七年级下册校本作业

第七章了解地区

出题人：王娟

第一节东南亚

一、东南亚知识小结：

（一）、十字路口的位置：

东南亚范围：中南半岛和马来群岛

马六甲海峡是重要的海上通道：位于马来半岛和苏门答腊岛之间，是印度洋——太平洋、亚洲——大洋洲的重要通道；在图准确填注出马六甲海峡的位置

在图中填注出越南、老挝、缅甸、泰国、柬埔寨的首都及附近河流的名称

（二）、热带气候与农业生产：

热带雨林气候的特点：全年高温多雨；分布：马来半岛的南部及马来群岛

热带季风气候特点：全年高温，降水集中雨季，季节分配不均；分布：中南半岛及马来半岛北部

农业生产：水稻（泰国、越南、缅甸是世界重要的稻米出口国）、橡胶（泰国是世界上最大的橡胶生产国）、棕油（马来西亚是世界最大的棕油生产国）、椰子（马来西亚是世界最大的生产国，菲律宾是最大的出口国）、蕉麻（菲律宾是最大的生产国）

东南亚发展水稻生产的有利条件：高温多雨的气候、河流沿岸及下游三角洲平原土地肥沃灌溉水源丰富、悠久的水稻种植历史、充足的劳动力。

（三）、山河相间，纵列分布（中南半岛）

（四）、华人、华侨最集中的地区：

人种：大多数为黄种人，东南亚是华人华侨最集中的地区，其旅游资源丰富二、课堂作业

二、课堂作业

（一）、填空题

1.东南亚包括_______和_______两大部分。

2.中南半岛以气候为主，因降水年内分布不均而分为

和。

3.中南半岛因处在以南而得名，中南半岛地形具有_______、_______的特征。

4.马来群岛大部分地区属于气候，这里高温多雨，许多地方分布着茂密的

。

5.东南亚位于_______洲和_______洲、_______洋和_______洋之间的“十字路口”。

6.东南亚国家中，面积最大、人口最多的国家是_______，刚刚独立不久的最年轻的国家是 ______________。

7.东南亚居民的粮食中，主食是_______；_______、_______、_______等国是世界上这种农产品的重要出口国。

8. ____________是世界上火山最多的国家，有“火山国”之称。

9.东南亚国家中，与我国隔海相望的有_______、_______、_______和_______四个。

10.东南亚是华人和华侨分布最集中的地区，这两个称呼的区别是：_________________。

11.湄公河在我国境内的名称是，注入那个海洋。

（二）、选择题

1.下列关于东南亚地区气候的叙述，正确的是（）

A.马来群岛的大部分和中南半岛南部属于热带季风气候

B.中南半岛的大部分和马来群岛的北部属于热带雨林气候

C.马来群岛的大部分和马来半岛的南部属于热带雨林气候

D.中南半岛的大部分和菲律宾群岛的南部属于热带季风气候

2.下列东南亚国家中，属于内陆国的是（）

A.泰国

B.柬埔寨

C.老挝

D.缅甸

3.世界最大的群岛国家是（）

A.菲律宾

B.日本

C.印度尼西亚

D.马来西亚

4.关于东南亚的叙述，正确的是（）

A.位于亚洲和欧洲、太平洋和印度洋之间的十字路口，是东西方交通要道

B.由马来半岛和马来群岛两部分组成

C.气候类型主要为亚热带季风气候和热带雨林气候

D.居民主要是黄种人，是世界上人口密度较大的地区之一

5.东南亚的主要热带经济作物有（）

A.天然橡胶、椰子、甘蔗、棉花

B.天然橡胶、可可、咖啡、油棕

C.天然橡胶、椰子、蕉麻、油棕

D.油棕、天然橡胶、黄麻、椰子

6.菲律宾的物产中，产量居世界第一位的是（）

A.椰子

B.蕉麻

C.天然橡胶

D.油棕

7.东南亚下列国家中，属于我国邻国的是（）

A.新加坡

B.缅甸

C.老挝

D.泰国

8.东南亚下列国家，属于世界重要稻米出口国的是（）

A.缅甸

B.越南

C.马来西亚

D.印度尼西亚

9.东南亚最丰富的矿产资源是（）

A.煤炭

B.铁

C.锡

D.石油

10.下列关于新加坡的叙述，正确的是（）

A.是东南亚新兴的工业国

B.位于马六甲海峡的西端出口处

C.新加坡是东南亚最大的城市

D.有“花园城市国家”之称

11.关于马六甲海峡的叙述，正确的是（）

A.位于亚洲和大洋洲之间

B.连接印度洋和太平洋

C.号称“日本的海上生命线”

D.号称“西方国家的海上生命线”

（三）、综合题

1.下图是“马六甲海峡航线”示意图，读后回答：

（1）.马六甲海峡位于_______半岛和_______岛之间。

（2）.马六甲海峡它是从欧洲、________洲、向东航行到东南亚、东亚各港最短的必经

之地，

也是连接了洋与洋的海上通道。

（3）.马六甲海峡东南端有世界著名海港。

第二节南亚

一、南亚知识小结

(一)南亚的位置、范围和国家

位于亚洲南部喜马拉雅山脉中、西段与印度洋之间，东濒孟加拉湾、西滨阿拉伯海。南亚包括印度、巴基斯坦、孟加拉国、尼泊尔、不丹，以及斯里兰卡和马尔代夫两个岛国。

(二)地形和河流

1、三大地形区

（1）北部：喜马拉雅山地

（2）中部：恒河平原和印度河平原

（3）南部：德干高原

2、两大河流

（1）恒河，注入孟加拉湾

（2）印度河，流入阿拉伯海

（三）热带季风气候与农业

（1）热带季风气候的特点：全年气温较高，一年分为三季，热季、雨季和凉季（2）热带季风气候的成因

（3）西南季风对农业生产的影响（P45）

(四)宗教与社会

（1）佛教、印度教的发源地

（2）佛教主要流传于斯里兰卡和不丹；印度教主要盛行与印度和尼泊尔(五)人口与经济

农业以水稻为主，分布于印度东北部和西部沿海地区、孟家拉过西部

其次为小麦，分布于西北部干旱少雨地区。

黄麻以恒河下游地区种植面积最广，棉花分布于德干高原西部地区。

南亚（第一课时）

二、课堂作业

（一）、填空题

1、南亚是指位于亚洲南部山脉中、西段与之间的广大地区。该地区东临，西滨。

2、是南亚面积最大的国家，从海陆位置上看，它南临洋、北靠大陆。目前这个国家口已经超过亿，居世界第位。

3、在南亚次大陆上有印度、、、尼泊尔、不丹5个国家和地区。

4、南亚地区在地形上可以分成三大部分，北部山脉、中部平原和

平原，南部高原。

5、印度的首都位于，巴基斯坦的首都位

于。

6、南亚在印度洋中有两个岛国分别是和。

（二）、选择题

1.南亚面积最大的国家是( )

A.巴基斯坦

B.印度

C.尼泊尔

D.孟加拉国

2.在南亚地区，与中国没有接壤的国家是( )

A.印度

B.尼泊尔

C.巴基斯坦

D.孟加拉国

3.发源于喜马拉雅山南坡，注入孟加拉湾的大河是( )

A.印度河

B.恒河

C.雅鲁藏布江

D.布拉马普特拉河

4.南亚地区最主要的地形区是( )

A.德干高原

B.恒河三角洲

C.印度河三角洲

D.喜马拉雅山地

5.下列国家中，不是印度邻国的是( )

A.巴基斯坦

B.中国

C.尼泊尔

D.巴勒斯坦

6.关于德干高原的正确叙述是（）

A.位于印度半岛的中部

B.海拔高，多高山

C.分布着肥沃的黑土，适宜种棉花 C.分布大面积的沙漠

7.德干高原地处低纬度地区，呈现出一派（）

A.热带沙漠景观

B.热带雨林景观

C.热带草原景观

D.亚热带草原景观

8.下列选项中，南亚地区不相邻的海洋是（）

A.阿拉伯海

B.孟加拉湾

C.波罗的海

D.印度洋

9.世界最高峰珠穆朗玛峰位于（）

A.中国与印度边界

B.中国与尼泊尔边界

C.中国与巴基斯坦边界

D.中国境内

10.印度是（）

A.亚洲面积最大的国家

B.著名的世界文明古国之一

C.世界耕地面积最广的国家

D.亚洲人口最多的国家

11.下列国家中，同中国相邻的一组国家是（）

A.泰国、柬埔寨

B.印度、尼泊尔

C.孟加拉国、锡金

D.不丹、斯里兰卡

（三）、综合题

1、读下图回答下列问题：

国家：①▁▁▁▁▁▁②▁▁▁▁▁▁

临海：③▁▁▁▁▁▁④▁▁▁▁▁▁

河流：⑤▁▁▁▁▁▁⑥▁▁▁▁▁▁

岛屿：⑦▁▁▁▁▁▁

半岛：⑧▁▁▁▁▁▁山脉：⑨▁▁▁▁▁▁

2、

读图，完成下列要求：

⑴将下列地理事物的字母代号或名称填在图中相应的位置。

a、印度

b、斯里兰卡岛

c、喜马拉雅山脉

b、⑵A、B、C三城市的名称分别为：

Ａ．Ｂ．Ｃ．

⑶在A、B、C三城市中，是麻纺织工业中心，是棉纺织工业中心。（本题两空均填字母）

⑷印度最大的海港是，印度最大的城市是。

（两空均填具体名称）

（5）印度发展农业的有利条件是

面积在亚洲最多，印度地处热带，

资源充足，不利条件是灾害

频繁，农业耕作技术粗放。

南亚（第二课时）

一、填空题

1.南亚大部分处于________________地区，______________ 横贯其中部。

2.南亚大部分地区属于______________气候。

3.南亚热带季风气候最显著的特征是一年可分为__________，其中3至5月份为

________ ；6至10月份为______________ ；11月至次年2月为______________ 。

4.南亚的农业以______________种植为主，主要分布在印度__________ 和____________沿海地区、孟加拉国西部。

5. ______________以恒河下游地区种植面积最广，______________ 主要分布于德干高原西部地区。

6.南亚既是世界古文明的发源地之一，又是___________ 、____________ 等宗教的发源地。

7.在南亚地区经济发展最快的国家是_______ ，该国的_________在世界上占有重要的地位。

二、选择题

1、南亚地区从季节分配上来看，表现为（）

A.一年一季

B.一年两季

C.一年三季

D.一年四季

2、南亚地区产生旱涝灾害的主要原因是（）

A.西南季风不稳定

B.东北季风势力强

C.东北季风势力弱

D.气候炎热降水少

3、印度发展农业生产的有利条件是（）

A.光热充足，降水丰沛

B.印度河是重要灌溉水源

C.大部份地区是平原，耕地广阔

D.旱涝灾害少

4、下列有关印度的叙述不正确的是( )

A.印度是世界文明古国之一

B.印度曾是英国的殖民地

C.印度人口仅次于中国，居世界第二位

D.印度目前已是发达国家

5、南亚地区主要的粮食作物是( )

A.水稻、玉米

B.小麦、玉米

C.水稻、小麦

D.棉花、茶叶

6、印度最大的港口和棉纺织工业中心是( )

A.加尔各答

B.马德拉斯

C.孟买

D.新德里

7、印度是南亚地区经济发展最快的国家，该国迅速发展的工业部门是 ( )

A.机械工业、电子、石油

B.采矿、纺织、航空

C.电力、机械工业、钢铁

D.核能、食品、有色金属工业

8、在印度有世界七大建筑奇迹之一的（）

A.白金汉宫

B.克里姆林宫

C.泰姬陵

D.故宫

9、南亚大部分地区处于（）

A.南纬10°—30°之间

B.北纬25°—45°之间

C.南纬25°—45°之间

D.北纬10°—30°之间

10.、南亚地区的暖湿气流主要来自（）

A.大西洋

B.北冰洋

C.印度洋

D.太平洋

11、在南亚地区，黄麻主要种植在（）

A.印度河下游地区

B.德干高原南部地区

C.德干高原北部地区

D.恒河下游地区

12、发源于南亚地区的宗教是（）

A.伊斯兰教

B.基督教

C.伊斯兰教和印度教

D.佛教和印度教

13、南亚地区的主要气候类型是是（）

A.热带雨林气候

B.热带季风气候

C.热带沙漠气候

D.热带稀树草原气候

第三节西亚

一、知识小结

（一）、西亚的地理位置

1、纬度位置：位于北回归线附近

2、海陆位置：五海三洲之地五海：阿拉伯海、红海、地中海、黑海和里海（内陆湖）三洲：亚洲、欧洲、非洲

3、交通位置：（1）古代交通位置的重要性：西亚是“丝绸之路”必经之地。自古以来就是东西方贸易的交通要道。

（2）现代交通位置的重要性：海、陆、空运输的要道及中转站。

（二）、世界石油宝库

1、西亚石油资源主要分布在：波斯湾及其沿岸地区

2、重要产油国：沙特阿拉伯、伊朗、科威特和伊拉克。

3、西亚石油资源的特点：储量大、埋藏浅、成本低、油质好、出油多。

4、石油主要销往地：西欧、美国、日本。波斯湾的石油运往西欧、美国、日本主要通过三条航线：东运：波斯湾——>霍尔木兹海峡——>阿拉伯海——>印度洋——>马六甲海峡——>太平洋——>日本西运：波斯湾——>霍尔木兹海峡——>阿拉伯海——>印度洋——> 近路：曼德海峡——>红海——>苏伊士运河——>地中海——>直布罗陀海峡——>大西洋西欧、美国远路：绕过非洲南端好望角——>大西洋

（三）、干旱环境中的农牧业

1、西亚的气候：以热带和亚热带沙漠气候为主，大部分地区炎热干燥、沙漠面积广大。

2、农业：在干旱环境下，发展了畜牧业和灌溉农业畜牧业：畜牧业是西亚许多国家传统的经济部门，草场面积占了全区的1/4，山区有大面积的天然牧场，主要养羊，牛、骆驼。由于西亚降水稀少，种植农作物不能依赖天然降水，只能靠引水灌溉，农业多分布在河谷平原和沙漠中的绿洲。其中美索不达米亚平原是西亚的主要灌溉农业区。

3、农作物分布：河谷平原和沙漠中的绿洲。

4、美索不达米亚平原：世界古代文明发祥地之一，也称为两河平原，是西亚主要的灌溉农业区。其中两河是指幼发拉底河和底格里斯河。

（四）、阿拉伯国家

1、西亚是世界上阿拉伯人主要聚集地之一

2、人种：白种人

3、语言：阿拉伯语

4、宗教：居民多信奉伊斯兰教，西亚是伊斯兰教、基督教和犹太教的发源地。

5、古城麦加：是伊斯兰教创始人穆罕默德的诞生地，作为伊斯兰教的第一圣地。

6、耶路撒冷：是基督教、伊斯兰教、犹太教三教圣城。

二、课堂作业

（一）、填空题

1、西亚地处、、三大洲的交界地带，位于阿拉伯海、、、黑海和里海（内陆海）之间，被称为。

2、西亚气候、面积广大，在这样的条件下，西亚发展了业和。

3、是世界上石油储量最为丰富、产量和输出量最多的地方，该地区的石油储量约占世界总储量的以上，其石油主要输往、和。

4、西亚的石油资源主要分布在及其沿岸地区。

5、西亚是世界石油宝库，主要的产油国有、、和。

（二）、选择题

1．西亚国家与我国陆上领土接壤的是( )

A．阿富汗 B．缅甸 C．伊朗 D．哈萨克斯坦

2．土耳其海峡连接了（）

A．黑海和里海 B.黑海和地中海

C.地中海和红海

D.红海和阿拉伯海

3．被称为“西方生命线”的海峡是 ( )

A．马六甲海峡 B．霍尔木兹海峡 C．土耳其海峡 D．白令海峡

4．下列海峡、运河中，地处亚非两洲之间的是( )

A．马六甲海峡 B．苏伊士运河 C．巴拿马运河 D．直不罗陀海峡

5．西亚著名的灌溉农业区是( )

A．恒河平原 B．土兰平原 C．印度河平原 D．美索不达米亚平原

6．西亚面积最大的国家是( )

A．伊拉克 B．伊朗 C．沙特阿拉伯 D．科威特

7．西亚是世界著名的石油宝库，其石油主要输往( )

A．西欧、美国和加拿大 B．西欧、美国和日本

C．北欧、美国和加拿大 D．北欧、美国和日本

8．下列选项中，不属于西亚的是( )

A．沙漠广布 B．森林茂密 C．气候干旱 D．高原为主

9．西亚地区周围的“五海”中不属于海洋的是( )

A．黑海 B．阿拉伯海 C．里海 D．红海

10．西亚地区处在印度洋和大西洋的重要国际航线上，沟通这两大洋的咽喉是( ) A．苏伊士运河、直布罗陀海峡 B．苏伊士运河、马六甲海峡

C．巴拿马运河、土耳其海峡 D．巴拿马运河、白令海峡

11．西亚大部分地区的气候类型为( )

A．温带草原气候B．温带沙漠气候

C．热带草原气候D．热带沙漠气候

12．被伊斯兰和、基督教、和犹太教视为“圣地”的是（）

A．开罗B．耶路撒冷C．麦加D．佛教

13．关于西亚石油在世界上的地位，说法正确的是（）

A．储量占世界80%以上B．产量占世界50%以上

C．出口量占世界90%以上D．对世界经济发展具有重要影响

14．下列宗教不发源于西亚的是（）

A．伊斯兰教B．犹太教C．基督教D．佛教

（三）、综合题

1、读西亚石油运输路线图回答问题。

（1）西亚以为中心，有一条巨大的石油带，、、和四国主要的产油国。

（2）图中ＡＢＣ三条运输线中，Ａ经过印度洋和海峡输往（国家），Ｂ经过印度洋南端和洋输往和。Ｃ经过海和运河，到地中海沿岸港口。

第四节欧洲西部

一、知识小结

欧洲西部

位置与范围：欧洲西部是指欧洲的西半部，面积约500万平方千米，包括30多个国家。从经济发展水平看，大多数属于发达国家。

雄厚的经济实力：繁荣的旅游业：

欧洲是世界上人口自然增长率最低的大洲。

二、课堂作业

（一）、填空题

１、有音乐之都之称的是；千年古都；艺术之都；啤酒之都

;音乐之都。

２、欧洲三大著名旅游国是：。

３、国家以花卉种植也发达而著称，其驰名世界。

４、人均拥有的水产品居世界首位的国家是。

５、欧洲西部面积约万平方千米，从经济发展水平来看，大多数国家属于国家。

（二）、选择题

１、被称为“钟表王国”国家是（）

Ａ德国Ｂ法国Ｃ比利时D瑞士

2、欧洲的牧场和食品库是（）

Ａ法国Ｂ英国Ｃ德国Ｄ丹麦

３、位于欧洲西部的大半岛是（）

Ａ斯堪的纳维亚半岛Ｂ伊比利亚半岛

Ｃ亚平宁半岛Ｄ巴尔干半岛

４、世界著名水城威尼斯位于（）

Ａ瑞士Ｂ法国Ｃ意大利Ｄ奥地利

５、世界上内河航运最发达的大洲是（）

A亚洲B欧洲C北美洲D大洋洲

第五节北极地区和南极地区

一、知识小结

冰雪世界：北极地区指北极圈以北的区域，包括北冰洋、亚欧大陆和北美大陆的北部及一些岛屿。北极圈内的陆地面积约800万平方千米，北冰洋面积约1310万平方千米。南极地区包括南极大陆及其海岛屿和陆缘冰，还包括南太平原、南大西洋和南印度洋的一部分。极地酷寒，多狂风，降水稀少。

在北极圈内，长期居住的人口已接近300万。当地的土著居民主要是因纽特人和拉普人。南极洲则没有国家和定居人口。极地科学考察：中国的长城站（6213′S;5858′W）中国的中山站（6925′S;7610

二、课堂作业

′E）

（一）、填空题

1．地球最北端的北极地区，是指以北的区域，包括、亚欧大陆和北美大陆的北部及一些岛屿。

2．地球上﹪的淡水储存子两极地区。

3．南极地区气候特点是、、。

4．南极地区包括大陆及其沿海岛屿和陆缘冰，还包括、、的一部分。

5．洲的平均降水仅55毫米，是地球上降水最少的大陆，而且降水几乎全部是雪。

6．长期居住在北极地区的原住居民主要是人和人

（二）、选择题

1．下列大洲，所跨经度最广的大洲是（）

A．亚洲

B．南极洲

C．非洲

D．大洋洲

2．地球上最冷的地区是（）

A．南极地区

B．北极地区

新人教版小学数学三年级下册校本作业第1-9单元(课内外作业题)66

1.1认识东南西北(一) 班级：姓名：座号：等级： 课内练习 一、书P5第1—2题。(口答) 二、看图写方向。 三、看图回答。 1. 学校的东面是( )，南面是( ),西面是( ),北面是( )。 2. 体育馆在学校的（）面，图书馆在电影院的（）面。 3. 图书馆在学校的（）面，学校在图书馆的（）面。（比一比，有什么不同？）

课外练习 一、想一想、填一填。 1. 2. 早晨，当你面对太阳时，你的左面是 ( )面，你的右面是( ) 面。 如果时针所指的方向是东面，那么半 小时后，分针所指方向是( )面。 3. 小明的家在学校的北面，小军家的位置和小明家刚好相反，小军家在学校的( )。 ☆4. 小红面向东方，她向左转，这时她面向( )。面向南方，向右转后就面向( )。 二、实践题。 备注：标有☆的为选做题，其余为必做题。 作业预计完成时间：10-15分钟 实际完成时间：

1.2认识东北、东南、西北、西南(一) 班级：姓名：座号：等级： 课内练习 一、书P9第1、2题。(口答) 二、书P9第3题、P10第6、7题。(写在书上) 三、填空。 1. (1)A区在运动场的面。 (2)B区在运动场的面。 (3)E区在运动场的面。 (4)H区在运动场的面。 (5)运动场的东北面是区。 (6)运动场的西南面是区。 课外练习 一、想一想、填一填。

1. 小兔家在大象家的面，大象家在山羊家的面。 2. 小猴家在小鹿家的面，小狗家在小猴家的面。 3. 大象家的东面是家，东北面是家。 4. 小猫要去小兔家，可先向面走到大象家，再向面走。 5. 小猴向面走到大象家后，再向面走可到小熊家。 二、根据描述，标方向，写名字。 备注：标有☆的为选做题，其余为必做题。 作业预计完成时间：10-15分钟实际完成时间：

七年级英语校本作业(汇总)

福清市龙江中学七年级英语 校 本 作 业

Class__________Name________ Mark________ 一．写出字母的大小写或单词 1./’m?:ni?/ 2./’welk?m/ 3./ 't?ain?/ 4./ θ??ks/ 5.美国 6./nais/ 8./ h?'l??/ 10.也，太，很 13./ n?t/14.怎样，多少 15.女士，小姐 二．句子 1. 你欢迎外国同学们来到中国，可以这么说： 2．早上你见到同学可以这样打招呼： 3. 你的美国朋友来到中国，你表示欢迎说； 4. 你的新同学问你（Sally）：Are you Jane? 你应该回答： 5. 初次见面，你这么跟对方打招呼： 6. 你好吗？（初次见面） 7. 我是Michael。 8. ----- ? -----No, I’m not Mike. I’m Steve. （选做题） 翻译下列句子 1. 李老师（男），这是我的妈妈。 2. 你是Maria吗？不，我不是。

Class__________Name________ Mark________ 一．写出字母大小写或单词 1./ eks/ 2. /ba?/ 3.下午 4.健康的，晴朗的 5.在这里 7./ ?nd/ 10./ ’wa?/ 11./ jes/12. 也，太，很 13./ g?d/14.老师，教师 15.在这里16./ em/ 17./ d?i:/ 20./ mi:t/ 二．情景交际 1．你把铅笔递给同桌时，可以这么说： 2. 下午见到你的好朋友，你这么打招呼： 3. 你想知道Tom的妈妈身体怎么样了，可以这样问她： 4. 你介绍Miss Lin给你的妈妈认识，可以这么说： 5. ----How are you? ---- 6．你想询问你的朋友身体好吗，可以这么问他： 7. 同桌帮助你解答了难题，你可以这么说： （选做题） 按要求写出下列字母 1. 写出与A含有相同读音的字母大小写： 2. 含有因素/e/的字母有（大小写）： 3. 写出与I含有相同读音的字母大小写：

小学数学校本课程开发

小学数学校本课程开发案例 课题：合理设计购房方案 适用年级：六年级 设计目标：1．通过合理设计购房方案，促进学生对数学的实际应用。 2．培养学生的数学思维，提高解决实际问题的能力，促进学生参与社会、参与生 活。 设计说明：本案例由两部分组成，第一部分为《学习材料》，即学生上课使用的教材，主要内容为本节课的教 学例题、练习或实践作业等，使用者为学生；第二部分为 《教学设计》，即教师根据本节课教学内容设计的主要教 学过程，为教学此内容的教师提供参考，使用者为教师。 第一部分 学习材料： 合理设计购房方案

随着社会的进步，经济的发展，城市建设的步伐越来越快，人们的生活水平也越来越高。因此，许多家庭已着手或正准备购买住房，以进一步改善居住条件，提高生活质量。 在购房过程中，需要考虑的因素很多，如：楼盘质量、地理位置、面积大小、交通状况、装修水平等，其中人们最关注的问题主要是购房总价、现有购房资金以及差价（结余）如何解决几方面。 例温馨家园为配置电梯的多层住宅，均价每平方米6800元，楼层系数如右表。四楼D座面积98平方米，购房价共多 少万元？七楼A座面积125平方米，购房价多少万元？ 6800元=0.68万元 0．68×98×1.1=73.304（万元） 答：四楼D座购房价共万元。 答：七楼A座购房价共万元。 实践活动：合理设计购房方案。 小明家（三口人）因旧房拆迁，获拆迁补偿款

32万元，家中原有存款10万元。计划在以下几个楼盘中选购一套住房。请帮助小明合理设计购房方案。 备注：1．楼层系数见表1。 2．购房款一次付清可优惠5%。 3．贷款方式：公积金贷款、商业贷款。

新人教版一年级数学下册认识人民币课时作业设计校本班本作业附答案

1认识图形（二） 220以内的退位减法 3分类与整理 4100以内数的认识 *摆一摆，想一想 5认识人民币 6100以内的加法和减法（一） 7找规律 8总复习 第五单元认识人民币 第1课时认识人民币（1） 1. 把面值相同的人民币连起来。 2.填空。 （1）人民币的单位是（）、（）、（）。 （2）1元=（）角 1角=（）分 3.在（）里填上正确的数。 20分=（）角 4元=（）角 8角=（）分

第2课时认识人民币（2）换一换。 1.5个2角一共是( )角，可换成( )元。 2.1张50元纸币可以换( )张1元纸币。 3.1张50元钱可以换( )张20元钱和( )张10元钱 第3课时练习十二 1. 2. 3. 4. 5. 6.10元钱可以买什么？

书包字典橡皮铅笔10元 5元 5角 1元 第4课时简单的计算（1）6角+2元3角=（）元（）角 4元5角-2元3角=（）元（）角 5元6角+2元=（）元（）角 6角+7角=（）元（）角 第5课时简单的计算（2）1.填空 5角=（）分 40分=（）角 70角=（）元 10元=（）角 2.哪两样物品的价钱合起来正好是5元？请连一连。 3元 1元5角 2元 3元5角 第6课时练习十三 1.填空。 （1） 2元＝( )角 12角＝( )元( )角（2） 6元8角＝( )角 33分＝( )角( )分（3） 71分＝( )角( )分 4角2分＝( )分

（4） 8角＋5角＝( )角＝( )元( )角 2. 填“元”、“角”、“分”。 一枝铅笔2 一瓶可乐3 一个气球9 一个铅笔盒8 3. 一本故事书5元，一本科技书7元2角，一本故事书和一本科技书共用多少钱？

七年级数学下册复习课二(3.1_3.5)校本作业(新版)浙教版

复习课二（3.1—3.5） 例题选讲 例1 化简： （1）3（m+1）2 -4（m+1）（m-1）+7m （m-1）； （2）（x+2）2-（x+1）（x-1）-（x+2）（x-3）. 注意点：（1）化简计算时要注意运算顺序，先乘除再加减，能用乘法公式的，可用公式使运算简便. （2）要观察算式特征，合理运用公式. （3）当减去多项式与多项式的积时，最好先添括号再去括号，注意符号的变化. 例2 如图，AB=a ，P 是线段AB 上一点，分别以AP 、BP 为边作正方形． （1）设AP=x ，求两个正方形的面积之和S ； （2）当AP 分别为 3 1a 和21a 时，比较S 的大小． 注意点：用整式解决实际问题一般是先根据题意列出代数式，然后运用公式把整式进行化简，最后再求值等来解决问题．在此过程中要注意一定要把整式化到最简形式．

课后练习 1. 下列计算正确的是（ ） A. a 5·a 5=2a 5 B. x 5+x 5=x 10 C. a·a 5=a 5 D. a 3·a 2=a 5 2. 下列式子：①（x 3）3=x 6；②a 6·a 4=a 24；③（-a 3）2=（-a 2）3；④（a 2）3+（a 3）2=（a 6）2， 其中正确的有（ ） A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个 3. （－15） 2017×（－151）2018等于（ ） A ． －1 B ． 1 C. －151 D. 15 1 4. （2x-3y+z ）（2x+3y-z ）的结果是（ ） A. 4x 2-（3y+z ）2 B. 4x 2-（3y-z ）2 C. （2x+3y ）2-z 2 D. （2x-3y ）2-z 2 5． 现规定一种运算：a*b ＝ab ＋a －b ，其中a ，b 为有理数，则a*b ＋（b －a ）*b 等于（ ） A. a 2－b B. b 2－b C. b 2 D. b 2 －a 6． 若将代数式中的任意两个字母交换，代数式的值不变，则称这个代数式为完全对称式． 如a+b+c 就是完全对称式． 有下列三个代数式：①（a-b ）2；②ab+bc+ca ；③a 2b+b 2c+c 2a ． 其中是完全对称式的是（ ） A ． ①② B ． ①③ C ． ②③ D ． ①②③ 7. 已知a+b=3，ab=-1，则a 2+ab+b 2= . 8. （1）a 4· =（ ）4=a 12； （2）2x 2y 3·（ ）=-6x 6y 5； （3）（2x+ ）（ -y ）=4x 2-y 2. 9. 如果（x ＋a ）（x －4）的乘积中不含x 的一次项，则a ＝ . 10． 一个长方形的长为2xcm ，宽比长少4cm ，若将长方形的长和宽都扩大3cm ，则面积增大了 cm 2，若x=3，则增大的面积为 cm2． 11. 已知x a ＝2，x b ＝3. 则x 3a ＋2b = . 12. 计算： （1）（am ）2；

2012初中英语七年级校本作业 unit3

新课标七年级英语上册第三单元 一、根据句意及首字母提示填空。（10分） 1．The woman is my mother’s s . She’s my aunt. 2．—Do you have an u ? —No, but I have an aunt. 3．—Who are these girls? —T are my friends. 4．The doctors w are all teachers. 5．Emma has two d , Alice and Mary. 6．My uncle’s son is my c . 7．This is Paul’s family p . 8．Those are my two b . 9．Your mothers’s mother is g . 10．Do you have a pen f ? 二、根据句意及括号内所给词的适当形式填空。（10分）1．These are （pen）. 2．（be）those your parents? 3．This is （she）gold ring. 4．Here are two （photo）of my family. 5．Those （child）boats are on the river. 6．Mr Li （have）a new car now. 7．（who）baseball is that? 8．Are these your keys? No, （it）aren’t. 9．Is this （you）son? 10．What colour are the （watch）? 三、单项选择。（10分） （）1．—Are those your pen friends? —Yes, . A．they are B．they’re C．they are not. D．they aren’t （）2．The son of my aunt is my . A．uncle B．brother C．sister D．cousin

七年级数学下册 复习课三(5.1-5.4)校本作业 (新版)浙教版

复习课三（5.1—5.4） ■例题选讲 例1 （1）分式2 1的值为零，则x 的值为（ ） A ． -1 B ． 0 C ． ±1 D ． 1 （2）下列各式从左到右的变形正确的是（ ） A ． y x y x +- 2121=y x y x 22+- B ． b a b a 2.02.0++=b a b a 22++ C ． - y x x -+1=y x x --1 D ． b a b a -+=b a b a +- 注意点：分式值为零注意不要遗漏判断分母不等于零，分式基本性质往往可以解决分式变形、化简等问题，要注意同时对分子、分母进行同等的变化． 例2 化简： （1）2 4462x x x +--÷（x+3）·x x x --+3)2)(3(； （2）96922++-a a a ÷a a a 332+-+1 22 --a a a . 注意点：不要搞错运算的次序.

课后练习 1． 下列计算错误的是（ ） A. b a b a ++7.02.0＝b a b a ++72 B. 3223y x y x =y x C. a b b a --=-1 D. c 1+c 2=c 3 2. 某厂去年的产值是m 万元，今年的产值是n 万元（m ＜n ），则今年的产值比去年的产值增加的百分比是（ ） A. n n m -×100% B. m m n -×100% C. （m n +1）×100% D. m m n 10-×100% 3. 计算：3+m m -296m -÷3 2-m 的结果为（ ） A ． 1 B ． 33+-m m C ． 33-+m m D ． 33+m m 4． 当m ≠0，且m-7n=0时，计算mn m m +22-2 1的值为（ ） A ． 76 B ． 7 1 C ． 1 D ． 7 5. 进水管单独进水a （h ）注满一池水，放水管单独放水b （h ）可把一池水放完（b ＞a ），现在两个水管同时进水和放水，注满一池水需要的时间为多少小时（ ） A. a 1- b 1 B. a b ab - C. ab 1 D. a b -1 6. 要使分式132-+x x 有意义，则x 需满足的条件为 ． 7. 已知x+y=5，xy=3，则x 1+y 1= . 8． 大拖拉机m 天耕地a 公顷，小拖拉机n 天耕地b 公顷，则大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的 倍． 9. 化简： （1）2 29by x a -·ax y b 622-；

(完整)小学数学校本作业设计的基本原则

小学数学校本作业设计的基本原则 【摘要】校本作业是基于学校学生实际编写的适合于校情的学科作业，是教师自主设计的，关注学生原有基础和成长必需的作业，是学校实现“减负提质”目标的重要手段. 本文提出了小学数学教师设计校本作业的四个基本原则：关注目标重达成；关注体验重过程；关注差异重分层；关注实践重运用. 【关键词】校本作业；设计原则 校本作业是基于学校学生实际编写的适合于校情的学科作业，是教师自主设计的，关注学生原有基础和成长必需的作业，它是学校实现“减负提质”目标的重要手段. 近年来，随着课程改革的深入开展，许多学校进行作业设计的改革实践，但有些作业设计过度强调训练，轻视能力培养，有些校本作业过渡强调结果，轻视学习过程，有些校本作业过度强调整齐划一，轻视个体差异，等等. 基于此，笔者认为小学数学教师在校本作业设计中，应秉承以下作业设计的基本原则，提高作业设计的实效性，以此促进学生学习能力的发展. 一、关注目标重达成 教学目标是课堂教学的出发点和归宿，对课堂教学和

作业设计起着导向作用. 《数学课程标准》（2011版）指出：“配置习题时，应考虑其与相应内容之间的协调性. 一方面，要保证配备必要的习题帮助学生巩固、理解所学知识内容；另一方面，又要避免配置的习题所涉及的知识超出相应的 内容要求. ”因此，教师在设计校本作业时，理解和领悟每 一课的教学目标，设计符合教学目标的校本作业. 如：为达到“培养学生从具体情境中获取信息的能力”的目标，可 以设计阅读分析的作业；为达到“培养学生探究能力”的 目标，可以设计探索规律的作业；为达到“培养学生解决 问题”的能力，可以设计具有实际背景问题的作业；为达 到“培养学生创造力”的目标，可以设计开放性问题的作业……如《圆的面积》一课，为达到“灵活运用公式解决 生活中的实际问题”的教学目标，可设计如下作业： 1. 厦门白鹭洲广场上有个喷水池，它的中心有个自动 旋转装置的射程是5米，这个自动旋转装置能喷到的最大 面积是多少？ 2. 篮球场（如图）上的3分线是由两条平行线段和一 个半圆组成的. 请你根据图中的数据计算出3分线区域内的面积. （得数保留两位小数） 3. 同学们，你去过南靖土楼吗？土楼是福建、广东等 地区的一种建筑形式，被列入“世界物质文化名录”，土楼 的外围形状有圆形、方形、椭圆形等. 圭峰楼和德逊楼是福

七年级数学下册 第6章 数据与统计图表 6.4 频数与频率(第1课时)校本作业(B本)(新版)浙教版

6.4 频数与频率（第1课时） 课堂笔记 1. 相关概念 组距：每一组数据的后一个边界值与前一个边界值的差叫做组距. 频数：数据分组后落在各小组内的数据个数叫做频数. 频数统计表：反映数据分布情况的统计表叫做频数统计表，也称频数表. 有时还可以将发生事件按类别进行分组，这时，频数就是各类事件发生的次数. 2. 绘制频数统计表的步骤： （1）选取组距，确定组数. 组数通常取大于最大值-最小值/组距的最小整数. （2）确定各组的边界值. 第一组的起始边界值通常取得比最小数据要小一些. 为了使数据不落在边界上，边界值可以比实际数据多取一位小数. 取定起始边界值后，就可以根据组距写出各组的边界值. （3）列表、填写组别和统计各组频数. 分层训练 A组基础训练 1. 一组数据的最大值与最小值之差为80，若取组距为9，则分成的组数应是（） A. 7 B. 8 C. 9 D. 10 2．某校学生会成员的年龄如下表所示，则出现频数最多的年龄是（） A. 4 B. 14 C. 13或15 D. 2 3. 将50个数据分成5组列出频数表，其中第一组的频数为6，第二组与第五组的频数和为20，则第三组与第四组的频数和为（） A. 20 B. 24 C. 26 D. 31 4．一个样本含有20个数据：35，31，33，35，37，39， 35，38，40，39，36，34，35，37，36，32，34，35，36，34．在列频数统计表时，如果组距为2，那么应分成组，32.5~34.5这组的频数为． 5. 已知样本：10，8，6，10，13，8，7，12，10，11，10，

11，10，9，12，11，9，9，8，12. 那么在频数统计表中，若以5.5为最小的分界值，组距为2，则频数为8的组是 . 6． 为了了解某中学九年级250名学生升学考试的数学成绩，从中抽取了50名学生的数学成绩进行分析，下面是50名学生数学成绩的频数表． 50名学生数学成绩频数表 根据题中给出的条件回答下列问题： （1）在这次抽样分析的过程中，样本是 ； （2）频数表中的数据a ＝ ； （3）在这次升学考试中，该校九年级数学成绩在90.5～100.5分范围内的人数约为 人． 7． 体育委员统计了全班同学60s 跳绳的次数，并列出频数表如下： （1）全班共有多少名学生？ （2）组距是多少？组数是多少？ （3）跳绳次数在120≤x ＜160范围内的学生有多少？ 8． 近年来，中学生的身体素质普遍下降，某校为了提高本校学生的身体素质，对部分学生的每天锻炼时间进行了统计． 以下是本次调查结果的统计表和统计图．

七年级历史下册 第一课 校本作业(题目及答案)

七年级历史（下） 第一单元第一课繁盛一时的隋朝 一、选择题： 1．隋朝最终完成国家统一是在：( B ) A.581年 B.589年 C.605年 D.608年 2．历史上把隋文帝统治时期成为“开皇之治”主要是因为：（D） ①隋文帝励精图治，改革制度，注重吏治。②隋文帝注意发展生产。 ③隋文帝开凿了大运河，促进南北经济的交流。④统一全国，结束分裂。 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 3．隋朝开凿大运河最主要的目的是：（A） A.加强南北交通，巩固统一。 B.满足隋炀帝南巡的需要。 C.加强北部边防，防止少数民族南侵。 D.促进南北经济的交流。 4．与隋代历史最相似的朝代是：（A） A. 秦朝 B. 西汉 C. 东汉 D. 北魏 二、填空题： 1：隋的建立：时间为581，建立者为杨坚_，589 年，隋文帝统一南北。 2：统治的措施:改革制度，发展生产，注重吏治。 3：大运河的开通①目的：_加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治_。②概况：以_洛阳为中心，北达涿郡_，南至余杭_。③作用：__促进南北经济的交流_。 三、动脑筋 1、秦朝和隋朝都是中国封建社会的重要朝代，而且两者有 许多相似之处。试一下，看你能不能找出来。从这两个王朝 的兴衰中，你得到的最大启示是什么？ 都统一中国，统治的时间都较短…… 统治者要勤政爱民，发展生产，得民心者得天下。 2、材料一：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波” 材料二：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉” （1）材料一中的“河”指什么？此“河”是谁在位时开通的？ 隋朝大运河隋炀帝 （2）材料二中的“涿郡”“江都”分别指现在的什么地方？ 北京扬州 （3）此河的开通在当时起到了什么作用？怎样简评价此河？此河对生态环境方面会有哪些影响？ 成为我国南北交通的大动脉，促进了我国南北经济的交流。 由于修建了大运河，也给劳动人民带来了沉重的徭役负担，从而激发了社会矛盾进而引发农民起义。

小学数学校本课程

小学数学校本课程 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

目录 第一课小熊开店 (3) 第二课巧测金字塔高度 (4) 第三课硬币问题 (5) 第四课挂钟上的数学 (6) 第五课牛吃草 (7) 第六课数字之间的故事 (8) 第七课老寿星故事 (10) 第八课请示国王 (11) 第九课找规律 (12) 第十课高僧下棋 (13)

第一课小熊开店 小熊不喜欢学习，只想做生意，于是在学校旁边开了个水果店。小兔和小猴是它的同学，它们商量好，要教训这个不爱上学的懒家伙。 它们来到小熊的水果店。 “桃子怎么卖呀”小猴问。 “第一筐里6元3公斤，第二筐里6元2公斤。”小熊回答。 小猴又说：“如果我从两筐里拿5公斤，要付你12元，对吗” 小熊点点头。 “那我全买下，既然5公斤12元，那60公斤就是12×12=144元，对不对” “正是，正是。”小熊讲。 于是小猴买了所有的桃子，付了钱，和小兔高兴地走了。 晚上回到家，小熊结帐，怎么算都是亏本的。第二天，小猴、小兔找到小熊把情况说了，笑着说：“都是你学习不好，我们才来教训你一下”，并把少给的钱补给了小熊。 小熊惭愧地低下了头，从此每天上课都很认真。 它们三个成了好朋友。 想一想： 一元钱哪里去了 三人住旅店，每人每天的价格是十元，每人付了十元钱，总共给了老板三十元，后来老板优惠了五元，让服务员退给他们，结果服务员贪污了两元，剩下三元每人退了一元钱，也就是说每人消费了9元钱。三个人总共花了27元，加上服务员贪污的2元总共29元。那一元钱到哪去了？

从这个故事，你得 到了什么启示？ 第二课巧测金字 塔高度 金字塔是埃及的著名建筑，尤其胡夫金字塔最为著名，整个金字塔共用了２３０万块石头，１０万奴隶花了３０年的时间才建成这个建筑。金字塔建成后，国王又提出一个问题，金字塔倒底有多高，对这个问题谁也回答不上来。国王大怒，把回答不上来的学者们都扔进了尼罗河。当国王又要杀害一个学者崐的时候，著名学者塔利斯出现了，他喝令刽子手们住手。国王说：“难道你能知道金字塔的高度吗”塔利斯说：“是的，陛下。”国王说：“那么它高多少”塔利斯沉着地回答说：“１４７米。”国王问：“你不要信口胡说，你是怎么测出来的”塔利斯说：“我可以明天表演给你看。” 第二天，天气晴朗，塔利斯只带了一根棍子来到金字塔下，国王冷笑着说：“你就想用这根破棍子骗我吗？你今天要是测不出来，那么你也将要被扔进尼 罗河！”塔利斯不慌不忙地 回答：“如果我测不出来， 陛下再把我扔进尼罗河也为 时不晚。”

七年级校本课程教案《走进唐诗》

走进唐诗 ●阅读目的 1 通过阅读活动，激发学生学习唐诗的兴趣。 2 通过对唐诗的各种信息的搜集、整理、探究，感受祖国语言文字的精华。 3 在阅读中感受唐诗的魅力，培养学生热爱祖国语言文字的感情。 ●活动准备 1 搜集、背诵唐代著名诗人的诗句。 2 搜集唐朝诗人的故事。 ●教学目标 1 激发阅读兴趣； 2 授予阅读方法。 ●教学过程 一谈话导入： 同学们，中国是一个诗的国家，唐诗，是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。登高望远，每每涌现出“欲穷千里目,更上一层楼”的豪气；浪迹天涯时不免生出“举头望明月，低头思故乡”的惆怅。这些浩如烟海的诗歌，或咏山川名胜，或颂边塞将士，或诉百姓疾苦，或鞭挞权贵腐败，或抒发人生情怀……读之往往令人浮想联翩，感慨万千，回味无穷。今天，老师要和大家一起走进唐诗的百花园，在缤纷的唐诗奇葩中尽情徜徉。 二走进唐诗，你吟我诵； 1 我最喜欢的一首唐诗(小组推荐，激情朗诵)。 2 我最喜欢的一句唐诗(自由发言,体现感悟)。 3 我最欣赏的唐代诗人(学习诗人品质，从中受到启发)。 三品位唐诗 [出示课件]： 1 到唐诗中赏雪景： ①李白《北风行》：燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。

②岑参《白雪歌送武判官归北》：忽如一夜东风来，千树万树梨花开。 ③柳宗元《江雪》：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 2 到唐诗中听鸟鸣： ①张继《枫桥夜泊》：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 ②杜甫《绝句》：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 ③孟浩然《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 3 到唐诗中赏月： ①王维的《鸟鸣涧》：人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣空涧中。 ②李白《古朗月行》：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 4 到唐诗中旅游： ①王维《使至塞上》：大漠孤烟直，长河落日圆 ①杜牧《秋夕》：银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐 看牵牛织女星。 ②杜牧《江南春》：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 ③孟浩然《宿建德江》：移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。 5 到唐诗中体验真情： ①王维《九月九日忆山东兄弟》：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 ②高适《别董大》：莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ 四亲近唐诗： 唐诗的魅力远远不只这些,唐诗的背后更是充满悬疑、充满诱惑与神秘!下面请大家来展示一下你所积累的与唐诗有关的逸闻趣事。 ①“推敲”一词的来历。 ②只要功夫深,铁杵磨成针； ③宋之问吟诗遇老虎； ④白居易进长安。

最新小学数学三年级下册校本作业第12346789单元(课内外作业题)

小学数学三年级下册校本作业第12346789单元(课内外作业题) 班级：姓名：座号：等级： 课内练习 一、书P5第1—2题.(口答) 二、看图写方向. 三、看图回答. 1. 学校的东面是( )，南面是( ),西面是( ),北面是( ). 2. 体育馆在学校的（）面，图书馆在电影院的（）面. 3. 图书馆在学校的（）面，学校在图书馆的（）面.（比一比，有什么不同？）

课外练习 一、想一想、填一填. 1. 2. 小学数学三年级下册校本作业第12346789单元(课内外作业题) 如果时针所指的方向是东面，那么半小时后，分针所指方向是( )面. 小学数学三年级下册校本作业第12346789单元(课内外作业题) ☆4. 小红面向东方，她向左转，这时她面向( ).面向南方，向右转后就面向( ). 二、实践题 .

小学数学三年级下册校本作业第12346789单元(课内外作业题) 作业预计完成时间：10-15分钟实际完成时间： 1.2认识东北、东南、西北、西南(一) 班级：姓名：座号：等级： 课内练习 一、书P9第1、2题.(口答) 二、书P9第3题、P10第6、7题.(写在书上) 三、填空. 1. (1)A区在运动场的面. (2)B区在运动场的面. (3)E区在运动场的面. (4)H区在运动场的面. (5)运动场的东北面是区. (6)运动场的西南面是区. 课外练习 一、想一想、填一填. 1. 小兔家在大象家的面，大象家在山羊家的面. 2. 小猴家在小鹿家的面，小狗家在小猴家的面. 3. 大象家的东面是家，东北面是家. 4. 小猫要去小兔家，可先向面走到大象家，再向面走.

小学一年级趣味数学校本教程

趣味数学活动教程

目录 活动一：七巧板拼图活动 活动二：七巧板之一拼多图 活动三：折纸游戏 活动四：火柴棒拼图形 活动五：火柴棒游戏 活动六：数的组合 活动七：正方体的展开图 活动八：九宫格 活动九：卡片填数 活动十：数数游戏 活动十一：趣味小故事 活动十二：换钱游戏 活动十三：趣味数阵图 活动十四：画规律、摆规律 活动十五：上下、左右、前后的活动课活动十六：巧移小棒 活动十七：数学游戏《赛大点》 活动十八：趣谈间隔 活动十九：火星探险 活动二十：数学谜语

活动一：七巧板拼图活动 简介：七巧板也叫“七巧图”“智慧板”，是由两个大等腰角三角形，两个小等腰直角三角形，一个中等腰直角三角形，一个正方形和一个平行四边形组成。 制作七巧板是一件十分简单的事，材料也只是一些普通文具：一支笔、一把尺、一把剪刀和一块纸板或纸张，如喜欢可准备少许彩色笔。 1、首先，在纸上画一个大正方形，把它分为十六个小方格。 2、再从左上角到右下角画一条线。 3、在上面的中间连一条线到右边的中间。 4、再在左下角到右上角画一条线，碰到第二条线就可以停了。 5、从刚才的那条线的尾端开始一条线，画到最下面四分之三的位置，从左边开始数，碰到线就可停。 6、最后，把它们图上不同的颜色并在黑线条出剪开，你就有一副全新的七巧板了。 活动目的: 1、让学生先模仿，反复组拼、分解七巧彩卡里的“示范图案”，熟悉各拼板间的几何关系，初步了解组拼方法，以提高学生的参与兴趣和竞争意识。 2、通过两幅组合使学生的综合运用能力、空间想象能力和抽象思维能力，在愉快的活动中得到潜移默化的提高，同时有助与培养学生的团队协作精神。 课前活动准备：七巧板一套 （一）、按图分解 1、同桌合作按照七巧彩卡里的“示范图案”练习拼搭。 比一比，哪一桌最快？拼的时候既要快又要能记住图案的名称。 2、小组之间开展比赛，看哪一个同学拼得快？在拼装中，熟悉七巧板各拼板之间的几何关系。

培丰中学七年级数学校本作业21

培丰中学七年级数学校本作业21 第四章几何图形初步 4.3.3 余角和补角 一、选择题(每题3分，共30分) 1．已知∠α＝35°，那么∠α的余角等于() A．35°B．55°C．65°D．145° 2．若∠A＝34°，则∠A的补角为() A．56°B．146°C．156°D．166° 3．若∠α的余角等于40°，则∠α的补角等于() A．40°B．50°C．130°D．140° 4．如图，∠AOB＝∠COD＝90°，则∠1与∠2的关系是() A．互余B．互补C．相等D．无法确定 5．若∠1＋∠2＝90°，∠1＋∠3＝90°，则∠2与∠3的关系为() A．互余B．互补C．相等D．以上都不对 6．已知∠α与∠β互补，∠α与∠γ互补，若∠β＝50°，则∠γ等于() A．40°B．50°C．130°D．140° 7．如图，OA是北偏东30°方向的一条射线，若∠AOB＝90°，则OB的方位角是() A．北偏西30°B．北偏西60° C．东偏北30°D．东偏北60° 8．如图，下列说法中错误的是() A．OA方向是北偏东60°B．OB方向是北偏西15° C．OC方向是南偏西65°D．OD方向是东南方向 9．∠1的补角是130°，∠2的余角是40°，则∠1与∠2的大 小关系是() A．∠1＞∠2B．∠1＜∠2C．∠1＝∠2D．不能确定 10．∠1与∠2互余，那么∠1的补角是() A．180°＋∠1B．90°＋∠1C．90°＋∠2D．90°－∠2 二、填空题(每题3分，共15分) 11．(1)已知∠α＝13°，则∠α的余角大小是______度； (2)已知∠A＝60°，则它的补角的度数是_______度． 12．若∠1＝∠2，且∠1与∠2互余，则∠1＝∠2＝_______． 13．已知∠1＋∠2＝180°，∠3＋∠4＝180°，且∠1＝∠3，则∠2____∠4，其数学依据是______． 14．(1)一角比它的余角大10°，则这个角的补角为________； (2)已知互补的两个角的差是80°，则较小的角的余角为_______． 15．已知∠α是锐角，∠α与∠β互补，∠α与∠γ互余，则∠β－∠γ＝_______度．三、解答题(共55分) 16．(10分)如图，A，O，D三点在同一条直线上，∠AOB＝∠COD，问其中有哪几对角互为补角？ 17．(10分)(1)若∠α＝120°－3m°，∠β＝3m°－30°，则∠α与∠β的关系为_________； (2)若∠α＝(2n－1)°，∠β＝(68－n)°，且∠α与∠β都是∠γ的补角， 解答下列问题： ①求n的值；②∠α与∠β能否互余，为什么？ 18．(10分)如图，点O为直线AB上的一点，OC平分∠AOB，且∠DOE＝90°. (1)图中互余的角有____对，它们分别是：______________________________________； (2)∠AOE＝∠_______，∠COE＝∠_______，它们相等的数学依据是________________； (3)图中有哪些角互为补角？ 19．(10分)如图甲所示，将一副三角尺的直角顶点重合在点O处． (1)①∠AOD和∠BOC相等吗？ ②∠AOC和∠BOD在数量上有何关系？ (2)若将等腰的三角尺绕点O旋转到如图乙的位置． ①∠AOD和∠BOC相等吗？说明理由； ②∠AOC和∠BOD的以上关系还成立吗？说明理由．

七年级下册校本作业Unit 5答案

七年级下册校本作业Unit 5答案 Unit 5 Topic 1 Section A 一、 I、1. by bike 2. by subway / by underground 3. by bus 4.by train 5. on foot 6. by plane / by air 7. by car 8. by ship II、1. flies 2. train 3. do, get 4. to have 5. feet 二、I、1～5 C B A A C 三、 I、1. goes, on foot 2. go by train 3. Does, go by bus does 4. How do go By plane 5. Do you go to school by bike? Section B 一、 I、1. on weekdays 2. by bike ride a bike 3. by subway take the subway 4. by bus take a bus II、1. goes by bike 2. go by subway 3. go on foot 二、 I、always usually often sometimes seldom never 1.never 2. sometimes 3. Usually 4. always 5. seldom 6. often II、1. has 2. does go does 3. take takes 4. gets 5. catches 三、 I、1. goes by subway takes the subway home 2. never goes on foot never walks to 3. Does sometimes go by bike Does sometimes ride to 4. My uncle often goes to England by ship. Section C 一、 I、1. after school 2. play football 3. do one’s homework 4. listen to music 5. get home 6. go swimming 7. go fishing 8. three times a week II、1. takes 2. library 3. quarter 4. watches 5. twice

四年级数学下学期校本作业

四年级数学下学期校本作业（一） 班级姓名座号 一、填空。1、38×50－24÷3可以同时先算（）法和（）法，再算（）法。 2、已知12×3＝36，15÷4＝60，36＋60＝96，把这三个算式列成一个综合算式是（）。 二、脱式计算。 13×5＋6×12 13＋5×6×20 38－15×3÷9 360÷4＋5×32 三、填空。 1、已知100÷25＝4，6＋4＝10，12×10＝120，把这三个算式列成一个综合算式是（）。 2、如果要改变852＋152÷19×8的运算顺序，使其先算除法，再算加法，最后算乘法，那么算式应该是（）。 3、在○里填上“＞”或“＜”。 5＋25×2○（5＋25）×2 96÷6－3○96÷（6－3） 20＋12＋60÷3○20＋（12＋60）÷3

90÷（3＋6×2）○90÷[（3＋6）×2] 4、30与60的和除以25与10的差，商是多少？正确的列式是（）。 四、根据运算顺序添上括号并计算。 1、32×800－400÷25 先减、再乘、最后除 2、32×800－400÷25 先除、再减、最后乘 3、32×800－400÷25 先减、再除、最后乘 五、实验小学四年级一班40人共拾可回收垃圾5400克，四年级二班45人共拾可回收垃圾4500克。哪个班级平均每人拾可回收垃圾多？多多少克？ 六、添一添。 1、巧添“＋”“－”“×”“÷”“（）”，使等式成立。 4 4 4 4＝0 4 4 4 4＝2 4 4 4 4＝3 4 4 4 4＝1 4 4 4 4＝9 4 4 4 4＝15

2、添上括号，使下面的算式成立。 6 × 8 ＋ 12 ÷ 4 － 1 ＝ 52 6 × 8 ＋ 12 ÷ 4 － 1 ＝ 14

新人教版一年级数学下认识人民币作业设计校本班本作业附答案

教材目录 1 认识图形（二） 2 20以内的退位减法 3 分类与整理 4 100以内数的认识 * 摆一摆，想一想 5 认识人民币 6 100以内的加法和减法（一） 7 找规律 8 总复习 第五单元 认识人民币 5.1.1 认识小面值人民币 一、填一填。 1 角＝( )分 60分＝( )角 40角＝( )元 1元＝( )角 7元＝( )角 5角＝( )分 10分＝( )角 100分＝( )元 二、我会换。 1. 一张能换( )张。 2. 一张 能换( )张 和( ) 枚。 三、我会算。 1. 1元钱能买( )块橡皮。 2. 1元钱能买( )个羽毛球。 3. 1元钱还可以买什么？

5.1.2 认识大面值人民币 一、填一填。 1.人民币的单位有（）、（）、（），其中最大的单位是（）， 最小的单位是（）。 2.一张能换（）张。 3.一张可以换（）张，也可以换（）张， 还可以换（）张。 二、数一数，填一填。 ( )元（）角（）元（）角 三、连一连。把物品的价格和面值相同的人民币用线连起来。

第3课时练习十二1. 2. 3. 4. 5. 6.10元钱可以买什么？ 书包字典橡皮铅笔10元 5元 5角 1元

5.2.1 人民币的简单计算 一、填一填。 1元5角＝（）角 4角6分＝（）分 4元8角＝（）角 95角＝（）元（）角8角＋6角＝( )角＝( )元( )角 3元4角＋5角＝( )元( )角 8元＋4元＝( )元 5元＋4元2角＝( )元( )角 二、在○里填“＞”“＜”或“＝”。 5角○5元 6元○5元9角 9元9角○9角9分 70分○7元 1元○100分 1元8角○18角 三、解答问题。 1.买一把尺子，付给售货员1元钱，应找回多少钱？ 2.一个文具盒比一支铅笔贵多少钱？ 3.买一个文具盒和一把尺子共花多少钱 5.2.2 解决问题 一、计算。 5角＋3角＝（）角 4元＋2角＝（）角 1元－5角＝（）角 4分＋6分＝（）角

【配套K12]七年级数学下册 复习课一(2.1-2.3)校本作业 (新版)浙教版

复习课一（2.1—2.3）例题选讲 例1 解方程组： （1）3x-5y=11，①9x+2y=16；② （2） 3y x+ + 2y x- =6，①3（x+y）-2（x-y）=28.② 注意点：解二元一次方程组的基本思路是消元，通过代入消元或加减消元达到减少一个未知数的目的．解题过程中注意去分母或方程两边同乘一个数时不要漏乘，减法消元时注意符号的变化． 例2 若关于x，y的方程组2x+3y=k，3x+2y=k+2的解中x与y的值互为相反数，求k的值． 注意点：此问题有三个未知数，但也有三个方程，可以用解方程组的基本思想，消去一个未知数变成二元的方程组来求解，而消元的方法往往有多种．如可以把x=-y代入消去x，也可以方程组两式相减消去k，更可以方程组两式相加，用整体思想直接代入x+y=0，一步就求出k的值． 课后练习 1. 已知x=3-k，y=k+2，则y与x的关系是（） A. x+y=1 B. x-y=1 C. x+y=5 D. x-y=5 2．已知方程组ax－by＝4，ax＋by＝2的解为x＝2，y＝1，则2a－3b的值为（） A. 4 B. 6 C. －6 D. －4 3．二元一次方程3x+2y=7的自然数解有（） A． 1个 B． 2个 C． 3个 D． 4个 4．为紧急安置100名地震灾民，需要同时搭建可容纳6人和4人的两种帐篷．若地震灾民刚好住满，则搭建方案共有（）

A. 5种 B. 8种 C. 16种 D. 17种 5. 写出一个以x=1，y=2为解的二元一次方程组，可以是 . 6. 已知5a+b 与（a+5b+6）2互为相反数，则a+b= . 7． 若x ，y 的值既满足x －3y ＝5，又满足2x ＋y ＝3，则x ＋3y ＝ ． 8． 如图，射线OC 的端点O 在直线AB 上，∠1的度数x °比∠2的度数y °的2倍多10°，则列出关于x ，y 的方程组是 . 9. 若方程组2a-3b=m ，3a+5b=n 的解是a=3，b=-1，则方程组2（x-1）-3（y+2）=m ，3（x-1）+5（y+2）=n 的解是 . 10. 解下列方程组： （1）y=1-x ，3x+2y=5； （2）2x+3y=5，2x-4y=-2. 11． 已知2x+5y-9=0，mx+2y=8，5x-6y=4三个方程有公共解，求m 的值． 12. 甲、乙两人同时解方程组mx+y=5，①2x-ny=13，②甲看错了m ，解出的结果是x=2 7，y=-2，乙看错了n ，解出的结果是x=3，y=-7. 试求原方程组的解.