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基础知识关键词表格及复习重点

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基础知识知识点关键词表格(部分)基础知识鉴定考试要求:

企业人力资源管理师《基础知识》知识点汇总第一章劳动经济学

消费资料包括2类:有形的物质资料,无形的非“物质”资料。

劳动资源的稀缺性具有3大属性:相对稀缺性;绝对的属性;支付能力、支付手段的稀缺性。

生产力等于支付能力。生产力的有限性,也正是资源闲置的根本原因之一。

个人追求的目标是效用最大化;企业追求的目标是利润最大化。

在劳动力市场上,居民户是劳动力的供给方,企业是劳动力的需求方。

就业量,工资的决定,是劳动力市场的2个基本功能。

劳动经济学的研究方法2种:

实证研究方法是认识客观现象,向人们提供实在、有用、确定、精确的知识的方法,其重点是研究现象本身“是什么”的问题。

规范研究方法以某种价值判断为基础,说明经济现象及其运行应该是什么的问题。

经济运行过程中存在的主要障碍包括3类:信息障碍;体制障碍;市场缺陷。

劳参率,是衡量、测度人口参与社会劳动程度的指标。包括3个指标:总人口劳参率;年龄别劳参率;某性别劳参率。

所谓劳动力供给,是指在一定的市场工资率的条件下,劳动力供给的决策主体(家庭或个人)愿意并且能够提供的劳动时间。所谓经济周期,是指经济运行过程中繁荣与衰退的周期性交替。

统计研究证明,在经济衰退时期,附加性劳动力效应与悲观性劳动力效应同时存在,由于2种效应作用方向相反,所以在经济周期中,劳动力参与率表现为不同的波动状况。

所谓劳动力需求,是指企业在某一特定时期内,在某种工资率下愿意并能够雇用的劳动量。劳动力需求是企业雇用意愿和支付能力的统一。两者缺一不可。

劳动力市场有广义和狭义两种理解:广义的劳动力市场是指劳动力所有者个体与使用劳动要素的企业之间,在劳动交换过程中所体现的、反映社会经济特征之一的经济关系;狭义的劳动力市场是指市场机制借以发挥作用,实现劳动力资源优化配置的机制和形式。狭义的劳动力市场是广义的劳动力市场交换关系的外在表现,是实现劳动资源配置的有效途径。

劳动力市场的主体由相互对立的2极构成:其一为劳动力的所有者个体,其二为使用劳动力的企业。劳动力市场的客体是劳动者的劳动力,即存在于劳动者身体之内的体力和智力的总和——劳动能力。

劳动力市场均衡的意义

1.劳动力资源的最优分配;

2.同质的劳动力获得同样的工资;

3.充分就业。

人口年龄结构对劳动力供给的影响主要表现在2个方面:通过劳动年龄组人口占人口总体比重的变化,影响劳动力供给;通过劳动年龄组内部年龄构成的变动,影响劳动力供给内部构成的变化。

按要素类别分配社会总产品或收入,称为功能性收入分配。因此,作为劳动要素均衡价格的工资,亦称为劳动报酬

货币工资与实际工资

所谓货币工资,是指工人单位时间的货币所得。它受到三个主要因素的影响:货币工资率、工作时间长度和相关的工资制度安排。

实际工资,是经价格指数修正过的货币工资,用以说明工资的实际购买能力,其计算公式是:

实际工资=货币工资÷价格指数

福利的支付方式大体划分为2类:其一为实物支付,包括各种免费或折价的工作餐、折价或优惠的商品和服务。其二为延期支付,包括各类保险支付,如退休金、失业保险等。

摩擦性失业是一种岗位变换之间的失业。

摩擦性失业是一种正常性失业,即使劳动力市场处于劳动力供求均衡状态时也会存在这种类型的失业。其基本特征是失业劳动力与就业岗位在数量上是平衡的。它是动态性市场经济的一个自然特征,是高效率利用劳动资源的需要。

解决技术性失业最有效的办法是推行积极的劳动力市场政策,强化职业培训,普遍地实施职业技能开发。

缓解结构性失业最有效的对策是推行积极的劳动力市场政策,包括超前的职业指导和职业预测、广泛的职业技术培训,以及低费用的人力资本投资计划等。

常用的反映失业程度的指标有2个:失业率和失业持续期。失业率是失业人数占社会劳动力人数(经济活动人口)的百分比。最低劳动标准包括最低工资标准和最长劳动时间标准等。

最低劳动标准、最低社会保障、工会权利义务等3个制度结构,在现代市场经济国家都是以法律的形式确定下来,受到法律的保护。

[财政政策]

财政政策是指政府运用财政预算来调节总需求水平,以促进充分就业、稳定物价和经济增长的一种宏观经济管理对策。财政政策的内容包括通过增减政府税收和预算支出水平来调节经济。

财政政策因其目标的不同,可以分为2种类型:扩张性的财政政策和紧缩性的财政政策。

扩张性的财政政策是通过采取扩大政府购买、增加政府转移支付、降低税率等措施来刺激消费和投资,增加总需求,以提高就业水平的宏观经济政策。当经济处于不景气时期,总需求小于总供给,由于有效需求不足,导致企业开工不足,经济中存在较高水平的失业率‘,政府就要实行扩张性的财政政策,如免税、退税、降低税率,增加公共工程开支、扩大政府购买,增加政府转移支付等。

紧缩性的财政政策则是通过采取减少政府购买和转移支付、提高税率等措施来削弱消费与投资,减少总需求,以稳定物价的宏观经济政策。当经济处于繁荣时期,总需求大于总供给,通货膨胀严重,政府就要实行紧缩性的财政政策。

在现代市场经济国家,政府实施财政政策的主要措施包括:调整政府购买水平、调整政府转移支付水平和变动税率。

[货币政策]

货币政策是指政府以控制货币供应量为手段,通过调节利率来调节总需求水平,以促进充分就业、稳定物价和经济增长的一种宏观经济管理对策。货币政策的基本手段是调节货币供应量,直接目的是调控利息率,最终目标是通过利率的变动影响投资、消费和政府支出,达到增加或降低有效需求,使总供给与总需求趋于均衡。由于货币政策对经济的调控是间接发生作用的,因而见效较慢。

货币政策也包括2种类型:扩张性的货币政策和紧缩性的货币政策。

扩张性的货币政策是通过增加货币供应量,降低利率,来刺激投资和消费,以增加总需求的宏观经济政策。当经济处于不景气时期,总需求小于总供给,生产能力闲置,失业严重,政府就要实行扩张性的货币政策,如降低法定准备金率、降低贴现率、中央银行买进政府债券等。

紧缩性的货币政策是通过削减货币供应量,提高利率,以减少总需求的宏观经济政策。当经济处于繁荣时期,总需求大于总供给,通货膨胀严重,政府就要实行紧缩性的货币政策。

政府实施货币政策的主要措施包括:调节法定准备金率、调整贴现率和公开市场业务。

通常基尼系数在0.2~O.4之间。

第二章劳动法

[劳动法基本原则的含义和特征]

劳动法的基本原则是指调整劳动关系以及与劳动关系密切联系的其他一些社会关系时必须遵循的基本准则,即必须遵循的基本规范和指导思想。劳动法的基本原则直接决定了各项劳动法律制度的性质,是劳动立法基本精神的集中体现。

劳动法的基本原则体现了国家对劳动关系的本质的认识,体现了统治阶级对劳动关系运行中的矛盾、差异甚或利益冲突的基本态度。基本原则的内容与性质直接决定了各项劳动法律制度的内容与性质。

没有准确适用的法律条款时,劳动法的基本原则可以直接适用。

劳动法的基本原则有以下3个特点:(1)劳动法的基本原则是劳动法律部门中具有指导性、纲领性的法律规范;(2)不同的法律部门有着不同的基本原则;(3)劳动法的基本原则有着高度的稳定性;第四,基本原则具有高度的权威性。【保障劳动者劳动权的原则】

保障劳动者的劳动权是劳动法的首要原则。

劳动权包括平等的劳动就业权、自由择业权、劳动报酬权、休息休假权、劳动保护权、职业培训权等。

劳动权亦是人权的重要组成部分。

平等的就业权和自由择业权是劳动权的核心。

劳动权受到国家的保障,这种劳动权保障具体地体现为基本保护、全面保护和优先保护等方面。

劳动关系民主化原则

政府制定或调整重大劳动关系标准应当贯彻“三方原则”,即政府、工会和企业家协会(雇主协会)共同参与决定或听取工会和企业家协会(雇主协会)的意见。

物质帮助权原则

物质帮助权是劳动者暂时或永久丧失劳动能力、暂时失去就业机会时有从社会获得物质帮助的权利。

社会保险3个特征:社会性;互济性;补偿性。

劳动法律渊源7大类别:宪法中关于劳动问题的规定;劳动法律;国务院劳动行政法规;劳动规章;地方性劳动法规;我国立法机关批准的相关国际条约;正式解释。

宪法,是国家的根本大法,在国家的法律体系当中具有最高的法律效力。

根据解释主体的不同,正式解释分为立法解释、司法解释和行政解释。

劳动法的体系:促进就业法律制度;劳动合同和集体合同制度;劳动标准制度;职业培训制度;社会保险和福利制度;劳动争议处理制度;工会和职工民主管理制度;劳动法的监督检查制度。

劳动法体系的分类模式2类:所有制结构模式,职能结构模式。

职能结构模式的框架:表2-1。

所谓劳动法律关系是指劳动法律规范在调整劳动关系过程中所形的劳动者(雇员)与用人单位(雇主)之间的权利义务关系,即雇员与雇主在实现现实的劳动过程中所发生的权利义务关系。劳动关系转变为劳动法律关系的条件有2:(1)存在现实的劳动关系;(2)存在着调整劳动关系的法律规范。

在现代社会,劳动关系是基于劳动合同而建立的,劳动合同制度本身就是一种法律制度。

[劳动法律关系的种类]

1.劳动合同关系。

2.劳动行政法律关系。

3.劳动服务法律关系。

劳动法律关系为双务关系,当事人互为权利义务主体,即一方的义务为另一方的权利。

劳动法律关系的客体是指主体权利义务所指向的事物,即劳动法律关系所要达到的目的和结果。包括体现一定的行政管理和物质利益性质的事物,如劳动、工资、保险福利、工作时间、休息休假、劳动安全卫生等事物。

依据劳动法律事实是否以当事人的主观意志为转移,法律事实可以分为2类。

1.劳动法律行为。包括5种行为:合法行为、违约行为、行政行为、仲裁行为、司法行为。

2.劳动法律事件。包括:企业破产、劳动者伤残、死亡、战争或其他现象。

第三章现代企业管理

企业战略,其实质是实现外部环境、企业实力和战略目标三者之间的动态平衡。

企业战略具有5大特征:全局性、系统性、长远性、风险性、抗争性。

微观环境指市场和产业环境,企业的生产经营活动直接处于微观环境的影响下。

资源分析必须辨明企业现有的资源状况与竞争对手的资源状况的区别,更主要的是着眼于对企业所要实现的战略目标进行分析。

资源优势是企业为了实现其战略目标所拥有的或者拟建立的特殊资源,这种资源是竞争对手所没有的,具有稀缺、难以模仿和被替代的特点,并能够为企业带来较高的收益。企业资源优势具有相对性和时间性,随着时间的推移以及竞争环境的变化,资源的优势可能会衰退、消失,比如企业某项专有的技术被竞争对手模仿和替代,那么企业就不再具有此项资源的优势。企业要保持资源优势必须进行不断投入,以使其优势得以维护和创新。

资源缺陷是企业不具备具有战略价值的资源。弥补资源缺陷需要企业向拥有资源优势的企业学习,从内部不断地挖掘潜力,积累短缺的资源。

企业内部条件和外部环境的综合分析——明确企业的战略目标企业内部条件和外部环境的综合分析,主要采用SWOT分析方法。所谓S是指企业内部优势(strength);W是指企业内部劣势(weaknesses);0是指企业外部环境的机会(0pportunities);T是指外部环境的威胁(treats)。

纵向发展战略。纵向发展战略是沿着企业目前所提供的产品价值链的前后两个方向发展的战略,主要有两种形式,即前向一体化和后向一体化。前向一体化是把企业的业务向消费其产品或者服务的行业扩展;后向一体化是把企业的业务向给其目前的产品或者服务提供原料的行业扩展。

差异化战略的制定3项原则。①效益原则;②适当原则;③有效原则。

战略控制的方法分为:事前控制、事中控制和事后控制。

PDCA循环法,就是按照计划(plan)、执行f dD)、检查(check)和处理(aCtion),4个阶段的顺序,周而复始地循环进行计划管理的一种工作方法。

卖方构成行业,买方构成市场。

市场=人口+购买力+购买欲望

按照买方的类型可分为消费者市场和组织市场。

组织市场是由各组织机构形成的对企业产品和劳务需求的总和。它可分为3种类型:

(1)产业市场,又称生产者市场或企业市场;(2)转卖者市场;(3)政府市场。

企业必须明确在能力可及的范围内要满足哪些顾客的需求,首先进行市场细分,然后选择目标市场,最后进行市场定位,这三方面内容构成营销管理过程的第二阶段。

从产品的整体概念来理解,产品包含核心产品、有形产品和附加产品3个层次。

企业经常采用的品牌与商标策略包括:(1)品牌化策略;(2)品牌使用者策略;(3)品牌统分策略。

3.包装策略

包装策略主要有以下5种:(1)相似包装策略;(2)差别包装策略;(3)组合包装策略;(4)复用包装策略;(5)附赠品包装策略。营销策略可供企业选择:1)快速掠取策略;2)缓慢掠取策略;3)快速渗透策略;4)缓慢渗透策略。

产品改良可以从以下4个方面着手:①品质改良。②特色改良。③式样改良。④附加产品改良。

定价的方法有3类:成本导向定价法、需求导向定价法和竞争导向定价法。

心理定价策略: 1)整数定价策略;2)尾数定价策略;3)声望定价策略;4)招徕定价策略;5)分级定价策略。

企业因素:①企业实力。企业实力是指企业的声誉、人力、财力和物力;②企业销售能力;③企业服务能力;④企业控制能力。

促销包括广告、人员推销、营业推广、公共关系等方式,其中广告是较为重要的方式。

第四章管理心理与组织行为

把个体的沟通风格划分成4种类型:自我克制型、自我保护型、自我暴露型、自我实现型。

表4—4 明茨伯格的经理角色

7个有领袖魅力的管理者的关键特征:1.自信、2.远见、3.有清楚表达目标的能力、4.对目标的坚定信念、6.是变革的代言人、7.对环境敏感。

领导情境的确定。费德勒分离了3个情境因素,他认为这是决定领导行为有效性的关键。

1)领导者与被领导者的关系、2)任务结构、3)领导者的职权。

领导情境理论同其他领导行为理论一样,也把领导的行为方式按“关心人”和“关心工作”2个维度划分成4种类型的领导方式:高关系—低工作的参与式,低关系—高工作的命令式,高关系—高工作的推销式,低关系—低工作的授权式。

在领导情境理论中主要包括2个方面的内容:

1)工作成熟度:指被领导者的知识和技能。知识越丰富,技能越高强,工作成熟度也就越高。

2)心理成熟度:指工作的意愿和动机。工作兴趣和自觉性越高,越不需外力推动,心理成熟度越高。

“路径一目标”这一权变理论中,4种领导行为是:

1)指导型(结构维度)——让下属明了对他的期望,以及完成工作的方法、程序和时间等。

2)支持型(关系维度)——对下属亲切友善,关心他们的需求。

3)参与型——与下属共同磋商,在决策前充分考虑下属的建议。

4)成就导向型——设定富有挑战性的目标,期望下属充分实现自己的最佳水平。

按测验方式可分为纸笔测验、操作测验、口头测验和情境测验。

按测验目的可分为描述性测验、诊断性测验和预测性测验。

按测验应用领域可分为教育测验、职业测验和临床测验。

信度(reliability)。又称稳定性或可信性,指一个人在同一心理测量中几次测量结果的一致性。

效度(validity)。可信的测验不一定是有效的测验。测验的效度要回答的是“这个测验是否值得使用?"“它能预测我们感兴趣的成绩吗?”之类的问题。效度指一个测验的测验结果与被测验者行为的公认标准之间的相关程度,也就是一个测验希望测量的心理特征的有效性和准确性。效度越高,测验越好、越有用处。测验具有不同的目的,因此测验也可以具有不同的效度。在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时,有3种策略选择:1.择优策略。2.淘汰策略。3.轮廓匹配策略。

第五章人力资源开发与管理

人的心理属性或心理现象总括为4个方面:心理过程、心理状态、个性心理特征和个性意识倾向。其基本内容如图5—1所示。

心理过程是人的心理活动的基本形式,也是人的心理现象的重要方面。人的认知活动、情感活动和意志活动相互联系和影响,构成人的心理过程。

“经济人”假设把管理重点放在生产管理上,重物轻人;“社会人”假设则将满足人的社会和心理需要作为管理之重点,重视人的作用和人际关系,物质因素置于次要地位;而“自我实现人”假设的专注点却转移至工作环境上,即创造一个适宜的工作环境和工作条件,以利于人们充分发挥自己的潜力和能力,实现自我。

应当注意从以下3方面把握人本管理的基本含义:

1.企业中的人是首要因素,企业是以人为主体而组成的。

2.企业为人的需要而存在,为人的需要而生产,为人的需要而管理。

3.人本管理不是企业管理的又一项工作,而是现代企业管理(包括人力资源管理)的一种理念、指导思想、管理意识。严格来说,人本管理不是一个管理概念,而是一个哲学概念。

完善人、开发人、发展人,必然成为人本管理一项甚为重要的核心要求、原则及衡量标准。

人本管理的机制中环境优化机制

对于企业员工而言,主要有2大环境因素:(1)工作本身的条件与环境;(2)是企业中的人际关系环境。

[人力资本的特征]

人力资本具有一般资本的共性,但是,与物质资本相比,它呈现出以下7大自有特征:

(1)人力资本存在于人体之中,它与人体不可分离。这一不可剥离性,决定了人力资本不可能如物质资本那样直接转让、买卖(人身隶属、依附情形除外)和继承。

(2)人力资本以一种无形的形式存在,必须通过生产劳动方能体现出来。

(3)人力资本具有时效性。

(4)人力资本具有收益性,其对经济增长的作用大于物质资本。

(5)人力资本具有无限的潜在创造性。

(6)人力资本具有累积性。

(7)人力资本具有个体差异性。

人力资本投资收益变动规律与最优人力资本投资决策

(1)最优的投资规模。

(2)最优的投资结构。

(3)最优人力、资本积累的时间路径。

[人力资源开发的目标层次]

1.人力资源开发的总体目标

人力资源开发总体目标是指进行人力资源开发活动所争取达到的一种未来状态。它是开展各项人力资源开发活动的依据和动力。

(1)促进人的发展是人力资源开发的最高目标

(2)开发并有效运用人的潜能是根本目标

人的潜能包括生理潜能和心理潜能。

2.人力资源开发的具体目标

(1)国家人力资源开发的目标

(2)劳动人事部门人力资源开发的目标

(3)教育部门人力资源开发的目标

(4)卫生医疗部门人力资源开发的目标

(5)企业人力资源开发的目标

人力资源开发的理论体系包括了人力资源的心理开发、生理开发、伦理开发、智力开发、技能开发和环境开发。

3种典型的人力资本类型:①一般型人力资本;②专业型人力资本;③创新型人力资本。

人力资源创新能力的运营体系可分为3个部分:创新能力开发体系、创新能力激励体系和创新能力配置体系(见图5—2)

职业教育包括3类:就业前的职业教育、就业后的职业教育和农村职业技术教育。

从综合的角度出发,通过将人力资源开发分为职业开发、组织开发、管理开发、环境开发四大环节来研究人力资源开发的内容与方法。

组织开发有许多方法,这里着重讨论管理文献中3种最受欢迎的方法。

第一种是库尔特·利温(Kurt Lewin)的三步模式(three-stepmode1),即“解冻”(unfreezing)、“改变”(changing)、“重新冻结"(refreezing)。

[现代人力资源管理的特征]

随着经济体制改革的深入,传统的劳动人事部门的工作内容都在不断调整、不断变化,传统的劳动人事管理工作逐渐被现代人力资源管理所取代。现代人力资源管理与传统的劳动人事管理的主要区别是:

1.在管理内容上,传统的劳动人事管理以事为中心,主要工作就是管理档案、人员调配、职务职称变动、工资调整等具体的事务性工作。而现代人力资源管理则以人为中心,将人作为一种重要资源加以开发、利用和管理,重点是开发人的潜能、激发人的活力,使员工能积极主动地、创造性地开展工作。

2.在管理形式上,传统的劳动人事管理属于静态管理。也就是说,当一名员工进人一个单位,经过人事部门必要的培训后,安排到一个岗位,完全由员工被动性地工作,自然发展;而现代人力资源管理属于动态管理,强调整体开发。也就是说,对员工不仅安排工作,还要根据组织目标和个人状况,为其做好职业生涯设计,不断培训,不断进行横向及纵向的岗位或职位调整,充分发挥个人才能,量才使用,人尽其才。

3.在管理方式上,传统的劳动人事管理主要采取制度控制和物质刺激手段;现代人力资源管理采取人性化管理,考虑人的情感、自尊与价值,以人为本,多激励,少惩罚;多表扬,少批评;多授权,少命令,发挥每个人的特长,体现每个人的价值。

4.在管理策略上,传统的劳动人事管理侧重于近期或当前人事工作,就事论事,只顾眼前,缺乏长远,属于战术性管理;现代人力资源管理,不仅注重近期或当前具体事宜的解决,更注重人力资源的整体开发、预测与规划。根据组织的长远目标,制定人力资源的开发战略措施,属于战术性与战略性相结合的管理。

5.在管理技术上,传统的劳动人事管理照章办事,机械呆板;而现代人力资源管理追求科学性和艺术性,不断采用新的技术和方法,完善考核系统、测评系统等科学手段。

6.在管理体制上,传统的劳动人事管理多为被动反应型,按部就班,强调按领导意图办事;现代人力资源管理多为主动开发型,根据组织的现状和未来,有计划、有目标地开展工作。

7.在管理手段上,传统的劳动人事管理手段单一,以人工为主,日常的信息检索、报表制作、统计分析多为人工进行,很难保证及时、准确,并浪费人力、物力和财力;现代人力资源管理的软件系统、信息检索、报表制作、核算、测评、招聘等均由计算机自动生成结果,及时准确地提供决策依据。

8.在管理层次上,传统的劳动人事管理部门往往只是上级的执行部门,很少参与决策;现代人力资源管理部门则处于决策层,直接参与单位的计划与决策,为单位最重要的高层决策部门之一。

现代人力资源管理的基本原理

1.同素异构原理:总体组织系统的调控机制

2.能位匹配原理:人员招聘、选拔与任用机制

3.互补增值、协调优化原理:员工配置运行与调节机制

4.效率优先、激励强化原理:员工酬劳与激励机制

5.公平竞争、相互促进原理:员工竞争与约束机制

6.动态优势原理:员工培训开发、绩效考评与人事调整机制

员工激励具有以下3个特点:

1)激励员工的尝试不一定会产生直接的反应或达到满意的效果;

2)要使员工对激励做出相应的反应,通常需要一定的时间;

3)任何一种刺激方法都不是万能的,没有一种刺激方法能在各种场合和任何时间下都适用。

【人力资源管理的3大基石和2种技术】

具有中国特色的现代人力资源管理理论,应当建立在3大基石,即定编定岗定员定额、绩效管理和员工技能开发,以及工作岗位研究和人员素质测评2大技术的基础之上

绩效管理是一个完整的过程,包括以下6个基本环节:

(1)绩效计划;(2)绩效监测;(3)绩效沟通;(4)绩效考评;(5)绩效诊断;(6)结果的应用。

员工技能开发的基本概念可以表述为:通过科学的系统全面的教育、培养和训练,使全员的职业品质、专业素养和操作技能不断提高,人力资源潜力得到充分发掘的过程。

具体来说,它包括教育、培养和训练等3方面具体内容。

岗位研究是岗位调查、岗位分析、岗位评价与岗位分类分级等项活动的总称。更确切地说,它是以各类劳动者的工作岗位为对象,采用科学的方法,经过系统的岗位调查、岗位信息采集以及工作岗位分析与评价,制定工作说明书、岗位规范等人事文件,为员工的招聘、录用、考评、培训、晋升、调配、薪酬、福利和奖惩提供客观依据的过程。

人员素质测评涉及的3个基本概念:①人员,泛指有劳动能力的劳动者,专指各行各业的人员,如生产工人、技术人员、管理人员、中高层职业经理人等。②素质,劳动者个体完成一定。(生理和心理的)活动与工作任务所应具备的基本条件和基本特点,素质是行为的基础与基本因素。③测评,即测量与评定。

电子表格基本知识点

电子表格基本知识点 Excel 第一课基础知识和基本操作 一、基础知识 1、简介:EXCEL是一种电子表格处理软件,主要用于对数据的处理、统计、分析、与计算。 2、启动与退出: 3、界而介绍: 标题栏、菜单栏、各种工具栏、编辑栏、行/列标题栏、水平垂直滚动条、编辑区、工作表标签、状态栏 二、基本概念 1、工作薄:一个EXCEL文件就称为一个工作薄,一个工作薄中可以包含若干张工作表。 2、工作表:工作薄中的每一张表格称为工作表,每张工作表都有一个标签,默认为sheet1\sheet2\sheet3来命名(一个工作薄默认为由3个工作表组成)。 3、单元格:工作表的每一个格称为单元格。 4、活动单元格:工作表中带黑色外框的单元格叫活动单元格,也叫当前单元格或激活单元格。 5、单元格区域:由多个单元格组成的矩形区域叫活动单元格区域(也称为表格区域)。 6、行标题:工作表中的每一行行首数字(1、2、3、)称为行标题;一张工作表最多有65536行。 7、列标题:工作表中每一列列首的字母(A、B、C)称为列标题;一张工作表最多有256列。 三、基本操作 1、工作薄操作 (1)新建工作薄:单击“文件”菜单——击“新键”——选择“常用”标签——选择“工作薄”——击“确定”(或击“常用”工具栏上的“新键”按钮)。

(2)打开已有工作薄:单击“文件”菜单——击“打开”——选择文件——击“打开”(或击“常用”工具栏上的“打开”按钮)。 (3)保存工作薄:单击“文件”菜单——击“保存”——输入工作薄名称——击“保存”(或击“常用”工具栏上的“保存”按钮)。 (4)关闭工作薄:单击标题栏上的“关闭”按钮 (5)切换工作薄:单击任务栏上的工作薄标题按钮 2、工作表操作 (1)插入工作表:右击任一工作表——击“插入”即可。 (2)删除工作表:右击要删除的工作表——击“插入”即可。 (3)重命名工作表:右击要重命名的工作表——击“重命名”——输入工作表名称——回车即可。 (4)移动工作表: A、同一工作薄中:按左键拖动工作表至目标位置即可。 B、不同工作薄中:右击要移动的工作表——击“复制或移动工作表”——在工作薄列表框中选择目标工作薄——击确定。 (5)复制工作表 A、同一工作薄中:按CTRL键拖动工作表至目标位置即可。 B、不同工作薄中:右击要复制的工作表——击“复制或移动工作表”——在工作薄列表框中选择目标工作薄——选中“建立副本”选项——击确定。 3、单元格操作: (1)插入单元格:选择相邻单元格——击“插入”菜单——击“单元格”——选择所需的选项击“确定”。 (2)删除单元格:选择要删除的单元格击“编辑”菜单——击“删除“——选择所需选项击“确定”。 (3)移动单元格数据:选择单元格,光标移至下边框,变成向上箭头时拖动单元格至目标位置。 (4)复制单元格数据:选择单元格,光标移至下边框,变成向上箭头时按C TRL键并拖动单元格至目标位置即可。 (5)合并单无格:选择多个单元格,击“格式”工具栏上“合并及居中”

电脑制作表格基础知识

电脑制作表格基础知识,表格函数制作技巧 一、输入三个“=”,回车,得到一条双直线; 二、输入三个“~”,回车,得到一条波浪线; 三、输入三个“*”或“-”或“#”,回车,惊喜多多; 在单元格内输入=now()显示日期 在单元格内输入=CHOOSE(WEEKDAY(I3,2),"星期一","星期二","星期三","星期四","星期五"," Excel常用函数大全 1、ABS函数? 函数名称:ABS? 主要功能:求出相应数字的绝对值。? 使用格式:ABS(number)? 参数说明:number代表需要求绝对值的数值或引用的单元格。? 应用举例:如果在B2单元格中输入公式:=ABS(A2),则在A2单元格中无论输入正数(如100)。? 特别提醒:如果number参数不是数值,而是一些字符(如A等),则B2中返回错误值“ 2、AND函数? 函数名称:AND? 主要功能:返回逻辑值:如果所有参数值均为逻辑“真(TRUE)”,则返回逻辑“真(TR 使用格式:AND(logical1,logical2, ...)? 参数说明:Logical1,Logical2,Logical3……:表示待测试的条件值或表达式,最多这3应用举例:在C5单元格输入公式:=AND(A5>=60,B5>=60),确认。如果C5中返回TRUE,说明说明A5和B5中的数值至少有一个小于60。? 特别提醒:如果指定的逻辑条件参数中包含非逻辑值时,则函数返回错误值“#VALUE!”或 3、AVERAGE函数? 函数名称:AVERAGE? 主要功能:求出所有参数的算术平均值。? 使用格式:AVERAGE(number1,number2,……)? 参数说明:number1,number2,……:需要求平均值的数值或引用单元格(区域),参数不应用举例:在B8单元格中输入公式:=AVERAGE(B7:D7,F7:H7,7,8),确认后,即可求出B7值。? 特别提醒:如果引用区域中包含“0”值单元格,则计算在内;如果引用区域中包含空白或 4、COLUMN 函数? 函数名称:COLUMN? 主要功能:显示所引用单元格的列标号值。? 使用格式:COLUMN(reference)? 参数说明:reference为引用的单元格。? 应用举例:在C11单元格中输入公式:=COLUMN(B11),确认后显示为2(即B列)。? 特别提醒:如果在B11单元格中输入公式:=COLUMN(),也显示出2;与之相对应的还有一

电子表格基础知识讲座模板

电脑基础知识讲座(六)——Excel工作表 Excel和Word一样,作为微软Office家族的重要组件之一,是功能非常强大的电子表软件,兼具表格、图表、图形、数据库等多重功能。下面讲的是Excel 2003. 它的基本功能有:对数据进行整理、计算、统计与分析。小到可以充当计算器,记算个人收支情况等;大到可以进行专业的科学统计运算,通过对大量数据的计算分析,制定单位的财务预决算等等。但一般人由于学习的深度不够,只是把Excel当作绘制表格的工具,这里讲的就是工作表的制作,顺带提了一下图表。 一、Excel简介 (一)Excel的工作窗口 下图是打开的Excel 2003窗口 1、标题栏:这里显示Excel名称及当前工作薄名称; 2、菜单栏:与Word大同小异; 3、工具栏:与Word差不多,可以将工具栏拖动放到上、下、左、右;下图的工具栏是被拖动到右边

4、编辑栏:在单元格中输入数据或公式后,将在这里显示输入的内容。在这里可以对输入数据或公式进行编辑; 5、列标头:从A开始用字母作为列号,单击列标头可以选中整列。 6、行标头:从1开始用数字作为行号,单击行标头可选中整行的单元格。用列标头和行标头就可以确定一个单元格,如A4,代表第A列,第4行那个单元格,其余依次类推。 7、活动单元格:代表当前被选中的单元格。 8、滚动条:用滚动条可以使工作表上下左右进行滚动。 9、页标:每个页标代表工作薄中不同的工作表,每个工作表的名称都显示在页标上,页标用于翻页,单击可使该页成为当前页; (二)新建和打开Excel文档 新建是新建立一个Excel文档,打开是打开已有的文档。新建Excel文档有多种方法。 1、双击桌面上的Excel图标

Excel电子表格基本知识点

Excel电子表格基本知识点(A) Excel 第一课基础知识和基本操作 一、基础知识 1、简介:EXCEL是一种电子表格处理软件,主要用于对数据的处理、统计、分析、与计算。 2、启动与退出: 3、界而介绍: 标题栏、菜单栏、各种工具栏、编辑栏、行/列标题栏、水平垂直滚动条、编辑区、工作表标签、状态栏 二、基本概念 1、工作薄:一个EXCEL文件就称为一个工作薄,一个工作薄中可以包含若干张工作表。 2、工作表:工作薄中的每一张表格称为工作表,每张工作表都有一个标签,默认为sheet1\sheet2\sheet3来命名(一个工作薄默认为由3个工作表组成)。 3、单元格:工作表的每一个格称为单元格。 4、活动单元格:工作表中带黑色外框的单元格叫活动单元格,也叫当前单元格或激活单元格。 5、单元格区域:由多个单元格组成的矩形区域叫活动单元格区域(也称为表格区域)。 6、行标题:工作表中的每一行行首数字(1、2、3、)称为行标题;一张工作表最多有65536行。 7、列标题:工作表中每一列列首的字母(A、B、C)称为列标题;一张工作表最多有256列。 三、基本操作 1、工作薄操作 (1)新建工作薄:单击“文件”菜单——击“新键”——选择“常用”标签——选择“工作薄”——击“确定”(或击“常用”工具栏上的“新键”按钮)。(2)打开已有工作薄:单击“文件”菜单——击“打开”——选择文件——击“打开”(或击“常用”工具栏上的“打开”按钮)。 (3)保存工作薄:单击“文件”菜单——击“保存”——输入工作薄名称——击“保存”(或击“常用”工具栏上的“保存”按钮)。 (4)关闭工作薄:单击标题栏上的“关闭”按钮 (5)切换工作薄:单击任务栏上的工作薄标题按钮 2、工作表操作 (1)插入工作表:右击任一工作表——击“插入”即可。 (2)删除工作表:右击要删除的工作表——击“插入”即可。 (3)重命名工作表:右击要重命名的工作表——击“重命名”——输入工作表名称——回车即可。 (4)移动工作表: A、同一工作薄中:按左键拖动工作表至目标位置即可。 B、不同工作薄中:右击要移动的工作表——击“复制或移动工作表”——在工

疾病诊断表格

疾病诊断表格 请认真填写以下表格,以便专家更确切地诊断和治疗! *姓名(单位):*地址:*电话:*Q Q: 品种:日龄:养鸡数量:发病日期:就诊日期:死亡姿势:发病率:采食、饮水:产蛋率:精神状态:死淘数量:有无外伤: 死淘数量:流鼻汁:关节:腿鳞片出血:流眼泪:有无消瘦:喙、腿、趾颜色:有无瘫痪:脐带与卵黄吸收:冠、肉垂变化:死亡鸡体重情况:雏鸡绒毛色泽:发病史: 用药情况: 免疫情况: 其他应激因素(饲料、停电、人员、气候等变化): 十二指肠:皮下:肝脏:盲肠扁桃体:心脏:肺脏:腿骨变化:肌肉:脾脏:法氏囊:腺胃:肾脏:坐骨神经:卵巢:直肠:泄殖腔:肌胃:肛门: 羽毛囊:小肠:胸腺:口腔、气管:盲肠:胰脏:关节病理变化:胸气囊:胸膜:胸骨变化:输卵管:肠系膜:食道、嗦囊:腹气囊:其它: 呼吸道症状: 咳嗽呼噜尖叫伸颈喘鸣 鸡蛋: 变小蛋清水分增加正常 肿眼: 硬软 带粪带血软皮沙皮畸形蛋壳: 带沙粒红点钙质附着

神精症状: 点头 哆嗦 摇头 拧脖 其它 肿脸肿头: 单侧 双侧 整个头 粪便变化: 水样稀粪 硬绿粪 稀绿粪 菜绿色 黑绿色 白色 黄色 酱色 黄白绿 鲜血 西红柿鱼肠 样 胶水样 料粪 鸡冠: 大红 粉红 肿大 萎缩 发病速度: 急性 慢性 瘫痪鸡两腿姿势: 腿往后伸 前后劈叉 腿向外伸 蜷腿 单腿站立 双膝着地 鸡舍温度: 正常 冷 热 鸡舍通风: 正常 通风不良 舍内气味: 氨味 腥味 恶臭 烟味 正常 死鸡: 胖鸡、正常鸡 瘦弱鸡 死亡时间: 白天 凌晨 不固定 气管: 充血 白色 底部有痰 支气管: 有痰 无痰 干酪样堵塞物 免疫程序: *详细内容:

办公软件基础知识试题--题库

一、单项选择 1.Excel中,当鼠标选中下图的单元格时,该单元格的名称是(A)(即Excel中名称框显示的内容) A、D8 B、D2 C、C7 D、E8 2.Excel排序操作中,下图“排序提醒”对话框“以当前选定区域排序”选项表示的是(A) A、只对选中列排序 B、同时对选中列相邻的其他列排序 C、同时对选中列相邻的其他行排序 D、只对选中行排序 3.Excel中能一次性删除表格中重复内容的操作是(C) A、筛选 B、条件格式---突出显示单元格规则---重复值 C、数据---删除重复项 D、格式刷 4.制作柱状图时,要想让表格的每一个系列都显示其对应的数值,即每条柱形图上端都出现其对应的数值(例如下图1中A地区对应的柱形图上方的159,282),应该点击下图2中的哪个选项(B) A、选择数据 B、添加数据标签 C、添加趋势线 D、删除系列 5.下列不属于PPT制作中应该注意事项的是(B) A、尽量图表化表达 B、每页都必须有对应的图片素材 C、大段文字理解文意后选择合适模板表达 D、标题字数介于5-9之间 图1 图2

6.Word中如果修改文字行与行之间的间距,可以点击下图中“开始”界面,“段落”操作项下的那个功能能够实现(C) A、缩进 B、首行缩进 C、行距 D、常规 二、判断题 1.当库存表中某台车的“生产日期”项显示为“41821”时,我们可以在“开始”界面“数字格式”一栏将其格式改为“短日期”,使其正常显示为2014/7/1。(√) 2.Office办公软件中,除了Excel,Word也能对数据进行计算,例如加和、求同比等(×) 3.Excel“条件格式”下的“突出显示单元格规则”中“重复值”操作只能将重复值显示出来,不能删除重复的内容(√) 4.Word中可以插入Excel文件对象,并且即使原Excel文件删除,该Word中的excel对象文件仍能继续使用。(√) 5.在制作PPT汇报材料时,PPT配色的选取应越鲜艳、明亮越好越好,不必风格统一。(×) 6.PPT演示中动画设置越多越好,因为这样可以显示出制作人的PPT制作水平。(×)

甘肃省2015年诊断学基础:咯血病因及临表试题

甘肃省2015年诊断学基础:咯血病因及临表试题 一、单项选择题(共25题,每题2分,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意) 1、言脏腑之阴阳,脾为 A.阴中之阳 B.阴中之阴 C.阴中之至阴 D.阳中之阴 E.阳中之阳 2、产妇自然分娩,产后第3天午后体温37.8℃,大小便正常。检查:子宫底脐下3指,无压痛,乳腺两侧肿大,有硬结,实验室检查白细胞计数20×109/L,中性粒细胞0.76,淋巴细胞0.21,大单核细胞0.03,尿红细胞满视野。对该产妇的诊断是(  ) A:产褥热 B:流行性感冒 C:伤口感染 D:泌尿系统感染 E:乳汁淤积 3、男性,24岁,不慎跌入80℃热水池内,池水淹没下半身超过臀部,初步估计烫伤面积为() A:30%~34% B:35%~39% C:40%~44% D:45%~50% E:>60% 4、对激素治疗最为敏感的是 A.微小病变型 B.膜性肾病 C.局灶性、节段性肾小球硬化 D.系膜增生性肾炎 E.系膜毛细血管性肾炎 5、患者患风心病,心房纤颤,刻下症见心悸气短,胸闷痞塞,痰多,恶心呕吐,畏寒背冷,肢体瞤动,头晕目眩,夜寐梦惊,舌胖大淡红,苔白腻,脉弦而结。治疗应首选 A:二陈汤 B:导痰汤 C:五苓散 D:温胆汤 E:苓桂术甘汤 6、四神丸的功用是 A.疏肝和胃,固肠止泻

B.健脾益气,固肠止泻 C.温肾暖脾,固肠止泻 D.益胃暖脾,固肠止泻 E.温中散寒,固肠止泻 7、血海穴的主治病证不包括 A.月经不调、痛经 B.瘾疹、湿疹 C.丹毒 D.崩漏、闭经 E.神志病 8、下列骨度分寸错误的是 A.每一肋骨间折作1.4寸 B.第十一肋端至股骨大转子为9寸 C.左右缺盆穴之间的宽度是8寸 D.歧骨至横骨上廉为13寸 E.腋以下至季胁作12寸 9、在儿童及35岁以下成人中,白血病占死亡率的__ A.第1位 B.第2位 C.第8位 D.第6位 E.第10位 10、急性肾衰竭时,少尿的标准为__ A.<800ml/d B.<100ml/d C.<500ml/d D.<600ml/d E.<400ml/d 11、生活所伤导致妇科病不包括 A:饮食不节 B:劳逸失常 C:内伤七情 D:房劳多产 E:跌仆损伤 12、患者,用,60岁,突然右侧肢体活动不利,头晕头痛,眩晕耳鸣,腰膝酸软,两目干涩,语言不利,舌质红,苔薄黄,脉弦。其证型为 A.肝肾阴虚,风阳上扰 B.肝阳暴亢,风火上扰 C.痰热腑实,风痰上扰 D.痰瘀互结,痹阻经络 E.气虚血滞,脉络瘀阻 13、患者外感风热,症见发热重,恶寒轻,汗出,恶风,鼻塞流涕,脉浮数。其舌苔应是 A:白厚

excel表格公式大全

1、查找重复内容公式:=IF(COUNTIF(A:A,A2)>1,"重复","")。 2、用出生年月来计算年龄公式:=TRUNC((DAYS360(H6,"2009/8/30",FALSE))/360,0)。 3、从输入的18位身份证号的出生年月计算公式:=CONCATENATE(MID(E2,7,4),"/",MI D(E2,11,2),"/",MI D(E2,13,2))。 4、从输入的身份证号码内让系统自动提取性别,可以输入以下公式: =IF(LEN(C2)=15,IF(MOD(MID(C2,15,1),2)=1,"男","女"),IF(MOD(MI D(C2,17,1),2)=1,"男","女"))公式内的“C2”代表的是输入身份证号码的单元格。 1、求和:=SUM(K2:K56) ——对K2到K56这一区域进行求和; 2、平均数:=AVERAGE(K2:K56) ——对K2 K56这一区域求平均数; 3、排名:=RANK(K2,K$2:K$56) ——对55名学生的成绩进行排名; 4、等级:=IF(K2>=85,"优",IF(K2>=74,"良",IF(K2>=60,"及格","不及格"))) 5、学期总评:=K2*0.3+M2*0.3+N2*0.4 ——假设K列、M列和N列分别存放着学生的“平时总评”、“期中”、“期末”三项成绩; 6、最高分:=MAX(K2:K56) ——求K2到K56区域(55名学生)的最高分; 7、最低分:=MIN(K2:K56) ——求K2到K56区域(55名学生)的最低分; 8、分数段人数统计: (1)=COUNTIF(K2:K56,"100") ——求K2到K56区域100分的人数;假设把结果存放于K57单元格; (2)=COUNTIF(K2:K56,">=95")-K57 ——求K2到K56区域95~99.5分的人数;假设把结果存放于K58单元格; (3)=COUNTIF(K2:K56,">=90")-SUM(K57:K58) ——求K2到K56区域90~94.5分的人数;假设把结果存放于K59单元格; (4)=COUNTIF(K2:K56,">=85")-SUM(K57:K59) ——求K2到K56区域85~89.5分的人数;假设把结果存放于K60单元格; (5)=COUNTIF(K2:K56,">=70")-SUM(K57:K60) ——求K2到K56区域70~84.5分的人数;假设把结果存放于K61单元格; (6)=COUNTIF(K2:K56,">=60")-SUM(K57:K61) ——求K2到K56区域60~69.5分的人数;假设把结果存放于K62单元格; (7)=COUNTIF(K2:K56,"<60") ——求K2到K56区域60分以下的人数;假设把结果存放于K63单元格; 说明:COUNTIF函数也可计算某一区域男、女生人数。 如:=COUNTIF(C2:C351,"男") ——求C2到C351区域(共350人)男性人数; 9、优秀率:=SUM(K57:K60)/55*100 10、及格率:=SUM(K57:K62)/55*100

办公室文员实用-表格制作方法

办公室文员、助理都可以学学,留着迟早用得着! 一、输入三个“=”,回车,得到一条双直线; 二、输入三个“~”,回车,得到一条波浪线; 三、输入三个“*”或“-”或“#”,回车,惊喜多多; 在单元格内输入=now()显示日期 在单元格内输入=CHOOSE(WEEKDAY(I3,2),"星期一","星期二","星期三","星期四","星期五","星期六","星期日") 显示星期几 Excel常用函数大全 .隔行颜色效果(奇数行颜色): =MOD(ROW(),2)=1 2.隔行颜色效果(偶数行颜色): =MOD(ROW(),2)=0 3.如果希望设置格式为每3行应用一次底纹,可以使用公式: =MOD(ROW(),3)=1 4.如果希望设置奇偶列不同底纹,只要把公式中的ROW()改为COLUMN()即可,如: =MOD(COLUMN(),2) 5.如果希望设置国际象棋棋盘式底纹(白色+自定义色): =MOD(ROW()+COLUMN(),2) 说明:该条件格式的公式用于判断行号与列号之和除以2的余数是否为0。如果为0,说明行数与列数的奇偶性相同,则填充单元格为指定色,否则就不填充。在条件格式中,公式结果返回一个数字时,非0数字即为TRUE,0和错误值为FALSE。因此,上面的公式也可以写为: =MOD(ROW()+COLUMN(),2)<>0 6.如果希望设置国际象棋棋盘式底纹(自定义色+自定义色): 加入样式2: =MOD(ROW()+COLUMN(),2)=0 二。用颜色进行筛选 excel2007可以按单元格颜色、字体颜色或图标进行排序。 如果是excel2003,需要添加辅助列,用定义名称的方法得到对应的颜色号,然后对辅助列进行排序: 颜色单元格在A列,选中B1,插入->名称->定义,输入a,下面输入公式=get.cell(24,$a1),此法可得到字体色的序列号。B1输入=a 将公式向下复制到相应行。 将全表按B列排序即可。若是想获得背景色序列号,将24改成63即可。 斜表头的做法: 方法一: 做法;

电子表格基本知识点

电子表格基本知识点 Excel第一课基础知识和基本操作 一、基础知识 1、简介:EXCEL是一种电子表格处理软件,主要用于对数据的处理、统计、分析、与计算。 2、启动与退出: 3、界而介绍: 标题栏、菜单栏、各种工具栏、编辑栏、行/列标题栏、水平垂直滚动条、编辑区、工作表标签、状态栏 二、基本概念 1、工作薄:一个EXCEL文件就称为一个工作薄,一个工作薄中可以包含若干张工作表。 2、工作表:工作薄中的每一张表格称为工作表,每张工作表都有一个标签, 默认为sheet1\sheet2\sheet3 来命名(一个工作薄默认为由3个工作表组成) 3、单元格:工作表的每一个格称为单元格。 4、活动单元格:工作表中带黑色外框的单元格叫活动单元格,也叫当前单元格或激活单元格。 5、单元格区域:由多个单元格组成的矩形区域叫活动单元格区域(也称为表格区域)。 6行标题:工作表中的每一行行首数字(1、2、3、)称为行标题;一张工作表最多有65536行。 7、列标题:工作表中每一列列首的字母(A、B C)称为列标题;一张工作表最多有256列。 三、基本操作 1、工作薄操作 (1)新建工作薄:单击“文件”菜单一一击“新键”一一选择“常用”标签――选择“工作薄”一一击“确定”(或击“常用”工具栏上的“新键”按钮)

(2)打开已有工作薄:单击“文件”菜单——击“打开”——选择文件——击“打开”(或击“常用”工具栏上的“打开”按钮)。 (3)保存工作薄:单击“文件”菜单一一击“保存”一一输入工作薄名称一—击“保存”(或击“常用”工具栏上的“保存”按钮)。 (4)关闭工作薄:单击标题栏上的“关闭”按钮 (5)切换工作薄:单击任务栏上的工作薄标题按钮 2、工作表操作 (1)插入工作表:右击任一工作表一一击“插入”即可。 (2)删除工作表:右击要删除的工作表一一击“插入”即可。 (3)重命名工作表:右击要重命名的工作表一一击“重命名”一一输入工作表名称回车即可。 (4)移动工作表: A、同一工作薄中:按左键拖动工作表至目标位置即可。 B、不同工作薄中:右击要移动的工作表一一击“复制或移动工作表”一一在 工作薄列表框中选择目标工作薄--- 击确定。 (5)复制工作表 A、同一工作薄中:按CTRL键拖动工作表至目标位置即可。 B、不同工作薄中:右击要复制的工作表一一击“复制或移动工作表”一一在工作薄列表框中选择目标工作薄选中“建立副本”选项击确定。 3、单元格操作: (1)插入单元格:选择相邻单元格一一击“插入”菜单一一击“单元格”一—选择所需的选项击“确定”。 (2)删除单元格:选择要删除的单元格击“编辑”菜单一一击“删除“一一选择所需选项击“确定”。 (3)移动单元格数据:选择单元格,光标移至下边框,变成向上箭头时拖动单元格至目标位置。 (4)复制单元格数据:选择单元格,光标移至下边框,变成向上箭头时按 C TRL键并拖动单元格至目标位置即可。

电子表格基础知识

第五课时 课题:Excel电子表格 了解电子表格的运行环境和界面组成 本节主要为讲解课程 一、课程要求: (1)了解excel的基本功能和运行环境 (2)掌握excel的启动和退出 (3)了解excel窗口的结构 二、讲解excel的基本知识: 老师讲解: excel是MicrosoftOffice的一个重要组成部分,它是一种专门用于数据管理和数据分析等操作的电子表格软件,使用它可以把文字、数据、图形、图表和多媒体对象集合于一体,并以电子表格的方式进行各种统计计算、分析和管理等操作。 三、让我们先来了解: Excel的启动和退出 (1)启动Excel程序 在windows操作环境下,单击“开始”菜单,在出现的菜单中选择中选择“程序”,再在“程序”子菜单中选择“MicrosoftOffice”,最后选择“Microsoft excel”,即可启动Excel程序。 (1)新建excel文档(excel) ①启动excel程序后,程序自动建立一个名为“BOOK1”的工作簿。

②打开目标文件夹并单击鼠标右键,在出现的快捷菜单中选择“新建”,选择子菜单“MicrosoftOffice工作表”,即可新建excel文档。(2)打开excel文档 ①方法一,双击excel程序,选择“文件”—“打开”,选择excel 文档, ②方法二,运行EXCEL 程序,选择“文件”—“打开”(ctrl+o)(3)保存 单击“常用”工具栏上面的“保存”按钮即可以保存EXCEL 工作簿,或者在“文件”菜单中选择“保存”或者“另存为”命令。 (4)退出 退出excel,最快捷的方式是直接单击EXCEL标题栏最右端的关闭按钮,除此之外,单击“文件”菜单的“退出”命令也可以退出excel,如果文档未保存,EXCEL 会提示您保存文件。 四、现在让我们来了解excel (1)标题栏、菜单栏和状态栏 标题栏:屏幕最顶端一行为标题栏,上面显示应用软件名以及当前工

Excel的基本知识测试题(表格操作)

1、根据表4-3建立工作表,并用复制公式的方法计算各职工的实发工资,将该工作表所在工作簿以文件名ESJ1.XLSXX保存。

计算公式:实发工资=基本工资-水电费 2、打开工作簿ESJ1.XLSX,对工作表进行格式设置:(以文件名ESJP1.XLSX另存在“Excel作业部”) (1)设置纸张大小为B5,方向为纵向,页边距为2厘米; (2)将“基本工资”和“水电费”的数据设置为保留一位小数; (3)设置标题的字号为18,字体为黑体,颜色为深绿,对齐选合并单元格,垂直、水平均为居中; (4)设置各列的格式,其中: “编号”列格式:14号斜宋体,黑色,底纹为海蓝加6.25%灰色; “姓名”列格式:14号宋体,海绿色; “性别”列格式:12号幼圆,蓝色; “职称”列格式:12号宋体,梅红色; (5)设置各列的宽度,要求:A列为5,B列为8,C、D两列为6,E、F、G列为11; (6)设置表头文字的格式为:16号常规楷体,垂直与水平均居中,行高27,底纹为6.25%灰色。颜色与所在列数据相同。 3、对第一题建立的工作表进行以下操作:(以文件名ESJP2.XLSX另存在“Excel作业部”) (1)在表中增加“补贴”、“应发工资”和“科室”三列 (2)用函数统计基本工资、水电费、补贴和应发工资的合计与平均; (3)用函数求出水电费的最高值和最低值; (4)用函数从编号中获得每个职工的科室,计算方法:编号中的第一个字母表示科室,A—基础室,B—计算机室,C—电子室. 4、对表4-3进行以下操作: (1)用记录单输入表中数据,命名为“职工情况表”: (2)用函数和公式计算每个职工的补贴、应发工资和实发工资; (3)按基本工资进行排序,要求低工资在前; (4)分别计算男、女职工的平均基本工资; (5)显示水电费超过70元的男职工记录; (6)统计补贴在70元以上并且实发工资在1300以上职工的人数; (7)用分类汇总统计各种职称的平均水电费、平均应发工资、平均实发工资; (8)用数据透视表统计各种职称的男女人数。 5、用表4-4数据建立工作表,将工作表所在工作簿以文件名ESJ2.XLSX保存。

Excel电子表格的简单操作培训

Excel电子表格的简单操作培训 培训目标: 1、了解Excel的启动、退出,熟悉Excel的窗口和工作区,学会保存自己制作的电子表格。 2、学会数据的输入与单元格的操作。 培训过程: 一、Excel的启动 三种方法: 1、“开始”→“程序”→“Microsoft Excel” 2、双击“桌面”上的Excel快捷方式 3、右击“桌面”空白处→“新建”→Excel工作表 二、窗口及工作区各部分的认识 三、工作簿的保存及退出 保存方法: 1)“文件”→“保存”→输入文件名→点击保存 2)点击常用工具栏保存按钮→输入文件名→点击保存 退出方法: 1)“文件”→退出 2)点击窗口“X”(关闭按钮)即可 四、数据的输入与单元格的操作 1、活动单元格 方法:鼠标单击任何单元格,则该单元格即为活动单元格。(每个单元格容纳32000个字符) 2、输入数据 方法:双击单元格→键入数据。用箭头←、↑、→、↓或回车、TAB来结束输入。 改正数据的错误:按Backspace键删除光标左侧的字符。 按Delete键删除光标右侧的字符。(Excel的编辑工具栏修改数据更为方便) 3、数据的修改和删除 1)单元格中的修改:双击单元格,用←、↑、→、↓和Del等编辑键对数据进行修改(其它方法)。 2)若删除单元格内容,按Delete键即可。 4、单元格区域的选定 方法: 1)将鼠标指针沿着矩形的一条对角线,从一个角单元拖到另一个角单元后再释放,即这个矩形被选定为一个区域。 2)单击要选定的行号或列号,即可选定整行或整列。 3)单击左上角的全选按钮,即可选定所有单元格。 5、单元格数据的移动与复制 1)数据移动 方法: (1)选定→编辑→剪切→编辑→-粘贴 (2)选定→(鼠标指针变成一个箭头)拖动→目标位置放开 2)数据复制 方法: (1)选定→-编辑→复制→编辑→-粘贴 (2)选定→(鼠标变成一个十字箭头)拖动→目标位置放开 6、多工作表中数据的编辑 方法:单击原工作表标签→选定单元格→复制/剪切→单击目标工作表标签→单击目标单元格→粘贴 7、数据的类型 1)设置单元格数据类型

EXCEL基础知识复习题(答案)

EXCEL基础知识复习题 1、在EXCEL电子表格的操作中,如果要直观地表达数据中的发展趋势,应使用( B )图表。 A、柱形图 B、折线图 C、饼形图 D、气泡图 2、启动EXCEL后,新建工作簿中默认的工作表数是( A )个。 A、3 B、2 C、1 D、255 3、在EXCEL中有一个高一级全体学生的学分记录表,表中包含“学号、姓名、班别、学科、学分”五个字段,如果要选 出高一(2)班信息技术学科的所有记录,则最快捷的操作方法是( B ) A、排序 B、筛选 C、汇总 D、透视 4、在EXCEL的一个工作表中,A1和B1单元格里的数值分别为6和3,如果在C1单元格的编辑框中输入“=A1*B1”并回车,则在C1单元格显示的内容是( A ) A、18 B、A1*B1 C、63 D、9 5、想快速找出“成绩表”中成绩前20名学生,合理的方法是( A ) A、给成绩表进行排序 B、成绩输入时严格高低分录入 C、只能一条一条看 D、进行分类汇总 6、下面哪个文件可用EXCEL进行编辑(C) A、昆虫.ppt B、走进新时代.mp3 C、车间产量.xls D、实用工具.zip 7、钱会计要统计公司各部门的工资总额,做了以下工作( A ) ①按员工姓名顺序,建立了包含工号、姓名、部门、工资等字段的EXCEL工资表,并输入了所有员工的相关信息 ②选定相关的数据区 ③通过数据“分类汇总”出各部门的工资总额 ④按部门递减顺序排序 A、①②③④ B、②①③④ C、①②④③ D、③①②④ 8、在使用图表呈现分析结果时,要描叙全校男女同学的比例关系,最好使用( D ) A、柱形图 B、条形图 C、折线图 D、饼图 9、在EXCEL表格中,要选取连续的单元格,则可以单击第1个单元格,按住( B )再单击最后一个单元格。 A、Ctrl B、Shift C、Alt D、Tab 10、在EXCEL表格中,“D3”表示该单元格位于( B ) A、第4行第3列 B、第3行第4列 C、第3行第3列 D、第4行第4列 11、在EXCEL2003中,关于排序下列说法错误的是( D ) A、可以按日期进行排序 B、可以按多个关键字进行排序 C、不可以自定义排序序列 D、可以按行进行排序 12、在EXCEL中,设A1单元格值为李明,B2单元格值为89,则在C3单元格输入“=A1“数学”B2”,则显示值为( D ) A、A1数学B2 B、李明“数学”89 C、“李明”数学“89” D、李明数学89 13、在EXCEL2003中,在单元格F3中,求A3、B3和C3三个单元格数值的和,不正确的形式是( B ) A、=$A$3+$B$3+$C$3 B、SUM(A3,C3) C、=A3+B3+C3 D、SUM(A3:C3) 14、关于数据筛选,下列说法正确的是( B ) A、筛选条件只能是一个固定值 B、筛选的表格中,只含有符合条件的行,其他行被隐藏 C、筛选的表格中,只含有符合条件的行,其他行被删除 D、筛选条件不能由用户自定义,只能由系统设定 15、“=AVERAGE(A4:D16)”表示求单元格区域A4:D16的( A ) A、平均值 B、和 C、最大值 D、最小值

Excel电子表格基本知识点

Excel 电子表格基本知识点(A) Excel 第一课基础知识和基本操作一、基础知识 1、简介:EXCEL是一种电子表格处理软件,主要用于对数据的处理、统计、分析、与计算。 2、启动与退出: 3、界而介绍: 标题栏、菜单栏、各种工具栏、编辑栏、行/ 列标题栏、水平垂直滚动条、编辑 区、工作表标签、状态栏二、基本概念 1、工作薄:一个EXCEL文件就称为一个工作薄,一个工作薄中可以包含若干张工作表。 2、工作表:工作薄中的每一张表格称为工作表,每张工作表都有一个标签,默认为sheet1\sheet2\sheet3 来命名(一个工作薄默认为由3 个工作表组成)。 3、单元格:工作表的每一个格称为单元格。 4、活动单元格:工作表中带黑色外框的单元格叫活动单元格,也叫当前单元格或激活单元格。 5、单元格区域:由多个单元格组成的矩形区域叫活动单元格区域(也称为表格区域)。 6、行标题:工作表中的每一行行首数字(1、2、3、)称为行标题;一张工作表最多有65536 行。 7、列标题:工作表中每一列列首的字母(A、B、C)称为列标题;一张工作表最 多有256 列。 三、基本操作 1 、工作薄操作 (1)新建工作薄:单击“文件”菜单——击“新键”——选择“常用”标签——选择“工作薄”——击“确定”(或击“常用”工具栏上的“新键”按钮)。 (2)打开已有工作薄:单击“文件”菜单——击“打开”——选择文件——击“打开”(或击“常用”工具栏上的“打开”按钮)。 (3)保存工作薄:单击“文件”菜单——击“保存”——输入工作薄名称——击“保存”(或击“常用”工具栏上的“保存”按钮)。 (4)关闭工作薄:单击标题栏上的“关闭”按钮 (5)切换工作薄:单击任务栏上的工作薄标题按钮 2、工作表操作 ( 1 )插入工作表:右击任一工作表——击“插入”即可。 (2)删除工作表:右击要删除的工作表——击“插入”即可。 (3)重命名工作表:右击要重命名的工作表——击“重命名”——输入工作表名称——回车即可。 (4)移动工作表: A、同一工作薄中:按左键拖动工作表至目标位置即可。 B、不同工作薄中:右击要移动的工作表一一击“复制或移动工作表”一一在工 作薄列表框中选择目标工作薄——击确定。 (5)复制工作表 A、同一工作薄中:按CTRL键拖动工作表至目标位置即可。 B、不同工作薄中:右击要复制的工作表一一击“复制或移动工作表”一一在工作薄

电脑制作表格基础知识

电脑制作表格基础知识,表格函数制作技巧

一、输入三个“=”,回车,得到一条双直线; 二、输入三个“~”,回车,得到一条波浪线; 三、输入三个“*”或“-”或“#”,回车,惊喜多多; 在单元格内输入=now()显示日期 在单元格内输入=CHOOSE(WEEKDAY(I3,2),"星期一","星期二","星期三","星期四","星期五","星期六","星期日") Excel常用函数大全 1、ABS函数 函数名称:ABS 主要功能:求出相应数字的绝对值。 使用格式:ABS(number) 参数说明:number代表需要求绝对值的数值或引用的单元格。 应用举例:如果在B2单元格中输入公式:=ABS(A2),则在A2单元格中无论输入正数(如100)还是负数(如100)。 特别提醒:如果number参数不是数值,而是一些字符(如A等),则B2中返回错误值“#VALUE!”。 2、AND函数 函数名称:AND 主要功能:返回逻辑值:如果所有参数值均为逻辑“真(TRUE)”,则返回逻辑“真(TRUE)”,反之返回逻使用格式:AND(logical1,logical2, ...) 参数说明:Logical1,Logical2,Logical3……:表示待测试的条件值或表达式,最多这30个。 应用举例:在C5单元格输入公式:=AND(A5>=60,B5>=60),确认。如果C5中返回TRUE,说明A5和B 返回FALSE,说明A5和B5中的数值至少有一个小于60。 特别提醒:如果指定的逻辑条件参数中包含非逻辑值时,则函数返回错误值“#VALUE!”或“#NAME”。 3、AVERAGE函数 函数名称:AVERAGE 主要功能:求出所有参数的算术平均值。 使用格式:AVERAGE(number1,number2,……) 参数说明:number1,number2,……:需要求平均值的数值或引用单元格(区域),参数不超过30个。 应用举例:在B8单元格中输入公式:=AVERAGE(B7:D7,F7:H7,7,8),确认后,即可求出B7至D7区域、F 平均值。 特别提醒:如果引用区域中包含“0”值单元格,则计算在内;如果引用区域中包含空白或字符单元格,则不 4、COLUMN 函数 函数名称:COLUMN 主要功能:显示所引用单元格的列标号值。 使用格式:COLUMN(reference) 参数说明:reference为引用的单元格。 应用举例:在C11单元格中输入公式:=COLUMN(B11),确认后显示为2(即B列)。 特别提醒:如果在B11单元格中输入公式:=COLUMN(),也显示出2;与之相对应的还有一个返回行标号 5、CONCATENATE函数 函数名称:CONCATENATE 主要功能:将多个字符文本或单元格中的数据连接在一起,显示在一个单元格中。 使用格式:CONCATENATE(Text1,Text……) 参数说明:Text1、Text2……为需要连接的字符文本或引用的单元格。 应用举例:在C14单元格中输入公式:=CONCATENATE(A14,"@",B14,".com"),确认后,即可将A14单元

Excel电子表格基本知识点学习资料

E x c e l电子表格基本 知识点

Excel电子表格基本知识点(A) Excel 第一课基础知识和基本操作 一、基础知识 1、简介:EXCEL是一种电子表格处理软件,主要用于对数据的处理、统计、分析、与计算。 2、启动与退出: 3、界而介绍: 标题栏、菜单栏、各种工具栏、编辑栏、行/列标题栏、水平垂直滚动条、编辑区、工作表标签、状态栏 二、基本概念 1、工作薄:一个EXCEL文件就称为一个工作薄,一个工作薄中可以包含若干张工作表。 2、工作表:工作薄中的每一张表格称为工作表,每张工作表都有一个标签,默认为sheet1\sheet2\sheet3来命名(一个工作薄默认为由3个工作表组成)。 3、单元格:工作表的每一个格称为单元格。 4、活动单元格:工作表中带黑色外框的单元格叫活动单元格,也叫当前单元格或激活单元格。

5、单元格区域:由多个单元格组成的矩形区域叫活动单元格区域(也称为表格区域)。 6、行标题:工作表中的每一行行首数字(1、2、3、)称为行标题;一张工作表最多有65536行。 7、列标题:工作表中每一列列首的字母(A、B、C)称为列标题;一张工作表最多有256列。 三、基本操作 1、工作薄操作 (1)新建工作薄:单击“文件”菜单——击“新键”——选择“常用”标签——选择“工作薄”——击“确定”(或击“常用”工具栏上的“新键”按钮)。 (2)打开已有工作薄:单击“文件”菜单——击“打开”——选择文件——击“打开”(或击“常用”工具栏上的“打开”按钮)。 (3)保存工作薄:单击“文件”菜单——击“保存”——输入工作薄名称——击“保存”(或击“常用”工具栏上的“保存”按钮)。 (4)关闭工作薄:单击标题栏上的“关闭”按钮 (5)切换工作薄:单击任务栏上的工作薄标题按钮 2、工作表操作

压力表基础知识

一、压力表基础知识 1. 压力表的原理与构造 原理:压力表通过表内的敏感元件(波登管、膜盒、波纹管)的弹性形变,再由表内机芯的转换机构将压力形变传导至指针,引起指针转动来显示压力。构 造: 溢流孔:若发生波登管爆裂的紧急情况的时候,内部压力将通过溢流孔向外界释放,防止玻璃面板的爆裂。注:为了保持溢流孔的正常性能,请在表后面留出至少10mm的空间,不要改造或塞住溢流 孔。指针:除标准指针外,其他指针也是可选的。(零调指针最大值指针或设定指针)请在选型表中列 出。玻璃面板:除标准玻璃外,其他特殊材质玻璃,如强化玻璃,无反射玻璃也是可选的。性能分类:普通型(标准)、蒸汽用普通型(M)、耐热型(H)、耐振型(V)、蒸汽用耐振型(MV)耐热耐振型(HV)。用途区分参考JIS7505波登管压力表标准。处理方式:禁油/禁水处理…在制造时除去残留在接液部的水或油。外装指 定:壳体颜色…除标准色以外,清特别注 明。节流阀:(可选)为了减小脉动压力,节流阀安装在压力入口处。脉动压力:由于压力发生器中泵的脉动特性,使压力表的特诊曲线振幅较大。这对压力表是非常有害的。连接方式:本产品连接部有三种连接方式:钎焊…用于铜类材质的连 接银铜钎焊…用于铜类材质和不锈钢材质之间连 接 TIG焊接…用于不锈钢材质之间连 接 2. 压力表术语正压与负 压相对压力与绝对压 力真空度(如

图) 压力的表示方法压力有两种表示方法:一种是以绝对真空作为基准所表示的压力,称为绝对压力;另一种是以大气压力作为基准所表示的压力,称为相对压力。由于大多数测压仪表所测得的压力都是相对压力,故相对压力也称表压力。当绝对压力小于大气压力时,可用容器内的绝对压力不足一个大气压的数值来表示。称为”真空度”。它们的关系如下:绝对压力=大气压力+相对压力真空度=大气压力—绝对压力我国法定的压力单位为Pa(N/㎡),称为帕斯卡,简称帕。由于此单位太小,因此常采用它的106倍单位MPa(兆帕)。弹性敏感元件:波登管、波纹管、隔膜波登管压力表波登管敏感元件是弯成圆形,截面积显椭圆形的弹性C形管。测量介质的压力作用在波动管的内侧,这样波登管椭圆截面会趋于圆形截面。由于波登管微小变形,形成一定的环应力。此环应力会使波登管向外延伸。由于弹性波登管头部没有固定,其就会产生小小变形,其变形的大小取决于测量介质的压力大小。波登管的变形通过机芯间接地由指针显示测量介质的压 力。膜盒压力表膜盒敏感元件由两块连接在一起的显圆形波浪的膜片组成。测量介质的压力作用在膜盒腔内侧,由此

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