“人教版”“鄂教版”共有篇目字词整理

“人教版”“鄂教版”共有篇目字词整理

七上篇目

1．《羚羊木雕》

犄（j?）角逮(dǎi) 着玩抹(mǒ) 泪

攥(zuàn) 怦(p

yng)怦仗(zhàng)义树杈(chà) 脸颊(jiá) 寒战(zhàn)

自作主张不可抗拒形影不离

合二而一

自作主张：指没有经过上级或有关方面同意，就擅自处置。

不可抗拒：指不可以违抗某个人的话或指令，要按照他的意思去做。或指不能避免的自然灾害等。

形影不离：像形体和它的影子那样分不开，形容彼此关系亲密，经常在一起。

合二而一：指我和万芳两人感情好,亲密

无间。

2．《论语》十二章

论语（lúnyǔ）

不亦说（yua）乎

人不知而不愠（yùn）

三省（sün xǐng）

传（chuán）不习乎

学而不思则罔（wǎ

ng）

思而不学则殆（dài）

好（hào）之者不如乐之者

博学而笃（dǔ）志

不亦乐乎:现多用来表示极度、非常、淋漓尽致的意思。

三省吾身：每天多

次地自我反省。

温故知新: 温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。

择善而从：指选择好的学，按照好的做。

3．《春》

蓑(suō) 舒活

朗（lǎng）润(rùn)

卖弄（n?ng）嘹(liáo)亮[12] 黄晕

(yùn)

烘(hōng)托酝

酿(yùn niàng)

迷藏（cánɡ）笼着薄（b?）烟

婉转 (wǎn zhuǎn) 应和(yìng ha)

蓑笠（suōlì）稀

（shū）疏抖擞(dǒu sǒu) 欣(x?n)欣然

花枝招展繁花嫩(nan)叶呼(hū)朋引伴

静默（jìng m?）

呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。

花枝招展：比喻姿态优美。招展：迎风摆

动。

4．《济南的冬天》

髻(jì) 镶(xiüng) 响（xiǎng）晴

安适（shì）慈(cí)善着(zhu?)落

济南(j? ) 看( kün )护水墨画（m ?）

宽敞(ｃｈǎｎɡ)

绿萍(lǜpíng)

水藻(shuǐzǎo)

贮(zhù)蓄（xù）

澄(ch?ng)清（q?

ng）空灵(líng)

暖和(nuǎn hu?)

5．《秋天》

芦篷肥硕(shu?) 栖(q?)息

幽（yōu ）谷乌

桕（jiù）叶

鳊(biün)鱼归泊(b?) 寥(liáo)阔

枯涸(h?) 清洌(lia)

梦寐(mai) 丁丁(zhyng zhyng)

6．《观沧海》

碣石（ji?shí）竦

峙（sǒngzhì）萧瑟（s a）

7.《走一步，再走一步》

啜泣（chu? qì）闷(myn)热悬崖(yá) 训诫(jia) 耸(s ǒng)立峭(qiào)壁

迂(yū)回凝(níng)视苍(cüng)茫

凸出（tū）落下

（là）心惊（j?ng）肉跳

屡(lǚ)次着(ｚｈｕ?)眼颤抖(chàn dǒu)

纳罕(nà hǎn)

高不可攀小心翼(yì)翼

灰心丧(sàng)气

瘦骨嶙峋(lín xún)

嘲笑（cháo）暮

色（mù）

头晕(yūn)目眩(xuàn)

头晕目眩：头脑发昏，眼睛发花。形容被事情繁琐弄得不知所措。

小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。翼翼：谨慎，严肃。

灰心丧气：形容因失败或不顺利而丧失信心，意志消沉，不能振作。

8．《塞翁失马》

跛（bǒ）脚髀（bì）骨遽（jù）

七下篇目

9.《从百草园到三味书屋》

攒(cuán) 拗(ǎo) 确凿（záo）

皂荚（jiá）蟋蟀

（x?shuài）缠（ch

án）络

轻捷（q?ng ji?）

方正博学

珊瑚（shün hú）

攒（cuán）成收

敛（liǎn）

渊博（b?）菜畦(qí) 桑椹(süng shan)

陌（m?）生系

（jì）绳竹筛

（shüi）

油蛉(líng) 斑蝥(máo) 臃(yōng)肿（zhǒng）

渊（yuün）博消

释（shì）绣（xiù）像脑髓(suǐ) 鉴(jiàn)赏相宜(yí)

秕(bǐ)谷书塾(shú) 和蔼(ǎi) 蝉蜕(chán tuì) 盔(ku?)甲宿儒(sùrú)

倜傥(tì tǎng) 人迹罕（hǎn）至

人声鼎沸(dǐng fa

i)

锡箔（b?）

人迹罕至：少有人来。迹：足迹、脚印。罕：稀少。

人声鼎沸：形容人声喧闹。鼎：古代的一种铜铸的锅，一般是三足两耳；沸：水开。鼎沸：本意是锅里的水烧

开了，发出响声。

10.《黄河颂》

巅(diün) 气魄（p?）狂澜(lán)

屏(píng)障臂(bì)膀哺(bǔ)育

滋(z?)长澎(p?ng)湃(pài)[14A]

浩浩荡荡九曲(qū)连环一泻(xia)

人教版初中语文教材七至九年级生字词汇总

人教版初中语文教材生字词汇总 七年级上册 第一单元 一瞬(shùn)间嶙(lín)峋(xún) 眩(xuàn) 啜(chuò)泣小憩(qì) 擎(qíng)天撼(hàn)地忍俊不禁(jīn) 唳(lì) 第二单元 濯(zhuó) 行(xíng)道树十姊(zǐ)妹窖(jiào) 泯(mǐn) 厄(è)运猝(cù)然陬(Zōu)邑(yì) 不亦说(yuè)乎？愠(yùn) 曾参(shēn) 三省(xǐng) 传(chuán)不习乎？ 第三单元 酝(yùn)酿(niàng) （10年中考）黄晕(yùn) 髻(jì) 栀子(zhī) 唱和(hè) 丁丁(zhēng) 肥硕(shuò) 鳊(biān)鱼乌桕(jiù) 寥(liáo)阔（或“寥(liáo)廓”）枯涸(hé) 清洌(l iè) 梦寐(mai) （10年中考）碣(j ié)石澹澹(dàn) 竦(sǒng)峙(zhì) 第四单元 骸骨(hái) 猛犸(mǎ) 朱泳燚(yì) 峰峦(luán) 一霎(shà)那虹(hóng或j iàng)喑(yīn)哑(yǎ) 静谧(mì) 螽(zhōng)斯莴(wō)苣(jù) 颚(è) 嗉(sù)囊喙(huì)淄(zī)川山中蜃景(s hèn) 奂(h uàn)山青冥(míng) 禅(chán)院飞甍(méng)高垣(yuán)睥(pì)睨(nì) 连亘(gèn)窗扉(fēi) 倏(s hū)忽 第五单元 丫杈(chà) 粼粼(lín) 匿(nì)笑谢道韫(yùn) 陈寔(shí) 尊君在不(fǒu)? 第六单元 滑稽(jī) 陛(bì)下赐(cì) 御(yù)聘(pìn) 爵(jué)士鲛(jiāo)人莽莽榛榛(z hēn) 哞哞(mōu) 酥(sū) 踉踉(liàn g)跄跄(q iàn g) 孪(luán)生边塞(sài) 何遽(jù) 髀(bì) 跛(bǒ) 课后古诗 螣(tén g)蛇枥(lì) 襄(xiān g)州黍(shǔ) 开轩面场圃(pǔ) 溧(Lì)水婺(wù)源 七年级下 第一单元

四年级下册语文教案-少年 鄂教版

鄂教版四年级语文下册《少年》教学设计 教学目标： 知识与技能 1、学会八个汉字“冈、源、鹰、翔、乳、撞、磨、刃”。 2、正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文。 3、通过朗读课文感悟文中朝气蓬勃、积极向上、勇于拼搏的少年形象。 4、引导学生品读文中的好词好句，并试着仿写。 过程与方法采用插图及形象生动的语言引导学生学习课文，并用形式多样的朗读贯穿于教学活动。 情感态度价值观激发学生积极向上、乐观开朗的情感。 教学重点：品读，感悟课文的思想情感。 教学难点：使学生融入其中，体会课文所表达的情感。 教学用具：磁带一盒 教学时数：二课时 教学过程： 第一课时 一、谈话导入，激发情感。 1、上课之前，老师要让大家猜一个谜语：“早上四条腿，中午两条腿，晚上三条腿。”（谜底：人）是啊！刚才谜语中所提到的“早上到中午”这一段时间是人的一生之中最充满力量、充满希望的时刻。而少年更是早上六七点钟的太阳，那么蓬勃，富有朝气。（板书课题） 2、指名读课题。用自豪的语气读“我是的少年！”

3、师相机板书。那么自信、那么自豪的少年，连我国著名诗人臧克家都称赞不已，我们一起来读读这首诗《少年》 二、初读课文。 1、自读课文，读通顺、读流利。 2、指名读文，正音。 3、默读课文，边读边想：“在这首诗中，作者说少年像什么？” 三、感悟课文。 1、指名说，师相机板书。原来诗人一共运用了七个结构相似的比喻句形成一首诗，把我们比作是——引读。 2、诗人想表达的感情远远不止这些，他想赞美咱们少年的哪些美好品质呢？请大家自由品读课文，同桌互相谈一谈。 3、指名畅谈感悟，自由探讨，师相机用生动的语言引导学生感悟出少年拥有朝气蓬勃、积极向上、勇敢、自信、有冲劲、有希望的美好品质。 4、多种形式朗读感悟诗中的情感。 四、写字指导 1、注意“鹰、刃”的写法 2、四人小组进行词语积累练习。 五、作业。 1、有感情地朗读课文。 2、书写生字。 3、阅读有关少年的书籍。

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人教版初中生字词大全（一） 七年级上册 一瞬 (sh ùn) 间嶙 (l n)í峋(x ún) 眩 (xu àn) 啜 (chu ò)泣小憩 (q ì) 擎(q íng)天撼 (h àn)地收敛（li ǎn）聒聒（guō）宽恕（shù）卑（ bēi）微忍俊不禁 (j īn) 唳 (l )ì濯 (zhu ó) 行 (x íng)道树十姊 (z ǐ)妹窖(ji o)à泯 (mǐ n)厄 ( è)运猝 (c ù)然陬 (Z ō u)邑 (y ì) 不亦乐 (yu è)乎？愠(y ùn) 曾参 (sh ē n)三省 (x ǐ ng)传 (chu án)不习乎？酝 (y ùn)酿 (ni àng) 黄晕(y ùn) 髻(j )ì芊芊（ qi ānqi ān）黛（ dài）色主宰（ zǎi）磅礴（ páng bó）匍匐（púfú）挑（tiǎo）着绿叶栀子 (zh ī )唱和 (h è) 丁丁 (zh ē ng)肥 硕(shu ò) 鳊(bi ā鱼n) 乌桕 (ji )ù寥 (li o)á阔（或“寥 (li o)á廓”）枯涸 (h é) 清 洌(li )è梦寐 (mèi) 碣(ji )é石澹澹 (d àn) 竦 (s ǒng)峙 (zh ì) 骸骨 (h ái) 猛犸(mǎ ) 朱泳燚 (y ì) 峰峦 (lu n)á一霎 (sh à)那虹 (h óng 或 ji ng)à喑(y ī哑n) (y ǎ )静谧 (mì) 螽 (zh ō ng)斯莴(wō)苣(j ù) 颚( è) 嗉(s ù)囊喙(hu ì) 淄 (z ī)川山中蜃景 (sh èn) 奂 (hu àn) 山青冥 (míng) 禅 (ch án) 院飞甍(méng) 高垣 (yu án) 睥 (p ì)睨 (n ì) 连亘 (g èn) 窗扉 (f ē i)倏 (sh ū)忽丫杈(ch à) 粼粼 (l n)í匿 (n ì)笑菡萏（ hàndàn）欹（qī）斜尊君在不 (f ǒ u)?滑稽(j ī)陛(b ì)下赐 (c ì) 御(y ù)聘(p ìn) 爵(ju é)士鲛 (ji ā人o) 女娲（ wā）莽莽榛榛 (zh ēn) 哞哞 (mōu) 酥 (s ū) 踉踉 (li ng)à跄跄 (qi àng) 孪 (lu án)生边塞 (s ài) 何遽 (j ù) 髀 (b ì) 跛 (b ǒ)螣 (t éng)蛇枥 (l )ì襄 (xi āng)州黍(sh ǔ )场圃 (p ǔ ) 七年级下 确凿（(máo) záo）菜畦 (q í) 臃 (y ō ng)肿珊(sh 皂 (z ào)荚 (ji )á树ā瑚 n)(h ú)珠攒(cu 桑椹 (sh èn) án) 长妈妈 油蛉(l ng)í斑蝥 敛 (li ǎ n)人迹罕（h

初中人教版生字词汇总【全拼音版】

人教版初中生字词汇总 第一册 第一单元 痴想(chīxiǎng) 隐秘(yǐnmì) 铁青(tiěqīng) 凝成(níngchéng) 诱惑(yòuhuò) 喧腾(xuānténg) 一瞬间(yīshùnjiān) 训诫(xùnjiè) 耸立(sǒnglì) 迂回(yūhuí) 凝视(níngshì) 啜泣(chuòqì) 纳罕(nàhǎn) 瘦骨(shòugǔ) 嶙峋(línxún) 心惊(xīnjīng) 肉跳(ròutiào) 头晕(tóuyūn) 目眩(mùxuàn) 小心翼翼(xiǎoxīnyìyì) 骚扰(sāorǎo) 小憩(xiǎoqì) 茁壮(zhuózhuàng) 糟蹋(zāotà) 庸碌(yōnglù) 辜负(gūfù) 昂然(ángrán) 挺立(tǐnglì) 擎天(qíngtiān) 撼地(hàndì) 肃然起敬(sùránqǐjìng) 发端(fāduān) 终极(zhōngjí) 迸溅(bèngjiàn) 挑逗(tiǎodòu) 繁密(fánmì) 伫立(zhùlì) 凝望(níngwàng) 笼罩(lǒngzhào) 伶仃(língdīng) 稀零(xīlíng) 忍俊不禁(rěnjùnbùjīn) 仙露琼浆(xiānlùqióngjiāng) 蜂围蝶阵(fēngwéidiézhènpán) 盘虬卧龙(pán qiúwòlóng） 第二单元 饥寒(jīhán) 离乱(líluàn) 缀连(zhuìlián) 远行(yuǎnxíng) 倔强(juéjiàng) 洗濯(xǐzhuó) 玷污(diànwū) 怨恨(yuànhèn) 扒窃(páqiè) 诅咒(zǔzhòu) 浓阴(n óngyīn) 海天(hǎitiān) 相吻(xiàngwěn) 浪子(làngzǐ) 回头(huítóu) 碌碌(lùl ù) 终生(zhōngshēng) 绝处逢生(juéchùféngshēng) 可望不可即(kěwàngbùkěj í) 贪婪(tānán) 堕落(duòluò) 点缀(diǎnzhuì) 自豪(zìháo) 冉冉(rǎnrǎn) 苦熬(kǔáo) 雏形(chúxíng) 丰硕(fēngshuò) 稀疏(xīshū) 珍重(zhēnzhòng) 累累(lěilěi) 低回(dīhuí) 沉甸甸(chéndiàndiàn) 眼巴巴(yǎnbābā) 繁弦急管(fánxiánjíguǎn) 红灯绿酒(hóngdēnglǜjiǔ) 玲珑剔透(línglóngtītòu) 具体而微(j ùtǐérwēi) 多姿多彩(duōzīduōcǎi) 不可磨灭(bùkěmómiè) 回味无穷(huíwè

鄂教版四年级语文下册全册教案

鄂教版四年级语文下册全册教案 年教学目标： 1、认识“仞、茁、翱”三个汉字，学会“冈、源”等八个生字。 2、随课文理解：万仞、茁壮、翱翔、英秀等词语。 3、读懂诗，知道诗中将少年比喻成什么？为了突出少年的那些特点。 4、有感情地朗读、背诵古诗，感受作为少年的自豪感，从而产生奋发自强的信念，让生命焕发出勃勃生机。教学重、难点：理解诗句、体会诗意、激发情感。教学准备：学生：读熟诗句，做好预习工作。教师：生字卡片、挂图、生词板教学安排：2课时第一课时 一、导入新课：一个人的一生要经历几个阶段，你们知道，你们现在正处于什么时期吗？（少年）少年时期是最值得我们羡慕的，想知道我们羡慕你们什么吗？用一首诗告诉你们吧。板书课题：少年 二、检查预习情况： 1、认读生字、生词。 2、指名读诗句。 3、学生交流从诗中了解了些什么？ 三、整体感知课文：

1、汇报 你读懂和不明白的地方。 2、释疑： 3、梳理诗的内容。作者说少年像什么？板书：太阳（高山的）源泉小树小鹰乳虎刀刃英秀 四、读熟整首诗： 五、学写生字： 1、再次认读生字： 2、范写“鹰”，提示被包部分笔画多，要写紧凑。 3、学生练写。第二课时 一、复习巩固： 1、听写词语：山冈源泉小鹰飞翔 2、读诗： 二、思考与讨论： 1、作者说少年像什么？太阳源泉小树小鹰乳虎刀刃英秀 2、作者为什么要这样比喻？是为了突出少年的什么特点？ 3、讨论、梳理学生的发言： 三、指导朗读、背诵。 1、将诗中的“少年”换成“我们”，大声读一读，看你有什么感受？

2、你为什么会有自豪感，你在读诗时想到了什么，说说你的想法。 3、背诵。 四、拓展： 1、你觉得少年还像什么？试着写几句。 2、交流你的小练笔： 五、学写生字：乳撞磨刃板书：太阳源泉（高山）小树少年像小鹰乳虎英秀（人中）……2 小松树教学目标： 1、会认四个生字，会写六个生字，理解新词。 2、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，懂得“只有长得更高，才能望得更远”的含义。教学重难点：懂得“只有长得更高，才能望得更远”的含义。教学准备：生字卡片，挂图。教学时间：两课时第一课时教学过程： 一、导入：师简笔画出一棵小松树，提问：你们知道松树的哪些特点吗？ 二、了解自学情况： 1、小组生字红绿灯（检查生字学习情况） 2、指名读课文。 3、默读，概括课文大意。 三、质疑问难。 四、指导学习书写生字。

初中生必背成语(一)(100个)

初中生必背八字成语（一）（100个） 1·两虎相争，必有一伤 2·两国相战，不斩来使 3·顺我者昌，逆我者亡 4·无源之水，无本之木 5·盛名之下，其实难副 6·千里之堤，溃于蚁穴 7·千里之行，始于足下 8·前事不忘，后事之师 9·君子爱财，取之有道 10·欲加之罪，何患无辞 11·吃苦在先，享受在后 12·分久必合，合久必分 13·当断不断，反受其乱 14·伏尸百万，流血千里 15·吃苦在前，享受在后 16·智者千虑，必有一失 17·种瓜得瓜，种豆得豆 18·言者无意，听者有心 19·百足之虫，至死不僵 20·成事不足，败事有余

21·下笔千言，离题万里22·言之无文，行而不远23·国家兴亡，匹夫有责24·严以律己，宽以待人25·养兵千日，用兵一时26·一人得道，鸡犬升天27·青出于蓝而胜于蓝28·一夫当关，万夫莫开29·项庄舞剑，意在沛公30·水可载舟，亦可覆舟31·饱食终日，无所用心32·螳螂捕蝉，黄雀在后33·桃李不言，下自成蹊34·万事俱备，只欠东风35·衣来伸手，饭来张口36·取其精华，去其糟粕37·只见树木，不见森林38·前人栽树，后人乘凉39·鹬蚌相争，渔翁得利40·远在天边，近在眼前41·失之毫厘，谬以千里42·树高千丈，叶落归根

43·知无不言，言无不尽44·只可意会，不可言传45·与人方便，自己方便46·坦白从宽，抗拒从严47·一日不见，如隔三秋48·一着不慎，满盘皆输49·早知今日，悔不当初50·星星之火，可以燎原51·大难不死，必有后福52·当面是人背后是鬼53·大事化小，小事化无54·大王好见，小鬼难当55·儿女情长，英雄气短56·耳听是虚，眼见为实57·大处着眼，小处着手58·日出而作，日落而息59·有福同享，有难同当60·逢山开道，遇水造桥61·弃之可惜，食之无味62·上无片瓦，下无立锥63·一日为师，终身为父64·一人立志，万夫莫夺

新人教版七至九年级字词汇总

新人教版七至九年级字词汇总 七年级上册 第一单元 一瞬(shùn)间嶙(lín)峋(xún) 眩(xuàn) 啜(chuò)泣小憩(qì) 擎(qíng)天撼(hàn)地忍俊不禁(jīn) 唳(lì) 第二单元 濯(zhuó) 行(xíng)道树十姊(zǐ)妹窖(jiào) 泯(mǐn) 厄(è)运猝(cù)然陬(Zōu)邑(yì) 不亦说(yuè)乎？愠 (yùn) 曾参(shēn) 三省(xǐng) 传(chuán)不习乎？ 第三单元 酝(yùn)酿(niàng) 黄晕(yùn) 髻(jì) 栀子(zhī) 唱和(hè) 丁丁(zhēng) 肥硕(shuò) 鳊(biān)鱼乌桕(jiù) 寥(liáo)阔（或“寥(liáo)廓”）枯涸(hé) 清洌(liè) 梦寐(mèi) 碣(jié)石澹澹(dàn) 竦(sǒng)峙(zhì) 第四单元 骸骨(hái) 猛犸(mǎ) 朱泳燚(yì) 峰峦(luán) 一霎(shà)那虹(hóng或jiàng) 喑(yīn)哑(yǎ) 静谧(mì) 螽(zhōng)斯莴(wō)苣(jù) 颚(è) 嗉(sù)囊喙(huì) 淄(zī)川山中蜃景(shèn) 奂(huàn)山青冥(míng) 禅(chán)院飞甍(méng) 高垣(yuán)睥(pì)睨(nì) 连亘(gèn) 窗扉(fēi) 倏(shū)忽 第五单元 丫杈(chà) 粼粼(lín) 匿(nì)笑谢道韫(yùn) 陈寔(shí) 尊君在不(fǒu)? 第六单元 滑稽(jī) 陛(bì)下赐(cì) 御(yù)聘(pìn) 爵(jué)士鲛(jiāo)人莽莽榛榛(zhēn) 哞哞(mōu) 酥(sū) 踉踉(liàng)跄跄(qiàng) 孪(luán)生边塞(sài) 何遽(jù) 髀(bì) 跛(bǒ) 课后古诗 螣(téng)蛇枥(lì) 襄(xiāng)州黍(shǔ) 开轩面场圃(pǔ) 溧(Lì)水婺(wù)源 七年级下 第一单元 确凿菜畦(qí) 皂(zào)荚(jiá)树桑椹(shèn) 油蛉(líng) 斑蝥(máo) 臃(yōng)肿珊(shān)瑚(hú)珠攒(zǎn) 长妈妈敛(liǎn) 人迹罕至秕(bǐ)谷系(xì) 蝉蜕(tuì) 拗(niù) 盔(kuī)甲锡(xī)箔(bó) 鸡毛掸(dǎn)子咻咻(xiū) 玉簪(zān)花木屐(jī) 第二单元 哽(gěng) 炽(chì)痛嗥(háo)鸣谰(lán)语镐(gǎo)头 第三单元 夐(xuàn) 曛(xūn) 铤(dìng) 弥(mí)高锲(qiè)而不舍兀兀(wù)穷年沥(lì) 群蚁排衙(yá) 迥(jiǒng)乎不同气 冲斗牛踌躇(chóuchú) 磐(pán)石义愤填膺(yīng) 第四单元 归省(xǐng) 潺潺(chán) 行(háng)辈惮(dàn) 撺(cuān)掇(duo) 橹(lǔ) 旺相(xiàng) 撮(cuō) 桕(jiù)树棹(zhào)着楫(jí) 亢奋(kàng) 晦(huì)暗羁(jī)绊蓦(mò)然冗(rǒng)杂戛(jiá)然而止水门汀(tīng) 颦(pín)蹙(cù) 粲(càn)然嗔(chēn)视叱咤(chìzhà)风云尽态极妍(yán) 花鬘(mán)斗薮(sǒu) 第五单元 拽(zhuài) 毛骨悚(sǒng)然怏怏(yàng)不乐毋(wú)宁吞噬(shì) 羸(léi)弱告罄(qìng) 虞(yú) 斫(zhuó) 泅(qiú) 砭(biān)骨崔(cuī)巍(wēi) 阴霾(mái) 第六单元 眼睑(jiǎn) 眸(móu)子呷(gā) 咩(miē) 悲怆(chuàng) 娴(xián)熟抽搐(chù) 箜篌(kōnghóu) 剽(piāo)悍窥(kuī)伺疮(chuāng)痍阔绰(chuò) 项鬣(liè) 庇(bì)荫遒(qiú)劲妒(dù)忌相得益彰(zhāng) 觑(qù)

最新鄂教版四年级语文下册课堂作业习题集

鄂教版四年级语文下册课堂作业习题集（语文） 第一单元第1课少年 一、语段阅读 少年—— 像六七点钟的太阳， 红彤彤冒出山冈。 1．“六七点钟的太阳”给你什么样的印象？把你知道的写下来。 2．作者把“少年”比做，突出了少年 的特点。3．我觉得“少年”还 像。 第2课小松树 一、选择关联词语填空。 如果……就……虽然……但是…… 只有……才能……不但……而且…… (1)( )长得更高，（）望得更远。 （2）小松树看到了这些，（）很高兴，（）并不满足。 （3）（）小松树不想看更远的地方，它（）不会长得那么快。 （4）小松树（）看到了四周的树，（）看到了更远的森林。 二、拓展运用 小松树明白了“只有长得更高，才能望得更远”，你明白吗？联系生活实际，谈谈你的理解。 第３课小溪流的歌 一、按要求改写句子。 1.溪流就这样不知疲倦地奔流。 缩句： 2.小溪流不分早晚地向前奔流。 改成反问句： 3.小溪流向前流去。 改成拟人句：

古诗诵读游园不值 基础巩固 １．根据内容填空。 《游园不值》作者是的。“应怜屐齿印苍苔”表达了作者的心情，“小扣柴扉久不开”表达了作者的心情，“春色满园关不住”表达了作者 的心情，“一枝红杏出墙来”表达了作者的心情。２．写出下列各句中带点词的意思。 （１）应怜屐齿印苍苔。（） 这个小女孩真可怜。（） （２）小扣柴扉久不开。（） 起风了，你把衣服扣上就会暖和些。（） 拓展运用 一、古诗中有不少名句都包含着哲理。读读下面的诗句，看看从中你能读出什么道理。 １．不识庐山真面目，只缘身在此山中。 ２．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 ３．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ４．问渠哪得清如许，为有源头活水来。 二、请课外搜集有关描写“杏花”的诗句写一写。 语文乐园（一） 1.成语接龙有趣味，想想说说你也会。 兴致勃勃→（）→（）→（） 鹏程万里→（）→（）→（） 2.修改病句。 （1）《小溪流的歌》的作者是严文井写的。 （2）小溪流明白了“只有不断前进，永不停步，才能成长壮大”的做法。 3.仔细观察下面句子的特点，并仿写句子。 （1）太阳出来了，太阳向着他微笑。月亮出来了，月亮也向着他微笑。

中学生必备3500常用字(中考字词)

中学生应该掌握的3500个常用字 中学生应掌握3500个常用字，读准字音，掌握字形，理解字义；重视写字训练，严格要求。积累词汇，首先要掌握课本上的词语，特别注意初中教材基本篇目的注释和“读一读，写一写”上列出的字词,并向课外扩展，正确地遣词造句，表意力求简明、连贯、得体。 啊阿埃挨哎唉哀皑癌蔼矮艾碍爱隘鞍氨安俺按暗岸胺案肮 昂盎凹敖熬翱袄傲奥懊澳芭捌扒叭吧笆八疤巴拔跋靶把耙坝霸罢爸 白柏百摆佰败拜稗斑班搬扳般颁板版扮拌伴瓣半办绊邦帮梆榜膀绑 棒磅蚌镑傍谤苞胞包褒剥薄雹保堡饱宝抱报暴豹鲍爆杯碑悲卑北辈 背贝钡倍狈备惫焙被奔苯本笨崩绷甭泵蹦迸逼鼻比鄙笔彼碧蓖蔽毕 毙毖币庇痹闭敝弊必辟壁臂避陛鞭边编贬扁便变卞辨辩辫遍标彪膘 表鳖憋别瘪彬斌濒滨宾摈兵冰柄丙秉饼炳病并玻菠播拨钵波博勃搏 铂箔伯帛舶脖膊渤泊驳捕卜哺补埠不布步簿部怖擦猜裁材才财睬踩 采彩菜蔡餐参蚕残惭惨灿苍舱仓沧藏操糙槽曹草厕策侧册测层蹭插 叉茬茶查碴搽察岔差诧拆柴豺搀掺蝉馋谗缠铲产阐颤昌猖场尝常长 偿肠厂敞畅唱倡超抄钞朝嘲潮巢吵炒车扯撤掣彻澈郴臣辰尘晨忱沉 陈趁衬撑称城橙成呈乘程惩澄诚承逞骋秤吃痴持匙池迟弛驰耻齿侈 尺赤翅斥炽充冲虫崇宠抽酬畴踌稠愁筹仇绸瞅丑臭初出橱厨躇锄雏 滁除楚础储矗搐触处揣川穿椽传船喘串疮窗幢床闯创吹炊捶锤垂春 椿醇唇淳纯蠢戳绰疵茨磁雌辞慈瓷词此刺赐次聪葱囱匆从丛凑粗醋 簇促蹿篡窜摧崔催脆瘁粹淬翠村存寸磋撮搓措挫错搭达答瘩打大呆

歹傣戴带殆代贷袋待逮怠耽担丹单郸掸胆旦氮但惮淡诞弹蛋当挡党荡档刀捣蹈倒岛祷导到稻悼道盗德得的蹬灯登等瞪凳邓堤低滴迪敌笛狄涤翟嫡抵底地蒂第帝弟递缔颠掂滇碘点典靛垫电佃甸店惦奠淀殿碉叼雕凋刁掉吊钓调跌爹碟蝶迭谍叠丁盯叮钉顶鼎锭定订丢东冬董懂动栋侗恫冻洞兜抖斗陡豆逗痘都督毒犊独读堵睹赌杜镀肚度渡妒端短锻段断缎堆兑队对墩吨蹲敦顿囤钝盾遁掇哆多夺垛躲朵跺舵剁惰堕蛾峨鹅俄额讹娥恶厄扼遏鄂饿恩而儿耳尔饵洱二贰发罚筏伐乏阀法珐藩帆番翻樊矾钒繁凡烦反返范贩犯饭泛坊芳方肪房防妨仿访纺放菲非啡飞肥匪诽吠肺废沸费芬酚吩氛分纷坟焚汾粉奋份忿愤粪丰封枫蜂峰锋风疯烽逢冯缝讽奉凤佛否夫敷肤孵扶拂辐幅氟符伏俘服浮涪福袱弗甫抚辅俯釜斧脯腑府腐赴副覆赋复傅付阜父腹负富讣附妇缚咐噶嘎该改概钙盖溉干甘杆柑竿肝赶感秆敢赣冈刚钢缸肛纲岗港杠篙皋高膏羔糕搞镐稿告哥歌搁戈鸽胳疙割革葛格蛤阁隔铬个各给根跟耕更庚羹埂耿梗工攻功恭龚供躬公宫弓巩汞拱贡共钩勾沟苟狗垢构购够辜菇咕箍估沽孤姑鼓古蛊骨谷股故顾固雇刮瓜剐寡挂褂乖拐怪棺关官冠观管馆罐惯灌贯光广逛瑰规圭硅归龟闺轨鬼诡癸桂柜跪贵刽辊滚棍锅郭国果裹过哈骸孩海氦亥害骇酣憨邯韩含涵寒函喊罕翰撼捍旱憾悍焊汗汉夯杭航壕嚎豪毫郝好耗号浩呵喝荷菏核禾和何合盒貉阂河涸赫褐鹤贺嘿黑痕很狠恨哼亨横衡恒轰哄烘虹鸿洪宏弘红喉侯猴吼厚候后呼乎忽瑚壶葫胡蝴狐糊湖弧虎唬护互沪户花哗华猾滑画划化话槐徊怀淮坏欢环桓还缓换患唤痪豢焕涣宦幻荒慌黄磺蝗簧皇凰惶煌晃幌恍谎灰挥辉徽恢蛔回毁悔慧卉惠晦贿秽会烩汇讳诲绘荤昏婚魂浑混豁活伙火获或惑霍货祸击圾基机畸稽积

【精华】人教版初中生字词大全

人教版初中字词大全 七年级上册 一瞬(shùn)间嶙(lín)峋(xún) 眩(xuàn) 啜(chuò)泣小憩(qì) 擎(qíng)天撼(hàn)地收敛（liǎn）聒聒（guō）宽恕（shù）卑（bēi）微忍俊不禁(jīn) 唳(lì) 濯(zhuó) 行(xíng)道树十姊(zǐ)妹窖(jiào) 泯(mǐn) 厄(è)运猝(cù)然陬(Zōu) 邑(yì) 不亦乐(yuè)乎？愠(yùn) 曾参(shēn) 三省(xǐng) 传(chuán)不习乎？酝(yùn)酿(niàng) 黄晕(yùn) 髻(jì) 芊芊（qiānqiān）黛（dài）色主宰（zǎi）磅礴（páng bó）匍匐（púfú）挑（tiǎo）着绿叶栀子(zhī) 唱和(hè) 丁丁(zhēng) 肥硕(shuò) 鳊(biān)鱼乌桕(jiù) 寥(liáo)阔（或“寥(liáo)廓”）枯涸(hé) 清洌(liè) 梦寐(mèi) 碣(jié)石澹澹(dàn) 竦(sǒng)峙(zhì) 骸骨(hái) 猛犸(mǎ) 朱泳燚(yì) 峰峦(luán) 一霎(shà)那虹(hóng或jiàng) 喑(yīn)哑(yǎ) 静谧(mì) 螽(zhōng)斯莴(wō)苣(jù) 颚(è) 嗉(sù)囊喙(huì) 淄(zī)川山中蜃景(shèn) 奂(huàn)山青冥(míng) 禅(chán)院飞甍(méng) 高垣(yuán) 睥(pì)睨(nì) 连亘(gèn) 窗扉(fēi) 倏(shū)忽丫杈(chà) 粼粼(lín) 匿(nì)笑菡萏（hàndàn）欹（qī）斜尊君在不(fǒu)?滑稽(jī) 陛(bì)下赐(cì) 御(yù)聘(pìn) 爵(jué)士鲛(jiāo)人女娲（wā）莽莽榛榛(zhēn) 哞哞(mōu) 酥(sū) 踉踉(liàng)跄跄(qiàng) 孪(luán)生边塞(sài) 何遽(jù) 髀(bì) 跛(bǒ)螣(téng)蛇枥(lì) 襄(xiāng)州黍(shǔ) 场圃(pǔ)

鄂教版小学四年级下册语文课件《墨梅》

鄂教版小学四年级下册语文课件：《墨梅》 教学目标： 1、认识“砚、痕”这两个字。 2、能正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。 3、能借助注释、结合图画、展开想象，理解诗句的意思，感受诗人鄙薄流俗的情怀和他不向世俗献媚的高尚情操。 教学重难点： 理解诗句的意思，感受诗人鄙薄流俗的情怀和他不向世俗献媚的高尚情操。 教学时间：1课时 教学过程： 一、导入新课： 1、同学们，你们读了那么多的书，老师考考你们的课外知识，怎么样？ A“岁寒三友”是哪“三友”？B、你能背出有关“岁寒三友”的诗句吗？（指生背） 预设《青松》、《竹石》、《梅花》。 师：在岁寒三友中，松是坚贞不屈的典范；竹是一个顽强，具有强大生命力的象征；而梅呢，傲霜斗雪，芳香高雅。可以用一句话来形容岁寒三友：虚心竹有低头叶，傲骨梅无

仰面花。 2、今天，咱们一起来学习、欣赏王冕的千古佳作《墨梅》。 3、读课题。 释题:墨梅，就是王冕用墨画的一株梅花树。 简介诗人：王冕是元朝的诗人和画家，多才多艺。他自幼家贫，白天放牛，晚上到佛寺长明灯下苦读，终于学得满腹经纶。 二、读诗。 1、打开课本，自由读读这首诗，注意读准字音，读通诗句。 2、检查读。读准“砚、痕”这两个字的读音。 3、古人写诗有五言、七言，《墨梅》就是一首标准的七言绝句。这首诗写出来，不仅要读，还要吟唱，七言绝句的节奏一般是××/××/×××/ 4请同学们试着有节奏地来读这首诗，读出诗的韵味。自由练习，再指读，齐读。 三、解诗。 A.下面，老师给同学们一段时间，结合书上注释，自学这首诗。看自己能读懂多少，把读懂的内容用铅笔写在书上，把自己读不懂的地方打上“？”。 1、学生自学。 2、小组内交流，并讨论不懂的问题。

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初中生字词总结 七年级上册第一单元 痴．想(chī) 隐秘．(mì) 凝．成(níng)诱惑．(huò) 喧．腾(xuān) 一瞬．(shùn)间 训诫．(jiè) 耸．立(s?ng) 迂．回(yū) 嶙．(lín)峋．(xún) 头晕目眩．(xuàn) 啜．(chuò)泣小心翼翼．(yì) 骚扰．(r?o) 小憩．(qì) 茁．壮(zhuó) 相形见绌．(chù) 笨拙．(zhuō)糟蹋． (tà) 庸．碌(yōng) 辜．负(gū) 昂．然挺立(áng) 擎．(qíng)天 撼．(hàn)地肃然起敬叫嚷．(r?ng) 麦穗．(suì) 绽．放(zhàn)酝酿 ．．(yùn)(niàng) 迸．溅(bèng) 伫．立(zhù) 唳．(lì) 笼．罩(l?ng) 伶仃 ．．(líng)(dīng) 忍俊不禁．(jīn) 仙露琼．浆(qióng) 盘虬．卧龙(qiú) 沟壑． (hè) 土砾．(lì) 第二单元 蜕．变(tuì) 缀．连(zhuì) 倔．强(jué) 洗濯．(zhuó) 玷．污(diàn) 诅咒 ．．(z?)(zhòu) 海天相吻碌．碌终生(lù) 绝处逢生可望不可即贪婪．(lán) 堕．落(duò) 坠．落(zhuì) 冉．冉(r?n)苦熬．(áo) 雏．形(chú) 丰硕．(shuò) 沉甸．甸(diàn) 繁弦急管玲珑剔．透(tī) 具体而微多姿多彩慧．心(huì)嬉．戏(xī) 慷．慨．(kāng)(k?i) 撤．销(chè) 禀．告(b?ng) 十姊．(zǐ)妹地窖．(jiào) 泯．灭(mǐn) 厄．(è)运噩．耗(è) 行乞．(q?) 无忧无虑心旷神怡险象迭．生(dié) 得失之患 突如其来固执．(zhí) 鞭策．(cè) 盛．名(shèng) 报酬．(chóu) 奢．望(shē) 奢侈．(ch?) 蹂躏 ．．(róu)(lìn) 呵．责 (hē) 懊．恼(ào) 猝．(cù)然问心无愧愠．(yùn) 三省．(xǐng) 第三单元 朗润．(．rùn) 黄晕．(yùn) 宛．转(w?n) 嘹．亮(liáo) 繁花嫩叶(nèn) 抖擞．(s?u) 花枝招展镶嵌 ．．(xiāng)(qiàn) 水藻．(z?o) 贮．蓄(zhù)澄．清(chéng) 发髻．(jì) 唱和．(hè) 湛．蓝(zhàn)玄．奥(xuán) 澈．(chè) 禅．心(chán) 犬吠．(fèi) 德高望重 返老还童津津乐道憔悴 ．．(zhēng) ．．(qiáo)(cuì) 栀．子(zhī) 丁丁 肥硕．(shuò) 鳊．(biān)鱼乌桕．(jiù) 寥．(liáo)阔(或“寥(liáo)廓”) 枯涸．(hé) 清洌．(liè) 梦寐．(mèi) 澹澹 ．．(dàn) 竦．(sǒng)峙．(zhì) 第四单元

鄂教版语文四年级下册复习资料试卷答案

鄂教版语文四年级下册复习资料试卷答案 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】

鄂教版语文四年级下册 知识要点 一、本册成语。 朝气蓬勃勃勃生机机敏过人人才辈出意气风发发扬光大大显身手手不释卷鹏程万里舐犊情深情深似海滴水之恩恩重如山手足之情血浓于水赤子之心日月可鉴滥竽充数画蛇添足熟能生巧得意洋洋恍然大悟焦急万分滔滔不绝不懂装懂自以为是自作聪明贻笑大方日积月累厚积薄发闻名遐迩左顾右盼东张西望侧目而视目不转睛入木三分川流不息清澈见底不计其数首屈一指精心部署出奇制胜英雄气概丰功伟绩千军万马万水千山风餐露宿翻山越岭前赴后继无往不胜日新月异大显身手轻而易举惟妙惟肖以假乱真举世无双

享誉世界南征北战所向披靡昂首挺胸神态自若跃跃欲试殊死搏斗如虎添翼虎视眈眈闻鸡起舞指鹿为马老马识途小肚鸡肠龙马精神群龙无首鸦雀无声韦编三绝绚丽多姿五颜六色锦囊妙计目瞪口呆鸟语花香情不自禁变化无穷 二、本册诗歌 1、《游园不值》宋\叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 2、《泊船瓜洲》宋\王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。 3、《清明》唐\杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

4、《送元二使安西》唐\王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 5、《浪淘沙》唐\刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河上，同到牵牛织女家。 6、《墨梅》元\王冕 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 7、《题西林壁》宋\苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 8、《枫桥夜泊》唐\张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

人教版初中语文生字注音汇总

七年级上册读一读写一写 筝(zhēng) 秃(tū) 蟹(xiè) 蕾(lěi) 堕(duò) 抹(mǒ) 攥(zuàn) 镶(xiāng)训诫(xùn jiè) 耸立(sǒng lì) 迂回(yū huí) 凝视(níng shì) 纳罕(nà hǎn)繁密(fán mì) 凝望(níng wàng) 迸溅(bèng jiàn) 伫立(zhù lì) 肌肤(jī fū)终极(zhōng jí) 啜泣(chuò qì) 稀零(xī li ng) 离乱(lí luàn) 扒窃(pá qiè)远行(yuǎn xíng) 倔强(jué jiàng) 洗濯(xǐ zhuó) 玷污(diàn wū)怨恨(yuàn hèn) 诅咒(zǔ zhòu) 浓阴(nóng yīn) 饥寒(jī hán)伶仃(líng dīng) 朗润(lǎng rùn) 酝酿(yùn niàng) 卖弄(mài nong) 宛转(wǎn zhuǎn) 嘹亮(liáo liàng) 黄晕(huáng yùn) 烘托(hōng tuō)静默(jìng mò) 舒活(shū huó) 缀连(zhuì lián) 响晴(xiǎng qíng)温晴(wēn qíng) 安适(ān shì) 秀气(xiù qi) 绿萍(lǜ píng) 水藻(shuǐ zǎo)贮蓄(zhù xù) 澄清(chéng qīng) 空灵(kōng líng) 奇幻(qí huàn)远古(yuǎn gǔ) 骸骨(hái gǔ) 乌有(wū yǒu) 潜行(qián xíng) 裹藏(guǒ cáng) 葱茏(cōng lóng) 幽雅(yōu yǎ)叹服(tàn fú) 峰峦(fēng luán) 轻盈(qīng yíng) 匀称(yún chèn) 崩塌(bēng tā) 弥漫(mí màn) 征兆(zhēng zhào) 丫杈(yā chà) 寂寞(jì mò) 憔悴(qiáo cuì) 肃杀(sù shā)诀别(jué bié) 荡漾(dàng yàng) 嫌恶(xián wù) 笑柄(xiào bǐng)可鄙(kě bǐ) 什物(shí wù) 惊惶(jīng huáng) 瑟缩(sè suō) 傲然(ào rán)虐杀(nüè shā) 宽恕(kuān shù) 陛下(bì xià) 怦怦(pēng pēng) 寒战(hán zhàn) 炫耀(xuàn yào) 树杈(shù chà) 称职(chèn zhí) 妥当(tuǒ dàng) 呈报(chéng bào) 滑稽(huá jī) 精致(jīng zhì) 头衔(tóu xián) 爵士(jué shì) 定然(dìng rán) 缥缈(piāo miǎo)珍奇(zhēn qí) 闲游(xián yóu) 笼罩(lǒng zhào) 疏星(shū xīng)一霎间(yí shà jiān) 欣欣然(xīn xīn rán) 造物主(zào wù zhǔ)水墨画(shuǐ mò huà) 蓝汪汪(lán wāng wāng)瘦骨嶙峋(shòu gǔ lín xún)心惊肉跳(xīn jīng ròu tiào) 头晕目眩(tóu yūn mù xuàn) 盘虬卧龙(pán qiú wò lóng) 忍俊不禁(rěn jùn bù jīn) 仙露琼浆(xiān lù qióng jiāng)小心翼翼(xiǎo xīn yìyì) 蜂围蝶阵(fēng wéi dié zhèn) 浪子回头(làng zǐ huí tóu) 海天相吻(hǎi tiān xiāng wěn) 碌碌终身(lù lù zhōng shēn) 绝处逢生(jué chù féng shēng)繁花嫩叶(fán huā nèn yè) 骇人听闻(hài rén tīng wén) 呼朋引伴(hū péng yǐn bàn) 抖擞精神(dǒu sǒu jīng shén)花枝招展(huā zhī zhāo zhǎn) 海枯石烂(hǎi kū shí làn)日转星移(rì zhuǎn xīng yí) 姿态万千(zī tài wàn qiān) 变化无常(biàn huà wú cháng) 恍然大悟(huǎng rán dà wù) 随声附和(suí shēng fù hè) 苦心孤诣(kǔ xīn gū yì) 可望不可即(kě wàng bù kě jí) 七年级下册读一读写一写 攒(cuán) 拗(ǎo) 郝(hǎo) 叟(sǒu) 哽(gěng) 惮(dàn) 踱(duó）棹(zhào) 拽(zhuài) 硌(gè) 噎(yē) 懊悔(ào huǐ) 确凿(què záo)菜畦(cài qí) 桑葚(sāng shèn）赫然(hè rán)衰微(shuāi wēi) 迭起(dié qǐ) 高标(gāo biāo) 轻捷(qīng jié) 蟋蟀(xī shuài) 臃肿(yōng zhǒng) 脑髓(nǎo suǐ) 相宜(xiāng yí) 书塾(shū shú) 宰割(zǎi gē) 方正(fāng zhèng) 博学(bó xué)花圃(huā pǔ) 祈祷(qí dǎo) 筹划(chóu huà) 彷徨(páng huáng) 归省(guī xǐng) 行辈(háng bèi) 撺掇(cuān du o) 凫水(fú shuǐ) 狂舞(kuáng wǔ) 仰慕(yǎng mù) 闪射(shǎn shè) 火烈(huǒ liè)飞溅(fēi jiàn) 亢奋(kàng fèn) 晦暗(huì àn) 羁绊(jī bàn) 蓦然(mò rán) 冗杂(rǒng zá) 搏击(bó jī) 烧灼(shāo zh uó) 奔突(bēn tū) 翻飞(fān fēi)无垠(wú yín) 癫狂(diān kuáng) 凛冽(lǐn liè) 吞噬(tūn shì) 销蚀(xiāo shí) 羸弱(léi ruò) 步履(bù lǚ) 告罄（gào qìng）遗孀(yí shuāng) 辐射(fú shè) 筛糠(shāi kāng) 遮蔽(zhē bì) 幻影(huàn yǐng) 疲倦(pí juàn) 协奏(xié zòu) 躯壳(qū qiào) 脐带(qí dài) 犁铧(lí huá) 真谛(zhēn dì) 污涩(wū sè) 红绫(hóng líng) 怂恿(sǒng yǒng) 怅然(chàng rán) 蜷伏(quán fú) 悲楚(bēi chǔ) 惩戒(chéng jiè) 肌腱(jī jiàn) 逞能(chěng néng) 恍惚(huǎng hū) 甜腻(tián nì) 娴熟(xián shú) 蝉蜕(chán tuì) 肿胀(zhǒng zhàng) 叮 嘱(dīng zhǔ) 恐惧(kǒng jù) 骊歌(lí gē)人迹罕至(rén jì hǎn zhì)人声鼎沸(rén shēng dǐng fèi) 可歌可泣(kě gē kě qì)鲜为人知(xiǎn wéi rén zhī) 当之无愧(dāng zhī wú kuì) 锋芒毕露(fēng máng bì lù) 家喻户晓(jiā yù hù xiǎo) 妇孺皆知(fù rú jiē zhī) 马革裹尸(mǎ gé guǒ shī) 锲而不舍(qiè ér bù shě) 兀兀穷年(wù wù qióng nián) 沥尽心血(lì jìn xīn xuè) 潜心贯注(qián xīn guàn zhù) 心会神凝(xīn huì shén níng) 迥乎不同(jiǒng hū bù tóng) 一反既往(yì fǎn jì wǎng) 慷慨淋漓(kāng kǎi lín lí) 气冲斗牛(qì chōng dǒu niú) 大彻大悟(dà chè dà wù) 坚持不懈(jiān chí bú xiè) 千辛万苦(qiān xīn wàn kǔ) 风餐露宿（fēng cān lù sù）夜不成眠(yè bú chéng mián) 精疲力竭(jīng pí lì jié) 闷闷不

人教版初中语文字词大全

七上语文字词 第一单元 1、痴想隐秘铁青凝成诱惑喧腾一瞬间 7个2、训诫耸立迂回凝视啜泣纳罕瘦骨嶙峋 心惊肉跳头晕目眩小心翼翼闷热颤抖 12个 3、零落断续收敛宽恕卑微一丝不苟回旋 短暂聒噪脆弱砂粒身躯 12个 4、终极迸溅繁密伫立凝望伶仃稀零 忍俊不禁仙露琼浆蜂围蝶阵盘虬卧龙绽开 酒酿沉淀穗藤萝瀑布依傍花舱 挑逗笼罩 21个 第二单元 6、饥寒离乱缀连远行倔强洗濯玷污 怨恨扒窃诅咒浓阴海天相吻浪子回头 碌碌终生绝处逢生可望不可即寂寥船舶脊梁

装载功勋蜕变 22个 7、贪婪堕落点缀冉冉苦熬雏形丰硕 稀疏累累低回沉甸甸眼巴巴繁弦急管 红灯绿酒玲珑剔透具体而微多姿多彩不可磨灭回味无穷烟囱牙龈污浊霎时间给予 仍然行道树孵姊妹 28个8、慧心嬉戏风韵闲适禀告厄运行乞 正色落难归属流落无忧无虑心旷神怡 阴晴圆缺举世无双心痛如割险象迭生得失之患多愁善感天灾人祸突如其来异国他乡地窖 泯灭抢劫慷慨拐杖折磨撤销 29个 9、执著鞭策盛名报酬奢望蹂躏呵责 懊恼沉醉迷醉猝然长逝问心无愧天赋 简陋纯粹获益匪浅魅力坚韧不拔粗糙 19个第三单元 11、朗润酝酿卖弄宛转嘹亮黄晕烘托

静默舒活欣欣然繁花嫩叶呼朋引伴 抖擞精神花枝招展发酵披蓑戴笠眨眼 应和 19个 12、镶响晴温晴安适肌肤秀气绿萍 水藻贮蓄澄清空灵水墨画蓝汪汪 发髻害羞宽敞伦敦济南着落狭窄 20个13、黛色灵秀贮满终极匍匐融融澹澹 芊芊细草细滋慢长轻飞曼舞春华秋实急促 春花秋月闲情逸致主宰磅礴迸发潜伏 沸腾 19个14、丁丁幽谷肥硕栖息归泊寥阔枯涸 清洌梦寐鳊鱼乌桕 11个 第四单元 16、奇幻远古骸骨乌有潜行裹藏葱茏

鄂教版四年级语文下册全册教案

1 少年 教学目标： 1.认识“仞、茁、翱”三个汉字，学会“冈、源”等八个生字。 2.随课文理解：万仞、茁壮、翱翔、英秀等词语。 3.读懂诗，知道诗中将少年比喻成什么？为了突出少年的那些特点。 4.有感情地朗读、背诵古诗，感受作为少年的自豪感，从而产生奋发自强的 信念，让生命焕发出勃勃生机。 教学重、难点： 理解诗句、体会诗意、激发情感。 教学准备： 学生：读熟诗句，做好预习工作。 教师：生字卡片、挂图、生词板 教学安排：2课时 第一课时 一、导入新课： 一个人的一生要经历几个阶段，你们知道，你们现在正处于什么时期吗？（少年） 少年时期是最值得我们羡慕的，想知道我们羡慕你们什么吗？用一首诗告诉你们吧。 板书课题：少年 二、检查预习情况： 1.认读生字、生词。 2.指名读诗句。 3.学生交流从诗中了解了些什么？ 三、整体感知课文： 1.汇报你读懂和不明白的地方。 2.释疑：

3.梳理诗的内容。 作者说少年像什么？ 板书：太阳（高山的）源泉小树小鹰乳虎刀刃英秀 四、读熟整首诗： 五、学写生字： 1.再次认读生字： 2.范写“鹰”，提示被包部分笔画多，要写紧凑。 3.学生练写。 第二课时 一、复习巩固： 1.听写词语：山冈源泉小鹰飞翔 2.读诗： 二、思考与讨论： 1.作者说少年像什么？太阳源泉小树小鹰乳虎刀刃英秀 2.作者为什么要这样比喻？是为了突出少年的什么特点？ 3.讨论、梳理学生的发言： 三、指导朗读、背诵。 1.将诗中的“少年”换成“我们”，大声读一读，看你有什么感受？ 2.你为什么会有自豪感，你在读诗时想到了什么，说说你的想法。 3.背诵。 四、拓展： 1.你觉得少年还像什么？试着写几句。 2.交流你的小练笔： 五、学写生字：乳撞磨刃 板书： 太阳