“四种形态”谈心谈话记录表
“四种形态”谈心谈话记录
编号：
谈话时间谈话地点
谈话人记录人
谈话对象性别
政治面貌文化程度
职务联系电话
谈话内容：
一、政策告知及要求
谈话人：同志，今天邀请你来谈话，主要是根据**关于落实全面从严治党责任运用监督执纪“四种形态”的指导意见和“第一种形态”的工作指引等有关规定，以及今年廉洁教育月活动的部署，按照“分层管理、分级负责、分批开展”的原则，对党员干部进行廉洁从业教育和提醒谈话。请你在谈话过程中，对照党纪法规的各项要求，谈谈个人工作及表现情况，主动检查自身存在的不足，重点是检查有无违反六大纪律的问题。如果有问题，要主动向党组织说清并付诸改正行动，党组织在政策允许范围内给予机会和出路，争取从轻或减轻处理。你对本次谈话的政策和要求已经了解清楚了吗？
谈话对象：
谈话人：请你务必认真对待本次谈话好吗？
谈话对象：
二、宣贯“四种形态”的内涵，落实“第一种形态”的目的意义及运用监督执纪“四种形态”的政策界限
谈话人：我先向你宣贯一下“四种形态”的具体内容：第一种形态是指经常开展批评和自我批评、约谈函询，让“红红脸、出出汗”成为常态；第二种形态是指党纪轻处分、组织调整成为违纪处理的大多数；第三种形态是指党纪重处分、重大职务调整的成为少数；第四种形态是指严重违纪涉嫌违法立案审查的成为极少数。实践“四种形态”是把纪律和规矩挺在前面的具体体现，是党对管党治党规律的深刻把握。其中，实践“四种形态”关键是落实“第一种形态”，经常性、长期性对党员干部进行谈话提醒，教育帮助党员干部正视问题、纠正错误，防止党员从“小过”、“小错”演变成违纪、违法等后面三种形态，实现“抓早抓小、防微杜渐和治病救人、惩前毖后”的目的。
关于运用监督执纪“四种形态”的政策界限：一是违纪必究是原则，从宽处理是政策。二是坚持有腐必反，有贪必肃。监督执纪“四种形态”的处理可以有条件转化，综合考虑问题的性质、情节，以及对待组织的态度，对主动说清问题、认识到位、积极整改，认错、悔错、改错的，可以降档从轻处理；对心存侥幸、拒不悔改、对抗组织的，应当升档从重处理。从宽处理，实现转化，必须相信组织、依靠组织，以实际行动争取。以上政策界限，你听明白了吗？
谈话对象：
谈话人：请你仔细回顾你近几年在遵纪守法与廉洁自律等方面有没有需要向组织说明的情况？
谈话对象：
三、分析纪律风险，思考防控措施
谈话人：请你结合当前形势及所在岗位和业务领域，对照“六大纪律”（政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律），分析身边存在哪些纪律风险。（可视谈话对象分析的实际内容记录）
谈话对象：
政治纪律方面，风险有：
1.；
2.；
3.。
组织纪律方面，风险有：
1.；
2.；
3.。
廉洁纪律方面，风险有：
1.；
2.；
3.。
群众纪律方面，风险有：
1.；
2.；
3.。
工作纪律方面，风险有：
四种形态谈心谈话记录
四种形态谈心谈话记录 编号： 谈话时间 谈话地点 谈话人 记录人 谈话对象 性别 政治面貌 文化程度 职务 联系电话 谈话内容： 一、政策告知及要求 谈话人：同志，今天邀请你来谈话，主要是根据XX关于落实全面从严治党责任运用监督执纪“四种形态”的指导意见和“第一种形态”的工作指引等有关规定，以及今年廉洁教育月活动的部署，按照“分层管理、分级负责、分批开展”的原则，对党员干部进行廉洁从业教育和提醒谈话。请你在谈话过程中，对照党纪法规的各项要求，谈谈个人工作及表现情况，主动检查自身存在的不足，重点是检查有无违反六大纪律的问题。如果有问题，要主动向党组织说清并付诸改正行动，党组织在政策允许范围内给予机会和出路，争取从轻或减轻处理。你对本次谈话的政策和要求已经了解清楚了吗? 谈话对象： 谈话人：请你务必认真对待本次谈话好吗? 谈话对象： 二、宣贯“四种形态”的内涵，落实“第一种形态”的目的意义及运用监督执纪“四种形态”的政策界限 谈话人：我先向你宣贯一下“四种形态”的具体内容：第一种形态是指经常开
展批评和自我批评、约谈函询，让“红红脸、出出汗”成为常态;第二种形态是指党纪轻处分、组织调整成为违纪处理的大多数;第三种形态是指党纪重处分、重大职务调整的成为少数;第四种形态是指严重违纪涉嫌违法立案审查的成为极少数。实践“四种形态”是把纪律和规矩挺在前面的具体体现，是党对管党治党规律的深刻把握。其中，实践“四种形态”关键是落实“第一种形态”，经常性、长期性对党员干部进行谈话提醒，教育帮助党员干部正视问题、纠正错误，防止党员从“小过”、“小错”演变成违纪、违法等后面三种形态，实现“抓早抓小、防微杜渐和治病救人、惩前毖后”的目的。 关于运用监督执纪“四种形态”的政策界限：一是违纪必究是原则，从宽处理是政策。二是坚持有腐必反，有贪必肃。监督执纪“四种形态”的处理可以有条件转化，综合考虑问题的性质、情节，以及对待组织的态度，对主动说清问题、认识到位、积极整改，认错、悔错、改错的，可以降档从轻处理;对心存侥幸、拒不悔改、对抗组织的，应当升档从重处理。从宽处理，实现转化，必须相信组织、依靠组织，以实际行动争取。以上政策界限，你听明白了吗? 谈话对象： 谈话人：请你仔细回顾你近几年在遵纪守法与廉洁自律等方面有没有需要向组织说明的情况? 谈话对象： 三、分析纪律风险，思考防控措施 谈话人：请你结合当前形势及所在岗位和业务领域，对照“六大纪律”(政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律)，分析身边存在哪些纪律风险。(可视谈话对象分析的实际内容记录) 谈话对象： 政治纪律方面，风险有： 组织纪律方面，风险有：
谈心谈话记录表15篇
谈心谈话记录抉潦雍厅枷羔谜词榨 抉潦雍厅枷羔谜词榨 党员谈心谈话汇编材料15 篇 抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨 内容 见下页 抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨
谈心谈话记录一 单位：南京市XX局 时间2月 25日地点局长室 谈话人李雪亮职务局长 谈话对象王军海职务副局长 李雪亮：根据上级要求和我们局开展学习发展观活动计划安排，今天，我们俩谈谈心，交流一下对开展贯彻落实科学发展观的认识，开展批评与自 我批评。 抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨 谈 王军海：我先谈谈自己的感受。我入党时间不长，这次科学发展观活动，对我来说都是非常难得的学习机会。过去，真还没有这样较长时间的系统的 话进行理论和党的知识的学习。尤其对科学发展观重要思想，通过系统学习，加深了理解，感觉思想认识有了很大的提高。这是一个方面，再一方面，通 内过广泛征求党外同志的意见，坐下来对自己的党性进行反思，剖析，找到了自身的不足和努力的方向，懂得了怎么样做才能更好地体现科学发展，用科学发展武装自己。 容（要 抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨 李雪亮：学习、教育的确是贯彻落实好科学发展的重要前提。我也有这方面的感受。原来自我感觉理论知识和政策水平还不错，可现在越学越感到在工作中理论知识上的欠缺，越学越感到自己的理论水平不是差不多，而是差得远。再从别的方面来看，原来总以为自己的能力、敬业精神和工作质量 点都还可以，可越检查、越比较，就越感到差距很大，不足很多。从思想境界 到工作标准、学习态度、创新精神、遵章守纪、关爱同志等许多方面，并没）有真正起到表率作用，科学发展并没有真正在自己身上得到很好的体现。通 过学习、教育，我们找到了前进的方向。 抉潦雍厅枷羔谜词榨抉潦雍厅枷羔谜词榨 王军海：您说的对，李局，您是支部书记，我还想借此机会给您建议。 我感到我局党员发展和组织建设步子太慢。我们业务科，仅有我一名党员。 李雪亮：对于这个问题，局里已引起高度重视，我们要积极做好党员发展工 作，使在册党员的人数不断增加。 注：1. 此表由谈话人填写，单位统一存档；2. 谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。
谈心谈话记录表范文10篇
谈心谈话记录表范文10篇 谈心谈话记录表范文（一）： 时间： 地点：校长办公室 参加人员：姚校长、赵副校长、徐副校长 资料：讨论学校班子建设 加强学校领导班子建设，使之成为一支勤奋学习的团队，一支凝心聚力的团队，一支求真务实的团队，一支勤政廉洁的团队，一支勇于创新的团队，一支团结协作的团队，是我校班子建设的目标。围绕这样的目标，加强学校领导班子建设要提升六个“力”，并做到一、二、三、四。 一、加强学校领导班子建设，提升凝聚力 央视有则精辟的公益广告语：“凝聚产生力量，团结诞生兴旺。”的确，从数学的角度，1+1=2，但若从向心与离心的角度看，1+1能够》2，也能够《2，学校领导班子是否具有凝聚力决定了一个团队合力的强弱。因为全校师生凝聚力的源泉来自于领导班子的凝聚力。 以共同的事业、共同的目标和共同的利益把学校领导班子凝聚在一齐，校兴我荣，一荣俱荣，在提升学校的同时也成就了领导班子的每一个成员。 二、加强学校领导班子建设，提升战斗力
一头狮子带领一群绵羊的战斗力可能胜过一只绵羊带领一群狮子的战斗力。兵强强一个，将强强一军。学校领导班子的战斗力决定了整个教师队伍战斗力的水平。学校领导班子成员透过种种历练，个个成为虎狮将帅，既有作为教师的专业素质，又有作为条线领导的管理才能;既能独挡一面，又能团结共力;既有处理常规的协调行动潜力，又有应付突发事件的果断处理潜力。 三、加强学校领导班子建设，提升感召力 学校领导班子的感召力来自班子成员的人格魅力。无论是校长还是副校长，与普通教师仅有职责与义务的分工不一样，没有人格的不平等。班子成员的人格魅力源自“人”重于“物”的价值观，源自“情感与制度”并重的管理观。看事业重如山，视名利淡如水。把精力放在为师生干实事上，而不放在树立自我形象上;把精力放在让师生充分得到实惠上，而不放在追求表面文章上;把精力放在谋求工作实效上，而不 放在攀比口号上;把精力放在解决紧迫难题上，而不放在图急功近利上。责在人先，利在人后，以身作则，廉洁自律，率先垂范，感召师生。 四、加强学校领导班子建设，提升学习力 学习是提升自我的手段，更是提高生活质量的必需。透过学习，日有所进，才能与时俱进。
如何开展谈心谈话
如何开展谈心谈话 关于谈心谈话，党内法规咋规定？ 《关于新形势下党内政治生活的若干准则》规定： 坚持组织生活会制度，会前要广泛听取意见、深入谈心交心。 坚持谈心谈话制度。党组织领导班子成员之间、班子成员和党员之间、党员和党员之间要开展经常性的谈心谈话，坦诚相见，交流思想，交换意见。领导干部要带头谈，也要接受党员、干部约谈。 《中国共产党党内监督条例》规定： 党内监督必须把纪律挺在前面，运用监督执纪“四种形态”，经常开展批评和自我批评、约谈函询，让“红红脸、出出汗”成为常态。 坚持党内谈话制度，认真开展提醒谈话、诫勉谈话。 谈心谈话有几种形式？ 1.集体谈心谈话 集体谈心谈话是指3人以上在一起交流思想、交换意见的活动。一般适用于：（1）组织内部交心通气，以消除隔阂、增进团结。如支委会成员、干部队伍内部的定期交心会，开展批评与自我批评，等等。 （2）讨论研究问题，统一思想认识。如党支部书记与党小组长集体谈心，共同讨论研究如何提高党日活动质量问题；党支部书记与支部委员集体谈心，分析单位干部职工思想状况，探讨如何增强思想政治工作的及时性、针对性、有效性，等等。 （3）解决某些“特殊问题”。如帮助存在严重问题、缺点或错误的同志认识问题，完成难度较大的任务，两人之间不便于谈的问题，等等。 （4）征求意见，改进工作。如领导干部为提高决策的科学性，减少失误，通过
集体谈心谈话的方式了解党员群众对工作的意见、建议等。 2.个别谈心谈话 个别谈心谈话是指两个人之间一对一开展谈心谈话。主要类型有： （1）接近性谈心谈话。一般在相互之间不了解、不熟悉的情况下采用，目的是增进了解、建立友谊。 （2）了解性谈心谈话。一般在对某一问题或某一方面情况底数不清的情况下采用，目的为解决某个问题、了解某个对象或某个方面的情况。 （3）帮助性谈心谈话。一般在同志有思想、作风、纪律等方面苗头性、倾向性问题时，应及时对其提醒谈话；发现轻微违纪问题的，应对其诫勉谈话。目的是通过咬耳扯袖、红脸出汗，启发引导、警示教育，帮助其尽早改正错误。 （4）安慰性谈心谈话。一般在同志个人或家庭遇到困难时，给予关心、抚慰、问候。目的是使对方感受到组织的温暖和关心，增强克服困难的勇气和信心。 谈心谈话分几步走？ 1.导入阶段 开展谈心谈话，首先要打破谈心谈话对象的心理防线，从双方共同语言较多的话题切入，营造气氛、拉近距离，使谈心谈话对象感到谈心谈话者态度诚恳，是在真正关心与帮助他。 2.入题阶段 当谈心谈话对象消除了紧张戒备心理并产生了亲近感之后，就可以谈一些不直接涉及主题，但又与主题有一定联系的话题，启人以思，做好铺垫，为转到正题打下基础。 3.正题阶段 当谈心谈话转入正题后，思想接触较前两个阶段要深入得多，情感共鸣更加强烈。这时应聚焦主题，抓紧机会了解和解决中心问题。
谈心谈话记录(最新)
谈心人 XX 职务 XX 谈心对象 XX 职务 XX 1. 班子的问题： 形式主义方面： ① 学风不实，对新知识学习理解不透，学用脱节，解决实际问题的能力不强。 ② 学习拓展面不宽，知识结构不合理，跟不上形势发展和工作需要。 ③ 抓落实的力度不够、招数不多，缺乏过硬的措施，在执法监督等工作中发现的有关执法部门的问题，以文件要求改正的多，后期抓落实的少; 推进法制政府建设的措施大多限于喊口号、写计划、找原因。 谈官僚主义方面： ① 群众观念和公仆意识不强，对基层和群众反映的问题，被动解决多，主动化解少。 ② 深入基层不够，与群心众接触少，与群众走访谈心出于目的性多，与群众沟通思想少，求稳怕乱，对有把握的交了解面上情况多，发现深层次问题少。 ③ 事情敢抓敢管，对有风险的事情敷衍推脱; 在政府决策、执法监心督、行政复议等工作方面，对维护行政机关的形象和权威考虑得多一些，维护群众的合法权益考虑得少一点。 主享乐主义方面： ① 工作缺乏主动性，缺乏雷厉风行的作风，规章制度落要工作效率不高，有些工作不能在最短时间内办结。 ② 实得不够，卫生、值班、学习等制度执行得不好。 奢靡之风方面：对公共财物不珍惜，用水、用电、用油、电容话费不注意节约，公务活动中也有浪费现象发生。 2. 对方帮助自己找的问题： ① 学习抓得不紧，学风不实，学用脱节，解决实际问题的能力不强。
② 缺乏雷厉风行、立说立行的作风，工作效率不高，有拖沓现象。 ③ 工作不能做到严谨扎实，精益求精，不能较真，工作质量不高。 3. 帮助对方找的问题： ① 学习上存有现学现用、急学急用的问题，对行政法律法规学习得不透，理解的不深，掌握得不够。 ② 存有求稳怕乱思想，对有把握的事情敢抓敢管，对有风险的事情敷衍推脱，对政府部门考虑得多一些，对基层和群众考虑得少一些。 ③ 缺乏“钉钉子”精神，有些工作不能持之以恒，制定的工作安排、工作计划，放在柜子里的时间多，用于推进工作落实的少。 4. 拟在专题组织生活会上对对方提出的批评意见： ① 办案就事论事，不能从群众角度出发考虑问题，在了解群众需求、关心群众疾苦上考虑得不多，行政复议渠道不畅，不能最大限度方便群众表达诉求。 ② 对重点工作研究多，对群众身边的问题关心少、解决不够。③ 艰苦奋斗精神弱化，存在好面子、讲排场的思想。 5. 改进措施： ① 树立终身学习意识，培养肯钻、能挤的学习习惯，拓宽学习的视野，使自己成为一专多能的干部。 ② 建立健全督办催办机制，对每项工作明确责任目标、完成时限，定期检查，确保工作按时高质量完成。 ③ 落实学习计划，坚持每周学习制度，突出学习重点，保证学习质量。 ④ 增强责任意识，对工作认真负责，努力做到精益求精。 ⑤ 抓好制度落实，落实好卫生、值班、学习、请示汇报等制度，确保单位规范有序高效运转。 ⑥ 强化大局意识，时时处处以大局为重，努力增强应对复杂问题的能力。 ⑦ 树立争创一流的思想，更新观念、创新思路，对照先进找差距、定座标，努力提升分管工作再上新的台阶。 谈心人：A
(完整版)2018最新个人谈心谈话记录内容大全精选合集
2018 最新个人谈心谈话记录内容大全精选 合集 作为领导，需要在一段时间内找下面的员工谈心谈话，去了解他们的想法，他们的困难，下面这篇个人谈心谈话记录内容范文，请大家一起参考一下！ 谈心谈话记录 谈心谈话记录 时间：2016 年7 月10 日 地点：六楼外科值班室 谈话人：A职务：副院长 谈话对象：B职务：无 A：开展“两学一做“以来，你从“两学一做”学习教育中认识到了什么？ B：“两学一做“是学党章党规、学系列讲话，做合格党员。透过开展“两学一做“教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，理解了一次深刻的党性教育。我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性；自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象今后我要坚决加以改正。 A：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理
论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作 质量。 B：院长批评的对，我以后要加强理论学习，制定有效 的学习制度，深入学习卫生业务知识、管理知识，努力做到 学以致用，确保学习效果。还要改善工作作风，增强宗旨意 识，树立全心全意为人民服务的思想。 王军：其实既往我对医院职责意识差，有时满足于管好 自己，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上思考问题。 A：能发现自身问题，并正视这些突出问题，还要在理 想信念上对自己设有高标准、严要求，业务学习要专心，不 能半途而废。坚持学习“两学一做”，就是要加强思想作风，解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣 散等问题。 B：这天谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，增强了 我对党的理想信念和纪律意识，忠诚于党的信仰、党的宗旨、党的组织，树立清风正气看牢自己，绝不放纵妄为，立足岗 位作贡献、有作为。 谈心谈话记录 地点：办公室 谈心人：A 谈心对象： B
最新四种形态谈心谈话记录
四种形态谈心谈话记录 编号 谈话时间 谈话地点 谈话人 记录人 谈话对象 性别 政治面貌 文化程度 职务 联系电话 谈话内容 一、政策告知及要求 谈话人同志，今天邀请你来谈话，主要是根据XX关于落实全面从严治党责任运用监督执纪“四种形态”的指导意见和“第一种形态”的工作指引等有关规定，以及今年廉洁教育月活动的部署，按照“分层管理、分级负责、分批开展”的原则，对党员干部进行廉洁从业教育和提醒谈话。请你在谈话过程中，对照党纪法规的各项要求，谈谈个人工作及表现情况，主动检查自身存在的不足，重点是检查有无违反六大纪律的问题。如果有问题，要主动向党组织说清并付诸改正行动，党组织在政策允许范围内给予机会和出路，争取从轻或减轻处理。你对本次谈话的政策和要求已经了解清楚了吗? 谈话对象 谈话人请你务必认真对待本次谈话好吗? 谈话对象
二、宣贯“四种形态”的内涵，落实“第一种形态”的目的意义及运用监督执纪“四种形态”的政策界限 谈话人我先向你宣贯一下“四种形态”的具体内容第一种形态是指经常开展批评和自我批评、约谈函询，让“红红脸、出出汗”成为常态;第二种形态是指党纪轻处分、组织调整成为违纪处理的大多数;第三种形态是指党纪重处分、重大职务调整的成为少数;第四种形态是指严重违纪涉嫌违法立案审查的成为极少数。实践“四种形态”是把纪律和规矩挺在前面的具体体现，是党对管党治党规律的深刻把握。其中，实践“四种形态”关键是落实“第一种形态”，经常性、长期性对党员干部进行谈话提醒，教育帮助党员干部正视问题、纠正错误，防止党员从“小过”、“小错”演变成违纪、违法等后面三种形态，实现“抓早抓小、防微杜渐和治病救人、惩前毖后”的目的。 关于运用监督执纪“四种形态”的政策界限一是违纪必究是原则，从宽处理是政策。二是坚持有腐必反，有贪必肃。监督执纪“四种形态”的处理可以有条件转化，综合考虑问题的性质、情节，以及对待组织的态度，对主动说清问题、认识到位、积极整改，认错、悔错、改错的，可以降档从轻处理;对心存侥幸、拒不悔改、对抗组织的，应当升档从重处理。从宽处理，实现转化，必须相信组织、依靠组织，以实际行动争取。以上政策界限，你听明白了吗? 谈话对象 谈话人请你仔细回顾你近几年在遵纪守法与廉洁自律等方面有没有需要向组织说明的情况? 谈话对象 三、分析纪律风险，思考防控措施 谈话人请你结合当前形势及所在岗位和业务领域，对照“六大纪律”(政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律)，分析身边存在哪些纪律风险。(可视谈话对象分析的实际内容记录) 谈话对象 政治纪律方面，风险有 组织纪律方面，风险有 廉洁纪律方面，风险有 群众纪律方面，风险有 工作纪律方面，风险有
工作谈心谈话记录内容大全
工作谈心谈话记录内容应该怎么写？你们谈了哪些问题，谈话的内容，结果怎样？只要把这些记录下来就可以了，下面这篇关于工作谈心谈话记录内容范文，大家一起参考！ 谈心谈话记录篇一: 月15日20**时间：年5 地点：办公室A 谈心人：B 谈心对象：教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，接受了一”三句话B：通过开展“次深刻的党性教育，我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性；自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情况。今后我要坚决加以改正。：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是A在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。：我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习B不够专心，有时 半途而废。我认为，我们都应该不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。：我存在的突出问题就是：责任意识差，有时满足于管好自己，对见到的问A题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得 罪人，没有从大局上考虑问题。：我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。今后B 我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识， 不断改进工作作风，完善自我。：今天谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我三A句话教育取得了预期的效果，党员队伍建设初见 成效，刚才大家讨论的大多是1 / 10 自己的缺点和不足，其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为消防事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。 时间：20**年5月25日 地点：办公室 谈心人：A 谈心对象：B A：怎么了，这一段时间以来，我感觉你的状态不是太稳定啊？”
怎样开展谈心谈话
怎样开展谈心谈话 2018-04-26 谈心谈话是党的组织生活重要形式。我们党自成立之日起，就注重探索运用这一形式开展党的思想政治工作和群众工作，在革命、建设和改革发展的各个历史时期，逐渐积累和形成了一整套好经验好做法，为加强党的建设，保持和发扬党的政治优势发挥了不可替代的作用。《关于新形势下党内政治生活的若干准则》明确提出：“党组织领导班子成员之间、班子成员和党员之间、党员和党员之间要开展经常性的谈心谈话。”这是总结党的十八大以来党内集中性教育和经常性教育中开展广泛深入的谈心谈话活动成功 实践，丰富完善党的组织生活，增强党内政治生活的针对性、有效性的有效抓手。党组织领导班子成员之间、班子成员和党员之间、党员和党员之间开展经常性的谈心谈话，其目的是沟通交流思想，对党员干部存在的苗头性、倾向性问题及时提醒并督促改进，使党员时刻绷紧自律之弦，做到自省、自警、自纠，从而以更加健康的精神状态投入到工作和生活中去。要制定完善具体的谈心谈话制度，建立专门台账，对每次谈心谈话应做好登记，写明谈话人员、时间地点、主要内容等。谈心谈话一般可以分为导入阶段、入题阶段、正题阶段、引申阶段。导入阶段就是把谈心对象逐步引入谈心的正题。选择一些双方共同语言较多的事情进行交谈，在宽松
的气氛中使谈心对象感到谈心者态度诚恳，是真正关心与帮助他。入题阶段就是逐步进入谈心主题的阶段。当谈心对象对谈心者消除了紧张心理并产生了亲近感之后，谈心者就可以谈一些不直接涉及谈心主题，但又与谈心主题有一定联系的话题，为转到正题打下基础。正题阶段就是正式进入谈心的主题阶段。当谈心转入正题后，思想接触较前两个阶段要深入得多，情感共鸣更加强烈。引申阶段是为了巩固谈心成果，要依据谈心对象不同的认识程度，决定谈心或结束或延迟。一般来说，当谈心对象思想弯子一时难转，对继续交谈表现出不耐烦情绪时，应提前结束谈心；如果对方对问题认识较好，情绪较为轻松时，可适时结束谈心。开展谈心谈话必须坚持实事求是，公道正派。对党员干部进行谈话提醒时，要以事实为依据，不搞主观主义，不能捕风捉影，不可上纲上线，乱扣帽子、乱打棍子，更不能捏造诬陷。要与人为善，一视同仁，坚持“惩前毖后，治病救人”的方针。开展谈心谈话必须坚持以理服人。与党员干部进行谈话提醒时，既要具备敢说敢管的正气和胆气，还要讲究科学合理的方式方法。在态度上要和风细雨，晓之以理，动之以情，体现出帮助同志的真诚，建立对组织的信任感。在方式上要善于分类梳理、区别对待，把握好时机，找准切入点，在敞开心扉、真挚诚恳的交流中教育人、感动人、挽救人，达到“四两拨千斤”的效果。开展谈心谈话必须注重实际效果。进行谈话提醒之后，
“第一种形态”谈话内容
"践行监督执纪“四种形态”之 “第一种形态”谈心谈话记录" 谈话时间：****年*月*日10:30 谈话地点：党员活动室 谈话人：*** 谈话对象：*** 记录人：*** 性别：女 政治面貌：中共党员 文化程度：大学本科 职务：经销部主任 联系： 谈话容文字实录： 谈话人：***同志，今天邀请你来谈话，主要是根据局“廉洁教育月”活动要求和工作部署，对所有党员和重要岗位人员开展谈心谈话。在谈话过程中，请你认真对照“六大纪律”各项要求，自查自纠自身存在的苗头性和倾向性问题，并交代存在的问题；对于主动交代问题或抗拒交代问题等行为，组织上的处理方式也会有所区别，从轻或从重。请问你都清楚了吗？ 谈话对象：好的。我一定如实回答书记的问题，并主动汇报我所知道的相关情况。 谈话人：会前，组织大家进行了相关文件和案例的学习，相信你
对“四种形态”，尤其是“第一种形态”，有了一定的认识。我想先问问你，在工作、学习、生活等方面，有没有什么困难需要组织帮助解决的？ 谈话对象：非常感书记的关心。我在生活中暂时没有困难需要组织帮助解决。 在生活和工作作风方面，我平时积极参加公司和局里组织的政治学习和反腐倡廉教育的相关活动。比如观看了警示教育片《褪色的人生》、《“捣鬼”之殇》以及警示教育案例资料；在学习过程中，看到那些原来高高在上的党员干部，由于放松了党纪国法的学习，对职务犯罪认识不足，对权力的行使缺乏有效监督，甚至放松了世界观的改造，党性观念和法纪观念随着淡薄了，世界观、人生观、价值观也发生了扭曲，思想蜕变，思想防线崩塌，最终沦为阶下囚。我就在想，人要知足常乐、防微杜渐、警钟长鸣，要增强党纪国法观念，坚持反腐倡廉、坚定自身信仰，这样才能使自己清醒地看待手中的权力，并自觉接受党纪国法和公司制度章程的约束，不至于由于私欲膨胀而迷失自我。 至于工作中的不足和难题，我在此次谈话前进行了梳理，想在向组织、向书记汇报一下。近3年来，部门业务发生了比较大的变化：由原来单一的物资经营销售业务到****年*月增加了工程乙供材料的采购业务，再到****年*月增加了仓库管理、储备物资管理。部门业务围的增加，对人员的业务能力要求不断提高。在工作中，本人不断学习、虚心请教，努力完成公司交办的任务，同时也在工作中察觉到
完整word版,个别谈心谈话记录
个别谈心谈话记录 谈话时间： 谈话地点： 谈话人： 记录人： 谈话对象： 性别： 政治面貌： 文化程度： 职务： 联系电话： 谈话内容： 谈话人：×××同志，根据《××供电局2018年纪律教育学习月活动实施方案》（×供电党〔2018〕79号附件）、《关于××供电局纪律教育学习月活动中“第一种形态”谈心谈话的补充通知》和《××电网公司深化基层党支部运用监督执纪“第一种形态”谈心谈话工作指引》等相关工作要求，找你过来谈话。《中国共产党党内监督条例》第七条对“四种形态”进行了定义，即党内监督必须把纪律挺在前面，运用监督执纪“四种形态”，经常开展批评和自我批评、约谈函询，让“红红脸、出出汗”成为常态；党纪轻处分、组织调整成为违纪处理的大多数；党纪重处分、重大职务调整的成为少数；严重违纪涉嫌违法立案审查的成为极少数。请问你对“四种形态”，尤其是“第一种”形态，怎么理解？
谈话对象：谈话前我也再次认真学习了“四种形态”和“第一种形态”谈话的有关内容。通俗点讲，“四种形态”对应的是批评教育、纪律轻处分、纪律重处分、“留置”审查等四种手段。如果小问题、倾向性问题不及时纠正，一旦演变成大问题，就会被采取处分、留置等手段。 谈话人：从第一种形态到第四种形态，的确是越来越严厉的。今天进行的谈心谈话，对你来说，是从学习、认识、观念上对你进行的一次教育引导，希望你要勇于坦白问题，而不能谎报、瞒报，真等到小问题发展成大问题的时候，再后悔就晚了。希望你在谈话过程中不要有顾虑，更不要抹不开面子，要珍惜这次谈话的机会，如实陈述问题。 谈话对象：好的。 谈话人：一些党员干部错误地认为，只要不违法，违反纪律是“小事”或“问题不大”，你怎么看？请结合纪律教育学习月活动谈谈。 谈话对象：小问题如果任凭发展，也会酿成大祸。《病变的人心》、《政治糊涂自筑囚笼》等教育片中的人物，都是从小问题发展成大祸的，无数活生生的例子说明，党员干部走向腐败，往往都是从不守规矩开始的，由小错变成大错，由违纪变成违法。 谈话人：所以说要防止小缺点变成大错误，党员干部要尽最大努力防止自己成为“阶下囚”。 谈话人：你认为自己存在的“小问题”有哪些？ 谈话对象：案例中那些行贿受贿的干部都是从红包开始的。就拿逢年过节亲戚朋友之间给小孩红包这件事来说，之前我觉
个别谈心谈话记录
个别谈心谈话记录
个别谈心谈话记录 谈话时间： 谈话地点： 谈话人： 记录人： 谈话对象： 性别： 政治面貌： 文化程度： 职务： 联系电话： 谈话内容： 谈话人：×××同志，根据《××供电局2018年纪律教育学习月活动实施方案》（×供电党〔2018〕79号附件）、《关于××供电局纪律教育学习月活动中“第一种形态”谈心谈话的补充通知》和《××电网公司深化基层党支部运用监督执纪“第一种形态”谈心谈话工作指引》等相关工作要求，找你过来谈话。《中国共产党党内监督条例》第七条对“四种形态”进行了定义，即党内监督必须把纪律挺在前面，运用监督执纪“四种形态”，经常开展批评和自我批评、约谈函询，让“红红脸、出出汗”成为常态；党纪轻处分、组织调整成为违纪处理的大多数；党纪重处分、重大职务调整的成为少数；严重违纪涉嫌违法立案审查的成为极少数。请问你对“四种形态”，尤其是“第一种”形态，怎么理解？
成立的老乡会之类。 谈话对象：明白。 谈话人：作为党员干部，除了要对工作负责，还要对所处岗位的党风廉政建设负责，也就是说，我们都身负“一岗双责”。你能不能谈谈在分管领域抓党风廉政建设工作的成效如何？ 谈话对象：平时，我坚决拥护和认真贯彻落实党的各项方针政策，以及上级的决策部署，认真履行职责，认真扎实推进自己所负责的工程部相关工作，在抓好工程业务的同时，对员工队伍明纪律、严要求，经常组织政治学习和开展廉政教育。我虽然任职的时间不长，但也能感觉出下面员工的纪律意识不断增强，在工作中也能关注自己的行为是否会触犯法律法规和对于廉洁从业的相关规定。 谈话人：公司的工程项目遍布许多乡镇，如果员工的行为失范，负面影响也会很广。像通报案例中提到的公车私用、私车公养、造谣传谣、酒架、赌博、吸毒、变卖公司资产等等，一旦出现这些违反《道路交通安全法》、《网络安全法》、《治安管理处罚法》等法律法规的行为，不但影响个人前途，还侵害公司利益，甚至破坏党在群众中的形象。不知你平时有没有发现这样的不正之风和腐败行为？对加强党风廉政建设和反腐败工作有什么意见建议? 谈话对象：没发现这些行为。我认为，要加强党风廉政建设和反腐败工作，首先是党员干部个人必须始终坚持贯彻落实党的各项纪律、方针和政策，在工作中一如既往地严格要要求自己，履行好自身职责，将党风廉政建设作为长期任务常抓不懈。还有就是要经常深入基层及时了解和掌握员工的思想动态，
党员各种谈心谈话记录样本
谈心谈话记录单位：城市管理分局
谈心谈话记录 单位：城市管理分局 注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。
谈心谈话记录单位：城市管理分局
谈心谈话记录单位：城市管理分局
黄埔学校党支部先进性教育活动 领导班子之间谈心活动记录 时间：2005-10-12上午 地点：校长办公室 参加人员：姚校长、赵副校长、徐副校长 内容：讨论学校班子建设 加强学校领导班子建设，使之成为一支勤奋学习的团队，一支凝心聚力的团队，一支求真务实的团队，一支勤政廉洁的团队，一支勇于创新的团队，一支团结协作的团队，是我校班子建设的目标。围绕这样的目标，加强学校领导班子建设要提升六个“力”，并做到一、二、三、四。 一、加强学校领导班子建设，提升凝聚力 央视有则精辟的公益广告语：“凝聚产生力量，团结诞生兴旺。”的确，从数学的角度，1+1=2，但若从向心与离心的角度看，1+1可以>2，也可以<2，学校领导班子是否具有凝聚力决定了一个团队合力的强弱。因为全校师生凝聚力的源泉来自于领导班子的凝聚力。 以共同的事业、共同的目标和共同的利益把学校领导班子凝聚在一起，校兴我荣，一荣俱荣，在提升学校的同时也成就了领导班子的每一个成员。 二、加强学校领导班子建设，提升战斗力 一头狮子带领一群绵羊的战斗力可能胜过一只绵羊带领一群狮子的战斗力。兵强强一个，将强强一军。学校领导班子的战斗力决定了整个教师队伍战斗力的水平。学校领导班子成员通过种种历练，个个成为虎狮将帅，既有作为教师的专业素质，又有作为条线领导的管理才能；既能独挡一面，又能团结共力；既有处理常规的协调行动能力，又有应付突发事件的果断处理能力。 三、加强学校领导班子建设，提升感召力 学校领导班子的感召力来自班子成员的人格魅力。无论是校长还是副校长，与普通教师只有责任与义务的分工不同，没有人格的不平等。班子成员的人格魅力源自“人”重于“物”的价值观，源自“情感与制度”并重的管理观。看事业重如山，视名利淡如水。把精力放在为师生干实事上，而不放在树立自我形象上；把精力放在让师生充分得到实惠上，而不放在追求表面文章上；把精力放在谋求工作实效上，而不
谈心谈话记录表
谈心谈话记录表 谈心谈话记录表范文(1)： 时间： 地点：校长办公室 参加人员：姚校长、赵副校长、徐副校长 资料：讨论学校班子建设 加强学校领导班子建设，使之成为1支勤奋学习的团队，1支凝心聚力的团队，1支求真务实的团队，1支勤政廉洁的团队，1 支勇于创新的团队，1支团结协作的团队，是我校班子建设的目标。围绕这样的目标，加强学校领导班子建设要提升6个“力”，并做到1、2、3、4。 1、加强学校领导班子建设，提升凝聚力 央视有则精辟的公益广告语：“凝聚产生气力，团结诞生兴旺。”的确，从数学的角度，1+1=2，但如果从向心与离心的角度看，1+1能够》2，也能够《2，学校领导班子是不是具有凝聚力决定了1个团队协力的强弱。由于全校师生凝聚力的源泉来自于领导班子的凝聚力。 以共同的事业、共同的目标和共同的利益把学校领导班子凝聚在1齐，校兴我荣，1荣俱荣，在提升学校的同时同样成就了领导班子的每个成员。 2、加强学校领导班子建设，提升战役力 1头狮子带领1群绵羊的战役力可能胜过1只绵羊带领1群狮子的战役力。兵强强1个，将强强1军。学校领导班子的战役力决定了全部教师队伍战役力的水平。学校领导班子成员透过种种历练，个个成为虎狮将帅，既有作为教师的专业素质，又有作为条线领导的
管理才能;既能独挡1面，又能团结共力;既有处理常规的调和行动潜力，又有应付突发事件的果断处理潜力。 3、加强学校领导班子建设，提升感化力 学校领导班子的感化力来自班子成员的人格魅力。不管是校长还是副校长，与普通教师唯一职责与义务的分工不1样，没有人格的不同等。班子成员的人格魅力源自“人”重于“物”的价值观，源自“情感与制度”并重的管理观。看事业重如山，视名利淡如水。把精力放在为师生干实事上，而不放在建立自我形象上;把精力放在让师生充分得到实惠上，而不放在寻求表面文章上;把精力放在谋求工作实效上，而不 放在攀比口号上;把精力放在解决紧急困难上，而不放在图急功近利上。责在人先，利在人后，以身作则，廉洁自律，率先垂范，感化师生。 4、加强学校领导班子建设，提升学习力 学习是提升自我的手段，更是提高生活质量的必须。透过学习，日有所进，才能与时俱进。 如果把1个人已有的知识比作1个圆，那末已知的东西越多，未知的领域就越广。所以生命的进程就是探究未知的进程，不断学习的进程。1套好的领导班子要有两根支柱：1是学习，要勤学善学; 重要理论反复学，紧要业务深入学，拓开视野广泛学;要学有所长，业有所精。2是实践，学习的目的就是实践，学以致用，要勇于实践，勇于探索，用所学指点实践。学习和实践的交点是反思，做勇于实践的思索者，做勤于反思的实践者。 5、加强学校领导班子建设，提升创新力 凡成事者是“创”出来的，而非“守”出来。学校的发展就
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[四种形态谈心谈话记录模板]四种形态谈 心谈话 “四种形态”谈心谈话记录编号： 谈话时间谈话地点谈话人记录人谈话对象性别政治面貌文化程度职务联系电话谈话内容： 一、政策告知及要求谈话人： 同志，今天邀请你来谈话，主要是根据**关于落实全面从严治党责任运用监督执纪“四种形态”的指导意见和“第一种形态”的工作指引等有关规定，以及今年廉洁教育月活动的部署，按照“分层管理、分级负责、分批开展”的原则，对党员干部进行廉洁从业教育和提醒谈话。请你在谈话过程中，对照党纪法规的各项要求，谈谈个人工作及表现情况，主动检查自身存在的不足，重点是检查有无违反六大纪律的问题。如果有问题，要主动向党组织说清并付诸改正行动，党组织在政策允许范围内给予机会和出路，争取从轻或减轻处理。你对本次谈话的政策和要求已经了解清楚了吗？谈话对象： 谈话人：请你务必认真对待本次谈话好吗？谈话对象： 二、宣贯“四种形态”的内涵，落实“第一种形态”的目的意义及运用监督执纪“四种形态”的政策界限谈话人：我先向你宣贯一下“四种形态”的具体内容：第一种形态是指经常开展批评和自
我批评、约谈函询，让“红红脸、出出汗”成为常态； 第二种形态是指党纪轻处分、组织调整成为违纪处理的大多数； 第三种形态是指党纪重处分、重大职务调整的成为少数； 第四种形态是指严重违纪涉嫌违法立案审查的成为极少数。实践“四种形态”是把纪律和规矩挺在前面的具体体现，是党对管党治党规律的深刻把握。其中，实践“四种形态”关键是落实“第一种形态”，经常性、长期性对党员干部进行谈话提醒，教育帮助党员干部正视问题、纠正错误，防止党员从“小过”、“小错”演变成违纪、违法等后面三种形态，实现“抓早抓小、防微杜渐和治病救人、惩前毖后”的目的。 关于运用监督执纪“四种形态”的政策界限：一是违纪必究是原则，从宽处理是政策。二是坚持有腐必反，有贪必肃。监督执纪“四种形态”的处理可以有条件转化，综合考虑问题的性质、情节，以及对待组织的态度，对主动说清问题、认识到位、积极整改，认错、悔错、改错的，可以降档从轻处理； 对心存侥幸、拒不悔改、对抗组织的，应当升档从重处理。从宽处理，实现转化，必须相信组织、依靠组织，以实际行动争取。以上政策界限，你听明白了吗？谈话对象： 谈话人：请你仔细回顾你近几年在遵纪守法与廉洁自律等方面有没有需要向组织说明的情况？谈话对象： 三、分析纪律风险，思考防控措施谈话人：请你结合当前形势及所在岗位和业务领域，对照“六大纪律”（政治纪律、组织
“四种形态”谈心谈话记录范文(参考模板)x
“四种形态”谈心谈话记录范文（参考模板） 谈话内容： 一、政策告知及要求 谈话人：_______同志，今天邀请你来谈话，主要是根据**关于落实全面从严治党责任运用监督执纪“四种形态"的指导意见和“第一种形态"的工作指引等有关规定，以及今年廉洁教育月活动的部署，按照“分层管理、分级负责、分批开展"的原则，对党员干部进行廉洁从业教育和提醒谈话。请你在谈话过程中，对照党纪法规的各项要求，谈谈个人工作及表现情况，主动检查自身存在的不足，重点是检查有无违反六大纪律的问题。如果有问题，要主动向党组织说清并付诸改正行动，党组织在政策允许范围内给予机会和出路，争取从轻或减轻处理。你对本次谈话的政策和要求已经了解清楚了吗？ 谈话对象：________________________________ 谈话人：请你务必认真对待本次谈话好吗？ 谈话对象：________________________________ 二、宣传贯彻“四种形态"的内涵，落实；第一种形态"的目的意义及运用监督执纪“四种形态"的政策界限 谈话人：我先向你宣贯一下“四种形态"的具体内容：第一种形态是指经常开展批评和自我批评、约谈函询，让“红红脸、出出汗''成为常态；第二种形态是指党纪轻处分、组织调整成为违 纪处理的大多数；第三种形态是指党纪重处分、重大职务调整的成为少数；第四种形态是指严重违纪涉嫌违法立案审查的成为极少数。实践“四种形态''是把纪律和规矩挺在前面的具体体现，是党对管党治党规律的深刻把握。其中，实践“四种形态"关键是落实“第一种形态''，经常性、长期性对党员干部进行谈话提醒，教育帮助党员干部正视问题、纠正错误，防止党员从“小过"、“小
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2018最新农村谈心谈话记录大全 无论你从事的是什么工作，什么岗位，都需要对自己的工作做一个总结，对未来有一个好的计划，今天就给大家带来了一些关于农村谈心谈话记录范的范文模板，有需要的朋友可以参考一下哦 01 时间 地点：xx新村会议室 谈话人：唐xx 职务：支部组织委员 谈话对象：胡xx 职务：建筑师 谈话内容(要点) 唐xx：按照支部的安排，党员之间要开展一对一地谈心活动，今天我们在一起谈一谈，相互之间开展批评与自我批评。我感到开展这次活动，在一定程度上提高了党员的思想觉悟。 胡xx：你说得对，党中央从提高党员的理论水平、思想觉悟入手，进而提高全党的领导能力，树立党的形象。我们村的所有党员都参加了这次活动，每名党员的学习态度和学习作风都有了很大的进步。思想觉悟都有了不同程度的提高，党支部先后开展了主题实践活动，与党员群众谈心，征
求群众和前辈的意见，对党组织建设和气象事业发展促进很大。 唐xx：现在看来，这种活动太有必要了。 胡xx：我们虽在一个支部，但谈心活动却不太多，今后应经常开展。您对我的缺点看得很清，想请您帮我提些意见。 唐xx：我感觉党员的先进性在您身上表现的还不错，工作标准很高，责任心很强，也有奉献精神。但感到您自学比较少您也对我提出批评意见吧。 胡xx：我认为您在我们村的表现是优秀的，工作肯干，认真负责，业务能力很强，和大家相处的很和谐。要说缺点嘛，我觉得，工作太过认真、扎实。 唐xx：谢谢你的评价。 02 会议主题：廉政谈话会议 会议时间： 会议地点：三楼会议室 与会人员：分局全体人员 会议内容： 今天我们在这里召开反腐倡廉宣传教育会议，进行一次集体廉政谈话，这既是学习勉励的过程，也是警示教育的过程，目的是告诉同志们党的纪律和廉政规定，明确哪些能做、应做，哪些不能做、不应做。教育在先，预防在前。
最新四种形态谈话内容记录 3篇汇总
在约谈中，纪检部门坚持做到问题不谈清不放过、认识错误不到位不放过，确保谈通谈透，达到咬耳扯袖、脸红出汗的效果。以下是本站为大家带来的四种形态谈话内容记录 3篇，希望能帮助到大家! 四种形态谈话内容记录·1 “四种形态”是对新时期执纪监督工作提出的新要求，也是净化党员队伍，全面实现从严治党的新的工作目标，真正体现党组织对党员的严格要求和关心爱护，通过一层层过滤，挽救党员领导干部于违纪之前的最初萌芽状态，体现惩前毖后、治病救人的执纪意义。2016年，安龙县按照州纪委的工作要求，扎实推进干部约谈常态化工作，基本形成了提醒约谈预防，询问约谈示警，诫勉约谈纠错，处分约谈问责的递进式工作机制，努力使执纪监督由严查严办向“四种形态”靠拢。 提醒谈话预防。对新提拔任用的党员领导干部进行集体约谈，对县管重要部门、关键岗位及廉政风险点较高的党员领导干部，按领导职位的高低分别由县委“五人小组”、部门纪检组对个人进行提醒约谈，重申党章党规，明显党纪国法，提高党员领导干部廉洁从政意识和规矩意识，从源头上净化党员领导干部的政治思想。 询问约谈示警。对工作中落实党风廉政建设“两个责任”措施不力，工作进展缓慢的党委(党组)、纪(工)委(纪检组)主要负责人进行询问约谈。对县纪委监察局日常工作中了解掌握的有问题线索反映、经甄别符合询问谈话的有关党员领导干部，分级进行询问约谈或涵询，督促其主动交待或向组织澄清说明问题。 诫勉约谈纠错。对于有线索反映，经调查存在轻微违纪问题，或因客观原因造成工作上的失误，并产生一定不良影响的党员领导干部，由县纪委书记或县委“五人小组”进行个别诫勉约谈，对其开展教育批评，并要求谈话对象在民主生活会或单位党委(党组)会上说明问题。 处分约谈问责。对因履职不到位，或存在违纪问题，受到党纪轻处分的党员干部，由县纪委书记对进进行个别约谈，帮助约谈对象分析存在问题的原因，并督促其吸取教训整改纠错。 至2016年8月底，安龙县共约谈党员干部290人，其中集体约谈270人，询问示警9人，诫勉纠错10人，问责1人。个别约谈副科级以上党员干部26人。 四种形态谈话内容记录·2 “四种形态”是对新时期执纪监督工作提出的新要求，也是净化党员队伍，全面实现从严治党的新的工作目标，真正体现党组织对党员的严格要求和关心爱护，通过一层层过滤，挽救党员领导干部于违纪之前的最初萌芽状态，体现惩前毖后、治病救人的执纪意义。2016年，安龙县按照州纪委的工作要求，扎实推进干部约谈常态化工作，基本形成了提醒约谈预防，询问约谈示警，诫勉约谈纠错，处分约谈问责的递进式工作机制，努力使执纪监督由严