人生中一定要读的几本书

人生中一定要读的几本书

什么是素质？所谓素质，按照爱因斯坦所言，就是将学校里、书本上所学来的东西都忘掉剩下的东西。

如今要成为真正的百万富翁，前提是精神上的百万富翁。如何在最短的时间内精神上的百万富翁？捷径是读一些“必读的书”。

一、修养类

用心血编写自己生命的剧本——《与成功有约》

在人生中融入历史的智慧——《历史的经验》

死亡是一面镜子——《西藏生死之书》

以信心战胜整个世界——《荒漠甘泉》

人可以被毁灭，不可以被打败——《老人与海》

我要用全身心的爱来迎接今天——《世界山是最伟大的推销员》

人与无恒，万事不成——《曾国藩家书》

人性的本质是积极的，所以有了永恒的意义——《钢铁是怎样炼成的》走出心灵的误区，就走出了世界的误区——《你的误区》

社交就是这么简单——《人性的弱点》

每一个人的生命中，都应当有一泓瓦尔登湖——《瓦尔登湖》

享受人生的盛宴......——《生活的艺术》

二、传记类

梦想的高度，就是人生的高度——《拿破仑传》

人，可以没有青春，但不能没有热血和激情——《渴望生活-梵高传》悟性，不能脱离生活，更不能脱离正直——《卓别林自传》

独立思考是行走的前提——《钱钟书传》

自由是灵魂本身的要求与目的——《上帝不可捉摸——爱因斯坦传》卓越就是一种习惯——《富兰克林自传》

严谨是灵魂获取回报的唯一途径——《陈景润传》

诚实和信用是人最好的担保——《李嘉诚传》

让合作者得到更多的利益——《松下幸之助》

人生的磁场来自于“内功”的建设——《甘地自传》

恒久的耐性决定一切——《居里夫人传》

盲人教导我们怎样看待世界.....——《我生活的故事——海伦〃凯勒自传》

用痛苦换来的欢乐是最深刻的欢乐——《贝多芬传》

强烈推荐给那些认为读书有用、但又没太多时间读书以及像我一样不喜欢看书的人，闲得无聊时可以瞅瞅这些经典中的精典。

人生最重要的三件事_感悟人生全面版

《人生最重要的三件事》 以前看到过这么一句话，人的一生最重要的两件事千万不能放下，就是阅读与旅行，此刻细思起来还真是搞笑，随着年龄的增长好像最容易被放下的也是这两件最重要的事情，固然这两件事情是最重要的，但信仰同样的重要。因此，我擅自将这句话更改为人的一生最重要的三件事千万不能放下，就是阅读、旅行与信仰。 阅读就应是伴你一辈子的朋友，你可千万不能丢下它独自前行，它是最忠实的伴侣。总会有人问阅读的好处是什么，我所认为最好的答案就是阅读养性。一个人的精神世界就应是丰富多彩的，而仅凭个人有限的生活阅历不足以构建丰富多彩的精神世界，因此，你得多读书，多了解大千世界其他人的经历遭遇，你才能懂得生活，懂得珍惜，懂得宽容，懂得更多未知的存在的精神，以此来丰富你自己的精神世界，不是吗？ 高中的时候我是典型的除课本外其他书一律不摸的人，上了大学之后，闲暇时刻太多，偶然在图书馆邂逅了王小波的书，从那个时候开始读书，就像王小波说的，你读了很多的书，恰好你的身边有纸有笔，你就能够写点东西了，从大一到此刻读书笔记也写了好几本，空闲的时候翻出来看一看，你能明显的体会到自己的心理历程以及明白潜质的变化，我想这对成长的帮忙无可厚非。王小波说人生是一本书，你得挑一本好的来看。因此不仅仅要读书，更要读好书。 关于旅行，恐怕不用我说，大家也都知道其对于情绪还有很多方向的重要好处。为什么说是方向呢，我觉得方向是最准确的词语来描述旅行对人生的好处。你选取去旅行的地方其实也在侧面反映着你对于未来生活的期望，当你决定要踏上一片完全陌生的土地，你肯定对它已经有了或多或少的了解，可能你会后悔自己的选取，正因你觉得方向错了，那里的一切并不是你所期盼的生活，你会继续选取然后前行，直到找到你自己期望中的方向，你才会放下所有防备，全身心投入其中，享受快乐，放松紧张的情绪，这对于治疗一颗压抑的心十分有效，你会发现，方向对了之后，旅行更多的是收获，而不是疲惫。 人活着就就应有信仰，一首歌里面这样唱，细细体味这句话，可能你会流泪，正因信仰在更多的时候陪伴着我们，信仰带给我们的不只是坚定的心，更是敬畏之心。这么多年，我一向坚信人就应要有敬畏之心的，要对这世界有所敬畏，君子之心，常怀敬畏。在看纪录片第三极的时候，深深地被西藏佛教徒的虔诚震撼，人事就应有信仰的，这是件幸福的事情。我信伊斯兰教，不是正因我天生就有这样高的觉悟，这是父母给的，庆幸父母给了我这么大的幸福。每一天看社会新闻，能看到各种各样无所畏惧的人，我替他们惋惜，他们的心始终漂泊着，没有归属。 我时候在想啊，人的一生要怀揣信仰读多少的书，去过多少地方，才能尘埃落定，才能做精神贵族。你会惊喜的发现，随着阅读量的增加，你的精神在悄无声息的变化着，向着你阅读的方向一步步迈进，就像是你读了张承志《把黑夜点燃》，你会对西海固地区的生活产生浓烈的兴趣，会对回族以及伊斯兰教好奇的不得了，可能当中还会夹杂着亲切，你脑海中可能会想究竟是怎样的一个地方，会有这么多的精神可贵的人，世界是充满了温暖的。这些个好奇会驱使你去更多的了解西海固，甚至是走进西海固亲自去体验，去感受。因此啊，更多的去阅读，去感受，你会发现你的信仰其实一向都在阅读中，只是你需要抽丝剥茧去发现更加纯净的它。 年轻的人啊，请带上阅读带上信仰去旅行。

人生最遗憾的5件事

人生最遗憾的5件事 一名护士曾记录了将死之人最常见的憾事，排在榜首的是“希望自己工作别那么努力”。假如这是你生命中的最后一天，你最大的遗憾会是什么呢？ 一名舒缓疗法护士记录了病人在弥留之际的五大憾事 从未有人提过自己最遗憾的是应该多一些性爱或蹦极跳运动。一名舒缓疗法护士在病人最后的日子里对其进行了一些调查，向我们展示了人的一生最常见的几大遗憾。位居榜首的是，尤其对于男性，“希望自己工作别那么努力。” 布罗妮·瓦尔是澳大利亚的一名护士，多年来一直从事舒缓疗法护理工作，照顾生命仅余12周的病人。她将病人弥留之际的顿悟记录在自己的博客中——Inspiration and Chai，该博客引起了很多注意，因此，她又将自己的观察发现写成了一本书，名为《人在弥留之际的五大憾事》。 瓦尔在书中写到了人在死亡将至时异常清晰的视角，以及我们如何从其人生智慧中获取知识。“当问到病人有何遗憾之事或是有机会可以重来的事情时，”她说，“反复再三都表现出一些共同的主题。” 下面就是由瓦尔调查所知的人生五大憾事： 1.我希望能够有勇气活出真正的自己，而不是按别人的期望生活。 “这是所有人最常见的憾事。当人们意识到自己的生命即将结束并清晰地回头看时，很容易发现自己有多少梦想没有实现。大多数人甚至连一半梦想都没有实现就要面对死亡了，却明明知道这一切归咎于自己选择了或是没有选择。健康带给人的自由几乎很少人有人意识到，往往失去了才悔之晚矣。” 2.我希望自己工作别那么努力。 “这是我护理过的所有男性病人的肺腑之言。他们错过了照顾孩子的美好时光，忘记了与伴侣的甜蜜相伴。女性也谈到了这方面的遗憾，但大多出自老一辈之口，许多女性病人一直未担过养家糊口的重任。” 3.我希望能够有勇气表达自己的感受。 “许多人为了与他人和平相处，拼命压制自己的感情。结果，他们勉强满足于平庸的生存状态，从未成为自己真正有能力成为的人。因此，就有一大批人由于忍受人生中的痛苦与怨恨罹患各种疾病。” 4.我希望我能与朋友们保持联系。 “通常情况下，直到生命即将结束，人们才能真正意识到老朋友对于自己多么重要，但想联系到他们并不是很轻易就能实现的。许多人都是由于平时太忙，以致美好的友谊随着时光的

盘点人生最后悔的五件事情

美国临终关怀护士总结——生命走到尽头时人们最后悔的5件事情（转） 最近，一个“临终前你会后悔的事”的帖子在国内外网站上被疯狂转载，瞬间点 醒了数万人。它的作者是美国一名叫博朗尼?迈尔的临终关怀护士，文中总结了 生命走到尽头时人们最后悔的5件事情。 最悔：“希望当初我有勇气过自己真正想要的生活” 第二：“希望当初我没有花这么多精力在工作上，错过了关注孩子成长的乐趣，错过了爱人温暖的陪伴” 第三：“希望当初能有勇气表达我的感受，而不是长期压抑愤怒与消极情绪” 第四：“希望当初我能和朋友保持联系，而没有因忙碌的生活忽略了曾经闪 亮的友情” 第五：“希望当初我能让自己活得开心点，而不是习惯了掩饰，在人前堆起 笑脸” 盘点人生最后悔的五件事情 有一家杂志曾对全国60岁以上的老人进行了这样一次问卷调查：你最后悔什 么？列出了10项人们生活中容易后悔的事情，供被调查者进行选择。 在相关人员对收回的有效问卷进行统计之后，得出了这样的统计结果： 第一名：75％的人后悔年轻时努力不够，导致一事无成。 一个40岁的人被医师告知患了绝症，最多再活三年时间。因此他为了使自己最 后的生命更有意义，拟出一个三年要做十件事的工作计划。其中包括写一本书、学一门外语、搞一项发明、办一个工厂、游30座名山、看50个城市等等，而且 计划出后便立即付诸行动。在过了二年零八个月的时候，10项目标全都完成。 可当他再到医院复诊时，却发现是医师当时拿错了病历，自己根本没有患病。 所谓少壮不努力，老大徒伤悲，青春的大好时光总是流逝得那么快。而在青春岁 月里，又常常碰到那么多的诱惑甚至陷阱，当你猛然醒悟时，也许华发早生，才 发现自己竟然一事无成。

做学生生命中的贵人演讲稿

做学生生命中的贵人演讲稿 徐小敏 尊敬的各位领导，家长，同事以及在座的各位： 大家好！ 今天是我们毛村中学一个学期一次的家长会，非常感谢大家百忙之中来学校。我是毛村中学的一名教师，我教徐小敏，也借这个机会和大家聊聊我们的工作。聊聊我们是怎么教育你们的子女，你们的孙子孙女的？让大家对我们教师有更深的了解。 说实在话你们把孩子交给我们教育，我们有很大的压力，我们的孩子有成绩好的，有成绩落后点的，有听话的，有调皮捣蛋的，有好教育的，有难教育的。面临这么多性格上，思想上，认识上，行为上不同的学生，得用不同的方法，碰到好教育的还好，碰到那些难教育的说实话我们都想放弃，但是我们内心当中真的没有放弃过一个孩子，为什么呢？因为我们有良心在这里，有老师的道德在这里，我们将心比心。我们把他们当成自己的孩子一样对待，但是我们面对的孩子多有时候真的力不从心，所以在这里我说我们需要你们家长的理解和配合。那么面对这么多的孩子是什么让我们坚持下去，那就是我们有一颗“做学生生命中的贵人”的心。 对于那些成绩好的听话的各方面优秀的我这里就不说了，今天这里我特别想讲的是对于那些成绩一般但是又不自信不善于 表达交流的同学我怎么对待的？说实在的我比较关注这些孩子，

我们大家都知道这个社会是一个人与人交流的社会，对于这样的学生我知道以后他走向社会比较容易吃亏的，没有自信，不敢闯，怎么办？我举个例子啊！记得有一年班上有个学生是山岩的叫王小明的同学，平时成绩一般，但是很不善于表达和交流，也得不到太多的关注比较自卑，我注意到这点后平时就多留意他了，结果不久后的一节物理课上的课堂练习，班上很多成绩好的同学都没有答对，但是我注意到他却有一种欲言又止的感觉，我马上就叫他上去试试，但是开始他不上去，后来我鼓励他说你上去做错了不要紧的，他勉强上去做了，结果他做的全对了，当时我心里很激动，想改变这个学生的机会来了，我当着全班同学的面给他竖起了大拇指，大声的说了句：“王小明同学你是我见过最棒的同学”，还让在抬起头接受大家热烈的鼓掌，当时他的手紧紧捂着拳头都有点颤抖，但是那种喜悦又激动又不好意思的感觉我到现在都记忆犹新。从此后物理课上很认真，敢回答问题，作业按时完成，物理成绩一步一步上升，中考后物理成绩很可以的，但是很遗憾没有继续上高中了。但是你们绝对想不到事情碰到了，前年在杭州汽车东站的汽配城里，突然有个人叫徐小敏老师，我当时几乎认不出来他，他跑过来和我说我是你那一届的学生啊，叫什么什么名字的，我还是想不起来，结果他说这样晚上我请你一起吃饭我说个事情老师你就能想起来了，结果晚上饭桌上他谈起了那个上课的事情，突然我想起来了。他现在还是一个汽车修理厂的老板呢，晚上他不停的敬我酒，估计他也喝多了，聊着聊

人生中最重要的是什么

人生中最重要的是什么 篇一：人生中最重要的是什么 人生中最重要的是什么 不知不觉已经来到这世界上几十载了，工作也一晃就十多年了。近几年，由于受社会环境影响，也特别渴望出人头地，想象如果有了钱就可以解决所有的问题似的！在走过的时间里，感觉上老是模模糊糊中度过的。这意味着什么？意味着一个人在不断成长中。从不懂事到懂事，每个人都要经历着许多的风风雨雨。人长大了，就要为未来着想，要为生活而工作，要为家庭而作出分担重任，要为自己的理想而不断的去努力去追求这是每个人都必需要做的事，也是我们常说最重要的事情。 人生中要做的事很多，要想的事也不少。但是你可否想过，在你的人生中，什么东西是最重要的呢？有的人说：工作是最重要的；有的说：只要能开开心心的度过每一天是最重要的；也有的说：拥有美满的家庭和幸福的爱情才是最重要的其实说得都对。 一个人需要工作，我们的生活离不开工作，为了我们的生存，也必需工作。所以说，工作对我们来说是非常重要的！开开心心的度过每一天也很重要，我们生存在这个世界上无非是想开开心心的活着，过上一辈子。只有开心人生才能过得有意义！而美满的家庭，幸福的爱情那就更加重要嘞，因为这是我们人生的最终目的，是每个人都想得到的结果，是每个人梦寐以求的想法。如果拥有以上几点，可以说

一个人的人生中就能画上一个完整的句号了。 但是，大家有没有真正的想到过，有一点才是最重要的，那就是我们的身体健康！对，没错！我们的身体健康，才是最重要的。只有拥有健康，我们才能把以上的事情做好，才能真真正正的画上一个完美的句号！ 所以说，人生最重要的：不是失去的和得不到的，而是爱护现在所拥有的幸福！每一个人都要好好爱护身边的一切，充实的过好每一天，人生不可能不留下遗憾，但尽可能不要留下过多的遗憾！ 人们追求金钱，是为了提高生活质量；追求爱情，是为了生活丰富多彩；过自认为自由自在的生活，是为了逃避现实的压力！人生最重要的，不是名誉，不是金钱，而是浪漫的人生。尽管说所有荣耀最终都会归于黯淡与枯寂，世事往往如此。但我们在能做些什么的时候还是要做些什么的，即使最终总会归于枯寂。只是，在做事的进程中，还应该增添一些浪漫的色彩，一些不同风格的记忆。 人生最重要的，不仅仅是挣多少钱、有多大的权，更多的是爱，是责任，是沟通，是宽容，是健康，是每天爱自己多一些，如果你都不能自爱，又如何学会去爱别人呢！ 也就是说，人的一生重要的东西、要追求的东西都太多了！什么都不能少！只有合理的做好人生计划，提醒自己在什么时期该做什么。 篇二：人生中最重要的是什么 人生中最重要的是什么 人生中最重要的是什么？健康与实践

班主任培训会有感：做学生生命中的贵人

班主任培训会有感：做学生生命中的贵人班主任培训会有感：做学生生命中的贵人 高金英老师，一位全国知名的优秀中学班主任，她的教学业绩像她的教学经验一样丰富，她的智慧来自她多年来对学生细致的关注与思考。如果我再长篇累牍地叙写她的诸多成就与荣誉，大有冲次篇幅之嫌。她平凡、质朴、谦逊、幽默。xx年9月18日，我能够亲身听到她的讲座，真是无比的幸运。 不过说起来，这并不是我第一次听到高老师的讲座了。去年暑假，我得到领导的通知，开学要给我安排一个教学班，我兴奋中带着困惑。怎能不兴奋？终于可以带上自己的班级了，这是一片施展才华的天空，这是一方实现理想的膏土。我要谢谢领导的信任。可又不能不困惑。我头一次带班，面对的又是一些真材实料的九零后，天知道会有什么事发生。应对什么，怎么应对:;我知道自己不是没有信心，而是没有经验。既然没有经验就好好学！于是我开始在网上找一些班主任的介绍工作经验的视频资料。可这一搜便找见了高老师的报告视频。好生动的演讲，我扶着耳脉，或大笑，或哀伤。我被高老师的一个又一个故事，一个又一个案例所吸引，忘乎了时间的脚步，别离了日月的穿梭。但日子一久，似乎只记得一些故事了，却不记得为什么而故事了。时间刚好过了一年，我又一次真真切切地听到了高老师的演讲，只是一个难得的机缘，而联系这机缘的便是我与她都是高中教师，都是班主任。我有底气这样说，我与高老师有着共同的追求，所以我们有共同的话题。

这次的演讲，与视频中的内容差别不大，但我却觉得自己的收获大了许多。这大概与我这弱不禁风的一年班主任教龄是分不开的。虽说只有一年，但我有了经历，有了积累，有了对教育直观又直接的体会。报告一开始，我的脑海中就不停地播映着我与学生之间的种种场景，有我们的欢笑，有我们的痛苦，有我们的相互击掌，有我们的抚肩同行。同喜同悲，风雨同舟，我们共同在人生的种种历练中进步着。这些使我无比的欣慰，也是我作为班主任最大的职业幸福感。但是我也有过失职的地方：年轻气盛，动火又动粗；有时候没有耐心，又不细心，放弃了对学生的教育。一边听，一边反思，心中涌起一波又一波的叹息。反思的确可以使人进步，但如果只停留在"反思"阶段，却想不出解决问题的办法，何谈进步？！ 想到这里，我总有一种负罪感。我若再把"我还年轻"之类的话挂在嘴边，那只能理解为是在为自己的不长进而找寻借口。我们是教师，不能让更多的学生成为我们成长的牺牲品。三年五年，也许成就了一位优秀的人民教师，可却误了多少人民子弟呢？这似乎是一个死钻牛角尖的问题，但我想说，每一位立志从事教育事业的同仁，都应该尽快让自己进步，缩短自己的成长周期。因此，教师更要努力学习。这不仅仅指自己的科目知识，还包括那些条件性知识，研究学生，走进学生，关爱他们的成长，为他们铺垫一条快乐的成长之路。 课间的时候，我购得了一本高老师的著作:;《阳光的味道》，并跑到讲台上，请她予我签名留念。高老师欣然答应，挥笔写下"做学生生命中的贵人"。高老师本可以只签名的，但她却为每一位求签名的

(丁宝生)做学生生命中的贵人

做学生生命中的贵人 亚东第一小学：丁宝生 做学生生命中的贵人”，是优秀教师应有的一个理念，老师幽默的谈吐、机智的教育、乐观的性格、博大的师爱能吸引和折服学生，给他们以爱和引领，让孩子们的人生之路因为遇到我们而更加美好。让我们扪心自问：“我是不是学生生命中的贵人？”我不敢说我能！我只能说，我将尽力做好我自己，竭尽全力去努力做学生生命中的贵人。 是的，人一生之中，是需要有贵人相助的。在我的成长过程中很多老师是我成长中的贵人，帮助我走出了人生的低谷，迎来了美好的生活。在人生的旅途中，能够遇到这样的改变自己的贵人，的确是件幸运的事，我感谢走进我生命中的每一位贵人！如今我自己也已经成为老师，我更想做学生生命中的贵人，我会用我的爱心，我的诚心，我的耐心，走到学生中去，用行动实现着“做学生生命中的贵人”的最高理想。 “育人先育自己”“静下心来教书，潜下心来育人”这要求我们教师要具备完善的人格魅力，深厚的品德修养，丰富的知识技能以及更细致，耐心的品性，细细品味，还真是个道理。作为班主任，身教胜于言教，我们必须要从以上几个方面努力完善自己，才能有资格做学生生命中的贵人。“人

之初，性本善”，向善向上乃人之本性。我们每一个都是社会人，即使是大人，也会在意他人对你的态度，对你的评价，作为孩子这方面尤为敏感。老师对他的态度，对他不经意的评价，都可能影响他的一生。人一生中，是需要有贵人相助的，如果教师真正关注生命，教育就一定能波动学生生命的“琴弦”，给“顽石”以感化，给“自卑”以力量，给“胆怯”以激动，给“愚钝”以智慧。要做学生生命中的贵人，作为老师就要欣赏与激励自己的学生，激发他们热爱生活的斗志，让学生有健康健全的人格，成为社会合格公民。 作为社会的一员，我们在感谢生命中遇到的贵人时，不能忘记自己肩上也承担着同样的责任，要常常问着自己的心：我们每天面对的孩子会因遇到我们而走上美好的人生之路，还是会由于我们的忽视变得碌碌无为？我们的教育行为是能帮助孩子形成良好的价值观，还是会把学生引向自卑自弃的深渊？我们的教学能成就一个孩子的梦想，还是打碎了孩子的希望？一个孩子就是一个家庭的希望，一群孩子就是一个民族的希望！因此，老师啊，当孩子的父母把最心爱的宝贝送到您面前，当孩子扬起小脸把最甜美的微笑送给您时，请一定珍惜，要像呵护自己的眼睛一样，呵护这些幼小的心灵，让他们在您的引导下，越来越快乐，越来越自信，越来越聪明，健康快乐地成长！ 全国著名优秀班主任高金英老师在一次讲座中说过这样

人生必须经历的九件事

人生必须经历的九件事 人生有三件事不能等。 一、孝老。就老人的恩情和寿数而言，熬一碗粥跑过去端给老人都不为过。当年父母哺儿是春蚕抽丝，侍奉双亲却应斩钉截铁。别的事可以不急，这个事要急。 二、行善。行善等不得发达之时，等不得日进百金之日，最穷的人也能行善。党中央在陕北时，有人向毛泽东报告，警卫战士张思德烧炭牺牲了。毛主席说，他是个老实人。雨后，他拿铲子把路上的坑洼处垫平踩实，是个忠诚的人。平整小路，可为大善。只要利他，凡事皆善。行善要及早。 三、健身。身体不是永动机，虽然它有一点像永动机。对身体的修补、建设统称健身。使之健，而非使之衰。健的方法几多，有时要饱一点，有时饿一点。有人泡脚，有人沐头。要像爱护公家的一草一木那样爱护自己的身体。让身体觉得自从跟了你没吃亏。健身不能等。 人生有三件事不能怕。 一、年龄。有人恐惧年龄，这是可笑事情中最可笑的事。 年龄大，说明你是赢家。人活着，比树活着难度大得多。能顺利地活下来，是万幸之幸，怎么能恐惧年龄呢？恐惧年龄的人有一点点虚荣心，但他早晚会知道活着已是上帝的恩赐。对年龄，要变怕为爱。 二、孤独。人是群居动物，看电视、打麻将、聊天、摆龙门阵都为摆脱孤独。然而孤独可以清心，可以宁神。人总有孤独的一刻，在茫茫人海中照样孤独，做大事更要适应孤独。能孤独而会交际，才是活力的象征。孤独之独，是独立、独有、独享之独，要变怕为亲。 三、未来。怕未来的人不在少数。怕未来是不知道应该怕什么，先怕一怕。在过去、现在、未来三样东西中，能把握的只有现在。虽然“现在”也在转瞬即逝，但毕竟在掌控中。内心强大的人好比过独木桥的人，只要走好眼下这一步就可以了，别想下一步。未来无须怕，因为还未来。 人生有三件事不能悔。 一、工作。人所以做当下这一种工作，乃是逢缘而成，在偶然之中包含铁定的必然。工作是什么？是饭碗，是话语权，是跻身世间的位置，是报答社会的机会。在怨恨中工作比吸烟酗酒的毒性还大。努力工作而在工作中享受乐趣，是福分。居什么岗位都不必后悔，自有冥

做孩子生命中的贵人

个人收集整理-ZQ 月日日两天时间，上海七宝中学杨敏毅老师在我校为全市位老师做了班主任工作艺术培训.两天地培训中，印象最深刻地是发生在七宝中学地一件真实事情.仅凭这件事，就足以让我们对七宝中学地校长心生敬意. 从前几年开始，教育部给全国发达城市中地多处中学做了硬性规定，要求他们每个级部都要开设一个新疆班，食宿全免，这些新疆孩子大学毕业后要再回新疆.这是一项政府援助活动，是表达国家对少数民族地一种关爱.在全国赫赫有名地上海七宝中学就有个新疆班.文档来自于网络搜索 一天夜里，熟睡中地杨敏毅老师接到学校电话，说新疆班地一个孩子拿刀捅了同宿舍地三个孩子.杨老师立即赶到现场，发现学校宿舍楼灯火通明，周边停满了警车，警察已封锁现场，被伤地孩子也已被送往医院，行凶地孩子正在跟警察做笔录.杨老师鉴于当时地现场情况，未做停留便回家了.后来得知校长是这样处理地：文档来自于网络搜索 做完笔录，警察要求带走行凶学生，按法律规定，这孩子需要刑事拘留.在这种情况下，校长跟警察作了交涉，希望把孩子留给学校，取得同意后，校长跟这个孩子谈了一宿，得知这是个性格长期受压抑地孩子，平时遵守纪律，这次是因为一件小事导致情绪完全失控，现在已经非常后悔.之后，出乎所有人意料，没有通报批评，更别提开除，校长像没事一样再未提及有关此事地任何信息.文档来自于网络搜索 关于被伤地孩子，一来因为冬天穿着棉衣所以伤势不重，二来因为怕家长见自己孩子受伤会特别激动，所以学校是等到他们全部康复出院之后才通知家长地.文档来自于网络搜索 当年行凶地孩子现在怎样了呢？他已是一所重点大学地本科生，而且已入了党. 相信所有人都为这孩子感到高兴.可是再次回眸整个事件，我们不得不说，这孩子真是万幸.万幸，他遇到了一位好校长.文档来自于网络搜索 怎样评价这位校长呢？毫无疑问，这是位充满爱心地校长.我相信，没有一位校长和老师不爱孩子.可是从这位校长身上我深切感受到我们迫切需要增加智慧.当时地情况，行凶地孩子惹出了这么大地事，给学校带来了如此地麻烦，而且这孩子已经到了法定年龄，完全可以让警察把他带走，然后全校通报，甚至可以开除，把这个危险因素从此根除，杀一儆百，这是常态地处理方式，相信任何人都可以接受.如果家长去求情，校长可以这样解释：我是一校之长，应胸怀全校，而不应是一个孩子，不能因为这一个孩子坏了全校这锅粥.这样地解释也是通地，可是校长没有这么做.为什么呢？校长当年如是说：文档来自于网络搜索 我可以把孩子推到警察局，可是从拘留所回来之后呢？孩子地一生很可能就毁了.当我们有力量把孩子拉一把地时候，千万不要选择推.一推一拉，老师一个简单地动作，却会推拉出孩子不同地人生.文档来自于网络搜索 多么好地校长啊！ 人地一生，总难免会犯点错误，尤其是成长中地孩子.而孩子地心灵恰恰是最脆弱地.假如当年这孩子在拘留所待上天，他还可以再回到学校吗？他今后地人生之路会是怎样地呢？想想令我们感到担忧.但幸运地是这孩子现在生活、学习得非常好，因为他遇到了自己生命中地贵人.文档来自于网络搜索 再次回眸整个事件，不由得再次对七宝中学地校长心生敬意.我会永远记住这个真实地故事. “我觉得很幸运，因为何老师教过我.”——这将是最令我欣慰地评价，也是我努力地目标. 做孩子生命中地贵人吧！我不停对自己说. 1 / 1

好教师是学生生命中的贵人

好教师是学生生命中的贵人 读《怎样成为好教师》给我们很多的启示。 首先，作者开宗明义的指出：给学生讲明白的不是好教师，能引导学生想明白的才是好教师，能让学生学会的才是好教师。可见，学生学得怎样，才是评价教师教学水平高低的标准。这种评价标准是符合课改精神的，也是教师们改革的关键、努力的方向。 接着作者用大量的篇幅，结合美国贫民窟孩子的成长，特级教师王春易的改革实践，雷夫的成功经验等介绍了如何成为好教师： 1、不仅具有较高的专业水平，更要具有激励性人格，能激发每一个学生的学习欲望，并想尽一切办法让学生学会。 2、更加注重对学生的真诚尊重，以学生的成长和发展为目的，而不是考虑自己在课堂上的表现是否精彩。 3、能给学生带来心理安全感。课堂是允许孩子犯错误的地方，教师应该支持孩子在课堂上勇敢地发表自己的见解。学生暂时不会不要紧，在别人的帮助下学会了就是好样的。 4、把课堂还给了学生。帮助学生建立合作小组，让学生自主阅读、实验探究、小组讨论。课堂从教师展示的舞台，变成了学生学习的舞台”。 家长们经常会问：什么是好学校？什么是好学生？看似简单的问题，其实要回答清楚还真不是件容易的事。通过读这篇文章，给我一个启发，似乎也找到了问题的答案：遇到好校长的学校就是好学校；遇到好教师的学生就是好学生。 洋思因为有了蔡林森而成为名校，后来的永威也遇到了蔡林森也成了名校；杜郎口有了崔其升成了名校，还有其他不知名的学校甚至是薄弱学校，因为一个好校长一下子就摆脱了薄弱的帽子，从而成为一个地区甚至是全国有名的学校。纵观他们的创业史，可以看到校长起到了举足轻重的作用。他们深谙教育规律，他们对教育有着深深的爱，他们不断地成就教师、引领学生，从而形成一股向上的合力，推动了学校的发展。 这篇文章更多的探讨了教师在学生成长中的作用。贫民窟的孩子们自己都看不到未来和希望，但他们遇到了一个好教师，她朴实的话语“我爱孩子们”，道出了成功的秘诀和教育他们成长的快乐。无疑这位教师就是孩子们生命的贵人，孩子们因了她的存在而成为好学生、成功人士。 创造56号教室奇迹的美国名师雷夫，无疑也是学生生命中的贵人。他不因环境的艰苦而抱怨、放弃，反而用自己的爱和智慧让原本不完美的环境焕发出异样的光彩。使原本不幸的孩子们因了他的存在而成为好学生，创造了教育奇迹。 每个教师一生都会教过很多的学生，每个学生至于教师而言，是几百甚至几千分之一；但每个教师对于某个学生的某个阶段而言则可能是几分之一甚至是百分之百。做学生生命中的贵

吴军老师说：一生必须做的五件事

吴军老师说：一生必须做的五件事 摘自吴军老师的来信 前三天我讲了，如果我在临终前只能交代一句话，那么就是“上帝喜欢傻子”。如果能给晚辈更多的一些建议的话，按照我现在的认知，我觉得人一生必须做五件事。这算是我对好好做人的一点心得。 第一件，恋爱、结婚、生子。 这件事本来不是问题，是人的本能。但是当我们在欢呼文明进步的时候，这件事反而成了问题。很多年轻人到了30岁，还没有认真恋爱过，更不要说一些大学生因为忙于学业，无法认真考虑这个问题了。 我在第一季《在大学做什么》这封来信中，建议大学生在学校时谈一次恋爱，因为这是人成长所必要的经历。今天很多人沉溺于虚拟世界，为所谓的二次元文化辩护，并且用很多种方式证明这是不可阻挡的未来趋势。 但是在我看来，真正的成功者，真正有幸福生活的人，应该在现实生活中获得成功，获得最真实和丰富的生活。 今天一些人讲，自己工作忙，没时间恋爱，结婚。其实说得不好听点，99%的人工作中做的那些事情真没有生活本身重要，没有张三做，自然有李四做，甚至做得还更好。 但是，每一个人的具体生活，可是独一无二的，既不能由别人代替，也不可能在以后有时间补上。以后有时间，就等于是说永远没有时间。

光恋爱不结婚是不够的，结了婚能得到恋爱得不到的幸福。 我经常坐邮轮旅行，在邮轮上总能遇到很多金婚甚至钻石婚的老夫妇，在赞叹他们健康长寿之后，和他们聊聊他们的生活就会发现，婚姻是他们长寿的一个很重要的原因。 有了婚姻，通常会有孩子。很多年轻人在有孩子之前嫌烦，我自己多少也是如此，但是有了孩子后，会发现自己获得了想象不到的快乐。 中国人喜欢把孩子当作自己的私有财产，而西方人则会将他们视为上帝所赐给父母的礼物，心态上会略有差别。我抚养孩子是在美国，或许受到西方文化的影响更多些，更多的是享受她们成长的过程，而不是要她们成为什么样的人。当你享受这个过程时，就能由衷地感到幸福。 我并不信什么宗教，但是对上帝总是充满敬意。我认为，上帝把人分为了男人和女人，让男人和女人相识相爱，这是宇宙的大道，也是人间最美妙的事情。我明确反对今天一些左派混淆性别的做法，因为这违背自然的天性。同样，结婚生子也是上天赋予人的权利和幸福的根本。 第二件，尝试一次做自己喜欢的事情，至少有一点像样的兴趣爱好。 今天的人，为了生存，常常不得不根据薪水的多少和名望的高低来决定自己该做什么事情。只有很少的人每天所做的事情都是他们非常喜欢的工作。但是，人一辈子至少应该有一次，尝试做自己喜欢的事情。

做学生生命中的贵人骨干教师培训心得(2)_心得体会.doc

做学生生命中的贵人--骨干教师培训心得 (2)_心得体会 从那天开始，她不再是教书，而是开始教孩子。 汤普森太太对泰迪尤其关心。在她的辅导和鼓励下，泰迪飞速进步。学期结束时，泰迪已成为班上最好的学生之一。尽管她说过，她会对同学们一视同仁，但她还是对泰迪关爱有加。 一年后，她在门缝里发现一张泰迪写的纸条，上面说，她是他所遇到的最好的老师。 六年过去了，她收到一封泰迪的信。信上说，他已高中毕业，是班上第三名，而且，她仍然是他所遇到的最好的老师。 又过了四年，她又收到了泰迪的信，信上说，尽管他遇到许多麻烦，但他依然在上学，并且成绩优异，很快就要大学毕业了。他向她保证，她仍然是他所遇到的他最喜欢的、最好的老师。 又是四年过去了，她又收到泰迪的来信。这次他解释说，他获得了博士学位，他决定继续深造。他还说，她依然是他所遇到的他最喜欢的、最好的老师。 但故事并没有就此结束。那年春天他又寄来了一封信。泰迪说，他正在准备结婚。他说，几年前他父亲去世了。他问汤普森太太是否愿意参加他的婚礼，并坐在通常为新郎母亲所留的位子上。 当然，汤普森太太同意了。那天，她戴上了那只掉了几粒水

晶的手镯，她洒的香水正是泰迪母亲所用的同样的香水。 他们互相拥抱。泰迪在汤普森太太耳边低声说道："谢谢你，汤普森太太，谢谢你信任我，非常感谢你让我觉得自己很重要。" 汤普森太太热泪盈眶，她轻声告诉泰迪："泰迪，你错了。是你教会了我，我可以让自己变得很重要。我以前并不知道如何教书，直到我遇到了你。 这个故事引人深思，在听故事的过程中我一直在反思自己的言行。在我们的视野里就有泰迪这样的“丑小鸭”，他们或是调皮淘气，或是反应迟钝，他们不时地给我们制造麻烦，让我们难堪，令我们厌恶，但要知道，只要我们关爱他们，他们都可能变成美丽的“白天鹅”！老师的幸福在哪里？那就是学生比你更成功；能把你深深地埋在心坎里。老师的幸福需要等待，也许在慢慢地等待的中我们会发现一道亮丽的风景。 二、教师要拥有独特的人格魅力 培训期间，自己无不对专家高尚的人格魅力所感染，他们对事业的追求、对生活的诠释，他们那种良好的阳光心态给了自己深深地启迪，用一个句子来形容就是“头脑经过了一次风暴地洗礼”。给我印象最深刻的是北京市广渠门中学“宏志班”班主任、全国著名班主任、全国优秀教师高金英老师，一个看起来很慈祥、很普通的女老师，她从她坎坷的经历讲起，从河北农村的知青，一个普普通通的教师，四十多岁到北京重新开始，由于教学成绩的不凡，再到担任“宏志班”的第一届班主任，期间的酸甜苦辣可以想象。从她的著作《阳光下的味道》和《没有音乐照样跳舞》，

人生中最重要的五件事

人生中最重要的五件事 不同的人生经历多多少少地影响了我们的价值取向。人生最重要的五件事，对于我而言，是它们。 第一件：有一个能为之奋斗一生的理想。 俄国作家列夫·托尔斯泰曾说：理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。诚然，人活在世上，可以平凡，但不可平庸；可小有作为，但不可碌碌无为。只有明白了你前面有什么，你才不会像一只无头苍蝇一样，永远只能在原地转。也只有树立了理想，你才会有拼搏的勇气与毅力，有了这股大无畏的精神动力，纵然衣带渐宽人憔悴，我亦无悔。这样的人生，若不成为百世之楷模，也必辉煌。 第二件：父母健康，家庭幸福。 爸妈为我们付出了太多。十几年的养育，青丝熬成银发。可在他们心里，却从未有过半点怨言，哪怕是青春期叛逆的你对他们的顶撞与不理解，他们也许会伤心，可是却从不会对你说，然后便是更加无私的爱。倾尽所有也无法回报他们的恩情，便只有在心里默默地祈祷，愿他们身体健康，给我们多留点时间让他们安享天伦。 第三件：过自己喜欢的生活。 宁愿坐在自行车上笑，也不愿呆在宝马车里哭。很多人在追求那些所谓的名与利中，逐渐迷失了自我，到最后，才发现忙了一生，忙出了成功的外表，却也忙坏了疲惫的心。请不要忘了那最本真的梦想。 第四件：身边有几个能将心托付的挚友。 人不可能永远只生活在自己的世界中。身边若时常能有一两个知己能相互倾诉，我们才不会应为过分自闭而把心灵扭曲，快乐时有人与我分享，痛苦时有人默默地支持。独乐乐，与人之乐乐，孰乐？答案自然是后者。 第五件：懂得知足 知足常乐。不要老是和别人比，十个手指都还不是一样长呢！比过去的自己进步了就行，不然，永远活都只能活在自卑与压抑中，这样的人生，何来乐趣？ 第六件：每个月都能静下心来读一本好书。 我想，在这个世界上，绝对公平的东西便只有两件，时间和知识。知识于人，好比树根与树干，只有不断从书中汲取养分，我们才能存活。若每个月都能读上一本好书，哪怕只是在太阳下眯着眼睛懒懒的赏，那也是世界上最幸福的事情。 放弃顺序 第五件：有时候，把握不好，知足更容易消磨人的斗志，让你成为一个平庸的人 第三件：人在世界上不只有个人价值，还有社会价值，以自我为中心，只为自己而活的人，当其个人生活与社会生活相冲突时，前者往往被后者打败。 第六件：对绝大多数人而言，在物质生活多不是特别充裕的今天，填饱肚子往往要比啃书快乐，当然，随着社会的发展，书籍的地位必然会水涨船高。 第四件：过分的依赖，当不幸遇到背叛时，会衍生出更大的痛苦。 第一件：理想很重要，他被舍弃是因为我无法放下第二条，对于给了我们生命的父母而言，我愿意放下一切来换得他们的健康与幸福。哪怕是以生命，我也无悔，无憾。 （写了这个，感觉犯二了。首先提出一个观点，论证它的重要性，然后再给出理由反驳它，神经才做的事。。。。）

做孩子一生的贵人读后感

真诚面对 最近读蔡礼旭先生《做孩子一生的贵人》一书，更是心情激动，体会更甚。作为一个从教二十多年的教师，许多情况的学生都经历过，有的顽皮、有的执拗，有的轻声细语也会默不作声，有的大声呵斥也会无动于衷，教育学生的方式、方法似乎出了问题，但更多的问题根源在哪里呢？如何成为学生喜欢的贵人，让教育的魅力如涓涓溪流滋润学生的心田呢？ 记得著名语文特级教师于漪与网友微信“对话好老师”，针对部分学困生说：“教师要有平常心，要深入了解，找到（学困生）问题的根源：学生是因为生病落下了课程，还是思维慢跟不上进度？是因为学习习惯不好，还是学习态度的问题？要根据不同的情况采取不同的处理方式。‘真诚面对’就是这个道理……” 这“真诚面对”一语道破成为好老师的玄机，是老师的最高境界，同时也是对学生人格与生命的尊重。大家知道，于漪之所以成为优秀教师的一面旗帜，就在于的她的教学始终贯穿着“真诚面对”的宗旨，充分调动人的积极因素，把死的语文知识变成学生生命里充满活力的文化元素，从而给学生带来学习的乐趣，打开一个无限广阔的语文天地和人生大舞台。 真诚面对，强调老师要在心里时刻装着学生，所有的活动围绕着学生的成长进步而设计，不仅要传授知识，还要引导学生的心灵成长。人生的意义不仅在于学习知识的多寡，更在于学习历程中的思维发展与人格素养的提升。教师的备课不再是仅仅盯着教材，仅仅着眼于教法研究，还要把学生的各种状况考虑进去。根据学生实际，针对学习困难，在关键处、重点处、疑难处给予学生适时必要的点拨指导，从而化难为易，化繁为简，取得大面积的学习丰收。 真诚面对，还要领会孔子“有教无类”的深刻内涵。就是指老师教学既要立足学生整体水平的进步提升，还要考虑学生的智力秉性的差异性，而后有针对性地采取有效的方式加以指点引领。这就是大家熟知的因人施教。众所周知，每个学生在观察、记忆、思维和想象能力上都存在着特殊个性，这一点是不以教师的意志为转移的客观存在。不能只看到那些“尖子生”，而忽视了那些“学困生”的存在。老师在课堂教学过程中要充分考虑到这种差别的客观影响，正确看待这种差别造成学习上的不同表现，切不可追求整齐划一，对学困生揠苗助长。即便是学生出现理解方面的错误，也要正确引导，绝不能漠视嘲笑。 真诚面对，要重视学生主体的发展自觉性和创造性精神。就是尊重学生的自主思维和探索，调动学生积极主动的学习因素，让学生感觉到自己就是学习的主人。课程改革强调尊重学生，相信学生，说的就是尊重学生的创造精神，尊重学生的自主选择，把学习的主动权交

大学生应该做的五件事

关于调查大学生最应该做的五件事的报告 大学是学子们圆梦的地方，更是大学生创造永恒青春的地方；大学生，父母之骄傲，祖国之发展，未来之希望。怎么样才能成为一个合格的大学生，这是每个跨入大学校门的学子都值得深思的问题。当今社会的大学门槛低到只要谁想跨进去就能跨进去的地步，成为一个大学生现在并没有什么可欣喜的，能够以傲人的成绩走出大学校门，并且能创造出价值，那才是为炫耀的资本。不同人有不同的大学生活观，进而不同人也就成就不同的大学生活，而往往成功的人拥有着很令人激励的大学生活观，他们在大学期间往往过着积极的生活，成为优秀的人才。我对我校优秀大学生进行调查，目的是通过调查交流发现优秀大学生是如何度过大学生活的，同时也进一步的审视自己的大学生活，来使自己的生活更加合理更加的有利于自己的进步，为自己将来能有所成就奠定基础。 一、调查题目： 大学生最应该做的五件事。 二、调查目的： 通过调查交流发现优秀大学生是如何度过大学生活的。 三、调查对象： 一名大四已考上研究生的同学，一名我认为优秀的大三同学，一名我认为优秀的大二同学，一名我熟悉的大一学生。 四、调查方式： 由于调查对象需经过甄选，所以采用固定对象采访调查的方式进行调查。 五、调查结果与分析： 通过对优秀大一、大二、大三、大四同学的专门采访调查，分别提问他们“大学生最应该做的五件事”，得出以下结果：

（一）大一的同学认为大学生最应该做的五件事： 1.当学生干部； 2.广交朋友； 3.锻炼身体； 4.多参加社会实践； 5.多参加有意义的竞赛。 （二）大二的同学认为大学生最应该做的五件事： 1.阅读 2.旅行 3.恋爱 4.做公益 5.传递正能量 （三）大三的同学认为大学生最应该做的五件事： 1.提升自己的修养 2.丰富自己的内涵 3.锻炼自己的身体 4.扩宽自己的交际 5.了解自己的能力 （四）大四的同学认为大学生最应该做的五件事： 1.认真听好每一节课课前认真预习，课后认真复习； 2.培养自己的一个兴趣，并将其认真做到最好； 3.坚持锻炼身体 4.加入至少一个社团并担任主要领导职务，每月读一本书（课外或者课内） 5.在身边树立起一个学习的标杆，并时刻向他看齐 由此可以看出，优秀的大学生对自己的大学生活都有一定的规划，不同时期的大学生对大学生活的侧重点不同，但有相似之处。 六、调查总结与个人感悟 一个大学生，要怎样可以在学校里出人头地，怎样在毕业之后可以适当地找到自己最理想的工作，要怎样运用自己的时间，怎样发挥自己的专长，未来才会

做学生生命中的贵人

“做学生生命中的贵人”，是优秀教师应有的一个理念，老师幽默的谈吐、机智的教育、乐观的性格、博大的师爱能吸引和折服学生，给他们以爱和引领，让孩子们的人生之路因为遇到我们而更加美好。让我们扪心自问：“我是不是学生生命中的贵人？”我不敢说我能！我只能说，我将尽力做好我自己，竭尽全力去努力做学生生命中的贵人。 是的，人一生之中，是需要有贵人相助的。在我的成长过程中很多老师是我成长中的贵人，帮助我走出了人生的低谷，迎来了美好的生活。在人生的旅途中，能够遇到这样的改变自己的贵人，的确是件幸运的事，我感谢走进我生命中的每一位贵人！如今我自己也已经成为老师，我更想做学生生命中的贵人，我会用我的爱心，我的诚心，我的耐心，走到学生中去，用行动实现着“做学生生命中的贵人”的最高理想。 “育人先育自己”“静下心来教书，潜下心来育人”这要求我们教师要具备完善的人格魅力，深厚的品德修养，丰富的知识技能以及更细致，耐心的品性，细细品味，还真是个道理。作为班主任，身教胜于言教，我们必须要从以上几个方面努力完善自己，才能有资格做学生生命中的贵人。“人之初，性本善”，向善向上乃人之本性。我们每一个都是社会人，即使是大人，也会在意他人对你的态度，对你的评价，作为孩子这方面尤为敏感。老师对他的态度，对他不经意的评价，都可能影响他的一生。人一生中，是需要有贵人相助的，如果教师真正关注生命，教育就一定能波动学生生命的“琴弦”，给“顽石”以感化，给“自卑”以力量，给“胆怯”以激动，给“愚钝”以智慧。要做学生生命中的贵人，作为老师就要欣赏与激励自己的学生，激发他们热爱生活的斗志，让学生有健康健全的人格，成为社会合格公民。

班主任经验交流：做学生生命中的贵人

班主任经验交流：做学生生命中的贵人 班主任经验交流：做学生生命中的贵人 先生们、女士们，大家好！ 回想自己的读书生涯和这些年的教学生活,耳闻目睹了许多老师的丰采,他们用个人特有的魅力,他们用对工作特有的执着,对学生勤劳的付出,赢得了学生终生的感念.但当我走上三尺讲台,走近学生时,却发现,做这样一个老师,竟要付出一生的心血和智慧.三尺讲台堪天地，三钱粉笔万钧沉. 我记得网络上盛传的几句话： 人生在世，有五大幸事： 1.出生后遇到一对好父母 2.上学时遇到一位好老师 3.工作时遇到一位好师傅 4.成家时遇到一位好伴侣

5.晚年时遇到一个好子女 好老师在学生的心中，其地位、其影响仅次于生身父母。其实，特别是我们这样一所特殊的学校，作为班主任，我和大家一样，既是老师，更胜于父母，其责任之大，担当之重，是其他学校的老师难以比拟的. 一、像父母一样言传身教 好父母就是好老师，既言传也身教。从孩子出生就手把手，不厌其烦地教孩子说与做，并且用自己优秀的人品、妥当的为人处世之道影响孩子。我们作为老师、更作为班主任，其实就是孩子特定年龄段的第二任父母，特别注重自己在工作中，既言传更身教. 比如，教室卫生、宿舍内务、餐具洗刷等等，孩子们在家中很少做，但在学校咱们的要求应该很严格，这就需要老师俯下身来，亲身示范，一遍不行，两边，一天做不好，两天，一遍遍的教，一天天示范，再三提醒强调，学生们必然会做得很熟练。 古语说：其身正,不令而行;其身不正,虽令不从. 。老班应该和要求学生一样要求自己,凡是要求学生做到的，自己更要掂量一下，你是否能做得到，对学生严对自己松的老师没有说服力.

比如说：你要求孩子们不迟到不早退，珍惜时间。但你却上课来得晚，盯自习不断出入，甚至晚来早走。你要求孩子们上课专注，学习用心，但你竟然站在讲台上打电话！这种种行为，你想把孩子带成什么样的人！！ 班主任的首要责任是做出榜样！这就叫身教，榜样的力量是无限的. 二、要做负责任的人 在班级管理上,老师和学生承担相同的责任.学生是专业的学习人，努力学习是他的责任，全面发展是他的本分；老师是专业的教育人，教书育人是我们的本分，而作为班主任，更多了一份班级管理的责任，咱有了一份属于自己的一亩三分地，责任田。学生成长过程中的枝枝叉叉，需要我们整理。学生成长过程中的各方面保障，需要我们班主任费尽心血.责任重大. 因此不要仅在管理学生时是父兄,学生犯错时只当裁判.这样做久了,学生会感觉到你仅仅是在演戏,而且演得很差劲，不真，这时,你磨破嘴皮,他也不以为然了.你对他少了一份责任,他对你也不承担丝毫的责任.班级好不好是你的事,不好交代也是你的事. 感情是双向的,所谓亲其师,信其道 .班主任只有以满腔的热情去关心爱护、严格要求学生,才能教育感化学生.只有把生命的爱、赤诚的火、真挚的情奉献给学生,才能打开学生的心灵大门,才能唤起他们的自信、自爱.我们学校有很多值