西南科技大学2013年《802中国化的马克思主义(A卷)》考研专业课真题试卷

2013考研英语全文翻译

2013 Text1 2006 年的一部电影《穿普拉达的女王》有段情节这样演绎：Meryl Streepb 扮演的Miranda Priestly，斥责她毫无吸引力的助手，因为她反映高端时尚并不能感染她，然后Priestly,说明了助手毛衫的深蓝色是如何从时尚展览中慢慢伸展到百货商店再到平价店中，毫无疑问是这个可怜女孩挑选了这件衣服的地方。 Elizabeth Cline 对“快餐时尚”的这三年时尚业管理严密的理念已经非常过时了，或与 Zara，的控诉书《过度装扮》中所描述的狂热不一致。在过去的十几年里，技术的发展使得像 H&M ，Uniqlo等的一些大众市场商标更快地对趋势做出反应，更精确的抢占市场需求。更快地周转意味着更少的库存浪费，更频繁的发布，更高的利润。这些商标煽动那些关心样式而且，他们不做广告，并每隔几周就全部的消费者把衣服当做只洗一到两次的一次性物品， 更新店面的衣服。Cline 认为，这些品牌以极低的价格提供潮流商品的这种行为是在抢劫时尚圈，动摇了这个产业长久以来惯有的季节性。 H&M这次变革的受害者不仅仅是设计者。对于来说，为其全球

2300 家分店提供一个 5.95 美元的编制迷你裙必须依赖海外的廉价劳动力，大量的耗尽自然资源的订单，大量的有害化学品。 Michael Pollan 的《过度装扮》是时尚界对像The Omnivore 's Dilemma 这样的消费者权 益维护者的畅销书的回答。“大量生产的衣物就像快餐，满足饥饿和需求，还是一次性的，浪费的，”Cline 认为。她还发现，美国人一年大概要买64 件一年-200 亿件衣物-平均每人 不论他们是花费了多少钱，这种不节制导致极大的浪费。 在《过度装扮》的最后部分，Cline 介绍的她理想的典范，一个布鲁克林的女人Sarah Kate Cline年开始自己制作自己所有的衣物，并且毫不逊色。但是像从2008 Beaumont,记录的那Beaumont样，花了十年时间完善她的手艺；这个例子不该被忽略。H&M包括虽然许多快餐式时尚公司已经努力控制对劳动力和环境的消极影响，公司的 绿色循环生产线，Cline 依然相信只有消费者的改变才能对此产生长久的改变。她提出对于多数可持续发展（不论是对于食物和能量）的支持者都同有的理想。浮华在继续着；只有在被逼无奈之下人们在消费时才会考虑到可持续性。 Version 描述，说法，叙述，解释，译文，版本 scold 责骂，斥责

2013年考研英语一真题原文及答案完整版

2013年考研英语一真题原文及答案完整版 Section I Use of English Directions: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on ANSWER SHEET 1. (10 points) People are, on the whole, poor at considering background information when making individual decisions. At first glance this might seem like a strength that __1_ the ability to make judgments which are unbiased by _2_ factors. But Dr Simonsohn speculated that an inability to consider the big _3_ was leading decision-makers to be biased by the daily samples of information they were working with. _4_, he theorised that a judge _5_ of appearing too soft _6_crime might be more likely to send someone to prison __7_he had already sentenced five or six other defendants only to forced community service on that day. To __8__this idea, they turned their attention to the university-admissions process. In theory, the ____9___ of an applicant should not depend on the few others___10____ randomly for interview during the same day, but Dr Simonsohn suspected the truth was____11____. He studied the results of 9,323 MBA interviews _12_ by 31 admissions officers. The interviewers had _13_ applicants on a scale of one to five. This scale _14_ numerous factors into consideration. T he scores were _15_ used in conjunction with an applicant’s score on the GMAT, a standardised exam which is _16_out of 800 points, to make a decision on whether to accept him or her.

XX年考研英语(一)大纲原文

XX年考研英语(一)大纲原文 英语(一)考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。 考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。 试卷包括试题册和答题卡。答题卡分为答题卡1和答题卡2。考生应将1~45题的答案按要求填涂在答题卡1上，将46~52题的答案写在答题卡2上。 试题分三部分，共52题，包括英语知识运用、阅读理解和写作。 该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。共20小题，每小题0.5分，共10分。 在一篇240~280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。 该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解书面英语的能力。共30小题，每小题2分，共60分。 A节(20小题)：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义

等能力。要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1 600词)文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。考生在答题卡1上作答。 B节(5小题)：主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。考生在答题卡1上作答。 1)本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。要求考生根据文章内容从这6~7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。 2)在一篇长度约500~600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章的内容和结构将所列段落(7~8个)重新排序，其中有2~3个段落在文章中的位置已经给出。 3)在一篇长度约500词的文章前或后有6~7段文字或6~7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6~7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。 该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共30分。 考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、 __、报告等。 考生在答题卡2上作答。共10分。

最新考研全程规划方案书范本参考.doc

复习进度都可以自己决定，打破了占座、酷暑、大班杂乱的窘境。这一复习阶段要强化复习英语、数学、专业课的学习，在继续复习参考教材的基础上，加大练习量，本阶段所选试题的深度、仿真度以及练习节奏都要接近真题，或者直接练习真题，对待真题反反复复研究十遍也不为过，尤其是英语真题材料要做到精读的程度。 需强调的是大家在学习强化课程的同时要做好复习笔记，这是一个将教材变薄的过程，在后期的复习过程中，笔记会起到无法替代的作用。并且，考研政治是比较枯燥乏味的，因此大家要尽早准备，如果一味的认为政治就是“背”，把政治全都堆到最后，会加重后期的备考负担。 重点突破阶段——2017年10月至2017年11月 阶段特点：出现备考瓶颈期，抢分阶段 阶段任务：构建知识专题;冲刺模考，突破瓶颈。 这一阶段很多考生会陷入备考瓶颈期，加之考研报名与现场确认、国考、就业等事情的冲击，会造成考生备考心情的波动，影响复习效率。对此，考生一定要坚定考研的信念，鼓足自己士气，提高复习效率。

这一阶段的复习是对前两个阶段复习结果的升华，大家要学会利用前期的复习笔记建立知识点之间的横纵联系，搭建知识框架，进行专题化复习，将参考书中的知识提炼印在自己的头脑中。同时，继续练习真题，学习应试技巧类、真题精讲类课程，这类课程会让考生的复习产生厚积薄发的效果，迅速提高考生解题能力和答题正确率。 冲刺模考阶段——2017年12月至初试 阶段特点：近因效应明显，最后冲刺 阶段任务：查漏补缺，调整初试心态。 进入本阶段知识的积累工作已经接近尾声，这一阶段要通过多次模考，对知识进行查漏补缺，梳理知识框架，尽最大努力在考前消灭知识空白点。同时，越是临近考试近因效应也就越发明显，大家要抓住记忆最佳时期，疯狂记忆，尤其是英语作文、政治时事、专业课中需要记忆的知识点。而且，大家也可以选择一些高质量的冲刺串讲班、模考押题班给自己的考研锦上添花，更上一层楼，但需要提醒大家的是切忌过度依赖押题班，毕竟考研不仅需要名师辅导，更需要自己扎扎实实的刻苦学习。

2013年考研英语1真题答案及解析

2013年全国硕士研究生入学考试英语一真题及答案Section I Use of English Directions: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on ANSWER SHEET 1. (10 points) People are, on the whole, poor at considering background information when making individual decisions. At first glance this might seem like a strength that 1 the ability to make judgments which are unbiased by 2 factors. But Dr. Uri Simonsohn speculated that an inability to consider the big 3 was leading decision-makers to be biased by the daily samles of information they were working with. 4 , he theorised that a judge 5 of apperaring too soft 6 crime might be more likely to send someone to prison 7 he had already sentenced five or six other defendants only to forced community service on that day。 To 8 this idea, he turned to the university-admissions process. In theory, the 9 of an applicant should not depend on the few others 10 randomly for interview during the same day, but Dr. Simonsoho suspected the truth was 11 。 He studied the results of 9,323 MBA interviews 12 by 31 admissions officers. The interviewers had 13 applicants on a scale of one to five. This scale 14 numerous factors into consideration. The scores were 15 used in conjunction with an applicant’s score on the Granduate Managent Adimssion Test, or GMAT, a standardized exam which is 16 out of 800 points, to make a decision on whether to accept him or her。 Dr. Simonsoho found if the score of the previous candidate in a daily series of interviewees was 0.75 points or more higher than that of the one 17 that, then the score for the next applicant would 18 by an average of 0.075 points. This might sound small, but to 19 the effects of such a decrease a candidate could need 30 more GMAT points than would otherwise have been 20 。 1. [A] grants [B]submits [C]transmits [D]delivers 2. [A] minor [B]objective [C]crucial [D] external 3. [A] issue [B]vision [C]picture [D]external 4. [A] For example [B] On average [C]In principle [D]Above all 5. [A] fond [B] fearful [C]capable [D] thoughtless 6. [A] in [B] on [C] to [D] for 7. [A] if [B] until [C] though [D] unless 8. [A] promote [B] emphasize [C] share [D]success

考研学习规划

考研学习规划

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2010考研全程学习规划简案 对全国９３7所院校考研学生的学习时间调查显示：如果考生提前一年进行研究生入学考试的准备，扣除其完成学校课程及考试,参加四、六级,参加工作面试等等必不可少的事宜所占用的时间，每个考生所能自由支配用于考研复习的全部时间大约为2000个小时。 以清华大学课程最繁忙的理工科学生为例，全年时间３00天，可用于自由支配的学习时间共计19２0小时,由三部分构成，具体计算如下: 1、大三下半学期，不算节假日，共计80天,课程较多,在校考生每天可自由支配时间3小时,共计学习时间240小时; 2、大四上半学期，不算节假日,共计８0天，只有极少量课程，在校考生每天可自由支配时间６小时,共计学习时间４80小时； ３、其余时间都是节假日，共计140天,减去一些不可预知事件所占用的天数２0天，还剩1２0天,在校考生每天可自由支配时间10小时,共计学习时间１２00小时。 这200０个小时在各门学科中应该如何分配才相对合理？考生应该如何选择相对应的学习资料？如何选择相对应的课程?为帮助每一位刚刚踏上考研征程的学子彻底解决以上疑虑，万学海文融合了众多考研高分学子的宝贵经验，并结合学科特点对各门学科的全年学习方案进行了系统规划。 一、考生初始状态预设及达成目标 为尽量保证绝大多数考研学生可参照此方案制定个性化的学习计划,我们设定了一个标准初始状态以及目标终点。 1、起点：政治为零,英语4级４0０分水平,数学当年期末考试擦边及格，至今未学;

2013年考研英语一真题完整版

2013年考研英语一真题完整版 Directions: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on ANSWER SHEET 1. (10 points) People are, on the whole, poor at considering background information when making individual decisions. At first glance this might seem like a strength that __1__ the ability to make judgments which are unbiased by __2___ factors. But Dr. Uri Simonsohn speculated that an inability to consider the big __3___ was leading decision-makers to be biased by the daily samles of information they were working with. __4___ , he theorised that a judge __5___ of apperaring too soft __6__ crime might be more likely to send someone to prison __7___ he had already sentenced five or six other defendants only to forced community service on that day. To __8__ this idea, he turned to the university-admissions process. In theory, the __9___ of an applicant should not depend on the few others __10___ randomly for interview during the same day, but Dr. Simonsoho suspected the truth was __11___ . He studied the results of 9,323 MBA interviews __12___by 31 admissions officers. The interviewers had__13___applicants on a scale of one to five. This scale __14___ numerous factors into consideration. The scores were __15___ used in conjunction with an applicant’s score on the Granduate Managent Adimssion Test, or GMAT, a standardized exam which is__16___ out of 800 points, to make a decision on whether to accept him or her. Dr. Simonsoho found if the score of the previous candidate in a daily series of interviewees was 0.75 points or more higher than that of the one __17___that, then the score for the next applicant would __18___by an average of 0.075 points. This might sound small, but to __19___ the effects of such a decrease a candidate could need 30 more GMAT points than would otherwise have been __20___. 1. [A] grants [B]submits [C]transmits [D]delivers 2. [A] minor [B]objective [C]crucial [D] external 3. [A] issue [B]vision [C]picture [D]external

2020考研英语一大纲原文

全国硕士研究生入学统一考试英语(一)考试大纲(非英语专业)(2020年版) I.考试性质 英语(一)考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。 II.考查目标 考生应掌握下列语言知识和技能： (一)语言知识 1.语法知识 考生应能熟练地运用基本的语法知识。 本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。 2.词汇 考生应能掌握5500左右的词汇以及相关附表中的内容(详见附录1、2)。 除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。 英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。 此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。 (二)语言技能 1.阅读

考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所选材料，考生应能： 1)理解主旨要义; 2)理解文中的具体信息; 3)理解文中的概念性含义; 4)进行有关的判断、推理和引申; 5)根据上下文推测生词的词义; 6)理解文章的总体结构以及上下文之间的关系; 7)理解作者的意图、观点或态度; 8)区分论点和依据。 2.写作 考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时，考生应能： 1)做到语法、拼写、标点正确，用词恰当; 2)遵循文章的特定文体格式; 3)合理组织文章结构，使其内容统一、连贯; 4)根据写作目的和特定作者，恰当选用语域。 Ⅲ.考试形式、考试内容与试卷结构 (一)考试形式 考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。 试卷包括试题册和1张答题卡。考生应将1~45题的答案按要求涂写在答题卡相应题号的选项上，将46~52题的答案书写在答题卡指定位置的边框区域内。 (二)考试内容

2018考研复习计划具体安排过程

2018考研复习计划具体安排过程 考研从复习到录取，少则历时1年，多则好几年（对于大一就开始复习的同学）如何赢取最后的成功，大家要对全程各个阶段有所了解，把握每个重要事件节点和大事。下面就分阶段和大家来谈谈2018考研全程备考要事。 5月 第一阶段：2016年的五月中旬 这时候，教育部考试中心会召开2018年硕士研究生入学考试第一次工作会议暨大纲修订预备会议，总结分析上一年阅卷情况，讨论2018年硕士研究生入学考试大纲修订方案。 该阶段注意事项：密切关注2016年研究生入学考试分数信息、复试和调剂信息。尤其是你比较感兴趣的学校或专业的分数线及录取信息。一般而言，学校近三年的分数线和录取信息都是非常有参考价值的，从中你可以总结出录取规律。 注意：行动。每年的4-5月，是大多数高校集中进行复试的日子，如果有条件比较便利，那么建议同学们去自己感兴趣的院校专业复试现场感受氛围。 在复试现场，你不仅可以认识未来的师哥师姐，还可以获得很多宝贵的一手资料。复试现场的大楼一般是开放的，你可以“混入”静静守候，等到看到某个师哥或师姐从面试教室出来之时，随机迎上前去，寒暄寒暄，说说“好听”的话，顺便问一些你想要知道信息。只要态度足够诚恳，师哥师姐一般不会拒绝。如果好运，师哥师姐觉得和你还比较投缘，他们还会答应给你留下联系方式，那么你就算找到专业课一年复习的引路人了。 不过，实施这项活动是有前提的：首先是活动的成本不宜太高。比方说，你要考的学校和自己同在一个城市，不需要千里迢迢奔赴到另外一个城市。其次，在4-5月份之前，你心中要有一个报院校专业比较清晰的认知和偏向。 6月 第二阶段：2016年6月中旬 教育部考试中心召开2018年硕士研究生入学考试第二次工作会议暨大纲修订正式会议。邀请政治、英语、数学以及各统考专业课学科专家正式讨论2018硕士研究生入学考试大纲修订方案，并开展大纲具体修订工作。 注意：对考试大纲没有出来的这个阶段，已经决定考研的同学，特别是对于“三跨”（跨专业、跨学校、跨地区）的考生千万不可以“放轻松”，有必要提前打基础。 考研的备考过程大概可以分为基础、提高、强化和冲刺阶四个阶段。在考试大纲没有出来之间，正式重要的“基础阶段”。 在这个阶段，政治的复习可以先不用开始，等到政治大纲下发以后完全来得及。英语和数学则要开始全面复习，弥补自己之前基础的不足。对于专业课，特别是跨专业考研的同学要注意了，如果你早已定好自己想考的专业，那么越早准备越好。

2013年考研英语二真题及答案解析

2013年考研英语二真题及答案详解 说明：由于试题一题多卷，因此选择题部分，不同考生有不同顺序，请在核对答案时注意题目和选项内容。 Section I Use of English Directions: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on ANSWER SHEET 1. (10 points) Given the advantages of electronic money, you might think that we would move quickly to the cashless society in which all payments are made electronically. 1 a true cashless society is probably not around the corner. Indeed, predictions have been 2 for two decades but have not yet come to fruition. For example, Business Week predicted in 1975 that electronic means of payment would soon "revolutionize the very 3 of money itself," only to 4 itself several years later. Why has the movement to a cashless society been so 5 in coming? Although electronic means of payment may be more efficient than a payments system based on paper, several factors work 6 the disappearance of the paper system. First, it is very 7 to set up the computer, card reader, and telecornmunications networks necessary to make electronic money the 8 form of payment Second, paper checks have the advantage that they 9 receipts, something thai many consumers are unwilling to 10 . Third, the use of paper checks gives consumers several days of "float" - it takes several days 11 a check is cashed and funds are 12 from the issuer's account, which means that the writer of the check can cam i nterest on the funds in the meantime. 13 electronic payments arc immediate, they eliminate the float for the consumer. Fourth, electronic means of payment may 14 security and privacy concerns. We o ften hear media reports that an unauthorized hacker has been able to access a computer database and to alter information 15 there. The fact that this is not an 16 occurrence means that dishonest persons might be able to access bank accounts in electronic payments systems and 17 from someone else's accounts. The 18 of this type of fraud is no easy task, and a new field of computer science is developing to 19 security issues. A further concern is that the use of e lectronic means of payment leaves an electronic 20 that contains a large amount of personal data. There are concerns that government, employers, and marketers might be able to access these data, thereby violating our privacy. 1. [A] However [B] Moreover [C] Therefore [D] Otherwise 2. [A] off [B] back [C] over [D] around 3. [A] power [B] concept [C] history [D] role 4. [A] reward [B] resist [C] resume [D] reverse 5. [A] silent [B] sudden [C] slow [D] steady 6. [A] for [B] against [C] with [D] on

2017考研英语(一)考试大纲

2017考研英语（一）考试大纲 教育部中心在2016年8月26日颁布了《2017年全国硕士研究生入学统一考试英 语(一)考试大纲》，与去年的考纲相比，今年的考纲未进行任何调整和变化。现在基于最 新大纲和历年真题命题规律，对2017年考研英语的考查要求和试卷结构进行全面分析。 从语言知识来看，新大纲中，对词汇的掌握和去年大纲要求完全一致，“考生应能掌 握5500左右的词汇以及相关词组。除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的 词义关系，如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词，形 容词与介词，形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。”这种 具体要求主要体现在对词汇的微观掌握和记忆上：词汇基本知识(词性、词形、本义和引 申义等);词际关系(同义词、反义词、形近词，动词与介词、动词与副词、形容词与介词、形容词与名词等词汇搭配关系);词汇“背景”(词源、词根、词干、词缀)。提出这样的具体 要求，就是提醒考生避免单词的死记硬背，要活学活用。各位考生完全可以继续按照既定的复习思路备考，但是要特别注意英语作为一门语言，运用是考查的最终目的。另外，提示广大考生，2013年考纲中新增的59个单词，在2014年的考试中已经有所体现，如2014年新题型所考查的一个学科领域archaeology就是大纲新增词汇，这些新增词汇就 是备考热点词。所以这59个单词仍然是复习2017考研英语的重点。 就语言技能而言，与2016年大纲相比，2017年大纲依然突出阅读和写作的重要性。关于阅读，强调“考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过 所读材料总词汇量的3%)”;关于写作，则强调考生“应能写不同类型的应用文，包括私人 和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章(实际 就是应用文和图画作文)”，同时明确了阅读和写作的考查能力要求。总的来说，上述语言 知识和语言技能仍然是研究生入学英语考试的主要测评目标。 对比往年考点，接下来根据新大纲，万学·海文为广大学子全面解析2017年考研英 语的各个题型的总体要求和备考重点： 完形填空 完形填空主要测试考生结合上下文的综合理解能力和语言运用能力，即在阅读理解的基础上对篇章结构、语法和词汇知识的运用能力的考查，这是对完形填空的定位。透过大纲可以看出对完形填空考核的重点：语法、固定搭配、近义词辨析和逻辑关系。考生可从历年真题中按照这几大重点去准备和复习有关考研完形填空方面的知识点，这样可以做到事半功倍的效果。

考研科目安排时间

考研科目安排时间 对于2016年考研学生来说，在考研复习阶段最重要的是什么?我们凯程教育专家认为最重要的是了解2016考研科目安排时间，这样才可以在复习阶段制定最好的学习计划。下面就为同学们带来了详细分析整理。 一、12月27日 考试时间：8：30-11：30 考试科目：思想政治理论、管理类联考综合能力 考试时间：14：00-17：00 考试科目：外国语(英语(一)、英语(二)、日语、俄语 二、12月28日 考试时间：8：30-11：30 考试科目：数学一、数学二、数学三、中医综合、西医综合、教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、法律硕士(非法学)专业学位联考专业基础课、法律硕士(法学)专业学位联考专业基础课、农学门类联考数学、农学门类联考化学。 考试时间：14：00-17：00 考试科目：法律硕士(非法学)专业学位联考综合课、法律硕士(法学)专业学位联考综合课、农学门类联考植物生理学与生物化学、农学门类联考动物生理学与生物化学、计算机科学与技术学科联考计算机学科专业基础综合。 三、12月29日 超过3小时的考试科目在12月29日进行(起始时间8：30，截止时间由招生单位确定，不超过14：30)。 考试时间以北京时间为准。不在规定日期举行的硕士研究生入学考试，国家一律不予承认。 四、其它 初试方式均为笔试。 每科考试时间一般为3小时;建筑设计等特殊科目考试时间最长不超过6小时。 详细考试时间、考试科目及有关要求等请见《准考证》。 2016考研科目安排时间，就是上面文章中为同学们带来的整理了。希望你在考研复习阶段，利用我们带来的时间安排制定学习计划。 凯程教育张老师整理了几个节约时间的准则：一是要早做决定，趁早备考;二是要有计划，按计划前进;三是要跟时间赛跑，争分夺秒。总之，考研是一场“时间战”，谁懂得抓紧时间，利用好时间，谁就是最后的胜利者。 1.制定详细周密的学习计划。 这里所说的计划，不仅仅包括总的复习计划，还应该包括月计划、周计划，甚至是日计划。努力做到这一点是十分困难的，但却是非常必要的。我们要把学习计划精确到每一天，这样才能利用好每一天的时间。当然，总复习计划是从备考的第一天就应该指定的;月计划可以在每一轮复习开始之前，制定未来三个月的学习计划。以此类推，具体到周计划就是要在每个月的月初安排一月四周的学习进程。那么，具体到每一天，可以在每周的星期一安排

2000-2013年考研英语历年真题和答案(英语一) 免费

2013年考研英语（一）真题 Section I Use of English Directions: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on ANSWER SHEET 1. (10 points) People are, on the whole, poor at considering background information when making individual decisions. At first glance this might seem like a strength that ___1___ the ability to make judgments which are unbiased by ___2___ factors. But Dr Simonton speculated that an inability to consider the big ___3___ was leading decision-makers to be biased by the daily samples of information they were working with. ___4___, he theorized that a judge ___5___ of appearing too soft ___6___crime might be more likely to send someone to prison ___7___he had already sentenced five or six other defendants only to forced community service on that day. To ___8___this idea, they turned their attention to the university-admissions process. In theory, the ___9___ of an applicant should not depend on the few others___10___ randomly for interview during the same day, but Dr Simonton suspected the truth was___11___. He studied the results of 9,323 MBA interviews ___12___ by 31 admissions officers. The interviewers had ___13___ applicants on a scale of one to five. This scale ___14___ numerous factors into consideration. The scores were ___15___ used in conjunction w ith an applicant’s score on the GMAT, a standardized exam which is ___16___out of 800 points, to make a decision on whether to accept him or her. Dr Simonton found if the score of the previous candidate in a daily series of interviewees was 0.75 points or more higher than that of the one ___17___ that, then the score for the next applicant

考研英语大纲一(非英语专业)

考研英语大纲一(非英语专业) (非英语专业)(2013年版) I. 考试性质 英语(一)考试是为高等学校和科研院所招收硕士研 究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的 及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。 II. 考试形式和试卷结构 (一)考试形式 考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。 试卷包括试题册和答题卡。答题卡分为答题卡1和答题卡2。考生应将1~45题的答案按要求填涂在答题卡1上，将46~52题的答案写在答题卡2上。 (二)试卷结构 试题分三部分，共52题，包括英语知识运用、阅读理解和写作。

第一部分英语知识运用 该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。共20小题，每小题0.5分，共10分。 在一篇240~280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。 第二部分阅读理解 该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解书面英语的能力。共30小题，每小题2分，共60分。 A节(20小题)：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1 600词)文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出答案。考生在答题卡1上作答。 B节(5小题)：主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。考生在答题卡1上作答。 备选题型有： 1)本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章，