学前儿童卫生学--考试题及参考答案
《学前儿童卫生学》
一、判断题(每题3分，共30分)
（错）1．健康就是没有疾病。
（对）2．身高、体重是衡量学前儿童生长发育常用的指标。
（错）3．活动开始就应给儿童提供强度大的学习内容，以便使儿童尽快进入活动状态。
（对）4．蛋白质是提供给人体热能的主要来源之一。
（对）5．多动症是一种心理疾病，应及早矫治。
（对）6．学前儿童绘画、写字的持续时间不宜超过5——10分钟。
（对）7．某些儿童出现吃土、煤渣等异嗜癖是营养性缺铁的症状。
（对）8．传染病一般具有不同程度的免疫性。
（错）9．儿童将豆粒放入鼻孔内可用手指抠出。
（错）10．糖有解毒功能，因此可以多吃糖。
二、简答题（每题10分，共50分）
1．为了保证儿童运动系统的正常发育，应采取哪些卫生保健措施？
答：（1)．培养儿童坐、立、走的正确姿势，防止胸廓和脊柱畸形。
（2)．组织适当的体育锻炼和户外活动。
（3)．儿童在活动中，两臂要交替使用，负重时应该用双肩维持身体的平衡；双脚、双腿也要交替活动，交替负重，从而保持身体的形态优美，防止体态变形。
（4)．组织儿童活动时要动静交替，活动量适当，以提高肌肉的工作效率。
（5)．给儿童提供充足的营养。
（6)．儿童的衣服要宽松适度，不宜过小过紧，以免影响骨骼、肌肉的正常发育；也不宜过大，以免影响运动，造成意外伤害。
2．什么是心理卫生？学前儿童心理卫生工作包括哪些内容？
答：心理卫生又称精神卫生，它是指维护和增进人们的心理健康、预防心理疾病的发生以及矫治各种不健康心理的心理学原则、方法和措施。内容：
（1）．为儿童提供良好的生活环境和教育环境。
（2）．加强各种心理保健措施，对儿童进行心理卫生教育。
（3）．儿童心理问题的早期发现、早期干预和早期治疗。
3．学前儿童排泄有哪些卫生要求？
答：（1）．鼓励和引导儿童自己排尿排便。
（2）．及时排尿、排便，不憋尿、不憋大便。
（3）．培养儿童良好的排泄习惯。
（4）．保持儿童厕所与便盆的清洁卫生，要经常清扫消毒。
（5）．保教人员要仔细观察儿童的排尿排便情况，发现问题，及时处理。
4．托幼机构组织唱歌活动应注意哪些卫生学问题？
答：（1）．托幼机构中儿童唱歌的环境空气应清洁、新鲜、保持湿润，温度不低于18——20℃。（2）．学前儿童在唱歌时应保持正确的姿势。
（3）．托幼机构应为儿童提供适合其年龄特征的歌曲。
（4）．学前儿童持续唱歌的时间不宜过长，一般在4——5分钟为宜。
5．如何预防佝偻病？
答：先要增加营养，多补充钙和维生素D，再多安排儿童在户外活动，多晒太阳，接受阳光中紫外线的照射；及时治疗某些疾病。
三、论述题（共20分）
1.结合实际谈谈托幼机构采取的安全措施。
答：（1）.提高安全意识，健全规章制度
要加强托幼机构全体人员的职业道德教育，提高安全意识，牢固树立“安全第一”的思想，要建立健全托幼机构的各项规章制度，明确岗位职责，加强检查督促，杜绝事故的发生。
（2）.消除意外事故的隐患
托幼机构的房舍要定期检修，楼房的窗户、楼梯、平台等都应安装安全护栏；房内取暖设备应安装围栏；家具边角、墙角应做成圆角；儿童使用的器具应经常检查，发现问题及时处理；对有可能引起儿童烫伤的开水、热饭、热菜、热汤等要放在儿童碰不到的地方；药品要妥善保管，给儿童服药前要遵照医嘱仔细核对后由专人喂服；建立儿童接送制度，防止走失，防止冒接；园门要规定开门时间，交接班时应清点人数。
（3）.注意一日活动各个环节的安全
晨检时要注意检查儿童是否携带尖利等物品来园；教育活动和游戏期间，包教人员应全面细致地照顾全体儿童；不得擅离职守；组织儿童户外活动时，应增加包教人员数量，仔细观察活动和周围的场地、环境，照顾全体儿童，防止走失和发生意外；盥洗时要提醒儿童注意地面的睡漬，避免滑倒；在进餐时要提醒儿童不打闹、嬉笑；儿童睡眠时，包教人员要进行巡视。
（4）.进行安全教育对儿童进行安全教育，帮助儿童逐步积累生活经验，提高对周围事物的认识能力和对周围环境的适应能力。要教育儿童不要离开自己的班级，有事必须得到老师的许可才能离开；游戏时要遵守游戏规则，遵守秩序，出入活动室、上下楼梯不要拥挤；要遵守交通规则，不在马路上玩耍、打闹；教育儿童懂得火、水、电的危险，不玩火、不到河边玩水、不摆弄电器；不捡拾小物件，不能将
小物件放入口、耳、鼻中。对儿童进行安全教育，除了讲道理，还应设置情境，让儿童参与其中，对儿童进行教育。
学前儿童卫生学试题资料
消化系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统练习题 一、选择 1、以下哪一项不是学前儿童骨骼运动的特点（） A.骨骼柔软易弯曲 B.腕骨未完全钙化 C.骨盆尚未长结实 D.脊柱的生理弯曲已固定 2、少儿时期若不注意保持正确的坐、立、行姿势，骨骼就易变形，因为这时骨成分的特点是：（） A.有机物含量大于无机物含量 B.有机物含量大于1/3 C.有机物含量小于1/3 D.骨质脆，易发生骨折 3、假如学前儿童常单肩背很重的书包，则会发生：（） A.驼背 B.鸡胸 C.骨质疏松症 D.脊柱侧弯 4、脊柱的四个生理弯曲，对人体的作用是（） A、有利于作弯腰，转身运动； B、加强了椎骨之间连结的活动性； C、保证内脏器官的正常发育； D、能缓冲运动对脑的震荡，有利于保持身体平衡。 5、幼儿园不宜的活动有（） A、体操 B、慢跑 C、拔河 D、散步 6、脱臼是指：（） A.关节处骨折 B. 关节头从关节窝脱出 C.关节囊拉伤 D.关节软骨脱落 7、一人参军，全家光荣，可是患有扁平足的人，不能服兵役，以下哪一项不是其原因：（） A.不利于下肢骨跟骨盆的连接 B.不利于减轻人在行走和运动时对脑部的震荡 C.影响人体的行走、站立和运动时稳定性 D.容易压迫足底的血管和神经 8、爷爷抱小孩摔倒了，小孩没事，爷爷却骨折了。这是因为老年人（） A.行动不便 B.骨内含有机物较多、硬度小 C.骨髓腔大 D.骨内无机物相对较多，骨硬而脆 9、下列哪一项是身体中气体交换的场所（） A.肺 B.心脏 C.胃 D.胸腔 10、当婴儿上呼吸道感染时，容易侵及（），引起发炎，损伤听力。 A.外耳 B.中耳 C.内耳 D.耳蜗 11、学前儿童肺脏（） A.含血少，含气少 B.含血少，含气多 C.含血多，含气 D.含血多，含气少 12、（）是血液循环的动力器官，（）是运送血液的管道。 A.大脑 B.心脏 C.躯干 D.血管 13、皮肤划破而流血，不久后，会自然止血，这与下列哪一项有关？（） A.白细胞 B.红细胞 C.血小板 D.上皮细胞 14、（）是指在消化道内将食物分解为可以被吸收的成分的过程。 A.咀嚼 B.分泌 C.吸收 D.消化 15、新生儿的肝脏相对成人来说（）
学前儿童卫生学
学前儿童卫生学 第一章 1、学前儿童卫生学——是一门研究保护和增进学龄前儿童，特别是3—6岁幼儿健康的一门学科。P1 2、健康——早在1947年，世界卫生组织在其宪章中提出，健康是“身体、心理和社会适应的健全状态，而不只是没有疾病或虚弱现象。无论种族、宗教、政治信仰和经济状况有何差别，所有人都拥有享受现有最高的健康标准这一基本权利”。 3、根据世界卫生组织对健康的定义，一个身体健康、心理健康和社会适应良好的人，才能被称得上是一个健康的人。P2 4、生长发育、患病率和死亡率是衡量学前儿童健康状况的标志。P3 5、儿童新陈代谢的特点是同化作用明显大于异化作用，表现为机体的生长发育。 6、儿童生长发育的指标：体重、身高、头围、胸围、臀围等 生理指标有：脉搏、血压、肺活量等 运动素质指标有：运动速度、耐力、肌力、协调性、灵活性等 心理指标有：智商、社会商数等 7、死亡率——指的是某年死亡人数与同年总人数的比率。 8、布拉姆将影响健康的因素归纳为： P8 HS（健康状态）=f（E+AcHS+B+LS）（公式不用背） 1）环境因素（包括自然环境和社会环境）（E）；2）保健设施的易得性（AcHS）； 3）生物学因素（B）；4）生活方式（最重要的因素）（LS） 9、自然环境因素包括：化学因素、物理学因素、生物学因素等。 10、社会环境因素包括：政治制度、社会经济关系、伦理道德、宗教、风俗、文化变迁、社会人际关系、教育等。 11、生物学因素——遗传是重要的因素之一。 12、生活方式是在一定历史时期和社会条件下，各民族、阶级和社会群体的生活模式，包括衣、食、住、行、休息娱乐、社会交往等方面。 13、有益于儿童健康的生活方式：合理和平衡的膳食；生活应有规律，坚持体育运动；注意消费行为卫生；能定期接受健康检查；保持稳定和乐观的情绪。P9 14、对于学前儿童而言，健康是第一位重要的。
《学前儿童卫生学》练习题
《学前儿童卫生学》 一、判断题1．健康就是没有疾病。（错误）2．身高、体重是衡量学前儿童生长发育常用 的指标。（正确） 3．一个社会的风俗习惯会影响人的健康。（正确） 4．长得胖就是健壮。（错误） 5．人体出汗后可使体温降低。6．托幼机构的炊事人员可以两年体检一次。（正确） 7．一个人的生活方式不会影响其健康。（错误） 8．儿童的血液总量占体重的比例比成人的高。（正确）9．学前儿童乳牙发生龋齿不会影 响恒牙的生长。（错误） 10．托幼机构应频繁地轮换活动，变换活动的性质，使儿童的大脑皮层较长时间地保持工作 正确）能力。11．儿童年龄越小，需要睡眠的时间就越长。（正确） 12．有人说孕妇年龄越大，生出的孩子越聪明。（错误）13．活动开始就应给儿童提供强 度大的学习内容，以便使儿童尽快进入活动状态。（错误） 14．蛋白质是提供给人体热能的主要来源之一。（正确）15．母乳喂养可促进婴儿心理健 康发展。（正确） 16．健康是指身体、心理和社会适应的健全状态。（正确） 17．学前儿童的血压比成人低。（正确）18．饭前可让儿童进行一些剧烈的体育活动，以 增强食欲。（错误） 19．托幼机构在儿童午睡前可安排一些强度大的活动，以便使儿童疲劳后尽快入睡。（错 误） 20．患病率是衡量学前儿童健康状况的重要标志。（正确） 21．儿童的血液总量占体重的比例比成人的低。（错误）22．多动症是一种心理疾病，应 及早矫治。（正确） 23．蛋白质主要来源于乳类、蛋类、豆类等。（正确） 24．进食过程中，儿童犯了错误要及时批评，以便改正。（错误）25．某些儿童有鸡胸是 缺乏维生素 C 的症状。（错误） 26．患水痘的儿童结痂后即没有传染性了。（错误） 27．儿童发生开放性骨折时，应先将外露骨骼推入伤口，再送医院治疗。（错误） 28．儿童不爱吃饭可能是缺锌造成的。（正确）29．对于儿童喜爱的游戏活动可延长时 间，直到玩尽兴为止。（错误） 30．为建立良好的师生关系，教师应满足儿童的各种需要。（错误） 31．托幼机构为了保证室内空气新鲜，应每小时 3 次开窗换气。（正确） 32．儿童烫伤后应立即将贴身衣服脱去再用冷水冲。（错误） 33．学前儿童绘画、写字的持续时间不宜超过5——10 分钟。（正确） 34．某些儿童出现吃土、煤渣等异嗜癖是营养性缺铁的症状。（正确） 35．传染病一般具有不同程度的免疫性。（正确） 36．儿童将豆粒放入鼻孔内可用手指抠出。（错误）
《学前儿童卫生学》试题
《学前儿童卫生学》 一、单选题（选出1个正确答案，直接在题号处划√。） 1、生理指标有：A A.脉搏 B. 体重 C.智商 D.耐力 2、性染色体病是：D A. 21-三体综合症 B. 猫叫综合症 C.18-三体综合症 D.睾丸发育不全 3、对儿童计算药量的主要依据是：B A. 身高 B.体重 C. 头围 D.胸围 4、儿童贫血是因为缺乏：A A. 铁 B.锌 C.能量 D.阳光照射 5、儿童外在压力是指： A. 需要不满足 B.父母打骂 C.挫折感 D.无动机 6、攻击行为是儿童常见的： A. 身心疾病 B.情绪障碍 C. 品行障碍 D.神经性习惯 7、水溶性维生素是： A. 维生素A B. 维生素D C. 维生素B1 D. 维生素E 8、3岁儿童每天需要睡眠的时数是： A. 13小时 B.16小时 C.19小时 D. 10小时 9、5岁儿童的主动注意时间是： A. 3分钟 B.7分钟 C.15分钟 D. 25分钟 10、活动室照度均匀系数不小于 A. 2.5 B. 3.5 C. 0.5 D. 1.5 11、运动素质指标有： A. 脉搏 B. 体重 C.智商 D.耐力 12、常染色体病是： A. 21-三体综合症 B. 卵巢发育不全 C.两性畸形 D.睾丸发育不全 13、评价儿童匀称度的方法是： A. 离差法 B.指数法 C. 相关回归法 D. 百分位数法 14、儿童佝偻病是因为缺乏： A. 铁 B.锌 C.能量 D.阳光照射 15、儿童内在压力是指： A. 教师素质 B.父母打骂 C.挫折感 D.同伴批评 答案： 1、A 2、D 3、B 4、A 5、B 6、C 7、C 8、A 9、C 10、C 11、D 12、A 13、C 14、D 15、C 二、多选题（选出2-4个正确答案，直接在题号处划√） 1、健康包括： A. 身体健康 B. 心理健康 C.无病 D.社会适应 2、多基因遗传病包括： A. 精神分裂症 B. 唇裂 C.哮喘 D.无脑儿 3、学前儿童骨骼比成人： A. 弹性大 B.硬度大 C. 弹性小 D. 硬度小 4、经饮食传播的传染病有： A. 伤寒 B.甲型肝炎 C.麻疹 D.痢疾 5、智力测验工具有：
学前儿童卫生学》练习题
《学前儿童卫生学》 一、判断题 1．健康就是没有疾病。（错误） 2．身高、体重是衡量学前儿童生长发育常用的指标。（正确） 3．一个社会的风俗习惯会影响人的健康。（正确） 4．长得胖就是健壮。（错误） 5．人体出汗后可使体温降低。6．托幼机构的炊事人员可以两年体检一次。（正确）7．一个人的生活方式不会影响其健康。（错误） 8．儿童的血液总量占体重的比例比成人的高。（正确） 9．学前儿童乳牙发生龋齿不会影响恒牙的生长。（错误） 10．托幼机构应频繁地轮换活动，变换活动的性质，使儿童的大脑皮层较长时间地保持工作能力。（正确） 11．儿童年龄越小，需要睡眠的时间就越长。（正确） 12．有人说孕妇年龄越大，生出的孩子越聪明。（错误） 13．活动开始就应给儿童提供强度大的学习内容，以便使儿童尽快进入活动状态。（错误） 14．蛋白质是提供给人体热能的主要来源之一。（正确） 15．母乳喂养可促进婴儿心理健康发展。（正确） 16．健康是指身体、心理和社会适应的健全状态。（正确） 17．学前儿童的血压比成人低。（正确） 18．饭前可让儿童进行一些剧烈的体育活动，以增强食欲。（错误） 19．托幼机构在儿童午睡前可安排一些强度大的活动，以便使儿童疲劳后尽快入睡。
（错误） 20．患病率是衡量学前儿童健康状况的重要标志。（正确） 21．儿童的血液总量占体重的比例比成人的低。（错误） 22．多动症是一种心理疾病，应及早矫治。（正确） 23．蛋白质主要来源于乳类、蛋类、豆类等。（正确） 24．进食过程中，儿童犯了错误要及时批评，以便改正。（错误） 25．某些儿童有鸡胸是缺乏维生素C的症状。（错误） 26．患水痘的儿童结痂后即没有传染性了。（错误） 27．儿童发生开放性骨折时，应先将外露骨骼推入伤口，再送医院治疗。（错误）28．儿童不爱吃饭可能是缺锌造成的。（正确） 29．对于儿童喜爱的游戏活动可延长时间，直到玩尽兴为止。（错误） 30．为建立良好的师生关系，教师应满足儿童的各种需要。（错误） 31．托幼机构为了保证室内空气新鲜，应每小时3次开窗换气。（正确） 32．儿童烫伤后应立即将贴身衣服脱去再用冷水冲。（错误） 33．学前儿童绘画、写字的持续时间不宜超过5——10分钟。（正确） 34．某些儿童出现吃土、煤渣等异嗜癖是营养性缺铁的症状。（正确） 35．传染病一般具有不同程度的免疫性。（正确） 36．儿童将豆粒放入鼻孔内可用手指抠出。（错误） 37．儿童缺钙时，单纯补钙就可以。（错误） 38．为建立良好的师生关系，教师应满足儿童的各种合理需要。（正确） 39．糖有解毒功能，因此可以多吃糖。（错误） 40．学前儿童的阅读环境应有足够的照明，光线分布均匀，从右上方射入。（错误）
学前儿童卫生与保健试卷答案
上海电视大学2010至2011学年度第二学期期 中测验 前期教育专业学前儿童卫生与保健试题答案 2011年10月 一．单项选择题 1. A 2. D 3． B 4. A 5. A 6. B 7. D 8. A 9. C 10. B 11. B12. B 1 3. A 1 4. B 1 5. B 16. C 17. C 18. B 19. A 20. C 21. D 22. D 23. C 24. C 25. C 二．简答题 1.简述学前儿童眼睛特点和用眼卫生。 特点：5岁前有生理性远视；晶状体弹性大，调节能力强；对环境敏感。 用眼卫生：（1）要预防近视，创造支持性环境保护学前儿童视力，教育学前儿童养成良好的用眼习惯。（2）要预防眼部疾患。（3）定期给学前儿童测查视力，及时矫治。（4）要早发现眼部异常。发现特殊时，提醒家长及时到医院检查治疗。 2.如何理解身体各系统的生长发育不平衡？ （1）神经系统率先发育。（2）淋巴系统前十年快速发育。（3）生殖系统在第二生长高峰期迅速发育。（4）其它各器官或系统呈波浪式发育。 3.简述学前儿童心理健康的标准和心理健康教育的途径。 标准：智力发展正常；情绪健康，反应适度；乐于与人交往，人际关系和谐；心理活动和行为方式统一协调；有良好的性格特征。 途径:全面渗透学前儿童的一日生活。通过常规指导和训练、各个领域教学、各种突发事件对学前儿童进行健康教育。拓展并丰富各类活动。通过各种活动和游戏，实施心理健康教育。家园同步。家园达成共识，协调教育方法，统一教育要求，保证学前儿童心理健康教 1 / 4下载文档可编辑
育的延续性和有效性。 4.简述碳水化合物的食物来源，以及学前儿童对碳水化合物的需求特点。 主要食物来源为谷类、薯类、根茎类食物。学前儿童碳水化合物摄取量应适量，过多会导致肥胖等。但如果摄取不足，会导致蛋白质消耗增加，体重减轻，导致营养不良。3-6岁儿童每日膳食中碳水化合物提供热量应占总高热量的50%-55%。 三．分析应用题 1.有些家长喜欢用火柴梗、牙签、细铁丝或小手指、耳挖子等为儿童挖耳朵。如果你看到这种情况，你会怎样制止家长的这种不当做法？ 告诉家长这是不当的做法，会影响儿童健康。 向家长说明危害。学前儿童外耳道的皮肤娇嫩易受刺激。用火柴梗、牙签、耳挖子等锐利工具为学前儿童挖耳，易碰伤外耳道的皮肤，引起外耳道感染；一旦不小心，还有可能戳破鼓膜，造成耳聋。 告知家长正确做法。如果学前儿童耳朵里面发痒，应用手指轻轻揉一揉；如果耳垢积得太多，可用棉签伸进去卷几下，把耳垢轻轻带出来，或找医生帮忙取出。 2．一些幼儿园的孩子经常不由自主地用牙齿将长出的手指甲咬去，甚至吃掉，有的还咬指甲周围的表皮，如果你班上有这样的孩子，你将怎样处理？ 应从消除引起学前儿童心理的因素入手，从认知、行为训练、家 庭环境调整等多方面进行综合矫治，帮助儿童重建正确而客观的自我 意识。可采取措施，加强同伴之间的游戏和交往，增加体育活动，丰 富其生活内容，改善家庭生活环境，调整家庭教养方式等。 四．论述题 1. 学前儿童皮肤有什么特点？如何做好学前儿童皮肤的卫生保健工作？ 特点：皮肤的保护机能差；调节体温能力弱；吸收力和渗透力强。 学前儿童皮肤的卫生包括（还需要展开论述，可参考教材）： （1）皮肤要保持清洁。培养学前儿童常洗澡，勤换内衣，勤剪指甲 的好习惯。（2）着装要讲究。（3）适应力要提升。充分利用自然界的 2 / 4下载文档可编辑
《学前儿童卫生学》练习题(20200628221117)
学前儿童卫生学》 一、判断题1．健康就是没有疾病。（错误）2．身高、体重是衡量学前儿童生长发育常用的指标。（正确） 3．一个社会的风俗习惯会影响人的健康。（正确）4．长得胖就是健壮。（错误）5．人体出汗后可使体温降低。6．托幼机构的炊事人员可以两年体检一次。（正确）7．一个人的生活方式不会影响其健康。（错误）8．儿童的血液总量占体重的比例比成人的高。（正确）9．学前儿童乳牙发生龋齿不会影响恒牙的生长。（错误）10．托幼机构应频繁地轮换活动，变换活动的性质，使儿童的大脑皮层较长时间地保持工作能力。（正确） 11．儿童年龄越小，需要睡眠的时间就越长。（正确）12．有人说孕妇年龄越大，生出的孩子越聪明。（错误）13．活动开始就应给儿童提供强度大的学习内容，以便使儿童尽快进入活动状态。（错误） 14．蛋白质是提供给人体热能的主要来源之一。（正确）15．母乳喂养可促进婴儿心理健康发展。（正确）16．健康是指身体、心理和社会适应的健全状态。（正确）17．学前儿童的血压比成人低。（正确）18．饭前可让儿童进行一些剧烈的体育活动，以增强食欲。（错误） 19．托幼机构在儿童午睡前可安排一些强度大的活动，以便使儿童疲劳后尽快入睡。（错误） 20．患病率是衡量学前儿童健康状况的重要标志。（正确）21．儿童的血液总量占体重的比例比成人的低。（错误）22．多动症是一种心理疾病，应及早矫治。（正确）23．蛋白质主要来源于乳类、蛋类、豆类等。（正确）24．进食过程中，儿童犯了错误要及时批评，以便改正。（错误） 25.某些儿童有鸡胸是缺乏维生素C的症状。（错误）26．患水痘的儿童结痂后即没有传染性了。（错误） 27. 儿童发生开放性骨折时，应先将外露骨骼推入伤口，再送医院治疗。（错误） 28. 儿童不爱吃饭可能是缺锌造成的。（正确） 29. 对于儿童喜爱的游戏活动可延长时间，直到玩尽兴为止。 （错误） 30. 为建立良好的师生关系，教师应满足儿童的各种需要。（错误） 31. 托幼机构为了保证室内空气新鲜，应每小时 3 次开窗换气。（正确） 32. 儿童烫伤后应立即将贴身衣服脱去再用冷水冲。（错误） 33. 学前儿童绘画、写字的持续时间不宜超过5——10 分钟。（正确） 34. 某些儿童出现吃土、煤渣等异嗜癖是营养性缺铁的症状。 （正确） 35. 传染病一般具有不同程度的免疫性。（正确） 36. 儿童将豆粒放入鼻孔内可用手指抠出。（错误） 37. 儿童缺钙时，单纯补钙就可以。（错误） 38. 为建立良好的师生关系，教师应满足儿童的各种合理需要。（正确） 39. 糖有解毒功能，因此可以多吃糖。（错误） 40. 学前儿童的阅读环境应有足够的照明，光线分布均匀，从右上方射入。（错误）41 .某些儿童有鸡胸是缺乏维生素D的症状。（正确） 42. 肺炎是三岁以下小儿夏秋季节的常见病。（错误） 43. 口服补液盐不应用滚开水冲化。（正确） 44. 断奶后，就应该添加各类辅助食品，以保证婴幼儿正常发育。（错误） 45. 幼儿年龄小，所需热能相对比成人要少。（错误） 46. 骨折的现场急救原则是限制伤肢再活动，避免断骨再刺伤周围组织，以减轻疼痛。（正确）
学前儿童卫生学试题
消化系统、泌尿系统、生殖系统、分泌系统练习题 一、选择 1、以下哪一项不是学前儿童骨骼运动的特点（） A.骨骼柔软易弯曲 B.腕骨未完全钙化 C.骨盆尚未长结实 D.脊柱的生理弯曲已固定 2、少儿时期若不注意保持正确的坐、立、行姿势，骨骼就易变形，因为这时骨成分的特点是：（） A.有机物含量大于无机物含量 B.有机物含量大于1/3 C.有机物含量小于1/3 D.骨质脆，易发生骨折 3、假如学前儿童常单肩背很重的书包，则会发生：（） A.驼背 B.鸡胸 C.骨质疏松症 D.脊柱侧弯 4、脊柱的四个生理弯曲，对人体的作用是（） A、有利于作弯腰，转身运动； B、加强了椎骨之间连结的活动性； C、保证脏器官的正常发育； D、能缓冲运动对脑的震荡，有利于保持身体平衡。 5、幼儿园不宜的活动有（） A、体操 B、慢跑 C、拔河 D、散步 6、脱臼是指：（） A.关节处骨折 B. 关节头从关节窝脱出 C.关节囊拉伤 D.关节软骨脱落 7、一人参军，全家光荣，可是患有扁平足的人，不能服兵役，以下哪一项不是其原因：（） A.不利于下肢骨跟骨盆的连接 B.不利于减轻人在行走和运动时对脑部的震荡 C.影响人体的行走、站立和运动时稳定性 D.容易压迫足底的血管和神经 8、爷爷抱小孩摔倒了，小孩没事，爷爷却骨折了。这是因为老年人（） A.行动不便 B.骨含有机物较多、硬度小 C.骨髓腔大 D.骨无机物相对较多，骨硬而脆 9、下列哪一项是身体中气体交换的场所（） A.肺 B.心脏 C.胃 D.胸腔 10、当婴儿上呼吸道感染时，容易侵及（），引起发炎，损伤听力。 A.外耳 B.中耳 C.耳 D.耳蜗 11、学前儿童肺脏（） A.含血少，含气少 B.含血少，含气多 C.含血多，含气 D.含血多，含气少 12、（）是血液循环的动力器官，（）是运送血液的管道。 A.大脑 B.心脏 C.躯干 D.血管 13、皮肤划破而流血，不久后，会自然止血，这与下列哪一项有关？（） A.白细胞 B.红细胞 C.血小板 D.上皮细胞 . .
学前儿童卫生学试题库和答案教学内容
学前儿童卫生学试题 库和答案
一、单项选择题（本大题共16小题，每小题1分，共16分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.新生儿出现水肿现象往往发生在出生后（b ） A.1天 B.3~5天 C.10天 D.30天 2.婴幼儿呼吸方式的特点是（b ） A.以胸式呼吸为主 B.以腹式呼吸为主 C.胸式呼吸和腹式呼吸两种方式并重 D.既不属于胸式呼吸也不属于腹式呼吸 3.儿童在出生后某一时期胸围会赶上头围，该现象发生的时间段是（b ） A.6个月左右 B.1岁左右 C.1岁半左右 D.2岁左右 4.儿童体格发育最重要及最常用的形态指标是（c ） A.手长、足长 B.上下肢长度 C.身高和体重 D.头围和胸围 5.具有抗生酮作用的营养素是（c ） A.蛋白质
B.脂类 C.碳水化合物 D.水 6.不属于引起食物中毒原因的是（d ） A.食品被污染 B.动植物组织本身含有有毒物质 C.有毒化学物质被加入食品之中 D.食用致敏食物 7.不属于营养性巨幼细胞性贫血症状表现的是（d） A.面色苍黄 B.肝、脾、淋巴结肿大 C.表情呆滞、嗜睡 D.恶心 8.“常规遮盖法”被公认为是一种简便易行的有效方法，主要用来治疗（c ） A.远视 B.近视 C.弱视 D.散光 9.丙种球蛋白是（ b） A.自动免疫制剂 B.被动免疫制剂 C.非特异性免疫制剂 D.自然自动免疫制剂
10.具有低烧、多汗、夜惊、磨牙症状表现的儿童可能患了（a ） A.蛔虫病 B.蛲虫病 C.钩虫病 D.鞭虫病 11.给儿童测体温前要让体温计的水银线处于（c ） A.37℃以下 B.36℃以下 C.35℃以下 D.34℃以下 12.儿童梦魇现象属于（a ） A.睡眠障碍 B.情绪障碍 C.品行障碍 D.心理机能发育迟缓 13.家长或教师矫治儿童焦虑症、恐怖症时可采用的方法是（ a） A.系统脱敏法 B.阳性强化法 C.负强化法 D.消退法 14.儿童膳食中所供热能占总热量25%的餐点是（a ） A.早餐 B.午餐
学前卫生学第3阶段测试题
江南大学现代远程教育第三阶段测试卷 考试科目:《儿童卫生学》第五章至第七章（总分100分） 时间：90分钟 学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：身份证号： 姓名：得分： 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1、以下不是由空气飞沫传播的传染病是（）。 A、麻疹 B、水痘 C、流行性感冒 D、流行性乙型脑炎 2、急性感染性喉炎常见于（）的婴幼儿。 A、0－3个月 B、3－6个月 C、6个月－三岁 D、三岁－五岁 3、（）是龋齿产生的必要条件。 A、糖类 B、细菌 C、油脂 D、牙齿抗龋能力缺陷 4、一般体重超过标准体重（）以上即为肥胖症。 A、10% B、20% C、30% D、40% 5、给婴幼儿测量体温的合适情境是（）。 A、哭闹 B、饭后 C、运动后 D、安静后 6、符合婴幼儿心率特点的是（）。 A、年龄越小，心率越快 B、年龄越小，心率越慢 C、时常忽快、忽慢 D、时常停止 7、滴鼻药水时，应让小儿仰卧，肩下垫上枕头，使头后仰，鼻孔向上。或坐在椅上，背靠椅背，头尽量后仰。滴药后应保持原姿势（）。 A、10－15分钟 B、5－10分钟 C、3－5分钟 D、2－3分钟 8、给儿童测体温前要让体温计的水银线处于（）。 A、37℃以下 B、36℃以下 C、35℃以下 D、34℃以下 9、阳台、屋顶平台的护栏宜采用垂直线饰，其净空距离不应大于（）。 A、0.16米 B、0.15米 C、0.14米 D、0.11米 10、幼儿园每班活动室面积最小为（）。 A、40平方米 B、45平方米 C、50平方米 D、60平方米
1、婴幼儿体内缺乏产生佝偻病。 2、引起肺炎的病原体有细菌、和支原体。 3、数脉搏常选用较表浅的动脉，手腕部靠拇指侧的是最常采用的部位。 4、鼻腔“易出血区”的部位大多位于接近鼻孔的鼻中隔的 _____，该处鼻粘膜菲薄、血管密集成网。 5、幼儿的窄，不宜唱大人的歌曲。 三、判断题（每小题2分，共20分） （）1、人在注视某一物体时，两眼的黑球位置不对称，视轴出现明显的偏斜，这一现象称为近视。 （）2、使用胸外心脏挤压法救助婴幼儿时，要垂直向下用力。 （）3、若发现小儿将异物塞进一侧鼻孔，可压住另一侧鼻孔擤鼻，若不能排出异物，可用镊子将异物夹出。 （）4、学前儿童保教机构的厨房炊事人员每年要进行1-2次健康体检。 （）5、使用人工呼吸时，不仅救护者呼出的氧气具有救助效果，而且二氧化碳也有兴奋呼吸中枢的作用。 （）6、沙粒、铁屑等异物嵌在角膜上时，应用针等锐物挑拨异物。 （）7、误食含毒的食品所引起的，以急性过程为主的疾病统称食物中毒。 （）8、对较大儿童进行人工呼吸时，救护者可深吸一口气，捏住病人的鼻孔，用嘴贴紧病儿的嘴，向里吹气。 （）9、给儿童制定食谱时要注意季节变化，冬季多用高热量食物。 （）10、适度的运动有助于脚弓形成，但过量运动会造成“扁平足”。 四、名词解释（每小题5分，共10分） 1、营养性不良： 2、内出血： 五、简答题(每小题5分，共20分) 1、儿童发生龋齿的原因有哪些？ 2、骨折的急救原则是什么？ 3、儿童保教机构选购食品时不应该选购的的食品有哪些？ 4、简述煤气中毒的急救原则。
《学前儿童卫生学》练习题及答案13、3
《学前儿童卫生学》练习题A() 一、单选题（选出1个正确答案，直接在题号处划√。） 1、生理指标有： A. 脉搏 B. 体重 C.智商 D.耐力 2、性染色体病是： A. 21-三体综合症 B. 猫叫综合症 C.18-三体综合症 D.睾丸发育不全 3、对儿童计算药量的主要依据是： A. 身高 B.体重 C. 头围 D.胸围 4、儿童贫血是因为缺乏： A. 铁 B.锌 C.能量 D.阳光照射 5、儿童外在压力是指： A. 需要不满足 B.父母打骂 C.挫折感 D.无动机 6、攻击行为是儿童常见的： A. 身心疾病 B.情绪障碍 C. 品行障碍 D.神经性习惯 7、水溶性维生素是： A. 维生素A B. 维生素D C. 维生素B1 D. 维生素E 8、3岁儿童每天需要睡眠的时数是： A. 13小时 B.16小时 C.19小时 D. 10小时 9、5岁儿童的主动注意时间是： A. 3分钟 B.7分钟 C.15分钟 D. 25分钟 10、活动室照度均匀系数不小于 A. 2.5 B. 3.5 C. 0.5 D. 1.5 11、运动素质指标有： A. 脉搏 B. 体重 C.智商 D.耐力 12、常染色体病是： A. 21-三体综合症 B. 卵巢发育不全 C.两性畸形 D.睾丸发育不全 13、评价儿童匀称度的方法是： A. 离差法 B.指数法 C. 相关回归法 D. 百分位数法 14、儿童佝偻病是因为缺乏： A. 铁 B.锌 C.能量 D.阳光照射 15、儿童内在压力是指： A. 教师素质 B.父母打骂 C.挫折感 D.同伴批评 答案： 1、A 2、D 3、B 4、A 5、B 6、C 7、C 8、A 9、C 10、C 11、D 12、A 13、C 14、D 15、C 二、多选题（选出2-4个正确答案，直接在题号处划√） 1、健康包括： A. 身体健康 B. 心理健康 C.无病 D.社会适应 2、多基因遗传病包括： A. 精神分裂症 B. 唇裂 C.哮喘 D.无脑儿
《学前儿童卫生学》专科 一套练习题及答案
《学前儿童卫生学》专科练习题及答案 一、单选题（选出1个正确答案，直接在题号处划√。） 1、生理指标有：A A. 脉搏 B. 体重 C.智商 D.耐力 2、性染色体病是：D A. 21-三体综合症 B. 猫叫综合症 C.18-三体综合症 D.睾丸发育不全 3、对儿童计算药量的主要依据是：B A. 身高 B.体重 C. 头围 D.胸围 4、儿童贫血是因为缺乏：A A. 铁 B.锌 C.能量 D.阳光照射 5、儿童外在压力是指：B A. 需要不满足 B.父母打骂 C.挫折感 D.无动机 6、攻击行为是儿童常见的：C A. 身心疾病 B.情绪障碍 C. 品行障碍 D.神经性习惯 7、水溶性维生素是：C A. 维生素A B. 维生素D C. 维生素B1 D. 维生素E 8、3岁儿童每天需要睡眠的时数是：A A. 13小时 B.16小时 C.19小时 D. 10小时 9、5岁儿童的主动注意时间是：C A. 3分钟 B.7分钟 C.15分钟 D. 25分钟 10、活动室照度均匀系数不小于C A. 2.5 B. 3.5 C. 0.5 D. 1.5 11、运动素质指标有：D A. 脉搏 B. 体重 C.智商 D.耐力 12、常染色体病是：A A. 21-三体综合症 B. 卵巢发育不全 C.两性畸形 D.睾丸发育不全 13、评价儿童匀称度的方法是：C A. 离差法 B.指数法 C. 相关回归法 D. 百分位数法 14、儿童佝偻病是因为缺乏：D A. 铁 B.锌 C.能量 D.阳光照射 15、儿童内在压力是指：C A. 教师素质 B.父母打骂 C.挫折感 D.同伴批评 二、多选题（选出2-4个正确答案，直接在题号处划√） 1、健康包括：ABD A. 身体健康 B. 心理健康 C.无病 D.社会适应 2、多基因遗传病包括：ABCD A. 精神分裂症 B. 唇裂 C.哮喘 D.无脑儿 3、学前儿童骨骼比成人：AD A. 弹性大 B.硬度大 C. 弹性小 D. 硬度小 4、经饮食传播的传染病有：ABD A. 伤寒 B.甲型肝炎 C.麻疹 D.痢疾 5、智力测验工具有：ABCD A. CDCC B.WISC C.WPPSZ D.MSCA 6、儿童心身疾病的诱因包括：ABCD A. 紧张 B.冲突 C.受威胁 D.不安全感 7、不提供能量的营养素有：BD A. 脂肪 B.维生素 C.碳水化合物 D.无机盐 8、利用自然因素的体育教学形式有：ABC A. 空气浴 B.水浴 C.日光浴 D.体操训练
2015春学前儿童卫生学离线作业答案
期末作业考核 《学前儿童卫生学》答案 一、简答题（每题10分，共50分） 1．学前儿童的眼睛有什么特点？怎样保护？ 答： 特点： 1．儿童眼球前后径较短，呈生理性远视，一般到5——6岁左右转为正视。 2．晶状体弹性大，调节能力强，因此能看清很近的物体。 保护： 1．培养儿童形成良好的用眼习惯。 2．为儿童创设良好的采光条件。 3．为儿童提供的书籍，字体要大，字迹、图案要清晰，教具大小要适中，颜色鲜艳，画面清楚。 4．定期给儿童测出视力。 5．教育儿童不要揉眼睛，毛巾、手卷要专用，以预防沙眼、结膜炎。 6．要预防眼外伤。 7．照顾视力差的儿童，减轻他们的用眼负担，合理安排他们的座位，限制近距离用眼时间并让他们经常往远处看。 8．组织儿童经常开展各种户外活动，积极锻炼身体，并给儿童提供充足的营养，如维生素B1、B2、D、鱼肝油。 2．学前儿童对热能的需要主要用于哪些方面？ 答： 第一，维持基础代谢。第二，消化吸收食物时需要一定的热能，也称食物的特殊动力作用。 第三，动作的需要。第四，生长发育的需要。第五，排泄的消耗。 3．托幼机构游戏活动最主要需解决的卫生学问题是什么？ 答： 1．托幼机构的保教人员应根据游戏活动本身的特征和规律组织和安排儿童的游戏。 2．托幼机构每日应保证学前儿童有充足的时间进行游戏。 3．托幼机构应为学前儿童的游戏创设良好的环境。
4．托幼机构的保教人员在儿童游戏前应注意其衣着的适宜性。 5．托幼机构应保证学前儿童游戏过程中的安全。 4．创设有益于学前儿童心理健康的心理社会环境应注意哪些问题？ 答： 1．教师要能够满足学前儿童的各种合理需要，体谅和容忍学前儿童的所作所为甚至过失行为，与学前儿童共享成功的快乐。 2．教师对待学前儿童的态度应是民主的，应常以合作的讨论方式与学前儿童进行交流。 3．教师应对学前儿童表现出种种支持性行为，给予学前儿童支持、认可、赞同和接纳会在人际关系中形成积极的气氛。 4．教师应以平等的地位参与学前儿童的活动，并以自己的行动影响环境，给学前儿童以安全感和信任感。 5．教师要为学前儿童提供发挥创造力的机会，激发他们的好奇心，鼓励他们提出问题和想法，使他们感受到自己有所作为。 6．教师应使托幼机构的各项活动适合学前儿童的年龄特征和个体差异，促进儿童在不同的发展水平上得到提高。 5.托幼机构房舍室内采光有什么卫生要求？： 答：光线均匀分布；各课桌桌面及黑板板面能得到良好的照度；避免产生较强烈的眩光现象。 为了使儿童用室有较大而又均匀的照度，活动室窗的上缘应尽可能提高，窗户的总面积应足够大。为了使室内有较好的采光，天花板和墙壁宜刷成白色，室内家具宜采用浅色。室内墙壁应定期粉刷，并经常保持门窗和家具的清洁。 三、论述题（每题25分，共50分） 1. 举例说明托幼机构发生意外事故的原因。 答：1．保教人员安全意识不强，安全措施不落实 托幼机构发生意外事故，很多时候是由于保教人员的安全意识不强，安全措施不落实造成的。如，有的教师在儿童活动时远离活动区域，疏于照顾，造成儿童摔伤、骨折等现象；有的保育员将盛满滚烫菜汤的汤桶放到儿童正在活动的活动时内离去，造成儿童烫伤；有的剪刀、针等工具，事先不检查工具的情况，不对儿童进行安全教育，活动期间又不仔细照顾，造成儿童刺伤、扎伤等。 2．学前儿童缺乏生活经验，安全观念淡薄
学前儿童卫生学试题库和答案
一、单项选择题（本大题共16小题，每小题1分，共16分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.新生儿出现水肿现象往往发生在出生后（b ） A.1天 B.3~5天 C.10天 D.30天 2.婴幼儿呼吸方式的特点是（b ） A.以胸式呼吸为主 B.以腹式呼吸为主 C.胸式呼吸和腹式呼吸两种方式并重 D.既不属于胸式呼吸也不属于腹式呼吸 3.儿童在出生后某一时期胸围会赶上头围，该现象发生的时间段是（b ） A.6个月左右 B.1岁左右 C.1岁半左右 D.2岁左右 4.儿童体格发育最重要及最常用的形态指标是（c ） A.手长、足长 B.上下肢长度 C.身高和体重 D.头围和胸围 5.具有抗生酮作用的营养素是（c ） A.蛋白质 B.脂类 C.碳水化合物 D.水 6.不属于引起食物中毒原因的是（d ） A.食品被污染 B.动植物组织本身含有有毒物质 C.有毒化学物质被加入食品之中 D.食用致敏食物 7.不属于营养性巨幼细胞性贫血症状表现的是（d） A.面色苍黄 B.肝、脾、淋巴结肿大 C.表情呆滞、嗜睡 D.恶心 8.“常规遮盖法”被公认为是一种简便易行的有效方法，主要用来治疗（c ） A.远视 B.近视 C.弱视 D.散光 9.丙种球蛋白是（b） A.自动免疫制剂 B.被动免疫制剂 C.非特异性免疫制剂 D.自然自动免疫制剂
10.具有低烧、多汗、夜惊、磨牙症状表现的儿童可能患了（a ） A.蛔虫病 B.蛲虫病 C.钩虫病 D.鞭虫病 11.给儿童测体温前要让体温计的水银线处于（c ） A.37℃以下 B.36℃以下 C.35℃以下 D.34℃以下 12.儿童梦魇现象属于（a ） A.睡眠障碍 B.情绪障碍 C.品行障碍 D.心理机能发育迟缓 13.家长或教师矫治儿童焦虑症、恐怖症时可采用的方法是（a） A.系统脱敏法 B.阳性强化法 C.负强化法 D.消退法 14.儿童膳食中所供热能占总热量25%的餐点是（a ） A.早餐 B.午餐 C.午点 D.晚餐 15.一般情况下，骨折现场急救处理的第一步是（a ） A.固定 B.冷敷 C.止血 D.把伤者移到担架上 16.给婴幼儿测量体温的合适情境是（d ） A.哭闹 B.饭后 C.运动后 D.安静后 1.新生儿的头围平均为（b ） A.30厘米 B.34厘米 C.38厘米 D.42厘米 17.用腋下表给婴幼儿测体温，表示发烧的度数是（d ） A.35℃ B.36℃ C.37℃ D.38℃ 18.符合婴幼儿心率特点的是（a ）
《学前儿童卫生学》练习题及答案13、3复习进程
《学前儿童卫生学》练习题及答案13、3
《学前儿童卫生学》练习题A() 一、单选题（选出1个正确答案，直接在题号处划√。） 1、生理指标有： A. 脉搏 B. 体重 C.智商 D.耐力 2、性染色体病是： A. 21-三体综合症 B. 猫叫综合症 C.18-三体综合症 D.睾丸发育不全 3、对儿童计算药量的主要依据是： A. 身高 B.体重 C. 头围 D.胸围 4、儿童贫血是因为缺乏： A. 铁 B.锌 C.能量 D.阳光照射 5、儿童外在压力是指： A. 需要不满足 B.父母打骂 C.挫折感 D.无动机 6、攻击行为是儿童常见的： A. 身心疾病 B.情绪障碍 C. 品行障碍 D.神经性习惯 7、水溶性维生素是： A. 维生素A B. 维生素D C. 维生素B1 D. 维生素E 8、3岁儿童每天需要睡眠的时数是： A. 13小时 B.16小时 C.19小时 D. 10小时 9、5岁儿童的主动注意时间是： A. 3分钟 B.7分钟 C.15分钟 D. 25分钟 10、活动室照度均匀系数不小于 A. 2.5 B. 3.5 C. 0.5 D. 1.5 11、运动素质指标有： A. 脉搏 B. 体重 C.智商 D.耐力 12、常染色体病是： A. 21-三体综合症 B. 卵巢发育不全 C.两性畸形 D.睾丸发育不全 13、评价儿童匀称度的方法是： A. 离差法 B.指数法 C. 相关回归法 D. 百分位数法 14、儿童佝偻病是因为缺乏： A. 铁 B.锌 C.能量 D.阳光照射 15、儿童内在压力是指： A. 教师素质 B.父母打骂 C.挫折感 D.同伴批评 答案： 1、A 2、D 3、B 4、A 5、B 6、C 7、C 8、A 9、C 10、C 11、D 12、A 13、C 14、D 15、C 二、多选题（选出2-4个正确答案，直接在题号处划√）
学前儿童卫生学
离线作业考核 《学前儿童卫生学》 满分100分 一、简答题（每小题10分，共50分） 1．学前儿童的眼睛有什么特点？怎样保护？ 答：特点：1.儿童眼球前后径较短，呈生理性远视，一般到5--6岁左右转为正视。 2.晶状体弹性大，调节能力强，因此能看清很近的物体。 保护：1.培养儿童形成良好的用眼习惯。 2.为儿童创设良好的采光条件。 3.为儿童提供的书籍，字体要大，字迹、图案要清晰，教具大小要适中，颜色鲜艳，画面清楚。 4.定期给儿童测出视力。 5.教育儿童不要揉眼睛，毛巾、手卷要专用，以预防沙眼、结膜炎。 6.要预防眼外伤。 7.照顾视力差的儿童，减轻他们的用眼负担，合理安排他们的座位，限制近距离用眼时间并让他们经常往远处看。 8.组织儿童经常开展各种户外活动，积极锻炼身体，并给儿童提供充足的营养，如维生素B1、B2、D、鱼肝油。 2．学前儿童对热能的需要主要用于哪些方面？ 答：第一，维持基础代谢。第二，消化吸收食物时需要一定的热能，也称食物的特殊动力作用。第三，动作的需要。第四，生长发育的需要。第五，排泄的消耗。 3．托幼机构游戏活动最主要需解决的卫生学问题是什么？ 答：1.托幼机构的保教人员应根据游戏活动本身的特征和规律组织和安排儿童的游戏。 2.托幼机构每日应保证学前儿童有充足的时间进行游戏。 3.托幼机构应为学前儿童的游戏创设良好的环境。 4.托幼机构的保教人员在儿童游戏前应注意其衣着的适宜性。 5.托幼机构应保证学前儿童游戏过程中的安全 4．创设有益于学前儿童心理健康的心理社会环境应注意哪些问题？ 答：1.教师要能够满足学前儿童的各种合理需要，体谅和容忍学前儿童的所作所为甚至过失行为，与学前儿童共享成功的快乐。 2.教师对待学前儿童的态度应是民主的，应常以合作的讨论方式与学前儿童进行交流。 3.教师应对学前儿童表现出种种支持性行为，给予学前儿童支持、认可、赞同和接纳会在人际关系中形成积极的气氛。 4.教师应以平等的地位参与学前儿童的活动，并以自己的行动影响环境，给学前儿童以安全感和信任感。 5.教师要为学前儿童提供发挥创造力的机会，激发他们的好奇心，鼓励他们提出问题和想法，使他们感受到自己有所作为。 6.教师应使托幼机构的各项活动适合学前儿童的年龄特征和个体差异，促进儿童在不同的发展水平上得到提高。 5．托幼机构房舍室内采光有什么卫生要求？
学前儿童卫生学考试题及参考答案
学前儿童卫生学》 一、判断题（每题 3 分，共30分） （错）1．健康就是没有疾病。 （对）2．身高、体重是衡量学前儿童生长发育常用的指标。 （错）3．活动开始就应给儿童提供强度大的学习内容，以便使儿童尽快进入活动状态。 （对）4．蛋白质是提供给人体热能的主要来源之一。 （对）5．多动症是一种心理疾病，应及早矫治。 （对）6．学前儿童绘画、写字的持续时间不宜超过5——10 分钟。 （对）7．某些儿童出现吃土、煤渣等异嗜癖是营养性缺铁的症状。 （对）8．传染病一般具有不同程度的免疫性。 （错）9．儿童将豆粒放入鼻孔内可用手指抠出。 （错）10．糖有解毒功能，因此可以多吃糖。 二、简答题（每题10 分，共50分）1．为了保证儿童运动系统的正常发育，应采取哪些卫生保健措施？答：（1）．培养儿童坐、立、走的正确姿势，防止胸廓和脊柱畸形。 （2）．组织适当的体育锻炼和户外活动。 （3）．儿童在活动中，两臂要交替使用，负重时应该用双肩维持身体的平衡；双脚、双腿也要交替活动，交替负重，从而保持身体的形态优美，防止体态变形。 （4）．组织儿童活动时要动静交替，活动量适当，以提高肌肉的工作效率。 （5）．给儿童提供充足的营养。 （6）．儿童的衣服要宽松适度，不宜过小过紧，以免影响骨骼、肌肉的正常发育；也不宜过大，以免影响运动，造成意外伤害。 2．什么是心理卫生？学前儿童心理卫生工作包括哪些内容？答：心理卫生又称精神卫生，它是指维护和增进人们的心理健康、预防心理疾病的发生以及矫治各种不健康心理的心理学原则、方法和措施。内容： （1）．为儿童提供良好的生活环境和教育环境。 （2）．加强各种心理保健措施，对儿童进行心理卫生教育。 （3）．儿童心理问题的早期发现、早期干预和早期治疗。 3．学前儿童排泄有哪些卫生要求？答：（1）．鼓励和引导儿童自己排尿排便。 （2）．及时排尿、排便，不憋尿、不憋大便。 （3）．培养儿童良好的排泄习惯。 （4）．保持儿童厕所与便盆的清洁卫生，要经常清扫消毒。
学前儿童卫生学
学前儿童教育学 绪言 1.学前儿童卫生学是一门研究保护和增进学龄前儿童，特别是3—6岁幼儿健康的一门学科。 2.什么叫健康（简答题） 早在1947年，世界卫生组织在其宪章中提出，健康是身体，心理和社会适应的健全状态，而不只是没有疾病或虚弱现象。无论种族，宗教，政治信仰和经济状况有何差别，所有人都拥有享受现有最高的健康标准这一基本权利。根据世界卫生组织对健康的定义，一个身体健康，心理健康和社会适应良好的人，才能被称得上是一个健康的人。 3.生长发育，患病率和死亡率是衡量学前儿童健康状况的标志。 4.儿童新陈代谢的特点是同化作用明显大于异化作用，表现为机体的生长发育。 5.能够反映儿童生长发育的常用形态指标有体重，身高，头围，胸围，臂围等，生理指标有脉搏，血压，肺活量等，运动素质指标有运动速度，耐力，肌力，协调性，灵活性等，心理指标有智商，社会商数等。 6.影响学前儿童健康的因素 HS= f ( E+AcHS+B+LS ) 在这个公式中，HS指的是健康状态，f是函数符号，E表示环境，AcHS表示保健设施的易获得性，B表示生物学因素，LS指的是生活方式，布拉姆将影响健康的因素归纳为环境（包括自然环境和社会环境），保健设施的易得性程度，生物学因素以及人的生活方式等4个类别，虽然有其不尽合理之处，但这种归类在总体上来说还是有益于深入研究和认识各种影响健康的因素的。 7.生活方式是在一定历史时期和社会条件下，各民族，阶级和社会群体的生活模式，包括衣食住行，休息，娱乐，社会交往等方面。 8.有益于健康的生活方式主要有合理和平衡的膳食，包括限制食糖和钠盐的摄入量，注意饮食卫生，养成良好的饮食卫生习惯等等，生活应有规律，坚持体育运动等，注意消费行为卫生，能对各种消费物品初步作出较为明智的消费决策，采取相应的消费行为等，能定期接受健康检查，配合医务保健人员作好各项保健工作等，能在日常生活中保持稳定和乐观的情绪，能自尊自重等。 9.学前儿童卫生保健的生物，心理，社会模式（P9） 这种模式从系统论观点出发，将人看做是一个多层次的等级系统，这个系统包括人体以下的各个层次，如系统，器官，组织，细胞，细胞器，分子，原子等，也包括人体以上的各个层次，如人际关系，集体，文化，社会和国家，生态圈，宇宙等。每个层次的系统由低层次的一些系统构成，其本身又是更高层次系统的一个组成部分。任何一个层次系统中的变化都会影响到上，下层次，同时，它的变化又受到比它更高或更低层次的系统的作用。正如此模式的倡导者，美国学者英格尔所述“基于系统方法的生物，心理，社会模式摒弃科学上业已陈旧的二元论和还原论的原理，用互为因果的模式替代线性因果性的简单解释。因此，根据每个等级层次上每个组成系统的相对完整性和功能活动来形成健康，疾病和功能丧失等概念。总体的健康反映系统内和系统间高水平的协调，这种协调可以在任何层次，如在细胞，器官系统，整体的人或社会层次遭到破坏”。 运用此模式对学前儿童实施卫生保健，应从身体，心理和社会适应三个方面揭示各种因素对学前儿童产生影响作用的性质，程度和基本规律，查明各种因素交互作用的性质和限度，科学的，全面的制定卫生标准，提出卫生要求和采取相应的卫生措施。 10.学前儿童卫生学的研究方法 主要有调查法，实验法，观察法，行动研究法和案例分析法等。