《大自然的语言》导学案及答案教程文件
《大自然的语言》导学案及答案
16.《大自然的语言》导学案
设计：龙的故乡
[学习目标]
1．整体感知课文，能按照要求筛选相关信息并练习概括要点，逐步提高阅读科普文的能力。
2．了解物候知识的掌握和物候学的研究在农业上的重要意义，激发观察大自然的兴趣。
3．揣摩语言，体会本文语言准确严谨、生动优美的特点，增强语言感悟力，并学习运用生动的语言说明事物。
[学习重点]
1．理清课文的说明顺序，体会说明的条理性，训练学生快速筛选信息，初步概括内容要点。
2．学习本文准确严谨、生动优美的语言，体会说明的生动性。
[学习难点]
理清决定物候现象来临的四个因素的说明顺序，并探究这样安排的好处。
[自主预习案]
1、走进作者
竺可桢，又名绍荣，字藕舫，汉族，浙江上虞人。中国卓越的科学家和教育家，当代著名的地理学家和气象学家，中国近代地理学的奠基人。他先后创建了中国大学中的第一个地学系和中央研究院气象研究所；担任13年浙江大学
校长，被尊为中国高校四大校长之一。1974年2月7日竺可桢因肺病在北京逝世，享年83岁。
2、给加点的字注音。
翩然孕育农谚簌簌销声匿迹
悬殊萌发短促连翘风雪载途
3、词语解释。
【翩然】【簌簌】
【载途】【孕育】
【萌发】【荣枯】
【周而复始】
【销声匿迹】
4、下列选项字形、字音完全正确的一组是
Ａ、孕育簌簌农颜数据
Ｂ、纬度连翘经度差异
Ｃ、物候避免予报播种
Ｄ、萌短促土壤
5、指出下列句子的修辞方法。
⑴立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。
⑵这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
⑶布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”
[课内探究案]
一、情景导入，明确目标。
本文的题目是《大自然的语言》，所谓“语言”是人们交流思想、传递信息的工具，大自然怎么会有语言？我们读了这篇文章才会恍然大悟，原来指的是大自然的物候现象，如草木枯荣，候鸟去来等，实际上起着预报农时的作用，从这一点上说，物候现象仿佛就是传递信息的“语言”。本文以“大自然的语言”为题，显得新颖别致，引人入胜。
二、自主探究，释疑解惑。
找一找
初读课文，然后根据要求，快速准确地筛选信息，整体把握文意。
1、什么叫物候？什么叫物候学？
2、物候观测对农业有什么重要意义？
3、决定物候现象来临的因素有哪些？
4、研究物候学有什么意义？
想一想
5、再读课文，划分段落，自己概括出段意，并理清文章的说明顺序。
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品一品
6、齐读第一自然段，学习品味本文生动优美的语言。
本段主要描写了什么？是按什么顺序来说明的？标出有关词句。描写一年四季的物候现象运用了哪些词语？仔细揣摩、品味。
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7、快速阅读2—3自然段，说说每段写了什么内容，按什么顺序说明的？并试着品味这两段的语言。
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悟一悟
8、精读课文6～10段，思考并讨论：物候现象来临的四个因素的说明顺序能否调整？这样安排有什么好处？
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思一思
9、通读课文，理清文章的说明顺序，探究作者说明的技巧。
文章首先介绍 ____________，然后以具体事例说明
________________ ，接着说明__________ ，
最后说明_____________ 。
说明文通常采用的说明顺序有三种，____ 顺序、 ________________顺序、_____ 顺序。本文用的是什么说明顺序，为什么？
议一议
10、本文运用最多的说明方法是举例子，仔细阅读课文，做好圈点勾画，说说它们的作用。
三、结合目标，有效训练。
11、精读课文，品一品生动的语言。
请你找出文中一句或一段精彩的语句：______________
我认为它的精彩就在于：________________
______________________________
12、给下列句子的空白处填词语，正确的一项是
⑴于是转入炎热的夏季，这是植物果实的时期。
⑵古代流传下来的许多农谚就包含了的物候知识。
⑶如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就避免。
⑷山区的气候、土壤对农作物的情况，有很多地方还有待调查。
⑸物候学植物的生长荣枯，动物的养育往来。
Ａ、养育丰盈可以要求记录Ｂ、培育丰厚可能适宜记载
Ｃ、生长许多能够影响记载Ｄ、孕育丰富可能适应记录
[拓展检测案]
●课内语段阅读。
经度差异是影响物候的第二个因素。经度之所以发生影响，是离海洋远近的关系。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约一度，但在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。
1、这段文字说明的内容是
___________________________________________
2、这段文字的中心句是第______句，这段文字是按__________顺序解说事理的。
3、用大连和北京、济南和烟台相比有什么作用？
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4、文中运用了________、_________、________等说明方法。
5、“凡是”“都”在文中有什么表达作用？
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●课外语段阅读。
北极昆虫的绝技
①在北极地区，由于环境严酷，气候恶劣，昆虫的种类要少得多，总共也不过几千种，主要有苍蝇、蚊子、螨、蠓、蜘蛛等。其中，苍蝇和蚊子的数量最多，占昆虫总数的60％—70％。
②大的动物和鸟类，可以靠身上的长绒毛抵御严寒，但昆虫却永远只能赤身裸体。那么，它们怎样才能度过北极严酷的冬季呢？实际上，绝大多数昆虫，在一年当中大约有9个月的时间身体都处在冷冻状态，它们生存于土壤、泥巴或沼泽里，和周围物质冻在一起。我们知道，冰是一种晶体，但是，如果昆虫的身体结晶的话，就有可能扭断它的脉管从而破坏其肌体。为了防止这一点，北极的昆虫们演化出了一种绝技，就是它们能够自动地将其细胞中的水分降低到最低限度，从而有效地避免结晶。还有北极的牛蝇，是一种极可怕的寄生昆虫，它将卵下在驯鹿的绒毛里，孵化出来之后即钻进驯鹿体内，顺着血管周游全身，长大之后又回到驯鹿的脊梁骨附近，穴没而居，而且开了一个天窗，以便呼吸新鲜空气，直到长成之后钻出驯鹿体外，进行新的一轮繁衍生殖。按理说，小驯鹿细嫩鲜美，又无防御能力，是最好的美食佳肴，但牛蝇却