长方体和正方体复习

长方体和正方体复习

执教者:路二銮

教学目标

1、通过复习，使学生巩固长方体和正方体的表面积和体积的有关知识，理解常用的体积（容积）单位的意义。

2、在复习过程中，进一步培养学生动手操作能力、空间想象能力和画图能力。学情分析

“图形王国”主要通过三个问题启发学生回顾并整理本学期学习的长方体和正方体的特征，表面积和体积的计算方法，以及有关的实际问题。要安排适当的练习，帮助学生进一步巩固长方体、正方体的有关概念和表面积体积的计算方法，提高解决实际问题的能力，发展空间观念。

重点难点

教学重点：复习巩固长、正方体表面积和体积的知识。

教学难点：在实际问题的解决过程中培养学生的空间观念。

教学过程

教学活动

活动1【导入】一、课件展示、揭示课题

课件出示长方体和正方体

师：你能向同学们介绍它们的哪些知识呢？

学生回答：（可能有：他们是长方体和正方体，我能求出它们的表面积和体积，我还知道它的各部分名称呢！）

这节课我们就一起来复习这方面的知识。（板书课题）

活动2【讲授】二、整理与回顾

1.复习长方体和正方体知识

师：谁上来画一个长方体的图给同学们看一看呢？一人上黑板画。指名二人对照这个酒瓶盒和图，说说长方体的各部分名称。

学生口答。

师：正方体呢？指名说说正方体各部分名称及特征。

2.复习长方体、正方体表面积和体积（课件展示）

指名学生回答长方体和正方体表面积和体积的计算方法。

练习：求下面各物体的表面积和体积。

长8 cm，宽6cm，高5 cm ②长12dm,宽6 dm,高2.5 dm

③棱长9m.

学生计算,完成后集体核对。

3.判断。（课件展示）

4.拓展提高

（1）出示P115第18题。

学生独立填写合适的单位，完成后指名回答，讨论所填写的单位是否合适。（2）出示P115第19题。

复习单位名称之间的互化。

（3）完成P115第20题。

学生独立填表，填完成集体讨论讲评。

（4）做P115第21题。

出示展开图，你能说出这个正方体相对的面分别是谁吗？指名学生发挥想象力思考，指名回答。

活动3【练习】三、练习巩固、开启想象

出示：（每人发一张作业纸）

师：大家自己动手测量所需要的数据，计算长方体的表面积和体积。

(5) 做P115第22题。

活动4【作业】四、评价总结

今天学习之后，你对长方体、正方体的知识又有了什么新的认识？还有什么疑惑？