医院权力运行流程图 Microsoft Word 文档 (2)

喀喇沁旗医院职权运行流程图和廉洁风险点及其表现形式

干部任用

喀喇沁旗医院职权运行流程图和廉洁风险点及其表现形式

喀喇沁旗医院职权运行流程图和廉洁风险点及其表现形式

基建权

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职称评聘

喀喇沁旗医院职权运行流程图和廉洁风险点及其表现形式

喀喇沁旗医院职权运行流程图和廉洁风险点及其表现形式

大学权力清单和责任清单制度

浙江电大开化学院 有关文件和规章制度汇编二〇一三年九月

校训 求知有为求实创新

教职工职业道德规范 依法执教 敬业爱岗 服务学生 严谨治学 科学管理 团结协作 廉洁从教 为人师表

开电大…2013?6号 关于印发《浙江电大开化学院规范权力运行工作的实施方案》的通知 各处室： ?浙江电大开化学院规范权力运行工作的实施方案?已经院务会议通过，现印发给你们，请认真贯彻执行。 浙江电大开化学院 二〇一三年四月二十四日

浙江电大开化学院规范权力运行工作的 实施方案 为认真贯彻落实?中共开化县委办公室、开化县人民政府办公室关于印发?关于开展规范县级机关部门权力运行工作的实施方案?的通知?（…2013?33号）文件精神，结合我院实际，制定本工作方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。深入贯彻落实科学发展观，按照?国务院关于加强市县政府依法行政的决定?的总体要求，切实增强依法行政意识，加强制度建设，规范行政行为，强化对行政权力运行的监督和制约，全面推进依法行政，切实维护教职工和学员的合法权益，不断提高依法行政的能力和水平。 二、工作目标 通过依法依规科学确权，规范完善权力流程，全面公开权力信息，加强权力监督制约，建立健全决策权、执行权、监督权既相互协调又相互制约的权力公开透明运行机制，逐步实现我院权力“规范运行、高效运行、阳光运行”。 三、工作内容 1、清理法定职权，规范权力运行流程。一是清理法定职权。根据职权统一和高效的原则，参照机构改革“三定”

方案，对各处室、岗位的职责和权力进行认真清理，力求做到家底清、权责清。二是编制职权目录。在清理规范行政许可、非行政许可审批等行政事权的基础上，编制?部门行政职权目录?，以制度形式固化职权清单。三是建立岗位责任制。按照决策、执行、监督适度分离的原则，合理划分分管领导、内设机构的职责、权限、工作程序和目标要求，并落实到具体岗位和责任人，形成适当分工、相互制约又协作配合、相互协调的权力结构。四是绘制权力运行流程图。以规范运行、提高效能、简明清晰、便民利民为准则，进一步优化各项业务流程，绘制权力运行流程图，并通过门户网站、政务公开栏等渠道及时向社会公布，方便学员办事，接受学员监督。五是要健全权力民主运行机制。遵循权力运行制度化、民主化、程序化原则，进一步完善领导班子议事规则及财物、人事、工程、行政审批、物资采购等方面的规章制度，实行“一把手”末位发言制度，做到依法行政、发主决策、严防专权。 2、推行“三个不直接直接分管”，建立科学合理分权机制。通过对权力和适当分解和下放，形成互相制衡与分权机制，明确“一把手”主要职责是行使决策决断权、领导监督权，副职主要职责是行使管理权和落实权，以防止个人专断、权力滥用。认真落实领导分工负责制，在明确主要领导负总责的前提下，积极探索推行部门主要领导对人事、财务、项

突发公共卫生事件应急处置流程图

Ⅱ级 分管副县长 任总指挥 Ⅲ级 卫生局局长 任总指挥 Ⅳ级 卫生局分管副局长 任总指挥 突发公共卫生事件应急处置流程图 承办部门：卫生局 监督电话： 突发公共卫生事件 先期处置，专家评估（县卫生局） 报告县政府、市卫生局（逐级上报审批） 分级应急响应（启动相应级别预案） 应急处置 专家评估 处置结果 Ⅰ级 县长任总指挥 疫情报告员 乡镇卫生专管员 监测、预测与信息报告 （县疾控中心、县卫生监督所） 村卫生所收集信息 县卫生局 丰宁县疾控中心 丰宁县卫生监督所 上报市卫生局和 县委、县政府 承德市政府 向各乡镇及有关部门传达领导指令 协助 善后处理 终止预案 恢复重建 调查评估 动员主要部门和卫生系统相关单位参与 动员全县相关部门参与 动员卫生系统相关单位参与 动员全县力量参与

法律依据：《河北省突发公共卫生事件应急实施办法 应急办（一）工作制度 1、应急办工作制度 （1）根据法律法规及上级工作预案的要求，制定本辖区的各类应急预案。 （2）组织开展突发公共卫生事件应急工作。 （3）开展公共卫生事件监测和预警工作。 （4）做好突发公共卫生事件应急设施、设备等物资的调拨计划。 （5）及时报告受理的突发公共卫生事件，掌握事态、疫情的发展，做好记录及跟进工作 （6）根据相关法律法规及文件要求，做好日常工作，确保监测与预警系统正常运行。 （7）根据上级要求和年度培训工作计划，组织实施培训方案。 （8）做好物资储备管理工作，根据库存情况及时提出采购计划，保证供应。 （9）做好信息收集及数据管理，建立健全工作台帐和档案。做好相应文字记录。 （10）协助完成县政府应急办交办的其他工作。 应急办工作职责： 1、组织医疗机构、疾控预防控制机构和卫生监督机构开展突发公共卫 生事件的调查处理。 2、应急接种与预防服药。 3、督导检查与事件评估。 4、制定技术标准和规范。 5、普及卫生知识，开展心理危机干预工作。

学校权利运行流程图.doc

太和中学权力运行流程图 目录 1、“三重一大”事项决策流程图 2、学校干部选拔作用工作流程图 3、干部年度考核流程图 4、教职工年度考核流程图 5、教职工职称评审工作流程图 6、教职工岗位职务聘任流程图 7、教职工评先评优工作流程图 8、学籍管理工作流程图 9、教职工自动离职管理流程图 10、基建工作流程图 11、政府采购工作（办公用品采购）流程图 12、财务工作流程图 13、学校财务支配流程图

太和中学权力运行流程图 1、“三重一大”事项决策流程图 学校提出“三重一大”事项内容 调查研究 拟订方案 公示征求意见 组织论证 报局领导及相关科室审批后 公布执行 重大事项形成会议纪要 学校领导班子集体决策 学校监督小组全程跟踪监督

2、学校干部选拔任用工作流程图 组织或个人推荐、民主推荐 学校校务会审查确定提名 征求有关领导意见 班子会议讨论决定 上报市组宣科 组织考察 任职前公示 领导谈话 履行任命手续、材料归档

3、干部年度考核流程图 根据主管部门有关通知、制定年度考核学校研究决定、印发考核方案 实施考核 个人年度总结、组织民主测评 汇总考核材料、审定考核结果 公示考核结果 反馈被考核干部本人 考核结果存档

4、教职工年度考核流程图 考核前动员：学校召开年度考核工作会议， 教师自我总结：本人对照责任目标和考核内容要求总结全年工作，并填写考核登记 考核小组考核：学校考核工作小组对每位学校审核领导组评议、审定考核等次；考 教职工本人签名 考核等级汇总上报教育局人事科 考核结果存入本人档案

5、教职工职称评审工作流程图成立教师职称评审推荐工作小组、领导小公布评审条件标准及申报数额 参评教师填写基本情况表，提交相关材料 评审推荐工作小组进行资格审查 评审推荐工作小组对参评教师进行量化量化排序按推荐名额报领导小组审核，确推荐对象填写表格上报审核学校监督小

医院的权力结构及岗位职责

医院院长工作职责与权力 来源：网络编辑：weilisen时间：2007-10-7 一、工作职责 负责全院的医疗、护理、院感、教学科研等各项业务工作，并为总经理经营决策提供战略建议和业务支持。 1.主持制定、健全医院的医疗业务管理制度 2.督促、检查各科室医疗制度、医疗常规和操作规程的执行情况 3.深入科室，了解和检查有关诊断、治疗、护理、院感等情况，定期分析医疗指标完成情况，纠正医疗护理工作中出现的偏差，不断提高医疗护理质量 4.主持、指挥全院性的会诊、大型抢救、学术交流、新技术项目开展等医疗技术活动，并做出科学决策 5.负责组织实施临床科研、教学、员工医疗保健等工作 6.经常深入科室，了解病人的就诊情况，征求病人意见，督促医护人员不断改进服务工作 7.组织检查转诊、会诊、疫情报告、预防保健和卫生宣教工作 8.对医疗业务部门和临床医技科室的职业道德建设、医疗服务措施等进行例行检查，发现问题及时处理，保证医疗工作的正常有序开展 9.定期向总经理汇报医院的医疗业务运行情况并接受不定期工作质询 10．实施员工学习新技术、新业务，创造条件开展医疗技术新项目，不断提高医疗技术水平和服务质量 10.完成总经理委托与自行发展的工作 11．处理医院的医疗纠纷等突发事件 二、工作权力 1．对医疗业务系统员工的管理权

2．对医疗业务科室主任、护士长任用的提名权和建议权 3．对所属下级的监督、检查权 4．对所属下级的考核权 5．对所属下级的奖励、处罚的建议权 6．对所属下级工作争议的调解与裁决权 7．对所属下级工作差错的责令整改权 8．对总经理工作和行政职能部门工作的建议权 9．对医疗用品采购的审批权（如500元以内采购审批权，具体按医院财务制度执行） 长期以来，国有医院尤其是国有综合型大医院存在着二元权力金字塔结构。即以院长为中心的行政层级架构和以高级医生或科主任为中心的医师层级架构。在此二元架构并行中，医师层级架构往往处于权力金字塔的顶端。这种结构方式，容易造成医院内部矛盾多发。日前，中山大学附属第一医院吴金泉向本刊撰文，指出了此种二元权力结构的严重弊病，对国有医院权力结构的重建提出了自己独到的见解。现刊其文，供参考。 这种权力结构可能是国有医院改革中面临的最大内部矛盾，严重削弱国有医院竞争力。结构失当，势必影响运行效率，甚至造成严重的负面影响。现有二元金字塔：行政管理架构的表面权力架构：院长——各行政管理部门主管——各临床和功能科室，院长处于权力中心；实际上存在的医师中心层级架构，即医师层级架构：从初级——中级——高级医生或科主任，高级医生或科主任处于权力中心。事实上是两个架构并行，且是医师层级架构处于决定地位，即高级医生或科主任处于权力金字塔顶端，医师层级决定行政层级。对结构失当的剖析突出的结构矛盾业务科室主任实际位处权力金字塔顶端......

昆山市教育局权力公开透明运行流程图

本文由4wociuzht0贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 昆山市教育局权力公开透明运行流程图 1.行政处罚类 吊销《办学许可证》吊销《办学许可证》没收违法所得工作流程图 构成犯罪不需处罚 移送司法机关处理处理移送 不处罚 告知当理由和依据的事其中拟作出吊销《办事学许可证》的听证出提内日三人当知告、实罚处拟人事 送达处罚事先告知书 听取当事人陈述申辩 主管副局长意见 局党委研究决定 法 关机构据的法提出处理 拟处罚 送达听证告知书 听证 要听的求证办公室组织 依听证提出听证 放弃听证或超期未提出听证 法规文件依据：①《中华人民共和国教育法》第七十五条、②《中华人民共和国民办教育促进法》第六十促进法实施条例》（2004 年 3 月 5 日国务院令 399 号）第四十九条 2.行政许可 (1)初级中学(九年一贯制学校) (1)初级中学(九年一贯制学校)审批工作流程图初级中学 通过审批的，通知申请人取回批准办学批复；未通过审批，通知申请人取回申请，并说明理由。 组织有关专家对申请单位进行评估认定材料不全的退回申请人补正，并一次性告知补正内容 将审批育 申请申请人提出申请，提供申请材料，填报申报审批表 受理受理责任人审查申请材料和审批表是否齐全、合法。 评估认定与相关部门进行联合评估并拿出认定意见。 报请审批成建制学校由基础教育交主管局长提出审批见。 投诉、举报 落实、反馈 部 (纪检 57 实施依据：《中华人民共和国教育法》第二十七条 (2)中等职业学校审批办理流程图 (2)中等职业学校审批办理流程图办学单位或个人交申办报告①提交和可行性报告（打印）②提交教育局行政办公会初议，确定是否③受理，发《申报审批受理，提供政策咨表》询（10 个工作日）不受理

医务人员职业暴露应急处置流程图

长春一诺眼科医院感染管理指南 76 第十部分医院感染管理流程图 1. 医务人员发生锐器刺伤应急处置流程图 医务人员被锐器刺伤 用肥皂液和流动水清洗污染皮肤用生理盐水冲洗粘膜在伤口旁端轻轻挤压 （尽可能挤出损伤处的血液、 禁止进行伤口的局部挤压） 用肥皂液和流动水冲洗 用75%或者0.5%碘伏消毒 包扎伤口

长春一诺眼科医院感染管理指南 3. 医务人员职业暴露报告流程图 医务人员职业暴露 报告科主任、护士长 报告医院感控办 经开区疾病预防控制中心

长春一诺眼科医院感染管理指南 2. 医务人员发生锐器刺伤后报告、登记和应急处置流程图 医务人员被锐器刺伤 立即采取相应局部保护性措施了解锐器污染源报告科主任、护士长 1.用肥皂液和流动水清洗污染皮肤、对污染物来源患者材料报告医院院感办 用生理盐水冲洗粘膜进行抗体检测 2.在伤口旁端轻轻挤压，报告经开区疾控中心 尽可能挤出损伤处的血液、 禁止进行伤口的局部挤压 3. 用75%或者0.5%碘伏消毒 根据污染源的不同采取相应预防措施 76

4. 医院感染暴发事件卫生应急处置流程 短期内发生3例以上同种同源感染病例 报告院感染科、医务科、护理部 流行病学调查 查找感染原因， 制定防控措施， 写出调查报告。 调查结果上报经开区疾控中心 长春市疾控中心

5. 传染病患者处置流程图 科室发现疑似病人 上报院感办、医务部 防控领导小组(组织专家会诊) 确定疑似病例 经开区疾病控制中心转运病人至定点医院院内终末消毒隔离进行网络直报

6. 医疗废物收集运送流程图 产生单位 防鼠、防蚊蝇、防蟑螂固定存放防盗、防儿童接触 医疗废物分类包装 损伤性利器盒液体废物瓶黄色垃圾袋 锐利器具化学液体性废物感染性废物、 病理性废物、 药物性废物 科室消毒人员 移交（当日内） 专职运送员（填写医疗废物交接登记本或单， 资料保存三年） 按转运路线转运 移交医疗废物处置单位（移交手续保存三年）7. 病房保洁员清洁工作流程

新安中学校行政权力清单制度

新安中学校行政权力清单制度 根据屏教体文广办〔2015〕31号屏山县教育体育和文化广电局 关于转发《宜宾市教育和体育局关于印发法制工作8项制度的通知》的通知和宜教体发〔2015〕30号宜宾市教育和体育局关于印发法制工作8项制度的通知文件精神，结合我校法制建设工作实际，为进一步规范行政权力规范运行，明确职权，各司其责，制定本制度。 一、建立健全各科室岗位权力清单。 坚持法定职责必须为，法五授权不可为原则，依法清理、精简和下放行政权力，完善和推进行政权力清单，并建立健全各科室岗位权力清单，把行政权力职权分解表落到各工作岗位。 岗位名称职责权利职权依据权利类型 承办人 员 办公室1、综合协调办理学校各项行政事务，安排 会议，接听电话，文件上传下达、档案管理、 文印、公务接待 2、制定学校各项规章制度，对教职工职工 进行考勤、值班安排 3、学校计划、总结的起草，各科室周工作 计划收缴管理、月度工作简报； 4、计生、党风廉政建设、工会 5、师资队伍管理、职称评定、年度考核、 评先评优 6、信访稳定； 7、各种证明的开据、学生医保、教师办公 室卫生以及其他临时性工作 《新安中学处室人员工作制 度》 《新安中学教职工请销假制 度》 《新安中学党务工作工作制 度》 《新安中学行政值班制度》 执行权牟建屏

教导处1、各年级常规教学； 2、教科研工作； 3、课堂教学改革、赛课、周考、月考、考 试安排，优质课评选及向上推荐，教师和学 生的评价； 4、新教育实验和读书沙龙活动； 5、中招信息采集、初三复习、体育、理化 生实验考试训练安排、特长生考前培训； 6、学籍、图书、教师教材的管理、教师工 作量统计与公示、班班通使用指导及其他临 时性工作； 7、各年级教师的聘任、调配，按国家和地 方课程的设置要求，开启开足课程； 8、各功能室的管理； 9、规范办学行为； 《新安中学教学常规要求》 《新安中学学生学习规范》 《新安中学教学改革方案》 《新安中学处室人员工作制 度》 《新安中学教师量化积分细 则》 《新安中学集体备课要求》 《新安中学教学常规管理办 法》 《新安中学各功能室管理员 职责与管理制度》 执行权杨涛 政教处1、贯彻执行国家、省、市关于学校安全工 作的法律、法规，规章和方针、政策； 2、校园环境卫生、周边环境治理、保卫科 工作、学生重大违纪处理； 3、校园安全宣传教育、安全演练、签订安 全目标责任书、平安校园创建； 4、德育工作计划制定及落实，班主任培训 及管理，班级文化建设； 5、升旗、班会、宣传、礼仪教育、长跑活 动、行为习惯培养、两操等常规德育工作； 6、阳光体育活动、运动会、艺术节、体音 美兴趣小组活动、传染病防控； 7、团委建设工作、学生会、校园广播； 8、综合素质评定、学生评优表彰； 9、各项临时性工作； 《中学生日常行为规范》 《新安中学处室人员工作制 度》 《新安中学德育工作制度》 《新安中学卫生制度》 《新安中学安全制度》 《新安中学消防制度》 《新安中学综合治理制度》 《新安中学体音美工作制 度》 《新安中学保卫科制度》 执行权牟建 总务处1、安全排查（食品安全、线路安全、校舍 安全、围墙安全、周边环境安全）； 2、班级财产登记； 3、校园工程预算、决算； 4、校园文化建设具体落实； 5、学校财务报销、物品采购； 6、仓库保管、维修、花草管理； 7、学生奶发放； 《新安中学财务管理制度》 《新安中学物品采买制度》 《新安中学班级财产管理量 化积分细则》 执行权刘翠华

突发公共卫生事件响应流程图

附件1： 突发公共卫生事件响应流程图 特大、重大、 较大突发公 共卫生事件 发生按指挥长指令和本预案要求，各组迅速启动预案，集结队伍、调集处置设备、物资，赶赴现场，开展突发公共卫生事件应对、处置工作转移安置组： 县民政局、县规划和建设局、县教育局 流通监管组： 县卫生局、县工商局、县药监局、县质监局、县交通局、县邮政局 防控处置组： 县人武部、县卫生局、县公安局、县农业局、县畜牧局、县林业局、县消防大队、蓬溪武警中队、县应急救援大队及事发地人民政府指挥部办公室：县卫生先期处置（事 发地政府和有 关部门） 传达信息 报告 指令 信息汇总、核 下达情况

报告 实研判，提出 工作建议（县 卫生局、县政 府应急办） 情况 报告 下达 指令 下达 指令 县处置突发 公共卫生事 件应急指挥 部局（县应急办与其合署办公）传达 指令 交通保障组： 县交通局、县公安局治安保障组： 县公安局、蓬溪武警中队物资保障组： 县财政局、县民政局、县经委、县商务局、县红十字会指令

市处置突发公 共卫生事件指 挥部监测治理组： 县卫生局、县畜牧局、县林业局、县环保局、县气象局 宣传报道组： 县广电局、各新闻媒体单位附件2： 蓬溪县处置突发公共卫生事件指挥运行图副指挥长： 县府办分管副主任县卫生局局长县政府应急办副主任指挥长： 县政府分管副县长指挥部办公室主任(县政府应急办与其合署办公)： 县卫生局局长办公室职责： 贯彻县指挥部的指示和部署，协调各乡、镇处置突发公共卫生事件应急指挥部、县指挥部成员单位之间的应急工作并督促落实；组织有关部门和专家分析突发公共卫生事件发展趋势，提出具体的处置方案及工作建议，为县指挥部决策提供依据；汇集、上报疫情和应急处置进展情况；组织应急处置的新闻发布筹备工作；承担县指挥部日常事务和交办的其他工作。 防控处置组： 县人武部 县公安局 县消防大队 蓬溪武警中队 县卫生局 县林业局

卫生局管理制度汇编

目录 1、××市卫生局规范权力运行制度建设工作方案2 2、××市卫生局规范权力运行制度工作绩效考核办法 6 3、××市卫生局权利运行规划表 9 4、办公室制度 10 5、医政股制度 47 6、行政审批股制度 47 7、法监股制度 78 8、计财股制度 105 9、政工股制度 108

××市卫生局 规范权力运行制度建设工作方案 为有效规范权力运行，全面促进机关效能建设，根据省委办公厅、省政府办公厅关于印发《湖南省开展“机关效能建设年”活动实施方案的通知》（湘办〔2010〕17号）、湖南省机关效能建设领导小组办公室《关于印发<湖南省规范权力运行制度建设工作方案>的通知》（湘机关效能发〔2010〕1号）、《2010年郴州市机关效能建设和优化经济发展环境工作方案》（郴办字〔2010〕44号）和市委有关文件精神，特制定本工作方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高效能、优化环境、依法行政和预防腐败为目标，以推进权力规范运行和公开透明为重点，建设职权有据、配置科学、制约有效、程序严密、裁量规范、运行公正、监督到位、责权统一、追究严格的规范权力运行制度体系，切实强化制度的执行力，为推动××经济社会又好又快发展提供保障。 二、实施范围 局机关具有行政管理职能的股室和公共服务部门及其工作人员。 三、组织机机构

为进一步规范局机关权力运行制度建设，经研究决定成立规范权力运行制度建设工作小组。局长任组长，其他副局长任副组长、职能股室股长为成员。办公室设在监审股，负责日常工作。 四、规范内容 规范权力运行制度建设重点从以下四个方面进行。 1、职权法定。依据党内条规和法律、法规、规章、规范性文件，对本单位所有的公共权力进行全面清理，将权力来源和行使依据编制成职权目录，依法依规制定办理程序，绘制权力运行流程图。 2、公开透明。建立健全规范权力公开透明运行制度。建立决策公开制度，进一步完善公众参与、专家咨询、合法性审查、集体讨论决定的决策机制，逐步推进决策过程公开；建立权力运行公开制度，采取包括电子政务在内的多种方式向社会公开权力运行内容和结果；建立权力网上公开运行制度，将权力运行过程设定为计算机程序，实现权力运行数据电子化、流程标准化、信息公开化；建立内部公开制度，建立机关干部职工参与管理、监督有力、便于操作的监控制约机制。 3、绩效评估。加强对权力运行的管理，建立日常评估和年终评估相结合的绩效评估制度。明确对权力运行绩效评估的内容和范围，建立评估指标体系，确定评估办法，并明确绩效评估结果的运用。 4、查究问责。要进一步健全岗位责任制，全面落实行政执法责任制、行政问责制、服务承诺制、首问责任制、一次性告知

禹州卫生计生委行政职权运行流程图

禹州市卫生计生委行政职权运行流程图 八、其他职权流程图 1.母婴保健技术服务机构执业许可流程图（45天） 医疗机构整改 （特别程序1-30天） 申 请 申请人提出行政许可申请 禹州市卫生计生委接收行政许可申请材料 受 理 收到申请材料之日起，禹州市卫生计生委当即内决定是否受理（1日内完成） 不属于许可范畴或不属于本机关职权范围的，不予受理，并告知申请人 申请材料齐全、符合法定形式，或者申请人按照本行政机关的要求提交全部补正申请材料的，予以受理，并向申请人出具注明日期的书面凭证。 申请材料不齐全或不符合 法定形式的，应当当场一次告知申请人需要补正的全部内容 禹州市卫生计生委发放《母婴保健技术服务执业许可证》（1日内完成） 审 查 禹州市卫生计生审查（25日内完成） 决定 禹州市卫生计生委作出决定（18日内完成） 准予许可 不准予许可 禹州市卫生计生委结案（立卷归档） 专家现场勘验 备注：流程图所指的“日”均为工作 日

2.母婴保健技术服务人员考核证书申报发证流程图（28天） 申 请 由申请人所在单位提出行政许可申请 禹州市卫生计生委接收行政许可申请材料 受 理 收到申请材料之日起，禹州市卫生计生委当即决定是否受理（5日内完成） 不属于许可范畴或不属于本机关职权范围的，不予受理，并告知申请人。 申请材料齐全、符合法定形式，或者申请人按照本行政机关的要求提交全部补正申请材料的，予以受理，并向申请人出具注明日期的书面凭证。 申请材料不齐全或不符合 法定形式的，应当当场一次告知申请人需要补正的全部内容 禹州市卫生计生委制发《母婴保健技术考核合格证书》（1日内完成） 考 核 禹州市卫生计生委组织考核（20日内完成） 决 定 禹州市卫生计生委作出决定（2日内完成） 准予许可 不准予许可 禹州市卫生计生委结案（立卷归档） 备注：流程图所指 的“日”均为工作 日

各类医院流程图

各类医院流程图 对患者病情及所承担能力确认的流程 康复意外紧急处置流程 康复治疗训练过程中的记录规范、诊断标准与流程 综合应用作业疗法、物理治疗法、语言治疗法规定与流程党政办公室 患者的服务流程 医院总值班流程 总值班应急工作流程图 医院应急工作流程 门诊部 门诊预约流程图 与基层医疗机构合作开诊预约转诊服务流程 物理诊断科 物理诊断科检查及报告书写流程 物理诊断科紧急意外抢救流程 医疗差错事故防范流程 护理部 急诊、医技检查、药房、住院、手术、介入流程 采集血标本流程 术后患者治理有关流程 消毒供应室工作流程 压疮风险评估与报告流程 住院患者出院后的随访与指导流程 医务科 非打算再次手术”流程 检验科危险值报告流程 临床会诊工作流程图 医院突发传染病事件,应急流程报告方式、时限和流程

检验新项目审批流程 实验室安全治理流程图 病人跌倒后处理流程 急诊手术治理流程 急诊与住院连贯的医疗服务流程 紧急用血流程 麻醉意外与并发症处理流程 门急诊病人入院流程 手术安全核查 手术部位标识流程 医疗安全不良事件报告流程 危机值报告流程 医师外出会诊治理流程 院内会诊治理流程 急诊病人院前与院内急救衔接流程 执行留观、入院、出院、转科、转院制度，并有相应的服务流程, 留观服务流程 病人入院流程 病人转科、转院工作流程 重大手术审批流程 住院患者出院后的随访与指导流程 ICU转入（出）工作流程 无名患者身份标识的方法和核对流程 紧急情形下口头医嘱执行流程 模糊医嘱的澄清流程 医技科室（放射，B超，CT，心电，内镜）抢救危重患者紧急呼救流程 医疗技术审批流程 医疗技术治理流程

职权目录及工作流程图

职权目录 序号职权 名称 内容办理主体实施依据 1 教育及教 学管理 贯彻党的教育方针、政 策，规范办学行为，考 试组织等； 《教育法》《教师法》《国家中 长期教育改革和发展规划纲要 （2010—2020年）》等法律法 规文件。 2 学籍管理1．新生入学，整理学 籍； 2．转学，办理转入转 出手续； 3．毕业生的档案管理 根据学籍管理有关规定 3 工程建设 及贫困生 补助 1．严格按照工程建设 项目规划、报批、质量 监督与验收等； 2．贫困生救助申报工 作等 相关教育民生工程管理的有关 规定及“两免一补”有关规定。 4 教师职称 评聘 教师职称评聘岗位测 算、申报、聘用、续聘 等； 《教师资格条例》、《登封市教 师积分办法》及教师职称评聘 有关规定；

5 教育人事 管理 1．学校领导班子的管 理； 2．教师的考核、考勤 管理等。 1．根据干部管理权限、考核成 绩与实际工作需要； 2．《教师法》及上级有关教师 管理有关规定。 3．《教工考勤及工作规定》。 6 公用经费 管理 预算、拨付票据管理及 报帐等。 教育经费保障机制改革有关规 定及财务管理相关制度。 7 教师教学 成绩的认 定 1．评选校级优质课、 优秀论文，并推荐到 市、省参评； 2．推荐优秀教师候选 人； 3．绩效工资等级的评 定。 根据市教体局文件有关规定。 8 教育经费 预算 1．学校国有资产日常 管理的监督、报批等； 2．学校固定资产维修 等。 依据国有资产管理、政府采购 等有关规定执行 9 教学仪器 采购 教学仪器采购根据上级有关规定

序号职权 名称 内容办理主体实施依据 10 学生评先表 优 校级、市级、省级等 相关等级优秀评选 学生评先表优的相关规定。 11 教师评先表 优 1．年级推荐 2．领导组研究决定 3．全校公示 《登封市教师积分办法》教师 职称评聘有关规定； 12 教职工奖励 工作（含绩 效工资发 放） 1、制定教职工奖励方 案学校量化考核 2教代会讨论、通过 3、在单位内部公示 4、学校领导班子集体 审核 《登封市教师积分办法》 13 教育重大事 项决策 1、提出议题、调查研 究； 2、拟订方案，征求意 见 3、组织论证，集体决 策 重大事项民主决策规定

卫生局廉政风险防控实施方案

卫生局廉政风险防控实施方案 为认真贯彻落实《省卫生厅关于印发省公立医疗机构开展廉政风险防控工作实施方案的通知》文件精神，扎实推进卫生系统党风廉政建设和反腐败工作，根据县纪委、县监察局《关于印发的通知》要求，县卫生局决定在卫生系统开展廉政风险防控工作示范点建设工作。现制定如下实施方案： 通过开展廉政风险防控工作示范点建设，探索符合卫生部门和岗位特点的廉政风险防控办法，把握廉政风险防控工作的特点和规律，以标准规范促巩固深化、以重点突破促创新提高、以典型示范促整体提升，不断提高卫生系统预防腐败工作的科学化、制度化和规范化水平，建立健全切实管用的廉政风险防控长效机制。 在巩固去年“全覆盖”成果的基础上，突出重点领域、重点岗位、关键环节和动态长效管理机制建设，建立一批廉政风险防控工作示范点： 1、县卫生局机关作为全县防控工作示范点10个重点单位之一，县中医院作为卫生系统的防控工作示范点，进行廉政风险重点防控规范化建设。 2、其他未列入示范点建设的医疗卫生单位也要根

据实际，完善和落实廉政风险防控机制建设工作，通过典型示范提升工作质量和规范化水平。 廉政风险防控工作示范点建设从7月20日起至11月30日结束，共分为动员部署阶段、组织实施阶段和完善提高阶段： 动员部署阶段。 各医疗卫生单位要成立廉政风险防控示范点建设工作领导小组，制定工作方案，明确工作任务、责任人员和工作时限，并于8月10日前报县卫生局监察室。召开动员会，深入学习相关文件精神，详细解读开展廉政风险防控机制建设的目的、意义、内容和基本做法，统一思想认识，克服畏难情绪，抓好任务落实。 组织实施阶段。 开展廉政风险防控工作“回头看”活动，进行总结回顾，分析薄弱环节，进一步完善相关制度机制和流程改造，规范权力配置、权力运行监督、风险预警管理，形成较为完整的风险防控机制。 具体做好以下工作： 1．梳理科室和岗位职责。要对照法律法规和机构职能“三定”方案，按照“谁行使、谁清理”的原则，进一步对科室职责和岗位权力事项自下而上进行清理规范，逐项审核确定权力事项的类别、行使依据和责

31学校权力运行机制建设实施方案

权力运行机制建设实施方案 南社中心小学 2016.11

为了认真贯彻落实富平县教育局转发《富平县财政局富平县审计局关于全面推进行政事业单位内部控制做好基础性评价工作的通知》的通知，经学校领导班子研究决定，在我们学校全面推进权力运行监控机制建设工作，制定方案如下： 一、指导思想 以富教发〔2016〕186号文件的重要思想为指导，全面贯彻落实党的十八大精神，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防。以岗位风险防控为基础，以加强制度建设为重点，以制约和监督权力运行为核心，以现代信息技术为支撑，不断提高预防腐败工作的科学化、制度化、规范化水平，为我县教育事业科学发展，跨越赶超，努力跻身县教育先进行列提供有力保障。 二、目标任务 通过进一步清权、确权、晒权、控权，给权力涂上“防腐剂”、戴上“紧箍咒”，把权力关进制度的笼子，努力营造心齐风正的环境和氛围，实现“依法治校”、“阳光治校”，建立起我校权力运行监控机制。 （一）建立科学民主的决策机制。坚持民主集中制原则，完善学校支委会、校长办公会议事规则和决策程序，提高制度的时效性和执行力。坚持和完善重大决策、重要人事工作、重大项目安排、大额度资金使用即“三重一大”重要事项集体研究决定的制度。坚持民主决策制度，对于事关学校改革发展全局的重大问题和涉及教职工、学生切身利益的重要事项，必须有召开教代会广泛征求意见的过程。 （二）建立权力运行程序化和公开透明机制。从程序控制和公开透明

运行入手，科学设计学校干部人事、内部财务管理、基建（修缮）项目、物资设备采购、后勤管理等涉及人财物重要权力运行流程图和公开公示流程，保证重要权力运行全过程都得到有效监控，保障师生员工的知情权和监督权。 （三）建立学校权力运行监督机制。进一步加强教职工代表大会制度，重大事项定期向教代会报告制度；努力建立健全党内监督、行政监督、群众监督和舆论监督相结合的学校权力运行监督机制，形成监督合力，提高监督制度的有效性和可操作性。 三、重点工作 （一）开展廉政风险评估管理 1.全面清理学校权力。以权力运行过程为主线、以人员、岗位为重点，以法律法规和国家、省、市有效政策性文件为依据，对学校支委会、校长办公会及行政领导班子成员，学校各职能部门和分支机构的各项权力、重要业务工作，进行全面清理，明确授权依据和责任主体，形成分类清晰、编制科学、定位准确的职权目录。 2.优化学校权力运行流程。根据已形成的权力目录，按照规范程序、提高效率、简明清晰、方便办事的原则，规范学校权力运行的工作程序，优化工作流程，逐项制定覆盖学校权力运行全过程的流程图。 3.查找廉政风险点，确定风险等级。根据权力运行流程图确定的各个环节，通过自己找、群众议、领导点、民主评等方式，查找每项权力在运行过程中可能产生不廉洁问题的风险点，依据各风险点危害程度确定高、中、低三个风险等级，建立“廉政风险等级目录”，并根据形式变化和权力

传染病防控流程图

舒兰市学校传染病防控工作流程图 传染病防控要点 勤洗：勤洗手、勤换衣、勤洗澡。 常晒：经常晾晒被褥和衣物。 保通风：班级、宿室和家庭居室要经常通风，保持空气流动。 消毒：要用消杀药品、生石灰等对房间、厕所进行经常性消毒；通过各种有效方式对餐具、玩具、用具等定期进行消毒。 隔离：对感染手足口病的儿童要隔离，及时送医院治疗；必要时接触人群也要放假或隔离观察。 忌聚行：疫情流行期间不要到人多或空气流通不好的场所，不要探视患者，不要参加婚宴等聚会，尽量不要外出或远行。 关键还是讲卫生：讲究个人卫生、保持环境卫生、养成良好的卫生习惯，是减少病从口入的有效途径。 传染病控制环节： （一）管理和控制传染源 传染源是引发传染病的根源之所在,因此控制和消除传染源是控制与消灭传染病的根本措施。例如：对手足口病人要进行隔离治疗,就是控制传染病病人的传染源;流行性出血热的传染源是老鼠,消灭老鼠就是消灭流行性出血热的传染源。 （二）切断传播途径 传播途径是传染病传播的通道,因此,切断传播途径,是控制与消灭疾病的关键措施。病原体离开传染源后,需经一定的途径才会传染给正常人,如通过咳嗽产生的飞沫,蚊虫叮咬,水源污染,输血等途径。消灭蚊子可以预防疟疾;搞好饮食,卫生可以减少痢疾,伤寒的发生;开窗通风,避免与病人近距离接触,戴口罩等措施可以预防经空气传播的呼吸道传染病。 （三）保护易感人群 保护易感人群,是控制与消灭传染病的重要措施。一种传染病是否能在某人群中发生,流行(包括流行的强度),均与这些人群是否具有对该病的易感性有关。人群易感性高,说明该人群具备发生该病流行的可能性较大,一旦有传染源传入,并且有适宜的传播途径,即可形成暴发或流行。对于一种新的传染病而言,从来没有感染过这种疾病的人群都是易感者。注射疫苗是保护易感人群的最好方法,现在很多传染病可以通过注射疫苗来控制。

(管理流程图)各类医院流程图

（管理流程图）各类医院流 程图

康复科 对患者病情及所承受能力确认的流程 康复意外紧急处置流程 康复治疗训练过程中的记录规范、诊断标准与流程 综合应用作业疗法、物理治疗法、语言治疗法规定与流程党政办公室 患者的服务流程 医院总值班流程 总值班应急工作流程图 医院应急工作流程 门诊部 门诊预约流程图 与基层医疗机构合作开诊预约转诊服务流程 物理诊断科 物理诊断科检查及报告书写流程 物理诊断科紧急意外抢救流程 医疗差错事故防范流程 护理部 急诊、医技检查、药房、住院、手术、介入流程 采集血标本流程 术后患者管理相关流程 消毒供应室工作流程 压疮风险评估与报告流程

住院患者出院后的随访与指导流程 医务科 非计划再次手术”流程 检验科危急值报告流程 临床会诊工作流程图 医院突发传染病事件,应急流程报告方式、时限和流程 检验新项目审批流程 实验室安全管理流程图 病人跌倒后处理流程 急诊手术管理流程 急诊与住院连贯的医疗服务流程 紧急用血流程 麻醉意外与并发症处理流程 门急诊病人入院流程 手术安全核查 手术部位标识流程 医疗安全不良事件报告流程 危机值报告流程 医师外出会诊管理流程 院内会诊管理流程 急诊病人院前与院内急救衔接流程 执行留观、入院、出院、转科、转院制度，并有相应的服务流程, 留观服务流程

病人入院流程 病人转科、转院工作流程 重大手术审批流程 住院患者出院后的随访与指导流程 ICU转入（出）工作流程 无名患者身份标识的方法和核对流程 紧急情况下口头医嘱执行流程 模糊医嘱的澄清流程 医技科室（放射，B超，CT，心电，内镜）抢救危重患者紧急呼救流程医疗技术审批流程 医疗技术管理流程 科室无空床处理流程 科室医疗设施有限时处理流程 急诊病人院前与院内急救衔接流程 院内感染科 锐器伤后处理流程图 乙肝职业暴露处理方法与报告流程图 丙肝职业暴露处理方法与报告流程图 梅毒职业暴露处理方法与报告流程图 HIV职业暴露处理方法与报告流程图

学院权力运行流程图

百度文库- 让每个人平等地提升自我 计算机与信息学院 廉政风险防控权力运行流程图汇编

目录 一、学院教学科研科级干部考核聘任工作流程图 (3) 二、学生党员发展工作流程图 (4) 三、教职工评优评先工作流程图 (5) 四、教师年终考核工作流程图 (6) 五、学院经费使用流程图 (7) 六、教学日常工作流程图 (8) 七、本科毕业设计(论文)工作流程图 (9) 八、教学执行计划变更流程图 (10) 九、学院教学差错与事故处理流程图 (11) 十、教学质量监控内部流程图 (12) 十一、人才引进工作流程图 (13)

................................................................... 13 十二、职称评定工作流程图. (14) 否 否 是 是 是 是 4.应聘材料初审合格通知进行面试 5.作学术报告，学术委员会讨论 2.学术委员会论证程序不民主，走过场导致引进人才不合理 否 1.学科负责人根据学科发展规划提出进人计划 2.提交党政联席会议 1.进人计划忽略了学校的整体要求或者没有全面考虑工作实际造成风险点 3. 报学校人事处核编 否 6.学术考核通过 8.试讲，教学专家组考 7.是否为教学岗 12. 上报学校引进 修订师资计划 本人申诉 9. 是否通过教学考核 10 结果公示 本人申诉 11. 是否有异议 无 淘汰 12. 组织专家讨论是否引进 有 是 淘汰 理由充分 理由不充分 否 合理 无理

十三、研究生复试工作流程图 (15) 十四、印章管理、使用流程图 (16) 十五、各类政审工作程图 (17) 十六、转专业工作流程图 (18) 十七、国家励志奖学金、国家助学金评选工作流程图 (19) 十八、国家奖学金评选工作流程图 (20) 十九、优秀学生奖学金评选工作流程图 (21) 二十、学生评先评优工作流程图 (22) 二十一、院学生会学生干部选拔使用工作流程图 (23) 二十二、学生违纪处理流程图 (24)

学校权利运行流程图

中岳街道办事处中心小学权力运行流程图 目录 1、“三重一大”事项决策流程图 2、学校干部选拔作用工作流程图 3、干部年度考核流程图 4、教职工年度考核流程图 5、教职工职称评审工作流程图 6、教职工岗位职务聘任流程图 7、教职工评先评优工作流程图 8、学籍管理工作流程图 9、教职工自动离职管理流程图 10、基建工作流程图 11、政府采购工作（办公用品采购）流程图 12、财务工作流程图 13、学校财务支配流程图

中岳街道办事处中心小学权力运行流程图 1、“三重一大”事项决策流程图 学校提出“三重一大”事项内容 调查研究 拟订方案 公示征求意见 组织论证 报局领导及相关科室审批后 公布执行 重大事项形成会议纪要 学校领导班子集体决策 学校监督小组全程跟踪监督

2、学校干部选拔任用工作流程图 组织或个人推荐、民主推荐 学校校务会审查确定提名 征求有关领导意见 班子会议讨论决定 上报市教育局人事科 组织考察 任职前公示 领导谈话 履行任命手续、材料归档

3、干部年度考核流程图 根据主管部门有关通知、制定年度考核学校研究决定、印发考核方案 实施考核 个人年度总结、组织民主测评 汇总考核材料、审定考核结果 公示考核结果 反馈被考核干部本人 考核结果存档

4、教职工年度考核流程图 考核前动员：学校召开年度考核工作会议，传达贯彻年度考核文件精神部署年度考核 教师自我总结：本人对照责任目标和考核内容要求总结全年工作，并填写考核登记表；参加年度考核优秀评选的教师报名并提交相关证书材料 考核小组考核：学校考核工作小组对每位教师进行年度考评，量化得分 学校审核领导组评议、审定考核等次；考 核结果进行公示 教职工本人签名 考核等级汇总上报教育局人事科 考核结果存入本人档案

医院推进权力运行监控机制建设实施方案

医院推进权力运行监控机制建设实施方案 为深入贯彻落实中央、省、市、县关于推行权力运行监控机制建设文件精神，扎实推进医院权力运行监控机制建设，确保权力运行规范、公开透明，特制定如下实施方案。 一、加强组织领导。 建立权力运行监控机制建设领导小组，院长任组长，副院长任副组长，支部成员任组员，各科室主任是此项工作的第一责任人。各科室、各部门要认清形势，统一思想，充分认识构建权力运行监控机制的重要性和必要性，增强抓落实的责任感和紧迫感；突出重点，有序推进，牢牢把握构建权力运行监控机制的关键环节，扎实推进医院权力运行监控机制建设。 二、全面清理权力，找准廉政风险点。 对院领导、各科室所行使的权力进行认真梳理，在此基础上，将单位内部具有行政特点的权力、具有科室特点的权力作为重点，编制《职权目录》，按照规范程序、提高效率、简明清晰、方便办事的原则，制作流程图。查找每一项权力在运行过程中可能产生腐败的风险点。明确职权责任科室，确定廉政风险点。 三、确定廉政风险等级，制定风险等级目录。 开展风险分析，看权力行使过程中在什么时间、什么环节容易发生哪些不廉洁行为和违规违纪违法问题，发生后会在成哪些

经济社会损失和其它后果。依据廉政风险点的多少和权力的重要性、权力行使的频率等内容对权力进行廉政风险评估，按照风险保险、发生行使的频率等内容对权力进行廉政风险评估，按照风险表现、发生几率和危害大小进行风险排序，实施分级预防和监控。按照风险大小，由高到底，分为A、B、C三个等级，制定“权力廉政风险等级目录”。 四、加强廉政风险管理提出风险预警防范措施。 对廉政风险等级为A的职务权力和职业权力，由单位主要领导负责；对廉政风险等级为B的职务权力和职业权力，由单位分管领导负责；对廉政风险等级为C的职务权力和职业权力，由科室领导或专人管理和负责。采取保廉承诺、警示教育、风险提示、岗位廉政教育、廉政谈话等多种形式，对权力进行预警。 领导小组要高度重视，精心组织，将反腐倡廉建设与医院质量管理年及明年各项工作紧密结合起来，不断增强落实权力运行监控机制建设的自觉性、主动性，创造性，着力构建具有医院特色的惩防体系，并以此为契机，用发展的眼光、改革的办法、创新的举措，扎实推进医院各项工作又好又快发展。