《爱上你是我的错》歌词 小K

爱上你是我的错

爱上你是我的错

小k

词曲：小k

神让我们在人山人海中相逢第一眼就使我想和你天涯与共也许这只是个太过美好的梦

可谁叫我对你情有独钟

没有你的世界叫我何去何从如刀的光阴只会给我莫名的痛

并不想去许什么海誓山盟

只想用真情让你能感动

可什么时候我生命里的阴影天空才能有你挂上去的美丽彩虹爱上你是我的错离开你是我的错只是想要的太多不小心失去所有爱上你是我的错离开你是我的错不小心给错承诺结局让我来承受爱不应该回来可走的又太快

爱受伤害没神态不自在

是你让我好过来却又将我伤害谁让我那么苯那么傻这也难怪我的爱好无奈你的爱总让是我猜谁的爱谁的爱会让我自由自在我的爱在徘徊你的爱让我不明白

谁的爱会让我真正平躺下来

神让我们在人山人海中相逢

第一眼就使我想和你天涯与共

也许这只是个太过美好的梦

可谁叫我对你情有独钟

没有你的世界叫我何去何从

如刀的光阴只会给我莫名的痛

并不想去许什么海誓和山盟

只想用真情让你能感动

请千万不要是我世界里的一阵风

最后只留下一句你自己保重

爱上你是我的错离开你是我的错只是想要的太多不小心失去所有爱上你是我的错离开你是我的错不小心给错承诺结局让我来承受

我承认

爱上你是我的错离开你是我的错

只是想要的太多不小心失去所有

爱上你是我的错离开你是我的错

不小心给错承诺结局让我来承受

爱上你是我的错离开你是我的错

不小心给错承诺结局让我来承受

我的爱很无奈你的爱总让我猜

谁的爱谁的爱会让我自由自在

我的爱在徘徊你的爱让我不明白

谁的爱会让我真正平躺下来

--THE END--

以上就是关于爱上你是我的错的歌词，感谢您的阅读！

我是一只小小鸟小学生作文

我是一只小小鸟小学生作文 我是一只小小鸟，一只漂亮的小小鸟，我有着金黄的漂亮羽毛。每天在朝阳中起床，晚风中入睡。 我有一个漂亮、精致的鸟笼，是用竹子编的，门是用镀金做的。主人对我非常好，我喝的是清凉甘甜的水，吃的是味道甜美的鸟食，在主人的精心呵护下，我长得肥肥的，整天过着无忧无虑的生活。 有一天，金丝雀来海找我说：“你跟我一起到大自然里去玩吧！”我却说：“我才不呢！鸟笼里多好，有吃有喝！”金丝雀飞走了。 渐渐地，我觉得金丝雀说的有道理。邻居家的王姐姐就是因为家里宠坏了，没有社会经验，被大坏蛋拐到新疆去了；还有三楼的李哥哥，也是因为这样，上大学是，昨天掉钱，今天丢手机，明天还不知道回掉什么呢！我想我不应该被主人宠坏了，我一定要飞出鸟笼，去自理生活，寻找真正的快乐。 主人，放我自由吧！我想飞的更高更高！ 我是一只小小鸟，今天还过着舒服的生活，不知道明天会怎样。在巢里可以御寒，在外面怎么办？ 我扑着翅膀快活的离开了家，中午回来时家没有了，亲人也没有了，我成了一只无家可归的小鸟，盲目而伤心地飞

翔着，刚停在窗户上想休息一下，人们叫喊着要捉住我，停在房檐上，一群小孩子不停地扔石子打我，我成了重点攻击的对象。我太孤独了！ 在一家饭店前，我看见一只狗被活活杀死，然后剥皮，切块，三十分钟不到，一只活生生的狗被杀死了，摆在人们的餐桌上。我百思不得其解：狗是人们的宠物，人们是喜欢狗的，他们怎么会吃狗呢？祸不单行的我也被捉了。 我用祈祷的眼光看着这些人类，想到：人类为什么那么残忍，人是一条命，动物也是一条命，你们想活得好，动物就不想活吗？你们不是常常冠冕堂皇地讲“换位思考”吗？如果动物用枪打你，不让你们活，你们会怎么想？砍伐树木，让许多动物无家可归，这是多么悲惨呀！如果你没家你会怎么想？这么做也让大自然受到了严重伤害。人类啊！这是搬起石头砸自己的脚，这样你们也不能活好啊！快快醒悟过来吧！动物们期待这一天的到来：和人类做朋友，不做敌人，和平共处，互相尊重。 我是一只小小鸟，一只飞得不算很高的小鸟。我出生在山林里，一个静谧温馨和谐的山林。清晨，我在山泉潺潺的水声中醒来；中午，我陪伴着骄阳，随同妈妈一起寻找食物；夜晚，我听晚风诉说着过去的故事，在老树的怀抱中入睡。 这一切都是那么幽闲，舒适，我曾一度以为自己生在了天堂。然而，天堂般的生活终究是虚幻的，不长久的。在我

我是一只小小鸟-教学设计

（苏少版）小学美术教学设计 教学基本信息 课题我是一只小小鸟作者 类型综合·探索课时1课时 教学背景分析 教学内容： 本单元属于“综合?探索”的学习领域，是本册教材动物类鸟的主题单元学习内容。像小鸟一样自由飞翔，是每个孩子都会有的梦想。在第六课“鸟和家禽”一课的学习基础上，综合运用剪、折、撕、贴、卷等造型方法，巧妙利用各种废旧材料和生活用品、服装等，依据材质的特性，创造性地把自己装扮成一只小小鸟，并进行相关的游戏或者表演。通过构思、寻找材料、手工制作、游戏表演学，生体验了创意造型的趣味与快乐，体会自我装置艺术的独特形式。采用多种表现方法来创作出与众不同的小鸟造型，培养学生的创新意识和审美能力，是一种“变废为宝、变废为美”的大胆尝试体验。本课的课堂教学，侧重造型表现。 学生情况： 本课的教学对象是小学四年级的学生，在之前“神奇的瓦楞纸”“站起来站起来”“什物拼贴”“送你一个小书签”“纸卷魔术”等课程的学习中，学生对手工制作剪、卷、折、贴、立体造型方法已经基本掌握。并且在“动物明星”“我的动物朋友”的单元教学中，学生对于如何观察动物的特征、如何用各种材质表现动物，也有了完整的从创意到制作的创作经验。但是在本课中，更多的是学生利用自己的身体，参与创作造型中。虽然在“动物明星”中也有图片呈现了学生利用衣服扮成袋鼠，但是作为拓展欣赏内容，学生并没有这样的创作经验。所以本节课对学生来说还是一种全新的体验。 教学方式、手段： 1. 积极探索有效教学的方法，以尝试、研究的形式开展教学； 2. 通过微视频的运用，开展自主学习模式，变革课堂学习方式； 3. 多给学生比较、观察大师和优秀学生作品的时间和机会，积极开展探究、讨论和交流，提升审美水平； 4. 面向全体学生，促进学生主动地、个性化地学习； 5. 灵活应用影像、范画、视频、游戏、音乐等方式，让信息技术在美术教学中不断推进学生的自主学习和合作学习。 教师准备：教室环境布置各种鸟和家禽图片，各种生活中、设计中、表演中的鸟和家禽的立体造型图片。

小白兔儿歌小班教案

小白兔儿歌小班教案 【篇一：小班语言教案萝卜谣】 萝卜谣（小班语言） 活动目标 1．理解儿歌内容，感受儿歌的韵律美。 2．能有节奏地朗诵儿歌，并用简单的动作表演儿歌。 3．体验念萝卜谣带来的愉悦情绪。 活动准备： 5张图片，玩具小兔子。 活动过程 1．创设情境导入。 老师：“今天，我给小朋友带来了一位可爱的小客人，瞧，是谁呀？ 大家欢迎欢迎！和它打个招呼吧！” 2．出示图片，引导幼儿讲述图片内容，并学习儿歌。 （1）老师：“小兔子给我们小朋友带来了几张好看的图片，我们一 起来看看吧！看看图片上的小兔子在干什么呢?” （2）出示第一张图片：①谁来说说图片上的小兔子在做什么呢？ （幼儿发言）。②宝宝们说的对不对呢？我们请小兔子自己来说说。 ③（小兔子）：我在：拔萝卜、拔萝卜、拔拔拔。请小朋友跟我说 一遍呀！（幼儿学说）④谁能用动作表演拔萝卜呢？宝宝们都来学 一下小兔子拔萝卜。（幼儿自由创编后请个别幼儿到前面展示。你 真能干，你来给大家表演一下。用劲点，恩，真棒！） （3）依次出示第二、三、四、五图，内容同一图。（我们再来看看 这张图片，谁来说说小兔子在干什么呢？）幼儿回答，我们请小兔 子自己说说好不好，同上） （4）老师：小兔子做了哪些事？我们再来看看？（拔萝卜，洗萝卜，切萝卜，炒萝卜，吃萝卜。） （5）老师：老师把小兔子做的事情编成一首好听的儿歌，儿歌的名 字叫《萝卜谣》，宝宝们和老师一起说：儿歌的名字叫《萝卜谣》。（6）师：嘘，先听老师朗诵一下，听听好听不？老师有感情的，节 奏鲜明的范诵儿歌，幼儿欣赏。 （7）师：好听吗？我们一起来学学这个儿歌？好吗？幼儿学说儿歌 两遍。（第二边拍手说） 3．（1）（全体幼儿）鼓励幼儿边说儿歌边用动作表演。

我是一只小小鸟作文400字我是一只小小鸟作文

我是一只小小鸟作文400字|我是一只小小鸟作文今年暑假，我终于离开了妈妈，去扬中参加奥数夏令营。 走之前，妈妈担心的不得了：我衣服洗不干净，挑食，睡觉蹬被子……我怎么独立生活呢？ 我却踌躇满志地拎起包就走，因为我知道：小小鸟只有经过风雨的洗礼，才能真正地长大！ 中雨，在一路期盼中，我们到了扬中。我们站在学校的大厅里，不知该往哪里走。 这时，迎面过来一个大姐姐，他胸前挂了一个“引导员”的牌子，他带着我们来到了女生宿舍204。 我们本以为她要替我们收拾好才走，没想到他把我们送到门口就走了。 望着一屋子的狼藉，我们有点发愣，原来的美好的幻想不翼而飞了！“嗯，求人不如求自己！”一个同学话音刚落，我们便扔下包，卷起袖子开始打扫了。 我们有的扫地，有的檫窗，有的抹桌子，有的檫席子，还有的挂账子…… 一个小时后，宿舍焕然一新，我们却一身脏汗。大家开心得不得了。就这样，我们十天的夏令营生活开始了…… 每天早上6点起床，本想睡会儿懒觉，可听见“乒乒乓乓”的起床声，又有起床铃在耳边大声响起，我只好不情愿地起来了。在一看，宿舍里的同学都去吃早饭了，急得我赶紧洗脸刷牙，奔向食堂。 哇！食堂里的粥真是清澈见底，一勺子根本没有几粒米。没办法，将就一下了。 拍拍没有吃饱的肚子，我抓起包奔向教室，赶紧找了个前排的位置坐下。一个上午的课听得云里雾里，再加上肚子咕咕叫个不停，我头昏脑胀。 下午吃完晚饭，我赶紧和同学一起去浴室洗澡。本想舒服地洗一下，可旁边的同学总在催“快点儿，快点儿！”记得我差点忘了把满头的泡沫给冲掉。 洗完澡，带着衣服来到宿舍洗衣服。我左搓右搓，可是油斑怎么也洗不掉。我急了一身汗，唉，澡白洗了！幸好旁边的同学指点，我用洗涤精洗，再搓，真的斑没有了。四件衣服洗完，我全身痛得不得了，在一看，身上的衣服全湿了，不知是水还是汗？ 晚上，我好不容易把腰酸背痛的自己搬上床。说实在的，我真想我妈和那不用自己操心的日子。可是我有一想，我不能永远长不大。我不能永远做一只小小鸟，永远飞不高……

小学美术《我是一只小小鸟》教案

小学美术《我是一只小小鸟》教案 一、教材分析： 本课教学内容是在《鸟和家禽》、《鸟的纹样》、《水墨画鸟》、《我做的鸟和家禽》基础上的一堂“综合、探索”课。前面学生对各种小鸟已经有了一定的认识，像一只小鸟在天空中自由翱翔，是每个孩子的梦想。本课抓住学生这一心理，引导学生参与到我是小鸟的游戏中去，明确游戏的目标要求，深入体会人与小鸟的故事。鼓励学生利用生活中废弃的材料，从色彩、造型、巧妙的搭配入手，创意性地把自己装扮成一只小小鸟，并通过游戏展示，促进学生进行情感的交流，从而完成教学任务。本课是在手工制作的过程中体会创作的快乐，感受人与鸟、与大自然相互依存、和睦相处的关系。 二、教学目标： 1、认知目标：进一步了解鸟的外形特征，在游戏过程中感受鸟与人、与自然的关系。 2、技能目标：加强对游戏环节的准备、指导和控制，维持好游戏秩序，引导学生能综合多种废旧材料设计和制作鸟的形象。 3、情感目标：激发学生热爱大自然、关爱鸟类的情感，体验游戏带来的快乐，透过游戏与表演，感受自己制作作品的美及成功的喜悦。 三、教学重难点： 教学重点：合理选择材料，利用一定的废旧材料大胆制作，把自己装扮成一只鸟，并通过游戏来进行思想情感的表达。

教学难点： 1、能够综合废旧材料进行组合创作，造型美观、别致。 2、游戏环节巧妙抒发出自己的思想情感。 四、教学准备： 教师准备：鸟的图片录像短片范作 学生准备：有关鸟的资料废旧材料(瓶、罐、纸箱、纸板等)。手工制作工具(剪刀、胶水、双面胶、订书机、胶棒等)。各种绘画工具(颜料、画笔、调色盒等) 五、教学过程： （一）导入 1、回忆：在前面几节课，同学们认识了哪些鸟？用了什么方法来表现鸟？（指名学生说）【意图：引导学生回忆所学知识，复习表现鸟的各种方法】 2、课件展示大自然中的各种鸟，引导学生体会，师创设“人变成鸟”的有趣情境，宣布课题。 （二）新授 1、认知：我们身边有哪些鸟，它们给人类带来了哪些帮助？【意图：深入感受人类与鸟的关系，加强对学生的情感激发】 2、交流：结合自己收集的资料，学生分组讨论我们与小鸟的故事，交流问题：我们以前如何和小鸟如何相处？【意图：通过学生合作学习，开阔学生的学习思路，整合学生对问题的理解。】 3、游戏体会：教师创设情境，拿出两件道具，引导学生进入角

我是一只小小鸟七年级想象作文450字

我是一只小小鸟七年级想象作文450 字 我是一只小小鸟七年级想象作文450字 面对着桌前的一大堆复习题真不想去做，这时我就想我要是一只小小鸟就好了。变成了小鸟就不用做这么多习题了。 想着、想着、突然我就感觉脚下面悬空了，我赶紧低头一看，我竟然站在一棵树枝上。我再看自己真的变成了一只小鸟，我满心欢喜又觉得不可思议，心想我终于不用做那烦人的习题了，我立刻用力煽动翅膀飞向那充满热情的蓝天，我是一只快乐的小鸟，翱翔蓝天！ 翱翔蓝天的滋味真好可比窝在家里做习题强多了。我是一只小鸟，虽然不及老鹰那么强壮但我很快活。我是一只小鸟，虽然在天空中并不起眼，但我翱翔过蓝天。我是一只小鸟，虽然有着被捕食的危险，但我很满足。我会很小心的珍惜每一个动作、每一个场景、每一分一秒、我是一只知足的小鸟。 我飞翔过的每一片草地、每一条小溪、每一树一花都会为我喝彩。我飞进那鲜花盛开的地方，花

朵儿都拿出最好的花蜜给我品尝，我欢快的给她们唱歌，这是蓝天下不可缺少的美妙之音。我飞到小溪边休息，喝了几口溪水解渴，我快乐的给她们讲外面的趣事。飞来飞去一转眼又到了黄昏，我降在了树上，等待着清晨的到来，太阳慢慢地的落下了。 又是一个美好的清晨，我扑着翅膀飞向还未完全亮的天空，突然我撞到一根树枝上，身体急速下降，我猛的睁开眼睛，太阳已挂在窗外，原来是一场梦啊！ 唉，我要真是一只小鸟就好了！ 初一（1208班） 杨俊熠 我是一只小小鸟七年级想象作文450字 面对着桌前的一大堆复习题真不想去做，这时我就想我要是一只小小鸟就好了。变成了小鸟就不用做这么多习题了。 想着、想着、突然我就感觉脚下面悬空了，我赶紧低头一看，我竟然站在一棵树枝上。我再看自

走在乡间的小路上原文

高考作文升格训练新探 作文辅导是一条艰辛的路，跋涉在这条泥泞的小路上，我们享受着成功的喜悦，也经历着探索的艰难。特别是走入高三，学生的作文怎样辅导才真正对他们有帮助？这个问题让我绞尽了脑汁。教材作文的序列化安排显然不能完全适应高考作文的需要。经历了两年多的作文辅导与训练，学生作文的审题、立意、布局谋篇已经能达到常规作文的要求，但要想把作文提升到一个新的档次――发展等级，却显得很困难。 为此，我改进了以往老套的训练方式，在基础等级和发展等级的训练之后，尝试着对每次训练中的“典型例文”进行个性修改，注重学生作文的升格训练，获得了一定的收益。现在我谈一谈我们的一些做法，和大家一起交流交流。 首先要求教师要全批学生作文，选准“典型例文”，这是升格辅导的前提；其次要找准作文症结，精改“典型例文”。我们具体从六个方面入手进行升格辅导：（一）转换表述方式，使文章语言更精美 一篇文章，同样的内容，如果改换一种表述方式，效果会截然不同。例如，我们学生以“走出圈子”为话题创作文章，有不少议论文都阐述敢于创新，而且，文章大多流于空洞的说教，缺乏感染力。其实，一篇好的议论文固然要以理服人，更要以情动人（其实这已经很象时下那些抒情性的议论文了）。怎样增强文章的情感力量呢？就要把本来平实乏力的语言转换成生动而有感召力的语言。如：例1：（2）创新是生命的原动力，没有它也就没有了生命的进步。科学家说，人是由猿进化而来的。因为进化，才有了我们发达的大脑。那为什么还有猿类呢？如果是自然界的变化，那么应该不会有猿类，所有的都是人。可事实不是这样。现在的猿类依旧承袭着从祖上传下的优秀“传统”，以野果为食，头脑简单……人类却有着超凡的智慧，那是创新的结果。因为有了创新，才有了人类的直立行走，才有了人类大脑的发展。如果没有创新，现在的你我也许都还是一个个全身长毛的野猴子，哪里还会有今天这般美好的生活。所以，创新是生命的原动力，是人前进的动力。 这是一位学生文章的第2段，谈“创新对人类自身发展和社会进步”的作用，读来如同政治教科书，没有新意，不吸引人，缺少自己的思想，语言也呈低幼化倾向，没有个性。要想让学生的作文升格，就必须让它生动起来。怎么生动？内容不能变，

我是一只小鸟作文400字_优秀作文

我是一只小鸟作文400字 本文是关于优秀作文的我是一只小鸟作文400字，感谢您的阅读！ 篇1：我是一只小小鸟作文400字 我是一只小鸟，每天都在天空中飞翔，到处游玩，快乐极了，我不喜欢被拘束在笼子中，我喜欢自由自在的生活。 每天，我在城市里飞过，看到人类在路上忙忙碌碌的走着，在公交站的一堆人，刚刚看到公交来了，就沸沸扬扬地上了公交车，可我觉得公交车还没我飞得快呢，我扑通扑通几下翅膀，就到了的地方，他们却要好久，唉，谁让他们没有翅膀呢。 我有一个朋友，不过他可没我这么幸运呢。他是一个老爷爷养的，虽然是肥肥胖胖的，但是却不能像我一样自由自在的飞，每天还要去公园里边让各种老爷爷观赏，可是他也乐得自在，唉，人各有志吧。 我每天还会飞到林子中去，呼吸几口新鲜空气，城市里的空气太污浊了，我不喜欢，林子里，树木很多，也有更多的小伙伴，他们也喜欢自由。 我愿永远这么幸福快乐。 篇2：我是一只小鸟作文400字 我是一只小鸟，生活在一片茂盛的森林，每天与嫩芽共沐春雨，与花草同享阳光，过着幸福快乐的日子。清晨，我随朝阳一起醒来，整个森林都沉浸在淡淡的薄雾中，我寻找着可口的果子作为早餐。下午，我与蝴蝶嬉戏玩耍，与蜜蜂共同劳作，与蜻蜓倾诉烦恼。晚上，我躺在窝里，仰望深蓝的丝绒般的夜空，在星星的陪伴下进入梦乡。有一天，我照常在森林里游荡，我扇动着翅膀。忽然我像是被什么盯住似得，毛骨悚然。我慌忙转身，一个人类拿着一根铁管似得的东西，对准我。我不知道这是什么，但以动物的直觉，像被猎豹盯上似得，它很危险！ 我的脑子一片空白，但很快就清醒过来，扇动翅膀，调转方向，可是已经晚了。我听见尖利的子弹划破空气的刺耳声音。我心头一跳，大觉不妙，下一秒，一阵剧痛贯穿我的胸膛，我想大声呼叫，可是喉咙像被堵住，发不出声，鲜血喷涌而出…… 我奋力的扇动翅膀，可我的力气像被抽空，掉了下去·。伤口的疼痛像巨浪，一波又有一波的来袭，似乎要将我吞噬。我摔得头晕眼花，无力地抽搐，加速了

走在乡村的小路上的散文

走在乡村的小路上的散文 沟渠有致的田野，送走秋收忙碌的欢畅，安静地休养生息，准备和冬天絮语。不远处有波光闪烁，来到跟前，是一渠秋水。细看水很浑浊，里面一定有鱼，真想下去摸摸，可一看自己这身运动装，又望望远处的村子，这里已经没有了属于我的那一方灶台。回想小时候拿着用破旧的渔网做成的抄子，满田野里乱跑，找寻着有水的地方。只要有水，一定有鱼。柳条编的篮子，一定要捞上半篮子才拽着往家跑。饭桌上，喷香的大酱熬小鱼，吃的一家人笑容满面。只是不久，全家就离开了这里，去了城里。这么多年就再也没有吃过那种滋味的小鱼，实在怀念那时的韵味啊 一路下来，看到小路旁有一修建起来的坟墓，高出地面，墓碑正好对着我，上面写着：孙继环烈士之墓。下面记载着烈士生平：牺牲于解放北戴河的战役中，时年20岁。看着墓碑，想象着战火纷飞的年代，场面都是从电影里看到的情景，不禁怆然。为了解放全中国，为了人民过上好日子，革命先烈们抛头颅洒热血，就是为有今天的美好生活。他们的理想实现了，安静地长眠于地下，坚实了这块平凡的土地。我们，我们的下一代，我们的下下一代，永远不要忘记这些英烈们。想着，站好，为他们致敬 围绕着墓碑转了一圈，发现在墓碑下面，一株苦菜默默坚守，一朵小黄花迎着阳光，对我摇曳。我激动地蹲下身来，看着这朵秋后开出的小花，托举着它的叶子没有春天的那种绿，秋天的韵味给了它暗

淡的颜色，感觉更加厚重了。 身后有响动，转身看到一老者站在我面前，正用浑浊的目光看着我。我仔细地端详着他：“您老还好吧还记得我吗？小时候在你们家的枣树上偷枣，您老一吼，吓得我差点从枣树上掉下来。” “这不是晓禾吗，你爸妈好吧。来了怎么不回家呀，怎么到这儿来了？” “我爸妈很好，时常念叨您呢。变化太大了，我都分不清谁家是谁家了。大爷您怎么来这了？” “老了，干不动活了，每天都会来这里陪陪继环。我们俩是一同当兵走的，那场战斗我也参加了，我回来了，他留在了那里。要是他能看到现在的日子，该有多好啊想他，有时梦里还在一起行军呢。” “您老保重身体，你们都是国家的功臣” “走，回家。” 我和大爷一起来到他的家。大爷住在三间老式的房子里，走进院子，看到几只鸡悠闲地转悠着，见了生人，不躲不藏。 “大爷，您一个人住吗？” “一个人住着自由，儿子就在旁边，你看那房子，盖得像宫殿，我可住不惯，平时都是过去吃饭，有时我自己也做点。今天你来了，咱们爷俩喝两盅，你等着，我去村头的小超市，那里什么都有。” “大爷我去吧，顺便看看咱们村子的变化。” 走在平整的水泥路面上，看着两侧栽种的景观树依然翠绿，本地的树上，叶子已经落得差不多了。回想着我在这条路上奔跑的情景，

幼儿园小班音乐活动：两只小小鸟

幼儿园小班音乐活动：两只小小鸟 活动目标： 1、借助手指游戏熟悉记忆歌词，学唱歌曲。 2、能大胆地为歌曲创编动作及仿编歌词。 3、体验与同伴互动交流的乐趣。 活动准备：小鸟指偶两个 活动过程： 1、谈话导入并练声 师：美丽的春天来了，瞧，一只小小鸟飞来了（出示指偶）提问：小鸟是怎么叫的？小小鸟还会边叫边唱歌呢。仔细听！教师范唱将歌曲中的第三句旋律配上"叽叽喳喳"唱出来。师：好听吗？我们也来和小鸟一起唱一唱。练声3个音阶 2、借助手偶表演熟悉记忆歌词 （1）师：小小鸟美妙的歌声又引来了另一只小小鸟，现在有几只了？两只小小鸟见了面会发生什么事呢？请你们仔细看，认真听。教师边演示指偶边有节奏地念歌词。 （2）提问：两只小小鸟见面发生了什么事情？先怎么样？然后呢？接下来呢？最后呢？ 师：你们看得真仔细，现在请你们看着两只小小鸟也来说一说他们的故事。 3、学唱新歌

（1）教师范唱。 （2）跟着钢琴也来学一学。 （3）提问：两只小小鸟见面了，心里怎么样？（高兴、快乐）我们一起用高兴快乐的声音再来唱一唱。 （4）边唱歌边表演手指游戏，进一步熟悉歌曲。 （5）师：你们想不想也来变两只小小鸟？瞧！我这儿就有一只小小鸟，我是用什么变出来的？（手指）还有一只小小鸟怎么变？两只小小鸟见面点点头可以怎么做？亲一亲呢？谁来做碰一碰。飞走了。 （6）幼儿边玩手指游戏边学唱。 （7）两两结伴边玩手指游戏边歌唱。 （8）请一对幼儿到前面表演，其余幼儿演唱歌曲。 4、创编歌曲 （1）创编身体动作 （2）幼儿边歌唱边用身体动作表演，提醒幼儿在前奏处找到朋友。 （3）针对表演进行评价，并鼓励幼儿换一个朋友再来表演一次。 （4）仿编歌词  

假如我是一只小小鸟作文

假如我是一只小小鸟作文 在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是精心的假如我是一只小小鸟作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 假如我是一只鸟，我会展翅高飞，飞到我自己想去的地方；我会飞到高空，与我的伙伴们在白云中捉迷藏。 假如我是一只鸟，我要飞到一望无际的田野，看一看绿油油的麦子是怎样成长的，看一看辛劳的蜜蜂们是怎样采蜜的，看一看蝴蝶是怎样在花丛中自由自在的翩翩起舞。我要感受大自然的神奇、世界的美妙。 我可以飞到崇山峻岭中，看一看乡下人家是怎么生活的，看一看那里的小朋友是不是正在靠着桑阴学种禾苗；我可以飞到山中的小河上空，看看河中的小鱼在水中欢快地游来游去，还有在河边嬉戏玩水的小孩子们，看他们开心的互相泼水，看看种在河边的垂柳，垂柳开出绿油油的嫩芽，好像为柳树姑娘的头发做装饰，看看河边的土地上，土地上种着小草和小花，小草绿的生辉；小花开得漂亮，旁边的小姑娘正让妈妈给她拍照。我要飞啊，飞——飞到遥远的地方。

我会飞到我国东北的小兴安岭，那里有数不清的'红松、白桦、烁树……几百里连成一片，就像是绿色的海洋。在冬天，我看见一只紫貂捕到一只野兔当美餐；黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌；松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有的时候还要到枝头上散散步，瞧瞧春天是不是快要来临。 我还要飞到偏僻的森林里，给那些捕猎我们的猎人说：“请不要捕捉我们，我们不会伤害人类。” 如果我变成一只鸟，我可以摆脱成堆的作业、每天都有的课外班、也不用妈妈总是让我背英语单词、还有各种的烦恼。 假如我是一只小小鸟，我会在蔚蓝的天空中翱翔，享受着新鲜的空气，在祖国留下一个个脚印，让人们感受到大自然的乐趣…… 假如我是一只小小鸟，我会时时刻刻保护我的家人，不让他们受到任何伤害，不让猎人把它们当做盘中餐，如果猎人来了，我会奋勇向前，召集伙伴，一起想可恶的猎人进攻，让他们以后不敢再来了，让我的家人感受到我对他们的爱……

走在乡间的小路上650字优秀范文

走在乡间的小路上650字优秀范文 走在乡间的路上，心旷神怡，想起了那句说了好几遍的名言，下面是小编为大家带来的有关走在乡间的小路上650字优秀范文，希望大家喜欢。 走在乡间的小路上650字1 今天下午，我和妈妈走在乡间的小路上。 一到小路就听见小鸟叽叽喳喳地欢迎我们，雨水滴落在树叶上哗哗地唱歌;看见一颗颗无花果密密麻麻挂在树干上，还有一个个绿得发青的柿子，满满地把整棵树给吊弯了腰。闻到无花果和柿子的那混合的味道，不知道该怎么形容那一种有些怪怪的味道。 我随手摘下一个无花果，它的汁一下流了出来，是一些像牛奶一样的颜色，闻闻有一股新鲜野草味又有一丝怪味。妈妈说爱吃柿子，于是我摘了四五个，虽然看上去是青的，但走近一看也是有些青里透红。 我拿来一个一个地观察，发现这种柿子有三片叶子像大侠的披风，后面有一个树枝像大侠背着宝剑，而柿子看起来像一个大侠两只眼睛一样小小的，真漂亮。 今天我和妈妈走进了大自然，呼吸着沁人心睥的新鲜空气，和平时的感觉大不一样，心情很愉快，希望有一天能居住在这样的在自然怀抱中。 走在乡间的小路上650字2 我家住在黑麋峰脚下，每到盛夏的傍晚，我最喜欢做的一件事就是――和爸爸妈妈一起散步。走在乡间的大路上?看到这个题目，你是不是也和我总不由自主地哼唱起“走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴……”哈哈，家乡的小路早被平整宽阔的水泥大道代替了呢。不过，小路变成了大道，乡间的景色却依然是那么的美丽迷人。 一出门，就瞧见夕阳斜挂在西边的天空，灿灿的金晖浸染着天边的云彩，给它换上了一件红彤彤的霞的衣裳。余晖飞扬，洒在水田中，水面浮着一层跃动的金光，倒映着斑驳的树影，镀上神秘的暮色…… 抬起头，蔚蓝的天空中还飘着丝丝洁白的云朵儿，聚在一起就像那棉花糖，让人忍不住想飞上去咬一口，闭上眼，口中已满是软绵绵的甜丝儿。 道路两边种满了各色各样的花草树木，有樟树、有石榴、有茉莉，还有很多不知名的花花草草。一年四季，树儿郁郁葱葱，生机勃勃，花草五颜六色，争相怒放!妈妈告诉我：这是桥驿政府建设“美丽乡村”的举措，而今，不仅是树木长得郁郁勃勃，他们种下的生机，他们的环保举动和绿色理念，也如春风化雨般一步步改变着我们的思想!是的，潜移默化中，家乡的人们更爱美起来，他们在房前屋后都搞起了绿化，家家户户门前鲜花盛开! 转个弯，到了黑麋峰的北大门，沿着宽敞的电厂大道蜿蜒向上，美丽的黑麋峰风景就在我们身边一一展开：满山的绿色，深深浅浅各不相同，有许多参天的、我们也叫不出名字的大树，有随风飘荡的竹叶，有一丛丛茂密的灌木，最让人流连忘返的是水库边的小瀑布，一股山泉从石缝间奔流而下，细小晶莹的水珠唱着歌儿，蹦跳到水底，溅起阵阵水花，习习凉风扑面而来?真是美不胜收! 我们并肩而上，时而看看风景，时而追逐打闹?休息的时候，摘一片树叶，细数它精致的纹理，深吸一口这山间的新鲜空气，这天然的氧吧，可是那人间仙境? 惬意的乡村傍晚生活，可不止我们一家在享受。下山的路上，遇到几只暮归的老牛下山，时不时地踱到路旁，嚼上几口草儿，悠闲得让人嫉妒。还有那三三两两结伴散步的人，飞驰而过的骑行者们，成为家乡一道亮丽的风景线，把“生态桥驿，绿色低碳”的名片传播给了更多的人。 走在乡间的大路上，笑意写在脸上，哼一曲乡居小唱，任思绪在晚风中飞扬? 走在乡间的小路上650字3 在外婆的乡间田野里，有一条令我难忘的小路，它被许许多多的人走过，原来那是一片小草

走在乡间的小路上作文700字

走在乡间的小路上作文700字 精选作文:行走在乡间小路上(300字)作文 夏日，充满生机，父母和我开车回到老家，道路的两旁，农家的小院整齐地排列着。清晨，我沿着小路看一看老宅子，小路的两旁小草拍打我的膝盖，如很久不见的朋友，轻轻摇摆着欢迎我的归来；小鸟在这里欢唱；蚂蚱在草丛间跳舞。动物之间构成优美的图画，清新的空气气人心脾。我推开封闭已久的屋门，一层尘土落下，我观赏那照片，其中一张令我感到一丝幸福感，那一次回来的很晚，倒头就睡，不知从那里来的刺猬爬在我身上，一点一点的爬着直到爬到我的脸上，感觉有什么东西咬到我的嘴，才醒来，顿时跳了起来，吓得不知所措，屋里笑声绵绵不断。乡间的小路清新淡雅，田间的小路生机勃勃，我行走在乡间的小路上，回忆失去的童年。我行走在田间小路上。初二:独立的寒风篇一：行走在乡间的小路上 让绿色行驶在乡间的小路上 睢宁县桃源镇糖坊小学，五年级，宋玉威 指导老师：刘仕敏曾经，我们的天很蓝，我们的水很清，我们的草很绿，我们的花很红，我每天都行驶在乡间的小路上，穿梭在家与学校之间??可不知从何时起，我们的天不再那么蓝，水不再那么清，草不再那么绿，花也似乎失去了它的颜色?? 我的心情有些沉重。前些日子，学校组织回收废旧电池的活动，让我意识到了电池的危害性；联想到我们现在的环境，更让我意识到保护大自然的重要性。生我养我的地方，我希望她可以碧水蓝天，绿

意盎然。据调查，一粒纽扣电池可污染60万升水，等于一个人一生的饮水量；一节电池烂在地里，能够使一平方米的土地失去利用价值。如果电池等电子产品中的有害物质被人体吸收就会损害到神经系统，造成对身体的伤害，甚至可能致癌。听到这样的报道，我的心止不住的疼，我不由自主的想起了我的乡间小道-------那个曾经鸟语花香的地方。 缓过神来，我想到，我们应该做点什么。我们是祖国的花朵和未来，让乡村恢复绿色与生机是我们的责任，也是我们能够做到的。滴水可以穿石，我决定在以后的日子里做到如下几点： 1.带头做好电池回收利用工作 2.只要洗好手，就把水龙头拧的紧紧地，不让水“逃”出来 3.出门购物，自己带环保袋 4. 随时捡起校园和乡间的垃圾 5.多多地带动身边人保护环境的意识 想到这里，我心中又不自主的喜悦。我很庆幸，我是一名小学生，我还年轻，我可以把这些事情做好，我可以通过努力，让我这片土地恢复以前的生机。我们可以一起努力，让我们的地球变好。 同学们，让我们一起，行驶在乡间的小路上，让绿色，行驶在乡间的小路上?? 篇二：走在乡间的小 路上 走在乡间的小路上

我是一只小小鸟优秀作文500字5篇

我是一只小小鸟优秀作文500字5篇 我是一只小小鸟优秀作文500字5篇 你想像小鸟一样自由吗？可以飞上广阔的蓝天,可以飞入翠绿的森林……下面是小编整理的我是一只小小鸟优秀作文500字，欢迎阅读参考 我是一只小小鸟优秀作文500字篇1我是一只小小鸟，一只曾经在森林快乐生活着的小小鸟。 我落在城市上空的电线上，望着这片没有一丝绿色生机的城市，怀念着我曾经在森林赖以生存的那棵大树！如果不是那一片片无情的火焰，树木就不会一棵接着又一棵的倒入火海，被火海包围的小动物们在凄厉的惨叫声中一只只化为灰烬。我什么也做不了，只能向着远方拼命的逃跑，因为我只是一只小小鸟…… 火！好可怕的火！一点点火星吞噬了整片如此大面积的森林。当我的胆战心惊再次回到森林曾经占有的那片土地时，我看到的是，那片土地早已惨不忍睹，一根根尚未烧尽的树枝横七竖八的趴在地上。一些死里逃生的兄弟姐妹们正用绝望的眼神看着这片土地，或许他们有自己的亲人已葬送

火海；亦或许辛苦攒下的粮食已经灰飞烟灭…… 人类！对！没错！就是人类！就是这些自作聪明的人类！火灾就是由他们引起，就是他们使我和其他动物们被迫失去家园，我只能无奈地在城市上空飞翔，啄食地上的烂苹果和好心人撒在窗台上的面包屑。 这个世界不公平！人类凭什么总是欺负我们手无寸铁的兄弟姐妹们，他们射杀动物以满足自己的食欲，伤害最大的是莫过于掠夺动物的自由，竟然还将我们当成物品来交易，而得到那一张张钞票，这些罪名将他们打入八层地狱还不够。我恨人类！ 还我们一片森林！阴险又奸诈的人类！还我们一片片森林，而我永远只是一只小小鸟…… 我是一只小小鸟优秀作文500字篇2我是一只与同伴一样能展翅飞翔的小小鸟，我的家在郁郁葱葱的树林里。我是一只林间的小小鸟，我有许许多多的朋友：有洁白无暇的花，有晚霞般的红树叶，有小巧玲珑的小飞虫，还有披着彩衣的蝴蝶小哥哥… 当旭日东升时我总是不厌其烦的穿梭于丛林与亲密无间的朋友道一声早上好，伙伴见我亲妮的说，就由衷的感谢。我快活的飞来飞去。它们无私给予美的环境不就是无私奉献的精神吗？让我能在优雅和谐的家园里幸福快乐的生活。 每当我出去觅食总会拖着疲惫的身躯回到家园迎面扑

我是一只小小鸟六年级作文500字

我是一只小小鸟六年级作文500字 我是一只小小鸟六年级作文500字 我是一只很酷的小小鸟，叫酷酷。我的全身黄的似金，中间夹杂着黑的似墨的黑点点。建立的小嘴巴长在皮球似的小脑袋上，锋利的爪子长在毛茸茸的身子下，多么的酷呀！ 这一天，爸爸妈妈出去找食物了，我正在不但舒适而且的温暖窝里美美的睡着大觉。我睡的正香，一阵机器的轰鸣声吵醒了我。我正想出去看看是怎么回事，我的父母就拉着我飞走了。 我用那模糊的双眼看着我生活的大森林：以往的欢乐气氛没有了，只剩下恐慌和惊吓；一群伐木工人砍伐着树木，使得鸟儿惊慌失措的飞走；一群猎人趁机作乱，不是有鸟儿被击落……顿时，美丽的大森林变成了死亡的海洋。 我和父母高高的飞在天空中，突然，我发现了一片新的森林，完全没有被砍伐过的森林。我的父母重新建了一个窝，我在一边认真地看着。慢慢的我学会了许多的本领，便离开父母自己去生活了。 我垒起了自己人生的第一个窝，和和我一样长

成大鸟的鸟声生了第一个蛋，孵化出了第一只小鸟，第一次出去找食物，全是第一次。虽然很累，但是在路上可以遇到好多好多有趣的事情。 在森林里，偶尔会有一只雄壮的鸟飞过你的头顶，那便是我，从一只小小鸟变成的鸟，一只可爱的鸟，一直爱生活的大鸟，一只已经长得异常雄壮的鸟！ 我是一只小小鸟六年级作文500字 我是一只很酷的小小鸟，叫酷酷。我的全身黄的似金，中间夹杂着黑的似墨的黑点点。建立的小嘴巴长在皮球似的小脑袋上，锋利的爪子长在毛茸茸的身子下，多么的酷呀！ 这一天，爸爸妈妈出去找食物了，我正在不但舒适而且的温暖窝里美美的睡着大觉。我睡的正香，一阵机器的轰鸣声吵醒了我。我正想出去看看是怎么回事，我的父母就拉着我飞走了。 我用那模糊的双眼看着我生活的大森林：以往的欢乐气氛没有了，只剩下恐慌和惊吓；一群伐木工人砍伐着树木，使得鸟儿惊慌失措的飞走；一群

乡间的小路歌词

乡间的小路歌词 ，，，，走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴，蓝天配朵夕阳在胸膛，缤纷的云彩是晚霞的衣裳，荷把锄头在肩上，牧童的歌声在荡漾，喔喔喔喔他们唱，还有一支短笛隐约在吹响，，，，笑意写在脸上，哼一曲乡居小唱，任思绪在晚风中飞扬，多少落寞惆怅，都随晚风飘散，遗忘在乡间的小路上，走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴，蓝天配朵夕阳在胸膛缤纷的云彩是晚霞的衣裳，笑意写在脸上，哼一曲乡居小唱，任思绪在晚风中飞扬 多少落寞惆怅，都随晚风飘散，遗忘在乡间的小路上，走在乡间的小路上，牧童的歌声在荡漾，喔喔喔喔他们唱，还有一支短笛隐约在吹响，还有一支短笛隐约在吹响，还有一支短笛隐约在吹响 乡间的小路歌词 ，，，，走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴，蓝天配朵夕阳在胸膛，缤纷的云彩是晚霞的衣裳，荷把锄头在肩上，牧童的歌声在荡漾，喔喔喔喔他们唱，还有一支短笛隐约在吹响，，，，笑意写在脸上，哼一曲乡居小唱，任思绪在晚风中飞扬，多少落寞惆怅，都随晚风飘散，遗忘在乡间的小路上，走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴，蓝天配朵夕阳在胸膛缤纷的云彩是晚霞的衣裳，笑意写在脸上，哼一曲乡居小唱，任思绪在晚风中飞扬 多少落寞惆怅，都随晚风飘散，遗忘在乡间的小路上，走在乡间的小路上，牧童的歌声在荡漾，喔喔喔喔他们唱，还有一支短笛隐约在吹响，还有一支短笛隐约在吹响，还有一支短笛隐约在吹响 乡间的小路歌词 ，，，，走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴，蓝天配朵夕阳在胸膛，缤纷的云彩是晚霞的衣裳，荷把锄头在肩上，牧童的歌声在荡漾，喔喔喔喔他们唱，还有一支短笛隐约在吹响，，，，笑意写在脸上，哼一曲乡居小唱，任思绪在晚风中飞扬，多少落寞惆怅，都随晚风飘散，遗忘在乡间的小路上，走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴，蓝天配朵夕阳在胸膛缤纷的云彩是晚霞的衣裳，笑意写在脸上，哼一曲乡居小唱，任思绪在晚风中飞扬 多少落寞惆怅，都随晚风飘散，遗忘在乡间的小路上，走在乡间的小路上，牧童的歌声在荡漾，喔喔喔喔他们唱，还有一支短笛隐约在吹响，还有一支短笛隐约在吹响，还有一支短笛隐约在吹响

走在乡间的小路上歌词

走在乡间的小路上暮归的老牛是我同伴蓝天配朵夕阳在胸膛缤纷的云彩是晚霞的衣裳 荷把锄头在肩上牧童的歌声在荡漾喔喔喔喔他们唱还有一支短笛隐约在吹响 笑意写在脸上哼一曲乡居小唱任思绪在晚风中飞扬多少落寞惆怅 都随晚风飘散遗忘在乡间的小路上走在乡间的小路上暮归的老牛是我同伴 蓝天配朵夕阳在胸膛缤纷的云彩是晚霞的衣裳笑意写在脸上哼一曲乡居小唱 任思绪在晚风中飞扬多少落寞惆怅都随晚风飘散遗忘在乡间的小路上走在乡间的小路上牧童的歌声在荡漾喔喔喔喔他们唱还有一支短笛隐约在吹响 还有一支短笛隐约在吹响还有一支短笛隐约在吹响 走在乡间的小路上暮归的老牛是我同伴蓝天配朵夕阳在胸膛缤纷的云彩是晚霞的衣裳 荷把锄头在肩上牧童的歌声在荡漾喔喔喔喔他们唱还有一支短笛隐约在吹响 笑意写在脸上哼一曲乡居小唱任思绪在晚风中飞扬多少落寞惆怅 都随晚风飘散遗忘在乡间的小路上走在乡间的小路上暮归的老牛是我同伴 蓝天配朵夕阳在胸膛缤纷的云彩是晚霞的衣裳笑意写在脸上哼一曲乡居小唱 任思绪在晚风中飞扬多少落寞惆怅都随晚风飘散遗忘在乡间的小路上走在乡间的小路上牧童的歌声在荡漾喔喔喔喔他们唱还有一支短笛隐约在吹响 还有一支短笛隐约在吹响还有一支短笛隐约在吹响 走在乡间的小路上暮归的老牛是我同伴蓝天配朵夕阳在胸膛缤纷的云彩是晚霞的衣裳 荷把锄头在肩上牧童的歌声在荡漾喔喔喔喔他们唱还有一支短笛隐约在吹响 笑意写在脸上哼一曲乡居小唱任思绪在晚风中飞扬多少落寞惆怅 都随晚风飘散遗忘在乡间的小路上走在乡间的小路上暮归的老牛是我同伴 蓝天配朵夕阳在胸膛缤纷的云彩是晚霞的衣裳笑意写在脸上哼一曲乡居小唱 任思绪在晚风中飞扬多少落寞惆怅都随晚风飘散遗忘在乡间的小路上走在乡间的小路上牧童的歌声在荡漾喔喔喔喔他们唱还有一支短笛隐约在吹响 还有一支短笛隐约在吹响还有一支短笛隐约在吹响 走在乡间的小路上暮归的老牛是我同伴蓝天配朵夕阳在胸膛缤纷的云彩是晚霞的衣裳 荷把锄头在肩上牧童的歌声在荡漾喔喔喔喔他们唱还有一支短笛隐约在吹响 笑意写在脸上哼一曲乡居小唱任思绪在晚风中飞扬多少落寞惆怅 都随晚风飘散遗忘在乡间的小路上走在乡间的小路上暮归的老牛是我同伴 蓝天配朵夕阳在胸膛缤纷的云彩是晚霞的衣裳笑意写在脸上哼一曲乡居小唱 任思绪在晚风中飞扬多少落寞惆怅都随晚风飘散遗忘在乡间的小路上走在乡间的小路上牧童的歌声在荡漾喔喔喔喔他们唱还有一支短笛隐约在吹响 还有一支短笛隐约在吹响还有一支短笛隐约在吹响

我是一只小小鸟作文终审稿)

我是一只小小鸟作文文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

我是一只小小鸟 而我不服气地说：“离开了妈妈，我也能长大！我要飞得很高很高……” 今年暑假，我终于离开了妈妈，去扬中参加奥数夏令营。 走之前，妈妈担心的不得了：我衣服洗不干净，挑食，睡觉蹬被子……我怎么独立生活呢？ 我却踌躇满志地拎起包就走，因为我知道：小小鸟只有经过风雨的洗礼，才能真正地长大！ 中雨，在一路期盼中，我们到了扬中。我们站在学校的大厅里，不知该往哪里走。 这时，迎面过来一个大姐姐，他胸前挂了一个“引导员”的牌子，他带着我们来到了女生宿舍204。 我们本以为她要替我们收拾好才走，没想到他把我们送到门口就走了。 望着一屋子的狼藉，我们有点发愣，原来的美好的幻想不翼而飞了！“嗯，求人不如求自己！”一个同学话音刚落，我们便扔下包，卷起袖子开始打扫了。 我们有的扫地，有的檫窗，有的抹桌子，有的檫席子，还有的挂账子…… 一个小时后，宿舍焕然一新，我们却一身脏汗。大家开心得不得了。就这样，我们十天的夏令营生活开始了…… 每天早上6点起床，本想睡会儿懒觉，可听见“乒乒乓乓”的起床声，又有起床铃在耳边大声响起，我只好不情愿地起来了。在一看，宿舍里的同学都去吃早饭了，急得我赶紧洗脸刷牙，奔向食堂。 哇！食堂里的粥真是清澈见底，一勺子根本没有几粒米。没办法，将就一下了。 拍拍没有吃饱的肚子，我抓起包奔向教室，赶紧找了个前排的位置坐下。一个上午的课听得云里雾里，再加上肚子咕咕叫个不停，我头昏脑胀。 下午吃完晚饭，我赶紧和同学一起去浴室洗澡。本想舒服地洗一下，可旁边的同学总在催“快点儿，快点儿！”记得我差点忘了把满头的泡沫给冲掉。

小班音乐教案：两只小小鸟

【活动目标】 1、借助手指游戏熟悉记忆歌词，学唱歌曲。 2、能大胆地为歌曲创编动作及仿编歌词。 3、体验与同伴互动交流的乐趣。 【活动准备】 小鸟指偶两个 【活动过程】 1、谈话导入并练声 师：美丽的春天来了，瞧，一只小小鸟飞来了（出示指偶）提问：小鸟是怎么叫的？小小鸟还会边叫边唱歌呢。仔细听！教师范唱将歌曲中的第三句旋律配上叽叽喳喳唱出来。师：好听吗？我们也来和小鸟一起唱一唱。练声3个音阶 2、借助手偶表演熟悉记忆歌词 （1）师：小小鸟美妙的歌声又引来了另一只小小鸟，现在有几只了？两只小小鸟见了面会发生什么事呢？请你们仔细看，认真听。教师边演示指偶边有节奏地念歌词。 （2）提问：两只小小鸟见面发生了什么事情？先怎么样？然后呢？接下来呢？最后呢？ 师：你们看得真仔细，现在请你们看着两只小小鸟也来说一说他们的故事。 3、学唱新歌 （1）教师范唱。 （2）跟着钢琴也来学一学。 （3）提问：两只小小鸟见面了，心里怎么样？（高兴、快乐）我们一起用高兴快乐的声音再来唱一唱。 （4）边唱歌边表演手指游戏，进一步熟悉歌曲。 （5）师：你们想不想也来变两只小小鸟？瞧！我这儿就有一只小小鸟，我是用什么变出来的？（手指）还有一只小小鸟怎么变？两只小小鸟见面点点头可以怎么做？亲一亲呢？谁来做碰一碰。飞走了。

（6）幼儿边玩手指游戏边学唱。 （7）两两结伴边玩手指游戏边歌唱。 （8）请一对幼儿到前面表演，其余幼儿演唱歌曲。 4、创编歌曲 （1）创编身体动作 （2）幼儿边歌唱边用身体动作表演，提醒幼儿在前奏处找到朋友。（3）针对表演进行评价，并鼓励幼儿换一个朋友再来表演一次。（4）仿编歌词。

假如我是一只小小鸟

假如我是一只小小鸟 如果我可以变成一种小动物的话，我愿意变成一只很小很小的小小鸟。 如果我变成了一只小小鸟，我干的第一件事就是到世界各地去寻找友谊的种子把他洒向大地，让世界各处都开满友谊的的花朵。从此，人们都会手拉手在树下快快乐乐的唱歌跳舞，不会再有邪恶的黑色心灵。 第二件事，我想想……对！我要去找孙悟空，让他发明一种吃了之后就不会肚子饿的仙丹，看那些生产假食品的厂家怎么办！ 吃的有了，友谊也有了，还有什么没有呢？对，我怎么把自己给忘了！昨天，我看到一只小鸟被关在笼子里。它的主人是一个富商，虽然有很好的生活环境，但它生活的并不开心，因为他没有自由！我要说的是，作为人类的你们，不应该“损鸟利己”。不光是鸟，也包括其他的动物。我们渴望的是自由，而不是被当做一个个活生生的玩偶！我知道，你们喜欢听我们唱歌。如果一只小鸟在天空中一边快乐的飞翔一边唱歌的话，绝对比关在笼子里唱歌的那只小鸟唱得更加美妙，动听！

我的呼吁就到此为止了。下面，我要去放松一下心情，去游览我们祖国的大好河山。去看一看美丽的九寨沟、可爱的大明湖，欣赏大自然的奥妙。 我还希望我可以变成各种各样的鸟: 假如我变成里一只百灵鸟，我会飞到盲老人身边，让他在我的歌声中看到春天的鸟语花香、夏天的绿树成荫，秋天的硕果累累，冬天的大雪飞扬。 假如我变成一只鹦鹉，我会飞到伤心的人面前，给他讲有趣的笑话，让那布满泪痕的脸上露出一丝微笑。 假如我变成一只啄木鸟，我将飞到有病的树伯伯身边，帮他治好虫病。 假如我变成一只布谷鸟，我会飞到森林里，唤醒那些可爱的小洞我们快快起来工作。 我还希望我可以变成……好多好多的白鸽，飞到蓝色的天空中，传递爱与和平！

假如我是一只小小鸟作文十篇

假如我是一只小小鸟作文十篇 第一篇：假如我是一只小小鸟 假如我是一只小小鸟，我要飞到冷冷清清的大街上，给人唱起优美的歌曲， 使人们心情舒畅， 让这条大街永远都充满欢歌笑语。 假如我是一只小小鸟假如我 是一只小小鸟，我要陪着小朋友快乐地玩耍，让人们的生活变得更加幸福，更加 美好。 假如我是一只小小鸟，我会帮助其他小动物做事，如——拔玉米、铺草垫、 搭窝、扑鱼等等。我会给人类造很多很多的福，帮动物减轻负担。假如我是一只 小小鸟如果我真是一只小鸟， 我会完成人们美好的心愿， 送给他们那盼望已久的 日子。假如我是一只小小鸟。 第二篇：假如我是一只小小鸟 假如我是一只小小鸟， 我会插上一又翅膀飞在大自然里， 但我不想飞在笼子 里，我想在树枝上鸣叫，多美好啊！ 假如我是一只小小鸟，我想飞遍全世界，去看看我想去的地方，有埃及、黄 金海岸、南极、北极、埃夫尔铁塔——我都想去。 假如我是一只小小鸟，如果有人遇到困难时，我会第一时间帮助他，如果有 老人摔倒了，我会很快飞过去，向人们发出求助信号，我还可以给人们送信寄给 远方的亲人——我知道人类永远不会像鸟儿那样飞翔，但人们已经发明了飞机， 帮助人们实现了环游世界的梦想，所以我相信通过我的努力，提高本领，就一定 会实现这些梦想。 第三篇：假如我是一只小小鸟 假如我是一只小小鸟，我就可以在蓝天上自由自在的飞翔，可以不用学习。 不用每天早早地起床去上学，可以睡懒觉，可以玩电脑。 假如我是一只小小鸟， 我就可以在公园里和许多的朋友尽情地玩耍， 不会再 被妈妈拉回家看书。 假如我是一只小小鸟， 我就可以随便吃别人的东西， 那样我就可以尝到各种 各样的美食了。 而且妈妈还不能比我迟不喜欢吃的白菜， 我每天可以吃自己喜欢 吃的菜。因为，如果妈妈让我吃的话，我就飞得高高地，妈妈怎么也够不着，只 能干着急。 假如我是一只小小鸟，我就可以环游世界，可以去海边看日出。 我多么希望自己就是一只小鸟啊！
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