德育生活化的四种途径

德育生活化的四种途径

付建林

【期刊名称】《甘肃教育》

【年(卷),期】2008(000)023

【摘要】德育与一般性的知识传授、教学不同，它是心灵的塑造、品格的培育、行为的养成、道德的积淀，所以不能把德育封闭孤立起来，也不能把德育政治化和口号化，而应该从抽象化、空洞化的说教中走出来，关注、指导和引导儿童的现实生活，让德育根植于现实生活和儿童特殊的生活世界里，

【总页数】1页(11)

【关键词】德育;生活化;认识;思考

【作者】付建林

【作者单位】兰州市城关区五里铺小学,甘肃兰州730020

【正文语种】英文

【中图分类】G621

【相关文献】

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