工作室简报第16期

贵州省小学数学乡村名师祝旭工作室

简 报

2018年第8期 总第16期 工作室所在单位:绥阳县洋川小学 2018年10月31日

感悟数学文化内涵，培育学生数学素养

——贵州省小学数学祝旭乡村名师工作室开展课堂教学渗透数学文化“同课异构”活动暨第一期学员结业与第二期学员开班典礼

为扎实推进贵州省小学数学祝旭乡村名师工作室工作，提升主题研修活动的实效性，切实促进工作室学员专业成长。 2018年10月31

日，贵州省小学数工作室全体成员、学员与专家顾问合影留念

责任编辑：祝旭

学祝旭乡村名师工作室开展课堂教学渗透数学文化“同课异构”活动暨第一期学员结业与第二期学员开班典礼在绥阳县洋川小学隆重举行。贵州省特级教师、省级督学、市管专家周国杰顾问，遵义市名校长、绥阳县十佳校长周国明顾问参会指导，工作室全体成员、学员50余人参加主题研讨活动。本次活动采取分领域、课堂行动观察研究实践为主模式，以省级规划课题“农村学校小学数学文化渗透实践研究”为研修主题，采取同课异构、专题讲座、评课议课、专家指导等形式扎实有效开展。

第一节课由工作室成员施恒老师执教三年级《分数的初步认识》。施老师紧紧围绕“数学文化”渗透

展开教学，用核心问题“一

半你想用什么方式表示”引

发学生思考，激发学生探究

欲望；进而学生通过自主创

造，展示分享交流，感悟分

数产生的发展历程，与古人

对话，想象古人的思考，追

根溯源中让数学更有价值，

真正做到了从“冰冷的美丽”

走向“火热的思考”。

第二节课由工作室学员付安莉老师执教三年级《分数的初步认识》。付老师创设分月饼的问题情境，让学

生理解“平均分”，提出“把

一个月饼分给两个小朋友能

平均分吗？”驱动学生思考，

通过学生说生活中分东西的

故事，让学生感受数学来源于

生活，增强了亲切感。在教学

中用视频播放数学文化产生、

发展的过程，让学生感受到浓

浓的数学文化味。

洋川小学施恒老师执教三年级数学《分数的初步认识》 育红小学付安莉老师执教三年级数学《分数的初步认识》

第三节课工作室成员

祝鑫老师执教三年级《分

数的初步认识》。祝老师

通过创设情境，提出核心

问题“你能用一个数表示

一半吗？”驱动学生思考，

采取自主探究与合作学习

结合，充分给予学生时间

与空间，在“慢”的浸润中让学生理解概念，特别注重学生表达与错误资源的追问，循循善诱，层层递进，引导学生把握分数的本质。采取开放性问题让在学生深度思考中感悟数学文化内涵，设计生活中问题让学生感受到数学文化的应用价值与数学美，链接数学史料让学生了解分数产生与发展历程，突破“数学+文化”的简单模式，真正让学生感受到“火热的思考”，拓宽了学生的视野，发展了学生的数学素养。

工作室主持人祝旭主

讲了《小学数学文化渗透课

堂实践策略建构》的专题讲

座，祝老师从“小学数学文

化渗透研究思路、校本教材

开发、课堂教学策略建构”

三个方面与参会教师分享自

己对数学文化渗透实践研究

的思考。强调指出数学是人

城南小学祝鑫老师执教三年级数学《分数的初步认识》

洋川小学祝旭老师讲座《小学数学文化渗透课堂实践策略建构》

类文明发展的重要组成部分，在人类历次科学和技术的革命中，数学总是扮演着先导和中坚作用。数学文化作为一种“看不见的文化”，集聚理性思维、科学精神的精华，尤其是进入大数据时代，数学作用变得越来越大。课堂教学中要注重数学文化的熏陶，不能停留在“数学+文化”的误区，把数学文化理解为简单的告知，而忽视了数学思维活动，忽视数学的本质和宝贵价值，使得数学拥有的文化气质和气度逐渐丧失。并提出“数与代数”领域课堂教学模式的建构：核心问题，引发思考。尝试探究，辨析比较。问题“串”，提炼抽象。感悟文化，反思升华。

中午，工作室开Array展了评课、议课活动，

先由执老师说课、反

思，然后工作成员、

学员评课、议课。研

讨中全体成员紧紧围

绕主题“小学数学文

化的渗透”积极发表

自己的意见与感悟，

在对话与互动中提升

工作室全体成员学员评课议课

工作室学员的专业素养。工作室主持人祝旭对三节课作了高度的评价，指出三节课分别采用不同的方式从不同侧面渗透了数学文化，体现了数学文化的科学

价值、应用价值、文化价值，让学生感受到数学的好玩，数学的魅力。主持人

还强调指出为什么要研究数学文化？重术轻道而止于术，教师不要过于注重技巧与形式，而要有自己的思想，要有内涵；要重视学生发展，不是教材有什么

就教什么，而是学生需要什么才教什么；数学教学要注重学生的体验、思考、表达，关注数学文化与数学思维，发展学生的数学核心素养，特别要求全体成员学员要紧紧围绕“数学文化”进行理论学习与实践研究。

当天下午，贵州省小

学数学乡村名师祝旭工

作室举行第一批学员结

业典礼与第二批学员开

班典礼。会议仪程分为六

个部分：周国明校长致欢

迎辞；工室主持人祝旭老

师汇报一年来的工作；工

作室成员祝鑫发表工作室学习感言，发放第一批顾问、成员聘书及学员学时证

书；第二批学员代表文育发言；学员破冰，自我介绍；签订顾问、成员和学员协议；贵州省特级教师市管专家周国杰顾问作指导；合影留念。

洋川小学周国明校长

作了热情洋溢的欢迎辞，

对工作室一年的成绩、理

念、方向、建设给予充分

肯定，工作室长期采取与

学校工作结合，课题研究

与主题活动结合、网络研

修与实践研修结合的实践

路径开展工作，为一线教师提供一个教师跟研、跟学和交流的平台，让进入本工作室结业典礼和开班仪式

工作室顾问周国明校长致欢迎辞

工作室的成员和学员有所收获。并表态发言：作为名师工作室的顾问和学校校长，将一如既往地支持工作室的工作，为工作室的发展出力，助力祝旭工作室取得更大的成果。并对贵州省祝旭名师工作室的活动领导、专家、老师们的到来表示热烈的欢迎。

贵州省特级教师省

级督学市管专家周国杰

顾问做重要讲话。他认真

听取工作室主持人汇报

后，对工作一年的工作给

予了充分的肯定。指出全

天活动实在，课堂质量

高；主题有价值、有前瞻

性；工作室老师理论水平高，研究氛围浓。并强调指出教师要有教育的情怀，要摆脱功利束缚，对学生

有爱心，心中要有学生，还给学生学习主动权、话语权、探究权，回归教育本质，回归教育初心。数学文化要建立在数学知识与技能的理解上，数学文化不是用眼睛看到的，用耳朵听到的，而是要通过思维来感悟，没有数学思维活动，就不可能感受数学文化。数学课堂要让学生感受到数学的美、领悟数学的思想，并从数学学习中汲取生命的力量，真正让学生爱上数学、学好数学、享受数学！最后，对工作室提出希望，希望工作室能一如既往地坚持主题研究，主动学习研讨，形成特色，发展专业素养，提升课堂教学质量，相信在大家的共同努力下，在工作室主持人祝旭的带领下一定会做出非凡成绩。

报 送：贵州省名师办 遵义名师办公室 绥阳县教育局教研室

工作室顾问周国杰专家指导讲话

创新工作室简报

创新工作室简报 第七期 三河尖矿创新创效工作小组２0１6年8月2日 一、创新工作室工作进展情况 矿创新创效评审工作小组人员对基层申报的7月份节约创效、创新创效职工进行了审核、评议,选出了６名创新创效先进个人，７名节约创效先进个人,有效提高了职工节约创效、创新创效的工作积极性和主动性。 二、七月份创新项目完成情况 采煤创新工作室 72207工作面电缆拖移装置 1、概况 随工作面推进，溜尾处大线需及时前移,原电缆拖移施工，费时费力,且电缆经常拖地，使工作面出口质量标准化较为被动，现使用简易电缆拖移装置,解决了以上各种问题。 ２、实施方案 使用废旧钢丝绳固定在顶板锚索上,利用小滑轮倒挂在钢丝绳上，下端使用麻绳一段固定在滑轮挂钩上，另一端用于吊挂电缆,拖移电缆时,原来需要4－5人，现只需要2－3人即可完成电缆拖移工

作,而且避免了电缆拖地，使用滑轮在钢丝绳上拖移电缆省时省力，促进了安全生产。 3、现场实施效果 经过使用电缆拖移装置,电缆拖移工作得到了优化,取得了较为明显的效果。附现场使用图 4、效益分析 通过使用电缆拖移装置，避免了电缆拖地情况，促进了质量标准化建设，并且节省了人力物力取得了较高的经济效益。 掘进创新工作室 140钻机辅助移动机架研究 １、项目概述 目前我矿井下采煤及掘进工作面大直径钻孔卸压除使用360钻机以外，常常还需要使用140钻机。相比360钻机，140钻机具有机体轻便、挪移方便，可以朝底板打孔，对现场条件要求较低的优点，但存在操作时需要人员较多、人员劳动强度较大、安全性不高的缺点,这制约了１40钻机的使用范围。 2、技术原理 以前操作140钻机需要4~5人手持钻机，人工推进;施工中钻杆不容易控制在一条线上，钻进困难;若遇突然卡钎子,容易出现钻机反转伤人。为提高140钻机使用的安全性,减少操作人员、减轻职工的劳动强度,经过大家的研究分析，设计出140钻机辅助机架(可调节跑道+风动助推器)。现在使用140钻机，钻机固定在可调节机架上,采

陈红艳名师工作室简报2

贵州省陈红艳乡村名师工作室 工作简报 （小学语文）第二期 2017年12月2日 陈红艳名师工作室开展部编版教材教学研讨活动暨 学员开班典礼 为贯彻落实教育部、省教育厅及市教育局有关２０１７年义务教育语文学科使用新编教材文件精神，做好部编义务教育小学语文的培训与研讨。２０１７年１２月１日，贵州省小学语文陈红艳乡村名师工作室、凤冈县小学语文陈红艳名师工作室教学研讨活动暨第一批跟岗学员开班典礼在凤冈县第二小学隆重举行。活动由工作室成员、主持人助理田文芳老师主持。 活动分三个阶段进行：首先开展的是教学研讨活动。来自凤冈县第三小学的冉义老师、来自遵义市文化小学的王昭敏老师及来自凤冈县第四小学的黄韵秋老师分别为我们呈现了低段的《青蛙写诗》、《风娃娃》和《比尾巴》三节精彩纷呈的示范课，冉老师的课清新而明朗，王老师的课活泼而精致，黄老师的课平实而自然，得到了全体学员的一

致好评。 下午，凤冈县第二小学王丽书老师结合自己多年的写字教学经验作了题为《抓好写字教育，全面实施素质教育》的专题讲座，王老师从写字教育的重要性、当前写字教育的现状、制约写字教育发展的原因及实施好写字教育的几点看法四个方面作了深入浅出的讲述；随后，遵义市红花岗区语文教研员、工作室顾问王晓艳老师针对部编版教材作了题为《明晰教材、关注变化、追求实效》的专题讲座，王老师通过鲜活的事例，简明扼要的阐述了部编版教材的七个创新点和六大变化，让工作室全体学员如沐春风、豁然开朗。不但准确把握了部编版教材的特点，也为今后的教育教学指明了方向。最后，贵州省小学语文陈红艳乡村名师工作室第一批跟岗学员班典礼在陈红艳老师的主持下举行。典礼上，主持人就当前工作室的相关工作作了安排部署，并勉励全体学员要做一个有理想且

第16期包河区中学数学简报

包河区中学数学教研活动（第16期） 简报 【名人名言】 当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢？往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。 ——希尔伯特 教研动态 2014年9月25日下午，包河区中 学数学名师工作室与肥西卫德彬工作室联谊 活动在海顿学校举行。卫德彬初中数学名师工 作室全体成员和包河区中学数学名师工作室 全体成员、包河区各校教研组长、骨干教师近 一百人参加此次联谊活动。 本次联谊活动共分三个环节：一、上派初 中谢正兵老师展示一节示范课《数据的集中趋势—平均数》；二、相关评课活动；三、特级教师、肥西初中数学名师工作室主任、安徽省肥西县上派初级中学校长卫德彬做专题讲座。 在示范课环节中，谢正兵老师虽然是第一次与海顿学校八年级的学生接触，但在他有趣的情境引入下孩子们快速地进入学习状态，整节课以学生为本，通过学生活动充分暴露出学生的思维过程，教师发挥主

导作用及时耐心的引导学生发现问题、解决问题，积极鼓励孩子表述自己的想法，对于学生的回答给予鼓励性的评价，充分调动了学生学习数学的积极性。 示范课后，包河区中学名师工作室主任刘昌福校长主持 了评课活动。大家畅所欲言，谈了对这节课的感受和思考.分 别从不同的视角审视这节课，也提出了自己中肯的意见和思 考。大家一致认为统计知识的课程绝不能上成小学的数学课， 学生不能只会计算平均数，平均数作为数据集中趋势的一个代 表可以反映数据的整体情况，在实际应用中有时需要做出必要 的调整。对于谢老师课中最后一个思考题“招工广告”问题的 设置，大家一致认为该问题具有承上启下的作用：即数据的集中趋势的代表不仅有平均数还有中位数和众数，该问题设置非常精准。在整个评课过程中，大家积极讨论和发言，这样高水准的评课活动让听课的教师又享受到了一场听觉盛宴。 评课过后，卫德彬校长做了题为《暴露数学思维过程激活学生创新潜能——学习新课标实践新课程的体悟》的专题讲座.深入细致地谈了自己自使用课改实验教材后对于学习实践新课程的体悟.报告分为5个主题：一、暴露数学概念的形成过程；二、暴露数学定理（公式）的发现过程；三、暴露数学规律的探索过程；四、暴露证明思路的推导过程；五、暴露数学方法的思考过程.难能可贵的是每一个主题卫校长都使用了具体的初中数学概念、数学公式或者具体的数学题加以辅证，颇具实效性. 这次与肥西初中数学名师工作室的交流学习活动得到了与会教师的一致好评。包河区中学数学名师工 作室表示将多组织这样“请进来、接地气”、 “高水准、更具数学味”的教研活动，更加有 利于教师了解别的地区的教育教学研究、分享 教育教学资源、借鉴优秀的教育教学方法，找 到真正适合的教学方式方法，做最好的教学！ 最后，包河区中学数学名师工作室与肥西 卫德彬工作室在一起合影留恋。 【合肥海顿学校时亚男供稿】 2014年9月25日下午，包河区中学数学教研组长和课题负责人会议在合肥市海顿学校顺利召开。各中学数学教研组长、课题负责人以及“生本智慧课堂”教学比赛参赛选手参会。 数学教研员汪洪潮老师先就上学年的工作进行了简单的回顾和小结，包括五个方面：1.加强对各校进行教研常规检查。2.开展省、市、区各级课题交流展示活动。3.积极承办市级教研活动。4.选拔推荐教师

创新工作室简报

精心整理创新工作室简报 第七期 绳一段固定在滑轮挂钩上，另一端用于吊挂电缆，拖移电缆时，原来需要4-5人，现只需要2-3人即可完成电缆拖移工作，而且避免了电缆拖地，使用滑轮在钢丝绳上拖移电缆省时省力，促进了安全生产。 3、现场实施效果 经过使用电缆拖移装置，电缆拖移工作得到了优化，取得了较为明显的效果。 页脚内容

精心整理 页脚内容 附现场使用图 4、效益分析 通过使用电缆拖移装置，避免了电缆拖地情况，促进了质量标准化建设，并且节省了人力物力取得了较高的经济效益。 掘进创新工作室 140钻机辅助移动机架研究 1 2 钻机出140 （跑道）借助风压沿直线推进。附图。 3、安全及经济效益 (1)安全方面：钻机固定在机架上，若遇卡钎，不会出现反转伤人的情况；相比360钻机跑道、支撑腿等部件，该部件相对轻便，两人可以抬动，与多人操作相比，可以有效避免挤手碰脚的事情发生，大大增强现场操作的安全性，降低安全成本。

.. (2)经济效益方面：采用辅助移动机架，每次打钻可节约劳动力2~3人；采用风动钻进，可大大减轻职工的劳动强度，提高钻进效率，原来需要一个小班的工作量现在可以半班完成。 通防防冲打钻创新工作室 自制煤机喷雾的研制与应用 1、概况 目前我矿井下采煤工作面使用的割煤机滚筒内喷雾头每个价格在100元左右，平时正常割煤期间丢失严重，每个工作面每月大概损失在40个以上，损耗严重。以及该喷头易被防尘水中的杂志堵塞，对中夜班的降尘工作不利，时常因喷头不出水而被安监部门停头停面，影响工作面正常生产。更是每一个原班都需要一个专人透喷雾，耗时费力。因此为了减少喷头的损失，提高中夜班的防尘效果以及透喷雾的效率。决定简化喷头内部结构，自制煤机喷雾，为我矿最大可能的节约资金与时间进行安全生产，从而创造效益。 2、技术原理 喷头的损坏一般有两种，一是丢失，二是内部水芯的丢失。对于丢失的利用车床加工出与喷头外观一样的形状。然后加工一尼龙堵头，利用过盈配合堵在加工喷头的进水口，然后在尼龙堵头打两个直径为2毫米相互交叉的小眼，使高压水在喷头内腔旋转，以达到雾化的效果。对于内部水芯丢失的喷头可以只加工尼龙堵头堵在进水口，同样可以雾化，起到废物利用的作用。 （1）原喷雾头示意图： 图1原喷头内部结构示意图 （2）自制喷雾示意图 图2自制煤机喷雾头 ..

第二十期简报

国家现代肉羊产业技术体系工作简报 （2010年第10期，总第20期） 主办：现代肉羊产业技术体系首席科学家办公室 主编：荣威恒金海何小龙张文韬

【工作动态】 巴彦淖尔市肉羊产业发展座谈会在临河召开 为了进一步推动巴彦淖尔市肉羊产业的发展，结合当前肉羊产业发展现状，巴彦淖尔市政府邀请内蒙古自治区养羊专家于2010年6月25日在临河召开了肉羊产业发展座谈会。 参加座谈会的有内蒙古自治区农牧科学院赵存发院长，农牧科学院首席畜牧专家、国家现代肉羊产业技术体系岗位科学家、繁殖研究室主任荣威恒研究员，现代肉羊产业技术体系岗位科学家金海教授，内蒙古自治区家畜改良站站长高雪峰研究员及巴彦淖尔市农牧业局领导、巴彦淖尔综合试验站团队成员和市改良站负责人，座谈会由市农牧业局张万英副局长支持；赵存发院长就我市肉羊发展方向、巴美肉羊提质扩繁及羊肉精深加工等问题进行了分析；荣威恒专家结合巴美肉羊高繁殖新品系选育及尽快形成肉羊杂交标准化生产组装配套技术，进一步巩固巴美肉羊遗传稳定性，加快巴美肉羊的数量扩张提出了意见；其他专家分别从不同角度就如何加快我市肉羊产业发展、做大做强肉羊产业规模提出了宝贵意见；最后形成了有专家共同签名的“巴彦淖尔市肉羊产业发展意见”报送市委、市政府。 意见主要内容有： 一、进一步采取切实措施，巩固巴美肉羊育种成果，加快巴美肉羊数量扩张。 二、依托国家《促进生物产业加快发展的若干政策》的有利

时机，做大做强肉羊产业。 三、依托国家、自治区现代肉羊产业技术体系建设，做好肉羊产业新技术研究和推广应用。 四、开展巴美肉羊羊肉生产标准的研究、制定及高档产品开发。 五、推动肉羊标准化生产；即杂交组合标准化、饲养管理标准化、疫病防控及养殖安全管理标准化。 六、依托巴美肉羊品种优势，打造品牌优势，加快巴美肉羊品牌的市场运作。 (国家现代肉羊产业技术体系巴彦淖尔综合试验站-王文义供稿) 北京综合试验站与地方政府联手推动舍饲养羊北京综合试验站与昌平区农业局自6月份开展联合调查，分三个调查小组，对全区9个肉羊养殖大镇35个村委会54个养羊户开展入户调查，进一步了解了当前肉羊养殖现状，听取了养羊

名师工作室简报

名师工作室简报 This manuscript was revised on November 28, 2020

立足课堂实践盘点教育积淀梳理教育思想凝结教学主张 乐山市教育名师研修项目 （第二十七期） 2015年10月日26日 感恩行动走进五通 ——乐山市初中数学工作室第六次集中研修活动纪实10月26日，五通桥区中小学教学研究室和乐山市初中数学工作室在五通桥区冠英学校学成功举办了“五通桥区2015年初中数学研讨会”。此次活动的主题是“异课同构，共建模式，专家引领，拓展视野”，活动采用“1+X”名师课堂引领模式开展，整个活动由“课例研究”和“专家引领”两部分组成，该活动也是乐山市初中数学胡同祥工作室“牵手农村教育感恩行动”走进区县的第八站。在此次活动中，乐山市教育局人事师范科副科长，南充市嘉陵区教研室主任、中学特级教师、四川省有突出贡献专家，五通桥区教师进修校校长等有关领导、专家到会指导，乐山市初中数学工作室全体成员、五通桥区部分初中数学教师近60人参加了此次研讨活动。 异课同构共建模式 活动的上半场，由乐山教育名师培养对象胡老师与五通桥区竹根初级青年骨干教师李老师以“异课同构”的形式进行教学展示。两位老师分别以九年级数学教材《一元二次方程小结》和八年级数学教材《整式的乘除小结课》为内容进行了教学展示。在课堂展示活动中，两位老师就数学章节小结课的构建进行了现场诠释，共建了小结课五程序模式：“盘点知识、

构建网络——解剖病例、提高认识——精讲例题、挖掘内涵——反思体味、自省自悟——针对训练、整体升华”。整个活动给参会人员带来了视觉和思想上的冲击，收到了“异中存同”的研讨效果。 展示课展示课 课例点评相互切磋 课堂展示活动之后，由与会老师和外聘专家就两节数学小结课展示情况进行了点评。点评中乐山市实验中学许老师，乐山高新实验中学罗老师，五通桥区佑君中学罗老师，牛华镇初级中学刘老师，五通桥区冠英学校王老师作为一线老师进行了坦诚的交流。接着，由外聘专家蒲老师做了提升性点评，他认为：数学小结课中应落实“五度”（课堂的温度，课堂的宽度，课堂的适度，课堂的梯度，课堂的深度），“五链”（知识链，问题链，方法链，逻辑链，能力链）。专家的引领让授课老师和观课老师受益匪浅，启发不小。 点评讲座 专题报告深度引领 活动的下半场，由外聘专家南充市嘉陵区教研室主任，四川省特级教师，四川省有突出贡献专家蒲老师以《基于学生认知规律的数学教学》为题，结合数学教学中教师角色，学生的认知特点，围绕“影响学生的认识心理分析，认识心理视野下课堂教学案例分析”两个维度进行了剖析性分析和讲解，整个报告近两个小时，让老师们对课堂教学有了深度并理性的思考。专家的引领让老师们拓展了视野，明晰了课堂教学的切入点和关键点，老师们纷纷坦言：这样接地气的研训收获很大。

品牌引领 创新党建(宜宾市直工委第16期简报)

品牌引领创新党建 ——高县检察院创建“法律监督敢担当、公平正义铸党魂”党建品牌 2013年以来，高县人民检察院紧紧围绕美好高县建设和检察工作重点，积极探索创建“法律监督敢担当，公平正义铸党魂”的党建品牌，以党建品牌引领党的建设，以党的建设带动队伍建设、以队伍建设促检察工作发展、以检察工作发展成效服务美好高县，取得了阶段成效。其具体做法是： 一、着力“三抓”递进，谋划思路。一抓理念变革。深入开展学党章、学《条例》活动，增强院党组、党总支、党支部“强党建”与“促发展”一体落实、一体推进、一体强化的责任感和使命感，让“建设队伍”与“服务中心”相融共进、“强党建”与“促发展”一体强化的新理念深入人心。二抓品牌遴选。围绕“立足岗位、永葆先进，我该怎么做”、“忠于党、忠于法律、忠于人民，我该怎么做”，以党员建言、支部研讨、总支遴选的方式，广泛开展党建品牌的征集、研讨、遴选，院党组从7个建议项目中挑选了“法律监督敢担当、公平正义铸党魂”为党建品牌。三抓力量整合。院党组制订了实施办法，提出五步递进培育工作法（即宣传发动、征集和确立党建品牌、集中培育党建品牌、品牌认定和品牌创建常态化），把党建工作与中心工作、队伍建设与服务中心的“一体化”落实在全院工作部署、制度安排、考核评价的各个环节和党建品牌创建的各个阶段，切实做到“强党建”与“促发展”的相融互促，统筹推进。

二、着力“六创”联动，环环相扣。紧扣“锻造忠诚、尚法的精兵队伍、打造群众满意的精品工程、塑造激情干事奋发有为机关精神”目标指向，扎实开展党员争优秀、组织创先进、班子创“四好”和争创共产党员示范岗、示范股室、示范部门6大系列创评，切把政治先进、模范履职“二合一”要求落实到党员、岗位、股室，落实到理论武装、基层组织建设、领导班子建设、党风廉政和效能建设的全过程，一年一创评、一年一复查、一年一命名，持续深入开展政治思想好、遵守纪律好、工作业绩好、示范作用好、群众评价好的“共产党员示范岗”、管理强、服务优、业绩佳、评价好的“示范股室”、班子好、管理好、作风好、业绩好、评价好的“示范部门”创评，并完善相关保障措施，在全院形成了人人争先进、事事创一流、处处创佳绩的浓厚氛围。同时，修改完善了检察官点名接访制度、实际＋民意的绩效考核等39个制度，形成了决策管理、队伍建设、业务建设、行政事务和综合保障等五个类别的制度体系，有力保障品牌创建有序进行。 三、着力典型选树，注重实效。一是大力创建示范标杆。7个股室、12个党员岗位被县委组织部、县直工委命名为全县示范股室和党员示范岗。二是大力打造创新亮点。12项创新工作被市检察院批准立项实施，制度化落实“检察官挂牌、群众点名接访工作”在全市推广，获得省检察院肯定。《高县检察院办理未成年人刑事案件工作规定》、《犯罪嫌疑人羁押期间表现的评鉴制度》等创新工作，亮点突出，全院获得县级及上表彰奖励55项次。三是大力推荐先进典型。3名干警和1个部门被市检察院和县委记个人三等功、集体三等功。

创新工作室简报

创新工作室简报 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

创新工作室简报 第七期 三河尖矿创新创效工作小组 2016年8月2日 一、创新工作室工作进展情况 矿创新创效评审工作小组人员对基层申报的7月份节约创效、创新创效职工进行了审核、评议，选出了6名创新创效先进个人，7名节约创效先进个人，有效提高了职工节约创效、创新创效的工作积极性和主动性。 二、七月份创新项目完成情况 采煤创新工作室 72207工作面电缆拖移装置 1、概况 随工作面推进，溜尾处大线需及时前移，原电缆拖移施工，费时费力，且电缆经常拖地，使工作面出口质量标准化较为被动，现使用简易电缆拖移装置，解决了以上各种问题。 2、实施方案 使用废旧钢丝绳固定在顶板锚索上，利用小滑轮倒挂在钢丝绳上，下端使用麻绳一段固定在滑轮挂钩上，另一端用于吊挂电缆，拖移电缆时，原来需要4-5人，现只需要2-3人即可完成电缆拖移

工作，而且避免了电缆拖地，使用滑轮在钢丝绳上拖移电缆省时省力，促进了安全生产。 3、现场实施效果 经过使用电缆拖移装置，电缆拖移工作得到了优化，取得了较为明显的效果。附现场使用图 4、效益分析 通过使用电缆拖移装置，避免了电缆拖地情况，促进了质量标准化建设，并且节省了人力物力取得了较高的经济效益。 掘进创新工作室 140钻机辅助移动机架研究 1、项目概述 目前我矿井下采煤及掘进工作面大直径钻孔卸压除使用360钻机以外，常常还需要使用140钻机。相比360钻机，140钻机具有机体轻便、挪移方便，可以朝底板打孔，对现场条件要求较低的优点，但存在操作时需要人员较多、人员劳动强度较大、安全性不高的缺点，这制约了140钻机的使用范围。 2、技术原理 以前操作140钻机需要4~5人手持钻机，人工推进；施工中钻杆不容易控制在一条线上，钻进困难；若遇突然卡钎子，容易出现钻机反转伤人。为提高140钻机使用的安全性，减少操作人员、减轻职工的劳动强度，经过大家的研究分析，设计出140钻机辅助机架（可调节跑道+风动助推器）。现在使用140钻机，钻机固定在可

武侯区社会治安综合治理简报(第16期

武侯区社会治安综合治理简报(第16期

武侯区社会治安综合治理简报 （第16期） 武侯区综治办编2011年9月27 日 玉林街道多措并举抓防范促平安 按照守成书记关于加强各街道社会治安综合治理重要批示要求，玉林街道党工委、办事处高度重视，认真研判、结合实际、强化措施，辖区治安形势不断优化。 一、加强领导，细化措施 街道党工委、办事处高度重视，迅速召开了各社区、促和办、派出所领导参加的专题会议，认真分析本辖区当前治安方面存在的问题和薄弱环节，紧密结合治安现状研究制定整改措施，明确具体办法和时限要求，任务具体、责任到人。一是成立了由分管副书记任组长，促和办、派出所、各社区为成员单位的辖区治安防范工作领导小组，负责组织指导、督促检查，进一步明确了工作目标，落实了街办、社区、住宅小区物管三

级工作责任制，确保各项工作措施落到实处。二是以“发案少”，秩序好，社会稳定，群众满意为工作目标，结合实际制定了加强住宅小区安全防范工作方案，从多个层面进一步细化了工作措施，并在治安现状分析的基础上确定了华西医院周边、玉林东路社区为重点区域，重点推进辖区安全防范工作。三是组织社区民警开展安全防范专业培训，进一步明确职责任务，对安全防范主体工作模式、推进措施等提出了具体要求。同时，不定期地对门卫、保安、群防骨干、小区物管等开展防范工作培训，重点从“如何防范发案”、“如何发现违法犯罪线索”、“如何发现出租房屋制毒窝点”等方面进行讲解培训，切实提高群防力量协助公安机关发现、预防犯罪的能力。四是加大宣传，集中印制各类安全防范宣传资料1万余份，由领导小组成员单位采取入户发放、定点发放等形式开展宣传，并在小区主要出入口、楼道口、宣传栏等醒目位置进行张贴，积极营造氛围。截止目前，街道共开展安全防范宣传活动30余次，进行入户宣传1000余人次。五是通过召开“坝坝会”、“警民恳谈会”等形式，广泛征集小区住户对安全防范工作的意见和建议，不断改进防范工作措施，提升安全防范水平。 二、加强摸排，以打促防 充分整合各类“人防”资源，建立完善多种形式的治安防范工作模式，尤其是加大了警种、警民之间配合，积极从现案中摸排线索，以打击促防范。一是根据各住宅小区治安实际科

工作坊简报一

汉中语文三坊简报 第1期 主编：陈育华 2014年11月29日 亲爱的学员，带着期盼与憧憬又与“国培”相遇，带着学习和交流的热望我们又相聚在这彰显着学术气息和人文气息的网络平台，开始我们幸福的学习之旅。 在这里，我们将要聆听到专家的教诲，接受智者的引领，感受教授们深邃而又灵活的思想的熏陶； 在这里，我们慵懒的思想得以激活，认识和能力得以提升。 在这里，我们会有山重水复，柳暗花明的顿悟； 在这里，我们将与同行们互动交流，取其之长，补己之短，取其精华为我所用。

这里，是我们汉中语文三坊兄弟姐妹共同热爱的家园！ 汉中语文三坊工作室有104位学员和1位辅导老师组成。学员分布7县1区。至11月28日，有学时学员64人，40人已注册未参加学习。交测评反思计划54份，技术成果展示11份，个人研修总结7份。论坛发帖32贴，回帖24份。学员学习率61.5%，参加活动率3.85%。坊主共发起2次活动，发布3次公告。一期简报。参加评论24次，发布文章3篇，日志13篇。参加评论23次，批改作业11次，点评11次。坊主活动率94%。 请各位学员按时参加学习，积极参与活动研讨，提升自己！ 柳永红：电子白板强大的交互性功能为课堂教学中的师生互动、生生互动和人机互动提供了技术可能和方便，从根本上改变教师与学生在课堂上的互动方式，为建立以学生主动学习为中心的课堂教学奠定技术基础。 广红利：利用网络论坛，拓展语文学习空间。把语文课堂延伸到课外，让学生有更多的时间空间消化吸收课堂营养。 许明军：上课时，除了导语，板书也是激发学生兴趣的必不可少的一种手段。板书设计应该从这样一个目的出发：吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，帮助学生深入理解教材。

李继通信息技术名师工作室简报 2013年第1期

主办：曲靖市麒麟区北关小学承办：李继通信息技术名师工作室 主编：丁绍旭李继通吴丽华副主编：许太方熊云才责任编辑：赵梅花 李继通信息技术名师工作室简介 北关小学信息技术名师工作室是按《云南省教育厅关于中小学幼儿园名师工作室建设及管理办法的通知》要求，以李继通本人的名字命名组建的省级名师工作室。此工作室旨在吸收曲靖市不同学校、相同学科（信息技术）或者喜爱现代教育技术，特别是交互式电子白板技术的骨干教师组成的教师培训基地。其目的是以优秀教师的敬业精神和精湛的现代教育技术造诣，通过面对面的个性化指导，探索一条“专家引领，成员实践，教学相长，共同发展”的师资培训新途径。 李继通信息技术名师工作室由1名主持人、1名顾问、10名成员和100名学员组成，今年九月组建完成并及时开展工作，在两个月的时间里，我们不仅进行了小学信息技术“问题引入，任务驱动”课堂教学探究，还联合学校教研室组织学员集体备课、双向听课、相互评课等方式，打造了4节交互式电子白板精品示范课例，1节“问题引入，任务驱动”信息技术研究课供成员及学员观摩学习，提升学员的教学设计能力及课堂调控水平。 第 1 期 2013年 10月28 日

开班啦！ ——李继通名师工作室教学研讨活动暨开班仪式 市区教育局及相关部门领导、师院继续教育学院领导等参加开班仪式，麒麟区教育局

观摩精彩课堂 参会领导与名师工作室成员合影 张红英老师利用电子白板上数学示范课余光云老师利用电子白板上语文示范课 沈飞老师利用电子白板上科学示范课

智慧的碰撞，甜蜜的收获 不必仰望别人自己就是风景 曲靖师范学院继续教育学院张坤香 云南省中小学幼儿园名师工作室李继通信息技术工作室在前期大量工作的基础上，于2013.10.19—20正式启动并组织了第一次活动，我有幸被邀请参加。置身活动，万千感慨凝成一种感受：不必仰望别人，自己就是风景。 信息技术名师工作室主持人李继通，为了“让现代信息技术服务教育教学”的朴素理想，直面大多数中小学教师把“配备进教室的电子白板当作播放动画片的工具”的现实问题，以名师工作室为平台，精心策划，积极行动引领教师解决问题，因为他负责任的态度，因为他“对自我—自得其乐，对他人—助人为乐，对社会—知足常乐”的名师工作室主持人情怀，连他在讲座中的咳嗽声都显得有魅力起来。他和四位提供示范课的老师，可能不知道，他们在讲台上欣赏别人的时候，自己也成了听课老师和学生眼中的风景。 事实上，人生如一本厚重的书，有些书是没有主角的，因为我们忽视了自我；有些书是没有线索的，因为我们迷失了自我；有些书是没有内容的，因为我们埋没了自我……这些能够成为名师的老师，和别人一样也是“一生辗转千万里”，但是不一样的是他们“不问成败重几许”，得之坦然，失之淡然，他们懂得“与其在别人的辉煌里仰望，不如亲手点亮自己的心灯，扬帆远航，把握 主持人李继通老师上小学信息技术“问题引入，任务驱动”研究课 主持人李继通对成员、学员进行电子白板应用技能技巧培训

工作室协议书范本

编号：_______________ 本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 工作室协议书范本 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________

甲方： 乙方： 为进一步发挥工作室主持人的专业引领作用，突显名师工作室的研修功能，形成合作互动培养人才新机制，使名师工作室成为未来名教师的孵化地，成为优秀教师快速成长的重要平台，现就唐远霞名师工作室主持人（以下简称甲方）、名师工作室跟岗研修学员（以下简称乙方）两方协商达成如下互相合作、共同提高协议： 一、职责 （一）甲方： 1.根据《贵州省中小学教师工作室建设与管理办法》确定的培养目标制定乙方的具体培养考核方案，明确其发展方向和培养方法、途径、考核指标。 2.帮助乙方制订专业成长计划，认真实施培养计划，根据乙方的成长情况不断调整和完善培养计划、方法和模式，使乙方在专业素养、专业能力等方面得以快速成长，具备一定专业建树。 3.对工作室成员专业化发展作出评价，并记入学员专业化发展成长档案。 4．树立自我发展意识，不断研修，努力实现“名师更名更优”目标。 （二）乙方： 1.制定个人成长发展目标，配合甲方共同制订具体培养计划。 2.积极参加工作室的活动，完成工作室的研修、研究任务，并有相应的成果显现，努力实现培养计划所确定的目标。 3.在个人专业化发展成长记录中增加在工作室中研修、成长的内容，包括研修内容安排、研修结果、阶段性成长变化、导师指导情况及评语等。 4.自觉承担工作室项目的具体研究工作和相关事务，尊重甲方及工作室其他成员，互助合作，共同提高。 二、任务

文化简报 第1期

（第一期） 鄢陵县文化局 2011年5月16日【工作动态】 省委宣传部等六部委莅鄢检查文化队伍建设工作 近日，省委宣传部等六部委联合检查组莅临我县，就文化队伍建设工作情况进行检查。检查组在听取县文化局主要负责人专题汇报，并到大马、柏梁、陈化店、马栏等乡镇文化站和姚家、瞿湾等村文化大院实地考察后，对我县近年来文化事业发展和基层文化人才队伍建设工作给予了充分的肯定。近年来，县文化局持续加大基层文化事业发展和基层文化人才队伍建设工作力度，截止目前，全县12个乡镇综合文化站已全部建成，绝大部分已投入使用。每个文化站均配备了2名以上专职工作人员；建成农村文化大院320个，并为其购臵了球类、健身器材等各类配套文体设施；建成文化信息资源共享工程基层服务网点316个，农家书屋71家，

以大学生村干部为主体，配备了专兼职工作人员。县文化局在加大对基层文化硬件设施、设备投入的基础上，还定期对基层文化工作人员进行专业培训，建设高素质、高水平的基层文化队伍，并以鄢陵独具特色的花木、生态、种植、养殖等产业为依托，举办各类专题讲座和文化活动，在丰富农民文化生活的同时，培养知识化、技术化、信息化的新型农民，拓宽农村产业渠道，促进农民增收致富，以文化的力量更好的服务于社会主义新农村建设。 鄢陵县古籍善本保护工作成效卓著 5月10日，河南省文化厅副厅长崔为工一行莅鄢检查验收县图书馆古籍善本保护工作，县政府副县长孙春娅及市县文化局主要负责同志陪同检查。在听取县文化局负责人工作汇报后，检查组到县图书馆古籍室进行了实地查看，崔厅长对鄢陵县古籍善本的基本存量及保护状况给予了高度评价，同时也提出了更高的工作要求。鄢陵县图书馆现藏有古籍图书1万余册，数千卷，其中善本1100余册、地方文献780册、古字画及拓片200余幅，书库面积150平方米，书柜30个，居全省县级图书馆藏书之首，被《中国善本书目》编撰委员会定为收录单位之一。县图书馆藏书体系完整，内容丰富，呈现了善本众多、孤本罕见、文献丰富、学术性强、字画珍贵等特点，有的是河南省乃至全国的孤本，其艺术性、

名师工作室活动简报

作品交流展示： 王雪原：《梅枝》梅花的绽放离不开梅枝的支 撑，梅枝很伟大，教师的发展需要学习的机会。 （下接第2版） 师 工 作 室 研 讨 ︵ 实 践 管 理 经 验 解老师的话： 其实，班长的工作就是一门艺术，精心而又琐碎，每天都需要我们工作、学习、思考、总结、反思。在班级工作中，求“全”、求“活”、求“异”、求“新”；班级工作既要务实，又要创新，要与时俱进，既要做好教师的组织者、协调者，又要做好幼儿的教育者、管理者，既要互相合作，又要明确责任，相信在座的各位教师都有自己独到的管理方法，我也在和大家

（1）提前思考并进行逻列。 （2）统筹安排责任到人。 （3）共同商量并进行调整。 （4）粘贴计划并设立惩罚，有效的统筹促使班机更好的管理。 7.凝聚班级力量打造快乐的小团体，一个小团体就要三人合一，打造一个家的氛围，通过改变三人的称呼，彼此拉的更近，要打造一个互相尊重的关系。 用心做好家长工作，利用小纸条与家长沟通，还可以网络互动，建立QQ 群，离园时针对性的与家长沟通。为了孩子的成长，我们应 9．在特别的关注中帮助个别孩子进步，小班幼儿的入园焦虑很严重，在细心的特别关注下，缓解幼儿的入园焦虑。 （1）关注来园接待中的细节 （2）特别关注个别幼儿情况的变化 （3）在关注中帮助幼儿融入集体 10.在班级管理中，教师间要相互坦诚、互助，说说心里话，帮帮你的忙，出出好主意。 （下接第3版） 班 级 管

班级教师的管理过程： 全面统筹明确方向方法分工负责 总结反思(夸/美) 幼儿园班级管理的对象主要涉及以上三类人：教师、幼儿和家长，三者之间能否和谐发展并形成凝聚力，直接决定了班级管理的效果。 所谓班级管理，即班级教师通过组织、计划、实施、调整等环节，把园内与班级有关的各种事物、资源充分运用起来，进行合理的组织调配，达到班级的教育管理目标，提高班级服务质量的综合性活动。只有在一个有效的班级管理氛围中，孩子才能健康快乐的成长！

丁琦琳化学名师工作室简报第1期

贵州省丁琦琳化学名师工作室 简报 总编辑：丁琦琳责任编辑：柏成松 工作室所在单位：安顺一中（第01 期） 2015年10月 [内容提要] 贵州省丁琦琳化学名师工作室于2015年10月19日在安顺一中举行开班仪式，安顺市共有十二位来自各学校的教师作为第一批学员跟岗学习，并有五位来自各学校的骨干教师作为成员指导学习。跟岗期间，这十二位学员将参加一系列的教育教学实践和研讨活动(如听课、评课、上课)，撰写培训日志，抒写培训感受。 本期主要简介：工作室第一批学员开班情况；成员、学员信息；学员、成员分别进行同课异构活动。 第一批学员开班仪式 2015年10月19日上午，丁琦琳化学名 师工作室第一批学员开班仪式在安顺一中隆 重举行，会上工作室主持人丁琦琳作了重要 讲话，对跟岗期间相关活动做了重要部署， 同时也对学员的跟岗学习提出相关要求。 图为主持人丁琦琳在开班仪式上的讲话图为第一批跟岗学员与成员的合影

成员名单 黄应娟安顺市第一高级中学雷宇安顺市第一高级中学 凌卫强安顺市第二高级中学钱炯安安顺市民族中学 张炳国紫云民族中学柏成松安顺市第一高级中学跟岗学员名单 齐晓晋安顺市第一高级中学陈小利安顺市第一高级中学齐丹安顺市第一高级中学龚婷安顺市第一高级中学万尧安顺市第一高级中学韦咏梅安顺市民族中学 钟菊关岭民中彭开鹏关岭民中 伍惊涛安顺学院附中刘吉武安顺市第二高级中学周贤俊安顺市第二高级中学杨礼安顺市第二高级中学成员、学员分别进行同课 异构活动 2015年10月19日上午，丁琦琳化学 名师工作室开展同课异构活动。刘吉武和 杨礼两位学员在安顺一中分别上了一堂 观摩课。两位老师上课的内容为人教版化图为刘吉武老师正在授课

第十六期业余团校开校典礼简报

校园简报 总第期 充实学校团员队伍增强团组织凝聚力 ——屏山中学第十六期业余团校开学典礼 2013年12月9日上午十点四十分，我校第十六期业余团校开学典礼在博学楼党团活动室举行。党委书记汪平、分管德育副校长庄云川、党办主任李丽主任及团委两书记毛玉莲、周勇等出席了开学典礼。另外，还有228名入团积极分子参加了这次典礼。 在党办主任李丽的主持下，伴随着雄壮的《共青团团歌》开学典礼拉开了序幕，接着李主任介绍了此期团校领导班子和教员组成情况，并宣讲此届业余团校教学计划。

团校，作为培训团员的基地，也有严格的纪律。庄云川副校长就此次团校开校典礼，宣布了团校的规章制度，奖惩办法，要求全体学员明确学习目的，自觉遵守相关纪律和制度，保证学习质量，希望每位奋斗型青少年，能不断的完善自己，提升自己，做到理论联系实际，顺利通过团校的考核，成为一名合格的共青团员。

最后，党委书记汪平对第十六期业余团校的开学表示热烈祝贺，向筹备业余团校的工作人员表示感谢。同时，汪书记还对同学们提出了四个希望：（一）希望全体学员要珍惜这次参加团校学习的机会，认真学习团的知识，了解团的光辉历史，认清自己的角色，认识时代发展潮流，树立远大理想，增强辨别是非的能力，以新的精神风貌投入到各个团支部、班集体的工作；（二）希望同学们对自己严格要求，在学习和生活中处处做同学的表率，扎扎实实，勤于思考，敢于创新、与时俱进，塑造屏中人的光辉形象；（三）希望同学们珍惜团校学员的光荣，带头模范遵守校规校纪，诚信对待老师和自我，做到老师在和不在一个样，老师管和不管一个样，随年龄的增长，逐渐独立和自主，学会对自己的人生和未来负责；（四）希望同学们学会分析、学会取舍，以积极健康的心态去对待学习和生活，勇敢面对困难，扮演好自己高中生的人生角色。

2017-3-16 乌鲁木齐市中学音乐名师工作室活动简报(最终版)资料

2017年第5期主编: 陈鸿韩玉荣2017年3月15日 导读 导读 (1) 乌鲁木齐中学音乐名师工作室工作计划(2016-2017下） (2) 专家讲座（桑彩虹）《撰写优秀教学设计的理念》 (3) 微讲座（孙丽）《中学音乐学科器乐进课堂的有效教学》 (4) 名师讲座（刘霏霏）《舞蹈鉴赏与创编》 (5) 名师讲座（韩玉荣）《关于中学音乐欣赏教学的几点思考》 (6) 读书心得（陈鸿）《初中音乐教学策略》 (7) 读书心得（徐忠）《音乐之都维也纳》 (8) 读书心得（王海燕）《也谈音乐教育的育人功能》 (9) 读书心得（姚文静）读《诗经》有感 (10) 读书心得（郑文杰）《做一个聪明的教师》 (11) 读书心得（李春梅）《塑造教师：教师如何避免易犯的25个错误》 (12)

乌鲁木齐中学音乐名师工作室宗旨：努力将工作室建成一个工作团队、学习团队、研究团队、和谐团队。为办人民满意的音乐教育做出积极的贡献！ 一、指导思想 以乌鲁木齐市教育局《乌市名师工作室建设与管理实施意见（试行）》和《乌市名师工作室建设与管理考核办法》为指导，以理论学习、教学研讨、课堂观摩、专业研修、专家引领为主要的研修形式，通过成员自主研习和集中研修，切实提高工作室成员的个人修养和专业素质，努力培养成员逐步成为教学领域有一定知名度和影响力的名师，并努力建设充满灵性教育智慧的名师工作室团队，为我市中学音乐教育的发展做出贡献。 二、工作室活动 名师工作室成员将坚持个人自主研习与团队合作研修相结合，理论研习与实践反思相结合，现实活动与网络研习相结合，实现团队和个人制定的个人年度发展计划。 （一）阅读活动 将阅读活动延伸到读书、读报、听讲座、学习专业性和教育类网站等等。工作室将继续购置专业或教育教学理论书籍，采用分散学习、集中交流或心得撰写等形式，提高理论的功底，引导成员开展理论联系实际的研究活动，增强发展动力。 （二）研讨活动 工作室将以市级课题研究为引领，继续立足课堂，通过课堂评析、公开课互评、教学方法讲座和教学案例交流、教学设计研讨等方法，从理论和实践层面提高各成员的教学素养。 （三）交流活动 工作室将以具体活动内容为载体，努力通过各种有效活动，激发科研的思绪。加强七区一县的交流活动，努力推动我市音乐教育教学工作。 （四）培养青年教师 充分发挥名师骨干示范带头作用，积极引领我市青年教师快速发展，以名师带徒第的构想。以点带面、逐步拓展我市音乐教育教学专业发展目标。在我市形成浓厚的教科研气氛，成员力争在3年内每人培养3-5名业绩突出的青年教师成为我市骨干教师。并为我市音乐教育教学探索出一条教研兴教的发展之路。 三、名师工作室具体建设内容 围绕市名师工作室考评办法和教师个人发展规划，本学年度主要内容： 2017年3月 1.总结上学期工作室工作。 2.主持人宣读名师工作室年度工作计划。 3.名师工作室成员宣读本人年度计划。 4.工作室成员每月完成一篇读书心得及教学感悟。 5.成员按时制作每月简报并完成网络平台上传任务。 6.姚文静老师做全市优秀教研组汇报工作 2017年4月 1.骨干研修班教师大赛课（导师辅导徒弟）。 2.乌鲁木齐市民语系微课大赛。 3.工作室成员每月完成一篇读书心得及教学感悟。 4.成员按时制作每月简报并完成网络平台上传任务。 5.乌鲁木齐市中小学音乐录像课大赛。 6.刘霏霏、陈鸿老师进行微讲座。 2017年5月 1.骨干研修班教师大赛课（导师辅导徒弟）。 2.工作室成员每月完成一篇读书心得及教学感悟。 3.成员按时制作每月简报并完成网络平台上传任务。 4.王海燕、王红梅老师进行微讲座。 2017年6月 1.骨干研修班教师大赛课（导师辅导徒弟）。 2.工作室成员每月完成一篇读书心得及教学感悟。 3.成员按时制作每月简报并完成网络平台上传任务。 4.李春梅、郑文杰老师进行微讲座。 5.乌鲁木齐市汉语系微课大赛及评审工作。 6.本学期工作总结 四、主要工作措施 1.制定个人发展规划。工作室成员根据个人的实际情况，科学地制定出本人本年度发展规划和个人年度计划，明确今后自己专业发展的目标和步骤。 2.强化教育理论学习。工作室主持人将向成员推荐教育书目，每位成员依据自己的情况制订相应的读书计划，每年完成一定的读书量。 3.打造专题网站。通过网络传播和互动交流，有效地使工作室成为动态的工作站，成果辐射源和资源的生成站。 4.加强教育教学交流。定期集中开展教学实践研讨活动，同时在网上进行读书、教学感悟等各种研修的交流活动. 5.开展各种专题研修。定期集中就各自对当前职业教育的热点、难点问题进行课例研讨、评课等活动，形成一些解决问题的策略和方法。 6.自主教学实践。组织开展工作室成员研讨课、交流课等活动，工作室成员今年内徒弟完成1-2节市级以上公开课或观摩课，工作室成员在市、区内开设1-2次专题讲座。 7.开展课题研究。工作室成员可以围绕主持人的课题，继续承担子课题研究，也可以在主持人的指导下自主立项课题进行研究，确保有一篇质量较高的研究论文在省级以上的刊物发表。 乌鲁木齐市中学音乐名师工作室 2017年2月 乌鲁木齐中学音乐名师工作室工作计划（2016-2017学年第二学期）

初中思品名师工作室活动简报12.26于娜娜1

乌鲁木齐市初中思想品德名师工作室 活动简报 2016年12月28日第四期 相聚相伴，一路芬芳 芬芳小语一：立足学科建设，聚焦名师课堂 提升教学品质，促进科研发展 乌鲁木齐市第十届教育科研工作会议暨第七届“教育科研月”闭幕纪实 2016年12月16日，乌鲁木齐市第十届教育科研工作会议暨第七届“教育科研月”活 动闭幕式在乌鲁木齐第八中学举行。各区（县）教育局主要负责人、教研室全体成员、名 师工作室全体成员参加会议。大会总结了本次教育科研月活动立足学科建设，聚焦名师课 堂，提升教学品质，促进科研发展，内容丰富多彩，本次活动为全市教科研成果的展示搭 建了很好的平台，是各单位相互学习交流、展示学校特色和教育研究成果的良好机遇。通 过聆听名校长、名师对教育教学的精彩解读，通过各学科各学段开展的名师教学活动，通 过各区县的现场展示交流活动，使我们广大一线教师将学到的新思想、新理念转化为教育 教学的实际行动，从而达到“以质量提升为核心，以综合改革为抓手，实现基础教育高水 平发展”的教育强市目标，我们政治名师工作室所有成员积极参加，认真聆听，受益匪浅。 芬芳小语二：学科素养培训助力专业发展 乌鲁木齐市政治名师工作室第四次会议纪实 第一篇章：总结过去 第二篇章：珍惜现在 第三篇章：展望未来 我们热爱教育，没有因为尘世的浮华失去激情与梦想，所以，我们聚在了一起！我们 年轻而有激情，进取而有活力，这样的一支队伍，是一道靓丽的风景线，未来的三年 时间里，在陈老师和杨老师的指导下，我们将一起享受教育带给我们的快乐和成长的 喜悦，也让学生享受名师工作室精心培育的甜蜜果实！晨曦微露，云淡风轻，诚邀您 和我们一同品味智慧的芬芳，串联成我们的芬芳小语系列。