山东大学2018硕士研究生招生考试自命题科目考试大纲-440-新闻与传播专业基础、617-中国文学史(含现当代)

440-新闻与传播专业基础

一、考试目的

测试考生对新闻传播实务理论和技能的掌握和运用水平。

二、考试的性质与范围

《新闻与传播专业基础》是新闻与传播硕士（MJC）专业学位研究生入学考试的科目之一。该科目考试从新闻与传播硕士专业学位的特点出发，力求科学、公平、准确、规范地测评考生在新闻传播实务方面的理论素养和实践能力，以选拔出具有发展潜力的优秀人才入学，为新闻事业与媒介产业的发展培养具有良好职业道德、法制观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的新闻传播专业人才。

考试涉及新闻采写与编辑、新闻评论写作、广告业观察与分析等内容。

三、考试基本要求

能够掌握新闻传播实务的基本理论，并能付诸实践，能够很好地完成采写编评及广告业分析等活动。

四、考试形式

考试为闭卷笔试，主要是依据所给材料完成策划、写作和分析等任务。

五、考试内容

I. 新闻采写与编辑

依据材料完成新闻采访策划、新闻改写、标题制作、稿件配置、写作案语等任务。

II. 新闻评论写作

依据所给材料写一篇新闻评论。

III. 广告业观察与分析

依据所给材料，利用中外新闻理论，按要求进行分析。

六、试题类型

试题类型包括据材料分析与写作、据材料写作和材料分析题，试卷满分150分，考试时间180分钟。

山东大学2020年年硕士研究生复试录

山东大学XX年硕士研究生复试录取工作安排各相关考生： 为做好xx年硕士研究生复试录取工作，现将具体安排通知如下： 一、资格审查 所有参加复试的考生均须进行资格审查，不进行资格审查或审查未通过的考生取消复试资格。 1.资格审查与复试时间：3月15日-23日，具体由报考学院(中心、所)安排。 2.资格审查所需材料： (1)有效居民身份证。 (2)准考证。 (3)政审表(点击此处下载)，复试时提交给报考学院(中心、所)。 (4)学历学位证书原件或学历认证报告(应届生持学生证，特殊学制考生须有学校教务主管部门相关证明);持境外学历、学位证书报考的考生，须另提供教育部留学服务中心的认证报告原件。 (5)同等学力考生还须提供招生专业目录上要求的相关证明材料原件及复印件。 (6)现场确认时未通过网上学历(学籍)校验的考生，还须提供学历(学籍)认证报告。 (7)在xx年9月1日前可取得国家承认本科毕业证书的自学考试和网络教育本科生，还须提供省级高等教育自学考试办公室或网络教育高校出具的相关证明。(8)“退役大学生士兵专项计划”考生还须提供《入伍批准书》、《退出现役证》证书原件或复印件(复印件须加盖档案存放单位公章)。

(9)“少数民族高层次骨干人才专项计划”考生还须提供《报考xx年少数民族高层次骨干人才计划硕士研究生考生登记表》原件(已寄至我办的考生无需再次提供)。 (10)报考学院要求的其他材料。 二、体检安排 1.报考中心校区各单位(包括哲学与社会发展学院、易学与中国古代哲学研究基地、犹太教与跨宗教研究基地、经济学院、经济研究院、法学院、政治学与公共管理学院、当代社会主义研究基地、马克思主义学院、文学院、文艺美学研究基地、新闻传播学院、国际教育学院、儒学高等研究院、外国语学院、艺术学院、历史文化学院、文化遗产研究院、数学学院、金融研究院、物理学院、化学与化工学院、微电子学院、海洋研究院、生命科学学院、微生物技术国家重点实验室、信息科学与工程学院、晶体材料研究所、国家糖工程技术研究中心、环境科学与工程学院、环境研究院、管理学院、计算机科学与技术学院、软件学院)的考生须在3月17日全天(8：00—11：00，下午13:00-16:00)和3月20日、22日上午(上午8：00—11：00)在山东大学中心校区医院进行体检。 报考千佛山校区各单位(包括材料科学与工程学院、热科学与工程研究中心、机械工程学院、能源与动力工程学院、电气工程学院、控制科学与工程学院、现代物流研究中心、土建与水利学院、体育学院)的考生须在3月17日和3月20日上午(8：00—11：00)在山东大学千佛山校区医院进行体检。 报考齐鲁医学部的考生须在3月17日和3月20日上午(8：00—11：00)在山东大学趵突泉校区医院进行体检。 2.体检时须空腹(下午体检的考生上午10：00后勿进食)。 3.体检时请携带近期一寸彩色免冠照片和有效身份证件，有重大疾病、重大手术者体检时请提供相关病历资料。 4.体检须交纳体检费。 三、复试

2017年山大网络教育专科计算机基础试题答案

一、单选题练习 1.完整的计算机系统由(C)组成。 A.运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备 B.主机和外部设备 C.硬件系统和软件系统 D.主机箱、显示器、键盘、鼠标、打印机 2.以下软件中，(D)不是操作系统软件。 A.Windows xp B.unix C.linux D.microsoft office 3.用一个字节最多能编出( D )不同的码。 A. 8 个 B. 16个 C. 128 个 D. 256个 4.任何程序都必须加载到( C )中才能被CPU执行。 A. 磁盘 B. 硬盘 C. 内存 D. 外存 5.下列设备中，属于输出设备的是(A)。 A.显示器 B.键盘 C.鼠标 D.手字板 6.计算机信息计量单位中的K代表( B )。 A. 102 B. 210 C. 103 D. 28 7.RAM代表的是( C )。 A. 只读存储器 B. 高速缓存器 C. 随机存储器 D. 软盘存储器 8.组成计算机的CPU的两大部件是( A )。 A.运算器和控制器 B. 控制器和寄存器 C.运算器和内存 D. 控制器和内存 9.在描述信息传输中bps表示的是(D)。

A. 每秒传输的字节数 B.每秒传输的指令数 C.每秒传输的字数 D.每秒传输的位数 10.微型计算机的内存容量主要指( A )的容量。 A. RAM B. ROM C. CMOS D. Cache 11.十进制数27对应的二进制数为( D )。 A.1011 B. 1100 C. 10111 D. 11011 12.Windows的目录结构采用的是(A)。 A.树形结构 B.线形结构 C.层次结构 D.网状结构 13.将回收站中的文件还原时，被还原的文件将回到(D)。 A.桌面上 B.“我的文档”中 C.内存中 D.被删除的位置 14.在Windows 的窗口菜单中，若某命令项后面有向右的黑三角，则表示该命令项( A )。 A. 有下级子菜单 B.单击鼠标可直接执行 C.双击鼠标可直接执行 D.右击鼠标可直接执行 15.计算机的三类总线中，不包括( C )。 A. 控制总线 B.地址总线 C.传输总线 D.数据总线 16.操作系统按其功能关系分为系统层、管理层和(D)三个层次。 A. 数据层 B.逻辑层 C.用户层 D.应用层 17.汉字的拼音输入码属于汉字的(A)。 A. 外码 B. 内码 C.ASCII 码 D.标准码 18.Windows的剪贴板是用于临时存放信息的( C )。 A.一个窗口 B.一个文件夹 C.一块内存区间 D.一块磁盘区间

山东大学关于在校学生结婚和申请生育的管理规定

山东大学文件 山大综字〔2007〕46号 ______________________________________________ ______________________________________________ 关于印发《山东大学关于在校学生结婚和申请生育的管理规定》的通知 全校各单位： 《山东大学关于在校学生结婚和申请生育管理的暂行规定》自2004年2月实施以来，对规范学生的婚育管理起到了重要作用。根据上级有关政策精神和在实际工作中遇到的问题，学校对原规定进行了完善，形成《山东大学关于在校学生结婚和申请生育的管理规定》，现印发给你们，请遵照执行。 二○○七年十二月十四日

山东大学关于在校学生结婚和申请生育 的管理规定 为加强我校在校学生的婚育管理服务，依据中华人民共和国《人口与计划生育法》、《婚姻法》、《山东省人口与计划生育条例》和《国家人口计生委教育部公安部关于高等学校在校学生计划生育问题的意见》等法律法规的有关规定，结合学校实际情况，作出如下管理规定。 一、适用对象 本规定适用于具有我校学籍的全日制在校学生。 二、关于结婚 （一）符合法定婚龄的在校学生需办理结婚登记或婚姻变更登记的，可按国家《婚姻登记条例》办理登记（变更）手续，提倡晚婚。 （二）每年新入校的学生，凡已婚者须持《结婚证》和有关证明到所在院（部）登记备案。 （三）在校期间婚姻状况发生变更（如结婚、离婚、再婚等）的学生，须持《结婚证》或《离婚证》到所在院（部）登记（更改）备案。 三、关于申请生育

（一）要求在校期间生育的已婚学生，必须达到晚育年龄。 （二）符合生育条件要求生育的女生，须于每年三月向所在院（部）提出申请（填写《山东大学学生生育申请审批表》），本单位同意后报学校计划生育办公室审核批准，列入生育计划。学校不受理当年毕业女生和非在校期间生育女生的生育申请。已婚女生怀孕后必须休学一年。 （三）经批准生育的女生要在怀孕后三个月内，持休学审批材料复印件到所在校区计划生育派出办公室办理《计划生育服务手册》，纳入学校已婚育龄妇女管理系统，进行怀孕生育全程的跟踪管理服务。毕业时要到校区计划生育派出办公室办理离校移交手续。 （四）入校前已领取《计划生育服务手册》的女生或持“托管”、“移交”等手续的已婚女生来校后，要到所在校区计划生育派出办公室登记备案，办理交接手续，同时在本单位登记备案。 （五）符合晚育条件的已婚男生要求生育的，由所在院（部）对其婚育状况进行审查后出具证明，到计划生育派出办公室审核盖章，在其配偶处办理相关手续。

山东大学研究生英语网络自主学习在线阅读答案

1.interconnected https://www.wendangku.net/doc/8b5331556.html,ndscape 3.Conducive 4.Barrier 5.Foster 6.Brain drain 7.Account for 8.Suspended 9.Set off 10.Indigenous 11.Infrastructure 12.Trigger 13.Ethnic 14.Reverberated 15.Outperform 16.Permeated 17.Which 18.Engage in 19.Concluded 20.Against 21.Reacted 22.Entered 23.Controlling 24.It https://www.wendangku.net/doc/8b5331556.html,promise 26.Decree 27.As well as 28.Subsidiaries 1.FFFTT 2.h i a g b f e j d c 3.DBBCC DAADB 4.Nevertheless 5.And 6.Points 7.Derives 8.Entire 9.Nor 10.Prepared 11.That 12.May 13.Were 14.Functions 15.Through 16.Just 17.Appointment 18.Extended 19.Along 20.Early 21.Which 22.Itself 23.Collection https://www.wendangku.net/doc/8b5331556.html,ndscape 2.Outperform 3.Legitimizing 4.Downsizing 5.Polarize 6.Infrastructure 7.Sector 8.Fluctuating 9.Suspend 10.Potent 其余两题答 案见单元一 1.DBBCDC 2.Were linked with 3.Focusing on 4.Being stuck with 5.Do much to 6.Are confronted with 7.Turn off 8.In the face of 9.Seek out 10.Get on their nerves 11.Be more resistant to 12.Tearing your hair out 13.Make few contacts with 14.ABBCB CBACA 15.cfadbge

计算机网络答案 山东大学期末考题目答案

第一章概述 1-3试从多个方面比较电路交换、报文交换和分组交换的主要优缺点。 答：1、电路交换电路交换是一种必须经过“建立连接-通话-释放链接”三个步骤的一条专用物理通路。从建立连接开始，通讯就一直占用信道资源，直到释放。它具有实施性强，时延小，交换设备成本低的优点。同时，其线路利用效率低，通信效率低，不同类型终端之间不可通讯。电路交换适用于信息量大，较长的报文。 2、报文交换报文交换本质上也是存储转发方式，但是它将整个报文从一个结点传到下一个。它的优点是中继电路利用率高，可以多个用户同时在一条线路上传送。缺点在于报文信息量大，时延长，且占用交换机内存较大，不具有实时性。它适用于报文较短，实时性较低的通讯。 3、分组交换分组交换是将报文分组，在每个分组之前加上地址信息，通过路由器经接收，存储，再转发到下一个接口，直到将分组传到目标地址，再去掉地址信息将其重组为完整报文。在分组传输的过程中动态分配传输宽带，逐段占用通信链路，多个分组数可同时传送。它传输效率高，且保证数据传输有很高可靠性。同时分组排队会造成时延，但比报文交换小，且成本较高。 1-12 因特网的两大组成部分（边缘部分与核心部分）的特点是什么？他们的工作方式各有什么特点？ 答：边缘部分由所有连接在因特网上的主机组成，由用户直接使用，进行通信和资源共享。核心部分，是由大量网络和连接这些网络的路由器组成，主要为边缘部分服务提供连通性和交换。边缘部分不同终端上的程序通信方式有客户-服务器方式和对等方式。客户-服务器方式指进行通讯的双方中一方为服务请求方，一方为服务提供方。客户向服务器发送远程服务请求，因此客户程序必须知道服务器程序地址，而服务器只需要被动接受请求，不需要知道客户程序地址，但需要强大硬件和高级操作系统支持。对等方式是双方均可既为服务提供者，也可以为服务请求者。 网络核心部分要想网络边缘部分提供连通性和交换，起关键作用的是路由器，其任务是转发收到的分组，使得边缘部分的每一个终端都能够向其他主机通信。 1-14 计算机网络有哪些常用的性能指标？ 答：1、速率：连结在计算机网络上的主机在数字信道上传送数据的速率，单位为b/s（其中 b 为bit，表示一个二进制数字，比特是计算机中数据量的单位） 2、带宽：带宽本来指的是某个信号具有的频带宽度，单位为赫；由于通信的主干线传送的是模拟信号，所以，带宽表示通信线路允许通过的信号频带范围，表示在单位时间内，从网络中的某一点到另一点所能通过的“最高数据率”，单位是比特每秒。 3、吞吐量：表示单位时间内通过某个网络口的数据量，经常用于对现实世界中的网络的一种测量，以便知道实际上到底有多少数据量能通过网络 4、时延：时延指数据从网络的一段传送到另一端所需要的时间。有以下几个部分组成：（1）发送时延从主机发送数据帧的第一个比特算起，到该帧的最后一个比特发送完毕所需要的

山东大学综合平台学生使用手册

山东大学继续教育学院综合学习平台 学生使用手册

目录 1. 登录系统 (4) 2. 个人空间账号信息管理 (5) 1) 空间设置 (5) 2) 管理头像、密码 (5) 3) 应用管理 (6) 3. 个人学籍服务 (7) 1) 学生信息 (7) 2) 勘误信息 (9) 3) 学籍异动 (10) 学籍异动办理流程： (10) 学籍异动申请入口 (10) 4) 毕业信息 (11) 5) 荣誉体系 (12) 4. 选课 (13) 1) 必修课确认 (13) 2) 选修课确认 (14) 3) 专业教学计划 (14) 5. 毕业课程 (16) 1) 毕业论文 (16) 2) 答辩申请 (21) 6. 学位管理 (22) 1) 学位申请 (22) 2) 学位外语考试报名 (23) 3) 学位外语免试报名 (23) 7. 学习空间 (24) 1) 学习空间 (24) 8. 课程学习 (26) 4) 课件学习 (26) 5) 统计 (28)

6) 资料 (28) 7) 通知 (28) 8) 作业 (29) 9) 讨论 (30) 9. 考试服务 (30) 1) 约考服务 (30) 2) 考试成绩勘误 (31) 3) 总评成绩查询 (32) 4) 统考服务 (32) 5) 打印准考证 (34)

1.登录系统 打开山大学网络教育平台，如图所示。点击上方登录按钮，进入登录界面。 说明： A、用户名：通常是指学生的学号； B、密码：用户登录系统的密码，默认是您证件号码后六位 若所输入的用户名或密码不正确，点击“登录”按钮后，系统会弹出如下图所示的提示框： 若用户忘记密码，则点击忘记密码。可填写绑定邮箱通过绑定邮箱自动找回，若没有设置绑定邮箱，可以联系管理员进行人工找回。

山东大学研究生招生管理规定

山东大学研究生招生管理规定 第一章总则 第一条为了加强和规范研究生招生管理，保证录取研究生的质量和招生工作的顺利进行，特制定本规定。 第二条招收研究生是为了培养具有高度的社会责任心、过硬的社会竞争力乃至国际竞争力和创造力，个性与人格健全发展的高素质创造性人才。 第三条研究生招收坚持“公平、公正、公开”以及德智体全面衡量、择优录取、保证质量、宁缺勿滥和按需招生的原则。 第四条招生单位及其学科、专业必须经教育部及其授权单位批准。 第五条招收硕士研究生（以下简称硕士生）对象主要为应届、往届以及具有与本科毕业生同等学力的人员；招收博士研究生（以下简称博士生）对象主要为应届硕士毕业生、已获硕士学位的人员以及具有与硕士毕业生同等学力且符合我校具体要求的人员。 第六条研究生入学考试分初试和复试两个阶段进行，其中硕士生招生初试有全国统一考试（以下简称统考）、联合考试（以下简称联考）、单独考试以及推荐免试（免初试）等方式，博士生招生初试主要有学校组织的公开招考、提前攻博、硕博连读等方式。 第七条硕士生招生类别按经费来源分为国家计划内非定向培养、定向培养和计划外委托培养、自筹经费培养；博士生招生类别按经费来源分为国家计划内非定向培养和计划外委托培养、自筹经费培养。 第二章管理机构及其职责 第八条研究生招生工作实行校、学院（部、所、中心）两级管理。为加强领导与协调，学校和各招生学院（部、所、中心）分别成立研究生招生工作领导小组（以下简称招生领导小组），凡涉及招生中各项工作如制定招生计划、确定复试分数线、破格录取等事宜，必须由招生领导小组集体研究决定，所做决定在招生领导小组全体签字后生效。研究生院招生办公室（以下简称研招办）行使全校研究生招生的组织与管理职能，各学院（部、所、中心）分管学位与研究生教育工作的领导负责本单位研究生招生的有关管理工作。

【高校思想政治工作优秀案例】讲述山大好故事,传递中国正能量

讲述山大好故事，传递中国正能量 ——新闻中心“山大日记”栏目建设纪实 一、工作目标及思路 关于开设“山大日记”栏目的设想，在2012年冬天就已萌生——光阴荏苒，变迁难言，普普通通又卓尔不凡的山大人，有着怎样的一天？经历110余年沧桑与辉煌，山东大学郑重提出了“弘扬百年优良传统，实现一流大学目标”。为了弘扬主旋律，传播正能量，展示山大人尤其是一线、基层工作人员的风采，用最真实、最质朴的话语，解读世界一流大学建设过程中山大人平实的工作状态和昂扬的精神风貌，使大家关注一线、关注基层，将目光聚焦到典型人物上，将思想汇集到创先争优上，将作用发挥到建设世界一流大学上，山东大学新闻中心策划开设“山大日记”栏目。在历经三个月的反复讨论，14次修改方案，策划了29个山大人系列（教务员系列、实验员系列、志愿者系列、保安系列……）之后，“山大日记”于2013年4月22日正式上线运行 (https://www.wendangku.net/doc/8b5331556.html,)。这也是全国高校首家日记形式的网站，我们致力于把它建设成为“山大人的精神家园”。 “山大日记”网站本着“记录山大人每一天，见证学校发展每一步”的思想，以日记记录某位山大人前一天的工作、学习、生活情况或感悟内容，并开设专门的投稿邮箱 sdrj@https://www.wendangku.net/doc/8b5331556.html,。日记要求真实、客观地反映平时的工作、生活状态，可以是平铺直叙的简单描述，也可以是这一天的感悟与体会，还可以是结合一天工作对学校发展提出的中肯建议；风格可灵活多变，但叙事要平实，体现“日记”的性质，切忌假大空内容及盲目拔高；行文要符合来稿人身份，切忌为堆砌华丽的辞藻而丧失日记的原汁原味。

二、工作方法与内容 自上线以来，“山大日记”网站每天发布一篇最具有代表性、最有历史意义的日记作为头条，并在山大新闻网首页“学术·文化”栏目头条发布。同时，网站每天发布其他师生的日记在更多精彩栏目，辅之以图片、漫画等形式。广播台推出“日记有约”栏目，讲述作者日记背后的故事；电视台也推出精彩视频，努力打造“365 个山大故事”。“山大日记”正式上线以来，网站日记发布从未间断，陪伴着山大人度过每一个寒暑春秋，见证每一个载入校史的节点，分享每一个平凡踏实的日子。 目前，网站共分为以下几个版块： 每日头条：最有意思，最具代表——你的日记将出现在山大首页。 更多精彩：百花齐放，百家争鸣——每个人都有值得记录的一天。 图片日记：图个明白，图个精彩——看图说故事体验别样的乐趣。 日记回顾：重拾朝花，重温旧梦——别让过去的日子一去不回头。 视频日记：有情有景，有声有色——用最美的镜头拍最美的故事。 声音日记：声情并茂，声声入耳——声音让日记有了心情的温度。 我的今天：留下评论，留下感受——简单的交流认识知心的朋友。 日记作者涵盖学者、教师、管理人员、学生、工勤人员、校友等多种身份。他们当中，有年近百岁的老者，也有山大附小的学生；有刚加盟山大的学者，也有在这里工作数十年的教师；有勤奋攻读的学生，也有默默奉献的校工；有刚进山大的新生，也有离校多年的校友。青岛校区工作人员尹晓鹏在中秋节的晚上，向我们描述了“凌晨三点的青岛校区是什么样子”。尼山论坛与会学者、美国夏威夷大学终身教授成中英认为：“在所有我看到的大学里，山东大学应该是最热心、最有人情味的大学。”历史学院副院长杨加深教授让我们对一句话感同身受：“和许多著名大学一样，山东大学也并非十全十

山东大学本科学生学籍管理规定

山东大学本科学生学籍管理规定 为加强学生学籍的管理，《山东大学本科学生学籍管理规定》业经学校研究通过，下面学习啦小编给大家介绍关于山东大学本科学生学籍管理规定的相关资料，希望对您有所帮助。 山东大学本科学生学籍管理条例第一章总则 第一条为了维护学校正常的教育教学秩序，加强教学管理，提高人才培养质量，依据《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国学位条例》、《普通高等学校学生管理规定》(中华人民共和国教育部令第21号)等法律法规，结合我校实际，制定本规定。 第二条本规定适用于在山东大学接受普通高等学历教育的全日制本科生。留学生、交流生、进修生等学生的学籍管理参照本规定执行。 第三条学校实行学分制管理。课程学分和毕业学分要求由专业培养方案规定。 第四条学校实行弹性修业年限。学生可在标准学制的基础上提前一年或推迟两年毕业(不含因病休学时间)。 第五条学校实行每学年两学期制，暑期学校作为正常教学的有益补充。 第六条学校实行大类招生，学生可根据相关规定通过转专业、专业分流等方式确定修读专业。

第二章学生的权利与义务 第七条学生在校期间享有下列权利： (一)参加学校安排的各项教育教学活动，使用学校提供的教育教学资源; (二)参加社会服务、勤工助学。组织或者参加学生团体、文娱体育活动等; (三)申请奖学金、助学金及助学贷款等; (四)在思想品德、学业成绩等方面得到公正评价。完成学校规定的学业后获得相应的学历证书和学位证书; (五)对学校给予的处分或者处理有异议时，可向学校或者教育行政部门提出申诉;对学校及教职员工侵犯个人人身权、财产权等合法权益的行为可以提出申诉或者依法提起诉讼; (六)法律、法规规定的其他权利。 第八条学生在校期间应履行下列义务： (一)遵守宪法、法律、法规及学校的规章制度; (二)遵守学生行为规范，养成良好的思想品德和行为习惯; (三)努力学习，完成规定学业; (四)按规定缴纳学宿费及其他有关费用，履行归还贷学金的相应义务; (五)履行法律、法规及学校规章制度规定的其他义务。

山东大学网络教育《组织行为学》(A)

山东大学网络教育《组织行为学》模拟题 一．解释下列名词与公式 1、工作生活质量：指人本管理哲学思想和为实现这一目标而实施的管理措施 2、领导指引和影响个体、群体或组织，在一定的条件下实现目标的行动过程 3、群体指为实现某个特定目标，两个或两个以上相互作用、相互依赖的个体组合 4、情绪和情感客观事物是否符合人的需要而产生的主观体验 5、个性：个性，也可称人格。指一个人的整个精神面貌，即具有一定倾向性的心理特征的总和。个性结构是多层次、多侧面的，由复杂的心理特征的独特结合构成的整体。 二．判断并改错 1．凝聚力高的群体生产率高。 （错）凝聚力高的群体生产率不一定高 2．构成态度的三个心理成分包括认知、情感与行为。 （错）构成态度的三个心理成分包括认知、情感与行为倾向 3．对非正式群体应采取分化瓦解的策略。 （错）对非正式群体要区别对待，采取引导、解散等不同的应对策略 4．目标管理法是期望理论在管理实践中的具体应用。 （错）目标设置理论是期望理论在管理实践中的具体应用 5．领导生命周期理论认为，当下属比较成熟时，应采取授权式的领导方式。 6．“士别三日当刮目相看”说的是对比效应对社会知觉的影响。 （错）“士别三日当刮目相看”说的并非是对比效应对社会知觉的影响 7．群体冲突对实现组织目标不利，具有破坏性作用。 （错）群体冲突对实现组织目标并非全都不利，具有正反两方面的作用 8．焦虑水平与工作效率之间呈“U”状关系。 9．菲德勒认为，当情景最不利时，有效的领导方式是关系导向型。 （错）菲德勒认为，当情景最不利时，有效的领导方式是任务导向型。焦虑水平与工作效率之间呈“U”状关系菲德勒认为，当情景最不利时，有效的领导方式是关系导向型。工作满意度与组织生产率之间呈正相关关系，与缺勤率及动率之间呈负相关关系 10．工作满意度与组织生产率之间呈正相关关系，与缺勤率及动率之间呈负相关关系。 三．简述题 1．为什么群体决策越来越重要？如何进行有效的群体决策？ 群体决策越来越重要，主要因为群体决策：一是可以集思广益，博采众长，避免主观片面性，提高决策的质量。二是有利于调动更多人的积极性，有利于决策的贯彻执行。为克服群体决策的弊端，进行有效的群体决策，宜适时采用包括：头脑激荡法、名义群体法、德尔斐法、方案前提分析等多种方法。 2．在管理实践中如何运用公平理论。 3．简述组织变革的目标。 组织变革是为了达到组织优化的目标。一是组织结构完善，具体体现在：人与事的科学匹配，做到事得其人，人尽其才。责、权、利统一。组织运转灵活。二是组织功能优化，具体表现为确定正确目标的决策能力，有效达成目标的管理能力和提高组织效益的能力三方面。三是组织气氛和谐，组织气氛和谐表现在：成员有强烈的归属感，具有良好的合作意识，具有强烈的主人翁责任感。四是组织应变力增强，组织内信息流通快捷准确，具有及

山东大学本科优秀学生干部评选办法

山东大学本科优秀学生干部评选办法学生干部是学生中的骨干分子，在学校的素质教育工作中发挥着重要作用。为进一步激励其工作积极性，同时促进其全面成才，制定本办法。 第一条山东大学学生干部包括学校、学院学生会干部，班委、团支部成员，学生公寓相关组织中的学生干部及宿舍长等。 第二条山东大学优秀学生干部每学年评选一次，按所在学院学生总人数3%的比例评选，其中校学生会及学生公寓相关组织中的优秀学生干部名额单列。 第三条山东大学优秀学生干部必须具备以下条件： 1．具有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护共产党的领导，模范地执行党的各项方针政策，自觉维护社会、学校的安定团结。 2．遵守国家法律，遵守学校的各项规章制度，品行端正，在校期间没有受过任何纪律处分。 3．积极主动地开展工作，热心为同学服务，有突出成绩，在同学中威信高，能起到骨干带头作用。 4．学习刻苦努力，在综合素质测评中基础性素质成绩名列班级前50%以内，且操行评定成绩为“优秀”。 5．按时缴纳当年全部学宿费。 第四条山东大学优秀学生干部于每年九月份进行评定 第五条山东大学优秀学生干部评选程序 1．各学院确定的优秀学生干部人选，要在班级民主评议的基础上，由辅导员召集班委、团支部成员会议，提出初步人选。经所在学院党委同意，公示后无异议者，报学生工作部（处）审核批准。 2．校学生会的优秀学生干部人选，要在民主推荐的基础上，经校团委同意，公示后无异议者，报学生工作部（处）审核批准。 3．混住公寓相关组织中的优秀学生干部人选（含宿舍长），要在民主推荐的基础上，经学校公寓管理中心同意，公示无异议者，报学生工作部（处）审核批准。 第六条优秀学生干部获得者，除授予荣誉称号外，给予人民币300元奖励。 第七条院级优秀学生干部由学院参照本办法产生，报学生工作部（处）备案，但名额不应超过学生数的3%，由学院表彰。

山东大学2020研究生招生简章

山东大学2020研究生招生简章 一、培养目标 培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本 学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力 和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才 以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。 二、招生专业 (一)考生可登录“中国研究生招生信息网”或“山东大学研究生招生信息网”查询山东大学2014年硕士研究生招生专业目录。 (二)专业目录中所列招生人数包括推免生人数，招生人数仅供参考，具体录取人数将根据国家下达给我校的招生计划与报考情况作 适当调整。 (三)招生专业目录中专业代码第五位为“Z”的专业为我校自主 设置的二级学科专业,第五位为“J”的专业为交叉学科专业，第三 位为“5”的专业为专业学位专业(领域)。 三、报考条件 (一)报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件： 1.中华人民共和国公民。 2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。 3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。 4.考生必须符合下列学历等条件之一： (1)国家承认学历的应届本科毕业生;

(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员(自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期(2013年11月14日)前取得 国家承认的大学本科毕业证书方可报考); (3)获得国家承认的高职高专毕业学历后2年(从毕业后到2013 年9月1日，下同)或2年以上，进修过本科主干课程6门或6门以 上(须提交成绩单原件，成绩合格)，通过大学英语四级(CET-4)水平 考试，并承担过省级以上科研课题(前3位)或在公开出版(带cn号) 的学术刊物(不含增刊)上以第一作者发表与所报考专业相关的学术 论文2篇或2篇以上，且符合所报考专业具体要求的人员，按本科 毕业生同等学力身份报考; (4)国家承认学历的本科结业生和成人高校(含普通高校举办的成人高等学历教育)应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考; (5)已获硕士、博士学位的人员; 在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。 (二)报名参加全国专业学位硕士研究生招生考试的，按下列规定执行。 1.报名参加法律硕士(非法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件： (1)符合(一)中的各项要求。 (2)之前在高校学习的专业为非法学专业(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生不得报考)。 2.报名参加法律硕士(法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件： (1)符合(一)的各项要求。 (2)之前在高校学习的专业为法学专业(仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生方可报考)。

山东大学社会实践

山东大学社会实践

本科学生社会实践活动写实记录及考核登记表 姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿学号：＿＿＿＿＿＿＿＿ 学院：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 专业：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 年级：□一年级□二年级□三年级□其它________ 所在团支部：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 山东大学制

填表须知 一.本表用于写实记录和登记考核我校学生的社会实践经历，是《形势政策与社会实践》必修课社会实践环节的考试试卷及向毕业生颁发《社会实践经历证书》的依据。内容由学生本人、团支部、社会实践接收单位(个人)、指导教师、辅导员、学院团委、学校团委等分别填写，一律用钢笔或签字笔填写。 二.本表每学年开学后第四周，由学校统一下发，平时由学生自己保存。每学年开学后第一周收回上一学年所发表格，并收取社会实践报告及辅助性证明材料，完成成绩考核后由各学院团委收齐，以班级团支部为单位按照必修课试卷归档要求装订成册，以学院为单位统一报送学校团委。 三.表A主要记录学生参加社会实践活动的概况，表B主要记录学生参加社会实践活动的过程，由学生本人本着写实性、集中性、实时性的原则填写; 表B要求以天为单位将每天的实践 活动记录在1张表格上，并注意按照活动时间次序在“B”后的“（）”中标注阿拉伯数字序号。如果活动天数超过6天，可复制表B加页填写。 四.表C主要填写学生在某一时间段集中性开展某一类社会实践活动的总结及成绩成果，由学生本人填写，以及实践接收单位或个人对学生的评价意见，由实践接收单位负责人或实践接收个人签署，参加家庭角色体验类实践活动的由家长签署，并注明接收单位（个人）或家长的具体联系方式（固定电话及通讯地址），参加团队活动的学生还必须由团队指导教师签署评价意见。参加非家庭角色体验类实践活动的评价意见不 得由家长签署，学生提供的联系方式不完整、不准确、不真实的视为弄虚作假。

考研哲学专业山东大学考研经验

考研哲学专业：山东大学考研经验 为什么学习哲学，这是你自己的问题，不要问别人，一千个人有一千个答案。有关专业初试排名的问题，可以在网上尽力搜索，一般来说总会有热心的网友在网上公布消息，我记得在百度文库上搜索“2013山大初试”，能搜出一份2013年初试成绩以及排名，你可以试一下。 现在谈谈初试的问题。 一专业课问题，以山大公布的那份教材为主，结合其他教材把有关问题弄明白，考试时用自己的话写出来就可以了，如果不明白什么是重点，把历年考过的试题在书上划一划，就知道了。 二公共课问题，政治我确实没什么经验，你得问问其他同学，我也没怎么看，具体是说几乎没看，至于英语你就看历年的真题吧，反复推敲，特别是历年的阅读理解，反复阅读。我发现好像有其他考生都推荐过这个学习方式，你可以自己思考一下。 如果你有幸通过初试，那么首先祝贺你，下面就是复试的话题了。 山大今年在全校统一组织的英语复试测试中，没有听力，并且试题和研究生试题格式一致，但难度明显降低，并且少了一篇小作文。而且所谓合格和及格是两个概念，但不管怎么样，你都要尽力而为。至于有没有因为全校统一的英语考试而被刷下的同学，我确实不知。 最后是专业课复试。 有关复试试题，在这个论坛上也有，自己找。不过，你只要是自己学习通过了初试，你完全可以不用担心复试的笔试问题。在面试中，要注意自己回答问题的思路，要显示出自己具有研究水平，其实短短几句话，就能显示出个人的逻辑能力。平时要注意锻炼一些。 我个人认为要记住三点： 一是让自己的思维清晰，符合逻辑。 二是要切记这是面试，而不是聊天，所以如何回答需要平时仔细斟酌一番，也不要紧张，教授们都很和蔼。 三是，请记住我只是说的这一年的复试，并不代表明年也这样，所以说仅供参考。 原以为我会写很多，但现在看来好像就这么多吧。能够帮助你，我感到很高兴。如果你是在济南复习的话，你可以来山大上自习，我感觉洪楼校区不错，特别是晚上，很安静，可以让你浮躁的心慢慢平静。 在这里插播一个题外言。 如果不幸你失败了，也没什么大不了的，研究生这三个字请不要把他想象的多么神圣，他很普通，回想一下你上大学之前，在中学阶段对大学的向往即可得出结论，“我们总是主观的把一些东西想象的如何美好，而对于神圣物体的追求，得到后往往会令人失望，平凡的生活才是每一个人的最终归宿”，把这一句话赠送与你――还在复习备考的同学。 身在过程当中，感觉总是那么漫长，而记忆回首之时，又是那么短暂，恍恍惚还感觉有些遗憾。淡定之后，也感觉到很多事情并没有我们想象的那么复杂，一步步的走过来了，也就那么一回事。 凯程教育张老师整理了几个节约时间的准则：一是要早做决定，趁早备考;二是要有计划，按计划前进;三是要跟时间赛跑，争分夺秒。总之，考研是一场“时间战”，谁懂得抓紧时间，利用好时间，谁就是最后的胜利者。

山东大学计算机网络考点整理

名词解释： 单播：只有一个发送方和一个接收方的点到点传输。 组播：将一个数据包发送给一组机器，即所有机器的一个子集。 广播：将一个数据包发送给所有的目标机器。 面向连接的服务：按照电话系统建模，服务用户首先必须建立一个连接，然后使用该连接传输数据，最后释放连接。 无连接服务：按照邮政系统建模，每个报文都携带了完整的目标地址，每个报文都由系统中的中间节点路由，而且路由独立于后续报文。 服务：由一组原语正式说明，用户可以通过这些原语来访问该服务。 频分复用（FDM）：将频谱分成几个阶段，每个用户完全拥有其中的一个频段来发送自己的信号。波分复用（WDM）：整个波长频带被划分为若干个波长范围，每个用户占用一个波长范围来传输。 时分复用（TDM）：每个用户周期性的获得整个带宽非常短的一个时间。 对等通信（P2P）：对等链接是指两个主机在通信时并不区分哪一个是服务请求方还是服务提供方，只有两个主机都运行了对等链接连接，他们就可以进行平等的对等连接通信。 DNS：一种层次的，基于域的将主机名（域名）映射成IP的命名方案。 计算机网络：表示一组通过单一技术相互连接起来的自主计算机集合。 TCP/IP协议：TCP/IP是一组协议的代名词，它还包括许多别的协议，组成了TCP/IP协议簇。TCP 提供运输层服务，而IP提供网络层服务。TCP/IP协议作为一个网络体系结构，它分为四个层次，自底向上依次为数据链路层. 网络层. 运输层和应用层。 ARP：地址解析协议，根据IP地址获取以太网地址的协议。主机A通过广播请求拥有目标IP地址的主机，目标主机返回一个包含自己以太网地址的应答，这个广播和应答的过程所用的协议就是ARP协议。 ICMP：控制消息协议，通过向数据包的源地址报告有关事件使网络运行正常。 TTL：time to live，生存时间，IP头里面用来限制数据包生存期的计数器。 汇集树：依照最优化原则，从所有的源到一个指定目标的最优路径的集合构成的一棵以目标节点为根的树。 多路复用：一种信道的共享形式，用单根线缆传递多个信号。 带宽：单位时间内可以传递的数据位数，或对于介质而言没有明显衰减的一段频率范围。 协议：通信双方为了正常通信所进行的一组规则或约定的集合。 NAT：网络地址转换协议。在网络内部使用私有地址，在网络外部使用共有地址。使用源端口号+私有IP地址映射为新的原端口号，私有IP转换为公有IP。解决IP短缺问题。 ADSL:非对称用户数字线路。将线路带宽划分为多个信道，其中一大部分用于下行数据，一小部分用于上行数据，保留单独的语音信道，并使用几个信道隔离数据信道和语音信道。 隧道技术：当两端网络属于同一种网络时，中间网络采用的一种封装技术。在网络中间使用新的协议头驱动，在两端网络使用原有协议头驱动。 HDLC：高级数据链路控制，是一组用于在网络结点间传递数据的协议，各项数据和控制信息都以比特为单位，采用“帧”的格式传输。 交换机：数据链路层，多端口的网桥。根据帧目的地址转发，常被用来链接独立计算机。 路由器：网络层，当一个分组进入到一个路由器中的时候，帧头和帧尾被剥掉，位于帧的IP分组被传递给路由软件，路由软件利用分组的头信息来选择一条输出路线。 网关：传输层，应用层。应用网关是一个网络和另一个网络进行相互连通，提供特定应用的网际间设备。设在传输层的叫传输层网关。

山东大学新闻传播学院2020考研复试

山东大学新闻传播学院2020考研复试 方案山东大学新闻传播学院2019考研复试方案已经公布，一起来看看吧！希望大家尽早准备复试，按时参加复试，不要错过考试时间！ 山东大学新闻传播学院2019考研复试方案 一、学术型 1.复试方式 笔试和面试相结合。复试重点考查考生的专业知识、综合分析能力、解决实际问题的能力。笔试成绩占复试总成绩的45%，面试成绩占复试总成绩的50%，外语听力及口语测试成绩占复试总成绩的5%。复试总成绩满分100分。 2.复试笔试科目 新闻传播学：新闻传播学基础 设计学：图形创意设计 3.复试面试内容 由各专业复试小组具体确定，一般注重专业水平和知识背景的考查。 4.拟录取排名方法 按总成绩分专业排列拟录取名次 总成绩=初试成绩÷5×50%+复试成绩×50% 一志愿报考本专业的考生根据复试后的总成绩按照一级学科排名，根据招生名额依次录取，额满为止。在专业学位录取未满额的情况下，可向专业学位调剂。 符合我校调剂要求的校外考生按照一级学科单独排名，单独录取。个别专业的录取政策会根据报考情况和学校政策进行调整。如有调整，以复试前发布的最新通知为准。

5.复试笔试科目参考书目及加试参考书目 新闻传播学基础：《新闻学概论》，李良荣著，复旦大学出版社2009年版;《传播学教程》(第二版)，郭庆光著，中国人民大学出版社2011年版。 图形创意设计：《视觉形式分析》，王洪义著，浙江大学出版社2007年版。 二、专业学位 1.复试方式 笔试和面试相结合。复试重点考查考生的专业基础知识以及综合分析、解决实际问题的能力。笔试成绩占复试总成绩的45%，面试成绩占复试总成绩的50%，外语听力及口语测试成绩占复试总成绩的5%。复试总成绩满分100分。 2.复试笔试内容 考试科目：新闻传播理论及应用; 考查重点：重点考查新闻传播学基础知识、基本理论和实际应用能力。 考试科目：图形创意 考察重点：主要包括对艺术实践能力的考核。考试内容：设计命题(造型表现) 3.复试面试内容 由各专业复试小组具体确定，一般注重专业水平和知识背景的考查。提问内容侧重应用性、现实性和灵活性。 4.拟录取排名方法 按总成绩分专业排列拟录取名次 总成绩=初试成绩÷5×50%+复试成绩×50%

山东大学学生社会实践报告表格

本科学生社会实践活动 写实记录及考核登记表 姓名:__________________ 学号： ________________ 学院： 专业： 年级：口一年级□二年级□三年级□其它 所在团支部： 山东大学制 填表须知 一. 本表用于写实记录和登记考核我校学生的社会实践经历，是《形势政策与社会实践》必修课社会实践环节的考试试卷及向毕业生颁发《社会实践经历证书》的依据。内容由学生本人、团支部、社会实践接收单位（个人）、指导教师、辅导员、学院团委、学校团委等分别填写，一律用钢笔或签字笔填写。 二. 本表每学年开学后第四周，由学校统一下发，平时由学生自己保存。每学年开学后第一周收回上一学年所发表格，并收取社会实践报告及辅助性证明材料，完成成绩考核后由各学院团委收齐，以班级团支部为单位按照必修课试卷归档要求装订成册，以学院为単位统一报送学校团委。 三. 表A主要记录学生参加社会实践活动的概况，表B主要记录学生参加社会实践活动的过程，由学生本人本着写实性、集中性、实时性的原则填写;表B要求以天为单位将每天的实践活动记录在1张表格上，并注意按照活动时间次序在“B”后的“（）”中标注阿拉伯数字序号。如果活动天数超过6天，可复制表B加页填写。 四. 表C主要填写学生在某一时间段集中性开展某一类社会实践活动的总结及成绩成果，由学生本人填写，以及实践接收单位或个人对学生的评价意见，由实践接收单位负责人或实践接收个人签署，参加家庭角色体验类实践活动的由家长签署，并注明接收单位（个人）或家长的具体联系方式（固定电话及通讯地址），参加团队活动的学生还必须由团队指导教师签署评价意见。参加非家庭角色体验类实践活动的评价意见不得由家长签署，学生提供的联系方式不完整、不准确、不真实的视为弄虚作假。 五. 本表预设了两个不同时间段不同类别的社会实践活动，如果学生在一学年内分时间段分别集中开展了两次以上不同类别的社会实践活动，实践接收单位或个人不同，可分别复制表A、B、C,不同时间段不同类别的社会实践活动对应填写不同的表A、表B与表C, 注意按照活动开始