数据库学习笔记
数据库系统概论
什么是数据库:
数据库管理系统(DBMS—Database Management System) 是一个由互相关联的数据的集合和一组用于访问这些数据的程序组成.
第一章:
1.1: DBMS的目的
文件处理系统中存储信息的弊端:
1.数据冗余和数据部一致
2.数据访问困难
3.数据孤立
4.完整性问题
5.原子性问题
6.并发访问异常
7.安全性问题
1.2：数据视图
数据抽象: 物理层逻辑层视图层(概念层)
实例和模式: 数据库中的数据会随时发生变化,特点时刻存储在数据库中的信息的集合称为数据库的一个实例, 而数据总体设计称为数据库的模式, 数据库的模式不会发生频繁变化.
数据库模式: 物理模式(内模式) 逻辑模式(模式) 子模式(外模式)
数据独立性: 在某个层次上修改模式定义不影响位于其上层模式的能力.
物理数据独立性: 修改数据库的物理模式而不必重写应用程序的能力.
逻辑数据独立性: 修改数据库的逻辑模式而不必重写应用程序的能力.
1.3：数据模型
数据模型: 就是描述数据(数据结构), 数据之间的联系, 数据语义(数据操作) , 一致性(完整性)约束的概念工具的集合.
物理数据模型逻辑数据模型概念数据模型
实体联系模型(E-R模型)
E-R图: 矩形(实体集) 椭圆(属性) 菱形(实体间的联系集) 线段面向对象模型
基于记录的数据模型: 关系模型网状模型层次模型
1.4 数据库语言
数据定义语言(DDL): 定义数据库模式实现细节
数据字典: 包含元数据的文件, 元数据时关于数据的数据.
数据操作语言: (DML Data Manipulation Language)
过程化的DML: 要求用户指定需要什么数据以及如何获取这些数据;
非过程化的DML: 只要求用户指定需要什么数据;
1.5 -- 1.9
事务: 是数据库应用中完成单一逻辑功能的操作集合,是一个既具有原子性又具有一致性的逻辑执行单元.
存储管理器: 是为存储在数据库库中的底层数据与应用程序及向系统提交的查询之间提供接口的程序模块.
数据库管理员(DBA Database Administration)
数据库管理系统: 查询处理器部件存储管理器部件
数据结构:
数据文件: 存储数据库中的数据;
数据字典: 存储关于数据库结构的元数据; 由于频繁使用数据字典, 因此字典良好的设计和高效实现是非常重要的.
索引: 提供对数据项的快速访问;
统计数据: 存储关于数据库的统计信息,这些信息被查询处理器用来选择高效的查询方法.
第二章:实体–联系模型
实体: 是现实世界中可区别于其他对象的"事件"或"物体"。
实体集: 是具有相同类型及相同性质(或属性)的实体集合。
实体集的属性: 是将实体集中的实体映射到域的函数。
属性类型: 简单属性复合属性单值属性多值属性NULL属性派生属性。
一个联系集所涉及的不同实体集的数目称为联系集的"元".
映射基数: 指明实体集中的一个实体通过一个联系集能同另一实体集相联系的实体数目.
存在依赖: 如果实体X的存在依赖于实体Y的存在，那么就说X存在依赖于Y。在操作上，如果Y被删除，那么X也要被删除，就把实体Y称作支配实体，而把实体X称作从属实体。
区分不同实体的属性的集合就称为"码"。
超码是一个或多个属性的集合，这些属性的组合可以使我们在一个实体集中唯一地标识一个实体。
它们的任意真子集都不能成为超码。这样的最小超码称为侯选码。
主码: 来代表被数据库设计者选中的，用来在同一实体集中区分不同实体的侯选码。码的指定实际上也代表了被建模的现实世界中的约束。
E-R图:
实体集属性中那些作为主码的属性用下划线标明。
实体在联系中的作用称为角色.
有些实体集的所有属性都不足以形成主码，这样的实体集称为弱实体集。
其属性可以形成主码的实体集称为强实体集。
强实体集和弱实体集的概念与存在依赖密切相关，强实体集的成员必然是支配实体，而弱实体集的成员是从属实体。
实体集所存在依赖的强实体集的主码和该弱实体集的分辨符(部分码)共同构成的属性集合就是它的主码。
扩展E-R特性包括特殊化与概括、高层实体集与低层实体集、属性继承以及聚集等等。
在实体集内部进行分组的过程称为特殊化。
ISA也是一种特殊的联系，我们把这种联系称为父类－子类联系。
概括是高层实体集与一个或多个低层实体集间的包含关系。概括是特殊化的逆过程.
联系集来表示实体集之间的联系.
数据库设计过程: 概念设计(E-R模式设计), 逻辑设计和物理设计.
E-R模式设计的主要任务:
1、定义所有的实体集、联系集、属性和映射约束等等。最终用E-R图来
描述被建模的对象；
2、利用扩展E-R特性，精简所设计的模式，去除冗余，并确保满足所有
的数据需求而且不互相冲突；
3、针对需求规格说明书(包括数据需求、功能需求和性能需求)，检查概
念模式，看该模式是不是包含了所有的数据；能不能满足对数据的各种操作(如查询和增删改等)，即满足功能需求；而性能需求在这个阶段还不能完全解决。
● 1、实体-联系(E-R)模型基于对现实世界的这样一种认识：世界由一组基本对象(称作实体)及这些对象间的联系组成。此模型的主要目的是用于数据库的概念结构设计，简单地说就是帮助设计数据库的E-R模式；
● 2、每个实体都有描述该实体的一组属性。联系是多个实体间的相互关联。相同类型的所有实体的集合构成实体集，相同类型的所有联系的集合构成联系集；
● 3、映射基数是指一个实体集中的实体通过联系集可以和另一实体集中的多少个实体相联系。还有一种约束是存在依赖，表示实体x的存在依赖于实体y的存在；
● 4、从数据库的角度讲，不同实体或联系之间的差异必须用属性来表示。为了进行这样的区别，每个实体集或联系集都有一个主码。主码是一个或多个属性的集合，它们可以在实体集中唯一确定一个实体或在联系集中唯一确定一个联系；如果一个实体集的所有属性都不足以形成主码，就称该实体集为弱实体集，相反其属性组合可以构成主码的实体集为强实体集；
● 5、特殊化和概括定义了一个高层实体集和多个低层实体集之间的联系。特殊化是利用高层实体集的子集来形成多个低层实体集；概括是用两个或多个低层实体集的共性形成一个高层实体集。高层实体集的属性和联系被低层实体集继承。
● 6、E-R模型的一个局限就是它不能表示联系集间的联系或联系集与实体集之间的联系，解决的办法就是利用聚集。聚集是一种高度抽象，它将联系集及其相关的实体集作为一个整体看作是一个实体集；
● 7、E-R模型用于数据库的概念设计阶段，产生数据库设计的E-R模式。为了从数据库的E-R设计产生数据库的关系设计，可以用表的集合来表示E-R模式中的E-R图，也就是将E-R模式转换为表。
第三章: 关系模型
3.1: 关系数据库结构
表: 关系数据库是表的集合, 每个表有唯一的名字, 表中的一行代表的是一系列的联系.
数据库模式是数据库的逻辑设计，而数据库实例是给定时刻数据库中数据的一个快照。针对关系模型来说，数据库模式和数据库实例就是关系模式和关系实例。一般关系模式的名字以大写字母开头，而关系的名字由小写字母组成。
在关系模式中使用相同的属性正是将不同关系的元组联系起来的一种方法。
查询语言分为过程化的和非过程化的。在过程化查询语言中，用户要指导系统去获取所需数据；在非过程化查询语言中，用户只需要描述所需信息，而不用给出获取信息的具体过程。
关系代数是过程化的，而元组关系演算和域关系演算是非过程化的。
3.2: 关系代数
关系代数是过程化的查询语言: 包括选择,投影,并,集合差,笛卡尔积,和命名; 还有附加运算: 即集合交, 自然连接, 除和赋值, 附加运算用基本运算定义的.
选择, 投影和命名运算是一元运算.
在关系代数运算中我们规定，凡是涉及到与空值null的比较，其结果都是false。选择运算: 给出满足给的谓词的元组
投影运算: 它返回作为参数的那个关系的部分属性构成的新关系。
并运算: 并运算只能在相容的关系间进行。两个关系相容除了属性的数目一样之外，最重要的就是对应属性的类型相容
集合差运算: 用来找出在一个关系中而不在另一个关系中的那些元组。
笛卡尔积运算:
第四章: SQL
SQL: 结构化查询语言(Structured Query Language) 有查询数据库,定义数据结构,修改数据和说明安全性约束条件等特性.
DDL: Data Definition Language 数据定义语言
DML: Data Manipulation Language 数据操作语言
SQL语言包括:
1.SQL DDL:定义关系模式,删除关系,建立索引以及修改关系模式;
2.SQL DML:查询,插入,删除和修改;
3.嵌入式DML:嵌入在Pascal , C等宿主语言;
4.视图定义: 创建视图;
5.权限管理: 对关系和视图的访问进行授权;
6.完整性: 定义数据必须满足完整性约束条件;
7.事务控制: 定义事务的开始, 提交和结束等.
SQL表达式的基本结构由select子句, from子句和where子句构成,其中where 子句可以省略.
SQL表达式的结果中允许重复元组.
Select子句:
1.是否去除结果中的重复元组[all | distinct]选项, 默认为all允许重复元组;
2.用*代替所有属性
3.Select子句可以出现算术表达式
Where子句中的逻辑运算符用的是and, or, not;
更名运算: old-name [as] new-name ; as可以用空格代替; 可以出现在select和from子句中.
Like操作:
⑴用百分号%（有时是星号*）匹配任意子串
⑵用下划线_（有时是问号?）匹配任意一个字符；
⑶模式中是要区分字母的大小写的；
⑷在模式中为了使用特殊字符%和_等，允许用反斜线字符\将特殊字符转义成普通字符。Order by子句:对查询结果进行排序;[asc | desc]; 默认是升序
集合操作: {union | intersect | except} [all] 没有all,将自动去除重复的元组. Group by子句: 根据一个或多个属性的值来对元组进行分组,聚集函数可以作用在不同的分组上.
having子句: 主要是针对分组进行条件限制。having子句中的谓词只有在形成分组后才起作用，因此可以在having子句中使用聚集函数。通常，having子句只用在有group by子句的SQL语句中，用来去掉不符合指定条件(即having子句中的谓词)的分组。
聚集函数: 平均值avg 最小值min 最大值max 总和sum 计数count
空值: 在where子句中,使用is null和is not null 来判断属性的值是否为空.
嵌套子查询: 集合成员资格的确认, 集合的比较, 集合基数测试
集合成员资格的确认: 用连接词in 和not in判断一个元素是否在某个集合中. 集合的比较:
⑴ "至少比一个…"的集合比较运算符还有：
⑵ "比所有都…"的集合比较运算符有：
集合基数测试:
⑴ 测试一个子查询的结果是否有元组，即测试其是否为空关系。使用关键词exists和not exists，
⑵ 测试一个子查询的结果是否有重复元组。使用关键词unique和not unique，
派生关系: from子句中的子查询
视图定义: create view v as ()
数据库的修改: 删除delete 插入insert into values() 更新update 连接的类型
SQL-92支持的连接类型和连接条件如下所示：
SQL DDL功能:
⑴ 定义关系的模式；
⑵ 指出各属性的值域；
⑶ 定义完整性约束；
⑷ 定义各关系要维护的索引集合；
⑸ 定义各关系的安全性和权限信息；
⑹ 指出各关系在磁盘上的物理存储结构。
第五章: 完整性约束与模式分解
完整性约束: 提供一种手段,保证授权用户对数据库进行修改的时候不会破坏数据的一致性.
模式分解: 得到最优的数据库逻辑设计的关键.
域约束: 是最基本的完整性约束, 每当有新的数据插入到数据库中时,或者修改数据时,系统都要进行域约束检查.
参照完整性: 一个关系中给定的属性集的取值都来自于另一个关系某个属性集的值.
触发器:(trigger)就是一系列SQL语句，当对数据库做修改（包括插入、删除和更新）时，它自动被系统执行。
第六章: 数据库的物理设计
数据库的设计阶段:
需求分析：分析用户的需求，包括数据、功能和性能需求；
概念结构设计：主要采用E-R模型进行设计，包括画E-R图；
逻辑结构设计：通过将E-R图转换成表，实现从E-R模型到关系模型的转换；
数据库物理设计：主要是为所设计的数据库选择合适的存储结构和存取路径；
数据库的实施：包括编程、测试和试运行；
数据库运行与维护：系统的运行与数据库的日常维护。
外模式亦称子模式或用户模式，是数据库用户看到的数据视图。外模式的设计一般采用E-R模型，设计的结果是一系列的E-R图。
模式亦称逻辑模式，是数据库中全体数据的逻辑结构和特性的描述，是所有用户的公共数据视图。模式的设计一般采用关系模型，设计的结果就是一系列的关系模式。
内模式亦称物理模式或存储模式，是数据库全体数据的内部表示或者低层描述，用来定义数据的存储方式和物理结构.
物理组织的对象:
数据库中存储的四个方面数据:
--数据描述(数据的外模式, 模式和内模式)存储在数据字典中.
--数据本身:存储在数据文件中
--数据之间的联系:体现在数据的存储结构上
--存取路径(索引结构): 同时体现在数据文件和数据字典中数据库物理设计的内容:
1.确定数据的存储结构
2.为数据选择和调整存取路径,即索引的设计
3.确定数据分布, 如数据的垂直划分和水平划分
4.调整和优化数据库的性能
数据库的物理设计就是数据库的内模式设计.
数据库的设计目标: 提高数据库的性能(更重要), 有效利用存储空间.
确定数据存储结构的主要因素: 存取时间存取空间利用率维护代价
存储结构的设计主要是在DBMS提供的文件结构中作出正确的选择，这些文件结构包括：堆文件、顺序文件、散列文件、簇集文件和B树类文件等等；
第七章: 存储结构和文件结构
介绍数据库系统的底层存储,即存储介质和数据库文件的组织及其文件中的记录的组织方式.
扇区是从磁盘读出和写入的最小单位,通常大小事512字节.
磁盘质量的度量标准: 容量存取时间=寻道时间+旋转等待时间数据传输率(吞吐量) 可靠性
块是一个盘片的一条磁道内连续的扇区构成的序列, 也称物理块.
数据在磁盘和主存储器之间以块为单位传输.
RAID Redundant Arrays of independent Disks 独立冗余磁盘阵列
文件在逻辑上是记录的序列,这些记录被映射到磁盘的物理块上.
定长记录变长记录
变长记录:
1.字节流表示法
变长记录在文件中的存储方法之一就是采用字节流表示法：即在每个记录的末尾都附加一个特殊的记录终止符号(┴)，或者是在每个记录的开头存储该记录的长度，这样就可以把每个记录作为一个连续的字节流来存储.
2.分槽的页结构
分槽的页结构是基本字节流表示方法的一种改进形式，普遍用于物理块内部的记录组织
文件中记录的组织:
堆文件组织的含义是说：一条记录可以放在文件中的任何地方，只要那个地方有空间存放这条记录。在这种记录组织方式中，记录是没有顺序的，是堆积起来的。通常一个关系就是一个单独的文件。
顺序文件组织方式中，逻辑上记录是根据搜索码（搜索码是用于在文件中查找记录的属性或属性集，与码的概念完全不同）值的顺序存储的。为了快速地按搜索码获取记录，通过指针把记录链接起来，每个记录的指针都指向在搜索码顺序上的下一个记录。同时，为了减少顺序文件处理中物理块的访问次数，在物理上
也按搜索码值的顺序存储记录，或尽可能地按照搜索码顺序物理存储.
数据字典系统目录：⑴有关关系的信息；⑵有关用户的信息；⑶有关关系的统计数据和描述数据的信息；⑷索引的信息；⑸……
第八章: 索引和散列
索引的目的就是为了能够快速地在文件中定位要访问的记录.
基本索引:
顺序索引
散列索引
索引技术的评价标准:
访问类型
访问时间
插入时间
删除时间
空间开销
顺序索引:
顺序索引的作用: 能够迅速地按顺序或者随即地访问文件的记录.
顺序索引的结构: 顺序索引按顺序存储搜索码的值,并将搜索码与包含该搜索码的记录关联起来.
主索引: 簇集索引指记录文件按照某个搜索码指定的顺序存储.
顺序索引的分类: 稠密索引稀疏索引
利用稠密索引通常可以比稀疏索引能够更快地定位一个记录的位置.
稀疏索引占用空间较小，插入和删除时维护的开销也小。
多级索引结构:
索引的更新: 每当文件中有记录插入或删除时,索引都需要更新.
辅助索引:
辅助索引的指针并不直接指向文件，而是每个指针指向一个包含文件指针的存储桶。存储桶中的每个指针都指向文件中的记录。辅助索引可以提高使用辅助搜索码查询记录的速度，但是辅助索引要大大增加数据库更新的开销。
B+树索引文件
第九章: 查询处理
查询处理时指从数据库中提取数据的一系列活动.
查询处理的过程:语法分析与翻译查询优化查询执行
查询处理的代价：查询处理的代价可以通过该查询对计算机的各种资源的使用情况进行衡量。
磁盘存取（磁盘I/O）执行查询所用的CPU时间并行/分布式数据库系统中的通信开销然而在大
型数据库系统中，磁盘访问通常是最主要的代价
查询计划是用来计算一个查询的原语序列，而原语的附加有注释的关系代数运算，这些注释用来说明执行该关系运算所采用的算法或要使用的索引．
查询优化时为给定的查询选择最有效的查询计划的过程．
第十章：事务
从用户的观点看，数据库上的一些操作的集合通常被认为是一个独立的单元，事务就是构成单一逻辑工作的操作集合．
事务的特性：原子性一致性隔离性持久性
事务的状态：中止事务事务回滚已提交事务
影子数据库(shadow database)
第十一章: 并发控制
并发控制机制
封锁协议: 保证调度中事务可串行化的方法之一是对数据项的访问以互斥的方式进行，当一个事务访问某个数据项时，其他任何事务都不能修改该数据项。实现这个要求的最常用的方法就是：只有当一个事务目前在一个数据项上持有某种锁时，才允许该事务访问这个数据项。
第十二章: 数据库系统的体系结构
集中式系统
客服/服务器系统
事务服务器数据服务器
并行系统: 共享内存共享磁盘(机群) 无共享
分布式系统: 全局事务局部事务
数据库系统的两个重要指标: 吞吐量响应时间
第十三章: 数据仓库
Data warehouse 数据仓库
面向主题
数据是集成的
数据是稳定的: 数据仓库中包含了大量的历史数据,经集成进入数据仓库后主要用于决策分析，而极少更新。可以将其理解为只读的（READ-ONLY）。
数据不是同时间的: 数据仓库包含大量的历史数据
OLTP: 联机事务处理
OLAP: 联机分析处理
DM: 数据挖掘
OLAM：联机分析挖掘
DSS：决策支持系统
数据仓库系统DWS
数据仓库的特点:
1.数据仓库中保存的数据通常是历史数据，数据量极大，可能达到GB、TB级，甚至更大，这些
数据在数据仓库中很少变动；
2.对于数据仓库，通常只进行APPEND（加载）操作；
3.对信息源数据的提取和集成采用批处理的方式进行，通常脱机处理。
数据集市的特征:
数据集市的特征有：
⑴ 规模小，面向部门，而不是整个企业；
⑵ 有特定的应用，不是满足企业所有的决策分析需求；
⑶ 主要由业务部门定义、设计和实现；
⑷ 可以由业务部门管理和维护；
⑸ 成本低，开发时间短，投资风险较小；
⑹ 可以升级到企业完整的数据仓库。
数据仓库的开发过程:
启动工程
建立开发,运行环境
确定主题进行数据建模
选择数据源
设计数据仓库的结构
DSS的解决方案示意图:
KDD: knowledge Discovery in database 从数据集中识别有效的,新颖的,潜在有用的,以及最终可以被理解的模式的非平凡过程.
第十四章: 数据库的设计与应用
数据库管理系统(DBMS—database management system)是由一个相互关联的数据的集合和一组用于访问这些数据的程序组成.这些数据集合就是数据库(database).
数据库系统(DBS—database system)是指计算机系统中引入数据库后的系统,一般由数据库,数据库管理系统(及其开发工具),应用系统,数据库管理员(DBA—database administrator )和用户构成.
DBS = DB + DBMS + APPLICATION + DBA +USER
数据库系统设计的六个阶段:
需求分析: 分析用户的需求, 数据功能和性能
概念结构设计: 主要使用E-R模型,画E-R图
逻辑结构设计: 将E-R模型转换成关系模型
数据库物理设计: 选择合适的存储结构和存取路径
数据库的实施: 包括编程,测试和试运行
数据库的运行与维护: 系统运行与数据库的日常维护
第十五章: Sql Server概述
SQL Server提供的访问数据库的程序接口.
--ODBC(Open Database Connectivity)
--OLE DB: 这是一个基于组件对象模型(COM)的数据库访问接口.
数据对象接口:
--ADO: ActiveX Data Object封装了OLE DB
--RDO:Remote Data Object封装了ODBC
表数据流(TDS)
SQL-Server数据库上机实验报告
SQL-Server数据库上机实验报告
《数据库系统原理》上机实验报告 学号：1120131743 姓名：谈兆年 班级：07111301
一、实验目的与要求： ●熟练使用SQL语句 ●掌握关系模型上的完整性约束机制 二、实验内容 1：利用SQL语句创建Employee数据库 CREATE DATABASE Employee; 结果： 2：利用SQL语句在Employee数据库中创建人员表person、月薪表salary及部门表dept。 做法：按表1、表2、表3中的字段说明创建 表1 person表结构 字段名数据 类型 字段 长度 允许空 否 字段说明 P_no Char 6 Not Null 工号，主键P_na Varch10 Not 姓名
me ar Null Sex Char 2 Not Null 性别 Birth date Dateti me Null 出生日期 Prof Varch ar 10 Null 职称 Dept no Char 4 Not Null 部门代码，外键 （参照dept表）表2 salary表结构 字段名数据 类型 字段 长度 允许空 否 字段说明 P_no Char 6 Not Null 工号，主键，外键（参照person表） Base Dec 5 Null 基本工资Bonu s Dec 5 Null 奖金，要求>50 Fact Dec 5 Null 实发工资=基本工 资+奖金 Mont h Int 2 Not Null 月份
表3 dept表结构 字段名数据 类型 字段 长度 允许空 否 字段说明 Dept no Char 4 Not Null 部门代码，主键， Dna me Varch ar 10 Not Null 部门名称 程序为： CREATE TABLE dept( deptno CHAR(4) PRIMARY KEY NOT NULL, dname V ARCHAR(10) NOT NULL) CREATE TABLE Person( P_no CHAR(6) PRIMARY KEY Not Null, P_name V ARCHAR(10) Not Null, Sex CHAR(2) Not Null, Birthdate Datetime Null, Prof V ARCHAR(10) Null, Deptno CHAR(4) Not Null, FOREIGN KEY(Deptno) REFERENCES
关于《数据库原理与运用》学习心得体会
三一文库（https://www.wendangku.net/doc/8417111594.html,）/总结报告/思想学习 关于《数据库原理与运用》学习心得 体会 摘要 信息资源已成为社会各行业的重要资源和财富,作为实施有效信息处理的信息系统已成为一个企业或组织生存和发展的重要基础条件。由于数据库技术是信息系统的核心和基础,因而得到快速的发展和越来越广泛的运用。数据库技术主要是研究如何科学的组织和存储数据、高效地获取和处理数据,是数据库管理的最新技术,是计算机科学与技术的重要分支。数据库技术可以为各种用户提供及时、准确、相关的信息,满足用户各种不同的需求。 在基于对SQLServer20XX彻底的、面向企业的改进之 后,SQLServer20XX为我们带来了非常引人注目的特性,比如数据库引擎中的数据及备份压缩、稀疏列、压缩与过滤索引,这些功能都是为了节省存储空间,环保、绿色。 前言
大约12年前学习过机械工业出版社的《数据库系统原理及运用教程》,没想到这学期也同样开设了高等教育出版社的《数据库原理与应用》(第二版),加之在日常工作中也常常用到数据库进行数据分析、传递等,因此,重新翻阅这本书有种老友相见,分外亲切的感觉。 数据库系统自产生以来,从第一代的层次性和网状型数据库系统、第二代的关系数据库系统,到新一代的数据库系统,无论是理论上还是运用上都得到了飞速的发展。现代运用不论是对数据模型还是数据库系统都提出了更高和更新的需求,但令人欣慰的是,数据库的理论研究、实际运用和发展,都给人们一种耳目一新的感觉和希望。 正文 通过重新学习这门课程,通过理论与实际相结合,使我对数据库技术又有了比较全面的了解,对数据库应用的基本知识有了新的认识。这门课程以关系数据库系统为核心,系统全面地阐述了数据库系统的基本概念、基本原理和应用技术,主要内容包括数据库技术概述、关系数据库、关系数据库的标准语言SQL、关系数据库设计、数据库保护、网络数据库、网络数据库管理系统SQLServer2000、分布式数据库系统、XML数据库等。 当今的数据库以关系数据库为主流,但为了赶时髦,各大数据库也在开发面向对象的关系型数据库,把高级程序设计语言和数据库实现无缝连接,以发挥各自的优缺点。高级程序设计语言
《数据库原理》3-5章作业(答案201402)
《数据库原理》知识点 参考答案 第三章 1、什么是视图？视图有什么作用？ 答: 视图是一个虚表，其内容由查询定义。同真实的表一样，视图包含一系列带有名称的列和行数据。但是，视图并不在数据库中以存储的数据值集形式存在。行和列数据来自由定义视图的查询所引用的表，并且在引用视图时动态生成。 通过以上可看出，数据库管理员可以为用户提供一个观察数据的窗口，而不必像基本表一样将所有字段都提供给用户，从而起到如下几方面作用： （1）简化用户的操作 （2）使用户能够以多种角度看待同一数据 （3）对重构数据库提供了一定程度的逻辑独立性 （4）对机密数据提供安全保护 （5）适当利用视图可以更清晰的表达查询 2、什么是基本表？与视图的区别和联系是什么？ 答: 基本表是独立存在的表。在SQL中，一个关系对应于一个表。 视图是从一个或多个基本表所导出的表。视图本身并不独立存储在数据库中，是一个虚表，即数据库中只存放视图的定义而不存放其所对应的数据，这些数据仍然存放在导出视图的基本表中。 视图在概念上与基本表等同，用户可以像使用基本表那样使用视图，可以在视图上再定义视图。 3、结合课后作业11 作业11：请为三建工程项目建立一个供应情况的视图，包括：供应商代码（SNO）、零件代码（PNO）、供应数量（QTY）。并对该视图完成下列查询： （1）找出三建工程项目使用的各种零件代码及其数量； （2）找出供应商S1的供应情况。 答: 根据题意,首先需创建视图,创建视图语句如下： CREATE VIEW V_SPJ AS SELECT SNO、PNO、QTY FROM SPJ WHERE JNO = (SELECT JNO FROM J WHERE JNAME = ‘三建’)； 或:
sql server实训总结4篇
sql server实训总结4篇 sql server实训总结4篇 sql server实训总结篇一： 为期一周的实训已经结束，从这一周中，有了很多的感悟。从学到和掌握到的东西来说，在书本上学到的东西非常不牢固，然而实训真的让我受益匪浅! 实训第一天到教室时，看到老师给我们讲试训的内容与要求，然后告诉我们一些要完成的任务与作业，然后根据试训的内容与要求授课，让我们从实践中去体会所学的知识。说实话，对于SQL Server 数据库，我所学到的知识很不牢固，当时在课堂上听课所记住的也并不多，所以在试训开始时，真的不知道该干些什么?有一种何去何从的感觉!但随着老师的教课和讲解，以及和同学的讨论，再结合自己所知道的知识和老师所发放下的课程内容，根据这些实际的情况，我对自己将要做的事也有了兴趣和信心。所以在接下来的时间中，我们在老师的帮助下开始了数据库相关的实训。 在这次的google订餐系统的设计过程中，我们根据该google订餐系统的功能，将其分解三大部分来完成，第一部分就是建立数据库和表，并给其添加约束;第二是角色的管理，分为管理员，订餐用户和餐馆;第三就是用编程语言建立管理菜单。所以试训的内容是从数据库和数据表的创建和修改开始的，表是建立关系数据库的基本结构，用来存储数据具有已定义的属性，在表的操作过程中，有查看表属性，有查看表信息，修改表中数据，删除表中的数据以及修改表与删除表的操作。
我们以SQL Server数据库为基础，建立一个google订餐系统的数据库管理体系，并将数据库与程序连接，用编程语言建立数据库管理菜单。老师给我们讲了库和表的创建方法，以及约束的内心及其语法结构，让我们知道了不同约束的功能和使用的环境，还给我们说了标识列的使用和作用。讲了数据库的操作，增删改查。使我们掌握了insert into，deleted from，update set，以及selet*from语句的的相关知识和运用。其中还学到了分页查询以及多表查询。 从这次试训中让我们更明白了一些知识，表是数据库最重要的一个数据对象，表的创建好坏直接关系到数据库的成败，表的内容是越具体越好，但是也不能太繁琐，以后在实际运用中使用多表，对表的规划和理解就会越深刻。通过这次试训，让我深刻的了解到自己的不足，要想对进行数据库更深的学习，自己得要多看有关的课外书籍，并多做练习，不懂得要多问同学和请教老师，以解决自己遇到的难题，知道更多的知识。实训不仅是让我们在实践中对理论知识的验证，也让我们知道我们多学的知识在社会上的运用，把所学知识和企业商业接轨。 这次实训，不仅让我们学到了许多有关数据库的知识，老师也给我们讲了很多社会现状和就业情况，让我们不同的角度了解这个专业的就业趋势。让我们在今后的学习中更有动力的充实自己，曾加自己的知识面和锻炼自己各方面能力。 sql server实训总结 篇二：
福建工程学院《实验指导书(数据库系统原理及应用)》
数据库系统原理 实验指导书 （本科）
目录 实验一数据定义语言 (1) 实验二SQL Sever中的单表查询 (3) 实验三SQL Serve中的连接查询 (4) 实验四SQL Serve的数据更新、视图 (5) 实验五数据控制（完整性与安全性） (7) 实验六语法元素与流程控制 (9) 实验七存储过程与用户自定义函数 (11) 实验八触发器 (12)
实验一数据定义语言 一、实验目的 1.熟悉SQL Server2000/2005查询分析器。 2.掌握SQL语言的DDL语言，在SQL Server2000/2005环境下采用Transact-SQL实现表 的定义、删除与修改，掌握索引的建立与删除方法。 3.掌握SQL Server2000/2005实现完整性的六种约束。 二、实验内容 1.启动SQL Server2000/2005查询分析器，并连接服务器。 2.创建数据库: （请先在D盘下创建DB文件夹） 1）在SQL Server2000中建立一个StuDB数据库： 有一个数据文件：逻辑名为StuData，文件名为“d:\db\S tuDat.mdf”，文件初始大小为5MB，文件的最大大小不受限制，文件的增长率为2MB； 有一个日志文件，逻辑名为StuLog，文件名为“d:\db\StuLog.ldf”，文件初始大小为5MB，文件的最大大小为10MB，文件的增长率为10% 2）刷新管理器查看是否创建成功，右击StuDB查看它的属性。 3.设置StuDB为当前数据库。 4.在StuDB数据库中作如下操作： 设有如下关系表S：S(CLASS,SNO, NAME, SEX, AGE)， 其中：CLASS为班号，char(5) ；SNO为座号，char(2)；NAME为姓名，char(10)，设姓名的取值唯一；SEX为性别，char(2) ；AGE为年龄，int，表中主码为班号+座号。 写出实现下列功能的SQL语句。 (1)创建表S； (2)刷新管理器查看表是否创建成功； (3)右击表S插入3个记录：95031班25号李明，男性，21岁； 95101班10号王丽，女性，20岁； 95031班座号为30，名为郑和的学生记录； (4)将年龄的数据类型改为smallint； (5)向S表添加“入学时间（comedate）”列，其数据类型为日期型（datetime）； (6)对表S，按年龄降序建索引（索引名为inxage）； (7)删除S表的inxage索引； (8)删除S表； 5.在StuDB数据库中， （1）按照《数据库系统概论》(第四版)P82页的学生－课程数据库创建STUDENT、COURSE 和SC三张表，每一张表都必须有主码约束，合理使用列级完整性约束和表级完整性。 并输入相关数据。 （2）将StuDB数据库分离，在D盘下创建DB文件夹下找到StuDB数据库的两个文件，进行备份，后面的实验要用到这个数据库。 6.（课外）按照《数据库系统概论》(第四版)P74页习题5的SPJ数据库。创建SPJ数据 库，并在其中创建S、P、J和SPJ四张表。每一张表都必须有主码约束，合理使用列级完整性约束和表级完整性。要作好备份以便后面的实验使用该数据库数据。 三、实验要求：
(11-12-2)数据库原理试卷A(答案)
命题人：何国辉审核人：试卷分类（A卷或B卷） A 五邑大学试卷 学期： 2011至 2012学年度第 2 学期 课程：数据库原理课程代号： 使用班级：姓名：学号： 并将正确答案的序号填在括号内。每小题1.5分，共30分) 1.数据库系统的核心是（ B ）。 A. 数据库 B. 数据库管理系统 C. 数据模型 D. 软件工具 2.在数据库的三级模式结构中，内模式有 ( A ) 。 A．1个B．2个C．3个D．任意多个 3.描述事物的符号记录称为 ( B )。 A．信息B．数据C．记录D．记录集合 4.用二维表结构表示实体以及实体间联系的数据模型称为（ C ）。 A．网状模型B．层次模型 C．关系模型D．面向对象模型 5.（ B ）属于信息世界的模型，实际上是现实世界到机器世界的一个中间层次。 A．数据模型B．信息模型C．E-R图D．关系模型 6.从E-R模型向关系模型转换时，一个m:n 联系转换为关系模式时，该关系模式的码是（ C ）。
7.有15个实体类型，并且它们之间存在着15个不同的二元联系，其中5个是1:1联系类型，5个是 1:N联系类型，5个是M:N联系类型，那么根据转换规则，这个ER结构转换成的关系模式至少有（ B ）。 A．15个B．20个C．25个D．30个 8.在数据库系统中，最接近于物理存储设备一级的结构称为（ D ）。 A．外模式 B．概念模式 C．用户模式D．内模式 9.设关系R和S的元组个数分别为100和300，关系T是R与S的笛卡尔积，则T的元组个数是（ C ）。 A．400 B．10000 C．30000 D．90000 10.数据库中只存放视图的（ C ）。 A ．操作 B. 对应的数据 C. 定义 D. 限制 11.同一个关系模型的任意两个元组值（ A ）。 A. 不能全同 B. 可不同 C. 必须全同 D. 以上都不是 12.数据库中的封锁机制（lock）是（ C ）的主要方法。 A. 完整性 B.安全性 C.并发控制 D.恢复 13.消除了部分函数依赖的1NF的关系模式，必定是（ B ）。 A．1NF B．2NF C．3NF D．4NF 14.设有关系B（编号，名称），如果要检索第3个字母为N，且至少包含4个字母的名称，则SQL查询 语句中WHERE子句的条件表达式应写成：名称 Like（ C ）。 A. ’_ _N _’ B. ‘_ _ N%’ C. ‘_ _ N _ %’ D. ‘_%N_ _’ 15.在SQL的下列语句中，能够实现实体完整性约束的语句是（ B ）。 A．FOREIGN KEY B．PRIMARY KEY C．REFERENCES D．FOREIGN KEY和REFERENCES 16.在关系数据库设计中，设计E-R图是（ B ）的任务。
SQL实习总结5篇
SQL实习总结5篇 为期一周的实训已经结束，从这一周中，有了很多的感悟。从学到和掌握到的东西来说，在书本上学到的东西非常不牢固，然而实训真的让我受益匪浅。 实训第一天到教室时，看到老师给我们讲试训的内容与要求，然后告诉我们一些要完成的任务与作业，然后根据试训的内容与要求授课，让我们从实践中去体会所学的知识。说实话，对于SQL Server 数据库，我所学到的知识很不牢固，当时在课堂上听课所记住的也并不多，所以在试训开始时，真的不知道该干些什么?有一种“何去何从”的感觉。但随着老师的教课和讲解，以及和同学的讨论，再结合自己所知道的知识和老师所发放下的课程内容，根据这些实际的情况，我对自己将要做的事也有了兴趣和信心。所以在接下来的时间中，我们在老师的帮助下开始了数据库相关的实训。 在这次的google订餐系统的设计过程中，我们根据该google订餐系统的功能，将其分解三大部分来完成，第一部分就是建立数据库和表，并给其添加约束;第二是角色的管理，分为管理员，订餐用户和餐馆;第三就是用编程语言建立管理菜单。所以 试训的内容是从数据库和数据表的创建和修改开始的，表是建立关系数据库的基本结构，用来存储数据具有已定义的属性，在表的操
作过程中，有查看表属性，有查看表信息，修改表中数据，删除表中的数据以及修改表与删除表的操作。我们以SQL Server数据库为基础，建立一个google订餐系统的数据库管理体系，并将数据库与程序连接，用编程语言建立数据库管理菜单。老师给我们讲了库和表的创建方法，以及约束的内心及其语法结构，让我们知道了不同约束的功能和使用的环境，还给我们说了标识列的使用和作用。讲了数据库的操作，增删改查。使我们掌握了insert into，deleted from，update set，以及select*from语句的的相关知识和运用。其中还学到了分页查询以及多表查询。 从这次试训中让我们更明白了一些知识，表是数据库最重要的一个数据对象，表的创建好坏直接关系到数据库的成败，表的内容是越具体越好，但是也不能太繁琐，以后在实际运用中使用多表，对表的规划和理解就会越深刻。通过这次试训，让我深刻的了解到自己的不足，要想对进行数据库更深的学习，自己得要多看有关的课外书籍，并多做练习，不懂得要多问同学和请教老师，以解决自己遇到的难题，知道更多的知识。实训不仅是让我们在实践中对理论知识的验证，也让我们知道我们多学的知识在社会上的运用，把所学知识和企业商业接轨。 这次实训，不仅让我们学到了许多有关数据库的知识，老师也给我们讲了很多社会现状和就业情况，让我们不同的角度了解这个专业
《数据库系统原理》实验报告
《数据库系统原理》实验 实验1 表和表数据的操作 一、实验目的 掌握在SQL Server 2000环境下，利用SQL语言创建和管理表的方法。 二、实验要求 1、学会利用SQL语句建立自定义数据类型； 2、掌握使用SQL语句建立数据表的方法； 3、掌握数据表的修改及删除方法（界面方式及语句方式）； 4、掌握T－SQL中的INSERT、UPDATE及DELETE语句的使用方法； 三、实验内容 1、创建数据库 利用“查询分析器”创建“stuscore”数据库。 CREATE DATABASE stuscore 2、创建数据表 （1）用“查询分析器”建立stuscore数据库中的学生表（Student）、班级表（Class）、课程表（Course）及成绩表（Grade），结构如下： create table student (sno char(8) primary key, sname varchar(10), sex char(2), clsno char(6), stuaddr varchar(20), birthday char(20), height DEC(4,2), foreign key(clsno) references class(clsno) );
create table class (clsno char(6) primary key, clsname varchar(16), dorector varchar(10), specialty varchar(30) ); create table course (cno char(4) primary key, cname varchar(16), pcno char(4), credit tinyint ); create table grade (sno char(8), cno char(4), scorce int, primary key(sno,cno) );
数据库原理学习笔记
第一章，数据库系统概述 1.1 1，数据（DATA）：数据是数据库存储中的基本对象,描述事务的符号记录。 数据解释；对数据含义的说明，数据的含义成为数据的语义。 2，数据库（DB）：长期存储在计算机内，有组织的可以共享的数据的集合。 3，数据库管理系统（DBMS）：数据库管理系统软件。 （1），数据定义功能（DDL，数据定义语言），对数据库重的数据对象进行定义（2），数据操纵功能（dml 数据操纵语言） （3），数据库的运行管理，保证数据的安全性，完整性，系统恢复，多用户对数据库的并发使用 （4），数据库的建立和维护功能，数据库初始数据输入，切换，数据库的存储，回复功能，数据库的重组功能，性能监视分析功能 4，数据库系统（DBS）：由DB DBMS DBA 应
用系统组成。 1.2 数据的处理指的是对各种数据进行搜集存储加工和传播 数据管理，对数据进行分类组织编码存储和检索和维护 数据库管理技术经历了人工管理，文件系统，数据库系统三个阶段。 数据库系统管理的特点 1，数据结构化，与文件系统的根 本区别，可以存储数据库中的 某一个数据项，某一组数据项，， 一个记录或一组记录。 2，共享性高，冗余度低，易扩充 3，数据的独立性高 a)物理独立性 b)逻辑独立性 4，数据由DBMS统一管理和控制 a)数据的安全性保护 b)数据的完整性检查，即正确性 c)并发控制数据库恢复 数据库系统的组成
1，数据库 a)硬件平台及数据库； i.要求有足够大的内存 ii.要有足够大的磁盘的直接存储设备 iii.要求系统有较高的通道，提高数据的传输率 b)对软件的要求 i.DBMS 数据库的建立维护和使用 配置的软件 ii.支持DBMS运行的操作系统 iii.具有数据库借口的高级语言及其编译系统 iv.以DBMS为核心的应用开发工具v.为特定应用环境开发的数据库应用系统 c)人员数据抽象级别不同，具有不同 的数据视图 i.数据库管理员 1.决定数据库的信息内容和结构 2.决定数据库的存储结构和存储 策略（为了提高存取效率和空
上海市高等教育自学考试数据库系统原理(实践)
上海市高等教育自学考试 计算机信息管理、网络、软件专业 (独立本科段) 《数据库系统原理》实践性环节考核大纲 一、考核目标 1. 具有熟练使用PowerBuilder 9.0建立本地数据库和基本表、视图的能力。 2．掌握使用PowerBuilder 9.0建立数据库应用程序的方法。 二、运行环境 1. 平台：Windows 2000 2. PowerBuilder 9.0 软件 三、考核方式 实行闭卷考核。 四、考核时间和日期 上机考核每次为1小时；考核日期另行规定。 五、考核范围 1. 数据库的基本操作 建立数据库；连接数据库；建立表、主键、外键； 数据插入、查询、删除和修改；建立视图。 2. 建立数据库应用程序 建立工作空间、目标、应用；建立数据窗口对象； 建立主窗口（含数据窗口、命令按鈕、静态文本框和单行编辑器等控件）； 书写脚本；运行应用程序。 六、上机参考书籍及内容 《数据库系统原理》，全国高等教育自学考试指导委员会组编，丁宝康主编，经济科学出版社2007年版。 教材“第8章 PowerBuilder 9.0简介及应用”中 8.2节（“学生选课系统”开发过程）中“‘数据操作’窗口”的有关内容。具体上机样题见下面内容七。 七、上机样题 （一）上机题目 在PowerBuilder9.0环境中完成下面两个任务： ·建立一个有关学生、课程、选修等有关信息的数据库； ·建立有关数据浏览、插入、查找、修改和删除等操作的应用程序及界面。 （二）操作步骤（应严格按照下列步骤操作） 1. 建立数据库newdb （数据库文件newdb.db必须保存在C:\temp目录下）。 （自动连接数据库，ODBC数据源名也为newdb）。 2. 在数据库newdb中建立三张表： s(sno，sname，age，sex) c（cno，cname，tname） sc（sno，cno, score） 上述属性中,age和score为smallint型,其余均为char型。
SQL实训总结
SQL实训总结 为期五天的实习，很快就过去了，让我重新了解了丰富多彩的编程生活，感受到了学习的快乐，也感觉到了许许多多的专业问题，亲身体验了窗体与工程制成之后的喜悦之情。 在实训期间，我学到了许多东西，遇到了一些困难，也看到了自己本身存在着许多问题。 这次实训给我带来了危机感和压迫力，让人警醒，更加清楚自己的水平和重量，心里总有种被大石头压着的无力感，但是又凭着一种坚持，奋力的抗争着。所以也得出个结论，那就是——我得好好好好的努力啊。 这已经是我们的第四次实训了，在我进入大学的这两年多里，或多或少的学到了一些专业的东西。 我知道自己很爱玩，于是为了能够提高锻炼自己，我把本次为期一周的VB、SQL制作实训看作是一个通向社会，通向我的工作岗位的“理论与实践相结合的桥梁”。在本周的实训和学习，我一直知道此次实训的目的，也知道我自己的目的，同时也清楚目前自己的不足——缺乏相应的知识与经验，对所学的专业知识不能够很好地运用于实践操作，所以我是认真的对待这次实训的。 在这次实训中，我也有许多收获。首先，我体会到了作为一个VB设计师，不会将VB与SQL 结合的痛苦和尴尬；然后，我发现了很多以前都不曾注意到的细节；其次，在实训中，我对作为一名编程者应该学习的内容做了一个更深层次的理解；最后，我还从这次实训中看到了自己很他人的差距，危机意识增强，为了不使这个差距拉大，甚至赶上前面的同学，我会努力的。 本次实训，给我最深刻、最刻骨铭心的感觉就是累，不仅每天白天要一整天对着一台机器，而且到了晚上还要对着这台机器来一个法式的“秉烛夜谈”，可惜的是没有浪漫的事前发生，我也只是对牛谈情而已，不似李白的“举杯邀明月，对影成三人”啊，我就和一部会说话的机器唧唧歪歪。我时常想，以后的日子里，如果我成为了一名编程师也会是这样吗？好像很无聊的样子啊。好动的我一定坐不住吧。可是，我也知道，为了衣食父母，为了生存，为了未来，现在我还没有任何的资格想这个问题，时间不对，而现在最最应该想的是——我要怎样成为一个顶级的编程师。当我终于有能力的时候，才是考虑无不无聊的问题，我还是明白这一点点。 经过多番的努力和辛酸，我成功地完成了这次过程艰辛的实训，而且我从中体会到了一种叫做‘成功的喜悦’的感觉，那种小有成就的兴奋是只有置身其中的人才能体会的，就好比我啊，虽然知道笑到最后的才是老大，但是偶尔阿Q一下来调节生活乐趣也是的一项很必要的事情吧。 总之，这次实训为我提供了与众不同的学习方法和学习体会，从书本中走出来，面对现实，为我将来走上社会打下了扎实的基础，铺了一条五光十色的大马路。而且，我也体会到了前人总结出的许多的实践经验，而且一直都知道技术永远是工资的基础，社会是不会要一个一无是处的人的，所以，为了生活庸俗一点，努力一点，多累一点，好好学习技术，将来才有吃大餐的钱呀。 因此，我知道，作为在校电商专业的大专生，我能做的就是好好的吸取知识，努力的提高自己的技术水平和自身的综合素质，提高自己的表达能力、写作能力和合作能力。如此，出了社会，自己有了能力，到时候才会是“吃嘛嘛香”，并且很牛逼的是自己选公司，而不是悲惨的等待公司来选。我相信在不久的未来，会有属于我自己的一片天空，而且这片天空会很蓝很蓝，没有黑黑的乌云，只有灿烂的阳光！
我的数据库原理及应用学习笔记
数据库原理及开发应用 （总结的知识储备） 1.数据库就是储存数据的仓库，专业的解释就是对数据存储和管理的软件 和数据本身统称为数据库。 2.大型数据库有Oracle，Sql sever属于中型数据库，小的太多忽略不计， 要知道就上网查。 3.数据库管理系统的主要功能：数据库定义功能；数据存取功能；数据库 运行管理；数据库的建立和维护功能。 4.数据库的三级模式构：外模式、模式和内模式。（外模式即是用户模式 可以多个，模式只能一个，内模式就是储存模式）。 5.DDL: 数据库模式定义语言DDL(Data Definition Language)。 6.DML：数据操作语言（datamanipulationlanguage）。 7.DBMS: 数据库管理系统(Database Management System)。 8.DBS:数据库系统（Database System）。 9.DBA:数据库管理员（Database Administrator）。 从三方面学习数据库 1.数据库是如何储存数据的（主键，外键，唯一键） 2.数据库是如何操作数据的(insert update delete) 3.数据库是如何显示数据的(select重点)
操作及代码 1.Crate table 语句：create table student(stu_name nvarchar(30) not null,stu_numb int not null,stu_sex nchar(1) not null); 2.主键外键：stu_numb int primary key；（可以在int 和primary 中间加上constraint 约束名称）。 sch_add nvarchar(30) foreign key references student (stu_numb); 顺带回忆一下主键和外键的定义： 主键：能够唯一标示一个事物的的字段或者多个字段的组合，叫主键。（含有主键的表叫做主键表，主键一般是整数不建议用字符串，而且一般用代理主键不要用业务主键，也就是说不要用有业务的字段作为主键，一般就用没有含义的编号当做主键。）外键：如果一个表中的若干个字段来自若干个表的主键或者唯一键，就称这若干个字段为外键。（含有外键的表叫做外键表，通常都来自主键，因为唯一键可能为null,而且外键不一定来自别的表可能就来自本表）。自认为总结的超好。 哦哦，还有删除表的时候先删外键表，不然先删主键会报错，原因很简单，外键引用错误。 没完， 主键约束：不允许重复元素，避免了数据的冗余。
数据库系统原理实践考核指导
《数据库系统原理》实践环节考核指导 （2008年9月修订） 1、类型 课程实验考核 2、目的与要求 本课程是一门理论与实际紧密结合、实践性强的课程。通过上机实践，帮助学生加深对课程的理解，更好地掌握数据库技术，并达到应用的目的，进而培养他们全面掌握所学知识，在实践中培养独立分析和解决问题的能力。 本课程的主要考核目标是检查学生利用SQL语言解决问题的能力，强调测试学生利用SQL 语句完成基本的数据定义和数据操作的技能，检查学生设计和运用SQL语言解决实际问题的能力。 3、考核环境 ●操作系统：Windows2000 ●数据库管理系统：SQL Server 2000中文版 4、考核内容 ●SQL Server 2000的企业管理器、查询设计器； ●其他类型数据库的导入与导出（主要是Access类型数据库）； ●数据库的创建和修改； ●基本表的创建和修改（要求使用SQL语句完成）； ●基本表中数据的管理（要求使用SQL语句完成）：INSERT命令、UPDATE命令、DELETE命令； ●数据的检索（要求使用SQL语句完成）：单表查询、连接查询、计算查询、分组查询等； ●索引、存储过程和视图的创建（要求使用SQL语句完成）； ●创建登陆标识并设置操作数据库权限； ●ODBC的概念与配置。 5、考核时间 考试时间为60分钟。 6、考核形式和方法
采用闭卷机考形式，考生首先登录考试服务器，阅读考试要求，在考试文件夹D:\2008ks下完成指定的开发要求，所有答案都直接做在文件夹d:\2008ks内，最后根据考试要求把答案文件上传到考核服务器上考生自己的文件柜中（上传的答案文件不要压缩打包）。 请认真阅读“考试系统”使用说明。 7、注意事项 1．遵守考场纪律，因计算机引起的问题请及时与监考老师联系；有些操作步骤或操作贴图文件需要以Word形式保存，请按照要求保存文件名。 2．考生不要等到最后才上传答案文件，以免因最后时刻交卷人员太多造成服务器响应速度低；上传文件前务必关闭相应的软件。例如上传Word文档前应关闭Word系统。上传数据库文件前必须停止SQL Server服务管理器。 3．如果发现无法登录系统，请及时与监考老师联系，由监考老师协助处理。 4．本系统采取了一定安全性措施，系统自动记录考生的登录时间和登录微机（登录时间取自服务器）。一旦发现同一时间段内有两台微机同时以某个考号登录系统，将按作弊处理。一旦发现某台微机在考试期间用两个准考证号登录过考试系统。也按照作弊处理。 5．考试完毕，主动删除D盘上的相关文件夹。 6．注意保护自己的二次登录密码，不要被其他考生知道。 7．考生在考试前如果使用了模拟环境，请于考试开始前关闭所有浏览器窗口，然后重新登录考试服务器。 8、参考样题 请从考核服务器中下载考试用的文件到本地磁盘D:\2008ks下，然后在本地磁盘上用SQL Server 2000完成任务，最后把正确的结果文件上传到服务器上自己的考试文件柜中。 考试结束前本考卷需要上传的文件至少有：数据库对应的数据文件和日志文件、ans.doc。为保证文件的完整性，开始压缩文件前请退出企业管理器和查询设计器，关闭Word文档，停止SQL Server的服务管理器。然后逐个文件上传到自己的考试文件柜中。 下载：请以鼠标右单击“下载”，然后在弹出的快捷菜单中选择“目标另存为”，把文件保存到本地的D:\2008ks下。 样题一 一、创建数据库与数据表(40分) 1．请从考核服务器上下载Access数据库文件stud.mdb； 2．使用服务管理器在本地机器上启动SQL Server服务，接着启动企业管理器；然后创建一个大小为1MB的数据库student，事务日志的大小为1MB。注意数据文件和事务日志文件都保存在D:\2008ks下。 3．把Access数据库文件stud.mdb导入到数据库student中； 4．设置学生表的主键学号、课程表的主键课程号； 5．请用SQL语句在student数据库中创建表“家庭”。表结构如下所示： 家庭表，结构为：学号(C4)，姓名(C8)，父姓名(C8)，父单位(C10)，母姓名(C8)，母单位(C10）；学号为主键。
数据库提高型实验报告(嵌入式SQL数据库访问)
黄冈师范学院 提高型实验报告 实验课题嵌入式SQL访问数据库（实验类型：□综合性■设计性□应用性） 实验课程数据库系统概论 实验时间2012年5月25日 学生姓名邵旭东 专业班级信息1001班 学号201021240106
一、实验目的和要求 1. 编写嵌入式C程序，编程实现了对“学生课程数据库”的访问和对 Student表中年龄进行更新。 2. 安装SQL Server2000和Visual C++程序。 3、将一段连续的SQL操作写成嵌入到C程序中的程序，调试程序， 使得程序能完成一项复杂的数据处理功能，并提交程序。 二、实验条件 R429三星笔记本电脑一台。 三、实验原理分析
四、实验方案或步骤 1.初始化编译环境 将SQL安装光盘内的DEVTOOLS文件夹复制到SQL的安装目录下(!!默认下为C:\Program Files\Microsoft SQL Server\)，执行.\DEVTOOLS\SAMPLES\ESQLC\目录中的UNZIP_ESQLC.EXE文件(!!点击finish，默认解压到当前目录下!!)，解压预编译必要的头文件和库文件，然后运行解压出来的批处理文件setenv.bat初始化SQL预编译环境(这项操作实际上设置两个环境变量)。 接下来添加SQL预编译接口，将安装光盘中X86\BINN中的nsqlprep.exe,sqlaiw32.dll,sqlakw.32.dll复制到SQL安装目录(!!默认下为C:\Program Files\Microsoft SQL Server\)中的\MSSQL\Binn\（注：\MSSQL\Binn\改为：\MSSQL\Binn；）目录下，并将C:\Program Files\Microsoft SQL Server\MSSQL\Binn添加到环境变量中（方法是：右击我的电脑，点击我的电脑属性，点击高级，点击环境变量，点击path ，粘贴在‘；’号后）。 SQL设置完了，现在开始设置VC编译环境。进入VC安装目录(默认为C:\Program Files\Microsoft Visual Studio\)，运行VC98\Bin目录中的批处理文件VCVARS32.BAT。 运行VC，添加二次编译ESQL程序的头文件和库文件： (1).工具->选项->目录->在Include files中添加SQL安装目录\devtools\include\ (默认为: C:\Program Files\Microsoft SQL Server\devtools\include)将SQL server自带的用于数据库开发的头文件包含到工程环境中。 (2).工具->选项->目录->在Lib files中添加SQL安装目录\devtools\x861ib\(默认为: C:\Program Files\Microsoft SQL Server\devtools\x86lib)将开发用到的包包含到工程中。 2.ESQL程序代码的编写与调试 #include
数据库课程学习的收获和心得体会
数据库课程学习的收获和心得体会 在大二的下学期刚学了数据库这门课，对这门课的第一印象是书本蛮厚的，感觉学起来应该会很难很累。在学习这门课的过程中，在对数据库的了解过程中，慢慢对数据库有了感观。数据库这一词并不是很难想象，并不是像外人看来很神奇。作为计算机专业的学生，这样的专业术语或者专业知识是最基本的。 学习的时候没有想象中的那么难，只要上课能听懂就基本还可以。但是问题还是出在书本有点厚，有的时候上课的内容都要找很久才能找到，甚至有的时候老师讲的知识书本上是找不到的，是另外补充而且是相当重要的内容。有的时候开小差，没有听到老师讲的知识点，这就导致了以后的学习无法顺利进行，使得学习起来十分困难。所以在数据库这门课的学习中，上课一定要听牢，就像老师说的那样，这样的专业课如果想凭考试前几天突击是行不通的，必须是日积月累的知识才能取得好成绩。 通过对数据库的学习，我也明白了各行各业都离不开数据库，就算是一个小型的超市也离不开它。可见数据库这门课的广泛性，如果能够认真学好它将来必有成就。我就是抱着这种信念去学习数据库的。第一次接触数据库，第一次接触SQL语言，虽然陌生，但是可以让我从头开始学，就算没有基础的人也可以学得很好。刚开始练习SQL语言的时候，并不是很难，基本上都是按照老师的步骤来做，还很有成就感。后来学了单表查询和连接查询后，就慢慢发现越学越困难了，每个题目都要思考很久，并且每个题目基本上不止一个答案，所以必须找出最优的答案。后面的删除、插入、修改这些题目都变化蛮大的，书本上的例题根本无法满足我们，好在老师给我们提供了大量的课件，通过这些PPT，我们可以巩固课内的知识，还可以学习内容相关的知识，更好地完成老师布置的作业。 除了老师布置的一些基本作业外，还有一份大作业。就像我们小组的是杂货店的销售管理系统，在完成这一作业的过程中，我们可以通过网络实现一家杂货店。过程是很复杂的，杂货店需要员工，还有百来种商品，不仅需要大量的数据，还要完成需求说明，数据词典，还有E-R图等，虽然想象起来并不是很难，但是要转化成文字，转化成人们能够读懂的文字就显得十分困难。特别是一个完整的销售系统，对我们来说都是第一次接触，在做大作业的时候经常是前面改改，后面改改，因为一些数据不能很好地对应起来，经常会遗忘一些，所以出现了这样的情况。一个完整的数据库系统也就是在这样修修改改的状态下完成的，也给了我很大的反思。第一、一个数据库的完成一定要考虑各方面的因素，包括现实因素。第二、在完成这类作业时，修修改改是很正常的，不要因此而厌倦。第三、一个完整的数据库一定不能出现错误，否则会在现实生活中带来不必要的麻烦。 通过本学期数据库的学习及大作业的完成，很有去作项目的冲动，但深知自己的能力水平有限，还需要更多的学习。 吴曼菱 18:20:41 本学期开设的《数据库系统及应用》课程已经告一段落，现就其知识点及其掌握情况以及对该门课程的教学建议等方面进行学习总结。 一、数据库主要知识点 我们首先从第一章绪论了解了数据库的概念，其中有几个较为重要的知识点，即数据库系统
数据库系统原理及应用实验全套
数据库系统原理及应用实验指导书 （本科） 福建工程学院计算机与信息科学系计算机软件与理论教研室 浅诺制作 2012年5月
目录 实验一数据定义语言 (1) 实验二 SQL Sever中的单表查询 (5) 实验三 SQL Serve中的连接查询 (8) 实验四 SQL Serve的数据更新、视图 (12) 实验五数据控制（完整性与安全性） (17) 实验六语法元素与流程控制 (22) 实验七存储过程与用户自定义函数 (28) 实验八触发器 (34)
实验一数据定义语言 一、实验目的 1.熟悉SQL Server2000/2005查询分析器。 2.掌握SQL语言的DDL语言，在SQL Server2000/2005环境下采用Transact-SQL实现表 的定义、删除与修改，掌握索引的建立与删除方法。 3.掌握SQL Server2000/2005实现完整性的六种约束。 二、实验内容 1.启动SQL Server2000/2005查询分析器，并连接服务器。 2.创建数据库: （请先在D盘下创建DB文件夹） 1）在SQL Server2000中建立一个StuDB数据库： 有一个数据文件：逻辑名为StuData，文件名为“d:\db\”，文件初始大小为5MB，文件的最大大小不受限制，文件的增长率为2MB； 有一个日志文件，逻辑名为StuLog，文件名为“d:\db\”，文件初始大小为5MB，文件的最大大小为10MB，文件的增长率为10%
2）刷新管理器查看是否创建成功，右击StuDB查看它的属性。 3.设置StuDB为当前数据库。 4.在StuDB数据库中作如下操作： 设有如下关系表S： S(CLASS,SNO, NAME, SEX, AGE)， 其中：CLASS为班号，char(5) ；SNO为座号，char(2)；NAME为姓名，char(10)，设姓名的取值唯一；SEX为性别，char(2) ；AGE为年龄，int，表中主码为班号+座号。 写出实现下列功能的SQL语句。 (1)创建表S； (2)刷新管理器查看表是否创建成功； (3)右击表S插入3个记录：95031班25号李明，男性，21岁； 95101班10号王丽，女性，20岁； 95031班座号为30，名为郑和的学生记录；