实验5sql语句练习——图书馆数据库答案
实验5sql语句练习——图书馆数据库
实验5 sql语句练习——图书馆数据库
实验目的
（1）了解SQL Server数据库的逻辑结构和物理结构；
（2）了解表的结构特点；
（3）了解SQL Server的基本数据类型；
（4）了解空值概念；
（5）学会在企业管理器中创建数据库和表；
（6）学会使用T-SQL语句创建数据库和表。
（7）学会使用T-SQL语句更新数据。
（7）学会使用T-SQL语句创建多种查询。
实验准备
首先要明确，能够创建数据库的用户必须是系统管理员，或是被授权使用CREATE DATABASE语句的用户。
其次创建数据库必须要确定数据库名、数据库大小（最初的大小、最大的大小、是否允许增长及增长方式）和存储数据库的文件。
然后，确定数据库包含哪些表，以及所包含的各表的结构，还要了解SQL Server的常用数据类型，以创建数据库的表。
此外还要了解两种常用的创建数据库、表的方法，即在企业管理器中创建和使用T-SQL的CREATE DATABASE 语句。
实验内容
假设有5本书
设有一图书馆数据库，其中包括3个表，即图书表、读者表和借阅表。三个表的结构如图：
图书表结构
列名说明数据类型约束说明
书号图书唯一的编号定长字符串，长度为10主键
读者表结构
假设有10位读者
借阅表结构
（1）用Sql语句创建图书馆数据库
Create database Lab05
（2）用Sql语句创建上述3个表
create table book
(
bookId char(10)primary key,
bookName varchar(50),
bookWriter varchar(30),
bookPublish varchar(30),
bookPrice float
)
create table reader
(
readerId char(10) primary key,
readerName varchar(8)not null,
readerSex char(2)not null,
readerOfficeTel char(8),
readerDepartment varchar(30)
)
create table 借阅表
(
readerId char(10),
bookId char(10),
checkOutTime char(8),
checkInTime char(8),
primary key(readerId,bookId),
foreign key (readerId) references reader(readerId),
foreign key (bookId) references book(bookId),
)
（3）基于图书馆数据库的3个表，用sql语言完成一下操作：
1）为图书表增加一列“ISBN”，数据类型为CHAR(10)
alter table book add ISBN char(10)
2）为刚添加的ISBN列增加缺省值约束，约束名为ISBNDEF，缺省值为‘49’ALTER TABLE book ADD CONSTRAINT ISBNDEF DEFAULT ('49') FOR ISBN
3）删除图书表中ISBN列增加的缺省值约束
alter table book drop ISBNDEF
4）删除图书表中新增的ISBN列
ALTER TABLE book DROP COLUMN ISBN
5）查询全体图书的图书号、书名、作者、出版社和单价
select bookId,bookName,bookWriter,bookPublish,bookPrice
from book
6）查询全体图书的信息，其中单价打8折，并设置该列的别名为‘打折价’select bookId,bookName,bookWriter,bookPublish,(bookPrice* as打折价
from book
7）显示所有借阅者的读者号，并去掉重复行
select distinct readerId
from 借阅表
8）查询所有单价在20—30元之间的图书信息
select bookId,bookName,bookWriter,bookPublish,bookPrice,ISBN
from book
where bookPrice between 20 and 30
9）查询机械工业出版社、科学出版社、人民邮电出版社的图书信息
select bookId,bookName,bookWriter,bookPublish,bookPrice,ISBN
from book
where bookPublish in('机械工业出版社' , '科学出版社','人民邮电出版社')
10）查询既不是机械工业出版社、人民邮电出版社、也不是科学出版社出版的图书信息select bookId,bookName,bookWriter,bookPublish,bookPrice,ISBN
from book
where bookPublish not in('机械工业出版社' , '科学出版社','人民邮电出版社') 11）查询姓名的第二个字符是’建’，并且只有2个字的读者的读者号及姓名select readerId,readerName
from reader
where readerName like '_建'
12）查询姓名不是以‘王’、‘张’或‘李’开头的所有读者的读者号及姓名
【方式一】查询出来的结果有问题！
select readerId,readerName
from reader
where readerName not in ('王%','张%','李%')
【方式二】
select readerId,readerName
from reader
where readerName not in
(
select readerName
from reader
where readerName like'王%'or readerName like'张%'or readerName like'李%' )
13）查询无归还日期的借阅信息
select ,,,
,借阅表.checkOutTime as 借书时间,
借阅表.checkInTime as 还书时间
from 借阅表,book,reader
where 借阅表.bookId =
and 借阅表.readerId =
and 借阅表.checkInTime is null
14）查询机械工业出版社图书的平均价格、最高价、最低价
select avg(bookPrice)as 平均价格,max(bookPrice) as 最高价 ,min(bookPrice) as 最低价from book
where bookPublish = '机械工业出版社图书'
15）查询读者的基本信息及借阅情况
select , ,借阅表.bookId,,
from reader , 借阅表 ,book
where = 借阅表.readerId
and = 借阅表.bookId
and 借阅表.readerId ='07'
16）查询至少借阅过1本机械工业出版社出版的图书的读者的读者号、姓名、书名及借阅本数，并按借阅本书多少降序排列
select ,Rname,count 借阅册数
from borrow,b,r
where = and press='机械工业出版社' and =
group by ,Rname
order by count desc
17）查询与‘王小平’的办公电话相同的读者的姓名
/* 使用“自连接方式”求解 */
select ,,
from reader a, reader b
where like '王小平'and =
/*
18）查询所有单价小于平均单价的图书的书号、书名及出版社
select bookId,bookName,bookPublish,bookPrice
from book
where bookPrice <
(
select avg(bookPrice) as averagePrice
from book
)
19）查询‘科学出版社’的图书单价比‘机械工业出版社’最高单价还高的图书书名及单价select bookId,bookName,bookPublish,bookPrice
from book
where bookPublish like '科学出版社' and bookPrice >
(
select max(bookPrice)
from book
where bookPublish = '机械工业出版社'
)
20）查询‘科学出版社’的图书中单价比‘机械工业出版社’最低单价高的图书书名及单价select bookId,bookName,bookPublish,bookPrice
from book
where bookPrice <
(
select max(bookPrice)
from book
where bookPublish = '机械工业出版社'
)
and bookPublish like '科学出版社'
21）创建机械工业出版社图书的视图
CREATE VIEW 机械工业出版社View
AS
SELECT bookId,bookName,bookPrice
FROM book
WHERE bookPublish = '机械工业出版社'
22）创建一个借阅统计视图，名为CountView，包含读者的读者号和总借阅本数CREATE VIEW CountView
AS
SELECT readerId as 读者号,count(*) as 总借阅本数
FROM 借阅表
GROUP BY readerId
23）创建一个借阅统计视图，名为CountView10,包含借阅总本数打于2的读者号和总借阅本数
CREATE VIEW 借阅统计视图View
AS
SELECT readerId as 读者号,count(*) as 总借阅本数FROM 借阅表
GROUP BY readerId
HAVING COUNT(*) >2
数据库实验3答案
实验三：交互式SQL语句的使用 1、实验目的 （1）掌握数据库对象的操作过程，包括创建、修改、删除 （2）熟悉表的各种操作，包括插入、修改、删除、查询 （3）熟练掌握常用SQL语句的基本语法 2、实验平台 使用SQL Server提供的Microsoft SQL Server Management Studio工具，交互式使用SQL语句。 3 实验容及要求 选择如下一个应用背景之一： ●学生选课系统 ●习题3、4、和5中使用的数据库 ●其它你熟悉的应用 （1）建立一个数据库和相关的表、索引、视图等数据库对象，练习对表、索引和视图的各种操作。 （2）要求认真进行实验，记录各实验用例及执行结果。 （3）深入了解各个操作的功能。 实验要求包括如下方面的容： 3.1 数据定义 1．基本表的创建、修改及删除 2．索引的创建 3．视图的创建 3.2 数据操作 完成各类更新操作包括： 1．插入数据
2．修改数据 3. 删除数据 3.3 数据查询操作 完成各类查询操作 1．单表查询 2．分组统计 3. 连接查询 4. 嵌套查询 5. 集合查询 3.4 数据操作 1．创建视图 2．视图查询 参考示例： 建立一个学生选课数据库，练习对表、视图和索引等数据库对象的各种操作。 一、数据定义 创建学生选课数据库ST，包括三个基本表，其中Student表保存学生基本信息，Course表保存课程信息，SC表保存学生选课信息，其结构如下表： 表1. Student表结构 表2. Course表结构
表3. SC表结构 1．创建、修改及删除基本表 （1）创建Student表 CREATE TABLE Student (Sno CHAR(8)PRIMARY KEY, Sname CHAR(8), Ssex CHAR(2)NOT NULL, Sage INT, Sdept CHAR(20) ); （2）创建Course表 CREATE TABLE Course (Cno CHAR(4)PRIMARY KEY, Cname CHAR(40)NOT NULL, Cpno CHAR(4), Ccredit SMALLINT, ); （3）创建SC表 CREATE TABLE SC (Sno CHAR(8)FOREIGN KEY (Sno)REFERENCES Student(Sno), Cno CHAR(4), Grade SMALLINT, ); （4）创建员工表Employee
《数据库原理与应用》实验题目及答案
《数据库原理与应用》实验作业布置 实验1 数据库的建立修改与删除 完成以下实验报告： 《数据库原理与应用》实验报告 实验1 数据库的建立修改与删除 二、实验环境 操作系统：Windows XP。 数据库管理系统：MS SQL Server 2000 或MS SQL Server 2008。 三、实验目的 1．熟悉SQL Server 2000上机环境，学会SQL Server 2000“企业管理器”以及“查询分析器”的启动与退出；或熟悉MS SQL Server 2008上机环境，学会SQL Server Management Studio的启动与退出。 2．掌握建立数据库的两种方法。 3．掌握查看和修改数据库的两种方法。 4．掌握删除数据库的两种方法。 四、实验内容 (一) 规定内容 1. 在用户方便的存储空间上建立存放用户数据库的文件夹。本实验在D盘根目录下建立文件夹：D:\SQL2000DB，再建立存放T_SQL源代码的文件夹：D:\SQL2000DB\T_SQL 2．利用企业管理器创建学生课程数据库ST，参数如表1.1所示。 3．利用企业管理器查看ST数据库的属性。 4．使用T-SQL语句建立学生-课程数据库ST，参数如表1.1所示。 5．使用T-SQL 语句建立数据库JXDB，参数如表1.2所示。
6．使用T-SQL语句为数据库JXDB添加文件组JX_Group2，并为此文件组添加1个数据文件JXDB_Data4；添加1个日志文件JXDB_log1。参数由用户自己设定。 7．使用T-SQL语句修改数据库JXDB中次数据文件JXDB_Data4的属性：文件初始大小改为5M，增长方式改为每次按20%增长。删除日志文件JXDB_log1。 8．使用T-SQL语句删除数据库JXDB。 (二) 自定内容 五、出现的问题及解决方法 实验2 表结构的建立修改删除及完整性约束条件定义 完成以下实验报告： 《数据库原理与应用》实验报告 一、实验题目 实验2 表结构的建立修改删除及完整性约束条件定义 二、实验环境 操作系统：Windows XP。 数据库管理系统：MS SQL Server 2000或MS SQL Server 2008。 三、实验目的 1．掌握建立、修改与删除表结构的两种方法。 2．掌握定义完整性约束条件的方法。 3．掌握利用企业管理器和使用T-SQL语句向表中插入记录的方法。 四、实验内容 (一) 规定内容 1．对学生课程数据库ST进行完整性约束条件规划设计。 设计结果如表2.1所示。
数据库SQL查询例题及解答
1 实验目的 1．熟悉数据库的交互式SQL工具。 2．熟悉通过SQL对数据库进行操作。 3．完成作业的上机练习。 2 实验工具sql server 利用Sql server及其交互式查询工具-查询分析器来熟悉SQL。 3 实验内容和要求 1）实验内容： 创建数据库boat，包括Sailors，Boats，Reserves三个表，表结构如下： Sailors(sid: integer, sname: string, rating: integer, age: real) 船员（船员编号，姓名，级别，年龄） Boats(bid: integer, bname: string, color: string) 船（船编号，名称，颜色） Reserves(sid: integer, bid: integer, day: date) 租赁（船员编号，船编号，日期） (注：下划线表示主键)，并插入一定数据。 2）完成下列要求：
（1）查询所有船员的信息 （2）查询所有姓王的船员的信息 （3）查询租用过103号船的船员姓名 （4）查找租用过船只的船员编号 （5）查找rating>7且年龄>25的水手编号 （6）查找租用过红船和绿船的水手名字 （7）查找租用过红船或绿船的水手编号 （8）查找最年长的水手的年龄和名字 （9）在18岁以上水手中,对于每个rating级别中最少有两个水手以上的组中最年轻水手的年龄 （10）查找每条红色船只被租用的次数 （11）把30岁以上船员的级别调高一级 （12）删除所有年龄超过40岁的船员信息 （13）建立年龄超过25岁的船员的视图 （14）对（13）建立的视图，举一操作的例子（查询、删除、修改均可） 2）要求： a．建立boat数据库的SQL脚本，插入所有数据项的SQL脚本(包括所有的测试数据)。 b．记录完成查询要求的SQL语句脚本。 c．记录完成查询的查询结果。
福建工程学院《实验指导书(数据库系统原理及应用)》
数据库系统原理 实验指导书 （本科）
目录 实验一数据定义语言 (1) 实验二SQL Sever中的单表查询 (3) 实验三SQL Serve中的连接查询 (4) 实验四SQL Serve的数据更新、视图 (5) 实验五数据控制（完整性与安全性） (7) 实验六语法元素与流程控制 (9) 实验七存储过程与用户自定义函数 (11) 实验八触发器 (12)
实验一数据定义语言 一、实验目的 1.熟悉SQL Server2000/2005查询分析器。 2.掌握SQL语言的DDL语言，在SQL Server2000/2005环境下采用Transact-SQL实现表 的定义、删除与修改，掌握索引的建立与删除方法。 3.掌握SQL Server2000/2005实现完整性的六种约束。 二、实验内容 1.启动SQL Server2000/2005查询分析器，并连接服务器。 2.创建数据库: （请先在D盘下创建DB文件夹） 1）在SQL Server2000中建立一个StuDB数据库： 有一个数据文件：逻辑名为StuData，文件名为“d:\db\S tuDat.mdf”，文件初始大小为5MB，文件的最大大小不受限制，文件的增长率为2MB； 有一个日志文件，逻辑名为StuLog，文件名为“d:\db\StuLog.ldf”，文件初始大小为5MB，文件的最大大小为10MB，文件的增长率为10% 2）刷新管理器查看是否创建成功，右击StuDB查看它的属性。 3.设置StuDB为当前数据库。 4.在StuDB数据库中作如下操作： 设有如下关系表S：S(CLASS,SNO, NAME, SEX, AGE)， 其中：CLASS为班号，char(5) ；SNO为座号，char(2)；NAME为姓名，char(10)，设姓名的取值唯一；SEX为性别，char(2) ；AGE为年龄，int，表中主码为班号+座号。 写出实现下列功能的SQL语句。 (1)创建表S； (2)刷新管理器查看表是否创建成功； (3)右击表S插入3个记录：95031班25号李明，男性，21岁； 95101班10号王丽，女性，20岁； 95031班座号为30，名为郑和的学生记录； (4)将年龄的数据类型改为smallint； (5)向S表添加“入学时间（comedate）”列，其数据类型为日期型（datetime）； (6)对表S，按年龄降序建索引（索引名为inxage）； (7)删除S表的inxage索引； (8)删除S表； 5.在StuDB数据库中， （1）按照《数据库系统概论》(第四版)P82页的学生－课程数据库创建STUDENT、COURSE 和SC三张表，每一张表都必须有主码约束，合理使用列级完整性约束和表级完整性。 并输入相关数据。 （2）将StuDB数据库分离，在D盘下创建DB文件夹下找到StuDB数据库的两个文件，进行备份，后面的实验要用到这个数据库。 6.（课外）按照《数据库系统概论》(第四版)P74页习题5的SPJ数据库。创建SPJ数据 库，并在其中创建S、P、J和SPJ四张表。每一张表都必须有主码约束，合理使用列级完整性约束和表级完整性。要作好备份以便后面的实验使用该数据库数据。 三、实验要求：
数据库实验题目和答案
按照如下方式重新定义四张表： 定义新的books表，其所拥有的属性与属性类型与原有的books表一致 以列级完整性的方式定义属性bookId为主码，同时在定义的时候必须提供约束名 定义属性category为”非空” ，同时在定义的时候必须提供约束名 create table Books( bookId number(9,0) constraint BooksKey primary key, title varchar(80), author varchar(40), year integer, category varchar(15) constraint B1 not null ); commit; 定义新的customers表，其所拥有的属性与属性类型与原有的customers表一致 以表级完整性的方式定义属性cid为主码 以列级完整性的方式定义属性cname为”唯一”，同时在定义的时候必须提供约束名 create table Customers ( cid number(9,0), cname char(40) constraint C1 unique, age integer, primary key(cid) ); commit; 定义新的purchases表，其所拥有的属性与属性类型与原有的purchases表一致 定义属性cid与bookId为主码，同时在定义的时候必须提供约束名 以列级完整性的方式定义属性bookId为外码，它参照Books表的主码，同时在定义的时候必须提供约束名。当删除Books表中的某一本书时，级联删 除与它相关的购买记录 以表级完整性的方式定义属性cid为外码，它参照customers表，同时在定义的时候必须提供约束名。当删除customers表中的某个顾客时，如果存在 与该客户相关的购买记录，拒绝删除。 create table Purchases( cid number(9,0), bookId number(9,0)
数据库实验五题目答案
实验五 实验5.1 数据查询 1）要求 以School数据库为例，在该数据库中存在四表格，分别为： ●表STUDENTS(sid, sname, email, grade); ●表TEACHERS(tid, tname, email, salary); ●表COURSES(cid, cname, hour); ●表CHOICES(no, sid, tid, cid, score) 在数据库中，存在这样的关系：学生可以选择课程，一个课程对应一个教师。在表CHOICES中保存学生的选课记录。 按以下要求对数据库进行查询操作： (1)查询年级为2001的所有学生的名称并按编号升序排列。 程序：Select sname from students where grade='2001' order by sid asc; (2)查询学生的选课成绩合格的课程成绩。 程序：Select score from choices where score>'59';
(3)查询课时是48或60的课程的名称。 程序：select cname from courses where hour='48'or hour='60'; (4)查询所有课程名称中含有data的课程编号。 程序：select cid from courses where cname like'%data%';
(5)查询所有选课记录的课程号（不重复显示）。 程序：select distinct cid from choices; (6)统计所有教师的平均工资。 程序：select avg(salary) from teachers;
数据库系统原理与设计(第二版)实验一至实验三
实验一 1-1.查询员工的姓名、职务和薪水 select employeeName,headShip,salary from employee 图1-1 2.查询名字中含有“有限”的客户姓名和所在地 select CustomerName,address from Customer where CustomerName like '%有限%'
3. 查询出姓“张”并且姓名的最后一个字为“梅”的员工。 select * from employee where employeeName like '张%梅' 图1-3 4. 查询住址中含有上海或南昌的女员工，并显示其姓名、所属部门、职称、住址，其中性别用“男”和“女”显示 SELECT employeeName,department,address, isnull (convert(char(10),birthday,120),'不详')出生日期, case sex when 'M'then '男' when 'F'then'女' end as 性别 from employee where （address like '%上海%'or address like '%南昌%'）and sex='F'
5. 查询出职务为“职员”或职务为“科长”的女员工的信息 select * from employee where (headship='职员' or headship='科长') and sex='F' 图1-5 6. 选取编号不在“C20050001”和“C20050004”的客户编号、客户名称、客户地址。 Select * from Customer where CustomerNo not in ( 'C20050001' ,'C20050004')
数据库实验四(含答案)
实验四使用SQL语句创建和删除数据库、表 一. 实验目的： 1、了解SQL Server 2005数据库的逻辑结构和物理结构。 2、掌握使用SQL 语句创建和删除数据库。 3、学会使用T-SQL语句创建表。 二. 实验准备 1．明确能够创建数据库的用户必须是系统管理员，或是被授权使用CREATE DATABASE语句的用户。 2．了解用SQL语句创建和删除数据库的基本语法。 3．是用查询分析器，完成用SQL语句创建和删除基本表。 三. 实验要求 1、熟练使用查询分析器进行数据库的创建和删除操作。 2、用查询分析器，完成用SQL语句创建和删除基本表。 3、完成实验报告。 四. 实验内容 一、数据库 1．以下是创建数据库userdb1的SQL语句， create database userdb1 on (name=userdb4_data,--数据文件的逻辑名称,注意不能与日志逻辑同名 filename='g:\xygl\userdb4.mdf' ,--物理名称，注意路径必须存在 size=5,--数据初始长度为5M maxsize=10,--最大长度为10M filegrowth=1)--数据文件每次增长1M log on ( name=userdb4_log, filename='g:\xygl\userdb4.ldf ' , size=2 , maxsize=5 , filegrowth=1) 运行上诉语句建立数据库userdb1
句，并建立“学生信息”数据库.（.mdf的名字可以修改） 3.数据库的修改（alter database 数据库名add file）,将一个大小为10MB 的数据文件mrkj添加到userdb1的数据库中，该数据文件的大小为10MB，最大的文件大小为100MB，增长速度为2MB,物理地址与原有的mdf,ldf文件放在一起。 alter database 数据库名 add file（） 注括号内格式同下： ( name=userdb4_log, filename='g:\xygl\userdb4.ldf ' , size=2 , maxsize=5 ,
数据库试验答案
计算机与信息学院 数据库实验报告 专业班级 学生姓名及学号 课程教学班号 任课教师 实验指导教师 实验地点 2012 ~2013 学年第二学期
实验1 使用向导创建和删除数据库 一、实验目的 1．熟悉SQL Server 中SQL Server Management Studio的环境 2．了解SQL Server 数据库的逻辑结构和物理结构 3．掌握使用向导创建和删除数据库的方法 二、实验要求 1.熟练使用SSMS进行数据库的创建和删除操作。 2.完成实验报告。 三、实验内容 设有一学籍管理系统，其数据库名为“EDUC”。 初始大小为10MB，最大为50MB，数据库自动增长，增长方式是按5％比例增长； 日志文件初始为2MB，最大可增长到5MB，按1MB增长。 数据库的逻辑文件名为“student_data”, 物理文件名为“student_data.mdf，存放路径为“E:\sql_data”。 日志文件的逻辑文件名为“student_log”, 物理文件名为“student_log.ldf”，存放路径为“E:\sql_data”。 四、实验步骤
1．使用SQL Server Management Studio（简称SSMS）创建数据库。 （1）启动SSMS 在开始菜单中：所有程序－SQL Server 2005 －SQL Server Management Studio单击“连接”按钮，便可以进入【SQL Server Management Studio】窗口。如果身份验证选择的是“混合模式”，则要输入sa的密码。 （2）建立数据库 在“对象资源管理器”窗口，建立上述数据库EDUC。在数据库节点上右击选择新建。同时建立一个同样属性的数据库EDUC1。
大数据库系统应用与开发--实验二
实验二JDBC基础（1） 一、相关知识点 1、JDBC基本概念 2、java连接数据库的方式 3、JDBC简单查询 二、实验目的： 理解Java连接数据库的基本概念。理解JDBC的四种驱动程序，掌握纯java驱动和jdbc-odbc驱动。理解Statement对象和ResultSet对象。 三、实验内容： 1、将booklib应用的JDBC驱动程序改成JDBC-ODBC驱动方式。 第一步：设置ODBC数据源；
第二步：修改DBUtil类中的相关代码；
第三步：运行程序 【实验结果与分析】 A、说明需要修改DBUtil类的哪些地方，及修改原因？ private static final String jdbcUrl="jdbc:odbc:cjeSQL"; 因为booklib应用的驱动方式是jdbc-odbc驱动 2、利用Statement对象和Result对象实现按出版社名称精确查询出版社功能（精确查 询是指查询的目标和查询条件中值完全相同的数据）。 第一步：在https://www.wendangku.net/doc/8510067414.html,.zucc.booklib.control. PublisherManager类中添加按出版社名称精确查询方法public BeanPublisher loadPubByName(String name)throws BaseException 第二步：编写上述方法，要求当相应名字的出版社不存在时，返回null值；相关代码请参考提取所有出版社函数。 第三步：启动booklib主程序，在出版社管理中录入几个出版社 第四步：清空https://www.wendangku.net/doc/8510067414.html,.zucc.booklib.control. PublisherManager类中的main函数现有内
数据库实验2-1答题文件(答案)
第2章VisualFoxPro入门 实验2-1 初识VFP 实验要求 打开其中的“实验2-1答题文件.doc”文件，简答或按题目要求实现如下操作。 实验 1．VFP的安装与卸载 ●卸载VFP操作步骤： （1）单击“开始”按钮，单击打开“控制面板”，再双击“添加或删除程序”打开“添加或删除程序”面板，选中需要卸载（删除）的VFP程序，单击“更改/删除”按钮，如图1-1-1所示。按照提示步骤即可完成卸载（删除）VFP程序的操作。 图1-1-1卸载（删除）VFP程序 ●安装VFP操作步骤： （1）双击老师提供的资料“VFP60.RAR”，解压缩到文件夹VFP60，双击文件夹VFP60中的SETUP.EXE安装图标，开始进行安装，如图1-1-2所示。 图1-1-2卸载（删除）VFP程序 1
（2）单击“下一步”按钮，出现如1-1-3所示界面，单击选中“接受协议”。 图1-1-3VFP程序用户许可协议 （3）单击“下一步”按钮，出现如1-1-4所示界面，要求用户输入产品的ID号，如果正确，“下一步”按钮变为可选状态。 图1-1-4输入产品的ID号 （4）单击“下一步”按钮，选择公用安装文件夹的位置，默认安装路径是“C:\Program Files\Microsoft Studio\Common”，用户可单击“浏览”按钮，重新指定路径，如图1-1-5所示。 2
图1-1-5选择安装目标文件夹 （5）单击“下一步”按钮，进入VFP的安装程序界面，单击“继续”按钮，按提示完成一系列操作，如图1-1-6所示。 图1-1-6安装程序界面 （6）安装结束后，显示安装成功的界面，如图1-1-7所示。单击“确定”按钮完成安装。 图1-1-7安装成功界面 2．VFP的启动方法 用不同的方法启动VFP，认识VFP6的主窗口，了解VFP的菜单栏。 （1）VFP的启动方法有： 方法一：单击“开始”按钮，选择【程序】→【Microsoft Visual FoxPro 6.0】→【Microsoft Visual FoxPro 6.0】，即可启动VFP程序。 方法二：直接双击桌面上的快捷图标“Microsoft Visual FoxPro 6.0”即可启动VFP 程序。 （2）Visual FoxPro主窗口界面即Visual FoxPro的工作环境，启动Visual FoxPro 6.0后，打开如图1-1-8所示的界面，了解VFP的菜单栏。 3
同济大学数据库实验5答案
create proc procA as select* from student exec proca create proc procB @_year char(4) as select* from student where year(birthday )=@_year declare @_year char(4) set @_year ='1994' exec procB@_year create proc procf @_Snum char(30) as select s.snum ,avg(score)as平均成绩,count(https://www.wendangku.net/doc/8510067414.html,um)as选秀门数,sum(1-score/60)as不及格门数 from student s,course c,sc,sections st where s.snum =sc.snum and sc.secnum =st.secnum and https://www.wendangku.net/doc/8510067414.html,um =https://www.wendangku.net/doc/8510067414.html,um and S.Snum =@_Snum group by S.Snum DECLARE @_SUNM char(30) set @_SUNM ='s001' exec procf@_sunm CREATE PROC Procd @_snum char(4),@_avg int out,@_selected_course int out,@_failed_course int out AS SELECT @_avg=AVG(score),@_selected_course=COUNT(cnum),@_failed_course=sum(1-score/60) FROM sc JOIN sections ON sc.secnum =sections.secnum WHERE snum=@_snum
数据库实验7-1答题文件(答案)
第7章SQL结构化查询语言 实验7-1 SQL基本操作 实验要求 1．将服务器上的数据源文件夹“data7-1”下载到本地盘（比如E:\）； 2．打开其中的“实验7-1答题文件.doc”文件，边做实验边将各题的操作步骤或所用的命令记录在该文件中。实验完成后将实验完成后将整个文件夹上传到你的“作业”文件夹中。 3、在答题时将答案的文字格式加上蓝色加粗。 实验步骤 1．“学生.dbf”的SQL语言的简单查询 操作步骤： 在命令窗口中依次输入如下命令： (1) 使用set default to 命令设置默认路径： set default to E:\ data7-1 (2) 查询“学生.dbf”中的所有字段的内容: SELECT * FROM 学生 (3) 查询“学生.dbf”中的“姓名”、“出生日期”和“性别”字段的内容: SELECT 姓名,出生日期,性别FROM 学生 (4) 查询“学生.dbf”中的所有女生的记录内容，并按年龄降序排列: SELECT * FROM 学生WHERE 性别="女" ORDER BY 年龄DESC (5) 查询“学生.dbf”中出生日期在1983年1月1日至1984年1月1日的所有学生“姓名”、“出生日期”和“性别”字段的内容: SELECT 姓名,性别,出生日期FROM 学生; WHERE 出生日期>= date(1983,1,1) ; AND 出生日期<= date(1984,1,1) 或： SELECT 姓名,性别,出生日期FROM 学生; WHERE 出生日期between date(1983,1,1) and date(1984,1,1) 或： 70
数据库实验报告
计算机与信息学院 实验报告 专业班级 计科3班 学生姓名及学号 2014217151 李勤阳课程教学班号 任课教师 实验指导教师 实验地点 计算机楼303 20 16 ~20 17 学年第一学期
实验一数据库的创建和删除 一. 实验目的： 1. 了解SQL Server数据库的环境。 2. 掌握使用SQL 语句创建数据库的方法。 二．实验要求 1. 掌握通过查询分析器进行交互式SQL语句的使用方法。 2. 理解SQL Server中的共享架构dbo。 3.注意操作结果的截图与保存，供撰写实验报告使用。 三．实验内容 1. 使用SQL语句创建数据库EDUC。 数据库的参数要求： 数据库名称：EDUC 数据库存储路径：将数据库文件存储在D:\jxgl\目录中。 （注，如果该目录不存在，需在D盘新建一个名为jxgl的文件夹） 其他参数要求： 数据文件的初始大小：10M 最大：60M 按5%的比例自动增长。 日志文件的初始大小：4M 最大：10M 增量为1M。 2. 将新创建的数据库设置为当前数据库。 四．实验步骤
1．创建数据库EDUC的SQL语句： 示例：创建数据库userdb1 maxsize=5 , filegrowth=1)create database userdb1 on (name=userdb1_data,--数据文件的逻辑名称,注意不能与日志逻辑同名 filename='d:\sql_data\userdb1.mdf' ,--物理名称，注意路径必须存在 size=5,--数据初始长度为5M maxsize=10,--最大长度为10M filegrowth=1)--数据文件每次增长1M log on ( name=userdb1_log, filename='d:\sql_data\userdb1.ldf ' , size=2 , reate database EDUC on (name=EDUC_data, filename='E:\jxgl\EDUC.mdf', size=10, maxsize=60, filegrowth=5%) log on ( name=EDUC_log, filename='E:\jxgl\EDUC.ldf ',
数据库实验1-6参考答案
实验一SQL Server使用初步 一、实验目的 1、熟悉SQL Server2000的组成及基本功能。 2、掌握SQL Server2000的登录及注册。 3、掌握SQL Server2000企业管理器的使用方法。 4、熟悉查询分析器的基本使用。 二、实验预习 1、什么是数据库管理系统DBMS？你所知道的DBMS有哪些？ 答：DBMS是位于用户和操作系统之间的一层数据管理软件。常见的DBMS主要有：Oracle、db2、SQL Server、MySQL、PostgreSQL、SQLite、Firebird等等。 2、SQL Server 2000(2005)的安装步骤？ 答：以企业版安装为例，步骤为： 将企业版安装光盘插入光驱后，出现以下提示框。请选择“安装 SQL Server 2000 组件” 出现下面对话框后，选择 "安装数据库服务器" 。 选择 "下一步"，然后选择 "本地计算机" 进行安装。 在 "安装选择" 窗口，选择 "创建新的SQL Server实例..."。对于初次安装的用户，应选用这一安装模式，不需要使用 "高级选项" 进行安装。 "高级选项" 中的内容均可在安装完成后进行调整。 在 "用户信息" 窗口，输入用户信息，并接受软件许可证协议。 在“安装定义”窗口，选择“服务器和客户端工具”选项进行安装。 在“实例名”窗口，选择“默认”的实例名称。 在“安装类型”窗口，选择“典型”安装选项，并指定“目的文件夹”。 在 "服务账号" 窗口，请选择 "对每个服务使用统一账户..." 的选项。 在 "身份验证模式" 窗口，选择 "混合模式..." 选项，并设置管理员"sa"账号的密码。 最后按“下一步”即可完成安装。 检测安装：如果安装成功，应该能成功启动SQL Server，并且能和SQL Server 客户端连接上。 可以通过服务管理器来进行启动。
数据库系统概论实验设计答案
数据库系统概论 实验报告册 姓名：momo 学号： 教师：
实验一需求分析（一）——业务流程调查 一、实验目的：掌握需求分析的步骤和业务流程调查的方法；掌握应用Powerbuilder绘制BPM模型 二、学时：6H（课内4H，课外2H） 三、实验软件平台：Windows 2k或Windows XP, Powerduilder9.5,Visio 四、实验内容：根据该VCD连锁店的业务需求调查文字，利用PD绘制该VCD连锁店管理系统的BPM 模型。 五、实验结果： 出售租借：根据购买人或租借人提供的VCD租借单，查阅库存，如果有，则办理销售或租借并登记销售或租借流水帐；如果没有相应的VCD，则可根据购买人或租借人的要求办理预约登记，当有VCD时，及时通知购买人或租借人。 归还：根据租借人提供的所还VCD，检查VCD是否完好，如果完好，则办理归还登记，如果有损坏的VCD，办理赔偿登记。并把赔偿通知单通知给租借人。
逾期罚款通知：查询逾期未还的VCD，及时通知租借人，并进行相应的罚款登记。 六、思考题 1、数据库设计为什么需要进行详细的需求分析？ 答：需求分析简单地说就是分析用户的要求。需求分析是设计数据库的起点，需求分析的结果是不是准确的反映了用户的实际要求，将直接影响到后面各个阶段的设计，并影响到设计结果是不是合理使用情况。 2、需求分析的目标是什么？其调查步骤是什么？常用的调查方法有哪些？ 答：(1)需求分析的目标： 1.通过详细调查现实世界要处理的对象，充分了解原系统（手工系统或计算机系统）工作概况， 明确用户的各种需求。 2.在此基础上确定新系统的功能。新系统必须充分考虑今后可能的扩充和改变，不能仅仅按当 前应用需求来设计数据库。 (2) 调查步骤:
数据库上机实验题目和答案
试用SQL的查询语句表达下列查询： 1.检索王丽同学所学课程的课程号和课程名。 select Cno ,Cname from c where Cno in (select cno from sc where sno in (select sno from s where sname='王丽' )) 2.检索年龄大于23岁的男学生的学号和姓名。 select sno,sname from s where sex='男' and age>23 3.检索‘c01’课程中一门课程的女学生姓名 select sname from s where sex='女' and sno in (select sno from sc where cno='c01') 4.检索s01同学不学的课程的课程号。 select cno from c where cno not in (select cno from sc where sno ='s01') 5.检索至少选修两门课程的学生学号。 select sc.sno from s,sc where s.sno=sc.sno group by sc.sno having count(https://www.wendangku.net/doc/8510067414.html,o)>=2 6.每个学生选修的课程门数。 解法一： select so.sno sno,https://www.wendangku.net/doc/8510067414.html,ount,s.sname from(select sc.sno sno,count(sc.sno) ccount from sc,s where s.sno=sc.sno group by sc.sno ) so,s where s.sno=so.sno 解法二： select sc.sno sno,s.sname,count(sc.sno) ccount from sc,s where s.sno=sc.sno group by sc.sno,sname
数据库实验四(含答案)
实验四使用SQL语句创建与删除数据库、表 一、实验目的: 1、了解SQL Server 2005数据库的逻辑结构与物理结构。 2、掌握使用SQL 语句创建与删除数据库。 3、学会使用T-SQL语句创建表。 二、实验准备 1．明确能够创建数据库的用户必须就是系统管理员,或就是被授权使用CREATE DATABASE语句的用户。 2．了解用SQL语句创建与删除数据库的基本语法。 3．就是用查询分析器,完成用SQL语句创建与删除基本表。 三、实验要求 1、熟练使用查询分析器进行数据库的创建与删除操作。 2、用查询分析器,完成用SQL语句创建与删除基本表。 3、完成实验报告。 四、实验内容 一、数据库 1.以下就是创建数据库userdb1的SQL语句, create database userdb1 on (name=userdb4_data,--数据文件的逻辑名称,注意不能与日志逻辑同名 'g:\xygl\userdb4、mdf' ,--物理名称,注意路径必须存在 size=5,--数据初始长度为5M maxsize=10,--最大长度为10M )--数据文件每次增长1M log on ( name=userdb4_log, 'g:\xygl\userdb4、ldf ' , size=2 , maxsize=5 , ) 运行上诉语句建立数据库userdb1
2.根据步骤1的sql语句,写出创建实验二中“学生信息”数据库的sql语句,并建立“学生信息”数据库、(、mdf的名字可以修改) 3、数据库的修改(alter database 数据库名add file),将一个大小为10MB 的数据文件mrkj添加到userdb1的数据库中,该数据文件的大小为10MB,最大的文件大小为100MB,增长速度为2MB,物理地址与原有的mdf,ldf文件放在一起。 alter database 数据库名 add file() 注括号内格式同下: ( name=userdb4_log, 'g:\xygl\userdb4、ldf ' , size=2 , maxsize=5 ,
数据库实验答案
实验3 使用T-SQL语言完成单表查询 一、实验目的 掌握使用T-SQL语言完成单表查询 掌握常用谓词的用法 掌握where子句的用法 掌握order by 子句的用法 掌握group by 子句和having短语的用法 实验环境 Microsoft SQL Server 2000。 实验内容和要求 查询全体学生的详细信息。 查询所有课程的详细信息。 查询所有选课记录的详细信息，要结果表中的列名以中文的形式显示，分别为：学号，课程号，成绩。 查询已被学生选修了的课程的编号。 查询系别编号为“d002”的学生的姓名和性别。 查询年龄在19至21岁或者性别为“女”的学生的学号和所在系别编号。 查询系别编号为d001、d002和d003的学生的学号和姓名。 查询课程名为“C_”开头的课程名和学分。 某些学生入学后还没有确定所在的系，查询还没有确定系的学生的姓名。 查询成绩大于60分的学生的学号、课程号和成绩，并将查询结果按课程编号升序排列，同一课程的成绩按分数降序排列。 查询学校所开设的总的课程数。 计算2号课的学生成绩总和以及平均成绩，对应的列名分别为“总成绩”和“平均成绩”。 查询选修了3号课程的学生的最高分和最低分，对应的列名分别为“最高分”和“最低分”。 求各个系别的编号以及各系的人数。 查询选课人数大于等于2人的课程编号以及选课的人数。 查询学生2选修课程的总成绩对应的列名为“总成绩”，并显示出学号。 查询有2门以上课程是80分以上的学生的学号及课程数。 查询选修了1号课的学生的学号和成绩，结果按成绩降序、学号升序排列。 实验1 使用T-SQL语言建库、建表 实验2 向表中增、删、改数据 实验目的 掌握使用T-SQL建库、建表、修改表； 掌握使用T-SQL对表中数据进行插入、删除和修改。 实验环境 Microsoft SQL Server 2000。 实验内容和要求 建立数据库STDB 在数据库STDB中建立四个表：
数据库管理系统实验报告含答案
xxxx大学《数据库管理系统》课程实验报告 班级： _______姓名：实验时间：年月日指导教师:_______ 一、实验目的 1、通过实验，使学生全面了解最新数据库管理系统的基本内容、基本原理。 2、牢固掌握SQL SERVER的功能操作和Transact-SQL语言。 3、紧密联系实际，学会分析，解决实际问题。学生通过小组项目设计，能够运用最新数据库管理系统于管理信息系统、企业资源计划、供应链管理系统、客户关系管理系统、电子商务系统、决策支持系统、智能信息系统中等。 二、实验内容 1．导入实验用示例数据库： f:\教学库.mdf f:\教学库_log.ldf f:\仓库库存.mdf f:\仓库库存_log.ldf 1.1 将数据库导入 在SqlServer 2005 导入已有的数据库（*.mdf）文件，在SQL Server Management Studio 里连接上数据库后，选择新建查询,然后执行语句 EXEC sp_attach_db @dbname = '教学库', @ = 'f:\教学库.mdf', @ = 'f:\教学库_log.ldf' go use [教学库] EXEC sp_changedbowner 'sa' go EXEC sp_attach_db @dbname = '仓库库存', @ = 'f:\仓库库存.mdf',
@ = 'f:\仓库库存_log.ldf' go use [仓库库存] EXEC sp_changedbowner 'sa' go 1.2 可能出现问题 附加数据库出现“无法打开物理文件"X.mdf"。操作系统错误5:"5(拒绝访问。)"。(Microsoft SQL Server，错误: 5120)”。 解决：找到要附加的.mdf文件-->右键-->属性-->安全-->选择当前用户-->编辑-->完全控制。对.log文件进行相同的处理。 2．删除创建的数据库，使用T-SQL语句再次创建该数据库，主文件和日志文件的文件名同上，要求：仓库库存_data最大尺寸为无限大，增长速度为20%，日志文件初始大小为2MB，最大尺寸为5MB，增长速度为1MB。 CREATE DATABASE仓库库存 (NAME = '仓库库存_data', = 'F:\仓库库存_data.MDF' , SIZE = 10MB, = 20%) LOG ON (NAME ='仓库库存_log', = 'F:\仓库库存_log. LDF', SIZE = 2MB, MAXSIZE = 5MB, = 1MB) 2.1 在数据库“仓库库存”中完成下列操作。 (1)创建“商品”表，表结构如表1： (2)创建“仓库”表，表结构如表2： 表2 仓库表
数据库考试题目+答案
一.选择题 1.（D ）是存储在计算机内有结构的数据集合。 A.数据库系统 B.数据库管理系统 C. 数据模型 D. 数据库 2．不属于Access对象的是（B ） A.表 B.文件夹 C.窗体 D.查询 3. Access数据库的类型是（ C ）。 A.层次数据库 B.网状数据库 C.关系数据库 D.面向对象数据库4．在以下叙述中，正确的是（ D ） A.ACCESS只能使用系统菜单创建数据库应用系统 B.ACCESS不具备程序设计能力 C.ACCESS只具备了模块化程序设计能力 D.ACCESS具有面向对象的程序设计能力，并能创建复杂的数据库应用系统 5. “学号”字段中含有“1”、“2”、“3”……等值，则在表设计器中，该字段可以设置成数字类型，也可以设置为（ B ）类型 A、货币 B、文本 C、备注 D、日期/时间 6. E-R模型属于( A )。 A.信息（概念）模型 B.层次模型 C.关系模型 D.网状模型 7.在数据表视图中，不可以（ A ）。
A.修改字段的类型 B.修改字段的名字 C.删除一个字段 D.删除一条记录 8.在关系数据库中，表与表之间的联系是通过如下哪项实现的（B ）。 A ．实体完整性规则 B ．参照完整性规则 C ．用户自定义的完整性规则 D ．值域 9.在下列 SQL 语句中，属于数据控制的语句是（ B ）。 A ． CREATE ， DROP ， DELETE ， ALTER B ． GRANT ， REVOKE C ． SELECT ， UPDATE ， DELETE ， INSERT D ． CREAT E ， DROP ，ALTER 10. Access表中字段的数据类型不包括( C )。 A.文本 B.备注 C.通用 D.日期／时间 11.将表“学生表”的记录复制到表“学生名单”中，且不删除表“学生表”中的记录，所使用的查询方式是（ C ）。 A. 删除查询 B. 更新查询 C. 追加查询 D. 交叉表查询 12. 条件“性别=“女”AND工资额>2000“的意思是（ A ）。 A. 性别为“女”并且工资额大于>2000的记录 B. 性别为“女”或者且工资额大于>2000的记录 C. 性别为“女”并非工资额大于>2000的记录 D. 性别为“女”或者工资额大于>2000的记录，且而者择一的记录