最新年人教版八年级英语上册知识点总结(全)资料

人教版八年级英语上册

知

识

点

归

纳

姓名

学校

班级

Unit 1 How often do you exercise？

一、词汇精讲

1、always、usually、often、sometimes、hardly ever和never

always、usually、often、sometimes、hardly ever和never是英语中最常见的频度副词。

（1）always 的频度为100%，表示动作重复、状态继续，中间没有间断，意思是“总是”、“永远地”。

The sun always rises in the east and sets in the west. 太阳总是东升西落。

（2）usually 的频度为70%左右，意为“通常”、“平常”，即很少有例外。

He usually goes to bed at ten o’clock. 他通常10点钟睡觉。

（3）often 的频度为50%左右，意为“常常”，但不如usually那么频繁，表示动作重复，中间有间断。

He is often late for school. 他上学经常迟到。

（4）sometimes 的频度为20%左右，意为“有时”，表示动作偶尔发生。可以位于句首，以示强调。多用于一般现在时。

It is sometimes hot and sometimes cold. 天气忽冷忽热。

Sometimes he does it this way and sometimes he does it that way.

他有时这样做，有时那样做。

（5）hardly ever 的频度为5%左右，意为“几乎不”、“偶尔”，表频率，位置是“行前be 后”。

I hardly ever go out these days. 这些天我几乎不出门。

（6）never 的频度为0，意为“从来不”、“永不”。

My parents are never late for work. 我父母上班从来不迟到。

【拓展】

（1）这些副词在句子中的位置基本相同，一般放在助动词、be动词或情态动词之后，行为动词之前。即：“行”前“助(系)”后。

Peter is always late for school. Peter上学总是迟到。

I usually do my homework in the evening. 我通常在晚上做作业。

（2）hardly和hard

hardly和hard形式上很接近，但意义截然不同。

1）hard作形容词时，意为“困难的；硬的；勤奋的；严厉的；苛刻的”。

hard作副词时常用来表示程度，意为“努力地；猛烈地；剧烈地”。

This ground is too hard to dig. 这块地太硬，挖不动。

They tried hard to succeed. 他们努力工作，以求得成功。

2）hardly是表频率的副词，意为“几乎不；几乎没有”，相当于almost not。

There is hardly any coffee left.= There’s almost no coffee left.

几乎没有剩余的咖啡了。

（3）sometimes、sometime、some time和some times

He was sometimes late for school. 他有时上学迟到。

He came here sometime. 他某个时候来过这里。

He will stay there for some time. 他将在那里待一段时间。

She came home some times. 她回了几次家。

2、exercise

（1）作不及物动词，意为“锻炼、运动”。

— How often do you exercise? 你多久锻炼一次？

— I exercise every day. 我每天都锻炼。

（2）作不可数名词，意为“锻炼、运动”，常与动词take连用。

Exercise makes me keep healthy. 运动使我保持健康。

John likes to take exercise in the open air. 约翰喜欢在户外锻炼。

（3）作可数名词，意为“练习；操”。

We do morning exercises every day. 我们每天做早操。

We do English exercises to help us learn English well.

我们做英语练习以便学好英语。

3、most

most表示“大部分，多半”的意思。

Most children like playing computer games. 大部分孩子喜欢玩电脑游戏。

【拓展】most与most of 的区别：

（1）most后可直接跟名词(可数或不可数)，同时，也可接有形容词修饰的名词。

Most boys like playing football. 大部分男孩都喜欢踢足球。

I always spend most time learning English.我总是花大部分时间学习英语。

（2）most后不能直接跟有定冠词、指示代词或物主代词所修饰的名词，遇到这些情况用most of 代替most。

I spent most of my time learning to play the piano last year.

去年我把大部分时间都花在学弹钢琴上了。

I did most of that difficult work. 那件困难的工作绝大部分都是由我做的。

（3）most of 后跟人称代词时，应用复数形式的人称代词宾格。

Most of them are going off to Guangzhou next week.

他们中的多数人都准备下星期去广州。

（4）most 前有定冠词时，可用来修饰多音节形容词，表示最高级，意为“最”。

This is the most beautiful flower. 这是最漂亮的花。

但是，如果most前有不定冠词a，则表示“非常；很”，相当于very。

She is a most beautiful girl. 她是个非常漂亮的姑娘。

4、no

no是形容词，意为“无，没有”，一般用作定语，后接可数名词或不可数名词。相当于not…a/any。

I have no friends.=I don’t have a/any friend.我没有朋友。

【拓展】

（1）no常用于省略句中，表示“不许，不可，不要”。

No smoking! 不要抽烟。

No photos! 禁止拍照！

（2）no和not

（1）no可单独使用，回答一般疑问句，而not则不能单独使用。

— Can I come? 我能来吗？

—No, you can’t. 不，你不能。

（2）no作形容词，其后可接单数、复数或不可数名词，而not是副词，常用来修饰谓语动词或形容词和副词等，故no相当于not a/an…或not any…

5、health

health为名词，意为“健康”，其形容词形式为healthy，意为“健康的”。

在名词词尾加y构成形容词，类似的词还有：

rain—rainy 雨—下雨的sun—sunny 太阳—晴朗的

luck—lucky 幸运—幸运的wind—windy 风—刮风的

6、shop

shop可用作动词，意为“购物”，也可用go shopping“去购物”或do some shopping。

【拓展】

go swimming 去游泳go skating 去滑冰go fishing 去钓鱼

go boating 去划船do some reading 阅读

do some washing 洗涮do some cooking 做饭

do some swimming 游泳do some speaking 多说

do some listening 多听

7、once a week/ twice a week

once“一次”，twice“两次”，在英语中三次或三次以上通常用“基数词+times”表示，time 在这里为可数名词，意为“次数”，复数加s。

I wash my face twice a day. 我每天洗两次脸。

He has been there four times. 他去过那里四次。

8、how often

how often意为“多久一次”，常用于对时间频率的提问。回答可用once/twice/three times a day(一天一/两/三次)，sometimes(有时)，never(从不)，very often(经常)等。

How often do you watch TV? 你多久看一次电视？

How often do your parents visit your grandparents?

你的父母多久看一次你的祖父母？

【拓展】

9、look after

look after意为“照顾，照看”，相当于take care of。

My father is ill, so I have to look after him at home.

我父亲病了，所以我得在家照顾他。

She is old enough to look after herself. 她长大了，能够照顾自己了。

【拓展】

look at=have a look at 看… lo ok over 检查

look up (在字典等)查找look for 寻找

look forward to 期待，盼望look around 环顾

10、look、see、watch和read辨析：

look为不及物动词，后接宾语时须用介词at，指看的动作。

see既可做及物动词后接宾语，又可用做不及物动词，着重于看的后果，即“看到，看见”。

read多指“看书、报”，这里的“看”实为“读”，可用做及物动词或不及物动词。

watch用做及物动词，用来指非常仔细地、有目的和特意的动作，表示“注视，观看，监视”之意。也常用于“看电视，看比赛”等短语中。

三、句式精讲

1、want sb.to do sth. 意为“想要某人做某事”。

否定形式为：want sb. not to do sth. 想让某人不要做某事

want的用法还有：want sth. 想要什么

want to do sth. 想要做某事

She wants a cup of tea. 她想要一杯茶。

They want to go home. 他们想要回家。

He wants me to help him. 他想要我帮他。

【拓展】want后接动词不定式时，相当于would like。

want (sb.)to do sth.=would like (sb.)to do sth.

2、be good for 意为“对…有好处，对…有益处”，介词for后接名词或代词。其反义词为be bad for，意为“对…有害处”。

Junk food is not good for our health. 垃圾食品对我们的健康没有好处。

Smoking is bad for you. 吸烟对你有害。

【拓展】

（1）be good to“对…好”，其反义短语为be bad to“对…不好”。介词to之后一般接表示人的名词或代词。

She is very good to us. 她对我们很好。

The boss is bad to his workers. 那个老板对他的工人不好。

（2）be good at“在…方面擅长”，介词at后面常接名词、代词或动词-ing形式，同义短语为do well in。

She is good at English and Chinese. = She does well in English and Chinese. 她擅长英语和汉语。

（3）be good with“和…相处得好；擅于和…相处”。

Are you good with children? 你和孩子们相处得好吗？

3、try to do sth.

try为动词，意为“试图；设法；努力”。指付出一定努力去做某事。

try (not)to do sth. 努力(不)做某事、尽力(不)做某事

try doing sth. 尝试做某事

try out 实验try on 试穿(鞋、衣服等)

try one’s best to do sth. 尽某人最大努力去干…

I try to answer the question. 我尽力回答这个问题。

He tried swimming across the river. 他试着游过河去。

She is trying on a new dress. 她正在试穿一件新连衣裙。

We should try our best to study English well.

我们应尽我们最大努力学好英语。

try作名词，意为“尝试；试图”。

Let me have a try. 让我试一试。

4、help sb. (to)do sth.意为“帮助某人做某事”。

同义词组为help sb. with sth.

He helps me (to)learn English.= He helps me with my English.

他帮助我学习英语。

【拓展】

（1）help sb. with sth. 在某事上帮助某人

My maths teacher helps me with my maths.

我的数学老师在数学上帮助我。

（2）help 也可以作名词，作名词时常用于下列短语：

with one’s help= with the help of在…的帮助下

With Mary’s help, I made rapid progress in English learning.

= With the help of Mary, I made rapid progress in English learning.

在Mary的帮助下，我在英语学习方面进步很快。

5、the same as/ be different from

the same as意为“和…一样/相同”

I am in the same school as my younger sister.我和我的妹妹在同一所学校。

be different from意为“与…不同”

Saying a thing is very different from doing it.

说一件事和做一件事很不相同。

the same…as…意为“同…一样…”，是一常用搭配，same是形容词，做定语，其前总有the.

Her hair is the same color as her mother’s. 她头发的颜色和她妈妈的一样。

6、keep in good health 意为“保持健康”

If you want to keep in good health, you should eat more fruit and vegetables.

如果你想保持健康，你应该多吃水果和蔬菜。

health是不可数名词，意为“健康(状况)”，常用于“be in good(poor/bad)health”短语中，表示“身体好(不好)”。

Health is better than wealth. 健康胜于财富。

healthy做形容词，意为“健康的”，它是名词health+y构成的形容词，类似的词有：windy、cloudy、sunny、funny、snowy等。

unhealthy意为“不健康的”，是由“un+adj.”构成的形容词。un-为否定前缀。类似的有：happy高兴的—unhappy不高兴的fair公平的—unfair不公平的

【拓展】

（1）keep是动词，意为“保持…(持续的)状态”，其后常跟形容词、副词、介词短语或动词的-ing形式。

keep doing sth. 继续做某事

keep (sb. / sth.)+ 形容词(使某人)保持某种状态

keep sb./sth.+介词短语使…处于某种状态

keep sb. / sth. from doing sth. 阻止，保护…不受

keep on doing sth. 反复做某事

You should keep quiet. 你们应该保持安静。

He keeps at home because it is hot. 他一直待在家里，因为天气太热了。

（2）keep的相关短语：

keep up with 赶上keep a shop 开商店

keep an eye on 照看

7、kind of常用于口语，意为“有点儿，有几分”，多用于修饰形容词或副词，表程度。

He looked kind of angry. 他看上去有点生气了。

kind还可表示“种类”。

There are all kinds of shoes in the shoe shop. 鞋店里有各种各样的鞋。

Unit 2 What’s the matter？

一、词汇精讲

1、lie

动词，意为“躺”，过去式和过去分词分别为lay和lain，现在分词为lying。

I found he was lying on the ground. 我发现他躺在地上。

【拓展】（1）lie有“位于”的意思。

A temple lies on the top of the mountain. 一座寺庙位于山顶之上。

（2）lie作动词时，也可意为“撒谎”，过去式和过去分词是规则的，均为lied。lie也可用作名词，意为“谎言”。

Don’t lie to me. 不要向我撒谎。

The boy told a lie to me. 这个男孩向我撒了谎。

（3）英语中，部分以-ie结尾的动词的-ing形式必须改ie为y再加-ing。

die → dying tie → tying lie → lying

2、hope

hope意为“希望”，用于表示有可能实现的愿望，其后可接不定式或宾语从句，但表达“希望别人做某事”时，则需用hope that从句。

I hope you can pass the exam. 我希望你能通过考试。

【拓展】hope与wish的辨析：

so

hope+ to do sth. 注意：没有hope sb. to do sth.的用法

that从句表示很有可能实现的主观愿望

for sth.

sb. to do sth. 能接sb.的复合结构

wish+ sb. sth. 能接双宾语

to do sth. 可与hope互换

that从句用虚拟语气表示不太可能实现的愿望

My mother wishes/hopes to find her lost watch swh..

我妈妈希望在什么地方找到她丢失的手表。

I wish you to finish the work in time. 我希望你及时完成这项工作。

3、advice

advice是不可数名词，意为“意见、建议、劝告、忠告”，不能与不定冠词a连用。

a piece of advice 一条建议

Let me give you some advice. 让我给你一些建议。

Thanks for your advice about the house. 谢谢你关于房子的建议。

【拓展】

（1）give advice (on) 给…提(有关…)的建议

Can you give me some advice on how to learn English well.

你能给我一些关于如何学好英语的建议吗？

（2）take one’s advice 听从某人的建议

I’ll take your advice, and do ex ercise every day.

我会听从你的建议，每天锻炼身体。

（3）advise是advice的动词形式，意为“建议”，常用于advise sb. to do sth.的结构中。

He advised me to read English every morning. 他建议我每天早晨读英语。

4、should

should是情态动词，意为“应当，应该”。表示义务、责任，可用于各种人称，无人称和数的变化，也不能单独作谓语，只能和主要动词一起构成谓语，表示说话人的语气和情态；否定形式为should not，缩写为shouldn’t。其主要用法有：

（1）表示责任和义务，意为“应该”。

You should take your teacher’s advice. 你应该听从你老师的建议。

You shouldn’t be late for class. 你不应该上课迟到。

（2）表示推断，意为“可能，该”。

The train should have already left. 火车可能已经离开了。

（3）当劝某人做或不做某事时，常用should do sth.或s houldn’t do sth.，比must和ought to更加委婉。

You should brush your teeth vefore you go to bed. 你在睡觉前应该刷牙。

5、need

（1）need作实义动词，意为“需要，必然”，有人称、时态及数的变化。

sb./sth. 需要某人/某物

need+ to do sth. 需要做某事

doing 需要（被）做

He needs some help. 他需要些帮助。

You didn’t need to come so early. 你不必来这么早。

The flowers need watering. 花需要浇水。

（2）need也可作情态动词，意为“需要，必须”，没有人称、数和时态的变化，后接动词原形，多用于否定句和疑问句中。

He need not go at once. 他不必立刻走。

Need he go at once? 他必须立刻走吗？

用must提问的句子，其否定回答常用needn’t。

— Must he hand in his homework this morning?

他必须今天上午交作业吗？

—No, he needn’t. 不，不必了。

【拓展】

need to do和need doing的辨析：

need to do sth.意为“需要干某事”，是自己主动去干某事；need doing其主语是物，含有被动的意义，相当于need to be done。

The student needs to do his homework as soon as he gets home.

那个学生需要一回家就做家庭作业。

My computer needs repairing. 我的电脑需要修理。

6、until

until意为“直到…”，有下列用法：

（1）作介词，后接时间名词，在句中作时间状语。

（2）作连词，后接从句，引导时间状语从句。

We waited until the rain stopped. 我们等到雨停了。

She stayed there until 9 o’clock. 她一直等到9点钟。

【拓展】

（1）until用在肯定句中，多与持续性的动词连用表示某动作持续到某时，until相当于till。如stand、wait、stay等，表示主句动作的终止时间。

（2）until可用于否定句中，即not…until…意为“直到…才”，常与非延续性动词连用。如open、start、leave、arrive等，强调主句动作开始时间。

The child didn’t go to bed until his father came back.

直到父亲回来，那个孩子才睡觉。

You’d better wait until the r ain stops. 你最好等到雨停。

7、have a cold

have a cold是动词短语，意为“患感冒，伤风”，也可以说成catch a cold/get a cold或take a cold。其中have表示“患病，得病”，不能用于进行时态，但可与一段时间连用，表示状态；而catch/get a cold则表示瞬时动作，不能同一段时间连用。

cold在此是名词，意为“伤风、感冒”。

I have had a cold for three days. 我感冒三天了。

此句也可以表达为：I caught/got a cold three days ago.

cold还可做形容词，意为“冷的，寒冷的”。

A cold wind was coming down the valley. 有一股冷风正吹进山谷。

【拓展】

表示人体某部位“痛”时的几种结构：

（1）have a+身体部位名词后加-ache构成。

have a headache 头痛have a toothache 牙痛

have a stomachache 胃痛

（2）have a sore+身体部位名词。

have a sore throat 喉咙痛have a sore arm 胳膊痛

have a sore foot 脚痛

sore是形容词，意为“疼痛的”，通常放在表示身体部位的词前，表示哪个部位疼痛。

（3）身体部位+ hurt/ache。

My eyes hurts. 我眼睛痛。

My legs ache. 我腿疼。

（4）have a pain in/on+the+身体部位。

I have a pain in the arm. 我胳膊痛。

（5）There is something wrong with+one’s+身体部位。

There is something wrong with your eyes. 你的眼睛有毛病。

8、feel well

（1）feel是系动词，后接形容词作表语，说明主语的状态、性质、特征。

I feel tired. 我感觉累了。

【拓展】

类似feel这种用法的词还有：look(看上去)、smell(闻起来)、sound(听起来)、taste(品尝)、get(变得)、grow(变得)等。

（2）well在此是形容词，意为“身体健康的”，在句中作表语。

I don’t think you are a really well man, so you should do more exercise.

我认为你不是真正健康的人，所以你应该多锻炼。

9、too much

too much在课文中作形容词，意为“太多，过于”，后接不可数名词，也可作代词短语。much是形容词，意为“许多的，大量的”。

I had too much. I’m full now. 我吃的太多了，现在饱了。

【拓展】

too much、too many、much too的辨析：

Don’t eat too much sweet. It’s bad for your teeth.

不要吃太多的糖，对牙齿不好。

There are too many books in the room. You can choose any one to read.

房间里有太多的书了，你可以选择任何一本来读。

It’s much too cold outside. You should put on your coat.

外面太冷了，你应该穿上外套。

10、a few、a little、few、ittle

We have little time to do it. 我们几乎没有时间来做这件事。

He is new here. So he has few friends. 他是新来的，所以几乎没有朋友。

Peter has just been away for a few minutes. Peter刚离开几分钟。

There is a little milk in the fridge. We can buy it tomorrow.

冰箱里还有一点牛奶，我们可以明天去买。

11、become、get

become常用于书面语，表示由一个状态向另一个状态的变化，强调变化“结果”。

get多用于口语中，指短时间的变化，其后通常接形容词的比较级，表示变化的过程。

He became a doctor. 他成了一名医生。

It’s getting/become warmer. 天气渐渐暖和起来了。

12、at the moment表示“此刻、现在、此时”，同义词是now，是现在进行时态的标志词。

She is doing her homework at the moment. 他现在正在做作业。

We are very busy at the moment. 我们现在非常忙。

【拓展】

in a moment=very soon 尽快、立刻

for a moment 此刻、一会儿

13、ago与before的区别

ago做副词，指“（从现在算起多长时间）以前”，一般用于过去时态中。其前通常是时间段。

I visited him two days ago. 我两天前拜访了他。

We started our class about ten minutes ago.

我们大约十分钟前开始上课的。

before通常用来表示在某个时间点之前，也可单独用做状语，而ago则不能单独使用。

We began to climb the hill before eight o’clock. 我们八点前开始爬山的。

二、句式精讲

1、What’s the matter?

What’s the matter?是用来询问对方出了什么毛病或问题，意为“怎么了”，是医生询问病人病情时的常用语。

—What’s the matter? 你怎么了？

— I have a stomachache. 我胃疼。

【拓展】

What’s the matter后可接with sb.，What’s the matter with sb.?意为“某人怎么了？”也可用What’s wrong with sb.?或What’s your trouble?来表示。

What’s the matter with you? = What’s wrong with you?

= What’s the trouble with you? = What’s your tro uble? 你怎么了？

注意：matter是名词，其前只能加定冠词the；wrong是形容词，前面不需要加任何冠词；trouble名词，前面可加定冠词the，也可加形容词性物主代词。不能说What’s your wrong?和What’s your matter?

2、I think so.

I think so.用于肯定对方提出的观点或看法，“我认为是这样的”，其中so是副词，代替前面的词、短语或某种情况，意为“这样，如此”。常用在believe相信、suppose设想、hope 希望、think认为、say说、tell告诉，以及实义动词do后，以避免重复。

— Do you think it will rain? 你认为会下雨吗？

— Yes, I think so. 是的，我认为是。

【拓展】

I think so.的否定形式有两种：I don’t think so.或I think not.

类似的词有believe、suppose、hope、be afraid等。

I believe so/not. 我相信如此/不会这样。

I hope so/not. 我希望如此/不会这样。

3、It’s+adj.+for sb.+to do sth.

在这个结构中，it是形式主语，真正的主语是后面的不定式。

To learn English is not easy. = It’s not easy to learn English. 学英语不容易。

【拓展】

（1）It’s+adj.+for sb. to do sth. 结构中，形容词是表示做某事的“性质、特征”，这类形容词有：important、easy、difficult、hard、necessary等。

（2）It’s+adj.+of sb. to do sth. 结构中，形容词是表示人的“品质”，这类形容词有：kind、wise、clever、good、foolish等。

It’s kind of you to say so. 你这样说真是太善良了。

It’s necessary for you to do more exercise. 多锻炼对你来说是必要的。

4、enjoy doing sth.

enjoy是及物动词，意为“享受…的乐趣；欣赏；喜欢”。其用法如下：

sth. （名词或代词）

enjoy+ oneself（反身代词）=have a good time

doing sth. （只接v-ing形式，不接to do sth.）

I enjoy the songs sung by Jay Chou. 我喜欢周杰伦的歌。

We enjoyed ourselves at the party. 昨晚的聚会，我们玩得很高兴。

In my class, most of the students enjoy singing English songs.

在我们班，大多数学生喜欢唱英语歌。

【拓展】

只能接v.-ing形式作宾语的动词：enjoy、finish、practice、mind等。

5、be sorry to do sth.

be sorry to do sth.意为“对做某事感到遗憾、抱歉”。

I’m sorry to trouble you. 很抱歉打扰你。

【拓展】

to do sth. 对做…感到遗憾

be sorry+ about sth. 对某事感到遗憾

for sb. 对某人感到遗憾

I’m sorry for the matter. 我为那件事感到后悔。

I’m sorry for being late. 我为迟到感到抱歉。

6、be stressed out 意为“在压力的，紧张的”。

stressed是由动词stress在词尾加-ed构成的形容词。此处的out做副词，意为“彻底的，完全的”，表示程度。

Don’t be stressed out when you have a test. 考试时不要有压力。

I am really stressed out. 我真的压力太大了。

Unit 3 What are you doing for vacation?

一、词汇精讲

1、sound

（1）sound作系动词，后接形容词作表语；也可以接介词like，构成sound like，表示“听起来像…”。

The song sounds wonderful! 那首歌听起来太精彩了！

That sounds like a good idea. 那听起来像一个好主意。

（2）sound也可以作名词，意为“声音、响声”。

At midnight he heard a strange sound. 半夜里他听到一种奇怪的声音。

【拓展】

（1）sound、voice和noise的辨析：

sound可以指人或动物发出的声音或物体碰撞的声音。这个词的使用范围很大。可以说，大自然的任何“声音”都可以用sound。

Light travels much faster than sound. 光的传播速度比声音快得多。

noise意为“噪音”、“喧闹声”，常指不悦耳、不和谐的嘈杂声。

Don’t make any noise! 别吵闹!

The noise wakes me up. 噪音吵醒了我!

voice一般指人的声音，说话、唱歌、谈笑都可用voice。sound和noise不仅能指人的声音，还可以表示别的动物发出的声音，而voice除了有时可指鸟的声音外，很少表示其它动物的声音。

The girl has a beautiful voice. 那女孩嗓音很美。

They are talking in low voices. 他们正小声交谈。

When the teacher came into the classroom，our monitor spoke in a loud voice，“Stand up!” 老师走进教室时，班长大声喊：“起立!”

（2）sound、hear和listen的辨析：

sound是系动词，后接形容词，表示“听起来”；hear是及物动词，表示听到的结果；listen 是不及物动词，后接宾语时，要加上to，表示听的动作。

He listened carefully, but he heard nothing. 他仔细听，可什么也没听到。

Look! He is listening to the music there. 看，他正在那里听音乐。

2、send

send是及物动词，意为“寄，发送”，过去式和过去分词都是sent，其后能接双宾语，即send sb. sth.=send sth. to sb.。

He sent me a postcard. = He sent a postcard to me. 他寄给我一张明信片。

【拓展】动词接双宾语时，有两种结构：

①动词+间接宾语(sb.)+ 直接宾语(sth.)

②动词+直接宾语(sth.)+ 介词(for/to)+ 间接宾语(sb.)

能接双宾语的动词可分为两类：

①常用介词to的动词有：send、give、show、bring、teach、tell等。

give sb. sth. = give sth. to sb.

show sb. sth. = show sth. to sb.

②常用介词for的动词有：buy、sing、make、cook、get等。

buy sb. sth. = buy sth. for sb.

make sb. sth. = make sth. for sb.

3、plan

（1）作可数名词，意为“计划，方案”。

What are your plans? 你的计划是什么？

Make a plan for study, please. 请制定学习计划。

（2）作动词，意为“计划，打算”，其现在分词为planning，过去式和过去分词为planned。

常用于“plan to do sth.计划干某事”的结构中。

They are planning to go hiking this weekend.

他们正在计划本周末远足的事。

4、forget

forget是及物动词，意为“忘记”，与remember意思相反，其过去式为forgot，过去分

词为forgot或forgotten。

I hardly forgot his name. 我几乎从没忘记过他的名字。

forget后可接动词不定式，构成forget to do sth.结构；也可接动名词，构成forget doing sth.的结构，但二者意义有区别：

forget to do sth.表示“忘记要做某事”，事情还没有做；forget doing sth.表示“忘记曾经做过某事”，事情已经做过了。

Don’t forget to turn off the light when you leave. 离开时别忘记关灯。

He forgot going to Shanghai with his parents when he was five years old.

他忘记五岁时曾经和父母去过上海。

【拓展】

类似forget的动词还有：

remember to do sth. 记得去做某事

doing sth. 记得做过某事

try to do sth. 尽力做某事

doing sth. 尝试做某事

stop to do sth. 停下来（一件事）去做另一件事

doing sth. 停止做某事

5、leave

leave是动词，意为“离开”，相当于go away，是瞬间动词，不能和一段时间连用。

He left Beijing yesterday. 他昨天离开北京。

【拓展】

（1）leave和leave for的辨析：

leave swh.意为“离开某地”；而leave for swh.意为“前往某地，到某地去”。leave swh. for swh.意为“离开某地去某地”。

When is the train leaving? 火车什么时候离开？

Mr. Smith is leaving for Paris next month. 史密斯先生下个月将前往巴黎。

（2）leave和forget的辨析：

leave意为“忘记，留下”时，指将某物遗忘在某个地方，其后常接表示地点的词语；

但forget意为“忘记，遗忘”时，不能同表示地点的词语连用。

He left his schoolbag at home. 他把书包忘在家里了。

He forgot his schoolbag this morning. 他今天上午忘记带书包了。

6、famous

famous是形容词，意为“著名的，有名的，出名的”，在句中可作定语或表语。

Yao Ming is a famous basketball player. 姚明是一位著名的篮球运动员。

常见的搭配有：be famous as和be famous for等。

【拓展】

be famous for与be famous as的辨析：

be famous for意为“以…而著名”，for后接著名的原因。

be famous as意为“作为…而著名”，as后接身份、职业的名词。

China is famous for the Great Wall. 中国因长城而闻名。

Lu Xun is very famous as a writer. 鲁迅作为一名作家而著名。

7、think about

think about是“动词+介词”的动词短语，意为“考虑，思考”。后面接名词、代词或动名词作宾语。

He is thinking about what I said. 他正在考虑我所说的话。

【拓展】

think about、think of、think over和think out的辨析：

（1）think about指从各方面去思考。其常用搭配为：

think about+sth. (名词或代词)

think about doing sth.

think about+疑问代词或副词+to do sth.

She is thinking about changing her job. 她正在考虑换个工作。

（2）think of意为“想起，记起，考虑，认为”，是动介结构。

I can’t think of his name at the moment. 我一时想不起他的名字。

（3）think over着重“仔细考虑，反复考虑”，是动副结构。常用搭配为：

think over+名词

think+代词+over

think over+what等引导的从句

It’s a difficult problem. I must think it over

.这是一道难题，我得仔细思考思考。

（4）think out意为“想出”，是动副结构，代词需放中间。

At last he thought out the maths problem. 最后，他想出了那道数学题。

注意：（1）think about与think of均为动介结构。表示“考虑”或“认为”，一般可互换。

新人教版八年级上册英语知识点总结大全

人教版八年级上册知识点汇总与习题 Unit1 Where did you go on vacation? 短语归纳 go on vacation去度假stay at home待在家里go to the mountains去爬山 go to the beach去海滩visit museums 参观博物馆go to summer camp去参观夏令营 quite a few相当多study for为……而学习go out出去most of the time大部分时间 taste good尝起来很好吃have a good time玩得高兴of course当然in the past在过去 feel like给……的感觉；感受go shopping去购物walk around四处走走because of因为one bowl of… 一碗…… the next day第二天drink tea喝茶find out找出；查明 go on继续take photos照相something important重要的事up and down上上下下 come up出来buy sth. for sb. / buy sb. sth.为某人买某物taste + adj. 尝起来…… look+adj. 看起来…… nothing…but+动词原形除了……之外什么都没有 seem+（to be）+ adj. 看起来…… arrive in+大地点/ arrive at+小地点到达某地 decide to do sth.决定去做某事try doing sth.尝试做某事/ try to do sth.尽力去做某事 forget doing sth.忘记做过某事/ forget to do sth.忘记做某事enjoy doing sth.喜欢做某事 want to do sth.想去做某事start doing sth.开始做某事stop doing sth. 停止做某事 dislike doing sth. 不喜欢做某事keep doing sth.继续做某事 Why not do. sth.?为什么不做……呢？so+adj.+that+从句如此……以至于…… tell sb. (not) to do sth. 告诉某人（不要）做某事 语法讲解 1. go on vacation 度假 vacation相当于holiday，但vacation表示长的假期。 4. something interesting有趣的东西 1）something，anything，nothing，everything是指物的不定代词。 somebody，someone，anybody，anyone，nobody，everybody，everyone是指人的不定代词。somewhere，anywhere，nowhere，everywhere是指地点的不定代词。

四年级英语知识点总结

四年级知识点总结 按单元 Unit 1：look/loot at用法 人称、this/that vs. these/those搭配名词单复数 Would you like / Do you like a/an；some/any 带do的一般疑问句回答 how/what引导的感叹句：同义句互改 This is for you. Thank you. on the tree/in the tree what/what time 祈使句及其否定：don’t 带do和三单的陈述句变否定句(do的三单does) 人称：主格、宾格区分 Unit 2：let’s + v. / Let’s=Let us Mango, potato, tomato, hero复数；fruit不可数 Would you like…? Yes, please. / No, thank you. I like / I’d like How many+复数 Wake up It’s time for …. Cake with 水果 人称：主格、宾格、形代区分 Unit 3: 情态动词的否定句和一般疑问句 加法：W hat’s … and …? Can I have a look? Look / see区分 a/one区分 to/too/two区分 what about / how about 名词变复数：半规则（library, strawberry, monkey, boxes, sandwiches, peaches, glasses） Unit 4: can+实义动词 can三单不变化 Too/either（陈述句改否定句） 现在进行时构成: be+doing Be good at doing sth. 名词所有格’s Play football不加the 加法：and And / but Have a try. Very well / very good Unit 5: on, in, under, behind, at She/she’s where/where’s they/they’re Some+不可数名词

八年级英语语法归纳整理

八年级英语语法归纳整理(下册) Topic1 一. 重点词汇 ( 一 ) 词形转换: 1.discuss(名词) discussion 2.queen(对应词) king https://www.wendangku.net/doc/896305555.html,fortable(名词) comfort 4.safely (形容词) safe (名词) safety ( 二 ) 词的辨析 1. find out / look for / find 2. cost / pay for / spend on 3. other /else 4. raise /rise 5.each /every 6.exciting / excited (三)重点词组: 1.go on a visit to 去……旅行 2. make the decision 做决定 3.bring back 带回 4.go on a field trip 去野外旅行 5.decide on (upon) sth 对某事做出决定 6 see the sunrise 看日出 7. make a reservation 预订 8. come up with 想出(主意) 9. look forward to (doing) sth 期望 10. pay for 支付;赔偿 11. raise money 筹钱 12. book a ticket 订票 13. make a room for sb 为……订房间 14. have a wonderful time 玩得愉快 15. in the daytime 在白天 16. a two-day visit 为期两天的旅行 17.find out 查出

人教版初中英语知识点复习总结

人教版初中复习资料 【初中英语词组总结】 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… 22 be allowed to do 被允许做什么 23 be angry with sb 生某人的气 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害 30 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事be busy with sth 忙于…… 32 be careful 当心；小心 33 be different from…… 和什么不一样 34 be famous for 以……著名 35 be friendly to sb 对某人友好 36 be from = come from 来自 37 be full of 装满……的be filled with 充满eg: the glass is full of water the glass is filled with water 38 be glad+to+do/从句 39 be going to + v(原）将来时 40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于…… 41 be good for 对什么有好处 42 be happy to do 很高兴做某事 43 be helpful to sb 对某人有好处 44 be in good health 身体健康 45 be in trouble 处于困难中

最全的四年级英语下册知识点总结

四年级英语下册知识点总结 Unit 1 Our school 一、四会单词： playground 操场garden 花园teacher’s office 教师办公室library 图书馆canteen食堂computer 计算机board 写字板fan 风扇 light 灯this这；这个is是my 我的that 那；那个your你的art room 美术教室computer room 计算机教室washroom 卫生间 music room 音乐教室gym 体育馆TV room电视机房teacher’s desk 讲台picture 图画；照片wall 墙floor 地板yes是；是的 it 它 二、句子： Where is the canteen? It’s on the first floor.餐厅在哪？在一楼。Welcome to our school! 欢迎来到我们学校。How many students are there in your class? Forty. 你们班有多少学生？四十个。Do you have a library? 你们有图书馆吗？Do you have lunch at school? 你们在 学校吃午饭吗？This way, please. 请这边走。Your school is beautiful. 你们学校很漂亮。We have a new computer room. 我们有个新电脑教室。Let’s go there.去那吧。I like this one. 我喜欢这个。Is this the library? Yes,it is. 这是图书馆吗？是，是的。Is that the art room? No,it isn’t.这是美术教室吗？不，不是。What’s on it?Let’s go and have a look. 上面是什么？让我们去看看。 四会句型：This is my computer. 这是我的电脑。That is your

外研版二年级英语上册知识点总结

二年级（上）知识点总结 ---- I like the ABC song. 我喜欢ABC歌。 ---- It’s my favourite song. 它是我最喜欢的歌。 ---I like meat。我喜欢肉。 I like meat，too。我也喜欢肉。 ---You are the football team. 你们是足球队的。 ---Come on ,Team A. 加油，A队。 --- What do you like? 你喜欢什么？ I like your bike. 我喜欢你的自行车。 ---Let’s ride my bike. 让我们一起骑自行车吧。 ---Let’s fly my kite. 让我们一起放风筝吧。 ---An ice cream for you 给你冰激凌 （Some rice for you 给你些大米） Thank you. 谢谢。 --- I don’t like onions，I like noodles. 我不喜欢洋葱，我喜欢面条。---Are you a good boy? 你是好男孩吗？ OK。(或者回答Yes.) 是的 ---You are good children 你们是好孩子。 ---Sweets are for good boys 糖果是给好男孩的。 ---Noodles and rice are very nice。面条和大米是非常好吃的。---You like ginger。你喜欢姜。 ----My mouth. 我的嘴巴。 ----Sorry. 对不起。 ---Do you like milk? 你喜欢牛奶吗？ Yes, I do是，我喜欢。 No, I don’t不，我不喜欢。 ---Do they like oranges 他们喜欢柑橘吗？ Yes, they do 是,喜欢 No, they don’t不,不喜欢 ---What’s that? 那是什么？ It’s a fruit milkshake.(或者直接回答Milkshake) 是水果奶昔。 ----Here you are. 给你。

初二英语语法总结

初二英语语法总结 1) leave的用法 1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如： When did you leave Shanghai? 你什么时候离开上海的？ 2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。例如： Next Friday, Alice is leaving for London. 下周五，爱丽斯要去伦敦了。 3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如： Why are you leaving Shanghai for Beijing? 你为什么要离开上海去北京？ 2) 情态动词should“应该”学会使用 should作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”的意思，例如：How should I know? 我怎么知道？ Why should you be so late today? 你今天为什么来得这么晚？ should有时表示应当做或发生的事，例如： We should help each other.我们应当互相帮助。 我们在使用时要注意以下几点： 1. 用于表示“应该”或“不应该”的概念。此时常指长辈教导或责备晚辈。例如： You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。 2. 用于提出意见劝导别人。例如： You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感觉不舒服，你最好去看医生。 3. 用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如： We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。 She should be here any moment. 她随时都可能来。 3) What...? 与 Which...? 1. what 与 which 都是疑问代词，都可以指人或事物，但是what仅用来询问职业。如：What is your father? 你父亲是干什么的？ 该句相当于： What does your father do?

人教版八年级上册英语知识点汇总

新人教版｜八年级上学期英语所有必考知识点大汇总 Unit1 Where did you go on vacation? 【重点语法】 不定代词：不指名代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。 用法注意： 1. some 和any +可数名/不可数名。 some 多用于肯定句，any多用于否定句、疑问句和条件从句。有些问句中用some,不用any, 问话者希望得到对方肯定回答。 2. 由some, any, no, every 与body, one, thing构成的复合不定代词作主语时，其谓语动词用三单。 3. 不定代词若有定语修饰，该定语要置于其后：如：something interesting 【重点短语】 1. buy sth for ab./ buy sb. sth 为某人买某物 2. taste + adj. 尝起来…… 3. nothing...but + V.(原形) 除了……之外什么都没有 4. seem + (to be) + adj 看起来 5. arrive in + 大地方/ arrive at + 小地方到达某地 6. decide to do sth. 决定做某事 7. try doing sth. 尝试做某事/ try to do sth. 尽力做某事8. enjoy doing sth. 喜欢做某事 9. want to do sth. 想去做某事10. start doing sth. 开始做某事=begin doing sth. 11. stop doing sth. 停止做某事区分：stop to do sth. 停下来去做某事 12. dislike doing sth. 不喜欢做某事14. so + adj + that + 从句如此……以至于…… 16. tell sb. (not) to do sth. 告诉某人（不要）做某事17. keep doing sth. 继续做某事 18. forget to do sth. 忘记去做某事/ forget doing sth 忘记做过某事 【词语辨析】 1. take a photo/ take photos 拍照 quite a few+名词复数“许多…” 2. seem + 形容词看起来…... You seem happy today. seem + to do sth. 似乎/好像做某事I seem to have a cold It seems + 从句似乎..…. It seems that no one believe you. seem like ... 好像，似乎….. It seems like a good idea. 3. arrive in +大地点= get to= reach+地点名“到达......” arrive at +小地点 （注：若后跟地点副词here/there/home, 介词需省略，如：arrive here; get home） 4. feel like sth 感觉像… feel doing sth. 想要做某事 5. wonder（想知道）+疑问词（who, what, why)引导的从句。 6. because of +名/代/V-ing because+从句 He can’t take a walk because of the rain. I don’t buy the shirt because it was too ex pensive. 7. enough +名词足够的…... 形容词/副词+enough Unit2 How often do you exercise? 【重点语法】 1. 频率副词: always, usually, often, sometimes, never 频率副词在句中通常放在实义动词之前, be动词或助动词之后。常用于一般现在时态中。 2.“次数”的表达方法 一次once，两次twice，三次或三次以上：基数词+ times, 如：three times, five times, 3. how often“多久一次”问频率，回答常含有频率词组或短语。

人教版四年级英语知识点汇总

人教版四年级英语上册知识汇总 原则：词不离句，句不离篇。 一．单词分类记忆（可利用思维导图） 1.教室里的物品 : classroom 教室 window 窗户 blackboard 黑板 light 电灯 picture图画 door门 teacher’s desk 讲台 computer 计算机 fan 电扇 wall 墙壁 floor 地板TV 电视 2.书包里的东西 schoolbag 书包 maths book 数学书 English book 英语书 Chinese book 语文书 story book 故事书 candy 糖果 notebook 笔记本 toy玩具 key 钥匙 3.形容人的词汇： strong 强壮的 friendly 友好的 quiet 安静的cute 可爱的 hair 头发 shoe鞋 glasses 眼镜 hat (常指带檐的)帽子 4.家里的摆设： bedroom 卧室 living room 起居室;客厅 study 书房 kitchen 厨房 bathroom 浴室 ; 洗手间 bed 床 phone 电话sofa 长沙发 fridge 冰箱table 桌子 5.食物及餐具：beef 牛肉 chicken 鸡肉noodles 面条soup 汤vegetable蔬菜 chopsticks 筷子 bowl 碗 fork 餐叉 knife 刀spoon 勺 < 6.家庭称呼及职业： parents 父母 cousin 同辈表亲，堂兄弟，堂姐妹uncle 舅父；叔父；姨夫；姑父；伯父 aunt 阿姨；姑母；姨母 baby brother 婴儿小弟弟 doctor 医生 cook厨师 driver 司机 farmer 农民 nurse 护football player 足球运动员 basketball player 篮球运动员 其他词汇： really 真的 near 距离近 clean 打扫 help 帮助wow 哇，呀 lost 丢失 find 找到 so much 非常地 his 他的 her 女她的 or 或者 right 正确的，对的 them 他（她、它）们 dinner （正午或晚上吃的正餐） breakfast 早餐 lunch 中餐ready 准备好 help yourself (为自己)取用 pass 给；递 try 试；尝试 (Let me try) people 人们 but但是 little 小的 puppy 小狗 job 工作 二，发音规律（元音字母 a 、e 、i 、o 、u 与 e 搭配）开音节中 e 不发音 字母在单词中就发字母本身的音。(其他的有些可按去年学的字母操的发音读) 1.a –e [ei] cake 蛋糕 face 脸 name 名字 make 做 date 日期 hate 讨厌（ make face 做鬼脸 make cake 做蛋糕） 2.i –e [ai] like 喜欢 kite 风筝 five 5 nine 9 rice 米饭 fine 好的 nice 好的 ice 冰的（ I like five kites, 我喜欢5个风筝， I like rice 我喜欢米饭）

二年级上册英语知识点汇总

二年级上册英语知识点 汇总 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

二年级上册英语知识点汇总 Uint1she’smyaunt 词汇 she’s=sheis她是aunt姑妈；姨妈；伯母；婶婶；舅妈 He’s=heis他是uncle叔叔；伯伯；舅舅；姑父；姨夫 Mrs(用于女子的姓氏或姓名前）太太，夫人Cousin表兄弟；表姐妹；堂兄弟；堂姐妹Tall高的short矮的 词组 Myaunt我的阿姨mycousin我的表妹 Youruncle你的叔叔yourmum你的妈妈 Mrswang王太太 句型 Thisismyaunt/uncle/cousin/mum.这是我的阿姨/叔叔/表妹/妈妈。 She’stall.她个子高。 He’sshort.他个子矮。 （“人物+be(am/is/are)+形容词”常用来描述一个人的长相、性格等）Isthisyouruncle/aunt这是你的叔叔/阿姨吗？ Unit2Ihavearabbit 词汇 Have有rabbit兔子 White白色的small小的 Dog狗brown棕色的 Big大的hamster仓鼠 Too也cat猫 词组 Havearabbit有一只兔子abighamster仓鼠 Lookat看 句型 Ihavearabbit/dog...我有一只兔子/狗 It’swhite/brown/...它是白色的/棕色的/... Ihaveahamster.我有一只仓鼠。 It’sbigtoo.它个头也大。 Unit3Ithasashorttail 词汇 It它has有 Short短的tail尾巴 Bear熊giraffe长颈鹿 Long长的neck脖子 Monkey猴子tiger老虎

初二英语知识点总结

初二英语知识点总结： （一） 一般将来时 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或者存在的状态。通常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow, the day after tomorrow, next year, next month, next week, in 100 years等。 be going to do （动词原形）结构：表示打算、准备做的事情或者肯定要发生的事情。如：It is going to rain. will do 结构表示将来的用法： 1. 表示预见 Do you think it will rain? You will feel better after a good rest. 2. 表示意图 I will borrow a book from our school library tomorrow. What will she do tomorrow? 基本构成如下： 一般疑问句构成： （1）will+主语+do…? Will Sarah come to visit me next Sunday? （2）there be 结构的一般疑问句：Will there + be …? Will there be fewer trees? Yes, there will. / No, there won’t 否定句构成：will + not （won’t）+do Sarah won’t come to visit me next Sunday. 特殊疑问句构成： 特殊疑问词＋will＋主语＋…？What will Sarah do next Sunday? 根据例句，用will改写下列各句 例：I don’t feel well today. （be better tomorrow） I’ll be better tomorrow. 1. Gina has six classes today. （have a lot of homework tonight） _____________________________ 2. I’m tired now. （sleep later） _____________________________ 3. My parents need a new car. （buy one soon） _____________________________ 4. We can’t leave right now. （leave a little later） _____________________________ 5. The weather is awful today. （be better tomorrow） _____________________________ 答案：1. She’ll have a lot of homework tonight. 2. I’ll sleep later. 3. They’ll buy one soon. 4. We’ll leave a little later. 5. Maybe it’ll be better tomorrow. （二）should的用法：

(完整版)人教版初中英语知识点汇总

初中英语知识点汇总初一年级（上） 【知识梳理】 I. 重点短语 1. Sit down 2. on duty 3. in English 4. have a seat 5. at home 6. look like 7. look at 8. have a look 9. come on 10. at work 11. at school 12. put on 13. look after 14. get up 15. go shopping II. 重要句型 1. help sb. do sth. 2. What about…? 3. Let’s do sth. 4. It’s time to do sth. 5. It’s time for … 6. What’s…? It is…/ It’s… 7. Where is…? It’s…. 8. How old are you? I’m…. 9. What class are you in? I’m in…. 10. Welcome to….11. What’s …plus…? It’s…. 12. I think… 13. Who’s this? This is…. 14. What can you see？I can see…. 15. There is (are) …. 16. What colour is it (are they)? It’s (They’re)… 17. Whose …is this? It’s…. 18. What time is it? It’s…. III. 交际用语 1. Good morning, Miss/Mr…. 2. Hello! Hi! 3. Nice to meet you. Nice to meet you, too. 4. How are you? I’m fine, thank you/thanks. And you? 5. See you. See you later. 6. Thank you! You’re welcome. 7. Goodbye! Bye! 8. What’s your name? My name is …. 9. Here you are. This way, please. 10. Who’s on duty today? 11. Let’s do. 12. Let me see. IV. 重要语法 1. 动词be的用法； 2. 人称代词和物主代词的用法； 3. 名词的单复数和所有格的用法； 4. 冠词的基本用法； 5. There be句型的用法。 【名师讲解】 1.in/on 在表示空间位置时，in表示在某个空间的范围以内，on表示在某一个物体的表面之上。 例如：There is a bird in the tree. 树上有只鸟。There is a picture on the wall. 墙上有张图。 2. this/that/these/those (1)this常常用来指在时间、地点上更接近讲话人的人和事，these是this的复数形式。that常常用来指在时间、地点上离讲话人更远一点的人和事，those时that的复数形式。例如：You look in this box and I’ll look in that one over there.你看看这个盒子，我去看那边的那个盒子。 I want this car, not that car. 我想要这辆小汽车，不是那一辆。 Take these books to his room, please. 请把这些书拿到他房间去。 This is mine; that’s yours. 这个是我的，那个是你的。 These are apples; those are oranges. 这些是苹果，那些是橘子。 (2)在打电话的用语中，this常常指的是我，that常常指的是对方。例如： This is Mary speaking. Who’s that? 我是玛丽。你是谁？ 3. There be/ have

小学四年级英语知识点归纳

Unit 1 my classroom This is my classroom. It’s big.这是我的教室。它很大。 The door is green. The windows are yellow. 门是绿色的，窗户是黄色的。Let’s go and have a look.让我们去看看吧！ We have 6 new lights. 我们有六盏新灯。 Where’s your seat? It’s near the door.你的座位在哪里？在门附近。Let’s/ let me clean the board.让我们/让我擦黑板。 Open the do 打开门。 Sweep the floor. 扫地。 Turn on the light. 打开灯。 Put up the picture. 挂图画。Clean the board. 擦黑板。 Clean the 擦窗户。 window board light picture door floor computer teacher’s desk wall fan Unit 2 my schoolbag I have a new schoolbag. 我有一个新书包。 What colour is it? It’s black and white.它是什么颜色的？它是黑白相间的。 My schoolbag is heavy. What’s in it?我的书包很重。里面有什么？ Put your notebook in your bag. 把你的笔记本放进书包。 How many English books do you have? I have 6. 你有多少英语书？我有六本。 How many Chinese books can you see? I can see 20. 你能看见多少本语文书？我能看见二十本。 Chinese book English book math book notebook story-book Bag pencil pen ruler book pencil-case Unit 3 my friends

苏教版英语一二年级学习重点总结

低年级一、二年级英语掌握要求: 1 能按三会要求掌握所学的单词。按四会要求掌握字母。 2能运用简单的日常交际用语,活用所学句型,进行简单交流,并做到大胆开口,发音正确,所用话语与场面相符。 3能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语与录音。 4 养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯,能自觉地模仿语音、语调,逐步培养语感。 、知识要求 能按四会要求掌握所学的单词(仅二年级),初步养成良好的书写习惯,做到书写规范、整洁。能根据实物、图片说出所学单词,,要求读音准确。能比较熟练地运用所学的日常交际用语,能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。 2、技能目标 引导并鼓励学生积极参与课外语言实践活动,使她们逐渐掌握所学的单词、日常交际用语,获得基本的语言运用能力,在特定的语境中听听说说,从而培养她们运用英语进行交际的能力。 3、情感要求 激发学生学习英语的兴趣,培养良好的英语学习习惯,提高学生运用语言的能力,把所学句型与生活实际紧密结合,学以致用。培养学生的跨文化意识,树立她们的自信心,为她们的终身学习打下坚实的基础 一年级上学期: 问候:7 Hello!您好！ Good morning!早上好！ Good afternoon!下午好！ Good evening!晚上好！ Good night!晚安！ Good bye！再见！ Hi您好！ 时段:3 morning早上、上午 afternoon 晚上、傍晚

称呼:6 Miss小姐 mum妈妈 dad爸爸 Miss Li李老师、李小姐Mr先生 Mr Green格林先生 水果:4 cherry 樱桃 banana香蕉 Peach桃子 garpe葡萄 颜色:4 Pink粉色 red红色 blue蓝色 green绿色 玩具:4 teddy泰迪熊 puppy小狗 balloon气球 robot机器人 动词:6 Sing 唱歌

初二英语知识点归纳八年级英语知识点汇总

初二英语知识点归纳八年级英语知识点汇总 升入初二，英语越来越难了，想要学好英语，就要常对所学过的英语知识点进行归纳，下面就来给大家分享初二英语知识点归纳，希望对大家有所帮助。 (一) 一般将来时 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或者存在的状态。通常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow, the day after tomorrow, next year, next month, next week, in 100 years 等。 be going to do (动词原形)结构：表示打算、准备做的事情或者肯定要发生的事情。如：It is going to rain. will do 结构表示将来的用法： 1. 表示预见 Do you think it will rain?

You will feel better after a good rest. 2. 表示意图 I will borrow a book from our school library tomorrow. What will she do tomorrow? 基本构成如下： 一般疑问句构成： (1)will+主语+do…? Will Sarah e to visit me next Sunday? (2)there be 结构的一般疑问句：Will there + be …? Will there be fewer trees? Yes, there will. / No, there won't 否定句构成：will + not (won't)+do

Sarah won't e to visit me next Sunday. 特殊疑问句构成： 特殊疑问词+will+主语+…?What will Sarah do next Sunday? (二) should的用法： should用来提出建议和忠告，后边加动词原形，否定句直接在should后边加not. 例如：I think you should eat less junk food. 我认为你应该少吃垃圾食品。 She drives a lot and she seldom walks. So I think she should walk a lot. 她经常开车，很少走路。所以我认为她应该多走路。

最新(2013秋)人教版八年级上册英语知识点及单词

最新（2013秋）人教版八年级上册英语知识点及单词 Unit1 Where did you go on vacation? go on vacation去度假stay at home待在家里go to the mountains去爬山 go to the beach去海滩visit museums 参观博物馆go to summer camp去参观夏令营 quite a few相当多study for为……而学习go out出去most of the time大部分时间 taste good尝起来很好吃have a good time玩得高兴of course当然feel like给……的感觉；感受到go shopping去购物in the past在过去walk around四处走走because of因为 one bowl of…一碗……the next day第二天drink tea喝茶find out找出；查明go on继续 take photos照相something important重要的事up and down上上下下come up出来 buy sth. for sb. / buy sb. sth.为某人买某物 taste + adj. 尝起来……look+adj. 看起来…… nothing…but+动词原形除了……之外什么都没有 seem+（to be）+ adj. 看起来…… arrive in+大地点/ arrive at+小地点到达某地 decide to do sth.决定去做某事 try doing sth.尝试做某事/ try to do sth.尽力去做某事 forget doing sth.忘记做过某事/ forget to do sth.忘记做某事 enjoy doing sth.喜欢做某事want to do sth.想去做某事start doing sth.开始做某事 stop doing sth. 停止做某事dislike doing sth. 不喜欢做某事keep doing sth.继续做某事 Why not do. sth.?为什么不做……呢？ so+adj.+that+从句如此……以至于…… tell sb. (not) to do sth. 告诉某人（不要）做某事 Unit2 How often do you exercise? help with housework帮助做家务on weekends在周末how often多久一次hardly ever几乎从不once a week每周一次twice a month每月两次every day每天be free有空 go to the movies去看电影use the Internet用互联网swing dance摇摆舞play tennis打网球 stay up late熬夜；睡得很晚at least至少have dance and piano lessons上舞蹈课和钢琴课 go to bed early早点睡觉play sports进行体育活动be good for对……有好处go camping去野营not…at all一点儿也不……in one’s free time在某人的业余时间the most popular最受欢迎的 such as比如；诸如old habits die hard积习难改go to the dentist去看牙医 morn than多于；超过less than少于 help sb. with sth.帮助某人做某事How about…? ......怎么样？/ ……好不好？ want sb. to do sth.想让某人做某事How many+可数名词复数+一般疑问句？……有多少……? 主语+find+that从句. ……发现……spend time with sb.和某人一起度过时光 It’s+ adj.+ to do sth. 做某事的……的。ask sb. about sth.向某人询问某事 by doing sth. 通过做某事What’s your favorite……?你最喜爱的……是什么？ the best way to do sth.做某事的最好方式 Unit3 I’m more outgoing than my sister.