东台市联谊学校2013-2014学年度第一学期12月月考九年级语文试题.

东台市联谊学校2013—2014学年度第一学期12月月考

九年级语文试题 2013.12

（满分：150分；考试时间：150分钟）

温馨提示：请将答案填在答卷纸上

一．积累与运用（35分）

1．阅读下面一段文字，并按要求作答。（4分）

2009年，中国最受瞩目的大事之一，无疑是新中国成立60周年大庆的阅兵式。在全球金融危机的大背景下，本次阅兵式将“力行节约”。届时,气势如鸿的中国人民解放军，要向祖国和人民汇报其现代化、正规化建设的巨大成就和崭新的风貌，展示其维护祖国安全与统一、促进世界和平与发展的强大信心，向全世界展现中国的力量和民族凝聚力。同时,也是对那些欲挑战中国利益和领土主权完整的国内外敌对势力的威慑．( ),让我们共同期待、共同见证那踏着正步通过长安街的雷霆．

( )万钧吧。 （1）给文中加点字注音。(2分)

慑（ ） 霆（ ）

（2）找出文段中的两个错别字并加以订正。（2分）

改为 改为

2.下列句子中加横线成语使用不正确的一项是（ ）（2分） A.您讲的话也很有道理，不愧是法律界的中流砥柱。

B.任何一个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。

C.计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。

D.19世纪俄国评判现实主义作家契诃夫的短篇小说《变色龙》，构思新颖，匠心独运，值得一读。

3．下列句子中没有语病的一项是（2分） ( )

A. 莫言获得诺贝尔文学奖之后，又默默地写了一本大约16万字左右的书。

B. 随着农家乐的兴起和快速发展，乡村旅游已逐步上升到一个产业化阶段。

C. 王老师耐心地纠正并指出了课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。

D. 这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。

4. 填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( )（2分）

呈现在你眼前的苏堤， 。苏东坡任杭州知州只有两年， 。更难能可贵的是，这样一项规模浩大的工程，苏东坡在杭州所作的诗文中很少提及；直到去扬州任上，才在答友人的诗中回顾治湖的经历。 。 ①南端系住南屏，北端挽起栖霞岭，犹如一条绿色的丝带 ②犹如一条绿色的丝带，南端系住南屏，北端挽起栖霞岭

③却为杭州留下了如此宏大的手笔 ④如此宏大的手笔就被他创造出来 ⑤可见这位伟大诗人的建筑才能 ⑥可见这位旷世奇才的博大胸怀 A ．①④⑤ B ．②③⑥ C ．①③⑤ D ．②④⑥ 5、默写。(每空1分，错字、漏字、添字不得分)（10分） （1） ，其实难副。 （2） ，福兮祸之所伏。

（3）无言独上西楼，月如钩， 。

学校_________班级 姓名 考试号_________

密 封 线 内 不 要 答 卷

………………………………………………装………………订…………………线……………………………………………………

（4）关关雎鸠，。

（5），志在千里。

（6）忽如一夜春风来，。

（7），正是河豚欲上时。

（8）了却君王天下事，。

（9）范仲淹的《岳阳楼记》中表现作者远大抱负的句子是，

。

6.综合性学习：（9分）

阅读下面材料，按要求答题。

材料一:二十四节气之一——谷雨（右图）

材料二:传说，张仲景告老还乡时正值冬至。他路过白河岸边，看到风雪里劳作的

乡亲们耳朵都冻烂了．便让弟子搭起医棚，盘上大锅，把羊肉和一些祛寒药材放在锅

里煮，煮好后再用面皮把它们包成耳朵样子的“娇耳”。人们吃了“娇耳”，喝了祛

寒汤，耳朵很快就好了。此后，就有了冬至吃饺子的习俗。

（1）材料一的图画，介绍了和“谷雨”相关的哪些内容？（4分）

（2）用一句话概括材料二的内容。（2分）

（3）联系两则材料内容，使用关联词语“不仅……而且……”写一句话，概括二十四节气和大自然、人类活动之间的关系。（3分）

7.名著阅读。（6分）

国王要是能说服他的内阁同他合作，他就可以成为宇宙间最最专制的君主。可那些人在下面的大陆上都各有自己的产业，再想想宠臣的地位又非常不稳定，所以从来都不肯跟国王一起奴役自己的国家。

一旦这座城市发生叛乱，卷入激烈的内斗，或者拒绝像平常一样忠心或缴纳贡奉，国王就有两种可以使他们归顺的手段。

（1）上述文字选自，作者是（国籍）。(3分) （2）国王有哪些“可以使他们归顺的手段”？(2分) 这一情节有什么讽刺意义?(1分)

二．阅读（55分）

（一）．阅读下面两首诗词，回答问题。（6分）

从军行王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

渔家傲范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。?

8《从军行》和《渔家傲》在所写内容上有什么共同点？（2分）

答：

9《从军行》和《渔家傲》在写法上有何异同？（4分）

答：

（二）阅读下面两段选文，完成17～20题。（共14分）

甲

公与之乘。战于长勺。公将鼓之．。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

（选自《左传·曹刿论战》）

乙

或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍①，课②将士注坡跳壕③，皆重铠以习之．。卒有取民麻一缕以束刍④者，立斩以徇⑤。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，躬为调药。诸将远戍，遣妻问劳⑥其家；死国者，则育其孤。凡有颁犒，均给军吏，秋毫不私。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制⑦与谋，谋定而后战，故有胜无败。敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”每调军食，必蹙额⑧曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，恂恂如儒生，每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有？”（选自《宋史·岳飞传》）注释：

①舍：驻扎休息。②课：督促。③注坡跳壕：从山坡上急驰而下，从壕沟低处向上跳。此处指练兵。④束刍：捆扎喂牲口的草料。⑤徇：示众。⑥劳：慰劳。⑦统制：武官名。⑧蹙额：皱眉，表示忧虑。

10．解释下列短语。（4分）

（1）三鼓：▲（2）败绩：▲

（3）不私：▲（4）恂恂：▲

11．用现代汉语写出下列两个句子的意思。（4分）

（1）下视其辙，登轼而望之。

▲

（2）诸将远戍，遣妻问劳其家；死国者，则育其孤。

▲

12．选出理解和分析错误的

．．．一项。（2分）【▲】

A．甲、乙两个选段都告诉我们取信于民是战争取胜的根本原因。

B．甲、乙两个选段都没有对以少胜多的战斗场面作具体的描绘。

C．甲段中“公将鼓之”与乙段中“皆重铠以习之”中“之”的意义和用法不相同。

D．从乙段中可以看出岳飞虽为武将，但不乏文臣儒雅之风。

13．岳飞是抗金名将，曹刿亦有卓越的军事才能，根据甲、乙两段提供的信息，请你概括他们分别具有哪些军事才能。（4分）

▲

（三）阅读赵畅的《“此身此时此地”都读书》一文，完成14-17题。（13分）

①朱光潜终生恪守自己的座右铭：“此身此时此地。”“此身”，即此身应该做而且能够做的，就必须自己来做，并成为自己一生追求的目标；“此时”，指此时应该做而且能够

做的事，绝不拖到明天和以后去做；“此地”，是说此地应该做而且能够做的事，不可等到有更好的条件和宽松的环境时再去做。

②读书，对于每个人来说，都是一件应该做而且能够做，且须贯穿一生一世的事。或许，有人会说，读书不是看病、救火，不必着急，慢慢来就行。殊不知，正因为读书在有些人看来，是一件可待可推、可有可无的事，故而总是被忽视被抛弃。其实，一个人真要等到抽出一段空闲时间再来静心读书，那只是不想读书的借口而已。

③其实，真正的读书总是忙中偷闲进行的，真正的读书必抓住眼前、当下，而绝不拖到明天、后天。古人读书有“马上、枕上、厕上”之说，既说明读书是一件紧要的事，也说明读书的时间只要挤一挤，总会有的，每个人都要学会分秒必争、日积月累。电影导演谢晋从小热爱读书，自此养成每天必读书的习惯。哪怕工作到深夜，睡前一定要看上一会儿书，否则便睡不踏实。去国外访问，他最爱逛书店买书、读书。而春节回老家浙江上虞，他更是闭门谢客，奢侈地读书。勤奋读书，令他的导演生涯充满激情，充盈智慧。最近，读报看到一则消息，说现在市场上出现了一种“会生气”的书。如果你不看它，它就会发脾气，书上的字迹两个月后自动消失。这是由阿根廷一家出版商出版的一本文学选集。它通过特殊的墨水印制好后用塑料袋密封包装，拆封后二至四个月内，墨迹碰到阳光和空气就开始逐渐消退，最后变成空白。这本“不能等的书”也是在提醒每个人：书，要抓紧时间读，而不能束之高阁。

④环境好一点，或许读书的效果会更好些。但这并非必要条件，何况，人也可以适应环境。1940年9月7日，德国空军疯狂轰炸伦敦，伦敦遭受重创，到处是断壁残垣，到处是火海，缺水、缺电、缺煤气、缺少食物和药品。然而，在图书馆，有人依然从排列整齐的书架上挑选书籍。难怪丘吉尔说：“伦敦就像一头史前时期的巨兽，能够忍受可怕的创痛，虽然遍体鳞伤、血肉模糊，也照样能生活和活动。”不囿于时间、地点、环境，伦敦人热爱读书，该是德国法西斯难以摧毁他们的心灵的重要原因，也该是他们对未来充满希望的重要原因。是啊，对如饥似渴读书的人来说，环境的好差，实在不是决定因素。清朝重臣曾国藩的一番话说得再明白不过的了：“且苟能发奋自立，则家塾可读书，即旷野之地、热闹之场，亦可读书，负薪牧豕，皆可读书。苟不能发奋自立，则家塾不宜读书，即清净之乡，神仙之境，皆不能读书。何必择地，何必择时”。所以，对于一个爱读书的人来说，环境的好坏，无关紧要。

⑤读书，理应是我们人生追求的目标，事实上，在当今世界的许多国家里，读书的多寡依然是多数人对生活质量的评判标准和人生境界的衡量尺度。做一个真正的读书人，就从“此身此时此地”开始吧！

14．本文的中心论点是什么？（3分）

15．简要分析第③段的论证思路。（3分）

16．第④段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）

17．下面句中加点的词语“到处”“依然”用得很好，请谈谈你对此的理解。（3分）1940年9月7日，德国空军疯狂轰炸伦敦，伦敦遭受重创，到处

．．是火

．．是断壁残垣，到处

海，缺水、缺电、缺煤气、缺少食物和药品，然而，在图书馆，有人依然

．．从排列整齐的书架上挑选书籍。

（三）阅读下面的文章，完成18-22题。（22分）

我为白菜狂的日子

莫言

12岁那年，一个临近春节的早晨，母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫我去找个篓子来。

“娘，”我悲伤地问，“您要把它们……”

“今天是大集。”母亲沉重地说。

“可是，您答应过的，这是我们留着过年的……”话没说完，我的眼泪就涌了出来。“我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了……说好了留着过年包饺子的……”我哽咽着说。

母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。透过矇眬的泪眼，我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘下来。最后，那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子，挤进了篓子里。我熟悉这棵白菜。因为它生长在最靠近路边那行的拐角处，小时被牛踩了一脚，一直长得不旺。我和母亲格外关照它。尽管还是小，但卷得十分饱满，收获时母亲拍打着它，感慨地对我说：“你看看它，你看看它……”在那一瞬间，母亲脸上洋溢着欣喜的表情，仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。

去集市的路上，寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭似的。我的手很快冻麻了，篓子跌在地上，篓底有几根蜡条跌断了，那棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里，根跌损了。母亲在我头上打了一巴掌，然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子。我知道闯了大祸，哭着说：“我不是故意的，我真的不是故意的……”母亲的脸色缓和了，没再打骂我，只用一种温暖的腔调说：“不中用，把饭吃到哪里去了？”然后蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头。

终于挨到了集上。母亲将篓子放在七姥爷的旁边，就让我去上学。我也想走，但看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱，摇摇头，看样子是嫌贵。但她没有走，而是蹲下，揭开那张破羊皮，翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来，然后又用枯柴一样的手指，逐棵地戳着我们的白菜。撇着嘴说我们的白菜卷得不紧。母亲用忧伤的声音说：“大婶子啊，这样的白菜您还嫌卷得不紧，那您就到市上，看看哪里还能找到卷得更紧的?”

我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。我忍不住冒出了一句话：“再紧就成了石头蛋子了！”老太太惊讶地看着我。母亲转回头批评我：“小小孩儿，说话没大没小的！”

老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖？！”

“你这个小孩子，说话怎么就像吃了枪药一样呢？”老太太嘟哝着，但撕扯菜帮子的手却并不停止。

她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩、洁白的菜帮。这样的白菜包成饺子，味道该有多么鲜美啊！老太太抱着白菜站起来，让母亲给她过秤。终于核准了重量，老太太说：“俺可是不会算账。”

母亲因偏头痛，算了也没算清，对我说：“社斗，你算。”

我找了根草棒，用刚学的乘法，在地上算着。我报了一个数字，母亲跟着报出。

“没算错吧？”老太太用不信任的目光盯着我说。

“你自己算就是了。”我说。

“这孩子，说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着，从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层揭开，露出一沓纸票，沾了些唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。我看到七姥爷尖锐的目光在我脸上戳了一下，然后移开。

我放了学回家，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。三棵白菜都躺在蜡条篓子里，那棵最小的因剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”

“娘，”我哭着说，“我……”

“你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行泪挂在了腮上。

这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。

（选自《杂文选刊》2013.4，有删改）

18．文章题目是“我为白菜狂的日子”，请说说“我”的“狂”体现在文中哪些地方？（4分）

19．文章第一段用了大量的细节来刻画母亲，找出这些词语并说说它们表现了母亲怎样的心理。（4分）

20．作者回忆了那年随母亲卖白菜的事，母亲的言行举止表现了她怎样的品质？（4分）

21．作者在文章结尾说“这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，依然沉痛”，这“沉痛”的背后流露出了作者怎样的感情？（5分）

22．文章多次写到那棵最小的白菜，请你探究一下作者这样写的用意是什么。（5分）

三．作文（60分）

23. 赠人玫瑰，手留余香。给予是从心灵上奉献出虔诚的花朵，更是一种无限的快乐。一个懂得给予的人，他的灵魂是纯洁而高尚的，他的心灵是滋润而善良的，他会在这种真心而无私的给予中，得到别人的尊重和敬仰，实现着自己的价值，感受着“给予别人，快乐自己”的乐趣。

请以“给予也是一种幸福”为题，写一篇文章。

要求：

⑴文体自定（诗歌除外）；⑵不少于600 字，不出现真实校名、人名；⑶书写工整规范。

2013--2014学年九年级上学期月考语文试题

答题卡

一．积累与运用（35分）

1．（4分）阅读下面一段文字，并按要求作答。

（1）慑（）霆（）（2分）

（2）改为改为（2分）

2. （2分）（）

3. （2分）（）

4 （2分）（）

5. （10分）诗文默写

（1）_____________ （2）__________________

（3）____________ （4）__________________

（5）（6）。

（7）。（8）。

（9），。

6.综合性学习：（9分）

（1）（4分）

⑵（2分）.

⑶.（3分）

7.名著阅读。（6分）

（1）(3分)上述文字选自，作者是（国籍）。（2）国王有哪些“可以使他们归顺的手段”？(2分) 这一情节有什么讽刺意义?(1分)

二．阅读（55分）

（一）8（2分）《从军行》和《渔家傲》在所写内容上有什么共同点？

答：

9（4分）《从军行》和《渔家傲》在写法上有何异同？答：

（二）10．（4分）

（1）三鼓：（2）败绩：

（3）不私：（4）恂恂：

11．（4分）（1）

（2）

12．（2分）（）

13．（4分）

（三）14 （3分）

15．（3分）

16．（4分）

17．（3分）

（四）18（4分）

19．（4分）

20．（4分）

21．（5分）

22．（5分）

三．作文（60分）

题目：

2013--2014学年九年级上学期月考语文试题答案

一．积累与运用（35分）

1、（1）（2分）shè tíng

（2）（2分）力——厉鸿——虹（只找出错字，不能正确订正不给分）

2. C

3.B 4 . B 5.略

6. （1）①时间的确定②习俗③雨水增多，滋养谷物生长④农民进入农。旷时节（意思对即可。每点1分，共4分）

（2）冬至吃饺子习俗的来历。（意思对即可。2分）

（3）示例：二十四节气不仅归纳了一年四季气候变化的规律，而且和人类的农人安排、民俗活动等密切相关。（内容正确，2分；使用关联词语，1分，共3分）

7（1）格列佛游记英国斯威夫特

（2）一种手段比较温和,就是让飞到浮翔在这座城市及其周围土地的上空,使人们享受阳光和雨水的权利被剥夺,当地居民就会因此而遭受饥荒和疾病的侵袭.

另一种手段,将大石头往下扔,把他们的房屋砸成粉碎,如果顽固不化,甚至还想谋反,国王就要拿出他最后的办法来了:让飞岛直接落到他们的头上,有这种方法将人和房屋一起统统毁灭.

讽刺了英国对爱尔兰的侵略和残酷的压迫。

二．阅读（55分）

（一）8①两者都以戍边为题材。②两者都表现了边塞生活的艰苦。

9①相同处：写戍边生活，但却不从战争或战事的角度写。②不同处：前一首偏重于写边塞生活环境的恶劣，如用“暗”“孤”“穿”这样的字眼；后一首侧重渲染战士思归的情绪，下阕尤其明显。

（二）10．（1）三次击鼓（2）溃败，失败，败逃（3）不占为己有（4）小心谨慎、谦和的样子（共4分）

11．（1）走下车察看（齐军）车轮滚过地面留下的痕迹，登上车前横木察看齐国的军队。

（2）（对）远离家乡卫戍边疆的各位将领，派他（指岳飞）妻子慰问他（指戍将）的家人；（对）为国而死的将领，就养育他们的遗孤。

（共4分，每句2分。不要求完全直译，无大错即可得满分）

12．A（2分。甲选段未讲“取信于民”)

13．曹刿：小心谨慎；知己知彼；相机出击。（2分，每点1分，用“以逸待劳、随机应变”的也对，但意思接近的不能重复给分。意对即可）

岳飞：治军有方（纪律严明，抚恤死伤，颁犒军吏）；取信于民；谋而后战。（2分，任意答到2点即可，意对即可）

（三） 14．“此身此时此地”都读书（或：每一个人不论何时何时地都要读书）（3分）15．示例：首先从提出读书要抓住眼前的观点，接着从道理上论证；引用古人的话“马上、枕上、厕上”证明观点，最后举例论证：用谢晋勤奋读书的例子证明观点，最后举阿根廷出版“会生气”的书（或“不能等的书”）的例子证明观点。（3分）16．运用了道理论证（或“引证”“对比论证”）的方法，有力地证明了“对如饥似渴读书的人来说，环境的好差、实在不是决定因素”（或“对于一个爱读书的人来说，环境的好坏，无关紧要”的观点）。（4分）

17．示例：这两个词语强调了伦敦人在极其险恶的环境下读书的热情像往常一样高，有力地证明了读书不必等到环境宽松时的观点（或：有力地证明了“对于一个爱读书的人来说，环境的好坏，无关紧要”的观点）。（3分）

（四）18．（4分）“狂”主要表现在：母亲决定卖掉白菜时，“我”不愿意且埋怨（冲撞、责怪）母亲；老太太刁难“我”的白菜时，“我”不顾尊长，气愤地回击她；“我”算账时，故意多算一毛钱报复老太太；母亲要“我”算账时，“我”不诚实，欺骗、伤害了母亲。（一点1分，大意正确即可）

19．（4分）本段细节描写用了“叹息、抬高、瞥、锁定、端详”几个动词（2分），

生动地表现了在艰苦的年月里，母亲对自己珍爱的白菜不想卖又不得不卖的矛盾、无奈和痛苦的心理。（2分，大意正确即可，但没答出“不想卖又不得不卖”的意思扣1分）

20．（4分）表现了母亲本性善良、为人诚信、朴实能干、严格教子的品质。（一点

1分）

21．（5分）“我”因故意多算一毛钱让母亲丢脸、难过而自责．．

；“我”对自己当年幼

稚不宽容的做法而感到愧疚．．

；“我”因辜负了母亲平时的教育，做事出格，让母亲失望而感到懊悔．．；“我”因欺骗伤害了母亲，但又无法弥补而痛苦．．

。（注意加点词语，大意正确即可）

22．（5分）表现了这棵最小的白菜长成不易；表现了“我”对这棵白菜特别的喜爱；推动了故事情节的发展，为下文我气愤时惩罚老太太多算一毛钱作铺垫；也用这棵最小白菜的曲折经历来暗示了“我”的人生经历曲折坎坷。

三、作文（略）（60分）