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业务工作总结以班级管理为载体、促常规提成效

以班级管理为载体、促常规提成效

——2013年秋新民镇金龙小学业务工作总结回顾本学期的工作,在各位领导的悉心指导下,与学校领导精诚团结,与全体老师通力合作,我校坚持以教学工作为中心,以重实际,抓实事,求实效的教学工作基本原则,以《遵义市教学常规管理督导评估细则》为契机,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,大力推进素质教育,努力提高教学质量,现将一学期以来教学业务工作总结如下:

一、以班级管理为载体、促常规提成效。

为了提高教师教育教学水平和理论素养,打造一批勤于钻研,乐于奉献,业务能力强的教师队伍,全面提高我校教育教学质量。以中心学校认清实情、放眼全县、强化课堂、提升质量的主导思想为学校努力目标,围绕“读书、明礼、奋进”的校训,结合学校教育教学工作实际,拟定工作思路,分享工作方法,互促共进,共同推动学校发展。

(一)、重视过程管理、提升教学质量,

1、以2011版新课标为支撑,开齐开全课程。教师严格按照课表上课,确保各科目教学协调发展,为学生全面发展奠定基础。利用地方课程开设“师生共读”、“法制教育”、“环境教育”等课。让学生养成良好好习惯,自我终生受益,从而提高教育教学质量。

2、重视过程管理,打造有效课堂。优化教学五大环节。即:提高教师备课的针对性、凸显学生学习的主体性、精心设计作业、重视作业批改与学习辅导、改革评价方法。落实六项常规工作:①备课要实在。结合课标理念,备学生、备教材、备教师本身。②课堂要灵动。建立以学生为主体的、充满活力的、激情洋溢的、收效甚高的课堂,注重教法与学法的引导。③辅导要及时。教师主动到班辅导,个别辅导,上门辅导,尤其关注留守生、学困生、个性怪异的特殊生,做到每一位学生都得到进步与提升。④练习要精当。重视作业完成的过程和效果,解决易错点、易混点、重点、难点、盲点等。⑤阅读成习惯,用好课前三分钟、快乐读书课、周末、节假日。让读书成为习惯,成为自觉行为。

⑥书写养品格,把写字教学整合到各学科里,要求教师行为师范,以一笔一划

的书写去培养学生一丝不苟的态度,形成端端正正写字,堂堂正正做人的品格。实行五个检查制度:查备课和上课,查教师个人工作记录,查作业批改,查听课记录,查教学反思。学校领导坚持“五深入”。即:深入教师,深入课堂,深入学生,深入教材,深入家庭。教师自觉完成个人业务资料,每月定期普查,并将普查结果纳入期末考核。

(二)、抓实校本教研,促进教师提高

1、尊重“材多火焰高,人多智慧广”的原则,结合十二五继续教育工作,学校围绕“培养学生良好阅读习惯”这一课题,开展丰富多彩、形式多样、扎实有效的教研活动(15次左右):教师继续教育集中培训达24人/次;本期召开了“三会”(学生家长座谈会、学生法制安全会、教师教育教学质量分析会);一年级语文集体备课活动;教师外出学习二级培训活动;六年级数学情景与问题研讨活动;支教教师四年级语文教学研讨活动;业务学习(给教师生命着色的五条建议,弗莱尼40年教学的20条经验,应对批评的12条经验等)形式多样的学习培训活动。

2、凸显以教学为中心的理念,努力提高教学质量。本学期我校在的各项工作的开展活动中,共评选出71名学校校园之星(学习综合素质之星、手抄报之星、科学实验操作技能之星、安全征文竞赛之星等);在中心学校耕耘稿件的征集中,我校全体师生积极投稿,共投师生作品29份;在全镇师生的书画评选中,我校共24份作品荣获中心学校一、二、三奖;在遵县教科局安全征文推选评比中,我校全体师生积极指导学生撰写安全征文,向中心学校选报8篇有引领性的安全征文。这一系列活动的开展,让我校全体教师得提高;学生得实惠;学校得发展。彰显学校办学特色,提升学校文化内蕴。

(三)、重视学前教育,促进幼儿健康成长

为了办好我校学前教育,推进学校办人民满意教育的进程,学校很重视学前教育,特安排了我校几名多才多艺的女教师(刘莉莉、李小平、柴雪、李忠奕),确保学前教育能适应和满足孩子身心健康成长的需要,改革学前教育教学模式,以孩子耳濡目染的活动和妙趣横生的游戏为主。让孩子们在游戏活动中形成语言、养成习惯、知晓礼仪、讲究卫生、学会谦让、懂得关爱,玩中学,学中完。快乐、轻松地成长。

(四)、充分运用远教,服务教学质量提高

学校的远程教育工作始终把握为教师服务、为学生服务,为农家服务的原则。在李忠奕教师的引领下,老师们积极利用远教资源召开主题班会,让学生通过电脑这部百科全书,了解世界,开阔视野。各教师每月利用远教资源集中学习两次,个性化学习两次,为学生上课全学期10次以上。有个别的教师争着到远程室为学生上课。

二、以德为先铸品行,自觉行为促习惯。

(1)、好习惯,益终生。为了促进学生全面发展,着力培养学生的他爱精神和责任意识,在刘莉莉老师和学校全体教师的出盟划策下,少队处以学生一日规范“六要求”,“三个五”以及“班级管理公约”来对我校的全体学生进行养成教育。让我校全体学生在规范习惯管理上有了质的飞跃。本学期,主要开展了以下活动:开学养成教育第一课;中国梦、我的科技梦、路队建设、队会、建队日等活动。通过形式多样,内容丰富的活动,培养学生的情怀、提升学生的素养,促成好习惯的养成。

(2)、认真落实深化“三关”工作,促进全体学生共同发展

新课改指出:教育要关注全体学生,关注学生的全面发展。我们特别关注留守儿童、学困生、性格乖戾的特殊生、思想抛锚的顽皮生,对他们严格按照“三优先、四辅导、五个一”的工作思路关心他们的思想、学习、生活等,在柴雪老师的组织下,以认亲活动、中秋节、集体生日、鸿雁传书等活动为契机对留守儿童进行关爱活动,培养学生懂得爱、享受爱,并传递爱。同时也培养主动学习、积极向上的意识。

(3)继续经营优美教室,强化温馨育人环境

干净、美观、清爽的校园能让人神清气爽;鲜活、温馨、灵动的教室更让人赏心悦目。学校一直本着让每一面墙、每一扇窗、每一个角落都绽放育人的光芒。全体教师一如既往地用心经营着我们美的校园,打造着我们美的教室。

另外,为了及时向中心学校反映学校的工作动态,本期共向中心学校报送信息20条左右。

总之,学校的教学工作取得了一定的成绩,我们深深认识到成绩的取得离不开广大教师辛勤的耕耘,离不开上级领导的大力支持。路漫漫其修远兮,在学校

各项工作的开展中还需不断求索!在新的学年中,我定将团结全体师生,加强学习,争取使我校的教学工作迈上新的台阶。

总结人:向宇 2013年12月