当前位置：文档库 › 辉渠中学创建家庭教育示范校实施方案

辉渠中学创建家庭教育示范校实施方案

辉渠中学三结合教育实施方案

开展家庭教育工作对于促进学校发展具有十分重要的意义，实践证明，家庭教育、学校教育和社会教育是现代教育的三大支柱，三者缺一不可。尤其是随着构建和谐社会和教育体制改革的不断深入及素质教育的逐步推进，家庭教育在育人方面的重要作用日益突出，也引起了全社会的广泛关注和重视。家庭教育是促进学生全面发展的一个十分重要的育人途径。我们要大力普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。根据教管办要求和我校实际，为认真做好我校的家庭教育工作，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平关于“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的指示和“三个代表”重要思想为指导，以增强家长学校效率、提升家庭教育水平、促进未成年人全面发展为目的，以规范家长学校内部管理为抓手，不断深化家教科研，注重成果物化，为家庭教育工作提供理论支撑和实践范例，创办示范校；以实施“两联”工程为重点，构建“三教”和谐体系，推动我校家教工作上台阶、创精品，开创我校家教工作新局面。

二、目标任务

家长学校内部管理不断规范，家庭教育理论研究更加广泛深入，家庭教育与学校教育、社会教育相协调的网络基本形成。

经过三年创建，健全和完善家庭教育工作机制，家教队伍不断发展，全面普及家庭教育知识，到2010年，全面实现以下主要目标：

1、家庭教育的主要目标：围绕全面实施素质教育，通过两年多创造性的实践探索，引导广大家长基本树立现化家教新理念，确立正确的教育观、成才观，掌握为国教子的新知识、新方法，以高尚的人格和良好的言行与子女建立新型和谐的亲子关系。在家庭教育水平上要有显著提高，在软件和硬件建设上有显著进展，促进学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，全面提升我校的家庭教育水平，争创省级示范家长学校，为我省家教现代化建设提供有益的实践和理论成果。

2、我校家庭教育的具体目标：（1）继续开办好家长学校，巩固并扩大家庭教育知识普及面，提高家长对家庭教育知识的掌握程度，家长受教育率达到95%以上，特别关注特殊儿童（如残疾儿童）、特殊家庭（如单亲家庭、特困家庭等）和流动人口子女的家庭教育，学员的家教知识掌握率达到90%；（2）创建省级示范家长学校。（3）开展家庭教育理论研究，要有1-2个家庭教育实验研究课题，进行深入细致的调查研究，摸清我校家庭教育的现状、存在的问题，力争有研究成果和家教论文在省、市级乃至国家级获奖。（4）整体构建学校、家庭、社区“三教”和谐体系，形成全社会关注家长学校、关心家庭教育、关爱未成年人的浓厚氛围。

三、主要措施

1、辉渠中学三结合教育领导小组。

组长：李海峰

副组长：毛生邦李宗泽王玉京。

成员：王增义李培国王淑宝及各班班主任。

2、办好家长学校。家长学校是提高家长素质，实施家教现代化的重要阵地。筹备建立辉渠中学家长学校。按照《全国家长学校工作指导意见》和《全国家长学校教学指导纲要》要求，充分利用现有的教育资源，依靠我校自身的人才优势和资源优势与学生家长密切联系，成立由学校负责人和家长代表共同组成的家长委员会。家长委员会要指导家长学校制定教育计划，学校每学期开课不得不于2次，每次不得少于2小时。各项工作要定时间、定教室、定教材、定教师、定学员；购置适应现代家庭教育教学需要的图书资料，配全配齐内设机构和工作人员，建立健全的教育教学管理制度，要采用多媒体、校园网等现代化的教学手段组织教学，改变以家长会代替家长学校的做法，不断提高教学质量，努力办出特色。

3 、加强家教师资队伍建设。建立一支专兼结合的高素质家教师资队伍是保证创建家庭教育示范校顺利完成的关键。学校精心选择一些热心家教工作、知识面宽、教学水平高的教师任教。广大关工委成员、老教育工作者充分发挥自身的时间优势、经验优势、威望优势和政治优势，积极参与家庭教育现代

化实验工作。加强对重点教师的培训，积极鼓励教师参加上级组织的家教师资培训班。组织教师学习家教知识，开展家教教研、科研，搞好教学活动。

4、实施“两联”，“三教”和谐共振。要大力实施“两联”（家、校联动，校、社联育）工程，以家长学校为阵地，充分发挥学校的主导作用，采取书信、电讯、网络、家访、联育卡、家长接待日，开放周等多种途径，加强教师与家长之间的交流沟通，形成家庭与学校联动的育人格局，实现家教目标一致，内容匹配，方法趋同，管理协调，效果良好。

5、拓展家庭教育工作渠道。要聘请家庭教育专家为我校家庭教育顾问，为广大家长做报告，将体现现代家庭教育时代性、规律性、科学性和先进的现代家教观念、知识和方法立体化、多角度地普及到每一个未成年人的家长，使每个家长和所有家教工作者，树立起崭新的现代家教新理念。

6、积极参与“学习型家庭”、“书香家庭”的创建工作。建立学习型家长既是家教现代化的有效载体，又是家教现代化的外在表现，也是构建终身学习的重要方法。要根据当地社区、村居建设的统一规划和家教的需要，积极开展“学习型家庭”、“书香家庭”的创建工作，开展评选“十大藏书家庭”、全家共读一本好书等活动，开展“我是怎么教育孩子的”家教征文活动。

7、加强科学实验与理论研究。积极鼓励教师参与家教理论研究和家教科研，要把热心家教的研究人员和理论人才组织起

来，发挥其骨干作用，通过课题研究、集体攻关，引领实验工作和理论研究不断深入。以区教育局确定的《整体构建学校、家庭、社会“三教”和谐心理德育体系推广实验》为主导课题，组织学校教师、家长和社区有关的力量，开展科学实验和理论研究，使理论和实践相互促进，获得实践深化和理论提高的双重成果。

8、建立家教现代化实验工作档案。建立完善的数据分析和登记制度，建立家教工作档案。要善于积累资料，不断总结经验，搞好家教成果的鉴定和评估工作，使我校三结合教育建立在科学规范的基础之上。

2011年9月6日

辉渠中学学校、家庭、社会三结合教育实施方案

辉渠中学

2011.9

上海市教育委员会关于开展上海市家庭教育示范校评估工作的通知

上海市教育委员会关于开展上海市家庭教育示范校评估工作的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】沪教委德[2017]15号【发布部门】上海市教育委员会【发布日期】2017.04.13 【实施日期】2017.04.13 【时效性】现行有效【效力级别】XP10 上海市教育委员会关于开展上海市家庭教育示范校评估工作的通知（沪教委德〔2017〕15号）各区教育局，各有关委、局、控股（集团）公司：为进一步贯彻《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》（教基一〔2015〕10号）和《上海市学校德育“十三五”规划》等文件精神，落实上海市教育委员会、上海市妇女联合会、上海市精神文明建设委员会办公室、上海市未成年人保护委员会办公室《关于进一步加强家庭教育工作的实施意见》（沪教委德〔2017〕7号）的要求，进一步提高学校家庭教育的质量和水平，充分发挥学校在家庭教育中的主渠道作用，营造良好的育人氛围，促进学生健康全面成长，上海市教育委员会决定从2017年起开展上海市家庭教育示范校评估工作。现将相关事宜通知如下：

一、评估目的上海市家庭教育示范校（以下简称“示范校”）评估旨在全市遴选一批在家庭教育领域工作有成效，并具有一定影响力的学校，在全市发挥示范辐射和引领作用，引导全社会重视和支持家庭教育工作，为未成年人的健康成长营造良好的环境。同时，积极探索有效的家庭教育评价经验，进一步完善上海市家庭教育质量保障机制。二、评估对象与周期示范校的评估对象是全市范围内的全日制中小学（含中等职业学校）及幼儿园。本次示范校评估自2017年启动，分四年实施。到2020年，原则上示范校比率达到20%。三、评估程序示范校评估由上海市教育委员会牵头，委托上海市教育评估院具体组织实施，具体年度评估工作通知由评估院另行发放。评估程序如下： 1.学校自评申报各中小学及幼儿园自愿提出申报。申报学校对照《上海市家庭教育示范校评估参考指标》（附件1）进行自评自查，根据评估指标自评打分，撰写自评报告，并向所在区教育行政部门或行业主管部门申报，提交申报材料。 2.上级主管单位推荐区教育行政部门和行业主管部门要严格按照评估指标对申报学校开展评估推荐工作，填写《上海市家庭教育示范校推荐表》（附件2），并与学校申报材料一起在申报当年的5月中旬报上海市教育评估院。 3.市级评估认定上海市教育评估院组织专家组，依据评估指标，对推荐的学校进行评估。通过材料审核、问卷调查、现场评估、专家评议等方法，形成专家组综合评估意见，并将评估结果

家庭教育活动方案

主题：同忆苦，共思甜。目的：结合学校的教育，通过一系列活动让子女了解祖父辈的辛苦，感受到幸福生活来得不易，是几代人努力的结果，今天更应该珍惜。要好好地学习，将来做一个有用的人。内容：听故事，看电影，看老照片。看古城，逛新区。形式：由于内容较多我们连续安排了几个星期的活动。 1、故事是孩子们比较感兴趣的一种教育方法，因此在活动中让孩子在故事中受教育是他们比较乐意接受的好方法。我让孩子利用双休日，听爷爷奶奶讲他们自己亲身经历的事。还可以让孩子看看以前的生产工具，让孩子体会一下上代人的生活。听完故事可以让孩子写一篇体会文章。然后交给老师让学校的教师利用晨会课读给同学听。以增强孩子的成就感。以提高孩子的活动积极性。 2、看电视是孩子们现在的课余活动中最主要的事情，我们做家长的要充分利用好这一现代化手段。让孩子在不知不觉中受到教育。我先留心中央台电影频道中的电影（尤其是一些反映旧社会人民生活，和解放战争时期的电影）利用一段时间陪孩子一起看。并做适当的解释。也可让孩子联系现在的生活说说想法。（这段时间不要让孩子写体会以免孩子逆反）反而会失去教育作用。 3、照片是记录以前生活的最直接的方式，也最能反映以前生活。家长陪同孩子一起找过去的老照片，并和她做成一本反映时代变迁的影集。这样让孩子在照片中体会祖辈们过去的生活。起到比较好的教育效果。做好后还可以带到学校让她的同学一起来看。起到点带动面的作用。 4、最后可能通过带孩子走入常熟的各个区域。先进入老城如河东街，四丈湾等地，了解古城风貌，再通过逛新城让孩子看看家乡的变化。感受祖国的大好河山。效果：通过以上的活动，我的小孩思想上有了提高。也不挑食了，对学习生活用品也格外珍惜了。 “家庭道德教育”活动方案鞠洪颖家庭是社会的细胞，民族的未来决定在每一个母亲手里。为此我们启动了家庭道德教育，希望广大父母关注孩子的成长，与孩子共成长。一、和谐家庭，亲子共成长 1、亲情一句话：将自己在家里关心、孝敬父母的话用简洁的语言记录下来，利用晨歌后2分钟的时间交流，供其他同学学习。

家庭教育活动实施方案(相关参照)

家庭教育活动实施方案定期召开家长会是班主任做好班级工作的重要手段，是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径。通过家长会可以进一步了解学生，争取家长对学生教育工作的支持和配合，从而有利于提高教育质量，有利于老师与家长、学生的相互交流与协作，有利于孩子们身心健康发展。一、活动主题：探讨家庭教育模式二、活动目的： 1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校，展示学校实施素质教育和办学的成果，张扬学生的个性特长。 2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况,反馈学生心声，了解学生在家中的表现。既要让家长了解学校，了解自己孩子在学校接受教育、学习的情况，也要达到老师与家长与老师交流教育思想，达成教育共识的目的，形成家庭、学校齐抓共管的教育氛围。 3、了解学生家长及家庭情况：家庭的成员及经济状况；家庭的氛围（如家庭和睦与否、家风情况等）；家教状况（如对孩子是溺爱放任、粗暴严厉还是不问不闻，教育内容与方式是否恰当等）；家长的文化水平、职业、性格、处世态度等，便于教师达到因材施教的目

的。 4、帮助家长提高家庭教育水平。 5、阐明、宣传有关政策，增加理解，消除隔阂、误会。三、活动的工作原则： 1、尊重。班主任及科任教师应尊重每一位家长，不管学生怎样顽劣，不管家长地位如何卑微，都要尊重。这种尊重不应该只停留在嘴角上，而应在心中，落实到工作中的每一言、每一行中，渗透到身体形态、语言态度中。这种尊重是我们教师形象的需要，更是工作的需要。如果切实做到了这一点，必将换来丰厚的回报。情感上要尊重他们，使他们及其孩子真正感受到一个教师诚挚的爱心和期盼，唤起家长对教师的认同和理解。 2、自信。班主任和科任教师应有足够的自信心。这种自信是对自己工作的自信，是对孩子们前途的自信，是对班级工作的自信。将自信蕴藏在自己的微笑中，渗透到自己的言行举止中，可以让家长感受到这种自信，看到孩子的希望；可以让学生感染到这种自信，消除师生之间的代沟。当然这种自信不是盲目自大，自吹自擂，而应建立在对学生的充分了解，建立在教师科学思考与周密策划之上，建立在自己职业道德与职业素质之上。 3、务实性。精心选择把握有利的时机，达到最佳效果。对班级情况、学生情况的介绍要客观，恰如其分的去评价学生：其一，宜多鼓励，忌多批评。其二，宜全面，忌片面，教育是双向的，谈话同样

家庭教育汇报材料(同名7420)

吐木秀克镇中学家庭教育示范校汇报材料吐木秀克镇中学 2016年4月8日

吐木秀克镇中学创建地区示范家长学校汇报材料孩子是家长的希望，教育是人类的希望。家长是过去的孩子，孩子是未来的家长，家庭是孩子成长的摇篮。做好家庭教育工作意义重大，家庭教育不是独轮车，也不是单翼鸟，家庭教育是学校教育和社会教育的基础，是全面推进素质教育的重要途径。为了使我校家庭教育工作做的扎实有效，我们主要开展了以下工作：一、组织到位，从领导重视入手我们首先成立了家长学校管理委员会和家长委员会，不断健全制度，坚持“三个到位”：一是认识到位。通过认真研读教材、参加温宿教育局举办的培训活动和网络课堂培训，领导与班主任共同学习讨论，进一步提升对开展家庭教育的重要意义的认识，同时理念得到了转变，思想境界得到了提升。激发班主任的工作热情，增强了使命感。二是组织到位。我校定期举办家庭教育活动，之前召开会，专门部署，做到了目标明确，责任到人；三是准备工作到位。每一次家庭教育活动开展，都提前精心准备，使得班主任与家长委员会成员能有充分的时间对家长会的召开做好磋商准备工作，为家长会扎实开展提供了组织保证。二、创新思路，从精心谋划入手

我们始终坚持创新家庭教育工作活动思路，精心谋划确立了“一到位”、“两结合”、“三个点”工作思路。一是计划到位，我们紧紧围绕上级部署要求，制定计划；二是广泛定制家长手机报，老师、家长学习有机结合起来，把家长学校举办的活动与教材学习相结合；三是坚持把营造学习氛围、抓住教材学习、开展丰富的家校活动作为切入点。通过工作思路的确立与实施，家庭教育的重大意义更加深入人心。三、端正态度，从教材学习入手（一）改进学习方法。做到了“三个坚持”。一是坚持“四结合”的学习原则：即集中学习与自学相结合，培训与自己的实践工作反思相结合。手机短信学习与网络学习相结合；交流与讨论相结合。二是坚持“五式法”的学习方式：即集中式、自学式、讨论式、反思式、实践式。三是坚持“四提高”的学习要求，即提高学习的积极性，提高思想觉悟，提高家庭教育专业素养，提高理论指导实践的能力；（二）拓展学习内容。一是组织班主任学习有关的家庭教育理论书籍。利用老师、家长之间提供好的家庭教育学习资源进行学习。四、丰富活动，从提高实效入手（一）以教材为切入点，提升学习。家庭，是一切教育的第一场所，家庭教育是学校教育的基础，又是学校教育的补充。作为基础，家庭是社会的细胞，是学生的第一所“学校”，家长是学生的启蒙教师，家长对自己的子女起到潜移默化的作用，所以，家庭是个人成长的摇篮，家庭教育在整个教育

家庭教育专题讲座活动方案

家庭教育专题讲座活动方案活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划具体行动实施办法细则步骤等对具体将要进行的活动进行书面的计划对每个步骤的详细分析研究以确定活动的顺利圆满进行下面小编为大家带来仅供参考希望能够帮到大家家庭教育专题讲座活动方案一、活动目的：为帮助家长转变教育观念提升家庭教育水平引导家长以积极的心态去面对孩子在成长过程中的各类问题以充满智慧和艺术性的方式开展与孩子的教育互动并且积极主动地配合和协助学校的教学和教育工作形成教育的合力我校将邀请国家级心理咨询师,国家九五、十五重点课题家庭教育研究课题组特约研究员刘秀华老师到我校为学生家长作专题讲座二、活动主题：一切为了孩子健康成长三、活动时间： 9月13日上午8：00—11：30 四、活动地点：一、二年级课室、电教室五、参加人员：一、二年级学生家长和全体老师六、活动主持：

欧海棠七、主讲：刘秀华八、具体工作安排： 1、讲座横额、活动拍摄(张汉波) 2、活动音响(陈伟华、张斌焘) 3、会场布置、环境卫生(胡人川、梁伟崇) 4、协助停放车辆(林业雅、杨道寿、刘国平、韦培球、莫锦柱、方凤彬) 5、联系广播站(李锦容) 九、具体要求： 1、请一、二年级班主任在星期四前把开展讲座的通知发给学生并动员学生家长准时参加活动在讲座的当天不准学生回校以免影响讲座的进行 2、一、二年级班主任要在当天早上7：45把课室门打开做好本班学生家长签到在9：15前结束本班的家长会并引导家长到电教室听讲座 3、其他老师要在9：15前到校听讲座 4、协助停放车辆的老师要提前7：40在校门口集中协助门卫做好家长车辆的停放工作以上安排请有关的班主任和科任老师按要求做好确保这次活动能顺利完成

中学家庭教育工作实施方案

博斯坦乡中学家庭教育工作实施方案博斯坦乡中学 2013年3月20日

博斯坦乡中学家庭教育工作实施方案为深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于进一步加强家长学校工作的指导意见》精神，全面做好我校家庭教育，推动我校家庭教育工作走上科学化、规范化、以适应时代的要求，结合我校实际，制定本实施方案。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，针对我校未成年人身心成长特点和家庭教育现状，积极探索新时期家庭教育规律，大力宣传家庭教育的先进理念和科学方法，切实提高家庭教育的能力和水平，积极推进我校家庭教育工作的科学化、社会化、规范化、使家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合，互相促进，立德树人，办好人民满意的教育。二、工作目标通过努力，我校家家庭教育基本达到以下目标（一）家庭教育领导机制逐步健全。学校领导主抓家庭教育，把家庭教育工作纳入学校教育工作整体规划。（二）家庭教育服务体系基本完善。基本建立多元化、多类型、满足家长学校和家庭教育的指导中心，建立健全的“家长委员会”。（三）家庭教育和科学知识的广泛普及。

（四）家长教育子女的能力的提高（五）创建学习型家庭。通过创建学习型家庭，形成人人关心、人人重视、人人支持家庭教育的良好氛围。三、主要工作（一）健全组织结构为确保我校的家庭教育工作有序深入展开，成立家庭教育工作领导小组，负责指导和管理家庭教育工作。学校建立“家长委员会”负责家长学校的具体管理和教学工作，办好家长学校。（二）广泛开展教育活动 1.充分利用各种学校的教育平台，深入开展家庭教育知识的普及宣传工作，宣传家庭教育的重要意义和作用，宣传现代家庭教育的理念，普及家庭教育知识，传播成功教子方法和经验，使科学教育理念深入人心。 2.突出思想内涵，提高家庭教育活动的吸引力和感染力。把家庭教育活动和丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来，寓教于乐。创建学习型家庭，营造良好的育人环境，达到素质教育的目的。 3.注重探索研究，不断探索家庭教育的基本规律。注重理论和实际相结合，不断探索家庭教育工作规律，总结工作经验，以提高做好家庭教育工作的针对性、自觉性和实效性。四、工作步骤（一）启动（2013年3月——2013年12月）

小学家庭教育活动方案

呼图壁县第四小学家庭教育活动方案一、指导思想以创先争优活动为指导，以为学生成长负责、为学生发展服务、以学校教育和家庭教育的有效衔接形成教育合力为出发点，为营造和谐、高效、优质的教育体系，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进各类学生健康和谐发展，促进学校教育教学水平的提高，同时加强教师的服务意识，提升教师的师德修养，改进工作作风，树立良好的教育形象，形成我校可持续发展的育人环境。二、活动目的以“增进了解，增强服务；关注学习，关注成长；家校一体，共育共赢”为主题通过家长开放日，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感，把我校各项工作推向新的台阶。三、领导小组组长：蔡雨花副组长：徐琴李今赵静组员：各位班主任四、活动内容： 1、了解学生家庭基本情况（如经济状况、文化教养、教育方式、家庭对学生的影响等） 2、了解学生在家庭中表现状况，如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点兴趣爱好等。 3、向家长反馈学生学习情况和在校的表现。与家长共商促进孩子发展的教育措施、方法和手段，普及家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育水平。 4、征求家长对学校教育教学工作的意见和建议 5、宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的问题做好宣传和解释工作。五、活动要求、 1、确定家长开放日、家长学校的学生家长，每班至少10名。这些学生家长要有代表性，可以是学困生、单亲家庭的学生、进城务工子女，也可以是特长生、优等生、潜力生的家长。 2、依据了解到的学生情况，做好家长开放日的目的、与家长谈话内容的准备工作。 3、树立良好的教师形象，对待家长的态度要诚恳，赢得家长对学校教育工作的理解和支持。 4、要注重方式方法，对不同情况的学生采用不同的形式，提高家访的质量。

家庭教育为主题的家长会教案

家庭教育为主题的家长会教案(一年级上册) 家长会目的：1，半个学期已过，和家长做好家校共育的沟通工作。 2，强调家庭教育的重要性，是家长们更加生科的认识到这一点。家长会流程：一、礼貌性的问候，对家长的到来表示感谢。二、对孩子入学来的表现做总结性的概述。 1，上课能做到中途不上厕所，认真听讲，不乱说话，了解了教学的一日流程，明白了声的作用。 2，但个别孩子还是没有按要求时间到校，再次强调时间，请家长一定要注意。（课件出示时间及注意事项）. 3，看书写字的姿势问题，不管要在学校培养，家里父母的引导也很重要。家庭教育必不可少，尤其还们的家庭作业。（课件温馨提示）三、安全问题 1，卫生安全 2，家庭用电，用火安全 3，交通安全 4，学校安全（结合图片）四、期中考试相信孩子的分数是家长最最关心的问题。总体来看，成绩还不错。31个孩子。100分4个，90分以上17个，80分以上6个，70分以下4个。总体看成绩还可以，但在这我却想说，很多时候分数的高低并不能决定孩子的进步与否，只要他平时的学习生活中的表现是积极向上的，是踏实进取的，那么即使她的成绩不是很好，也不必太计较。但有一点我必须再次强调凡是取得还成绩的孩子，他的家庭教育一定是很好的。家是孩子一生的学校。学校教育固然重要，然而少了家庭教育，那么孩子的成长也是有缺憾的。有的家长会说：我家孩子就听老师的。那我要问：这是为什么？您是她的第一任老师，孩子为什么不愿意听您的？我也是妈妈。我知道为什么。很简单就因为大家习惯把自己的意愿强加给孩子，没有从孩子的角度想事情。，就这么简单。家长们不妨换位思考，试着去改变，看孩子会不会跟着你变。 1，数学老师发言 2，发奖五，看一部有关家庭教育的电影，要求家长认真看之后，写一篇200到300字的观后感。

扬起家长学校建设大旗,推进家庭教育优质发展

扬起家长学校建设大旗,推进家庭教育优质发展扬起家长学校建设大旗推进家庭教育优质发展 ——在2013年湖南省教育系统家庭教育工作现场会上的讲话长沙县教育局局长彭志坚 2013年6月27日各位尊敬的领导、各位同仁、各位来宾：大家上午好！在这个阳光明媚的日子里，我们迎来了2013年全省教育系统家庭教育工作现场会在我县隆重召开。这既是荣誉与机遇，也是动力与挑战。教育家苏霍姆林斯基说：没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这一极其细微的任务。不可否认，重视对子女的教育是中国文化的特质。为了孩子，中国父母不惜付出任何代价，这是其它西方国家的父母望尘莫及的。但由于未接受专业培训，很多家长缺乏科学教子方法，他们往往凭个人的直觉和传统的经验进行施教，或溺爱，或强迫，或放任自流，使得家庭教育出现了很多问题，在不同程度上影响了学校教育的成效。换句话说，学校教育单方面进军是孤独的，也是有限的。建立和完善学校教育和家庭教育协调统一的管理体系，有效提高家长的育人水平，有利于优化孩子健康成长的外部环境，有利于形成教育的强大合力。基于这一认识，在加快教育事业发展的同时，我县高度重视家庭教育工作，积极掀起家庭教育示范县（示范镇）创建热潮。通过抓住根本点、找准着力点、突破关键点、把握结合点，家庭教育得到了优质高效发展。一、抓住根本点，优化发展环境，推进家庭教育快速发展良好的发展环境不仅体现的是一个地方强大的综合实力和深厚的文化内涵，更是促进事业快速发展的基础和前提。在推进家庭教育发展的过程中，县委、县政府通过强化组织保障和物质支撑，为我们提供了良好的发展平台和宽松的发展环境。健全领导机构，强化组织保障。领导重视的程度决定着工作的力度。当长沙县数以万计的家庭受益于家长学校建设的成果时，我们不会忘记各级领导为长沙县家庭教育的发展和家长学校的创建倾注的心血和奉献的真情。省教育厅、省教育厅关工委、市教育局、市教育局关工委领导曾先后多次来长沙县进行家庭教育专题调研，指明前行的方向，给予前进的力量。县委、县政府更是高扬家庭教育建设大旗帜，2008年，出台了《长沙县创建家庭教育工作示范县实施方案》，明确规定全县各级党委和政府要把开展家庭教育示范县创建工作作为一项事关全局的战略任务，纳入经济社会发展规划，列入重要议事日程，纳入对乡镇党委、政府年度考核评估内容，各乡镇党委、政府要将其纳入对所辖村（组）班子的年度考核评估内容，明确了创建任务和职责。成立了长沙县家庭教育工作指导中心办公室和长沙县教育学会家庭教育专业研究委员会。办公室设在教育局关工委，由教育局局长兼办公室主任，教育局党委书记兼副主任。同时，制定了《长沙县家庭教育工作十一五计划》，教育局将家庭教育工作纳入学校年度绩效考核内容，所占分数由原来的0.5分提高到2分，不断强化了责任意识，家庭教育开始从政府履职的角度推进。加大经费投入，强化物质支撑。经费支撑是事业快速发展的物质保障。为此，县委、县政府出台了《长沙县创建家庭教育工作示范乡（镇）评估细则》，明确指出镇（街道）财政拨给家庭教育经费按镇（街道）总人口数计算，每年人平达0.5元以上用于镇（街道）家庭教育工作。且明确从2007年开始，家庭教育工作经费列入财政常年预算，每年7万元；2012年提高到每年10万元，不足部分和奖励经费由教育局调剂解决。

【XX小学家庭教育日活动方案】家庭教育活动方案

【XX小学家庭教育日活动方案】家庭教育活动方案下面是为大家带来的关于xx小学家庭教育日活动方案的范本，有需要的朋友可以根据实际情况修改，希望这篇文章对你们有帮助。 xx小学家庭教育日活动方案一、指导思想以为学生成长负责、为学生发展服务、以学校教育和家庭教育的有效衔接形成教育合力为出发点，为营造和谐、高效、优质的教育体系，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进各类学生健康和谐发展，促进学校教育教学水平的提高，同时加强教师的服务意识，提升教师的师德修养，改进工作作风，树立良好的教育形象，形成我校可持续发展的育人环境。二、活动目的以“文明礼仪进家庭”为主题，通过家庭教育日，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，提高社会与家长、学生对

学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感，把我校各项工作推向新的台阶。三、领导小组组长：xxx 副组长：xxx xxx xxx 组员：各位班主任四、活动内容： 1. 开展以“文明礼仪进家庭”为主题的教育活动。给每位家庭发放“文明礼仪”具体要求，要求家长孩子对照要求人人遵守礼仪。围绕学校故事特色，征集学生在遵守礼仪方面的小故事，开展礼仪小故事评比活动。 2. 开展“大手拉小手，圆梦微心愿”公益活动。各班选出两名贫困学生代表，了解他们的微心愿，然后学校做好汇总。在家校通平台和学校公示栏公示，（不公布名字) 3. 各班开展寻找圆梦者行动，对圆梦者信息及时做好登记。 4. 素质教育展示活动。学生一学期来学习方面、兴趣特长等方面所取得的进步。

家庭教育讲座策划方案

家庭教育讲座策划方案一方面为了更好地普及家庭教育，一方面为了更好地掌握学生信息和服务现有学生家长，特举办家庭教育讲座。一、活动目的为切实加强学习型父母、学习型家庭、学习型社会建设，使每个孩子享有幸福的教育，为帮助家长转变教育观念，提升家庭教育水平，引导家长以积极的心态去面对孩子在成长过程中的各类问题，以充满智慧和艺术性的方式开展与孩子的教育互动。我校特邀请到了市妇联家庭教育专家到我校开展家庭教育讲座。现状分析：如今问题学生很多，问题家长同样也很多，面对学生的问题家长们都束手无策，但广大家长朋友们殊不知孩子的问题大多是由不好家庭环境和不当的父母教育方式造成的！二、活动主题《传承家庭美德树立良好家风》----家庭教育的重要性三、活动时间暂定第八周三、活动地点学校操场四、参加人员全体家长五、活动准备： 1、统筹安排：王校长

2、制订方案、准备通知（少队部） 3、后勤工作：矿泉水——总务处 4、场地设备：——（少队部） 5、接待：校委会成员（学校正门） 6、拍照——薛斌； 7、欢迎词——崔珂 8、安全——韩晓东六、活动过程： 1、主持人主持（感谢家长的参与，此次讲座的目的，介绍讲座老师） 2、家庭教育专家授课七、活动要求： 1.做好与会人员的组织工作 (1)做好教师的组织工作。 (2)做好家长的组织工作。各班班主任负责本班家长的组织工作。 2.严格遵守会场纪律会前各班主任要强调与会家长注意自身素质和纪律：会场内不得随意走动、不得吸烟、不得大声喧哗，不带小孩与会，将通信工具关闭或调至震动状态，带好纸笔并做好必要的记录，确保会议效果。 3．加强安全意识

家庭教育的实施方案

长竹小学家庭教育的实施方案一、指导思想根据推进家庭教育工作发展规划的有关文件精神，扎实推进素质教育，构建学校教育、家庭教育、社会教育“三教”相结合的平台，相互促进，努力提高学生家长整体素质，教育学生学会生存、学会学习、学会创新，促进少年儿童健康、和谐、全面发展，培养和造就高素质的现代化建设人才。二、工作目标 1、引导广大家长学习和掌握教育子女的科学知识和方法，确立正确的家庭教育观念,自觉履行家庭教育的职责。 2、家庭教育的主要内涵包括：家庭教育思想观念的现代化：家庭教育内容、方法、手段的现代化；家庭教育管理现代化；家庭教育服务保障体系的现代化。 3、家庭教育的主要目标是：围绕全面实施素质教育，通过近两年创造性的实践探索，引导广大家长基本树立现代家庭新理念，确立正确的儿童观、教育观、成才观，掌握为国教子的新知识、新方法，以高尚的人格和良好的言行与子女建立新型和谐的亲子关系。在家庭教育现代化水平上要有显著提高，在软件和硬件建设上有显著进展，促进学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，全面提升我校的家庭教育水平，争创区“家教名校”，为我校家教现代化建设提供有益的实践和理论成果。

三、实施步骤 1、举办"家长培训班"。坚持二月一次培训，二月一个专题的集中（以校或以班）授课活动由家长学校专兼职教师讲授《家长读本》中的相关内容，或请专家进行专题讲座。２、开设"家长热线电话"、校讯通。让一些工作忙碌或在外打工难以亲临学校的家长，通过电话就能与学校领导、教师进行交流，了解子女在校的学习和生活等情况。３、开办"家长网络学校"。部分在外工作或务工的家长，利用宽带网可直接与班主任及家长学校成员互发电子邮件，以便缩短家长与学校、家长与留守学生之间的空间距离。４、开设"家长访校接待日"。由校级领导轮流值班，每周五为家长访校接待日，全天候值班，做到有疑必答，有信必复，面对面沟通。５、建立"家长开放日制度"。每学期组织一次教学开放日活动，将家长请进校园，通过听（听课）、看（主题班会、兴趣小组等活动中孩子的表现）、议（评议学校的工作）、谈（召开家长代表座谈会，听取意见和建议，参与教育教学工作）等方式促进学校教育教学工作。 6、建立家长学校联系卡制度。印发家长联系卡，卡上有课程表、时间表、教师电话号码、家庭住址，以便家长及时了解掌握孩子的情况，共同管理教育孩子。７、坚持“双走入”制度。或是老师走访家长，或是家长走访教师，要求一个学期家长和老师有两次以上的接触，互相交流孩子在家庭、在学校的情况。

家庭教育指导活动方案(范莹)

正视孩子成长过程中出现的问题 --------- 轻度智障青少年常见的心理问题及疏导活动背景分析：成长过程中的特殊孩子总会在一些行为上出差错，家长由于工作压力大等原因，很容易出现一种不听孩子解释，便批评孩子，对孩子出现一些消极的评价，比如说“你就整天给我惹事”“我怎么就生出你这样的孩子”，在宣泄自己的情绪的同时，给孩子的心理带来了很大的创伤，孩子容易产生逆反心理，在行为改善方面也没有太大的效果。青春期的孩子正处在一个“问题时期”，家长应科学地分析孩子、积极地引导孩子健康成长。家庭教养的效果，不仅取决于父母的教育动机和内容，更重要的是取决于父母的教养方式，良好的教养方式有利于孩子良好品质的形成和发展，有利于儿童的社会化。所以，针对初职阶段青春期孩子情绪波动大，行为反复多的特点，家长首先要调整好自己的心态，本着理解、宽容的原则，平和地与孩子一起分析、解决问题。活动目标： 1.通过专题讲座，希望家长更多了解学生的身心特点，正视孩子在成长过程中出现的问题。 2.通过案例分析，讨论交流，对孩子成长过程中出现的问题有正确的认识并能形成一些疏导策略。活动方式：讲座、案例讨论、讨论交流、方法总结活动对象：初职一（1）班学生和家长课前准备：１、通过告家长通知，告知活动事宜，争取支持。２、收集家庭教育的相关资料和信息。３、制作相关的PPT 。活动过程设计：开场，引出主题：提问：您的孩子平常有些什么样的问题和表现？罗列出特殊孩子常见的一些心理问题。 [板块一]讲座：处于青春期的特殊孩子常见的心理问题及其疏导青少年时期是儿童从童年向成年发展的过渡时期，这一时期，又称为青春期。目前，我国心理学界对青少年时期划分，一般认为从十一二岁至十四五岁为少年期，从十四五岁至十七八岁为青年初期，从十七八岁至二十五岁为青年中晚期，也就是说，从十一二岁至二十四五岁统称为青少年时期。此文所讨论的是从十一二岁至十七八岁轻度智障青少年常见的心理问题。青春期是一个发生飞跃性巨变的时期，在这个时期生理与心理发生很大的变化，迅速的身体变化会导致一系列心理的变化，如困扰、自责与不安，有的甚至会引起不良行为。因此，青春期是一个“可预期、也不可预期”的阶段。布勒曾以“消极反抗”来称呼青春期。进入青春期的轻度智障青少年，身体的发育几乎与同龄儿童少年同步发展，但智力发育与行为控

市级示范家长学校事迹材料

市级示家长学校事迹材料家校合作共育英才 ——麟游县镇头初级中学家长学校申报事迹材料教育是一个系统工程，包括学校教育、家庭教育和社会教育三个方面。要不断提高教育质量和教育水平，我们不仅要教给学生知识，培养他们的能力，而且要切实加强思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育等;不仅要高度重视学校教育，也要高度重视家庭教育。孩子大部分时间生活在家庭，孩子与父母朝夕相处，家长的一言一行对孩子都起着引导、熏、影响、矫正等作用。家庭教育是现代教育中一个不可缺少的重要支柱，要想提高学生的综合素质，培养能接受二十一世纪挑战的全面发展的人才，我们必须加强家庭教育，使学校、社会、家庭三大教育形成合力。创办家长学校是新时期加强和改进学校思想品德教育的要求，是全面实施素质教育，提高学校教育教学质量的要求，多年来，我校一直把家庭教育工作放在一个重要位置上。一、健全制度，完善机构，提高认识。 1、完善制度，规管理。《教育法》明确规定，学校、教师可对家长进行家庭教育指导。教育部、全国妇联下发的文件也明确要求学校要成立家长学校，教育行政主管部门要有专职或兼职干部负责家庭教育工作，并对家长学校提出了一系列的要求和希望。家庭教育与学校教育的和谐统一，成为我校实现“家校合作共育英才”的有力保障。要办好家长示学校，必须在管理上下功夫，我们建立和完善了家长学校的《家长委员会章程》、《家长委员会职责》、《学员考勤制度》、《评好学员条件》、《家长委员会条件》、《学员学习情况记载》(包括考勤、效果)、《家长行为规》、《社区、家长联系制度》等各种规章制度，制度的完善使学校管理逐步迈向系统化、规化和序列化。

2、健全机构，分层管理。我校十分重视对家庭教育的指导，在学校教书育人的总体框架下，努力构建三位一体育人网络。成立了“家校互动机制”下的家长委员会，它分为两级组建，即校级家长委员会，年级家长委员会和班级家长委员会。校级家长委员会由剌俊儒校长担任家长委员会主任，邢爱萍副校长担任家长委员会副主任，聘请学生家长童永兴为主任委员，靳涛吕淑芳为副主任委员。日常工作由德育主任具体负责，邀请王红兴等30位家长组成了校级家长委员会，并在学校设立了校级家长委员会办公室，适时让他们参与到学校的教育教学活动中来，定期召开会议，认真倾听他们对学校教育的意见和建议，共同商讨家庭教育中的重点、难点、热点问题，集思广益，找到家庭教育的切入点，有针对性的开展家庭教育。各年级、班级由年级组、各班级牵头设立组建了各年级各班家长委员会，分级管理，层层落实相关工作，与此同时还聘请了九成宫派出所所长安文同志为法制副校长，为学校、社会、家庭三方面的教育形成活力搭建了平台。二、加强学习，更新观念，狠抓落实。教学质量的好坏，教师是关键，为了保障家长学校的教学质量，为使广大教师对家长学校有正确的认识和足够的重视，校领导经常组织教师认真学习教育法规、教育理论和家庭教育知识，探讨教育教学规律，强化育人意识。 1、加强学习，提高认识。长期以来，学校教育与家庭教育之间存在着错位现象，要使两者有机融合，就必须举办家长学校，它是全面培养学生，充分发挥“三结合”教育的有效机制，也是我校“我让父母放心”为主题的德育教育得以真正实施的有效途径。通过宣传、学习和教育，教师们充分地认识到校风校纪的转变、教育教学质量的提高、学生能

小学家庭教育工作方案

白土岗回民小学家庭教育工作方案 2016-2017学年为进一步提高家长素质和家庭教育工作水平，形成学校、家庭、社会整体教育的合力。促进青少年健康成长，推动家长学校管理的规范化。根据市教体局关于家庭教育相关会议精神和工作要求，结合我校家庭教育的实际，制定我校2016-2017学年家庭教育工作方案。一、指导思想以《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的决定》为指导，落实教体局关于家庭教育工作的相关精神。积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，促进学校教育工作健康有序地发展。二、工作思路： 2016-2017学年我校家庭教育工作将主要从完善队伍建设、创新家长会和家访、加强分层分类指导研究、办好家长座谈会、家庭教育讲座等指导形式几方面入手，进一步加强对学校家庭教育指导站的建设，加强家庭教育队伍建设，加强对家长进行家庭教育方法和技能的有效指导，深入贯彻以学校为主体、以家庭为基础、以社会为依托“三结合”教育大环境而增强教育合力的教育理念。我们将不断将家庭教育家长学校办成规范、系统、务实、有效的名牌家庭教育指导站，为指导家庭教育工作提供有力保障。

三、加强和完善队伍建设（一）完善组织机构。成立以校长领头，年级组长、骨干教师、一线班主任、班级家长委员会成员为主要成员的工作小组，切实加强领导，完善组织，精心规划。 1．领导小组：组长：副组长：成员：（二）加强班主任队伍建设。班主任队伍是家庭教育指导的主力军，班主任在家庭教育指导方面的培训日益显现出其重要性。每个班级每个学生每个家长，其家庭教育呈现层次、风格、效果迥然相异的特点，其间班主任将担任起家庭教育的重要职责。本学期，学校将加大班主任在这方面的培训力度，某些方面要从无到有，从小到大，从粗到精，切实强化班主任队伍建设，让广大班主任进一步提高家庭教育方面相关业务水平，从而构建我校家庭教育指导宏观模式。（三）加强家长委员会建设。加强家长委员会建设，挖掘家长中的家庭教育资源，开拓家庭教育的新思路。我校家长委员会成立多年，“家长委员会”的作用和工作有一定的基础。为此，借助“家长委员会”进一步深入挖掘家长中的家庭教育资源，开拓家庭教育新渠道，拓宽家庭

家庭教育指导中心家庭教育工作实施方案

家庭教育指导中心家庭教育工作实施方案家教中心指导思想：以党的xx大精神为指针，践行“xxxx”重要思想，深入贯彻落实中共中央～年8号文件和《中共中央xx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，构建和谐社会，重视和发展家庭教育，围绕我镇教育发展的目标，促进学校教育的健康、持续、稳定、协调发展，全面提高教育教学质量，为青少年儿童的健康成长，创造良好的家庭和社会环境。家教中心主要任务：家庭教育指导中心的主要任务是整合教育资源，建立家教网络，举办家长学校，健全家教队伍，普及家庭教育知识，推广家庭教育中的成功经验和科研成果，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高家长科学教育子女的能力，构建家

庭、学校、社会和谐交流的平台，实现三者的良性互动。家教中心的工作原则： 1、在市教体局、镇教科研中心和学校的领导下，努力开展工作。 2、尊重家长的原则。尊重家长确立家长的主体地位是办好家长学校的基矗 3、区别对待的原则。根据家长的文化程度、经济状况、社会地位及教育观念、教育方法存在的差异，在家长教育的内容、方式和方法充分考虑家庭与孩子的不同类型，根据需要区别对待，有针对性的开展教育工作。 4、双向互动的原则。进行家长学校教育时，要变学校的单向宣传为家庭、学校的双向沟通，既要向家长传播科学的教育信息，又要努力收集、整理、研究、家长反馈的信息。 5、争取镇党委、政府的支持，积极配合各级关工委、妇联搞好家庭教育工作。家教中心活动方式：

根据省教育厅豫教号文件要求，家庭教育工件应有“教育行政部门领导，关工委协助组织推动，中心学校、幼儿园主办，各有关部门密切配合”。 1、先进典型引路，逐步实行均衡发展。 2、利用现代信息技术，普及家庭教育知识，争取新闻机构开辟专题报道；教育电视台开设专题网站；开通家庭教育咨询服务热线。 3、充分利用学校资源办好家长学校。 4、组织家长报告团、专家讲座。 5、组建家庭教育研究协会。 6、推荐发行专题教材，组织自编教材，开发校本教材。 7、与镇团委、镇妇联、计生、卫生等部门联手开办家庭预务教育。 8、与镇妇联建立门诊式的家庭教育协助服务机构，解决家长在子女的思想教育方面和指导子女学习及生活中产生的苦恼和困惑。

家庭教育讲座活动方案

家庭教育讲座活动方案 The latest revision on November 22, 2020

家庭教育讲座活动方案 1、家庭教育讲座活动方案一、形式以北大成功家庭教育公益讲座的形式展开。二、举办时间 2013年6月20号（周四）晚6:20——8:30 三、准备工作 6月10、12、13号讲座前期给家长发送家庭教育类、端午节祝福短信。 6月13日前由张校负责与少年宫负责人协商好场地及以少年宫的名义进行电话邀约。6月14日针对4个号码进行电话邀约尝试、总结6月15号下午调整再针对2个号码再次尝试。 6月16日上午、17日由周村教师负责对200个少年宫学员进行电话邀约。由周村教师负责整理会场，桌椅的配备。 6月17日统计好确定的名单。 6月19号（周三）上午：由分校人员负责整理需总校老师了解的信息。下午2:00张校负责带领总校讲座参与人员分校集合。2:00——3:00会场布置：代金券、红包、投影、音响、横幅、展架、简章、水、记录纸等预备好。（所需物品由张校负责从总校配备）3:00——5:00参与老师了解分校课程介绍、讲座流程。并进行讲座流程演练。（详见：讲座流程、人员安排） 6月20号（周四）上午，参与人员针对实战演练进行调整，下午4:30所有人员分校集合进入备战状态，4:30——5:30再次演练。5:30人员到指定岗位进行准备。晚6:30讲座正式开始。 6月21日活动报名期间，由周村老师负责。（写收据，事后入录，开课后换取正式打印单据） 2、感恩励志家庭教育活动方案一、指导思想感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。二、活动主题：《让爱唤醒心中的巨人》三、具体活动方案宣传发动阶段 1、学校印发盖有公章的通知，通知家长按时到达学校，与学生一起听取感恩励志家庭教育演讲。 2、主办方，承办方，协办方各自组织各单位相关教师会议、分配工作任务，具体责任到人，做好动员工作

家庭教育指导活动方案(范莹)

正视孩子成长过程中出现的问题 --------- 轻度智障青少年常见的心理问题及疏导长宁区初级职业技术学校范莹活动背景分析：成长过程中的特殊孩子总会在一些行为上出差错，家长由于工作压力大等原因，很容易出现一种不听孩子解释，便批评孩子，对孩子出现一些消极的评价，比如说“你就整天给我惹事”“我怎么就生出你这样的孩子”，在宣泄自己的情绪的同时，给孩子的心理带来了很大的创伤，孩子容易产生逆反心理，在行为改善方面也没有太大的效果。青春期的孩子正处在一个“问题时期”，家长应科学地分析孩子、积极地引导孩子健康成长。家庭教养的效果，不仅取决于父母的教育动机和内容，更重要的是取决于父母的教养方式，良好的教养方式有利于孩子良好品质的形成和发展，有利于儿童的社会化。所以，针对初职阶段青春期孩子情绪波动大，行为反复多的特点，家长首先要调整好自己的心态，本着理解、宽容的原则，平和地与孩子一起分析、解决问题。活动目标： 1.通过专题讲座，希望家长更多了解学生的身心特点，正视孩子在成长过程中出现的问题。 2.通过案例分析，讨论交流，对孩子成长过程中出现的问题有正确的认识并能形成一些疏导策略。活动方式：讲座、案例讨论、讨论交流、方法总结活动对象：初职一（1）班学生和家长课前准备：１、通过告家长通知，告知活动事宜，争取支持。２、收集家庭教育的相关资料和信息。３、制作相关的PPT。

活动过程设计：开场，引出主题：提问：您的孩子平常有些什么样的问题和表现？罗列出特殊孩子常见的一些心理问题。 [板块一]讲座：处于青春期的特殊孩子常见的心理问题及其疏导青少年时期是儿童从童年向成年发展的过渡时期，这一时期，又称为青春期。目前，我国心理学界对青少年时期划分，一般认为从十一二岁至十四五岁为少年期，从十四五岁至十七八岁为青年初期，从十七八岁至二十五岁为青年中晚期，也就是说，从十一二岁至二十四五岁统称为青少年时期。此文所讨论的是从十一二岁至十七八岁轻度智障青少年常见的心理问题。青春期是一个发生飞跃性巨变的时期，在这个时期生理与心理发生很大的变化，迅速的身体变化会导致一系列心理的变化，如困扰、自责与不安，有的甚至会引起不良行为。因此，青春期是一个“可预期、也不可预期”的阶段。布勒曾以“消极反抗”来称呼青春期。进入青春期的轻度智障青少年，身体的发育几乎与同龄儿童少年同步发展，但智力发育与行为控制等方面远落后于正常学生，他们对自身发生的生理变化及产生的心理变化不能正确认识，也不会妥当处理，况且又缺乏一定的自制力，因此，他们在青春期表现出的心理及行为问题较正常少年更为明显。下面列举一些轻度智障青少年常见的心理问题及相应的疏导方法。一、自卑心理及其疏导智力缺陷导致智障青少年最大的心理偏差便是自卑。生理上的缺陷使他们常受到正常人的嘲笑、讥讽和蔑视，久而久之，使他们丧失信心，从而对自己的评价过低，常感到自己低人一等。在进入特殊教育学校之前，他们都不同程度的饱尝过失败的体验，如学习上的失败、精神上的伤害等，由此使他们产生了自卑、畏缩，甚至心灰意冷的心理表现。疏导策略： 1、热爱和尊重是智障青少年形成良好心理的前提，也是帮助他们克服自卑心理的重要因素。在对智障生施教的过程中一定要充满爱心、耐心和无微的关心，对智障生的不良行为要持宽容和谅解的态度。 2、交给他们学会“自我暗示”和“自我激励”的鼓励技术。如“老师在对着我笑”，“我这次一定能行的”等自我激励的技术。

辉渠中学创建家庭教育示范校实施方案

上海市教育委员会关于开展上海市家庭教育示范校评估工作的通知

家庭教育活动方案

家庭教育活动实施方案(相关参照)

家庭教育汇报材料(同名7420)

家庭教育专题讲座活动方案

中学家庭教育工作实施方案

小学家庭教育活动方案

家庭教育为主题的家长会教案

扬起家长学校建设大旗,推进家庭教育优质发展

【XX小学家庭教育日活动方案】家庭教育活动方案

家庭教育讲座策划方案

家庭教育的实施方案

家庭教育指导活动方案(范莹)

市级示范家长学校事迹材料

小学家庭教育工作方案

家庭教育指导中心家庭教育工作实施方案

家庭教育讲座活动方案

最新创建示范性家长学校活动方案

家庭教育指导活动方案(范莹)