生理学 绪论
生理学绪论
一、名词解释
1.兴奋性：机体感受刺激产生反应的特性或能力称为兴奋性。
2.兴奋：指刺激使机体或组织由相对静止状态变为活动状态或活动状态的增强。
3.阈值：刚能引起组织产生反应的最小刺激强度，称为该组织的阈强度，简称阈值。
4.反射：反射指在中枢神经系统参与下，机体对刺激所发生的规律性反应。
5.神经-体液调节：在神经调节过程中，同时有体液参与的调节。
6.反馈：反馈指受控部分(例如，效应器)在接受控制部分(例如，神经中枢、内分泌中枢)传来的信息而产生反应的同时，也将其反应活动的信息回输给控制系统，从而影响控制部分的活动。
7.正反馈：指反馈信息不断加强控制系统的活动，以致效应器活动越来越强，直到迅速完成核项生理过程，效应器的活动才终止。因此，是不可逆的过程。
8.负反馈：指反馈的信息减弱或抑制控制系统的活动，其作用是维持某种功能活动处于相对稳定的状态，因此，是可逆的过程。
二、填空题
1、人体生理学是研究生命个体正常活动规律的科学。
2、刺激引起组织发生反应必须具备3个条件，即刺激的强度、刺激的持续时间和刺激强度变化率。
3、衡量组织兴奋性高低的指标是阈强度，它与兴奋性呈阈值关系。
4、机体活动的调节方式有神经调节、体液调节和自身调节，其中最主要的调节方式是神经调节。
5、神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧。
6、反馈调节有正反馈、负反馈两种类型。
三、单项选择题
1、人体最重要的调节机制是( A )
A·神经调节 B·体液调节 C·自身调节
D·正反馈调节 E·负反馈调节
2、体液调节的特点是( C )
A·调节幅度较小 B·调节的敏感性强
C·作用广泛而持久 D·作用时间短 E·作用很准确
3、血压在一定范围内变动，脑血流量仍能保持相对稳定，这属于( C )
A·神经调节 B·体液调节 C·自身调节 D·正反馈 E·负反馈
4、下列不属于内环境的体液是 ( D )
A·组织液 B·淋巴液 C·血浆 D·细胞内液 E·脑脊液
5、最能反映内环境状况的体液部分是 ( B )
A·淋巴液 B·血浆 C·脑脊液 D·组织液 E·脑脊液
6、机体稳态的主要调节过程属于 ( C )
A·神经调节 B·体液调节 C·负反馈 D·正反馈 E·自身调节
7、正反馈调节的作用是使 ( C )
A·内环境的理化性质保持相对稳定
B·体内激素水平不致过高
C·人体某些功能一旦发动，就逐渐加强直到完成
D·血压保持相对稳定
E·减弱控制部分的活动
8、下列生理过程，不属于负反馈调节的是( D )
A·是反馈调节的一种
B·在机体调节中作用突出
C·使生理功能相对稳定
D·反馈信息使控制部分活动加强
E·具有双向可逆性
四、简答题
1、兴奋与兴奋性的区别？
答：①兴奋：指刺激使机体或组织由相对静止状态变为活动状态或活动状态的增强。
②兴奋性：机体感受刺激产生反应的特性或能力。
2、简述神经调节、体液调节和自身调节的概念、作用特点。
答：⑴神经调节：①概念：中枢神经系统的活动，通过神经纤维的联系，对机体各部分的活动发生调节作用。②作用特点：是作用迅速、精确、短暂。
⑵体液调节：①概念：体内的一些化学物质通过细胞外液或者血液循环而作用于机体的某种组织或器官，对其活动起促进或抑制作用。②作用特点：效应的出现较缓慢，但作用持续的时间较长；在作用范围上大多数激素的影响面较大，特别是在调节新陈代谢方面。体液调节与神经调节一样也具有反馈性自动调节的特点。
⑶自身调节：①概念：组织、细胞在内外环境发生变化时不依赖于神经或体液调节，自身产生的一种适应性反应。②作用特点：自身调节不太灵敏，所调节的幅度小，但在生理功能调节上仍具有一定的意义。
3、举例说明正反馈和负反馈的调节特点及其生理意义。
答：①排尿反射属于正反馈过程：膀胱内因尿液充盈而压力升高时，膀胱壁上的感受器受刺激而兴奋，信息由传入神经传到排尿中枢，排尿中枢再通过传出神经使膀胱收缩和尿道括约肌舒张，于是尿液由膀胱进入尿道，并刺激尿道的感受器，后者将信息再传入到排尿中枢，进一步加强排尿活动。在排尿过程中，尿液持续不断地流经尿道，排尿活动也随之不断加强，直到排完为止。
②血糖水平的体液调节是负反馈过程。当饭后血糖浓度升高，刺激胰岛中的β细胞，使其分泌一种叫做胰岛素的激素。后者经血液运送到肝脏和其他组织，一方面促进肝细胞将血糖合成肝糖原并储存起来，另一方面促进各种组织对血糖的利用。于是，血糖浓度降低。而血糖降低反过来会减弱对胰岛β细胞的刺激作用，抑制胰岛素分泌。这样通过负反馈作用就便血糖水平保持相对稳定。
4、内环境的组成如何?稳态有何生理意义?
答：⑴组成：20%分布在细胞外，构成细胞外液，即内环境。包括血浆、组织液、淋巴液、脑脊液和房水等，其中组织液约占5%，血浆约占5%。
⑵稳态的生理意义：①细胞外液理化性质经常在一定水平上保持相对稳定，不随外环境的变动而发生明显变化。②相对稳定状态不是完全固定不变，而是另一种动态平衡，是在微小的波动中保持相对稳定。
生理学第一章绪论练习题
[ 第一章绪论 一、选择题 (一) A型题 1.人体生理学的任务主要在于阐明人体各器官和细胞的 — A.物理和化学变化过程及规律 B.形态结构及其与功能的关系 C.物质与能量代谢的活动规律 D.功能表现及其内在机制 E.生长、发育和衰老的整个过程 、 2.下列关于生理学的叙述，错．误．的是 A.是生物学的一个分支 — B.是一门实验性科学 C.是一门重要的医学基础理论课程 D.其研究对象是机体各组成部分的功能 — E.须从系统器官和细胞分子二个水平进行研究
3.下列哪个水平的生理学研究有助于揭示生命现象最本质的基本规律 A.细胞和分子水平 B.组织和细胞水平 C.器官和组织水平 | D.器官和系统水平 E.整体水平 4.在目前的医学生理学中，对下列哪一项功能活动的描述属于细胞和分子水平 ， A.条件反射 B.肌丝滑行 C.心脏射血 D.防御反应 E.基础代谢 5 . 医学生理学课程中的大部分内容属于下列哪个水平的知识 A.细胞和分子水平 B.组织和细胞水平 C.器官和组织水平 … D.器官和系统水平 E.整体水平 6.下列各项实验中，哪一项属于整体水平的研究 、 A.在体蛙心搏曲线描记 B.大脑皮层诱发电位描记 C.人体高原低氧试验 D.假饲法分析胃液分泌 E.活体家兔血压描记 7.分析生理学实验研究结果的正确观点是
, A.分子水平的研究结果最准确 B. 离体细胞的研究结果可直接解释其在整体中的功能 C. 动物实验的结果可直接解释人体的生理功能 】 D. 多个水平研究结果的综合有助于阐明生理功能机制 E.整体水平的研究结果最不可靠 ： 8.机体的内环境是指 A.体液 B.细胞内液 C.细胞外液 D.血液 E.组织液 9.内环境中最活跃的部分是 A.组织液 B.血浆 C.淋巴 D.脑脊液 E.房水 10.内环境的稳态 A. 是指细胞内液中各种理化因素保持相对恒定 > B. 是指细胞外液的各种理化性质发生小范围变动 C.使细胞内、外液中各种成分基本保持相同 D.不依赖于体内各种细胞、器官的正常生理活动 E.不受机体外部环境因素的影响
生理学第一章绪论习题及答案
绪言 【习题】 一、名词解释 1.反射 2.神经调节 3.体液调节 4.反馈 5.负反馈 6.正反馈 二、填空题 1.观察马拉松赛跑时心脏活动和呼吸的变化属_______水平研究。 2.在中枢神经系统参与下，机体对刺激作出有规律的反应称_______。 3.激素或代谢产物对器官功能进行调节，这种方式称_______。 4.生理学的动物实验方法可分为_______和_______。 5.生理功能的自动控制方式为反馈，它可分为_______和_______。 6.体内在进行功能调节时，使控制部分发放信息加强，此称_______。 7.维持稳态的重要途径是_______反馈调节。 8.体液调节是通过_______完成的。 三、判断题 1.生命活动的基本特征主要有新陈代谢、兴奋性等。 ( ) 2.破坏中枢神经系统，将使反射消失。 ( ) 3.条件反射和非条件反射，都是种族所共有的，生来就具备的反射活动。 ( ) 4.自身调节需要神经中枢参与完成。 ( ) 5.在取消了器官的神经调节和体液调节后，将丧失调节能力。 ( ) 6.破坏中枢神经系统，将使反应消失。 ( ) 四、各项选择题 (一)单项选择 1. 关于反射，下述哪项是错误的 ( ) A.是机体在神经中枢参与下发生的反应 B.可分为条件反射和非条件反射两种 C.机体通过反射，对外界环境变化作出适应性反应 D.没有大脑，就不能发生反射 2. 以下哪项不属于反射弧的环节 ( ) A.突触 B.中枢 C.效应器 D.外周神经 3. 躯体运动神经属于 ( ) A.传入神经 B.中枢 C.传出神经 D.效应器 4. 关于体液调节，下述哪项是错误的 ( ) A.体液调节不受神经系统的控制 B.通过化学物质来实现 C.激素所作用的细胞称为激素的靶细胞? D.体液调节不一定都是全身性的 5. 自主神经系统对于心血管系统是 ( ) A.控制系统 B.受控系统 C.控制信息 D.反馈信息 6. 心血管系统是自主神经系统的 ( ) A.控制系统 B.受控系统 C.控制信息 D.反馈信息 7. 迷走神经传出纤维的冲动可看作是 ( ) A.控制系统 B.受控系统 C.控制信息 D.反馈信息 8. 动脉壁上的压力感受器感受动脉血压变化，使相应的传入神经产生动作电位可看作 ( ) A.控制系统 B.受控系统 C.控制信息 D.反馈信息
生理学 第一章绪论练习题及答案
第一章绪论 一、填空题 1.生理学是研究①____的科学，人体生理学是研究②____的科学。 2.生理学主要从①____、②____和③____三个不同水平进行研究。 3.生命的基本特征是①____、②____、③____和④____。 4.新陈代谢过程可分为①____代谢和②____代谢两个方面。 5.刺激引起组织发生反应必须具备三个条件，即①____、②____和 ③____。 6.细胞外液是机体细胞所处的①____。它是机体与外环境进行物质交换的 ②_____ ;它的各项理化性质是保持相对③____的状态，称为④____。 7.机体活动的调节方式有①____、②____和③____，其中最主要的调节方式是④____。 8.神经调节的基本方式是①____，其结构基础称为②____。 9.根据形成的过程和条件不同，反射可以分为①____反射和②___反射两种类型。 10.反馈调节控制有①____和②____两种类型。 11.可兴奋细胞包括①____、②____和③_____。它们受刺激时易发生 ④____反应。 二、选择题 [A型题] 1.最能反映内环境状况的体液部分是（） A.细胞内液
B.脑脊液 C.尿液 D.淋巴液 E.血液 2.正常人体内环境的理化特性经常处于（） A.固定不变 B.相对稳定 C.随机多变 D.绝对不变 E.剧烈波动 3.可兴奋组织接受刺激后所产生反应的共同特征是（） A.分泌活动 B.收缩反应 C.电位变化 D.神经冲动 E.反射活动 4.机体处于寒冷环境时，甲状腺激素分泌增多属于（） A.神经调节 B.体液调节 C.自身调节 D.神经-体液调节
生理学第一章绪论教案
生理学第一章绪论 课程名称生理学授课 单元 第一章绪论 教师姓名职称 所属 院部系 基础学科部教研室 生理 教学层次√专科□中专成教（□本科专科） 学 时 3 授课对象授课时间 本单元主要内容： 1. 生理学的研究对象和任务，生理学研究的三个水平 2. 机体的内环境： 3. 生理功能的调节：神经调节，体液调节，自身调节 4. 体内的控制系统：非控制系统，反馈控制系统，前馈控制系统 目的与要求： 1. 掌握：机体的内环境以及生理功能的调节，正、负反馈的概念。 2. 熟悉：生命活动的基本特征：新陈代谢、兴奋性、生殖。 3 熟悉：生理学研究对象、任务。生理功能的控制系统。 重点与难点： [重点]： 1.生理学的任务及其与临床关系 2.生命的基本特征 3.内环境与稳态 4.生理功能的调节 5.生理功能的自动控制 [难点]： 1.可兴奋组织与兴奋性 2.生理功能的调节 3.正负反馈与前馈 媒体与教具： 多媒体课件挂图
教学内容提要教学方法时间分配 第一章绪论 一、生理学的任务 二、生命的基本特征 1.新陈代谢机体与环境之间不断进行物质交换和能量交换,以实现自我更新的过程,称为新陈代谢。新陈代谢是生命活动最基本的特征。 2.兴奋性生物体感受刺激产生反应的能力,是生物体生存的必要条件。 三、内环境和稳态 1. 体液机体内的液体 内环境：细胞生活的体液环境，即细胞外液 2. 稳态内环境理化性质的相对恒定 四、生理功能的调节 1. 神经调节 反射是神经调节的基本形式。 在中枢神经系统参与下，机体对内、外环境变化发生有适应意义的规律性应答反应，称为反射。 反射的结构基础是反射弧：感受器、传入神经、中枢、传出神经、效应器。 神经调节的特点是反应迅速、精确、局限、短暂。 2.体液调节 是体液因素通过血液循环或其他体液途径送到全身各处，对机体的各种生理功能活动进行调节的方式。体液调节的特点是反应比较缓慢、持久而弥散。化学物质体液运输 3.自身调节 是指器官、组织、细胞在不依赖于神经或体液调节的情况下自身对刺激产生的适应性反应不依赖神经、体液因素。 五、生理功能的自动控制 1. 负反馈：凡反馈信息的作用与控制信息的作用方向相反，对控制部分的活动起制约或纠正作用的，称为负反馈 意义：维持稳态 2.正反馈：凡反馈信息的作用与控制信息的作用方向相同，对控制部分的活动起增强作用的，称为正反馈意义：加速生理过程 提出教学目标。 介绍生理学、生理学的发展及 生理学与医学的关系； 应用讲授法，利用现代教育技 术平台和多媒体课件，采取图文 并茂的形式，突出重点。 以提问的形式，进行课堂小 结。 1学时 1学时 1学时
生理学 绪论
动物生理学 -阿呆学长 绪论 熟练掌握：动物生理学、内环境与稳态得概念。 掌握：细胞生理学得基本知识与概念. 了解：生理学得基本研究方法、常用技术;整体生理学得概念。 １、生理学：就是研究动物机体生命活动及其规律得一门学科。
２、内环境：指细胞生活得环境即细胞外液。 细胞内液：4０％ 体液 血浆：5％ （体重6０％）细胞外液： 2０％ 组织液+淋巴液+脑脊液：15% 3、稳态：指正常机体内环境成分、各种理化特性以及体温与姿势得维持等功能能够通过自身得调节机制保持相对稳定得状态。 细胞生理学得基本知识与概念
4、生命现象得基本生理特征 新陈代谢：指生物体与环境之间进行物质交换与能量交换，实现自我更新得最基本得生命活动过程。 同化作用：指机体从外界环境中摄取各种营养物质，经过 改造或转化，以提供建造自身结构所需得原料与能量得 过程。 新陈代谢 异化作用：指机体把自身得物质分解，同时释放能量以供生命活动 得需要并把分解后得终产物排除体外得过程.
②兴奋性：指可兴奋组织或细胞具有发生兴奋即产生动作电位得能力。 ③适应性：指机体得功能与环境协调一致地变化并能保持自身生存得能力或特性. ④生长与生殖：畜禽生长发育到一定阶段时可产生相似得另一新个体得过程。 5、机体活动得调节方式 ①神经调节：通过神经系统得活动对机体各组织、器官与系统得生理功能所发挥得调节作用。 主要就是通过反射来实现。其结构基础为反射弧——感受器、传入神经、神经中枢、 传出神经、效应器. 反射:在中枢神经系统得参与下，机体对内外环境刺激发生规律性得应答。
条件反射：后天获得、数量无限、较高级，可以新建、消退、分化、改造，具有极大得易变性与灵活性,能适应复杂变化得生存环境。 非条件反射：先天遗传、数量有限、较低级,比较恒定，不能适应复杂得环境变化。 特点:迅速而精确，作用部位比较局限,持续时间较短. ②体液调节：机体得各种内分泌腺或内分泌细胞可产生某些特殊得化学物质（如激素)，它 们可通过血液循环到达全身各器官组织或某一器官组织,从而引起特殊得反应, 以调节机体得生理机能. 特点：效应出现缓慢,作用部位比较广泛,持续时间较长。 局部性体液调节(旁分泌）：组织细胞所产生得一些化学物质或代谢产物，可以在局部组织液内 扩散，从而改变附近得组织细胞活动.(与自身调节得区别） ③自身调节:自身调节指组织、细胞在不依赖于外来神经或体液调节情况下，自身对刺激发 生得适应性反应过程.
生理学练习题《绪论》
第一章练习题《绪论》（一） 一、选择题 1.人体生理学是研究（） A人体物理变化的规律B人体化学变化的规律 C正常人体功能活动及其规律 D 异常人体功能活动的规律 2.内环境的稳态是指（） A维持细胞外液理化性质保持不变 B 维持细胞内液理化性质保持不变C维持细胞外液理化性质相对恒定D维持细胞内液理化性质相对恒定3.机体中细胞生活的内环境是指（） A细胞外液 B 细胞内液 C 脑脊液 D 组织液 4.刺激引起机体反应需要具备三个基本条件分别是（） A神经调节、体液调节和自身调节 B 反应、反射和反馈 C阈刺激、阈上刺激和阈下刺激B D刺激强度、刺激作用的时间和刺激强度-时间变化率 5.神经调节的基本方式是（） A适应B 反应C 反射D正反馈调节 6.神经调节的特点是（） A调节幅度小 B 反应速度慢 C作用广泛和持久 D 作用迅速、准确和短暂 7.神经调节和体液调节相比，下述各项中错误的是（） A神经调节发展快 B 神经调节起主导作用 C神经调节的范围比较小
D神经调节的基本方式是反应 8.关于反射的描述，不正确的是（） A在中枢神经系统的参与下发生的规律性反应 B结构基础为反射弧 C是神经系统活动的基本过程 D没有中枢神经也能发生发射 9.下列哪些不属于反射弧的组成部分（） A感受器B 效应器C 神经垂体D传入神经 10.不属于神经调节的特点是( ) A出现反应快 B 持续时间短 C是最主要的调节方式 D 能提供生理反应的能量11.不属于体液调节的特点是（） A缓慢B广泛C持久D灵敏度高 12.属于自身调节的特点是（） A精确B 稳定C范围局限 D 灵敏度高 13.负反馈的调节意义是（） A维持机能状态的相对稳定 B 使机能状态速度 C使机体对刺激作出持久反应D使机体对刺激作出快速反应14.下列哪项不是机体的调节途径（） A神经调节B体液调节C自身调节D反馈调节 15.阈强度是指（） A能够引起组织产生最大反应的最小刺激强度
生理学绪论
一生理学的概念及其研究方法 生理学（physiology）是生命科学的一个重要分支 概念与本质normal physiologic function and regulation 研究生物体正常功能活动的规律（功能发生机制） 环境、条件变化对生理功能活动的影响及其对内外环境变化的适应（影响、变化机制） 功能活动是生命的直接表现，研究功能活动（变化）规律也就是生命活动的规律。 我国著名生物学家贝时璋教授指出：“什么是生命活动？根据生物物理学观点，无非是自然界三个量综合运动的表现，即物质、能量和信息在生命系统中无时无刻地在变化，这三个量有组织、有秩序的活动是生命的基础。”而正是这个信息流起着调节、控制物质与能量代谢的作用。所以，著名物理学家薛定谔在讨论“生命是什么”这个问题时，更进一步提出“生命的基本问题是信息问题”这一观点。 生理学包含的内容很多，简单地讲，就是在形态结构的基础上探讨其功能活动规律。功能活动需要信息的调节，信息又需要以信号编码来体现。生物信号可分为三大类： a. 生物大分子结构信号：蛋白质、多糖、糖蛋白、糖脂类、核酸。分子的结构在决定分子内/分子间识别上起着重要作用，核酸在生长发育、遗传中（跨代传递）起重要信息传递作用。 b. 物理信号：光、电、磁。 c. 化学信号：递质、激素、局部化学介导因子等。 功能活动以新陈代谢为基础（物质+能量变化）——物质流、能量流；信号调控新陈代谢，各部分协调一致——信息流。 信息是物质、能量变化的先导，信息使得元件成为活的整体，信息使得生命体能够适应生存。 所以，现代生理学的概念将信息流（信号的获得、转换、编码，信号传递系统）作为重要内容贯穿于生命活动规律的研究中。 当然，我们所学的生理学仅以器官生理学为主，探讨正常人体及高等动物的器官功能为主要内容。 一般将生理学分为四个方面： 普通生理学(General physiology)：研究生命的共同基本特征，如代谢、兴奋、传导、传递、运动、分泌、通讯、调节、整合等普通规律，在生物多样性的基础上，从细胞生理、分子生物学角度研究其共同规律。 专门动物生理学：根据研究对象（动物/器官），可按动物种类分，亦可按器官分。所以器官生理学的实质就是专门生理学。 应用生理学(Applied physiology)：畜牧兽医、劳动保护、儿童发育、老年保健、体育运动、宇宙航行等。 比较生理学(Compare physiology)：不同动物比较，不同生态环境比较，不同发育阶段比较。生命科学的发展正在着手解决生物学中最引人注意的神经、发育、进化生物学，关系到人类社会可持续发展的环境生物学等问题。要寻求解决问题的答案，不能低估比较生理学的作用。 为什么要学习、研究生理学： 1) 从功能上构建现代生物学体系，揭示生命活动的本质及规律； 2) 医学发展、人类健康的需要； 3) 现代畜牧业、渔业、农田害虫生物防治； 4) 劳动保健、航空、潜水、体育运动； 5) 环境变化对人体健康影响、控制； 6) 人口数量增长与人口控制； 7) 哲学、心理学、教育学。 公元前384-322年，古希腊哲学家亚里士多德(Aristoteles)是古希腊哲学家中知识最渊博的，由于对脑的认识不到位，充满了唯心主义，认为人具有理性的灵魂，理性活动产生与血液有关，有赖于心脏的功能；脑是无血的，与精神活动无关。 法国哲学家R. Descartes(1596-1650)创立了神经反射论，但：1）将人看作机器，如同牵拉绳子敲钟，形成了机械唯物论的思想观点；2）认为人体中有灵魂存在，由松果体中理性灵魂所主宰，二元论哲学思想限制了他用反射论继续指