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自然辩证法复习重点

1、自然辩证法是由恩格斯创立的一种自然哲学理论，现已被拓展为包括下列分支学科在内的一门综合性的交叉研究领域：

①自然观、科学观、技术论、方法论；②科学观、自然观、方法论；③自然哲学、科学哲学、技术哲学、科学技术与社会；④自然哲学、科学哲学、技术哲学。

2、自然辩证法与具体自然科学的关系是：

①一般与一般的关系；②特殊与特殊的关系；③一般与特殊的关系；④特殊与一般的关系。

3、直觉思维的明显特征在于：

①，非逻辑性、突发性、想象性；②，非逻辑性；创造性、联想性；③，非逻辑性、意外性，偶然性；④，发生的突发性、过程的突变性、结果的突破性。

4、自然界的演化，包括以下几个部分：

①无机物、有机物、生物及人类的起源和演化；②宇宙和天体的起源和演化、地球的演化、生命起源和生物进化、人类起源和演化；③客观世界、主观世界的演化；④宇宙和天体的起源和演化、地球的演化、生命的起源和生物的进化。

5、认识客体是指：

①纳入认识主体对象性活动结构的一切物质客体；②除人以外的一切客观事物；③一切自然界存在物；④自然界一切生物体的总和。

6、近代科学发展史上，主张理性主义方法作为科学研究主要方法的科学家是：

①，英国的休谟；②，法国的笛卡儿；③，意大利的伽里略；④，英国的培根。7关于进化与退化关系下列说法不正确的是：

A. 进化和退化相互包含

B. 进化与退化同存共生

C.进化与退化互相排斥

D. 进化和退化相互交替

8、科学方法论认为，建立科学假说应该遵循解释、简单、对应与……。

①，典型性原则；②，可检验性原则；③，系统性原则；④，全面性原则

9、近代最早提出的自然界演化历史观是：

①牛顿经典力学；②康德星云假说；③达尔文进化论；④麦克斯韦电磁理论。

10、宇宙经历了以下几个演化阶段：

①辐射阶段、核合成阶段、实物阶段；②暴胀阶段、辐射阶段、核合成阶段、实物阶段；③核合成阶段、辐射阶段、实物阶段；④基本粒子形成阶段、辐射阶段或核合成阶段、实物阶段

11、恒星的演化按目前广为接受的弥漫说，一般经历四个阶段：

①主序星阶段、红巨星阶段、脉冲星阶段、白矮星阶段；②引力收宿阶段、主序星阶段、红巨星阶段、脉冲星阶段或爆发阶段和高密阶段；③主序星阶段、红巨星阶段、白矮星阶段、黑矮星阶段；④主序星阶段、红巨星阶段、致密星阶段、黑洞阶段。

12、从证伪检验的角度看，下列命题哪一个价值更大：

①，火星以椭圆形轨道围绕着太阳运行；②，所有行星以椭圆形围绕着太阳运行；③，自然界的运动存在着“第一推动力”；④，宇宙创生于无。

13、为什么所有能推理的人都期望并相信他们没有经历过的事例同经历过的事例相一致？这是……问题。

①，归纳心理学；②，归纳合理性；③，演绎因果性；④，演绎合理性；

14、，科学实验中机遇的特点从发生的客观基础看在于：

①，突发性；②，意外性；③，偶然性；④，必然性。

15、辩证唯物主义自然观讲的是：

①人们认识自然的辩证法；②人们变革自然的辩证法；③人们研究自然的辩证法；④自然界本身的辩证法。

16、根据板块学说，造就地球表面丰富地貌的是：

①大陆漂移；②海底扩张；③板块的水平运动；④受水平运动控制的垂直运动。

17、马克思和恩格斯总是认为：

①，科学技术是第一生产力；②，科学在历史上是一种起革命作用的社会力量；③，资本主义不可能促进科学技术的发展；④，尽管科学在不断的发展，但是唯物主义不能改变自己的形式。

18、自然界物质运动服从某些共同规律表明：

①自然界具体物质运动的守恒性；②自然界物质运动不灭性；③自然界物质运动的绝对性；

④自然界物质运动统一性。

19、根据现代生物学观点，生命的起源经历了如下阶段：

①无机物、有机分子、原始生命；②原始生命、单细胞生物、多细胞生物；③生物小分子、生物大分子、原始生命；④原始生命、原核生物、真核生物。

20、人类起源和演化大致经历了四个阶段：

①腊马古猿、猿人、尼安德特人、智人；②类人猿、猿人、早期智人、晚期智人；

③南方古猿、猿人、直立人、智人；④原始人群、母系社会、父系社会、阶级社会。

21、科学理论评价的简单性要求是指：

①理论展开的层次结构最少；②应用的数学工具最少；③包含彼此独立的基本概念、定律最少；④概念和定律包含的经验内容最少。

22、劳动促使类人猿“完成了从猿到人的具有决定意义的一步”是指：

①手脚分工和直立行走；②人手的形成；③猿脑到人脑的过度；④语言的产生。

23、……是古代自然观的基本特征：

①，猜测性、辩证性、逻辑性；②；直观性、系统性、分析性；③，思辩性、联系性、综合性；④，直观性、思辩性、猜测性。

24、科学史上人们曾用燃素说解释纯金属燃烧后变重的自然现象，但是人们发现有机物在燃烧后却变轻，于是提出燃素具有负重量的假设。这一假设从科学哲学看是属于……的。①，拟人化；②；特设性；③，判决性；④，辅助性

25、科学观察需要选择典型对象和典型环境；因而：

①它有纯化和简化研究对象的作用；②具有强化对象及各种观察条件的特点；③具有模拟客观对象的特点；④观察结果具有一定代表意义。

26、猿脑到人脑的逐渐过度，主要依靠以下两个主要的推动力：

①直立行走和劳动；②劳动和熟食；③语言和思想；④劳动和语言。

27、科学理论的简单性原则是指……。

①，简单明了；②，逻辑简单；③，理论条件简单；④，理论内容简单

28、反常问题是指：

①不是正常科学认识中提出的问题；②和公认理论形式不一样的问题；③非正常思维形式提出的问题；④是拒斥已有理论框架的有待解决的问题。

29、经典物理学认识力学现象的历史过程，是按照如下的逻辑顺序展开的：

①理论力学、热力学、电动力学、量子力学；②静力学、动力学、热力学；③静力学、运动学和动力学；④理论力学、热力学、电动力学。

30、人类的新进化是指：

①纯生物属性的进化；②人的社会属性改变推动人的生物属性改变的进化；③纯社会属性的进化；④人类语言符号的进化。

31、在技术创造的一般过程中，最关键最富有创造性的环节是：

①技术预测阶段；②技术评估阶段；③技术原理构思阶段；④技术设计阶段。

32、历史与逻辑的辨证关系表现为：

①逻辑一性、历史第二性；②历史第一性、逻辑第二性；③逻辑程序决定历史过程；④历史过程是逻辑程序的表现。

33、科学选题方法中的需要性主要体现了选题的……。

①，目的性；②，价值性；③，条件性；④，根据性

34、现代公理化方法要求给出公理体系的－－－－证明。

①，一致性、完备性、独立性；②，无矛盾性、完备性、简单性；③，无矛盾性、完备性、一致性；④，无矛盾性、完备性、独立性

35、自然辩证法从当代自然科学的成果来阐述自然界本身的辩证法在人的认识中的反映，这种研究体现了：

①，自然观与社会历史观的统一；②，主观辩证法与客观辩证法的统一；③，世界观与方法论的统一；④，逻辑与历史的统一。

36、系统层次结构纵向层次间质的差异性主要来自于：

①纵向层次间的间断性，②横向层次内的相干性，③纵向层次间的相干性，④纵向要素分布的不均匀性。

37、科学观察需要选择典型对象和典型环境；因而：

①它有纯化和简化研究对象的作用；

②具有强化对象及各种观察条件的特点；

③具有模拟客观对象的特点；

④能够描述事过境迁的现象；

⑤观察结果具有一定代表意义。

38、决定系统功能的主要因素是系统的……。

①，元素；②，结构；③，环境；④，信息

39、自然辩证法的学科性质表明它与……处于同一层次。

①，辩证唯物主义；②，历史唯物主义；③，自然科学；④，科学社会主义。

40、技术创新活动不包括：

①R&D活动；②生产过程计算机控制的建立；③有关产品的图案设计；④引进国内外先进技术。

41、把广义相对论同宇宙理论结合起来，又进一步引入基本粒子理论和核物理理论加以研究，使宇宙起源变成一个科学问题的科学家是：

①伽莫夫；②哈勃；③爱因斯坦；④爱丁顿。

42、提出证伪主义理论的科学哲学家是：

①维特根斯坦；②卡尔纳普；③波普尔；④库恩。

43、模拟实验区分为物理模拟、数学模拟和功能模拟的依据是：

①原型与模型之间的功能目的；②原型与模型之间的相似关系；③原型与模型的材料性质；

④原型与模型的内容关系。

44、证伪逻辑的产生，得益于一场物理学革命，这一科学革命的代表人物是：

①牛顿；②麦克斯韦；③爱因斯坦；④库恩。

45、由受激辐射理论的突破到激光技术原理的形成的构思方法是属于：

①生物模拟法；②联想法；③原理推演法；④移植法。

46、科学共同体是具有特定行为规范的社会群体，下列哪一个行为属于科学共

同体的越轨行为：

①，保密；②，公有性；③，普遍主义；④，怀疑。

47、从科学力求创造性而言，……的方法论思想有其合理性

①，范式；②，怎么办都行；③，科学传统；④，思维定势

48、公理化方法从本质上说它属于一种：

①类比推理；②归纳推理；③演绎推理；④直觉推理。

49、证伪主义认为科学理论之所以成为科学，是因为它在经验上能够被：

①证实；②确证；③检验是真理；④证伪。

50、人要成为自然界的主人，那么，首先应该把自己从……提升出来。

①，自然界；②，思维；③，社会；④，科学

51、在系统层次结构中，低层系统的递进相干作为原因可以在高层系统中产生决定系统特有

规律的结果；称为：

①上向因果链；②下向因果链；③双向因果链；④递进分解链。

52、证伪逻辑是以可证实性与可证伪性的不对称为依据的，这个不对称来自于逻辑形式的：

①单称陈述；②全称陈述；③否定陈述；④肯定陈述。

53、恩格斯认为自然科学发展史上，……揭示了有机界与无机界的统一。

①，达尔文的生物进化论；②，赖尔的地质学原理；③，施莱顿、施旺的细胞学说；④，维勒的尿素合成。

54、科学事实属于：

①客观事实；②经验事实；③理论事实；④假想事实。

55、科学假说从来就不是孤立地为实验所反驳的，实验所反驳的总是对准构成理论的：

①部分假说；②假说整体；③假说的前提；④假说的证据。

56、构成系统具有整体性特征的原因之一是系统的要素之间存在着－－－－。

①，相加性；②，协同性；③，无序性；④，同一性

57、仿生学的方法论依据是－－－－。

①，黑箱方法；②；白箱方法；③，灰箱方法；④，功能模拟方法

58、从自然辩证法的角度上看，下列哪一个命题是不正确的：

①，正确的自然观是把自然界看成是过程的集合体；②，正确的自然观认为自然界是处在周而复始的简单循环运动中；③，正确的自然观认为自然界不是存在着，而是生成着并消逝着；④，正确的自然观是对自然界原来面目最朴素的了解。

59、最早引进“科学共同体”概念的人是：

①F·培根；②牛顿；③威廉·惠威尔；④波朗尼。

60、科学哲学中持历史主义发展观的代表人物有：

①维特根斯坦、波普尔、库恩；②卡尔纳普、波普尔、库恩；③波普尔、库恩、拉卡托斯；

④库恩、拉卡托斯、费耶阿本德。

61、灵感是非逻辑思维的一种重要形式，从形式机制上看，你认为下列解释哪一个最能反映灵感思维的本质：

①，灵感是一种形象思维；②，灵感是一种思维定势；③，灵感是一种思维的自组织过程；④，灵感是一种发散性思维。

62、根据技术原理构思创造模型或观念结构的活动称：

①技术规划；②技术构思；③技术设计；④技术评价。

63、.对科学发展持累积观点的科学哲学派别是：

①逻辑经验主义；②批判理性主义；③证伪主义；④历史主义。

64、判别下列句子，哪一个表述比较合理：

①，因为观察渗透着理论，所以它没有检验的功能可言；②，因为观察受到主体经验和思想的影响，所以它没有客观性可言；③，因为观察具有实践的品格，所以科学知识源于观察；④，因为观察受到理论的污染，所以它不是科学研究的起点。

65、逻辑经验主义认为旧理论一旦得到承认就不会被摒弃，随着新成就的的获得而扩展和增大，如伽利略落体定律被吸收到牛顿力学中去，经典热力学归化到统计力学中去，这种模式称为：

①经验主义；②归并；③范式；④革命。

66、《自然辩证法》一书是：

①马克思、恩格斯共同完成的著作；②恩格斯经过十年努力完成的著作；③恩格斯未完成的遗稿；④马克思撰写；恩格斯整理完成的著作。

67、提出科学是渐近与革命交替进行的发展观的科学哲学派别是：

①逻辑经验主义；②批判理性主义；③波普尔主义；④历史主义。

68、在科学思维中能够创造新意象的思维形式是：

①概念；②判断；③意象；④想象。

69、科学研究必须在传统与变革、收敛式和发散式思维之间保持“必要的张力”，提出“必要的张力”理论的作者是：

①卡尔纳普；②库恩；③波普尔；④拉卡托斯。

70、……第一次打破了传统的自然科学界限，填平了多年存在于自然科学与

人文科学之间的鸿沟。

①，哈肯的协同学；②，普里高津耗散结构；③，申农的信息论；④，艾根的超循环理论。

71、系统尺度由小到大，其组成元素之间的结合能呈现：

①由小到大递增；②由大到小递减；③基本不变；④震荡性变化。

72、根据科学发展的“范式”论，“范式”的确立取决于：

①理论是否符合实际；②个别科学家；③科学共同体；④社会信仰。

73、判别下列句子，哪一个较为不合适：

①，观察与实验的方法具有绝然不同的方法论准则；②，观察与实验的方法其研究对象所处的条件不同；③，观察与实验的主体都在从事一种直接的现实性活动；④，观察与实验的结果在其必然性的程度上有所不同。

74、现代科学哲学研究表明，理论的评价并不是单一的理性评价，其原因在于：

①科学理论必须受到实践的检验；②科学理论是人类思维的创造；③科学理论的评价主体是科学权威；④科学理论不是理性的事业。

75、判别下列句子，哪一个比较合理：

①宗教作为一种文化现象总是对科学的发展起着深刻的影响作用；②，科学是一种具有阶级属性的意识形态；③，政府总是支持科学研究的；④，科学的发展与特定的经济基础有关。

76、从现代科学方法的研究来看，科学方法应该更主张保证知识的……。

①，精确性；②，模糊性；③，增长性；④，可靠性

77、逻辑经验主义认为，科学研究的逻辑起点在于……。

①，观察；②，问题；③，假说；④，归纳

78、知识经济属性表明，科学知识在认识论上意义上是一种：

①，直接生产力；②，进化系统；③，网络知识经济；④，间接生产力。

79、从科学理论的评价标准上看，爱因斯坦相对论的主要魅力在于它是：

公理化体系；②假说演绎体系；③科学归纳体系；④理想化方法。

80、恩格斯认为自然界虽然在某个时候一定以铁的必然性毁灭自己在地球上的最美丽的花朵——思维着的精神，而在另外的某个地方和某个时候一定以同样的铁的必然性把它重新产生出来，这说明：

①自然界中不存在着变化的暂时性；②自然界的发展是循环的无限性；③自然界的运动变化都是有序性的；④自然界物质的具体形态都是无限的。

81、经典物理学的“范式”是

①亚里斯多德物理学；②哥白尼日心说；③伽利略运动学；④牛顿力学。

82、假说检验的复杂性还在于科学家喜欢采用判决性实验来判定两个互相竞争的假说，但是在科学检验中判决性实验只能够：

①有条件地判定某个假设的真伪；②历时地判定某个假设的真伪；③最终地判定某个假设的真伪；④即时地判定某个假设的真伪。

83、库恩认为科学发展经历以下两个时期，并互相交替：

①常规时期和革命时期；②前科学和常规科学时期；③危机阶段和常规阶段；④前科学和革命时期。

84、美国著名的科学史家库恩认为，科学发展的模式为：“前科学→常规科学→危机→科学革命→新的常规科学”。他的科学发展模式的理论基础在于：

①逻辑原子论；②不可通约的范式；③“词典”理论；④中国套箱理论

85、科学的外在极限主要是指科学的发展受到：

①，人类的生理因素的制约和影响；②，社会环境的制约和影响；③，人类认识功能的制约和影响；④，科学形式和内容的制约和影响。

86不属于生命起源的化学进化四个阶段的是：

A.从无机小分子合成有机小分子

B.从有机小分子组成多分子体系

C.从有机高分子物质组成多分子体系

D.从多分子体系演变为原始生命

87、思想模型是……的产物。

①，归纳；②；演绎③，类比；④，科学抽象。

88、英国著名的科学哲学家波普尔认为科学发展的模式为：

“P→TT→EE→P”，这一模式的思想基础在于：

①科学研究必须重视科学信念的作用；②科学研究的过程是猜测与反驳；③科学理论的正确与否在于科学理论能否得到证实；④科学的发展是一个不断革命的过程。

89、“范式”论者认为在科学发展中，新旧“范式”的选择标准是：

①理论是否符合实际；②是否具有科学性；③信仰、个性差异和宗教、社会思潮等；

④是否符合被逻辑或经验证明的真理。

90、历史主义认为，新的科学“范式”是对旧“范式”的：

①继承；②扩展；③扬弃；④否定。

91关于系统进化问题不正确的是：

A.开放是系统进化的先决条件，开放系统必然进化

B.非线性机制是系统进化的内在根据

C.随机涨落是系统进化的直接诱因

D.系统进化是由偶然性与必然性的相互影响所决定的

92、从自然辩证法角度看，测量的本质在于干扰对象。测量的这种哲学性质是因为：

①确认某类事物属于一定的类需要运用比较逻辑；②主客体相互作用成为对象的不可分割的部分；③测量主体必须引入科学共同体所认可的测量标度；④测量客体是量和质的统一。

93、爱因斯坦相对论中的一些基本观点，如相对性原理、时间的可逆性等，是对经典力学的：

①完全否定；②继承；③推广和继承；④彻底革命。

94、从现代科学观念出发，判别下列命题哪一个比较合适：

①，永恒的自然规律也愈来愈变成历史规律；②，从存在到演化的科学思想转变表示人类更加重视粒子文化；③，人的科学认识对象都是由自然存在物所构成；④，现代科学研究表明宇宙是一个无限的存在体。

95、在穆勒五法中“结果相同，因子相异。异中求同，契合求解”是指：

A.求同法

B.差异法

C.求同差异共用法

D.共变法

E.剩余法

96、下列演绎方法特点正确的是：

A.可靠性小、创造性小

B.可靠性大，创造性小

C.可靠性大、创造性大

D.可靠性小、创造性大

97、下列关于科学解释说法不正确的是：

A.通过关系的逻辑认识进一步实现解释模式的把握是经验世界逻辑建构的重要一环。

B.科学解释必须满足的基本要求是相关性要求和可检验要求。

C.因果关系的解释都具有D-N模型的解释格式，同时所有D-N模型都是因果关系的解释。

D.因果关系的解释都具有D-N模型的解释格式，而并非所有D-N模型都是因果关系的解释。

98、马克思：“只要有人存在，自然史与人类史就彼此相互制约。”这句话在人与自然关系中体现了：

A.人是自然的主宰者和发现者

B.有了人才有真正意义自然的存在

C.强调人诞生对自然界的真正意义

D.人与自然关系两者相互作用、相互影响使自然图景与社会图景丰富多彩。

99、关于理想化实验说法不正确的是：

A.理想化实验能够检验科学理论的真伪性

B.理想化实验是一种理论思维活动

C.理想化实验可以发现科学理论

D.理想化实验既超越了当时的科学技术条件和发展水平，又具有客观的原型

D.自然界物质系统的演化是不可逆的、有方向的和自组织的

100、关于系统的说法不正确的是：

A. 任何系统都是由若干个元素的组成的整体，一个元素不能构成系统。

B. 任何系统都存在一定的结构和功能

C.根据系统与环境之间联系密切的程度，自然系统可分为孤立系统、封闭系统和开放系统

D.系统存在并非普遍现象，电子、夸克是以非系统方式存在的

自然辩证法复习范围总结

绪论 1、自然辩证法的学科性质。自然辩证法是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的马克思主义理论学科。 2、自然辩证法的研究内容。马克思主义自然观、马克思主义科学技术观、马克思主义科学技术方法论和马克思主义科学技术社会论，构成了马克思主义自然辩证法的重要理论基石。第一章马克思主义自然观 3、马克思主义自然观的形成。马克思主义自然观形成的思想渊源主要是朴素唯物主义自然观和机械唯物主义自然观。马克思主义自然观形成的理论基础和重要标志主要是辩证唯物主义自然观。 4、马克思主义自然观的发展 5、辩证唯物主义自然观是自然观的高级形态，是马克思主义自然观的核心。 6、朴素唯物主义自然观的基本特征。 a整体性和直观性，b思辨性和臆测性，c自发性和不彻底性 7、机械唯物主义自然观的基本特征 a机械性，b不彻底性，c形而上学性 8、辩证唯物主义自然观的观点。 (1)自然界是先在的和历史的自然界。 (2)自然界是相互联系和变化发展的自然界。 (3)人是自然界的一部分，实践是人类认识和改造自然界的活动。 (4)用辩证思维方式认识自然界。 9、辩证唯物主义自然观的基本特征。（1）实践性。（2）历史性。（3）辩证性。（4）批判性。 10、辩证唯物主义自然观的基础。 A辩证唯物主义自然观的科学基础。 (1)康德的“星云假说”取消了牛顿的“第一推动动假说”；赖尔的地质“渐变论’“取代了由于造物主一时兴动而引起的突然变革”，“把知性带进地质学”。 (2)维勒完成的人工合成尿素填平了无机界和有机界之间的鸿沟；门捷列夫的元素周期律揭示了元素之间的内在联系，完成了科学上的一个勋业。 (3)麦克斯韦等人的电磁场理论揭示了电和磁的统一性及其运动变化的规律，迈尔等人的能量守恒与转化定律揭示了各种形式能量之间的必然联系。 (4)施旺和施莱登的细胞学说揭示了生物有机体之间的统一，达尔文等人的生物进化论为辩证唯物主义自然观“提供了的基础”。 B辩证唯物主义自然观的技术基础. (1)18世纪的蒸汽机技术革命及其产业革命和19世纪的电力技术革命圾其产业革命，实现了由工场手工业到机器大工业再到电气化、自动化工业的转变，实现了由自由竞争资本主义到垄断资本主义的转变，它促使资本主义基本矛盾激化并由此产生了社会革命，为辩证唯物主义自然观的形成创造了社会条件。 (2)技术革命进一步促进资本主义生产的发展，促进自然科学“从经验科学变成了理论科学”，又转化成唯物主义的自然知识体系”，为辩证唯物主义自然观的形成奠定了实践基础。 11、系统自然观的基本特征。系统性。复杂性。演化性。广义性。 12、生态自然观的基本特征。全球性。批判性。和谐性。（生态自然系统的特征：整体性、多样性、层次性、开放性、自适应性和自组织性） 13、系统自然观、人工自然观和生态自然观之间的关系。（1）它们都围绕人与自然关系的主题，丰富发展了马克思主义自然观的本体论、认识论和方法论；它们都坚持人类与自然界、人工自然界与天然自然界、人与生态系统的辩证统一，都为贯彻落实科学发展观提供了理论依据，都为实现可持续发展和生态文明建设奠定了理论基础。 (2)它们在研究人与自然界的系方面各有其侧重点：系统自然观为正确认识和处理人与自然关系提供了新的思维方式；人工自然观突出并反思了人的主和创造性；生态自然观站在人类文明的立场，强调了人与自的协调和发展。 (3)它们在研究人与自然界的关系方面相互关联：系统自然观通过系统思维方式，为人工自然观和生态自观提供了方法论基础；人工自然观通过突出人的主体性和实践性，为系统自然观和生态自然观提供了认识论前提；生态自然强调人与自然界的统一性、协调性关系，为系统自然观和人工自然观指明了发展方向和目标。第二章马克思主义科学技术观 14、马克思和恩格斯科学技术思想的历史形成。社会条件、思想理论背景和科学技术发展 15、科学的本质特征。科学是在人类探索自然实践活动基础上的理论化、系统化的知识体系科学是产生知识体系的认识活动科学是一种社会建制科学是一种文化现象科学在本质上体现了人对自然的理论和实践关系，具有客观性和实证性、探索性和创造性、通用性和共享性，现代科学通过技术体现其特征，科学是一般生产力，必须和直接的生产过程相结合才能转化为现实的生产力。 16、技术的本质特征。技术是人类为满足自身的需要，在实践活动中根据实践经验或科学原理所创造发明的各种手段和方式方法的总和。主要体现在两个方面：一是技术活动，狭义的技术是指人类在利用自然、改造自然的劳动过程中所掌握的方法和手段；广义的技术是指人类改造自然、改造社会和改造人类自身的方法和手段。二是技术成果，包括技术理论、技能技巧、技术工艺与技术产品（物质设备）。技术在本质上体现了人对自然的实践关系，是人的本质力量的展现，属于直接生产力，是自然性和社会性、物质性和精神性、中立性与价值性、主体性和客体性、跃迁性和累积性的统一。 17、科学技术的体系结构。马克思主义认识沦认为，认识过程是在实践的基础上产生感性认识，然后上升为理性认识，科学技术认识属于理性认识。钱学森把科学技术认识过程，按照从实践到理论的发展过程，划分为三个层次，即：工程技术一技术科学一基础科学。基础科学是认识世界，技术科学是转化的中间环节，工程技术是改造世界。（1）现代科学的体系结构由学科结构和知识结构组成学科结构由基础科学、技术科学、工程科学构成。知识结构由科学事实、科学概念、科学定律、科学假说、科学理论构成。（2）现代技术的体系结构由门类结构和形态结构组成门类结构由实验技术、基本技术和产业技术构成。形态结构由经验形态的技术、实体形态的技术和知识形态的技术构成。18、科学的发展模式及动力。（1）在纵向上，科学发展表现为渐进与飞跃的统一科学发展的渐进形式就是科学进化的形式，主要指在原有科学规范、框架之内科学理论推广、局部新规律的发现，原有理论的局部修正和深化等。科学发展的飞跃形式就是科学革命形式，主要指科学基础规律的新发现，科学新的大综合，原有理论框架的突破，核心理论体系的建立等（2）在横向上，科学发展表现为分化与综合的统一分化是指事物向不同的方向发展、变化，或统一的事物变成分裂的事物；综合则是指不同种类、不同性质的事物组合在一起。20世纪以来，自然科学发展的突出特点就是在高速分化的基础上的高度综合，当代产生的新兴学科大部分是边缘学科、交叉学科，它们都兼有分化和综合的双重功能。（3）在总体趋势上，科学发展表现为继承与创新的统一继承是科学发展中的量变，它可使科学知识延续、扩大和加深。科学是个开放系统，它在时间上有继承性，在空间上有积累性。只有继承已发现的科学事实、已有理论中的正确东西，科学才能发展，不断完善，继续前进。只有在继承的基础上进一步创新，才能使人类对自然的认识出现新的飞跃，引起科学发展中的质变。创新是继承的必然趋势和目的。 19、技术的发展模式及动力。马克思主义认为，技术的发展由社会需要、技术目的以及科学进步等多种因素共同推动。（1）社会需求与技术发展水平之间的矛盾是技术发展的基本动力任何技术，最早都源于人类的需要。正是为了生存发展的需要，人类起初模仿自然，进而进行创造，发明了各种技术：同时，文化对技术发展具有明显的张力作用。先进的思想文化会推动技术的发展，而落后的思想文化则会制约和阻碍技术的发展，包括影响技术决策、技术研发以及技术成果的产业化各方面。（2）技术目的和技术手段之间的矛盾是技术发展的直接动力技术目的就是在技术实践过程中在观念上预先建立的技术结果的主观形象，是技术实践的内在要求，影响并贯穿技术实践的全过程。技术手段即实现技术目的的中介因素，包括实现技术目的的工具和使用工具的形式。技术目的的提出和实现，必须依赖于与之相匹配的技术手段。技术手段是实现技术目的的中介和保证。它包括为达到技术功能要求所使用的工具以及应用工具的方式。（3）科学进步是技术发展的重要推动力 19世纪中期以后，科学走到了技术的前面，成为技术发展的理论向导。科学革命导致技术革命，技术发展对科学进步的依赖程度越来越高，技术已成为科学的应用。尤其县当今社会的发展，日益形成了科学技术一体化的双互动过程。第三章马克思主义科学技术方法论 20、马克思主义科学技术方法论分为科学技术研究的方法和科学技术活动的方法。 21、马克思主义科学技术方法论的核心是辩证思维。 22、马克思主义科学技术方法论的理论要素。分析与综合相互照应，归纳与演绎相互结合，从抽象到具体的辨证过程，历史与逻辑相互统一。 23、归纳和演绎。（一）归纳归纳是从个别到一般，寻求事物普遍特征的认识方法：归纳推理不是必然性推理，其结论具有或然性。在科学实践活动中，归纳是从与其情境密切相关的特定研究中得到在此情境适用的一般性结论。把归纳的结论推广到其他情境时需要注意其适用性。（二）演绎演绎是从对事物概括的一般性前提推论出个别性结论的认识方法。演绎推理的结论是必然性的，只要其前提正确，推理过程正确，其结论就必然正确。在科学研究中，演绎常常用在科学理论的建立和完善上。（三）归纳与演绎归纳是从特殊到一般的推理方法，归纳由于不是必然推理，单纯运用归纳就会遇到“归纳问题”。演绎是从一般到特殊的必然推理方法，但是单纯运用演绎，无法推进科学实践的新发现、新发明。把归纳与演绎结合起来，形成了归纳与演绎相互结合的辩证思维。归纳是演绎的基础，演绎则为归纳确定合理性和方向。归纳与演绎相互渗透、相互转化。 24、从抽象到具体过程的两次飞跃。就是把抽象的、内容贫乏的概念、理论赋予丰富的经验和实践内容的过程。在辩证思维中，从抽象到具体的过程．要实现认识的两次飞跃：第一次，是从感性的现实具体上升到思维抽象的过程，是一种建立在实践基础上的经验总结提升的过程：第二次，是从科学的思维抽像逐步使抽象的理论上升到与具体实践相结合的理性的思维具体的过程，是把抽象的概念和理论再返回科学实践，赋予理论具体内容的过程。 25、怎样做到坚持历史与逻辑的统一。在思维中坚持历史与逻辑的统一，要求：（1）思维的逻辑进程与客观的历史进程相统一。事物的历史从哪里开始，思维的逻辑进程也应当从哪里开始；以历史起点为逻辑起点，以历史的进程为逻辑的进程，按照历史发展的必然性来具体地、历史地揭示事物的发展规律。 (2)思维的逻辑进程与思维的历史进程相统一。思维的逻辑进程是对思维的历史进程的概括，而思维的历史进程是思维的逻辑进程的基础。思维的逻辑进程是以概括的形式再现思维的历史发展。在科学技术研究中，注意历史与逻辑的统一，可以使科学家与工程师站得更高，看得更远，既可以从横向也可以从纵向把握科学技术研究的脉络和前景；既具有理性的、缜密的思维与科学修养，也具有宏观开阔的全局视野和战略思维。 26、创造性思维的特点。创造性思维的特点是思维方向的求异性、思维结构的灵活性、思维进程的

自然辩证法复习题答案

1如何理解“马克思主义自然观的形成是一个历史过程”? A马克思主义自然观”是由马克思、恩格斯及其理论追随者们几代人共同来完成的理论形态。B马克思主义“对自然的看法”（自然观），是随着历史不断的发展（包括科学技术的不断进步）而逐步完善的。 C首先，马克思主义自然观形成的思想渊源包括朴素唯物主义自然观和机械唯物主义自然观；朴素唯物主义自然观是指古人从自然界本身及其相互联系和变化发展中认识自然界，它具有直观性、辩证性、思辨性的特点，是古人对自然界及本身的一种不成熟的局限性的认识。D第二、机械唯物主义自然观是16-17世纪的自然哲学家们吸收当时的自然科学成果尤其是牛顿经典力学理论，概括和总结自然界及其与人类的关系所形成的总的观点。它具有实证性和局限性的特点。 E它们为马克思主义自然观的形成提供了方法论前提。马克思主义自然观在朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观的基础上，去除糟粕，取其精华，并对自然界和人的关系进行深刻总结和高度概括后，提出了马克思主义自然观。马克思主义自然观形成的理论基础和重要标志是辩证唯物主义自然观。辩证唯物主义自然观是马克思和恩格斯继承了古希腊朴素唯物主义自然观，批判地吸收了法国唯物主义自然观和德国唯心主义自然观中的合理因素，克服了机械唯物主义自然观固有缺陷，并以19世纪自然科学成果为基础，形成的关于自然界及其与人类关系的总的观点。马克思主义自然观是在前人的成果之上批判继承和发展的结果，从古代的朴素唯物主义自然观到16-17世纪的机械唯物主义自然观再到19世纪的辨证唯物主义自然观，经历了一个长期的历史过程，所以说马克思主义自然观的形成是一个历史过程。 2.如何理解和把握系统自然观、人工自然观、生态自然观三者之间的关系？答：系统自然观是关于自然界的存在及其演化的观点，是以系统科学等为基础，对自然界系统的存在方式和演化规律的概括和总结。系统自然观是关于自然界的存在及其演化的观点，是以系统科学等为基础，对自然界系统的存在方式和演化规律的概括和总结系统自然观是关于自然界的存在及其演化的观点，是以系统科学等为基础，对自然界系统的存在方式和演化规律的概括和总结。生态自然观是系统自然观在人类生态领域的具体体现，是辩证唯物主义自然观的现代形式之一。第一，它们都围绕人与自然界关系的主题，丰富和发展了马克思主义自然观的本体论、认识论和方法论；它们都坚持人类与自然界、人工自然界和天然自然界、人与生态系统的辩证统一，都为实现可持续发展和生态文明建设奠定了理论基础。第二，它们在研究人与自然界的关系方面各有其侧重点：系统自然观为正确认识和处理人与自然的关系提供了新的思维方式；人工自然观突出并反思了人的主体性和创造性；生态自然观站在人类文明的立场，强调了人与自然界的协调和发展。第三，它们在研究人与自然界的关系方面相互关联：系统自然观通过系统思维方式，为人工自然观和生态自然观提供了方法论基础；人工自然观通过突出人的主体性和实践性，为系统自然观和生态自然观提供了认识论前提；生态自然观通过强调人与自然界的统一性、协调性关系，为系统自然观和人工自然观指明了发展方向和目标。

研究生自然辩证法考试题目及答案

自然辩证法复习题及答案一、填空题 1、科学的三种类别。3′ 自然科学，社会科学，人文科学 2、科学技术的三种哲学反思。3′ 对科学进行辩护-捍卫科学；对科学进行批判-质疑科学；对科学进行审度-必要的转换 3、《自然辩证法》的学科内容和知识体系。4′ （1）自然观是人们对自然界的总体看法。它是从整体上研究自然界的本质及其发展规律的根本观点。（2）科学技术观是人们对科学技术的总体看法。它是从整体上概括科学技术及其发展规律的根本观点。（3）科学技术方法论是人们对科学技术所运用的认识和实践方法的哲学概括。它是关于科学技术研究中常用的一般方法的规律性理论。（4）科学技术社会论是人们对科学技术的哲学反思。它是关于科学技术性质、作用（正、负）及其发展规律以及科学技术与社会的关系的总观点。 4、《自然辩证法》的学科由来和学科性质。2′ （1）由来：自然辩证法的历史源远流长，其萌芽形态可以上溯到古希腊的自然哲学，但作为一门独立学科则是由马克思和恩格斯在19世纪下半叶共同创立的。自然辩证法是近代自然科学的历史发展及其基本成就的科学总结，特别是十九世纪中后期自然科学最新发展和最新成就的科学总结，同时也是恩格斯本人多年刻苦学习和精心研究自然科学的科学总结。有关《自然辩证法》的材料是恩格斯1873─1886年这一时期写成的。整部著作没有写完，并且在恩格斯生前没有发表过。（2）性质：自然科学、社会科学和思维科学相交叉的哲学性质的马克思主义理论学科 5、马克思主义自然观的三种类型。3′ 系统层次观，进化历史观，持续发展观 6、系统的基本特点。4′

整体性；层次性；有序性；动态性 7、“可持续发展”的概念。既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展。 8、科学和技术的本质特征。2′ 科学：人对自然的理论关系、一般生产力。技术：人对自然的实践关系、直接生产力。 9、四大产业体系的分类。4′ （1）第一产业体系（农、林、牧、畜、渔）；（2）第二产业体系（制造、采掘、建筑、运输）；（3）第三产业体系（通信、商业、金融、医疗、饮食、公共服务）；（4）第四产业体系（科学、文化、教育、咨询） 10、科学的五大解释。5′ （1）知识体系：发展着的认识（2）认识活动：科学研究活动（3）社会建制：科学家共同体（4）思维方式：科学方法（5）精神气质：科学精神 11、作为知识体系的科学的内容。4′ 科学事实、科学定律、科学假说、科学理论 12、科研选题的四个原则。4′ 需要性原则，创造性原则，科学性原则，可行性原则 13、获取科学事实的主要方法。2′ 科学观察方法；科学实验方法 14、科学实验的主要方法。4′ （1）纯化和简化研究对象（减法实验）：与隔离有关。（2）强化和激化研究对象（加法实验）。（3）再现和重演自然过程（过程模拟实验，乘法实验1）。（4）替代物理过程和数学关系（结构模拟实验，乘法实验2） 15、整理科学事实的主要方法。4′

自然辩证法复习题之选择题69道

% 1、不属于近代机械的自然观科学背景的科学事件是： A. 哥白尼论证日心说 B.阿里斯塔克斯日心说 C. 塞尔维特发现血液小循环 D. 开普勒提出行星运动三定律 2、关于科学事实基本特征正确的是： A.单称陈述、具有可重复性、受理论影响 B.单称陈述、不具备可重复性、受理论影响》 C.单称陈述、具有可重复性、不受理论影响 D.全称陈述、具有可重复性、受理论影响 3、关于科学实验的功能说法不正确的是：D A.可以简化和纯化自然过程，排除各种偶然的、次要的因素，使现象以简化的纯粹的形式出现，从而容易看到事物的真正的面目。 B.可以强化研究对象，使研究对象处于某种极端的状态，从而呈现通常条件下没有出现的某种性质或规律。 C.可以重现或模拟自然现象，加速或延缓自然过程。 D.可以作为控制自然的一种直接手段 4、对于中国古代朴素的自然观说法不正确的是： } A.科学处于幼年时期，科学认识只达到事物的表面。 B.主要是对世界本原的探索和解释。 C.把整个自然界看作是运动变化的，具有朴素的辩证法思想。 D.以原子论方式解释世界。 5、关于常识下列理解不正确的是 A.不系统性 B.非批判性 C.反思性） D.历史性 6、对于可持续发展理解不正确的是： A.要体现发展，就是说一个国家或地区要通过社会、经济整体实力的增强，不断提高本国人民的生活水平和生活质量； B.要强调发展的可持续性，即人类目前为发展所进行的种种努力，不应危及到未来一代人的生存与发展。 C.在人与人的关系上，发展既体现未来取向的代际平等，又体现整体观念的代内平等 D.在具体操作上，可持续性发展就是要限制科学技术的发展。 7、影响观察的因素中属于主观性的是： A.客观事物的属性没有直接显露出来，人们往往只看到事物的假象， ^ B.人的感官的局限性，使观察者在观察事物时容易产生错觉。 C.观察者的知识、经验和心理习惯等方面的影响，往往在观察时产生先入之见。

自然辩证法复习题含答案

1、不属于近代机械的自然观科学背景的科学事件是： A. 哥白尼论证日心说 B. 阿里斯塔克斯日心说 C. 塞尔维特发现血液小循环 D. 开普勒提出行星运动三定律 2、关于科学事实基本特征正确的是： A.单称陈述、具有可重复性、受理论影响 B.单称陈述、不具备可重复性、受理论影响 C.单称陈述、具有可重复性、不受理论影响 D.全称陈述、具有可重复性、受理论影响 3、关于科学实验的功能说法不正确的是： A.可以简化和纯化自然过程，排除各种偶然的、次要的因素，使现象以简化的纯粹的形式出现，从而容易看到事物的真正的面目。 B.可以强化研究对象，使研究对象处于某种极端的状态，从而呈现通常条件下没有出现的某种性质或规律。 C.可以重现或模拟自然现象，加速或延缓自然过程。 D.可以作为控制自然的一种直接手段 4、对于中国古代朴素的自然观说法不正确的是： A.科学处于幼年时期，科学认识只达到事物的表面。 B.主要是对世界本原的探索和解释。 C.把整个自然界看作是运动变化的，具有朴素的辩证法思想。 D.以原子论方式解释世界。 5、关于常识下列理解不正确的是 A.不系统性 B.非批判性 C.反思性 D.历史性 6、对于可持续发展理解不正确的是： A.要体现发展，就是说一个国家或地区要通过社会、经济整体实力的增强，不断提高本国人民的生活水平和生活质量； B.要强调发展的可持续性，即人类目前为发展所进行的种种努力，不应危及到未来一代人的生存与发展。 C.在人与人的关系上，发展既体现未来取向的代际平等，又体现整体观念的代内平等 D.在具体操作上，可持续性发展就是要限制科学技术的发展。 7、影响观察的因素中属于主观性的是： A.客观事物的属性没有直接显露出来，人们往往只看到事物的假象， B.人的感官的局限性，使观察者在观察事物时容易产生错觉。 C.观察者的知识、经验和心理习惯等方面的影响，往往在观察时产生先入之见。 D.仪器设备所造成的误差。 8、在穆勒五法中“分析结果，因果对应。果有剩余，必有隐因。”是指： A.求同法 B.差异法 C.求同差异共用法 D.共变法

自然辩证法复习资料(八个主题)

自然辩证法一、环境保护，人与自然和谐发展 1、人与自然的协调发展（科学与社会的协调发展）答：⑴人与自然的二重化趋势：积极性——消极性。自然界存在着再生能力，能及时地吸收，净化，转换人类对环境造成的有限影响。 ⑵人与自然的不协调问题。A随着人口的急剧增长，使掠夺强度增大，资源严重短缺，包括再生和非再生资源。B环境污染，包括大气、水、土壤等受到人类生产生活的污染。C生态失衡，水土流失、土壤退化、肥力下降等。人与自然不协调产生的原因是多方面的，既有人对自然规律揭示不够和认识不足的原因，也有在一定历史条件下社会的总需求量超过自然界的承受能力。人类要生存、要发展、要协调人与自然的关系，从根本上说还得依赖于人工自然的不断拓展。人工自然作为人类变革自然的实践活动的直接体现，既是造成人和自然矛盾的之间根源，又是用来协调人与自然矛盾的直接手段。 ⑶协调措施：A建立人与自然相依存的整体观念（泛爱万物天地一体），B利用现代科技对自然界进行修复、重建，C建立社会规，实行行为控制，如法律条纹、法律制度；道德伦理、生态伦理。 2、天然自然和人工自然的关系，有没有本质区别？答：天然自然是大自然中已经存在的并且未经人类利用的自然。人工自然是人利用或改造天然自然，创造天然自然中所不存在的人类文明，可分为两类：①人工自然界,即人工生态系统；②人工自然物。天然自然和人工自然的关系：天然自然是“第一性客体”，人工自然属“第二性客体”；天然自然中存在的是“自发性作用”的规律，在人工自然过程中，则有“应用性作用”的规律；天然自然只有自然属性，而人工自然具有自然属性和社会属性；天然自然的演化节奏是缓慢的，人工自然的演化是快节奏的。人工自然是科学技术的物化，是人与自然相互作用的中介。 3、如何正确认识人在自然界中的位置？答：（1）人类是自然界长期进化的产物。作为自然界的一部分，人依赖于自然界维持着生存，求得发展。人是迄今为至生命运动发展的最高形式。人体是一典型的开放系统，不断地与外界进行物质、能量和信息的交换。为生存，人类充分发挥了劳动的才能，不仅生产着必需的生活资料，而且不断地促进劳动由低级向高级发展，以便从自然界中获取更多的物质产品。同时，人的精神生产也离不了自然界。人对自然的依赖，并非本能地消极地适应，而是积极主动地去改造自然。人类一经产生，自然界就被人纳入了劳动过程，成为“劳动本身的要素”和劳动的“自然要素”。作为劳动的创造物，现实的自然界已打上了人类改造过的烙印。自然界面对的人，是通过自己的劳动使自然界受自己支配的人；而人所面对的自然界，是人通过劳动来创造、占有和再生产的自然界。（2）人在自然界中具有双重地位。首先，人是一种自然存在物，具有自然属性，是自然界的一部分。人同时又是有意识、有目的、能动的自然存在物，劳动是其能动性的集中表现。劳动具有社会性，需要人与人之间相互协作，从而形成一定的社会关系，所以人又是一种社会存在物，具有社会属性。这样人就是对象性的存在物。所谓对象性存在物即是指它在自身之外有对象，所以，人和自然的关系是一种互为对象性关系。 4、“可持续发展”观念是在什么背景下产生的？其意义是什么？答：产生背景：工业革命以来，发展观经历了再次变革，开始是唯经济发展观，追求单纯经济增长。这对西方经济崛起起到了一定作用。但经济危机及一系列社会问题使人们不得不认识到：经济发展只是社会的一个方面，是其发展的前提。70年代后，社会－经济协调发展观取代了唯经济发展观，将社会因素、政治因素纳入了发展体系。然而这两种发展观都未涉及自然界生态环境，使经济发展呈粗放型、资源型的增长模式。使经济赖以发展的自然界根基遭到严重践踏。这些都是“不可持续的发展观”，这样到了80年代，人们在遭到一系列自然界报复后提出了可持续发展的观点，将发展的涵由社会、经济拓展到自然界，要求社会经济生态环境协调发展，人类在其中处于核心地位。意义：可持续发展战略把发展与经济、社会、自然三方面因素紧密联系起来，在一定程度上克服了上述两种观点片面性，既充分肯定科学技术在可持续发展中的重要作用，也包含着推动社会进步、改善人与人关系的必要性。它虽在目前还未触及社会制度中最根本的问题，但是作为一个可以动员全球共同协作的战略方针，无疑具有非常深远的现实意义和历史意义。正如《21世纪议程》中所希望的：坚持走可持续发展道路，将会使基本需要得到满足，所有人的生活水平得到提高，生态系统受到更好的保护和管理，并带来一个更安全，更繁荣的未来。 5、人和自然协调发展的基本途径（P70）答：人与自然协调发展的基本途径有：改革不合理的社会制度；控制人口增长；合理利用自然资源；努力减少环境污染；树立生态自然观；坚持可持续发展观。实现人类社会，经济与环境的协调发展；实现世界各国即不发达国家，发展中国家和发达国家的共同发展；实现人类世世代代的共同发展。并坚持可持续发展的原则：突出发展的主题－－发展原则；发展的可持续性－－可持续性原则；人类根本利益和行动的共同性－－共同性原则；人与人关系的公平性－－公平性原则。 6、人与自然和谐答：目前全球存在的人与自然的问题：人口问题（人类自身问题）、资源问题（自然问题）、环境问题、

自然辩证法期末考试

? 1. 、到19世纪30年代，被恩格斯誉为辩证唯物主义自然观诞生奠定基础的重大科学发现包括（）（1/1分） A、牛顿力学 B、康德－拉普拉斯星云假说 C、微积分创立 D、有机化学成就 E、地质渐变论正确答案:B、康德－拉普拉斯星云假说D、有机化学成就E、地质渐变论答案解析: ?多选2. 创立理论的思维方法主要方法有：（1/1分）抽象思维与形象思维收敛思维与发散思维从感性到理性创新思维顿悟（直觉与灵感）观察与记忆正确答案:抽象思维与形象思维收敛思维与发散思维创新思维顿悟（直觉与灵感）答案解析:无 ?多选3. 贯穿自然辩证法理论体系始终的矛盾是（）（1/1分） ①人与自然的矛盾 ②吸引与排斥的矛盾 ③生产与生活的矛盾 ④科学认识与科学实践的矛盾 ⑤连续与间断的矛盾

正确答案:①人与自然的矛盾④科学认识与科学实践的矛盾答案解析: ?多选4. 技术方法具有如下特点：（1/1分）目的性与客观性的统一自然规律与社会规律的统一多样性与专用性的统一社会性与综合性的统一功利性与折衷性的统一技术先进性与经济合理性的统一正确答案:目的性与客观性的统一多样性与专用性的统一社会性与综合性的统一功利性与折衷性的统一答案解析:无 ?多选5. 知识作为一种经济资源，不同于一般的物质资源，具有如下几个特点：（1/1分）不可替代性不可加和性不可逆性非磨损性不可分性可共享性无限增值性正确答案:不可替代性不可加和性不可逆性非磨损性不可分性可共享性无限增值性答案解析:无 ?多选6. 以下符合新型工业化道路的含义的是：（1/1分）以工业化带动信息化，以信息化促进工业化科技含量高、经济效益好

2019年《自然辩证法》测试卷含参考答案

自然辩证法试题选择题贯穿自然辩证法理论体系始终的矛盾是（A D）人与自然的矛盾 B、吸引与排斥的矛盾 C、生产与生活的矛盾 D、科学认识与科学实践的矛盾 E、连续与间断的矛盾亚历士多德在《工具篇》一书中，最为推崇的方法是（D） A、类比方法 B、实践方法 C、归纳方法 D、演绎方法 E、观察方法被恩格斯誉为向宗教发出“挑战书”、自然科学独立的“宣言书”的不朽著作是（B） A、《人体构造论》 B、《天体运行论》 C、《两大世界体系的对话》 D、《心血运动论》 E、《新天文学》为捍卫和宣传日心说被宗教强制赴火刑的著名学者是（C） A、赛尔维特 B、伽利略 C、布鲁诺 D、哥白尼 E、维萨里近代自然科学独立并建立体系并获得重大成就，最为重要的原因是（A）科学实验的兴起 B、理性与实验相结合 C、人类思想获得解放D、资本主义生产方式的兴起 E、日心学说的出现在方法论的问题上培根与笛卡儿的不同在于（B） A、培根重视理论，笛卡儿重视经验 B、培根重视归纳，笛卡儿重视演绎 C、培根重视经验，笛卡儿重视数学 D、培根排斥归纳，笛卡儿排斥演绎 E、培根重视继承，笛卡儿重视创新由于发现天体运行三定律，被人们誉为“天空立法者”的科学家是（C） A、哥白尼 B、伽利略 C、开普勒 D、第谷 E、布鲁诺赖尔对辩证唯物主义的自然观产生所作的突出贡献是指出（C）岩石分类说 B、地质突变论 C、地质渐变论 D、岩石质变思想 E、板块构造论列宁称赞把生物学第一次建立在完全科学基础上的生物学重大成就是（D）林耐的人为分类法 B、细胞学说 C、拉马克生物进化论 D、达尔文生物进化论 E、分子生物学 10、达尔文创立生物进化论，在探索进化机制所依据的最重要的一对根本矛盾是（C） A、同化与异化 B、个体与环境 C、遗传与变异 D、连续与间断 E、整体与部分 11、中国古代有著名的三大天体模型，它们是（B D E） A、天圆地方说 B、盖天论 C、壳层说 D、浑天说 E、宣夜说 12、1543年，自然科学领域联袂向宗教神学挑战，其代表作是（A B） A、《天体运行论》 B、《人体构造论》 C、《自然哲学的数学原理》 D、《关于两大世界体系的对话》 E、《新天文学》 13、到19世纪30年代，被恩格斯誉为辩证唯物主义自然观诞生奠定基础的重大

自然辩证法复习笔记

自然辩证法复习笔记恩格斯研究自然辩证法（目的）,目的在于根据自然科学的成就阐明辩证法的规律在自然界也是普遍存在的,从而论证辩证法是自然科学研究中普遍有效的方法,自然科学家必自觉地学习辩证哲学。学习和研究自然辩证法（目的），有助于全面理解马克思主义，进一步树立辩证唯物主义世界观，提高对有关的哲学和社会思潮的辩别能力；有助于进一步掌握和运用唯物辩证法，解放思想，启迪思维，促进自然研究工作。科学哲学从本体论、认识论、方法论、逻辑学、美学和伦理学诸方面对自然科学进行研究它包括科学哲学的一般理论和自然科学哲学问题两部分,前者涉及自然科学中的一般的哲学问题,后者涉及与具体的自然科学理论、实验、历史和流派相联系的特定的哲学问题.通常所讲的科学哲学,不包括后者科学哲学的核心内容是科学方法论,可以看成是处于哲学和科学之间的一门独立的边缘学科,它不是西方哲学的一个流派科学知识是已证明了的知识。个人的意见或爱好和思辩在科学中没有地位。科学是客观的。科学知识是可靠的——关键在于科学理论是使用科学方法严格地从观察和实验得到的经验事实中推导出来的。科学方法论中所说的可检验性，是指一个陈述或者其检验能够与经验证据直接进行比较，有可能被证明为错，要冒被证明为错的风险。可检验性评价是后验评价。自洽性评价是理论内部是否一致的评价。科学与真理的关系是——科学知识并不一定是真理，真理并不一定是科学知识。真正的科学知识都有可能出错。科学知识是客观的、普遍的，能被不同认识主体所重复所理解，能接受不同认识主体用实验进行检验，并在他们之间进行讨论、交流，这就是主体际性。它是科学发现获得社会承认的基本条件。重大科学成就必须具有主体际性。科学理论都有其适用范围。科学事实是对自然界存在的客体、现象、过程的描述和确认。罗素火鸡是对归纳主义提出的质疑——逻辑论证不可能。不能证明科学原来从观察中归纳出来：逻辑论证不可能（归纳主义火鸡）经验论证无效可能的归纳也有很多难题（何为大量的？各种变异条件？）向概率退却不可能

自然辩证法考试题及答案详解

1、什么是自然辩证法？你认为学习自然辩证法有什么意义？ 2、如何理解自然界的辩证运动？ 3、试述辩证唯物主义自然观的基本内容？ 4、系统自然观的主要内容是什么？举例说明学习系统自然观的意义？ 5、生态自然观的基本观点是什么？依据生态自然观的基本观点如何认识人与自然的关系？ 6、试述现代科学的本质与特征？ 7、科学研究的一般环节是什么？学习科学研究方法对你的研究工作有什么指导意义？ 8、试述技术的本质、特征与发展的动力什么？ 9、试述工程、产业的本质与特征？ 10、你如何理解科学技术是一把双刃剑？ 11、如何理解创新型国家建设？ 12、根据创新型人才的素质特点并结合个人专业谈谈如何才能成为创新型人才？ 1.什么是自然辩证法？你认为学习自然辩证法有什么意义？ 1、自然辩证法是马克思主义学说的一个分支，是马克思主义学说的组成部分，自然辩证法也是关于自然界辩证运动的整体认识。 2、自然辩证法强调的是对自然界总的认识而不是对细节的认识，所谓的自然界是广义的自然界，包括天然自然和人化自然（被科学所认识的自然）、人工自然（被技术改造的自然）、社会自然（被产业产出的自然）。自然界的辩证运动包括天然自然转化为人化自然地运动、天然自然（包括人化自然）转化为人工自然的运动、人工自然向社会自然的转化运动。 3、在转化过程中对科学、技术、工程、产业有了认识即科学指把天然自然转化成人化自然的手段；技术指把天然自然（包括人化自然）转化成人工自然的手段；工程指把天然自然（包括人化自然）转化成人工自然的另一种手段；产业指把人工自然转化成社会自然的手段。学习自然辩证法的意义： ①学习自然辨证法对人的全面发展起到了很重要的作用。拓展了分析问题的视角，让我从以前的单面思考问题转变成有了总观全局的意识。 ②有助于培养研究生的创新精神和创新能力； ③有助于培养研究生的科学素养和科学态度； ④有助于提高研究生的马克思主义理论水平； ⑤有助于研究生树立科学发展观如何理解自然界的辩证运动？ 3个试述辩证唯物主义自然观的基本内容？辩证唯物主义自然观分为运动自然观、系统自然观和生态自然观。 1、运动自然观的内容有以下3点：自然界存在辩证运动，自然界指广义的自然界包括三大运动：天然自然向人化自然的转化，天然自然（包括人化自然）向人工自然的转化，人工自然向社会自然的转化。辩证运动是多维的。自然界不仅是事物集合体也是过程集合体。要从天然自然向人化自然的转化中理解科学，从天然自然（包括人化自然）向人工自然转化中理解技术工程，从人工自然向社会自然转化中理解产业。任何变化都在一定的社会制度下进行。共产主义建立在人工自然和天然自然统一的基础上，共产主义等于人道主义也等于自然主义。 2、系统自然观的内容: 1）自然界本身是一个系统。系统是由若干具有特定属性的组成元素经过特定联系而构成的、与周围环境相互联系的、具有特定的结构和功能的整体。系统与外界之间有物质、能量和信息的交流。 2）系统整体与部分的关系系统的整体与部分之间的关系可以概括为两个方面：

研究生自然辩证法考试复习

1.自然辩证法：是一门自然科学、社会科学与思维科学交叉的哲学性质的学科，它从自然观、认识论、方法论与价值观方面，研究科学技术与社会的关系。是科学技术研究的理论基础。其研究对象有自然观、科学观及科学方法论、技术观及技术方法论、科学技术与社会 2.自然观：（1）自然观是人们关于自然界的根本观点成总体看法，它既是世界观的重要组成部分，又是指导人们认识和改造自然以及处理科学技术与社会关系的方法论。科学技术哲学中所讨论的自然观，是对科学技术知识进行哲学抽象而形成的观察自然界的基本观点。虽不能代替具体的自然知识，却能提供不同知识领域相互过渡的观念启发。（2）自然研究的主要内容包括：科学技术发展与自然观形态的历史演替；自然界的本质、存在方式和演化发展；人与自然界的关系等。自然：自身包含有生长、分化与演化的无限多样性的整个存在；是指各种物质系统相互联系的总体；是指各门自然科学观察、实验的研究对象总体。 3.自然观演化的历史形态：人类历史上的自然观分类有神话及原始宗教的自然观、哲学的自然观、科学的自然观。具体历史形态有：1、古代朴素自然观，如中国的五行说、易自然观、道自然观等，具有直观性、思辨性、猜测性。2、中世纪宗教神学的自然观：如基督教的上帝创世论。3、近代机械论自然观：自然界是一架由各种零部件组装而成，按照一定的规则朝着一定方向运转的机器。特征：机械性（和谐和秩序性）；决定性、因果必然性、可预测性；还原性；可逆性；简单性。4、现代的辩证唯物主义自然观：世界是物质的、物质是运动的、运动具有多样性和规律性、物质处于联系的普遍性与运动的永恒性。

*三种自然观的比较：中国古代：整体观；古代和近代西方：原子主义；当代：系统观。 4.科学观与科学方法论：（1）科学观是人们对科学的总体看法，它重点研究科学的本质，结构、发展模式和一般规律。（2）科学方法论是关于认识自然的一般方法的理论，围绕科学理论的形成过程，具体研究科学问题与科研选题、获取科学事实的科学观察和实验方法、加工整理科学事实以提出假说和形成理论的科学抽象、科学思维和假说方法，以及构建理论体系和评价理论的方法等。 5.技术观和技术方法论：（1）技术观是人们对技术的总体看法，它重点研究技术的本质、体系结构、发展模式和一般规律。（2）技术方法论是关于人类改造自然的一般方法的理论，它以辩证唯物主义的自然观、认识论和方法论为指导，围绕技术发明和技术创新的过程，研究技术预测、技术评估、技术原理的构思、技术方案的设计、技术实验和实施等方法，以及技术创新的过程、模式和战略等内容。 6.科学技术与社会：把科学技术作为整个社会的一个子系统，作为一种特殊的社会建制，围绕科学技术与社会的关系，重点研究科学技术的社会组织、社会体制、社会运行、社会价值、科学技术的社会后果及伦理应对。

(完整版)自然辩证法的基本内容

一、自然辩证法的基本内容主要包括马克思主义自然观、马克思主义科学技术观、马克思主义科学技术方法论、马克思主义科学技术社会论，是自然辩证法的重要理论基石，这四者相互联系，构成了马克思主义自然辩证法理论体系的统一整体，共同揭示人类社会与自然的本质。科学观以及方法论 1.辩证唯物主义的自然观自然观：是人们对自然界的总体看法。它是从整体上研究自然界的本质及其发展规律的根本观点。包括：自然界的存在方式；自然界的演化发展规律；人和自然界的关系。 2.辩证唯物主义的科学技术认识论和方法论是人们对科学技术所运用的认识和实践方法的哲学概括。它是关于科学技术研究中常用的一般方法的规律性理论。 3.辩证唯物主义的科学技术观科学技术观：是人们对科学技术的总体看法。它是关于科学技术性质、作用及其发展规律以及科学技术与社会的关系的总观点。 4.各门自然科学中的哲学问题二、自然辩证法在马克思主义中的地位自然辩证法是马克思主义重要组成部分，是马克思主义哲学的一个重要分支学科，是关于自然界和科学技术发展的一般规律以及人类认识自然和改造自然的一般方法的科学，也是人类社会相互作用的理论体系，是对以科学技术为中介和手段的人与自然、社会的相互关系的概括、总结，自然辩证法就是马克思主义自然辩证法，它既是马克思主义关于自然、科学、技术的认识的概括和总结，又是把马克思主义运用于指导具体科学技术实践的重要平台和通道。三、自然辩证法在企业管理中的发展趋势我学的是企业管理专业，该专业主要培养能适应社会主义现代化建设、改革开放和市场经济需要的经济管理和企业管理人才。在社会经济快速发展的今天，企业对于国家的发展越来越重要，而只有对企业实行科学的管理，企业才能够发展，国家的经济才能够发展。因此企业管理专业在当今社会仍然是热门专业，分析自然辩证法在企业管理的发展趋势，能够使得企业管理专业的发展更加的符合时代发展的潮流，更好的服务社会。首先是可持续发展观念在企业管理专业中的体现。在自然辩证法中，就已经提到了有关自然的保护，人类正面临着前所未有的生存危机，建设生态文明，寻求人与自然和谐发展，是人类面临的必然选择。在十七大上明确的提出了“生态文明”这一重要的理念。社会对可持续发展也越来越重视，特别是对于企业的发展来说，更是要以可持续发展作为第一目标，需要特别注重环境的保护，因此企业管理专业在发展的过程中也需要对生态文明进行学习，要培养学生的生态文明的意识。因此自然辩证法在企业管理专业的发展中占有重要的地位，其人与自然要和谐发展的观念对于企业管理的未来的发展十分的重要。其次是一切从实际出发。一切从实际出发，把客观存在的事物作为观察和处理问题的根本出发点，这是马克思主义认识论的根本要求和具体体现，也是自然辩证法的重要内容。在企业管理专业的学习中，我们不能够仅仅的停留在书本之上，停留在企业管理的理论之上，需要联系实际，密切的联系实际的生活和工作，所学到的知识去解决实际中的问题，解决企业发展过程中的问题。再次是用联系、发展的观点看到问题，尊重客观规律。自然辩证法认为世界上的一切事物和现象都是相互联系、相互制约的，普遍联系、永恒发展是世界的基本特征，而矛盾是事物

自然辩证法 复习重点