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初三语文春季班第十五讲阅读专项复习

【课内文言文阅读】

爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。

陋室铭

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

15、解释下面加点的字。（4分）

（1）濯．清涟而不妖（2）不蔓．不枝

（3）陶后鲜．有闻（4）可以调．素琴

16、翻译下面的句子。（4分）

（1）可远观而不可亵玩焉。

（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

17、《爱莲说》从生长环境的角度描写莲品质高洁质朴的句子是： ______ ，

______ 。

《陋室铭》点明文章主旨的句子是：_______ ，_______ _。（4分）18、《爱莲说》作者写莲，同时写菊和牡丹运用了__________手法，表达作者洁身自好，不慕荣利的高尚情操；《陋室铭》作者运用__________手法以古贤人自况，表明陋室主人的志趣和抱负。（2分）

【课外文言文阅读】

曹操在兖州，引兵东击陶谦于徐，而陈宫潜．迎吕布为兖牧，郡县皆叛，赖．

程昱、荀彧之力，全东阿、鄄、范三城以待操。操还，执．

昱手曰：“微子之力，吾无所归矣。”表为东平相。唐庄宗与梁人相持于河上，梁将王檀乘虚袭晋阳。城中无备，几陷者数四，赖安金全帅子弟击却之于内，石君立

引昭义兵破之于外，晋阳获全。而庄宗以策．

非已出，金全等赏皆不行。操终有天下，庄宗虽能灭梁，旋踵残覆亡，考其行事，概可睹矣。

（选自《容斋随笔》）

【注】陶谦、陈宫、程昱、荀彧、王檀、安金全、石君立皆为人名。

17. 解释下列句子中加点词的含义。（4 分）

（1）而陈宫潜．

迎吕布为兖牧

（2）赖．

程昱、荀彧之力

18.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ) ( 2 分）

A.引兵东击陶谦于．徐 不求闻达于．

诸侯 B.全东阿、鄄、范三城以．待操 卷石底以．

出 C.唐庄宗与．梁人相持于河上 微斯人，吾谁与．

归 D.考其．行事 其．

真无马邪 19.请将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）微子之力，吾无所归矣。

(2) 考其行事，概可睹矣。

20.对待有功之臣，曹操和唐庄宗的做法有何不同？（2分）

【说明文阅读】

“养命之源”五门堰

①素有“养命之源”之称的陕西省城固县“五门堰”，至今已有两千多年历史，是陕西保存最完整、年代最久远、至今仍发挥灌溉作用的唯一一座古代水利工程，素有“陕南都江堰”之称。

②此堰系截湑水河流而建成的低坝拦河灌溉工程。五门堰由堰口、堰坝、堰渠三部分组成。工程规模宏大，建筑雄伟，拦河坝长374米，坝高1.2米，坝顶平台宽2.5米，坝坡宽15米。渠首五洞下500米处，设有进水龙门2孔，退水龙门4孔，可控制水量，设计科学合理，颇有四川都江堰建筑之风。干渠长8.9公里，引水量2.5立方米每秒，现灌溉农田7300余亩。

③据《城固县志》记载，五门堰最早修筑时间是新汉王莽时代。堰口先是土筑，遇大水崩溃，元朝至元年间（1335—1340年），城固县令蒲庸对已崩溃的土坝重新修建，在土坝的原址，用块石垒砌，建起一座拦河石坝。在石坝底端，开五个放水涵洞，可以启闭。在每个涵洞出口，砌一条引水石渠，坝东两条引水石渠，坝西三条引水石渠，故名“五门堰”。

④明代弘治、万历年间，三次大规模的整修扩建，使五门堰效益巨增。据《五门堰碑记》记载：明弘治五年（公元1492年），城固县令郝晟主持重开斗山石渠，“深两丈，广倍之”，水量巨增。明万历三年至七年（1575年－1579年），县令乔起凤扩建五门堰，“创修各洞湃水口，计田均水”，即现在控制水量的斗、升门，这个比较科学的均衡用水管理办法一直延用至今。明万历二十三年至二十六年（公元1595年－1598年），县令高登明“私捐俸金，更木易石”，又主持修建五门堰，至此，五门堰水利工程才大抵告成，“共有分水洞湃三十六处，浇田五万余亩”，居城固群堰之首。

⑤解放后，五门堰又经多次整修、扩建，灌溉面积进一步扩大，成为城固最大的粮食生产基地。现在的五门堰五洞中东南边的两个进水口仍在使用，西北边的三个洞已被封死。原因是进水太多，用不了，由此可以联想到历史上五门堰的农业发展该是多么得天独厚，时至今日，还在发挥灌溉功能，而且水量充沛。

⑥1992年，陕西省建立了五门堰博物馆，将其列为陕西省级文物保护单位，五门堰水利博物馆的成立，既填补了陕西省迄今无水利博物馆的空白，又有利于对五门堰水利文物的保护和利用。馆内藏有53通水利修建碑、水利纠纷碑、水利保护碑、歌功碑、堰产碑等历代碑石，号称“小碑林”。这些碑石从不同角度全面系统地记载了五门堰的创修、管理等历史。碑文语言流畅，字体娟秀，雕刻精湛，不仅为研究我国古代农田水利提供了珍贵的实物资料，还有极高的鉴赏价值。

⑦博物馆成立之后陕西省又出资300多万元对五门堰的明清古建殿宇、楼阁、碑廊等进行修葺

和重建，使得古堰面貌焕然一新。随着水土保持规划工作的开展，两岸的植被已被完全保护起来，与附近的万亩橘园遥相辉映，迅速成为旅游观光的胜地。

8.请概况第③段至第⑤段的主要内容。（3分）

9.文章第②段列举一系列数字，有什么作用?（3分）

10．“（五门堰）是陕西保存最．完整、年代最．久远、至今仍发挥灌溉作用的唯一．．

一座古代水利”，句子中的加点词语具有怎样的表达效果？ (3 分）

11.下列表述，符合原文内容的一项是( ) ( 3 分)

A.据史料记载，五门堰是新汉王莽时修建，是保存最完整、时间最久远，至今仍在使用的古代水利工程。

B.在明代，五门堰经过了三次大规模的整修扩建，到明万历二十六年五门堰水利工程才大抵告成。

C.五门堰博物馆内的石碑，都从不同角度全面系统地地记载了五门堰的相关历史，具有很高的研究价值。

D.经过修葺和重建，五门堰焕然一新，和周边自然景观相辅相成，已经成为了陕西城固旅游胜地。

【议论文阅读】

古往今来，成大器者往往需要在人生道路上默默潜行，于无声处悄悄浮起。所以沉潜就成了一

种人生艺术。

，人才辈出的谢氏家族在东晋时声名远扬，族人谢安却对如此显赫的家世不屑一顾。

他没有选择借助家族声望得官，却选择整日隐于群山之中，沉于万卷诗书，而在咸安年间政局动荡，举国面临倾覆的危难之时，他毅然选择出来任职，用积攒的满腹学识化解了内忧外患。若谢安没有当年沉心静修的选择，恐怕谢家也只能与东晋王朝一同腐朽。又如【甲】他们都有一种智慧的选择，

就如上好的茶叶，没有选择在沸点水下急于散出芬香，而选择了在茶罐里潜藏多年，变得更加浓郁厚重。

沉潜，需要有一种纯净的品性。剑客柳生从拜师学剑之日起，就只被安排去做一些洒扫庭院的杂事，既不允许他谈论剑术，也不准他碰剑，这种状况持续三年后，他的师傅竟然开始不分日夜地突袭柳生，迫使他在躲避及反击的练习过程中汲取剑术实战经验，最终成为剑术最精湛的剑客。柳生练的是剑，修的却是一种沉潜的品性，蜕去浮躁的外壳，沉入名利所不及的僻静处，潜入常人罕至的深底，心无旁骛地追寻武道，最终攀上剑术巅峰。剑道如此，为人处世也是如此，只有静下心来，心无杂念，才能达到成功的顶峰。

沉潜，需要有一种深度的蓄势。如【乙】又如企鹅，它身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，每次将要上岸时，它都猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜，潜得越深，海水产生的压力和浮力越大。当企鹅到达适当的深度，再迅猛向上跃起，便能如离弦之箭般穿出水面，落于陆地之上，这种沉潜看似笨拙，却富有成效，让企鹅积聚起破水而出的力量。企鹅如此，人亦如此，

。

（原文有删改）

18请概括本文的中心论点。

19.从下列四个论据中选择最恰当

．．．的两个分别填入文中甲、乙两处。（只填序号）

①诸葛亮在天下大乱之时，隐居隆中卧龙岗，熟读史书，研究天下大事，直至刘备三顾茅庐。时机已到之时，才欣然出山，辅佐汉室，留下千古美名。

②曾国藩任湖南帮办团练大臣时，屡受排挤，还险些丢了性命，但他以朝廷利益为重，没有因为自己个人的恩怨而影响大局。

③勾践沦为亡国奴后，没有了尊严，失去了自由，但他卧薪尝胆，励精图治，积蓄力量，终率三千越兵以吞吴。

④孙子膑脚，遭受迫害，却没有放弃，他相信自己的实力，相信自己的命运，最终等到了施展自己抱负的时候。

甲

乙

20.根据文意，在文章中两处空白处填上适当的句子。

①

②

【记叙文阅读】

少年阿拉的麦收季节

符利群

马上要收麦了，可阿妈的腿还没好，阿爸呢，细胳膊细腿的能割麦吗？再说还得照顾阿妈呢。阿爸阿妈很头疼，十四岁的少年阿拉这时挺起小小的胸膛，承担起了收麦这重要的任务。四点钟，阿拉就醒了，他睡不着，他的眼皮兴奋地跳动，脑子里幻想着收麦的情景。可是，小小少年，你能顺利完成这项任务吗？

A五月早晨的天空十分明净，淡蓝的天空衬着几缕细长白嫩的流云。草花被一夜露水一浸，浸出青涩清香的气息。

阿拉蹲下身，目光从齐茬茬的麦芒间隙望去。眼前的麦穗饱满结实，麦秆美丽整齐，像一片金色的森林。现在，这片金色森林即将消失在他手中。

他轻轻地用掌心碰触麦芒，感觉这奇妙幽微的疼痛与刺痒。

“阿拉快割麦啊。”有人从麦田经过朝他喊。阿拉应了声，跳进麦田，戴上手套，握紧镰刀。阿拉握紧左边的麦秆割下去，新镰刀的蓝光一泛，麦秆立刻倾倒在阿拉手中。阿拉举起麦秆看新收获的第一镰，内心喜悦无比。阿拉开始了第二镰、第三镰……很快他发现左边割麦非常别扭。阿拉试了试从右边开镰，这一试，阿拉发现左边开镰的方式奇蠢无比。

当他挺直腰背歇气时，发现身后衍生着一条金黄色的弯弯曲曲的麦龙，一直一直追随他的脚后跟。阿拉跑到高高的田埂，看到原本完整无缺的麦田，在他双手的改变下，出现了一个如月牙又如狗噬的豁口，豁口后拖着一条弯弯的麦龙，静静摊开在大地上。

“阿拉快点割麦啦。”田埂上响过啪啪啪的光脚板声。

阿拉跳下田埂继续割麦。

汗水不断地从十四岁少年的额头淌下。

阿拉突然感觉脸颊痒得难受，然后是手，胳膊，胸前，到后来背脊处像是有几百只蚂蚁在啃噬，然后自下而上延向脖子，自上而下延向腰背……抓不胜抓，挠不胜挠。阿拉脱下衣衫，只剩下长裤。他用衣服拼命拍打全身，又抓又挠，甚至用嘴去咬手臂的红疙瘩。

一阵风吹过来，阿拉打了个大激灵。

身上的痒一下子止住，像是一阵来势汹汹的急浪，瞬间无影无踪。阿拉疲惫不堪地倒在地上，像一匹中箭的小兽，嘴里发出微弱的哀叹。他把草帽盖在脸上，又撩起几绺稻草盖在身上。几只小

虫子爬上阿拉的耳朵，阿拉捅捅耳朵，嘟哝了声“去”，用食指将小虫子轻轻碾成一抹绿绿的汁液。阿拉闻了闻手指，指头有青草腥气。

五月温暖的阳光照在阿拉身上。阳光的气味，青草的气味，泥土的气味，稻草的气味，麦子的气味。阿拉一时迷失于明媚灿烂的麦收季节……

一阵凉风把阿拉唤醒。B阿拉一抬头，太阳已挂在村口西边的树梢，像个通红的蛋黄。

阿拉望着漫无边际的麦田，心中升起漫长的绝望。

“阿拉，才割了两垄地，这样子什么时候才收起？”

“明天叔来帮你。”

阿拉冲太阳跺跺脚，骂了声“你咋落得这样快”，蹲下身拼起劲来。

晚风一吹一凉，午间的慵懒感没了。阿拉此时感觉有人在身后推着他走，速度快了许多，身上的痛痒也消失了。

阿拉大把大把割麦，沉浸在孤独的收获里。

突的一阵锐痛把阿拉惊起。他蹦跳起来，四处寻找疼痛由来，这时他看见一滴滴鲜血落在麦地。鲜血从他的左手食指滴出，地上很快漫起一小片鲜红。

阿拉的镰刀割伤了阿拉的手指。

阿拉不知所措地用衣服擦拭，很快衣服也血迹斑斑。他跑到水渠边把手指浸进水。水很快洇成一片玫瑰红，源源不断地幻出各种奇妙图案，水里淡出淡入。阿拉蹲在水渠边欣赏了几秒钟。

忽然他惊慌起来，他会不会失血而死？他记起阿妈说过，放牛叔因为被铁铧犁破了脚后跟，以为没事，用草药敷了敷倒头就睡。早上人家推门借牛，看见一地的血，放牛叔失血而死。

C天越来越暗，西天边只有一抹微红。阿拉摇摇摆摆往家走，无声地喊：“阿妈，我要失血死了。阿爹，我要死了。我见不着你们了……”（3）回家的路从来没有比此刻这样长，好像有人跟他过不去，故意把路扯长似的。路上的小石子又狠狠地硌痛他的脚板，有几次他快要跌进水沟。

D温暖的五月，黑夜的原野，响起一个少年清脆嘹亮响彻麦收季节的哭声：“阿妈，阿爹……”

（选自2015年2月13日《光明日报》）12.结合全文，说说少年阿拉的麦收季节给他留下了哪些深刻的感受？（4分）

13.小说第一段在全文中有什么作用？（3分）

14.请赏析下面的句子。（4分）

（1）阿拉应了声，跳进麦田，戴上手套，握紧镰刀。（2分）

（2）阿拉疲惫不堪地倒在地上，像一匹中箭的小兽，嘴里发出微弱的哀叹。（2分）

15.文章中A、B、C、D四处划线句属于什么描写？其作用是什么？(3分)

16.请结合文章内容，分析文中阿拉的形象。（4分）

上海杨浦区初三语文一模试卷及解析

上海杨浦区初三语文一模试卷及解析【一】积累和运用〔含1-6题，共25分〕 1、用课文原文填空： 〔1〕出师一表真名世，_______________________〔?书愤?〕 〔2〕_____________________,花木成畦手自栽。〔?书湖阴先生壁?〕〔3〕人生自古谁无死，____________________〔?过零丁洋?〕 〔4〕马作的卢飞快，_____________________〔?为陈同甫赋壮词以寄?〕 〔5〕___________________，思而不学那么殆。〔?孔孟论学?〕 〔6〕___________________，并怡然自乐。〔?桃花源记?〕 〔7〕悍吏之来吾乡，_______________,____________……〔?捕蛇者说?〕 2.以下词语中加点字完全正确的一项为哪一项〔〕 A.琐屑〔xiè〕兑现〔duì〕狡黠〔xié〕偃旗息鼓〔yǎn〕 B.阔绰〔chuò〕魁梧〔kuí〕粗犷〔guǎng〕相形见绌〔chù〕 C.差使〔chāi〕寻觅〔mì〕提防〔tí〕随声附和〔h è〕 D.塑造〔sù〕胆怯〔què〕懦弱〔nuò〕不偏不倚〔yǐ〕 3.以下句子中没有错别字的一项为哪一项〔〕 A.这道难题耗费了我大量的时间和精力，但仍未解答出。 B.衷心祝愿我们的体育健儿能再接再励，更上一层楼。 C.春风沉醉的夜晚，一派和平安祥的景象，多么让任心驰神往啊！ D.演员们优美的舞姿搏得了观众得阵阵掌声。 4.下面句子标点符号使用完全正确的一项为哪一项〔〕 A.人说：民捕畏我严而畏我廉，民捕敬我能而敬我公。短短十几个字，深刻揭示了为官者道德水准的重要性。

(完整word版)2017年上海杨浦区初三一模语文试题(附答案)

(完整word版)2017年上海杨浦区初三一模语文试题(附答案) 亲爱的读者： 本文内容由我和我的同事精心收集整理后编辑发布到文 库，发布之前我们对文中内容进行详细的校对，但难免会有错误的地方，如果有错误的地方请您评论区留言，我们予以纠正，如果本文档对您有帮助，请您下载收藏以便随时调用。下面是本文详细内容。 最后最您生活愉快 ~O(∩_∩)O ~

2017年杨浦区初三一模语文试题 一、文言文阅读（共40分） （一）默写（15分） 1、昨夜江边春水生，。（《观书有感（其二）》） 2、，五十弦翻塞外声。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》） 3、，雪尽马蹄轻。（《观猎》） 4、六十而耳顺，，。（《孔孟论学》） 5、若夫日出而林霏开，。（《醉翁亭记》） （二）阅读下面的词，完成6-7题（4分） 江城子·密州出猎 （宋）苏轼 老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 6、词中的“卷”字，既写出了出猎场面的，更表现了出猎者的精神面貌。（2分） 7、下列对这首词理解恰当的一项是（）（2分） A．本词开篇“聊”“狂”两字，虽隐有怨愤之情，但更多见作者豪迈气概。B．本词中词人以孙权、冯唐自比，表达了期盼得到朝廷重用的强烈愿望。 C. 本词结句卒章显志，传神描绘了作者驰骋于沙场，为国杀敌的英雄形象。 D. 本词表面写的是一次秋猎，实则表达了词人报效国家的志向和豪迈气概。 （三）阅读下文完成8-10题（9分） 黔之驴 ①黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然莫相知。 ②他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，断其喉，尽其肉，乃去。 8、本文作者是代著名文学家。（2分） 9、用现代汉语翻译下面的句子（3分） 稍出近之，慭慭然莫相知。 10、下列对文章内容的理解错误的一项是（） A.第①段交代了黔之驴的由来及虎初见驴时的反应。 B.第②段描绘了虎惧驴、察驴、戏驴、吃驴的经过。 C.标题直指写作意图，讽刺了外强中干的上层人物。 D.本文启示我们要有真才实学，否则必将陷入困境。

杨浦补习班新王牌秋季班中考英语满分不是梦

I. 选择填空: ( )1.My father usually reads morning papers before going to ______ work. A. the B. a C. an D. / ( )2.The train to Beijing leaves ______ eight o’clock. Let’s hurry. A. in B. on C. at D. from ( )3.Please keep the park clean when you enjoy ______ there. A. your B. you C. yours D. yourselves ( )4.We haven’t got much ______ for our picnic. Will you go and get some? A. apple B. tomato C. bread D. biscuit ( )5.The farmers are satisfied ______ their harvest through a year’s hard work. A. with B. to C. of D. for ( )6.I’ve got two tickets for tonight’s concert. One is for me. ______ is for you. A. other B. the other C. others D. another ( )7.Jane can speak English ______. She wants to work for the Special Olympic Games. A. correct B. nice C. sweet D. well ( )8.This motorcycle is not as ______ as that one, and it uses less gas. A. expensive B. less expensive C. more expensive D. the most expensive ( )9.Which would you like to buy, a DVD player ______ an MP4 player? A. so B. or C. but D. and ( )10.Peter was late for the meeting ______ he missed the ferry. A. though B. because C. while D. if ( )11.Mr. Smith said to Billy, “Your ides sounds ______.”

2015年上海市杨浦区中考语文一模试题

杨浦区2015年初三语文一模试题 (满分：150分考试时间：100分钟） [考生注意：本卷共有27题。请将所有答案写在答卷上，写在试卷上不计分] 一、文言文阅读（39分） (一）默写（15分） 1. ，一点飞鸿影下。（《天净沙?秋》） 2.僵卧孤村不自哀，。（《十一月四日风雨大作》） 3.望极春愁，。 (《蝶恋花》） 4. ，渔人甚异之。（《桃花源记》） 5.呼嘘毒疠，。（《捕蛇者说》） (二）阅读古诗词，完成6-7题（4分） 破阵子?为陈同甫赋壮词以寄 [宋]辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 6.“沙场秋点兵”一句中，“秋”字既点明了，又为战士出征增添气氛。（2分） 7.列说法最不正确的一项是（）（2分） A．这首词中“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”营造了豪迈高昂的军营生活氛围。 B．这首词中“可怜”一词，使整首词的风格由雄壮变为悲壮，表现作者壮志难酬。 C．这首词描写了吹角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。 D．这首词成功运用了“八百里”“五十弦”“沙场”“的卢”“霹雳”等多个历史典故。 (三）阅读下文，完成8-10题（8分) 出师表 先帝创业未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。 8.本文作者是时期的。选文中“先帝”是指。(3分） 9.选文中有些词语已经成为经常使用的成语，请写出两个：和。（2分） 10.请简要概括选文第一段的内容要点。（3分） （四）阅读下文，完成11 - 14题（12分） 杨震1孤贫好学，明欧阳《尚书》，通达博览，诸儒为之语曰：“关西孔子杨伯起。” 教授二十余年，不答州郡礼命2,众人谓之晚暮，而震志愈笃。 邓骘闻而辟?之，时震年已五十余，累迁荆州刺吏、东莱太守，当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才④王密为昌邑令，夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也?” 密曰：“暮夜无知者”。震曰：“天知，地知，我知，子知，何谓无知者!”密愧而出。后转涿郡太守，性公廉，子孙常蔬食、步行，故

2016杨浦区初三一模语文试卷(含答案 精校版)

2016学年闸北区第一学期初三质量检测 语文试卷 （满分150分，考试时间100分钟） 一、文言文阅读（共39分） （一）默写。（15分） 1、当年万里觅封侯，。（《诉衷情》） 2、，五十弦翻塞外声。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》） 3、，带月荷锄归。（《归园田居》） 4、舜发于畎亩之中，。（《生于忧患，死于安乐》） 5、盖一岁之犯死者二焉，。（《捕蛇者说》） （二）阅读【甲】【乙】两首词曲，完成6-7题（4分） 【甲】蝶恋花柳永 伫倚危楼风细细。望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。 拟把疏狂图一醉。对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴。 【乙】四块玉·别情关汉卿 自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！ 6、上两首词曲，都表达了主人公的情感。（2分） 7、下面对两首词曲的理解不恰当的一项是（）（2分） A.两首词曲都景中含情，蕴含了词人的愁绪。 B.两首词曲都借春景抒发主人公内心的感受。 C.两首词曲都先绘景后抒情，做到了情景交融。 D.两首词曲都描摹了凭栏远眺的主人公的形象。 （三）阅读下文完成8——10题（8分） ……“无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志,惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。” 8、选文的作者是，他是时期的思想家。（2分） 9、用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 一日暴之，十日寒之，未有能生者也。 _________________________________________________________________________ 10、选文设喻说理，告诉我们深刻的道理。下列观点不是选自选文的一项是（）（3分） A．为人处事贵在向善有恒，半途而废必将远善失道。 B．即使对待小技艺（小数）也应加以重视，认真研究。

杨浦区补习班 初二语文 记叙文练习 新王牌朱N老师

杨浦新王牌 初二记叙文练习三姓名学号 (三)阅读下文，完成21—26题(28分) 寻找失落的古都吴作望 ①1871年9月，太阳像火盆一样烤着南部非洲，在通往马绍那的漫漫荒原上，一个面色憔悴；背着沉重行囊的年轻人，顶着烈日孤独而吃力地前行，几只灰色的秃鹫不时地在他头顶盘旋。 ②这个年轻的探险家叫莫克，来自德国。莫克不同于其他探险家的是，别的探险家来非洲是为了发财，攫取黄金和钻石；而他只有一个目的，填补欧洲人所绘制的这片大陆地图上的“空白”，因为当时在欧洲人眼中，非洲是片“黑暗的大陆”，非洲人是原始的、愚昧尚未开化的民族，不可能创造什么辉煌文明的古都…… ③莫克很小的时候，常听当海员出身的父亲谈到非洲，他就下决心长大后到非洲探险，要找到《圣经》中所说的盛产黄金和宝石的俄斐。让那一段失落的文明历史像袅袅青烟重新在非洲大地升起。重现这片大陆过去的灿烂辉煌。 ④1869年，也就是莫克27岁这年，他孑然一身踏上非洲探险之旅。然而，三年时间过去了，尽管热带森林留下他的足迹，猎刀屡次逼退袭向他的野兽，遭到过毒蛇咬伤，也患过可怕的疟疾，莫克都挺过来了，但令他沮丧的是，始终没有找到梦萦中的那座文明古都，甚至连一块残片都没有找到。 ⑤这天，烈日下人迹罕至的荒原似乎走不到头，裸露的岩石随处可见。到了中午时分，莫克感到饥肠辘辘，四周也找不到水，他失去了继续前行的勇气。携带的指南针告诉他，此刻折而向南，几日之后就可以搭上回德国的商船；如果继续向西，他将陷入弹尽粮绝的地步，极可能成为头顶盘旋的秃鹫口中的美食。 ⑥附近有一棵粗矮的树，莫克便走了过去，原来是一棵野生的油梨树。枝叶下垂的地方，挂着一枚不大的青果。莫克喜出望外，伸手摘下欲解饥渴时，忽然发现，这棵树并不是孤独的，它的周围有许多被风沙掩埋的腐烂树桩，一直延伸到荒无人烟的深处。显然很早以前这地方并不贫瘠，至少有人居住，还有果园。莫克又看着手中的青果，这分明是一枚希望之果啊！是上帝特意赐予不畏艰辛困苦者的，继续前行，一定会有更大的发现和惊喜。 ⑦莫克忘记了饥渴和劳累，烈日之下又迈开了坚定的脚步。 ⑧果然，沿途上他看到越来越多的果树，景色越来越美丽。落日时分，他看到一个欢乐的游牧部落，晚上住在一个老牧羊人家里。正是在这位老牧人的帮忙下，又几经周折，莫克找到了非洲失落千年的文明古都遗址、《圣经》所记载的黄金之城——俄斐！ ⑨年轻探险家莫克的发现震惊世界，以后的津巴布韦，也就成为世界上第一个以考古遗址命名的国家。21．第1段画线句的修辞手法是，其表达效果是 。(3分) 22．第5-7段写莫克探险心理从“失去勇气”→“”→“”变化的过程。（4分）23．简述5段莫克所遇到的困境 。（3分） 24．莫克非洲探险只有一个目的：（1），第7段写莫克“又迈开了坚定的脚步”原因是（2） 。(6分) 25．对本文主旨理解最恰当的一项是( )(4分) A．具体再现了世界上第一个以考古遗址命名国家的精神。 B．记叙了莫克寻找失落古都的过程，赞美他不畏惧艰难险阻的精神。 C．抒发了作者对莫克以探险发现失落古都为唯一目的的敬佩之情。 D．说明探险家莫克非洲探险价值之大，足以震惊世界。

2017年上海杨浦区初三一模语文试题(附答案)分析

2017年杨浦区初三一模语文试题 一、文言文阅读（共40分） （一）默写（15分） 1、昨夜江边春水生，。（《观书有感（其二）》） 2、，五十弦翻塞外声。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》） 3、，雪尽马蹄轻。（《观猎》） 4、六十而耳顺，，。（《孔孟论学》） 5、若夫日出而林霏开，。（《醉翁亭记》） （二）阅读下面的词，完成6-7题（4分） 江城子·密州出猎 （宋）苏轼 老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 6、词中的“卷”字，既写出了出猎场面的，更表现了出猎者的精神面貌。（2分） 7、下列对这首词理解恰当的一项是（）（2分） A．本词开篇“聊”“狂”两字，虽隐有怨愤之情，但更多见作者豪迈气概。 B．本词中词人以孙权、冯唐自比，表达了期盼得到朝廷重用的强烈愿望。 C. 本词结句卒章显志，传神描绘了作者驰骋于沙场，为国杀敌的英雄形象。 D. 本词表面写的是一次秋猎，实则表达了词人报效国家的志向和豪迈气概。 （三）阅读下文完成8-10题（9分） 黔之驴 ①黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然莫相知。 ②他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，断其喉，尽其肉，乃去。 8、本文作者是代著名文学家。（2分） 9、用现代汉语翻译下面的句子（3分） 稍出近之，慭慭然莫相知。 10、下列对文章内容的理解错误的一项是（） A.第①段交代了黔之驴的由来及虎初见驴时的反应。 B.第②段描绘了虎惧驴、察驴、戏驴、吃驴的经过。 C.标题直指写作意图，讽刺了外强中干的上层人物。 D.本文启示我们要有真才实学，否则必将陷入困境。 （四）阅读下文，完成11-14题（12分） 孙子荆与王武子 孙子荆年少时欲隐，语王武子：“当枕石漱流”，误曰：“漱石枕流。”王曰：“流可枕，石可漱乎？”孙曰：“所以枕流，欲洗其耳；所以漱石，欲砺其齿。”

杨浦秋季补习班新王牌三年级语文试题

新王牌暑假班小三语文 【我能行】 1.你能给下面的字加上一笔减去一笔，使它成为另一个字吗？ 日体往目白扰鸣免 （）（）（）（）（）（）（）（） 2.动动小脑筋：给下面的字加部首组成另一个字，再组词。 青（）（）、（）（）、（）（）、（）（） 京（）（）、（）（）、（）（）、（）（） 仓（）（）、（）（）、（）（）、（）（） 共（）（）、（）（）、（）（）、（）（） 3.把词语补充完整。 例：风（平）浪（静） 山（）水（）风（）日（）情（）谊（）窗（）几（）描写景色的：山清水秀 描写心情的：兴奋 描写颜色的：绿油油 例：又窄又深 4.“沉寂”、“静寂”这两个词都带有“安静”的意思，你能再写出几个这样的词语吗？ “举世闻名”的意思你知道吗？你能再写出几个和“举世闻名”意思相近的词语？ “吩咐”是表示说的词语，你还能写出几个这样的词语吗？ 5.找出成语中的一对近义词。 例：日积月累（积——累） 自言自语（——）横冲直撞（——）

面红耳赤（——）东张西望（——） 和颜悦色（——）无忧无虑（——） 6.照样子，写几个含数字的成语。 7.说出几个形容“天气寒冷”的词语。 8.写出几个描写风的词语 9.照样子，写一写。 例：蜜蜂（嗡嗡）小狗（）小鸟（）小猫（）火车（）河水（）雨滴（） 10.照样子写句子。 例：多汁的葡萄在阳光中亮晶晶的像碧玉一般。 雨后的彩虹就像。 树下的小蘑菇就像。 11.用部首查字法查带点的字 带点字部首除部首外 选择义项，在括号里打“√” 有几笔 黄昏． 1.天刚黑得时候（）2.神志不清（）3. 黑暗（） 骄．阳似火 1.自高自大（）2.自豪（）3.猛烈（）容．光焕发 1.允许（）2.脸上的神情和气色（）3. 容纳（） 12.选择合适的词语填在括号里 果然居然突然 1）妈妈说，茉莉花的香味很醉人。我摘下一朵闻了闻，花香（） 沁入了我的心田。

杨浦秋季补习班 新王牌小班 初二英语单元练习1

杨浦秋季补习班新王牌小班初二英语单元练习1

Unit 1 Penfriends （一） 一、词汇 1. baseball n. 棒球运动 e.g. Dick was keen on playing baseball when he was a little boy. 迪克还是个小孩的时候就迷恋上了棒球运动。 That man over there used to be one of the best players in baseball. 那边那个人以前是最好的棒球运动员之一 2. title n. 标题；题目 e.g. The title of the news is very interesting. 这新闻的标题非常有趣。 We shouldn't judge a story by its title. 我们不应根据标题判断故事是否精彩。 3. corner n. 角 e.g. Drop me at the next corner.

八年级暑假班讲义 让我在下一个街角下车。 He put his books in the corner of his bedroom. 他把书放在卧室的角落里。 The Spring Festival is just around the corner. 春节即将来临。 I can see that shop at the corner. 我可以看见街角处的那家商店。 Let's go to that bar on the corner after work. 咱们下班后到拐角那家酒吧喝一杯吧。 4. metre n. 米，公尺 e.g. The car stopped suddenly within one metre away from him. 汽车离他不到一米远的地方突然停住。 The largest elephant on record was 4.2 metres tall.

2020届中考模拟上海市杨浦区中考语文一模试卷(含参考答案)

杨浦区第一学期期末初三质量调研 语文试卷 （满分150分考试时间100分钟） [考生注意：本卷共有27题。请将所有答案写在答卷上，写在试卷上不计分] 一、文言文阅读（共40分） （一）默写（15分） 1．当年万里觅封侯，。（《诉衷情》） 2．，此日中流自在行。（《观书有感（其二）》） 3．，铁马冰河入梦来。（《十一月四日风雨大作》） 4．一狼洞其中，。（《狼》） 5．盖一岁之犯死者二焉，。（《捕蛇者说》） （二）阅读下面的词，完成6—7题（4分） 天净沙·秋 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。 6.下列判断正确的一项是（）（2分） A.本曲作者为元代杂剧家白朴 B.本曲题目为“天净沙·秋” C.本曲被誉为“秋思之祖” D.本曲被视为“元人小令最佳” 7.下列对这首词理解不恰当的一项是（）（2分） A．本曲通过对十二种景物的描绘，含蓄地表达作者情感变化过程。 B．本曲描写景物既有动景又有静景,可谓是动静结合，相得益彰。 C. 本曲描写景物由远及近，通过视角的变化，多层次地铺排秋意。 D. 本曲一扫传统诗词悲秋格局，展现了秋日璀璨斑斓的丰富色调。 （三）阅读下文完成8—10题（9分） 桃花源记（节选） 林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

2014杨浦区初三语文一模卷+答案(参考)

杨浦区2013学年度第一学期初三期末质量调研 语文试卷 （满分150分考试时间100分钟）2014年1月 [考生注意：本卷共有27题。请将所有答案写在答卷上，写在试卷上不计分] 第一部分阅读(90分) 一、文言文阅读（共42分） （一）默写(18分) 1．昨夜江边春水生，__________________。（《观书有感》） 2．__________________。可怜白发生！（《破阵子》） 3．道狭草木长，__________________。（《归园田居》） 4．__________________，无言谁会凭阑意。（《蝶恋花》） 5．一狼洞其中，__________________。（《狼》） 6．__________________，岂若吾相邻之旦旦有是哉！（《捕蛇者说》） （二）阅读古诗词，完成7-8题（4分） 丑奴儿·书博山道中壁 少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。 7．对比是本首词一大特色，如内容上“______”和“______”、“______”和“______”构成对比。（2分） 8．下面关于本首词中“愁”的说法不正确的一项是：( )（2分） A．词中的“愁”，有指词人无病呻吟之闲愁。 B．词中的“愁”，有指词人忧国忧民之忧愁。 C．词中的“愁”，有指词人抑郁、伤感之离愁。 D.词中的“愁”，有指词人怀才不遇、报国无路之哀愁。 （三）阅读下文，完成9-11题（8分） ①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际；奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 ②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也．受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，

杨浦补习班杨浦新王牌初一英语拓展提高章y老师

杨浦新王牌 2014秋季班资料十三 教学重点： 1、 Vocabulary NJ XSJ 2、 language points NJ 3、 Grammar NJ XSJ 教学内容 一、Vocabulary NJ(U8) regular adj.有规律的 __________________ adv.有规律地 out adv.在外面 __________________ n.出外游玩 1.If you want to stay healthy, you should exercise____________(regular) 2.We are going to go on an _____________ this weekend.(out) 其他巩固练习 3.How_________ the children were at the party!(excite) 4.Your plan sounds _________ than mine.(interest) 5.If you don’t want to become fatter, you should eat___________ crisps.(few) new phrases 6.----我喜欢打羽毛球。----我也是。 -----I like playing . 7.----我不是很想看书。-----我也是。 ----I don’t want to read very much . 8.一部叫“电脑战争”的动画片 ____________________ “computer war” 9.在度假营地里，你将学会如何保持健康和强壮。In the camp, you will learn ________________________. 10.每天至少喝八杯水 drink ____________________________every day. 11.如果想保持健康，你就不应该吃太多甜食和喝过多的饮料。 If you want to ______________, you should not eat _________ sweet food or drink____________ soft drinks. 12.三袋薯片_________________________ 13.四条巧克力_________________________

2017年上海杨浦区初三一模语文试题附答案

初三一模语文试题年杨浦区2017 40分）一、文言文阅读（共 15分）（一）默写（》）（《观书有感（其二）1、昨夜江边春水生，。）（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》2、，五十弦翻塞外声。）（《观猎》3、，雪尽马蹄轻。）（《孔孟论学》、六十而耳顺，，。4）（《醉翁亭记》5、若夫日出而林霏开，。 分）题（4（二）阅读下面的词，完成6-7江城子·密州出猎（宋）苏轼亲射虎，为报倾城随太守，锦帽貂裘，千骑卷平冈。老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。看孙郎。西北望，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，射天狼。的精神面貌。更表现了出猎者字，既写出了出猎场面的，6、词中的“卷” 2分）（ 2分））（7、下列对这首词理解恰当的一项是（“狂”两字，虽隐有怨愤之情，但更多见作者豪迈气概。A．本词开篇“聊”．本词中词人以孙权、冯唐自比，表达了期盼得到朝廷重用的强烈愿望。B 本词结句卒章显志，传神描绘了作者驰骋于沙场，为国杀敌的英雄形象。C. 本词表面写的是一次秋猎，实则表达了词人报效国家的志向和豪迈气概。D. 分）题（9（三）阅读下文完成8-10黔之驴以为神，庞然大物也，放之山下。虎见之，①黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，慭慭然莫相知。蔽林间窥之。稍出近之， 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益②习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之?，断其喉，尽其肉，乃去。曰：“技止此耳！”因跳踉大分）。（2 8、本文作者是代著名文学家分）、用现代汉语翻译下面的句子（39 稍出近之，慭慭然莫相知。 ）10、下列对文章内容的理解错误的一项是（ A.第①段交代了黔之驴的由来及虎初见驴时的反应。第②段描绘了虎惧驴、察驴、戏驴、吃驴的经过。B. 标题直指写作意图，讽刺了外强中干的上层人物。C. 本文启示我们要有真才实学，否则必将陷入困境。D. 分）题（（四）阅读下文，完成11-1412孙子荆与王武子 孙子荆年少时欲隐，语王武子：“当枕石漱流”，误曰：“漱石枕流。”王曰：“流可枕，石可漱乎？”孙曰：“所以枕流，欲洗其耳；所以漱石，欲砺其齿。” 7 / 1 少所推服，唯雅敬王武子。武子丧时名士无不至者。子荆后来，临．②似真声，①尸孙子荆以有才， 宾恸哭，宾客莫不垂涕。哭毕，向床曰：“卿常好我作驴鸣，今我为卿作。”体．客皆笑。孙举头曰：“使君辈存，令此人死！”。【注释】①雅：向来。②体：贴近。 、解释下列加点字（4分）11 ）2）卿常好我作驴鸣好（（1）临尸恸哭临（）（．． 3分）12、下列对“使君辈存，令此人死！”的翻译最恰当的一项是（）（ A.（上天）让你们这些人活着，却让王武子这样的人死了！（上天）假使让你们这些人活着，就要让（王武子）这样的人死了！B. （上天）让君子们活着，让发笑的人去死！C. （上天）假使让君

2018杨浦初三语文二模【附答案】

杨浦区2017学年度第二学期初三质量调研语文试卷 （满分150分，考试时间100分钟） 2018年4月 一、文言文阅读（共40分） （一）默写（15分） 1.几处早莺争暖树，____________________。（《钱塘湖春行》） 2.____________________，带月荷锄归。（《归园田居》） 3.马作的卢飞快，____________________。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》） 4. ____________________，____________________，众宾欢也。（《醉翁亭记》） 5．虎见之， ____________________。（《黔之驴》） （二）阅读古诗词，完成6—7题（4分） 蝶恋花 柳永 伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。 拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 6.下列理解不恰当的一项是（）（2分） A.危楼：高楼 B.伫：久立 C. 疏狂：狂放不羁 D.强乐：极致的快乐 7.下列理解正确的一项是（）（2分） A.题目“蝶恋花”巧设比喻，含蓄表达了这首词思恋怀人的主题。 B.上阕造了一位喜色中登楼望远，因相思而忧愁的主人公形象。 C.下阕情景交融，展现了主人公苦中求乐，仍难遭愁绪的过程。 D.本首词主题显豁，围绕“春愁”，写尽怀恋意中人的缠绵情思。 （三）阅读选文，完成8—10题（9分） 伤仲永 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣！”

教师事迹材料：打造王牌学生,成就教师荣誉文档

教师事迹材料：打造王牌学生，成就教师荣誉文档 Excellent teachers' deeds materials: creating trump car d students and achieving teachers' honorary documents 编订：JinTai College

教师事迹材料：打造王牌学生，成就教 师荣誉文档 小泰温馨提示：事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进， 推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，属于事务公文。本文档根据事迹材料内容要求展开说明，具有实 践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 三年磨一剑，三年中我所带两个班的学生期中、期末考 绩一直名列前茅。两位在我们班上过公开课的优秀教师对我班学生有过较高的评价。全市初中语文优秀教师王红霞老师对我们班学生评价：思维活跃，学习热情高，口头表达能力强。xx 年全省作文公开课在仙桃举办，会场在一中，恩施刘老师带领我班学生完成了一次非常成功的公开课，刘老师对我们班学生评价：积累丰富，口头表达能力和书面表达能力都很强。我带全班同学参加全市公开课讲授也获得好评。全国作文大赛梁云娟获一等奖，“楚才杯”作文大赛我班张雅迪、刘惠坤、胡傲、别依诺、肖水鑫等同学获奖。xx年全市初三学生古诗文竞赛 我校40人获奖，是获奖人数最多的学校并且包揽前三名。我 班17人获奖。今年中考我校语文取得非常理想的成绩。我带 的十班高分有32人，19人过100分。全市总分前十名的刘惠

坤、曾佳熙语文也取得不错的成绩，特别是曾佳熙在最后一年语文成绩进步很大，突破100分。十一班语文也取得不错的成绩。 打造王牌学生，成就老师荣誉。 三年中我三次圆满完成仙桃市公开课主讲任务。 xx年湖北省第二届初中语文新课程教学精英活动中荣获二等奖。 xx年初中语文科优秀教师。 xx年-xx年度xxx中学生作文大赛xxx小学湖北省中小学生作文大赛优秀指导教师奖。 第25届xxx小学生楚才杯作文竞赛中荣获辅导奖。 第8届古诗文竞赛优秀辅导奖。 xx年6月论文《把快乐传递给学生》刊载在《湖北教育》上。 下面就谈一点自己肤浅的体会： 一、打开学生的心窗，走进学生的心扉

杨浦高中补习班五角场新王牌带你冲刺名牌大学

寒假英语第二次课练习 阅读能力提升 基础篇 A）Choose the best answer(根据短文内容，选择最恰当的答案） My father and I often enjoyed climbing the mountain near my house. We talked a lot and I learned lessons from his life. He always told me, "You should have goals like climbing the mountain." Without the mountain-climbing, we couldn't have enough time to spend together because my father was very busy. It gave me time to talk with my father and develop my patience. Once we climbed a very high mountain. It was so hard for me because I was only ten years old. During the first few hours of climbing, I enjoyed the flowers and trees, and the birds' singing. But soon I got tired and thirsty. I wanted to quit climbing. In fact, I hated it then, but my father said to me, "You can always see a beautiful sky at the top of the mountain, but you can't see it before you reach the top, just like in life." At that time, I wasn't able to understand his words. But later after that, I got new hope and confidence . I found myself standing at the top of the sky, which was as clear as crystal . 1. ( )The article tells us that mountain-climbing was often ___________ for Father and Son. A) hard B) interesting C) comfortable D) terrible 2. ( )The writer had ___________ time to spend together with his father because his father was very busy. A) enough B) few C) quite a few D) little 3. ( )The word "quit" in the article means ___________. A) take off B) show off C) give up D) in charge of 4. ( )What is the meaning of the underlined(画线) sentence? A) You will get all you need at the top of the mountain. B) The sky is always as clear as crystal. C) You can find life is full of nice things. D) Never give up half-way. 5. ( )We can infer from the last paragraph that ___________. A) the writer was very successful in his life B) the writer didn't reach the top of the mountain C) although the writer was young, he could understand his father D) the writer used to stop half-way when he climbed the mountain 6. The best title for the article is ___________. A) Reaching the Top of the Mountain B) Enjoy the Beautiful Views

杨浦区初三二模语文试题(附答案)

杨浦区2015年初三二模语文试题 一、文言文阅读（共39分） （一）默写（15分） 1、________________________，雨后全无叶底花。（《雨晴》） 2、万籁此俱寂，____________________。（《题破山寺后禅院》） 3、________________________，带月荷锄归。（《归园田居》） 4、以为神，___________________________。（《黔之驴》） 5、亭亭净植，________________________。（〈爱莲说〉） （二）阅读古诗，完成6-7题（4分） 观沧海 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 6、诗中“澹澹”的意思是__________________________________（2分） 7、下列对“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”理解有误的一项是（）（2分） A．诗句描绘了大海吞吐日月、包孕群星的壮观景象，气象恢宏博大。 B．“若”字表明作者写的是虚景，即诗句表达的是诗人的主观感受。 C．诗人运用了借景抒情、动静结合等手法使意境瑰丽开阔。 D．诗句较之“树木百草”“秋风洪波”的描绘，更能体现作者博大胸怀。 （三）阅读下文完成8-10题（8分） 登泰山记（节选） 戊申晦，五鼓，与子颖坐日观亭，待日出。①大风扬积雪击面，亭东自足下皆云漫。②稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。③极天云一线异色，须臾成五采。④日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之，或曰，此东海也。⑤回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。⑥ 8、选文作者是清朝__________派古文家____________（人名）。（2分） 9、联系上下文，“稍见云中白若摴蒱数十立者，山也”一句作者描述“山”的视角是（）（3分） A．平视B．仰视C．侧视D．俯视 10、根据文意，下列分析理解不恰当的一项是（）（3分） A．选文起笔交代戊申那天天气阴晦，五更时分，作者与友人在日观亭坐候日出的情景。B．“大风扬积雪击面，亭东自足下皆云漫。”生动展现了日出前风扬积雪，云雾弥漫的环境和气势。 C．选文第⑥句，作者写回视西峰“而皆若偻”，令人联想到杜甫名句“会当凌绝顶，一览众山小”。 D．选文主要通过日出前后云霞色彩的鲜明变化，勾勒出日出的雄伟、壮丽景象。 （四）阅读下文，完成11-14题（12分）

杨浦五角场新王牌补习班英语选词填空及答案

Grammar and Vocabulary Section A Directions:After reading the passage below, fill in the blanks to make the passage coherent and grammatically correct. For the blanks with a given word, fill in each blank with the proper form of the given word; for the other blanks, use one word that best fits each blank. My Life on an Island (宝山) We live on the island of Hale. Ifs about four kilometers long and two kilometers wide at its broadest point, and it‘s joined to the mainland by a causeway (21)__________ (call) Stand—a narrow road built across the mouth of the river (22)__________ separates us from the rest of the country. Most of the time you wouldn‘t know we‘re on an island because the river mouth between us and the mainland is just a vast stretch of tall grasses and brown mud. But when there‘s a high tide and the water rises a half meter or so above the road and nothing can pass (23)__________ the tide goes out again a few hours later, then you know it‘s an island. We were on our way back (24)__________ the mainland. My old brother, Dominic, had just finished his first year at university in a town 150 km away. Dominic‘s train was due in at five and he‘d asked for a lift back from the station. Now, Dad normally hates being disturbed when he (25)__________ (write) (which is just about all the time), and he also hates having to go anywhere, but despite the typical sighs and moans –why can‘t he get a taxi? What‘s wrong with the bus?—I could tell by the flash in the eyes that he was really looking forward to (26)__________ (see) Dominic. So, anyway, Dad and I had driven to the mainland and picked up Dominic from the station. He had been talking non-stop from the moment he‘d got in the car. University this, university that, writers, books, parties, people, money…I didn‘t like the way he spoke and waved his hands around (27)__________ __________he was some kind of scholar or something. It was embarrassing. It made me feel uncomfortable—that kind of discomfort you feel when someone you like, someone close to you, sudden ly starts acting like a complete idiot. And I didn‘t like the way he was ignoring me, either. For all the attention I was getting I (28)__________ as well not have been there. I felt a stranger in my own car. We were about halfway across when I saw a boy. My first thought was how odd it was (29)__________ (see) someone walking on the Stand. You don‘t often see people walking around here. As we drew (30)__________ (close), he became clearer. He was actually a young man rather than a boy. It‘s hard to explain… Suspended Coffee （崇明）