2021年江苏省数学七年级上册期末试卷(解析版) (2)
江苏省数学七年级上册期末试卷
一、选择题：（每题3分，共30分，答案请填写在答题卷相对应的位置上）
1．|﹣2|的相反数是（）
A．﹣2 B．﹣C．D． 2
2．如果60m表示“向北走60m”，那么“向南走40m”可以表示为（）
A．﹣20m B．﹣40m C．20m D．40m
3．下列各数中3.，π，1.090 090 009…，，0，3.1415是无理数的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个
4．下列各组数中，两个数相等的是（）
A．32与23 B．﹣23与（﹣2）3
C．﹣32与（﹣3）2 D．[﹣2×（﹣3）]2与2×（﹣3）2
5．如图是一个简单的数值运算程序，当输入的x的值为2时，则输出的值为（）
A．﹣4 B．4 C．5 D．﹣8
6．从哈尔滨开往某市的特快列车，途中要停靠两个站点，如果任意两站间的票价都不同，那么不同的票价有（）
A．3种B．4种C．6种D．12种
7．设a为最小的正整数，b是最大的负整数，c是绝对值最小的数，d是倒数等于自身的有理数，则a﹣b+c﹣d的值为（）
A．1 B． 3 C．1或3 D．2或﹣1
8．若有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示，则将﹣a、﹣b、c按从小到大的顺序为（）
A．﹣b＜c＜﹣a B．﹣b＜﹣a＜c C．﹣a＜c＜﹣b D．﹣a＜﹣b＜c
9．若|a+2|+（b﹣1）2=0，那么代数式（a+b）2009的值是（）
A．2009 B．﹣2009 C．1 D．﹣1
10．将正整数按如图所示的位置顺序排列：根据排列规律，则2009应在（）
A．A处B．B处C．C处D．D处
二、填空题（每题3分，共24分，把解答过程写在答题卷相对应的位置上）
11．比﹣202X大1的数是．
12．﹣3的相反数是，倒数是，绝对值是．
13．今后三年内各级政府拟投入医疗卫生领域的资金将达到8 500亿元人民币，用科学记表法表示“8 500亿”为．
14．A是数轴上一点，一只蚂蚁从A出发爬了4个单位长度到了原点，则点A所表示的数是．
15．某天股票B的开盘价为10元，上午11：00下跌了1.8元，下午收盘时上涨了1元，则该股票这天的收盘价为．
16．绝对值大于1而不大于3的所有整数的和是．
17．对于自然数a、b、c、d，定义表示运算ac﹣bd．已知=2，则b+d的值
为．
18．计算：31+1=4，32+1=10，33+1=28，34+1=82，35+1=244，…，归纳计算结果中的个位数字的规律，猜测32009+1的个位数字是．
二、解答题（共76分，把解答过程写在答题卷相对应的位置上，解答时应写出必要的计算过程、推演步骤或文字说明．）
19．先把下列各数在数轴上表示出来，再按从小到大的顺序用“＜”号把这些数连接起来：﹣，|﹣2.5|，0，﹣22，﹣（﹣4）
20．把下列各数填入它所属的集合内：
5.2，0，，，+（﹣4），﹣2，﹣（﹣3 ），﹣0.030030003…
（1）分数集合：{…}
（2）非负整数集合：{…}
（3）有理数集合：{…}．
21．（24分）（202X秋?相城区期末）计算
（1）24+（﹣14）+（﹣16）+8：
（2）1﹣+﹣+；
（3）﹣54×2÷（﹣4）×
（4）（﹣+）×（﹣36）
（5）﹣22×7﹣（﹣3）×6+5
（6）﹣14﹣[1﹣（1﹣0.5×）]×6．
22．已知有理数a、b、c、d，若它们分别满足：a、b互为相反数，c、d互为倒数，m的绝对值为2，求﹣2013cd+的值．
23．七年级一班共有48名同学，班级决定每人购买一本定价为5元的《中学生数学学习手册》，书店对购买50本及50本以上者给予九折优惠，请你设计一下，怎样买书最省钱？
24．小明和小亮利用温差来测量山峰的高度，小亮在山脚测得的温度是4℃，此时小明在山顶测得的温度是2℃．已知该地区高度每上升100m，气温下降0.8℃，求这个山峰的高度．
25．66路公交车沿东西方向行驶，如果把车站的起点记为0，向东行驶记为正，向西行驶记为负，其中一辆车从车站出发以后行驶的路程（单位：km）依次如下表所示：
序号1 2 3 4 5 6 7
路程+5 ﹣3 +10 ﹣8 ﹣6 +12 ﹣10
（1）该车最后是否回到了车站？为什么？
（2）这辆车离开出发点最远是多少千米？用数轴表示．
（3）这辆车在上述过程中一共行驶了多少千米？
26．观察、猜想、验证、求值．
从2开始，连续偶数相加，它们的和的情况如下表（加数的个数为n，和为s）：
1 2=1×2
2 2+4=6=2×3
3 2+4+6=12=3×4
4 2+4+6+8=20=4×5
5 2+4+6+8+10=30=5×6
当n个连续偶数相加时，它们的和s与n之间有什么样的关系？请用公式表示出来，并由此计算2+4+6+…+202的值．
27．已知A、B在数轴上分别表示a、b
（1）对照数轴填写下表：
a 6 ﹣6 ﹣6 2 ﹣1.5
b 4 0 ﹣4 ﹣10 ﹣1.5
A、B两点的距离2 0
（2）若A、B两点间的距离记为d，试问d和a、b（a＜b）有何数量关系；
（3）写出数轴上到7和﹣7的距离之和为14的所有整数，并求这些整数的和；
（4）若点C表示的数为x，当点C在什么位置时，|x+1|+|x﹣2|取得的值最小．
参考答案与试题解析
一、选择题：（每题3分，共30分，答案请填写在答题卷相对应的位置上）
1．|﹣2|的相反数是（）
A．﹣2 B．﹣C．D． 2
考点：绝对值；相反数．
分析：相反数的意义：一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是0．
绝对值规律总结：一个正数的绝对值是它本身，一个负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0．
解答：解：∵|﹣2|=2，
∴2的相反数是﹣2．
故选A．
点评：本题考查了相反数的意义及绝对值的性质：学生易把相反数的意义与倒数的意义混淆．
2．如果60m表示“向北走60m”，那么“向南走40m”可以表示为（）A．﹣20m B．﹣40m C．20m D．40m
考点：正数和负数．
分析：本题需先根据已知条件得出正数表示向北走，从而得出向南走需用负数表示，最后即可得出答案．
解答：解：60m表示“向北走60m”，
那么“向南走40m”可以表示﹣40米．
故选B．
点评：本题主要考查了正数和负数，在解题时要能根据正数和负数分别表示什么意义是本题的关键．
3．下列各数中3.，π，1.090 090 009…，，0，3.1415是无理数的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个
考点：无理数．
分析：无理数就是无限不循环小数．理解无理数的概念，一定要同时理解有理数的概念，有理数是整数与分数的统称．即有限小数和无限循环小数是有理数，而无限不循环小数是无理数．由此即可判定选择项．
解答：解：π，1.090 090 009…是无理数，
故选：B．
点评：此题主要考查了无理数的定义，其中初中范围内学习的无理数有：π，2π等；开方开不尽的数；以及像0.1010010001…，等有这样规律的数．
4．下列各组数中，两个数相等的是（）
A．32与23 B．﹣23与（﹣2）3
C．﹣32与（﹣3）2 D．[﹣2×（﹣3）]2与2×（﹣3）2
考点：有理数的乘方．
专题：计算题．
分析：原式各项利用乘方的意义计算得到结果，即可做出判断．
解答：解：A、32=9，23=8，不相等；
B、﹣23=﹣8，（﹣2）3=﹣8，相等；
C、﹣32=﹣9，（﹣3）2=9，不相等；
D、[﹣2×（﹣3）]2=36，2×（﹣3）2=18，不相等．
故选B．
点评：此题考查了有理数的乘方，熟练掌握乘方的意义是解本题的关键．
5．如图是一个简单的数值运算程序，当输入的x的值为2时，则输出的值为（）
A．﹣4 B．4 C．5 D．﹣8
考点：代数式求值．
专题：图表型．
分析：由运算程序可得到关于x的运算式，再把2代入计算即可．
解答：解：
由题可知其运算式为：﹣3x﹣2，
当x=2时，原式=﹣3×2﹣2=﹣6﹣2=﹣8，
故选D．
点评：本题主要考查代数式求值，由条件得出关于x的算式是解题的关键．
6．从哈尔滨开往某市的特快列车，途中要停靠两个站点，如果任意两站间的票价都不同，那么不同的票价有（）
A．3种B．4种C．6种D．12种
考点：直线、射线、线段．
分析：根据题意得出共有：3×4=12车票，根据往返两个站点的票价相同，即可求出有几种票价．
解答：解：∵共有4个站点，
∴共有3×4=12种车票，
但往返两个站点的票价相同，即有12÷2=6种票价，
故选C．
点评：此题主要考查了线段，关键是正确计算出线段的条数．
7．设a为最小的正整数，b是最大的负整数，c是绝对值最小的数，d是倒数等于自身的有理数，则a﹣b+c﹣d的值为（）
A．1 B． 3 C．1或3 D．2或﹣1
考点：倒数；有理数；绝对值．
专题：计算题．
分析：根据最小的正整数是1，最大的负整数是﹣1，绝对值最小的数是0，倒数等于自身的有理数±1，分别求出a，b，c及d的值，由d的值有两解，故分两种情况代入所求式子，即可求出值．
解答：解：∵设a为最小的正整数，∴a=1；
∵b是最大的负整数，∴b=﹣1；
∵c是绝对值最小的数，∴c=0；
∵d是倒数等于自身的有理数，∴d=±1．
∴当d=1时，a﹣b+c﹣d=1﹣（﹣1）+0﹣1=1+1﹣1=1；
当d=﹣1时，a﹣b+c﹣d=1﹣（﹣1）+0﹣（﹣1）=1+1+1=3，
则a﹣b+c﹣d的值1或3．
故选C．
点评：此题的关键是弄清：最小的正整数是1，最大的负整数是﹣1，绝对值最小的数是0，倒数等于自身的有理数±1．这些知识是初中数学的基础，同时也是中考常考的内容．
8．若有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示，则将﹣a、﹣b、c按从小到大的顺序为（）
A．﹣b＜c＜﹣a B．﹣b＜﹣a＜c C．﹣a＜c＜﹣b D．﹣a＜﹣b＜c
考点：有理数大小比较；数轴．
分析：根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得﹣a，﹣b的值，根据正数大于负数，可得答案．
解答：解：由有理数a、b、c在数轴上的位置，得
﹣a＞0，﹣b＜0，
由正数大于负数，得
﹣b＜c＜﹣a，故A正确，
故选：A．
点评：本题考查了有理数大小比较，利用了正数大于负数．
9．若|a+2|+（b﹣1）2=0，那么代数式（a+b）2009的值是（）
A．2009 B．﹣2009 C．1 D．﹣1
考点：非负数的性质：偶次方；非负数的性质：绝对值．
分析：根据非负数的性质列式求出a、b的值，然后代入代数式进行计算即可得解．
解答：解：由题意得，a+2=0，b﹣1=0，
解得a=﹣2，b=1，
所以，（a+b）2009=（﹣2+1）2009=﹣1．
故选D．
点评：本题考查了非负数的性质：几个非负数的和为0时，这几个非负数都为0．
10．将正整数按如图所示的位置顺序排列：根据排列规律，则2009应在（）
A．A处B．B处C．C处D．D处
考点：规律型：数字的变化类．
专题：规律型．
分析：根据图象规律先确定循环的一组的数有4个，然后再用2009除以4，最后根据余数来确定2009的位置．
解答：解：由图可知，5、6、7、8所占的位置正好分别是1、2、3、4的位置，
也就是以4个数为一组循环，
2009÷4=502…1，
∴2009应在1的位置，也就是在D处．
故选D．
点评：本题主要考查了数字的变化规律问题，看出4个数一组循环是解题的关键，本题需要注意A处是余数为2时的位置，而不是为1时的位置，容易错误认为而导致出错．
二、填空题（每题3分，共24分，把解答过程写在答题卷相对应的位置上）
11．比﹣202X大1的数是﹣202X．
考点：有理数的加法．
分析：根据题意列式即可求得结果
解答：解：﹣202X+1=﹣202X．
故答案为：﹣202X．
点评：本题考查了有理数的减法，熟记有理数的减法的法则是解题的关键．
12．﹣3的相反数是，倒数是，绝对值是．
考点：倒数；相反数；绝对值．
专题：计算题．
分析：只有符号不同的两个数互为相反数．一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0．倒数的定义：若两个数的乘积是1，我们就称这两个数互为倒数．利用这些知识即可求解．
解答：解：﹣3的相反数是3，倒数是1÷（﹣3）=﹣，绝对值是|﹣3|=3．
故答案是为：3；﹣；3．
点评：此题考查了相反数、绝对值和倒数的性质，要求学生牢固掌握相反数、绝对值和倒数的性质及其定义，并能熟练运用．
13．今后三年内各级政府拟投入医疗卫生领域的资金将达到8 500亿元人民币，用科学记表法表示“8 500亿”为8.5×1011．
考点：科学记数法—表示较大的数．
分析：科学记数法的表示形式为a×10n的形式．其中1≤|a|＜10，n为整数，确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值大于10时，n是正数；当原数的绝对值小于1时，n是负数．
解答：解：8 500亿=108×8.5×103=8.5×1011，
故答案为8.5×1011．
点评：此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．
14．A是数轴上一点，一只蚂蚁从A出发爬了4个单位长度到了原点，则点A所表示的数是±4．
考点：数轴．
分析：由题意可知：点A表示到原点的距离是4，故这样的数是±4．
解答：解：依题意得，该点所表示的数的绝对值为4，因此这个数是±4．
点评：结合数轴进行考虑，注意数形结合的思想．
15．某天股票B的开盘价为10元，上午11：00下跌了1.8元，下午收盘时上涨了1元，则该股票这天的收盘价为9.2元．
考点：有理数的加减混合运算．
分析：根据题意列出算式，计算即可得到结果．
解答：解：根据题意得：10﹣1.8+1=9.2元，
故答案为：9.2元．
点评：此题考查了有理数的加减混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
16．绝对值大于1而不大于3的所有整数的和是0．
考点：有理数的加法；绝对值．
专题：计算题．
分析：找出绝对值大于1而不大于3的所有整数，求出之和即可．
解答：解：绝对值大于1而不大于3的所有整数为﹣2，﹣3，2，3，之和为0．
故答案为：0．
点评：此题考查了有理数的加法，以及绝对值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
17．对于自然数a、b、c、d，定义表示运算ac﹣bd．已知=2，则b+d的值为5或7．
考点：有理数的混合运算．
专题：新定义．
分析：利用定义运算方法，把bd看作一个整体，求得数值，再根据自然数的定义分类讨论即可求解．
解答：解：已知等式变形得：8﹣bd=2，即bd=6，
∵b、d是自然数，
∴b=1，d=6，b+d=7；
b=2，d=3，b+d=5；
b=3，d=2，b+d=5；
b=6，d=1，b+d=7．
故b+d的值为5或7．
故答案为：5或7．
点评：此题考查了有理数的混合运算，关键是搞清运算的规定．注意分类思想的应用．
18．计算：31+1=4，32+1=10，33+1=28，34+1=82，35+1=244，…，归纳计算结果中的个位数字的规律，猜测32009+1的个位数字是4．
考点：尾数特征．
分析：通过观察可发现个位数字的规律为4、0、8、2依次循环，再计算即可得出答案．解答：解：∵2009÷4=502…1，
∴32009+1的个位数字与31+1=4的个位数字相同，为4．
故答案为：4．
点评：考查了尾数特征，通过观察，分析、归纳并发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力．
二、解答题（共76分，把解答过程写在答题卷相对应的位置上，解答时应写出必要的计算过程、推演步骤或文字说明．）
19．先把下列各数在数轴上表示出来，再按从小到大的顺序用“＜”号把这些数连接起来：﹣，|﹣2.5|，0，﹣22，﹣（﹣4）
考点：有理数大小比较；数轴．
分析：先计算|﹣2.5|=2.5，﹣（﹣4）=4，﹣22=﹣4，再根据数轴表示数的方法表示所给的5个数，然后写出它们的大小关系．
解答：解：如图，
用“＜”号把这些数连接起来为：．
点评：本题考查了有理数的大小比较：比较有理数的大小可以利用数轴，他们从左到有的顺序，即从大到小的顺序（在数轴上表示的两个有理数，右边的数总比左边的数大）；也可以利用数的性质比较异号两数及0的大小，利用绝对值比较两个负数的大小．
20．把下列各数填入它所属的集合内：
5.2，0，，，+（﹣4），﹣2，﹣（﹣3 ），﹣0.030030003…
（1）分数集合：{ 5.2，，﹣2，…}
（2）非负整数集合：{0，﹣（﹣3）…}
（3）有理数集合：{ 5.2，0，，+（﹣4），﹣2，﹣（﹣3）…}．
考点：有理数．
分析：根据有理数的分类方法即可得到结果．
解答：解：（1）分数集合：{ 5.2，，﹣2，…}；
（2）非负整数集合：{ 0，﹣（﹣3）…}；
（3）有理数集合：{5.2，0，，+（﹣4），﹣2，﹣（﹣3 ）…}．
故答案为：5.2，，﹣2；0，﹣（﹣3）；5.2，0，，+（﹣4），﹣2，﹣（﹣3 ）．点评：此题考查了有理数，熟练掌握有理数的分类方法是解本题的关键．
21．（24分）（202X秋?相城区期末）计算
（1）24+（﹣14）+（﹣16）+8：
（2）1﹣+﹣+；
（3）﹣54×2÷（﹣4）×
（4）（﹣+）×（﹣36）
（5）﹣22×7﹣（﹣3）×6+5
（6）﹣14﹣[1﹣（1﹣0.5×）]×6．
考点：有理数的混合运算．
专题：计算题．
分析：（1）原式结合后，相加即可得到结果；
（2）原式结合后，相加即可得到结果；
（3）原式从左到右依次计算即可得到结果；
（4）原式利用乘法分配律计算即可得到结果；
（5）原式先计算乘方运算，再计算乘法运算，最后算加减运算即可得到结果；
（6）原式先计算乘方运算，再计算乘法运算，最后算加减运算即可得到结果．
解答：解：（1）原式=24+8﹣（14+16）=32﹣30=2；
（2）原式=1+（+）﹣（+）=1+2﹣1=2；
（3）原式=﹣54××（﹣）×=6；
（4）原式=﹣18+20﹣21=﹣19；
（5）原式=﹣4×7+18+5=﹣28+18+5=﹣5；
（6）原式=﹣1﹣（1﹣1+）×6=﹣1﹣1=﹣2．
点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
22．已知有理数a、b、c、d，若它们分别满足：a、b互为相反数，c、d互为倒数，m的绝对值为2，求﹣2013cd+的值．
考点：代数式求值；相反数；绝对值；倒数．
分析：根据相反数，绝对值，倒数的意义，可得a+b=0，cd=1，m=±2，然后代入原式即可．解答：解：由题意得：
a+b=0，cd=1，m=±2，
原式=﹣2012或﹣202X．
点评：本题主要考查了相反数，绝对值，倒数的意义，得出a+b=0，cd=1，m=±2是解答此题的关键．
23．七年级一班共有48名同学，班级决定每人购买一本定价为5元的《中学生数学学习手册》，书店对购买50本及50本以上者给予九折优惠，请你设计一下，怎样买书最省钱？
考点：有理数的混合运算；有理数大小比较．
专题：计算题．
分析：根据题意先算出买48本需要多少钱，买50本需要多少钱，然后比较二者的大小即可．
解答：解：买48本需要48×5=240元，
若50本只需要50×（5×90%）=225元，
因此该班一次性买50本最省钱．
点评：本题考查了有理数的混合运算以及有理数大小比较，此题比较简单，弄清题意是关键．
24．小明和小亮利用温差来测量山峰的高度，小亮在山脚测得的温度是4℃，此时小明在山顶测得的温度是2℃．已知该地区高度每上升100m，气温下降0.8℃，求这个山峰的高度．
考点：有理数的混合运算．
专题：应用题．
分析：根据题意区高度每上升100m，气温下降0.8℃列出算式，计算即可得到结果．
解答：解：根据题意得：（4﹣2）÷0.8×100=2÷0.8×100=2.5×100=250（m），
则这个山峰的高度为250m．
点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
25．66路公交车沿东西方向行驶，如果把车站的起点记为0，向东行驶记为正，向西行驶记为负，其中一辆车从车站出发以后行驶的路程（单位：km）依次如下表所示：
序号1 2 3 4 5 6 7
路程+5 ﹣3 +10 ﹣8 ﹣6 +12 ﹣10
（1）该车最后是否回到了车站？为什么？
（2）这辆车离开出发点最远是多少千米？用数轴表示．
（3）这辆车在上述过程中一共行驶了多少千米？
考点：正数和负数．
分析：（1）把七个数值相加，再根据有理数加减混合运算的法则计算，计算结果是正数，则是离开车站向东，是负数，则是离开车站向西，等于0，则是回到车站；
（2）求出各站点离开出发点的距离，即可求出最远路程；
（3）求出所有路程的绝对值的和即可．
解答：解：（1）+5﹣3+10﹣8﹣6+12﹣10=0，该车最后回到了车站；
（2）5﹣3=2；
2+10=12；
12﹣8=4；
4﹣6=﹣2；
﹣2+12=10；
10﹣10=0；
∴离开出发点最远是12km；
（3）|+5|+|﹣3|+|+10|+|﹣8|+|﹣6|+|+12|+|﹣10|，
=5+3+10+8+6+12+10，
=54km．
点评：本题主要考查了有理数加减混合运算，熟练掌握混合运算的顺序是解题的关键．
26．观察、猜想、验证、求值．
从2开始，连续偶数相加，它们的和的情况如下表（加数的个数为n，和为s）：
1 2=1×2
2 2+4=6=2×3
3 2+4+6=12=3×4
4 2+4+6+8=20=4×5
5 2+4+6+8+10=30=5×6
当n个连续偶数相加时，它们的和s与n之间有什么样的关系？请用公式表示出来，并由此计算2+4+6+…+202的值．
考点：规律型：数字的变化类．
分析：根据已知发现1个连续偶数相加和为1×2，2个连续偶数相加和为2×3，…，n个连续偶数相加和为n（n+1）；则2+4+6+…+202是101个连续偶数相加，根据规律可得结果．
解答：解：∵1 2=1×2=；
2 2+4=6=2×3=×；
3 2+4+6=12=3×4=；
4 2+4+6+8=20=4×5=；
5 2+4+6+8+10=30=5×6=；
…
∴当n个连续偶数相加时，和s等于n与n+1的乘积，即s=n（n+1），
2+4+6+…+202=×202×（×202+1）=101×102=10 302．
点评：本题主要考查了数字的变化规律，根据已知得出规律，运用规律是解答此题的关键．
27．已知A、B在数轴上分别表示a、b
（1）对照数轴填写下表：
a 6 ﹣6 ﹣6 2 ﹣1.5
b 4 0 ﹣4 ﹣10 ﹣1.5
A、B两点的距离2 0
（2）若A、B两点间的距离记为d，试问d和a、b（a＜b）有何数量关系；
（3）写出数轴上到7和﹣7的距离之和为14的所有整数，并求这些整数的和；
（4）若点C表示的数为x，当点C在什么位置时，|x+1|+|x﹣2|取得的值最小．
考点：绝对值函数的最值；数轴；两点间的距离．
专题：图表型．
分析：（1）根据数轴的知识，结合表格中的数即可得出答案．
（2）由（1）所填写的数字，即可得出结论．
（3）由数轴的知识，可得出只要在﹣7和7之间的整数均满足题意．
（4）根据绝对值的几何意义，可得出﹣1和2之间的任何一点均满足题意．
解答：解：（1）对照数轴填写下表：
a 6 ﹣6 ﹣6 2 ﹣1.5
b 4 0 ﹣4 ﹣10 ﹣1.5
A、B两点的距离2 6 2 12 0
（2）由（1）可得：d=|a﹣b|或d=b﹣a；
（3）只要在﹣7和7之间的整数均满足到7和﹣7的距离之和为14，有：﹣7、﹣6、﹣5、﹣4、﹣3、﹣2、﹣1、0、1、2、3、4、5、6、7，
所有满足条件的整数之和为：﹣7+（﹣6）+（﹣5）+（﹣4）+（﹣3）+（﹣2）+（﹣1）+0+1+2+3+4+5+6+7=0；
（4）根据数轴的几何意义可得﹣1和2之间的任何一点均能使|x+1|+|x﹣2|取得的值最小．故可得：点C的范围在：﹣1≤x≤2时，能满足题意．
点评：此题考查了绝对值函数的最值、数轴及两点间的距离，解答本题的关键是理解绝对值的几何意义，难度一般，不理解的地方可以借助坐标轴演示．
(完整版)苏教版七年级上册数学知识点整理
《有理数》知识点总结归纳 正数和负数 ⒈正数和负数的概念 负数：比0小的数正数：比0大的数0既不是正数，也不是负数 注意：①字母a可以表示任意数，当a表示正数时，-a是负数；当a表示负数时，-a是正数；当a表示0时，-a仍是0。（如果出判断题为：带正号的数是正数，带负号的数是负数，这种说法是错误的，例如+a,-a就不能做出简单判断） ②正数有时也可以在前面加“+”，有时“+”省略不写。所以省略“+”的正数的符号是正号。 2.具有相反意义的量 若正数表示某种意义的量，则负数可以表示具有与该正数相反意义的量，比如： 零上8℃表示为：+8℃；零下8℃表示为：-8℃ 3.0表示的意义 ⑴0表示“没有”，如教室里有0个人，就是说教室里没有人； ⑵0是正数和负数的分界线，0既不是正数，也不是负数。如： 有理数 1.有理数的概念 ⑴正整数、0、负整数统称为整数（0和正整数统称为自然数） ⑵正分数和负分数统称为分数 ⑶正整数，0，负整数，正分数，负分数都可以写成分数的形式，这样的数称为有理数。 理解：只有能化成分数的数才是有理数。①π是无限不循环小数，不能写成分数形式，不是有理数。②有限小数和无限循环小数都可化成分数，都是有理数。 注意：引入负数以后，奇数和偶数的范围也扩大了，像-2,-4,-6,-8…也是偶数，-1,-3,-5…也是奇数。 2.有理数的分类 ⑴按有理数的意义分类⑵按正、负来分 正整数正整数 整数 0 正有理数 负整数正分数 有理数有理数 0 （0不能忽视） 正分数负整数 分数负有理数 负分数负分数 总结：①正整数、0统称为非负整数（也叫自然数） ②负整数、0统称为非正整数 ③正有理数、0统称为非负有理数 ④负有理数、0统称为非正有理数 数轴 ⒈数轴的概念 规定了原点，正方向，单位长度的直线叫做数轴。 注意：⑴数轴是一条向两端无限延伸的直线；⑵原点、正方向、单位长度是数轴的三要素，三者缺一不
【常考题】七年级数学下期末试题含答案
【常考题】七年级数学下期末试题含答案一、选择题 1．已知二元一次方程组 m2n4 2m n3 -= ? ? -= ? ，则m+n的值是（） A．1B．0C．-2D．-1 2．如图，将一张长方形纸条折叠，如果∠1=130°，则，∠2=（） A．100°B．130°C．150°D．80° 3．不等式组 213 312 x x + ? ? +≥- ? ＜ 的解集在数轴上表示正确的是（） A ． B ． C ． D ． 4．一副直角三角板如图放置，点C在FD的延长线上，AB//CF，∠F=∠ACB=90°，则∠DBC的度数为( ) A．10°B．15°C．18°D．30° 5．某种商品的进价为800元，出售时标价为1200元，后来由于该商品积压，商店准备打折销售，但要保证利润率不低于5%，则至多可打（） A．6折B．7折 C．8折D．9折 6．黄金分割数51 2 是一个很奇妙的数，大量应用于艺术、建筑和统计决策等方面，请 51的值（） A．在1.1和1.2之间B．在1.2和1.3之间 C．在1.3和1.4之间D．在1.4和1.5之间 7．小明要从甲地到乙地，两地相距1.8千米．已知他步行的平均速度为90米/分，跑步的平均速度为210米/分，若他要在不超过15分钟的时间内从甲地到达乙地，至少需要跑步多少分钟？设他需要跑步x分钟，则列出的不等式为（）
A ．210x +90（15﹣x ）≥1.8 B ．90x +210（15﹣x ）≤1800 C ．210x +90（15﹣x ）≥1800 D ．90x +210（15﹣x ）≤1.8 8．下列四个说法：①两点之间，线段最短；②连接两点之间的线段叫做这两点间的距离；③经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行；④直线外一点与这条直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短.其中正确的个数有（ ） A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 9．关于x 的不等式x-b>0恰有两个负整数解，则b 的取值范围是 A ．32b -≤<- B ．32b -<≤- C ．32b -≤≤- D ．-3 七年级数学模拟试卷 （时间120分钟 满分150分） 一、选择题（共10小题，每小题4分，满分40分，在每小题给出的选项中，只有一个符合题意，请将正确的一项代号填入下面括号内） 1．我市2013年12月21日至24日每天的最高气温与最低气温如下表： 日期 12月21 日 12月22日 12月23日 12月24日 最高气温 8℃ 7℃ 5℃ 6℃ 最低气温 －3℃ －5℃ －4℃ －2℃ 其 中 温 差 最 大 的 一 天 是………………………………………………………………………………………【 】 A ．12月21日 B ．12月22日 C ．12月23日 D ．12月24日 2．如图1所示，A ，B 两点在数轴上，点A 对应的数为2．若线段的长为3，则点B 对应的数为【 】 A ．－1 B ．－2 C ．－3 D ．－4 3 ． 与 算 式 的 运 算 结 果 相 等 的 是…………………………………………………………………【 】 A ． B ． C ． B 0 2 A 图 D． 4．化简的结果 是………………………………………………………………【】 A． B． C． D． 5．由四舍五入法得到的近似数，下列说法中正确的 是………………………………………【】 A．精确到十分位，有2个有效数字 B．精确到个位，有2个有效数字 C．精确到百位，有2个有效数字 D．精确到千位，有4个有效数字 6．如下图，下列图形全部属于柱体的 是……………………………………………………………………【】 A B C D 7．如图2，一副三角板(直角顶点重合)摆放在桌面上，若∠150°，则∠等于……………【】 A．30°B．45°C．50° 桐梓县2009年秋季学期期末综合素质检测试卷 七 年 级 数 学 题号 一 二 三 总分 19 20 21 22 23 24 25 26 27 得分 一、填空题（本题共10小题，满分共30分） 1、-1的倒数是 。 2、我国对农村义务教育阶段贫困家庭的学生实行“两免一补”政策,2005年至2008年四年内国家财政安排约227亿元资金用于“两免一补”,这项资金用科学记数法表示为_______ __元。 3、请写出一个次数为2，项数为3，常数项为－1的多项式 。 4、小明在写作业时不慎将一滴墨水滴在数轴上，根据图的数值，判断墨迹盖住的整数共有_____ _个。 5、62m x y -与3235 n x y 是同类项，则n m ＝ . 6、x=3是方程1211-=-ax x 的解，则=a . 7、48396731''?+?= . 8、如图，将五角星沿虚线折叠，使得A 、B 、C 、D 、E 五个点重合，得到的立体图形是 。 9、如图所示，两块三角板的直角顶点O 重叠在一起，且OB 恰好平分COD ∠，则AOD ∠的度数是 。 10、如图，在锐角AOB ∠内部，画1条射线，可得3个锐角；画2条不同射线，可得6个锐角；画3条不同射线，可得10个锐角；…….照此规律，画6条不同射线，可得锐角 个． 得 分 评卷人 二、选择题（本题共8小题，满分共32分） 11、在下列代数式：x y ，，x abc ，， ，ab 303243 ---中，单项式有（ ） A 、3个 B 、4个 C 、5个 D 、6个 12、下面计算正确的是（ ） A 、32x －2x =3 B 、32a ＋23a =55a C 、3＋x =3x D 、－0.25ab ＋ 41ba =0 13、解方程2631x x =+-，去分母，得（ ） A 、x x 331=-- B 、x x 336=-- C 、x x 336=+- D 、x x 331=+-． 14、如图，点A 位于点O 的 方向上。（ ） A 、南偏东35° B 、北偏西65° C 、南偏东65° D 、南偏西65° 15、如图，把弯曲的河道改直，能够缩短航程这样做依据的道理是（ ） A 、两点之间，直线最短 B 、两点确定一条直线 C 、两点之间，线段最短 D 、两点确定一条线段 16、如果α∠和β∠互补，且αβ∠>∠，则下列表示β∠的 余角的式子中：①90β-∠o ；②90α∠-o ；③1 ()2αβ∠+∠；④1()2αβ∠-∠．正确的结论个数有（ ） A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 评卷 人 第二章有理数 一、正数和负数 ⒈正数和负数的概念 负数：比0小的数正数：比0大的数0既不是正数，也不是负数 注意：①字母a可以表示任意数，当a表示正数时，-a是负数；当a表示负数时，-a是正数；当a表示0时，-a仍是0。（如果出判断题为：带正号的数是正数，带负号的数是负数，这种说法是错误的，例如+a,-a就不能做出简单判断） ②正数有时也可以在前面加“+”，有时“+”省略不写。所以省略“+”的正数的符号是正号。 2.具有相反意义的量 若正数表示某种意义的量，则负数可以表示具有与该正数相反意义的量，比如： 零上8℃表示为：+8℃；零下8℃表示为：-8℃ 3.0表示的意义⑴0表示“没有”，如教室里有0个人，就是说教室里没有人； ⑵0是正数和负数的分界线，0既不是正数，也不是负数。如： 二、有理数 1.有理数的概念 ⑴正整数、0、负整数统称为整数（0和正整数统称为自然数） ⑵正分数和负分数统称为分数 ⑶正整数，0，负整数，正分数，负分数都可以写成分数的形式，这样的数称为有理数。 理解：只有能化成分数的数才是有理数。①π是无限不循环小数，不能写成分数形式，不是有理数。②有限小数和无限循环小数都可化成分数，都是有理数。 注意：引入负数以后，奇数和偶数的范围也扩大了，像-2,-4,-6,-8…也是偶数，-1,-3,-5…也是奇数。 2.有理数的分类 ⑴按有理数的意义分类⑵按正、负来分 正整数正整数 整数 0 正有理数 负整数正分数 有理数有理数 0 （0不能忽视） 正分数负整数 分数负有理数 负分数负分数 总结：①正整数、0统称为非负整数（也叫自然数） ②负整数、0统称为非正整数 ③正有理数、0统称为非负有理数 ④负有理数、0统称为非正有理数 三、数轴 ⒈数轴的概念 规定了原点，正方向，单位长度的直线叫做数轴。 注意：⑴数轴是一条向两端无限延伸的直线；⑵原点、正方向、单位长度是数轴的三要素，三者缺一不可； ⑶同一数轴上的单位长度要统一；⑷数轴的三要素都是根据实际需要规定的。 2.数轴上的点与有理数的关系 ⑴所有的有理数都可以用数轴上的点来表示，正有理数可用原点右边的点表示，负有理数可用原点左边的点表示，0用原点表示。 ⑵所有的有理数都可以用数轴上的点表示出来，但数轴上的点不都表示有理数，也就是说，有理数与数轴上的点不是一一对应关系。（如，数轴上的点π不是有理数） 3.利用数轴表示两数大小⑴在数轴上数的大小比较，右边的数总比左边的数大； ⑵正数都大于0，负数都小于0，正数大于负数； ⑶两个负数比较，距离原点远的数比距离原点近的数小。 4.数轴上特殊的最大（小）数⑴最小的自然数是0，无最大的自然数； ⑵最小的正整数是1，无最大的正整数； ⑶最大的负整数是-1，无最小的负整数 5.a可以表示什么数⑴a>0表示a是正数；反之，a是正数，则a>0； ⑵a<0表示a是负数；反之，a是负数，则a<0 ⑶a=0表示a是0；反之，a是0,，则a=0 6.数轴上点的移动规律 根据点的移动，向左移动几个单位长度则减去几，向右移动几个单位长度则加上几，从而得到所需的点的位置。 四、相反数 2020年七年级数学下册期末考试 数学试题 一、选择题（本大题共12小题，共36.0分） 1.4的算术平方根是 A. B. 4 C. D. 2 2.二元一次方程有个解． A. 1 B. 2 C. 3 D. 无数 3.如图，能判断直线的条件是 A. B. C. D. 4.下列各点中，在第二象限的点是 A. B. C. D. 5.为了了解某校七年级学生的体能情况，随机调查了其中100名学生，测试学生在1分钟内跳绳 的次数，并绘制成如图所示的频数分布直方图请根据图形计算，跳绳次数在范围内人数占抽查学生总人数的百分比为 A. B. C. D. 6.如图，，，则点O到PR所在直线的距离是线段的 长． A. PO B. RO C. OQ D. PQ 7.若，则估计m的值所在的范围是 A. B. C. D. 8.在下列四项调查中，方式正确的是 A. 了解本市中学生每天学习所用的时间，采用全面调查的方式 B. 为保证运载火箭的成功发射，对其所有的零部件采用抽样调查的方式 C. 了解某市每天的流动人口数，采用全面调查的方式 D. 了解全市中学生的视力情况，采用抽样调查的方式 9.如图，M、N分别在a、b上，P为两平行线间一点，那么 A. B. C. D. 10.如图，周董从A处出发沿北偏东方向行走至B处，又沿北偏西方向行走 至C处，则的度数是 A. B. C. D. 11.“鸡兔同笼”是我国民间流传的诗歌形式的数学题：“鸡兔同笼不知数，三十六头笼中露，看来脚 有100只，几多鸡儿几多兔”解决此问题，设鸡为x只，兔为y只，则所列方程组正确的是 A. B. C. D. 12.若满足方程组的x与y互为相反数，则m的值为 A. 1 B. C. 11 D. 二、填空题（本大题共6小题，共18.0分） 13.如图，当剪子口增大时，增大______度 14.将方程变形成用含y的代数式表示x，则______． 15.点在直角坐标系的x轴上，则P点坐标为______． 16.如图，两直线a，b被第三条直线c所截，若，， 则直线a，b的位置关系是______． 17.若不等式的正整数解是1，2，3，则m的取值范围是______． 18.从汽车灯的点O处发出的一束光线经灯的反光罩反射后沿CO方向 平行射出，如入射光线OA的反射光线为AB，在如图中 所示的截面内，若入射光线OD经反光罩反射后沿DE射出，且 则的度数是______． 三、计算题（本大题共1小题，共6.0分） 19.某商场对一种新售的手机进行市场问卷调查，其中一个项目是让每个人按不喜欢、一般、 不比较喜欢、非常喜欢四个等级对该手机进行评价，图和图是该商场采集数据后， 本文自动智能摘要 14．若，则． 那么2007，2008，2009，2010这四个数中_____可能是剪出的纸片数 三、解答题：本大题共6小题，共50分．（21~24题，每题8分，共32分） 21．计算：（1）（－10）÷（2）． 25．如图，已知线段AB和CD的公共部分BD＝AB＝CD，线段AB、CD的中点 E、F之间距离是10cm，求AB，CD的长． 一、选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分． 1．答案：C， 解析：正数和负数表示一对相反意义的量． 2．答案：D 解析：互为倒数两数乘积为1，所以本题实质上求的倒数． 3．答案：C 解析：由数轴可知：a＜b＜0，． 4．答案：C 解析：有效数字是从左边第一个不为零的数字起到最后一位数字止，所以0.0450有3个有效数字． 5．答案：B 解析：这是一个四棱锥，四棱锥有5个边． 6．答案：B 解析：可以去a＝－1，b＝－；ab＝，＝． 7．答案：A 解析：去分母时，方程左右两边各项都要乘以分母的最小公倍数，不能漏乘． 图1图2图3图4 由于主视图两旁两列有两层小方格，中间一列1层小立方体，因此俯视图区域内 每个方格内小正方体最多个数如图2所示.二、填空题：本大题共10小题，每小题3分，共30分． 11．答案：四，五 解析：多项式的次数是指多项式中最高次项的次数． 12．答案：球、正方体． 14．答案：1 解析：由可得，所以＝5－2×2＝1． 15．答案：2 解析：原式＝，因为不含xy项，所以＝0． 16．答案：n－m 解析：数轴上两点之间的距离等于这两点表示的数中较大的数减去较小的数． 17．答案：－2a 25．解：设BD＝xcm，则AB＝3xcm，CD＝4xcm，AC＝6xcm． 【典型题】七年级数学上期末试题及答案 一、选择题 1．若x 是3-的相反数，5y =，则x y +的值为（ ） A ．8- B ．2 C ．8或2- D ．8-或2 2．实数a b ，在数轴上对应点的位置如图所示，则必有（ ） A ．0a b +> B ．0a b -< C ．0ab > D ．0a b < 3．一家商店将某种服装按照成本价提高40%后标价，又以8折优惠卖出，结果每件仍获利15元，这种服装每件的成本是多少元？设这种服装每件的成本是x 元，则根据题意列出方程正确的是( ) A ．0.8×(1+40%)x =15 B ．0.8×(1+40%)x ﹣x =15 C ．0.8×40%x =15 D ．0.8×40%x ﹣x =15 4．8×(1+40%)x ﹣x =15 故选：B ． 【点睛】 此题主要考查了由实际问题抽象出一元一次方程，关键是正确理解题意，掌握利润、进价、售价之间的关系． 5．如图的正方体盒子的外表面上画有3条黑线，将这个正方体盒子的表面展开（外表面朝上），展开图可能是（ ） A ． B ． C ． D ． 6．按一定规律排列的单项式：x 3，－x 5，x 7，－x 9，x 11，……第n 个单项式是( ) A ．(－1)n －1x 2n －1 B ．(－1)n x 2n －1 C ．(－1)n －1x 2n ＋1 D ．(－1)n x 2n ＋1 7．下列去括号正确的是( ) A ．()2525x x -+=-+ B ．()142222x x --=-+ C ．()122333m n m n -=+ D ．222233m x m x ??--=-+ ??? 8．下列计算结果正确的是（ ） 第一章：有理数及其运算 知识要求： 1、在具体情境中，理解有理数及其运算的意义； 2、能用数轴上的点表示有理数，会比较有理数的大小。 3、借助数轴理解相反数与绝对值的意义，会求有理数的相反数与绝对值。 4、经历探索有理数运算法则和运算律的过程；掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算；理解有理数的运算律，并能利用运算律简化运算，及能运用有理数及其运算律解决简单的实际问题。 知识重点： 绝对值的概念和有理数的运算（包括法则、运算律、运算顺序、混合运算）是本章的重点。 知识难点： 绝对值的概念及有关计算，有理数的大小比较，及有理数的运算是本章的难点。 考点： 绝对值的有关概念和计算，有理数的有关概念及混合运算是考试的重点对象。 知识点： 一、有理数的基础知识 1、三个重要的定义 （1）正数：像1、2.5、这样大于0的数叫做正数；（2）负数：在正数前面加上“－”号，表示比0小的数叫做负数；（3）0即不是正数也不是负数，0是一个具有特殊意义的数字，0是正数和负数的分界，不是表示不存在或无实际意义。 概念剖析：1判断一个数是否是正数或负数，不能用数的前面加不加“+”“－”去判断，要严格 按照“大于0的数叫做正数；0小的数叫做负数”去识别。 2正数和负数的应用：正数和负数通常表示具有相反意义的量。 3所有正整数组成正整数集合；所有负整数组成负整数集合；正整数、0、负整数统称为整数，正整数、0、负整数组成整数集合； 4常常有温差、时差、高度差(海拔差)等等差之说，其算法为高温减低温等等； 例1 下列说法正确的是( ) A 、一个数前面有“－”号，这个数就是负数； B 、非负数就是正数； C 、一个数前面没有“－”号，这个数就是正数； D 、0既不是正数也不是负数； 例2 把下列各数填在相应的大括号中 8，43，0.125，0，3 1 -，6-，25.0-， 正整数集合{ } 整数集合{ } 负整数集合{ } 正分数集合{ } 例3 如果向南走50米记为是50-米，那么向北走782米记为是 ____________, 0米的意义 是______________。 例4 对某种盒装牛奶进行质量检测，一盒装牛奶超出标准质量2克，记作+2克，那么5-克表示_________________________ 知识窗口：正数和负数通常表示具有相反意义的量，一个记为正数，另一个就记为负数，我 们习惯上把向东、向北、上升、盈利、运进、增加、收入、高于海平面等等规定为正，把相反意义的量规定为负。 例 5 若0>a ，则a 是 ；若0，则b a -是 ；（填正数、负数或0） 2019年七年级数学下期末试卷（带答案） 距离期末考试越来越近了，大家是不是都在紧张的复习 中呢?查字典数学网编辑了2019年七年级数学下期末试卷，希望对您有所帮助! 一、选择题(共8小题，每小题2分，满分16分) 1.某红外线遥控器发出的红外线波长为0.000 000 94m，用科学记数法表示这个数是() A.9.4×10﹣7m B.9.4×107m C.9.4×10﹣8m D.9.4×108m 2.如图，在10×６的网格中，每个小方格的边长都是1个单位，将△ABC平移到△DEF的位置，下面正确的平移步骤是() A.先把△ABC向左平移5个单位，再向下平移2个单位 B.先把△ABC向右平移5个单位，再向下平移2个单位 C.先把△ABC向左平移5个单位，再向上平移2个单位 D.先把△ABC向右平移5个单位，再向上平移2个单位 3.已知a>b，则下列不等关系中，正确的是() A.ac>bc B.a+c2>b+c2 C.a﹣1>b+1 D.ac2>bc2 4.下列命题是真命题的是() A.如果a2=b2，那么a=b B.如果两个角是同位角，那么这两个角相等 C.相等的两个角是对项角 D.平面内，垂直于同一条直线的两条直线平行 5.20位同学在植树节这天共种了52棵树苗，其中男生每人 种3棵，女生每人种2棵.设男生有x人，女生有y人，根 据题意，列方程组正确的是() A. B. C. D. 6.如果三角形的两边长分别为5和7，第三边长为偶数，那 么这个三角形的周长可以是() A.10 B.11 C.16 D.26 7.如图，平面上直线a，b分别过线段OK两端点(数据如图)，则a，b相交所成的锐角是() A.20° B.30° C.70° D.80° 8.已知32m=8n，则m、n满足的关系正确的是() A.4m=n B.5m=3n C.3m=5n D.m=4n 二、填空题(共8小题，每小题2分，满分16分) 9.如图是由射线AB、BC、CD、DE、EA组成的图形， ∠1+∠2+∠3+∠4+∠5=. 10.已知是方程2x﹣ay=3的一个解，则a的值是. 11.命题“若a>b，则a2>b2”的逆命题是. 12.由4x﹣3y+6=0，可以得到用y表示x的式子为x=. 13.由方程组，可以得到x+y+z的值是. 14.已知不等式组有解，则n的取值范围是. 15.如图，边长为a、b的矩形，它的周长为14，面积为10， 七年级数学期末试卷附答案 一、细心填一填(每空2分，共28分.) 1．5的相反数是_________，的倒数是_________． 2．太阳的半径约为696 000 000 m，用科学计数法表示为 m． 3．单项式πr3的系数是___________，多项式的次数是________．4．若与是同类项，则． 5．已知x＝-3是关于x的方程3x -2k＝1的解，则k的值是 ________． 6．若∠的余角是45°32′，则∠的补角为． 7．如图，在线段AB上有两点C、D，AB＝20 cm，AC＝4 cm，点D 是BC的中点，则线段AD＝cm. （第8题）（第10题） 8.如图，O是直线AC上一点，∠BOC=50°，OD平分∠AOB。则 ∠BOD= . 9．规定符号※的意义为：a※b＝ab－a－b＋1，那么(—2)※5＝ 10．如图，正方体的每个面上都写有一个实数，已知相对的两个 面上的两数之和相等，若13、8、-4的对面的数分别是x、y、z，则 2x-3y+z的值为_________． 11．若x－3y＝3,那么-2－2x＋6y的值是 . 12．一个几何体是由若干个相同的正方体组成的，从其正面看和 左面看都是三个横排的正方体，搭成这样的几何体至少需要个这样的 正方体。 二、精心选一选（每小题3分，共24分.） 13．下列方程①x=4；②x－y=0；③2(y2－y)＝2y2+4；④－2＝0中，是一元一次方程的有（） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 14．下列各式计算准确的是（） A. B. C. D. 15．下列各数中：＋3、、、9、、、0、－无理数有（） A．2个 B.3个 C.4个 D.5个 16．下列立体图形中，有五个面的是 ( ) A．四棱锥 B．五棱锥 C．四棱柱 D．五棱柱 17．已知：如图，，垂足为，为过点的一条直线，则与一定成立 的关系是（） A．互余 B．互补 C．相等 D．不确定 第19题 18．如图，O是直线AB上的一点，OD平分∠AOC，OE平分 ∠BOC．则∠DOE的度数是（） A． B． C． D．随OC位置的变化而变化 19．如图，点C到直线AB的距离是指哪条线段长（） A．CB B．CD C．CA D．DE 20．一列匀速前进的火车，从它进入600m的隧道到离开，共需 20s，又知在隧道顶部的一盏固定的灯发出的一束光线垂直照射火车5s，则这列火车的长度是（） 2017初一数学上册期末试卷及答案 一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分） 1．﹣2的相反数是() A．1+B．1﹣C．2D．﹣2 【考点】相反数． 【分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得一个数的相反数． 【解答】解：﹣2的相反数是2， 故选：C． 【点评】本题考查了相反数，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数． 2．埃及金字塔类似于几何体() A．圆锥B．圆柱C．棱锥D．棱柱 【考点】认识立体图形． 【专题】几何图形问题． 【分析】根据埃及金字塔的形状及棱锥的定义分析即可求解． 【解答】解：埃及金字塔底面是多边形，侧面是有公共顶点的三角形，所以是棱锥． 故选C． 【点评】本题主要考查棱锥的概念的掌握情况．棱锥的定义：如果一个多面体的一个面是多边形，其余各面是有一个公共顶点的三角形，那么这个多面体叫做棱锥． 3．用科学记数法表示9.06×105，则原数是() A．9060B．90600C．906000D．9060000 【考点】科学记数法—原数． 【分析】根据科学记数法的定义，由9.06×105的形式，可以得出原式等于 9.06×100000=906000，即可得出答案． 【解答】解：9.06×105=906000， 故选：C． 【点评】本题主要考查科学记数法化为原数，得出原式等于9.06×100000=906000是 解题关键． 4．利用一副三角尺不能画出的角的度数是() A．15°B．80°C．105°D．135° 【考点】角的计算． 【分析】根据角的和差，可得答案． 【解答】解：A、利用45°角与30°角，故A不符合题意； B、一副三角板无法画出80°角，故B符合题意； C、利用45°角与60°角，故C不符合题意； D、利用45°角与90°角，故C不符合题意； 故选：B． 【点评】本题考查了角的计算，利用了角的和差，熟悉一副三角板的各角是解题关键．5．下列调查，不适合抽样调查的是() A．想知道一大锅汤的味道 B．要了解我市居民节约用电的情况 C．香港市民对“非法占中”事件的看法 D．要了解“神舟6号”运载火箭各零件的正常情况 【考点】全面调查与抽样调查． …… 2016年江苏省七年级数学上学期期末试卷 1．下列方程中，解为2=x 的方程是 （ ） A ．323=-x B ．1)1(24=--x C ．x x 26=+- D ． 012 1 =+x 2．若代数式35)2(2 2 ++-y x m 的值与字母x 的取值无关，则m 的值是（ ） A ．2 B ．－2 C ．－3 D ．0 3．如图，，，，，b CD a AB CD AD BC AC ==⊥⊥则AC 的取值范围 （ ） A ．大于b B ．小于a C ．大于b 且小于a D ．无法确定 4．用黑白两种颜色的正六边形地砖按如下所示的规律拼成若干个图 案：第(4)个图案中有黑色地砖4块；那么第(n )个图案中有白色地砖_____________块。 5．方程 13 3221=--+x x 的解为 。 6．小华和小明每天坚持跑步，小明每秒跑6米，小华每秒跑4米，如果他们同时从相距200米的两地相向起跑，那么几秒后两人相遇？若设x 秒后两人相遇，可列方程 。 7.一个角的余角是它的补角的 5 2 ,这个角的补角是 。 8.一份数学试卷有20道选择题,规定答对一道得5分,不做或做错一题扣1分,结果某学生得分为76分,则他做对题数为 道。 9.∠1和∠2互余，∠2和∠3互补，∠1＝63°，∠3＝________. 10.已知轮船在逆水中前进的速度为m 千米/时，水流的速度为2千米/时，则这轮船在顺水中航行的速度是 千米/时 11．如图，直线AB 与CD 相交于点O ，OE ⊥AB ，OF ⊥CD 。 （1）图中∠AO F 的余角是 （把符合条件的角都填出来）。 （2）图中除直角相等外，还有相等的角，请写出三对： ① ；② ； ③ 。 （3）①如果∠AOD ＝140°．那么根据 ， 可得∠BOC ＝ 度。 ②如果AOD EOF ∠=∠5 1 ，求∠EOF 的度数。 12.解方程： 17 .01 2.04.01=--+x x 13.某一家服装厂接受一批校服订货任务，按计划天数进行生产，如果每天平均生产20套，就比订货任务 b a C B D A O F E D C B A 一、选择题：（每小题3分，共30分） 1、有23000名初中毕业生参加了升学考试，为了了解23000名考生的升学成绩，从中抽取了200名考生的试卷进行统计分析，以下说法正确的是（） A．23000名考生是总体 B．每名考生是个体 C．200名考生是总体的一个样本 D．样本容量是200 2、下面4个汽车标志图案中，不是轴对称图形的是（） 3、装饰大世界出售下列形状的地砖：①三角形；②凸四边形；③正五边形；④正六边形．若只选购其中某一种地砖镶嵌地面，可供选用的地砖共有（） A．1种B．2种 C．3种D．4种 4、如图所示，在平面直角坐标系中，△ABC的三个顶点的坐标分别为A（3，5），B （2，4），C（1，2），△A′B′C′与△ABC关于y轴对称，将△A′B′C′先向下平移2个单位长度，再向左平移1个单位长度，此时A′的坐标为（） A．（－4，3）B．（－2，5） C．（－1，3）D．（－1，0） 5. 小明说为方程ax＋by=10的解，小惠说为方程ax＋by=10的解.两人谁也不能说服对方．如果你想让他们的解都正确，需要添加的条件是（） A．a=12，b=10B．a=10，b=10 C．a=10，b=11D．a=9，b=10 6、已知△ABC的一个外角等于80°，那么它的三条高所在直线的交点在（） A．三角形内B．三角形外 C．三角形的一边上D．无法确定 7、不等式组与不等式组同解，则（） A．B． C．D． 8、如图，把△ABC纸片沿DE折叠，当点A落在四边形BCDE的外部时，则∠A与∠1、∠2之间保持一种数量关系始终保持不变，请试着找一找这个规律，你发现的规律是（） A．∠A＝∠1－∠2B．2∠A＝∠1－∠2 C．3∠A＝2∠1－∠2D．3∠A＝2（∠1－∠2） 姓名： 班级： 考号： 第 1 页 共 2 页 7题图 4 32 1 O C B A 桑日县中学2013-2014学年第二学期期末考试 七 年级 数学 （科目）试卷 出 题 人： 章秀兰 试题范围：七年级下册全部内容 一、选择题（每小题3分，共36分） 1.实数-2，0.3， 1 7 ，2 ，-π中，无理数的个数是（ ）. A.2 B.3 C.4 D.5 2.如图，由AD ∥BC 可以得到的结论是( )． A 、∠1=∠2 B ．∠1=∠4 C 、∠2=∠3 D ．∠3=∠4 3．若x 轴上的点P 到y 轴的距离为3，则点P 的坐标为（ ） A.（3，0） B.（3，0）或（–3，0） C.（0，3） D.（0，3）或（0，–3） 4.若m ＞－1，则下列各式中错误．． 的是（ ） A ．6m ＞－6 B ．－5m ＜－5 C ．m+1＞0 D ．1－m ＜2 5.下列调查，比较适用普查而不适用抽样调查方式的是（ ） A ．调查全省食品市场上某种食品的色素含量是否符合国家标准； B ．调查一批灯泡的使用寿命； C ．调查你所在班级全体学生的身高； D ．调查全国初中生每人每周的零花钱数. 6.不等式组??-≥-1 1 1x x ＜的解集在数轴上表示正确的是( ) 7.如图，已知：∠1=∠2，∠3 ＝∠4，∠A=80°，则∠BOC 等于（ ） A 、95° B 、120° C 、130° D 、无法确定 8.下列说法正确的是（ ） A 、有且只有一条直线与已知直线平行 B 、垂直于同一条直线的两条直线互相垂直 C 、从直线外一点到这条直线的垂线段，叫做这点到这条直线的距离。 D 、在平面内过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。 9.下列各图中，能够通过左图平移得到的是（ ） 10. 若???==21y x 是方程组???=-=-30 ay bx by ax 的解，则a 、b 的值为（ ） A. ???==21b a B. ???-=-=21b a C. ???==11b a D. ? ??-=-=12 b a 11.在平面直角坐标系中，若点P （x －2，x ）在第二象限，则x 的取值范围为（ ） A ．0＜x ＜2 B ．x ＜2 C ．x ＞0 D ．x ＞2 12.某班学生准备分组外出活动，如果每组7人，则余下3人；如果每组8人，则又不足5人.问全班有多少人？要分几组？设全班有x 人，要分y 组.根据题意列方程组，得( ). A 7y x 38y 5x ?=+?+=? B 7x 3y 8x 5y ?+=?-=? C 7y x 38y x 5 ?=+?=+? D 7y x 38y x 5 ?=-?=+? 二、填空题（每小题3分，共18分） 13.如图所示，已知直线a 、b 、c 相交于点O ，∠1=30°，∠2=70°， 则∠3= . 14.64的算术平方根是 .32-= 。 15.命题“同角的补角相等”的题设是______________,结论是_____________________。 16.不等式)2(21)1(3+-<-x x 的解集是 。 17.将点D （2，3）先向右平移6个单位，再向上平移3个单位，得到点D ，，则 点D ，的坐标为 。 18.给你一对数值???=-=2 3 y x ，请写出一个二元一次方程组．．．．．．． ，使这对数是满足这个方程组的 1 2 3 O a b c 13题图 －101 2 222111000－1－1－1A B C D 七年级数学上册期末测试卷（新人教版） （时间：90分钟 满分120分） 一、选择题（每小题3分，共36分） 1、下列说，其中正确的个数为（ ） ①正数和负数统称为有理数；②一个有理数不是整数就是分数；③有最小的负数，没有最大的正数；④符号相反的两个数互为相反数；⑤a -一定在原点的左边。 A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 2、下列计算中正确的是（ ） A ．5 32a a a =+ B ．22a a -=- C ．3 3 )(a a =- D ．2 2 )(a a -- 3、b a 、两数在数轴上位置如图3所示，将b a b a --、、、用“＜”连接，其中正确的是（ ） A ．a ＜a -＜b ＜b - B ．b -＜a ＜a -＜b C ．a -＜b ＜b -＜a D ．b -＜a ＜b ＜a - 4、我市有305600人口，用科学记数法表示（精确到千位） （ ） A ．4 30.5610?元 B ．5 3.05610?元 C ．5 3.0610?元 D ．5 3.110?元 5、下列结论中，正确的是（ ） A ．单项式7 32 xy 的系数是3，次数是2 B ．单项式m 的次数是1，没有系数 C ．单项式z xy 2 -的系数是1-，次数是4 D ．多项式322 ++xy x 是三次三项式 6、在解方程 13 3 221=+--x x 时，去分母正确的是（ ） A ．134)1(3=+--x x B ．63413=+--x x C ．13413=+--x x D ．6)32(2)1(3=+--x x 7、某品牌手机的进价为1200元，按原价的八折出售可获利14%，则该手机的原售价为（ ） A ．1800元 B ．1700元 C ．1710元 D ．1750元 8、中国古代问题：有甲、乙两个牧童，甲对乙说：“把你的羊给我一只，我的羊数就是你的羊数的 2倍”。乙回答说：“最好还是把你的羊给我一只，我们羊数就一样了”。若设甲有x 只羊，则下列方程正确的是（ ） A ．)2(21-=+x x B ．)1(23-=+x x C ．)3(21-=+x x D ．12 1 1++=-x x a b 图3 第七章图形的认识（二） 一、直线被第三条直线所截形成8个角。(3线8角) 1．同位角：（在两条直线的同一旁，第三条直线的同一侧）在两条直线的上方，又在直线EF的同侧，具有这种位置关系的两个角叫同位角。如：∠1和∠5。2．内错角：（在两条直线内部，位于第三条直线两侧）在两条直线之间，又在直线EF的两侧，具有这种位置关系的两个角叫内错角。 如：∠3和∠5。 3．同旁内角：（在两条直线内部，位于第三条直线同侧）在两条直线之间，又在直线EF的同侧，具有这种位置关系的两个角叫同旁内角。如：∠3和∠6。二、平行线及其判定 (一) 平行线 1.平行：两条直线不相交。互相平行的两条直线，互为平行线。a∥b（在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。） — 2．平行公理：经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行。 3.平行公理推论：平行于同一直线的两条直线互相平行。如果b两条平行线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行。（同位角相等，两直线平行） 2. 两条平行线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么这两条直线平行。（内错角相等，两直线平行） 3. 两条平行线被第三条直线所截，如果同旁内角互补，那么这两条直线平行。（同旁内角互补，两直线平行） 4：平行于同一条直线的两条直线互相平行。如果a∥b，a∥c，则b∥c。 推论：在同一平面内，如果两条直线都垂直于同一条直线，那么这两条直线平行。 三、平行线的性质 (一)平行线的性质 1.两条平行线被第三条直线所截，同位角相等。（两直线平行，同位角相等） > 2.两条平行线被第三条直线所截，内错角相等。（两直线平行，内错角相等） 3.两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补。（两直线平行，同旁内角相等） (二)命题、定理、证明 1．命题的概念：判断一件事情的语句，叫做命题。 2.命题的组成：每个命题都是题设、结论两部分组成。 题设是已知事项；结论是由已知事项推出的事项。命题常写成“如果……，那么……”的形式。具有这种形式的命题中，用“如果”开始的部分是题设，用“那么” 初一数学 一、选择题 1．计算a6÷a3 A．a2B．a3C．a－3D．a 9 2 如果a 2020-2021学年第一学期期末测试 七年级数学试题 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 时间：120分钟满分：120分 一、选择题（本大题共16个小题,每小题3分,共48分．在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的） 1.在－8,－1,1,0这四个数中,最大的数是（） A. －8 B. －1 C. 1 D. 0 A B C D四个点,其中表示互为相反数的点是（） 2.如图,数轴有,,, A. 点A与点D B. 点A与点C C. 点B与点C D. 点B与点D 3.下列各图中所给的线段、射线、直线能相交的是（） A. B. C. D. 4.据报道,目前我国“天河二号”超级计算机的运算速度位居全球第一,其运算速度达到了每秒338 600 000亿次,数字338 600 000用科学记数法可简洁表示为（） A. 3.386×108 B. 0.3386×109 C. 33.86×107 D. 3.386×109 5.下列选项中,左边的平面图形能够折成右边封闭的立体图形的是（）. A. B. C. D. 6.在以下形状不规则的组件中,如图不可能 ．．．是下面哪个组件的视图（） A. B. C. D. 7.下列数或式：3(2)-,6 1()3 -,25- ,0,21m +在数轴上所对应的点一定在原点右边的个数是（ ） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 8.如图,∠BDC ＝90°,点A 在线段DC 上,点B 到直线AC 的距离是指哪条线段长( ) A 线段DA B. 线段BA C 线段DC D. 线段BD 9.下列说法正确的是( ) A. ab 2的次数是2 B. 1是单项式 C. 337 a c -的系数是3- D. 多项式a+b 2的次数是3 10.将方程3628x x +=-移项后,正确的是（ ） A. 3268x x +=- B. 3286x x -=-+ C. 3286x x -=- D. 3268x x -=-- 11.一副三角尺如图摆放,图中不含15°角的是（ ） A. B. C. D. 12.下列说法正确的是( ) A. 连接两点的线段,叫做两点间的距离 B. 射线OA 与射线AO 表示 是同一条射线 C. 经过两点有一条直线,并且只有一条直线2017学年七年级上册数学期末考试试卷及答案
七年级数学上册期末试卷及答案
苏教版七年级全册数学知识点总结
人教版七年级数学下册期末试题(带答案)
最新2017年人教版七年级上册数学期末试卷及答案
【典型题】七年级数学上期末试题及答案
苏教版七年级数学知识点汇总
七年级数学下期末试卷(带答案)
七年级数学期末试卷附答案
2017初一数学上册期末试卷及答案
2020年江苏省七年级数学上学期期末试卷
初一数学下册期末试卷
七年级数学期末试卷
七年级数学上册期末测试卷及答案(新人教版)
苏教版七年级数学下册知识点(详细全面精华)
初一数学下册期末试卷(有答案)
数学七年级上册《期末考试试卷》附答案
- 七年级数学上期末试卷及答案
- 【常考题】七年级数学上期末试卷(带答案)
- (完整版)初一数学上册期末测试卷及答案.doc
- 七年级数学上册期末试卷及答案(人教版2020年)
- 七年级数学上册期末试卷及答案
- 七年级数学上册期末测试卷及答案(新人教版)
- 【常考题】初一数学上期末试卷(带答案)
- 初一数学上册期末试题及答案
- 七年级上数学期末试卷(最新整理)
- 初一数学上册期末试题(含答案)
- 七年级数学上册期末测试卷及答案(新人教版)
- 【必考题】七年级数学上期末试卷(带答案)
- 数学七年级数学上册期末测试卷及答案
- 人教版七年级数学上册期末测试题及答案
- 2016-2017人教版七年级数学上册期末测试题及答案【精选4套】
- 【必考题】七年级数学上期末试卷(及答案)
- 【必考题】七年级数学上期末试题及答案
- 【必考题】七年级数学上期末试卷含答案
- 七年级数学上册期末测试卷及答案(新人教版)
- 新七年级数学上期末试题(带答案)