建筑装饰项目设计方案

建筑装饰项目设计方案

6．教学方法与手段

6-4网络教学资源和硬件环境

《建筑装饰设计》精品课程通过建设，完善了数字化的网络教学平台，实现精品课网上资源共享，带动高职院校相关课程建设。二是通过网络教学平台实现教学网上指导、答疑、交流。三是通过网络教学平台，学生可以随时随地参加该课程的学习。

精品课程网站首页

网络教学环境：

①超星数字图书馆

②网络教学平台

③专业软件下载

④内蒙古建筑职业技术学院网络资源https://www.wendangku.net/doc/865484085.html,内容全面

7．实践条件

7-1校内实训设备与实训环境

实践教学环境

校企合作，加强集专业教学、社会培训、技能鉴定和技术研发为一体的校内实训基地建设。根据教学需要新建建筑设计工作室；扩建现有的建筑装饰材料展示与检验实训室、建筑装饰构造实训室、设计基础实训室、模型制作实训室、计算机辅助设计实训室、作品展室。

1、建筑装饰构造陈列实训室

反映新工艺、新构造、新技术的构造措施，配置安装

了20种内外墙面装饰构造样板；16余种吊灯吊顶构造样

板；地面构造、点式玻璃幕墙、隔断、厨房台面、门窗构

造等，展示了市场现行的最新材料、工艺的构造措施。建

筑装饰构造陈列实训室还拥有同时容纳50人上课的多媒

体授课区。实现边设计，实践教学合一的教学过程。在教

学过程中进行装饰构造现场教学，施工图节点大样设计实

训等。

2、建筑装饰材料展示与检验实训室

陈列了在建筑装饰工程中应用的装饰材料，包

括各种块材、板材、线材、卷材等，在项目设计实

训过程中使学生根据设计，合理选择认知材料的规

格，性能及材料应用范围。同进满足材料及环境检

测实训，拓展了学生实践技能。

3、模型制作实训室

在项目实训教学的过程中学习专业软件，进行设备的操作完成模型的制作实训，利用实训室硬件条件与设计公司合作，承担模型制作，并为社会及

企业承担技术人员的培训的服务。

4、计算机辅助设计实训室

学生利用计算机设备学习AutoCAD、

3DMAX、Photoshop、天正、VRay等专业软件，

培养学生建筑装饰效果图的表现能力和建筑装

饰施工图设计实训技能。

5、工程招投标模拟实训室

学生在设计实训项目完成后，教师作评委和甲方，学生扮演乙方进行模拟招投标，学生个人（组）对设计方案进行讲解、答辩、论证，教师根据学生模拟投标的过程给予指导，使学生熟悉和规范招投标流程和锻炼讲标的能力。

6、 6、作品展室。一是学生完成设计实训项目后，在作品展室进行成果展示，教师引导学生互评与自评，

教师根据学生互评的结果及实训作品的成果进行综合评定，二是通过该基地，提供同专业各年级不同专业的交流平台，三是学生与教师到该平台展示最新案例，让学生了解新的设计手法。

8．教学效果

部分学生获奖证书

8-2社会认可度

近年来，本专业大部分毕业生具备了职业基本素质和基本技能，岗位综合能力强，能够在短期时间内适应工作岗位，进入工作角色快，用人单位普遍认为我专业学生综合素质高，职业能力强。近年来有95%的学生取得了职业资格证书，大多数毕业生分布于自治区大中型建筑装饰企业，成为技术骨干。部分毕业生自主创业，已创办国家甲级建筑装饰公司两家，建筑装饰设计公司二十多家，咨询公司三十多家，在社会上享有良好的声誉。学生在国家、自治区“室内设计双年展”中有82人次获奖，居自治区同类院校之首。

9．特色与创新