反思材料(新)

库车县第二小学“十对照十检查十反思”

学习教育活动个人反思材料

库车县第二小学：刘丹

“反思”的含义是什么？从书面上来讲，反思=反省+反映。结

合实际工作的分析来讲，就是反省自己的过去，反映当前存在的问题。其最终的目的，则是通过反思查找工作中的问题，早发现早解决，将

可能预见的工作失误与问题苗头扼杀在萌芽状态，从而保证教学工作

的正常有序进行。

我们常说：“十年树木，百年树人。”教育工作是辛苦的，但老师

的职业更为神圣，在平日教书育人中，需要我们付出很多精力、时间，

但学生更需要老师的关爱。给予学生足够的爱，能产生神奇而伟大的

教育力量。许多教育学家在谈到他们的经验时都说，其实只有一个字：“爱”。爱你所从事的事业，爱你的班级，爱每一个学生。老师既要

爱又要善爱。对学生的爱要以理解和尊重为基础，要持之以恒，更要

一视同仁。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育

孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，德是人

的素质的核心，也是人健康成长的一个动力。

一、对照政治坚强的标准

（一）存在的问题

1、对上级的决策部署和文件精神理解不全面，把握不到位。

2、不关心时事政治、不重视政治学习，学了文件不认真思考、理解不深；

3、有时政治学习，不按时参加，存在迟到的现象。

4、在政治学习时，

不敢大胆发言；有时候不写笔记，不按时交学习材料。5、领导在读

学习内容时，不注意听，和别人说话。6、没有在网络上跟帖和散布不当言论，但偶尔因工作不顺心，也会发牢骚。7、值班时责任心不强，有时在班级里做班主任工作，有不在岗的现象。8、警惕性不高，对进入的人员有时不登记、不检查；不认真检查门窗是否关好。9、没有严格教师统一着装要求。10、在开展“维护民族团结，抵御宗教渗透”主题教育年的有关活动时，抓的不到位，方法不多，效果不明显。

（二）问题产生的原因

“工作任务重”不应该成为不能坚持学习的借口。教师的职业特点和社会信息化发展的趋势，需要我们教师不断地给自己充电，“一桶水”的观念已经被“一条河”的理论所取代。但是近两年来我的工作任务越来越繁重，牺牲了大量的休息时间。时间一长，我的心境变得有些浮躁，读书的时间少了，学习的意识也淡化了，从主观上也出现过“工作任务重，没时间学习”的错误想法，逐渐放松对自己读书学习的要求。尤其是对中央、自治区、地委以及县委的决策部署和文件精神理解得不全面，不透彻。

（三）整改措施

主要是缺乏主动学习意识、放松学习。在今后的工作中我要提高党性觉悟，坚定理想信念，增强信心。牢固树立共产主义理想信念，加强政治和业务学习，认识其深刻内涵，理解文件精神，不断用理论武装自己的头脑。将文件精神弄通搞懂，并加以落实。不打折扣的贯彻落实维稳措施，以身作则，发挥表率作用。加强自身的政治理论学习，结合多种形式开展抵制极端宗教思想的渗透，规范着装。要做好学校值班巡逻工作。

二、对照民族团结的要求

（一）存在的问题

1、在民族团结方面没有做到以身作则，率先垂范。

2、对党的民

族宗教政策掌握不深刻，理解不透彻，缺乏真情实意。3、民族团结意识不强，模范表率作用不明显。4、在单位里和民族同事相处很好，但在生活中缺乏主动意识，没有做到广交朋友，结对子，遇到破坏民族团结的言行不能主动制止上报。5、在与民族同事交往时没有心理上是一种真真的朋友的感觉，互相就说说话而已、彼此不信任。6、在我们单位内部民族团结，做的不好，说是朋友其实不然。7、在和其他民族交往时，从我做起，从身边人身边事做起，做到互相尊重，互相信任，互相包容，以上事情我做的不够。8、在和其他民族同志交往时，我没有主动去帮助他们，真正地为他们解决困难。

（二）问题产生的原因

在民族团结方面存在的问题，一句话，就是因为相互之间有误会、隔阂，人与人之间没有真心交往，真诚相待。所以，沟通要从心开始。

（三）整改措施

首先自觉加强学习，更好地了解和掌握民族理论政策、民族法律法规和民族基本知识。立足本职岗位，以实际行动维护民族团结。其次要坚持原则、明辨是非，旗帜鲜明地与破坏民族团结的行为作斗争。在大是大非问题上敢于亮剑，敢于同破坏民族团结和社会稳定的现象斗争到底。在实际生活中不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事，与民族同志真心相待，相互尊重、相互理解、相互帮助、相互学习，像一家人一样和谐相处。

三、对照新疆精神的内涵

（一）存在的问题

1、在践行新疆效率、库车能力上“我能行”主体意识不高，不具备“只有努力才能改变，只有努力就能改变”信念。

2、工作方法单一，时效性不强，视野狭窄，满足于应付。

3、在热爱祖国、热爱新疆、热爱家乡方面做的不够，主要体现在奉献意识不强，进取心不足。

4、在树立新疆形象上做的不够，不注重自身言行举止，精神懈

怠，有攀比心。5、自己在热爱新疆方面，在学生上课期间，只给学生教课，没有给学生从小树立热爱新疆、认识新疆的教育做得不够。

6、自己对团结奉献的意识，艰苦奋斗，勤劳互助，开放进取的先进事迹给学生教育的不全面。

7、有造档案、弄虚作假的现象。

8、不具备团结奉献意识。

（二）问题产生的原因

我没有着眼于体现时代性、前瞻性、激励性和特色性，大力倡导内涵丰富、个性鲜明的区域精神、行业精神；我没有做到自我激励、自我教育、自我提高，共同把“新疆精神”总结好、提炼好、塑造好、实践好、发扬好，使之成为我引以为自豪、铭刻在心的精神感召，形成实践和弘扬“新疆精神”的生动局面。“新疆精神”作为中华民族精神的重要组成部分，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，在新疆地域的体现，这种精神既贯穿于新疆各族人民建设共同家园、创造灿烂地域文化的历史进程，又将成为新疆各族人民把握好现实、开创美好未来的强大精神力量，将不断激励着我在前进道路上战胜一切困难、不断夺取新胜利。

（三）整改措施

在工作和学习中要树立新疆精神意识，树立责任意识，坚持新疆效率，保持开放进取的心态，发扬良好的精神风貌，增强信心、以饱满的工作热情，立足工作岗位，改变“等、靠、要”的思想，提高工作效率，克服懒惰思想，积极进取、干好本职工作，以昂扬向上的精神风貌引领和带动身边的人，投入到建设家乡，改变家乡的洪流中去，为库车的发展添砖加瓦。

四、新疆人的“中国梦”

（一）存在的问题

1、对当前新疆反恐维稳的形势认识不足，对严打暴恐，维护长治久安的信心十足，但没有坚持底线思维，对敌情社情舆论不关心不

留意，在落实一岗双责制度上，注重本职工作，忽视反恐维稳工作的重要性。2、对待工作应付差事，没有进取心，安于现状。3、社会稳定和长治久安作为工作的着眼点、着力点，但我没有入脑入心，仅仅停留在口号上。4、在本职工作中，有时学校安排的工作，不主动去接受，这些问题我也存在一些。5、推进新疆跨越式发展和长治久安，建设繁荣富裕和谐稳定的美好新疆的格局，在课堂上给学生，教育的不够。

（二）问题产生的原因

我没有把新疆精神渗透到生活工作的各方面，使之内化为自我意识、外化为我的自觉行动，形成创造美好未来的信心和动力。中国精神是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。实现中国梦必须弘扬中国精神。弘扬中国精神，就有了国家和民族发展的凝结剂和推进器，就有了超越自我，走向辉煌的强大精神力量。实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，实现国家富强、民族振兴、人民幸福，在新疆就是要实现建设繁荣富裕和谐稳定的美好新疆。

（三）整改措施

不断增强政治敏锐性和鉴别力，要充分认识新疆反恐维稳的严峻形势，增强维护社会长治久安的信心和决心，把思想和行动统一到上级的决策和部署中来，不打折扣的贯彻上级的维稳措施，狠抓落实，把一岗双责落到实处，不断遵守学校的各项维稳机制，杜绝歪风邪气，净化育人环境。

五、对照党的惠民政策

（一）存在的问题

1、对中央、国家、自治区对新疆出台的扶持政策了解不透彻，理解不到位，在日常生活中宣传教育不到位。

2、对落实县委政府“四免一补一助一帮扶”政策片面理解，对党的各项惠民政策认识不到位，

宣传不到位，执行力差。3、对库车县委、政府学前“双语”保障经费资助政策、认识不到位、宣传不及时。4、好事没有宣传到位、实事也没有办好。5、自己对党的惠民政策落实方面给自家的人、孩子、亲人宣传的不够。6、在课堂上给学生把党的温暖、关怀、感恩宣传教育的不够。

（二）问题产生的原因

教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。我没有做到优化教育结构，促进义务教育均衡发展。我没有及时地更新教育观念，深化教学内容方式，减轻学生课业负担，提高学生综合素质。我没有坚持教育公益性质，加大对教育投入。

（三）整改措施

要认真学习党的各项惠民政策，利用各种形势向家长、群众宣传好党的惠民政策，传达党的关怀和温暖。在工作中要感恩党，用实际行动做好本职工作，当好家长、群众的宣讲员。

六、对照“四种意识”

（一）存在的问题

1、作为班主任对上级的工作安排，落实部署时不细致，以班干部落实工作的现象时有发生。

2、完成上级工作时有拖拉现象，有时工作状态不佳，工作中对自己要求不严格。

3、艰苦奋斗意识不够，对“节约光荣、浪费可耻”的思想观念没有入脑入心。

4、对单位浪费水电现象没及时制止，对学生教育不细致。

5、上班时间手机有时震动，以至不能及时接听领导电话，有误工作安排。

6、在平凡的工作岗位上，认真工作，认真备课，认真批改作业，认真教课，就这样努力，完成教学任务、提高教学质量上还有一点不足。6、面对问题和困难时，绕圈子这种现象存在。

7、担当意识不强。

8、岗位意识不强。

9、艰苦朴素、节俭办事的自觉性不够。10、交材料时有时候拖拉，没按时交。

（二）问题产生的原因

我没有切实增强“四个意识”，服务意识不足。因为从小身体不好，心里是想把工作做好，但是到了实际工作中，很难以饱满的热情来干事创业。我因为思想意识差，未把对教育工作和自身本职工作负责的思想升华到对全县负责的大局上来，未树立全县“一盘棋”思想。“枪打出头鸟”的畏惧心理导致工作上争先意识不足

也许是受儒家中庸思想的影响，也许是本人的性格使然，无论是学科教学还是学校管理工作，我时常受“枪打出头鸟，鞭抽出群羊”观念的束缚。有时担心别人说自己好出风头、好表现自己；有时觉得，要争第一就要多付出，多吃苦多受累，甚至还要担风险，这样做何苦呢？为此工作中出现“不求第一，小成即满”的不积极意识，导致自己有许多好的工作设想没有落实到行动。

（三）整改措施

改变工作方法，杜绝以班干部落实工作现象，工作中勇敢承担责任、尽全力解决和克服困难，不回避矛盾，增强岗位职责意识，履行好班主任的责任，努力想办法解决班级面临的困难，提高工作效率，严格要求自己，细化班级管理制度，教育和管理好学生，增强节约意识，克服浪费水电现象。把手机放在显眼位置，及时接听领导电话。

七、对照教师职业道德规范

（一）存在的问题

1、对德育重视度不够，对学生的各种不良言行不能主动制止，及时地进行教育。

2、对学生穿戴不符合学生仪容仪表的饰品（如少数民族学生戴耳环）等现象，管的不严，常有松懈现象。

3、管理学生时方法简单，责任心不够强，对学生缺乏耐心，简单粗暴批评学生。

4、育人观念不足，对学生的思想教育不严，对班干部要求放松，管理不严，引导不够。

5、班级里有学生闹矛盾，解决问题方法和经验不足，片面解决问题。

6、开会时听不懂，不做笔记，甚至玩手机。

7、

事业心、责任心、上进心不强。8、在工作中有时情绪大、说脏话，给学生造成不好的影响。9、忽视对学生良好行为习惯养成的教育。 10、面对新课程改革和新时期对教师新的要求，不能做到积极主动学习，建立终身学习的思想。

（二）问题产生的原因

“严师出高徒”的古训导致工作中“严厉有余但慈爱不足”。我是一位严厉教师，性格又不属于活泼外向的类型，加上对古人的“严师出高徒”观念的笃信，我感觉自己工作中“严厉有余但慈爱不足”。课堂上我不苟言笑，比较严肃，生怕对学生微笑了学生就不能专心听讲；对学生作业出现的错误我往往是郑重其事、甚至有点夸大其词地批评，期望达到以一儆百的效果；对学生的优点则是点到为止，生怕表扬会助长学生骄傲自满的情绪；对家长我也出现过只报忧不报喜的情况，总是希望以此激励学生勤学苦读，奋发向上。现在我认识到教师关爱学生要做到严慈相济，既要做严父又要做慈母，要成为学生信赖的的良师益友；要坚持鼓励，合理运用表扬和批评艺术；要学会微笑，用自身的阳光去感染学生。

（三）整改措施

首先要继续加强学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》以及《阿克苏地区教师师德考评细则》，更进一

步提升自己的师德师风，履行好教书育人的职责。其次要对学生严慈相济，做学生良师益友；耐心帮助学生，努力尊重学生及家长，时刻与家长保持联系，适时与家长进行有效的沟通；要注重保护学生安全，关心学生健康，培养学生良好的品行；努力当好学生的指导者、促进者、服务者。第三增强自身责任心、上进心，主动学习语言，主动询问身边同事开会内容，抓好班干部建设，细化管理，改变重教书轻育人的现象。

八、对照时代新风尚要求

（一）存在的问题

1、创新意识不强，满足于固有的工作思路，凭经验办事，无超

前思维，不主动作为，创新进取的意识不强。2、在破除陋习、反对

封建迷信方面认识不到位、做得不够。3、在社会生活方面：先进的

思想文化，接受的比较慢。4、在弘扬先进文化，引领时代发展方面，主动作为、带头实践做得有点不够。5、面对一些先进经验、先进做法，耐心学习以提高自己的教学经验方面做得不够。

（二）问题产生的原因

“费时不高效”的思想意识致使教学方式更新缓慢。作为教师，首要的任务是教好书、育好人，全面提高教育教学质量是我们教师责无旁贷的职责。学习中我认识到我们老师要不断地更新教育观念，不断地更新教学方式。但是以前我却认为：新的教学方式要使用多媒体，制作课件要花费大量的时间和精力，但是实际效果不一定有传统的“一块黑板两只粉笔”来得实在，因此实际教学中教学方式相对比较传统化。另外我也曾经错误地认为参加教研活动要牺牲许多休息时间，还有可能耽误上课影响学生成绩，所以近两年我虽然参加教研活动的次数算多的，但主动性不是很高。其实在我们学校我是一位年轻教师，在专业知识和教学手段方面基础还不错，今后我还要在教研科研上做领头人，和老师们一起走科研兴校，教研提质量的发展道路。

（三）整改措施

加强理论学习，提高自身素质，改进学习方法，通过学习，不断用新知识、新文化提高个人修养，吸取新的教育教学理念，增强分析问题解决问题，辨别是非的能力，并运用到实际工作中去。开阔眼界，积极吸取先进经验，大胆创新。

九、对照党纪国法

（一）存在的问题

1、没有任何违反党纪国法的现象。

2、没有对学生乱收费，推

销学习资料，有偿家教现象，也无接受家长财物，没有接受家长的吃请。3、过马路时不按照交通规则，骑车逆向行走。4、办事情时，办不成的就走后门。5、自己主动学法，执法，懂法，守法方面，学习的不全面，给学生教育的不够。6、在教育，管理学生过程中，有时候上课，让学生自己复习，自己备课，批改作业，不管学生在干什么？有时候疲劳累了，坐着上课的现象有点发生。

（二）问题产生的原因

国无法不治，民无法不立。一切组织和个人都必须严格遵守法律，这是现代法治社会的基本要求。依法治国，是我们党领导人民治理国家的基本方略，是国家长治久安的重要保证。作为我们这样一个发展中大国，大力弘扬法治精神，增强全体公民的法律意识，对于稳定社会秩序、维护国家利益、保障公民权利，具有至关重要的意义。虽然我的法律知识还很浅薄，但我必须自觉遵守法律、维护法律尊严，才能维护正常社会秩序、创造良好社会氛围，才能更好地化解矛盾纠纷、维护社会稳定，也才能谈得上实现公平正义、推进社会和谐。（三）整改措施

在今后的工作中，继续学习好各项法律法规，知法懂法、依法办事，努力克服和制止不正之风，杜绝以权谋私，加强人格修养，真正做到廉洁从教，一身正气，两袖清风。

十、对照办好人民满意的教育标准

（一）存在的问题

1、备课有时不及时，对自己做事标准不高，联系学生实际、家长实际较少。

2、对学生的教学常规管理松懈，教育不足，班级开展的集体活动形式单一，自己对新知识学习不主动，对特殊教育理论掌握不扎实，导致学用脱节。

3、对学生的教育，没有得到家长的支持和肯定。

4、对学生的知识贯穿不够，基础差的学生没有及时辅导，有放之任之的心理。

5、语言不通，和家长的沟通少。

6、对学生家庭

情况了解得不够。7、在加强教学管理，提高教学质量方面，动脑筋，想办法，积极学习先进的经验不够。8、在具体教学过程中，认真研究，努力学习，带头实践做得不够。

（二）问题产生的原因

加强师德建设是加强教师队伍建设的核心。教师的师德是调动教书育人积极性、实施素质教育的决定因素。进一步推进素质教育，首要的问题是转变观念，统一认识，而这一切的实现，与我自觉加强师德建设，提高思想道德素质是关键。思想认识不太高，对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的意义认识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。爱岗敬业精神不够，缺乏刻苦专研精神和态度，工作中不善于总结经验和反思，服务意识不高缺乏耐心和责任心，思想懒惰，缺少时代的使命感和高度的责任感。爱心没有很好的培养和树立，因而缺乏爱心的激发、永保爱心不够而出现敷衍塞责现象。忽视了家长在教育方面所起的重要作用，忽视了三位一体的教育策略的重要性，使自己的工作不够主动，与家长联系、沟通得比较少。

（三）整改措施

工作中严格要求自己，发挥好班主任的带头作用。加强家校合作，密切联系家长，争取家长的支持。抓好学校的各项管理工作，不做老好人，按制度办事，不留私情。其次，不断加强自我修养，把德育放在教书育人的至高点，以爱贯穿教育教学主线，把每一个学生的发展放在首位，努力做一名家长信任、社会放心的教育工作者。

好了，通过以上的理论分析我的问题终于找到了。我的工作心态存在问题。当然，虽然不是什么上岗上线的大问题，却也着实的反映出我对本职工作在心态方面无法融入主流思维。且相对现在还是年轻

人的我来说，进取与恪守现状的思想斗争一直在内心深处对峙，思想上的困扰很多时候会直接影响对待工作、岗位的情绪，一方面自我调节很重要，另一方面而言，与同事交流及领导的教导更有实效。未来的工作中，我将真诚的向老同志们请教，诚恳的接受站领导教诲，平静思想，平和心态，严格纪律。毕竟，说一千道一万，干好自己的本职工作，保证不出问题才是第一位的。

个人反思自我总结报告

个人反思自我总结报告 今天是XX年4月27日，我们进行了关于“反思总结自我、共建和谐团队”总结的会议，我是小组长所以我是组织者，我安排陈欢欢做会议记录，会议在中午十二点半正式开始了： 我们通过就如何充分尊重组内每位成员进行了激烈的讨论，我们怕影响组内和谐，使问题更复杂话，矛盾更激化，我们选择先进行自我反思，然后其他同学提建议的形式展开的，到我反思时我知道我的不足，所以我说道：1、脾气暴躁2、大大咧咧心思不缜密3、逻辑性差4、说话不注意场合与方式爱忽略别人的感受5、太大男子主义，然后本小组内就我的脾气和大男子主义进行了热烈的讨论，我才知道原来我这么多缺点啊，还都是没办法立马改正的，一个是脾气一个是性格，都是最难改的，但是我觉得是我必须改的，因为他可能会影响我的一生，有问题早发现，早改正，让自己圆滑起来，让自己成熟起来，让自己更加完美。 我们还就如何尊重小组长、学生、学校老师和学校任务进行了讨论，大家相互交流和总结经验，收获很多。 这次会议很有意义，真正的让我认识到了自己的不足，知道了自己的缺点，我虚心接受，努力改正，另外此次会议也加深了我们小组的感情，让我们有什么事拿出来摆在桌面上说清楚，消除了误会，缓解了情绪，这真是一次有意义的会议。 组内和谐共处计划：

1、大家都是从几万人的师大来到同一个县市，同一个实习学校这就是一种缘分，我们要珍惜这份缘分，所以遇事多换位思考，多一点包容，多一点宽容，多一点责任，多一点奉献。 2、遇到事情不在私底下议论而是把话放在桌面上说出来，把事情解决了，就不会堆积误会这样更好的相处。 3、团队意识的加强，以团结集体为主要目标，取大同存小异。 4、增加交流，一起活动的次数，这样可以更好的增进感情。 5、没事多进行反思会议，总结反思自己的不足。 XX.4.27

个人反思检查材料

个人反思检查材料 通过公司开展的“项目能力提升年”第一阶段学习教育，根据活动的统一部署和要求，我紧紧围绕在“忠诚企业、勤奋工作、清正廉洁”等方面内容，认真对照自己平时的实际工作和思想动态，排查在学习上、纪律上、工作态度上、责任心上和团结上存在的问题，并对此认真反思，分析原因，明确今后的整改方向，以便更好的开展工作，提升自我。 一、存在的主要问题 1、学习方面：一是学习上不够主动，不够自觉，不能做到深入的、系统的学习，应付差事；二是对于政治理论学习，没有认真对待，深入思考，只是浮在表面上；三是平时学习的内容和学习效果没有贯彻落实到实际工作中，没有学以致用；四是学习不认真，思想境界陈旧，不能创造性的开展工作，工作思路不够开阔。 2、纪律方面：认为只要自己不做违纪违法的事情，在小节上存在一些问题无关紧要，放松对自己的严格要求，针对项目部在管理过程中出现的一些问题，不是积极的为领导当好参谋，出主意想办法，而是在党员、群众中散布过一些消极情绪，存在自由主义表现。 3、工作态度方面：不注重业务知识储备更新，运用和掌握政策法规及文件精神不够游刃有余、得心应手；业务素质停留在

原有水平上，不能适应现代科学技术对业务工作的需求，认为能应付自己的岗位工作就行了；对自己业务工作的广度和深度研究不够，凭自己的经验工作，创造性不强。 4、责任心方面：对待工作有时不够积极主动，进取精神不强，有些工作应该做细的而没有做到位；工作方法有时不够恰当，不讲策略性；对工作要求标准不够高，满足现状，缺乏创新意识，对遇到的新问题不能主动去面对和解决问题；对待难点问题，特别是本项目的经济效益问题有畏难情绪，满足于领导安排的工作，自己缺乏主动性、灵活性。 5、团结方面：虽没有大的问题，但由于个人性格的缺陷，不常与人沟通交流，不勇于开展批评和自我批评，协调能力欠缺。 二、产生问题的根源 1、对自己的政治素质要求不严，认为政治与自己的生活没有多大关系，不必要加强政治理论学习，对政治理论知识的理解不深不透。 2、为人民服务的宗旨意识不牢固，对于自己从事的管理工作认识不足，对有些问题不去主动解决，一些工作没有做深做细，责任心有待增强。 3、思想上有懒惰的现象，存在得过且过的心态，抱着“不争先进、不当后进”的思想，认为过得去就行，在学习上、工作上、作风上不能高标准、严要求，创新意识不够，工作的思维方式和办事效率不能适应新形势的工作要求。

个人反思材料范文

个人反思材料范文 个人反思材料 为认真吸取去年5.11事故教训，本人对文件进行了再次认真学习，通过学习发现自身存在诸多问题亟待整改。 1、对设备的安全关键点检查流于形式，在施工困难情况存在延 期检查的情况。问题的根源在于安全防范意识单薄、未把安全关 键点放在安全的首要位置。通过近期对设备关键点的检查，许多问题的出现给自己敲响了警钟，安全不能放松，要时刻保持高度警惕，对发现的问题要严抓重管，用以往的事故经验教训教育广大职工，让自己和职工都得到教育。 2、工作思路不清晰，导致分工不明，责任不清。在人员调动频 繁情况下，未及时安排新来人员相应工作，也未及时对分管的工 作进行梳理，使分管工作混乱无序，也使职工在工作中无所适从。工作安排需要有计划性，本人要立即梳理所分管的工作，让大家分工明确，职责划分清楚，让工作有序开展、 3、对新工教育培训工作重视程度不足，未对新工进行系统学

习，使新工工作只知其然，不知其所以然，施工中生搬硬套、缺乏灵活性。在今后工作中，本人要合理安排职工教育工作，制定出针对性培训计划，从最基本的操作仅能着手，到专业知识学习。认真落实段维修作业标准中有关要求，特别是一次出乘标准的执行工作。 4、工作简单粗暴，对施工中出现的问题只是进行考核，未进行 调查了解深入分析，查找深层次原因。分析近段时间在龙厦 线施工出现的问题，大部分都是由于操作人员操作不当造成，虽然没有造成严重后果，但影响了施工的有序开展。原因主要为人员休息安排不合理，使职工长时间工作，疲劳作战，造成工作中操作失误增多。在今后工作中，本人需加强与配合单位的沟通，合理安排职工休息，尽量减少疲劳施工，让职工上班有充足的精力，能全身心的投入到工作中。胡海明 xx年5月13日 个人思想工作反思对照材料

安全大反思大检查自我剖析材料

继续深入开展 安全生产“大反思、大检查”活动 自身查摆的问题 张合岭 2008年7月17日（7月21日召开） 为深刻吸取“4.28”胶济线旅客列车特别重大事故教训和“6.17”忠义站发生的货物列车脱轨事故教训，认真贯彻落实“6.28”铁道部运输安全工作座谈会会议、“7.1”局党政联席（扩大）会议精神和刘志军部长所讲的“自上而下、上下结合、翻箱倒柜、务求实效”的精神，根据开站安[2008]101号、开站办[2008]102号文件精神和《关于继续深入开展安大反思、大检查活动的有关要求》的要求，结合本身实际，从以下几个方面认真查摆自身存在的问题。 1、“4.28”事故对我的思想震动很大，我认为，自己作为车站支部书记，应该切实负起责任，带领广大党员、职工融入安全生产的中心，做到齐抓共管。在这方面，自己存在安全第一的思想意识树的不牢的问题，安全意识与当前形势有一定的差距，没有站在高层面看待安全问题。 2、认为自己分管的是思想政治工作，对规章性、制度性、业

务知识等方面的东西学习的不够，有时候虽然学习了，但是理解的不深不透，不全面，导致到现场检查工作时针对性不强。 3、干部作风方面，本人还存在好人主义思想，形式主义，讲的多，抓落实不够，特别是对党员示范岗、标准岗的抓的不紧、要求不严，标准不高，考核力度不够，严不起来等现象，“安全屏障”工作有待加强。 4、在日常到现场巡视检查工作时，对关键时段、关键岗位关键人的安全检查的不够，不能从深层次去发现问题，解决问题，从根本上消除安全隐患。 整改措施 一、深刻吸取“4.28”事故教训，加强政治学习，站在政治的高度认识安全就是生命，责任重于泰山的深刻道理，增强安全意识、责任意识和忧患意识。按照局党委要求，充分发挥党群组织作用，扎实推进安全生产“大反思、大检查”活动开展，利用职工点名会、黑板报、宣传标语等多种形式，教育引导党员、干部、职工振奋精神，牢固树立安全第一思想，从4·28”特别重大事故中真正吸取教训，以更加饱满的工作热情，更加严谨的工作态度，不折不扣的落实各项安全措施，举一反三，认真查找自身的问题，扎实有效地工作，消除安全隐患，筑牢安全思想防线，确保车站安全生产形势持续稳定。

自我思想反思报告

“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”通过师德 师风的学习，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对小学 教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照《教师法》和《中小学教师 职业道德规范》的要求，自我剖析如下： 一、依法执教 尽管我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法 规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但学习和宣传教育政策不 够深入，有时候还存在消极的教育行动等问题。依法治教就是要求教 师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是 教师职业道德的首要准则，我有时候放松了或不注意这个准则。今后 我要继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现 代教育观。 二、爱岗敬业 我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有 良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础， 爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道 德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责；比如有时喜欢 带着情绪去上课等方面，偶尔有敷衍现象。今后我要全身心的把爱投 入到教育事业上。 三、关爱学生 在课堂教学中出现问题时，有时不冷静、有急噪情绪，表现 在对学生说话上些粗鲁和烦躁。本人反思：对待学生的严格并不等于 训斥和语言粗鲁，应该用关怀和亲切的言语、以自己良好的心态、来 教育、帮助学生，让学生自己醒悟和反思、达到教育的目的。避免出 现没有修养和说话粗鲁的态度，应加强自身修养的学习，努力提高自 身的思想政治素质，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重 的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力在学生面前 树立“严师慈母”的形象。 四、严谨治学 我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；我 注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性，教 育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不 够。所以我必须不断学习。 五、团结协作 作为一名教师，学校就是我的家，学校的发展也就是教师的 发展，学校的形象也是教师的形象。所以我把学校集体放在第一位。我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共 同讨论，探索教学规律，我不单单注意自己在学生心目中的形象，同 时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象，维护科任教师在学 生中的威信，从不在学生面前议论科任教师的“长短”。 六、尊重家长尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教 育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听 取学生家长意见和建议，取得支持与配合。 七、廉洁从教

自我检讨材料

党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料 对照党章，对照廉政准则、对照改进作风要求，对照先进典型、对照我校“四风”具体表现，通过同事提、自已找、上级点、互相帮，认真查摆自己在“四风”方面的问题，认真梳理查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，深刻进行党性分析和自我剖析，联系自身思想工作实际，认真查找了自己在思想、工作、作风上存在的问题和根源，寻找自己与党的十八大精神、与新时期党对党员干部要求的差距。现将对照检查情况汇报如下，请批评指正。 一、遵守党的政治纪律情况 长期以来，自己严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。对中央做出决定的重大方针和政策问题没有不同意见，也没有公开发表与党的路线、方针、政策和决议相反的言论，更没与中央的决定、决议等相违背的行动。 二、“四风”存在的突出问题 1、形式主义方面 学风不够端正，学用时有脱节；存在解决实际问题不够、督促检查不严、贯彻落实不够好的现像，如在电子阅览室开放期间，对管理学生在阅览室的规范方面不够；对学生在计算机出现问题时反应不够。

2、官僚主义方面 工作作风不实，求真务实的精神不够。接到工作任务，有时首先想的的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多，压力大的时候更是如此，影响了工作效率，没有时刻以高标准严格要求自己。 3、享乐主主义方面 有时安于现状、缺乏较强的忧患意识和创新精神。思想上有时存在“干累了，歇一下”的想法。局限于布置什么做什么的现状上，有产生新的想法也只是停留在心动而无行动的状态。 4、奢靡之风方面 艰苦奋斗精神有所弱化，勤俭节约意识不够强。对工作中出现的一些可以节俭的方面做的不够好。 三、产生问题的原因分析 1、放松了严格的政治理论方面的学习。由于对政治理论学习的重要性认识不足，自觉不自觉地放松了政治理论学习，自以为凭已有的社会和工作经验做好本职工作应该没有问题，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望。

反思与自我反思材料

反思与自我反思材料 在学校党支部的正确领导下，我透过不断学习，对标检查，思想认识有了新提高，增强了努力搞好本职工作的职责感和使命感，但是离领导和同志们的要求还有必须差距。下方我本着批评与自我批评的原则，对照自我的实际，挖掘思想，剖析不足。 一、存在问题 1、学习理论知识的积极性还不够高。 没有主动挤出时间来开展自学，系统的学习创先争优理论。未能够做到把课余的时间多用于提高教学管理潜力的学习上。对新知识，新技术的学习不足，表现没有沉下心认真的学习理论知识，对东西一知半解。有时放松对自我的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。具体工作不够扎实，存在急于求进的状况，接到工作首先想到的是尽快完成，而不是做到做好。对事实状况未作详细了解之前便枉下结论导致事与愿违使事情未收到预期结果。做事虽有计划，但很难按计划实施，经常给人虎头蛇尾的感觉。 2、工作艺术性不够。 不成熟、不稳重。做事不认真不细致。工作方法简单，只安于表面，处理事情方法比较简单，缺少灵活性和艺术性，对问题深层次思考不够，粗心大意，在平时的工作忽略小节，思考问题不够缜密。 3、事业心、开拓进取精神不足。 缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作作风上有时紧时松，工作标准上有时不够严格。由于经验还不足，工作的水平还不高。个人创新不够。所以导致工作效果体现的不明显。在义无反顾抓落实方面做得不到位。 二、今后努力方向及整改措施 1.加强学习 应对新课堂教学改革，我深知自我在教学及管理学生方面存在着诸多的不足，对高效课堂模式的研究还很肤浅，因此在教学中，我深知坚持不懈的学习是必要的。在实践工作中，我深深体会到教师业务素质的重要性。学习时虽然很苦，但掌握知识后心中也会有一种无比的快乐。如果教学工作干不好，不是自我可干可不干的问题，是务必干好的问题。因为你占着位置，别人想干也不能干，你如果不干，影响的不是你的事，而是整个教育的事业。因此，我们务必坚持不懈地抓学习，圆满地去完成学校的各项工作任务。 2、转变作风 十九大以来，对我们教师提出了更高的要求。作为一名人民教师，我们务必热爱教育事业和本职工作，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时处处以一个人民教师的标准要求自我，身为全面推进素质教育的主力军中的一员，只有转变作风，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。 3、不断创新工作方法，不断加强政治理论学习和业务学习，强化职责意识和主人翁意识，提高工作效率。 比如在教学常规管理工作，在备课、上课、教学反思、作业辅导等教学环节上都要重创新、讲实效。在严格执行课程计划，开齐课程开足课时的同时，认真做好教学常规工作，使教学常规规范化、制度化。要注重做好备课，课堂教学、作业批改、课外辅导工作、考查等几个基本环节。学校的每月常规，使老师们在备课，上课等方面的工作得到了规范和提效，也使学校的教学管理工作逐步走向规范，从而有效地开展教学工作。

自我反思材料

自我反省材料 尊敬的各位学校领导： 针对本人教学工作中出现的问题，作以下反思总结： 1、针对学生上课迟到问题。 整改措施：（1）上课首先清查请假人数，明确请假学生。（2）上课迟到学生，问清迟到原因，理由不具说服力一概站教室后反思20分钟。（3）下课后带学生到办公室进行沟通交流，让学生认识清楚自己的问题，并保证以后上课不在出现迟到现象。 ２、针对学生上课讲话、耍手机问题。 整改措施：（1）上课期间出现讲话、耍手机学生，采取口头警告、制止。（2）对于警告后依然我行我素的学生，扣操行2分，站教室后面反思20分钟。（3）下课后带学生到办公室进行沟通交流，让学生认识清楚自己的问题，并保证以后上课不在出现讲话、耍手机现象。 3、针对学生上课睡觉问题。 整改措施：（1）上课出现睡觉的学生，直接站10分钟，10分钟以后坐下。（2）如果再次出现睡觉的学生，直接站到下课，并扣操行2分。（3）下课后带学生到办公室进行沟通交流，让学生认识清楚自己的问题，并保证以后上课不在出现睡觉现象。 4、针对学生上课不拿书、笔、本子的问题。 整改措施：（1）上课出现书、笔、本子不拿出来的学生，责令其拿出来。（2）提醒过后任然不拿出来的，扣操行2分，拿出过后站10分

钟。（3）下课后带学生到办公室进行沟通交流，让学生认识清楚自己的问题，并保证以后上课不在出现不拿书、笔、本子的现象。 5、针对班上学生懒惰、厌学的问题。 整改措施：（1）制定严格班规，具体如下：1、上课手机未交者，一次性扣操行2分。2、上课睡觉的，一次性扣操行2分。3、上课谈论与学习无关的，一次性扣操行2分。4、上课被老师点名者，一次性扣操行2分，另扣组分1分。5、上课不服从管理、顶撞老师者，扣操行5—20分，并进行教育。6、上课照镜子，一次性扣操行2分。7、上课剪指甲，一次性扣操行2分。8、对一周内科任老师认为扰乱课堂纪律严重的学生，给与扣操行5分，并对其进行说教，让其认识自己的错误，并下决心改正。（2）针对班上懒惰、厌学的学生，对其进行沟通交流，了解其出现问题的本质，并针对其出现问题的原因进行心理疏导和思想教育。 古丽利 2016--5--9

反思材料

综采工区通过学习灵露煤矿“7.15”事故 反思材料 这世上总有些事在预料之外，结合近期发生的灵露煤矿“7.15”安全事故通报，我工区从多个角度进行了深刻的自我反思。现在我工区正处于30107工作面拆除、30110工作面安装。起吊设备每天使我们必不可少的工作。结合这期事故的发生，也督促我们反思在工作中安全管理、设备管理、制度管理上存在的不足。为此，我们要从中吸取教训，查找不足，确保工作安全顺利进行。 为什么会出现安全事故，这些安全事故是否可以避免?事故发生后，我们应该怎么想?出了事故我们应该如何应对?从发生的这起事故我们可以看出，事故之所以发生，它与违章作业、责任不到位、从业人员安全意识不高、现场管理有漏洞，规章制度执行不到位，监管不到位，工作放任自流都有直接或间接关系;我们要做的就是要接受教训，把心里的压力转变成我们工作执行的压力，将压力有效地传递下去。 一是要将“安全就是生命命”的根本理念真正让大家共知、共享，要唤起我们每名职工“违章就是事故”的意识，做到工作、谨慎，时刻如履薄冰。还要真正将我们的安全文化理念渗透到每一名职工的思想中，真正做到本质安全，不能麻痹大意凭侥幸; 二是要提高我们每名职工的安全认知能力。要真正认识到安全管理的严肃性、严厉性。只有境界提高了才会真正重视起来，才会将安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落实，去全面履职履

责。 三是一定要做好各种隐患的排查，防患于未然。要把无事当有事，无中找有。排查隐患很重要的是要细致，、慎之又慎，不采取细致全面的方法、手段就可能对问题视而不见，就可能对发现的问题解决不了。我们安全生产是动态的，是24小时不停运转的，旧的问题解决了，新的问题可能又会出现，一定要建立全面细致排查隐患的长效机制，去解决问题。 四是要重点部位重点抓。30107工作面、30110工作面各地点都有不同的危险源，每个施工范围的重点施工负责人最有数，这就要求对各自的管理重点首先自己要重视起来，做到自己的事情自己办，保证重点部位管控到位。 五是要职能岗位职能抓。在技术业务岗位很，要做执行标准、带头遵守规程、规矩。查隐患、抓规范、不断揭示问题;做好事故的应急防范、应急处置;保证各种设备的运行率、完好率，动态地保证生产过程中的安全。 最后，事故的发生总会让人心痛，痛定思痛，找出根源，对症下药，才会避免这样的事故发生，因此，深刻吸取此次安全事故的惨痛教训，唤起每名职工安全想意识，做到每名职工不违章，不图侥幸、不怕麻烦，要按照标准、按照规范，实实在在地干好自己的工作。 综采工区 2020.7.18

自我检讨报告

自我检讨报告 自我检讨报告 尊敬的张副局长： 我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的感谢向你写下这份检讨书，我为自己没有经过局上领导的同意和提交大额资金审批表情况下，就把学校用于勤工俭学的猪圈建盖起来的行为感到了深深地愧疚和不安，在此，我向张副局长做出深刻检讨： 自己身为一名校长，应该严以律已，对工作严格要求！然而自己没有按照程序进行，在没有取得局上领导的批准时，就先把猪圈建盖起来，由于自己的工作失误，给局上的领导带来了不便和造成了一定的影响，如果不是局上领导对我的支持和理解，我想我的工作开展起来是比较困难的。关于这次先斩后奏的报告，我也是有不得于的苦衷。首先，自己是个新校长，有迫切做事的思想，想尽快改变学校一些坏风气，加强学校食堂后勤管理，努力创造勤工俭学的条件，增加勤工俭学的收入，以此来缓解发放临时工工资的压力。在这种想法下开学后的第二天就找人建盖了猪圈，因时间紧，学校事情又多、又杂，也就没有及时提交大额资金审批表，没有按财务制度先审批后建盖的程序进行。对此我要深刻检讨自己，及时纠正，感谢局上领导对我的宽容和理解，但是我相信局上领导在了解我们学校实际情况后，对我的工作应该是持肯定态度的。 通过这件事，在今后的工作当中我会及时先向局上领导请求，取得同意后再实施，工作中要求严谨有序，这在我今后的校长工作成长道路上，无疑是一次经验的积累。所以，在此我向张副局长做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。 检讨人： 工作失职自我检讨报告 尊敬的单位领导： 您好，在这里，我表达我对工作失职、疏于监管的无比愧疚心情。首先我作为一名局长，我的职责所在就是贯彻执行国家、省、市有关矿产资源管理的法律、法规和政策；组织制

自我检讨报告范文3篇

自我检讨报告范文3篇 自我检讨报告范文一： 尊敬的张副局长： 我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的感谢向你写下这份检讨书，我为自己没有经过局上领导的同意和提交大额资金审批表情况下，就把学校用于勤工俭学的猪圈建盖起来的行为感到了深深地愧疚和不安，在此，我向张副局长做出深刻检讨： 自己身为一名校长，应该严以律已，对工作严格要求！然而自己没有按照程序进行，在没有取得局上领导的批准时，就先把猪圈建盖起来，由于自己的工作失误，给局上的领导带来了不便和造成了一定的影响，如果不是局上领导对我的支持和理解，我想我的工作开展起来是比较困难的。关于这次先斩后奏的报告，我也是有不得于的苦衷。首先，自己是个新校长，有迫切做事的思想，想尽快改变学校一些坏风气，加强学校食堂后勤管理，努力创造勤工俭学的条件，增加勤工俭学的收入，以此来缓解发放临时工工资的压力。在这种想法下开学后的第二天就找人建盖了猪圈，因时间紧，学校事情又多、又杂，也就没有及时提交大额资金审批表，没有按财务制度先审批后建盖的程序进行。对此我要深刻检讨自己，及时纠正，感谢局上领导对我的宽容和理解，但是我相信局上领导在了解我们学校实际情况后，对我的工作应该是持肯定态度的。 通过这件事，在今后的工作当中我会及时先向局上领导

请求，取得同意后再实施，工作中要求严谨有序，这在我今后的校长工作成长道路上，无疑是一次经验的积累。所以，在此我向张副局长做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。 检讨人： 自我检讨报告范文二： 尊敬的单位领导： 您好，在这里，我表达我对工作失职、疏于监管的无比愧疚心情。首先我作为一名局长，我的职责所在就是贯彻执行国家、省、市有关矿产资源管理的法律、法规和政策；组织制定全县土地资源管理配套政策措施，并组织实施和监督检查。 而我却在任职期间对于所辖范围内的土地资源疏于监测和监管，以至于在几年前当地的一些百姓在没有得到审批和没有办手续的情况下私自圈地建房，给当地的发展规划造成了一定程度的阻碍以及随之而来的一些麻烦 对于我在工作上的管理监督失职，我觉得很大程度上是由于我的主观方面疏忽，没有很好的履行职责所致。我这样的工作错误给领导以及整个当地国土资源局的工作形象上抹黑，造成的不良影响。 在此，我向领导同志表示深深地歉意。并郑重地向您说一句：非常抱歉，我错了！我此等的工作管理监督失职，是我工作以来这么长犯下的较为严重的错误。错误的发生，充分地说明我在思想上、政治意识上存在严重欠缺，在监管方

反思剖析材料,个人反思剖析材料

反思剖析材料,个人反思剖析材料 个人反思剖析材料篇一 根据县委廉洁自律集中教育的安排部署，通过学习教育、反面警示、案例剖析、交流讨论，认识到廉洁自律集中教育的重要意义，通过不同的方式，找到自己在廉洁自律方面存在的突出问题，明确了今后的努力方向和改进措施，现将反思剖析报告如下： 一、存在的突出问题 (一)遵守政治纪律和政治规矩情况。对理论学习不够深入，贯彻执行党的路线方针政策有差距，对党的政治理论最新思想、新观点掌握得不够准确、不够透彻;党性修养重视不够，锤炼不足，有随波逐流现象;在坚持党的思想路线、遵守党的政治纪律方面仍有一定差距。(二)遵守组织纪律情况。在民主决策方面，有时事前沟通不充分，在局党组或局务会上有时不敢发表自己的意见，特别是由于所分管工作的不同，对政策、业务了解存在偏差，民主决策有待进一步加强。 (三)遵守工作纪律情况。办公室工作琐碎繁杂、机动时间少，老是浮在机关下不去，时间久了接触群众就少，容易变成“水中浮萍”;对自身要求标准过低，满足于天天上班天天在，天天忙碌不误事，渐渐滋生出不求高标准、不思多创新的惰性。 (四)遵守群众纪律情况。久在机关工作，渐渐滋生出贪图安逸、沉湎办公室的“机关病”，导致决策不全面;深入一线走访群众少，了解基层情况不够，有些棘手问题落实起来未免主观臆断;平时到分包所下乡调研或督导工作，大多情况下是来去匆匆、蜻蜓点水、走马观花。 (五)遵守生活纪律情况。对生活中的一些陈规陋习，有消极应付、混迹于普通群众现象，没有起到一个党员干部应起的示范带头作用，导致自身对社会上的一些陈规陋习漠视认同、习以为常。 (六)廉洁自律执行情况。在贯彻落实“八项规定”时，开始曾认为只是过运动、一阵风、走过场，因此执行工作纪律不甚严，开展批评和自我批评避重就轻、不痛不痒，没有达到应有的效果;在个人廉洁自律方面，虽然能够按照党员领导干部廉洁自律的有关规定，严格要求自己，能够坚持大的原则，但在一些小问题上还处理的不够好。 (七)“两个责任”执行情况。对落实党风廉政建设和反腐败工作主体责任认识还不够深刻;在履行“一岗双责”上，没有真正做到将党风廉政建设贯穿到国土资源各项工作中去，存在“一手硬、一手软”现象。 二、深刻反思突出问题产生的原因 (一)放松了学习，是产生问题的根本原因。一是在日常工作和学习中，对自己感兴趣东西学的多一点，放松了对政治理论的学习，对学习的认识不明确，学习上流于形式，务虚的多，求实的少，联系实际学习不够，因而理论修养不够，根底不强，满足于一知半解，思想老化，真正掌握的理论和业务知识不够全面、系统。二是学习方法不合理，效果不理想。不能合理地、系统地安排自己的学习，而是忽冷忽热，想起来了、用到了，就拿起书看两天，事一多，就放下不学习了，不能持之以恒。三是在学用结合上，也没能把理论运用到实践中去指导工作，指导生活，指导学习。 (二)放松了世界观的改造，对自身的要求标准降低，是存在问题的主要原因。在实际工作中，自己对工作中各种复杂形势认识不足，放松了对世界观、人生观、价值观的改造，导致要求自己的标准降低，对工作只求过得去，不求过得硬，做的不够深，不够精，不够细。(三)思想观念更新慢，信心不足，缺乏钻劲、闯劲是存在问题的重要原因。一是自己对党的基本理论知识和业务知识的掌握不够全面、系统，因此，在工作中的思想观念跟不上新的形势发展的需要，创新意识不够。每天忙于处理日常工作、接待应酬，真正静下来，用于考虑事情的时间不多，自我找问题、自我批评没有真正做好。二是在工作中自己虽然能够埋头苦

个人反思材料

民主生活会发言提纲 太原南房建供热车间刘忠海 按照《中共太原铁路房建段委员会关于“七一”评先个别党总支（党支部）不上报自荐材料问题的通报》（太房党【2013】11号）的要求，深刻吸取大同方圆物业、大同劳服公司、太原劳服公司党支部组织观念严重缺失、主观臆断、擅自做主，岗位履责不负责任的教训，结合工作实际，围绕岗位履责、集体观念、主动作为的主题，借民主生活会批评与自我批评的机会，对自身进行一次全盘扫描，查找存在的问题，分析问题的原因，提出整改的措施，以达到思想认识的真正提高，安全管理水平的长进。具体剖析如下： 一、存在的问题 1.岗位履责不扎实。2013年2月21日1时30分，路局安监室在检查我车间天窗维修作业时发现如下问题：①给点时间1:29-2:29，1:30分还未在《行车设备施工登记簿》进行登记；②驻站员未携带维修计划；③驻站员佩戴的胸牌不符合要求。违反太铁师【2012】512号文第72条和第105条的规定，违反《太原铁路局安全问题通知书（红）》范围第T101条，发给红色安全问题通知书一张。在这次事故中，我作为主管副主任一是在方案制订中不能够深入进去，制订的方案与实际不符，导致进入行车室登记时间偏晚，是一种履

职不力的表现；二是自身对于新文件的学习重视不够，学习不细不深，不能够实实在在掌握，导致未能安排驻站员携带维修计划，是一种不尽心的表现；三是在组织营业线施工培训中未能做到条分缕析，针对讲解，致使职工掌握不细，导致驻站员对于驻站的基本要求不能掌握，是一种在岗不作为的表现；四是不能有效实践新文件，提出合理化建议，完备营业线施工安全风险卡控，是一种不做“有心人”的表现。2013年6月9日张义平书记在检查指导太原站工作时发现太原站高架候车厅南通道漏雨两处。我作为车间主管副主任在无柱雨棚加固施工完成后，组织现场查勘并确定了的全补的方案存在严重漏洞，一是一味考虑卷材大面积老化，嫌麻烦，总想着“一锅烩”，却对于施工破坏的有限几处没有立即进行零补；二是没有预想到全补这样的相对较大的维修施工会遇到特运或营业线施工的因素的影响，根本不能及时完成，对于期间可能发生的漏雨缺乏应有的措施；三是在5月23日发生第一次漏雨后依然执迷不悟，没有零补，还是想着全补，导致漏雨再度发生。纵观以上过程，从一开始就报定了错的想法，反应迟钝，存在明显漏洞而浑然不觉，漏雨问题的发生是必然的。这些事情的发生说明了我的工作不够细致，对于工作没有做到充分的调查研究，没有做真正的“有心人”，没有做到尽善尽美，这就是履责不扎实的具体表现。 2.主动作为不够。2013年5月30日1时20分，路局

安全大反思活动个人反思材料(精选汇编)

安全大反思活动个人反思材料(精选多篇) 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇：铁路安全大反思大检查活动个人反思整改材料第二篇： 铁路安全大反思大检查活动个人反思与整改材料第三篇：个人安 全大反思材料第四篇：个人安全反思活动材料第五篇：安全大检查、大反思个人剖析材料更多相关范文 正文第一篇：铁路安全大反思大检查活动个人反思整改材料铁路安全大反思大检查活动个人反思整改材料 2019年“4.23”胶济铁路特大交通事故梦魇还未离我们远去，温甬线“7.23”特大动车交通事故又紧接而来，一个又一个血淋 淋的拷问着我们：究竟中国的铁路怎么了？8月份开始铁道部要求广大铁路工作人员要开展由上而下的大反思，大检查工作。本次 活动是以“深刻吸取事故教训，确保安全稳定、队伍稳定”为主题，以开展“施工安全、轨道车行车安全、劳动人身”隐患排查 为主要内容的安全大反思大检查活动。“7.23”铁路交通特别重 大事故也以前的几起事故一样，都是一系列违章蛮干或者管理失 误混乱造成的，如果限速命令下发及时一点，如果另一列校花网[]车的司机认真瞭望，很可能就不会出现这次后果这么严重的事故

了。这次事故没有发生在我局，甚至不是我们供电专业的，但是我们还是应该认真进行自我反思，因为违章蛮干、工作不认真、安全意识差等问题却可能发生在我们每一个人身上，因为对安全的不在乎，轻则可能被考核，重则可能给工友、群众、甚至自己带来不可雨季的灾难性后果。其实事故离我们并不远。 一个事物存在是有其道理的，一个岗位的存在也是因为它是社会所需要的，段长主任的岗位很重要，变配电值班员的岗位也是很重要的，虽然我们的工课件下载[]作平时看起来很清闲，但是一旦发生异常情况，我们就要在第一时间处理故障，减少事故停电的时间，尽快恢复供电，不然就可能影响行车，打乱路局的运输秩序。比如所三月份高压保险熔断的事，因为监盘认真所以处理还是比较及时的，防止了断路器跳闸。如果我们的值班人员工作不认真，就很可能无法发现事故预兆，当发现的时候很可能就是跳闸的时候了，那么肯定会影响接触网供电的，也很可能影响行车，大乱局运输秩序。所以，我们的岗位也是很重要的，不能轻视，我们都应该珍惜自己的岗位。 作为变电所的所长，是兵头将尾，更应该发挥好自己的带头作用，但是当所长已经一年了，我身上还是有很多不足的地方需要改进。主要有以下几个方面的问题： 1、政治理论水平不高。在宣传局及段宣传形势时常常不到位，安全压力传达不到职工，有些职工在工作时仍然非常懒散，责任心不强，记录填写错漏经常发生，班组工作职责执行也不认

自我反思素材

名言： 1、吾日三省吾身。——孔子 2、反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。——海涅 3.人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。——毛泽东 4、反躬自省是通向美德和上帝的途径。——瓦茨 5. 成功的起始点乃自我分析，成功的秘诀则是自我反省。——陈安之 6.静坐常思己过，闲谈莫论人非。——《增广贤文》 7.管理者需要不断地分析、综合，不断地行动、反思。——美国管理学教授卡斯特 8.反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。—复旦大学教授陈果 9.我觉得网络公司一定会犯错误，而且必须犯错误，网络公司最大的错误就是停在原地不动，最大的错误就是不犯错误。关键在于总结我们反思各种各样的错误，为明天跑的更好，错误还得犯，关键是不要犯同样的错误。——马云10.反省是—面莹澈的镜子，它可以照见心灵上的玷污。——高尔基【前苏联】

11.自我反思，这是一所严酷的培养良心的学校。 ——罗曼·罗兰【法 12.宋代理学家朱熹教人:「日省其身,有则改之,无则加勉.」 13.《荀子·劝学篇》里也提到，“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。” 事例： 1. TCL的反思大会 （需要不断地反思自己） 2001年8月27日，“速度经济与变革创新———TCL集团20年成长反思研讨会”举行。在大会上，TCL集团总裁李东生坦陈TCL在成长过程中的两大战略失误。一是没有抓住国内通信产业发展的机遇；二是实行多元化准备不足。 一个企业要在市场上求得生存，就必须像TCL一样不断反思自己的发展历程。 2.列夫·托尔斯泰是19世纪俄国伟大的文学家。但是，他也曾有过一段轻狂的年少岁月。15岁时，托尔斯泰读大学文科班。然而，他连续两年考试不及格，被学校强迫退学。不过，他并没有因此意志消沉，而是认真思索，进行了反思。他把

个人反思剖析材料

个人反思剖析材料 谢红英 按照这次活动的要求，我认真学习，深刻反思，对照要求，深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下： 一、存在的问题及表现 1、学习的要求和动力不够 对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够;二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践;三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。 2、责任意识不够强 由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看到班上存在问题，认为自己不是班主任，不该自己管也就放之任之;有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷;有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。 3、教学工作创新不够 因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。 4、对工作的热情度不够 教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。 二、存在问题的原因 1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。

个人安全反思材料47387

个人安全反思材料 综合管理部XXX 按照中心关于开展安全大检查活动的通知精神，结合自身的工作实际，重点对工作执行力进行反思如下： 1.安全意识不牢。一是安全责任意识不强，安排工作、解决问题，没有特别关注对安全的影响。二是对待安全工作时紧时松，对安全生产过问少，关心少，没有把主要精力投入到安全生产中去，在主动围绕安全生产关键问题开展调研，发挥参谋作用等方面工作力度不够，效果不明显。三是对安全大检查活动有厌烦抵触的情绪。对安全大检查工作的认识上只简单的认为搞了这么多年安全检查，每次都要自我反思、回回都要查摆问题，翻来覆去就那么点事儿，查的再细、摆的再多还是那样。这样的思想误区让我在工作时出现了走形式、走过场、敷衍了事的问题，不但没有把自己的问题看清楚、抓明白，而且也因为我个人思想认识上的不重视，影响了安全信息上报的质量。 2.工作标准不高。一是思想观念不能适应形势变化的要求。随着铁路转变经营方式，推行多元发展的新形势，对安全工作的要求和管理的标准越来越高，与我们现在的现实形成了明显的反差，再加上我总认为自己是非运输企业的一员，安全 精品

上只要不出事就行了。而我还对形势和现实缺乏足够清醒地认识，抱着老观念看安全，按原有节奏做工作，其结果必然是工作标准越来走低。二是工作中有应付现象。这种现象在我身上比较突出，表现在下发通知、制定措施上，对安全生产管理中布置多检查的少，看过程多查效果少，提的标准高，追踪考核少，使安全问题不能全面杜绝。而表现在我身上的普遍现象是材料上说得好，实际工作总有偏差，说白了就是工作标准低。三是管理制度不能得到很好落实。比较突出是对布置下去的工作不能及时督导，工作一忙活一紧，往往就更做不到位，对下面报上来的东西不核对，对不同的问题报上来的措施是相同的这种明显的应付现象也不制止，不追究、不考核，既降低了制度的严肃性、连续性、时效性，同时也使的基础管理工作上的问题逐渐增多，相对比较薄弱，必定会弱化对安全生产的管理。 3.工作作风不实。一是在抓工作的过程中，把一些问题都强加在了职工身上，认为问题出现在现场，责任就应该由现场承担，却没有看到由于自己思想上不重视，造成职工思想上不重视，由于自己工作上的疏忽，给现场工作造成很多漏洞，由于自己作风不实，造成现场失控的责任，所以我在反思问题时，就是简单的说一说自己标准不高、作风不实，没有从根本、根源上去深挖隐患，实质性的影响安全的深层次问题没有找出来。二是好人主义严重。主要表现在对问题的处理上，却总是顾忌情面，撕不开面子，有时看 精品

员工个人工作反思材料

员工个人工作反思材料 反馈寻求行为是提升个体和团队整体绩效的积极行为,在团队中员工的行为会受到领导态度和行为的决定性影响。下面是学习啦小编为大家整理的员工个人工作反思材料，希望对大家有帮助。 员工个人工作反思材料篇一按照管理局和公司党委关于开展“双促”活动的具体要求及第二阶段“四查四比”活动的具体实施方案，我结合自身实际，能认真学习上级领导讲话及有关文件精神，并把学习情况与实际工作结合起来，注意用马克思唯物主义和科学辩证法指导、运用于实际工作，基本做到了用以致用、学有所得。通过认真开展“双促”第二阶段活动，广泛征求职工群众和班子成员对我在党性党风方面存在问题的意见和建议，认真梳理意见反馈情况，牢牢把握“五大环节”，努力实施以“七个紧盯、七个查找、七个整改、七个确保”为主要内容的“四个七”措施，认真参加“领导干部轮换带班”活动，对照“四查四比”的具体要求，深刻反思，认真剖析，个人认为有些地方还做得不够，还存在着一定的差距和问题。现将一些主要问题和产生这些问题的原因以及今后的整改意见剖析如下。 一、存在的主要问题及原因 (一)在学习的过程中存在时紧时松现象，对坚持学习的重要性认识上有待进一步提高

当前，知识以迅猛的速度更新，一日不学，就会跟不上形势变化。回顾我的学习情况，主要还存在以下不足。一是对待学习的认识和态度有所欠缺。虽然制定了学习制度，但由于业务性工作多，便产生了以干代学的思想，总以工作忙、任务重、压力大，没有把学习摆到重要的位置，认为学习是为工作服务的，只要工作搞好了，学习并不重要，缺乏持之以恒。二是学习的广度和深度有所欠缺。平时的学习中，看"快餐式"的报刊书籍较多，看政治理论方面的书籍较少;看消息新闻类的书籍较多，看某某方面的书籍较少。学习了一些，但理论的深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够。三是学习的方法和效果上有所欠缺。只停留在一般的读报、读文章的形式，没有创新学习方法和学习形式，大部分是走过场，没有进行学习后检查和"回头看"。通过学习来指导实践不够，找不到理论和实践相结合的切入点，对发展中存在的问题，把握不住发展的必须规律。通过学习来研究解决问题不够，对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本，"知道一定要过河去，就是找不到过河的桥和船"。 (二)在推进销售工作超跨发展的过程中抓落实做得不够，工作作风有待进一步扎实 "火车跑得快，全靠车头带"，一个单位的发展最关键的是靠领导和班子的精诚团结和务实的工作作风。反思起来，

个人反思材料

个人反思材料 今年以来～全路各种事故教训不断。既有行车事故又有人身伤害事故～既有特别重大事故也有一般D类事故～数不胜数。而7.23”日发生的甬温线列车脱轨事故～性质非常严重～极大地扰乱了全路各项工作部署。为此～路局领导作出重要讲话～必须认真开展“四大”活动～好好反思事故教训。本人作为我中心技术部门骨干～在铁路跨越式发展攻坚的关键时刻～决不能再存在“事不关己、高高挂起”的麻木思想～绝不能再抱着“线路林业无大事”的想法～而应该从铁路运输“安全第一、预防为主”的指导思想出发～举一反三从中吸取教训～针对我中心安全生产情况和管理的林木管护技术工作～查找自己存在的问题～进行深刻反思。 一、存在问题 1、安全意识不浓～安全认识不高: 本人身为中心技术骨干～管理着中心辖区的林木管护与伐危的技术工作～肩负非常重大的责任。但在思想上总是觉得线路林木的管护与行车安全没有太多的直接责任。只要职工人身安全没出问题～行车安全方面影响最严重的也不过是林木倾线～绝不会有什么“车毁人亡”的惨剧发生。既然主管的工作和行车关系不是太密切～在安全上马马虎虎一点也行。 2、缺乏学习热情～新技术掌握不够: 长期以来担任技术部门的骨干～一直是非常注重对相关业务知识、新理论、新技术的学习的。但近年来却有所放松～认为自己的技术水平已有了一定高度～而现在事情多～工作忙～家人也要多加照顾～可以在学习方面稍微放松一点。造成自己很少掌握目前的林业行业发展动态～新技术新设备的更新情况～管内林木的更新改造也就缺乏清晰全面的认识。 3、对线路两侧的危树存在的隐患缺乏高度紧迫感:

今年来～频频发生的暴风雨对线路两侧的高大树木造成的倒树影响行车安全原因中占相当大的比例～说明线路伐危的状况不尽如人意。因暴风雨倒树影响行车的情况仍时有发生～说明各分场对线路的整治还不够彻底。树枝侵线引起线路跳闸的现象仍常发生～说明我们的日常巡检和伐危工作还做得不到位。防洪前期工作做了不少～但仍发现部分线路树木倾线的地段存在隐患～说明我们的准备还不够充分。对以上这些问题～和自己缺乏紧迫感～对各分管技术员、各车间要求不严～督促不力是有一定关系的。 二、原因分析 1、作为一名中心技术室的骨干～没有立足于铁路跨越式发展的形势要求～思想境界不高～看问题以偏概全～没有树立“安全责任重于泰山”的观念。 2、对自身要求不严～工作主动性不强～工作作风不踏实～缺乏以往那种艰苦忘我工作的精神。 3、思想上缺乏忧患意识～缺乏紧迫感～对自己主管的工作没有严格要求。 三、整改措施 1、牢固树立“安全第一、预防为主”的思想。 2、改变工作作风～变被动为主动。 3、以身作则～严格管理。 4、加强学习～及时掌握各种新知识、新技术。 5、发扬“钉子”精神～发现问题一追到底～抓好落实。 总而言之～必须利用此次契机～迅速改正自己的种种缺点～树立强烈的安全意识、责任意识、忧患意识～严格要求自己～做好每项工作～让此次大反思卓有成效。 2010年8月10日