浙江省高等教育自学考试个案社会工作试题

浙江省2006年4月高等教育自学考试个案社会工作

试题

课程代码：00282一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.个案社会工作的本质是()A.专业人士提供服务B.社会资源的重新整合C.维护社会稳定大局D.助人自助2.个案社会工作中的心理与社会学派对人的行为的理解是以_____为基础。()A.“人在情境中”的系统理论B.兰克的自我心理学C.“人格是一个开放系统”的理论D.班都拉的学习理论 3.对案主的社会阶级、文化传统和宗教信仰等资料的收集是属于()A.生理功能方面B.心理功能方面C.社会功能方面D.环境体系方面4.对个案工作者的“接纳”理解不正确的是()A.接纳，工作者必须要放弃以自己喜好的标准来评判他人的习惯，采取非评判态度 B.接纳，意味着工作者赞同案主的价值观和行为C.接纳的态度是来自对人的潜能的基本信心D.工作者必须控制自己的情绪，有自我了解和自我控制的能力 5.同感有五大层次，要产生治疗性功效，工作者最低限度要达到_____层次的共鸣同感。()A.第四B.第三C.第二D.第一

6.个案社会工作主要活动有会谈、访视和()A.咨询B.记录C.督导D.心理分析

7.

个案工作会谈的场所布置，会谈桌椅以会谈者与受会谈者成度角的斜对为宜。

()A.30B.35C.40D.458.个案社会工作会谈中，工作者采取非常强烈的干预手段是指使用的方法。()A.直接调适案主的心态和行为B.给予案主以劝告及忠告C.利用案主的习惯性行为D.设定现实性限制9.在个案社会工作记录中，下列不属于临床式记录。()A.概要式过程记录B.个案登记卡C.诊断记录D.摘要式记录10.

在心理防卫机制中，当事人把自己的一些本能行动如饥饿、性欲或攻击的内驱力转移到一些自己或社会所接纳的范围，这种现象是()A.理想化B.升华C.倒退D.

分裂11.人本治疗法认为，人的问题产生的根本原因是()A.人受到潜意识的控制

B.人是被环境所控制

C.人与自我的疏离，人不能接受自我

D.人脱离了社会12.

在任务中心介入模式中，在任务的制定过程中应特别注意()A.案主的问题 B.案主解决问题的愿望C.案主解决问题的能力D.工作者拥有的资源13.在行为治疗法的技巧中，主要处理与有条纹肌肉和骨骼系统有关的自主性行为，例如谈话、走路和工作等。这是()A.操作性技巧B.反应性技巧C.综合性技巧D.分解性技巧

14.现实治疗法在人性观上，强调()A.人受潜意识支配而无法自我控制B.人的行

为是受外界环境的影响C.人有自由意志，人要对自己的行为负责D.人是追求完美人格的统一的15.理性情绪治疗法，又称ABC性格理论，其创始人是()A.萨提

亚B.埃利斯C.爱泼斯坦D.卡尔?罗杰斯16.在结构式家庭治疗法中，下列不属于不良家庭结构主要表现的是()A.纠缠与疏离B.联合对抗C.三角缠和倒三角D.四边形和菱形17.在联合家庭治疗中，良好的沟通是自我、对方和情境的平衡，忽略任何一方都会造成损害，讨好型的沟通者是()A.忽略了自我存在的重要性 B.既无视自己也无视对方的感情需要C.无视对方的感情需要D.把三者都忽略了18.出现了专业的个案社会工作人员，社会工作成为正式的职业。()A.20世纪10――20年代B.20世纪20――30年代C.20世纪30――40年代D.20世纪40――50年代19.在个案工作过程中，对案主的教育程度、婚姻状况、职业等资料的收集是属于()A.生理功能方面B.心理功能方面C.社会功能方面D.环境体系方面20.助人工作和其它工作的不同是强调()A.专业技巧B.专业知识C.专业伦理D.内在人格力量21.个案工作会谈时间的安排，每次会谈时间_____为宜，并安排在工作时间。()A.30-40分钟B.40-50分钟C.50-60分钟D.60-70分钟22.是个案社会工作中占主导地位的模式，也是社会工作专业最常采用的传统治疗方法。()A.结构家庭治疗法B.现实治疗法C.心理社会治疗法D.任务中心介入模式23.在人本治疗中，决定人的行为的是()A.理想的自我B.经验性的自我C.真实的自我D.自我概念24.在行为疗法的强化程序中，是所有间歇性增强程序中效果的。()A.变动时距程序B.变动比率程序C.固定时距程序D.固定比率程序25.下列对理性情绪治疗法的描述错误的是()A.强调对案主的无条件接纳 B.否认同感在建立专业关系中的重要性C.认为专业关系具有治疗的功效D.有一套明确的人生哲学和价值观二、多项选择题(本大题共6小题，每小题2分，共12分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。1.个案社会工作主要处理个人及其家庭的社会适应问题。这些问题主要是()A.家庭成员的冲突和紧张 B.与家庭外部成员之间的冲突和紧张C.家庭成员与其它组织机构的冲突和紧张D.社会适应功能方面的问题E.社会体制改造方面的问题2.反应性行为修正方法主要有()A.差别增强法B.心理分析法C.“相互抑制”法D.系统减敏法E.行为结果的理性预测法3.下列在个案工作过程中，对工作者“专业自我”描述正确的是()A.与案主的互动，是工作者主观感情上的反应 B.与案主的互动，是工作者日常生活中持有的某些价值信念等 C.与案主的互动，不是为了工作者本身的需求，而是为了协助案主工作D.与案主的互动，工作者必须以高度客观和中立的态度E.与案主的互动，工作者应始终保持的形象 4.个案社会工作中，对“同感”的描述正确的是()A.同感要站在案主立场，与案主达到一定程度感情共鸣 B.同感还须了解案主感受背后的意义，是探索案主内心世界的过程 C.同感是工作者了解案主的必要途径D.同感是与案主建立良好关系的必要条件E.同感也是工作者协助案主进行

自我表达，自我探索和自我了解的方式 5.个案社会工作的记录，大致可以分成()A.管理式记录B.过程式记录C.摘要式记录D.临床式记录E.流水式记录6.在现实治疗法中，工作者的角色是()A.模范B.教师C.创造者D.中间人E.传译者三、判断改错题（本大题共3小题，每小题3分，共9分）判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“?w”。若错，则加以改正；若对，则说明理由。

1.个案社会工作过程中，鉴于保密的原则，社会工作者对案主关系人的访视不必获得案主的同意。()

2.个案社会工作过程中，工作者对案主的尊重是无条件的。()

3.在个案社会工作的会谈中，工作者应随时随地尽量多做笔记，以免遗忘和混淆。()四、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)1.简述行为学派个案社会工作的特点。2.简述一个优秀的个案工作者必须具备的条件。3.简述在个案社会工作会谈中，非语言的沟通技巧。

4.简述结构式家庭治疗法的特点。五、论述题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)1.论述个案社会工作过程的五个阶段及其主要任务。2.论述个案社会工作的基本原则。3.论述现实治疗法的理论特点。