【高考第一轮复习语文】课后拓展

本部分涉及到的高考常考的文言实词

1．爱

(1)爱其子，择师而教之________ (《师说》)

(2)秦爱纷奢，人亦念其家________ (《阿房宫赋》)

(3)不爱珍器重宝肥饶之地________ (《过秦论》)

(4)向使三国各爱其地________ (《六国论》)

(5)予独爱莲之出淤泥而不染________ (《爱莲说》)

答案(1)爱护(2)喜欢，爱好(3)吝惜(4)爱惜，吝惜(5)爱慕，欣赏2．族

(1)士大夫之族，曰师曰弟子云者________ (《师说》)

(2)族庖月更刀，折也________ (《庖丁解牛》)

(3)族秦者秦也，非天下也(《六国论》)

答案(1)家族，同姓的亲属，引申为“类”(2)众，一般的(3)灭族3．得

(1)古人之观于天地……鸟兽，往往有得________ (《游褒禅山记》)

(2)未得与项羽相见________ (《鸿门宴》)

(3)吾得兄事之________ (《鸿门宴》)

(4)所识穷乏者得我欤________ (《孟子·鱼我所欲也》)

(5)得无教我猎虫所耶________ (《促织》)

(6)积善成德，而神明自得，圣心备焉________ (《劝学》)

(7)此言得之________ (《六国论》)

答案(1)心得，收获(2)能够(3)应该(4)通“德”，感恩(5)表反问，难道(6)具备(7)对，合适

4．及

(1)怀王悔，追张仪，不及________ (《屈原列传》)

(2)及其所之既倦，情随事迁________ (《兰亭集序》)

(3)及至始皇，奋六世之余烈________ (《过秦论》)

(4)一人飞升，仙及鸡犬________ (《促织》)

(5)其贤不及孔子________ (《师说》)

(6)君美甚，徐公何能及君也________ (《邹忌讽齐王纳谏》)

(7)予之及于死者不知其几矣________ (《〈指南录〉后序》)

(8)不及今有功于国________ (《触龙说赵太后》) 答案(1)赶上，追上(2)等到(3)到了(4)涉及(5)比得上(6)比得上

(7)接近(8)趁

5．既

(1)言既遂矣，至于暴矣________ (《诗经·氓》)

(2)将军既帝室之胄________ (《隆中对》)

(3)既而得其尸于井________ (《促织》)

(4)肴核既尽，杯盘狼籍________ (《赤壁赋》)

(5)壬戌之秋，七月既望________ (《赤壁赋》)

(6)既来之，则安之________ (《论语》)

答案(1)已经(2)既然(3)不久(4)全、都(5)既望：农历每月十六日

(6)既然

6．假

(1)以是人多以书假余________ (《送东阳马生序》)

(2)君子生非异也，善假于物也________ (《劝学》)

(3)乃悟前狼假寐，盖以诱敌________ (《狼》)

(4)假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛________ (《报任安书》)

(5)假舆马者，非利足也，而致千里________ (《劝学》)

答案(1)借(2)凭借，借助(3)假，不真，与“真”相对(4)如果，假如

(5)借助

7．就

(1)金就砺则利________ (《劝学》)

(2)连辟公府不就________ (《张衡传》)

(3)轲自知事不就________ (《荆轲刺秦王》)

(4)若无罪而就死地________ (《齐桓晋文之事》)

(5)荆轲遂就车而去________ (《荆轲刺秦王》)

(6)臣具以表闻，辞不就职________ (《陈情表》)

答案(1)接近(2)赴任，就职(3)完成，达到目的

(4)走向，走上(5)登上，走上(6)接受，就职上任

8．绝

(1)楚诚能绝齐，秦愿献商於之地六百里_______ (《屈原列传》)

(2)大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝________ (《石钟山记》)

(3)率妻子邑人来此绝境________ (《桃花源记》)

(4)非能水也，而绝江河________ (《劝学》)

(5)独与迈乘小舟，至绝壁下________ (《石钟山记》)

(6)不绝如缕________ (《赤壁赋》)

答案(1)断绝(2)停止，消失(3)隔绝，阻绝(4)横渡(5)陡峭的(6)断绝9．乃

(1)尔其无忘乃父之志________ (《伶官传序》)

(2)今君乃亡赵走燕________ (《廉颇蔺相如列传》)

(3)今其智乃反不能及，其可怪也欤________ (《师说》)

(4)至东城，乃有二十八骑________ (《项羽之死》)

(5)设九宾于廷，臣乃敢上璧________ (《廉颇蔺相如列传》)

(6)项王乃驰，复斩汉一都尉________ (《项羽之死》)

(7)当立者乃公子扶苏________ (《陈涉世家》)

(8)家祭无忘告乃翁________ (《示儿》)

答案(1)你(们)的(2)却(3)竟然(4)只，仅仅(5)才(6)于是，就

(7)是，判断句的标志(8)你的

10．劝

(1)且举世而誉之而不加劝________ (《逍遥游》)

(2)怀王稚子子兰劝王行_______ (《屈原列传》)

(3)劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人________ (《送元二使安西》)

答案(1)勤勉努力(2)劝说，劝告(3)劝说，规劝

11．如

(1)坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出________ (《鸿门宴》)

(2)纵一苇之所如，凌万顷之茫然________ (《赤壁赋》)

(3)沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”________ (《鸿门宴》)

(4)王如知此，则无望民之多于邻国也________ (《寡人之于国也》)

(5)劳苦而功高如此，未有封侯之赏________ (《鸿门宴》)

(6)使者大喜，如惠语以让单于________ (《苏武传》)

(7)如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为________ (《鸿门宴》)

答案(1)到……去，往(2)往，到(3)及，比得上(4)如果(5)像，如同

(6)按照(7)当，表时间

12．善

(1)积善成德，而神明自得，圣心备焉________ (《劝学》)

(2)楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良_______ _(《鸿门宴》)

(3)君子生非异也，善假于物也________ (《劝学》)

(4)善万物之得时，感吾生之行休________ (《归去来兮辞》)

(5)今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之________ (《鸿门宴》)

(6)为之踌躇满志，善刀而藏之________ (《庖丁解牛》)

(7)尝学琵琶于穆、曹二善才________ (《琵琶行》)

答案(1)好事，好的行为(2)交好，与……友善(3)长于，善于，擅长(4)喜好，羡慕(5)好好的，友善的(6)通“缮”，修治，引申为“揩拭”(7)复合词，善才：唐时著名琵琶师，后也指琵琶师或曲师

13．少

(1)遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人________ (《九月九日忆山东兄弟》)

(2)险以远，则至者少________ (《游褒禅山记》)

(3)是故无贵无贱，无长无少________ (《师说》)

(4)群贤毕至，少长咸集________ (《兰亭集序》)

(5)其后用兵，则遣从事以一少牢告庙________ (《伶官传序》)

(6)断头置城上，颜色不少变________ (《五人墓碑记》)

(7)且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者________ (《秋水》)

(8)太后之色少解________ (《触龙说赵太后》)

答案(1)缺少(2)数量少，不多(3)年少，年轻(4)年少，年轻(5)复合词，少牢：古代祭祀用的猪和羊(6)通“稍”，稍微，略微(7)轻视，看不起

(8)稍微，略微

14．孰

(1)唯大王与群臣孰计议之________ (《廉颇蔺相如列传》)

(2)人非生而知之者，孰能无惑________ (《师说》)

(3)我孰与城北徐公美________ (《邹忌讽齐王纳谏》)

(4)孰视之，自以为不如________ (《邹忌讽齐王纳谏》)

(5)是可忍，孰不可忍________ (《论语》)

答案(1)通“熟”，仔细(2)谁，哪个(3)表疑问，孰与：与……比，哪一个更……，哪里比得上(4)通“熟”，仔细(5)什么

15．望

(1)吾令人望其气，皆为龙虎________ (《鸿门宴》)

(2)日夜望将军至，岂敢反乎________ (《鸿门宴》)

(3)则请立太子为王，以绝秦望________ (《廉颇蔺相如列传》)

(4)德高望重________ (成语)

(5)壬戌之秋，七月既望________ (《赤壁赋》)

(6)商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者________ (《史记》)

答案(1)远看，观察(2)盼望(3)希望(4)名望(5)农历每月十五

(6)埋怨，责怪

16．行

(1)三人行，则必有我师焉________ (《师说》)

(2)赵王畏秦，欲毋行________ (《廉颇蔺相如列传》)

(3)则知明而行无过矣________ (《劝学》)

(4)《琵琶行》________ (《琵琶行》)

(5)大行不顾细谨________ (《鸿门宴》)

(6)善万物之得时，感吾生之行休________ (《归去来兮辞》)

(7)李白乘舟将欲行________ (《赠汪伦》)

答案(1)行走(2)去，离开；前往(3)行为，品行(4)古诗的一种体裁

(5)行为，作为(6)将要(7)离开

17．遗

(1)秦无亡矢遗镞之费________ (《过秦论》)

(2)小学而大遗，吾未见其明也________ (《师说》)

(3)诚宜开张圣听，以光先帝遗德________ (《出师表》)

(4)至唐李渤始访其遗踪________ (《石钟山记》)

(5)搴汀洲兮杜若，将以遗兮远者________ (《湘夫人》)

答案(1)遗失，丢失(2)遗漏，忽略(3)遗留，特指死去的人留下的

(4)遗踪：遗迹，旧址(5)wèi，赠送

18．贻

(1)作《师说》以贻之________ (《师说》)

(2)我之怀矣，自贻伊戚________ (《诗经》)

(3)老父之罪，不能鉴听，坐贻聋瞽________ (《柳毅传》)

答案(1)赠送(2)遗留(3)造成

19．知

(1)人非生而知之者，孰能无惑________ (《师说》)

(2)君何以知燕王________ (《廉颇蔺相如列传》)

(3)其真不知马也________ (《马说》)

(4)则知明而行无过矣________ (《劝学》)

(5)吾与之共知越国之政________ (《勾践灭吴》)

(6)如寡人者，安与知耻________ (《勾践灭吴》)

答案(1)知道，懂得(2)了解(3)识别(4)通“智”，智慧(5)主持，管理

(6)感觉，感到

20．致

(1)假舆马者，非利足也，而致千里________ (《劝学》)

(2)此人可就见，不可屈致也________ (《隆中对》)

(3)以致天下之士，合从缔交，相与为一________ (《过秦论》)

(4)女行无偏斜，何意致不厚________ (《孔雀东南飞》)

(5)衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算________ (《张衡传》)

(6)彼于致福者，未数数然也________ (《逍遥游》)

(7)乃能衔哀致诚________ (《祭十二郎文》)

(8)所以兴怀，其致一也________ (《兰亭集序》)

答案(1)到达(2)招致，招引，引来(3)招纳，招引(4)致使(5)尽，极(6)到达(7)使……致(8)表达(9)情趣，情致

高考语文第一轮复习策略

高考语文第一轮复习策略 获得知识、培养能力、提高语文成绩是高三同学语文学习的重要目的，长期以来大规模的训练是高三同学学习的传统模式，但综观高三同学的现状及考试结果，总觉得付出和结果的比例不尽如人意。那么，高三同学应如何在较短时间内进行第一轮复习呢? 乌申斯基说：“好习惯是教育力量的基础。”叶圣陶先生也说：“好习惯养成了，一辈子受用。”这就是所谓“习惯出能力”，因此学生首先要致力于培养良好的学习习惯。 1、培养制定计划的习惯。高三是繁忙的，为避免顾此失彼，高三同学应按照自己制定的计划，科学安排，务必保证每科每天均有一定量的复习时间。这样，各科就能比较全面系统的复习，不能象一些同学那样，把整个晚上的时间都花在钻研难题偏题之上，这样做往往得不偿失。 2、使用工具书的习惯。查找工具书，是语文学习的重要内容。查找工具书，不仅可以学到很多老师讲不到的知识，还有助于准确读音、辨析字形、理解词意、领会用法，还可以了解许多历史故事、字词来历，为写作提供原始材料。当然并不是说字字都要查找，要查的是自己没有把握的东西。 3、养成书写工整规范的习惯。有相当一部分同学平时语文成绩不错，但为什么高考成绩会不理想呢?这固然与临场发挥密不可分，但也有一些非智力因素在起作用，如书写不规范。

尤其表现在作文上。当然这并不是要你的字如何洒脱，只是要求你字体工整，笔画清晰，可以说，书写规范，是你成功的一半。 4、养成读书看报的习惯。读书看报可以开拓视野、了解时代信息、把握时代脉搏，可学习别人的语言风格、章法技巧，为写作积累素材，补充新鲜血液。从某种程度上说，不读书看报的人，要想取得优异成绩是不可能的，尤其是语文!当然，在高三不可能花太多的时间去阅读课外书藉，但每天哪怕花十几二十分钟的时间也就够了。时间靠自己去挤，总会有的。 5、勤于练笔的习惯。作文教学，根据大纲，也不过是两周一篇的大作文。虽然高三学生的写作能力已基本定位，但要想再上一个新台阶，还是完全可能的。笔者认为，第一个学期，对作文就要强化训练。每周写一篇大作文，另外再摘抄一篇300字以上的不同文体的文章和20个成语。抄写的目的，是强迫自己去阅读，去开拓视野，去积累写作素材。几年下来，各届同学都深有感触，认为这样的强化训练，有助于语文成绩实现较大的飞跃。 任何良好习惯的养成，都要有一个过程，不是一朝一夕就能完成的。尤其是高三学生，更需要耐心和毅力，才能逐渐养成学习的自觉意识和行动，主动去听、去说、去写、去思考、去感受学习的乐趣，逐步养成良好的习惯，这对提高语文素养有积极的作用。

2018高考语文一轮复习：第3部分专题1小说阅读.docx

文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持. 专题一小说阅读 ——借得故事一枝花，写人叙事无稽涯 本专题根据高考考情，结合小说的要素，准备从情节、人物形象、环境、语言题和主旨题、探究题和综合性选择题这六个考点来突破。每一考点再根据出题情况总结出典题题型， 对每种题型从典题试做、辨析技巧、解题技巧等方面突破，然后形成一套独特的解答小说文本 的解题技巧。 一、研究考情明命题点 近三年全国卷Ⅰ、Ⅱ对小说文本考查情况统计如下： 年份及类型、题号、题干、 题型题型 题号、题干、年份及类型、题目、作者分值分值题目、作者 (1) 下列对小(1)下列对小 说相关内容说相关内容 和艺术特色综合性综合性和艺术特色 的分析鉴赏，选择题选择题的分析鉴赏， 2016·高考全最恰当的两最恰当的两 项是 (5 分)项是 (5 分)2016·高考全 国卷甲《战 争》 [美]迈尔 尼(2) 小说中的 (2) 小说以国卷乙《锄》 “锄”为标李锐 女主人公有 人物形象特分析标题作题，有什么寓 哪些性格特 点题用题意？请结合 点？请简要 全文简要分 分析。 (6 分) 析。 (6 分) (3)小说以次要形象作情节作用题(3)小说较为

2015·高考全国卷Ⅰ 《马兰花》李德霞 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 .“电话”为用题夸张地连续 枢纽连接人使用“几 物、安排情万”“几百 节，这样处理万”之类的 有什么作词语描述百 用？请简要亩园的历史， 分析。 (6 分)这样写的作 用是什么？ 请简要分析。 (6 分) (4) 小说写的 (4)“我不是 只是战争中 锄地，我是过 的一个小故 瘾”这句话， 事，却用了 既是理解六 “战争”这 分析 (探究 )标分析人物语安爷的关键， 样一个大题 题作用题言题也是理解小 目，你认为这 说主旨的关 样处理合适 键。请结合全 吗？请结合 文进行分析。 全文，谈谈你 (8 分) 的观点。(8 分 ) (1) 下列对这 (1)下列对本 篇小说思想 文相关内容 内容与艺术 和艺术特色 特色的分析综合性 5选 2综合性 5选 2 的分析和鉴 和鉴赏，最恰 赏，最恰当的 当的两项是2015 ·高考全 (5 分) 两项是 (5 分) 国卷Ⅱ 《塾师(2) 小说有明老汪》刘震云暗两条线索， (2)东家老范 分别是什人物形象特 是一个什么 情节手法题样的人？请 么？这样处点题 结合全文简 理有什么好 要分析。(6 分 ) 处？请简要

高三语文第一轮复习知识点

高三语文第一轮复习知识点 1、复习的知识点 高考语文第一轮复习分为两个阶段：第一阶段是教材复习阶段，包括教材中的基础知识部分（字词、文学常识、默写）和文言文复习；第二阶段是专项复习阶段，复习的知识点包括字音、字形、近义词辨析、成语辨析、病句、标点、修辞、选用仿用变换句式、压缩语段和扩展语句、语言简明连贯得体、现代文阅读（实用类文本和文学类文本）、作文训练（审题、立意、选材、构思、文体） 2、重点难点： 基础知识部分——成语辨析、病句 现代文阅读 3、易错点、易混点： （1）字音字形部分采用每天课前小卷小考的形式督促学生识记； （2）现代文阅读复习对学生长期以来不明确的语文概念进行系统的概念内涵和外延的区分，如对表达特色、表达技巧、表现手法、表达方式进行区分，并且将出现频率较高的考点进行总结，如常见的修辞手法作用表述； （3）在明确概念隶属的基础上，规范答题的要点层次和术语的使用，如句义理解题的答题三个思考角度等。 4、收效： （1）小卷测试既起到督促学生识记的作用，又能够化整为零，提高零散掌握知识点的长效性，部分学生还通过主动申请批改小卷的方式强化记忆。 （2）学生答题的规范意识有所提高，相当一部分学生培养起答题模式化的意识。 （3）对各考点的考查方向有了更为清醒的认识，并且建立起一定的知识结构框架。

（4）写作过程中学生有意识地尝试着从立意、文体、选材的角度提高自己的水平。 5、存在问题： （1）自觉滚动式巩固复习的意识仍然薄弱，除了客观时间有限的因素外，计划性、持续性的自主复习做到不到位，导致一段时间后复习过内容的淡忘。 （2）虽然对规范答题作了系统的知识梳理和强调，但是讲过知识学以致用的能力不强，或自觉意识不强，导致仅仅是“笔记”而非“脑记”，还有相当一部分学生并未挣脱原有解题恶习的束缚，未能将科学的解题步骤落到实处，所以查漏补缺的实效并不乐观。 （3）理科生对语文投入从认识上到行动上都很不够。 （4）新课改条件下对开放题的考查设置较多，而且对学生灵活作答，高度提炼概括能力提出更高的要求，而学生往往在这部分既存在畏难情绪严重的问题，同时存在较大的惰性。 6、解决办法： （1）师生加强对语文学科的重视，拓宽语文的夹缝空间。 （2）平时训练高标准、严要求，“唯规范是从”，不规范不给分，不按步骤进行返工。 （3）在现有条件下，结合班级实际，为学生有步骤地滚动复习复习过的知识点提出计划建议。 （4）在习题训练过程中，尤其是讲评过程中，强调对照答案找差距，透视答案析要点。 7、打算和建议： （1）针对一轮复习中学生仍然薄弱的知识点再次精选习题进行强化巩固； （2）虽然二轮复习的习题量将加大，但是必须建立在有选择性的基础上，争

全程训练高考语文第一轮总复习 天天练46 小说阅读(能力提升篇)

天天练46 小说阅读(能力提升篇) 一、阅读下面的文字，完成1～4题。 担水的 贾大山 老魏是个担水的，一条担杖两只木筲，是他吃饭的家当。那时没有自来水，城里的每一条街道上，有两眼公用水井，每天早晨和黄昏，井台上就站满了人，有担水的，有抬水的。那些没有劳力的人家，或是有劳力，自己懒得担水、抬水的人家，就雇一个担水的，一担水二百钱(旧币，等于现在二分钱)。担水也是一个职业。 老魏在西大街担水。西大街路北里，有一眼古井，东北两面是人家的墙壁，西南两面，短墙环绕，亭台似的。井台上青石墁地，井口的石头上，有两道深深的沟，是井绳和岁月留下的痕迹。——井很深，水很甜，老魏就从这里打水。 老魏高大身材，重眉大眼，脸上有一些络腮胡子；夏日赤膊，冬天穿一身薄薄的黑布棉衣，肩上总是搭着一块抹布似的手巾。他的年岁不小了，可是气力很充足，干活利落又热闹。朝井里“放筲”的时候，手不挨辘轳①把儿，任那辘轳自己欢快地旋转着：格啦格啦格啦格啦。筲到水面了，用手把井绳猛地一逮，一摆两摆，扑通一声，一筲水就灌满了。担起水来，眼睛显得更大了，虎视眈眈的，一副奋勇向前的模样…… 老魏供应着许多人家喝水，除了西大街，府前街上也有雇他担水的。有一年夏天，我家房东也想雇他担水：“老魏，给我担水吧，一天十担。” “十担？” “浇花儿，近，钱不少给。” 我家房东是个财主，土改的时候，“愿”了不少房屋，保留下一座小花园儿。那座花园儿就在井台对面，里面有一座假山，种着一些花木。老魏想了一下，不干，他说他只伺候人，不伺候花儿。 老魏依然给人们担水，路近的二百钱一担，路远的也是二百钱一担。 吃老魏的水，不用付现钱，十天结算一次也行，半月结算一次也行。谁家雇他担水，他便扔下一句话：“账，你记吧！” “你也记吧，以防差错。” “错不了，一个凉水！”他说。 老魏没有账簿，用户也没有账簿。所谓记账，就是他担一担水，用户拿粉笔画一道杠儿，有的画在墙上，有的画在树上，有的画在水缸上。结算完了，擦掉，重画。 夏日的中午，我们放学回家的路上，经常碰见他担水。我们一嚷口渴，他就把担子放到树凉里，让我们喝水。我们喝足了，他就把那担水泼掉了，再去打一担。我们谢他，他呵呵一笑，还是那句话：“不谢不谢，一个凉水！” “他所卖的，好像不是力气，只是凉水。” 老魏除了担水，还管给人捞筲。那些自己担水、抬水的人家，不小心把筲掉到井里了，就去请老魏。他有一副捞筲钩子，形状像船上的锚，系在一条绳子上。井台上不忙了，他就把那捞筲钩子抛到井里，手握绳端，慢慢地打捞。那也真是一种技巧：闭着眼睛，屏着气息，一会儿捞上一只，一会儿捞上一只——那些沉落井底一两年的铁桶、木筲，也出人意外地重见天日了。他把它们捞上来，用水冲洗干净，打满水，一字儿摆在井台上，等待失主认领。失主们给他钱，他不要，一定要给，他就急了，嚷，我是担水的，担水的不挣捞筲的钱！ 如果给他一点儿吃的，他就要了。 老魏没有妻室，没有拖累，净吃好的。他天天早晨坐在麻糖铺里，吃麻糖、喝豆浆，中午吃马蹄儿烧饼、喝豆沫。他最爱吃马蹄儿烧饼了，一买就是五六个。那些游手好闲的人(那时叫作懒婆懒汉)，看见他吃马蹄儿烧饼，就说：“老魏，你的生活倒不错呀！” “是。”他说，“咱们城里头，遍地是马蹄儿烧饼，你得卖力气！” 他相信自己的力气，更敬重那眼水井。每年腊月底，他总要到我父亲的小铺里，买一张黄纸、一股高香、一对蜡烛。他把那黄纸在柜台上裁了，让我父亲洗了手，写几个毛笔字：“井泉龙王之神位。”除夕把那神签贴在辘轳石上，焚一股香，点一对蜡烛，摆一些供

高三语文高考第一轮复习计划

高三语文高考第一轮复习 计划 Final revision on November 26, 2020

立足课内延伸课外自我构建自主学习 铜都双语学校2017——2018学年度高三语文学科第一轮复习规划一、指导思想 认真落实《语文教学大纲》的要求，透彻把握《高考考试大纲》的精神，深入研究和领会新课程语文学科课程标准，做好与新课程的衔接，最后达到全面提高学生的语文素养，确保高考有新的突破。 二、教学措施及方法 （1）强化积累，夯实基础 语文贵在积累。诵读和练习是语文积累的不二法门。诵读是积累语言材料、培养语感的基本方法，语文高考必须重视诵读这个环节。各班除早自习外，每天宜再安排15分钟诵读时间，制订好诵读计划。诵读的内容，可参见下列这些。 ①诵读高中语文教材必修1——必修5的文言文。达到会背诵，会翻译，会解词。 ②诵读名句名篇。重点是《教学大纲》中规定的9篇古文和14诗词曲。达到会背诵，会默写，在此基础上向教材其他背诵篇目和新课程标准推荐的篇目延伸。 ③诵读字、词（包括熟语）。一是教材上容易读错的字、词；二是教材中的几个“附录”的内容。 ④时文美文。自选和由教师推荐一些报刊上的最新时文，通过诵读，汲取思想精华，领悟写作技巧，积累语言材料。 ⑤近几年的高考满分作文。特别留意与自己喜欢的文体相同的文章，积累语言素材，掌握考场作文的一般写作规律。 练习一般安排两个内容：一是练字，要力求把字写规范，写工整；二是练阅读，包括一篇文言文阅读和一篇现代文阅读。选材宜以近几年的高考题和各地的模拟题为宜。 ⑵ 考点训练，实现突破 考点训练是语文备考的核心，考点的训练必须以“考试大纲”为依据，掌握方法，逐步推进，巩固知识，扩大视野，提升能力。 1、字音、字形——积累中强化辨析（辨音、辨形、辨义）。 2、词语（包括熟语）——突出实际运用能力。 3、标点符号——关注常见错误。 4、语言运用——依照规范操作。 5、古文阅读——突出四个重点： ①实词——重视积累（重点是“大纲”上规定的120个实词），巧妙推断具体语境中的词义。 ②虚词——突出重点（18个虚词），辨明用法。 ③句式翻译——直译为主，避开误区。 ④分析综合——重视人、事、理。

最新2020版高考语文第一轮总复习试题_天天练50_含答案

天天练50写作集训(能力提升篇) 1．阅读下面文字，根据要求作文。 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 根据上面诗句寓意，结合你的所见所闻或所思所感，写一篇不少于800字的文章。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 2．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 如果天空是黑暗的，那就摸黑生存；如果发出声音是危险的，那就保持沉默；如果自觉无力发光，那就蜷伏于墙角。但不要习惯了黑暗就为黑暗辩护，不要为自己的苟且而得意，不要嘲讽那些比自己更勇敢热情的人们。我们可以卑微如尘土，但不可扭曲如蛆虫。——曼德拉 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。

3．阅读下面的文字，按要求作文。 迈克尔逊—莫雷实验(测量光速差值的实验)是相对论最有力的证据之一。有一次，爱因斯坦访问美国，在跟迈克尔逊聊天时问道：“你对测光速这个实验为什么那么感兴趣，做了那么多工作？”迈克尔逊回答道：“因为我觉得它很好玩儿。” 无独有偶。被誉为“中国现代语言学之父”的赵元任先生告诉女儿，自己研究语言学也是因为“好玩儿”。 世界上很多大学者研究某种现象或理论时，常常是因为“好玩儿”。在今天看来，淡淡的一句“好玩儿”背后藏着颇多深意。 请围绕上述材料的内容与含意，结合自己的感悟，写一篇文章。 要求：①写议论文；②题目自拟；③不少于800字；④不要套作，不得抄袭。 4．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 有一条朋友圈流传的“稻草定律”说，路边的一根稻草如果没人搭理，它永

高考语文第一轮复习——小说阅读

【本讲教育信息】 一. 教学内容： 高三总复习 小说阅读 二. 教学步骤： （一）知识要点 1. 理清情节 情节是小说中用以表现主题或人物性格的一系列有组织的生活事件 理清情节结构应注意以下几点： ①善于把握故事发生的四个环节，即开端、发展、高潮和结局； ②提取线索，且注意线索的明、暗之分； ③了解叙述情节的方法（如顺叙、倒叙和插叙等）及其作用； ④关注出人意料的“突转”式结尾。 有关“情节”的命题范围主要包括情节的概括、线索的作用、情节间的关系、情节对塑造人物和表现主题的作用等。 2. 分析环境 环境是人物活动的舞台，是故事发生、发展的特定场所，它包括自然环境和社会环境两方面。 分析环境应做到： ①掌握自然环境的作用，即渲染气氛、推动情节发展、暗示衬托人物心理等； ②对社会环境的阅读，要能由表及里深刻领悟其时代特征和社会意义、认真体会人物关系特点。命题范围主要包括对自然环境描写的作用的分析。 3. 把握人物

“文学即人学”，小说创作的中心就是通过刻画人物形象来揭示社会生活中的某些本质。 把握人物形象应做到： ①认真分析描写人物的方法，包括间接描写和直接描写，直接描写包括人物的语言、行动、肖像、心理、神态等的描写； ②分清主要人物、次要人物和辅助人物； ③评价人物切忌贴标签式地将人物脸谱化，而应当就事论“人”； ④明确小说人物的“典型化”特征。 命题范围主要包括对人物的评价、描写人物的方法及作用、刻画人物的特色（正面、侧面、多角度对比等）。 4. 提炼主题 小说是立意的艺术，立意是小说的灵魂。正确把握小说的主题是评价文学作品最重要的环节，是实现小说社会功能的关键所在。 提炼主题应注意： ①主要人物也就是“主题性人物”，所以认真分析主要人物可以透彻地领悟作品的主题； ②要善于透过现象看本质，通过作品中具体、个别的事例联想到现实生活中类似的普遍现象。 命题范围主要包括小说题目双关意义的分析、对作者观点态度的把握、对有关深化主题的语句的理解等。 5. 品味语言 文学是语言的艺术。阅读小说要特别注意它的语言特点及表现力量。 品味语言时应注意： ①抓关键词，以点带面地品味语言的丰富内涵； ②深刻挖掘潜台词； ③认真分析个性化语言； ④留意作者含蓄、客观、形象的叙述语言。 命题范围主要包括对词语或句子语境义的理解、通过个性化语言分析人物形象、分析句子在情节结构和刻画人物形象方面的作用等等。 6. 鉴赏技巧

2019届高考语文第一轮总复习 天天练07 病句(三)

2019届高考语文第一轮总复习天天练07 病句（三） 1．下列各句中，没有语病的一句是( ) A．曾经如日中天的深圳市快播科技有限公司，因为涉嫌故意侵犯他人信息网络传播权，深圳市场监督管理局开出了2.6亿元的“天价罚单”。 B．从我国刚刚兴起的手机抢红包之事来看，不仅改变了社会经济，还改变了传统观念乃至生活方式，比如拉家常的时间被抢红包占有了。 C．本届斯诺克世锦赛继续进行，在首轮的一场比赛中，对阵双方为丁俊晖与伯内特。最终，他凭借出色的状态，以的总比分横扫对手成功晋级。 D．随着中国央行的降息，中国的货币市场基金正在冒更大的风险以提高回报率，促使国际评级机构惠誉对阿里巴巴旗下的余额宝发出了风险传染的警告。 2．下列各句中，没有语病的一句是( ) A．调查显示，我国居民普遍憧憬幸福而自由的退休生活，并且希望能够享受更长时间的退休时光是大家普遍的愿望。 B．歼—31在珠海航展的公开亮相，表明我国已成为继美国和俄罗斯之后第三个具备出口隐身战斗机的国家。 C．该书从陆地到海洋，从海洋到天空，全方位揭示了化学农药的危害，既秉持了严谨求实的科学理性精神，又充满了敬畏生命的人文情怀。 D．面对全球性的金融危机，我国的经济在第三季度还能够保持持续稳步增长，表明我国应对经济危机的调控措施和抗危机的能力不断提高。 3．下列各句中，没有语病的一句是( ) A．根据当地各城市经济发展的程度和人口迁移，意见进一步细化并明确了多个地级以上城市的基本落户条件。 B．凡是在科学和学问研究上有成就的人，不少是在客观物质条件十分艰难的情况下，经过顽强刻苦的努力获得成功的。 C．来自中国各领域的优秀企业以自建馆的形式集体亮相意大利米兰世博会，给世界提供了一个了解中国的新窗口。 D．有人观看了《穹顶之下》后，撰文反击柴静，同时指出每个老百姓都是雾霾的制造者，但是治理、消除、管控雾霾，责任在政府。 4．(2016·唐山三模)下列各句中，没有语病的一句是( ) A．中巴经济合作能很好地改善巴基斯坦的基础设施和中巴经济走廊的建设，推动两国双边贸易额的增长，开启两国合作的新征程。 B．云南白药，具有化淤止血、活血止痛的功能，可以用于治疗跌打损伤、淤血肿痛、吐血、便血等病症，都有非常不错的效果。 C．即将进入汛期，各级防汛部门要提高警惕，不能麻痹懈怠，对于当前防汛设施存在的安全隐患，必须受到有关领导的高度关注。 D．在美国城市史学家芒福德看来，城市是文化的容器与磁石，能否包容、促进人们多元发展是衡量城市活力的重要指标。 5．(2016·南京二模)下列各句中，没有语病的一项是( ) A．为引导广大市民自觉养成文明排队、有序乘车、遵守公共交通的习惯，现长期面向社会招募站台引导志愿者。 B．国际民航组织提议设立一个信息共享平台，以便民航客机及时回避并了解在飞越交战地区时可能遇到的危险。 C．在这部农村题材的小说中，温馨的乡村人际关系难见踪影，传统的乡村文化几乎毁坏殆尽，不禁令人感慨系之。 D．消费者通过网络交易平台购买商品或者接受服务，其合法权益受到损害时，可以向销售者或者服务者要求赔偿。 [能力提升] 6．(2016·茂名一模)下列句子中，没有语病的一项是( ) A．儒学把明道德之善作为知的基本方向，把对自然万物之知限定在德性之知的范围内，

高考语文第一轮复习资料

2012高考语文第一轮复习资料----成语 成语 成语辨析的几个思考角度： 一、感情色彩 例：这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难。 无所不为： 1．我市数百名公安干警倾巢出动，经过数夜蹲首，终于抓获了这起枪杀案的犯罪嫌疑人。 倾巢出动： 2．北京申奥成功的消息传来，天安门广场欢声雷动，人们为这一振奋人心的大喜事而弹冠相庆。 弹冠相庆： 3．这些天来，由于没有完成好任务，我一直耿耿于怀，深感辜负了人民的委托。 耿耿于怀： 4．破坏公共设施的犯罪行为，使广大干警荡气回肠，下决心打击这伙罪犯。 荡气回肠： 5．为应对入世带来的挑战，服务行业面向市场，不断改革，在服务的多样化上下功夫，使消费者如过江之鲫，纷纷而至，从而效益大增。 过江之鲫： 6．据报道，沿用了20年的高中语文课本将改头换面，由两种新版教材代替，呼唤多年的中学语文教材改革终于迈开了一步。 改头换面： 7．日元不断贬值，其势如破竹的下跌势头，使已经遭受金融危机重重打击的亚洲经济雪上加霜。 势如破竹： 8．为了写好这篇文章，刘教授查找文献，寻章摘句，做了上千张卡片，费了很多时间和精力。 寻章摘句： 9．招商引资要实事求是，不能不负责任地口若悬河，更不能说谎，否则不但难以引来项目，还会损害一个地方的政府形象。 口若悬河： 10．在全球股市波动下，为使美元坚挺，降息在所难免。 在所难免： 11．大连万达战胜浦项制铁，无独有偶，鲁能泰山也战胜了现代恐龙。 无独有偶： 12．虽然炎热的夏季早就过去，但特丽珑显示器和钻石珑显示器的明争暗斗依然如火如荼地进行着。 如火如荼： 13．只有我们的党员干部廉政勤政，率先垂范，才能上行下效，使整个社会风气得到好转。 上行下效： 二、部分重复 例：美国国务卿的中东之行，并未从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不会

全程训练2018届高考语文第一轮总复习天天练20简明得体

天天练20 简明、得体(二) [基础过关] 1．阅读下面的材料，按要求回答问题。 虽然我国出台的“限塑令”，禁止生产、销售和使用超薄塑料购物袋，实行塑料购物袋有偿使用制度，但8年来，这一规定似乎逐渐被人们遗忘。市场上的超薄塑料购物袋仍大行其道。 专家分析说，白色污染问题在“限塑令”出台前后曾引发公众关注，但随着城乡环境卫生状况的改善，塑料袋引发的污染问题便不再凸显，人们关注较多的通常是空气、水等污染问题。“限塑令”推广初期塑料袋的使用量是下降的，但替代塑料袋的物品并没有得到有效推广，同时对生产超薄塑料袋的小作坊也没有进行有效的监管。虽然超市执行“限塑令”相对到位一些，但是菜市场、餐馆和路边的商贩，仍会用0.025 mm 以下的超薄塑料袋。 请以记者街访的方式，表现百姓对“限塑令”施行情况的认识。要求：表达连贯、得体。 记者：请问您对施行了8年的“限塑令”怎么看？ 路人甲：①________________________________________________________________________ 路人乙：②________________________________________________________________________ 记者：白色污染其实危害也很大的，你们赞成以严格的执法措施施行“限塑令”吗？ 路人甲：③________________________________________________________________________ 路人乙：④________________________________________________________________________ 2．下面语段中加横线的词语必须删除的有哪四个？写出序号即可。 对于“一日一苹果，医生远离我”的谚语来说① 大家都不陌生。而在日常生活中，苹果更像是一位灰姑娘，没有出众的外表，也没有昂贵的身价。就是这样一种普通果实，却默默无闻地被② 成为了全世界最受欢迎的水果。美国农业部有机食品专家称，苹果中“酸”和“甜”的来源十分③有益。苹果虽酸性高，但无害，其酸源于④ 由90%苹果酸和10%柠檬酸组成；果实的甜味来自⑤蔗糖和果糖，两者都是自然糖，糖尿病患者也可以吃。除此之外⑥ ，成熟的苹果含有80%的水和零脂肪，非常适合减肥者；一个苹果相当于人体每日所需果蔬的1/4；苹果高钾低钠，可部分中和现代人的高盐饮食。同时，苹果还有牙刷作用，咀嚼它可以清洁牙齿和杀灭口腔细菌。因此，苹果可以⑦ 堪称全科医生。 答：________________________________________________________________________ 3．大学生李明非与其他几个同学一起给曾经的高三班主任买了一个生日蛋糕，但老师不在家，他留下了一封短信。请找出信中不得体的地方，并加以修改。 获悉恩师今日寿辰，所以我们光临您家，但您不在寒舍，我们不能当面向您表达祝福，感到十分遗憾。听说您的身体非常健康，我们都感觉非常欣慰。这个蛋糕是您的几位高足买的，表达对您生日的祝福。祝您生日快乐，工作顺利！ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．阅读下面的材料，按要求回答问题。 ①有人说，建筑是凝固的诗，也体现一定的哲学。有些建筑体现的哲学思想，其实就像是将一堆模块堆积在一起，外观上缺乏整体感，②但它更强调人在建筑中体验的多样性，建筑的功能得到了前所未有的强调，从而丰富了建筑艺术的内涵。③建筑的功能是指一个建筑的功用，无功用的建筑物就没有存在的价值。世界知名的古根海姆连锁博物馆，它的每座博物馆建筑都④堪称经典，起初也是⑤引起巨大争议，但经过时间的沉淀，⑥使这些建筑现在被认定为⑦是杰作，成为博物馆的⑧标志和最有价值的“收藏”品。 (1)应删掉的游离主题的句子是________。(只写序号)

(完整)高三语文第一轮复习计划

高三语文第一轮复习计划 高三（3）（5）朱庆新 一、指导思想 认真贯彻学校和教务处的指示精神，以高考语文大纲和高考考试要求为依据，切实做好专题复习、重点夯实基础，积累知识，紧扣课本，用好复习训练资料，精讲多练，力求为高考作好全面系统地准备，争取在高考中取得好成绩。 二、学情分析 高三（3）共25人，上学期期末语文（分值150）考试成绩平均69分，及格罗俊欣、朱秋曲、罗俊朋、朱少坊、叶益彪6人，占25%，优秀率0，最高分罗俊朋100分，最低分邱智华29分，学生基础知识很差，写作一般，大部分没有自觉学习的习惯，有部分同学不能按时完成作业。 高三（5）文科复习班共有学生6人，其中男生3人，女生3人，卢丽润高考成绩495，达2B,欧阳燕妮448分，3A,其余朱建委420分、李伯霞417分、彭俊逸418分、刘雨晨350分等4人进入3B。复读班的学生参加过高考进行过复习，多少一种骄傲浮躁情绪，学习不够扎实，时间观念不强。 三、备考理念：科学全面，扎实有序，先易后难，宁精勿滥，高质高效 1．科学全面（科学制定备考计划，科学使用训练材料，全面落实考纲要求） 2．扎实有序（扎实利用好包括早读在内的每一段“语文时间”，认真落实好每一个知识点的学习和巩固训练，逐步提高学生的语文学习能力） 3. 先易后难（先从难度较小的专题入手再过渡到较难的专题） 4. 宁精勿滥（学生基础不好，只能少讲精讲，不然的话效果就不明显） 5．高质高效（把握好考纲要求，提高备考的针对和有效性；调动学生学习语文的积极性，充分发挥学生的主观能动性；及时掌握“学情”与“考情”避免无效性付出，提高备考的有效性）

6、精讲多练（课堂上做到讲练结合，以练为主，构建知识网络，用好复习资料及拓展练习） 三、复习目标、措施、要求 (一）强化积累，夯实基础 语文贵在积累。诵读和练习是语文积累的不二法门。诵读是积累语言材料、培养语感的基本方法，语文高考必须重视诵读这个环节。除早自习外，每天宜再安排15分钟诵读时间，制订好诵读计划。诵读的内容，可参见下列这些。 ①诵读高中语文教材必修1——必修5的文言文。达到会背诵，会翻译，会解词。 ②诵读名句名篇。重点是《教学大纲》中规定的9篇古文和14诗词曲。达到会背诵，会默写，在此基础上向教材其他背诵篇目和新课程标准推荐的篇目延伸。 ③诵读字、词（包括熟语）。一是教材上容易读错的字、词；二是一轮复习材料中的几个“重点强记”的内容。 ④时文美文。自选和由教师推荐一些报刊上的最新时文，通过诵读，汲取思想精华，领悟写作技巧，积累语言材料。 ⑤近几年的高考满分作文。特别留意与自己喜欢的文体相同的文章，积累语言素材，掌握考场作文的一般写作规律。 练习一般安排两个内容：一是练字，要力求把字写规范，写工整；二是练阅读，包括一篇文言文阅读和一篇现代文阅读。选材宜以近几年的高考题和各地的模拟题为宜。 （二）考点训练，实现突破 考点训练是语文备考的核心，考点的训练必须以“考试大纲”为依据，掌握方法，逐步推进，巩固知识，扩大视野，提升能力。 （1）字音、字形——积累中强化辨析（辨音、辨形、辨义）。 （2）词语（包括熟语）——突出实际运用能力。

最新2020版高考语文第一轮总复习试题_题型一_含答案

题型一成语六取三四选一 1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是() ①他们差强人意 ．．．．的服务质量，不仅给社区居民的生活带来诸多不便，而且有损职能部门在公众中的形象。 ②此举旨在为新西兰的主要和重要的财产设施提供更多保护，在一些重要资 产接受海外投资的问题上，政府应持谨小慎微 ．．．．的态度。 ③在有的国家的某些地区，青少年吸毒已蔚然成风 ．．．．，引起了当局的注意。 ④我们有很多遗产管理者太急功近利，他们把遗产定性为旅游资源，进行竭． 泽而渔 ．．．式的开发，这是一种极不负责的行为。 ⑤新领导刚刚到任，就有人在底下评头品足 ．．．．，这是很不礼貌的。 ⑥外交部长王毅在讲到南海问题时，不拿稿子，侃侃而谈 ．．．．。 A．①②④B．①③⑤C．②⑤⑥D．④⑤⑥ 2．下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是() ①这件事对我无异于晴空霹雳，如同一块珍藏多年价值连城的璧玉，顷刻间 变成一块一文不名 ．．．．的瓦片。 ②税收是我国国民经济宏观调控的重要手段之一。在国计民生中占有无以复 ．．．加．的重要地位。 ③在《群英会蒋干中计》中，罗贯中运用生动细致的动作神态描写，为我们 塑造了一个胸无城府 ．．．．却又自作聪明、十分迂腐可笑的蒋干形象。 ④这个潜伏已久的特务，平日装得一副老实相，倒也没人能看透他，哪知今 天他居然赤膊上阵 ．．．．了，一下子露出了狐狸尾巴。 ⑤一旦新的董事会选出继任者，格林斯潘便将功成身退 ．．．．。 ⑥这篇文章语言清新、流畅，读后让人叹为观止 ．．．．，连声叫好。 A．①③⑤B．②⑤⑥C．①④⑤D．④⑤⑥ 3．下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是() ①阳光总在风雨后，就让所有的不愉快付诸东流 ．．．．吧！ ②汉室西迁长安，一把大火，使得河洛焦土一片，寸草不生，赤地千里 ．．．．。 ③我市理科状元吴光浩和文科状元贺春梅已分别接到清华和复旦的录取通

高考语文第一轮复习 资料大全【含答案】

高考语文第一轮复习资料大全 几条规律： 1．多音字：记少不记多 如：辟bì复辟辟邪其余念pì 处chù机关、地方其余念chǔ 2．形声字：多数情况仍读声母，少数已经变音 未变：粗犷 guǎng 舐犊情深 shì 变音：矩形 jǔ轮廓 kuò 3．前后鼻音：一般与声旁的前后鼻音是一致的，少数例外 艮gen：垠yín 恳kěn 跟gēn 坙jing：经jīng 径jìng 刭jǐng 亘gèn：垣yuán 桓huán 恒héng 令lìng：岭lǐng 伶líng 邻lín 拎līn 4．平翘舌音：也基本与声旁一致，少数例外 仓cāng：沧cāng 疮chuāng 怆chuàng 寺sì：侍shì峙zhì恃shì真zhēn：镇zhèn 缜zhěn 臻zhēn 多音字：（空的为用法多的一项） 1．语体色彩：（上面为口语，下面为书面语） 壳 ké（口）贝壳脑壳 qiào（书）躯壳金蝉脱壳地壳 翘 qiào 翘尾巴 qiáo 翘楚翘首连翘 露 lòu 露头出头露面露脸露马脚露丑 lù 剥 bāo 剥皮 bō 嚼 jiáo 咬文嚼字味同嚼蜡 jué咀嚼 勒 lēi lè勒令勒索悬崖勒马 2．词性： 粘 nián（形）粘性粘土 zhān（动）粘贴…… 处 chǔ（动）处方…… chù（名）处所处长处处 泊 pō（名）水泊血泊湖泊 bó（动）停泊泊位 畜 chù（名）牲畜家畜 xù（动）畜养畜牧 囤 tún（动）囤积 dùn（名）粮囤 3．语意： 哄 hōng（许多人同时发出声音）哄堂大笑哄抢

hǒng（骗）哄骗 hòng（吵闹）起哄一哄而散 强 qiáng qiǎng（勉强）强颜欢笑强词夺理 jiàng 倔强强嘴 着 zhāo（同“招”）着数花着 zháo（感受；受到）着凉着急着慌 zhuó着手着陆着落着笔 累 léi 累赘硕果累累 lěi 拖累累积连累 lèi（疲劳）劳累 称 chēng chèng（同“秤”）尺量称称 chèn（适合；相当）称职称体裁衣 差 chā（书）差别差价差强人意（qiáng）chà（口）差劲差不多 chāi 差遣差事信差 cī参差 臭 xiù（气味）乳臭铜臭 chòu 挨āi 挨近挨家挨户挨个 ái（遭受；拖延）挨打挨时间 禁 jīn（禁受；忍住）弱不禁风忍俊不禁jìn 禁止禁令禁忌禁闭 结 jiē（长出）树结果结实 jié 尽 jǐn 尽管尽快尽量 jìn 尽力尽情尽心尽职 横 héng hèng蛮横横财横祸横暴 供 gōng gòng（迷信；办案）供认供奉供职 场 cháng 场院一场大战 chǎng 弹 dàn（与军事有关） tán 丧 sāng（与死了人有关）丧钟丧乱 sàng 角 jiǎo 口角（嘴边） jué角斗角逐角色口角（争吵）角力 渐 jiān 渐染西风东渐 jiàn 创 chuāng 创伤重创创巨痛深创痍 chuàng

高考语文第一轮专题基础梳理训练题9

第3课 向小康生活迈进的期待 第1课时 导学与探究 1．字音 (1)给加点的字注音 ①弘．扬( ) ②趋．势( ) ③轮廓．( ) ④诸．如( ) (2)给多音字注音 ①????? 劳累． 累．计 ②??? ?? 给． 予 送给． ③????? 攒．钱 攒． 动 ④????? 挣．钱 挣． 扎 2．辨形组词 (1)??? ?? 俭 睑 (2)??? ?? 贴 帖 (3)??? ?? 享 亨 (4)? ?? ?? 即 既 (5)??? ?? 型 形 3．词语释义 (1)弘扬：___________________________________________________________________ (2)认同度：_________________________________________________________________ (3)小康：___________________________________________________________________ 4．近义词辨析 (1)赞同 · 赞许 赞同：赞成同意。 赞许：认为好加以称赞。

例句：小王提出的改革方案，全体职工一致______，上级领导对此也大加______。 (2)享受·享乐 享受：物质上精神上得到满足。中性词。 享乐：享受安乐。多用于贬义。 例句：现在我们的孩子吃苦精神少了，______思想多了，所以，在让孩子______物质生活的同时，也要注意对孩子精神生活的引导。 (3)消费·消耗 消费：为了生活或生产需要而消耗物质财富。 消耗：(精神、力量、东西等)因使用或受损失而减少。 例句：①这次逛超市买东西累计______掉了我近半个月的工资。 ②经过一天的劳动，他的精力______很大，浑身酸疼。 一、整体感知 1．本文从四个方面阐述了当前大多数青少年具有的消费观念，这四个方面是： (1)__________________(2)________________ (3)__________________(4)________________ 2 二、深层探究 3．阅读课文第一段，说说这一段在全文中有什么作用？ 4．这份调查报告中表明：独生子女比非独生子女更追求生活质量与享受。你是否同意这

2020高考语文第一轮复习计划

2020高考语文第一轮复习计划 2015高考语文第一轮复习计划 一、一轮复习时间安排 第一轮复习：2014年9月—2014年3月初 二、语文一轮复习建议 (一)端正心态，细水长流。 不少同学认为语文提高比其他学科慢。其实语文的提高快不快，要看你确立怎样的时间范围。一星期，那或许不行;但一个月或者一学期，那就绝对不比其他功课慢。语文成绩提高慢的重要原因是在语文上投入的精力与时间远远低于其他学科。进入高三，这种状况必须改变，要多给语文一些关爱，相信它一定会“投之于木桃，报之于琼瑶”。高一高二的语文学习主要是打基础，还没有真正进行应试训练。历届高三同学都有一个共同体会：高三的专项复习见效最快。只要按老师的要求认真去做，经过一段时间针对性极强的专项训练，语文成绩一定会得到明显的提高。 (二)回归教材，重视归纳。 教材是教学的依据，高考往往选教材中的主干核心知识作为考查内容，注重知识综合应用。重视教材复习是练“功”，而精练试题是练“武”，正所谓：练武不练功，到时一场空。第一轮复习一定要立足教材，积累基本功，功到自然成。 1、文言文、古诗。掌握老师点到的实虚词、古今异义、词类活用、通假字;诵读并通译所有文言文，尽最大能力感知文句的节奏;熟悉18个虚词的一般用法;背诵并默写考纲要求的文段。诗歌要求背诵默写并弄清思想内容和表达技巧。

2、现代文。重视字词“音形义”的积累;梳理文学常识;尽量地 从结构、表现手法理解文章;做写作方面的积累，精美文段、名篇名人、文学形象等。 (三)建素材本，走成功路。 准备两个本子：一作文素材积累本，一基础知识摘录本。一遇到自己不掌握的语音、词语、成语、近义词、标点用法、病句识别法 等都随时记录，且时常翻阅，熟记于心。每次模拟考试前都可以看 一看，去去心疑，稳定心理。这些方法如能坚持半年，定可提高选 择题得分。 (四)抓好阅读，促进写作。 “语文的外延就是生活的外延”，语文复习决不能只做题。阅读是语文学习的源头活水。谁放弃了阅读谁就放弃了语文。高三时间 宝贵，建议少读或不读流行小说、青春小说，读一些中外名著快读 或导读之类的辅导书籍。建议每天抽20—30分钟浏览报纸杂志，如《南方周末》《散文》《演讲与口才》《杂文选刊》《做人与处事》《格言》《青年文摘》《读者》《书屋》《读者俱乐部》等。适当 做些摘抄，为写作储备素材。 写作素材可以是在社会上有一定影响力的重大事件，也可以是日常生活中常遇到但常被忽视的细节，但都必须是能给我们启发的， 能震撼我们心灵的。(1)内涵越开放越好，应“横看成岭侧成峰”， 能以不同的侧面向我们展示做人的道理，这样我们在写作时，碰上 不同的话题却可用相同的材料，只需在论述时，围绕材料和话题吻 合的那一侧面展开论述便可。(2)注意素材的多样性，应尽可能涉及 不同领域，古今中外和社会生活的方方面面。(3)注意素材的新颖、 别致，做到“人无我有”，“人有我新”。当这样的材料准备到50 个左右，就会左右逢源、游刃有余，再也不会怕高考作文了。 坚持按一定规范写作，至少半月一篇习作，一定按平时所学规范写，标题如何，开头怎样，结尾怎样，行文如何等等。一篇精品， 看似妙手偶得，实则千锤百炼。 (五)连练边悟，注重细节。

(完整版)高三语文一轮复习方法

高三语文一轮复习方法 语文是基础性比较强的一门学科，语文成绩的提高虽然靠的是平时点点滴滴的积累。但是，第一轮复习是学生对基础知识进行全面梳理和复习的阶段，第一轮复习的好坏直接关系到期末考试成绩的好坏。 下面给出关于第一轮复习的建议供你参考： 制定详细的复习计划： 为避免顾此失彼，同学们应该认真的对自己的学情进行分析，找到自己的长处和缺陷部分，尤其是选考部分，分析一下自己最擅长的是文学类阅读还是实用类阅读，然后据此进行有目的的训练。当然还有作文，一定要找到自己最擅长的写作文体，然后对此文体进行强化训练。一旦选定了选考的部分和写作的文体，就一定不能再改变，要保证钟情不渝，至少在近两年要从一而终，绝不变心。然后按照自己的学情，制定自己的详细复习的计划，科学安排，务必保证每天均有一定量的语文复习时间。 尝试建立完整的知识系统： 语文学科同一切学科一样，均有自身的知识系统。理清这个系统，有利于同学们复习时明确目标，有利于复习时形成知识网络，有利于答题时寻找解答依据。因此，建立语文知识系统，是第一阶段复习备考工作的重点。 建立完整的语文知识系统，指的是整理、完善语文知识的各个系统。语文知识的大系统包括语音知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、写作知识系统、文言知识系统等；语文知识的小知识系统即为每一个语文知识点的性质、分类、意义或用法。在第一轮复习中，同学们需熟悉大系统和小系统，并在复习具体知识点时，有意地将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来。这样做有益于开展全面的、深入的复习。 考点知识各个击破： 在第一轮复习阶段，学生必须对各个知识点弄清楚弄明白，做到各个击破，才能在今后的考试中胜券在握。 （1）、基础知识 字音辨析题要落实三个内容：形近字的读音，多音字的读音，容易误读字的读音等。 成语俗语的复习的立足点是要正确理解成语俗语的整体意义，不要望文生义，同时要注意语境的组合与搭配情况及感情色彩使用等。该知识点的复习无捷径可言，平时对成语俗语多加积累了，考试就容易过关。 病句的复习一定要按照《考纲》上规定的六种类型来进行。 （2）、古代诗文的复习