除掉杂草的最好办法是种庄稼

除掉杂草的最好办法是种庄稼

一位智者门下有很多满腹经纶的弟子，他看到弟子们都即将成才，心中自是高兴，但他感到自己去日无多，对弟子还有些不放心，于是把他们招过来，露天设坛讲了最后一课。

“你们看田野上长着些什么？”

“杂草。”弟子们不假思索地说。

“告诉我，你们该如何除掉这些杂草？”

弟子们愕然：这问题也太简单了。

弟子一首先开口：“我只要一把锄头就够了。”

弟子二接着说：“还不如用火烧。”

弟子三反驳道：“要想让它永不再生，只有深挖才行。”

等弟子们讲完了，智者站起来说：“这堂课就上到这里。你们回去后按照各自的方法除一片杂草，一年后再在此相聚。”

一年后，弟子们来了，他们都很苦恼，因为无论采用的是什么方法，都没有明显效果，有的反而更多了，弟子们急着要向智者请教。

然而，智者已经不在人世，只给弟子们留下一本书。书中有这么一段话：

“你们的方法是不能把杂草除尽的，因为杂草的生命力很强。除掉田野上的杂草最好的办法是——在上面种上庄稼。有没有想过，你们的心灵也是一片田野。”

是的，我们的心灵也是一片田野。

因为这世界的五彩缤纷、五光十色、五花八门......我们的心就生出了数不清的欲望。

有些欲望是“杂草”。

它们来自于原始的生物本能，不用“浇水、施肥”也会疯长，稍不留心就会荒芜我们心灵的田野。如果我们只是一门心思除它，常常事倍功半。

这些“杂草”的名字统称叫“邪恶”。

有些欲望是“庄稼”，它们需要在中，需要精心呵护。

“庄稼”越多，“杂草”的生存空间就越小；“庄稼”越茁壮，“杂草”就越孱弱。

同时我们再清除“杂草”，田野就干净得不能再干净，有价值得令我们自己都不敢相信。

这些“庄稼”的名字统称叫“美德”。

【初三作文】拔掉心中的杂草

【初三作文】拔掉心中的杂草 如果你是一位农夫，在为土中的种子浇水的同时，杂草的种子也会被滋养，如果它们 长起来了，你便看不到了最初的目标——禾苗。而此刻，如果你和我一样，正行进于追逐 梦想的途中，不想最终颗粒无收，就拔掉心中的杂草。 拔掉心中的杂草，浇灌自己的纯真，使心灵重现往日的大公无私，心胸开阔的繁荣景象。 就如《圣诞欢歌》中的小气鬼，本生活在内心的寂寞中，在圣诞前夕被三只时光精灵 拔去了心中的杂草，换得了本身的纯净与善良。 前些时间，在自卑少年中流行的自杀游戏“蓝鲸”是一种在五十天内以种种自残行为 为少年们“泄愤”的荒唐的游戏。 小付，游戏的受害者，因被退学的自卑与缺少关爱而迷上了“蓝鲸”游戏。常常在独 自一人时完成一些自残任务，他的内心也由此变得越来越黑暗，最终被发现小付自杀线索 的公安机关救出。 心中的理想只因成绩的原因而被眼前所谓的解脱蒙蔽了双眼。为何不在做出决定前想 想家人，想想梦想呢？ 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 维克多·格林尼亚，曾出生在一个富翁的家里，和许多公子哥一样，整天游手好闲， 盛气凌人，挥金如土。心里长满了恶习的杂草。直到一次，他遇到了一位高贵的女伯爵， 嘲笑他是花花公子。格林尼亚羞愧难当，突然间发现自己是那么渺小，使他无地自容。 但正是因为这次经历，维克多认识到了自己的错误，他只身一人来到里昂，隐姓埋名，发奋求学，一点一点的进步，一点一点的除去心中的杂草。后来，在名师的指导与自己的 不懈努力下，他发明了“格氏试剂”，获得了诺贝尔化学奖，收获了属于自己的“稻谷”。 拔掉心中的杂草，使你我更加优秀，更加真诚，更加真实。 拔掉心中的杂草，播种真诚的心，收获的才会是梦想成真。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。

杂草与庄稼

一位哲学家在带领学生游历世界十年后回城的路上，于郊外的草地上上最后的一课。哲人问：“该如何除去这些杂草？”弟子们非常惊愕，他们没有想到，一直在探讨人生奥秘的伟大哲学家的最后一问竟如此简单。弟子们先后说：用铲子、洒石灰、用火烧、斩草除根……哲学家说：一年后再来此相聚。一年后，原来的草地已变成一片长满谷子的庄稼地。弟子们醒悟到，铲除杂草还有一个很好的方法，那就是种庄稼。 这是一个耐人寻味的故事。其实，生活中不乏这种现象。请结合生活与社会现象，写一篇1000字的作文，题目自拟，文体不限（除诗歌外） 播撒希望的种子 面对满野的杂草，也许大凡人们都会想到诸如刀铲火烧之类赶尽杀绝的做法，而“春风吹又生”的现实告诉人们这只起到了一时之效，若想长久是很难的。哲人告诉我们，去除杂草只需铲去之后播撒上庄稼的种子，让粮食长满田野，杂草自然无处生存。 田野是一往广阔的天地，没有悉心照料，没有优良品种，自然杂草丛生，荒芜一片。人心也是一片田野，空阔一片，若没有关心，没有自省，忽略了它，便也会丑恶横生，堕落沉沦，如同生了无尽的杂草，烧之复生。社会更是一片田野，若没有法律规章，没有道德人性，没有文明的光辉，也会杂草遍生。 而面对这样的杂草，单靠强制、武力能完全铲除隐患吗？ 秦始皇用专制的法家思想统一了全国，法术势相结合的法家思想的确使他拥有了无比的地位，但他妄想用焚书坑儒的手段铲除异己，如同用火焚杂草，销烟散去，看似一片平原，实则新生命暗暗滋生，春风掠过便风起云涌，秦皇万世梦想毁于弹指之间。 于是我们明白了，去除杂草需要播撒优良的种子，加以肥料，耕耘，才能长盛不衰。一如汉武尊儒，看似怀柔的手段，却指引了民心，社会安定。 往往，人们看到丑恶的事物便咬牙切齿地恨，总想置恶习于死地，于是人们用尽了手段铲除罪恶，结果却是出人意料的糟糕。一战战火刚刚熄灭，战胜国就商量着如何让罪魁德国肢解粉碎，瓜分完它的殖民地，又分割它的领土，自以为打垮了它让它永远抬不起头，却未料强烈的复仇心使德国成了异常残忍的刽子手，二战血腥的画面还历历在目，人们也终于意识到强制的手段是不可取的，于是教育感化人民，让战败国反省成了人们希望的种子，当和平的庄稼在田地里茂盛起来，残酷与罪恶也不复存在。 要想人心里没有丑恶，那便需我们用养料去滋养，播撒爱的种子，常常自省，常常关心，让人心丰富起来，美好起来，丑恶便也无处藏身。 要想世界没有丑恶与罪恶，我们不光要打击恶势力，更要播撒希望和种子，用美好，用善良，用光辉的形象，用人类文明的光芒去照耀每一寸土地，丰富整个世界，那么丑恶必将荡然无存！

心中的杂草.doc

心中的杂草 在岁月的浸润下，人的心中会滋生出种种杂草，使心灵不堪重负，奄奄一息。要想使心灵重现生机，我们就应该毫不留情地拔掉那些长在心中的杂草。自私是长在心中的杂草，这种草会蒙蔽您的双眼，让您只看到自身的利益，而看不到别人和集体的利益，从而干出损公肥私，损人利己的事。时间一长，您的朋友甚至亲人都会离您而去，让您成为"孤家寡人"。您想成为"孤家寡人"吗？不想！那么赶快拔掉这种杂草吧，使心灵重现往日那种大公无私，心胸开阔的繁荣景象。 忌妒是长在心中的杂草，这种草会天天驱使您跟别人攀比：比吃，比穿，比用。只要别人有哪一点超过了您，它就会疯狂地长，长，长！如果实在比不过别人，就会心怀怨恨。恨到极点，它就会驱使您对别人做点手脚，使点绊子。亲爱的朋友们，请赶快拔掉这种杂草吧，使心灵重现往日那种平和宽容的繁荣景象。 贪婪是长在心中的杂草，这种草会支使您把手伸得很长很长，捞了财物，还要捞钱，捞了一万块，还要捞十万，百万，甚至千万，直到把您"捞"进监狱。您想坐牢吗？当然不想！那就赶快拔掉这种杂草，去找回那个两袖清风，廉洁奉公的真我吧。 自卑是长在心中的杂草，这种草会让您觉得自己这也不行，那也不好，从而丧失了自信。亲爱的朋友们，赶快拔掉这种

杂草，去找回那个自信自强自立的真我吧。 自傲是长在心中的杂草，这种草会让您高高在上，目空一切，除了自己，瞧不起任何人。谁喜欢跟盛气凌人的人交朋友呢？亲爱的朋友们，赶快拔掉这种杂草，去找回那个满面春风，平等待人的真我吧！...... 亲爱的朋友们，当您拔掉了这种种杂草，就等于为心灵卸下了种种负担，您就会感到浑身轻松自在，您的人生也会更加丰富多彩。 2019-05- 在岁月的浸润下，人的心中会滋生出种种杂草，使心灵不堪重负，奄奄一息。要想使心灵重现生机，我们就应该毫不留情地拔掉那些长在心中的杂草。自私是长在心中的杂草，这种草会蒙蔽您的双眼，让您只看到自身的利益，而看不到别人和集体的利益，从而干出损公肥私，损人利己的事。时间一长，您的朋友甚至亲人都会离您而去，让您成为"孤家寡人"。您想成为"孤家寡人"吗？不想！那么赶快拔掉这种杂草吧，使心灵重现往日那种大公无私，心胸开阔的繁荣景象。 忌妒是长在心中的杂草，这种草会天天驱使您跟别人攀比：比吃，比穿，比用。只要别人有哪一点超过了您，它就会疯狂地长，长，长！如果实在比不过别人，就会心怀怨恨。恨到极点，它就会驱使您对别人做点手脚，使点绊子。亲爱的朋友们，

中考满分作文--拔掉心中的杂草

中考满分作文--拔掉心中的杂草 中考满分作文--拔掉心中的杂草 【作文题目】请从下列两则材料中任选一个话题习作。 1、真诚的关怀，温顺芳馨；真诚的颂扬，催人向上；真诚的交流，猎取信任；真诚的合作，赢得成功……真诚是春风，它拂去了心灵的微尘；真诚是雨露，滋润着友谊的花朵。真诚给我们期望，给我们力量……请以“真诚”为话题写一篇文章。 ( 整理) 2、1964年盛夏，我国又一枚火箭预备发射升空，如何使火箭飞得更高呢？年轻的王永志认为箭体的重量直截了当阻碍到射程，泄出一些推进剂，就等于减轻了箭体的自重，他建议泄出600公斤推进剂，钱学森通过认真思索，采纳了王永志的建议。不久，卸下负担的火箭发射成功，飞得更高更远。推进剂是火箭的动力，但过多的推进剂却成了火箭飞行的负担。成长的道路上，也有许多如此的“负担”需要我们卸下：过高的要求，过分的追求，过多的呵护……还有各种思想包袱，心理阴影，只有卸下这些负担，我们才能健康成长。请以“卸下负担”为话题写篇文章。 要求：1、许多于600字，诗歌许多于20行。 2、文中不得显现真实的人名、地名、校名。 3、不准用话题作为文章的题目。 4、不得抄袭。 5、将所选话题填入下面横线上。 【满文例文】 拔掉心中的杂草 湖北襄樊一考生 在岁月的浸润下，人的心中会滋生出种种杂草，使心灵不堪重负，奄奄一息。要想使心灵重现生气，我们就应该毫不留情地拔掉那些长在心中的杂草。自私是长在心中的杂草，这种草会蒙蔽您的眼睛，让您只看到自身的利益，而看不到别人和集体的利益，从而干出损公肥私，损人利己的事。时刻一长，您的朋友甚至亲人都会离您而去，让您成为“孤家寡人”。您想成为“孤家寡人”吗？不想！那么赶快拔掉这种杂草吧，使心灵重现往日那种大公无私，心胸开阔的繁荣景象。 忌妒是长在心中的杂草，这种草会天天促使您跟别人攀比：比吃，比穿，比用。只要别人有哪一点超过了您，它就会疯狂地长，长，长！假如实在比只是别人，就会心怀怨恨。恨到极点，它就会促使您对别人做点手脚，使点绊子。友爱的朋友们，请赶快拔掉这种杂草吧，使

描写野草的精选作文

描写野草的精选作文 描写野草的作文 “离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这首诗是唐代诗人白居易描写小草的一首诗。今天就让我们一起踏入野草的世界吧！ 野草是路边最常见，最普通的一种植物。它们有的长着像缝衣服用的针一样的长叶子，有的长着像扇子一样的大叶子，还有的长着圆圆的小叶子……但不管什么形状的叶子都是绿色的，充满着生机。那是因为它们有着超级顽强的生命力，超过了我们任何一个人。野草开出的花也是五颜六色的，各不相同。如果把它们摆在一起，一定就像五彩缤纷的彩虹糖。 野草摸起来毛绒绒的，舒服极了。如果你再仔细闻闻，就可以闻到一股淡淡的清香。妈妈说古时候有个人叫神农，他曾尝过百种野草的味道，还发明了中药。我也一直很想尝尝野草的味道，但妈妈从来没有同意过。我想野草的味道一定有着一股淡淡的香味。 下面我就和大家讲讲我和野草之间的故事吧。 有一年冬天，爷爷造房子多出了一堆黄沙，爷爷就把沙子放在院子的角落里。第二年春天，我去爷爷家，居然发现那堆黄沙竟然成了一座绿色的“小山”，我仔细一看，原来小山上的“树”都是一株株傲然挺立的野草。它们像一位位穿着绿色军装的小士兵，帅气极了！我不禁唱起了小时候妈妈教我的一首歌：“没有花香，没有树高，我

是一棵无人知道的小草。从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴遍迹天涯海角。” 有一个秘密一直藏在我心里。在我们学校走廊边的花架上，有一个装满泥土，长满苔藓的空花盆。空花盆里没有一草一木，显得很凄凉。终于有一天，我在学校的墙缝里发现了一株不起眼的野草。我轻轻一拔，就把它连根拔起。我带着它飞也似的跑向那个空花盆，用树枝挖了一个小洞，把野草种在了里面。过了不久，那株不起眼的野草居然开出了一朵紫色的小花，像一个小喇叭，可爱极了！ 我爱野草，更爱它顽强的生命力！ ---来源网络整理，仅供参考

野草中小学生精选作文

野草中小学生精选作文 火灾后的野草精选作文400字 去年，爸爸在丽水挂职。冬天，那里发生了一次火灾。熊熊燃烧的野火从下往上，一浪高过一浪。没多长时间，半个山头的花草树木被烧得一尘不染。远远望去，烧过的地方变成了黑压压的一片。当时，我爸爸也参加了打火。 今年夏天，我和妈妈到丽水去看望爸爸。在路上，我看到有一个山头与其它山头不一样。我好奇地问:“爸爸，那个山头光秃秃的，是怎么回事？”爸爸浅笑着，说：“那就是去年被野火烧毁的半个山头啊！”听爸爸这么一说，我马上想起了刚学过的一首古诗——《赋得古原草送别》。“野火烧不尽，春风吹又生”，现在，那里是不是已经长出草来了呢？ 我想看个明白。于是，我们跳下车，爬上了山坡。果然！有许多野草长在山坡上，绿绿的，嫩嫩的，有的十几厘米长，有的都长到我腰这儿了，它们在微风里自由地摇摆着。“为什么这些小草会长得那么快呢？”我接着追问。爸爸说：“火烧后，树木变成了灰。下几场雨，这里的泥土就变得更肥沃了，野草也就可以一个劲儿地往上长了。”白居易写野草是为了送别朋友。今天，我看着这些顽强的野草，回想起爸爸不在杭州的这些日子。我想告诉爸爸：爸爸，您放心！您不在家，我也会像小草一样，很坚强！ 野草中小学生精选作文300字

今天，当我乘着妈妈的电瓶车经过一个工厂。在那里，满地的灰尘经过风吹后漫天飞舞，只见天空中弥漫着灰尘。当他们一粒粒的洒落在道路上。此时，又有一辆奔驰从道路上疾驰而过，白满地的灰尘溅落在道路两旁。 看哪！路旁的野草都已站满了灰尘。它们绿幽幽的面庞仿佛涂上了银白的胭脂。但那其实不是胭脂，而是会污染环境的灰尘。他们此时仿佛在抽泣，在伤心，在说：“我们是有生命的，不要把我们当做只是路边的野草。”其实他们其实不懦弱，它们很坚强，它们用于很强的意志。 如今，我们虽然看着它们满身灰尘。但在它们的背后，不知隐藏着多少让人们振奋、让人们感动的事例。 人们虽然不喜欢它们，因为它们层见迭出，对它们视而不见。其实它们拥有顽强的生命力。就像白居易所说的“野火烧不尽，春风吹又生”，说得没错。大家可能会说，野草虽然有顽强的生命力，但这路边的野草却不见得那么朝气蓬勃。假如这样说就错了。野草可以避免水土流失，它们一直都在为人们做奉献，默默无闻。 我希望它们不再只是路边被人蔑视的野草，因为人们离不开它们。野草中小学生精选作文600字 遥望那无尽深邃的夜空，记忆中那花朵的清香飘来，化作香甜的柔波…… ——习题记 烈日炎炎，常日里互相争奇斗艳的花朵们都低下了头，被焦阳晒

庄稼与杂草材料作文

庄稼与杂草材料作文 01欲无“杂草”，必种“庄稼” “欲无杂草，必须种上庄稼。”因为庄稼的生长，使杂草缺少了生长的地盘和营养，进而除掉了它。我们的心灵世界也应是这样。杂草，如同心中不纯洁不善意的杂念恶意；而庄稼就是心中美好的圣洁。欲无心中杂念，必使善良纯洁充实心灵，这样心中的“杂草”就会无地生长，彻底根除。 欲无放弃落寞之种，必种坚强乐观之果。因为一次意外事故，他不幸失去双臂。没有双臂，在别人看来，他的人生路不再光明，充满着黑暗与恐惧。但他却没以悲观落寞来“迎合”他人对他的看法，而是努力在心中结出坚强乐观之果。面对路人的斜视嘲笑，他没有自卑；面对无尽的困难，他勇往直前；面对自己的梦想，他执着追求。他叫刘伟，无臂钢琴家，他凭借自己的坚强与乐观，一次次克服困难，梦想之翼展翅翱翔。 失去双臂，前途无明，这给了悲观自卑“杂草”生长的机会，而刘伟却努力在心中种下了坚强乐观之果，充实心间，令自卑无地生存。 欲无冷漠无情之草，必种善良美丽庄稼。当小悦悦被两辆车先后碾压，途经的十八位路人却冷漠无情的走开。但同样面对此情景，拾荒的阿姨却赶忙伸出善良援助之手，抱起了轱辘下的小悦悦。那十八位路人的行为可恨可唾，拾荒阿

姨的行为可敬可赞。路人的心中长满了冷漠无情的“杂草”，不知如何除去；拾荒阿姨在心中种上了善良美丽的庄稼，夺取了“杂草”生长的地盘与养分，彻底根除了“杂草”。 欲无懒惰之叶，必绽勤奋之花。匡衡凿壁偷光，终有所成。贝克汉姆跑到腿抽筋，加练50个任意球，终练就“月圆弯刀”。北大的保安勤奋学习，成为北大研究生。他们为了自己的梦想，勤奋学习，不断提高自己，在心中绽放出了勤奋之花，让懒惰之叶枯黄凋谢。 欲无“杂草”，必种“庄稼”。这其实就是做人的智慧。用铲除，用火烧，并不能完全根除“杂草”，甚至会使它生长得更加疯狂。唯有种上“庄稼”，令“杂草”无处生长，断其所需养分，就会彻底根除“草患”。 欲无自卑冷漠懒惰之“杂草”，必种坚强善良勤奋之“庄稼”。 02欲心无杂念，则须让美善盈心 面对满地的杂草，弟子们用尽各种极端的方法想要将其消灭殆尽，而哲学家仅仅是在杂草地上种上了庄稼便使杂草无处生根，达到了最好的效果。“欲无杂草，必须种上庄稼。”除杂草如此，除心杂亦是如此：欲心无杂念，则必须让美善盈满心间。 其实谁的心中不曾出现过杂念与污秽？谁又不曾为心中的杂念与污秽苦闷和挣扎过？毕竟没有谁的心田是与世

野草也美丽_高二作文

野草也美丽 我经常觉得同学们都是祖国的花朵，但是我应该只是野草吧，花朵根本一点都不适合我...... 我经常都是孤孤单单的一个人，这和我孤僻跋涉的古怪性格有关，我是知道的。自从3年前从老家转到这里的小学来读后，我渐渐的就变得不爱说话了，同学们也因此冷落了我。谁愿意和一个整天闷着一张脸，不给任何人好脸色看的怪女孩做朋友呢? 然而我都从不关心这些。我想，我本来就和他们不是一个层次社会的人。我自卑，因为我来自农村。我不属于这里，不属于这个喧闹繁华的城市。 每天一下课，看到那些有钱的同学从小吃店里抱回来一大袋一大袋的薯条，分给周围的同学吃时，我便觉得很好笑似的，苦笑着摇了摇头，把头倔强的转到另一边去。 我家也不算很穷，父母每个星期给我们的钱已经很多了，可我还是不像其他同学那样，心安理得的享用着父母辛苦赚来的血汗钱。当然，我在这里说的这些，并不是想夸耀自己多么的节俭、批评别人的不对。相反的，我还非常败家。我是个记性很差的人，而且学习成绩也不是很好。 记得一次，已经是深夜了，因为即将面临小升初考试，每天晚上我都要做一大堆老师布置的重点题。遇到不会做的题目，加之又有点疲倦了，理所当然的，心情就会变得很烦躁。我便赌气似的，用钢笔在草稿本上乱涂一通，发泄心中的不满。在一旁看

报纸的爸爸瞧见了，便放下报纸，准备给我讲解题目。 “是这里不会做么?这么简单的方程你都不会解?直接把未知数X带入这边这个式子中，然后再......什么?你还是不会做?老师上课讲解的时候你到底做什么去了?!”爸爸的脾气并不是很好，他当即责骂我起来。我站在一旁，小声的辩解道：“是因为......因为......”“因为什么?”爸爸看着我，大声的说道。“因为......是因为我没有别人聪明。我......”我一着急，就一咬牙，说了出来。 “我真是对你失望极了!你知道吗?有多少孩子羡慕你啊，能到县里面来读书!你也不好好珍惜这么难得的机会，你心里为什么就不能阳光一点儿呢?做一个有自信的孩子多好啊!难道有人一生下来就是天才吗?孩子啊，要知道，每一种野草都是会开花的。无论它们之前有多么卑微，可是到最后，通过自身不懈的努力，它们不也开出了，至少在它们心中，最美丽的花儿了吗?孩子，跟你说了这么多，你明白我的意思了吗?”爸爸恨铁不成钢的对我说了一大堆道理。 不知不觉的走着，已经到家门口了。思绪被家里温暖的灯光慢慢的拉了回来。一抬头，迎上了爸爸妈妈慈祥的笑脸。突然觉得，其实我并不孤单啊!因为，至少我还有一直陪伴在我身边的亲人们。我相信总有一天我可以融入那个环境，交到朋友，不再自卑。 那些自卑的男生女生们，无论你们觉得自己多渺小，多么像野草，也不要灰心。只要努力，野草也会开出美丽的花朵的，要相信，野草也是美丽的。

高考模拟作文“杂草+庄稼”

高考模拟作文“欲无杂草，必种庄稼”写作导引 【真题回放】阅读下面的文字，按要求作文。 哲学家在草地上给弟子上最后一课，问：“如何除掉这些杂草?”弟子甲说：“用铲子铲。”乙说：“用火烧。”丙说：“撒上石灰。”丁说：“连根拔去。”哲学家说：“都试一下。如果没有除掉，一年后再来此相会。”一年后，都来了，哲学家未来。但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草，终于悟到了一个真理：欲无杂草，必须种上庄稼。 请根据上面的文字材料，选准角度，自主立意，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 【立意参考】 这个故事让人明白：欲无必有，欲有必无。那么，要心中有真善美，必远离假恶丑。这必须经过选择、鉴别和心灵的“巷战”，才会让一个退出，另一个占据。材料中要“无草”，则要“有庄稼”，这是含义深刻的比喻，草喻生活中的假恶丑，庄稼喻真善美，此类题目审题时要注意化抽象为具体，这样一来，思路就开阔了。如 要使一个人没有贪心，就必须用良心占据他的心灵； 要使一个人没有虚荣，就必须以真诚占据他的心灵； 要使一个人没有怨恨，就必须以宽容占据他的心灵； 要使一个人不再麻木，就必须以清醒占据他的头脑； 要使一个人不再冷漠，就必须以爱心充斥他的心灵等。 关键要把握生活的大网，以小见大。 【写作重心界定】 材料中明确：“欲无杂草，必须种上庄稼。”强调“杂草”与“庄稼”两者互相排斥的特点，即有庄稼则没有杂草，有杂草则没有庄稼。这也昭示我们，除掉杂草的办法是用庄稼来替代他；反之，在心灵的园地里，没有庄稼，则会有杂草。 还原到生活中，就是用真善美来占领心灵的阵地，让假恶丑无处容身。这就是文章的写作重点。文章应交待清两者之间的关系——欲无杂草，为什么必须种上庄稼。如果片面强调目标、信念、理想、专注等，而不涉及杂念，不谈用它们来取代心中的杂念，或对这些谈得极少，就会出现写作重心偏离的擦边现象。 【例文】 以美御丑 怎样精辟的至理须待一年的躬身而行?茁壮的庄稼默然无语…… 欲无杂草，必须种上庄稼。当弟子的铲、烧甚至连根拔起都宣告失败之后，满地的庄稼令他们心中豁然开朗，而从此间体味出的真谛必会使他们刻骨铭心，这就是哲学家的目的吧? 由此我想杂草者，乃无用，乃邪念，乃心灵之丑陋：当空旷的不设防的心灵遇到诱惑，便会长出恶之花，妄图抑制只会是猴子捞月的另一版本，我们能做的且最为有效的便是让心灵的美丽充盈其间，去除心灵的杂草，用美丽来抵御丑陋。孟夫子也如是认为。“吾善养吾浩然之气”，揭示的不正是这个道理吗? 腹有诗书气自华，愚昧野蛮在此怎可有栖身之所?盈盈的书香轻而易举地就驱散了蒙昧的阴霾。心中进驻书香，便把无知的丑陋从身上革除。有时我们会被心中的或贪或躁或安逸之念所摆布，苦于其中的我们是否也找到了良药呢? 耽于玩乐怎么办?歌德把衣柜的钥匙扔进了湖里。坚决杜绝了外出的念头。闲适的诱惑使他无法专心于写作，于是歌德用坚决和毅力帮自己征服。举手一掷，高歌猛进，而歌德心中那猥琐

拔掉心中的杂草_初一作文

拔掉心中的杂草 在岁月的浸润下，人的心中会滋生出种种杂草，使心灵不堪重负，奄奄一息。要想使心灵重现生机，我们就应该毫不留情地拔掉那些长在心中的杂草。自私是长在心中的杂草，这种草会蒙蔽您的双眼，让您只看到本身的利益，而看不到他人和集体的利益，从而干出损公肥私，损人利己的事。时间一长，您的朋友甚至亲人都会离您而去，让您成为"众叛亲离"。您想成为"众叛亲离"吗？不想！那么赶快拔掉这种杂草吧，使心灵重现往日那种铁面无私，心胸开阔的繁荣景象。 忌妒是长在心中的杂草，这种草会天天驱使您跟他人攀比：比吃，比穿，比用。只要他人有哪一点超过了您，它就会疯狂地长，长，长！如果实在比不过他人，就会心怀恼恨。恨到极点，它就会驱使您对他人做点手脚，使点绊子。亲爱的朋友们，请赶快拔掉这种杂草吧，使心灵重现往日那种平和宽容的繁荣景象。 贪心是长在心中的杂草，这种草会支使您把手伸得很长很长，捞了财物，还要捞钱，捞了一万块，还要捞十万，百万，甚至千万，直到把您"捞"进监狱。您想坐牢吗？当然不想！那就赶快拔掉这种杂草，去找回那个两袖清风，廉洁奉公的真我吧。 1 ————来源网络整理，仅供供参考

自卑是长在心中的杂草，这种草会让您觉得自己这也不行，那也不好，从而丢失了自信。亲爱的朋友们，赶快拔掉这种杂草，去找回那个自信自强自立的真我吧。 自傲是长在心中的杂草，这种草会让您高高在上，目空一切，除了自己，瞧不起任何人。谁喜爱跟咄咄逼人的人交朋友呢？亲爱的朋友们，赶快拔掉这种杂草，去找回那个满面春风，平等待人的真我吧！…… 亲爱的朋友们，当您拔掉了这种种杂草，就等于为心灵卸下了种种累赘，您就会感到浑身轻松自在，您的人生也会更加丰盛多彩。 ————来源网络整理，仅供供参考 2

野草作文700字

野草作文700字 看到“野草”这个词，我都不由地想起乡下，想起那“酷寒”中的“野草”。 每次回家过年，我都总爱拉上妈妈到地里去玩。或和羊群一起散步，或将一些野果砸碎，和着泥玩。其中印象最深刻的是刚上小学那一年，我说什么也不到田野上玩，当被妈妈问及原因时，我理直气壮地说：“地里种的都是野草，我怕我去了把它们踩死，虽然那是野草，但它也有生命啊！老师经常教导我们要爱护花草。”其实我说的一点儿也不假，万物都有生命，难道因为我的贪玩，就夺走了这些野草生的权利吗？ 到，妈妈听后笑了，对我说：“傻丫头，让你整天待在家里不出门，看看现在都成什么了。走，妈妈给你上一课”，说着，妈妈便拉着我的手来到田边，蹲下身，指着地上的“野草”对我说：“这不是什么里野草，而是一种菜……，它最不怕你踩，多重的人踩上去，它都不会死，反而会傲然地挺起身。”“那它在这么冷的冬天不会被冻死吗？”“怎么会呢？它面对严寒，根本就不会退缩。”“哇，好厉害。”我崇拜地望着我面前这一株株小植物，在这零下几度的低温环境下，竟不需要任何外界帮助，便能长得生机勃勃。与此同时，还要随重物的踩压，菲是其他植物恐怕早趴在地上永远起不来了，可他却一点一点坚持着，毫不畏惧地又站了起来！

觉得它和白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”中的野草有着某种不可言喻的神似。也许都拥有着顽强的生命力吧，在困难面前，都永不放弃。 菜的名字我现在已记得不大清了，即使记得，我隔壁不会那样叫它。在我心中，惟一配得上它的只有“野草”二字了，“野”字，本身就带有独立，自强，不畏惧的含义，来形容它，是最合适不过的了。每到冬季，我都不由地想到酷寒中毫不退缩，永不言败的“野草”。在一片白茫茫的世界里，它们用自己惊人的意志，谱写着冬日的赞歌！

语文版2020届九年级语文毕业班中考模拟试卷B卷

语文版2020届九年级语文毕业班中考模拟试卷B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、句子默写 (共1题；共8分) 1. （8分）古诗文积累 （1）根据课本，补写下列名篇名句的空缺部分，五题只选三题作答。 ①求之不得，________。(《诗经·关雎》 ②复行数十步，________。(《桃花源记》) ③________，波撼岳阳城。(《望洞庭湖赠张丞相》) ④________，长夜沾湿何由彻！(《茅屋为秋风所破歌》) ⑤________，儿女共沾巾。(《送杜少府之任蜀州》) （2）在文人的笔下，四季盛开的娇美花儿，各具独特的精神魅力：袁枚《苔》中的诗句“苔花如米小，也学牡丹开”体现了苔花执着向上、积极进取的追求精神；周敦颐《爱莲说》中的名句“莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖”体现了莲花高洁质朴，不同流合污的君了气质；而陆游《卜算子·咏梅》中的诗句“________，________”更体现了梅花凛然风骨、虽死犹香的高贵品质。 二、文言文阅读 (共2题；共28分) 2. （17分）阅读下文，回答问题 [甲]庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情。得无异乎? …… 嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以已悲;居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与

描写野草的作文300字_抒情作文

描写野炊的句子_好句子大全 野炊 【好句】 我把水装进盛有大米的饭锅里，搓洗了起来，倒掉浑浊的水，旁边不会洗米的同学，纷纷模仿起来。 一听要去野炊，大家顿时欢呼雀跃，全班分成七个小组，小组成员互相商量好谁带餐具，谁带饭锅等等，一个个分头去准备了。 我夹了一块青瓜送进嘴里，嘿，味道还不错嘛，虽然没妈妈做的好吃，但是吃着别有一番滋味，吃自己动手做的菜就是不一样啊。 一路上，同学们有的背餐具，有的提蔬菜水果，有的提肉，还有的挥舞着红旗，大家热热闹闹地出发了。 大家围着烧烤炉团团坐着，手持烧烤叉，将肉串起来，烤一会儿，刷一层辣椒粉，一双双眼睛瞪着火炉上香气四溢的烤肉，馋得口水都快流出来了。 一阵浓重的焦味弥漫而来，冒失鬼东东慌里慌张地大喊起来：“不好了，饭烧焦了！饭烧焦了！”大家听了不约而同地围拢过去。 【好段】 张小东盛了一碗米饭吃了一口，皱着眉头说：“怎么味道怪怪的？” 我凑过鼻子一闻，哈哈大笑起来，说：“你洗米没洗干净呀，不过没关系，照样能吃的。”同学们一听，都哈哈大笑起来。 描写野草的作文300字_抒情作文 【第1篇】 草是一种及常见，及普通的植物。但它坚强不屈，不畏艰难的品格感动了我。 小区里有一块野地，哪里长着很多野草，虽然杂乱，但非常茂盛。 这些野草虽然没有美丽的容颜，也没有高大的身材；比不上牡丹、荷花、樱花的美丽；也比不过杉树、杨树、松树等的高大。但它是美丽的。 白居易曾赞美：野火烧不尽，春风吹又生。一场大火烧不掉它，一场雨它又得到重生。牡丹、荷花、樱花缺少坚强，冰雹一砸便到了。杉树、杨树、松树缺少柔弱，狂风一吹，便被折断了。

也许是看着叶草不好看，小区人员去除它，用铲子挖，用火烧，却怎么也出不掉。最后把土一翻，想：也许它们会在土里烂掉，便不去管它。没想到，第二年春天，他们又探出了头。工人们只好细心修理，让它显得并不杂乱，最后竟和人工种植的草一摸一样。 野草没有美丽的姿态，但有优秀的品质。它那种不畏艰难，坚强不屈的精神不正是我们21世纪的新一代应该拥有的优秀品质吗？ 【第2篇】 世间万物，皆有自己的美。梅，傲气的美；竹，挺秀的美；松，苍劲的美。但我所崇敬的植物，却是与这些截然不同的。 那是一棵平凡到可以忽视的野草。唯一让人可以注意到的地方，就是它长在马路中的裂缝里。当我看到它，便不由自主地盯紧了它：瘦弱的身躯，仿佛信手就能拈断。不禁感叹：这是怎么样的生命！比起微乎其微的小草，一旁的花朵却将路人的目光吸引住了。 就在这时，一辆面包车急速向这边飞驰而来，我叹了口气，闭上双眼，为野草祈祷。过了一会儿，汽车那可怖的呼啸声渐渐远去，我一点一点睁开了双眼，小心翼翼地望向马路中央我愣住了：路边的花儿被汽车溅出的泥水弄得丑陋不堪，而那株不起眼的小草被轧扁，却又非常缓慢地直立起来，不卑不亢地昂起头，直视着这个世界！ 我陷入了沉思：一天会有无数的车辗过它，而它，又用怎样超乎想象的顽强意志，一次又一次昂头挺胸。人们对它是不公平的，无视、虐待，甚至摧毁，而野草，从未抱怨命运的不公，反倒在这个不公的世界上成长，成为有着顽强生命力的植物。 野草，难道不是一种最美的事物？难道不值得我们尊重？ 此刻，我的脑海仿佛又闪现了一个人：霍金。他是我真真正正敬佩的一个伟大人物，面对似乎失去希望的人生道路，他，用无法比拟的毅力走了下去，面对人们怜悯的目光，他却从未觉得自己是可悲的。我不止一次的想过，若是他当年

材料作文“欲无杂草,必须种上庄稼”解读

材料作文“欲无杂草，必种庄稼” 写作导引 题目： 哲学家在草地上给弟子们上最后一课，问：“如何除掉这些杂草?”弟子甲说：“用铲子铲。”乙说：“用火烧。”丙说：“撒上石灰。”丁说：“连根拔起。”哲学家说：“都试一下，如果没有除掉，一年后再来此相会。”一年后，弟子们都来了，哲学家没来，但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草，终于悟出了一个真理：欲无杂草，必须种 上庄稼： 把握材料的主旨，自行确定立意、角度、文体、标题，写一篇作 文。 题目解析： 这是一个很有哲理的作文材料，它给了写作的主题：欲无必有，欲有必无。提示“无”与“有”是两个抽象的概念，草地上要“无草”，则要“有庄稼”，这是含义深刻的比喻，草喻生活中的假、恶、丑，庄稼 喻真、善、美。 此类题目审题时要注意化抽象为具体：如要使一个人没有贪心，就必须用良心占据他的心灵；要使一个人不虚荣，就必须以真诚占据他的心灵；要使一个人没有怨恨，就必须以宽容占据他的心灵；要使一个人不再麻木，就必须以清醒占据他的头脑；要使一个人不再冷漠，就必须以爱心充斥他的心灵，等等。关键是要把握生活的大网， 以小见大。 错误立意： 常见的审题立意失误有：①从根本上解决问题；②换个角度看问题；③竞争，适者生存；④做事必须讲究方法；⑤环境对人的影响，等等。材料所交待的事件确实可作多种理解，如除草的关键和根本在哪里，用什么样的方法除草更合适，但为了限制和引导同学们的思路，题目设计者明确给出了中心句：“欲无杂草，必须种上庄稼。”从而使同学们只能从哲学家的做法中发现对生活的指导。即用真、善、美取

代假、恶、丑，作文题立意也就单一化了。所以，审题出错的主要原因是没有抓住材料的中心句。另外，同学们在行文中还易出现若即若离，议论隔靴搔痒，事实论据不典型，观点基础不坚实，材料运用过多，详略失当，观点加论据，无因果分析，缺乏论证过程等问题。 写作重心界定： 材料中明确：“欲无杂草，必须种上庄稼。”强调“杂草”与“庄稼”两者互相排斥的特点，即有庄稼则没有杂草，有杂草则没有庄稼。这也昭示我们，除掉杂草的办法是用庄稼来替代他；反之，在心灵的刚 地里，没有庄稼，则会有杂草。 还原到生活中，就是用真善美来占领心灵的阵地，让假恶丑无处容身。这就 是文章的写作重点。文章应交待清为什么用真善美取代假恶丑，以及怎样用真善 美取代假恶丑。如果片面强调目标、信念、理想、专注等，而不涉及杂念，不谈 用它们来取代心中的杂念，或对这些谈得极少，就会出现写作重心偏离的擦边现象。 佳作示例一 以美御丑 怎样深刻的道理让哲学家留在最后压轴?怎样精辟的至理须待一年的躬身而行?茁壮的庄稼默然无语，摇摇焕发着生机…… 欲无杂草，必须种上庄稼。当弟子的铲、烧甚至连根拔起都宣告失败之后， 满地的庄稼令他们心中豁然开朗，而从此间体味出的真谛必会使他们刻骨铭心， 这就是哲学家的目的吧? 由此我想杂草者，乃无用，乃邪念，乃心灵之丑陋：当空旷的心灵遇到诱 惑，不设防的心便会长出恶之花，妄图抑制只会是猴子捞月的另一版本，我们能 做的且最为有效的便是让心灵的美丽永驻其间。用美丽来抵御丑陋，去除心灵的 杂草。 孟夫子也如是认为。“吾善养吾浩然之气”，揭示的不正是这个道理吗?腹有诗书气自华，愚昧野蛮在此怎可有栖身之所?盈盈的书香轻而易举地就驱散了蒙昧的阴霾。 心中进驻书香，便把无知的丑陋从身上革除，成就雄辩如排山倒海的孟轲。

拔掉心中的杂草中考满分作文

拔掉心中的杂草中考满分作文 我珍惜阳光，将温暖放在手心，等待着敞开心扉，给那些孤独的孩子一个灿烂的微笑。——题记 “噼啪噼啪”，热闹的鞭炮声此起彼伏，交相呼应的轰响宣泄出人们心中的欢乐。灿烂的烟花在空中朵朵绽放，如星星落满黑绸似的天空，又象钻石在黑暗中闪出点点亮光，浓浓的喜悦气氛在空中弥漫，交织着电视里那弦目的色彩，我兴奋得象只小鸟，上窜下跳地闹个不停，直到电视里传出轻柔的音乐时，我才安静地坐回椅子上，因为在屏幕上出现的是一群入城打工者的子女，他们身着颜色各异的衣裳，有的黑瘦，有的白净，脸上却带着同样一副认真的神情，稚嫩的童音从电视里传出，他们一字一句地朗诵着发自他们内心的诗歌——他们的心里话。望着他们童真无邪的眼睛，我好象在品一杯苦涩的茶。 “我们的校园很小，放不下一个鞍马。” 仿佛在一瞬间，我的脑海里浮现出我所在的学校。每天清晨，迎接我们的是气派的学校大门，草木繁密的小道旁是偌大的操场，而供我们体育锻炼的排球场和蓝球场更是一应俱全，壮观雄伟的教学大楼则被树木掩映着。我们在充满诗情画意的校园里感受着春天的梦幻，夏天的繁茂，秋天的成熟，冬天的沉思。而放不下一个鞍马的学校在我看来就象是

一个笑话，我所能勾勒出的形象就是一座摇摇欲坠的瓦房。 “我们的教室很暗，灯光只有几瓦。” “老师，黑板上的字我看不清。”，一个同学打断了老师滔滔不绝的讲课。老师皱了皱眉，“啪”地按亮了讲台前两盏明晃晃的吊灯，这个小插曲惊动了正昏昏欲睡和正开小差的同学，我无奈地叹了口气，瞅了瞅窗外有些刺眼的阳光，它将我的影子大片大片地投在地上，我使劲地关上窗户，将视线拉回到灯光璀璨的讲台上，窗外的光线调皮地钻进教室，与教室里的灯光交融在一起…… “我们的桌椅很旧，坐上去吱吱哑哑。” 我淡淡地苦笑了一下，我们班的桌椅本是与高科技的电脑、放映机等设备配合得完美无瑕，崭新的桌子旁还很别致地为同学们的雨伞设计了一个挂勾，可在某些同学的摧残下，现在有的桌椅坐上去也是“吱吱哑哑”。 我看着电视上的孩子，他们胸前的红领巾在聚光灯的照耀下鲜艳得象一团燃烧的火。他们倔强地挺立着，声音却柔和得似乎要融入音乐的旋律中，灯光为他们描上了淡淡的轮廓。 “但是，我们的作业工整，学习不差！”他们的声音突然高了许多，令我为之一震。“别人与我比父母，我与别人比明天！”他们的眼神霎时间充盈着光彩，真挚地抒发他们对父母的爱，对生活的爱。窗外雷鸣般的鞭炮声仿佛一瞬间

野草的作文

野草的作文 无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的野草的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 我总觉得自己像野草，生长于角落，随处可见而平平无奇。我真的是有价值的吗？我忍不住想。 小学时因为上台总会紧张得浑身发抖，每次班级汇演我都只待在后台，看着台上光鲜亮丽的“小明星”们，这时我感觉自己像个在集体之外飘荡的游魂。我是可有可无的吗？我茫然地想。 于是我向妈妈求助。她听了后什么也没说，湿润的眼里透出隐隐关心，她拉着我到楼下。 这是所有阳光明媚的日子里该有的样子。阳光照得叶片边缘闪闪发光，像是镶了一圈碎金。空气中似乎都弥漫着阳光的气味，随着清风拂面而来。 妈妈突然在小池塘边停下，拉了拉我要我一起蹲下来。 这个小池塘边上矗立着大大小小的景观石，我看见一株长得很高的草从石头边伸出来，在风里摇着叶子。 妈妈问我：“你知道这是什么吗？”我看向它，这实在与普通的野草没什么区别。尖尖的叶子在风里摇动着，无非是长得高了些，所以在一众杂草中显得像个异类。我突然觉得它很像我，竟然对一株草产生了同病相怜之感。 我迷惑的看向她，摇了摇头。她却说：“这是兰花！我和你爸前两个星期移下来的。” 这样一株普普通通的`“野草”，居然是兰花！我震惊，内心似乎猛地感受到什么。 我不敢相信，每天放学都会去看看它。我看着它长高，抽苞，最终，在一个再普通不过的下午，我惊喜地发现它开花了！ 很难想象这样一株原本不起眼的草能开出这样引人注目的花。蓝色的大花瓣上缀着金黄色的纹路，夺人眼球而不灼目，我为它的美丽而震撼，风中飘来阵阵幽香，我忽然明白或许平凡也能产生价值。

心灵不种庄稼就长杂草

心灵不种庄稼就长杂草 作文题目回放： 阅读下面的文字，按要求作文。 有人说：“心灵不会是一块闲置的空地；你不种庄稼，它就长杂草。” 这句话引起了你怎样的思考或联想？请根据对这句话的理解，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限，不得抄袭或套作。 【审题立意】 一、命题意图： 本题是一道比喻性试题，其指向是，青年人不仅要关注和思考我们的外在世界，而且要审视我们的内在心灵，与自己的精神对话，通过有意识的铸炼来培育自己的心灵，让自己的精神更丰厚，心胸更高远，心灵更纯粹。 二、学生作文在立意方面存在的问题： 1、没有认真去解读题目，理解错误，不少同学写成“坚守心灵”、“心灵之美”、“心灵的美与丑”、“心灵这块土地需要什么成分”等论题的作文，明显偏离题目本意，属于离题作文。 2、审题没有纵观全局的意识，不能细辨材料的关键内容所在。材料强调的是“心灵要种庄稼，否则就长杂草”，即重点讲“种”与“不种”、“长”与“不长”的问题，不少同学写成“心灵的庄稼有哪些”与“心灵的杂草有哪些”等论题的作文，同样偏离题意。 3、大概知道题目摆出的观点，但不能真正理解材料所表达的真正意思，知其一而不知其二，不能剖析出材料的比喻义，在作文中只能说“我们要给心灵种上庄稼”“给心灵种上一朵花”等，未能具体化，作文立意与论证流于表面。 作文提纲示例： 示例一： 题目：心花怒放 开头：捧一杯香茗，在这个阳光慵懒的下午，打开心门，去观赏由真、善、美育就的心灵花园，来感受这里色彩斑斓，幽香扑鼻。 分论点1：真，是这个花园肥沃的土壤，它给花儿的成长提供了必不可少的营养。 分论点2：善，是灿烂的阳光与充足的水分，对花儿的成长有着重要的作用。 分论点3：美，是一颗颗正欲破壳而出的花种，它们会在历经风雨后，开出绚烂夺目的色彩，就像在夜空中闪烁的繁星。 联系现实议论：一个人的心灵，只有拥有了真、善、美这三样东西，才能盛开最美的花朵。结尾：让我们去拥抱真、善、美，把它们带进每一个人的心灵，让每一个（颗）心灵都充满馨香。这样，社会才能进步，国家才能发展，民族才能富强。（顺序混乱） 评析：这是一篇典型的离题作文，没有细审题目“心灵要种庄稼”这一个观点，写成了“土壤要有什么营养成分才能种好庄稼”论题的作文并且违反我们的正确认知。按照我们的认知，“真善美”应该是我们要种在心灵上的“庄稼”而非“营养成分”。审题不谨慎，立意不当。 三、写作提示： 【可写立意】 "心灵不会是一块闲置的空地：你不种庄稼，它就长杂草。"这句有着丰富寓意的格言，自有其辩证的思想性：你不种庄稼，它就长杂草；反过来思考，你种上庄稼，它就不长杂草。所以，我们在立意方面，就应当从两方面——对立统一，一分为二地分析这个材料的寓意。当然，"庄稼"的寓意就是一个人的正面的追求：个人的修养、知识的丰富、正义的献身、为

[初中作文]野草作文初中

[初中作文]野草作文初中 野草 离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。——题记 野草它不同于灿烂的鲜花，也不同于高大雄伟的绿树。更不同于酸甜可口的硕果，它不会因美丽的外表而被人赞赏，也不会因奉献自我而被人称赞，它不会因牺牲而被人赞扬。它不会受到任何的荣誉，它已被人们遗忘，就是人们从它的身上践踏过去，也不会存有感激之心。但它不灰心，不丧气，仍执着地用自己来装饰大地，使大地添增生气与活力。 野草，极普通而又不平凡，漫山遍野都是它的身影，春天。它从土地钻出，夏天，它伸展身躯，秋天，它撒下草籽，冬天，它结束了它的一生，但来年，它的子孙又重复它的一生年年如此，永不间断，但它依然不屈不饶，默默地为大地献出自己的生命，为世界添上生命之色。 野草，它的种子，也不能摆脱命运的诅咒，萧瑟的秋风，把种子吹到了石缝中，石头下，旱地里。种子还来不及伤心，就得匆匆地寻找养料和水分，在石缝中的种子曲曲折折，艰难的从隙缝中伸出身子，还要扎下深根，从土壤中找到那少得可怜的养料；石头下的种子利用

它发芽的巨大力量，一次又一次，坚持不懈地冲开大石，享受第一缕阳光，旱地里种子必须把根扎下深处，以至能吸取赖以生存的水分。它的叶片因此变的焦黄不堪。它们微弱的身子，遍体鳞伤的肌肤，焦黄的叶子，似乎在述说生活有多么的困难，就算种子鸿运当头，落入肥沃的土地中，也高兴不了多久，它就要扎根发芽生叶，因为它的一生是转瞬即逝的。 啊，我们生活中是否也有这样的野草呢？他们是否默默无闻，一生坎坷，但他们却顽强地与命运作斗争呢？他们是否全心全意地为社会做贡献呢？他们是否乐于助人却不求报酬，也不要任何赞扬呢？我们是否要向他们学习呢？ 野草梦 我是一株植物，一株很名贵的，万里挑一植物。我生活在一个很温暖，很大的房子中，我一个人住，因为没有别的植物有和我同居的资格。我曾经听主人这样说过：一个普通人一辈子不吃不喝所积攒下的钱也买不起我的三分之一。我是主人的宝贝，所以从不需要为生活所担心，所有的一切都会有人为我打点好。所有的花都羡慕我，羡慕我价值连城，羡慕我无忧无虑。

杂草教案

庄稼和杂草 教学目标：了解新材料作文的基本特点,学会正确审题和立意。 教学方法：问答式、讨论式、朗读式 学生情况分析：1、学生有一定的审题能力,一定的合作探究的习惯,但对新材料作文不甚熟悉; 2、容易忽视“要求”中的内容，特别是“不要脱离材料内容及含意”，应强调并加强讨论。 教学重点：新材料作文的基本特点。 教学难点：纠正作文中的跑题偏题现象。 教学准备：布置学生学习讲评资料，多媒体。 教学用时：一课时 教学内容与步骤： 一、导课（教师想办法调动学生兴趣） 讲个笑话乐一乐 二、新材料作文的命题特点和审题要求（学生齐读材料，共同感知） 问题:这则对口高考作文题的材料在内容性质、感情倾向上有何特点?材料后的“作文要求”有何特点?

哲学家在草地上给弟子们上最后一课，问：“如何除掉这些杂草?”弟子甲说：“用铲子铲。”乙说：“用火烧。”丙说：“撒上石灰。”丁说：“连根拔起。”哲学家说：“都试一下，如果没有除掉，一年后再来此相会。”一年后，弟子们都来了，哲学家没来，但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草，终于悟出了一个真理：欲无杂草，必须种上庄稼。 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及其含意作文,不要套作,不得抄袭。 三、题目解析(师生讨论) 这是一个很有哲理的作文材料，它给了写作的主题：欲无必有，欲有必无。提示“无”与“有”是两个抽象的概念，草地上要“无草”，则要“有庄稼”，这是含义深刻的比喻，草喻生活中的假、恶、丑，庄稼喻真、善、美。 此类题目审题时要注意化抽象为具体：如要使一个人没有贪心，就必须用良心占据他的心灵；要使一个人不虚荣，就必须以真诚占据他的心灵；要使一个人没有怨恨，就必须以宽容占据他的心灵；要使一个人不再麻木，就必须以清醒占据他的头脑；要使一个人不再冷漠，就必须以爱心充斥他的心灵，等等。关键是要把握生活的大网，以小见大。 四、错误立意（师生讨论）