 、在函数中定义变量时，若省略存储类型符，系统默认存储类别为 A B C D 、下列选项中关于。 A r egister B 量 C r egister D register B、p+＝2,*++p C、p+＝2,*p++ D、p+＝2,++*p 2、以下叙述中，错误的叙述是： A、函数的形参都属于全局变量 B、全局变量的作用域不比局部变量的作用域范围大 C、静态(static）类别变量的生存期贯穿整个程序的运行期间 D、未在定义语句中赋初值的auto变量和static变量的初值都是随机值 3、下列选项中关于外部变量的作用域，正确的是( )。 A、外部变量的作用域是所在的源文件 B、外部变量的作用域是整个源程序 C、可以通过extern，将一些外部变量的作用域扩展到多个源文件 D、外部变量若定义为静态的，其他源文件不能使用该外部变量 4、下列选项中关于外部变量，正确的是( )。 A、main函数是主函数，不在main函数内部定义的变量都是外部变量 B、外部变量必须定义在源程序的开始处 C、外部变量必须定义在所有函数的外面 D、定义外部变量时，可以进行初始化 5、下列选项中关于变量的生存期，不正确的描述是( )。 A、auto型变量是静态存储的，其生存期等同于程序的运行期。 B、static变量是动态存储的，函数调用结束时，static变量所占用的内存单 元被释放 C、register变量都是动态存储的 D、外部变量都是静态存储的 第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 2．程序填空 (1)以下程序的功能是计算1~50之间能被7整除的整数之和。 #include void main( ) { int s,i; ★ //int s=0,i; i=1; while(i<=99)s=s+i;★ //{s=s+i;i++;} printf("1+3+5+…99的和是：%d\n",s); } (2)下面程序的功能是输入一个正整数，判断是否是素数，若 为素数输出1，否则输出0。 #include C语言程序设计习题参考答案 习题1 一、判断题 1．在计算机中，小数点和正负号都有专用部件来保存和表示。 2．二进制是由0和1两个数字组成的进制方式。 3．二进制数的逻辑运算是按位进行的，位与位之间没有进位和借位的关系。 4．在整数的二进制表示方法中，0的原码、反码都有两种形式。 5．有符号数有三种表示法：原码、反码和补码。 6．常用字符的ASCII码值从小到大的排列规律是：空格、阿拉伯数字、大写英文字母、小写英文字母。 解：1．F 2．T 3．T 4．T 5．T 6．T 二、单选题 1．在计算机中，最适合进行数值加减运算的数值编码是。 A. 原码 B. 反码 C. 补码 D. 移码 2．已知英文小写字母m的ASCII码为十进制数109，则英文小写字母y的ASCII码为十进制数。 A. 112 B. 120 C. 121 D. 122 3．关于ASCII码，在计算机中的表示方法准确地描述是。 A. 使用8位二进制数，最右边一位为1 B. 使用8位二进制数，最左边一位为1 C. 使用8位二进制数，最右边一位为0 D. 使用8位二进制数，最左边一位为0 4．设在机器字长4位，X＝0111B，Y＝1011B，则下列逻辑运算中，正确的是___________。 A. X∧Y＝1000 B. X∨Y＝1111 C. X⊕Y＝0011 D. ˉY＝1000 5．下列叙述中正确的是（）。 A．高级语言就是机器语言 B．汇编语言程序、高级语言程序都是计算机程序，但只有机器语言程序才是计算机可以直接识别并执行的程序 C．C语言因为具有汇编语言的一些特性，所以是汇编语言的一种 D．C源程序经过编译、连接，若正确，执行后就能得到正确的运行结果6．用C语言编写的源程序经过编译后，若没有产生编译错误，则系统将（）。 A．生成可执行文件B．生成目标文件 C．输出运行结果D．自动保存源文件 7．下列叙述中不正确的是（）。 A．main函数在C程序中必须有且只有一个 B. C程序的执行从main函数开始，所以main函数必须放在程序最前面 C. 函数可以带参数，也可以不带参数。 D. 每个函数执行时，按函数体中语句的先后次序，依次执行每条语句 解：1．C 2．C 3．D 4．B 5．B 6．B 7．B 三、填空题 C语言程序设计第三版谭浩强 课后习题答案完整版 第一章 1.5请参照本章例题，编写一个C程序，输出以下信息：************************** V ery Good! ************************** 解： mian() {printf(“**************************”); printf(“\n”); printf(“V ery Good!\n”); printf(“\n”); printf(“**************************”); } 1.6 编写一个程序，输入a、b、c三个值，输出其中最大值。解： mian() {int a,b,c,max; printf(“请输入三个数a,b,c:\n”); scanf(“%d,%d,%d”,&a,&b,&c); max=a; if(maxc语言程序设计教程第二版课后习题答案
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