“寻找身边最美劳动者”征集活动方案
“寻找身边最美劳动者”征集活动方案
一、活动简介
为庆祝“五一”国际劳动节，大力宣扬“劳动光荣工人伟大”的主旋律，充分展示我市劳动者昂扬向上的精神风貌，激励广大职工辛勤劳动、诚实劳动、科学劳动，自觉为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。市总工会决定开展“寻找身边最美劳动者”图片、短文征集活动。
主办单位：市总工会海宁日报社
征集对象：全市职工
征集方式：网络征集
活动时间：2015年4月1日—4月30日
二、网络征集渠道
1、海宁新闻网https://www.wendangku.net/doc/853206950.html,
在网站首页设置活动征集通栏一条，并开设活动专题页面。由首页通栏链接进入专题。
专题内容为活动征集信息，和网友投稿的集中展示。
注：专题网页的所有设计、后期维护更新、服务器租赁费用均有海宁
日报社承担。
2、潮城818生活网https://www.wendangku.net/doc/853206950.html,
在网站首页设置活动征集通栏一条，并在论坛设置投稿专用贴。由首页通栏链接进入专贴，供网友投稿。活动期间，安排专职值班编辑对征集活动的所有来稿进行收集征集，与海宁新闻网紧密融合，第一时间将网友来稿发送至海宁新闻网专题网页。
3、新浪微博@海宁日报-潮城网@海宁发布
上述两个微博发布征集信息并限期置顶显示，网友在#寻找劳动者最美笑脸#话题下上传照片或附上短文，并写
下文字说明和私信联系方式参与活动。
4、海宁日报官方微信hainingrb
微信平台发布活动征集公告，网友可通过微信直接将照片或短文发到微信后台，并写下文字说明和私信联系方式参与活动。由微信编辑负责收集整理来稿，并及时发送至海宁新闻网专题网页。
同时，微信定期以图文形式对活动的网友投稿进行集中展示。
4月1日起前四周每周推送1次，共4次。
5、爱海宁App
首页下方导航设置活动广告位，点击即可投稿参加活动。
6、海宁手机报
周一至周五每日发布一期活动专刊，网友的投稿通过短信平台收取。（灵活机动，根据手机报平台实际情况放
置即可）
7、电子邮箱及其它
短文和摄影作品请以电子稿形式与照片一起发送至邮箱：hnghzxb@https://www.wendangku.net/doc/853206950.html,（总工会组宣部）；绘画作品请送至市总工会组宣部（海州西路121号9楼915室），联系电话：87021330、89239156。
8、报纸版面
《海宁日报》在活动启动前夕刊登活动征集公告一则；在作品评选结果揭晓后，在报纸版面刊登获奖作者及其作品名称（相关作品于海宁新闻网专题页面集中展示，报纸版面做专题新闻）。
三、奖项设置
活动最终将从收到的作品中评选出一、二、三等奖各10个分别予以奖励，并将获奖作品集中展示于海宁新闻网专题页面。
四、宣传计划
4月1日海宁日报头版2cm通栏征集活动形象6800元
新闻版征集公告：征集活动简介、参与方式2000元海宁新闻网首页通栏征集活动形象1000元
海宁新闻网专题页面征集活动简介，作品集中展示5000元
中国潮城网首页通栏征集活动形象，跳转至论坛征集1000元
微博@海宁发布，@海宁日报-潮城网征集活动简介、参与方式（置顶显示）赠送
微信专栏征集活动简介、参与方式、作品展示1000元/次，共4000元爱海宁APP 导航广告位征集活动，链接至拍客里投稿赠送
海宁手机报专栏征集活动简介、参与方式、作品展示2000元
4月2日-4月
海宁日报头版双报花（2、6、10、14、17、22）征集活动形象+参与方式共6次，19200元30日
5月1日海宁日报专题新闻集中选登获奖的照片、短文等优
秀作品。
寻找身边最美教师评选方案
邯郸市第二中学 “寻找身边最美教师”评选方案为进一步塑造我校教师新形象，激发教师努力加强自身修养，树立高尚品德，不断增强学识魅力和人格魅力，充分展示新时代教师风采，按照省教育厅的要求，并结合我校实际情况，特制定“寻找身边最美教师”的评选方案。 一、成立评审组委会 主席：郭培钢 副主席：水军、谷文明、陆英涛、朱林章、李宝生、郁桂荣、陆辅德 组员：中层干部、年级组长、教研组长 二、参评对象、评选条件及类型 （一）参评对象 我校所有在职教师。 （二）评选条件 1、忠诚党的教育事业，遵守教师职业道德规范，作风正派，品德高尚，廉洁从教，有强烈的事业心和责任感，在教育教学工作中成绩显著。 2、爱岗敬业，为人师表，治学严谨，业务过硬，言传身教，以身作则，认真履行教书育人职责，用高尚的人格魅力、丰富的学识和严谨的教学风范影响和教育学生。 3、热爱学生，乐于奉献，与学生建立和谐、民主的平等关系，积极对学生进行思想品德和心理素质教育，关心学生全面发展，注重学生品德教育，热心帮助学困生，关心家庭困难学生，深受学生尊敬和爱戴。 4、积极参与和谐校园、和谐社区建设活动，邻里关系及家庭关系和睦、师生关系和谐。 5、发生过教学事故、曾受学校纪律处分或违反法律法规者，不得参评。 （三）评选类型 最具爱心之美：真正把学生看做自己的孩子，用心对待，多注意学生生活中的细节，关心呵护孩子的身心健康，尤其关心贫困、学困生。 最具班级管理之美：平时班级工作扎实有效，有班级管理特色。能培养学
生的集体荣誉感和责任感，形成正确的集体舆论，树立良好的班风、学风，同时能逐步培养学生自我教育、自我管理的能力。 最勤学习之美：经常阅读有关新课堂的著作、走在时尚前沿的优秀刊物，充实并更新教育理念。善于向周围的人学习，善于自省和自我教育，并能将学到的专业知识用到教学工作中。 最佳教学之美：热爱教学工作，深刻领会教材，教学基本功扎实，刻苦钻研，勇于创新，教学方法灵活，因材施教，能培养学生的学习兴趣，能上示范课。 最具阳光悦纳之美：有积极的人生观和价值观；有知足、感恩、乐观开朗的阳光心态，并感染到周围的人；能积极热心参与学校的各项活动。 最具运动风采之美：富有朝气、活力和激情，热爱体育运动，有一定的运动天赋，有强健的体魄，能积极参加各种体育锻炼。 最具孝心之美：尊敬长辈，孝顺老人，懂得感恩父母，利用休息时间多陪伴父母，体贴照顾父母的饮食起居。 最佳才艺之美：拥有艺术才华，多才多艺，一专多长，才艺出众，精湛，别具一格。 最讲奉献之美：热爱教育事业，热爱学生，具有强烈的责任感和奉献精神，不仅教书，更要育人，经常和学生谈心，及时了解学生的思想动态。在课余时间能多读书，充实自己的教育思想和教育理念，做到真正的为人师表。 最具助人为乐之美：具有爱心，能真心对待学生，当学生思想上遇到问题时，能积极开导，生活上遇到困难时，能力所能及的帮助。和同事关系融洽，乐于助人。 三、评选程序 第一阶段：宣传发动（3月11日—3月22日） 在全体师生中进行广泛宣传发动，通过教职工大会、年级组会、教研组会、班会、校园广播等，让每一位师生都知晓此项评比活动，明确评选目的、对象、条件、程序和要求，把此项工作作为学校的大事宣传好，并引导大家积极参与评选活动。 第二阶段：评选推荐（3月25日—4月28日）
最美的人作文5篇
最美的人作文（一）七年级二班单乐彤人人都渴望成为世界上最美丽的人，受人尊敬，受人羡慕搜索，于是，便有了一张张白得像面粉一样的脸，红得似辣椒般的嘴唇……其实，做这些事情的人，根本就不知道"美"的内在含义，而是在用各种方式来伪装自己，说白了只是掩耳盗铃，自欺欺人。伟大的雕刻家罗丹曾经说过："美是到处都有的……"不错的，美就在我们身边。回想起来，那一幕真是让人敬佩。那是在一辆公共汽车上，我坐在一个靠着窗子的位子上，这可是我费了九牛二虎之力挤到的，不知道为什么，这天坐车的人真是够多的，上上下下，来往不断，这时，汽车突然停了下来，从下面走上来一位怀了身孕的妇女，列出员一见，急忙对她说："这位大姐，您看今天人这么多，而且您又怀了身孕，万一撞到了，怎么办？"妇女说："我也是没有办法啊，我站在那儿足足等了一个多钟头，一辆车也没有，我现在正在赶着去办一见事，请你通融一下吧，"就在列车员犹豫不决的时候，从车里传来了一句话："上来吧，我把位置让给你坐。"我一看，原来是一位年尽八十的老奶奶，顿时，坐着的人都站了起来，给妇女让座……我觉得，他们就是世界上最美的人，特别是那位老奶奶，我尊重您，更羡慕您，除此之外，还有好多好多的美人美事，像讲文明懂礼貌的服务员，待人平等、不取不义之财、不奴役下属的老板，不乱扔纸屑、保护环境的学生……我认为最美的还有：城市的美容师---环卫工人。他们是最早起床工作的人。当我们还在睡觉的时候，他们已经开始辛苦地打扫起大街小巷了。当我们一觉醒来，出去上学、工作时发现干净整洁的街道时，觉得很稀松平常。其实我们认为的正常是环卫工人用起早贪黑、日晒雨淋换来的。夜幕降临，我们和家人享受着美好的团聚时光时，他们又要打扫被我们"破坏"得肮脏不堪的街道。他们不辞劳苦地工作在城市的各个角落，苍老的皮肤、浑浊的双眼、长满老茧的双手、弯曲的脊梁。俗话说："红花还需绿叶衬"城市有了他们才显得光彩夺目。在市民眼中，他们比金子还耀眼，他们就是最美丽的人。在这个世界上，只有心灵美才是最美，无论你的脸上有多少条皱纹，无论你的声音有多么的刺耳，无论你的行为、动作有多么的不雅，只要你有一颗纯洁、善良的心，你就是世界上最美丽的人。生活中不缺美丽的人，而缺少发现美丽的人，让我们去发现身边的美丽吧。我身边最美的人（二）葛栋林最美的人，这个字眼谁都想拥有，不过不是谁都能随意拥有。最美的人，在我的理解看来，不在于外表，而在于内心的美好。爸爸妈妈对于我来说就是最美的人。他们用坚硬的翅膀为我遮风挡雨；他们吞吐着我的委屈；他们包容着我的过错。爸爸妈妈为我们付出了一切。十四年前的那一天，我从妈妈的肚子里"哇哇坠地",您们因为有我而露出了幸福的笑容。可自从那一天开始，您们却因为有我又多了一项繁重的任务，那就是照顾我。您们为了我有一个良好的生活环境，您们辛苦工作，还毫无怨言、含辛茹苦的抚养我长大。小时候的我，总是哭哭闹闹，要这个要那个，不顺心时还乱砸东西，把家里搞得乱七八槽，可你们却总是安慰我年幼的心灵。()生病了，您们心急如焚，恨不得让我身上的痛苦转交到你们身上，让您们来替我受这份痛苦。小时候的我，年幼天真，以为您们对我好是天经地义的，那时，我并不明白爸爸妈妈您们那份刻骨铭心深沉的爱。对不起……渐渐长大了的我，开始明白了感恩的真谛，但只是淡淡的痕迹。老师教我们要为爸爸妈妈端茶、洗脚，我以为这就是对您们最好的回报，可这并不是，我还不明白感恩到底是什么？在之后的人生道路上，我进入了叛逆期，我开始讨厌您们的唠叨，总是气冲冲地冲进自己的房间，不肯吃饭，不肯理您们，可总想起您们对我的辛劳，给我的幸福生活，我没有理由去生您们的气，那时我感到无地自容、惭愧不已。在那时，我下定了决心，一定要回报您们。最美的人莫过于他们，他们为了我们滴的汗已汇聚成汪洋大海，为我们奔波的路已累积成千里之路。我们为他们的辛勤欠下了一笔无法还清的"债". 如果没有他们，我们就没有机会在这五彩缤纷的世界上品味人生的冷暖；如果没有他们，也就没有机会享受生活的甜蜜；如果没有他们，我们不可能拥有现在这样幸福的生活。爸爸妈妈虽然已皱纹满脸，但在我心中却是最美的。在这个世界上，爸爸妈妈才是最美。我想对你们
寻找最美家庭活动方案
最美家庭活动方案 为进一步贯彻落实镇妇联要求，经村两委研究，决定在全村开展“最美家庭”创建评选活动，现将有关事项公布如下： 一、指导思想 围绕最美家庭建设的目标要求，以开展“最美家庭”系列创建评选活动为载体，进一步调动广大村民参与积极性和主动性，激发村民创业增收致富的热情，提升广大村民的思想道德素养，引导妇女和家庭在参与中接受道德教育、提升文明程度，以实际行动建设和谐新农村。 二、创建目标 通过广泛宣传发动，使更多的村民积极主动参与到家庭创建活动中去，全力打造一大批“创业增收生活美、卫生整洁环境美、家庭和睦心灵美、文明礼貌风尚美”的最美家庭。 三、评选范围及对象 凡居住在本村的村民，均可自主申报参加评选。年度家庭内发生以下情况之一的取消评选资格：一是违反计划生育的；二是发生刑事案件或有“黄赌毒”情况的；三是参与邪教活动及封建迷信活动的；四是有其他违法现象的。 四、评选安排 本次活动分阶段进行： 第一阶段（3月1日—10日）制定方案。根据本村实际，成立创建评选工作小组，制定评选活动的实施方案。
第二阶段（3月11日—3月31日）宣传发动。利用村两委会、村民代表会、广播会及走访农户等形式进行宣传发动，让村民了解本次活动安排、创建内容及目的意义。 第三阶段（4月1日—30日）自主申报。符合条件的村民对照评选标准自主申报创建项目，以家庭单位为主。 第四阶段（5月1日—31日）村级评选。村党支部、村委会根据评选标准对村民小组推荐的农户进行审核评选，各项评选分值达90分以上为合格。 第五阶段（6月1日—30日）表彰宣传。 五、评选标准 “夫妻关爱家庭”：相互平等尊重，生活互敬互爱，事业彼此支持，共同履行责任。 “孝老爱亲家庭”：弘扬孝道文化，孝敬父母长辈，关爱家庭成员，困境援手相助。 “教子有方家庭”：品德教育为先，掌握科学方法，重视言传身教，营造良好家风。 “勤俭持家家庭”：厉行勤俭节约，践行低碳生活，坚持移风易俗，活跃家庭文化。 “邻里友善家庭”：邻里守望和睦，团结友爱相处，遇事相互帮助，热爱社区公益。
优秀教师先进事迹材料：寻找身边的美丽
寻找身边的美丽 “花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我们干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着它的绿荫”。去年开学的前一天，我镇全体教师集中，学习“伍昌云老师的先进事迹”报告会，大家都被她的感人事迹所打动。可像她那样的老师，我们身边也有许多，昝春玲老师就是其中的一个。她忠诚于党的教育事业，恪尽职守、严谨治教，关爱每个学生，鼓励学生全面发展，深受学生、家长的爱戴。 在28年的教育教学生涯中，昝老师先后在偏远山区任教十几年，中坝小学任教10年，她一直用泰戈尔的那句名言来勉励和激发自己对工作真挚的热爱和对事业不懈地追求。 自1986年参加工作以来，她一直对工作充满着夏天一样的热情，对孩子们充满着春天般的温暖，在平凡而艰辛的工作岗位上，她重视学生的个性培养，送出了一届又一届“全面+特长”的优秀生。所带的班级“团结文明，个性鲜明，充满了朝气和活力”，年年被评为校“先进班级” 一、“为伊消得人憔悴” 在昝老师任教的几十年里，她一直担任班主任，班主任是班集体的组织者、教育者和引导者，日常工作琐碎、繁杂，为了带好一个班级，昝老师常常起早贪黑，废寝忘食，殚精竭虑。她把全部精力投入在探索科学的管理方法上，摸索出了一套行之有效的班级管理模式——“激励促竞争”。采取制度管理与思想教育相结合的原则。实行值日干部轮流制、班干部实行竞聘上岗制、专项任务责任制，这一管理模
式出台，得到了学校领导的肯定和推广，使学生由被动逐步转化为主动，使全校的学习风气有了明显好转，起到以点带面的效果。 昝老师深知环境能造就人，对学生思想道德建设有着不可低估的作用。她抓住学生争强好胜、喜欢表现自我、渴望得到肯定等心理特点，在布置教室上想方设法，为学生开辟充分展示自我的第二舞台，全方位对学生进行潜移默化的“精神充电”和环境熏陶，如开辟“小荷尖尖，芳草青青”栏目；设置“星光灿灿”争星榜；展示“瞧，他们真棒”特长台等，黑板报与各块专版的设计真是“八仙过海，各显神通”，让全班学生在这充满激励、引导上进、文明和谐的环境中健康成长，不断激发学生强劲的学习动力和超越自我的奋发精神。教室墙壁上各类作品，展示了班级的整体素质和蓬勃向上的风采。 二、“万紫千红春满园” 一个孩子，对于班级来说可能是几十分之一，但对于每个家庭来说，那就是百分之百。昝老师在工作中总是捧着一份真爱走进学生的心田。关心学生的健康成长，注重学生的全面发展。她常说：“一花独放不是春，万紫千红春满园”。 二十几年的教育工作让她深深懂得，只有全身心地去关爱每一位学生，真心实意地为学生着想，才能拉近与学生的距离，学生才会爱你，信你，敬你，你的教育才能落到孩子的心坎上。昝老师总是怀着“让每一棵小树都能成材”的美好愿望，精心呵护、悉心关爱每一个学生，为每个学生的发展提供最优质的服务，尤其是关注“后进生”的学习、生活和思想，使他们努力地投入学习，自信地面对生活。她对后进生地转化更颇有一套方法，在她所教过的班级中，没有学生辍学，合格率100%。她关爱学生，赢得了学生们深深的爱戴。
(完整)寻找身边最美的教师 (恢复)
(完整)寻找身边最美的教师 (恢复) 编辑整理： 尊敬的读者朋友们： 这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)寻找身边最美的教师(恢复)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。 本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整)寻找身边最美的教师 (恢复)的全部内容。
我身边最美的教师 丹东十四中王军 在十四中学，提到王瑞老师,学生们都会竖起大拇哥,同事们也会称赞老王为人厚道、实诚，有长者风范。领导对王瑞也非常欣赏,不断地给他加担子，先后让他担任体育组组长、体音美组教研组长、班主任、政教处副主任等职务，他都能够安排得游刃有余。为什么能够取得这样好的口碑?这与他的勇于担当、无私奉献的精神是分不开的. 王瑞,1991年毕业于抚顺师范专科学校，同年到丹东十四中工作.除了担任高中体育课外，他还负责带领田径队、篮球队训练。每天清晨，老师们上班时会看到王瑞已经和队员们在操场上训练了；中午，师生都在午休时，你会在操场边上看到王老师在给田径队员、篮球队员指导技术；晚上下班后，你仍然能够看到他和队员的身影. 一、勤勤恳恳，敬业奉献,赢得学生的喜爱与尊重 王老师带队训练，总是和学生们在一起摸爬滚打，不管刮风下雨，还是烈日酷暑。普通 高中学生的文化课成绩较差，学习习惯也不好，但是他们对玩球还是很有兴趣的，有的学生的体育也有底子.为了帮助这些孩子重树信心,王老师鼓励学生认真参加训练,提高自己的身体素质，发展体育特长，实现升学之路.怕孩子们不能吃苦，王教练总是跟孩子们在一起训练，处处给孩子们起表率作用。为了不耽误上课时间，王教练都是牺牲自己的业余时间领着队员们训练。他们练体能,练技术，不但强身健体,更培养了学生们的耐力与品质。王教练处处替学生着想.学生成绩差了，他教育学生，并和班主任老师沟通，和家长沟通，鼓励孩子坚持训练，并学好文化课. 王教练是一个负责任的老师。甄智贺是刚毕业的高三学生，是他的队员。当初，甄智贺文化课非常差，但是他喜欢田径，有不错的身体素质。他一门心思想上体院。王教练接触他以后，严格对他进行要求。有一阵子，甄智贺的文化课成绩不理想，想打退堂鼓时,王教练和班主任沟通，和家长沟通，多方面做他的思想工作。只要不放弃，就会有希望。王教练的鼓励让学生重燃希望。高三时候,到沈阳参加加试，王教练带队陪着学生，给他们鼓励与指导，最终甄智贺取得了优异的加试成绩。 刘仁桐是初三的毕业生。初一入校时，文化课成绩很差，对自己也没有信心。进入篮球队后,王教练利用业余时间，教他技术。在跑步时，王教练和孩子边跑步边聊天，和孩子相处特别融洽，像朋友一样，帮助他树立目标，增强信心。初二时，刘仁桐身高猛增，达到 1.96米。孩子的篮球技术也日臻成熟。孩子有了信心，想要通过努力考取重点.暑假里，王教练牺牲了自己的时间,带领着队员到瀚通体育馆训练。每天上午7。00-—9.00雷打不动是他们的训练时间。多年来的磨练,孩子们信服老王，都能自觉地练体能。中考前夕，要迎来的是丹东市初中男子篮球赛.我校男篮实力在全市并不占优。队员们也有些紧张.但是,王教练鼓励孩子，放手大胆地一场一场比赛去打,去拼，赢得每一个对手的尊重。孩子们果然没有辜负王教练的期望。尤其是刘仁桐充分发挥了自身的优势，帮助我校篮球队夺得本次比赛的冠军，这是我校有史以来第一次在篮球夺冠.孩子们和王教练兴奋地抱在了一起.这胜利是他们用辛勤的汗水换来的。 对于刘仁桐的进步，孩子的妈妈非常感激地说：“作为家长，我真真切切的感受到王老师对每一个孩子都非常关心,在比赛中我亲眼看到还向高中教练和校长推荐篮球队孩子，我儿子从篮球不怎么行到成为篮球队主力，他在平时的训练中找一切机会去锻炼孩子,帮助孩子们总结经验，王老师非常地负责任，他确实是一个好老师.”对每一个队员的前途负责是王老师对自己一贯的要求.今年中考，刘仁桐同学也通过体育特招考取重点高中。 遇到王教练是孩子们的幸运，多少对自己丧失信心的孩子，通过王教练的训练和引导走上了成功之路。他教过的学生都喜欢他，爱戴他. 二、兢兢业业，勇挑重担，干好每一份工作 体育组老组长退休后，在组内年富力强的王老师就担任起体育组组长职务。由于男女生分开上课，体育教师数量不够，不得不跨学年教课.王瑞担任组长，主动扛起重担，和 邓向前两人肩负高中体育教学的任务。王老师要组织好组内教师的日常教学，还要带动大家组
身边最美的人精选作文
身边最美的人精选作文 篇一：身边最美的人 今天中午，我们正在打扫教室。 我正在打扫楼梯，看到了一个异常美妙的场面：我们班的一个女生在水龙头哪儿洗拖把，可因为水池积水，她力量又小，根本拿不动差点摔倒，这时候我们班的“劳动之星”突然出现在她身旁，握着拖把，帮她洗拖把，甩水…… “帮人帮到底，送佛送到西。”他便应正了这句话，不禁洗干了拖把，帮她把地也拖地十分干净，他也汗流不止。任劳任怨，可他什么也没埋怨，真是新世纪的“小活雷锋”啊！ 虽然他成绩其实不好，但在助人为乐这方面他比所有人都略胜一筹，我也要虚心向他学习。 篇二：我身边最美的人 趁着放假，我在街上闲逛着。因为好不容易放假，心情甚好。太阳公公也开心的释放着他的能量。但我可就不好受了，咦，那个冰棍看上去很好吃啊……就在这时—— “呀！今天天气还不错呢！就是太热……”循着娇滴滴的一声呼唤，我望了过去——一位“美丽”的摩登小姐一边整理着她那金黄的
卷发，一边与后面一起来旅游的同伴说着什么。她们手上擎着高雅的花边洋伞，还拿了甜点和零食，吃完后将垃圾边走边扔，不时引来路人“鄙夷”的目光，可她们脸上的神情却仍是“自然”而“优雅”。“咦，今天你真美啊！之前还没觉察呢！用了什么化妆品？介绍给我用用……”她们泰然自若地交谈着。（这些人虽然打扮入时，外表很美，可是行为举止却不美。） 看着她们渐渐远去的背影和随手丢下的垃圾，我不由自主地瞪起了双目，无奈地叹了口气，真想愤怒地大喊一声：美女呀！你们这是来选美，还是来搞毁坏的啊！(中国精选作文网 t262) 现在烈日当空，金色的火球炙烤着大地。有的人举着伞暂避锋芒，没伞的人们都挑着阴地走，我也不例外。这还真是热啊，我已汗如雨下了。突然——一道桔红的身影闯入了人们的视线，只见她顶着烈日，豆大的汗珠挂在脸上也全然不知，只是提起扫把，把垃圾扫进垃圾袋。简单的动作不断地反复着。她渐渐走来，所到之处已是一片干净。她把那些可伶的被无情抛弃的包装纸扫进了垃圾袋。多么美丽的一幅画面啊！她戴着桔红的帽子，身穿桔红的制服，就像太阳派来的使者，她额前的头发早已被汗水粘住，原本雪白的手套更是变得很脏，被映托着的麦色的脸虽然粗拙却使她看起来格外亲切。此时我想，在多少个烈日当空的中午，有多少人因此而中暑，而她们却要顶着太阳，身披桔红制服，不畏艰苦地为人们清扫道路，美化环境，她们冒着生命危险在马路上工作，这些人，难道不是美丽的，难道不值得我们尊敬吗？
寻找最美家庭活动方案
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最美家庭活动方案 为进一步贯彻落实镇妇联要求，经村两委研究，决定在全村开展“最美家庭”创建评选活动，现将有关事项公布如下：一、指导思想 围绕最美家庭建设的目标要求，以开展“最美家庭”系列创建评选活动为载体，进一步调动广大村民参与积极性和主动性，激发村民创业增收致富的热情，提升广大村民的思想道德素养，引导妇女和家庭在参与中接受道德教育、提升文明程度，以实际行动建设和谐新农村。 二、创建目标 通过广泛宣传发动，使更多的村民积极主动参与到家庭创建活动中去，全力打造一大批“创业增收生活美、卫生整洁环境美、家庭和睦心灵美、文明礼貌风尚美”的最美家庭。 三、评选范围及对象 凡居住在本村的村民，均可自主申报参加评选。年度家庭内发生以下情况之一的取消评选资格：一是违反计划生育的；二是发生刑事案件或有“黄赌毒”情况的；三是参与邪教活动及封建迷信活动的；四是有其他违法现象的。 四、评选安排 本次活动分阶段进行： 第一阶段（3月1日—10日）制定方案。根据本村实际，成立创建评选工作小组，制定评选活动的实施方案。
第二阶段（3月11日—3月31日）宣传发动。利用村两委会、村民代表会、广播会及走访农户等形式进行宣传发动，让村民了解本次活动安排、创建内容及目的意义。 第三阶段（4月1日—30日）自主申报。符合条件的村民对照评选标准自主申报创建项目，以家庭单位为主。 第四阶段（5月1日—31日）村级评选。村党支部、村委会根据评选标准对村民小组推荐的农户进行审核评选，各项评选分值达90分以上为合格。 第五阶段（6月1日—30日）表彰宣传。 五、评选标准 “夫妻关爱家庭”：相互平等尊重，生活互敬互爱，事业彼此支持，共同履行责任。 “孝老爱亲家庭”：弘扬孝道文化，孝敬父母长辈，关爱家庭成员，困境援手相助。 “教子有方家庭”：品德教育为先，掌握科学方法，重视言传身教，营造良好家风。 “勤俭持家家庭”：厉行勤俭节约，践行低碳生活，坚持移风易俗，活跃家庭文化。 “邻里友善家庭”：邻里守望和睦，团结友爱相处，遇事相互帮助，热爱社区公益。
身边最美小学教师事迹材料4篇
身边最美小学教师事迹材料4篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读下载，侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来！ 身边最美小学教师事迹材料一有这么一个老师，她温柔，她善良，她关心学生，她和蔼可亲，这个她就是我的班主任----邵丽君老师。 记得我刚转学过来时，是这位老师把我领到班上作介绍，让我认识了这个班级。转眼间，已经快三年了吧，记忆已经模糊，可有一件事情，我却始终没有淡忘。 那是很普通的一天，有所不同的是那天是个很冷的一天。我急匆匆地吃完早餐，便出门了。 出门后，我才领教了这天气的厉害：寒冷的风呼呼地吹着，还夹杂着一些树叶，铺天盖地的怒号着，如一头发疯的野兽，让人胆战心惊。我真后悔没听妈妈的话，穿了一件薄外套就出门了。可如果现在回去穿棉袄的话，妈妈肯定又笑我。算了，我狠狠心，赌着起上学去了。 很快就上课了，我却根本没心思认真听老师讲课，真是的，这鬼天气，怎么那么冷。我一个劲的哈气，可连半点用都没有。我感觉手都快成冰棍儿了。 下课后，我拿着作业本到邵老师的办公室批作业。“报告!”大概是太冷了吧，我感觉我的声音都在发抖。我走过去，见邵老师正在批昨天的作文，我便把作业本递了过去。邵老师正要接过去，无意中碰到了我的手，惊讶地说：“呀，你的手怎么这么凉啊!”我心中忽然有种怪怪的感觉，这句话，似乎是妈妈常对我说的一句话。说着，邵老师把自己的一件毛披肩脱了下来：“来，穿上，着凉了就不好了。”说着就要给我穿上。我受宠若惊，连连说：“不不，不用，我不冷!”我也真不争气，偏偏在这时候打了个响亮的喷嚏，邵老师笑着说：“看看，我说会着凉吧!来，穿上!”我不好推辞，只好任由邵老师帮我穿上。 挺大的一件毛绒披肩，穿在我身上显得太大了，邵老师的这份心意也显得太大了。 又上课了，邵老师只穿着一件毛衣站在讲台上讲着课。邵老师本来就瘦瘦小小的，现在显得更瘦小了，仿佛一阵风吹来，就会把她刮跑似的。有那么几秒钟，
寻找身边最美教师
寻找身边最美教师 -----张庆军：不求尽善尽美但愿尽心尽力 蕲春县第二实验中学管邵娟 “把学生当成自己的孩子，用心去爱，既感化了学生，又让我得到了无限快乐。”说起自己多年来当老师的收获，第二实验中学老师张庆军说。话虽简单，但透出了他对学生浓浓的爱。 屈指算来，在教育战线上，张庆军已经度过了17个春秋。“17年来，作为一名农村教师，我也曾面对家人的埋怨、家长的不配合和学生的顽劣，也曾满腹辛酸，可只要一看到学生的笑脸，我就会觉得这点儿辛酸不算什么。既然选择太阳底下最光辉的职业，我就无怨无悔。”张庆军说。 学生犹如生长的幼苗，不仅需要阳光的照耀，更需要雨露的滋润。能使学生茁壮成长的，是教师给予学生的爱，只有爱孩子的人才可以教育好孩子。从走上三尺讲台的那一刻起，张庆军就下定决心：全身心地爱学生，用自己的爱去唤起学生的爱，用自己的心灵塑造学生的心灵。 在第二实验中学，张庆军不仅是名数学教师，还是一名班主任。身为教师，他注意给学生争辩的自由，让学生充分发表自己独特的见解。当学生有出色表现时，他总是毫不吝啬地把微笑和赞扬送给他们;当学生有不足和过失时，他也微笑着鼓励他们，哪怕是批评也争取做到“忠言不逆耳”。 作为班主任，张庆军和学生常常用“小纸条”的形式来进行思想上的沟通和交流，纸条上可以是对学生委婉的批评、善意的提醒，可以是对学生改正错误的鼓励和表扬，也可以是对学生进步的赞许和鼓励。尤其是遇到让老师生气的情况时，他更是选择了写“小纸条”这一方式。 “学生犯错误，老师难免大怒，此时去批评学生势必情况更糟，所以我就写纸条，‘请到我办公室来一趟，我有事找你’。纸条上短短一句话，避免了大声的训斥，给学生一个反思的机会，也给自己留有更多解决问题的时间。我相信学生找我谈话的时候已经懊悔得不得了了。”张庆军解释道。
“最美家庭书房评比”活动方案
最美家庭书房评比”活动方案 一、指导思想 近年来我校大力开展读书活动，努力创建书香校园，结合学生家庭的实际情况，我们越来越感觉到创建家庭书屋的必要性。“养鱼养水，养树养根”。家庭 教育是养根的教育，家庭教育问题，最终需要通过引导构建家庭文化来达成，所以我们发起一个家庭书屋创建活动，发动家长和学生积极行动起来，在家庭中建立图书橱柜、小书屋，营造读书学习的良好氛围。 二、活动目标 1.书房即教育。优秀文化的家庭，一定有一个好的书房，一定有可供孩子成长必需的书籍作为精神食粮。因此，我们在家庭中积极倡导“书香为伴”的思想。 2.营造良好的家庭读书氛围，使学生和家长共同提高文学素养。 3?增大学生的阅读量，使他们在阅读中增强兴趣，开阔视野，增长见识，培养能力，逐步养成阅读习惯。 4.让家长、学生在活动中体验到读书给自己、给家庭带来的快乐与幸福。 三、活动要求和环节 1.设计书屋。学生在自己家中选择一个房间作为自己的小书屋，根据自己的爱好对小书屋进行设计，作为自己的“家庭书屋”。 2.布置书屋。必备的配置：书桌、护眼灯、书柜等，有浓厚的文化氛围。给小书屋取一个有意义的名字，并对小书屋进行布置和装饰，为自己营造一个温馨的阅 读环境。学生可以用自己喜欢的座右铭、人生格言、绘画作品等美化自己的书屋环境。 3.购置图书。小书屋最重要的当然是要有一定的藏书量，可在原有图书的基础上与父母一起购置自己喜爱的图书，并对所有图书进行归类整理。 4.亲子阅读。我们设计小书屋的目的是为了更好地读书，一切就绪后，请家 长和学生一起开展亲子共读，共享读书之乐。低年级，由于学生识字量有限，家长 必须保证与孩子每天进行半小时亲子共读，并交流阅读心得，有简单的读书记录。中高年级，学生每天都有半小时以上读书时间，要有读书笔记等相关读书资料，体现读书收获。
我身边最美教师
我身边最美教师 有一种人生最美丽，那就是人民教师；有一首歌最动人，那就是教师的吟诵；有一道风景线最绚丽，那就是夜灯下教师批改作业的身影。 不要说我们四季辛劳，不要说我们一生清贫，我们拥有无数颗炽热的心，我们用爱浇灌着渴望的心田，我们用爱播撒着明天的希望，我们用双手托起明天的太阳，我们无怨无悔地将这爱的火炬传递。 没有爱，就没有教育。 13年来，我校的蔡老师用自己的实际行动淋漓尽致地诠释着爱的真谛，履行着爱的承诺。 她，爱岗敬业，无私奉献。 天不亮，你总能在教室门前看到她的身影，放学后，你总能发现她办公室的门最后关闭。作为一名教师，她深知欲给学生一滴水，自己要有的不仅仅是一桶水，而是一潭不断更新的泉水。休息日或晚上，她总是挤出时间努力提高自己，完善自我。她坚持每天读书，写读书笔记，十几年如一日，从未间断。从魏书生的班级管理艺术，到李镇西的民主教学，无不让她受益匪浅。她用自己独特的人格魅力潜移默化地影响着一届又一届的学生。为了拓宽学生们的视野，提高他 们的写作能力，她毫不吝惜地从家里拿来自己的存书，并用自己微薄的工资为 学生们办起了书柜，在她的号召下，班里的许多学生也自发地带来自己喜欢的 课外书与同学们分享，渐渐地，班里形成了乐学，好学，共同进步的良好氛围，而她带的班级总能在各种比赛中取得优异的成绩。为了鼓励孩子们，每学期末， 她总会为每个学生送上自己精心挑选的一本书，书的扉页满载着她浓浓的爱意
和热切的期盼。一本本好书，恰如蔡老师的叮咛，伴随孩子们远航。 她，爱生如子，无怨无悔。 蔡老师常说，我要让爱洒满每个孩子的心田，不让一个孩子受到伤害。作为班主任，蔡老师对每一个孩子的方方面面都了如指掌，为了能够达到这个目的，每接一个新班后，蔡老师总会利用休息日或晚上有针对性地安排对每位同学家庭 的走访。一个班50多个孩子，一家一次，就需要50多次，每次家访都至少花上两个小时。更何况有的孩子，还要重复多次的家访！多年来，她用她那三寸不 烂之舌和真挚的情感，填平了多少父子之间的沟壑，融化了多少母子之间的坚 冰，唤醒了多少浪子心底的善良。为了孩子们，她没早没晚，狠心地放弃了多少个陪伴父母儿子的日日夜夜。 有一次，忙完工作已是晚上7点多了，回家的半路上，她听到了一声声熟悉的呼唤，走近一看，天哪！自己4岁大的儿子正站在寒风中瑟瑟发抖，那可是寒冬腊月啊！鼻涕伴着泪水一行行地流下来。因为想妈妈，他偷偷地跑了出来，“妈妈，妈妈，你在哪？”一声声撕心裂肺的呼唤划破了夜的沉寂，更似一把把利剑 直插蔡老师的心窝。抱起孩子，她早已泪流满面。“孩子，希望你能理解，妈妈 爱你，可是班里的哥哥姐姐们更需要妈妈。”蔡老师只能这样安慰着哽咽中的儿子。 选择了教师，就选择了爱，蔡老师舍小家为大家，不但爱自己的孩子，更爱 别人的孩子，难怪学生们都亲切地称她为“蔡妈妈”。
话题作文 最美身边人作文600字(3篇)
话题作文最美身边人作文600字（3篇） 第一篇：身边最美的人 世界就像一条十分长的线，人就像线上的珍珠。有的珍珠又大又圆，但却十分暗淡，那是富贵人家，他们经看不经用，个个娇生惯养，无法独立。而有的珍珠又小又扁，但却十分明亮，那是贫贱人家，他们没有荣华富贵，但他们身上有美，美让他们比富贵人家更加富裕。 早上五点、六点的时候，当我们还在睡觉的时候，有些人却已经早早地守在了工作岗位上。在六点的时，我隐隐听见一阵“沙沙”的响声，透过窗户，我看见了一个身影，她拿着一把树枝扫帚，正低着腰扫着遍地的落叶，她的身影在小树林里来回徘徊着。从那时起，我就下决心每天六点时，在楼顶看她干活。可是，每当我醒来的时候，她的身影已经不在小树林了，只有干干净净，没有一片落叶的陆地，我知道，我来迟了，但是我一直没有忘记那次我的承诺。 我们小区有个阿姨十分和蔼，每当我看见楼梯上干干净净的时候，我知道，阿姨来过了。记得有一次，我上学前，忘记带一样东西了，便急急忙忙地跑上楼，那时，阿姨正拖着楼梯，楼梯上的水还没干，很滑，阿姨便亲切地对我说：“慢点，小心滑着了！”就这么短短的一句话，却让我感到无比的温暖。虽然和这位阿姨素不相识，但每和她在一起时，我都觉得十分愉快。 夏天，当烈阳高照时，当别人在家吹着空调，吃着冰淇淋时，他们总是大汗淋漓的出现在我的面前。热烈的阳光晒黑了他们的面庞，滚烫的风带给了他们燥热，但他们依然在尽心尽力地工作着。
冬天，当雪花漫天时，当别人躲在被窝里，手里拿着暖热宝时，他们总是浑身颤抖的出现在我的面前。路上的积雪阻挡了他们的道路，漫天的雪花冻红了他们的双手，但他们依然站在冰雪的世界里，努力的工作着。话题作文最美身边人作文600字（3篇）话题作文最美身边人作文600字（3篇）。 他们就是——清洁工人！ 第二篇：身边最美的人 无论是晴天雨天还是寒冷的雪天，他们都在默默的工作。他们就是最美的人——“城市美容师”环卫工人。 雨天： 他们顶着一个斗笠，在倾盆大雨中工作。湿滑的地面让垃圾都湿透了，变得十分难以清理。可是，他们只是默默地弯腰，默默地捡起垃圾，默默地放入畚箕。这个动作来了一遍又一遍，在倾盆大雨中他们环卫工人脸上都是水，已经分不出那个是雨水，那个是汗水了…… 大热天：
最美身边人活动方案
最美身边人活动方案 最美身边人活动方案1 一、评选目的 以“新时期需要什么样的青春榜样”及“青春榜样在哪里”为主题，在青年学生中掀起成长、成才大讨论，大力选树、表彰和宣传 一批身边的青春榜样(45周岁以下的青年教师和学生)，引导青年树 立正确的成才观和人生追求，促进青年健康成长、奋发进取，深入 开展团员青年创先争优活动， 二、操作步骤 最美身边人活动方案2 一、活动目的： 为了进一步加强学校德育工作，充分展示我校学生的精神风貌，发挥榜样的模范带头作用，在全校范围内创设积极向上的学习氛围，鼓励和激发广大学生向身边的榜样学习，努力营造良好校风、班风、学风，增强校园活力;在校园中树立向优秀典型和学习榜样学习的良 好氛围，鼓励和带动更多的同学共同进步。学校决定开展评选“佳 园里小学学生每月一星”的活动。具体活动方案如下： 二、活动要求： 针对四好少年的要求，让每位学生在班级中、同学中寻找进步大的、学习和活动过程中努力的、受到老师表扬的、努力改正缺点的 或者一直保持优点的等值得我们学习的同学，尽可能找到每一个学 生的闪光点，争取人人都是好儿童，人人都是学习的好榜样。通过 找一找、夸一夸、评一评、写一写等方式让学生得到启发，通过鼓 励学生肯定自己、肯定别人，在表扬与被表扬中不断进步。 三、活动时间： 四、活动地点：校内
五、具体内容： 1、低年级(1-2年级)：我学榜样写一写 各班在讨论后填写榜样表。 2、中年级(3-4年级)：我学榜样秀一秀 各班出一张小报，反映评选榜样之星、展现榜样风采、也可以是一些延伸活动展示等，内容、形式不限。 3、高年级(5-6年级)：我学榜样赞一赞 通过活动，学生结合真人真事创编诗歌、征文，可以是一个榜样，也可以是几个榜样的结合。各班在评选的基础上将优秀作品上交大 队部。 六、注意事项 1、营造良好氛围，做好宣传工作。充分发动家长积极参与，父 母也能说说学生在家优秀的表现，争取多方面的鼓励学生。 2、各年级的活动完成后，注意收集整理。 七、评选条件 1、爱国爱校好榜样 知道自己是中国人，尊敬国旗、国徽，认识祖国版图，会唱国歌，能认真参加升旗仪式;关心国家大事，能收看收听新闻、阅读书籍等，了解祖国历史和现状，热爱祖国。 知道幸福生活是中国共产党领导全国各族人民辛勤创造取得的，热爱中国共产党;知道中国共产党是中国少年先锋队的创建者和领导者，少先队员要接受党的教育，做党的好孩子，能认真佩戴好红领 巾或队徽。 初步了解家乡的物产、名胜古迹、著名人物，悠久历史、灿烂文化和建设成就，热爱家乡，树立长大为建设家乡、振兴中华做贡献 的理想。
寻找身边最美教师
寻找身边最美教师 我的孩子就读于金牛山办事处飨堂小学，这里的老师都很有责任心，工作非常负责。其中有一位老师给我留下了最深刻的印象，她默默无闻地关心爱护着我们的孩子，她以自己的实际行动让我打心眼里敬重她，她就是五年级班主任王丽聪老师。 王老师对工作兢兢业业，她热爱学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，关爱学生体贴入微。五年来，每天各科老师布置的作业，她都会及时发送到家长手机上，不论是她外出听课，还是生病扛不住请假在家。每逢遇到大风降温天气，她都会给我们家长发信息，提醒我们注意给孩子防寒保暖。每当班里的孩子在学校患病，她都会像照顾自己的孩子那样，给孩子们提供无私的帮助。 那是我的儿子上四年级时，在一节体育课上，孩子们兴高采烈地踢着足球。我儿子踢足球时不慎用力过猛，踢伤了脚趾。王老师听说后，二话不说先带我儿子到学校附近的诊所包扎伤口，随后及时电话通知我，让我不要着急。孩子只是受了一点小伤，王老师却丝毫也不懈怠，可见她真是时时把孩子放心上。 还有一次，我的儿子在放学的路上，不小心摔伤了右手。王老师下班途中发现孩子停在路边哭泣，连忙下了车仔细询问孩子发生了什么事？她得知我的儿子受伤，忙把孩子送回我家，满脸焦急地告诉我，赶紧带孩子到医院拍片检查。半个小时后，我接到了王老师打来的电话，她焦急地向我询问孩子的伤情。我说：“医生说没什么大碍，只是肌肉拉伤，手不能用力，仅此而已。”她这才放下心来，并嘱咐我，可以用热毛巾帮孩子敷一敷拉伤的部位。孩子受了伤，今天老师布置的作业让孩子量力而行，实在不舒服就不要写了。她让我注意观察孩子，有情况随时和她联系。王老师就是这样无微不至地体贴着班里的每个孩子，我觉得王老师对我孩子的关爱一点儿也不亚于我这个亲妈妈，令我十分感动，我真庆幸我的孩子有这样一位好老师！ 王老师是一位师德高尚的老师，她不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，爱全体学生，尤其关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。班里的王如平家境贫困，父母因病几乎丧失劳动能力。由于家庭困难，如平长期营养不良，导致她的身材十分矮小，14岁的她看起来就像是八九岁的孩子。如平就读于信阳师院的姐姐心疼妹妹，就将小如平接到自己身边照顾她，并为如平在飨堂小学办理了入学手续。得知了姐妹俩的困难，王老师总是无私地帮助着她们。她常常帮如平购置一些学习用品，经常利用课余时间给孩子补课，并号召全班学生关心帮助如平。去年冬天，王老师上课时
2020寻找最美教师心得体会5篇精选
2020寻找最美教师心得体会5篇精选 2020寻找最美教师颁奖典礼观后感怎么写?“最美教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，他们身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了可亲可敬的榜样。这里给大家分享一些关于2020寻找最美教师颁奖典礼观后感，方便大家学习。 2020寻找最美教师颁奖典礼观后感 学习了“最美教师”的感人事迹。我的心久久未能平静，看着那一个个平凡的名字，殊不知，名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实故事。这些河东教师，在不同的环境中，却发扬着最伟大的民族精神——无私奉献，他们的精神、他们的行动正是对教师高尚师德的最美好的诠释。 提及这些最美河东教师，无论是爱生如子，还是扎根乡村……不管是什么，他们的信念都是共同的，那就是做好教育，一切为了孩子。他们为了那一双双渴求知识的眼睛，为了让大山里的孩子走出去，他们不辞辛苦，任劳任怨，用自己的知识、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。我要向“最美教师”学习：
第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 第二是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把河东打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。 第三、学习他们敬业爱岗、高度责任感、使命感。敬业与爱岗都是一种责任、更是一种使命，教师只有爱这个职业，才能珍惜这个职业;只有日复一日，年复一年，几十年如一日的坚守才能不辱于使命。教育不是一人的事业，而是整个中华民族的事业，因此教师要具备高度责任感、使命感，把这个工作当作一种事业的追求，全身心的投入到工作中，敢于担当、勇担重任、尽心尽责，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。
最美身边人
最美身边人 刘昊 我十分崇敬和钦佩荣获“2010年感动中国人物”的普通工人郭明义。“爱心”是郭明义思想情操的写照；“奉献”是郭明义行为上折射出的精神。我觉得他是我们身边最美的人。 他最美因为他奉献。人生的道路有千百条，郭明义同志坚定地选择了这一条：多为他人奉献，将自己融入到更广阔的天地之间。郭明义的事迹，感动了无数国人。一个人做好事不难，难的事长年累月的坚持。他16年捐出工资总额的一半参加希望工程，资助特困学生180多人，20年累计献血6万多毫升，7次发起无偿献血倡议，8次发起捐献造血干细胞活动。这是一种从不间断的执着，正因为如此，郭明义在自己的平凡人生中，创造了不平凡美丽，给人们带来了无数感动。 他20年如一日的爱心坚守的重要一个原因是他把名利看得很淡薄。因此，我们要向郭明义一样树立起正确的名利观，多想想别人，立志做一个有利于人们的人，才能活得更有意义。 郭明义以他的人生历程给了我们一些提示，它的存在，对于个人而言，是告诉我们怎样走一条不会后悔、充满幸福的人生路，而对社会而言，他是撒下爱的种子，传承雷锋精神的阳光使者，他周围的人受他影响，也成一个个“郭明义”。对于整个国家而言，他引发的群体效应证明，我们在任何时候都需要雷锋精神，这种精神在新时期依然会感染我们每一个国人。而这，这是我们构建社会主义和谐社会的强大基础和不竭的动力。所以，我们这个时代需要这样最美的人，需要更多的、在各个岗位上的最美的人。 毋庸置疑，一个最美的人、一个精神世界高尚无比的人，必然孕育着无私的品质。学习他的先进事迹，就是要学习他的心底无私、大爱无疆的高尚品质；学习他持之以恒、爱心不易的坚定意志；学习他以苦为乐、肝胆照人的思想情怀；学习他干一行爱一行的执着的工作精神。无私奉献已经成了他刻在骨头里的习惯。 在这个有点物质的社会我们更需要这样最美的人。同时我们要让更多的人能够理解他们、保护他们、尊敬他们。在路上看见了掉下来的钱，我们不敢去拾金不昧了，因为害怕当中有诈，说不定背后就有人在“诱鱼上钩”；碰见一名老爷爷或者老奶奶因身体不适躺在马路上，我们不敢去帮他扶起，或者送往至医院，因为害怕被讹，说不定老爷爷或者老奶奶的儿女会对你纠缠不休。长此下去，我们的社会就没有那么的友爱互助，就不会那么的和谐，人与人之间或许会更多的冰冷与不解。 也许我们的身边还有很多和郭明义类似的最美的人，只是我们缺乏一双善于发现的眼睛，或许我们自己本身就是那个人吧。帮助他人，奉献社会并不需要干什么惊天动地轰轰烈烈的大事，对弱势群体的一个问候，一个微笑，一个善举，对需要帮助的人给予一点帮助的人，都可以慢慢成为我们身边最美的人。我们不能害怕去做好事，担心别人说自己故意表现。只要做好自己，奉献自我，你就是别人身边最美的人。
寻找最美家庭活动方案
寻找最美家庭活动方案 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
最美家庭活动方案 为进一步贯彻落实镇妇联要求，经村两委研究，决定在全村开展“最美家庭”创建评选活动，现将有关事项公布如下：一、指导思想 围绕最美家庭建设的目标要求，以开展“最美家庭”系列创建评选活动为载体，进一步调动广大村民参与积极性和主动性，激发村民创业增收致富的热情，提升广大村民的思想道德素养，引导妇女和家庭在参与中接受道德教育、提升文明程度，以实际行动建设和谐新农村。 二、创建目标 通过广泛宣传发动，使更多的村民积极主动参与到家庭创建活动中去，全力打造一大批“创业增收生活美、卫生整洁环境美、家庭和睦心灵美、文明礼貌风尚美”的最美家庭。 三、评选范围及对象 凡居住在本村的村民，均可自主申报参加评选。家庭内发生以下情况之一的取消评选资格：一是违反计划生育的；二是发生刑事案件或有“黄赌毒”情况的；三是参与邪教活动及封建迷信活动的；四是有其他违法现象的。 四、评选安排 本次活动分阶段进行： 第一阶段（3月1日—10日）制定方案。根据本村实际，成立创建评选工作小组，制定评选活动的实施方案。
第二阶段（3月11日—3月31日）宣传发动。利用村两委会、村民代表会、广播会及走访农户等形式进行宣传发动，让村民了解本次活动安排、创建内容及目的意义。 第三阶段（4月1日—30日）自主申报。符合条件的村民对照评选标准自主申报创建项目，以家庭单位为主。 第四阶段（5月1日—31日）村级评选。村党支部、村委会根据评选标准对村民小组推荐的农户进行审核评选，各项评选分值达90分以上为合格。 第五阶段（6月1日—30日）表彰宣传。 五、评选标准 “夫妻关爱家庭”：相互平等尊重，生活互敬互爱，事业彼此支持，共同履行责任。 “孝老爱亲家庭”：弘扬孝道文化，孝敬父母长辈，关爱家庭成员，困境援手相助。 “教子有方家庭”：品德教育为先，掌握科学方法，重视言传身教，营造良好家风。 “勤俭持家家庭”：厉行勤俭节约，践行低碳生活，坚持移风易俗，活跃家庭文化。 “邻里友善家庭”：邻里守望和睦，团结友爱相处，遇事相互帮助，热爱社区公益。