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优秀孩子的背后一定站着优秀的父母!

优秀孩子的背后一定站着优秀的父母！

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世界上有很多事情可以等待，唯独孩子的成长不能等待，毫无疑问，家庭教育是一项极为神圣、永无止境的灵魂事业。家庭教育，可谓对孩子的一生有着重要的影响，一个孩子将来能成为什么样的人，这在很大程度上取决于孩子的父母是何种层次的人，取决于孩子在早期成长过程中受到何种层次的家庭教育。如果父母希望孩子长大后变得优秀，那么父母首先自己必须成为一个优秀的人，因为身教胜于言传，境教胜于身教！有的父母会说孩子成绩不好，就不要提优秀两个字了！这样的想法一定会误导孩子的一生，我们所说的优秀并不是说家长具有多么高的学历，或毕业于多么著名的学府，或具有多么显赫的社会地位，而是说优秀的家长身上要具有优秀品格。优秀品格--诚实、善良、宽容、朴实、勤奋、节俭、勇敢、坚毅、顽强、热情、敬业、热爱学习、积极进取、乐观向上、精益求精、热心助人等，优秀品格的培养比知识教育要重要得多。

第一，教育始于家庭，孩子从家庭学校“毕业”后才进入传统意义上的学校——小学和中学

在家庭这所学校中，最重要的教师是父母，最重要的课程是培养习惯和态度，最重要的教材是父母的言行。

这里所说的态度，是指孩子最初形成的对待他人的态度和对待学习的态度—乐于和能够与朋友相处，对事物感兴趣，有好奇心，乐于接受知识，渴望学习，等等，至于在学前认识了多少汉字和外文单词，背了多少唐诗宋词，做了多少算术题，学过多少门艺术，这些都很重要，但不是最重要的，因为这些在后续的学校学习中甚至在以后的工作和生活中都会学习得，重要的是建立在他或她有学习的主观愿望基础之上。习惯和态度是孩子初期人格的外在表现。习惯和态度如何，也就是孩子在家庭学校的毕业成绩如何，对其日后在学校的学习状况影响巨大。家庭教育决定孩子在学校是否优秀，孩子在学校所表现出的差异，反映出了前期家庭教育的成果，甚至成败。

影响孩子成绩的主要因素在于家庭，家庭教育是人的成长的根部和根本，家庭教育是培根教育。

第二，孩子是家长的一面镜子，他（或她）的优缺点都可从父母身上找到痕迹

要培养孩子的品德,做父母亲的行为应该自慎,处处做孩子的表率。孩子好的行为，坏的行为都是父母教育影响的结果。父母对后代的影响是巨大而深刻的，这是家族文化基因复制和传递的结果，父母的言论行为，对孩子产生潜移默化的影响,在无形中塑造着孩子的人格品德与基本素质。这就是我们所说得“孩子是家长的一面镜子”。

在北京四中，我们通过调查了解到，80%的学生认为他们的道德品质取决于家长的影响，70%的学生认为他们对社会现实的观点和看法来自于家长的影响，60%左右的学生认为家长的文化修养、性格及对工作和生活的态度对他们影响甚大，只有20%左右的学生认为家长的社会地位和家庭的经济收入对他们很重要。这些事实告诉我们，家庭的教育和影响是学校和社会不可替代的。我们通常所说

的社会对孩子的影响，很大程度上是社会通过家庭或家长对孩子的影响。家庭是抵御社会不良影响的重要防线，也是第一道防线。

家庭教育不仅是基础教育,而且是主导的教育,给孩子深入骨髓的影响,是任何学校及社会教育所永远代替不了的。

第三，家庭将决定孩子未来是否幸福

婚姻是家庭的重要基础，美满的婚姻、恩爱的夫妻是家庭幸福的源泉。哈佛大学的一项长期研究结果表明，成功的婚姻能给孩子带来持久的幸福感。夫妻关系和睦、家庭成员相亲相爱，是孩子幸福成长的最重要条件。生活在婚姻稳定家庭的孩子学习成绩会更加优秀，产生的情绪和行为问题也更少。夫妻恩爱、相互理解、相互关心、相互支持、相互包容，不仅有助于营造一个幸福的氛围，使孩子享受到被爱的幸福，同时也能培养孩子的爱心、体贴、善良、包容等优秀品质。同样是哈佛大学的一项持续了半个世纪之久的研究表明，与父母关系温馨融洽的孩子在几十年后患各种严重疾病的概率几乎要少50%。

第四，家庭教育将对家族后代产生深远影响

俗话说“富不过三代”、“五世而斩”，指的是那些缺少优秀传统的家族败落的事实。但是，中国也有许多具有优秀传统的家族，如曾氏家族、梁氏家族、钱氏家族等，我们读梁启超的家书、曾国藩的家训，能从中体会这些家族的文化传统。这些家族之所以能够兴旺发达，生生不息，人才辈出，最重要的原因是这些家族具有绵延不绝的优秀的家族文化传统。

在美国曾经有一个调查：决定孩子成功的最重要的因素是什么。不是我们给幼年的孩子灌输了多少知识，而是在于能否帮助孩子培养一系列的重要性格特质，如毅力、自我控制、好奇心、责任心、勇气以及自信心，这些将影响其一生。

教育本质上是人性、品格和精神在下一代身上复制和遗传的过程。因此，没有优秀的家长，我们很难期望这个家庭能产生优秀的后代。孩子的成长受家长的影响，家长受上一代人的影响，上一代人又受更上一代的影响，祖祖辈辈代代相传，归根到底，一个家族的所有成员，都是在一种家庭文化氛围的熏陶中成长的。

每个人从生下来最早接受的就是家庭教育，受到影响最大的也是家庭教育！

在我刚刚做教师的时候，学校附近有一户人家，院子大门上刻着一副对联，“守身如执玉，积德胜遗金”。这副对联深深刻在我的心中。随着社会的发展和进步，总有些旧的东西被新的东西替代。但是，我总觉得有一些东西是不能丢掉的。是什么呢？我想，应当是祖先留在我们血脉中的文化基因。

我们要给后代留下一份丰厚的精神遗产。我们每个人都注定要离开这个世界，没有人能长生不老，生命永恒的唯一途径就是把美好的品德、精神和家风永远地留传给子孙后代，使之成为一个家族延绵不断的文化血脉。

身为父母，永不放弃自我成长！让我们共同坚守、共同努力倾注关爱和热情，为孩子提供氧分和空间，引导孩子天天向上、扬帆向前、一生精彩！对他们进行心情教育、性情教育，塑造他们健康快乐的个性、积极向上的态度、宽阔的胸怀以及坚韧不拔的精神，这比知识教育要重要很多。

一个成功的孩子背后总站着一个成功的家长

一个成功的孩子背后总站着一个成功的家长（家长会发言稿）发言稿—— 尊敬的各位家长：大家晚上好！一、致欢首先，我要感谢大家在百忙之中抽空来参加这次家长会，谢谢大家！其次，我还要感谢所有支持我们工作、配合我们工作的家长，是你们相信我们、支持我们、配合我们的工作，才使孩子们从幼儿园出来，短短的几个月，各方面都取得了巨大的进步，谢谢你们！孩子们入学以来，我尽力把工作做得细致周到一些，但班级工作千头万绪，孩子又千差万别，所以工作之中难免有做得不尽如人意的地方，希望能得到大家的谅二、自我介绍、联系方式下面我简单介绍一下自己：我，姓＊,现担任本班的班主任，任教语文、《中华字经》等科目，组织班级特色——古诗文经典诵读——宋词。我的联系方式是＊＊＊，邮箱＊＊＊或者使用校信通联系。三、介绍家长 1、班主任发言； 2、任课老师发 3、个别家长介绍经验； 4、班主任和任课老师与家长个别交流四、班主任发言内容俗话说：“良好的开端是成功的一半。”现在你们的孩子正处于一个崭新的起点，作为家长和老师都有义务帮助他们走好第一步。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了我们

的孩子第一部分：通报目前班级学习情况 1、语文期中考试考得好的：２、语文期中考试有进步的：３、写字漂亮的： 4、《中华字经》学得好的 5、《宋词》背得好的： 6、劳动积极的：第二部分：给家长的几点建一个成功的孩子背后总站着一个成功的家长一、重视家庭教（一）人是环境的产家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，也是终生的老师。老师和学校都在换，可是父母和家庭一直没有换，所以家庭教育很重要，它是根深蒂固人是环境的产物。孩子的差异主要由两个因素影响，第一是环境，第二是教育。那么你又给了你的孩子什么样的环境呢这是美国桃乐丝.诺帝女士一段著名的名言— 指责中长大的孩子，将来容易怨天尤人。敌意中长大的孩子，将来容易好斗逞勇。恐惧中长大的孩子，将来容易畏首畏尾。怜悯中长大的孩子，将来容易自怨自艾。嘲讽中长大的孩子，将来容

好父母决定孩子一生读后感

好父母决定孩子一生读后感各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢好父母决定孩子一生读后感文/方晓春假期中我学习了由著名的亲子教育家陆惠萍老师讲的《好父母决定孩子一生》。看完之后，感触颇深。陆老师在书中提到最多的是父母对孩子的影响，看完之后我总结出来的就是一种习惯，父母的习惯直接的影响孩子。习惯好坏影响一生成败！多一个好习惯就会多一次成功的机会！多一个好习惯，就会多一份成功的信心。好习惯是决定孩子一生命运的关键！这一字、一句无一不渗透着深奥的道理！良好的习惯不仅是对于孩子还是我们大人来说都是很重要的，同时，我也敢到了作为小学教师的我们的身上的重担的重要性，我们平时知道锻炼小学

生的各方面的能力，也知道培养学生良好的习惯，但是通过阅读学习，我才更清楚、更明确的知道了我为人师、为人母在培养孩子的道路上应该怎么样做，同时也反思了自己在哪方面不足从而在以后的生活和工作中需要怎样的完善自己，同时，也教我在以后的生活中怎样一步一步的更好的培养女儿良好的习惯。好的习惯将会伴随孩子的一生，无论是在学习还是在生活、做人或者处世中均能体现。它以一种无比顽强的姿态贯穿于生活的每个细节，从而主宰着人的一生。对于孩子来说，要成就学业、事业，要拥有美好的人生，必须养成良好的习惯。好的习惯一旦形成，生活的一切都会变得顺其自然！但习惯也有好习惯与坏习惯之分。一个具有良好习惯的人容易受到别人的尊敬；一个具有良好的习惯的人使别人更愿意与他相处；一个具有良好习惯的人会有更好的人际关系。所以，一个具

有良好习惯的人不会抱怨社会，不会抱怨人生，不会认为生活枯燥无味。因此我们要培养好习惯，改正坏习惯。孩子就像一块没有雕琢过的玉石，作为父母，作为老师你应该怎样做。陆惠萍老师讲到：父母是原件，孩子是复印件。那么父母的言行习惯直接会被孩子复印所以我们父母老师千万不要增加孩子的错误记忆。弟子规中有这样一句话“势服人，心不然，理服人，方能也”父母做的好才可以提高父母对孩子的内在感觉所以“教”的意义就是上所做下所孝。没有哪一位父母希望把自己的孩子雕琢成一堆垃圾废物，相反，都希望他们是举世闻名的雕塑品。父母要将爱的细节感染孩子，要将爱的行为传达给孩子所以，要想把自己的孩子雕琢成哪种作品，就从培养孩子的好习惯，纠正我们的言行为了孩子的健康成长行动起来吧！反思自己在教育女儿时，经常说你

父母的品行里,藏着孩子后半生的模样

父母的品行里，藏着孩子后半生的模样 —父母的一言一行就是家风孩子从小养成好习惯，会伴随孩子一生让孩子受益一辈子，一个优秀的孩子背后都有一对优秀的父母，父母的言传身教会潜移默化的影响孩子的性格，乃至一生，所以，家长在教育孩子的过程中一定要以身作则给孩子树立好的榜样，孩子才会越来越优秀。那在教育孩子的过程中，家长们要注意哪些事项呢？ 1. 过早进行知识传授，忽视孩子自身感受有些家长为了让孩子“不能输在起跑线上”，过早的对孩子进行高难度的知识教学；还有些家长为了让孩子不“自满”，而设置了过高的学习目标。但是，孩子尽了力却总也达不到，每次尝试都失败，孩子就会感觉很受挫，自己越来越没有信心，越来越糟糕。若是在孩子的生活里，他很少得到“赢”的感觉，最终，他可能就会变成一个看起来笨头笨脑又畏手畏脚的孩子。 2. 父母没有学习、阅读的习惯也许有的家长会说，我爱看电视，跟孩子有什么关系？可是你的言行举止和境界，直接决定孩子的高度，孩子受父母的影响至关大。你不学习、不读书，就不能为孩子营造一个好的阅读、学习环境，孩子也必定不会对书本感兴趣。看书能充分开启人类思考的大脑，锻炼思维能力。经常思考是使人聪明、锻炼大脑发达的最佳方式。长期不动脑的人，会加速

大脑衰退，聪明人也会变迟钝。 3. 每一餐都让孩子吃太饱不少家长在孩子吃过饭后，不断往孩子嘴里塞饭，要多吃点、再吃点，恐怕孩子少吃会饿着。殊不知，吃的太饱，人懒惰、不运动，脑细胞不活跃、懒于思考，有昏昏欲睡之感。民间有说法“吃太饱、撑笨心”的说法，是有道理的。研究证明：长期吃太饱，会出现脑细胞早衰和智力下降、致脑动脉硬化、越来越笨，所以吃太饱，未必是好事。早餐质量与智力发展，关系密切，早餐不但要吃，而且要吃好。 4. 父母熬夜、孩子陪同父母爱追午夜场电视、彻夜打牌娱乐，为了避免孩子打扰自己，常常丢给孩子一个手机、或让孩子陪同自己看电视、娱乐。孩子因熬夜而导致的睡眠不足，会出现一系列健康问题，免疫力下降、内分泌失调、身体代谢出现问题、易发胖，不仅导致各种疾病产生，并且这样长期熬夜的行为，也是作父母的严重失职和不负责任。已有研究表明：经常熬夜、睡眠不够的人，脑细胞衰退加速，再聪明的人，也会逐渐变糊涂、变笨。 5. 对孩子用武力或语言暴力有的父母，一遇到事就大声责问、甚至动手打孩子，孩子怯于家长愤怒、扭曲的面孔和暴力言语的权威，只能选择沉默。时间长了，会形成内向、封闭、少言寡语性格。家长打骂孩子是不能从根本上解决孩子问题的，打骂只会使孩子的身心受到更大的伤害。孩子被打，情绪上容易出现抑郁、焦虑等，导致神经系统出问题。

家长如何使自己的孩子更优秀

家长如何使自己的孩子更优秀各位家长大家好，诚挚感谢大家从百忙中抽出时间参加今天的家长会，这是你们对我们教学工作的最大支持和帮助，我从事教学工作30多年，从事教学管理近20年，在关注课堂教学的同时，也一直探讨家庭教育问题，也接受过众多学生和家长的咨询。今天，把我的思考和认识跟大家共享，希望能对各位家长有一点帮助。怎样才能成功教育孩子的呢？“教育的方法有多种，而教育的目的只有一个，那就是成才。家长对孩子的爱除了要有‘无私的爱’、更要有‘科学的爱’，甚至要有‘推出的爱’。我要介绍我教育孩子的事。我的女儿2001年以624分的成绩荣获石家庄市文科状元，考入北大就读北京大学中文和经济学双学位。2005年北京大学双学位毕业被保送就读北京大学中文系攻读“语言学”硕士学位，2008年被保送就读香港大学攻读“语言学”博士学位。在这里，我想和家长共同探讨家长如何使自己的孩子更优秀的问题顺便把我本人教育自己孩子的体会也穿插其中，奉献给各位。以供各位家长参考，我觉得没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。只要方法妥当，任何孩子都是优秀的；只要用心，总能找到合适的教育方法。- 一、学习做优秀父母 1、相信自己的孩子是优秀的有的家长认为孩子优秀有的，也有的家长会说我的孩子不优秀，”我希望我们达成一个共识——我们的孩子是优秀的。仔细的在孩子身上找到优秀的影子，肯定他，认可他。虽然我们的孩子不一定都是最优秀的，但是我们要学会赏识自己的孩子，如果家长你连自己的孩子都看不起，那你的孩子也就看不起自己，“更优秀”这个目标永远不会实现。家长要尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。孩子在自身基础上不断的攀升。家长只有相信你的孩子优秀，你的孩子才会更优秀，你的孩子才会在学习，首先我觉得我们作为家长应该审视自己对孩子的教育方式是否妥当,是否责怪多而鼓励少,是否自己说得多而听孩子说得少，跟孩子交流时奖励和激励要先于批评、惩罚。这样孩子才能接受，赏识才能成功，抱怨导致失败。（多鼓励的例子） 2、自我学习注重前瞻性的引领指导优秀的父母一个共同点就是善于研究自己的孩子，在教育孩子上费尽心思，父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，父母应全身心地投入孩子的教育中，不断学习，通过不同方式学习教育孩子的知识、方法和艺术，提升教子能力，对孩子的未来有一个大体目标规划，利用各种机会。要抓住生活中的各种机会刺激孩子的学习欲望让孩子积极刺激孩子的学习欲望学习。方可赢得孩子的尊重和爱戴。（学习；喜欢学习不感觉累：性格；实在、正直、大度、不斤斤计较，小学前10名初中前三名高理科50名文科前三名大一双学位大三研究生博士生研究不同阶段孩子的表现适时引领调整） 3、注重好习惯的培养习惯决定孩子的命运。”好习惯让人受益终生。孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯——都是做父母的有意无意培养出来的。这就是“潜教育”，比“显教育”威力大得多的、更为本质的教育。孩子的问题大都不是孩子自身造成的，而是父母问题的折射。要治孩子的“病”，父母得先“吃药”。 *好习惯越早收益越大，不良的行为不姑息迁就、不娇惯纵容一经发现立刻终止（懂事开始抓）*要孩子做到的，家长首先要做到！（创设氛围：读书学习：勤奋进取） *良好的学习习惯，要学会坚持，定下家庭学习规矩，并且自始至终执行。作业（完成-整齐-正确-拓展方法归类预习） *严要求重训练，习惯的养成最重要的方法就是训练法。没有训练就没有习惯，好习惯是在严格要求下形成的，是长期训练的结果。经常给孩子制订几个容易达到的小目标。这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。有利于有序孩子发展、学习的行为都

好习惯成就一生-《家长必读》教学设计

好习惯成就一生教学目标： 1、家长应注意学生行为习惯和心灵习惯的养成，能充分意识到好习惯对学生成长的重要作用。 4、通过活动使家长在思想上逐步形成一种“好习惯可以成就自己的未来”的意识,从而引导家长在此思想引领下逐步克服学生不良习惯,慢慢形成良好的行为规范。教学重点：学生良好行为习惯的养成及意义。教学难点：学生意志品质的培养、行为习惯养成是相互促进的。活动过程：一、设疑导入，引起家长兴趣；中国有句俗语：三岁看大，七岁看老。说明儿时的习惯可以很好的推测未来。习惯是培养出来的，是训练出来的，那么，我们在日常生活中，应该注重学生哪些习惯的培养应该怎样去培养呢二、学习新课，释疑解难； 1、习惯的分类家长讨论：习惯有哪些呢谈话：一说“习惯”就会使我们想起总有同学往地上丢废纸的坏习惯，也会让我们想起有很多同学把自己的书包、课桌理得整整齐齐的好习惯。如此等等在我们的生活学习中随处可见的好习惯与坏习惯。其实习惯应该包含许多方面，大体可以分为行为习惯和心灵习惯。幻灯片出示：行为习惯心灵习惯作息习惯关爱尊重习惯漱洗习惯珍爱生命习惯服饰习惯自理自立习惯饮食习惯自信自强习惯阅读习惯合作共赢习惯思考习惯求真务实习惯礼仪习惯审美创新习惯锻炼习惯坚毅顽强习惯卫生习惯学习探究习惯

劳动习惯律己负责习惯 ………… 简单分析：习惯渗透在我们生活实践的一切过程之中，无处不在，无时不有。那么，培养良好习惯对学生的成长有何益处呢 2、培养良好习惯的重要性（1）讲解名人名言，让学生家长懂得教育是培养好习惯的重要手段。幻灯片出示下列名句： ①教育就是培养好习惯----------叶圣陶 ②少成则天性，习惯成自然----------孔子分析讲解这两句名言。（2）举例说明好习惯为人生发展的重要性。 ①诺贝尔奖的例子小结：这个例子说明好习惯在小时候就该养成 ②父母过分溺爱孩子的例子小结：在孩子成长的道路上，往往存在一个个非常温柔的陷阱，而这是那些过分溺爱孩子的父母自己挖掘的。掉进陷阱里的孩子，由于被习以为常的不良习惯引导着生活，从而就失去了健康成长的机会。（3）简单介绍“当发现孩子说谎的时候”的故事与家长一起探讨： ①自己本身的一言一行对孩子产生直接的影响，特别是对孩子要诚实。 ②一旦发现孩子说谎，一定要重视，不能轻描淡写的说一两句就完事，最好找一个比较空的时间，坐下来与孩子严肃认真的交谈，谈话最好用启发式，如：你今天做错了什么事错在哪里应不应该为什么不应该等。 ③创造和谐愉快的家庭气氛，做任何事情都不要过分的强迫孩子，常与他谈心、玩，以达到心灵的沟通。小结：好习惯是孩子一生享用不尽的财富。多一个好习惯，就多一份自信；多一个好习惯，就多一份成功的机会；多一个好习惯，就多一份享受生活的能力。 3、如何培养好习惯谈话：好习惯对人的一生产生积极的影响，胜过万贯家产，而坏习惯一旦形成，则后患无穷。毫无疑问，培养孩子良好习惯的神圣责任，别无选择的落到了我们父母的身上。那么我们应该如何培养孩子的好习惯呢瑞士著名心理学家皮亚杰认为，儿童道德品质发展有四个阶段：（幻灯片出示）自我中心阶段（2----5岁）、权威阶段（6----8岁）、可逆性阶段（8----10岁）、

成功孩子背后的父母都有这11个共性

成功孩子背后的父母都有这11个共性 1. They make their kids do chores. 1. 他们让孩子做家务。 "If kids aren't doing the dishes, it means someone else is doing that for them," Julie Lythcott-Haims, former Dean of Freshmen at Stanford University and author of "How to Raise an Adult" said during a TED Talks Live event. 曾担任过斯坦福大学新生教务主任的朱莉·利思科特-海姆斯写了《如何将孩子抚育成人》一书，她在TED的直播中表示：“如果孩子不洗碗，这意味着其他人要帮他们洗。” Lythcott-Haims believes kids raised on chores go on to become employees who collaborate well with their coworkers, are more empathetic because they know firsthand what struggling looks like, and are able to take on tasks independently. 利思科特-海姆斯认为从小被教育洗碗的孩子成人工作后，会和同事合作融洽，并更懂得以己推人。因为他们亲身体验过不情愿做事是怎样的，而且他们能独立完成任务。

2. They teach their kids social skills. 2. 他们教孩子社交技能。 Researchers from Pennsylvania State University and Duke University tracked more than 700 children from across the US between kindergarten and age 25 and found a significant correlation between their social skills as kindergartners and their success as adults two decades later. 宾州州立大学和杜克大学的研究员们在美国各州抽样选取了700多名儿童，从他们的幼儿园时期一直跟踪调查至25岁。他们发现，这些孩子在幼儿园表现出的社交技能与他们二十年后的成功有着显著的关联。 The 20-year study showed that socially competent children who could cooperate with their peers without prompting, be helpful to others, understand their feelings, and resolve problems on their own, were far more likely to earn a college degree and have a full-time job by age 25 than those with limited social skills. 这项为期20年的调查表明，社交能力强的孩子无需敦促便能和同伴合作、帮助并理解他人、独立解决问题。到25岁的时候，相比于那

优秀孩子背后,是家长无数的思考和细节的改变

优秀孩子背后，是家长无数的思考和细节的改变下面的11副图，很好的阐述了普通家长和聪明家长在处理细节事物的具体表现上有哪些不同，让人深受启发。1作为孩子父母的目标 2 如何看待自己 3 孩子有疑惑时

孩子学习有问题时 5 当孩子可能犯错时 6 面对孩子的提问7

鼓励孩子的方式 8 亲子相处时间 9 对承诺的态度10

看待孩子成长 11 对待孩子未来时永远保持学习与谦卑的心态太多的父母总是认为自己人生经验丰富，可以教会孩子走上成功的路，当父母自己常年没有成长与进步时，其孩子是很难优秀的，特别是即强势又不学习的父母。这是一个快速发展的世界，你看得到的是科技的改变，看不到的是意识的转变。其实我很反对隔代教育，老一辈他们穷怕了，他们的年代连吃饱饭都是一种奢侈，所以他们和孩子相处时，就将

自己认为的爱和幸福无保留全部送到孩子面前，殊不知这种温饱式和无节制满足的爱早已不符合社会潮流。甚至很多时候，“溺爱”已经成为老人们宣泄爱的唯一方式。当然每个家庭情况不一样，你确实可以让老人搭把手带孩子，但教育的重任一定要亲自完成。每一个优秀的孩子都是在父母在细节上的日积月累，就像每一个行业精英背后都是无数个夜晚的钻研与思考一样。不要担心你太过年轻不会养育孩子，只要你愿意思考和学习，你一定会比自己的父母做的更好，因为你的年龄决定了你是一个更容易接受新鲜事物的人。不要用日复一日琐碎的忙碌掩盖你思想上的懒惰，也不要幻想孩子现在一堆毛病长大了就自然会好了，你现在所省下的麻烦，孩子长大后将会数倍奉还。让你的孩子成为一个有灵魂的人不要要求你的孩子完美，一个所有大妈和大婶都赞不绝口的孩子，他极有可能是一个平庸的孩子，你的孩子符合所有普通人审美观，这还不能说明问题吗？正如一幅大家都觉得

好习惯将成就孩子的一生

好习惯将成就孩子的一生金川县勒乌乡中心校-------唐鸽谢永群摘要：良好的行为习惯会使孩子受益终身关键词：习惯成就终身我们知道天下所有的父母都希望自己的孩子将来能成才，有出息，获得幸福和快乐，那么究竟是什么影响孩子一生成就和幸福的基础呢？是习惯。在孩子成长的过程中，什么是最重要的？一句话，还是习惯！习惯是行为的自动化，不需要特别的意志力，不需要别人的监督，在什么情况下就按什么规则去行动，习惯一旦养成以后就成为支配人生的一种力量，它可以主宰人的一生。伟大的教育家洛克说过，孩子不是用规则教育就可以教育好的，规则总是被他们遗忘，如你认为他们有什么必须做的事，就应用一切机会给他们正确的引导和不可缺少的练习，使他们在孩子身上固定起来，这样容易使孩子养成一种习惯，这种习惯一旦养成以后，便不能好、借助记忆，很容易地很自然的发生作用了。因此在孩子小时候就培养他们形成一些良好的行为习惯，会使孩子受益终身。但是很多父母却常常把过多的期望寄托于学校教育，而忽略了正确而必要的家庭教育。事实上，家庭教育和学校教育一样重要，特别是父母自身良好的行为习惯和高尚的道德情操会深刻的影响孩子。因此要想孩子将来身心健康幸福快乐，父母就应该高度重视孩子习惯的培养。怎样才能培养孩子良好的行为习惯呢一、培养孩子在生活上养成良好的行为习惯教育家叶圣陶说过，什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。习惯不论是好是坏，都是从小养成的，而且难以改变。因此从孩子小时候起，父母就应该帮助孩子养成一些好的生活习惯。 1、培养孩子上下楼梯靠右行培养孩子上下楼梯靠右行的习惯无疑是明智的，因为这样做能使孩子从小就懂得遵守社会公德，懂得礼貌、谦让，而这些良好的习惯会对孩子健康成长起着巨大的作用。我们在地铁口经过时，都能看到电梯的扶手上醒目的写着：“请靠右行”。

每个成功的孩子背后都有一位智慧的母亲

每个成功的孩子背后都有一位智慧的母亲在社会教育、学校教育、家庭教育中，对孩子来说最重要的就是家庭教育。孩子的好与坏与爸爸妈妈是密不可分的。每个父母都希望自己的孩子有出息。那么在未来有所作为的孩子背后，一定要有一个智慧的妈妈！如果您还不知道，那么赶紧来看看吧~ 一、只要是你的孩子能够自己做的事，一定要让他尽量多的去做。只要孩子已经掌握某项技能或能够完成某件事了，以后就必须坚持让他自己做。如果孩子能够自己走路了，那么家长就不应该继续抱他。如果孩子能够自己吃饭了，(不管吃的多么的糟糕，弄得多脏)，家长就不应该继续喂他了。可能这会暂时增加很多的麻烦，比如要不断地收拾被他弄脏的衣服，饭桌，地板，可能要麻烦两三个月，但总比他都五六岁了还必须要家长喂饭才肯吃好。再比如，耐心的等待自己小小的孩子学会自己走路，这总比日后吃力的抱着一个六七岁不习惯自己走路的孩子上街或出差或是旅游，要轻松很多吧。经常要给孩子说的话是：我相信你，你自己可以做到的!(如果孩子很小，一定要蹲下来，看着他的眼睛对他说)，学会拒绝提供对孩子成长没有任何意义的帮助，小孩子越自己做事，越有成就感，自信心就越强，自信和成就感让孩子从小绽放。二、给孩子灌输家庭责任感 1、孩子一学会走路，就可以做一些家务。 2、如果在小孩很小的时候，你就教他要帮助做家务。他就会把做家务当成一种乐趣和生活中很自然而然的一部分。为了小孩能够专心学习和做作业，而避免让孩子接触家务。这不是一种明智的行为。我建议每周起码有一天是全家一起参加做家务的。三、让你的孩子自己做出与年龄相符合的选择。小时候做的选择越多，就越有主见，将来做选择的能力就越强。如果想将孩子培养成日后的领袖，非常关键的就是，从小让孩子学会做出与他年龄相仿的选择，他可能选择的很糟糕，但是要让他学会在犯错中成长，而且要他知道，任何的选择背后都是有相应的结果产生的，让孩子从小学会承担自己选择的后果，这是领导力培养的早期形式，孩子们从小需要有独立作出决定的机会，这对形成独立判断思维和建立自信心都非常有帮助。备注：孩子只能做和他年龄相符的决定，而不是事事都由他选择，比如：和家长一起外出应酬，不能由他来决定什么时间回家，只能由家长来决定。四、建立一个持久的家庭规矩，并且尽可能的将其坚持贯穿下去，一贯严格，但要公正家里一定要有规矩，也就是纪律，但是纪律不是向孩子展示你的权威，而是帮助孩子建立自律的工具，对小孩的行为要有理性的约束，这样他们才能茁壮的成长。第一、限制孩子看电视玩电脑的时间看电视会给孩子输入一个固定的模式，是被动的接收，不利于培养孩子的想象力和创造力，比尔盖茨每天只允许他的女儿上网40分钟，只有儿童特别沉迷于网上的”虚拟世界”。上网成瘾已经是一个非常严重和日益严重的问题第二、对孩子的礼貌，言行举止给予特别重视的教育一名学习成绩一般，但有礼貌很懂事生活能力强的小孩，比一个学习成绩优秀但不懂事，很没礼貌生活能力差的小孩，日后在人生事业中有更大的发展。所以家长要督促孩子养成好的人格修养，并且以身作则。表扬小孩，一定要表扬他的行为修养。而不是一直夸她的外貌或成绩。随时提醒他，你的外貌和学习成绩和自己的行为举止匹配吗? 第三、严格控制孩子吃快餐垃圾食物 1、中国的饮食文化非常丰富，有很多美味健康的选择。不要用加工过的垃圾品来毒害你的孩子。

培养优秀子女的规律

培养优秀子女的规律第一部分调整亲子关系明确家长育人方向第一章：教子成功奥秘一一计建立良性亲子关系了解神奇的“关系” 透视孩子的无形生存空间孩子有问题百分之百是家长有问题调整亲子关系是教子成功的真正奥秘第二章：家长教子任务一一塑造孩子精神人格自尊心一一精神人的脊梁骨自信心一一进入大脑的主程序责任心一一管住自己的心锁主动进取精神——人生的动力源学习兴趣一一学习行为的生理学动力良好习惯一一杰出表现的自动程序第三章：点燃孩子的生命之火一一自我价值无条件的爱孩子避免破坏性的教育鼓励和赞扬是培养孩子自我评价的阳光雨露第四章：家长角色扮演一一做孩子精神供养者精神供养者生命教练人生导师知心朋友拉拉队队长第五章：改掉孩子缺点的唯一渠道——亮点原则第二部分修正家长观念做到育人事半功倍第一章：人是环境的产物人的潜能是无限的，具有多种发展的可能性人是一种有机体按“逃避痛苦，追求快乐”的模式来运作孩子的成长需要一个“精神供养者” 孩子从出生到现在，在这个世界上充满了好奇心和恐惧第二章：家庭教育的误区以为把道理讲清，孩子就应理所当然地按道理去做以为什么事也不用孩子做，只要学习就行了、以为批评的让孩子改掉缺点的唯一方法以为表扬孩子必然会使孩子骄傲自满以为打骂孩子后只需哄好就没有事了，不会给孩子造成伤害有条件的爱孩子放任不管让孩子自然成长第三章：子女教育的重要观念天才是教育出来的快乐情绪对孩子的成长具有决定作用兴趣是培养出来的父母的确认、表扬与鼓励的孩子上进的源动力孩子有问题，肯定的家长的责任优秀的孩子背后一定有优秀的教育方法人必须同步增长：身体、治

优秀家长事迹材料(完整版)

优秀家长事迹材料优秀家长事迹材料。教育孩子，给孩子一个快乐的童年是我们每个家长应该做的事情。可是这件事说起来容易做起来难，每个家长要耗费大量的心血，因为孩子是我们的心头肉，是未来和希望。当我们的心血得到外界的肯定的时候，我感到很欣慰。所以我非常感谢学校的这个活动，他就像给家长打了一剂强心剂，让我们能够为培养孩子而继续努力，事迹材料《优秀家长事迹材料》。我的女儿是一个很平常的孩子，可我很爱她，爱他超过爱我自己的生命。我想把世界上最好的东西都给他，可是毕竟我的能力有限，所以我能做到的只有给他最好的母爱。我希望我的女儿能在我爱的羽翼下健康快乐的成长。可是我也没有教育孩子的经验，只能一边学习一边和女儿共同成长。下面我就把我和女儿共同成长的经历写给大家，希望能够和大家共勉。女儿降生十一个月妈妈就病了，不但不能帮我照顾女儿，就连她自己都要我来照顾，因为妈妈卧床了。为了照顾妈妈耗费了我大量的精力，我忽略了女儿的教育。致使女儿很孤僻。这个问题在女儿二十五个月送了幼儿园的时候我才发现。我很惶恐。第四篇：优秀家长事迹材料教育孩子的点滴体会北戴河区第一幼儿园中二班季子傲家长：刘艳

201X年的冬天，我荣幸的成为了一位母亲，自从有了这个小宝贝，为我们家庭增添了不少的欢乐，优秀家长事迹材料。随着孩子年龄的点点成长，我们也面临着对孩子的教育问题。家庭是孩子生活的第一环境，对孩子良好的道德行为养成起着极为重要的作用。家长是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人才是每一位家长的迫切要求和希望，我从孩子小时候就注意对孩子的培养，让他在正常的环境中健康成长。首先是培养孩子良好的思想品德，重视孩子心灵的成长。正确的人生观和世界观，会影响孩子的一生，我从小教育孩子要尊敬师长，团结同学，助人为乐，不计较个人得失，尽已之力帮助需要帮助的人，学会感谢别人，让孩子从小生活在爱的世界里。记得在孩子小的时候，有了好吃的东西都要自己把着，不舍得给别人。见到这种情况，我适时的对他进行教育，给他讲一些小故事。慢慢地，他学会了与人分享。前两天，学校组织同学们到超市购物，班中有两位小朋友与他同坐一辆车，回家后孩子跟我说他很不愿意别人做自己家的车。面对这种状况，我抓住了一次对他进行教育的机会。我给他讲小朋友之间要互相帮助，只有这样，在你遇到困难的时候别人才会帮助你。他听着听着似乎明白了一点，也改变了自己的态度。虽然这只是一件小事，但我没有因为它小而不去过问，而是抓住每一个可以渗透的机会去向孩子渗透，总有一天他会慢慢明白。作为家长应该时刻记住“不因恶小而为之，不因善小而不为”，其实对孩子的教育真是一朝一夕的，点点滴滴的。在生活中，我发现孩子有时很不讲礼貌经常对爸爸大呼小叫，面对这种情况，我没有严厉的批评他，而是耐心的给

《好父母决定孩子一生》读书笔记

好父母决定孩子一生》读书笔记假期中我学习了由著名的亲子教育家陆惠萍老师讲的《好父母决定孩子一生》。看完之后，感触颇深。陆老师在书中提到最多的是父母对孩子的影响，看完之后我总结出来的就是一种习惯，父母的习惯直接的影响孩子。习惯好坏影响一生成败！多一个好习惯就会多一次成功的机会！多一个好习惯，就会多一份成功的信心。好习惯是决定孩子一生命运的关键！这一字、一句无一不渗透着深奥的道理！良好的习惯不仅是对于孩子还是我们大人来说都是很重要的，同时，我也敢到了作为小学教师的我们的身上的重担的重要性，我们平时知道锻炼小学生的各方面的能力，也知道培养学生良好的习惯，但是通过阅读学习，我才更清楚、更明确的知道了我为人师、为人母在培养孩子的道路上应该怎么样做，同时也反思了自己在哪方面不足从而在以后的生活和工作中需要怎样的完善自己，同时，也教我在以后的生活中怎样一步一步的更好的培养女儿的良好的习惯。好的习惯将会伴随孩子的一生，无论是在学习还是在生活、做人或者处世中均能体现。它以一种无比顽强的姿态贯穿于生活的每个细节，从而主宰着人的一生。对于孩子来说，要成就学业、事业，要拥有美好的人生，必须养成良好的习惯。好的习惯一旦形成，生活的一切都会变得顺其自然！但习惯也有好习惯与坏习惯之分。一个具有良好习惯的人容易受到别人的尊敬；一个具有良好的习惯的人使别人更愿意与他相处；一个具有良好习惯的人会有更好的人际关系 ------------------ 所以，一个具有良好习惯的人不会抱怨社会，不会抱怨人生，不会认为生活枯燥无味。因此我们要培养好习惯，改正坏习惯。孩子就像一块没有雕琢过的玉石，作为父母，作为老师你应该怎样做。陆惠萍老师讲到：父母是原件，孩子是复印件。那么父母的言行习惯直接会被孩子复印所以我们父母老师千万不要增加孩子的错误记忆。弟子规中有这样一句话“势服人，心不然，理服人，方能也”父母做的好才可以提高父母对孩子的内在感觉所以“教”的意义就

家长与老师配合得越好,孩子越成功

家长与老师配合得越好，孩子就越成功教育部部长陈宝生曾说：“家庭教育不到位，学校教育做得再好也无济于事。”学校教育很重要，家庭教育更重要。要知道，父母是孩子的终身老师，父母对孩子的影响力远大于老师。教育最忌讳的，就是父母怕麻烦有多少父母说过这句话：“老师，孩子就交给你了。” 又有多少父母认为，孩子到了上学的年龄，教育就主要在学校，责任就主要在老师了。每次孩子出现问题时，第一时间发现的总是老师。每当老师联系家长，希望和家长一起商量孩子的问题时，得到的答复总是：“老师，我太忙了，麻烦你好好教育！”“老师，您一句话顶我们十句，麻烦您帮我教教他。”确实，现在的父母都不容易，为了养家糊口，每天忙于事业，对孩子的教育实在是力不从心。可是，家长要知道：家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。除了学校教育，孩子学到的绝大多数东西都来源于家庭与父母。父母的每一次缺席，都是对孩子教育的耽误。孩子的教育一生只有一次，没有办法撤回，也没有办法重来。教育最怕的就是省事，父母的怕麻烦最终误的肯定是孩子。再优秀的老师，都弥补不了家庭教育的缺失老师的主要职责是什么？是教书育人。既教好书，又育好人，这是老师的使命，也是老师的责任。为了这份使命与责任，老师会尽自己的所能去上好课，带好班，教育好孩子。然而再优秀、再负责的老师，也总有力所不能及的时候。老师没有三头六臂，很多事情老师教不了，需要家长们来配合。教育好孩子，单靠老师是做不到的。

孩子在成长过程中，必须学会两件事，一是学会做人所需要的人文素养，二是学会做事所需要的文化知识。而家长主要负责孩子做人的本分，老师主要负责教会孩子做事的本领。换句话来说，家长偏重育人，老师偏重教书。同时，我们必须明确的是，家长和老师在教育孩子上只是有所偏重，不是绝对的。老师在教好学生文化知识的同时，也要帮助家长培养孩子的品行。家长在注重孩子品行教育的同时，也要配合老师做好文化知识的学习。家长和老师，两者是相辅相成的，互为补充，相得益彰。每一个优秀的孩子，背后都是父母在奋力托举为什么同一个班级，同一个老师教，孩子的差异却这么大呢？真正的差距可能不在孩子，不在老师，而是站在孩子身后的父母。莫言曾说过：“孩子的优秀，都浸透着父母的汗水。” 你羡慕别人家的孩子喜欢看书，那是因为别人家的父母从小就培养孩子的阅读习惯；你羡慕别人家的孩子成绩优秀，那是因为别人家的父母在孩子的学习上花费了大量时间和精力。不是每个孩子天生就是学霸，更多的孩子都是像最初学走路一样，需要父母躬下身，扶着他们一步一步迈进，直到能够独立行走。学霸不是天生的。任何一个优秀的孩子，都不是横空出世的奇迹，而是有迹可循的因果。它的因，在家庭；它的根，在父母。每一个优秀孩子的背后，都有一个给力的家庭。每一个优秀孩子的成长路上，都浸透着父母的汗水。在教育孩子这条路上，父母的付出同样不可或缺。孩子是父母的复印件，孩子的问题是父母问题的映射东晋时期有一位著名的宰相叫谢安，有一天妻子跟他发牢骚说，人家都说你学富五车，满腹经纶，可你怎么就不好好教你的孩子呢？

每一个优秀的孩子背后都有一位伟大的母亲

每一个优秀的孩子背后都有一位伟大的母亲女性，尤其是妈妈的言传身教，是子女最重要的三观源泉，它也决定着家庭成员的层次和幸福。世人常说以史为鉴，若你喜欢读历史故事，便会有个十分有趣的发现，那就是每一位名人的身后，几乎都有一位睿智深明、有层次有见识、三观极正的母亲。孟母三迁、陶母退鱼、欧母画荻、岳母刺字，古代四大贤母的故事，即便在今天读来，依旧能令人感受到女性与母性交织的柔美和身有正气、百邪不侵的高洁。前段时间大家都被某明星的家务事刷屏了吧。作为局外人，是非曲直很难说清楚，唯一可以确定的是，两个孩子成了无辜的受害者。假如事实真如那则离婚声明所言，那他们所受的伤害或许会更大。中国的传统家庭中，一般主张“男主外，女主内”，爸爸忙着赚奶粉钱，妈妈在家负责孩子的吃喝拉撒睡并承担教育孩子的重担。如今，由于女性地位提升，许多妈妈选择出来上班。但是，教育孩子，妈妈的作用永远排在第一位。我曾经花费了很多时间研究早教知识和孩子的吃穿用度，应该说，随着时代的发展进步（当然也有各种早教机构炒作的原因），当今社会对早期教育的重视被拔高到了前所未有的高度，发达的网络和物流也让孩子成了世界宝宝，可以随时用到来自各国的最优产品。我身边很多人都在说：现在的孩子太幸福了，要什么有什么。曾经我也这么认为，当我给孩子买很贵的用品和玩具的时候，我还觉得自己是个很不错的妈妈，顶着生活压力给孩子提供了我所能给的全部。但是我又总觉得有什么地方不对。我们这么重视早期教育，那为什么，这个时代多的是工匠，而非大师？多的是明星，而非恒星？多的是巨富，而非贵族？

我们把全部的心血都花在孩子身上，给他提供最好的教育最贵的玩具，为什么还是有那么多叛逆的、孤独的、偏激的、不快乐的孩子？而在古代，在物质条件非常艰苦的时候，甚至在战乱动荡时期，我们这个国家还是大师辈出群星闪耀不是吗？经过长时间的反省和思辨，我发现这个问题产生的最大原因，可能就是：妈妈的缺位。最大的缺位妈妈群体，就是留守儿童的妈妈。据统计，我国有6000多万的留守儿童。这就意味着有6000多万的孩子享受不到正常的家庭生活，在严重缺失父母亲情、经济条件不佳、无有效管束的环境中孤独散漫地成长，这些让人心疼的孩子，如果凭自己的本性和造化走上正路，开创幸福人生，那自然是再好不过了；但我知道，即使实现这个最好的结局，他们内心的那个巨大漏洞，也是永远填补不上的。排名第二的，是职场妈妈。很多妈妈三个月产假一过就奔赴职场前线，把孩子丢给后方老人或者保姆照顾，为了更好地工作没有后顾之忧，很多人早早给孩子断奶。比留守儿童妈妈强一点的是，她们会每天或者每周回家陪陪孩子。但是扣掉做家务、玩手机、休息的时间，实际陪伴孩子的时间是非常有限的。排名第三位的，是不懂得正确陪伴方式的妈妈，这些妈妈可能是全职妈妈。看似为了孩子牺牲了职业前途，终日围着孩子操劳，但是要么不懂得科学早教知识陪伴质量不高，要么太迷信各类早教言论用力过猛。这些妈妈会成为孩子的保姆、陪读、导师、教练……就是没有成为妈妈。当然，我说这些并非指责，只是提醒。

优秀家长对孩子的评语

优秀家长对孩子的评语作为家长，非常希望老师对孩子的关注更多一点，及时向老师反映孩子的状态，学校也会要求家长写对孩子的评语，下面给大家分享家长对孩子的评语，欢迎借鉴！家长评语1 1、在这段时间里，孩子的进步较大。这离不开老师的精心培育，孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。作为家长，我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点，及时向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指导改正。 2、看到你的成绩我感到很欣慰，这是你自己努力得来的，成绩能证明这一切，爸妈的心中也是很肯定你的努力，希望你再接再励，加冕自己，继续努力。将来能够更上一层楼。为社会和国家做出一份力所能及的贡献，让父母为你骄傲，让祖宗为你骄傲，更要让国家为你骄傲。 3、孩子的成绩单，可以说不够理想，这对我们做家长的有一定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望师生和家长共同帮助他、教育他，也希望吾儿要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。 4、谢谢老师给予湘湘这么高的评价，这学期湘湘在老师的帮助指导下得到了锻炼和提高，尤其是绘画和手工有了很大的突破。老师们精心准备的各项活动中，孩子的手脑协调能力也提高了，表达能力也进步了不少，衷心感谢老师对孩子的关心和鼓励，只有咋你们的努力下孩子才有这么大的进步。 5、希望在下学期在老师和家长的帮助下改掉她身上的缺点，谢谢老师这一年对孩子的关心和帮助，谢谢各位老师！

6、在这段时间，孩子的进步比较明显，离开老师的精心教导，孩子一点一滴的进步我们都记在心里。作为家长，非常感谢老师的辛勤教导。 7、我们的孩子这学期在各方面的进步比较大，作为家长我们看在眼里，喜在心里。在老师们的教育和爱护中，孩子的性格也开朗了很多，回家主动和家长交流，愿意把幼儿园的一切告诉我们，而且也懂事多了！这些结果都离不开老师的教导，在这里谢谢各位老师的支持和关心！ 8、孩子这学期在老师的辛勤教育下，各方面有长足进步，但由于我们对孩子的培养全面性认识不够，导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正。以后我们一定会继续加强和老师的交流和沟通，加强孩子的教育和引导，努力改正缺点，养成好性。家长评语2 1、希望下一次能考出更优异的成绩，做为家长，我们会加强督促，配合老师工作，及时和老师关注孩子的动向！ 2、在新的一年里，望老师严格要求学生，作为家长也会全力配合老师的工作，我们共同努力使孩子能继续保持优异成绩！ 3、课堂作业正确率较高，这与老师的监督有关，而家庭作业没有这么高的正确率，作为家长我们感到自责，对孩子的责任心不强，造成孩子在家完成作业比较敷衍了事，不是很认真，学习效率不高。孩子自己也意识到这点，如果将这种不良学习习惯，带到初中，将会造成不良的后果。希望在今后的学习中发扬优点，改正缺点。 4、她从小就文静乖巧，成绩一直名列前茅。做好自己的本分，很少让我们操心。有广泛的兴趣爱好，喜欢书画，弹琴等。思想上日渐成熟，在自理自立方面有很大的进步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待问题。心