幼儿园创建文明校园实施方案

重庆市大足区拾万镇中心幼儿园

创建文明校园实施方案

创建文明校园活动对于全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高师幼的思想素质，科学文化素质，推进幼儿园的改革与发展，具有十分重要的意义。为了扎实开展创建文明校园活动，促进幼儿园各项工作持续、健康发展，根据上级文件精神，结合本园的实际，特制订创建文明校园活动的实施方案。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，构建和谐校园。坚持把创建文明校园活动作为全面贯彻党的教育方针，全面提高办学水平的一项重要工作来抓，并以此贯穿到幼儿园各项工作中。通过创建文明校园活动，全面推进素质教育，推进依法治校，以德治园进程，净化育人环境，改进工作作风，提供优质服务，树立良好校风，全面提高教育质量。在创建活动中，以提高教育质量，加强和改进幼儿园内部管理，开展思想教育，活跃校园文化，维护治安秩序，改善学校设施条件，优化美化校园为重点，充分调动全体教职工的积极性和创造性，振奋精神，再鼓干劲，推动拾万幼教不断向前发展。

二、文明校园创建活动领导小组

成立创建文明校园工作领导小组，负责对全园创建工作的领导，幼儿园园长为第一责任人。

组长：谷名芳（园长）

副组长：陆世友（办公室主任）

成员：罗平杨贵谷怡王娟各班班主任

三、实施步骤：

（一）宣传发动阶段（4月）

根据上级文件要求，组织园领导班子及全体教师进行专题学习研究，领会精神，成立创建文明校园领导小组，制定切实可行的实施方案。细化创建工作任务，明确分工，职责到人。加强舆

论宣传，真正理解创建、支持创建、参与创建。

（二）整体推进阶段（5-11月）

（三）自查迎检阶段（12月）

四、任务与要求：

（一）加强班子政治理论学习

领导干部带头学习贯彻习近平总书记系列的重要讲话精神。扎实有效的把精神贯彻落实到幼儿园教育教学等各项工作中去，即：把幼儿园内涵发展作为第一要务、把办人民满意的教育作为工作重点、把幼儿园管理民主规范作为基本条件，在全园营造“干事业、谋发展、促和谐”的良好氛围。充分发挥领导班子理论学习的示范带动作用，丰富学习内容、改进学习方式、拓展学习渠道、提升学习能力。主要有集中学习与个人自学相结合，学习与工作相促进；精读原文、集体讨论、观看录像和电影、撰写心得体会和论文、考察参观等多种方式和途径。

（二）依法办园狠抓行风建设

继续学习《教育法》、《教师法》、《教师职业规范》等相关法律知识和法规条例，进一步加强管理，规范教师行为，提高教师的法规意识和依法执教的能力，树立幼儿园教育良好形象。

（三）推进党风廉政建设，发挥党员模范作用。

加快幼儿园党支部成立步伐，加强党组织建设和党群工作，充分发挥党支部政治核心作用。同时建立党风廉政建设长效机制，开展反腐倡廉教育活动。

（四）加强幼儿园思想道德建设，创建文明园所。

1.通过“文明创建”系列活动，结合教育教学和园所文化建设，广泛宣传和倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，教育教职员工进一步树立正确的是非观，人生观和价值观。

2.通过每月文明教师、文明之星、文明办公室、文明班级的评

比等活动，深入开展行为规范养成教育，对全园教师和幼儿进行广泛的文明礼仪宣传教育，教育引导教师和幼儿树立良好的文明礼仪习惯。

3.丰富幼儿思想道德建设教育活动内容，结合我区“文明创建”工作，深入实施环境影响策略，过程习得策略、课程引领策略，广泛开展“孝敬”教育、“诚信”教育等活动，增强幼儿园德育工作的实效性。

4.加强诚信教育，开展形式多样的诚信教育活动，引导教育幼儿从我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在幼儿园做一个诚信的好孩子，在社会做一个诚信的小公民，培养幼儿诚实守信的品格，弘扬中华民族的传统美德。

（五）加强教师队伍建设。

创建文明校园，教师是关键。为此，我园要加强四个队伍建设：

1. 干部队伍建设

（1）及时调整和增补管理人员岗位，充分发挥管理人员特长与优势，逐步形成务实、高效的管理团队。

（2）加强领导干部思想建设、作风建设和工作能力培养，形成各司其职、各负其责的管理局面，提升幼儿园管理质量。

2. 教师队伍建设

（1）建立教师进修奖励制度，鼓励、支持教师参加高层次学历进修，积极组织教师（包括临聘教师）参加各级各类学习和培训活动，做到在编教师和临聘教师一视同仁，提高全体教师的专业素养。

（2）注重教师专业能力提升，鼓励教师外出学习与培训，建立教师学习汇报制度，教师外出学习后，以讲座、汇报课、撰写学习心得体会等方式进行汇报，以达到辐射作用。

（3）实施师徒结对活动，让新教师在老教师的指导下快速成长。

（4）启动骨干教师培养计划，多途径、多举措搭建教师学习、成长平台，力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和

教学育人的实际工作能力方面得到进一步提高。在此基础上，培养一批有较高的理论与实践能力的园级青年骨干教师队伍。

3. 加强临聘人员管理。严格准入制度，通过访问、考察、面试等方式招聘临聘人员，在工作量、学习、培训、参赛奖励等方面与在编教师同等对待，从教师生活、工作环境上予以关心，建设一支愿意来、主动干、留得住的临聘人员队伍。

4．保育员队伍建设

（1）提高保育员素质修养。坚持保育员定期培训制度，通过思想政治学习和业务学习，提升保育员思想素质和专业能力，提高保育质量。

（2）开展保育员技能竞赛活动，提高专业水平。

（3）派出保育员参加国培，提升专业能力，带动保育员队伍整体素质提升。

（六）打造“废品创想”校园特色，提升校园形象

持续推进“废品创想”校园特色建设。在前期进行“瓶的创想”取得一定成绩的基础上，分年龄段、多材料推进废品创想，引领孩子和家长广泛参与到幼儿园校园特色打造中，重点落实校园特色一日活动中的应用与体现，推进每周一节“校园特色课”的实施，加强督促、检查与考核，突出废品利用与创新，走特色化道路。

（七）加强校园环境建设，优化校园环境

学校的环境创设体现了一个团队的管理文化和管理智慧，安全、舒适、美化、环保的校园环境是幼儿园争创一流教育的基础和保证。文明校园的创建，要加强师生的文明言行，营造文明的校园文化，在工作中，我们要加强这方面的建设，一是营造文明和谐的办公环境，在校园里悬挂宣传横幅，张贴创建倡议书，利用家园联系栏、宣传橱窗等向家长宣传，做到全体教职工、全体幼儿及家长人人知晓，将教师的个人承诺张贴在办公室，随时提醒教师对照自己行为提醒教育自己，二是开展丰富多彩的活动，组织年级组、办公室集体活动，幼儿园工会、妇委会组织有益于身心健康的活动等，加强教师与教师之间

的交流，增进彼此的感情。三是强化幼儿园文化艺术宣传。牢固树立“健康第一”的思想，认真贯彻《幼儿园指导纲要》和《规程》，积极进行教育教学园本课程，加强户外活动，提高教学质量和幼儿的运动水平；加强音乐、美术等艺术教育，提高幼儿审美鉴赏能力，培养幼儿的艺术表现力和创造力。办好“六一”艺术节、幼儿故事大王比赛等活动，通过丰富多彩的活动提高幼儿的艺术修养；积极认真地组织参加好园级以上各类比赛活动，并在活动中取得好的成绩，以树立我园的良好品牌和口碑。

（八）加强学校各项常规管理工作。

1.推进制度建设，提高管理质量

加强制度建设，建立《骨干教师章程》，制定《骨干教师培养计划》和《骨干教师评选办法》，加强骨干教师培养力度。修订各管理岗位职责，修改、完善《教职工请假制度》、《教职工年度考核暨绩效考核办法》、《保育员工作考核办法》、《炊事员工作考核办法》、《教职工参赛奖励办法》，使各项制度更具科学化和人性化。

2. 加强保教管理，提高保教质量

（1）继续坚持保教结合的原则、以游戏为基本活动的原则、寓教育于生活及各项活动之中的原则，坚持全面发展的教育方针，促进我园幼儿身心和谐发展。

（2）认真学习《3-6岁儿童学习与发展指南》、《一日活动行为细则》，并适时组织教师考试，促进教师主动学习并用以指导保教工作。

（3）扎实开展各类主题活动，让幼儿在活动过程中得到成长。

（4）按时完成幼儿发展水平的各项测查工作，并不断提高分析评价能力。在观察幼儿个体差异的基础上，客观真实地完成分析纪录，为下一阶段的教育提供可靠的依据。

（5）继续扎实开展园本培训活动。在上学年度取得一定成绩的基础上，继续开展好《指南》引领下的教学研讨活动；扎实开展相互听课活动，听课内容扩大到区域活动、游戏活动、户外体育活动、校

园特色课等；通过新教师“两课”活动促进新教师适应新岗位、提高专业水平；开展教师信息技术应用培训，提高教师专业技能。

（6）开展晨间运动大循环，从时间、场地、器材上保证，促进幼儿身体发展。

（7）巩固区域活动成绩，继续提高区域活动水平。按照幼儿智力发展需要，有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高教师区域游戏活动的指导能力。

3. 细化安全措施，保障师幼安全

（1）签订好各岗位安全责任书，实行全园教职工“一岗双责”制，层层落实安全责任。

（2）强化幼儿入离园安全工作。做到定时开关门，坚持接送卡制度，实行电子打卡，家长接送孩子必须持接送卡刷卡进校，坚持有卡放人，无卡签字的原则。落实好值班领导在入离园时到校门口值守工作，做细做好幼儿入离园工作。

（3）加强安全教育，牢固树立安全意识。严格落实每周安全主题教育活动，以及开学安全第一课、节假日前安全教育活动，增强幼儿安全意识，使幼儿掌握一些自我保护的知识和技能，提高自护能力。发挥安全教育平台的作用，认真有效开展安全教育平台上的教育活动，将平台上的安全课程内容与每周安全主题活动相结合，每周定时开展。

（4）落实安全演练活动，每学期至少组织两次安全演练，增强师幼突发事件应对能力和自救自护能力。

（5）加强教师安全业务知识学习，落实每月安全专题学习制度，修改《突发事件应急预案》，组织教职工学习，知晓各自岗位，明确职责，增强突发事件应急能力。进行消防知识讲座、安全逃生等模拟演习及验收活动，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力。

（6）加强安全工作的检查与考核。经常性对园内场地、设施以及人员等方面的安全进行检查与了解，及时把握安全工作态势，发现不安全隐患，未雨绸缪，防患于未然。将安全工作列入全园教职工日

常工作考核范围内，每月考核一次纳入教职工年度考核和绩效考核，并进行相应的奖励和惩罚。

（九）开展好主题实践活动

三月：“小小雷锋在行动”系列主题活动，培养幼儿乐于助人的良好品质；开展“献爱心暖真情”捐款活动，培养幼儿善良、感恩的情怀；开展“三八节”主题活动，引导幼儿尊敬长辈，关爱他人。

四月：开展“清明节”主题活动，让幼儿了解清明节来历与相关传统文化；开展“庆五一生活技能大比拼”主题活动，教育幼儿爱劳动，自己的事情自己做，提升幼儿自我管理能力。

五月：开展“快乐六一童心绽放”主题活动，让幼儿在快乐过节的同时，学会分享，学会感恩。

六月：开展“我们的端午节”主题活动，帮助幼儿了解中国传统节日习俗，激发爱国热情。

九月：开展“教师节”主题活动和“迎国庆、庆中秋”主题活动，进行爱国教育和师德师风教育活动。

十月：开展“十月安全月宣传教育活动”、“重阳节主题活动”，提升师幼安全意识，培养尊老爱幼的良好品德。

十一月：开展“我运动我健康”亲子运动会。

十二月：“文明礼仪”宣传教育活动。

重庆市大足区拾万镇中心幼儿园

2017年3月