荷兰郁金香泡沫「财经小故事」

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语文五年级试题课外阅读训练专项专题训练带答案解析

语文五年级试题课外阅读训练专项专题训练带答案解析 一、部编版五年级下册语文课外阅读理解 1．课外阅读。 “虎癖” 崇山峻岭，古树参天。林中阴森森的，使人觉得毛骨悚然。施耐庵来到一棵大树前看了看，就顺着树干爬上去，坐在树枝上，机警地观察着四周，像是在等待什么。突然，一只梅花鹿“嗖”地从眼前蹿过，紧接着，一声雷鸣般的虎啸，从林中跳出一只斑斓猛虎。下面是一场饿虎扑食和梅花鹿逃生的惊心动魄的博斗，施耐庵看得如痴如呆，直到老虎离去多时，他才从树上溜下来，又转到别处观虎去了。 原来，施耐庵正在构思写作《水浒传》，为了突出英雄的神威，他计划在作品中多处写到打虎的场面，但自己从来没有见过山中老虎，对老虎的习性、生活动态和捕食情形，都只凭传说和想象了解。为了弥补这个不足，他就到深山里观虎来了，并且找了许多有经验的猎户，了解他们猎虎以及与虎博斗的情况。所以，后来施耐庵在写到解氏兄弟猎虎、李逵沂岭杀虎、武松景阳冈打虎时，都写得绘声绘色，栩栩如生。 （1）读短文，把下面的词语补充完整。 ________山________岭古树________天 ________ ________如生 如________如________ 毛骨________然 ________心动________ （2）施耐庵观察虎，不仅________。而且________。 （3）用横线画出和题目相照应的句子。 解析：（1）崇；峻；参；栩；栩；痴；呆；悚；惊；魄 （2）上深山观察老虎的习性、生活动态和捕食情形；找了许多有经验的猎户，了解他们猎虎以及与虎博斗的情况 （3）看得如痴如呆 【解析】【分析】（1）主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该细读短文，找到答案，识记常用词语，积累词汇。 （2）解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。（3）考查照应句。解题思路引导：在一篇文章里有的内容前面说到了后面又作必要的交代;有的内容虽然主要在后面说但在前面也有必要提一下这就是前后照应要根据文章整体意思找相照应的句子。 故答案为：（1）崇、峻、参、栩、栩、痴、呆、悚、惊、魄 （2）上深山观察老虎的习性、生活动态和捕食情形；找了许多有经验的猎户，了解他们猎虎以及与虎博斗的情况 （3）看得如痴如呆 【点评】（1）本题考查学生对语文知识的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵。 2）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。 （3）此题考查对照应句的把握能力，要求会判断，写作时会运用。 2．阅读 荷兰的花

谁把郁金香带到荷兰

谁把郁金香带到荷兰 又值郁金香盛开季节。大家都知道这种雍容华贵的花枝是来自荷兰的“洋花”。可是,其原产地是哪里,如何成为荷兰的国花,给这个西欧小国带来多少欢乐与忧伤,则未必人人都清楚。荷兰有“郁金香王国”之誉。抵达其首都阿姆斯特丹,却并未发现有想象中的那么多郁金香。原来,郁金香大多集中在荷兰西部沿海从哈勒姆到海牙的沙土地带。有的在田野栽种,有的在温室培植。 荷兰是世界上郁金香栽种与出口大国,但却不是这种花卉的原产国。这种花卉原产在亚洲,具体是哪个国家或地区,人们却莫衷一是。有的说是现今的土耳其。还有的说是中国,主要是青藏高原地带。法籍伊朗学者阿里·玛扎海里在所著《丝绸之路:中国——波斯文化交流史》中考证:郁金香在波斯文中的意思是“中国罂粟”,是公元八九世纪丝绸之路开通之后从中国传入伊朗,又从伊朗传到小亚细亚,最后传到欧洲。这在14世纪的《农艺学》《珍品荟萃》等波斯典籍中均曾提到。但据李时珍《本草纲目》征引,一说郁金香来自中国史称的大秦国,即位于小亚细亚一带的东罗马帝国,一说来自位于现今克什米尔一带的罽宾国,还有说来自曾向唐太宗献贡的伽毗国。三种说法不同,但结论相同:此花卉“越自殊域”,“国人种之”。 不管郁金香原产是哪里,史家的一致看法是,它是经由现今的土耳其传入奥地利,再从奥地利传入荷兰。在这一传播过程中,有两个历史人物发挥了特殊的作用。

一位是奥地利驻伊斯坦布尔大使比斯贝克。比斯贝克1522年出生在比利时靠近法国边境的科明地区,自幼兴趣广泛,好学博闻,对考古学、动物学、植物学均有深湛的研究,深受奥地利皇帝斐迪南一世赏识。从1554年起,他奉命两度出任奥地利驻奥斯曼帝国大使。一天,他游访离帝国首都君士坦丁堡(现今的伊斯坦布尔)不远的阿德里安堡(现今的埃迪尔内),看到一簇簇漂亮的花枝怒放,酷似穆斯林男子的缠头巾,遂以此相称。这就是郁金香学名的由来。他喜爱这种花卉,就索要了一些球茎送回奥地利首都维也纳。时为1556年,亦即郁金香在欧洲传播的开端。很快,郁金香从维也纳传到瑞士、捷克、法国等国,成为欧洲上流社会人士观赏的一种奢侈品,富贵与荣耀的一种象征。 如果说是比斯贝克最早把郁金香引进到欧洲,那么,将其推广到欧洲的则是克鲁西乌斯。克鲁西乌斯1526年出生在法国北部的阿拉斯,先学法学,后改学医学和植物学,精通至少八种语言。1573年,他受奥地利皇帝斐迪南一世的继任人马克西米连二世的邀请来到维也纳,担任御医和皇家花园主管。他同比斯贝克是好友,将其从君士坦丁堡带回的郁金香球茎精心培植。1587年,他因宗教原因辞职,辗转来到荷兰的莱顿大学执教,不久被任命为这所大学的植物园园长。他把从维也纳带来的郁金香球茎栽种到园中。荷兰湿润的气候非常适宜郁金香生长。经过几年的辛勤培育,郁金香的品种很快从原来的几十个发展到二三百个。这些郁金香新品种,有的以高价出售,有的则不时被人窃走。不几年时间,郁金香就植遍荷兰,名扬全欧,并发展成为一种生产与销售产业。

小学二年级语文阅读训练50题含答案

阅读短文，回答问题。 有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。正巧，前面来了一个孩子。太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。” 风说：“那还不容易！”说着就“呼呼”地吹起来，谁知孩子将外衣裹得更紧了。 太阳对风说：“看我的吧。”说着便发出强烈的光。孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。 第二天，风和太阳又碰到了一起。太阳得意地对风说：“风先生，你还敢同我比本领吗？”风看见河里来了一条船，就说：“谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。” 太阳说：“这有什么难的！”于是，它又发出强烈的光，想催船夫用力摇船。可是，太阳光越强，船夫越是热得难受，他哪有力气再摇船呢？ 这时，风“呼呼”地吹了起来。船夫高兴地喊：“起风了！快挂帆吧！”只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。太阳惊讶地说：“风先生，你的本领也不小哇！” 1．给短文加一个标题：______________ 2．短文共有______个自然段，文中风和太阳进行了______次比赛。第一次比赛内容是__________________，第二次比赛内容是__________________。3．用“——”在文中画出一个比喻句。

4．短文告诉我们什么呢？ ______________________________________________________________________ __________________________________________ 二年级答案： 1.谁的本领大 2.六两脱下孩子的外衣让船走得快些 3.只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。 4.风和太阳各有各的本领。 阅读短文，回答问题。 小猫咪穿鞋子 小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。他想：“我怎么没有鞋子呢？”他回到家，东找西找，好不容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，走到院子里。 小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡说着连连点头。小猫咪又问：“那你怎么不穿鞋子呢？” “我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。” 小猫咪又问了麻雀、大白鹅、大黄狗，他们都说这鞋子好看，但自己穿上不方便。 小猫咪想：“我不用刨土，不用抓树枝，不用游泳，也不长跑，只有我可以穿鞋子。喵！喵！喵！” 晚上，猫妈妈回来了，看见小猫咪脚上的鞋子，笑着说：“傻孩子，咱们的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静。穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉老鼠啊？” 小猫咪脱下鞋子试了试，真是这样。从此，小猫咪再也不想穿鞋子了。（1）用“①②③……”给各个自然段标上序号。 （2）猜猜下面划线字的读音，连一连，并说说是怎么猜出来的。 羡慕________ páo 刨土________ xiàn

走进荷兰群文阅读教学设计

“走进荷兰”群文阅读教案 【本组说明】 本组课文是围绕着“多姿多彩的荷兰”这个专题选材的，共4篇文章。这几篇文章都描写了荷兰的美景、奇景，画面感很强，阅读时要注意引导学生边读边想象，从作者生动的描写中想象画面。阅读本组课文，要在课堂上教给孩子们的阅读方法，要让他们从课外既了解不同地域的民族风情特点，还要注意揣摩作者是怎样展现异域风景与文化特点的，并注意多积累课文中的优美语言。同时，希望通过本组课文的学习，让孩子们学会从多种渠道搜集资料，了解更多的异域风情，丰富对异域风情的感受。 学完后推荐阅读：《密西西比河风光》《威尼斯的小艇》《彩色的非洲》《音乐之乡》【教学重点】 1、领略多姿多彩的荷兰风光，体会作者的思想感情，激发孩子们对荷兰风情与文化的向往探索之情。 2、学习作者观察事物和抓住事物特点描写事物的表达方法，积累优美丰富的语言。 3、分享交流孩子们同步阅读的学习容，学习方法等，帮助孩子们更有效地进行同步阅读及课外阅读，从而提高其语文素养。 【教具准备】 1。多媒体课件。2．读书卡。3．《荷兰风光》图片资料等。 【教学步骤】 一、谈话导入 1、孩子们，我们生活在这五彩斑斓的世界里，不但有中华民族引以为傲的锦绣河山，还有我们所向往的异域风光，今天咱们一起走出国门，走进有着“欧洲花园”之称的荷兰（板书）请欣赏 （播放有关荷兰的图片。） 2、你看到了什么，有些什么想法呢？你能用一名话概括你所看到的吗? (捷克作家恰佩克这样写道，一起读。出示：荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。) 3、是的，荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。下面就让我们随作者一同走进这优美、恬静的荷兰吧。（板书课题） 二、主题回顾 1、昨天老师已经让大家对这几篇文章进行了预习，你是怎么阅读的，能把你的阅读方法介绍给大家吗？ 生汇报：浏览、概括主要容、勾画、批注、摘抄、交流、查阅资料…… 2．孩子们的读书方法真多，在这四篇文章中，给你留下最深印象的是哪篇文章？你从这篇文章中知道了什么？现在，咱们一起来交流交流。 此处教会学生回答完整句子：“我喜欢……，我从中知道了……”（生汇报，师随机在知识树上简单出示生的汇报） 3、如果要你用一个词来形容荷兰的( ),给你留下的印象，你准备用哪个词语呢？ 4、师生一同总结，相机完成知识树。（你真善于积累。你归纳的很好。回答问题要完整，你做得真棒） 三、片段分享和重点品读 （一）《牧场之国》预设一： 1、孩子们，在我们的共同努力下，这颗知识树长得如此茂盛，相信大家通过后面的学习，这棵知识树会光彩夺目。让我们先走进荷兰的《牧场之国》吧，现在请你快速默读

1637年郁金香狂热(经济危机)

在17世纪的荷兰，郁金香是一种十分危险的东西。1637年的早些时候，当郁金香依旧在地里生长的时候，价格已经上涨了几百甚至几千倍。一棵郁金香可能是二十个熟练工人一个月的收入总和。现在大家都承认，这是现代金融史上有史以来的第一次投机泡沫。而该事件也引起了人们的争议——在一个市场已经明显失灵的交换体系下，政府到底应该承担起怎样的角色？ 提起郁金香，许多人立刻就会想到被誉为“鲜花之国”的荷兰。的确，荷兰人钟爱郁金香，将其奉为国花，并把它和风车、奶酪和木鞋一起，统称为荷兰的“四大国宝”。每到暮春时节，满山遍野的郁金香争奇斗艳，晶莹修长的叶片，像装满美酒的酒杯似的花朵，透明馨香，令人心醉。法国作家大仲马在他的传世名著《黑郁金香》中，曾这样赞美一种名叫“黑寡妇”的黑色郁金香：“艳丽得让人睁不开眼睛，完美得让人透不过气来”。小说家优美的笔调，更为郁金香增添了一层传奇而又浪漫的色彩。然而，如今的大多数人可能并不了解，曾几何时，郁金香美丽的花朵，竟使无数荷兰人为之疯狂；一枚看起来与洋葱头别无二致的郁金香球茎，竟然价值连城；甚至整个国家，都因郁金香而陷入混乱之中，并为之付出了惨重的代价…… 郁金香的故事 众所周知，荷兰是名副其实的“郁金香王国”，其出产的郁金香畅销120多个国家，出口量占全世界总出口量的80％以上。但有趣的是，郁金香的故乡却并非荷兰，而是土耳其和小亚细亚一带，甚至也有人认为郁金香原产自中国的西藏。不论其原产地在哪里，荷兰郁金香的历史，无疑是从一位名叫克卢修斯的园艺家开始的。 1554年，奥地利驻君士坦丁堡的大使在奥斯曼帝国的宫廷花园里初识了高贵的郁金香，惊艳之余，他把一些郁金香的种子带回维也纳，送给他的好友、在维也纳皇家花园当园丁的克卢修斯。克卢修斯是知名的植物学家，经过他的悉心栽培，登陆欧洲的郁金香种子终于发芽、生长、开花了。1593年，克卢修斯受聘担任荷兰莱顿大学植物园的主管，就随身携带了一些郁金香鳞茎来到荷兰。第二年春天，荷兰的第一朵郁金香已经含苞待放了。 一时间，高雅脱俗的郁金香成了莱顿上层社会谈论的焦点。或许是物以稀为贵，也或许是爱美之心人皆有之，许多王公伯爵开始陆续登门拜访，希望能得到一株郁金香。但不知何故，他们的要求遭到了克卢修斯的一概拒绝，即便是出钱购买也不行。在此情况下，几位想借机发财的荷兰人就采用了一种冒险的方法：偷！克卢修斯一气之下，把剩下的郁金香鳞茎统统送给了朋友，从此不再培育郁金香。而郁金香却借此机缘，在荷兰各地流传开来。 由于郁金香被引种到欧洲的时间很短，数量自然非常有限，因此价格也极其昂贵。一般少数富有的达官显贵家里都摆有郁金香，作为观赏品和奢侈品向外人炫耀。一块豪华的郁金香贴片、一次用郁金香加以装点的聚会、甚至奢侈地装饰着郁金香的窗框，都成为了一种昭示社会地位的手段。在当时，巴黎的时尚女子上街，如果能戴上一朵郁金香作为装饰，便会觉得身价倍增。另据记载，巴黎的一位富家小姐出嫁时，所有的嫁妆，竟然就是一枚稀有品种的郁金香球茎。在17世纪初的法国，人们就已经为品种稀有的郁金香开出了离谱的高价。据说在1608年，一名磨房主卖掉了自己的磨房，为的就是一只罕见的郁金香球茎。更有甚者，有人竟然用价值3万法郎的珠宝去换取一只郁金香球茎。相比之下，朴实、认真的荷兰人肯定没有巴黎人那么时尚、浪漫，但别忘了，经过历史上第一次成功的资

白色郁金香的花语含义及其传说文档

2020 白色郁金香的花语含义及其传说 文档 Document Writing

白色郁金香的花语含义及其传说文档 前言语料：温馨提醒，公务文书，又叫公务文件，简称公文，是法定机关与社会组 织在公务活动中为行使职权，实施管理而制定的具有法定效用和规范体式的书面文 字材料，是传达和贯彻方针和政策，发布行政法规和规章，实行行政措施，指示答 复问题，知道，布置和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 白色郁金香的花语 白色郁金香——纯洁的爱 花语故事：在一片白色郁金香花海旁，她靠着他很近：“你说男女之间真的有纯洁的友谊吗?”他摸着她的头说：“在遇到你之后我才相信有。”几十年飞逝而过，有个小女孩又问他相同的问题，他说：“记着几十年前有个女孩问我男女之间有没有纯洁的友谊，我说有，可是直到她离开后，我才知道真的没有。” 形态特征 多年生草本。鳞茎卵形，直径约2cm，外层皮纸质，内面顶端和基部有少数伏毛。 叶出，3～5片，长椭圆状披针形或卵状披针形，长10～21厘米，宽1～6.5厘米;基生者2～3枚，较宽大，茎生者1～2枚。花茎高6～10厘米，花单生茎顶，大形直立，杯状，基部常黑紫

色。 花葶长35～55厘米;花单生，直立，长5～7.5厘米;花瓣6片，倒卵形，鲜黄色或紫红色，具黄色条纹和斑点：雄蕊6，离生，花药长0.7～1.3厘米，基部着生，花丝基部宽阔;雌蕊长 1.7～2.5厘米，花柱3裂至基部，反卷。 花型有杯型、碗型、卵型、球型、钟型、漏斗型、百合花型等，有单瓣也有重瓣。花色有白、粉红、洋红、紫、褐、黄、橙等，深浅不一，单色或复色。 粉色郁金香的花语 粉色郁金香代表永远的爱 其他郁金香的花语 1、红郁金香花语：爱的宣言、喜悦、热爱。表示我爱你。 2、紫色郁金香花语：表示忠贞的爱。 3、黑郁金香花语：神秘，高贵紫郁金香：高贵的爱、无尽的爱;代表骑士精。 4、粉郁金香花语：美人、热爱、爱惜、幸福。 5、黄郁金香花语：高雅、珍贵、财富、友谊，表示没有希望的爱。 6、双色郁金香花语：美丽的你、喜相逢。 7、羽毛郁金香花语：情意绵绵。 郁金香的传说 于郁金香，有一个美丽的传说。在古欧洲，有一个美丽的姑娘，同时受到三位英俊的骑士爱慕追求。一位送了她一顶皇冠;一

中国家庭资产与生活的现状

中国家庭资产与生活的现状 西南财大说中国城市家庭平均资产为247.60万元，农村家庭平均为37.70万元；清华大学说中国城市家庭平均资产为70万元。而专家们则又都认为上述数据可信度不高。 那么究竟中国人在过着怎样的生活？可以通俗地给大家分析一下。首先，中国没有穷人，因为现在你所拥有的一切应该都能折算成人民币。 没有穷人？是的，现在有无房居住的人吗？没有。在中国即使流浪汉乞讨者也都有自己的根、自己的家，恋家是中华民族的特色。而家，再简陋也是一个居所。居所现在是什么概念？是有价值的能折算成钱的商品。 而一般来说，农民的住房一定大于城市人的居所，通常大很多。 农民还都有土地。而土地现在是很值钱的，土地的价值应该不会低于通货膨胀率。 在城里，一寸土地一寸金；但城镇居民不拥有土地。 在农村，土地首先有产值，而土地的产出一定在飞涨，因为产出的商品正是导致通货膨胀的根源之一。

但土地的价值远不能用年收入来估算，因为土地是生产资料，而且是不用折旧不会报废的生产资料。所以，你要给农家估算资产，那么每个农家都算得上是企业主，只是有大小而已。 以上是对农家资产的通俗评估，房子加土地，你说值多少？ 现在我们看城镇居民的家庭资产，首先都有住房。已经享受过动迁的，那么他的住房一定已经升值到上百万；假如他能拥有二套住房，那么按目前的房价，很可能已超过伍佰万。而对于还没动迁的，他将来获得的动迁费一定超过百万，因为百万在大城市里只能买到最小的房子。所以，他的家庭资产当然是大于百万的。 而在这批人中（未动迁或户籍在老旧房子里的）约有近半数自己已买了新房搬进去住了，新居么一定随房价爆胀而增值。在这批人的家庭资产中你就还得算上他的老房子拆迁时他将得到的上百万。 前面还只谈了房子与土地，其实家庭资产你还得算上每个家庭的家居用品、家电设施、服装鞋帽、等等。不少家庭还有各种金融投资，这个数目通常在数十万至数百万。 好了，你说中国有穷人吗？你说中国家庭资产平均有多少？所以，一个了解中国国情的人，说中国家庭资产有多少有意义吗？值得你嚷嚷吗？

从荷兰的郁金香讲起,说说什么是期货

从荷兰的郁金香讲起，说说什么是期货来源|知乎日报作者|刘沐晟 在了解期货之前，先来看一个小故事。 16 世纪中期时，郁金香从土耳其被引入西欧，当时量少价高，被上层阶级视为财富与荣耀的象征。 由于当时郁金香属于稀有花卉，而且开花后的确十分美艳，故而赢得了权贵阶层的青睐，一时间被达官显贵们所追捧。无处不在的投机商目睹这一现象之后，开始了针对郁金香的投机行为。他们先是出高价收购郁金香球茎，然后以更高价格倒卖给宫廷的贵族们。 渐渐地，由这种花所带来的狂热成为了一种流行趋势，更多的人加入到了买卖郁金香的行列里，就连卖鱼和卖菜的贩夫走卒们都参与到了郁金香买卖中去。 他们愿意倾家荡产买下一支郁金香球茎，因为他们相信，有人会出双倍以上的价钱将它买走。 到了1634年，由于大量外国商人听闻荷兰郁金香买卖非常红火，便奔赴荷兰参与到了郁金香投机当中，导致原本已经是天价的郁金香球茎价格再一次飞涨。

至此，这场郁金香狂热已经持续了长达30余年。而阿姆斯特丹交易所为了满足郁金香的狂热交易，专门为此设立了买卖会场。 1635年，炒买郁金香的热潮蔓延为全民运动，人们购买郁金香已经不再是为了其内在的价值或作观赏之用，而是期望其价格能无限上涨并因此获利。 在此后的两年里，一支最普通郁金香球茎的价格涨到了64盾，那是1637年的1月。仅仅一个月后，这支郁金香球茎的价格就成了1668盾，涨幅令人匪夷所思。 然而更令所有人都出乎意料的是，就在短短两天后，这支郁金香球茎的价格约等于0.15盾。 1637 年2月4日，郁金香市场突然崩溃，六个星期内，价格平均下跌了90%。 郁金香事件，是人类史上第一次有记载的金融泡沫经济，此事间接导致了作为当时欧洲金融中心——荷兰的衰落。 荷兰郁金香事件引发的惨剧绝不亚于华尔街黑色星期一，许多人因为高价购入郁金香而血本无归，跳河自杀，有人从富翁一夜间变得一贫如洗，沿街乞讨。 这种从天堂陡然跌入地狱的转折，给了荷兰一个不小的打击。荷兰的金融业迅速萎靡，商业经济亦开始走下坡路。 为什么要讲这个故事呢？因为郁金香事件是期货发源的雏形。 在当时，由于郁金香本身属于植物，无论是球茎还是花朵，都不可能长期脱离土壤而在交易市场供人买卖，它会死亡。 所以在实物交易的基础上，为了满足狂热的炒作，商人们发明了一种用合约取代实物的交易方法。 A 将15朵郁金香花按照时下的价格卖给B，在B确认A的库存属实后，双方签订一份合约，B依照合约付给A 15朵花的钱，A在合约上签字证明自己已将花转让给了B。 然后B等到价格再次上涨之后，拿着付过钱的合同去找寻下一个买主。大概流程便是如此。 这样的合同，便是期货的发源，称作远期合约。在远期合约上发展起来的，专门用于交易远期合约的场所，叫做交易所。之后随着经济发展，远期合约渐渐过渡到了期货。 也就是，以某种商品为标的的标准化可交易合约，称之为期货。（注意哦，期货不是货，是合同，是合约）

安徒生童话-瓦尔德玛·多伊和他女儿们事的故事

安徒生童话:瓦尔德玛·多伊和他女儿们事的故事 风刮过草地，草儿便像一泓清水，泛起层层涟漪；若是它刮过了一片麦田，麦田便像一片海洋，生出阵阵波浪这是风的舞蹈请听它讲的：它是用歌把它唱出来的，而且在树林里发出的那响声又不同于墙上的风孔裂缝和开口的地方发出的声音你瞧，风在天上是怎样像赶羊群似地追逐着云彩；你听，风在地面上如同守卫人吹号角一样鸣响着闯过敞开的城门它奇妙地从烟囱口吹进，吹到壁炉里；火于是生出烈焰，溅出了火星，把屋子照得通明，坐在这儿听风讲故事是多么暖和惬意只让风自个儿讲！它知道的童话和故事比我们知道的加在一起还要多听，它现在讲什么： 呼呜！刮了过去！这便是它唱的歌的副歌 在大海峡边上有一座古老的庄子，庄墙的砖是红色的，块头很大！风说道，我熟悉每一块砖石，以前，它被砌在海角上马斯克·斯蒂寨子上的时候我就见过它；它不得不被拆下来！砖石又被砌成一道新墙，一座另外的新的庄子，那就是波尔毕农庄，它现在还在那儿 我见过住在里面的那些高贵的先生夫人及他们的后代，也认识他们现在，我讲一讲瓦尔德玛·多伊和他的女儿们 他头抬得高高地朝着天，一派傲气，他有皇室血统！他不仅会猎鹿，

不仅懂得把一瓶酒喝个精光；总有办法的，他自己说 他的夫人穿着缀金片的衣袍，挺着身子，在亮闪闪的拼花地板上踱来踱去挂毯富丽堂皇，家具是花了许多钱买来的，雕了许多精巧的花饰她带来了银器和金器作嫁妆；地窖里藏着许多东西，又存了德国啤酒；雄赳赳的黑马在马厩里嘶鸣；波尔毕庄园里有的是财宝，里面一派富豪景象里面有孩子，三位娇姑娘，伊黛约翰妮和安娜·多瑟亚；我连名字都还记得 他们是有钱人，是有派头的人，生在一派富豪景象之中，长在一派富豪景象之中！呼呜！刮了过去！风说道，接着又讲了起来 不像我常在其他古老的庄园里看到的那样，贵妇人都坐在大厅里与使女们在一起摇纺车在这里，她吹着声音清脆的笛子，还唱着歌；可是唱的并不总是丹麦的古老歌曲，而是些外国歌这里有丰富的生活，有好客的气氛；远远近近有许多客人来访问，一片音乐声，酒瓶碰击的声音；我都盖不过这些声音！风说道这里有一种高傲的铺张炫耀主子派头，可是就没有上帝！ 那正是瓦尔堡吉斯节的前夜，风说道，我从西边来，看见有些船撞碎在西日德兰海岸上；我飞过荒原和碧波万顷的海洋；飞过菲因岛，穿过大海峡，呼呼地喘着气

荷兰的花(教学设计)

8、荷兰的花 关于教学设计 【教学目标】 1、联系上下文，在语言环境中理解“炙热、秀姿天成、心驰神往”的意思，积累描写郁金 香形状与颜色的好词佳句。 2、继续学习通过提问来理解句意的方法；通过变换句式的练习，体会使用反问句可以使句 子所表达的语气更加强烈，感情更加真挚。 3、能联系课文内容说说对课题的理解，从中感受荷兰人对土地的挚爱、对花的执着以及花 在荷兰人生活的重要性。 4、能仿照课文第3节或第4节的写法介绍一种中国的花。 【教学重点和难点】 1、继续学习通过提问来理解句意的方法，并运用方法理解——郁金香出落得惊人的庄重、典雅，就像有位作家说的：艳丽得让人睁不开眼，完美得让人透不过气来。 2、学习课文抓典型事物描写方法，并仿照课文介绍一种“中国的花”。 【课时安排】 2课时 【教学准备】 老师：词语若干，相应的课件。 学生：1、读课文，并理解下列词语：炙热、秀姿天成、心驰神往等； 2、查找资料，了解荷兰、郁金香等资料； 3、收集“中国的花”相关资料，积累描写花的词语八个。 【教学过程】 一、创设情景、引入新课。 1、出示荷兰具标志性代表图片——郁金香、风车、木屐等，一定知道这是什么国家？通过课前的预习及收集的资料，谁来介绍一下你所了解的荷兰。 1、学习课文第一节，自由轻声读读，说说你读懂了什么？ 出示：荷兰，是世界上地势最低的国家，沿海边，有一望无际的洼地。海风轻鼓起波浪，海水就会漫过浅滩，把荷兰成片成片的洼地淹没。于是，荷兰人在大海边，筑起了一道宏伟的堤坝，像万里长城一样，把汹涌的海水挡在堤坝外，让泥土完完整整地显露出来。就这样，荷兰人从海里掏出了千顷土地。 交流并板书：沧海——桑田

荷兰的郁金香

荷兰的郁金香 时间：2019-04-03 10:38:44 | 作者：赵梦哲 这几天，同学们又对养花有了兴趣，特别是李一一、江子?e，艾米丽三人养了一株粉色的郁金香。那花粉粉得像珍珠，光滑美丽。 这天，随着老师的翻书声，同学们进入了荷兰。有的同学问：“荷兰是哪里呀？‘’骄傲的李一一说：”连荷兰都不知道？真笨！荷兰位于欧洲西偏北部，荷兰是世界上有名的低地国家……” 前面有一个金发老者，大家带着各种各样的问题去问老爷爷。有人说：“郁金香是怎样来的？”这下就连李一一都不知道，也回答不上。 突然一个熟悉的声音传来：“原产地是中国古代西域及西藏一带。早在1300多年前，中国唐代大诗人李白留下的‘兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光’即可证明。后经丝绸之路至传至中亚，又经中亚流入欧洲及各地。有好多国家种植，比如荷兰、新西兰、伊朗等。”江子?e说。 听他完这些，大家都陶醉于郁金香的花香之中。 大家走着走着，突然闻见了一阵花香。艾米丽大声叫道：“快看，有郁金香。”那五颜六色的郁金香，看起来美极了，再走近一点儿，就可以看到形态不同的郁金香，金色的如同一个个娃娃正在跳芭蕾舞；黑色的犹如一个个神秘的金刚；红色的好像一团团火焰；粉的好似一朵朵红霞…… 艾米丽说：“荷兰有关于郁金香的节日吗？”老人家回答说：“当然有，是荷兰郁金节。荷兰人把每年最近5月15日的星期三定位为‘郁金香节’。在当天会有成千上万株郁金香呈现在人们面前。人们还会用色彩斑斓的鲜花装饰成车，那场面可壮观了呢。” 江子?e问：“郁金香的颜色都代表什么含义呢？” 李一一说：“我知道！红色代表喜悦、热烈，黄色代表开朗，黑色代表神秘、高贵，双色代表美丽的你……” 随着一阵阵带有花香的微风，大家又回到了教室。老师问大家学到了那些关于郁金香的知识，大家纷纷举手回答。突然，微风又来了，带来郁金香和荷兰的味道。

安徒生童话经典句子

安徒生童话经典句子 导读：本文是关于安徒生童话经典句子，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、小小的格尔达非常害怕，开始大哭起来。可是除了麻雀以外，谁也听不见她；而麻雀并不能把她送回到陆地上来。不过它们沿着河岸飞，唱着歌，好像是要安慰她似的：“我们在这儿呀！我们在这儿呀！”这船顺流而下。小小的格尔达脚上只穿着袜子，坐着不动。她的一双小红鞋在她后面浮着。但是它们漂不到船边来，因为船走得很快。 2、魔鬼的镜子会让你把美丽的东西看成丑恶的，当小男孩再也感觉不到玫瑰的美丽，他就来到了白雪皇后的世界里，被冰封的心灵，怎样才能再次苏醒…… 3、水在不倦地流动，因此坚硬的东西也被它改变成为柔和的东西了。 4、对于他过去所受的不幸和苦恼，他现在感到非常高兴。他现在清楚地认识到幸福和美正在向他招手。——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。 5、那个兵士已经站到梯子上来了。不过，当人们正要把绞索套到他脖子上的时候，他说，一个罪人在接受他的裁判以前，可以有一个无罪的要求，人们应该让他得到满足：他非常想抽一口烟，而且这可以说是他在这世界上最后抽的一口烟了。

6、于是他们走到花园里去，在一条宽阔的林荫路上走。这儿树叶在簌簌地落下来。当宫殿里的灯光一个接着一个地熄灭了以后，乌鸦就把小小的格尔达带到后门那儿去。这门是半掩着的。 7、窗子开得很高；玻璃都涂上了红色、蓝色和黄色。日光很奇妙地射进来，照出许多不同的颜色。桌上放着许多最好吃的樱桃。格尔达尽量地大吃一通，因为她可以多吃一点，没有关系。当她正在吃的时候，老太婆就用一把金梳子替她梳头发。她的头发髦成了长串的、美丽的黄圈圈，在她和善的小面孔上悬下来，像盛开的玫瑰花。 8、这两个小家伙手挽着手，吻着玫瑰花，望着上帝的光耀的太阳，对它讲话，好像圣婴耶稣就在那儿似的。这是多么晴朗的夏天啊！在外面，在那些玫瑰花丛之间，一切是多么美丽啊——这些玫瑰花好像永远开不尽似的！ 9、于是她跳到花畦中间去，找了又找，但是她一朵也找不到。这时她就坐在地上哭起来：她的热泪恰恰落到一棵玫瑰花沉下去的地方。当热泪把土润湿了以后，这棵玫瑰就立刻冒出来，开着茂盛的花，正如它坠入土里时那样。格尔达拥抱着它，吻了玫瑰花朵，于是她便想起了家里的那些美丽的玫瑰花，同时也想起了小小的加伊。 10、死不过是我们心中所受到的一种触电，被解放了的灵魂，骑在电的翅膀上，就可以远走高飞。 11、一个衣衫破烂披着一头卷曲的美丽的金色头发，睁着一双乌黑发亮的眼睛。她的脸和手都冻僵了，嘴里不断地喊着：“卖火柴了，卖火柴了——“只有刺骨的寒风回答她，只有飘落在她金黄色头

六年级下册语文试题-小升初阅读专项训练(17)(无答案)全国通用

小升初阅读专项训练（十七） 荷兰的花 荷兰，是世界地势最低的国家，沿海边，有一望无际的洼地。海风轻轻鼓起波浪，海水就会漫过浅滩，把荷兰成片成片的洼地淹没。于是，荷兰人在大海里，筑起一道宏伟的堤坝，像万里长城一样，把汹涌的海水挡在堤坝外，让泥土完完整整地显露出来。这样，荷兰人从海里掏出千倾土地。 也许，这土地是用血汗换来的缘故，荷兰人对土地有着很深沉、很执著的感情。在新开垦的田野上，荷兰人种满了自己心爱的花儿，像郁金香，像风信子，像百合花。春末夏初，这些花盛开时，像一片静谧的五彩的海，与远处波动的湛蓝大海交辉相映。 在茫茫花海中，荷兰人最迷郁金香。 走遍荷兰，你会发现郁金香到处开放。那花有光滑碧绿的长叶，叶间伸出一梗壮实的花茎，上面托着朵柔美的花，活脱脱像着典雅的高脚酒杯。郁金香花色缤纷，而且每种颜色都有个美妙动听的名字。像烈焰般炽热鲜红的，叫“斯巴达克”；像黑夜般神秘幽深的，叫“夜皇后”；白花，镶有浅红花边的，被誉为“中国女性”，真是亭亭玉立，秀姿天成，荷兰人的想象多妙！ 荷兰人迷郁金香都快成痴了。有个老板愿意用他的酿酒厂换一枝罕见的郁金香；在荷兰首都阿姆斯特丹有幢非常美丽别致的小石屋，就像童话里的一座皇宫，门前墙上一块石头上刻着：“此屋出售，价值三枝郁金香。”所以荷兰人坚决地把郁金香定为自己的国花。 其实，郁金香原生长在我国的青藏高原，现在那儿还有野生的郁金香。很久以前，这花被荷兰人发现，小心翼翼地捧回家，他们用那双能变沧海为桑田的神奇的双手，轻轻抚弄暗

淡柔弱的小花，一年，两年……好多年过去了，人们再也辨认不出郁金香小而可怜的模样了，她出落得惊人的庄重、典雅，就像有个作家说的，艳丽得让人睁不开眼，完美得让人透不过气来。 流连荷兰，你会觉得到处都是这双神奇的手所创造的美。 1、说说自己对下面词语的理解，讲不清楚的可以借助生活中的事例说明。。 执著；静谧；活脱脱；秀姿天成。 1、文章的题目是“荷兰的花”，作者是怎样做到选材和安排材料，点面结合，突出重点的？ 3、仔细阅读文章，完成练习。 ⑴郁金香原产于，本来长得，后来经过荷兰人多年的种植培养变得、，十分迷人。 ⑵郁金香的叶子，花茎，花朵。它的花色繁多，有各种动听的名目，例如、、等。 ⑶文章第7自然段在全文起了的作用。作者赞美了。 4、“艳丽得让人睁不开眼，完美得让人透不过气来。”请说一说这个句子用的什么修辞手法？你觉得它形象在哪里？ 5、文中举了哪两个例子来说明荷兰人对郁金香的痴迷？ 6、把文中表现郁金香美丽动人的词语摘录下来。

花语论文

花语无声胜有声 摘要： 俊美娇羞的花，点缀了我们的生活，带来了美的视觉享受。随着人类文明的发展，人们开始赋予花“灵魂”----让花具有特殊的含义。从此，花更加受到了人们的青睐，在人间散发着温情。鲜花，以其艳丽的色彩、馥郁的清香及怡情的神韵，在给人类带来美的享受。亲朋好友们在喜庆的日子相互赠送鲜花，参加社会活动也有鲜花相伴，用鲜花传递祝福与问候，增进亲情、友情与爱情。 同一种花卉，在不同的国家和地区，代表的意义往往不同，其花语自然也就不同了。花语最早起源于古希腊，而中国花语历史悠久，但来源则稍有差异，也就造成了截然不同的花语风格。 人皆爱花儿，往往根据花卉的某些特征和生长特性赋予它某些象征性的意义，以达到“借花寓意”、“借花传情”的目的。不仅如此，花语因民族、地域、文化、习俗、宗教、信仰以及审美观念等不同而有所差别。花虽无言最有情，花语无声胜有声。如牡丹象征富贵荣华，繁荣昌盛；梅花象征傲骨高洁；荷花象征圣洁清白与无私奉献；兰花象征高风亮节，淡泊名利；玫瑰、郁金香凝聚着人世间最纯真、最热烈的爱情；康乃馨象征着神圣而伟大的母爱等。 关键词：花语花语起源象征性意义 花语是各国、各民族根据各种植物，尤其是花卉的特点、习性和传说典故，赋予的各种不同的人性化象征意义。是人们用花来表达人的语言、某种感情与愿望，在一定的历史条件下逐渐约定俗成的，为一定范围人群所公认的信息交流形式。赏花要懂花语，花语构成花卉文化的核心，在花卉交流中，花语虽无声，但此时无声胜有声，其中的涵义和情感表达甚于言语。 1、现代花语 1.1现代花语的起源 花语最早起源于古希腊，那个时候不止是花，叶子、果树都有一定的含义。在希腊神话里记载过爱神出生时创造了玫瑰的故事，玫瑰从那个时代起就成为了爱情的代名词。真正花语盛行是在法国皇室时期，贵族们将民间对于花卉的资料整理遍档，里面就包括了花语的信息，这样的信息在宫廷后期的园林建筑中得到了完美的体现。大众对于花语的接受是在19世纪左右，那个时候的社会风气还不是十分开放，在大庭广众下表达爱意是难为情的事情，所以恋人间赠送的花卉就成为了爱情的信使。随着时代的发展，花卉成为了社交的一种赠与品，更加完善的花语代表了赠送者的意图。 1.2 现代花语的典型代表及含义 以紫罗兰为例，据希腊神话记述，主管爱与美的女神维纳斯，因情人远行，依依惜别，晶莹的泪珠滴落到泥土上，第二年春天竟然发芽生枝，开出一朵朵美丽芳香的花儿来，这就是紫罗兰。紫罗兰原产欧洲南部，在欧美各国极为流行并深受喜爱。它的花有淡淡幽香，欧洲人用它制成香水，倍受女士们青睐。在中世纪的德国南部还有一种风俗，把每年第一束新

荷兰郁金香和风车让人心动

荷兰郁金香和风车让人心动 篇一：荷兰 荷兰全称尼德兰王国，位于欧洲西北部，国土总面积41864平方千米，濒临北海，与德国、比利时接壤。荷兰以海堤、风车、郁金香和宽容的社会风气而闻名，荷兰对待毒品、性交易和堕胎的法律在世界范围内都是最为自由化的。荷兰是全球第一个同性婚姻与安乐死合法化的国家。荷兰是协商民主政体的典型样本。其首都虽然设在阿姆斯特丹，但是中央政府、女王居住办公地、所有的政府机关与外国使馆、最高法院和许多组织都在海牙。荷兰有着繁荣和开放的经济，农业实现了高度机械化，畜牧业也是世界闻名。荷兰是发达的资本主义国家，西方十大经济体之一 风车之国人们常把荷兰称为“风车之国”，荷兰是欧洲西部一个只有一千多万人口的国家。它的真正国名叫“尼德兰”。“尼德”是低的意思，“兰”是土地，合起来称为“低洼之国”。荷兰全国三分之一的面积只高出北海海面l米，近四分之一低于海平面，真是名符其实的“尼德兰”。荷兰坐落在地球的盛行西风带，一年四季盛吹西风。同时它濒临大西洋，又是典型的海洋性气候国家，海陆风长年不息。这就给缺乏水力、动力资源的荷兰，提供了利用风力的优厚补偿。荷兰的风车，最早从德国引进。开始时，风车仅用于磨粉之类。随着荷兰人民围海造陆

工程的大规模开展，风车在这项艰巨的工程中发挥了巨大的作用。根据当地的湿润多雨、风向多变的气候特点，他们对风车进行了改革。首先是给风车配上活动的顶篷。此外，为了能四面迎风，他们又把风车的顶篷安装在滚轮上。这种风车，被称为荷兰式风车荷兰风车，最大的有好几层楼高，风翼长达20米。有的风车，由整块大柞木做成。十八世纪末，荷兰全国的风车约有一万二千架，每台拥有6000匹马力。这些风车用来碾谷物、粗盐、烟叶、榨油，压滚毛呢、毛毡、造纸，以及排除沼泽地的积水。正是这些风车不停地吸水、排水，保障了全国三分之二的土地免受沉沦和人为鱼鳖的威胁。荷兰向来以风车闻名。而保存风车较多的地方，则是“小孩堤坊”。小时候，你读过这个故事吧？一个小男孩眼见堤坊上出现裂缝，海水渗入，他担心村子将被海水淹没，便用手指头塞住堤坊，救了全村人… 如今，在这个地方还保留了19部风车，并且还能见到穿着传统服饰的荷兰妇女。直到8月26日为止，是今年荷兰的“风车之日”。每逢星期六，小孩堤坊的风车将一起转动，有的还开放内部，让游人参观。 2、郁金香郁金香为何可以闻名于世？其中非常大的因素就是因为荷兰。郁金香是荷兰的国花，荷兰人也非常爱郁金香，在他们的生活中郁金香已经是必不可少的东西，每逢集市、花展，他似乎总是可以充当主角。如果你觉得鲜花携带不方便，你可以选择购买一下鲜花制作的干花，作为你的摆设一样不失体面。

数学家的故事7 拉格朗日

拉格朗日 “我不知道。” ——拉格朗日 数学科学的一座巍峨的金字塔 约瑟夫·路易·拉格朗日是18世纪法国最伟大、最谦和的数学家。他在数论、代数方程论、微积分、微分方程以至天文学和物理学等领域都有独特的贡献；他和欧拉一起缔造了变分法，并且在这个基础上创立了分析力学。法国皇帝拿破仑一世称他是“数学科学的一座巍峨的金字塔”。他请拉格朗日当上议院议员，授予伯爵爵位和各种荣誉勋章。撒丁国王阿马戴乌斯三世和普鲁士的腓特烈大帝也给予他许多荣誉。同时代的著名数学家傅里叶对他更有一个全面的评价： “拉格朗日在整个一生中，以他欲望的适度和对人类命运的不可动摇的关切，以他生活的简朴和品格的高尚，最后，以他科学工作的准确性和深刻性，证明了他是一位伟大的数学家，也是一位哲学家。” 心灵的召唤 1736年1月25日，屋顶上的积雪在阳光下闪闪发光，亮晶晶的水滴顺着屋檐淅淅沥沥地奏起悦耳的乐曲，一种说不出的欢乐和紧张不安的气氛笼罩着亚平宁半岛西北部的都灵城里一幢赭红色的宅院。当玛丽·拉格朗日太太抱起哇哇啼哭着的婴儿的时候，双唇不禁微微颤抖，泪水顺着面颊扑簌扑簌地往下掉。命运总是和她作对，每当她刚刚尝到欢乐的甜头，

就引来无限的惆怅。约瑟夫已经是她的第11个孩子啦，可是上面的10个孩子降生不久，都被无情的病魔夺去了生命。 这一次，命运终于露出笑容。约瑟夫长得白白胖胖，逗人喜爱。笼罩在拉格朗日家的不安气氛被孩子清脆的笑声驱赶得无影无踪。约瑟夫·路易·拉格朗日兼有法国和意大利的血统。祖父是法国的炮兵队长，受聘来到都灵为撒丁王国服务，和当地一位名门闺秀结婚以后，就在这里定居下来。父亲一度是撒丁陆军部的司库；母亲玛丽是坎培诺一位富有的物理学家的独生女。活泼可爱的约瑟夫一诞生，就成为全家的中心。不过父母亲没有把他整天“含在嘴里”。他们对孩子提出严格的要求，并且亲自指导他的学习。 小拉格朗日性格沉静。可能是因为没有兄弟姐妹的缘故，他难得一个人到花园里嬉耍。他喜欢和爷爷一起在书房里消磨时光。那里的每一本书，每一册画，白发苍苍的爷爷都能给他讲一则动人的故事。爷爷的神情是那么庄重，他说的话是那样富于感染力，听着听着，小拉格朗日仿佛来到尘土飞扬的大道上，看到奴隶们在烈日下拖着沉重的脚镣蹒跚前行，他们的背上印着道道血痕；又好像站在农夫阴暗的茅舍门前，听见小女孩跪在床前低声抽泣，骨瘦如柴的母亲已经奄奄一息；……等到爷爷讲完故事，小拉格朗日已经泪痕满面。故事的悲惨情节把他深深打动了。 在学校里，拉格朗日最喜爱古代语言。他不但通晓希腊语和拉丁语，还能写一手好文章。他一直记得，头发花白的语文老师拿着他的文章用抑扬顿挫的声调在班上朗读的情景。有人说，数学家应该是诗人。这句话有点道理。数学家不是干巴巴的“计算机器”，只知道和各种“枯燥无味”的数学符号打交道。从历史上看，几乎一切的大数学家，像笛卡儿、费马、牛顿、莱布尼兹，以至后来的欧拉、高斯、柯西、罗巴切夫斯基等，他们对文学，对古代语言无不具有强烈的爱好和极高的修养。我国的华罗庚、苏步青等著名数学家也有许多诗文佳作，在文学上有相当的造诣。这显然不是偶然的巧合。因为一个好的数学家，不但要有机敏精细的头脑，还需要有诗人般的想像力。 放学回家，拉格朗日独自一个人关在书房里，爬上小梯子在书架里东找西翻，尽情浏览。他博览了数不清的哲学、历史、文学和艺术的经典著作，也看了许多欧几里得和阿基米德的数学著作。希腊数学家的杰作，构思巧妙，立论严谨，每一个专题都称得上是数学科学的一颗明珠。伟大的阿基米德的创造天才和孜孜不倦的钻研精神，赢得拉格朗日的深深景仰。不过，他对几何的方法总感到不满足。因为用这种方法解决问题，没有一致的固定程序可以遵循，需要有极高的技巧，而它所解决的问题往往只局限于所考虑的特定图形。有一天，他在一堆亚里士多德的著作里，无意中翻出一本灰白色封皮的小册子。虽然只有薄薄几页，却有

统编五年级下册语文-拓展阅读-18 威尼斯的小艇含答案

类文阅读-18 威尼斯的小艇 清丽迷人的阿里山 提起阿里山，我就不禁想起台湾民歌《高山青》。我一直喜欢这首歌：“高山青，涧水蓝，阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壮如山……”我喜欢它单纯得犹如真理。 “高山青，涧水蓝”，这是比喻，然后单刀直入地道出：“阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壮如山……”因为喜欢这首歌，所以很早对阿里山有了憧憬。于是又知道阿里山是花的海洋、林的世界、云的家乡。花的海洋是要在春天才能看得到的，当春神在阿里山迈开她的脚步，足迹所到，便是遍山盛开的樱花。这次来阿里山已是夏天，所以“花的海洋”是错过了。至于“林的世界”，原来台湾因为山多，所以森林也多，岛上森林覆盖面积曾一度达三分之二——现在仍达到52%，是我国森林覆盖面积最大的省。阿里山因为山势平缓，树木更显茂盛，所以便有“林的世界”的盛誉。在我们上山途中，两边一律是森林，而且在不同的高度，有不同的森林带。换句话说，就是阿里山竟具有整个地球各气候带的原始森林。在阿里山山脚，是热带林区，有龙眼树、姜花丛等；山腰是温带林区，有竹林、杉林等；到了近山顶的地方，则有柳杉、红桧，甚至有寒带的针叶类的植物。在同一座山而囊括了全球各气候带的植物，这自然很难得，起码必须具备以下两个条件：一是此山必须坐落在热带地区，这样山脚才可能有热带植物；其次，此山必须够高，这样才可能有寒带植物。这两者阿里山都具备了，因此变成了植物研究者的乐土。山上辟有研究植物的林区，专供有关人士进行研究之用。 阿里山的森林虽有不同气候的差别，但也有共同的特点，就是一律郁

郁葱葱。极目望去，阿里山的峰峦，无论高低远近，全是静止而又汹涌的绿，广阔而又深厚的绿，活跃而又执著的绿。 1.本文中重点介绍了。 A.阿里山的水 B.阿里山的森林 C.阿里山的热带植物 2.下列对阿里山的说法有误的一项是（）。 A.阿里山的姑娘像水一样，少年和山一样壮。 B.阿里山是花的海洋，林的世界，云的家乡。 C.阿里山是地中海气候，早晚温差大。 D.阿里山的山很绿。 3.下面句子中的引号各属于什么用法？请选择。 A.直接引用 B.特殊含义 C.突出强调 D.特定称谓 （1）“阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壮如山……”（） （2）这次来阿里山已是夏天，所以“花的海洋”是错过了。（） 4.怎样理解“阿里山竟具有整个地球各气候带的原始森林”这句话？ 5.试着概括每一个自然段的段意。 第一自然段： 第二自然段： 第三自然段： 答案： 1.B 2.C 3.（1）A （2）D 4.从山脚到山顶，分布了不同气候带的植物。 5.第一自然段：“我”喜欢台湾民歌《高山青》中的阿里山。