班主任工作交流新闻稿

新庄小学2014年班主任交流会

新庄小学刘晓妍2015年2月3日上午，合肥市新庄小学召开了班主任工作经验交流会，刘校长主持了此次会议。

全体班主任老师参加此次会议，交流会上班主任们畅所欲言，分别从班干队伍建设、学风建设以及如何与家长沟通等几个方面介绍了方法和经验。老师们凭自身丰富的班级管理经验提出了巧妙解决各个案例的方案。之后，刘校长作了简单小结，提出了“四有”：有爱、有法、有果、有福，并期望能在班主任的辛勤劳动下，看到最美的彩虹！最后，黄校长针对本学期班主任工作出总结，并着重强调学期末班主任工作的要点，要求班级安全卫生等常规工作不能放松，要巧妙的利用好晨检、周会对孩子进行教育。教会孩子快乐生活、快乐学习。黄校长对会议进行总结，对班主任的辛勤劳动和工作成绩给予充分肯定，同时重申了班主任工作的意义，还向班主任提出要给自己准确的定位，态度是根本，关键在行动，鼓励大家在今后的工作中要多阅读相关书籍，拓宽工作思路，创新工作方法。

此次经验交流，为班主任们提供了互相学习、交流的平台。通过交流进一步提高了班主任的工作水平，对提高班级管理水平起到了积极的促进作用。

班主任培训新闻稿

班主任培训新闻稿 Final revision on November 26, 2020

身心同练；携手前行 ——沌小班主任培训 为加强班主任队伍建设，充分发挥沌小班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，及时总结和推广班级管理先进经验，切实提升本校班主任的专业素养和管理的水平。使班主任教师进一步明确工作任务和职责，从而达到班主任专业化成长的目的，我校德育处12月2日至12月3日精心组织了为期两天丰富多彩的班主任培训活动。活动以“梅花香自苦寒来”为主题。让全体班主任感受了一次身体与心灵上的饕餮盛宴。 名师引导；睿智到老 12月2日，沌小班主任团队聆听了三位可亲可敬教育届名师的讲座。武昌实验小学的曾校长主要从自身的成长与该校丰富多彩的学校德育特色活动，展开了妙趣横生的讲演，赢得了在场雷鸣般的掌声。崇仁路小学的祝嘉老师主要就班级文化，侃侃而谈自己独到的体会与见解。她交流的核心问题是如何创建灵动的班级文化，其中涵盖了：什么是班级文化；班级文化特点；班级文化的功能等。并向我们介绍了她为自己班级量身定做的班规。崇仁路小学的张老师主要向班主任们面面俱到介绍了少先队的相关知识，让老师们重新认识了我们的队旗、队徽、队歌等等，其妙趣横生、幽默睿智的讲演方式让班主任们时而正襟危坐，时而开怀大笑。 采得百花成蜜后，为生辛苦为生甜 身体力行；团队协作 12月3日，主要进行拓展训练项目。班主任们通过玩各种小游戏，增强了团队意识。在素质训练基地，沌小全体班主任团队分别完成了各种别具特色的素质拓展训练，显示了他们的胆量、勇气、合作、智慧。走高空断桥、攀岩等富有思想性、挑战性和趣味性的户外活动，将“真诚、信任、互助、合作、交流”等理念渗透于活动之中。在困难和挑战面前，大家都群策群力，凝心聚力，充分体现了挑战自我、熔炼团队的精神。 参与训练的班主任都表示，“小游戏，大道理”，小小的训练游戏中折射着人生的大智慧，其中包含有耐心，有信心，有责任心，有团队意识，更有协作精神，这些将对他们以后的班主任工作会有所启迪，在今后的工作中，一定会将所感所悟渗透到教育教学工作中，重新定位自己，协调好各方面的关系，以更加饱满的热情和更健康积极的心态投入到教育教学工作中。

班主任工作经验交流会材料

班主任工作经验交流会材料 班主任工作经验交流会材料 班主任的地位在学生心目中是至高无上的。班主任的话对学生有更大的吸引力。在众多教师中，班主任最容易受到学生的影响。几年来班主任的实践让我深深体会到，良好的师生情感是决定班主任工作成败的关键。我们怎样才能让学生了解他们的老师，并以自己的方式相信？工作从最轻微的开始，只有通过不断的练习，你才能有深刻的理解。 一是加深对学生的了解，缩短师生距离 我将参加一个新课程，特别是在课堂中间。班主任不熟悉这门课，学生们已经彼此熟悉了。如何理解这门课的整体素质？如何理解班上每个学生的情况.这一系列问题迫切需要新班主任解决。怎么解决？ 除了能够了解情况和问题外，与学生联系更为重要。在下面的课程中，学生将与他们交谈并关心他们在学习和生活中的问题。学生们非常熟悉课堂上的情况。在这个过程中，他们会告诉新班主任班上一些同学的情况。哪个学生有什么优势，同学的劣势是什么，以前发生过什么？一些东西。通过这种方式，双刃雕塑可以缩短教师与学生之间的距离，也可以了解班上一些学生的情况。因此，班主任可以进行

早期教育，以防止一些类似的情况发生，并防止微观持续时间。 第二，面对学生，带来更多的笑容 无论是在教育还是教学过程中，都应该带来更多的微笑，更多地鼓励学生，并消除学生对班主任的恐惧。这将使学生乐于联系班级老师，并愿意接受教师的指示。每个学生都有自己的优势。作为一名班主任，他应该善于捕捉每个学生的闪点。虽然它可能只是一点点闪光，但你可以通过这个小闪光在学生的心脏中挖掘它。大金矿。前苏联着名的前教育家Makarenko曾经说过：“用放大镜看学生的优点，并用狭窄的镜子看待学生的缺点。”在上学期，我对学生的教育非常严格，在课堂上批评学生很容易，但我发现这种方法批评学生，即使他被说服了，但实际上他只是被他愣了班主任。陛下并不相信我的心。后来，我改变了自己的教育方法。当我批评学生时，我并不是都面对面。相反，我从他的优势开始，称赞他的优势，并指出他做得不好。我发现这种批评方式更容易让学生接受并更接近教师和学生之间的距离。 第三，关心学生，平等对待学生 在处理阶级事务时，特别是在奖惩方面，应该为优秀学生和后进生者使用标准。通常，优秀的学生容易受到青睐，落后的学生往往会使教师偏向。因此，班主任的“执法”必须公平，一碗水应该是平的。如果治疗有偏见，就会促进学生的不良习惯，抑制落后的学生。往前走。如果班主任平等对待优秀学生和学业不良者的错误和缺点，就更

经验交流会的报道

一、班主任工作经验交流会报道 分享成功互动提升取长补短共同提高 ——班主任工作经验交流会报道 俗话说的好“群雁高飞头雁带”，班主任是班级工作的领导者和组织者，是学校管理机构的抓手，抓好班主任工作是学校管理的一个重要内容。为进一步加强班级管理，探索班主任工作经验，创新班级管理的新方法、新思路，促进班主任工作规范、科学、健康发展，6月30日上午在我校二楼多媒体教室召开了班主任工作经验交流会，参加会议的有全体班主任、部分科任老师、齐有田主任，赵立鹏副校长三十余人。 在轻松的氛围中，五位班主任老师都结合自己的工作实际，介绍了一些在班级管理工作中的心得，通过一个个真实、鲜活的典型案例，展示自己对教育事业的理解、对学生的热爱，幸福地体验着“与学生在一起所获得的快乐”。会议气氛热烈，交流充分，让与会班主任获益匪浅。最后，齐有田主任在总结讲话中对本次交流会给予了充分肯定，对班主任老师的工作给予了高度评价，同时要求班主任老师要进一步加强学习，善于吸取有益经验，取长补短，提出三有：“有目标”，“有标准”，“有方法”；三心：“爱心”，“决心”，“恒心”；“多一些笑容”，“多一些交流”，“多一些合作”；“给每个孩子适合自己成长的方案”，“给每个孩子一份平等的爱”。 本次班主任工作经验交流会，不仅为班主任创设了交流学习的平台，更是一次具有实效、快捷、高效的校本培训，拓宽了班主任的工作思路，提高了育人整体水平，增强了教育实效。 二、班主任经验交流会报道 班主任是学校教育的具体组织者、实施者，教学工作的协调者，更是班集体的培育者。为了有效地促进班主任工作，分享工作中的点点滴滴，2012年1月10日上午，引河里小学召开了班主任工作经验交流会，校长、主任和所有班主任参加了会议。 为了使本次交流会顺利的召开，各位班主任进行了大量的前期准备工作，会上，每位班主任针对自己一年来的工作进行了总

新教师培训新闻稿

包河区召开首届新入职教师规范化培训总结会及 2014年新进教师岗前培训会 包河区首届新入职教师规范化培训总结会及2014年新进教师岗前培训会于2014年10 月11日下午2:30在师范附小二小报告厅召开。区教体局局长陈雪梅、党委委员吴家良， 合肥市教体局石宣艳主任以及合肥师范学院继续教育学院院长王群、主任宋晖出席了会议。2012年全体新入职教师及基地校带教教师代表、基地校负责人，2014年新进教师参加了会议。会议由吴家良委员主持。 会议的开始承担首届新入职教师规范化培训的46中、48中、师范附小、屯溪路小学、青年路小学5所基地校，通过幻灯片的形式对此次培训工作做了总结和汇报。工作扎实、 材料具体、形式多样、一目了然，可以说给本次新入职教师规范化培训交上了一份满意的 答卷。会上2012年新入职教师及基地校带教教师代表、基地校负责人也分别做了讲话。2012年新入职教师表示通过一年的培训获益良多、感触极深。基地校也表示将会一如既往 地配合区教体局做好新入职教师的规范化培训，并不断完善工作。合肥市教体局石宣艳主 任就基地校的总结和汇报谈了感受。合肥师范学院继续教育学院院长王群也就今后怎样在 理论层面对新教师进行培训发表了讲话。 新入职教师规范化培训是区教体局的一项重大举措，旨在快速地提升新任教师的素养 与能力，使之尽快成长为一名合格的、乃至优秀的教师。为此区教体局立足于新入职教师 的职业需求和成长规律，特制定了《包河区新入职教师规范化培训实施办法》，为新入职 教师搭建了展翅高飞的平台，引领他们尽快实现由入门到入行的转型。陈雪梅局长百忙之 中仍出席会议也表明了区教体局对这项工作的重视、对新教师发展的重视、对包河区教育 未来的重视。首届新入职教师规范化培训的成功证明了这项举措的必要性和重要性，对于2014年新进教师也起到了动员作用。 最后，陈雪梅局长发表了讲话。陈局长首先向参会人员介绍了全区教育发展形势。她说：近年来，包河区委区政府不断加大对教育的投入，学校环境、硬件设施得到了快速改 善和提升，近年来有大批的年轻教师加入到了包河教育的队伍中来。所以从师资角度来说 存在二元分化，面临底子薄、教师队伍水平不高的现状。为此，区教体局已经连续两年大 力实施教师在职培训，尤其是新入职教师的规范化培训。她提出新教师应以积极饱满的热 情投入到教育工作中，把教师职业当成一项事业来做。新教师应对于自己的教师职业生涯 做出明确的规划，而不应漫无目的地去工作，否则最后只会沦为一名碌碌无为的教书匠。 五年以后一位注重自己专业成长的教师和一位不注重自己专业成长的教师就会有很大的差别。并且新教师在注重自己专业成长的同时也要注重师德素养的提升，要关心爱护每一位 学生，要以自己的身体力行去感染、教育学生，真正做到言传身教。她也指出新教师是包 河教育的未来，对于新教师们寄予了厚望。 在首届新入职教师规范化培训总结会结束后，进行了2014年新进教师的第一次岗前培训。培训内容为个人专业规划与发展，由合肥师范学院教师教育学院的李继秀教授主讲。 李教授给2014年新进教师介绍了关于教师专业发展的相关文件、教师专业发展的基本理念和内容、教师个人专业规划与发展的不同时期。深入浅出的讲解使得2014年新进教师对于自己未来的专业规划与发展有了一个较为清晰的认识。最后，岗前培训会圆满结束。 备注：部分领导姓名、职位可能记忆有误，望见谅！不足之处，敬请批评指正！谢谢！ 卫岗小学陈静

班主任工作经验交流发言稿_1

班主任工作经验交流发言稿 领导,各位老师: 大家晚上好!很荣幸能作为班主任老师代表在大会上发言。记得在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心操劳型,操劳良心型,良心应付型。我不敢妄称自己是智慧爱心型教师,但我们都对要带好一个班不容易有着深刻的体会。在座的各位老师,有的是我的前辈,教学经验丰富,我不敢班门弄斧,即使你是一位初出茅庐的新手,你也可以去百度,随便浏览一份经验交流材料,就能让你受益匪浅。我只想和各位老师聊聊我的具体工作和具体做法。 一、开学三部曲 1.明确校纪班规。我班48个学生,来自20几个乡镇的30多所学校,由于不同的环境,不同的教育方法,导致他们的行为习惯不同,学习上也良莠不齐,很多学生组织纪律观念淡薄,为了让学生养成良好的规范的行为习惯,所以有必要在开学之初,学习龙池附小七项常规评比细则,学习小学生日常行为规范,学习小学生自律三字经,培养学生争创文明班级的意识。 2.学生自我介绍。就是给每个同学一分钟的时间介绍自己,姓名,年龄,爱好,特长,愿望。主要是给学生一个锻炼机会,让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话,让学生尽快

适应新环境,新同学,新老师。 3.老师自卖自夸。班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想得到每一个学生的信任,我个人还觉得有时候还要自卖自夸。首先我夸夸龙池学校,我给学生观看《龙池附小宣传片》视频,给学生观看龙池学生表演的常德丝弦《龙池校园新事多》,让学生写《校园一景》的作文,让学生明白龙池是一所教学设施一流,环境优雅的学校。然后我夸夸自己,我有这种思想还源于一个学生家长对我的质疑,他直率地表示我个儿不高,能否管住学生,我很诧异,为何会以老师的身高和体重来衡量一个老师的能力和敬业精神!但我觉得家长的不信任势必会影响到他的孩子对我的看法,不利于我带班,于是我在教室里利用多媒体,直接在百度输入关键字,让学生看到我的文章,看到我上公开课的照片,看到我评为县骨干教师和教学能手的有关资料。学生对自己能在龙池享受优质教育深感自豪,对我也在眉宇间流露出一份崇拜,这为我管理班级打下了良好的基础,但是我也深知,我的课堂教学是否有魅力,我的班级管理是否到位才是至关重要的。 二.按照龙池附小管理细则,强化班级管理,创特色班级。 特色之一:班干部责任到“微”。 1.规范早读,午休,自习课的纪律 早读:在老师来之前,由科代表负责。

新学期班主任研讨会通讯稿范例

新学期班主任研讨会通讯稿范例 新学期班主任研讨会范文一 班主任是学校德育工作的灵魂人物，是教学工作的核心力量。为全面提高班主任的德育水平，推动和促进班主任队伍的建设，进一步提高教师综合素质，培养一批德育骨干教师，切实提高班级管理有效性，营造和谐、文明、奋进的校园文化氛围，9月13日下午，学校在二楼大会议室召开了本学期第一次班主任工作会议。 会议由德育处xx主任主持，吴校长、朱校长、大队辅导员吴学青老师、各年级级长以及全校班主任出席了本次会议。 会上，首先由吴校长作指示，吴校长强调了班主任工作的重要性，并提出在进行德育工作时要注重多样化、人性化、实践性、开放性。同时还针对学校整体情况，提出总体要求，对全体班主任提出新学期努力的方向。 大队辅导员吴学青老师对少先队工作进行了部署安排，明确了本学期少先队工作的计划和各项要求。接着，德育处谭主任与全体班主任学习了本学期《学校德育》，明确了各月份的具体要求和做法，并诚恳指出：班主任工作责任重大，来不得半点马虎，希望各班主任在今后的工作中要勤思考多交流，增强目标意识，特别补充强调了班

主任要认真、规范地做好常规工作，树立良好的师表形象。最后，朱校长向全体班主任提出两点： 1、加强班干部的培养； 2、注意方法和智慧。 并推荐了两本书《心平气和的一年级》《把班级还给学生》。 通过本次会议，使全体班主任进一步增强了工作的使命感和责任感，为更好地加强班级管理奠定了坚实的基础。 新学期班主任研讨会通讯稿范文二 近日，为提高班主任工作的有效性和班主任的育人水平，促进班主任之间的交流与合作，xx47中举行了为期两天的班主任研讨会。 研讨会伊始，xx47中副校长xx致了研讨会开幕词，他感谢班主任过去一年的辛勤付出，了过去一年学校的育人成果，并用“心若改变，态度就会随之改变；态度改变，习惯就会改变；习惯改变，人生就会改变”勉励班主任转变心态，做一个幸福的班主任。 本次研讨会从班主任实际工作和需要出发，各个年级长汇报了本年级过去一年在班主任工作方面的得与失，6位优秀的班主任从不同的角度分享了过去一年在班级管理中的成功做法，每位班主任都汇报了过去一年中所做过的“最满意的一件事”，并针对学校学生管理方面的重点、难点进行了分组探讨、展示。 最后，xx 47中校长xx作了总结性发言，他充分肯定了班主任们的工作热情与成效，他分析了目前xx47中所取得的成绩和面临的形势，提出了“在新形势下，xx47中该如何做？”引发了班主任们

班主任经验交流报道(精选多篇)

班主任经验交流报道(精选多篇) 第一篇：班主任经验交流报道 班主任经验交流会通讯稿 2014年11月20日5：50分，初中分校全体班主任老师带着学习与交流的热情，走进了启智楼三楼会议室，参加了分校政教处组织策划的班主任经验交流会。此次会议旨在培养一批爱岗敬业、尽职尽责的班主任，提高班主任教师素质，以适应全面素质教育的需要。 初中分校孙校长主持了这次会议，各年级班主任代表分别与大家交流了班主任工作的辛酸与快乐。发言的老师中，有从事了多年班主任工作的老教师周运如老师，也有刚刚走上讲台的青年教师陈梦羚老师。他们分别从“班主任工作技巧”、“班主任工作要有爱心”、“班主任要善于处理好与家长的关系”等方面作了经验介绍。 此次会议现场气氛活跃、快乐，给大家带来了许多启发，许多收获，效果显著。最后，洪校长对此次会议作了总结性发言，他肯定了老师们所交流的经验，并鼓励全体班主任老师克服困难，不断提高自己的教育水平，老中青年老师要相互学习，取长补短，相信老师们能从这次交流中有所收获，把华侨双语初中分校的教育工作提上一个新的高度。 第二篇：班主任经验交流报道 ?以人为本、德爱治班，做智慧型班主任?? ??孙吴二中开展教师经验交流大会?

为了更好的强化班主任队伍建设，优化班级管理，积极打造有利于教育发展的和谐环境，促进班级管理工作规范有序，２０１３年１１月?２７日孙吴县第二中学召开主题为?以人为本、德爱治班，做智慧班主任?的班主任经验交流活动。? 交流会上，６位班主任们结合自己的教育教学实践，从不同的角度有侧重地介绍了自己在班级管理中的成功经验，与大家共同分享教育心得。优秀班主任对工作的负责精神和敬业精神，引起了大家的共鸣。? 会后大家一致认为：这次经验交流会，给教师们搭建了一个互相交流、互相学习、互相借鉴的平台，大家能够共同探索班级工作的新方法，切实解决班级工作中存在的问题，一定会提高对班级的管理水平，同时也相信学校班级管理工作一定会再上一个新台阶。?? ? 孙吴二中政治处? ２０１３．１１．２７? （撰稿人：马丽丽）? 第三篇：班主任经验交流报道 班主任经验交流绽放思维碰撞的火花 为了提高班主任队伍的整体素质，给老师们搭建一个互相交流、互相学习的平台，探索班级工作的新方法，取长补短，切实解决班级工作中存在的问题，更好地促进班主任的班级管理工作，进一步提高学校德育工作的针对性、主动性和实效性。9月3日下午，海滨实验小学在会议室召开了班主任工作经验交流会，负责学校德育工作的汤茂盛

小学班主任工作经验交流材料

《小学班主任工作经验交流》发言稿 尊敬的各位领导，各位老师： 大家好！ 今天我在这里浅谈一点班主任工作经验，不过，今天我不是要谈什么经验，我只是想在这里给大家谈谈我是怎样作班主任工作的，也顺便谈谈作班主任的一些感想吧。为了慎重起见，我还是认认真真理了一下，班门弄斧地在各位高手面前卖膏药，请大家批评指正。 小学班主任特别是低年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。因此班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。下面我就谈几点做法和体会。 一、常规习惯，常抓不懈 学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定好班级公约，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。我又让班中几个行为规范做得好的学生一起参与管理。由于

低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会、晨会、课前、课后等一切可以利用的时间对学生中出现的问题及时进行教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生逐步做到自觉遵守纪律。 二、细处关爱，亲近学生 爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！七、八岁的孩子们整天在妈怀里撒娇，都不讨厌妈妈，为什么？因为妈妈疼他们，爱他们，毫不吝惜地把一切献给他们，所以孩子们也深深的爱自己的妈妈。我常想，一个低年级的班主任要带好这些孩子，首先要当个好妈妈，要像他们的妈妈一样爱他们，要拿出自己的爱心去“哄”他们，“骗”他们。 平时，我就和他们一起做游戏，一起跳绳，一起踢毽子。我帮他们梳头、系鞋带等。这样，孩子们跟我亲热起来了。下课了，我不是回到办公室，而是站在教室里、走廊里，和他们聊天，帮他们解决一些难题，有时安慰想妈妈的孩子，

班主任经验交流发言稿我的班主任之道

班主任经验交流发言稿:我的 班主任之道 篇一：班主任工作经验交流发言稿：我当班主任班主任 工作经验交流发言稿：我当班主任班主任工作经验交流发言稿：我当班主任虽然当了二十年的班主任，我却一直觉得自 己缺乏经验。每次面对新的班级，都会有新的考验。希望通过与 大家的交流，学习一些适合本人、适合本班的经验、方法。下面 我就说说我当班主任的几点惯常做法吧。一、班主任以身 作则，用个人魅力感染学生“己所不欲，勿施于人。”对学 生严格要求的出发点，应该是源自于一个字----爱！这一点是最 重要的。学生只要喜欢你这个老师,就会接受你说的话，愿意听你 讲的课。1、讲好课。我追求内容连贯，逻辑性强。遇到不 会的问题，不要搪塞，承认不会，及时寻求帮助，解决问题。 2、自信、乐观、向上。我要用我的自信，树立学生的自信。 3、以教书为乐，以学习为趣。让学生做到的自己首先应该做到 才具有说服力。我让学生主动学习，以学习为乐，我就自然以教 书为乐，以学习为趣。4、每天都有创新。每天上课争取利 用环境等各个方面的情况，使说话或讲课有所创新，让学生在轻 松愉快中学习。5、多理解、多鼓励，少批评。我总觉得班 上每个学生都是可爱的，哪怕做错了也是可以原谅的。因为我们 1 / 22

都这样长大。本着一颗爱心，关心爱护孩子们，孩子们自然愿意 与我亲近。他们不需要我们过多的说教，他们最需要的是我们的 理解。当他已经认识到自己的错误的时候，就不要再批评了，否则，只能起到相反的效果。二、培养学生良好的习惯 学生良好习惯的养成，需要老师和家长、学生本人的共同努力。 1、培养良好的行为习惯。每次接手一个新的班级，我首先 是组织学生学习《小学生日常行为规范》以及《水围小学学生一日常规》，有计划有步骤地让学生学习并实施。通过反复宣传、教育，经常进行总结、提高，使学生能够加深印象，逐渐成为日常生活 中的自觉行为，形成良好的班级风气。发动每个同学，使每个同 学既是常规行为的践行者，又是违规行为的监督者，及时发现并 纠正不规范的行为，维持良好的班风。2、培养良好的学习 习惯。学习习惯的养成使人一生受用。从接班开始，我就有 意识地训练学生养成预习的习惯，学会倾听的习惯，表达运用语 言文字的习惯，独立思考的习惯，完成作业、及时订正的习惯， 阅读写作的习惯，听讲记录的习惯等习惯。不管是学校里的课堂 学习，还是家庭里的平时自学，都与家长及时进行沟通，共同培 养学生良好的学习习惯。好习惯成就人的一生，这话一点都不夸张。三、建立健全班委组织，分工合作班委会是班级 的核心组织，更是班风建设的关键所在。接手新的班级，首先就 应该及时的建立健全班委的组织。通过一周左右的观察，及时了 解班上各个同学的特点，充分了解各位班委成员的情况，及时做 2 / 22

2018.班主任培训 通讯稿

走上班主任专业化发展之途 ——学校组织第三期班主任培训班暨学管工作大会为进一步提高我校班主任老师的专业能力和综合素质，全力打造一批业务精良的班主任队伍，2018年3月3日，学校在在电子三阶报告厅隆重举行第三期寒假班主任培训班暨新学期学管工作大会。南京市XXX老师、学校领导班子成员出席大会。学工处处长XXX主持会议。学工处、团委、保卫处及各系（校区）主任、党支部书记、学管主任、学管秘书、团总支书记、全体班主任参加了大会。 XXX作开班动员。他表示，在过去的一年里全体班主任为学校教育工作的有序推进作出了重要的贡献，班主任队伍建设也有长足进步，完成了243名班主任的星级认定，组织了心理咨询师取证培训班，提高了班主任的专业能力和职业素养。他对全校班主任提出了四点希望：一要热爱教育，敬业爱生，这样就会在繁琐的班级管理过程中感受到工作的快乐，获得成就感和幸福感；二要以德为本，身正为范，要事事处处都要以崇高的品格为学生做出榜样，这样才能产生积极的效应；三要注重方法，创新工作，要针对不同的学生制定不同的教育方案，选择最好的方法、时机、时间、地点处理解决问题；四要善于调节，自我成长，逐步走上专业化的道路，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，实现人生价值。 XXX为大家作了《班主任专业之旅》的讲座，X老师从专业化之必要性、专业化之内涵、专业化之焦点这三方面阐述，帮助与会的班主任理性的分析为什么要走上专业化之途，专业化的内涵是什么，如何才能成为一个专业的班主任，讲座既有理论高度，又有案例支撑，深入浅出，鞭辟入理，与会人员表示从讲座中获益良多。 商务管理系15112班班主任XX老师为大家作了《用心育人用情演绎》的讲座，X老师用饱满的热情，以富有感染力的语言，为大家明确了职校班主任工作的基本职责，并结合自己的班级管理实践，为大家展示了和谐师生关系所要秉持的理念及策略，为科学有效的管理班级奠定一个良好的基础。 下午，各系（校区）学管主任汇报了本系学生管理工作特色及2018年工作计划，何成阳就2018年学生管理工作做了十一点具体要求。 校长助理XXX提出了‘一总十纵四横六综合’的工作思路，顶层设计出学生工作整体方案，从学校德育与思想政治教育、中华优秀传统文化教育、学生心理、

班主任工作经验交流会

班主任工作经验交流会 班主任工作经验交流会（1） 领导和老师： 大家好！能够有这样一个与今天所有人交流的机会，我感到非常荣幸。事实上，这里的所有班级老师和老师都是我学习的例子。我不能谈论班级管理经验。让我谈谈我对班级管理的看法。作为班主任，我们有深刻的理解，工作是琐碎和复杂的，学生应该关心日常学习，课堂纪律我们要担心，班级的健康我们要担心，我们每天都经常疲惫不堪，我的心是不断的，学生很难管。我正面对一年级的小学生。他们刚刚进入学校，他们的自律管理能力很差。如果你想在课堂上做得很好，你应该从一切开始，每天都要管理。 首先，养成良好的习惯。 良好的习惯，早期发展。良好的生活习惯有利于学生的终身发展。当60多名无辜的孩子聚集在一起组成新班级时，我会下意识地做好并开始训练。使用早间会议，班级会议，甚至花时间学习学校的规章制度。提醒学生为课堂做准备，下课后准备下课，放凳子，完纸，出去玩;养成不扔纸和弯腰的习惯;定期进行课堂培训，教育他们在课堂上制作安全有用的游戏，等等。在开始的时候，班主任必须跟上，始终

注意观察学生的行为，并加强对各方面习惯的培训，经常检查，经常实施，充分利用上午的会议，总结学生在各方面的表现，为学生树立榜样。在日常学习中，要时刻注意调动学生的积极性，表现好的孩子给予小红花的奖励，逐渐养成认真学习，做作业，文明礼貌的好习惯。养成良好的习惯不是一次性的事。有必要做出长期努力。教师必须说话和数数。必须严格执行对学生的要求。在孩子养成良好的习惯之前，不能轻易改变它们。 为了培养学生不扔废纸，主动粉碎纸的习惯，首先发现课堂上乱抛垃圾的现象得到了及时处理，孩子意识到了老师对这样的事情。有一次，当我在课堂上检查时，我发现一个同学在我面前有纸。我说，'你好，'并且孩子们推了三个阻力并说他们没有丢失。我很生气，我惊呆了。我说：'我喜欢诚实的孩子，谁主动承认错误无所谓。“没有人还承认。在这件事上，我决心检查一下。我让孩子们拿出家庭作业的小书。结果，它们都没有和这张纸相同。我担心任何被冤枉的学生，我不得不说：'我希望有勇气找我承认错误，我会原谅你。 '一些课程降下来了，我没有发现是谁扔了它。当我不在学校时，我安排了我的作业。我突然想起来了。我去了同学，发现了。我立即在垃圾桶里找到了那张纸。孩子不得不承认这个错误。在这种情况下，我让学生对课堂上的事情有了明确的态度。从那时起，在教室里扔废纸的学生很少见。其次，我开始影响学生。当我在教室地板上巡逻时，我看到废

我校召开班主任工作经验交流会

我校召开班主任工作经验交流会 为创新班主任工作新思维，相互交流班主任工作经验，共同提高班级管理工作水平。4月23日下午，我校全体班主任在办公楼四楼中会议室隆重集会，举行“南城二中班主任工作经验交流会”。校领导班子成员、中层正职干部、各年级主任参加交流会，大会由政教处主任童金龙主持。 交流会紧紧围绕“如何关爱学生、如何提高班主任管理艺术”这一中心，各位班主任从班风建设、后进生的转化、融洽师生关系、学生心理疏导等方面进行了经验交流，大家发言热情洋溢、毫无保留，会场上气氛和谐。在分享经验的同时，针对班级管理中存在的问题，大家进行了积极探讨。年级主任和校领导在会上也先后发言，畅谈了自己在班主任工作岗位上的体会经验，对各位班主任的辛勤劳动表示衷心感谢，也希望各位班主任能一如既往的认真抓好班级管理工作，使学生能以朝气蓬勃、积极向上的精神面貌投入到学习中。 在交流会上，大家深深感受到：一名合格的班主任要有真诚的爱心，更要有无私奉献的精神。此次经验交流会加深了大家对班主任工作的认识，增强了我校班主任的工作信心。 我校举行“新教师拜师”仪式 11月7日下午，我校办公大楼五楼会议室里，全校教职员工隆重聚会，举行2011年“新教师拜师”仪式。邓猛副校长主持拜师仪式。 邓猛副校长组织大家学习了《南城二中青年教师带教实施细则》，宣读了《南城二中新老教师结对拜师协议书》和新、老教师结对拜师名单。在签字仪式过程中，新、老教师来到会议主席台上，在协议书上郑重签上自己的名单。校领导与新、老教师合影留念。 老教师蔡应良代表“师傅”在会上说道，一定会将自己再教学中积累的经验、教学心得毫无保留地传授给新教师，帮助新教师尽早成长为学校教育教学工作中的中坚力量；同时，也会虚心学习新教师新的教学理念，不断提高自己的教学理念。 新教师艾小平代表“徒弟”在会上发言，他说作为刚刚踏上讲台的新教师，实践教学经验不丰富，对课堂结构把握不到位，面对自己的不足，我们一定会虚心向“师傅”们学习，做到课前精心备好每一堂课，课堂认真上好每一节课，课后细心总结好每一节课，使自己尽早向一个合格教师转变，不辜负学校对我们新教师寄予的厚望。 “新老师拜师”仪式活动进一步丰富我校教学教研活动，对不断提高“有效课堂”起到积极作用 【安全工作】 给力”课堂提高教学质量 ——我校召开新学期教学工作部署会 2月28日下午，我校全体教职员工在五楼大会议厅里举行新学期教学工作部署会。大会由校长助 理、办公室主任尹耿志主持。 邓猛副校长分析了上学期期终考试情况。与以往不同的是，在成绩分析过程中，以年级为单位，按 照各班级和各学科平均分、优秀率和超中率排名情况，点名通报前两名教师和倒数第一名教师。并通 过与兄弟学校成绩比较，查找出存在差距，分析其原因，提出改进措施。 结合新学期教学工作，邓猛副校长强调，本学期学校将以“同课异构”教学教研为核心，向45分钟 课堂要质量，并提出三点要求：一是树立“质量第一”的思想，做到每一个教学环节不放弃、每一个学 生不放弃；二是积极进行“同课异构”有效教学的实践探索；三时规范学生良好学习习惯，加强课堂纪

班主任培训通讯稿

篇一：班主任培训通讯稿 天桃实验学校荣和校区开展班主任培训活动 曾获全国优秀班主任、南宁市2002 年“最受学生喜爱的教师” ，南宁市师德先进个人等荣誉称号的梁红霞老师是中学高级教师，她此次讲座的主题是“心甘情愿当个班主任” 。梁老师从新班上路要得法、班干部培养有步骤、撰写期末评语要用心、做学生思想工作要找准“穴位”这四个方面给班主任们进行细致的指导，梁老师以她特有的亲和力、真诚的语言、对教育的热爱和追求感染了在座的每一位班主任，她爱的教育使班主任们深有感触，场上响起了阵阵掌声。 通讯员：卢清秀2013/9/28 篇二：班主任培训通讯稿 [ 坦洲镇] 坦洲镇林东小学举办新学期班主任培训 2013 年2 月24 日下午，林东小学全体班主任集中在二楼多媒体教师会议室举办新学期班主任培训活动。 首先，邱主任就开学第一周德育处、班级管理及班主任工作作了总结，她讲到，开学初每位班主任都能够迅速进入工作状态，认真组织班级的各项常规活动，基本做到秩序井然。在座的大多数多年从事班主任工作的老师，是一如既往地认真负责地开展工作，像杨桃、阿瑶这几位刚刚接手班主任工作的老师，也是以非常敬业的态度，把工作开展得有声有色。 接着，邱主任与在座的班主任分享了做好班主任工作的经验。与班主任一起了学习了《成就名班主任之七种武 器》的文章。强调了班主任是做人的工作的，所以，班主任的品质直接影响到他做教育的姿 态。教育的特点之一是反复性，任何教育都不可能立竿见影、一蹴而就，教育中的反复，是对一个班主任最大的考验，过了这一关，才能迎来事业的辉煌。 最后，邱主任就新学期班主任工作、叙事德育课题工作作了安排。 篇三：2 月16 日班主任例会通讯稿1 实验学校德管中心小学部举行新学期班主任培训 2 月16 日上午，丹阳市实验学校德育中心小学部举行新学期班主任培训会议。 会上，诸华平校长要求班主任们高度重视自己每一项工作所产生的效应，他主要从三个层面谈如何做一名合格的班主任，如何有效地开展班级工作。这三个层面分别是：1、认识层面上，班主任要高度重视师德建设，坚持做到：有教无类、因材施教、诲人不倦。2、操作层面上，班主任要做到心中有学生，班主任培养好小干部，打造和谐班级，让每位学生抬起头走路。班主任要处理好三个关系：处理好和家长的关系，沟通有技巧；处理好和科任教师的关系，调动他们的积极性；处理好和学生的关系，换位思考，形成和谐的师生关系。3、制度层面上，一是培训制度。

班主任工作经验交流会讲话稿

班主任工作经验交流会讲话稿 各位老师： 大家好！ 今天的班主任工作经验交流会，各位班主任作了精彩的发言，我很受启发。思考出智慧，实践出真知，盼大家互相借鉴，共同进步。今天，我就班主任工作在学校工作中的作用谈一下自己的看法。 首先很感谢在座各位对我的支持、信任和鼓励。说实话，面对你们，我有一丝的怕意，毕竟你们比我更优秀，但我却肩负了所有的重任，我似乎觉得我是那样的缥缈，但事实如此，让我谈经验，我真的无从谈起，毕竟我没有什么特别的经验，在此，我就怎样管理八xx班，谈谈我的做法。 一、抓点滴，纠正习惯。 我所接手的那个班级，刚开始时，学生各个方面至少不合我的“口味”，学生随意性很大，有一点想干什么就干什么的味道，比如午自习，学生可以随便下位，随便出教室，且美其名曰：交作业、问老师；男女学生的书包一般都是休闲包，女同学的发型都是一样------一边倒；男同学的头发以他们的话说：以前检查都能过关，现在怎么不行了呢等等，这些我都看不惯，接手那个班后，我对此

进行了处理，纠正了他们心中的标准。以剪头发为例，第一次文明礼仪大检查前，我给学生反复强调：剪头发应达到的标准、不剪头发的后果等，结果第二周来，至少有七八个男生的头发不合格，于是我就动手充当了理发师，我故意在某个男生头发上剪出凹凸不平的发型，有意刁难他，其余几个见了也乱了手脚，结果收到了“杀一儆百”的效果。这次的“动手”让学生明白：达不到我的要求是不行的。当然这也要感谢学生的善良和配合。我班的男生喜欢把外面一件衣服敞开，以示“潇洒”，我开始给他们讲：如果你热，请脱掉外面的衣服；如果你冷，请把衣服拉好，你这样到底是热还是冷呢？我也不乏调侃他们：如果你里面穿的是皮尔卡丹，敞开衣服还可以现一现，现在你和我一样，穿的既不是什么名牌，又不什么时尚，请拉好你的衣服，有的学生根本不听，比如韩洋剑，我见他没有拉好衣服，就叫他脱下，我把他的衣服直接从四楼抛下，其他学生见状愣了半天。从此，敞开衣服的人不见了。在这一过程中，我不乏使用强硬手段，让学生震慑。 二、改变观念，增强竞争意识。 这个班虽然有诸多的“不是”，但也不乏有进取心的孩子，罗浩就是其中一个，我接手时，他是年级第18名，经过一段时间的接触，我明显感到他内心的积极因素，但同时也有些信心不足，我找到他谈话，向他灌输：学习上要有霸气，只要自己努力，相信自己，每个同学都是可以战胜的，这种思想也成了他前进的动力，在各位老师和同学的帮助下，再加上自己的努力，第一学月考试，他跃居年级第6名，半期考试年级第5名。思想意识决定行动，张婷就是其中一个，我接手时，她年级46名，经过我反复做工作和她自己思想的变化，现在她跃居

学校班主任会议新闻稿通讯稿

2016-2017学年度第一学期 德育处组织召开新学期年级主任、班主任工作会议为加强我校德育工作规范化、制度化管理，进一步提高德育工作的实效性，确保我校“***”工作有条不紊地开展，9月22日下午4:30，德育处在学校****教室召开了*****中学新学期年级主任、班主任会议。学校领导***校长、+++书记、***副校长、***副校长、***主任及各年级主任、各班主任、宿舍管理中心老师及德育处全体工作人员参加了本次会议。 会议由德育处***主任主持。首先，***主任对各年级的新学期开学工作进行了充分肯定，并对下一阶段的工作重点进行安排和说明，包括：1、每周的班主任例会常态化、每月学校班主任会议常态化，并提出以沙龙式座谈会的形式来对班主任工作中遇到的问题进行交流、探讨。2、加强班主任师德师风建设，加强班主任自身修养，禁止班主任群体出现有偿家教和有偿家住等问题。3、加强学生的纪律意识，各年级、各班级需经常性强调“***”、“***”等纪律要求，对学生常规保持严抓态势，并逐步解决近期出现的走读生进出校门问题、午休晚休学生打球等问题。4、全面推行班级量化考核办法，加强学生自主管理团队建设，加强德育管理工作。5、严抓三操管理，争取使大课间活动成为我校办学亮点。6、加强校园文化和班级文化建设，建设“绿色校园”、“书香校园”。7、利用班级卫生区责任制以及每周大扫除，加强校园环境卫生整治工作，创建“双创”示范学校。8、对宿舍管理工作、学生资助体系的进一步完善、学生校园文明礼仪、行为习惯的养成、禁烟工作的进一步检查落实和申报省一级学校相关材料的准备等方面作出了具体详细的安排。 其次，保卫处***主任就校园安全工作进行了部署。***主任首先通报了近期校园中发生的财务被盗、学生摔伤等问题，并提出班主任需加强学生防溺水工作、增强学生财产安全意识、食品安全意识和水电消防安全意识，加强周六留宿学生登记检查工作，并建议班主任可利用家长微信群来建立电子防骗机制。 ***副校长则直接肯定了我校班主任队伍的质量和管理能力，同时和年级主任、班主任们细致分析了我校当前转型时期的严峻形势。指出新形势对班主任队伍提出了更高要求，要求班主任要以更坚强的姿态、更到位的工作、更强的人文关怀进一步经受住考验，以身作则，把更好的状态“演”给学生看，让更好的思

班主任经验交流会范文

班主任经验交流会范文 作为一名班主任，要与任科老师通力合作,积极配合,从作业、课堂表现等方面着手,努力提高各学科的成绩。下面是整理班主任经验交流会范文的范文，欢迎阅读! 班主任经验交流会范文篇一 光阴荏苒，转眼已到期末。我感慨岁月匆匆，回想这一学期以来开展的各项工作。班主任工作是复杂的，细致的。我班共有学生43名，男女比例相当。但由于我班生源的特殊性，学生比较难管理。班里30%的学生是单亲家庭，处于无人管理或管理不力状态;还有很多学生非常自卑;这就给我带来管理上的不便。于是我总结出只有爱每个学生，关心每个学生，建立一个温暖的集体，才能让学生走出阴影，融入到班级中。下面我谈谈我的工作经验点滴： 一、分析班情，制定目标 进入八年级下学期，只有对他们的基本情况进一步了解，并作进一步的分析，才能有的放矢，因材施教，我对八年级情况分析如下： 1、学生学习基础相对较差，有三分之二的学生没有良好的学习习惯，但也有部分学生，上课老是讲话，不写作业等，学习风气不够好，捣乱课堂秩序的事件屡禁不止。他们的学习习惯有待进一步培养。 2、整个班集体比较活跃，班干部队伍有明显的号召力。 3、动手能力不强，也不愿意动手，更不愿意劳动，有的甚至斤斤计较。学生的凝聚力仍然不好，集体荣誉感不强。 4、行为习惯还远远达不到要求，顶撞老师，追逐打闹等事时有

发生。 根据以上情况，我制定本学期的总目标：继续培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯;掌握正确的学习方法;形成积极向上的班级整体风貌;促进学生的个性发展。 二、营造氛围，促进班风的形成 狠抓日常行为规范和养成教育，做到"抓反复、反复抓"。一开学我就组织学生重新学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在此基础上，订出切实可行的、为绝大部分学生所能遵守的《八年级班级量化考核管理办法》，尽可能贴近学生的生活，所出台的惩罚条例更有人情味，容易为学生接受。比如有学生违反课堂纪律，写说明书和批评扣分，让违者明白做错事要付出一定代价的。 我严格落实《中学生日常行为规范》的要求，特别是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。早在报名期间，我密切关注学生的头发，如果有某个男生留长发或染发，我暂时不给他报名，直到他听从劝告把头发理短或染黑。我一向注重仪容仪表，不允许学生穿奇装异服来学校。由于有的学生素质低，口不遮拦，满嘴粗话。于是我着手抓学生的养成教育。首先我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关情况;其次我广泛向全班同学征求民主意见以及整改措施;然后制定具体实施方案，下放权利给学生干部自己管理，班干和团员充分发挥监督作用。经过一番整改，我班学生的日常用语文明多了。 三、任用人才，放手管理

班主任培训通讯稿4篇(一)

班主任培训通讯稿第1篇(一) 3月18日下午3时，本高一年级班主任经验交流会在1614室适时召开，会议围 绕各位班主任在班级管理方面的经验和困惑展开，内容专充实，收效甚大。 18日下午，1614窗外还笼罩在多日不曾消散的“霾”中，而室内与会者脸上多是由 严肃转为豁然开朗的笑意。会议在年级长杨源常老师的主持下，迅速进入主题。 接着7班班主任肖平老师作为一名“新兵”，围绕“如何形成良好的班级习惯”做了详 实的发言，从发言中大家都看到了肖老师虽是“新兵”，却在管理上花心思，想出了 很多行之有效的方法，她也因此赢得了“女版奥特曼”的美称。 陈云平老师发言的主题是“初高中衔接阶段学生的心理问题研究”，她不仅将持有心 理问题的学生总结归类，也相当老道地阐发了她一些“四两拨千斤”的经验，让一些 年轻班主任连连叹服！她“专家式”的阐发，也得到了在座领导的高度肯定。 马校长总结发言，她指出，大家对这份工作持久的热情，源于对班主任工作价值和意义的认同；在实验中学，班主任工作又与办学理念息息相关，因此，更有意义。 吴校长补充说，经验总结好了，是第一步，更为重要的是运用好，落实好。 王曦波主任和年级杨主任也都对大家的工作提出了一些更远的规划和更具体的要求。有想法，有做法，有反思，有研究。这才是班主任成长的必由之路。 班主任培训通讯稿第2篇 为进一步适应教育教学改革与发展的需要，切实提高教师课堂教学能力和实施素质教育的水平，促进教师的专业成长，2014年8月26日，高新区南苑小学依据区 教育局安排，特组织了一次暑期教师校本培训。 这次培训会，校领导高度重视，精心组织，认真安排，全员参与。培训会于26日 早八点半在南苑小学会议室准时召开。培训共三天，分为五个阶段，第一阶段：8 月26日早召开大会，告知全体教师后期培训内容，然后由李春芳校长给大家进行 普通话培训，李校长是我省普通话测试员。第二阶段：26号下午是电子白板的应用，电子白板是教育教学的辅助性工具，新课程下也大力提倡使用多媒体教学，因此让每一位一线教师掌握电子白板的使用是非常必要的。此项培训由毛大权老师负责，毛老师在电脑方面是专家，先带领大家熟悉了电子白板中最基本的操作，然后让每位老师都亲自体验了电子白板的应用，老师们的兴趣非常浓厚，争先恐后的上台练习，学到了很多操作技巧。第三阶段：27号上午我校邀请了天问小学易华芹 老师的团队，来我校传经送宝，此次培训内容主要是家校合作，他们将家校合作的事例、活动用图片、文字，还有短片的形式呈现给大家，老师们一个个学得非常认真，还详细的做了记录。通过这一天的学习，使我们感受到天问小学的老师们这几年不仅是在做事情，而且是在做事业。第四阶段：28号上午我们有幸请来了中国 硬笔书法协会讲师王恩群，来我校讲授如何写好粉笔字，每位老师都配备了一块小