中国少年先锋队队歌教学设计

《中国少年先锋队队歌》教学设计

执教陕西省宁陕县贾营小学张先平

一、教学目标

1.引导学生认真聆听《中国少年先锋队队歌》，激发培养学生的爱国主义情怀，增强学生的集体主义与爱国主义精神与热情。

2.通过聆听，培养学生良好的乐感，能完整富有情感的演唱这首歌曲。

3.初步学习与了解进行曲的音乐风格以及它们的特点。演唱中准确表现歌曲的风格特点以及速度。

二、教学重难点

【重点】

有感情演唱歌曲，表现出进行曲节奏的风格特点，表现出少先队员的朝气蓬勃以及爱人民爱祖国的感情，激发学生的爱国情感。

【难点】

准确听前奏进入演唱，并准确表现音乐特点及速度。

三、教学准备

钢琴、多媒体

四、教学过程

（一）激情导入新课

1.介绍中国少年先锋队的由来。

上课开始，教师为学生播放《中华人民共和国国歌》，并设置问题：这首歌曲是什么名字?种种歌曲的风格与特点是什么？

2.根据学生的回答。教师引出本节课主题《中国少年先锋队队歌》。

（二）新授初步聆听这首歌曲

1.播放歌曲并提问：大家认为这首歌的速度与风格是怎样的?

2.静心听课请学生回答。

3.教师总结：这首歌速度是进行曲速度。风格特点是雄壮有力，朝气蓬勃。

(三）探究学习

1.继续聆听教师播放中国少年先锋队队歌视频，并与学生一起以原地踏步来表示节奏。

音乐知识学习

（1）在大屏幕上出示中国少年先锋队队歌简谱

（2）教师钢琴弹唱这首歌歌曲的第一段。请学生用手打出这首歌的节拍，体会进行曲的节奏特点。

(2)教师进一步深化弹奏该曲，全班一起共同小声哼唱第一段旋律，

（3）反复多次练习歌曲，注意歌曲前奏的起唱。突破课程难点。

(4)教师弹钢琴范唱第二段，学生用模仿、听唱法学习第二段歌曲。学生用拍手或打击乐器学打歌曲节奏。

(5)通过自学，教师弹奏钢琴，全班一起小声哼唱第二段歌曲旋律，纠正演唱过程中不准确的地方。

（6）教师纠正学生不正确的羊场方法，并示范演唱队歌。

(7)全班同学与教师共同完整地演唱整首歌曲旋律。

3.填词演唱

(1)教师讲解歌词大意。

（2）播放音乐，学生深刻体会歌曲描述的内容。

(3)学生说说你对这首歌曲的理解，演唱时要注意些什么？

（4）学生跟着琴声完整地演唱这首歌曲。进一步激发学生的爱国主义情怀。

(四)本课拓展

学生分组，教师弹奏音乐，学生自编歌曲的律动。进一步体会进行曲的风格特点。

（五）本课总结

同学们，本节课我们学习了中国少年先锋队队歌，知道了中国少年先锋队的由来。希望大家要珍惜当前的幸福生活，处处维护少先队员的光辉形象。