择业观
太原科技大学
思想政治理论课
社会实践调查报告
课程：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（下）题目：太原科技大学大学生择业观调查
班级：机自122201H
姓名：王咪学号201222010120
姓名：吉莹莹学号201222010107
姓名：孔令堃学号201222010108
（注：姓名栏根据小组实有人数设置，按作者贡献顺序填写）
选题的原因
从用人单位和求职学生的情况看，有不少用人单位感到“招人难”，许多学生感到“择业难”，这两种现象同时存在。原因何在呢？
问题的出现总是有多方面的原因，但这也与大学生的择业志向有密切的联系。根据调查以及从几次“大学生毕业供需见面会”所反映的情况看，当代大学生择业普遍存在着以下几个明显特点：
第一、向往城市。农村生源的学生考大学的希望之一，就是脱离农村，毕业分配之际，便抓紧时机，想法进入城市；城市生源的学生则希望毕业后仍能留在城市工作。
第二、希望到经济收入好的单位。一些外贸、银行、中外合资企业等用人单位普遍得到大学生们的青睐，而机关、学校等“清水衙门”的单位却受到了大学生们的冷落。
第三、缺乏下基层、到边远贫困地区，走与工农相结合道路的心理准备。
第四、不愿意当教师。一些师范院校毕业的学生也想跳离教师行业，为此他们甚至愿意付出“金钱的代价”。
当代大学生的择业特点与当代大学生的认识价值观密切相关。随着市场经济的发展，金钱似乎在人们的生活中显得更为重要，当代大学生的价值观由此而趋于功利性，有些大学生甚至以金钱、物质享受作为认识追求的最高目标，并以之来衡量人生价值的大小，这使得他们在选择职业时，将找到一个工资高、收入好、工作环境舒适的单位视为成功，反之，则被认为是失败。适应社会需求，端正择业志向，是当代大学生的当务之急。这需要大学生树立起正确的人生价值观。
新的历史条件下，随着人事制度的改革和人才供求关系的变化，大学生确立正确的择业观，对拓宽奋斗领域、实现自我价值、促进社会发展都具有积极意义。然而有些大学生由于受到传统文化的影响，对自主择业一直难以适应。还有一些
大学生受社会腐败现象及国外不健康文化影响，再加之不注重自身的修养，因而滋生出贪图享受、不愿吃苦的思想意识。表现在择业上产生了一些不良倾向：
1、注重物质利益，功利色彩浓重。有些大学生受经济利益驱使，人生价值发生了倾斜，在选择上过分选择经济条件好、生活环境舒适、工资收入高的发达地区，而较少考虑中西部欠发达地区。据调查发现，73%的重点大学毕业生概括自己的职业选择是所谓的“新三到”—到国外、到沿海、到最赚钱的地方去。另据中国社会科学院青年研究室1998年调查，大学生在择业时首先考虑的重要因素依次为：经济收入（53.7%），出国深造（32%）。他们对职业的选择首先考虑到的不是符合自己的专业，而感兴趣和关注的是职业的附属物诸如工资、住房、福利待遇等。由此可以看出，部分大学生的价值取向由原来的社会价值转向经济价值，把追求经济物质利益放在了首位。
2、以自我为中心，个人主义倾向严重。许多大学生在择业时不考虑国家和社会的利益要求把个人兴趣爱好放在首位。他们把是否能在未来的职业生涯中发挥专长，实现自我，发展自我作为择业的唯一要求，不愿到不利自身发展的地方去。据统计，43.9%的毕业生表示，如果有的单位“条件好、待遇高、适合自身发展”，他们可以放弃户口；33.1%的毕业生表示，如果用人单位的条件适合，他们可以放弃自己所学的专业。
3、靠不正当的社会关系择业心态。由于大学生所需的公平竞争机制尚未形成，一些人把择业希望寄托在社会关系上。据调查，时至今日，仍有7.3%的高校毕业生认为，“拉关系、走后门”是找工作的最佳捷径。 // 以上种种是由多种因素造成的。改革开放以来，我国发展社会主义市场经济，市场经济可以说是经济利益或货币经济，在这种情况下，有些人经不住物质利益的引诱，滋生出拜金主义、享乐主义、个人主义。此外，西方的政治、经济、文化思想与T恤、耐克、摇滚等感性文化一起鱼贯而入，形成了鸦片战争以来的第三次冲击，高校也
不可避免的受到其影响。有的大学生急功近利，一味强调人的观念意识的现代化、自我价值实现和个性张扬，而忽视了社会价值的存在。另有不少大学生受传统文化的影响，就业观念陈旧，“自命清高”。大学生的择业意识及心态，有悖于国家、人民的期望和要求，不利于社会主义现代化建设事业的高速发展。鉴于此，我们认为高校应对大学生进行就业指导工作，加强学生的思想政治教育，树立正确的择业观。
随着大学生就业压力的不断加大，社会各界特别是学界加强了对大学生择业观的研究。我们通常所说的大学生择业观，主要指大学生在选择职业时的期望或选择职业的标准，是大学生关于职业的发展可能性，职业声望，职业的报酬和求职应付出的代价等方面的比较稳定的根本观点和看法，是大学生的世界观，人生观和价值观在择业问题上的集中表现，也是大学生处理择业问题的总的态度和指导思想。
影响大学生择业的因素
当今复杂的社会圈里，影响大学生择业的有诸多因素，其中就业是影响大学生择业的一个重要的因素。大学生择业时其对单位性质和职业类型的要求与就业机会获得和地位获得后月收入水平呈负相关关系，主动性与就业机会呈正相关关系，工资水平是决定因素，而职业苦乐意识与职业满意度呈负相关关系。
从自主择业到自主创业的转变
我国大学生就业经历了一个由国家“统包统分”到“双向选择”“自主择业”到“自主创业”的转变。“统包统分”的模式即大学生毕业后接受分配，无须自己操心，九成以上的大学生愿意选择大城市和全民所有制单位，因为大多数人冲着“铁饭碗“这一观念，认为没有风险才是最好的选择。
然而，随着社会结构的变动和社会利益群体的重新分化，大学生的安稳守成的择业观收到了严峻的挑战，“自我创新的风险择业观——走自主创业的路正在随风
起。在社会主义市场经济制度下，更多的大学生选择了尝试。
一、我专业大学生的择业观现状
1、大学生对于择业观的认识。
2、大学生对于择业求职的态度。
3、大学生对于择业求职的途径和方法。
4、大学生在择业求职中对职位的心里倾向。
二、在树立择业观中出现的主要问题及原因分析。
1、对于自己所学的专业认知不足。
2、实际经济收入与心里需求不符。
3、实际职位与就业理想的差距。
4、在择业中或多或少存在功利、安全、求名、求闲、求便、从众、竞争、依赖等八大认知心里。
三、关于如何树立正确的择业观的建议
1、择业观是择业者世界观、人生观、价值观的最直接表达，所以要树立
正确的择业观就要有正确的世界观、人生观、价值观。
2、通过科学的认识方法和手段，对自己的兴趣、气质、性格和能力等进行全面正确分析，认清自己的优势与不足，努力使自己的“长处”更长，把“短处”补长。
大学生择业观现状
在现代社会，职业是影响个人生活的重要因素。在某种程度上，职业决定了个人的经济收入、声望地位、生活方式和个人对社会贡献的大小。因此，择业是漫长人生道路中关键性的一步。在市场经济条件下，大学生择业过程中的经济意识、自主意识、竞争意识和创新意识日益凸现，择业观也呈现出多样化、复杂化的发展态势。大学生择业观现状呈现如下特点：、择业价值观评价标准趋向现实
和具体化随着改革开放的深入和社会主义市场经济的建立，择业观由追求社会地位和职业声望逐渐转向“经济价值观”和“自我价值观”。与以往相比，职业的社会声望与社会地位等因素在择业评价中的重要性下降，功利性和个体化倾向突出是当代大学择业评价标准的重要特点。由此可见，大学生的择业价值评价标准越发务实和具体。
择业价值取向呈现多样化、复杂化和矛盾性
当今大学生对职业的需要具有多层次性，因而择业也呈现多样化。同时，由于大学生职业选择处在自我主体性与外在社会客观性的矛盾冲突中一方面他们确立了个体的主体地位与注重物质利益的择业观；另一方面他们又不愿摈弃传统的择业观所倡导的集体主义思想和无私奉献精神。这种择业观的困惑和矛盾在大学生身上明显体现，这对培养未来人才的综合素质是不利的。
择业期望呈多元化趋势，择业价值目标呈短期化、功利化大学生的就业热点带有普遍的倾向性，即青睐经济待遇丰厚的三资企业和工作稳定、工资福利较好的国家机关、科研院所。在就业地域的选择上，大多数大学生仍将择业目标定位在北京、上海、东部沿海开放城市和经济发达的省会城市，而很少考虑有发展前景的中西部和东北地区。
实现择业价值途径和手段多样化
当前，毕业生主要通过以“市场为导向、国家宏观调控、学校和各级政府提供就业指导和服务、毕业生和用人单位双向选择”的模式进行就业。因此，大学生择业不再是一厢情愿，而是要和社会、用人单位发生交流，双向选择，达到共鸣方可实现就业。在市场竞争中，他们不能再一味的在学校“等、靠、要”，而是信奉“先就业、再择业、后创业”。
影响大学生择业观的原因分析
导致大学生择业价值观变化的原因是多方面的，其中主要有以下几个方面：
（一）社会环境对大学生择业观的影响
首先，社会发展潮流对大学生择业观的影响。当代的知识经济要求人才的知识结构多元化，人才的综合能力全面化。大学生认识到只有扎实的掌握专业技能，拓宽知识面，才能在未来的知识经济大潮中发挥作。其次，社会文化变迁对大学生择业观的影响。外来文化与中国传统文化的撞击，是大学生择业价值取向容易错位的动因。第三，人才市场对大学生择业观的影响。随着我国人才市场更为有序，各项制度的日趋严格。但在生活中，唯才是用的社会环境还没有完全形成。此外，支持创业的社会环境还需继续营造。
还缺少对这个群体关注的优惠政策、社会福利保障体制以及对大学生的紧急经济支持等
方面还有很多问题需要解决。
（二）学校教育政策对大学生择业观的影响
学校是大学生学习知识、形成正确择业价值观的主要场所，当前，学校的择业价值观教育随着社会价值观的变革正面临多方面的挑战：首先，学校的一元价值观与社会多元价值观的矛盾。学校教育是人社会化的主要手段，但它并不是唯一的途径和手段。除学校教育外，许多正式和非正式的机构，也深刻的影响着年轻一代的择业观。其次，传统学校教育内容与社会发展要求之间的矛盾。一方面，传统的以社会为本位的择业观受到前所未有的冲击。个人利益与社会利益的冲突成为当今社会生活的焦点。另一方面，学校德育教育体系滞后于社会发展需要，应不仅要维护社会一定的择业观，而且也要倡导符合时代要求的现代择业观。再次，高校就业咨询体系的建设滞后，目前还没有形成信息化，全程化的指导体系，不能对大学生在市场竞争中出现的各种择业观问题进行及时指导。
（三）家庭教育因素对大学生择业观的影响
家庭是社会的基本单位。家庭是个人接受的第一个教育历程，许多人格、观
念的养成皆是在家庭中奠定基础。家庭也是人类发展互动的第一个社会世界，人生早期在与父母的人际互动中，价值观有意无意的被传递着，而个人也主动或被动的接受了一些价值观。但相当一部分家长教育观念滞后，教育思想、教育内容、教育手段等不适应21世纪对人才的要求，主要体现在：
第一，家庭教育误区的影响。目前我国家庭教育存在诸多误区，在教育方法上：重言教，轻身教。在教育的内容上：重智力，轻素质。在教育的成果上是重期望，轻培养。
第二，家庭教育与学校教育、社会教育的脱节甚至冲突。当前部分家庭教育与学校教育和社会教育由于缺乏联系，影响了择业价值观教育的针对性和时效性，造成择业观教育的段层，使家庭教育出现空白，对社会和学校的择业价值观教育不能起到推进作用。第三，家长自身素质影响。家长素质的高低，直接影响家庭教育的水平，决定着家庭教育的成败。存在于相当部分家长中的“重机关，轻个体”“重城市，轻基层”“求稳定、保终身”的职业教育观还深刻影响着大学生。
加强大学生择业观教育的对策
大学生的择业观直接影响其职业的选择，不良的择业倾向将导致他们在择业过程中受挫。因此，教育和引导大学生形成与市场经济发展相适应的择业观，既是当务之急，也是关系到高校全面贯彻党的教育方针，提高教育质量，培养造就合格人才的重要问题。
（一）确立大学生择业观教育的科学目标
确立大学生择业观教育的科学目标，是深入有效地开展大学生择业教育的基础和前提。具体讲，主要包括以下几个方面：
第一，大学生择业观教育的目标必须把为社会主义奋斗的政治方向放在首位，这既是党的人才培养目标的要求，也是大学生正确确立择业观的保证。
第二，培养正确的义利观和自我实现观。大学生树立正确的义利观和自我实现观，把发挥自己的聪明才智与服从国家的需要结合起来，把追求个人利益与对社会应尽的责任结合起来。
第三，培养正确的择业态度。
大学生择业时不同程度的存在着自大、保守、依赖、投机等消极心态，严重影响着他们正确择业。所以，要引导他们正确认识处理理想与现实、成功与失败、公与私等择业问题，以积极乐观的良好择业态度迎接人才市场的挑战，成功选择理想职业。
（二）坚持大学生择业观教育的基本原则
大学生择业观是大学生选择职业的根本看法和态度，它指导着大学生人生道路的方向，对个人的成长有着极其重要的意义。在进行择业观教育时，应坚持以下基本原则：
第一，个人价值和社会价值统一的原则。大学生就业，首先应该是为社会、为他人提供服务与需要，在满足了社会需要的基础上，才能满足个人需要，其个人价值也就体现在这一过程中。
第二，享受权利与承担责任相统一的原则。一个人生活在社会中，他在依法享有个体权利的同时，也被赋予了一定的社会责任。大学生择业必须把权利和责任辩证统一起来，在不损害集体、社会、他人利益的前提下，追求正当的个人利益。当二者发生冲突时，应该以义为先，先义后利。
第三，自我理想与社会理想相统一的原则。大学生应对自己的未来进行精心的设计，并为其目标而奋斗。大学生的最基本要求，就是要大学生把个人的事业融入到祖国建设的伟大事业中去，忠于职守，爱岗敬业。把从事的职业当作实现自我理想与社会共同理想的基础和手段，同时，自我理想又为干好本职岗位工作提供原动力。
（三）切实加强就业指导
首先，高校要高度重视毕业生的就业指导工作，针对大学生择业价值观出现的问题和情况，高等学校要转变观念，构筑科学、系统、专业的就业指导实践体系，加强对大学生的就业指导。高校有必要成立一支专兼结合、业务水平精湛的专门的就业指导队伍，不断加强理论的研究与实践，改进就业指导的方式、方法，提高就业指导的层次和水平，真正实现就业指导向科学化、专业化、系统化方向发展。
其次，要把就业指导作为一项系统工程来抓，使就业指导贯穿人才培养的全过程。对大学生的就业指导要重点做好以下几个方面的工作：一是政策指导，使大学生了解国家的相关政策，避免求职过程中的随意性和盲目性。二是信息指导，通过传播沟通信息，建立教育部门与用人单位之间的信息合作关系，为毕业生就业和用人单位招聘而架桥铺路。三是心理指导，学校可对大学生进行与择业活动有关的心理测量，帮助大学生客观认识自我，做到正视现实、敢于竞争、不怕挫折。
（四）营造择业价值观教育的良好环境
育人环境是直接影响大学生择业价值观教育是实际效果的外在因素，主要包括：
首先，营造良好的制度和政策环境。一个健康积极的主流社会价值导向对大学生形成正确的择业观具有十分重要的意义。另外，要充分发挥高等教育宏观调控机制的作用，完善大学生就业的相关制度和政策。促使高校在教育中培育、倡导符合时代要求的择业观，适应社会主义市场经济需要的具有现代意义的择业观，促使大学生形成素质成就型的择业价值观。
其次，要发挥社会舆论的和传统文化的引导激励作用，为大学生的择业价值观教育营造良好的社会环境。社会舆论宣传必须旗帜鲜明，要倡导正确的择业评价标
准，对体现社会主义、集体主义、爱国主义价值观的思想和行为应坚决支持。我国传统文化博大精深，要继承弘扬中华民族传统美德，着力塑造与当今时代发展趋势、基本要求和历史使命相适应的时代精神和择业价值观。
结语
人和价值观念的转变都是一定社会经济基础和利益导向在人们文化观念上的反映。目前大生的择业价值观与当前社会的主导价值体系是一致的，现实主义是它的最大特征，在市场经济的大时代背景下，呈现出前所未有的功利性色彩和个人主义色彩，与此并存的一些传统的择业价值观念，如就业中的“求稳定”心态也留下了深刻的烙印。大学生择业价值观念的嬗变，既反映了主体意识的扬弃和重塑的基本走向，也反映了社会变革的痕迹。但我们相信，随着就业结构由传统型向现代型转变，大学生的就业行为将日趋理智与成熟，寻求自我价值实现与社会发展的协调统一，兼顾个人发展与经济收入将成为大学生择业价值观的主流。
当代大学生如何树立正确的择业观与就业观(精品)
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 当代大学生如何树立正确的择业观与就业观(精品) 树立正确的择业观树立正确的择业观择业是每个大学生所面对的人生选择，从一定意义上说，这一问题解决得是否科学合理，将影响其知识的发挥乃至日后事业基础的奠定。 因此，树立正确的择业观，恰当地确定择业目标，对大学生顺利走向社会，服务社会，实现自身的价值是非常重要的。 由于社会因素的影响及社会职业的片面认识，部分大学生缺乏正确的择业指导思想，在择业过程中对某些问题的认识出现严重偏差，必须加以纠正。 诸如关于文凭和能力的问题： 部分大学生，甚至包括一些用人单位，把文凭和学生能力简单地等同起来。 认为文凭就是能力的标志，能力的表征就是文凭。 因此，在双向选择过程中，一部分用人单位片面的强调文凭而忽略对潜在能力的考察。 关于专业和专长的问题： 专业知识是一个人知识结构的主干，是知识体系的主体。 而专长则是知识结构的支干，是知识体系的外延。 知识结构主干决定了就业的适应范围，虽然我们不提倡绝对的专业对口，但应考察所掌握主体知识的适应面及所具有专长的扩展面。 1 / 6
因此，大学生择业是首先考虑所学的专业，根据专业特点谋求职业，以做到专业特点与职业要求相匹配，发挥专业优势。 其次要考虑自身专长，以做到专业和专长相结合，对自我进行客观、正确的分析评价，准确定位。 部分大学生不顾自身的专长和专业特点，盲目追求环境舒适、收入丰厚的所谓热门职业。 这是受世俗观念尤其是拜金主义、享乐主义等消极思想影响，导致了择业观扭曲。 大学生在择业过程中要处理好五大关系大学生在择业过程中要处理好五大关系 1、个人与社会的关系无论是人的自我意识的成长与成熟，还是人的生存与发展，都离不开一个最基本的关系和矛盾，这就是个人和社会的关系。 人类生存的本性就是社会生存，孤立的个人在现实中是根本不存在的。 同样，脱离个人的社会亦不可想象。 因此，个人与社会息息相关，相互影响，互相制约，成为社会生活的基本关系。 大学生在择业时，能否正确处理好个人与社会的关系是至关重要的。 2、愿望与现实的关系首先，要正确地认识自我，有效地把握自我，对人生态度、兴趣和成功的理想有充分的认识。 兴趣可以弥补能力和知识的欠缺。
我的择业观概述
我的择业观 其实谈到择业观，我的第一印象就是必须找到一个适合自己的工作，而且这种寻找的过程不是一蹴而就的，它需要的是时间与经验的积累，但是这并不意味着漫无目的的胡乱寻找。在寻找之前，我们需要的是方向。现在问题的核心就落到了如何确定这个方向的问题上面，也就是如何确定自己是什么样的人，具有怎么样的人格特质，自己究竟适合哪样的工作，也就是如何做到人格—职业匹配的问题。对于这样的一个问题，我觉得可以在交大的就业网网上有一个霍兰德职业偏好量表，测试完了之后它会给出一个很好的建议。这只是我的一个看法而已，我来说说我关于择业的一些看法。 马克思、恩格斯曾在《共产党宣言》中指出：“人们的观念、观点和概念，一句话，人们的意识，随着人们的生活条件、人们的社会关系、人们的社会存在的改变而改变。”根据这一结论，我们知道，择业观就是人们对于各种不同职业的评价、意向以及对择业所持有的态度。它是人们的择业倾向和就业行为在其思想中的反映。它既是择业者择业理想的直接体现，也是择业者世界观、人生观、价值观的最直接表达。择业观不是与生俱来的，是一定历史条件下的产物，是随着社会、政治、经济和文化的变化而变化的。择业观直接指导择业者职业选择，并通过职业选择、职业活动体现出来。择业观也是价值观在职业选择上的体现，是人们在选择职业和从事特定职业劳动过程中所形成或持有的价值取向。而对于我作为一个大学生来说，在特定人生阶段，面临职业选择时，在世界观、人生观、价值观指引下，基于对某种社会职业的认识、评价、态度、兴趣和价值倾向，所具有的职业选择观念。 我认为去做一个职业选择的时候，应该包含以下几个方面的内容 一、择业态度。一个人对待职业选择的重视程度和职业选择过程中认真程度，这对能否成功选择一份有发展潜力的职业有重要影响。说实话，我们还在大二，对于自己做一个很好的职业规划为时不晚，等到自己大三大四的时候再去做这些未免有些亡羊补牢的味道，这也就要求着我们能够重视起来，借助一切可以利用的资源来更加的了解自己，懂得自己。对国家的就业形势、就业环境、就业政策和行业发展状况等的全面认识和把握。然后确定自己的方向。 二择业动机。是我们的成功动机在职业选择方面的具体表现，而成功动机是一种社会动机，它意味着人们希望从事有意义的活动， 并在活动中取得完满的结果。一些毕业生把择业目光集中在大城市，认为这里工作环境好，薪金高，利于生活，即使不能发挥自己专长，找不
我的人生职业规划
我的人生职业规划 题记：一个人要想自己的一生有所作为，就应该对自己的人生有一个大体的规划，让自己的人生有一个指航灯，以致于自己在自己的人生道路中不会迷失方向！正所谓“凡事预则立，不预则废”！ 职业人生规划，是指个人与组织相结合对一个人职业生涯的主观客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标作出行之有效的安排。我们不仅要知道我们需要什么，也应该知道如何去得到自己的“苹果”，以及得到“苹果”的应该需要什么条件，然后制定清晰实际的计划，在“望远镜”的指导下，一步步实现自己的理想。 在个人职业生涯规划中，自我剖析与环境分析是基础，自我剖析侧重于内因分析，明晰自己的世界观、人生观和价值观；分析自己专业知识和技能以及职业素养的程度，审视自己的性格、兴趣、爱好与人格特征。环境分析侧重于外因分析，包括宏观环境和微观环境分析，以及竞争者的挑战和威胁，通过自我剖析和环境分析，逐渐确立职业目标。 职业目标包括短期目标、中期目标和长期目标，或者低层和高层目标。根据职业目标，选择职业。在工作中，围绕目标，以工作业绩和学习准备为两大抓手，不断努力，实现目标。 个人能力预知能力： 个人能力可以分为一般能力、特殊能力与关键能力；一般能力之人所共有的最基本的能力，如观察能力、注意能力、记忆能力、思维能力、想
象能力、操作能力等。特殊能力又称专门能力。关键能力指的是创业能力、与人交往的能力、合作共事、自我调节、分析解决问题、创造性与责任感等能力。
性格与职业： 性格是指一个人现实的稳定态度和习惯化了的行为方式中所表现出来的个性心理特征。人的性格特征主要表现在态度、意志、情绪、理智四个方面。态度特征主要表现在处理各种社会关系方面的性格特征，如善于交际或者行为孤僻、正直或虚伪、细致活粗心。性格的意志特征主要表现在对自己行为的自觉调节方面的性格特征，如主动性或被动性，勇敢或怯懦。性格的情绪特征主要表现在情绪活动时在强度、稳定性、持续性和主导心境等方面表现出来的性格特征，如情绪起伏波动的大或小，人的基本情绪有：愉快、惊奇、悲伤、厌恶、愤怒、轻蔑、羞愧等性格的理智特征主要是指人在认知过程中的性格特征，如幻想型和现实型。 气质： 气质主要是由生物特性决定的相当稳定而持久的心理特征，是行为的
高校毕业生就业难点分析(共5篇)
高校毕业生就业难点分析(共5篇) 第一篇：高校毕业生就业难问题 一、地方普通高校毕业生就业难的原因 （一）就业指导工作存有诸多不足。目前全国各地地方高校目前已经 普遍成立了大学生就业指导部门，负责全校的就业指导工作，但是其 工作仍存有很多不足，如：1、就业指导工作内容和形式比较单一：从 就业指导内容上看,多数是对毕业生进行求职技巧的培训，忽视了全学 程的系统培养与指导；从形式上看,多数停留在举行经验交流会、讲座、现场招聘和发布信息方面,缺乏系统的、个别的、有针对性的指导。2、就业指导人员素质。就业指导从业人员的数量往往不足，其中还有很 多属于兼职人员，其本身的专业素养和工作能力都存有很大问题，对 学生的指导水平更无从谈起。就业指导工作的基层工作者往往是由辅 导员兼职，他们年纪轻并且流动性较大。另外，学校和学院两级就业 指导和服务部门和人员，往往处于“孤军奋战”的工作状态，没有形 成强大的合力，高校的就业指导机制难以得到有效运转。3、就业指导 渠道、信息相对闭塞。缺乏畅通的就业信息渠道已经成为制约地方高 校毕业生就业工作的瓶颈。大多数的地方高校举办的校园招聘会或是 通过校园网发布的招聘信息，不论是从数量还是质量上来看，完全不 能满足学生的就业需要。 （二）毕业生的整体素质和就业观念有待提升1、理论知识基础扎实，但实践能力较差。地方高校毕业生大多数来自农村，受应试教育的影 响很深，平时往往非常注重学校所安排课程的学习，但是不注重自己 中和素质的提升，平时很少参加社会实践和学校组织的各项活动，造 成了只会考试，但实践和动手能力不强的现象。2、心里素质相对比较差、适应性较弱。大多数地方高校的毕业生虽然吃苦耐劳，但是往往 比较内向甚至是自卑，人际交往能力和心里素质相对比较差。他们对 社会的认识也比较有限，面向社会时适应能力较弱。3、就业观念存有 一定偏差。因为地方高校毕业生信息相对闭塞、对本人的实际情况和
研究生如何树立正确的就业观和择业观
研究生如何树立正确的择业观和创业观 天越 随着研究生的扩招，研究生必将面临就业难的问题。对于日益严峻的就业形势，在校研究生基本上能够认识到将要面临的困难，并对自身有明确的定位，对职业生涯也有一定的规划。但是研究生就业仍然存在重名利，重地位，择业有很强的功利性，注重个人前途和眼前利益，甚至可以为了在发达地区工作舍弃更好的发展机会，轻事业，轻奉献，不愿到真正社会需要的岗位去，缺少艰苦奋斗的精神和强烈的责任感。 今天的研究生在选择职业时已缺少了二十世纪七八十年代的人们对“成才”、“前途”等长远目标的追求，而转化为对工资收入、住房、职称、行政级别等具体条件的期盼。在就业地区的选择上，宁愿丢掉所学专业，也要保证有一个相对较好的工作和生活环境。 这样的择业观会导致发达地区人才高消费，而真正需要人才的地方又无人可用。 这些都将对研究生的就业产生负面影响，不利于研究生日后成才，对教育和人才都是极大的浪费。 树立正确的择业观，处理好眼前利益与长远利益的关系，克服择业中的功利化思想和择业目标短期化倾向，解决好国家需求与毕业研究生个人择业意愿之间的矛盾，实现人事相配，职能相称，人尽其才，才尽其用的目的。 一、就业形势严峻促使大学生和研究生观念转变 目前我国的就业形势十分严峻。主要原因有：我国的人口总量和劳动力总量规模本来就很大，加上高校不停地扩招，大学生和研究生数量增长很快;劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应，许多高校的课程设置落后，教学设备陈旧，人才培养机制不科学，毕业生竞争力较差;劳动力市场发育不成熟，用人机制不健全，就业信息不畅通，就业机制有待完善;就业观念有待更新，家长和学生的就业观念滞后，缺乏主动择业、创业的积极性，不从自身条件和现实环境出发，就业期望值过高。此外，受金融风暴影响，我国GDP增速减缓，出口行业严重受损，相关产业受到严重影响，波及到就业市场，因此就业问题越发突出。
(完整版)树立正确的择业观
树立正确的择业观 ——谈学习《就业指导》的体会 班级：网络11-1 学号：姓名：成绩： 作为大学毕业生，职业选择是我们人生中的重要选择，也是对自己未来事业发展方向及社会定位的选择。就业观、就业心理和职业定位等问题都会影响我们能否顺利就业。对当前的我们来说，树立怎样的择业观对于今后的发展尤为重要。而我们的就业不仅牵涉我们自己的利益，还牵涉到国家和社会的利益。坚定在艰苦中锻炼、在实践中成材的意志和信念，对于大学生顺利地走进职业生活具有更重要的现实意义。 当前大学生的就业形势 随着教育体制改革的不断深化发展、人才市场的开放，大学生就业制度已逐步转变为国家政策指导下的“自主择业，双向选择”。该政策落实了就业单位的就派遣到具体单位，没有落实就业单位的就派遣到生源所在地人事局，外省的毕业生派往生源所在地省教育厅或省人事厅。择业后，毕业生、用人单位和学校签订毕业生就业协议书。并持省教育厅签发的《全国普通高等学校毕业生就业派遣报到证》到用人单位办理报到就业手续。如今，这一进程已不可逆转，再加上全球经济衰退，全社会整体就业压力加大；高校扩招后毕业生数量迅猛增长，社会需求短期内增幅有限；国家、地方政府机关和事业单位机构改革，毕业生需求量减少；国有大、中型企业减员增效，下岗分流，毕业生需求量减少；社会对毕业生学历要求越来越高；下岗再就业人员的竞争等因素，使大学生的择业观面临着新的挑战。面对新的挑战，一部分毕业生能够正确地把握就业形势，转变就业观念，强化竞争意识，主动投入到自主择业的行列。然而，也有不少毕业生由于没有人生规划的意识及行动，处于迷茫甚至颓废的状态。加上高等教育从精英化向大众化的转变，毕业生供求关系的结构性矛盾，也使毕业生感到就业压力的沉重。 大学生的择业观误区 择业观，是指择业者对择业问题的看法、信念和态度，以及处理这些问题的方法和指导思想。目前虽然“自主择业，双向选择”的政策给毕业生带来了广阔的就业空间，营造了市场经济条件下的竞争氛围。但在毕业生择业过程中，仍存在着一些不容忽视的问题。 择业取向的功利化。受市场经济利益观的影响，毕业生择业者不同程度地存在着追求实惠的功利化倾向。大学生在择业过程中，把物质利益作为衡量个人价值的标准，以经济效益为出发点，其择业取向不是“到国家最需要的地方去”，这部分大学生在择业上过分强调经济效益、福利待遇、工作环境、生活条件等，只求工作单位薪资福利，重功利性日益突出。这些大学生思想上较为懒惰，责任心不强，在择业过程中常表现出自负心理和急功近利的心理，过分看重眼前利益，结果是挑来挑去，错过许多良机。 滞后的择业观。就业制度改革在稳步中进行，大多数学生具有主动择业的意识，但仍有部分学生的就业观念落后于就业制度。其明显滞后的就业观念主要表现在两个方面：一是留恋过去的“统包统分”和“包当干部”的就业制度，不敢面对人才的竞争；二是片面理解就业，认为就业就是到国家机关、事业单位、国有企业工作。这种跟不上时代的就业观念，会让大学生错过获得工作的机会。 择业价值期待的理想化。高等教育已经由精英教育的培养模式转变为大众教育，但“精英意识”却还存在于一部分学生的思想意识中。如今的大学生的成长环境相对来说比较安定，在学校和家长的呵护下，在生活上已经养成了以自我为中心的习惯，他们很少从实际出发，造成了自身期望和社会需求的差异。“精英意识”使得大学生缺乏自主择业、自谋职业和积极创业的观念，缺乏对自己对社会的正确定位，缺乏主动性。
大学生择业观
大学生择业观调查问卷 亲爱的同学： 您好！你好，随着我国经济的不断发展，整个社会对高等学校毕业生的要求进一步扩大。近些年，我国高校大规模扩招，大学生就业市场出现了新的形势。为了更好的了解当前大学生的就业心态，以便为广大同学在求职时提供更好的参考意见。我们特别组织了这次调查，问卷采用匿名方式，请您根据自己的实际情况填写，衷心感谢您的支持和合作！ 1.您的性别： A、男 B、女 2.您攻读的专业类别： 3.你来自哪个地区：A、城市 B、县镇 C、农村 4.你对自己的就业前景持何种态度？ A、乐观 B、一般 C、不乐观 D、不清楚 5.您毕业后的打算 A、直接求职找工作 B、考研 C、考公务员 D、自主创业 6.您认为当前学哪类专业更易于找到工作？（可以多选） A.文史类 B.经济类 C.工科类 D.农林类 E.管理类 F.理科类 7.您择业时主要考虑哪些因素 A、工资及福利 B、工作环境 C、未来发展潜力（包括企业与个人） D、其他（） 8.您求职的月收入期望值底线是 A、1500以下 B、1500—2000元 C、2001—2500 D、2500以上 9.您希望今后在哪种企业就职？ A、国企 B、外企 C、自主创业 D、民营 E、其他（） 10.你认为比较理想的是在哪个地区就业？ Ａ、国外（政府或企业的驻外机构等）Ｂ、沿海开放城市 Ｃ、内地的省会城市Ｄ、中小城市 Ｅ、国家急需人才的边远或农村地区Ｆ、其他 11.您对未来毕业和就业的心态是：
A、充满信心，凭自己的实力迎接挑战 B、镇定自若，有家人或熟人关照 C、心里没底，有观望从众等心态 D、有自卑或恐惧心里，害怕毕业就是失业 12.在择业时，您认为下面哪个方面素质最为重要？ A、人际交往能力 B、专业能力 C、思想品德素质 D、业务能力 13.若将来工作与期望不一致，你会： Ａ.接受，准备跳槽Ｂ.努力适应工作 Ｃ.工作后考虑继续深造Ｄ.其他 14.择业是对你的决策影响最大的是： A、父母Ｂ、导师Ｃ、朋友Ｄ、不受他人的影响 15.您在择业时会把专业考虑得有多重？ A、一定要与自己专业相对口 B、即使不与专业对口，也要与专业相关 C、不想找与自己专业对口的 D、即使不与自己专业对口，也要与自己专业相关 16.如果以后工作仍不尽人意，您是否愿意在郊区或农村寻求发展机会Ａ、愿意 B、不愿意 C、对事业前景感到迷茫17.您是否认为当前高学历者就业会更容易？ A是； B否； C不一定； 18.您如何看待某些人为了就业而千方百计考证？ A这为求职成功增添砝码 B 这对求职成功没有多少帮助 C 其他 19.很多大学生认为工作越来越难找，您认为主因是什么？ A 高校扩招 B 缺少实际技能，难以符合企业实际需要 C 企业只招有经验的，不愿要应届生 D. 择业观念不对，不屑到小地方和基层去，都去挤大城市和热门职位
关于高校毕业生就业观念的调查报告
关于我校毕业生就业观念的问卷调查报告 政法学院团委 二〇一一年五月二十一日 关于我校毕业生就业观念的问卷调查报告 一、调查目的：为了了解我校各专业学生对于就业的了解、态度取向以及认识，以便为同学们的求职提供积极的引导意义。 二、调查对象：西北师范大学毕业生 三、调查样本：400毕业生 四、调查时间：2011年05月17日—2009年05月22日 五、调查方式：问卷调查（抽样调查） 六、调查地点：西北师范大学 七、调研者：西北师范大学政法学院学生分会信息调研部 八、调查数据统计分析： 本次调查共有400人参加，发放问卷400份，收回有效问卷387份，问卷收回率为96%，本次调查采用的是等距调查的抽样调查法，样本中法学专业的学生占12%，教育学专业的占8%，管理学专业的占9%，工学专业的占14%，文史专业的占15%，理学专业的占14%，经济学专业占20%，哲学专业的占6%，覆盖专业面广，在接受调查的400名大学生中性别构成上基本持平，其中女性占52.4%，男性比例是47.6%。在调研活动中，我们主要从毕业生对毕业后的打算、求职要求、就业方面、职业发展、自主创业方面进行了调查，具体分析如下： （一）毕业后的打算 1、调查显示，36%的同学想毕业后直接找工作，如果求职不成功可能才会转而去考研或者深造；41 %的同学想求职考研两手准备，在他们看来，考研和找工作并不冲突，认为自己可以兼顾二者，同时也有23%的同学打算直接考研，继续深造，另外，还有近5%的同学想出国深造，以上数据显示，同学们毕业后的打算普遍会倾向于找工作，同时考研比例也颇大，对于毕业不管有何打算，只要同学们在心里有明确的目标就行了。
在当前形势下,大学生如何树立正确的就业观和择业观
在当前形势下，大学生如何树立正确的就业观和择业观 关于近年的就业形势，现在社会高等教育高增长率、社会总就业形势紧张和劳动力市场严重分割。高等教育高增长率反映的是毕业生数量增长的速度,适度的超前发展是有益的,但过度的超速只会得不偿失。大众化教育毕业生太多了，遍地都是，但工作少，竞争就很激烈。因此国家不再负责包分配,毕业生必须自己去寻找工作。劳动力市场信息又杂又多，找工作很不容易，社会总就业形势紧张是我国目前的一个重大社会问题,毕业生就业问题是很重要的一部分。 这就要求我们在当前的形势下要树立正确的就业观和择业观。 那么什么是正确的就业观呢？正确的就业观首先要衡量自己的综合素质的高低，专业知识有多少，实际操作能力有多强。根据这些自身基本条件去对照，自己干什么工作比较合适。没有正确的估价自己，盲目去就业，就是错误的就业观。 当前大学生就业观仍存在许多问题，首先，很多大学生就业过于理想化，他们往往都怀有寻求理想职业，实现自我价值的强烈愿望，对深灰对人生存在着许多美好的向往，具有比较强烈的成就动机，总想轰轰烈烈的干一番事业，这类大学生的积极心态是值得赞同的，但他们同时也往往不能正确的认识社会，客观的评价自己，甚至常常处于一种被动的等待状态，因而忽视了择业过程当中的需求信息的收集、择业技巧的学习、社会其他因素影响的作用，把择业、就业过程简中化、理想化，这类大学生往往定位较高，有一些甚至选择回家继续等在家里考研。其次，一些大学生过分看重眼前经济利益和生活条件，一味追求到城市去、到公司去、到挣钱最多的地方去，对国家需要人才量较大的乡镇企业、边远山区、艰苦行业不屑一顾。有的择业时与单位更多地在工资待遇、居住条件、假期长短等细节问题上纠缠不清，而对于单位的具体规模、工作环境、发展前景和个人的继续教育等重要问题却不很关心，使用人单位感到学生胸无大志，最终不与此类毕业生鉴订就业协议；有的只看重眼前利益，不管自身条件和专业如何，一心向往工资高、地位高的工作。再者，一些大学生就业观念非常狭窄一他们认为只有找到“公家”的铁饭碗才算就业。他们认为大学毕业后在私营企业、非国有公司都只是打工，不是正式工作，不能叫就业，并且由于受传统观念的影响，目前仍有部分大学生，特别是经济欠发达生源地的大学生，找“铁饭碗”的愿望仍比较强烈。 种种片面和错误的就业观与择业观常常导致一些我们不愿意看到的事情的发生，这就要求我们要树立正确的就业观和择业观，树立正确的就业观和择业观，不仅有利于自己正确地求职择业，迈好人生道路上的重要一步，而且有利自己在今后的工作岗位上施展才华，最大程度地实现自己的人生价值。青年大学生对未来的生活都有着美好地憧憬，对未来的职业都寄予厚望，都期望在自己将来在从事的职业岗位上有所建树。 就业观和择业观的不同，最根本的在于有无正确的世界观、人生观、价值观和脚踏实地的苦干精神。一个具有崇高理想的人，总是把造福人类、造福社会作为自己的奋斗目标。造福人类、造福社会，既是历史上一切品德高尚、功勋卓著的人们工作的根本目的，同样也是新一代大学生应树立的崇高的职业理想和正确的就业观和择业观。 那么在端正了世界观、人生观、价值观之后，应如何树立正确的就业观和择业观呢？第一，树立能上能下的就业思想。不要人为地认定某些职业才是大学生干的工作，某些职业不是大学生干的工作。打破这些职业框框，对于活跃大学生就业市场，拓宽大学生就业渠道，解决大学生就业难的问题具有重大意义。第二，树立跨地区、跨行业、跨所有制甚至跨国界的全方位的就业思想。大学生要转变思想观念，把职业视作基本的谋生手段，只要职业合适，并能实现自己的价值，为社会发出一份光和热，行业、体制、区域都可以跨越。第三，树立先就业再择业、流动就业的思想，打破一步到位、从一而终的就业观。现代社会为人们提供了独立发展的空间，市场经济配置劳动力资源的特征是人才流动。市场优化配置资源的方式是合理流动。社会不再要从一而终的职业。因此，大学生不必急于在短时间内找到一
树立正确的就业观
择业观的概述 社会经济的发展、产业结构的调整、所有制结构的变化以及职业的发展，改变了职业的构成，同时也在一定程度上改变了人们的价值观，进而改变了人们的择业观。然而，择业主体在接受新观念的同时，在很大程度上还受过去固有的观念的影响。所以，必需对大学生的择业观进行必要的教育和引导，加强大学生的职业生涯规划，使大学生树立正确的择业观。 职业是指人们从事的相对稳定的、有收入的、专门类别的劳动。择业是指通过一定的途径选择职业。职业理想是指个体在一定的世界观、人生观和价值观的指导下，对自己的未来所从事的职业和发展目标作出的想象和设计，青年大学生掌握职业的形成规律及特点，树立正确的择业观，不仅有利于自己正确地求职择业，迈好人生道路上的重要一步，而且有利自己在今后的工作岗位上施展才华，最大程度地实现自己的人生价值。 青年大学生对未来的生活都有着美好地憧憬，对未来的职业都寄予厚望，都期望在自己将来在从事的职业岗位上有所建树。但是，古今中外，即使在相同的背景下，有的人能在自己的岗位上建功立业，有的人却碌碌无为；有的人从事的职业虽然平凡，却能受到社会的尊重和人们的赞扬，有的人虽名躁一时，却最终遭到人们的唾弃。造成这种截然不同的结局的原因固然是多方面的，但是最根本的一条则在于有无正确的世界观、人生观、价值观和脚踏实地的苦干精神。一个具有崇高理想的人，总是把造福人类、造福社会作为自己的奋斗目标。造福人类、造福社会，既是历史上一切品德高尚、功勋卓著的人们工作的根本目的，同样也是新一代大学生应树立的崇高的职业理想和正确的择业观。 择业观是大学生对于择业的目的和意义比较稳定的根本看法和态度的体现，大学生的择业观不是先天固有的，而是在一定的历史条件下，随着社会经济的发展而变化的，是大学生人生价值观在择业活动中集中的深层的反映。择业观是与大学生自身利益和日常生活最为密切的，是大学生价值观体系中的一个组成部分。它的形成有两个直接的前提条件：需要和自我意识。需要是形成价值观的客观前提，自我意识是价值观形成的主观条件。大学生的择业观就是在就业需要的驱动下，在自我意识的引导下，在择业活动过程中逐步形成的。 大学生的择业观首先来自于社会。它一方面通过社会舆论和学校教育管理等方式，有目的的、有计划地引导大学生树立正确的择业观，使个人价值观和社会价值观协调一致；另一方面，则通过文化传播、家庭和社区活动等形式，把社会的职业观在潜移默化之中渗透给每个大学生，促使他们择业观念的形成和发展。如在择业过程中，大学生择业受周围人特别是他所属的青年群体的观点和行为的直接熏染。家庭成员对职业的认识和评价也直接影响大学生的择业观。电视等大众传媒，利用生动的画面或丰富多彩的表现形式寓教于乐，在不知不觉中熏染大学生的择业观。 大学生个人价值观在择业观的形成过程中的作用是不可否认的。大学生对未来职业的认识、评价和价值体验一旦为实践所证实，被他人或社会认可，就会在他的头脑中强化，成为一种较为固定的看法和态度，即形成一种新的择业观。 择业观对大学生择业具有导向和动力作用。具体表现在：第一，择业观对大学生的择业行为具有导向作用，指导着择业主体对未来职业进行评价和选择，作出择业决策。第二，择业观是择业行为的动力。它支配着择业主题对择业目标的期望、定位和选择，支配着择业主体的择业行为。
毕业生择业观教育
《毕业生应该树立良好的择业观》讲稿 主讲人：李录党 择业，是大多数毕业生踏入社会的第一步，怎样走好第一步，选择一份既切合自己实际又称心如意的职业，对毕业生今后的发展有着十分重要的意义。毕业生要使自己在择业竞争中处于良好的“竞技状态”，要想充分发挥自己的主观能动作用，正确地处理好择业中遇到的各种问题，就必须做好择业前的心理准备，树立正确的择业观念： 树立自主择业的观念，克服依赖心理 择业，就是准确的估价自己，摆正择业位置，根据自己的实际和社会现实情况进行适当的职业选择。在择业活动中，常可见到这样的情况，有不少毕业生由家长陪着参加“双向选择”会，连自己选择什么样的工作岗位也要家长确定，不能显出自主择业能力。有的毕业生与用人单位洽谈时，由于心情紧张，甚至连自己的基本情况都表达不清楚。有的对自主择业，说起来热情很高，精神振奋，可一旦在择业中碰了壁，就心灰意冷，总希望国家能提供一个就业机会。在建立社会主义市场经济的今天，毕业生应该确立与之相适应的自主择业观念，树立竞争意识，克服依赖心理，积极参与竞争，在择业中，不能人云亦云，要有自己独立见解，要从就业的形势、国家的需要、自身的实际情况、事业的发展来进行综合考虑，合理调整就业期望值，做出符合自己实际情况的选择。 树立竞争的观念，不怕挫折 有些毕业生在择业中一味地追求高收入和安稳的工作环境，缺乏竞争意识，怕遇到挫折。要知道，随着社会主义市场经济体制的建立，各行各业必然面临着激烈的竞争，都得在竞争中寻求生存和发展。一个行业今天具有明显的优势，明天不一定风采依旧。而有些企业，今天看来并不辉煌，但由于勇于竞争、善于竞争，也许会有一个灿烂的明天。在激烈竞争的今天，要想一次就业定终身已经变得很难了。择业不怕失败，竞争不怕挫折，勇于参与，敢于竞争，竞争中生存、竞争中发展，这才是正确的择业态度。 树立有序择业观念，就业程序 毕业生在择业时，要在一定范围内，按一定的程序就业。具体说来，就是要在国家方针政策指导下，服从国家的需要，服从社会的需要，根据国家的就业政策和规定，依据其办学主管部门的要求，按照学校的布置安排和要求，根据自己所学专业的服务范围，把国家的利益、社会的需要放在第一位，兼顾自己的择业愿望，做到有序地择业。毕业生实行有序择业，不但是国家政策的需要，服务社会的需要，还是保护自己利益不受损害的需要。目前，社会上各种职业介绍所和人才招聘市场比比皆是，有一些人打着职业介绍之名，行骗财骗钱之实，容易使一些涉世不深的毕业生上当受骗。因此，毕业生在进入就业市场之前，务必先弄清这些市场、职介所的背景是什么，是否合法可靠，还要征得学校毕业生就业主管部门的同意，方可参加，最好到政府兴办的人才市场去找工作，以免上当受骗。 树立主动适应社会的观念
中职生要树立新的择业观主题班会
中职生要树立新的择业观主题班会 中职生要树立新的择业观主题班会 一、活动目的： 我校的毕业生都掌握了一技之长，但是同学们的社 会经验不足，有一部分学生好高骛远，眼高手低，他们 的择业观需要亟待调整，为此我们举行这次班会，通过 中职生择业观的大讨论，希望同学们树立正确的择业观，有一个美好的前途。 二、活动准备：有一名同学讲故事，同学们讨论在 本次班会上做一次择业观的问卷调查，进一步了解学生 的择业观念，选2名学生把问卷到打印室打印。一个计 算器。 三、活动内容： （1）班主任致辞 （2）主持人宣布班会开始，请张静同学讲故事，同学们谈自己的择业观。 （3）主持人总结，发问卷，同学们根据自己的想法做问卷，有3名同学将关键问题汇总，并把百分比计算 出来。 （4）班主任总结结果并发表讲话。 （5）同学们同唱歌曲《真心英雄》 （6）班会结束
四、活动材料： 参加人员：班主任及电子班全体团员 时间：6月25日第七节课 地点：电子班教室 主持人：刘海雷 1、班主任贾老师致辞： 同学们：今天，我们全班同学聚集在本班教室召开一次题为“中职生要树立新的择业观”的主题班会。我们同在一个教室里学习，等到学有所成的那一天，我们面对的最主要问题就是就业问题，这也是我们人生的一个重要转折点。在当前，就业形式不太乐观的社会前提下，怎样才能使同学们树立正确的择业观和价值观呢？通过这次主题班会，希望我们大家都能根据自身的实际情况，认识自我，树立自信心，为将来择业和就业奠定基础，最后预祝本次班会取得成功！ 同学们鼓掌，主持人请张静同学讲故事：多媒体投影——故事： 英国一位走街串巷讲故事的说书人，一次晚餐时与一位来自异国的女士聊天。这位女士说：“你在这里没有正经的职业不如出去闯闯或许还有一份稳定的工作和收入。”那位书人很惊讶，认真的说：“太太，我的专业就是走街串巷为百姓说书，你怎么能说这不是一项正
1.高校毕业生就业形式分类
高校毕业生就业形式分类 （一）高校毕业生就业形式分类 1．协议类就业的主要形式 （1）毕业生通过学校与用人单位签订三方协议书，到用人单位就业的； （2）毕业生与用人单位签订经劳动（人事）部门签订的劳动（聘用）合同的； （3）毕业生参加国家、地方项目（含入伍预征、基层项目等）就业； 3-1．入伍预征要有生源地县（市、区）级武装部的入伍证明材料； 3-2．基层项目要有用人单位接收证明材料； （4）定向、委培毕业生回原定向、委培单位就业的；要出具定向委培协议。 （5）出国、升学，包括考取研究生、考取第二学士学位，毕业生出国留学、工作； 5-1．出国留学、工作要有出国留学相关的证明材料； 5-2．升学要有录取通知书； 2．非协议类就业的主要形式 用人单位与毕业生尚未签订协议书，只提供按要求填写的就业证明登记表（用教育厅统一的用表），到用人单位工作的； 3．灵活类就业的主要形式 毕业生签订灵活就业登记表（用教育厅统一的用表），并以灵活方式就业的，其中灵活就业包括自主创业、自由职业等； （1）自主创业指创立企业（包括参与创立企业）或是新企业的所有者、管理者。包括个体经营和合伙经营两种类型。该就业形式要提供营业执照、法人代表证或合伙证明材料。 （2）自由职业指以个体劳动为主的一类职业，如作家、自由撰稿人、翻译工作者、中介服务工作者、某些艺术工作者等； （二）不列入就业统计范围的几种形式 1．尚未就业的毕业生； 2．毕业前顶岗实习、见习的毕业生，即使用人单位给予一定的生活补贴； 3．不能提供就业证明材料（三方协议书、劳动合同、就业证明登记表、灵活就业登记表、签约就业的相关证明等）的毕业生； 4．原来已就业，但经核实目前没有就业单位的毕业生； 5．原来已就业，现变更就业单位后，不能提供新的就业证 明材料毕业生； 6．联系不上不能确定是否就业的毕业生； 7．毕业生的就业证明登记表、灵活就业登记表填写不规范、不完整； 8．没有工商登记注册证明的自主创业毕业生；
论当代青年的就业观和择业观
论当代青年的就业观和择业观 论当代青年的就业观和择业观 摘要在经济全球化的大背景下，以当代青年的主体——大学生为例，分析了我国大学生 目前的就业现状、大学生就业、择业的错误观念，并为其如何树立正确的就业观和价值观提出了几点建议，并简述了培养大学生树立正确就业观和择业观的意义。 关键字当代青年；就业观；择业观；现状；原因 受金融危机的的持续影响，世界经济的复苏存在着很大的不确定性、不稳定性。虽然这几年我国的经济环境在国家一系列的应对措施下有了逐步的缓和，但是其影响依然存在。许多企业为了生存，会实施裁员、减薪的措施，这无疑会使我国的青年（尤其是大学生）的就业难问题更加突出。在如此严峻的就业形势下，看清楚现在大学生就业观念和择业观念变化的真实情况及其未来发展趋势，正确认识和评价当代大学生，对其择业观进行正确的指导，使其能够更好的就业、择业，有着十分重要的现实意义。 [1] 二、当代大学生就业观、择业观的现状 （一）当代大学生就业观和择业观的积极方面[2] 1.风险意识不断提高 大学生择业风险是指：由于环境中存在着很多不确定的因素以及大学生自身认识的不完善，致使高校毕业生在择业过程中或者未来的一段时间内面临损失的可能性。从目前的现状来看，大学生的择业时都会慎重考虑，其风险意识有了很大的提高。 2.竞争意识不断提高 据人力资源和社会保障部数据显示，2014年全国高校毕业生人数727万人。相比2013 年699万毕业生增长28万人次，再创历史新高，被冠以“更难就业季”称号。在此背景下，大学生都知道每年的毕业人数在不断攀升，如今市场需求又趋于饱和，造成了供大于求的矛盾。为了自己能够更好的就业，必须将所学知识与社会实际需求相结合，这样才可以增强自己的竞争力。可见大学生的竞争意识在逐渐提高。 3.增强了职业流动意识 职业流动是指劳动者在不同职业之间的变动，是劳动者放弃又获得劳动角色的过程。现 在大学生的职业流动意识在逐渐增强，曾经的“铁饭碗”观念正在被逐渐摒弃，“从一而终” 的传统就业观念也被打破。大学生的就业更趋于自主
形势与政策：在当前形势下大学生树立正确的就业观和择业观的政策
在当前形势下大学生树立 正确就业观和择业观的的对策分析据统计, 2010年全国普通高校毕业生人数大约是630余万人，2011年的人数高达是660万人，2012年更是增加到680万人，预计2013年的毕业人数将会达到699万人。随着毕业人数一年比一年创新高，大学生的就业形势越来越严峻。由麦可思研究院撰写、社会科学文献出版社正式出版的《2012年中国大学生就业报告》的数据显示，2011届大学毕业生为608.2万人，按比例推算，有近57万人处于失业状态。而从2012年10月29日至2013年4月10日，被调查的2013届硕士毕业生签约率为26%，低于上届同期11个百分点；本科毕业生为35%，低于上届同期12个百分点；高职高专毕业生为32%，低于上届同期13个百分点。 在这种形势下，许多大学生面临毕业就失业的境遇。除了社会多方的各种原因，大学生也必须意识到自身缺陷导致就业这种境遇。所以在当前形势下，大学生要做的就是树立正确的就业观和择业观。 正确的就业观和择业观就是要转变就业观念，树立正确的平等就业观，多种方式就业观，自主择业观，竞争就业观。要衡量自己的综合能力的高低，并根据自己的能力选择适合自己的职业。如果没有衡量自己的能力就盲目就业，那么就是错误的就业观和择业观。 一、立足现实，脚踏实地，树立信心
许多大学生过于理想化，对人生有许多美好的追求，总想干出一番惊天动地的大事业。这种积极的心态是值得肯定的，但是也存在一定的盲目性。人生并不是十全十美的，很多事情都是不遂人意的。 有些大学生把自己定位太高，认为自己应该在大企业、大公司上班，享受高薪和优待，他们看中的是眼前的经济利益和生活条件，一心想在城市里，对于小县城、农村的乡镇企业和艰苦环境不屑一顾。这样的心态使他们纠结于小细节之中，始终找不到合适的工作。 还有一些大学生拘泥于传统思想，只想找“铁饭碗”，在国企或政府部门当公务员。这种具有局限性的观念表明这类的大学生并没有立足于现实。并且许多大学生在没有找到工作的情况下就感觉受挫，选择了逃避，长久地赖在家里消极度日。 因此，大学生要认清就业形势，立足现实。要打破一步到位、从一而终的就业观。很多高层管理人员也是从基层做起的，很多成功人士并不是一开始就很成功。首先，把自己所学的专业，自己的特长，自己的爱好综合起来，找出适合自己的职业。要有吃苦耐劳的精神，脚踏实地的作风，只要是适合自己的工作都可以尝试。从先就业中做起，积累工作经验。其次，积极收集就业信息，择业指南，学习就业择业技巧，提高自己的主动性。通过网络资源、人才交流会等途径，寻找合适就业岗位，大胆把自己的才能推销出去，珍惜和抓住来之不易的就业机会。更重要的是，要树立自信心，相信自己的能力和水平，不要用消极的态度去对待就业。
大学生择业观情况调查
大学生择业观情况调查 调查时间：2017年8月5日至8月20日 调查地点： 调查人： 调查对象： 一、前言 近年来，大学生的就业问题日渐突出，并且呈上升发展的趋势。自从我国大学扩招后，大学生就业难的问题已经是一个不争的现象，且有可能越来越难的趋势。一方面和中国经济结构体制和教育改革落后有关，更和当今大学生的就业观滞后有关。就业是民生之本，大学生就业是我国就业问题中带有战略性的核心问题。然而大学生“毕业即失业”，早已不是危言耸听，大学生就业难已成为当前我国一系列就业问题中一道特殊的难题。如何正确分析其原因，拿出科学的解决办法，是我们大家共同思考以及共同面对的一个重要课题。 作为大学生的我们,走出校园，我们面临的第一个问题就是就业。随着时间的发展已成为大学生面临的严峻问题。选择什么样的具体职业应该根据每个人的潜能和特长来确定。要量体裁衣，选择适合自己的职业。现代社会的一个重要特征就是行业的更加细化，与此相对的职业也更加多样化，这一情势为具有不同潜能和特长的个人寻求更符合自身条件和兴趣的职业，创造了日益广阔的前景。因而，当代大学生在选择职业时，要正确判断自己有哪些潜能和特长，力求做到对号入座。 面对这种情况,我们进行了这次对我校大学生就业意向的调查,调查的步骤和情况如下: 二、主要内容 （一）调查概况 此次调查问卷主要对大学生的择业价值取向、薪酬标准、就业地点、就业形势、就业影响、就业方向等问题进行调查。调查采取非随机抽样中得交叉配额抽样的形式，管理类的文科学生，也有技术应用类的理工科学生。本次调查共发出
问卷200份，实际回收的问卷192份，实际收回问卷中有效问卷180份，有效率为90%，其中男生占36.5%，女生占65.3%。由于在抽样调查中，充分考虑了样本的代表性，性别比例的协调性，专业的差异性，因此此次调查较为客观地反映了当前大学生择业心态。为方便学生答题，问卷采用选择题和开放题结合的形式，选择题分为单选和多选。为了让我们的调查问卷更真实有效，所以我们在人员学历的选择上针对不同学历的人选择了不同的人数。在我们的调查中有大一学生占10%，大二学生占20%，大三学生占30%，大四学生占40%。 (二)调查结果及其分析 1.关于就业形势与自身就业前景评价 关于目前社会的就业形势，50%的调查者认为“形势严峻，就业比较难”，48%的调查者认为“形势正常”和“不了解”，而认为“形势较好，就业容易”的有2%。可见，绝大多数毕业生对当前的就业形势的严峻性已有了一定的认识，但是还不够了解就业的严峻形势。 在对自身就业前景评价方面，多数毕业生则显得较为自信。调查表明，对就业前景持一般态度的调查者占56.4%，20.5%的毕业生对自身就业前景比较乐观有信心，14.1%的调查者表示不乐观，而9%的调查者则表示不知道。对此的解释可能有两种，一是毕业生已在择业前做好了不太充分的准备，加之金融危机的到来，加大了应届毕业生的就业压力;二是毕业生尚未进入求职面试的高峰期，对求职的艰辛认识不够。随着求职面试的高峰期的逐渐到来，迷茫的同学的比例还会上升。这就需要就业工作者深入了解他们的困惑所在，有针对性地加强就业指导，以使他们及时调整好心态。 2、关于就业困难的原因与解决办法 在解决就业难的问题上，24%的大学生选择了就业单位不愿意培育新人，42%的大学生选择了不具备企业要求的职业能力，24%的大学生选择了社会岗位趋于饱和，20%的大学生选择了专业不对口，40%的大学生选择了个人原因，26%的大学生选择了学历，38%的大学生选择了高校扩招、竞争激烈，2%的大学生选择了其他。 由调查结果可以分析出，我们总结出的大学生就业难的原因基本符合实际情况。其中最主要的主观原因是：个人能力不足和缺乏企业要求的职业能力。随着
谈谈当代大学生如何树立正确的择业观!
谈谈当代大学生如何树立正确的择业观！ 择业观是职业价值观的重要组成部分，对大学生择业有着重要的影响。但是很多大学生对人才市场用人标准和自身条件都不是很清楚，在择业观念上有一定的盲目 性，只是一味地追求“我想干什么”，而不考虑“我能干什么”，以导致求职时四处碰壁。因此，解决大学毕业生就业难题，也要求大学毕业生树立正确的择业观。 当代大学生的择业特点与当代大学生的认识价值观密切相关。随着市场经济的发展，金钱似乎在人们的生活中显得更为重要，当代大学生的价值观由此而趋于功利 性，有些大学生甚至以金钱、物质享受作为认识追求的最高目标，并以之来衡量人生价值的大小，这使得他们在选择职业时，将找到一个工资高、收入好、工作环境舒 适的单位视为成功，反之，则被认为是失败。适应社会需求，端正择业志向，是当代大学生的当务之急。这需要大学生树立起正确的人生价值观。 大学毕业生就业的严峻，如何解决好大学生就业难问题，除了政府行为以外，大学毕业如何树立正确的择业观应从以下三个方面考虑。 首先，要有科学的职业规划。根据社会需要和自身条件，及早做好自己的职业规划，增强就业和创业能力，对于大学生将来能否顺利就业非常重要。对很多毕业生而 言，与其说是“就业难”，不如说是“就业迷惘”，对自己未来发展缺乏科学规划，这往往也成为他们面对就业压力时感到手足无措的一个重要原因。俗话说，机会总 是垂青于那些有准备的人。大学生将来要找到理想的职业，先要未雨绸缪，及时明确职业目标，提前做好职业规划，有针对性地进行知识储备和社会实践；同时，要通 过科学的认识方法和手段，对自己的兴趣、气质、性格和能力等进行全面正确分析，认清自己的优势与不足，