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最好的教养在路上读后感

《最好的教养在路上》读后感

由于我是一个超级爱旅行的人，为了积攒带孩子旅行的经验，前一段时间读了《最好的教养在路上》这本书，它是一本关于亲子旅行的书，作者辞去了20多年从事的工作，带着即将入学的7岁女儿进行一趟80天的”苦旅“。母女二人在80天里游历了5个国家——英国、土耳其、希腊、埃及、德国。作者将旅行种的所见所闻，或欢喜、或伤心，女儿的成长、自己的变化，点点滴滴，全部记录下来，似随笔，似日记，温暖人心，通俗易懂，耐人寻味。从字里行间感受到在妈妈的影响下，小主人公纯阳特别的懂事，能够在妈妈生病劳累的时候给予照顾，并抚慰妈妈，让看书的人都感受着这份温暖和爱。

我的儿子在两岁后，只要有充裕的时间，我们就领着他出门旅行，意在拓展孩子的视野。于是，就有了钟爱旅行的妈妈带着孩子走南闯北的身影，旅行中不管他是否听懂，不停地灌输着自己的看法。并且每次旅行回来，都满心希望孩子能有所感悟，侃侃而谈。而看了这本书后，发现自己对于亲子旅行的意义太过于肤浅，鄙陋。特别同意作者的一句话：“带着孩子旅行，不只是在乎看到什么，重要的而是在内心沉淀后深深的感受着什么”。借用曾经看到过的一句话：“你在路上看风景，看风景的人看你。风景装饰了你的梦，你装饰了别人的风景”。她们历时80天，跨越5个国家，30个城市，看到了不同的人和风景，而她们自己，同时又成为了与其相遇在路上的人们，眼里和心上的一道独特美好的风景。---在路上，别人是你眼里的风景，你亦是别人心上的风景。作者带着女儿，这样自由勇敢地，让身体和心灵行走在路上。这样的行走，让妈妈一边行走，一边发现……小纯阳呢，一边行走，一边长大！行走在路上，教养就在路上。英国、土耳其、埃及、希腊、德国，一路上她们看到了各种美丽的风景、领略到世界美好的人们，有温情善良，热情可爱，也发现了落后贫穷的无奈与挣扎，她们，用身体和灵魂去领略，领略这个世界的各式滋味。遇上了温良热情的人们，她们的心充满了温暖感动和不舍；而面对那些有欺骗行径的人呢，她们则已学会了宽容和理解。妈妈带上小纯阳这样地行走，通过与各种人们真切的接触、亲身的经历和体会，润泽着小纯阳的幼小心灵，让她通过行走、得到光明的成长。而就在与妈妈的行走中，小纯阳不单止领略到世界不同的美好风光，扩宽了认知和视野，更重要的是她懂得了如何与这个世界温柔相处。在埃及，她们备受欺骗，她们也看到了埃及的贫穷和落后，可是她们学会了用心去接近别人的方法，她们学会了宽容和理解。在德国、她们看到了亲情的温馨与关爱，由此及彼，她们有了更多热情拥抱世界，努力生活的动力。在英国，她们领略着来自陌生人的浓浓温暖和情意，使对这人世充满了一种感恩之心……更重要，一路辛苦旅途的历练，使纯阳的心智迅速成长干练。妈妈一路行走，一路惊喜地看着迅速成长的女儿，发现着、惊喜着。书里插入很多妈妈和小纯阳旅途中的各式摄影图片，让人一路阅读着一路跟随着她们的足迹欣赏各国风光，看着照片里天真可爱笑靥灿烂的小纯阳，心底有温柔爱意弥漫。

他们行走的路线与我当时拿到书想象中完全不一样，去的城市地方大多数不是名胜古迹，与我们熟知的旅行看好山好水好风景完全不一样。由衷的感叹和佩服这样的勇敢型妈妈，不仅是有一颗说走就走的勇气，更有一颗独自带着孩子旅行勇敢的心。不管是选择埃及还是

处于经济债务危机的希腊，以及选择带着孩子沙漠行走只为看沙漠狐，都非常需要勇气的事情。这本书给我最多的感受是面对女儿的行为作为妈妈的态度，温柔而坚定。牵着小人儿的手，一起感受这个世界，不管是贫瘠还是富有，不管是欺骗还是温情，他们都用一颗包容之心感恩之心与这个世界温柔相处。我始终认为，读万卷书也得行万里路。孩子越小，对周围的感受力就越强。我们一起走过的地方，或许等他长大了记忆也淡忘了，但是留在我们心底的回忆以及当时的感受是难以磨灭的，有机会等孩子再次重走一回，让他回想当时爸爸妈妈曾经牵着他的手，一起仰望这里的天空，感受过这里的海滩，爬过这座山，这应该是一种珍贵，幸福，温暖的回忆。

医务人员观看永远在路上观后感及心得

医务人员观看永远在路上观后感及心得群众路线没有休止符,作风建设永远在路上。下面聘才XX为大家收集整理的相关资料。欢迎大家阅读!! 由中央纪委宣传部、中央电视台联合制作的大型电视专题片《永远在路上》正在中央电视台综合频道晚间黄金时间热映。从严治党再度成为观众特别是党员干部热议的话题,从《人心向背》、《踏石留印》到《利剑出鞘》、再到《拍蝇惩贪》,《标本兼治》,从受访专家学者、纪检干部到落马官员的典型案例剖析,将为观众全景式呈现"从严治党永远在路上"这四年来不平凡的历程。可谓每集都是“镜”,每案都是“鉴”。变化是最扎实的答卷,事实是最有力的证明。“十八大”四年多来,从严治党“收获”颇丰:一竿子插到底”的向基层延伸,全面“体检”基层政治生态的“拉网式全覆盖”,查处群众身边腐败问题“拍苍蝇零容忍”,“扎篱笆谋长远”的健全防治基层贪腐长效机制。那些从严治党之下的一桩桩、一件件,新旧对比“两重天”,都是老百姓看得见、摸得着、体会得到的实惠。从严治党纯洁了党的干部队伍,顺应了民意,赢得了民心。 “全面从严治党,核心是加强党的领导,基础在全面,关键在严,要害在治。”全国民众将通过专题片《永远在路

上》领悟“支点”:党中央坚定不移反对腐败的决心没有变,坚决遏制腐败现象蔓延势头的目标没有变,全面从严治党更是任重道远。如果把全面从严治党比喻成“千斤重担”,最给力的就是落实主体责任这个“支点”。只有将“支点”立起来、实起来、硬起来,才能真正把这个“千斤重担”扛起来,才能不辜负党和人民的重托和期望。治国必先治党,治党务必从严。只要我们管党治党不放松,切实担负起全面从严治党的政治责任,就一定能赢得这场输不起也决不能输的斗争。风清则气正,气正则心齐,心齐则事成。广大观众将从专题片中感悟之深:遏制腐败蔓延,用好巡视监督利器,形成高压威慑的“利剑出鞘”;“任何国家和地区都不应成为腐败分子和腐败资金的‘避风港’,不应成为他们的‘避罪天堂’”再现反腐败国际合作“永远在路上”的“天网追逃”;可见从作风建设到从严治党,永远在路上,永远没有休止符,惟有把“纪律挺在前面”,才会不断形成清风正气的大势,只有“踏石留印”抓常、抓细、抓长,才能持续努力、久久为功,不断压缩歪风邪气的空间。逆水行舟,一篙不可放缓;滴水穿石,一滴不可弃滞。从严治党是攻坚战,也是持久战,《永远在路上》专题片以多个领导干部违纪违法典型案例为“镜”,以苏荣、白恩培、吕锡文等案件当事人现身说法为“鉴”,通过“标本兼治”

观看作风建设永远在路上感悟体会10篇

观看作风建设永远在路上感悟体会10篇【篇一】群众路线没有休止符，作风建设永远在路上。当前，第二批群众路线教育实践活动陆续进入收尾阶段，各方面工作正是最需上劲的时候。越到此时，越要防止歇歇脚的思想、松口气的情绪，必须扣好最后一粒扣子、走好最后一公里，做到敬终如始、善始善终。逆水行舟，一篙不可放缓;滴水穿石，一滴不可弃滞。作风建设是攻坚战，也是持久战。开展教育实践活动迄今已有13个月，党风政风为之一新。但也要清醒地看到，一些地方存在过关思想和松劲情绪，觉得主要规定动作已经完成，后面的工作差不多、过得去就行;一些部门存在用形式主义反对形式主义的问题，有走形、变味的倾向;一些单位存在拖着不改、等待观望的现象，对应该解决的问题推诿扯皮。这些问题警醒我们，教育实践活动越往后越要持续用劲。各地区各部门各单位务必发扬钉钉子精神，保持锲而不舍的劲头，在抓常、抓细、抓长上下功夫。为山九仞，不能功亏一篑。善始善终，还有大量的工作要扎扎实实做好。一方面，全面整改落实将提上日程，第二批活动单位的整改承诺需要兑现，第一批活动单位深化整改的任务也要进一步落实到位;另一方面，乡镇和街道领导班子专题民主生活会、基层党组织的专题组织生活会和民主评议党员工作将全面铺开，这是第二批活动一个富

有特色的重要内容，涉及6000多万名党员、300多万个基层党组织，是一次大规模的党内生活实践。如果思想上懈怠、行动上疲软、措施上不力，就无法取得实效、取信于民。【篇二】正在央视热播的《作风建设永远在路上——落实八项规定精神正风肃纪纪实》，以大量翔实的第一手材料，运用纪实的手法，通过历史现实交会的镜头，全景式展示出中央出台八项规定的前前后后，全过程展示全党开展反“四风”、改作风的重大实践，引发人们对加强党的作风建设的思考。纵观古今中外政党发展史，但凡有大作为、有大成就的政党，无不是靠作风立党、靠作风取胜、靠作风走向繁荣兴旺。从我们党走过的光辉历程来看，坚持不懈地把作风建设摆在突出重要的位置。从“三大纪律”到“八项注意”，再到“两个务必”，我们党锲而不舍地狠抓作风建设，领导人民不仅打下了红色江山，而且取得了社会主义建设和改革开放的伟大胜利。历史表明，只有始终不渝地加强作风建设，才是跳出“其兴也勃焉、其亡也忽焉”历史周期率的最好出路，才是对如何永葆党的先进性和纯洁性的最好选择。当然，先进性和纯洁性建设是一个永恒的课题。进入新时期，世情、国情、党情继续发生深刻变化，我们党面临的发展机遇和风险挑战前所未有。一个政党过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进。加强作风建设决不只是思想道德层面的小节问题，而是重大的党性问题;决不是小题大作的问题，而是大是大非问题;决不是可有

《成长在路上》的读书心得

《成长在路上》的读书心得拥有这本书就像身边有很多经验丰富的老师，但更方便的是你可以随时向成长在路上的老师寻求帮助。如果你也喜欢读书，就来看看分享的这篇《成长在路上》读书心得800范文吧。读完《成长在路上》这本书后，我觉得这本书涵盖的内容很全面。从初入职场的新幼儿教师在角色转换过程中遇到的问题，告诉我作为幼儿教师应该具有怎样的“形象”。新手教师会遇到什么样的孩子应该如何解决,在课堂上教我们如何抚养孩子的常规,教我们如何备课、看课、说课、评课;如何写一个计划(包括学期计划、月计划、周计划、日计划等)写一个总结、如何写观察记录、案例分析等等,有更多的样品出来给我们参考。在第六章论述了如何开展专题活动，以及开展专题活动应遵循的原则。最后一章总结了优秀教师在其他方面的一些经验。读了这本书，我觉得我抓住了一些我以前不知道怎么做的事情的线索。比如，如何在不同的情况下与孩子交流。例如，当我们遇到做事慢的孩子，有攻击性行为的孩子，爱抱怨的孩子，同事不信任的孩子，缺少父母爱的孩子，我们应该怎么做？这不仅仅是一个经验的问题，通过观察会发现，成熟的老师比我们有一些法宝，那就是常规。有很多的例子是很常见的,比如孩子做错了事情，老师会凶他，他会说“老师，我错了。”但是,过了一会儿,他还是犯了,谴责他,他就会说：老师，我错了。但是仍然没有改变,所以我很困惑,每次我不知道要做什么,每次都说他是错的,但似乎并不知道他错哪了,书中说每一次他们说“老师，我错了。”但是不知道他错了,只是用“老师，我错了”作为解决方法。如果他说老师我错了，此时，如果问他“你错哪了”，他就不知道该说什么。应该让他们真正知道他做错了什么，然后告诉他什么是错的。《成长在路上》用生动的例子、策略和专家评论，记录了一个年轻社团的成长过程。给我这个刚刚上岗的新老师很多想法。然而，我不能只是思考和反思，我应该把它们变成实际的行动，这样我就可以像这本书的标题一样一步一步的长大。

成长在路上读后感

成长在路上读后感成长在路上读后感范文一作为一个刚刚从校园走出迈向工作的新教师，因为担心自己第一年的职业生涯是否能够顺利走好，我有迷茫、有焦虑、有困惑也有期待，因此我很想找一本关于新教师的书来帮我排忧解难。《成长在路上》这本书是我在当当网上看到的，第一眼就被封面上的那行“幼儿园新教师必读”的小字所吸引，觉得这本书正适合我这种初出茅庐的教师。利用暑假我读完了这本书，书中内容涵盖的很全面。本书共有七个章节，内容既有理论，又有实践的案例，而相对吸引我的是那些实践验证过的优秀案例和教师在实践中积累的经验。比如第一章从初入职场的新手教师在做好角色转换中遇到的问题说起，告诉我们作为一名幼儿老师应该以什么样的“形象”出现在幼儿园。例如对待幼儿园制度，家长、同事等，应以什么样的心态对待工作等。第二章从新手教师遇到各种孩子、家长、同事时如何处理的具体案例所展开。第三章是教我们如何培养班级里孩子的常规。第四章是教我们如何备课、看课、说课、评课，并给出了案例。这些案例写的都特别详细，我觉得对于我来说是十分有用的，在我现在的这个阶段，就应该去模仿着上这些内容比较详细，而且比较成熟的活动课。第五章是教我们如何写计划（包括学期计划、月计划、周计划、日计划等），如何写总结，如何写观察记录，个案分析等，并且都有样板给出来供我们参考。第

六章是教我们如何开展主题活动。在开展的过程中应遵循的原则等。第七章则是汇集了优秀老师在其他方面的一些经验。虽然这本书章节不多，但每个章节的内容都与新教师息息相关。庆幸有这样一本书会给我这个菜鸟在工作中遇到问题时给予一定的解惑和帮助。这是一本令我在今后发展中可以一直受用的工具书，令我能够在感到手足无措时给予帮助的良师益友，书中那些鲜活个案、精彩的专家点评、灵活的指导方法、有趣的儿歌、教案等都是我今后可以借鉴的内容，是令我快速成长的灵丹妙药。这些内容都给了我不少想法和反思，我将在今后的日子里将这些想法化为实际行动，让自己真正成长起来。古人云：书中自有黄金屋。这本书像是盏明灯，照亮我前进的道路，让我成长在路上。而正是结识了这本书，才让我对自己接下来一年的工作充满信心与期待。“累而乐之，苦而爱之”是很多教师工作的真实写照，在未来的日子里我将不断提升自我，享受职业带给我的幸福感。《成长在路上》读后感范文二三八妇女节来临之时，小胡老师还是像往常一样送我们每位老师一本书，这次是让我们自己选购书。一开始，我还真有点头痛，不知道自己买什么书，后来在沃老师的推荐下，买了一本幼儿园新教师必读《成长在路上》一书。刚没看多久，我发现这本书真的很适合我们职初的新教师，对于我们刚走入职场的新教师，每天都会面临许多许多

《在路上》读后感

《在路上》读后感前几天就读完了这本著名的书，但想来想去，除了觉得美国人老土之外，竟然想不出要写什么，就只好加个读后感来装小学生了。据说这本书的名气一贯是这样的：the book that everyone talks about and nobody reads。但我还是把它读完了。虽然许多说明都提到这本书是凯鲁亚克在20天时间内，连续奋战，甚至打字机都不换纸，而是用一整圈上百米长的纸连续地打出来的，但我却没有读出一气呵成的感觉，完全是零碎，可以在任何地方停下来也不会影响故事发展；又有人说这本书是他在很high的情况下写出来的，我不得不说，作者清醒得很，作品语言明确，结构清晰，只有顶多两处让人感觉到他有点发飘。看起来许多评论者都没有读过。苏珊·桑塔格女士讲：真正的艺术能使我们感到紧张不安。有那么一两次，在读的过程中，我感觉到略有不安；现在读完好几天了，我仍然在想起它时略有不安，但说不出是哪里。在书中，作者给自己的身份是退伍兵，上大学半路退学，交了几个朋友就到处乱跑；主角叫迪安，这位是个流浪汉，他爸就是流浪汉，他10来岁上就偷东西干坏事，没上过学，进少年管教所，出来后认识了几个各色人等，包括“我”所在的大学生的圈子，于是也试着讲点叔本华一类的话。这位的特点就是到处跑，跑到纽约，跑到洛杉矶，在东边结个婚，到西边再离个婚。 “我”主要就是跟着这位迪安在美国大陆上跑，并且经常处在没钱的境地，有时连饭都吃不上，要临时打工，或者趁人家小店不注意偷点面包，或者要带几个搭车的人来赚点汽油钱。就这么跑了三四回，最后一次又跑到墨西哥，迪安把生病的“我”扔下就自己跑了。然后就结束了。整本书没有特别的大的故事，就是一点点讲在路上的事，从这一点看，我觉得他写作很强。但如果要想从中发现什么高深的东西出来，包括垮掉的理论，都是不太可能的事。他也没写什么美国大陆的美丽风光，能记得的不过是密西西比河岸上的荒草。倒是讲了一些人，但似乎除了他们这样乱跑的，以不明原因就一定要上路的人之外，其他人或者友好，或者邪恶，但对他们都很冷漠，完全处在两个世界。主要的事就是在路上的各类杂碎事情，但居然写了那么长。有的评论说他们在追求什么精神层面的东西，我看不太出来，主角迪安完全是个小混混，就是爱到处跑，跟着他跑的“我”还有其他几位也基本一样，没有任何原因，只讲到想走

成长在路上读书心得

竭诚为您提供优质文档/双击可除成长在路上读书心得篇一：读《成长在路上》有感我成长，我快乐在园领导的推荐下，我接触了《成长在路上》一书，随手翻翻，就有种想看个究竟的冲动。花了周末两天的时间将它读完，心中感慨万千，它不仅能使我们通过阅读、对比自己的教学行为，总结、反思在教学、学习与发展过程中的优势与不足，激励自己取得更高的成就，还让我们更加了解如何更好的与家长进行沟通。我是一个在幼教工作岗位工作了两、三年的年轻教师，在工作中，我同样还是会遇到这样或那样的困惑、迷茫以及苦恼。有教育教学方面的、有人际交往方面的、还有家园联系方面，尤其是在家园联系方面，因为现在我们面对的都是些“小皇帝”、“小公主”，还有年轻的爸爸妈妈以及隔代的爷爷奶奶，这对我们的工作或多或少会增加一些压力，而《成长在路上》这本书恰恰针对这些压力、困惑、迷茫等提出了许多宝贵的意见和建议，既有针对性、又有预见性，既有理

论知识、又有实践经验，内容丰富而实用。每个人都有自己的梦想，我也有一个美丽的梦想，我梦想自己能够成为一名有爱心、有智慧、有责任心，并且能够得到孩子、家长以及同事们认可和喜爱的老师。有人说：“当一名幼儿教师，每天和孩子们在一起玩玩闹闹，又没有升学的压力，没有任何的心理负担，只要他们开开心心，平平安安就可以了。”其实并不是这样，虽然我们没有升学的压力，但是我们要像妈妈一样，照顾好每一个孩子，给他们上课，和他们一起玩，陪他们吃饭、睡觉等等，最重要的是要让他们学会人生的道理。另外幼儿教师在其职业生涯中还需要扮演多种角色如教育者、幼儿生活的设计者、照顾者、班级活动的管理者、人身安全的保护人、认知发展的促进者、知识的传授者、社会化的引导者??这些角色都督促着我们不断学习、不断反思、不断积累、不断锤炼。读了《成长在路上》一书，在感受书中丰富的教育经验和理论成果的同时也深深感受到自己是多么的渺小与无知，在幼教的海洋中我只是个涉世未深的孩子，无论谈理论还是说实践，自己都缺乏一种反思、审视、辨证和理性，更没有值得借鉴的教育策略建议与教育智慧，但是通过不断的学习，不断的修养自己的内涵，做到学有所想，做有所依，思有所悟，我一定会成为一名真正合格的幼儿教师.，担负起幼教的重任。

天路历程读后感

天路历程读后感怀着虔诚的心情，我读完了这则被誉为“英国文学中最著名的寓言”。这本名著是作者约翰本扬在狱中十二载心血凝成的杰作，其家喻户晓的程度仅次于圣经。本书讲述了一个坚韧的基督徒为寻求永生而踏上荆棘遍布的漫漫长旅，充满危险，诱惑与灾难的尘世被他一步步抛弃，只为负罪的灵魂在高天之上得到迎接。虽然这则故事在当今唯物主义观点看来早已过时甚至有点愚昧，但是其魅力也正在于此，书中奇特的想象，丰满的形象，以及时时刻刻透露出理想主义的热情，都让这本书超越了时代和信仰的限制，在历史的长河里熠熠生辉，至今仍光彩夺目。书中的主人公天路客一开始便背着一个沉重的包袱，接受传道人的指引离开所居住的注定要灭亡的城市，去往锡安山上的永生之地，卸下身上的重担。但是这条路充满了危险，前方只有一抹光，那方向存在着他惟一的希望。人性的缺点，如固执、善变、伪善、虚荣…….这些都被作者想象成天路客在路途上碰到的路人，他们都在干扰着他前往正确的道路。正是在这过程中，他的信仰越来越坚定，人性的缺点被一一克服。他也遇到了两个朋友，信实与希望，他们陪伴着天路客，人性的光辉被完美呈现出来。从古至今，人性的丑恶与缺点就从未消失过，它们时时刻刻存在于我们之中。天路客走的那段路，其实也可以看成我们每个人的人生之路，我们都会有这样那样的缺点，这些阻碍着我们到达想去的目的地，只有怀抱坚定的信仰，勇敢的克服这些缺点，我们才能获得最后的成功。或许在这路上你会孤独，会恐惧，但正如书中所说：“引到永生的门是小的，路是窄的，找到的人也少。” 这本名著的主题便是让人有坚定的信仰。人没有信仰，那么活着便如行尸走肉，没有信仰就不会有前行下去的动力。天路客信仰基督，在路上的危难时刻，他都会虔诚认真的祈祷，他相信主不会抛弃他，所以他也没有放弃，而是迸发出了强大的力量，信仰便是他力量勇气的源泉。克莱尔曾经说过：“人是为了某种信仰而活着”。在当今这个社会里，没有规定必须要信什么，但是每个人的心底都应该有属于自己的那份信仰，在我们困难的时候，它可以为我们提供巨大的心理帮助，甚至改变我们的人生。书中的另一个令人称道的地方便是它教诲人们摒弃自己的缺点，不断完善自己的人格。这个时代的诱惑太多，因此走上弯路的人也很多，其中一个很重要的一个原因便是他们不会自我净化。走错路在所难免，但是很多人却一错到底。天路客发现自己偏离了正确方向后懊悔羞愧不已，可他并没有放弃，而是再次向主忏悔，并回到正确的道路上，到了最后，那些诱惑已经不能在让他分心了。这便是成长，便是得到了救赎与解脱。看着天路客走完天路历程，我的心灵也跟着接受了一次神圣的洗礼，它引发了我太多感想，我的人生路，我会怀着坚定的信仰，无所畏惧的走下去，相信我会到达那最后的永生之地。

追求卓越永远在路上——读《教育其实很美》有感

追求卓越永远在路上——读《教育其实很美》有感江苏省淮安市纪家楼实验学校董永祥上学期，我有幸拜读了刘可钦老师的《教育其实很美》一书，这本书是刘可钦老师的随笔。通过一个个具体、鲜活的案例，阐述了她关于教育教学、教师发展、学生成长和学校文化的系统思考，集中于一点，那就是：教育是美的！书中讲了一些关于学校发展、教师成长、学生成长的小故事，引发了我的许多思考，它在启发我在教育教学这条路上，怎样才能使自己变得越来越优秀？怎样才能将平凡的事做到极致？怎样才能使自己逐步走向卓越之路？读后，我将其中的某些思想进行了总结概括，现向各位领导汇报如下：一、面对不同的学生，老师的教育应是包容的而不是排斥的在本书中有这样一个例子：一个一年级新入学的小女孩，不肯进班级，大哭大闹，后来竟然躺到刘校长的办公室的沙发上，后来一连数日，刘校长办公，她就在刘校长办公室里玩，不忙了，就和她聊聊天，后来，这个小孩子渐渐地进入班级，和其他的小孩子一样正常地学习、活动了。有人问刘校长说：“这个孩子在你的办公室不影响你工作吗？”刘校长回答：“让她喜欢上学就是我的工作啊。”所以我们一定要相信孩子有无限的可能，她能变好。看了这本书，让我重新审视自己以往的教育观念与教育行为，因为每个孩子都有无限的可能，“天生我材必有用”，每个孩子将来都会有自己合适的位置，老师要相信他们。在小学面对孩子们六年的变化，我想，我们做老师的别说看学生一辈子如何如何，就连孩子六年后的发展如何都看不准，我们唯一能做的就是相信孩子能变好，力求以合适的方法以及孩子能接受的方式让孩子变得更好。由此我在思考：教育究竟是什么？真正成功的教育，不是让孩子考高分、赚大钱，而是让他掌握自己的幸福。教育不是培养听话的孩子，教育也不是优中选优的选拔，教育是极其复杂的工作，是对一个生命的感染、浸润和唤醒，是为了这个生命的幸福人生，是一件要坚定不移地相信他会更优秀，却只能一天一天慢慢来的事情……这使我不由得想起德育哲学家雅思贝尔斯说的话：“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”同时也让我想到了书中的这句话：“最好的教育就是用50种方法教育一个学生，最糟糕的教育就是用一种方法教育50个学生。如果不能让学生变得更好，至少不能让他变得更糟。”这也体现了老师对学生的一种包容，也体现了教师在教育的过程中做到了因材施教。所以，从今天起，对于不同学生，我们老师在教育的时候要学会包容，多点宽容，多点善待，而不要排斥，相信学生会成长得更优秀。二、面对学生的问题，老师的态度应是接纳的而不是指责的书中有一篇《学生眼里的好老师》让我印象深刻。在学生眼里，怎样的老师才是好老师呢？我想每个老师都想知道。文章中说：有爱心、耐心、童心是教师责任感的基石，可是真正能做到这些是非常不容易的。一个老师首先要有爱心，他会用自己的方式让学生感受到他的爱。特别是当一个学生犯错时，学生感受到的不是老师的抱怨、指责，而是老师能够跟他一起承担，并且能够一起改正，也就是说老师的态度应该是接纳的。有责任感的老师同时又是一个有耐心的老师，这种耐心体现在对学生、对学生成长的深刻理解上，也体现在老师对学生的包容、宽厚之心。我们面对的都是一些不懂事的孩子，他们需要我们老师耐心地指导学习新知识。当然，我们是跟孩子打交道的，我们还需要有一颗童心。从孩子的角度来看待他们做的事情，从而能够找到更合适的方法来解决他们的问题，跟他们交朋友，走进他们的心里，了解他们内心真实的想法。书中写到《窗边的小豆豆》一书中的豆豆，因为太有个性，他可以用一整堂课的时间反复打开抽屉拿东西，老师无法容忍她的“与众不同”与固执，所以，在一年级时，她就被开除了。幸运的是，豆豆最后在巴学园找到了与自己的天性相适合的教育。在《窗边的小豆豆》一书中有这样一个细节：小豆豆第一次跟小林校长说话就说了四个小时，说话的顺序、说话的方式都有点乱七八糟，但她拼命地说，因为好不容易有人愿意听自己说话，小豆豆感到生平第一次遇到了自己真正喜欢的人！从小豆豆出生后直到现在，还从来没有一个人这么长时间地听她说话呢！而且，这么长的时间里，校长先生一次也没有打哈欠，一次也没有露出不耐烦的样子。他也像小豆豆那样，向前探着身子，专注地听讲。这个细节深深地打动了我，它启示我们老师：我们想要学生成为什么样的人，自己首先就要去做那样的人。这应该是有灵魂的教育的真谛，如果你能做到这些，你的教育定会达到事半功倍的效果，也能让学生变得越来越优秀，让学生逐步走向完美，也是我们老师追求卓越的必经途径。三、面对学生的发展，老师的教导应是支持性的而不是批判性的书中有一篇《老师不能丢掉的教育信念》让我记忆犹新。文中讲了方老师班级中有一名学生，平时“调皮捣蛋”，经常丢三落四，还常常欺负同学。有一天，区里要到他们学校检查广播操，规定学生要统一着装，穿白球鞋，可是这个学生没有按要求穿白球鞋，打电话让他爸爸给孩子送过来，可家长态度非常不好，说没时间送，于是不该有的冲突就发生了。假如方老师换一种方式，先试着帮孩子借一双鞋，不论能否借到，让这个孩子感受这个过程，让他能够与大家一起参加演出，让孩子看到老师始终是在维护他的“面子”，在乎他的感受，在体谅他的“不好”“不该”，这可以唤醒他的自尊心和对共同创造美好的向往。由此我想到了在学生成长的过程中，难免会犯这样或那样的小错误，我们老师首先想到的是如何帮助和教导学生，而不是责备、埋怨、批评学生，甚至批评家长。在平时的教育教学中，“好学生”人人喜欢，遇到“差学生”，我们也不能嫌弃。按要求做到的学生，我们应该及时鼓励；没按要求做到的学生，应首先给予帮助和指导。做到不抛弃、不放弃、不冷漠，相信教育会使他改变。这样，我们的教育行为中就会多一些支持，多一些指导，多一些宽容和尊重，学生才能朝着我们预期的方向不断进步。《教育其实很美》这本书带给了我很多思考。读它，让我反思；读它，让我心静；读它，让我心亮；读它，让我心中充满力量，更让我深深地体会到追求卓越，永远在路上。

成长的滋味读后感三篇

成长的滋味读后感（一）最近，我读了一本书，叫《成长的滋味》，这本书讲了36个关于童年、人生、命运的故事。看完了这本书之后，我的心情被书中的故事深深地震撼了。尤其是《雪夜出诊》、《泉原狐》和《再被狐狸骗一次》。《雪夜出诊》讲的是凡艾克医生在一个大雪夜里要去90多公里外去抢救一个孩子，在路上却被一个裹着破旧黑大衣的男人打劫了车子，等他赶到医院时，孩子已经死了，凡艾克医生突然发现在孩子旁边的长凳上坐着一个裹着破旧黑大衣的男子。这名男子其实只是为了赶去见病危的孩子。在情感和道德的两难抉择中，他选择了前者，最后去失去了所爱的儿子。读完《泉原狐》和《再被狐狸骗一次》，狐狸狡猾、奸诈的形象消失的无影无踪，《泉原狐》讲的是我的家中老是发生母鸡神秘失踪的事件，后来发现是狐狸一家干的，后来，我们抓住了一只小狐狸，并囚禁了它，它的母亲却无法将它救出，最后这名母亲只好给它吃下毒饵。《再被狐狸骗一次》中首先讲述公狐为了夺取食物，而装死。从而激怒了我，后来，公狐不惜牺牲生命保护幼狐。公狐狸为吸引走我避免伤害母狐和幼崽举起一条前腿，将膝盖塞进自己的嘴里，用力咬了下去。我虽然隔着十几米远，也能清晰的听到那种骨头被牙齿咬碎的咔嚓咔嚓声。不一会，那条前腿便被咬脱了骱，皮肉还相连着，那截小腿在空中晃荡，就像连着丝的一块藕，最后，母狐狸转移走了小狐狸们，公狐狸露出了欣慰的表情，想去和母狐狸和它的孩子们团聚，可是它却死去了。

读完这本书后我觉得成长的道路是漫长的。在这条道路中有许多的诱惑在考验着我，等待我的选择，有许多困难再迎接着我，在这条道路上会有许多的喜怒哀乐，而这些确实成长的道路变得丰富多彩。梦想是人生的翅膀。有了梦想就有了方向，使我充满了信心，困难和挫折就无法阻挡他前进的脚步，为人生目标的执着追求是所有心中持有梦想者的共同特点。成长的道路是十分美丽的。成长的滋味是如此美妙。开开心心的度过每一天有什么不好？困难了又能把他怎么办？不如笑着去面对它，不如冷静地去迎接他，用良好的状态去克服它。读完厚厚的《成长的味道》，我体会到了真正的儿童文学。岁月如歌，它留住了儿童文学最真、最美、最善良的文字。这本书讲述了一个个少年儿童的故事。本书分为七种故事类型，分别为我举着百合，走向青春、亲亲我的老师、一场心与心的冒险、少年心事少年风、父爱是一棵树、家的等式与不等式、五味杂陈的生活。我举着百合，走向青春这是纯洁如百合、透明如水晶的年龄，是童年渐行渐远的阶段，我们带着对未来的憧憬，走向少年，走向青春。成长中的我们，个性独立，勇敢的出门远行，探寻青春之路，眺望远方风景，茉莉欣然绽放，送我们一路清香。

《永远在路上：严于律己做人,清正廉洁做事》读后感

《永远在路上：严于律己做人，清正廉洁做事》读后感律己做人清廉做事——《永远在路上》读后感不正之风是产生腐败的温床。党中央下大力气抓作风，抓的正是预防腐败的关键切口。通过仔细研读《永远在路上：严于律己做人，清正廉洁做事》这本书，我对党的作风建设有了更深层次的领悟，更加明白了作风建设的重要意义和成为一名优秀共产党员的标准与职责。子帅以正，孰敢不正？领导干部只有率先垂范，才能够取信于众。可书中那些身居高位者，攀比逐富，个个醉心金钱，把党和人民赋予的权力当成发财纵欲的工具，经济账算的很精细，却把政治账丢的一干二净。本以为处心积虑把这些钱财据为己有，就会给自己带来安逸而优越的生活，没想到却被送进了冰冷的监狱。正所谓上行下效，上面偏出一尺，下面就会偏出一丈。所以作为领导干部更要严于律己，以实际行动践行中央八项规定，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做。不防于小，终亏大德。作风体现在哪里，就体现在一件件小事、一个个细节当中。如果党员领导干部心里没有一根红线，在细节上漫不经心、疏于防范，就容易走向“小处拿一针，大处贪万金”的违纪违法的不归路。白恩培在人生60岁的时候，一场大病让他彻底放松思想，滑向无法自拔的泥潭。周本顺出身贫寒，本应穷人的孩子“早当家”，却忘记了“根本”，热衷于结交各路“朋友”，热衷于接受各类宴请活动，只看到“五光十色”，看不到“刀光剑影”，放松了对

自己和家人的要求，最后落得个身陷囹圄。而李春城更是“天真”地认为，干部队伍出点小问题难免的，只要干事业，就“大节不亏”，孰不知成大事者必守小节。小节不守，就会随大流；小节不守，就会受诱惑；小节不守，就会授受不清；小节不守，就会丧失法纪意识。在你来我往、推杯换盏、进退失据、交往失度、精神失落中信念失守，突破道德底线，触犯法律红线，到后来就是大节必失。等到微恙变大病、小问题演化成大问题的时候，等在前面必然是党纪国法的严惩。作风，似乎看不见摸不着，却又渗透在社会生活的方方面面，和每个人的工作生活都有密切关联。八项规定的精神的本质是三句话，第一句话叫联系群众，解决群众关心的问题；第二句话叫求真务实，实际是解决作风方面的问题；第三句话叫艰苦朴素，就是厉行节约的问题。它既不是最高标准，也不是最终目的，而是改进作风的第一步。一个社会风气的建设，价值观的培育，并非一日之功，只有一步接一步坚持前行才能达成。重塑廉洁的党风政风，干净的社会风气，最终受益的，是身处其中的每一个人。朱泉清

赢在路上读后感

赢在路上读后感本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。赢在路上读后感（一）世界着名的心理学大师卡耐基曾经说过：“人生最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事”。我们怎样才能做到既能把远方的事物清晰化又能扎扎实实的做好当下的事呢？那我们就得为自己确立明天甚至更远的目标，并且立即付诸认真的实际行动。没有理想的奋斗是盲目的，没有奋斗的理想是虚幻的。要想让我们的大学生活变得更加有意义，做好职业规划是必要的！虽说计划赶不上变化，但并不能因此而否定规划的重要性。王夫之说过“志不立，天下无可成之事”。说明立志对我们有重要的指导作用！文学大师雨果曾这样说道：“生活好比旅行，理想就是旅行的路线，失去了路线那只能停止。”如果我们没有一个总的大学目标，那我们所有的努力努力都会变得盲目而难以前进！职业规划很重要，但根据具体的社会环境，经济发展等等的变化适时的调整自己的规划更重要，这决定着你是否已经正确对待大学生职业规划！大学是人生职业生涯发展中的一个重要准备期，在这个阶段，我们准备的如何直接关系到我们四年后在职场上的竞争力和未来职业生涯发展的水平。然而，身为大学生的我们却没有认识到这一点，在一天天的消磨大好时光。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。就像流沙河的一首诗写道：理想是石，敲打出星星之火；理

想是火，点亮熄灭的灯；理想是灯，照亮前方的路；理想是路，引你走向黎明！他说的黎明就是我们美好的未来。《赢在路上》这本书里很大一部分时介绍和指导我们正在路上的大学生如何做好职业规划，找准自己的位置，为谋得一份好工作做好充分的思考和足够的准备。让我印象很深的一句话是“我们大多数人的人生，因为没有设立方向，设立目标，就会像无方向的车一样乱走，走到生命停止的时候都不知道走到了哪里，终其一生碌碌无为。更不幸的是他还会很不快乐，做任何事情都因为没有希望，没有目标而失去动力。”可见目标或者说理想在我们的奋斗历程中始终占据着举足轻重的地位！看完这本书让我想了很多很多：水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。计划定好固然好，但更重要的在于其具体实施并取得成效。这一点时刻都不能被忘记。任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。然而，现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，每个人都应该有充分心理准备。因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。其实，每个人心中都有一

永远在路上第二集观后感三篇

永远在路上第二集观后感三篇先哲孔子有句名言:“政者，正也。子帅以正，孰敢不正。”道出了一个执政规律:执政者的表率作用，是清廉政治的最好榜样，对下能产生不可替代的感染力、执行力。从古到今，领导带头都是最大的带动力、贯彻力、执行力。“风成于上，俗形于下。”领导干部以身作则也是我们党长期以来形成的有效工作方法。治理文山会海、不搞迎来送往、压减“三公”经费开支、厉行勤俭节约、清理超标办公用房……党的以来， __围绕从严治党加强作风建设举措频出，动作之快、力度之大、态度之坚决、影响之广泛、效果之明显，一个显著的特点就是抓住“关键少数”坚持领导带头，以身作则，以上率下抓落实。在党的群众教育实践活动、“忠诚、干净、担当”专题教育和“两学一做”学习教育等重大举措面前，绝大部分党员干部坚持对照“八项规定”，查找问题，真抓实改，让群众看到了实效。然而，有的同志存在“松口气”“歇一歇”“没关系”的思想，一定程度上影响了全面从严治党加大作风建设的进程。笔者以为，要全面从严治党，正风反腐，必须坚持以上率下，并着重在“率”字上下功夫。带头学习，率先在“知”上求深入。“圣贤由学而成，道德由学而进，才能由学而得。”学如逆水行舟，不进则退，各级领导干部要把学习作为精神需求、生活态度和工作需要，带头学习、先学一步、

多学一点、学深一些，努力做真学、真懂、真信、真用的模范。要时刻感到“知识恐慌”“本领恐慌”，把更多的时间和精力放在学习上，及时学习了解新知识、新理念，及时更新知识体系，在不断学习中陶冶情操、提升人格、增长才干，提高领导科学发展的本领和应对复杂局面、处理复杂问题的本领，更好地承担起党和人民赋予的重任。带头律己，率先在“严”上立标杆。“善禁者，先禁其身而后人;不善禁者，先禁人而后身。”廉洁自律的实质是领导干部的自我革命。领导干部要严格要求自己，加强党性修养，既要守住理想信念宗旨这个“高线”，也要守住党的纪律规矩这条“底线”。要时刻反思自己，坚持修身养德、砥砺信念，对于思想防线时时勤拂拭、勿使惹尘埃。要发挥表率作用，以反对“四风”为突破口，以“八项规定”为标杆率先垂范，时刻保持警惕，常思贪欲之害，常怀律己之心，严格要求自己，切实做到言行一致、干净正派。“一把手”要率先垂范，切实负起责任，要履行好“一岗双责”的责任，要严格约束自己，还要让身边人员时时自重、自省、自警，处处慎欲、慎微。带头示范，率先在“实”上见成效。“道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成。”空谈误国，实干兴邦。实干意识，出发点在“实”，落脚点在“干”。抓工作落实是领导干部的一项“基本功”，领导干部只有带头真抓实干，勇于迎难而上，敢于动真格，才能避免走过场、摆样子，才能把国家各项惠民建设真正落到实处，取得实效。领导干

永远在路上观后感3--踏石留印

防腐的道路任重道远 ----永远在路上“踏石留印”篇观后感今天的专题片从茅台酒厂的营销模式改变，酒厂的酒品从高贵大气的高档消费场所，从一贯是领导的专供品到飞入平常百姓家为开头，讲述了我党在防止党内干部中的腐化堕落，十八大以来，我们的党中央以严格执行“八项规定”、反“四风”为突破口，全力打击各类腐败行为，掀起了反腐败的崭新一页。在腐化堕落、违法犯罪的道路上，一些人不断地步那些翻身落马者的后尘，重蹈覆辙，一个重要原因是缺乏自我警惕，思想上解除了武装。纵观各位落马官员的出身，天津市西青区西营门街党委书记高祝杰、青岛日报社党委原副书记、报业传媒集团原总经理王海涛、中国石油化工集团公司总经理王天普等等，大部分都是从基层的普通工人、普通技术人员等平民中通过自己的努力和表现逐步升迁自现在的位置的。一般地说，被提拔为干部特别是走上各级领导岗位的同志，都是所在单位的佼佼者，有较好的思想道德基础。但是，职务提升了，人的思想觉悟和工作水平是不会自然而然地高起来的。实事求是地讲，在我们的干部队伍中，像焦裕禄、孔繁森、李国安、范匡夫那样的典型，毕竟还是少数，而在大多数干部身上都保留着人们普遍具有的弱点。锦衣玉食、香车宝马、权高位重、歌功颂德这些千百年来被欣赏被追求的东西，今天对许多人还是有着不同程度的吸引力。如果对自己抵御诱惑的能力估计过高，在花样不断翻新的腐朽生活方式面前放松警惕，误以为可以“ 随心所欲不逾矩”，那就等于陷入了缺乏“自警”的盲目性之中，实际上埋下了危险的种子。树立正确的权力观，必须清醒地看到，权力是一柄双刃剑，自己手中的权力既可成为为人民服务的工具，也可成为毁伤自己的利刃。当他们把人民赋予的权力为个人或小集团捞取好处的时候，权力对他们的腐蚀也就开始了。但是，“法网恢恢，疏而不漏”，“手莫伸，伸手必被捉”。在历史上和现实中，多少人自以为手段高明，自以为手中的权力和强大的后台可以充当“保护神”，最终却都难逃被押上审判台的下场，被永远地钉在耻辱柱上。

学习于丹《在路上》有感(精选多篇)

学习于丹《在路上》有感(精选多篇) 第一篇：学习于丹《在路上》有感学习于丹《在路上》有感---之与人与事融合的不容易大学毕业后，一心扎在工作堆里埋头苦干，认为终于摆脱那些腻烦的书籍了，总觉得只要把工作干比如什么都强。起初，凭着那种十足的工作劲头、那种强烈的工作热情和那种踏实的工作态度，确实也做出了一些工作结果，由乡镇办公室调入县直单元，再由县直单元调入市直单元，并得到了向导的欣赏和重用，感到工作的一帆风顺。正当我还沉浸在跳出“农门”的志得意满之中时，我发现与城里的同龄人相比，别人个个才高八斗、才高八斗，琴棋书画、吹拉弹唱样样精通，我却恰恰相反什么也不会，依然决然保持着原有的那种工作劲头、工作热情和工作态度，心想拥有这些此生足矣！一直以来我忽略了“刀不磨要生锈，人不学要落后”的真理性，忽略了知识更新、观点更新和要领更新的重要性，忽略了人生的复杂性。很少看书学习，即使偶尔学习一下业务知识也是琐屑的、杂乱的，从来没有完整的、系统的学习。日复一日，年复一年，一晃就是12年，渐渐地我感到了知识的匮乏和本事的恐慌，但想到又不去当什么向导，也没有什么宏图大志，踏踏实实在这个岗位上认真履职过好小老百姓生存就行了，并觉得一天上班很忙很累，回到家后只想看看电视、上上网放松放松，没有拿起书来学习的动力，这也许是给自己找的一个完善的托词吧。现在想想真的觉得荒废了许多宝贵时间，要知道生活远远没有想象中那么简单！来到北京挂职后，我强烈感到了与人与事融合的不容易，犹如于丹老师在《在路上》谈到小时候的那种觉得。她从小由于父母下放不在本身身边，

是其姥姥带着她长大的，大部分时间都是在书堆里打发着童年的孑立与无奈，缺乏与人与事融合的履历。自己没有上过幼儿园，因此上小学时，经常被同学欺负，她的那种孤独、那种自卑、那种跟人之间的胆怯和不融合，在她心中留下了深深的烙印。感叹人在这种磕磕碰碰中探索着发展，学习去融合是多么的不容易，这也正是我当下面对的困顿。但因为她的好学，渊博的知识和善于把古典文化中有用的元素融入现实生活思考问题、处理事情；也因她从小受到了俞振飞老师演的柳梦梅、梅兰芳先生唱的杜丽娘的精神熏陶；还因她受到李铁梅和刘胡兰那种以信念为支撑的忘我精神的教诲，深层次从骨子里受到了他（她）们的诸多影响。她的生命便是柳梦梅、杜丽娘、李铁梅、刘胡兰等人物描画魂魄的升华，使她长大后与现实如此和谐的融合并成为时下一个乐成的人士。而我，一个为知识产权事业倾注了近十年心血勤奋忙碌工作而纰漏了学习的人，在没有明白为什么要走的环境下，在来不及与家人尤其是未满9岁女儿作过多表明的环境下，在没有与单位交换任何意见的环境下，克服种种困难简朴作了工作移交，带着无比的挂念与担心，匆匆忙忙背着沉甸的行囊、迈着沉重的步伐背井离乡来到这个既认识又生疏的都会，而且还要在这里工作生存一年。按理说，挂职学习应当是一个锤炼自我和提升自我的大好机会，应当庆幸才是，但是挂职学习更多的是招商引资。各人说招商工作难，我认为对于不认识招商工作业务、没有招商工作履历或招商技能、招商资源短缺的人来说更是难上加难，而面临着要去与招商工作的融合、与挂职单元的融合、与周围情面干系的融合，两手空空仅凭一张嘴而且还不具有三寸不烂之舌厚着脸皮去企业招商，实现这些与人与事的融合更是难于上青天。不是说工作难就退缩不干了，而是要迎难而上，面临招商工作巨大的磨

关于学校鼓号队活动工作有感-在路上-再成长

关于学校鼓号队活动工作有感-在路上-再成长；历时四天的北京之行，收获良多，在学习外校已成经验的同时，不觉拿来和自己学校进行比对，抛开师资力量、经济投入和重视程度，就鼓号队自身的成长而言，我们的确有很多欠缺和需要改进的地方。以本次区级鼓号队训练和展；演为契机，将我校好的经验做法及未来的期许总结如下：一、金水区“奏响中国梦”鼓号队展演活动中的得失；在接到金水区将于建队节前进行全区鼓号队展演这一通知后，沉寂两年的我们终于也坐不住了，用牛校长的话就是虽然我们现在处于改扩建，但学校发展的脚步不能停滞。没有乐器，我们向管城区的学校借；教室不够，校长室、书记室、德育处合并，腾出最大的一间用来盛放乐器；学生没有基础，音乐老师从识乐谱、持乐器一对一手把手地教；演奏专业水平不够，我们聘请专业的老师进行技术提升。就这样，我们学校的“铿锵鼓号队”在大家的瞩目和全体师生的努力之下，从零逐步壮大到九十余人的队伍，这些孩子大多来中高年级，虽然他们的演奏水平和其他学校的孩子还有一定的差距，但他们的进步和努力大家有目共睹。历时五个月的训练和展演，我们虽然取得了一些成绩，但回顾师生走过路，我们也得到了一些经验和教训； 1、单项乐器的训练一定要扎实，这样合起来才更高效更和谐。训练的过程中不仅要关注学生的吹奏水平还要关注学生的精神风貌和气质、荣誉感的培养 2、编排队列应该采用更加科学的点阵绘图技术，这样不仅节省时间和经历，还会让整个节目更加具有观赏价值。第1页 3、对于训练时间的安排应该更加人文一些，通过提高单位时间内的训练效率，达到预期的训练效果，避免因疲劳战术而产生的老师和学生的倦怠情绪。金水区鼓号队展演活动结束后，我们学校虽然没有取得参加决赛的资格，但在观摩其他学校的演出之后，我们决定转变发展观念，以提升学生的艺术涵养为出发点和落脚点，将训练常态化，打造一支凸显我校特色、彰显我校师生风貌、具有较高演奏水准的鼓乐队及预备队。

最好的教养在路上 读后感