电视频道一览表

001 CCTV-1

002 山东卫视

003 YTV-1

004 YTV-2

005 YTV-3

006 YTV-4

007 图文频道

008 龙口节目1 009 山东齐鲁频道010 山东影视频道011 山东体育频道012 山东生活频道013 山东综艺频道014 山东少儿频道015 山东公共频道016 山东农科频道017 CCTV-13

018 CCTV-2

019 CCTV-3

020 CCTV-4

021 CCTV-5

022 CCTV-6 023 CCTV-8

024 CCTV-10

025 环球购物

026 家有购物

027 优购物

028 家家购物

029 居家购物

030 371-706

031 深圳卫视

032 江苏卫视

033 浙江卫视

034 安徽卫视

035 江西卫视

036 北京卫视

037 山西卫视

038 黑龙江卫视

039 371-704

040 云南卫视

041 辽宁卫视

042 河南卫视

043 371-705

044湖北卫视

045 贵州卫视

046 四川卫视

047 371-703

048 宁夏卫视

049 河北卫视

050 重庆卫视

051 广东卫视

052 东南卫视

053 湖南卫视

054 东方卫视

055 甘肃卫视

056 SDETV

057 高清畅享宫

058 CCTV-14

059 金鹰卡通

060 CCTV-7

061 CCTV-12

062 CCTV-15

063 CCTV-11

064 中国教育1

065 中国教育2

066 体验频道

067 CCTV-NEWS 068 风尚购物

069 健康咨询

070 好享购物

071 收藏天下

072 新疆卫视

073 西藏卫视

074 3D试验频道075 CCTV-1高清076 CCTV-5+高清077 山东卫视高清078 北京卫视高清079 湖南卫视高清080 浙江卫视高清081 江苏卫视高清082 东方卫视高清083 龙江卫视高清084 欧美电影

085 亚洲电影

086 经典电影

087 动漫视界

088 国内剧场089环球剧场

090 探索纪实

091 测试预留

092 收藏天下

093 人物频道

094 职业指南

095 财富天下

096 家庭理财

097 央广健康

098 家政

099 时代家居

100 优优宝贝

101 快乐宠物

102 时代出行

103 时代风尚

104 车迷频道

105 环球旅游

106 新娱乐

107 碟市

108 新科动漫

109 汽摩频道

110 证券资讯

111 书画

112 文物宝库

113 说文解字

114 孕育指南

115 宝贝家

116 网络棋牌

117 考试在线

118 老故事

119 风云足球

120 先锋记录

121 发现之旅

122 世界地理

123 央视文化精品

136 商务频道

137 时尚频道

138 龙口图文

139 龙口影视

140 龙口党建生活

国内优秀的教育类电视节目现状

国内优秀的教育类电视节目现状电视是现代社会重要的信息传媒手段之一，而电视节目则是依附于这种传媒的信息主体。作为教育类电视节目，具有政策性、知识性、教育性的特点，其大体可以分为两大类：一类是以职业教育和系统学习为主的教育节目，例如中国教育电视台二套的《跟我学汉语》，中国教育电视台二套的《小学语文教学研究》等；第二类是面向大众的以传播知识为主，增强知识涉猎的教育节目，这种节目形式活泼多样，例如中央电视台科教频道的《探索·发现》《百家讲坛》《走进科学》等。 近年来，各地电视台开办的教育类节目有了较好的发展，在社会上受到广泛的重视和欢迎，有的甚至比综艺节目的收视率还高，如央视10套的《百家讲坛》引发了国学的热潮。不过在快速发展的背后，教育类节目也存在不少问题。 长期以来，教育类节目生产部门较为弱势，投入大，相对产出却较少，经济效益差。节目制作部门缺乏市场意识，没有充分利用资源，对教育类节目的衍生产品开发得不够，传播渠道也不够多元化。 人们在经历了紧张的工作和学习后，收视需求落在教育类节目上的不多，而且有些教育类节目形式过于呆板，把观众当作受教育者， 以“传教者”的角色去传播信息，教导味浓重，节目乏味、无趣。 教育过程应该是双向的，但目前的教育类节目缺乏互动性，仅仅是“我播你看”，没有及时的反馈，即使有所反馈，也存在滞后性，影响观众的收视热情。 1.引入了市场机制 节目专题化可以吸引相对固定的受众群，而拥有固定受众群的教育类节目对应着潜在的消费群体。教育类节目在提高节目质量和收视率的同时，做屏幕外的延伸，寻找新的利润增长点，比如制作配套的图书、杂志、产品直销等，形成策划、制作、宣传、销售、服务等一系列配套的流程。目前，有些传播美妆时尚知识的节目做了初步的尝试，比如湖南台教育类美妆节目《我是大美人》开辟了淘宝网的旗舰店，出售在节目中介绍过的产品，节目传播信息的同时也做观众的购物参考，更具权威性和公信力。 2.注重服务性 由“传者本位”向“受众本位”的理念转变是教育类节目市场化的必然结果。中国教育电视台的《职来职往》做得比较出色，充分考虑到了观

(最新)中国电视频道频率划分表

（最新）中国电视频道频率划分表 注：下表提供的是数字电视中心频率和模拟电视图像载频频率。中国电视是PALD/K制式，图像信号带宽7.25MHz，伴音载频比图像载频高 6.5MHz，带宽±0.25MHz,所以每个频道带宽为8MHz，从图像载频-1.25MHz至图像载频频率+6.5MHz。例如，3频道的图像载频频率是65.75MHz，由此可推算出其伴音载频频率是72.25MHz，频率范围是64.5-72.5MHz。场频25Hz，行频15625Hz。 开路电视闭路电视频率参数 波段频道国际 编号 国内 编号 频率范围 图像载频 (MHz) 伴音载频 (MHz) 中心频率 (MHz) I波段(米波)DS—11148.5-56.549.7556.2552.50 DS—22256.5-64.557.7564.2560.50 DS—33364.5-72.565.7572.2568.50 II波段(米波)DS—44476-8477.2583.7580.00 DS—55584-9285.2591.7588.00 米波13Z1111-119112.25118.75115.00 14Z2119-127120.25126.75123.00 15Z3127-135128.25134.75131.00 16Z4135-143136.25142.75139.00 17Z5143-151144.25150.75147.00 18Z6151-159152.25158.75155.00 19Z7159-167160.25166.75163.00 III波段(米波) DS—666167-175168.25174.75171.00 DS—777175-183176.25182.75179.00 DS—888183-191184.25190.75187.00 DS—999191-199192.25198.75195.00 DS—101010199-207200.25206.75203.00 DS—111111207-215208.25214.75211.00 DS—121212215-223216.25222.75219.00 米波20Z8223-231224.25230.75227.00 21Z9231-239232.25238.75235.00 22Z10239-247240.25246.75243.00 23Z11247-255248.25254.75251.00 24Z12255-263256.25262.75259.00 25Z13263-271264.25270.75267.00 26Z14271-279272.25278.75275.00 27Z15279-287280.25286.75283.00 28Z16287-295288.25294.75291.00 29Z17295-303296.25302.75299.00 分米波30Z18303-311304.25310.75307.00 31Z19311-319312.25318.75315.00 32Z20319-327320.25326.75323.00

教育类电视专题片中音乐的选配

教育类电视专题片中音乐的选配 教育类电视专题片（以下简称教育专题片）是电视专题节目中的一个重要门类, 主要指非娱乐性的、可以应用于课堂教学和学生课后作为学习材料的电视专题片。 音乐是影视作品中经过加工的、要通过演奏、演唱才能形成的声音。 运用音乐包装专题片, 是电视节目制作的主要手段, 有的还创作主题曲, 借以渲染气氛、烘托主题。音乐的运用不是服从画面, 而是服从内容, 优美的画面不一定配上优美的音乐就可以达到最佳效果。我们讲合适的才是最好的, 只有根据内容的需要, 恰如其分的使用音乐, 才能起到深化主题、渲染气氛的作用。 教育专题片不仅需要有艺术性、纪实性更需要有教育性, 它的受众是广大的学生和教育工作者。音乐在教育专题片中使用的重要原则就是能够更好的实现其教育目的。以下我想从教育专题片的结构上以我们制作的片子《鸟撞》为例来展开论述音乐的运用技巧。 在教育专题片中都是带有解说词的, 。使用音乐的一个最要的注意事项就是, 在音轨上设置的音量、音色、音高等切不可逾越人声, 以免喧宾夺主。什么样

的才是合适的呢, 一般我们感觉到音乐若有若如, 解说词听得明白清楚, 加上的音乐不让人感到多余与嘈杂就可以了。 1.片头音乐 片头音乐体现了整个教育专题片的基调, 是具有序曲作用的音乐。片头音乐以简短明确为宜, 一般不超过一分钟, 少数会稍长些。音乐通过与画面的相结合, 在较短时间内使人形成整体的视听感受。我们常说,好的开头就是成功了一半, 那么好的开头音乐的运用可以吸引观众的注意力, 使人有继续看下去的欲望。 首先, 片头音乐要以整部教育专题片的内容题材为依据进行选择。如学校宣传教育片, 宜选择抒情优美有历史回想感的音乐, 警示教育片在开头部分多选用低沉、速度中速或稍慢的音乐。《鸟撞》这个专题片, 描述的是军用机场鸟撞的危害与防治。片头着重体现鸟撞的危害与严重性,片头音乐选用的是节奏感强, 速度快, 有较大冲击力的音乐。这样给观众带来视觉和听觉上的双重震撼,意识到鸟撞事件的严重性与防治鸟撞发生的必要性。 其次, 还要注重片头音乐与画面节奏的衔接。一般情况下教育专题片中都是声音先于画面出现。我们在做

专题访谈类电视节目策划书

专题访谈类电视节目策划 背景阐述：当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。由于大学生年龄较轻，群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，他 们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念 的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。 特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。 云南网近期也发布发布的一则关于《大学生消费“大起底”》新闻，对在昆的七所高校大学生进行了消费起底调查。针对此现象，深入发掘制作一期访谈节目。 节目宗旨大学生群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一他们有着旺盛的消费需求，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约，针对云南大学生的消费，节目的宗旨旨在呼吁大学生理性消费。 三、节目定位 大学生及其有关的消费群体 四、节目内容 1、节目名称：《社会大调查》 2、节目形式：访谈节目（与场外调查采访相结合） 3、节目的结构内容： 第一部分：场内演播厅的录制 （1）、现场人员构成： 主持人2 人（室内演播厅主持与室外调查采访主持）、嘉宾（采访消费 情况请入现场的大学生1 人、大学生的家长1 人、 市场消费调查员1 人）， 现场观众若干 （2）、演播厅的布置舞台整体环境设置成蓝色的环境，有权威的感觉。 舞台构成观众席和舞台两部分。 观众席围绕舞台，舞台中央是LED显示屏，用于播放视频资料及室 外的调查采访，舞台中主持人和市场调查员坐于舞台左边，采访的 学生及家长坐于舞台右边。 （3）节目的具体构成细分 1.（同步画面：出现电脑或者屏幕关于该新闻的文字拍摄。）

金融类电视节目金融视角

金融类电视节目金融视角 The latest revision on November 22, 2020

金融类电视节目《金融视角》策划书近年来，随着经济的发展，**县金融业得到快速发展,老百姓与金融的关系也越来越密切。一方面，金融机构的新产品、新服务层出不穷，广大客户却不甚熟悉;另一方面,老百姓手中有闲钱，却苦于找不到合适的投资理财的渠道，金融问题、理财知识成为大家关注的话题。因此，**电视台拟开办金融类服务性专题节目《金融视角》，为金融企业与老百姓搭建一个沟通平台，满足金融机构产品宣传和老百姓对金融知识的需求。 一、栏目名称：《金融视角》 二、栏目宗旨：《金融视角》是一档专业电视金融栏目，站在金融和经济发展的前沿，为**县银行机构量身订做系统、科学、高效的传播方式。 三、栏目定位：追踪金融热点、传播金融信息、推介金融产品、展现金融服务、普及金融知识 四、栏目设置：金融资讯、金融观察、金融服务、行业风采、金融产品、金融讲堂。 五、栏目团队设置： 制片人一名：对栏目的过程进度、拍摄质量、制作环节和费用收支负总责 主持人一名：负责串词的撰写，把握节目的节奏。 外景主持（记者）一名：外景的主持和访谈。 编导2名：负责每期节目的策划，把握整个节目播出相关事宜。 摄像一名：负责整个节目的拍摄工作。

编辑一名：负责剪辑、制作、合成，节目包装。 六、栏目时间：节目时长：10分钟（每月两期） 七、播出时间：**电视台综合频道每周四晚上8点首播次日中午12点20重播 八、栏目说明： 1、适用性。电视金融栏目的生命力和活力在于节目的适用性。这主要体现在能够及时传递金融机构各类产品信息，让老百姓了解金融产品，掌握科学合理的理财知识。《金融视角》栏目设置了“金融讲堂”、“金融产品”子栏目，邀请理财专业人士讲解有关理财方面的基本常识;如《降息后如何理财》、《女性朋友如何理财》、《如何正确选择银行理财产品》以及《年轻人应知理财知识》等贴近老百姓需求的金融知识，同时，在栏目中定期介绍全县各金融机构信贷产品和理财产品信息，深受金融机构和老百姓的欢迎。 2、引导性。电视金融栏目要想做成精品栏目，需要在节目深度上下功夫，充分发挥主流媒体舆论引导的功能，使老百姓从中受益。围绕非法集资、反假币等重点金融工作，采编人员精心组织，周密策划，深度挖掘，阐述珍惜个人信用记录的重要性，以及非法集资的危害性。 3、营销性。与其他媒介相比，电视媒体具有不可比拟的权威性、直观性和感染力，在充分发挥主流媒体宣传功能的同时，《金融视角》栏目将坚持自我营销理念，在栏目的包装和推介上寻求新的突破。积极与新兴媒体的合作，利用**电视台微信公众号的力量，扩大栏目影响力和覆盖面，使节目宣传呈现多样性，实现了宣传效果的最大化。 4、创新性。办好地方金融节目要与金融业的发展同步。要构建适合目标客户需求的节目样式，制定适应市场规律的营销策略。因此，必须坚

中国电视标准频道表

中国电视频道频率划分表(单位:MHz) 频道号/频率范围图像载频伴音载频 VHF-L (Ⅰ) DS-1 48.5～56.5 49.75 56.25 DS-2 56.5～64.5 57.75 64.25 DS-3 64.5～72.5 65.75 72.25 DS-4 76.0～84.0 77.25 83.75 DS-5 84.0～92.0 85.25 91.75 Z-1 (A-1) Z-1 111～119 112.25 118.75 Z-2 119～127 120.25 126.75 Z-3 127～135 128.25 134.75 Z-4 135～143 136.25 142.75 Z-5 143～151 144.25 150.75 Z-6 151～159 152.25 158.75 Z-7 159～167 160.25 166.75 VHF-H (Ⅲ) DS-6 167～175 168.25 174.75 DS-7 175～183 176.25 182.75 DS-8 183～191 184.25 190.75 DS-9 191～199 192.25 198.75 DS-10 199～207 200.25 206.75 DS-11 207～215 208.25 214.75 DS-12 215～223 216.25 222.75 Z-2 (A-2) Z-8 223～231 224.25 230.75 Z-9 231～239 232.25 238.75 Z-10 239～247 240.25 246.75 Z-11 247～255 248.25 254.75 Z-12 255～263 256.25 262.75 Z-13 263～271 264.25 270.75 Z-14 271～279 272.25 278.75 Z-15 279～287 280.25 286.75 Z-16 287～295 288.25 294.75 Z-17 295～303 296.25 302.75 Z-18 303～311 304.25 310.75 Z-19 311～319 312.25 318.75 Z-20 319～327 320.25 326.75 Z-21 327～335 328.25 334.75 Z-22 335～343 336.25 342.75 Z-23 343～351 344.25 350.75

专题访谈类电视节目策划书

专题访谈类电视节目策划 、背景阐述：当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。由于大学生年龄较轻，群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。 特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。 云南网近期也发布发布的一则关于《大学生消费“大起底》”新闻，对在昆的七所高校大学生进行了消费起底调查。针对此现象，深入发掘制作一期访谈节目。 节目宗旨 大学生群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一他们有着旺盛的消费需求，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约，针 对云南大学生的消费，节目的宗旨旨在呼吁大学生理性消费。 三、节目定位 大学生及其有关的消费群体 四、节目内容 1、节目名称：《社会大调查》 2、节目形式：访谈节目（与场外调查采访相结合） 3、节目的结构内容： 第一部分：场内演播厅的录制（1）、现场人员构成：主持人2 人（室 内演播厅主持与室外调查采访主持）、嘉宾（采访消费情况请入现场的大 学生 1 人、大学生的家长1人、市场消费调查员1 人）， 现场观众若干 （2）、演播厅的布置舞台整体环境设置成蓝色的环境，有权威的感觉。 舞台构成观众席和舞台两部分。 观众席围绕舞台，舞台中央是LED显示屏，用于播放视频资料及室外的调 查采访，舞台中主持人和市场调查员坐于舞台左边，采 访的学生及家长坐于舞台右边 （3）节目的具体构成细分 1.（同步画面：出现电脑或者屏幕关于该新闻的文字拍摄。）

中国有线电视频道 频率表

中国有线电视频道频率表! 频道视频MHz音频MHzVz 0149.7556.25 0257.7564.25 0365.7572.25 0477.2583.75 0585.2591.75 06168.25174.75 07176.25182.75 08184.25190.75 09192.25198.75 10200.25206.75 11208.25214.75 12216.25222.75 13471.25477.75 14479.25485.75 15487.25493.75 16495.25501.75 17503.25509.75 18511.25517.75 19519.25525.75 20527.25533.75 21535.25541.75 22543.25549.75 23551.25557.75 24559.25565.75 25607.25613.75 26615.25621.75 27623.25629.75 28631.25637.75 29639.25645.75 30647.25653.75 31655.25661.75 32663.25669.75 33671.25677.75 34679.25685.75 35687.25693.75 36695.25701.75 37703.25709.75 38711.25717.75 39719.25725.75

40727.25733.75 41735.25741.75 42743.25749.75 43751.25757.75 44759.25765.75 45767.25773.75 46775.25781.75 47783.25789.75 48791.25797.75 49799.25805.75 50807.25813.75 51815.25821.75 52823.25829.75 53831.25837.75 54839.25845.75 55847.25853.75 56855.25861.75 中国电视频道频率划分表(单位:MHz) 频道号/频率范围图像载频伴音载频VHF-L (Ⅰ) DS-1 48.5～56.5 49.75 56.25 DS-2 56.5～64.5 57.75 64.25 DS-3 64.5～72.5 65.75 72.25 DS-4 76.0～84.0 77.25 83.75 DS-5 84.0～92.0 85.25 91.75 Z-1 (A-1) Z-1 111～119 112.25 118.75 Z-2 119～127 120.25 126.75 Z-3 127～135 128.25 134.75 Z-4 135～143 136.25 142.75 Z-5 143～151 144.25 150.75 Z-6 151～159 152.25 158.75 Z-7 159～167 160.25 166.75 VHF-H (Ⅲ) DS-6 167～175 168.25 174.75 DS-7 175～183 176.25 182.75 DS-8 183～191 184.25 190.75 DS-9 191～199 192.25 198.75 DS-10 199～207 200.25 206.75 DS-11 207～215 208.25 214.75 DS-12 215～223 216.25 222.75

全球儿童教育类节目的典范

全球儿童教育类节目的典范。美国儿童教育王牌节目，享誉全球40年；关注儿童的早期教育、传递知识，增强社会适应能力；119次获得美国电视界的最高奖项“艾美奖”！ 作为儿童教育节目，芝麻街的9个世界之最： 1、1-5岁教育类节目全球排名首位，第二位和第三位分别是：迪士尼、尼克卡通 2、获得“艾美奖”最多——119项 3、影响最广（140个国家） 4、历史最悠久（1969年播出至今） 5、出席嘉宾级别最高。美国三位第一夫人：奥巴马夫人、布什夫人、克林顿夫人，都曾作为节目嘉宾，为全世界孩子推荐健康食物，传播知识。其中，奥巴马夫人更表示，担任芝麻街的节目嘉宾，是她到白宫以来最棒的一件事情。 6、出席嘉宾明星数量最多。来自各国的影视、歌、体育等各界明星都曾做过芝麻街的嘉宾，贝克汉姆就曾在节目中教过小朋友做算术。 7、制作团队最专业。来自媒体、作家、研究人员、儿童教育与发展、演员等各个领域的专家。 8、最具包容力（各种文化背景，在节目中都融会贯通） 9、教育研究成果最丰厚（其研究成果在1999年统计时就已经超过1000项）芝麻街教育影响力官方资料： 1、有7千6百万人在成长过程中收看过《芝麻街》，是美国妈妈最信任的儿童节目，最健康的品牌。 2、在美国本土以及播映国家的调查数据显示： ▲收看过《芝麻街》的孩子在语言和数字测验时比其它孩子的分数高出很多，在社交方面显得更加成熟而且更懂得接受多元性和不同性。任课教师评价，这批孩子在阅读能力、词汇量、数学技能、对上学的态度和适应性、与同伴相处方面优于其他学生。 ▲收看过《芝麻街》的孩子在进入高中后，不仅英语、数学、科学等科目的学习成绩好于其他学生，而且比其他学生阅读更多的课外书籍，学业更加出色，并且更重视学业的成就。

中国各电视台频率与频道对照表

711.4MHZ CCTV9记录 703.5 CCTV11戏曲687.25 CCTV12社会与法679.25 CCTV10科教 671.25 CCTV4中文国际663.25 XZTV西藏卫视655.25 新疆卫视 647.25 TVS5 南方少儿639.25 广东——新闻551.25 广告 543.25 CCTV8 电视剧535.25 CCTV7 军事农业527.25 广告 519.25 CCTV13——新闻511.25 CCTV NEWS{英文} 503.25 广东——公共495.25 凤凰卫视 487.20 CCTV2——财经471.20 广东——体育456.20 嘉佳卡通 448.20 四川卫视 711.4MHZ CCTV9记录 703.5 CCTV11戏曲687.25 CCTV12社会与法679.25 CCTV10科教671.25 CCTV4中文国际663.25 XZTV西藏卫视655.25 新疆卫视 647.25 TVS5 南方少儿639.25 广东——新闻551.25 广告 543.25 CCTV8 电视剧535.25 CCTV7 军事农业527.25 广告 519.25 CCTV13——新闻511.25 CCTV NEWS{英文} 503.25 广东——公共495.25 凤凰卫视 487.20 CCTV2——财经471.20 广东——体育456.20 嘉佳卡通 448.20 四川卫视440.20 安徽卫视 432.20 湖南台 424.20 浙江卫视 416.20 珠江电影 408.20 CCTV14少儿 400.20 湖南——快乐购 392.20 山东 384.20 江苏卫视 376.20 贵州卫视 368.25 云南卫视 352.25 辽宁卫视 344.20 山西卫视 336.20 吉林 328.20 天津 320.20 就 312.20 陕西卫视 304.20 江西卫视 296.20 广西卫视 288.20 内蒙古TV 272.25 CZ购物 264.25 湖北卫视 440.20 安徽卫视 432.20 湖南台 424.20 浙江卫视 416.20 珠江电影 408.20 CCTV14少儿 400.20 湖南——快乐购 392.20 山东 384.20 江苏卫视 376.20 贵州卫视 368.25 云南卫视 352.25 辽宁卫视 344.20 山西卫视 336.20 吉林 328.20 天津 320.20 就 312.20 陕西卫视 304.20 江西卫视 296.20 广西卫视 288.20 内蒙古TV 272.25 CZ购物 264.25 湖北卫视 280.20 BTV北京卫视 256.25 东南卫视 248.25 盲和购物 240.25 优购物 232.25 CQTV重庆 224.25 CCTV5——体育 216.25 湛江台 208.25 湛江——公共 200.25 翡翠台 192.25 本港台 176.25 珠江台 168.25 CCTV6—电影 152.25 深圳卫视 144.25 TVS1南方经视 136.25 TVS3南方综艺 128.25 广告 120.25 中国教育1 112.25 CCTV3综艺 85.25 TVS2南方卫视 77.25 TVS4南方影视 65.75 重播 57.75 广东卫视 49.75 CCTV1—综合 280.20 BTV北京卫视 256.25 东南卫视 248.25 盲和购物 240.25 优购物 232.25 CQTV重庆 224.25 CCTV5——体育 216.25 湛江台 208.25 湛江——公共 200.25 翡翠台 192.25 本港台 176.25 珠江台 168.25 CCTV6—电影 152.25 深圳卫视 144.25 TVS1南方经视 136.25 TVS3南方综艺 128.25 广告 120.25 中国教育1 112.25 CCTV3综艺 85.25 TVS2南方卫视 77.25 TVS4南方影视 65.75 重播 57.75 广东卫视 49.75 CCTV1—综合

浅谈专题类电视节目策划

XX大学 毕业论文浅谈专题类电视节目策划院系名称： 专业： 学生姓名： 学号： 指导老师： XX大学制 二〇一年月日

前言 策划者作为一种职业，或许也可以作为一种工作方式，它存在于很多领域中。而在专题类电视节目中，策划者作为主导这次完整的节目播出，起到不容忽视的作用。我国目前专题类电视节目层出不穷，而实质的发展却存在很多争议，作为节目的主导者，策划在社会不断的进步中，往往被主观化，被很多社会现象所影响，从而导致专题类电视节目两极分化，过度的抄袭和一成不变的严肃。 本次论文旨在分析当前专题类电视节目的存在现状，发展状况以及目前自身的利弊，追究到策划者是否能起到有利于节目发展，社会认可的作用。就像学者所说：策划是一种程序，在本质上是一种运用脑力的理性行为。所有的策划基本上都是关于未来的事物，也就是说策划是针对未来要发生的事情做当前的决策。换言之策划是找出事物因果关系，衡量未来可采取之途径，作为目前决策之依据，对节目有统筹的掌握。亦即策划是预先决定做什么、何时做、如何做、谁来做。策划如同一座桥，它连接着我们目前之地与未来我们要经过之处。下面我们就来进行简单的论述。

第一章剖析专题类电视节目的特点 专题类电视节目不同于访谈节目、也不同于真人秀，更不同于综艺节目。它对内容的要求更加真实、细致，比其他的节目有着更强的专业性。如今活跃在电视屏幕上的专题类节目，加入了很多不同的元素，使内容更加丰富饱满。但归根到底，专题类电视节目就是要加深人们对某一个事物的认识和理解，或者引起受众的情感共鸣。 第一节专题类电视节目的内容与特征 一专题类电视节目的形式 关于专题类电视节目的界定，目前电视界和学术界众说不一。但可以肯定，专题片不是纯新闻，它不要求时效性，而是追求历史的、文化的和社会的价值；它兼容某些新闻的特性，但与新闻有着本体的不同。它的重要功能就是“对事实和对真实自然的人、人性的高度尊重与揭示”。因此它既不会取代其它电视艺术，也不会被其它电视艺术所取代，有着顽强的艺术生命力。 专题类电视节目，顾名思义就是利用电视手段集中阐述一个专门拟定的主题，通过比单条新闻要长些的节目容量，比较全面、概括、深入地反映事物发展过程和新闻背景以及事件产生深远意义的节目，艺术形式多样，允许创造者直接阐明观点。 专题类电视节目有多种表现形式，纯报道式的，评论式，访问式，或综合形式。专题类电视节目较一般的电视节目来说更具有集中性，专题类电视节目对题材的选择和报道的深入程度要求也更高，而对于专题类电视节目的策划，也有很高的要求所在。 专题类电视节目策划需要具有延续性、写实性、创造性。所谓延续性，就是要让节目宗旨贯穿整个节目之中，并且连接起始，发生，衍生，延续的不同时间节点，将一个主题不断拉伸，形成更多的节目内容。写实性则是要根据现实存在的元素加入节目之中，一切从现实实际出发进行加工创作，从而对外传播。创造

中国电视频道频率划分表

有线电视的波段和频道 (Ltk) 有线电视波段划分表 说明： 标准电视频道是分配给电视专用的频道，允许开路电视（和有线电视）使用，在频道编号前冠以汉语拼音字母“DS”（电视Dianshi），计有DS－1至DS－68，划分为I、III、IV和V几个波段。I、III、IV和V分别是罗马数字1、3、4和5。 原本分配给通信、导航等其他用途的无线电频段内，在有线电视中（因为在电缆中传输，不会干扰空中的信号），也可以设置电视频道，就是“有线电视增补频道”，在频道号前冠以汉语拼音字母“Z”(增补Zengbu)。“增补频道”单独编出顺序号Z－1至Z－42。 电视机选台时屏幕上会相继显示出的“V”波段和“U”波段。 “V”波段即是甚高频VHF，是英文Very-high-frequency的缩写，其中又分为两部分：“VL”，通常包括I和A-1波段，L为英文“Low低”的第一个字母；“VH”，通常包括III和A-2、B-1波段，H为英文“High高”的第一个字母。 “U”波段，即特高频UHF，是英文Ultra-high-frequency的缩写，通常包括IV和V波段。

中国电视频道频率划分表 注：下表提供的是图像载频频率。中国电视是PALD/K制式，图像信号带宽7.25MHz，伴音载频比图像载频高6.5MHz，带宽±0.25MHz,所以每个频道带宽为8MHz，从图像载频-1.25MHz至图像载频频率+6.5MHz。例如，3频道的图像载频频率是65.75MHz，由此可推算出其伴音载频频率是72.25MHz，频率范围是64.5-72.5MHz。场频25Hz，行频15625Hz。

教育节目策划书

《青春我最棒》 栏目策划书 《青春我最棒》栏目是在河北广电移动数字电视公交频道上播出的一档有关学生教育的综合类电视节目，为日播型节目，每期时长10分钟，节目版块编排节奏鲜明，内容短小精悍，信息量大。在改变常规的教育类节目重视学校教育的基础之上，将重点放在家庭教育这一难点问题上。通过在校学生记者发现家庭教育的种种误区和疑难问题，给予学生更鲜活的展示空间，激发学生参与的积极性和主动性。同时聘请专家、老师点评，指导学生和家长探索寻求解决方案，从而使学习和家庭教育更具针对性，达到事半功倍的效果。栏目倡导用最新鲜的话题，做最快乐的谈话，成为学生和家长最亲密的朋友。 （三）、栏目定位 1、内容定位 在校学生及其家长和老师所关注的热点、难点问题， 2、形式定位 《青春我最棒》以学生为节目的主持人，以大量的学生特约记者为基础，通过学生自己的写稿和拍摄，及时地发现和挖掘学生所关心的热点和难点问题，让学生以自编自演的形式加以表现，通过专业编辑的剪辑后播出。栏目以学生的视野发现问题，并聘请专家和老师引导学生去探索解决方案，沟通家校，亲子互动，有效地拉近学生、家长和学校的距离。通过让学生积极参与，广泛互动，可提高学生自信力，培养他们的领导力和组织协调等综合能力。 3、观众定位

在校学生及其家长和老师，对家庭教育感兴趣的机构和个人。年龄主要针对10—20岁的青年学生，同时，针对家庭教育与这一问题，吸引众多的学生家长和老师共同探讨。 （四）、栏目口号 栏目口号：校园正流行，青春我最棒 关注学生最关注的问题，报道学生最想了解的事件，探索学生最深处的内心世界，展现学生最精彩的校园生活。 （五）、板块设定 1、校园新报 追踪校园热点新闻，发掘校园最新动态，解读有关教育的各项方针政策，传递教育教学改革的动态和经验，宣传教育战线先进人物，弘扬尊师重教的正气。融知识性、趣味性于教育性为一体，内容可涉及到学生所关心的社会、文化、健康、娱乐等各方面。 2、快乐家教 以大量的在校记者为基础，通过学生自己发现和发掘家庭教育的种种误区，通过对专家及老师的请教，做出最佳的解决方案，同时，通过对选出的素材进行加工，使之更动人，更典型。以新、奇、特的视角，通过学生自己拍摄，让学生以短剧的形式加以表现，突破以往为节目而演的僵硬，学生就是节目的主人，主要演员全部从学生、教师、家长中挑选，以不同的结局表现不同的结果，起到育人的作用。同时通过学生的自编自演，充分展示青春风采，让学生及家长成为栏目最忠实的观众。 3、美丽校园

电视频道频率表

电视频道频率表VHF 1频道-49.75MHz 2频道-57.75MHz 3频道-65.75MHz 4频道-77.25MHz 5频道-85.25MHz 6频道-168.25MHz 7频道-176.25MHz 8频道-184.25MHz 9频道-192.25MHz 10频道-200.25MHz 11频道-208.25MHz 12频道-216.25MHz UHF 13频道-471.25MHz 14频道-479.25MHz 15频道-487.25MHz 16频道-495.25MHz 17频道-503.25MHz 18频道-511.25MHz 19频道-519.25MHz 20频道-527.25MHz 21频道-535.25MHz 22频道-543.25MHz 23频道-551.25MHz 24频道-559.25MHz 25频道-607.25MHz 26频道-615.25MHz 27频道-623.25MHz 28频道-631.25MHz 29频道-639.25MHz 30频道-647.25MHz 31频道-655.25MHz 32频道-663.25MHz 33频道-671.25MHz 34频道-679.25MHz 35频道-687.25MHz 36频道-695.25MHz 37频道-703.25MHz 38频道-711.25MHz 39频道-719.25MHz 40频道-727.25MHz

41频道-735.25MHz 42频道-743.25MHz 43频道-751.25MHz 44频道-759.25MHz 45频道-767.25MHz 46频道-775.25MHz 47频道-783.25MHz 48频道-791.25MHz 49频道-799.25MHz 50频道-807.25MHz 51频道-815.25MHz 52频道-823.25MHz 53频道-831.25MHz 54频道-839.25MHz 55频道-847.25MHz 56频道-855.25MHz 57频道-863.25MHz 58频道-871.25MHz 59频道-879.25MHz 60频道-887.25MHz 61频道-895.25MHz 62频道-903.25MHz 63频道-911.25MHz 64频道-919.25MHz 65频道-927.25MHz 66频道-935.25MHz 67频道-943.25MHz 68频道-951.25MHz

收看具有教育意义的电视节目

收看具有教育意义的电视节目 1、今天我看了百家讲坛， 看于丹的《庄子》心得，很受启发。特别是其中的一个牧羊人的比喻更是让我感触很大。她说，我们做事就要像牧羊人一样，只要看好最后一只羊就好了。最后一只羊赶上了，其他的羊就会跑得快了。而现实中，有很多人只看着自己的头羊沾沾自喜，却不曾想他的有的羊已经落下了很多了。和这个故事相似的是木桶的故事，一个木桶是由许多片木板组成了的，要看这一个木桶的盛水多少，要看最低的一块木板而不是最高的一块木板。 2、我看了百家讲坛的解读《三字经》，里面的内容令我记忆深 刻。钱文忠教授讲了人之初性的善恶，他讲了曹操的四个儿子， 曹植、曹丕、曹彰和曹冲同样是曹操的儿子,但由于成长经历不 同,相距很大,看起来他们根本不像兄弟。还讲了周处，本性不坏， 但由于他父母双亡，没有良好的后天教育，成了一大害。但他 知道后，诚心改过，为人们做了许多好事。《三字经》认为，对 于孩子来说，如果没有良好的后天环境，再善良的天性都会受 到污染。历史上的唐伯虎，从小绘画就很有天赋，他的母亲送 她去沈周那儿学绘画，学了一两年，他想:哎！师傅绘画也不怎 么样，说不定我比他还好呢！然后，他向师傅提出结束学业， 他的师傅知道后也同意他满师了。唐伯虎离开之前，师傅做好 了酒菜就放在一个唐伯虎没有去过的房子里，唐伯虎走进房子，

看见里面居然有四扇门，每一扇门外都有不一样的景色，他先不吃饭，看看门外的风景。“咚咚咚”他的头上撞了三个包，终于他知道那些风景是师傅画出来的，他知道了自己太骄傲了，后来他专心致志地学习。这告诉我们：学任何一样东西，必须专心致志、持之以恒，一心一意地去经历，才会有所成。《三字经》告诉我们：人的本性很善良，并不坏，主要是后天的良好教育以及正确的引导，才能成为人才。 《人与自然》观后感 今天，我们拥有比过去任何时候都要好的生活，但也面临着比过去任何时候都要严重的生态和环境问题. 全球气候变暖；臭氧层的耗损与破坏生物多样性减少酸雨蔓延森林锐减土地荒漠化大气污染水污染 大量的森林被砍伐,大量的水被污染`浪费,大量的野生动物被猎杀……头顶的天空不像以前那么蔚蓝了,脚下也再不是一方净土了.水龙头里那清澈的水再流多久就会干?多少濒临灭绝的动物朋友还正在挣扎?人类究竟是聪明还是愚蠢? 在人与自然的关系中，人类已处于主动地位。当人的行为违背自然规律、资源消耗超过自然承载能力、污染排放超过环境容量时，就将导致人与自然关系的失衡，造成人与自然的不和谐. 自然妈妈她太慷慨了！我们习惯了索取，一旦这位慷慨的妈妈无法提供给我们生活的资源，或者我们的行为激怒了她，她

专题访谈类电视节目策划书

专题访谈类电视节目策划 一、背景阐述： 当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。 由于大学生年龄较轻，群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。 特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。 云南网近期也发布的一则关于《大学生消费“大起底”》新闻，对在昆的七所高校大学生进行了消费起底调查。针对此现象，深入发掘制作一期访谈节目。 二、节目宗旨 大学生群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一他们有着旺盛的消费需求，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约，针对云南大学生的消费，节目的宗旨旨在呼吁大学生理性消费。 三、节目定位 大学生及其有关的消费群体 四、节目内容 1、节目名称： 《社会大调查》 2、节目形式： 访谈节目（与场外调查采访相结合） 3、节目的结构内容： 第一部分：

场内演播厅的录制 （1）、现场人员构成： 主持人2 人（室内演播厅主持与室外调查采访主持）、 嘉宾（采访消费情况请入现场的大学生1 人、大学生的家长1 人、市场消费调查员1 人）， 现场观众若干 （2）、演播厅的布置 舞台整体环境设置成蓝色的环境，有权威的感觉。舞台构成观众席和舞台两部分。 观众席围绕舞台，舞台中央是LED显示屏，用于播放视频资料及室外的调查采访，舞台中主持人和市场调查员坐于舞台左边，采访的学生及家长坐于舞台右边。 （3）节目的具体构成细分 1.（同步画面： 出现电脑或者屏幕关于该新闻的文字拍摄。） 云南网近日发布的一则关于《大学生消费“大起底”》新闻，对在昆的七所高校大学生进行了消费起底调查，云南今年未上调高校学费，但大学4 年花费也不小，在昆读大学云艺学生最能花。当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。由于大学生年龄较轻，群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。 特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题， 2.（切换演播室画面）主持人：开场白，介绍开启话题。邀请介绍画面xx。 3.分析问题（同步画面：出现电脑或者屏幕关于该新闻的文字拍摄。）语音旁白： 根据调查数据显示：

《教育电视节目编导与制作》复习资料

《教育电视节目编导与制作》复习资料 1.电视节目的艺术特性包括：兼容性、逼真性、运动性等方面。 2.电视节目的传播特性体现在：即时传播的现场性、互动传播的参与性、节目收视的选择性等方面。 3.电视节目包含了戏剧、音乐、绘画、文学、电影等艺术中的某些元素，是一种以视觉形象为主、时空兼备、 声画结合的综合艺术样式。 4.电视节目按照节目在电视传播活动中所显现的主要性质及其功能来划分可分为：新闻(资讯)类节目、社教(科 普)类节目、文娱(综艺)类节目、服务(生活)类节目。 5.按照电视节目所记录和反映的客观事物的内容进行划分，也就是通常所谓的按题材划分：政治、经济、军事、 科技、文化、法制、民族、宗教等类型。 6.按照节目的形态划分：日常型节目：《新闻联播》，各卫视新闻联播及日常电视剧、杂志型节目：《新闻周刊》、 《东方时空》、综艺娱乐型节目：《快乐大本营》、《星光大道》、特别型节目：《香港回归现场直播》、《十六大专题报道》。 7.按照节目的播出方式划分：录播节目、直播节目。 8.我们将电视节目制作分成三个阶段：构思创作阶段、摄录阶段、编辑混录阶段；或者说：前期构思创作准备 阶段、实施拍摄阶段、后期编辑、混录阶段； 9.构思创作是电视节目制作的第一阶段，是对电视节目进行的总体设计，也是制作成功的关键，因为这个阶段 涉及到整个节目制作理念和意图的具体运作。 10.影视节目文案包括：节目及影视剧的策划方案书、节目剧本、分镜头剧本、拍摄计划书、拍摄现场场记等。 11.演播室制作方式摄制阶段的导演工作包括：包括导演阐述、舞台美术、灯光确定；演员练习走位、交流、表 情、动作；音乐、音响的处理；转播资料的确定，进演播室前的排练等。②落实分镜头剧本中的有关事项：它包括镜头序号、景别、角度、技巧、摄像机编号、导播台切换按钮编号、题词器准备，移动车、升降级、美工对道具布景的准备、美术对服装的装饰等。 12.后期编辑、混录阶段要做的主要工作是：对节目进行线性、非线性编辑及特效处理，按需要配好音乐、字幕、 片头片尾；具体有如下几项工作要做：①确定编辑方式；②素材审看；③素材编辑；④混录合成；⑤成片审看；⑥播出带复制存挡。 13.电视节目的摄制方式，按设备和场地的使用情况对电视节目制作方法进行界定，主要分：1、ENG电视制作 方式；2、EFP电视制作方式；3、ESP制作方式等三种； 14.ENG (Electronic News Gathering )，即“电子新闻采集”，使用便携式的摄像、录像设备采集电视新闻。主要 特点：是迅速、灵活、轻便、而且能同期录像和录音，声画合一，便于进行现场采访和报道。 15.EFP电子现场制作（Electronic Field Production）：它是以一整套设备连结为一个拍摄和编辑系统，进行现 场拍摄和现场编辑的节目生产方式。特点：综合了ENG的移动性、灵活性和演播室的制作管理和技术指标控制两个方面的长处，它能把几个小时的节目内容，包括画面、声音、字幕、特技切换等一次制作完毕，即特点是多机拍摄，即时编辑。特点主要体现在以下几个方面：连续性、同时性、拓宽了观众视野、机动性强16.ESP (Electronic Studio Production)电子内景制作（或称电子演播室制作））定义：ESP制作方式是在电视台的 演播室内录制节目。主要指演播室录像制作。ESP可以先摄录后编辑;也可以即摄、即播或即录(实况直播或实况录像)。电视演播室由演播室、控制室两部分组成 17.演播室制作方式的特点：第一、同时具备ENG、EFP制作方式的长处。演播室内，既可以采用前期拍摄，后 期制作的分段制作方式，又可以采用多机拍摄，即使编辑的同时制作方式，还可以两者结合。第二、可以排除ENG、EFP两种方式的局限，既可加快分段制作的时效性，又可提高即时制作的把握性。第三、演播室制作必须在编、导、摄、美（工）、服、化（妆）、道（具）、灯光、音响、器材等人眼共同参与下进行，各个部分诨为一体，特别利于特技制作，演播室里可以制作出来令人惊叹的画面艺术效果来（高来高去、陆地飞腾）。第四、完善的设备可以制作出符合广播标准的电视节目 18.虚拟演播室系统：现代演播室结合ESP (Electronic Studio Production)电子内景制作与电脑虚拟现实技术，在 演播室节目制作过程中，利用电脑制作的3D制作产生大量不同栏目背景的2D或3D“虚拟场景”，经电子抠像器实时抠像，产生逼真虚拟现实效果用于制作多个栏目的节目；虚拟演播室系统主要由一套包括：演播室蓝箱、灯光、摄像机跟踪系统、虚拟场景渲染服务器、抠像控制服务器、视音频延时器、色键器等几部分组成。 19.电视摄影师应具备的基本素质：1、过硬的政治素质和高度的敬业精神；2、扎实的技术功底和全面的艺术素