计算机寒假作业

一、单项选择题（本大题共50小题，每小题1分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其字母标号填在答卷纸相应题号的空格中）

1、基于冯·诺伊曼提出的存储程序控制原理的计算机系统，其硬件基本结构包括：、控制器。存储器、输入设备和输出设备。

A、磁盘驱动器

B、运算器

C、显示器

D、键盘

2、在下列字符中，其ASCII码值最大的一个是

A、X

B、6

C、5

D、Y

3、能将高级语言源程序转换成目标程序。

A、编译程序

B、编辑程序

C、解释程序

D、调试程序

4、用浮点数表示任意一个数据时，可通过改变浮点数的部分的大小，使小数位置产生移动。

A、尾数

B、阶码

C、基数

D、有效数字

5、二进制数01011010扩大2倍是创建时间：错误！未指定书签。

A、1001110

B、10101100

C、10110100

D、10011010

6、微型计算机系统的CPU、存储器和外部设备之间采用总线连接。总线通常由三部分组成。

A、地址总线、数据总线和控制总线

B、系统总线、数据总线和控制总线

C、地址总线、数据总线和系统总线

D、地址总线、系统总线和控制总线

7、在下列一组数中，其中最大的一个数是

A、（73）0

B、（A9）H

C、（10101000）B

D、（75）D

8、3.5英寸的软盘总容量为

A、40磁道×18扇区×512字节/扇区×2

B、40磁道×18扇区×1 024字节/扇区×2

C、80磁道×9扇区×1 024字节/扇区×2

D、80磁道×18扇区×512字节/扇区×2

9、用8位补码表示整数－126的机器码，算数右移一位后的结果是

A、11000001

B、01000001

C、10000001

D、11000010

10、计算机系统配置高速缓冲存储器（Cache）是为了解决

A、CPU与内存储器之间速度不匹配问题

B、CPU与辅助储器之间速度不匹配问题

C、主存与辅助储器之间速度不匹配问题

D、主机与外设之间速度不匹配问题

11、在Windows操作系统下创建的某文件，其长文件名为“ABCD20050521.DOC”，则在DOS环境下显示改文件名为

A、ABCD2005.DOC

B、ABCD20~A.doc

C、ABCD20~1.doc

D、ABCD2005.052

12、在Windows操作系统中，为结束陷入无响应的程序，应首先按的键是

A、Ctrl+Alt+Del

B、Ctrl+Del

C、Alt+Del

D、Ctrl+Alt

13、下列不属于多用户多任务操作系统的软件。

A、Windows 2003 Server

B、UNIX

C、Linux

D、DOS

14、在Windows的“资源管理器”窗口中，用鼠标选定连续文件的操作是

A、单击第一个文件，然后按住Shift键，再单击最后一个文件

B、双击第一个文件，然后双击最后一个文件

C、单击第一个文件，然后单击最后一个文件

D、单击第一个文件，然后按住Ctrl键，再单击最后一个文件

15、利用Windows提供的剪贴板，可选择下列操作，即可完成文本、图形和文件等对象的复制。

A、“Ctrl+X”和“Ctrl+V”

B、“编辑”菜单的“剪切”和“粘贴”

C、“Ctrl+C”和“Ctrl+V”

D、“Ctrl+S”和“Ctrl+V”

16、在Windows操作系统中，中、西文输入法之间的切换可用命令。

A、Alt+空格

B、Ctrl+Shift

C、Alt+Esc

D、Ctrl+空格

17、在Windows的“资源管理器”窗口中，若要改变文件或文件夹的显示方式，可通过选择

A、“查看”菜单

B、“编辑”菜单

C、“文件”菜单

D、“工具”菜单

18、在Windows操作系统下，用户在创建文件是，输入的文件名为“ABC”（字母A、B、C之间及前后均有空格），则改文件名为

A、ABC（末位的空格被截去）

B、ABC（前后的空格均被截去）

C、ABC（所有的空格均被截去）

D、ABC（开头的空格被截去）

19、在Windows系统的“资源管理器”中，当选定文件夹后，下列操作不能删除该文件夹的是

A、用鼠标右键单击该文件夹，然后从快捷菜单中选择“删除”命令

B、用鼠标左键双击该文件夹

C、在键盘上按Del键

D、在“文件”菜单中，选择“删除”命令

20、Windows操作系统的文件夹结构是一种

A、对象结构

B、网状结构

C、星型结构

D、树状结构

21、当Word系统启动后，总是打开一个新的文档，该文档名默认为

A、Book1

B、文档1

C、文档

D、空白

22、用户在编辑Word文档时，为预防意外（例如，突然断电）而造成新输入的文档内容丢失，应经常执行命令。

A、保存

B、退出

C、关闭

D、另存为

23、在Word中，用户定义宏时，宏名中可使用字符。

A、逗号

B、空格

C、大小写英文字母

D、句号

24、在Word中，若要将文档中定义的某个域进行域代码和域内容的间的切换，可按键切换。

A、Alt+F9

B、Shift+F9

C、F9

D、Ctrl+F9

25、在Word制表时，若想在表中插入一新行，可先选定要插入新行位置的，再执行“表格|插入”命令中的相应项。

A、B和C都可以

B、上面一行

C、下面一行

D、任一行

26、在Word中，要改变字符的颜色，可先选定文字，再选择。

A、“格式”菜单中的“字体”选项

B、“工具”菜单中的“颜色”选项

C、“工具”菜单中的“字体”选项

D、“格式”菜单中的“颜色”选项

27、Word中的段落缩进后，文本相对打印纸边界的距离等于

A、缩进距离

B、页边距＋缩进距离

C、页边距

D、以上都不是

28、在Word 2000的基本操作界面中，提供了视图方式。

A、普通、特殊、Web和表格

B、文本、图形、Web和表格

C．普通、大纲、Web和页面D、大纲、文本、Web和页面

29、Word文档中的行间距是以磅为单位进行设置的，用户可根据需要自行修改其度量单位。一般情况，Word提供了6中缺省设置，下列不是其缺省设置。

A、最小值、固定值

B、1.5倍行距、多倍行距

C、单倍行距、2倍行距

D、3倍行距、自定义行距

30、在Word默认状态下，先打开一个f1.doc文档，又打开了f2.doc文档，则。

A、打开了f2..doc的窗口，f1.doc文档窗口被关闭

B、打开的f2.doc的窗口遮蔽了f1.doc文档的窗口

C、文档f1.doc的窗口遮蔽了文档f2.doc文档的窗口

D、两个窗口并列显示

31、Excel 2000工作簿窗口中最多包含张工作表，每张工作表包含256×65 536个单元格。

A、128

B、16

C、3

D、255

32、在Excel中，若用户没有预先设定整个工作表的对齐方式，则日期型数据默认为以方式存放。

A、居中对齐

B、右对齐

C、左对齐

D、输入时的位置

33、若在Sheet1的A1单元格内输入公式时，需引用Sheet3表中的B1:C5单元格区域，其正确的引用为。

A、Sheet3 B1:C5

B、B1:C5

C、Sheet3! B1:C3

D、Sheet3! (B1:C5)

34、在Excel中，下列三种运算符的优先级由高到低的顺序为

A、逻辑运算符、算术运算符、关系运算符

B、算术运算符、逻辑运算符、关系运算符

C、算术运算符、关系运算符、逻辑运算符

D、关系运算符、逻辑运算符、算术运算符

35、在Excel中，当使用了错误的参数或运算对象类型时，系统会产生错误值。

A、#REF

B、#NAME?

C、#VALUE!

D、#####

36、要计算工作表C1:D5和E10:G15区域中的数值总和，可使用下列

A、COUNT(C1:D5 E10:G15)

B、SUM(C1:D5.E10:G15)

C、SUM(C1:D5 E10:G15)

D、COUNT(C1:D5.E10:G15)

37、若单元格A1中的数据为文字“12”，A2中的数据为数字5，则COUNT(A1:A2)=

A、17

B、12

C、5

D、1

38、在Excel工作表中，若在Sheet1的E1单元格中输入公式：=Sheet3! B3+SUM(A1:B3)，则表示的是将工作表Sheet3中的B3单元的数据与。

A、Sheet3中A1:B3区域中的数据相加，结果放在Sheet1的E1单元格中

B、Sheet1中A1:B3区域中的数据相加，结果放在Sheet3的B3单元格中

C、Sheet1中A1:B3区域中的数据相加，结果放在Sheet1的E1单元格中

D、Sheet3中A1:B3区域中的数据相加，结果放在Sheet3的B3单元格中

39、在Excel 2000工作簿中，有Sheet1、Sheet2、

Sheet3三个工作表，如下图所示，连续选定该

Sheet1、Sheet2二个工作表，在Sheet1工作表的

A1单元格内输入数值“521”，则Sheet2工作表和

Sheet3工作表中的A1单元格内。

A、内容分别为数值“521”和“无数据”

B、内容均为数值“‘521”

C、内容均为数值“0”

D、无数据

40、用户在建立PowerPoint演示文稿时，若想使用该演示文稿能在脱离PowerPoint环境下运行，则文稿保存时，应存为扩展名文件。

A、.pps

B、.txt

C、.ppt

D、.doc

41、在PowerPoint的视图方式下，能实现一屏显示多张幻灯片的功能。

A、幻灯片

B、大纲

C、幻灯片浏览

D、备注页

42、在演示文稿中，要增设一张幻灯片的方法是

A、选择“文件”菜单中的“新建”命令或按快捷方式Ctrl+N

B、选择“插入”菜单中的“新建幻灯片”命令或按快捷方式Ctrl+M

C、选择“文件”菜单中的“新建”命令或按快捷方式Ctrl+M

D、选择“插入”菜单中的“新建幻灯片”命令或按快捷方式Ctrl+N

43、若想在放映幻灯片时，从第5张切换到第20张，应执行操作。

A、右击幻灯片，从快捷菜单中选择第20张幻灯片

B、放映时双击第20张就可切换

C、在制作时建立第5张转至第20张的超级链接

D、停止放映，双击第20张后再放映

44、在PowerPoint 2000中，系统为演示文稿提供了四种母版，分别是幻灯片母版、讲义母版、备注母版和母版。

A、批注

B、图标

C、标题

D、样式

45、在PowerPoint某含有多个对象的幻灯片中，选定某对象，按下“幻灯片放映”菜单下的“自定义动画”选型，设置“飞入”效果后，则。

A、下一张幻灯片放映效果为飞入

B、该对象放映效果为飞入

C、该幻灯片放映效果为飞入

D、未设置效果的对象放映效果也为飞入

46、在PowerPoint 2000中，某演示文稿的全部幻灯片的模板为“狂热型”，能够实现此操作的是

A、插入一张其他形式模板的幻灯片

B、更改个别幻灯片背景

C、插入一张无设计模板的幻灯片

D、更改个别幻灯片的模板形式

47、计算机以太网采用的无屏蔽双绞线（UTP）的连接器为

A、BNC

B、RJ-45

C、RH-11

D、AUI

48、以将计算机网络划分为广域网（WAN）、城域网（MAN）和局域网（LAN）。

A、拓扑类型

B、接入的计算机类型

C、接入的计算机多少

D、地理范围

49、在Internet中，用户电子邮件地址的表示方式为

A、用户名.企业名（商标名）.单位性质代码.国家代码

B、http://用户名.主机名

C、ftp://用户名.主机名

D、用户名@ 主机名

50、数据库系统中，数据的逻辑独立性是指。

A、系统用户模式独立于数据存储模式

B、系统逻辑模式独立于数据存储模式

C、应用程序独立于系统逻辑模式

D、应用程序独立于系统用户模式

二、多项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。在下列每小题的四个选项中有两个或两个以上正确答案，请将其字母标号填入试卷纸相应的题号的空格中，错选、少选、多选，该小题不得分）

1、设某汉字的区位码（2710）D，则其。

A、机内码为（BBAA）H

B、国标码为（3B2A）H

C、国标码为（4730）H

D、机内码为（9B8A）H

2、对于写保护的软盘，不能进行操作。

A、对软盘中的文件重命名

B、把软盘上的内容复制到硬盘

C、格式化

D、把硬盘上的内容复制到软盘上

3、下列叙述中，不正确的有

A、－127的原码为11111111，反码为00000000，补码为00000001

B、－127的原码为11111111，反码为10000000，补码为10000001

C、－127的原码为11111111，反码为10000001，补码为10000001

D、127的原码、反码、补码皆为01111111

4、在Windows操作系统“资源管理器”中，能进行的操作有

A、一次复制或移动多个不连续的文件

B、一次打开多个文件

C、在窗口中一次显示所有文件的属性

D、一次删除多个不连续的文件

E、不按任何键，直接拖动鼠标在不同磁盘之间移动文件

5、关于Windows系统下的中文输入，描述正确的有

A、只用鼠标而不用键盘，也可输入汉字

B、按[Ctrl+Shift]组合键，可进行中文输入的切换

C、按[Ctrl+Spacet]组合键，不可进行中英文输入的切换

D、只用键盘而不用鼠标，则不能输入汉字

6、在Word文档编辑中，选定整篇文档应

A、使用快捷键Ctrl+A

B、选择“编辑”菜单中的“全选”命令

C、在文档的选择条区双击鼠标左键

D、用鼠标从文档的开头拖动到结尾

E、在文档的选择条区，按住Ctrl键并单击鼠标左键

7、在Word文档编辑中，关于段落的首行缩进，常用的方法有

A、直接在段首插入多个空格，指导满意为止

B、拖动水平标尺左端上方的三角块到合适的位置

C、拖动水平标尺左端下方的三角块到合适的位置

D、在“格式”|“字体”对话框中设置段首缩进距离

E、在“格式”|“段落”对话框中设置段首缩进距离

8、关于Word中的“宏”，描述正确的是

A、录制宏的过程中不能使用鼠标

B、执行宏就是顺序执行它所包含的全部操作

C、宏是一种专用程序，不可以建立、修改和删除

D、录制宏的过程中不能有任何操作

9、在Excel 2000中，单元格的属性有

A、粘贴

B、公式

C、文字

D、移动

E、复制

F、数值

G、格式

10、在Excel中，有关排序操作的叙述，正确的是

A、可选择字段值的升序或降序两个方向分别进行排序

B、用于排序的字段称为关键字，在Excel中可有多个关键字段

C、只能对数值型字段排序，不能对字符型字段排序

D、排序一旦完成，就不能恢复原来的记录排序

11、在PowerPoint幻灯片中，设置动画的操作可以有

A、选择“幻灯片放映”菜单中的“设置放映方式”命令

B、单击工具栏中的“动画效果”按钮

C、选择“插入”菜单中的“影片和声音”命令

D、选择“幻灯片放映”菜单中的“自定义动画”命令

12、可以在PowerPoint 2000的“格式”菜单中进行设置的项有

A、幻灯片应用设计模板

B、影片和声音

C、幻灯片背景

D、幻灯片版式

13、下列地址中，是不符合标准的IPv4地址，或是内部的专用地址。

A、202.195.14

B、202.119.224.10

C、256.160.170.11

D、172.16.2.1

14、关于超文本和超媒体的说法中，是正确的。

A、超文本和超媒体所描述的对象是不同的

B、超文本和超媒体组织信息的结构是相同的

C、超文本和超媒体是对同一事物的不同表述

D、超文本和超媒体是两种完全不同的信息管理技术

15、为将现实世界中的对象及其复杂的关系最终反映到数据库中去，需要一个逐步转化的过程，不同层次的数据库模型是每一步转化的结果，这些数据模型是：。

A、物理模型

B、现实模型

C、关系模型

D、逻辑模型

E、数学模型

F、概念模型

三、填空题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1、内存储器中的每个存储单元都被赋予一个唯一的序号，称为。存储单元的基本单位是字节。

2、传输速率为9 600 b/s，意味着每分钟最多传送个ASCII码字符。

3、1KB的内存空间能存储512个汉字内码，约存个24×24点阵汉字的字形码。

4、在计算机硬件系统中，提供各部件之间相互交换各种信息的通道是。

5、Windows中的文件有四种属性：系统、存档、隐藏和。

6、若用户操作时，不小心误删了本机硬盘中的某个文件或文件夹，可在里把它恢复。

7、缺省情况下，默认的Word文档扩展名为.doc，默认的Word模板文件扩展名为。

8、在Word 2000的集中式剪贴板中，可以保存次用户拷贝的内容。

9、在Word文档中，可以嵌入一些由其它应用程序建立的信息，包括图形、图表、声音等，这些信息统称为。

10、Word文档的密码最多可包含个字符。

11、在Excel中选用函数Round是按指定的位数，将数字四舍五入处理。则Round(2.7984,2)= 。

12、在Excel中，若A1单元格的值为4，则公式=IF(A1>7,A1/2,A1*2)的结果为。

13、在Excel工作表的单元格中输入内容时，以符号开始，Excel则认为输入的是公式。

14、在PowerPoint讲义母版中，包括4个可以输入文本的占位符，它们分别是页面区、、日期区和页码区。

15、在PowerPoint 2000中，可以使用内容提示向导、和空演示文稿三种方法创建演示文稿。

16、Internet的主机上的域名和IP地址之间的一对一映射关系是通过服务器来实现的。

17、国际化标准组织（ISO）定义的开放系统互联参考模型（OSI）共有层。

18、Internet上使用的网络协议是基于协议栈。

19、在Internet的基本服务中，远程登录所使用的命令是。

20、对应于数据关系模式R(A1,A2,A3)的一个关系中有三个元组，若对其进行任意的行位置和列位置交换操作，则可以生成个新的关系表。

四、判断题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。请对下列各小题进行判断，在答卷纸相应题号的空格中，对的打“√”错的打“×”）

1、32位计算机是指该计算机能同时处理的二进制信息的位数是32位。

2、每个汉字的机内码都用两个字节存储。

3、Windows操作系统中剪贴板是ROM中一块临时存放交换信息的区域。

4、五笔字型输入法不是中文Windows操作系统预装的输入法。

5、在Word的普通视图中，不可以显示首字下沉效果。

6、用Word创建的表格可进行简单的横向求和、数据排序等运算，但不能进行数据索引。

7、Word中使用“另存为”命令，可将打开的文档另存为另一文档，但保存的格式需要一致。

8、在Excel中，当用“数据”菜单中的“分类汇总”命令对数据进行分类汇总时，不能同时用两种以上的汇总方式来显示分类汇总的结果。

9、在Excel 2000中，链接和嵌入的主要不同就是数据存储的地方不同。

10、在PowerPoint中，对两张幻灯片设置超链接时，一般应该先定义动作按钮。

11、在PowerPoint中，幻灯片中不能设置页眉/页脚。

12、Internet中的各个网站的IP地址不能相同，但域名可以相同。

13、IE浏览器在支持FTP的功能方面，只能进入匿名式的FTP，无法上传。

14、数据库系统的全局概念结构模式独立于具体的计算机和DBMS。

15、数据库是指按一定的数据模型组织，长期存放在内存上的一组可共享的相关数据集合。

全科创意寒假作业清单-中学篇 教师必备

寒假创意作业清单初中篇 语文 1.做一名游客 与你的父母或朋友一起开启一段亲情或友情之旅，游览江心屿，并写一篇游记，字数700字以上。 2.做一名骚客 熟读并背诵历代文人咏江心屿的诗词或对联至少3首（副）。选择其中一首或几首写一篇赏析文字，字数500字以上；也可以自己写一首咏江心屿的小诗，古体诗、现代诗不限，并解读一下你的创作背景与意图，300字以上。 【参考诗联】 谢灵运《登江中孤屿》 孟浩然《永嘉上浦馆逢张八子容》 张子容泛永嘉江日暮回舟 李白《与周生》 杜甫《送裴虬尉永嘉》 韩愈《题谢公游孤屿》 陆游《同永嘉守宿江心寺》

王十朋《驾幸江心次僧宗觉韵》 徐照《江心寺》 文天祥《北归宿中川寺》 3.做一名拍客 拍一张你自己满意的江心屿某景点的照片，并写一篇摄影散文，讲一讲照片背后的故事。字数600字以上。 4.做一名导游 假如来自台湾的周杰伦或来自香港的邓紫棋到温州开个唱，他（她）很想游览江心屿，邀你做导游。请设置一下游览路线，并拟一篇导游词，要求文中至少包含他（她）的三句歌词。字数800字以上。 注意：以上四道题目只需做其中两道，题目二为必做；其余题目为选做。 数学 1.春节流行微信抢红包，请了解新年网络红包的各项数据，并分析背后的意义。

2.在出行高峰期任选一处红绿灯，分别测出行人和机动车等待绿灯的时间，观察、统计相应时间内行人数量和机动车数量。评估红绿灯设置的合理性，并形成报告。如不合理，请以书面报告的形式向交警部门提出改进建议。 3.用学习过的几何体和身边的闲置物品，制作富有创造性的模型。 4.观察生活中的立体实物，拍照并画出三视图。 5.画出自家的房屋平面图，并根据自己的观察，为空间优化提出建议。 6.选一部具有数学元素的经典影片观看，比如《死亡密码》《美丽心灵》《心灵捕手》《费马最后定理》《笛卡儿》。 7.搜集1~2位数学家的有关资料，将其简介及主要事迹整理成1000字左右的文章。 8.用思维导图梳理本学期知识框架。 9.购买一个魔方，打乱各面顺序，利用立体几何知识，恢复原样。

小学寒假作业教案资料

小学寒假作业

快乐春节魅力寒假—苓芝小学寒假作业 亲爱的同学们： 在忙碌中我们又结束了一个学期。盼望已久的寒假也悄然而至，老师希望你们在寒假中不止有欢乐，更要有意义！为此，学校为同学们准备了七大活动提升自己！ 一、健康篇： 俗话说“冬练三九”，寒假是个锻炼身体的好时机。老师建议你们按时休息，不睡懒觉、不熬夜，每天坚持活动一小时，让家长拍下你矫健的身姿。另外，我们不但要迈得开腿，还要管的住嘴。希望同学们在家落实“三减活动”。老师希望开学见到你们时，每位同学都长高了，长壮了，但千万不要变成小胖墩哦。 健康作业： 1、每天坚持跳绳一分钟、球类项目运动，达到每天一小时。（要有照片为证哦）（一至六年级） 2、在家长协助下，制作一道健康菜！（三—六年级） 3、记录家庭一周食物、配料及盐、油、糖用量（填写用量记录表），并向家人提供一份健康饮食建议（别忘了把你的饮食建议拍下来与大家分享呦）。（四年级） 二、亲情篇： 春节是团圆的日子，是祝福的节日。在春节来临之际，每位同学通过当面、电话、网络等多种形式向亲朋好友送上祝福。并为父母做一、二两件力所能及的事。 亲情作业： 1、帮父母洗碗、打扫卫生、整理房间、包饺子、捶背、倒水及陪爸爸妈妈、爷爷奶奶 聊聊天等。（要用照片记录下来哦）（一至六年级） 2、“亲子家书”和亲人互相写一封家书，说说自己的心里话。照好照片，将家书带回 学校进行参评。（3-6年级） 三、传承篇： 春节是中华民族的传统节日，在世界也有深远的影响，让我们开展以“传承”为主题展开活动吧。如：春节的由来、春节的对联、春节的食俗以及我们家族的历史、说家风、知家训、赛家宴等活动。传承我们的文明与精神。 传承作业： 1、将春节的由来编辑成语音视频与同学们在平台中分享或制作一份手抄报。 2、收集春节对联与食俗与同学们交流，并记录下来。 3、“我说我们的家风家训故事”征文、“赛家宴图片展示”。（其中赛家宴作品要求每幅图附200字以内的图片说明，写清图片题目、作者姓名、学校、班级等信息。）（三至六年级） 四、实践篇 俗话说“见多识广”，假期正是增长见识的大好时机。 请在家完成我们的实践作业吧！ （一）热爱祖国作业 1、今年是我国改革开放四十周年，请收集爷爷辈、爸爸辈、和同学们的照片，用以表达改革开放后人们的变化。变化可以体现在社区面貌、生活条件等方面如：服饰、家具、建筑、饮食等（1、2年级） 2、根据改革开放后家乡的变化与爸爸妈妈一起完成我们家乡的变化表格吧！（3—6年级） （二）田园乐园作业 1、请同学们利用假期时间对我们家乡农作物做一下调查，完成一份《家乡农作物调查报 告》吧！调查内容可以是家乡农作物的种类、种植时间、生长习性、作用、面积等方面！（五、六年级） （三）研学旅行作业： 1、通过我们走亲访友，出门旅行，将我们的所见所闻用我们的相机和文字记录下来吧！（1-6年级） （四）社会实践调研作业： 1、同学们热爱生活，关爱他人，反对邪教是我们应做的内容，请同学们利用寒假对我们周边社区做一下调研，完成一份《反邪教，爱生活》手抄报吧！手抄报内容可以是我们周边社区存在的邪教名称、以及邪教给家庭生活带来的影响等。（3-6年级） 五、环保篇 同学们在和家长一起融入自然、亲近自然的同时，还要关注环境、节约资源，探索变废为宝的奥秘，过一个欢乐有意义的寒假。同时要积极宣传环保知识，向亲朋好友宣传文明做法。 环保作业： 1、我为环保出分力，向家长宣传环保知识，劝阻不文明行为。（一至六年级） 2、制作《大手拉小手，共筑碧水蓝天》手抄报一份。（三至六年级） 3、用心做一件实用、创意、美观、环保的废旧物品再利用作品，变废为宝。（一至六年级） 六、读书篇

一年级寒假学习计划表doc

一年级寒假学习计划表 篇一：一年级寒假学习计划表 寒假学习计划表 东胜区第十一小学一年级五班王振辉 篇二：小学生假期计划表 ××暑期作息时间表 评分表 1、做的好的画★，没做画X，一般画△。如果有特别原因也可写明。 2、这张表最好由家长填写，也可以培养孩子自主管理的能力，交给孩子填写，但要 落实他登记的情况是否属实。 3、阅读课外书籍一栏可以写他看的书名。背诵一栏也可填背诵的题目。 4、自由安排的时间较长，家长可和孩子一起商量，征求孩子的意见，作出适当的具 体安排。 5、请家长在培养孩子作息有规律的良好习惯的同时，自己也能做遵 守时间的榜样。 6、暑假时间比较长，能否坚持是最大的困难，相信只要把每一天都安排到位并督促 孩子做到了，孩子的暑假生活一定会是充实而又快乐的。

我给自己定目标： 1、学会一到两项本领。（学游泳、学骑车、学打球……）家长可根据孩子的具体情 况作适当安排，注意安全第一。 2、每天在家做一件力所能及的家务事。 3、一个星期整理一次房间。 4、每天看电视、玩电脑不超过两小时。 5、如果报名参加其他培训班，要对作息时间重新灵活安排。 篇三：XX小学生一年级寒假学习计划 最新小学生寒假学习计划 一、时间安排 1、每天必须保障完成” 每天保障做一小时的语文寒假作业； 每天保障一小时的无负担课外阅读； 每天保障一小时的数学寒假作业， 每天保障一小时的户外活动。 每天保障30分钟英文记忆阅读。 每天保障写一句话。 2、计划与非计划 如无特殊情况，每天必须完成以上计划； 每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排；如果因外出旅游、回乡下度假等安排，可临时不予执行；可

老师布置各科寒假作业最全设计方案

老师布置各科寒假作业最全设计方案 语文 1. 每天坚持为家人朗诵10分钟文章或诗词。 2. 参考老师提供的书单，或自己挑选课外书，每天阅读。开学后给同学们推荐一本自己喜欢的书，并说明推荐理由。 3. 采访爷爷奶奶、爸爸妈妈、自己的小伙伴等三代人，记录整理他们的新年愿望，简要写出自己的采访感受。 4. 抄写自己寒假期间读到的最喜欢的一篇文章。 5. 与亲人一起观看春晚，开学和同学一起说说自己最喜欢哪个节目，为什么？ 6. 原创3条新年祝福微信，搜集不少于10副春联，并为家里手写一副春联。 7. 当一次小老师，召集不少于三个同伴，尝试上一节语文课，用照片和视频记录过程。 8. 收集假期发现的广告牌、电视、杂志、报纸、期刊、网站、自媒体等上面的错别字，指出错在哪里，正确的字该怎么写，并记录。 9. 记录一两件家里最值得纪念的大事。一句话，一段话均可。 10. 研究十二生肖是怎么来的，收集各种说法，开学后讲给同学们听。 数学 1. 设计一份2019年台历。

2. 和家人罗列年货清单，购买年货，计算开支，高年级尝试把数据做成合适的统计图。 3. 记录每一笔压岁钱的来源及金额，想一想如何使用自己的压岁钱。 4. 发现生活中的对称现象，拍照记录，并查找其对应的对称类别。 5. 用身边的物品，根据自己的想象做一个3D图形。 6. 用尺子测量房间物体的长度，并记录。 7. 阅读一本你喜欢的数学读本，开学分享你的收获。 8. 认识七巧板里的图形，并拼组自己喜欢的图案，把它们画在纸上，涂上好看的颜色。 9. 找一找生活中的“植树问题”，并尝试讲解。 英语 1. 设计个性字母卡。 2. 用英文制作自己的家庭介绍海报以及新年贺卡。 3. 下载适合的配音APP，试着上传自己的英语配音作品。 4. 学唱一首“阳光、向上”的英文歌曲。 5. 用英语和画笔，将寒假去过的地方或读过的书展示出来。 6. 制作专属单词本（至少有3页，每页5个单词以上），从而了解英语字典的结构，理解所学词汇的含义。 7. 制作“Happy New Year”为主题的英语小报。 科学

三年级英语 寒假作业 创意

三年级英语寒假作业指南 亲爱的家长朋友们，大家好！ 寒假快到了，同学们在尽情享受假期的同时，不要忘记学习。下面是作业指南，请认真阅读！ 一、常规作业（必做） 1）背诵表演一篇英文小故事（见附件），开学后学校进行讲英文故事比赛，评选优秀故事大王。参加2013年希望之星风采大赛的同学，要反复的进行练习。 2）充分利用英语辅导报来设计剪报册。英语辅导报涵盖内容丰富多彩，有许多值得学习的东西，孩子们可以把有用的知识和自己喜欢的故事等内容进行分类，设计自己的剪报册。要求版面设计合理新颖，书写认真，色彩要协调。 3）预习新标准课本第六册，熟练背诵课后的单词给家长听。 二、“兴趣是最好的老师”。（选做）。 利用假期观看英文动画片，培养兴趣的同时，感受地道的英文口语。推荐影片《仙履奇缘Cinderella系列》、《卑鄙的我》《小鸡快跑》《飞屋环游记》《里约大冒险》《长发公主》《未来小子》《花木兰》，喜欢科普的同学推荐《神奇校车》。漫长的假期这些动画陪伴你，看完之后不要忘记写下你最喜欢的10句台词并反复模仿，开学后句型超级模仿秀比赛；你也可把自己最喜欢的动画片介绍给大家。 三、“创新能让孩子更加优秀”。（选做） 1）自己制作英语手抄报、主题小报等，培养学生在英语学习方面的创新和综合能力。 2）自己设计一份新年贺卡，并把它寄给自己的朋友们吧！ 3）感兴趣的同学可以继续做自己喜欢的字母故事，积累词汇。 四、作业反馈

附件故事： 1.The Clever King Solomon Long, long ago, there was a king. Solomon was his name. He was very clever. In his country, there were two women. They lived in the same house and each had a child. One night, one of the babies died. The dead baby’s mother took the other woman’s baby, and put it in her own bed. The next morning , they had a quarrel. “No, this is my baby!” The dead is yours!” Each one wanted the living baby. So they went to see King Solomon. “Bring me a knife, cut the child into two and five each woman one half.” said the King. “Oh. Your Majesty! Give her my baby. Please don’t kill my baby!” Then King Solomon pointed to the woman in tear s and said, “Give the baby to her. She is the mother.” ” 2.Three Good Friends One day, a monkey rides his bike near the river. This time he sees a lion under a tree. The lion runs at him. He is afraid and falls into the river. He can’t swim. He shouts. The rabbit hears him. He jumps into the river. The rabbit swim s to the monkey, but he can’t help him. Luckily, an elephant comes along. He is very strong. He helps the rabbit and monkey. Three friends are very happy. They go to the elephant’s home. Then, three of them become good friends. 3.The Old Man and the Old Cat An old man has a cat. The cat is very old, too. He runs very quickly. And his teeth are bad. One evening, the old cat sees a little mouse. He catches it, but he can’t eat it because his teeth are not strong enough. The mouse runs away. The old man is v ery angry. He beats his cat. He says: “You are a fool cat. I will punish you!” the cat is very sad. He thinks：“When I was young, I worked hard for you. Now you don’t like me because I’m too old to work. You should know you are old, too.” 温馨提示：开学之后要把自己做的剪报册和这份作业指南交给英语老师，一定要让爸爸妈妈填写好反馈并签上名字。 英语老师在此祝大家合家欢乐，蛇年吉祥如意！ 2013.01

学生寒假作业

学生寒假作业 小学生另类寒假作业放寒假了，不知道您家的孩子对假期作业是否排斥？吉林第二实验高新学校一年三班的赵梓铟可是跟妈妈嚷嚷着：“快点儿完成作业吧！”她怎么这么着急？因为老师留的作业太对她的脾气了—和住得比较近的同学一起玩其实，这个寒假，长春各小学另类的寒假作业不少，咱们来一起看看吧A 住得近的同学一起玩目的：体会团队的含义在放假前的家长会上，赵梓铟的班主任代俊东老师郑重地说，假期里，班上的同学以居住近为标准，自行组织社团，选定组长后，活动内容自定可以一起出游，可以一起拍儿童剧，但在时间上一定要保证“其实，大家都明白老师的初衷，就是希望孩子们能在一起玩以往，家长总会有各种理由推托，而现在这是作业，家长必须协助孩子完成”梓铟的妈妈说，虽然还没有和附近的其他家长联系，但她个人希望孩子们能一起排练童话剧，“也可以一起去南湖，或者去室内的游乐场玩”孩子自己是怎么想的呢？“我希望能和同学们一起过年，一起表演节目”小姑娘说谈到留这项作业的目的，代俊东表示：“现在每家就一个孩子，过得都太孤单了更重要的是，在一个群体当中，尤其是脱离了学校的小群体中，孩子们能够学会尊重，体会团队的含义”她说石钟赫是该校一年六班的同学，他们班有一项选作的作业也很有特点“老师说了，要写就一定要让孩子好好写，不单要

做对，还要写得工整、干净如果不能做到，那就家长来念，孩子看着作答就可以”石钟赫的爸爸说，老师之所以这么要求，是希望孩子们从小就养成良好的书写习惯，“现在才一年级，现在如果就有对付的心理，那什么时候是个头”B 作业“超市”八选二目的：培养自己的兴趣爱好吉大附小的耿玉苗是三年级的班主任，她的班级叫苗苗英才班，“我们班的寒假作业是超市形式的，学生可以根据喜好任选两项，培养自己的兴趣爱好”让我们一起来看看这八项作业：1.我和冬天有个约会：走进冰天雪地的世界，用相机定格你眼中最美的冬季景色，下面可以配上自己写的几句话或几句诗 2.我为家人做服务：寒假里为自己的家人坚持每天做一件小事，比如给爸爸、妈妈倒杯茶，为他们洗脚、洗袜子等 3.我是自理小能手：学会做一道菜，学会做大米饭、煮方便面，学会洗碗、擦地、整理书桌和房间，春节期间跟家人学会包饺子4.我是智慧小明星：搜集10幅春联，了解春节的来历，了解祖国各地人们不同的年俗，也可以调查外国人是怎样迎接新年的，开学时展开民风年俗交流会5.我是小小发明家：搞一项小发明，可以制作出来，如果只有创意，没有条件完成制作，可以把创意写出来6.养成读书好习惯：每天坚持读书30分钟，争取一个寒假读一本书，完成一份读书笔记，开学准备推荐给大家，写写自己的推荐理由7.养成锻炼好习惯：每天坚持运动30分钟，跳绳、跑步、打乒乓球或游泳

镇中心小学教师寒假作业套餐

**县**镇中心小学 教师寒假作业套餐 2020. 1 亲爱的老师们： 大家好！ 风光流转等闲过，又是一年春事休。忙碌了一年，终于迎来了寒假。在这个美好的寒假里，你有什么打算呢？让我们一起来听听以下几条建议吧。 ◆修养身心，过个健康年◆ ?每天坚持适量的体育锻炼，如跳绳、跑步、打球。 ?每天坚持吃好每一顿：不要只顾着自然醒错过了营养早餐；不能忙着家务忘记了吃饭；不要因为聚会就忽略了保持身材、饮酒适度…… ?每天坚持按时作息：早睡早起、不熬夜、不贪睡，尽最做到生活自律。 ?如果可以，和家人、朋友利用假期来一场旅行，感受异地冬日里异样的美。 ◆孝老敬亲，过个温情年◆ 每一个优秀教师的成长和发展，都离不开家人一贯的支持和默默的付出。趁着假期： ?陪着家人一起逛逛街、置办年货，给家人添置新衣； ?给家人做美味可口的菜肴，把屋子收拾得窗明几净； ?陪着家人一起看春晚，聊春节，和老人起忆苦思甜，与孩子起畅想未来； ?陪着父母、带着孩子一起走进电影院、图书馆，让他们感受到家的温馨与幸福。 ◆与书为友，过个文化年◆ ?读本教育教学专著佐藤学《教师的挑战》：认真阅读，可以在喜马拉雅在线收听哟，联系自己的教育教学，完成一篇读书心得。 ?读读一直想读却没有来得及读完的书，和仰幕已久的作家谈一场“恋爱”；看看一直想看却没有来得及看完的电视节目，如央视2019《主持人大赛》等。 ?抽空培养一项特长：书法、弹琴，画画、瑜伽、插花、朗诵……开设个属于自己个人的公众号、电台或微博，每天用文字或声音记录下学习或生活的点滴，让假期有痕。

◆提前备课，过个充实年◆ ?认真研读下学期的整册教材，把握下册教材的编排特点、教学目标与教学重难点。 ?仔细学习研究学校“339问题导学”课堂教学范式，了解教师的“教”、学生的“学”之真正含义及内在联系。 ?提前备好下学期开学后一个单元的课程，制作好教学课件，为新学期开个好头做好准备。 ?请语文老师为班级学生的选读书目量身定制好每天的阅读要求、阅读目标，定期为孩了准备好阅读试题，为开学后的阅读考级做准备。 学生放假期间，利用班级微信群适时与学生聊聊天，了解学生在家的学习、生活情况，鼓励孩子们为下一个开学季做好充足的准备。 祝愿大家： 2020年有“鼠”不尽的幸福与快乐相伴；2020，“鼠”你最强！

四年级寒假作业.pdf

：同学！快乐的寒假就要来了，新年也即将到了。在此老师首先祝愿你：新年快乐，健康快乐成长！相信在2013年你会变得更懂事，更理解爸爸妈妈辛劳，更努力用心地学习！假期丰富自己学习生活，同时可参加些社会实践活动。一定要注意自身安全，不到危险地方玩耍。同时学习是你目前的主要任务，假期作业就是必须的功课。我相信你一定能认真，细致的完成！你一定可以做到！老师建议每天有计划做5道以上题，你也就不觉得多了！如果你认真对待，勤于思考，你一定要出色的完成，当然你可以寻求帮助。只有这样你才能体会到成功的喜悦！加油！你是最棒的，相信自己！ ☆如果你愿意认真完成假期作业请签写：（我一定认真完成作业！） 2013寒假作业！（认真完成，老师有奖励！） 1、A、B两数的平均数是17，B、C两数的平均数是20。则A比C少（）。 2、△+△+△= 〇+〇〇+〇+〇+〇=□+□+□△ +〇+〇+□=48 试求：△= （） □=（） 〇=（） 3、○+○+△+△+△=31 △+△+△+△+○+○+○=43 △=（）○=（）（中国试题） 4、用一个杯子向空瓶中倒水，如果倒进4杯水，那么连瓶共重560克，如果倒进6杯水，那么连瓶重650克。这个空瓶重多少克？ 5、用一只平底锅煎饼，每一次能同时放2只饼，如果煎一个饼需要2分钟，假定正反面各需要1分钟，如果要煎煎9个饼至少要（）分钟。 7、小明骑在马背上赶马过河，共有甲、乙、丙、丁4匹马，甲马过河需要2分钟，乙马过河需3分钟，丙马过河需6分钟，丁马过河需7分钟，每次只能赶2匹马过河，要把4匹马都赶到对岸去，最少要几分钟？

8、把一根木头锯成3段要花6分钟，那么要把10根木头都锯成6段，需要（）分钟。 9、算式谜求： A B C D 则 B =（） × 7 C =（） 2 8 C B D 10、 C D 11、一下有多少个三角形： A C D ＋A B C D 1 9 8 9 A=（） B=（） C=（） D=（） 13、用数字0、1、3、5，7可以组成（）个不同的没有重复数字的三位数 14、一个三层的空心方阵，最外层的方阵每边人数是8，问此三层空心方阵一共有多少人？（方阵） 15、妈妈今年今年35岁，舅舅今年31岁，多少年后妈妈和舅舅年龄和是100岁？（年龄）

寒假作业完成计划表

寒假作业完成计划表 二年级语文寒假行动计划反馈表 ★为优秀,●为良好,▲为一般。请家长根据孩子的行动情况。 在相应的符号下划“√”，让孩子写下在家的表现。 班级： 姓名： 亲爱的同学们： 时间过得真快！我们又迎来了一个大家盼望已久的寒假生活，想必你那“鬼灵精”的脑袋里，早就有了满满的计划！可是老师希望你能在这个假期里劳逸结合，认真完成作业。下面就来看看假期的作业吧： 1、阅读2本好书。请家长第一件事就是带孩子去一趟书店，帮助孩子买几本适合孩子的好书！别忘了提醒孩子每天坚持1小时阅读。以下书目供大家参考：《木偶奇遇记》《宝葫芦的秘密》《精灵鼠小弟》《吹小号的天鹅》《一 千零一夜》《神话故事》《成语故事》 2、写5篇日记。仔细观察，用心体会生活，选择自己印象 最深刻的事情来写一写。等开学的时。

我们可要进行年级假期优秀日记评选哟！老师期待你的佳 作，期待分享你快乐的假期生活。 3、写10页好字。常言道“字如其人”，写得一手好字的 人，一定是学习习惯很棒的人。希望同学们至少写10张铅 笔字作业，每次书写要认真，讲究质量是关键。内容就选择我们本学期语文书中“我会写”的生字，另外，有个别小朋友握笔姿势不正确，严重影响了书写的速度和质量，强烈建议纠正错误的姿势。 4、背10首好诗。这个学期，我们在学校里接触了许多琅琅上口 的古诗。小朋友们可以利用这个假期的时间再好好接触《小学生必背古诗80首》《唐诗》，熟读成诵。 5、完成一份新年手抄报。格式可参考电脑要求图文并茂哦！有照片更棒！纸张：8K纸。 6、语、数《寒假作业》。数学每天20道口算题。 7、每天帮父母做些力所能及的家务事哦！ 8、给亲朋好友一个祝福、给父母一个惊喜、给师长一 声问候。编写自己的祝福短信，发送给他们。 老师的话：相信小朋友们能够给老师一份完美的答卷。

小学语文寒假作业设计

小学语文寒假作业设计 五班寒假作业姓名： 愉快的寒假生活即将开始了。同学们在享受寒假生活的同时,要让自己有所收获。 1. 用“爱”献一份亲情; ( 1 )给家人(或者和爸爸、妈妈一起)做一顿饭; ( 2 )给家人洗一次衣服; ( 3 )亲手给长辈(爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈)洗一次脚; ( 4 )大年初一早上向父母、长辈问好; ( 5 )(当面或者通过电话和网络)给长辈、师长、亲友、同学拜年; 2. 用“心”做一本文摘 ? 所选文章以短小精悍为限,以励志、说理、亲情、人情,做人之道为文摘标准。长篇的如果心有不舍,可以自己缩写。讲究排版、文章的布局和合理的插图,巧用豆腐块。也可选上自己的得意之作。最后，给自己编辑的文摘取一个好听的名字，设计一个漂亮的、简洁的或意味深长的封面、封底。 ? 收集十条灯谜。 ? 摘录春联三副以上，背诵。 3. 用“勤”充实每一天

( 1 ) 有计划地做好寒假作业。 ( 2 ) 阅读金波爷爷的书，并选择一本自己喜爱的书进行阅读。 ( 3 ) 了解一个古今名人的成长、成才、成功之道。 ( 4 ) 了解家乡春节习俗、家乡的变化： ? 采访:长辈们小时候是怎样过春节的?过春节时最难忘的一件事是什么? 根据采访写好采访稿。 ? 沟通:压岁钱的来历： 你和小伙伴们怎样合理使用压岁钱? 根据采访写好采访稿。 作文:《寒假里的新鲜事》 4.用“趣”活化语言 听磁带,模仿语音语调,朗读每单元内容. 收集家中有英文标注的物品名称,写在作业本上(中英文)。 上网查找,收集5条英语谚语或5个浅显易懂的英语小笑话,写在作业本上。(中英文) 将本学期学过的,家中有的物品单词做成卡片,贴在该物品上. 阅读一些英文版的儿童读物,拓宽自己的知识面. 5.用“动”强身健体

寒假作业寄语#(精选.)

2015年寒假作业寄语 2015年寒假作业寄语 尊敬的各位家长，亲爱的同学们: 寒假将至，一学期来，在家长的支持和理解下，在全体教师的辛勤培育下，在学生们的勤奋努力下，我们圆满地完成了本学期的教育教学任务，在此我们向关心支持我们的家长表示衷心的感谢！向一学期来，健康成长、取得进步的同学表示祝贺！ 为了让四十多天的寒假过的充实而有意义，学校教务处就假期作业安排及如何完成作业给你们提几点建议，希望各位家长和同学能认真配合学校完成作业，让假期成为学生独立学习、亲身体验、自我探究、相互合作的美好成长时段。 建议一 俗话说：“有计划不忙，有原则不乱”。首先，家长和学生要共同制定好假期学习计划，时间分配要科学合理，既要有独立学习时间，还要有社会实践活动时间，既要有和家人互动的时间，还要有和同学合作交流的时间，既要有做家务的时间，也要有自由支配的时间，做到劳逸结合。 建议二 学生的作业分必选作业和自选作业，要求学生尽量独立完成作业，锻炼自己独立思考的能力。学生遇到不能独立完成的作业，可以小组合作完成，家长要支持学生的互动学习，锻炼学生合作学习的能力，体验团队的力量，同时学生互访也是相互了解，增进友谊的桥梁。 建议三 “实践出真知”这句话足以看出实践的重要性。现在的高考考查学生通过实践或体验获取的知识和学生对生活的观察能力，因此家长要多给学生创造体验的机会，让学生走出去，见多识广，希望各位家长按照学校作业通知单上布置的社会活动体验式作业给学生提供方便条件。 建议四： 学生的探究课题是根据学科需要和教学需要确定的，是学生力所能及的，主要是培养学生分析问题和解决问题的能力，希望家长也能参与进来，跟孩子一起互动讨论，启迪孩子的智慧，给孩子提建议，提供完成课题的方便条件，督促学生写好课题研究报告，希望有家长签名。 各位家长，寒假期间，你们的密切配合和督促检查对学生至关重要，我们相信在家、校和学生的共同努力下，通过丰富而有意义的假期作业，学生会收获各方面的成长与进步。 祝家长们身体健康，工作顺利！ 祝同学们假期愉快！ 最新文件仅供参考已改成word文本。方便更改 1 / 1word.

部编版七年级语文(上)创意寒假作业

部编版七年级语文（上）创意寒假作业 亲爱的同学们： 当冬日温暖的阳光融融泼洒的时候，我们和着日月轮回的节拍，迎来了寒假。当我们带着捷报，满怀憧憬，欢度新春之际，老师提出以下的要求： 一、读书 阅读的最大理由就是为了摆脱平庸，早一天就多一天人生的精彩，迟一天，就多一些平庸的困扰。所以我们的第一项作业就是阅读。： 必读书目：《骆驼祥子》、《海底两万里》，完成《名著全解》相关习题 选读书目：《哈利波特与死亡圣器》、《林家铺子》、《创业史》、《基地》 阅读要求： 1、作读书笔记——为了提高自己的写作能力，你不妨养成这样的习惯——不动笔墨不读书。鲁迅先生提出，读书要“眼到、口到、心到、手到、脑到”，读书动笔，能够帮助你记忆，掌握文章的难点、要点，有利于你储存资料，积累写作素材。浏览与精读相结合，边读边悟，必读书每页圈点勾画批注，字迹清晰、规范、工整，每天进行，切勿突击完成。 2、A《骆驼祥子》： （1）概述《骆驼祥子》的主要内容，600字（开篇须包括作者简介）； （2）结合小说具体故事情节，分点分析祥子这一人物形象，先分点概括，后阐述，300字； （3）结合小说具体故事情节，分点分析虎妞这一人物形象，先分点概括，后阐述，300字； （4）摘录100句精彩语句。 B《海底两万里》： （1）概述《海底两万里》的主要内容，600字（开篇须包括作者简介、作品情况、题材）； （2）结合具体故事情节，分点分析尼摩船长这一人物形象，先分点概括，后阐述，300字； （3）摘录20句精彩语句。 3、古诗词背诵可以让你增加内涵，灵魂苏醒，更具魅力。背诵默写七年级下册古诗词、预习文言文。 七年级下册古诗：《竹里馆》《春夜洛城闻笛》《逢入京使》《晚春》《梅岭三章》《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》《游山西村》《己亥杂诗》（其五）《泊秦淮》《贾生》《过松源晨炊漆公店》《约客》【以《古诗文全解》为准】 温馨提示：开学上交默写本（单独一个本子，作为下学期的家默本）；错误之处红笔修改；默写全对为止。 二、写作、社会实践（自己编一本书） 要求: 1．一律用 A4纸制作，并装订成册。给自己的书起一个有个性的书名，设计好不同的栏目和一个美观的封面。（可参照《读者》、《青年文摘》） 2. 书的内容包含假期必写的六篇作文 （1）、成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香...... 请以“温暖的旅程”为题目，写一篇文章。 （2）、在暗夜里，你会感谢那个为你提灯照亮的人。在人生路上，也有那样的“提灯人”，为你拨开迷雾，让你找寻到人生的方向…… 请以“感谢那个为我提灯的人”为题，写一篇文章。 （3）、未来的精彩永远生长在不断努力的枝干上。前方，究竟是贫瘠的荒漠，还是葱郁的原野，取决于每一阶段的努力。有的人下定决心，不在吃苦的年纪选择安逸；有的人做好打算，在书香中找寻更好的自己……不想在未来留下遗憾，就必须不断刷新自我。 请以“刷新自我”为题目作文。 （4）、以《特别的经历》为题，记寒假里一次特别的经历。 （5）、请以“你是我最_________的人”为题写一篇文章。 请你从“贴心”、“感激”、“牵挂”、“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。 （6）、阅读下面材料，根据要求作文。 “无可奈何花落去”是诗人读懂人生的感慨，“读你千遍也不厌倦”是歌手读懂真情的呼唤，“先忧后乐”是文人读懂时代的担当，万有引力是科学家读懂苹果落地的思考……一诗一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去阅读，用心灵去感悟。 请以“读懂”为话题，写一篇文章。 3．整理自己上初中以来的所有作文（包括周记、作文等）和读书笔记编入书中，拟个有特点的名字哦！ 4. 将你假期里的读后感和阅读的精彩词句语段编入你的书中，并给你的读后感和摘录取一个个性的名字！ 5. 本书要求有自己写作的序言和后记，序言可以写本学期学习语文的感受，后记可以写假期的感受或编完这本书后的感受。字数在300-500字不等。 6．可将你的照片、漫画或你的摄影作品编入书中，让自己的书看起来尽量显得充实和美观。

小学年寒假作业检查总结

小学2015年寒假作业检查总结 我校在上学期期末按照教育科下发的“学校寒假作业安排”给学生布置了丰富多彩的寒假作业,有制作一个小制作、给老师的一封信、写家乡的变化、社会综合实践活动等。这些作业学生都能认真完成，教师也能够逐一进行检查,并及时反馈给学生，对学生的完成情况做出反馈。下面就将本次作业的检查情况总结如下： 一、学生完成认真，教师检查细致。 本次的寒假作业非常丰富,学生非常感兴趣，都能够主动认真地完成,如软笔书法,绝大多数学生能够做到每天都认真书写一副字，并写好日期以便老师的查阅。小制作也是精心查找资料，仔细搜集材料,认真动手制作,有不会的地方也会主动寻求家长的帮助，拉近了与父母之间的关系，同时做一件好事也让全家动起来了，该作业的布置不仅让学生懂得感恩，也把家长带动起来了,让整个家庭都充满了正能量。同时这些学生完成的作业教师在开学初就收集上来，并做了认真的坚持,挑选出了优秀的小制作和书法作品上交给学校进行展示，教师还认真检查了寒假作业本,及时地进行了批改，并把批改结果反馈给学生，同时也写了书面的寒假作业小结已上交给教导处。 二、根据全校寒假作业检查也发现了亮点与存在的问题。 亮点：１、绝大多数学生作业比较认真。作业中的作文都能认真完成,２、部分班级多数学生作业字迹清楚美观，相应作业的准确率高。3、数个班级认为学生在假期里过得很愉快，经历很丰富,反映到日记、作文中,内容丰富写得很生动。4、有些班级布置有分层作业,尤其是部分数学作业。学有余力的做一些举一反三类的相关题目，对于口算弱的学生也能进行一些口算或是笔算上的练习。 存在问题：1、多数老师提到,寒假作业的字迹明显比在校的作业要潦草，做作业的态度不够认真。2、很多学生持着完成任务的态度来完成作业,作业的质量不高，有乱做、漏做等现象。比如数学中的拓展加深题缺乏深入地思考,有乱做或干脆不做。 三、优秀作业全校展示 每个班级把没有作业完成比较好的选出来上交给教导处进行全校展示,给其他同学以示范的作用，激发学生作业完成的积极性。同时还组织校领导和各办公室组长统一对书法作品和小制作进行评比。并把评比结果运用红榜的形式

寒假作业初中创意

寒假作业初中创意 ........学校中学部2014寒假作业一、完成2014寒假生活二、各学科作业：英语：一、预习新课本units1-3，要求：1.认读所有新单词，抄写黑体字单词3遍(本)，第一遍写翻译二、学一首英文歌或者会讲一个英文故事，并记录下歌词或故事内容三、练习英文字帖，一天一页，返校后逐一检查四、春节期间，每个同学通过电话、短信、QQ等形式至少向5个同学或老师用英语拜年数学：1、预习第一二单元，课后习题做完，写好页数题号，答案写在小演草上；2、出一张上册的综合练习卷，并把解答过程写好；以上作业均在开学初上交语文：1、课本课外古诗词10篇，背诵并默写，回来后逐一检查；2、阅读推荐书目中的一部名著，写不少于6篇读书笔记；3、作文两篇，体裁不限，每篇不少于500字：①以“春节见闻”为话题，自拟题目，写一篇文章；②补充题目“有_____真好”，并以之为题写一篇文章历史：预习下册第一单元的相关内容，并写出知识提纲或知识框架思品：1、预习下册第一、二单元的内容，并写出知识重点以及提纲2、每天观看新闻类节目30分钟，并记录有价值有影响的重大国内外新闻事件1-2条3、以自己的实际行动孝敬父母汇报父母，每天做一件力所能及的家务劳动生物：1、预习下册第三单元第一、二章，回来后对预习效果进行测试地理：1.画出一幅世界轮廓图，要求：各大洲的轮廓要清晰

并画出重要的纬线和经线2.画一幅世界气候分布图3.预习课本一二章，归纳出学习一个大洲的方法晨光实验学校中学部2014寒假作业一、完成2014寒假生活二、各学科作业：语文：1、收集10副对联，写在练习本上2、背诵并默写八年级下册语文课本后面的课外古诗词10首，写在练习本上3、预习八年级下册语文第五第六两单元文言文，把古文翻译写在练习本上4、阅读一本名著，每章节摘抄不少于200字，最后写一篇读后感，不少于600字写在读书笔记本上5、以“春节见闻”为题写一篇作文，不少于600字，写在读书笔记本上注：以上作业在寒假结束后一律上交检查，并在开学初进行简单的预习考试数学：预习课本第十六章二次根式需完成作业：一：课本：3、4、7、10、13、14页练习全部完成；第5页1——8题；第10页1——11题第15页1——7题；第19页1——7题二：配套练习册：完成1——27页每小节基础知识、能力提升的题目三：写一篇关于我国古代数学成就的小论文英语：一、预习新课本units1-3，要求：1.认读所有新单词，抄写黑体字单词至少3遍2.整理每单元的短语，包括旧学与新知，写出汉语意思3.理解并背诵每单元Grammar Focus的句子，可参考资料书，由家长代为检查并分别在课本上签字二、学一首英文歌或者会讲一个英文故事，并记录下歌词或故事内容三、用彩色卡纸制作并装饰新年贺卡--New Year’s Resolutions，写下你的新年新

寒假作业家长意见

寒假作业家长意见 家长对孩子的寒假评语 1.孩子在寒假里能够积极地完成老师布置的寒假作业，比以前更加活泼、可爱了，长大了一岁，懂事了一些希望钱张瑜在新学期里，在各位老师的教导和帮助下，能够在各方面取得优秀的表现和进步2.在寒假期间能够在家长的督促下完成作业，讲文明、懂礼貌尊老爱幼热爱劳动，自己能做的事情自己做，还能帮爸爸妈妈做力所能及的事情，能够积极锻炼身体，但是在寒假期间没有养成良好的学习习惯，太贪玩，喜爱电脑游戏爸爸妈妈希望能早起早睡养成良好的生活学习习惯3.在寒假期间，孩子能够自觉的学习，做作业也不需要家长陪着了，就是上学期遗留下来的粗心大意，依然存在;能够认真完成寒假作业、态度比较认真，并阅读一些小故事;爱劳动、爱锻炼，扫除也有他的一分功劳;去看望长辈们，与小伙伴能和睦相处，懂得与人分享的乐趣希望他今后，要努力学习、不断上进，不足之处要加强学习最后感谢老师的辛勤培育，我们看到了孩子的进步，同时也看到了孩子的不足，在今后的日子里我们会积极配合老师的工作，使孩子的学习成绩更上一层楼4.孩子懂事多了，知道心疼人了;做事认真多了;孩子做家务由不会到做不好，以至于最后能独立完成这些事情，并且能够做细致，体会到做事的难度;通过家务劳动，锻炼孩子的自理能力，同时也让他们明白了做家务的辛苦，家长的不易;孩子

可以在劳动中学到一些生活小窍门;希望孩子把刚刚养成的好习惯坚持下去，做到持之以恒;自觉性有所增强;希望学校每天布置一项家务劳动作业，让孩子养成劳动习惯，使孩子从”老师要我做”变为”我要替爸爸妈妈做”和”我为自己做”5.在这个寒假期间，丁琦茜共读了《增广贤文》、《西游记》两本书通过这次读书，使孩子不仅提高了她的阅读水平，而且使她懂得了许多书本上学不到的道理，受益匪浅，这对孩子的成长有很大的帮助感谢老师这一方法，作为家长，我们会效仿此法，经常让孩子读些有益的课外书，让孩子成为一名品学兼优的学生 6.本假期浩然已把老师布置的作业全部完成，并额外完成了爸爸妈妈布置的其他作业现假期已结束，爸爸妈妈希望你不再沉迷于电视和电脑游戏中，而是将主要精力投入到新学期的学习中，并在新的学期里，扬长避短，再接再厉，更上一层楼!7.在寒假里能认真完成老师布置的作业讲文明、懂礼貌尊老爱幼，积极锻炼身体，在家中学会了跳绳，注意安全懂得自救自护讲卫生，自己能做的事情自己做8.感谢老师们一学期的辛勤付出，孩子在各位老师的精心呵护下，进步很多，懂事了很多但还不够大方，不够自信，希望下个学期能在老师的帮助下克服缺点，成为一个优秀的学生9.好女儿，半年的学校生活，爸爸妈妈发现你进步了很多，无论是学习上，还是生活上，甚至于文明礼貌上，都长大了，进步上很多，我们感到十分欣慰，感谢老

最适合小学生的寒假作息时间表及创意寒假作业清单

最适合小学生的寒假作息时间表及创意寒假作业清单小学寒假作息时间表 作息时间表 8：00 起床（穿衣、折被子、洗漱要求自理） 8：30—9：00 吃早饭 9：00—10：00 写寒假作业 10：00—11：00 自由活动（到外面活动或者看电视等） 11：00—12：00 练字或读书 12：00—12：30 吃午饭 12：30—13：30 休息（不休息就自由活动） 13：30—15：00 看书或练字（过年期间有活动就参加活动） 15：00—16：00 写寒假作业（包括妈妈布置的家庭作业） 16：00—18：00 自由活动（可以跳绳等活动） 18：00—18：30 吃晚饭 18：30—20：00 自由活动（包括洗漱、看电视或玩游戏） 20：00—20：30 看书

20：30 睡觉 寒假作业清单 语文 1. 每天坚持为家人朗读10钟文章或者诗词等。 2. 参考老师提供的书单，也可以自己挑选课外书进行阅读，并作阅读记录。开学后请推荐一本喜欢的书。 3. 采访5名不同的人，记录整理他们的新年愿望，简要写出自己的采访感受。 4. 每日一拍，配以文字，记录寒假生活。 5. 与亲人一起观看春晚，尝试对节目进行评价。 6. 原创3条新年祝福短信，搜集不少于10副春联，并为家里手写一副春联。

7. 当一次小老师，召集不少于三个同伴，尝试上一节语文课，用照片和视频记录过程。 8. 收集假期发现的广告牌、电视、杂志、报纸、期刊等上面的错别字，指出错在哪里，正确的字该怎么写，并记录。 9. 尝试向喜欢的杂志投一次稿。 10. 用图文并茂的办法，以时间为序，编写家庭二十年编年史。每年记录一两件最值得纪念的大事。一句话，一段话均可。 11. 研究“年”“钱”“福”字的起源和演变。

三年级语文教师寒假作业批改总结

三年级语文教师寒假作业批改总结 三年级语文教师寒假作业批改总结范文 三年级语文教师寒假作业批改总结1 寒假已经结束，开学伊始，我对三年级的寒假作业进行了检查和批改。总结如下： 一、寒假作业本的内容完成很好。 由于内容少，孩子们做得很快。优秀的有：孙玉瑶、刘安琪、李森、刘双、董云秀五位同学，这些同学不仅写的干净还很工整，正确率高。其他同学都得良好。唐晓婷、刘晶同学有的题没做，比较吃力。 二、日记基本完成。 为了及早进行写话训练，我给学生留了日记作业。全班只有唐晓婷一人没完成。优秀的有11人：刘思玉、孙玉瑶、张森、李森、赵俊明、赵俊璐、刘双、魏红扬、刘安琪、董云秀、刘恩源、齐子仪，这些人的日记内容丰富，书写工整，特别是张森的日记内容独特，文笔飞扬，值得表扬。10人得良好。主要存在问题：个别同学内容虎头蛇尾；有的家长没监督，书写潦草；有的同学记流水账，几乎每天内容都一样，没创意。特别批评了赵艺博，本来是优秀生，日记却千篇一律，态度不认真，家长监督不好。 三、小楷完成较好。 但是得优的比较少，只有7名同学。我让大家描红字帖，孩子们在方法上还是掌握不好，顿笔少；个别同学为了数量，不求质量。今

后，将坚持不懈地指导孩子们练字，为以后的学习打好坚实的基础。 总之，假期里学生们收获还是很大，今后的工作中，将取长补短，因人而异，加强指导，培养孩子们的良好的语文素养。 三年级语文教师寒假作业批改总结2 规范学生的作业是落实教学常规的重要环节，良好的作业习惯不但可以使学生更好地巩固知识，而且能够促进学生良好学习品质的养成，培养学生的自学能力。开学第一周，我们三年级举行了“优秀寒假作业评比”活动。本次作业评比面向全体学生，在班级初评的基础上再择优推荐参加年级展评。 在综合各班的寒假作业情况小结并检查上交的寒假作业后，总结如下： 一、发现优点。 我们发现，各班作业完成的情况总体较好，绝大部分学生能认真书写，三年级的许多家长还进行了细心的指导。 1、学生以司马彦或田英章钢笔楷书字帖为摹本，在田字格本上规范、认真地临写三年级上册语文书上的生字。写完之后，还要请家长针对孩子的写字情况进行评价，或圈圈画画，或写一写哪个字写得好，哪个笔画写得好。很多孩子认真书写，但不是很靠体。从家长评语中可以看出，通过评价参与，家长普遍重视学生的写字练习。他们也认识到写字是一项重要的语文基本功，而且知道帮助孩子养成良好的写字习惯将会使孩子受益一生；因此更愿意拿出时间去关注和指导孩子，而不仅仅局限于作业的完成情况。