学习校史心得体会
学习校史心得体会
【篇一：新进教师校史活动心得体会】
新进教师岗前培训心得体会经过这段时间的岗前培训，为我这个刚
刚进入教师岗位的新人进行了一场神圣的职业洗
礼，虽然早已经知道现在的老师，照本宣科早已经不能适应现在的
学生的需求，我也是豪情
万丈想要当一名能够授人以渔的优秀教职员工。但是至于要如何努力，到现在才渐渐明白一
些。
一、我将学习的情况总结如下
（一）思想方面。在过去的学习中，我通过全面的教师培训，我作
为一个刚刚步入岗位
的新教师，我明白的作为一个新时代高职教师的使命，更懂得如何
进行接下来的教学工作，
以及为我以后如何成为一名合格的“双师型”教师，提供了参考。（三）个人学习。在如今信息技术日新月异，发展突飞猛进的时代，我们自身的学习非
常重要。我们的理论内涵会为我们的实践提供指导。经过这次不算
长的培训学习，我看到各个其他优秀名师的长处，发现自己还有很
多很多方面的不足，特
别是专业理论、专业技能，还有教学方法，教学理论都有待加强。
我不止要极极学习各种专
业知识，还要把我们所学习的知识应用的各个具体的实践中去，并
且能够在实践中取得相应
的资质。成为教学资质较强的能手，具备从表面现象推理内在本质
的技能。这要求我必须树
立终身学习的思想。通过这段时间的教育和培训，感觉以前的知识
太有限了，我们所要学习
的东西还有太多太多。有句话说“要给学生一杯水，教师就要有一桶水”但是，经过培训以
后，我觉得教师觉得不是一桶水这么简单，他应该是一条有源头的
溪流。“问渠那得清如许，
为有源头活水来。”只有不断学习，不断充实自己的知识，不断更新
自己的教育观念，才能不
断进步，拥有的知识才能像“泉水”般喷涌而出，而不只是可怜的“一桶水”。
二、我想在以后的工作中，我将从以下几个方面努力
（二）就业方面。我想鼓励学生在学习开始就以就业为导向，知道社会上需要具备的知
识和能力，在学校里面都能够通过各种活动和课外的实践得到进一步的提升。让他们的素质得到全方位的提高。同时，自己也将以身作则，在相应的学科中，
尽量自己也取得相应的资格证书以及在专业技能上能够把握前沿，提炼经验为学生提供一定
的参考。我也想通过自己的努力，协助学校尽量的多举办一些专业技能竞赛。
（三）制度方面。每个班级都是一个整体，没有规矩不成方圆。只要一切制度公平、公
正而有效率，制定一些切实可行的班会制度、奖学金制度等等,我想其他工作都会有条不紊的
进行起来。比如考勤、值日、卫生、劳动、自己以及学习小组的管理等逐一目标责任化，制
定更能让学生更能让同学们接纳的违纪处罚措施，做到班级事务事事有法可依，有章可循。
（四）生活方面。大学生的大学时光基本上都是在学校度过，学生的课余生活的丰富性
也能够一定程度的影响学生的素质。鼓励学生在学习之余，多通过各种渠道和学生多交流和
互动。了解学生的生活情况以及他们的思想动态，在需要的时候，能够为学生提供参考和帮
助。切实树立以学生为本的现代教育观念，给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体
验的机会。平时多和学生互动和交流，发现每个学生的闪光点，并欣赏每一位学生，学生在
老师的关注中，从而产生和谐的师生情感，并促进他极极愉快的学习。经过这次新进教师的培训，在今后的学习和工作中，我将立足实际，认真分析和研究教
学方式以及相应的教学技巧，争取学习领导、师生的支持，创造性地搞好教学，使我们的工
作有所考托，有所进取，各家严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，
为美好的明天奉献自己的力量。我相信在今后的工作和学习中，不
断进取磨练，我会改善自
己的不足，越做越好，全面而不失风格。也坚信我自己将在教师的道路上一路坚定，务实地走下去，为社会培养更多的专
业技术的人才。
2013年8月24日
钟奇琪篇二：新进教师工作心得体会范文新进教师工作心得体会范
文新进教师工作心得体会一日月如梭，光阴似箭，转眼间，我走进
教师岗位已有将近一年的时间。我很庆幸能走上
向往已久的三尺讲台。我要用我的知识，我的理念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的
时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。为了使刚刚踏上工
作岗位的我，能有更进一
步的提高，现将一年来的工作情况总结如下：在思想政治方面：我
始终以“三个代表”重要思想为指导，坚持党的教育方针，遵循教
育规律和学生成长、成才规律，热爱学生。通过参加学校组织的政
治学习等形式，不断加强
自己的理论修养，树立了正确的价值观和教育观念。并且积极参加
学校组织的活动，结合实
际教育教学管理当中的许多问题，理论联系实际，提高了自己的道
德修养和政治理论水平。
在以后的教育教学中我要进一步加强师德修养，遵守职业道德规范，以身作则，言传身教，
为人师表，以自己良好的思想和道德风范影响和培养学生，做一名
德才兼备的老师在工作态度方面：我严格要求自己，服从学校领导
的安排，积极做好各项工作，坚守教
学工作岗位，一心一意热爱人民教育事业。我严格遵守学校的各项
规章制度，不迟到、不早
退，不缺勤，不旷会，并时时处处严格要求自己，处理好个人学习
与学校工作之间的关系。
在教育教学上，严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，建立
了良好的师生关系，在学
生中树立了良好的形象。在参加各种培训活动中，我认真记笔记，
认真学习交流，努力提高自身的教学水平提高
课堂教学质量。在学校组织的集体备课活动，教学论坛，校本培训
等活动中认真学习其他老
师的宝贵经验。同时注重自身学习，研究教材、教法，及时反思。
新进教师工作心得体会二
一、教学方面:初登讲台时，我上课的时候虽然能很流利的把本节课
知识讲授完，但就好象一个人在表
演一样，我似乎忽略了学生的存在，讲课时不能面向全体学生，而
且组织课堂的能力也不是
很好。特别是一年级的小学生注意力教分散，活泼好动，上课进行
正常的课堂组织教学和管
理纪律两者常常不能兼顾。能以学生为主体而积极有效地引导、组
织学生这是我以后所要学
的重中之重。那怎样在课堂上做到这样呢，我想应该做到以下几点： 1、认真钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深入了解
教材的结构、重点与难点，掌握知识的内在逻辑，知道应补充哪些
资料；深入了解学生原有
的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识
可能会出现的困难，及时
采取相应的预防措施；精心设计教学方法，解决如何把已掌握的教
材传授给学生，包括如何
组织教材、如何安排每节课的活动。
2、精心组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持
相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创
造良好的课堂气氛，课堂
语言简洁明了，克服了重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意
引发学生学语文的兴趣，
课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，一年级小朋友爱动、好玩，缺乏自控能力，
常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教
育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生
学习的辅导和帮助工作，
尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握
握他的手，摸摸他的头，
或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和
尊重，所以，和差生交谈
时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
5、培养多种兴趣爱好，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
二、德育日常管理方面：
1、爱就是关怀。师爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。
当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，
做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了
师爱，教师才能赢得学生
的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要
全面、公平。全面公平的
爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，
学习差的也要爱；活泼的
要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭
同样也要爱。
2、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。
尊重学生要尊重学生的人格。教师与学
生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，所以我时刻的提醒自
己教师是不能盛气凌人的，更不能利用自己地位和权力污辱学生；
我应该从他们的心理发展
特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学
生要信任他们的潜在能力，
放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与
我缩小心理距离。
3、采取将军式的管理方式我曾经一直想应该采取怎么的方式管理
学生，警察式的、保姆式的？最后我想或许采取
将军式的管理方式会更好些。在孩子中，你要有威性，这威性在于
你讲得有道理，你的办法
好，你做事说到做到。，不光说还做一做，让他们心服口服。一件
事就使他们明白老师的用心，
他们也就在其他事上相信你了。那就得往好的方法上去做。将军要
告诉他们该做什么，还要有严格的军纪。赏罚分明是一定要做到的，并且在进行
赏罚的时候要让他们明白原因。并且要让他们明白，做事要认真。
从每一件事中体会到这一
点。所以，我在做每一件事上都应该要求都很明确，一视同仁，当然，有时确有特殊情况，
也会特殊对待，只是，我往往在统一要求下达以后，在单独申明，
向所有小朋友说明开后门
的原因。
我知道就目前的我而言，与既定的目标相差得还很远，我始终相信
着努力是真，勤奋是
真，虚心受教是真，坚持不懈是真！我会通过不断的努力，来胜任
这份工作。新进教师工作心得体会三经过一年的教学工作,让我获益
匪浅,既增长了知识又让我认识了许多新的朋友教师。使
我觉得作为一名教师的快乐。回首这一年的工作实践，我不禁思绪
万千、感慨不已。作为一名刚踏上工作岗位的青年
教师，一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和许
多老师对我的工作给予很
多的关心和帮助，而我也更加努力，本学期我的各项工作都有条不
紊的开展。经过一个学期
的实践，我获取了很多宝贵的工作经验。教师育人，身正为范。在
一年的工作业中让我认识自我的角色定位。不但是应该做一个
怎样的人，而且是做一个怎样的教师。教师的职责是神圣的，既教
书又育人。高尔基说过：
“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。
爱孩子是教师应具备的美
德，也是教师的天职，作为一名小学教师，当然更应该做到这一点.
在职业活动中，我把热爱
学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，
热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无
论成绩好坏，我都一视同
仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。
人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。虽然这一年的
时间并不长,可我的心得体会却颇深。
1、认真备课对教学十分重要。教学中，备课是一个必不可少，十分
重要的环节。备课充
分，能调动学生的积极性，上课效果就好。一开始每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何寻
找备课的思路。拿起一篇课文，我往往发现文中可讲的知识点很多，而且似乎都很重要，但
都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出课文的重点。面对
这么多的知识点，我应该
如何取舍，而且应该如何安排组织才可以使整个课文得以连贯、流畅、圆满呢，这是我备课中遇到
的最大问题。于是，每天我都花费大量的时间在备课上，认真钻研
教材和教法，对照单元学
习要求，找出重点、难点，并把各个知识点列出来按重要程度排列，进而组织安排上课的思
路。同时，我还经常请教有经验的教师，经她们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的过程
中，我除了准备课本上要求的内容外，还尽量多收集一些有趣的课
外资料作为补充，提高学
生的听课的兴趣。
2、重视课堂40分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课
作准备的。我非常重
视课堂的40分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，
并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种
亲切舒适的氛围。在讲课
过程中，我留心注意学生的反应，及时解答学生提出的问题，注意
加强和学生的交流，以提
高学生学习的积极性。
3、对成绩较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的具体情况，我制定了相应的计
划和目标，利用下午放学的时间，对这部分同学有计划地进行课后
辅导。我对他们经常进行
鼓励，消除他们的自卑心理；有时在课堂上提问他们一些容易回答
的问题，增强他们的自信
心，提高他们的学习积极性。
4、多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。身教胜于言教，教
师们从实践中总结出
来的教学方法和技巧，值得我认真用心学习和领会。听有经验的教
师的课，我次次都有不同
的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天”
之感。作为一名光荣的人民教师,在以后的教学工作中我要力争做到:一. 热爱学生.给我们的学生多一些爱心,关心,责任心,宽容心,细心等，做到“唐僧”式
心肠来培养教育我们的学生。师者,传道,授业,解惑,更重要的是给学
生起到示范作用,潜移默
化,让同学们在学习生活中,通过与老师的接触,用心体会,从中感悟。
我们教授学生的同时,
多与他们交流,发自内心的尊重他们,关爱他们,同学们也会尊重这样
的老师,愿意上他的课。
二. 献身教育事业.教师被誉为“蜡烛”,点燃了自己,照亮了别人,这是教师献身精神的
真实写照。我,一位平凡的教师,要为教育事业添砖加瓦。
三.不断提高自身素质,努力成为一位优秀教师,学生喜欢的教师,社会
满意的教师。争取
在最短的工作学习中,提高自己的业务能力,丰富自己的教学经验。
以上是本人工作一年的一些心得体会。作为一名新教师，我时刻准
备着，勤于学习，乐
于教学，用愉快的心情应对每一天的工作。篇三：新进教师培训心
得体会总结新进教师培训心得体会总结新进教师培训心得体会总结
汲取养分丰满羽翼“小时候我以为你很美丽, 领着一群小鸟飞来飞去. 小时候我以为你很神气,说上一句
话也惊天动地. 长大后我就成了你,才知道那间教室, 放飞的是希望,
守巢的总是你. 长大
后我就成了你, 才知道那块黑板, 写下的是真理，擦去的是功利，长
大后我就成了你, 才知
道那支粉笔, 画出的是彩虹，洒下的是泪滴. 长大后我就成了你, 才知道那个讲台，举起的
是别人, 奉献的是自己。”一首歌，唱出的是教师的真谛。**年8月
15日，我的梦想成真了，
我成为了一名人民教师，感谢学校给了我这样一个十分难得的机会，在这场新进教师培训中，
我听了许多经验丰富的优秀教师讲述教师的真谛，讲述这么多年来
他们的从教经验以及
心得体会。这对于一个羽翼未丰的新进教师我来说，就像久逢甘露
的树苗，抓紧机会，汲取
养分，丰满羽翼。一句“走进实验门，你就是实验人”，已经深深印
刻在我的心中，拥有着悠久历史的**
实验中学，它的发展是一部拼搏的历史，是一部逆境中求发展的历史，是一部坚持不懈，持
之以恒的历史。众所周知，一个学校的历史影响着一个学校的校风，影响着一个学校的精神
文明。这样一所拥有积极与向上氛围的学校，又怎能不迎来它的春
天呢？我听着实验中学的
历史，看着一位又一位认真负责的实验教师，我的心中有感动，更
多的是骄傲和自豪，我为
成为一名实验人而感到骄傲，为成为一名实验人而感到自豪。与此
同时，我感到自己肩上的
那一份责任，为实验增光添彩的责任，为实验努力奋斗的责任！还
沉浸在实验学校历史之中的时候，却被众多经验丰富教师的报告拉
回了现实。新进教
师培训，说是培训，在我看来，它更像是一场心灵的洗礼，更像一
场振奋人心的演讲报
告会，在这个过程中，我为教师的无私奉献而感动落泪，我为教师
的坚实的业务能力而惊叹
崇拜，我为教师灵活的应变能力而叹为观止。即使培训结束了，我
还沉浸在这场盛宴里无法
自拔，这就是实验人的魅力。会后，我细细回味，努力反思。将这
次新进教师培训会的
心得体会总结如下：
一、态度决定高度，用心决定深度每位名师在作报告的时候，都提
到了态度。对待教师这一职业，你的态度是什么？是你
谋生的职业，还是你为之奋斗的事业？你需要的是给自己一个明确
的角色定位。你只有端正
态度，你才能明白教师的内涵，明白教育的真谛，你才能看到教育
不仅仅只是传授知识的过
程。你会发现教育是一个美妙的过程，是一个提升的过程，是一个
感化的过程，是一个美化
的过程，是一个开化的过程。不是真正爱教师这一职业，就无法真
正体会教师的快乐。一个
明确的态度，决定你在教师这条道路是所能达到的高度，用心决定
你在这条道路的深度。其
中一位教师做的报告还萦绕在我的心头，为了能把自己的学生从高一带到毕业，身兼数职也不辞辛苦，却因学校安排不能带自己的学
生而失声痛哭。
这样的教师真谛，这样的教师境界，是每一个真正爱自己学生的教
师感同身受的吧。把学生
当成自己的孩子，把爱献给每一个学生，关注每一个学生，这才是
一个教师该有的态度，该
有的用心。
二、打铁还需自身硬打铁还需自身硬，对于一名教师而言，就是要
求教师有坚实的业务水平，精炼的专业知
识，丰富的教学方法，敏捷的应变能力。作为一名合格的人民教师，首当其冲的就是教好每
一堂课。因此，要刻苦钻研业务，备好教材，吃透教材，研读教学
大纲。对于新进教师而言，
这点既是重点也是难点，是新进教师工作的重中之重。活到老，学
到老，要想能跟上学生的
成长，达到教学相长的目的。教师就应该不放弃任何学习的机会，
多读书，多学习，多积累。
尤其对于新进教师而言，不仅要丰富教学理论，更应该丰富自己的
实战经验。多听经验丰富
教师的课堂，多听课，学习别人的教学经验。在思想上重视，在态
度上认真，在行为上坚持，
最后学会反思总结。多写教学反思，收获感悟。只有这样，你才能
在进步中成长。
三、学会处理“三关系”“笑着做教师，蹲着看学生，乐着做同事。”
杨老师这句话，十分贴切的道出了教师要学
会处理的三个关系：自己与教师职业角色的关系；教师与学生的关系；同事之间的关系。笑
着做教师，明确自己的教师理想，学会处理自己与教师这一职业的
关系，学会在工作中找到
属于自己的快乐。蹲着看学生，学会处理与学生之间的关系，学会
尊重学生，才能得到学生
的尊重与爱戴。乐着做同事，学会处理与同事之间的关系，在和谐，愉悦的环境下工作。这次的新进教师培训，教给我了许多的经验，
给了我很多的心得与体会。正如歌曲中所
唱，教师举起的是别人，奉献的是自己。想要成为一名合格的教师，就要集五心（信心，耐
心，爱心，细心，虚心）于一体，就要拥有一种能力，担负起一种
责任。作为一个羽翼尚未
丰满的新进教师，在教师的道路上，我需要做的努力还有很多。用“春蚕到死丝方尽，蜡炬
成灰泪始干”的精神勉励自己；用“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的坚持要求自己；
【篇二：观校史馆有感】
系部：信息系姓名：杨玉莹班级：12计应学号：20121501152
参观校史馆有感
前段时间在辅导员的组织下，我们怀着无比兴奋的心情参观了位于
综合楼五楼的校史馆，校史馆是对广大师生进行校本教育的重要载体，是传承历史的育人功能，是宣传学校、凝聚校友、活跃文化的
基地；是追溯历史、启迪未来、传承文化的平台；是激发滁州职院
人奋发有为、加快发展的精神源泉。
刚进校史馆内便能看到我院的校训“修能致用笃学致远”八个大字，
这八个大字让同学们明白了我院的教学理念，从而让我们更真切的
体会到学习的重要性，更好的端正学习态度，同时也为以后融入社
会打下良好基础。
跟随讲解员的解说和观看大型的展板，同校史馆讲解员一起回顾了
滁州职业技术学院自20世纪80年代建校以来的历史、辉煌成就以
及今日滁职在教学方面所取得的成绩。踏进校史馆，一股古素纯朴、端庄厚重的气息向我迎面袭来，那瞬间，我的心灵被它震住了。因
为即将展现在我面前的将是一所大学诞生的全程记录。校史馆里，
一页页的字，一幅幅的图片，一张张照片，生动而形象地为我们展
示了滁州职业技术学院诞生的全过程：是它们见证了滁职的历史与
过去，也是它们造就了今天滁职的辉煌与不凡！
滁职设有机电系、土木系、信息系、经贸系、汽车系、食品与环境系、传媒系、基础部、安徽滁州技师学院等9个教学单位45个高职
专业，其中有28个专业与滁州市的智能家电、先进装备、新型化工、新能源、农副产品深加工、硅基材料等六大支柱产业结构相吻合。
在此，我校先后荣获教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优
秀院校、安徽身示范性高职院校、安徽省“双师素质”软件类师资培
训基地、安徽省就业工作先进集体、安徽省创新创业示范校、省级
大学生创业孵化基地（aa级）、滁州市文明单位、滁州市市直企业
招工帮办服务先进单位等荣誉。于 2013年5月22日国务院副总理
刘延东专程来我校调研大学生就业创业工作。
经过半个多小时的参观使我受益匪浅，我心生感叹：叹滁职沧桑的
昨天，辉煌的今天；更叹滁职优秀杰出的领导教师队伍，奋发上进
的莘莘学子！这次参观，使我知道了自己责任的重大，在未来的日子，我一定会努力学习，丰富自己的知识，为将来打下坚实的基础。今天的我享受滁职带给我的荣耀和知识，明天的我将在打造省内一流、国内知名、富有特色的高职院校的道路上贡献自己的一份力量。
【篇三：参观校史馆有感】
参观校史馆有感
2014年5月20日，西安临潼明媚。我班同学在郝卫全老师的组织下，来到了图书馆一楼的西安科技大学校史馆。我们开始了对校史
馆的参观，校史馆的参观活动令我们很有感触。原来我们的学校有
着这么悠久的历史渊源，发展为如今的西安科技大学，培养了7万
余名高级专门人才，为煤炭工业和区域经济社会发展做出了重要贡献。
踏进校史馆，一股古素纯朴，端庄厚重的气流向我迎面袭来，那瞬间，我的心灵被它震住了。因为即将展现在我面前的将是一所知名
大学诞生的全程记录。校史馆里，一页页的文字，一幅幅的图片，
一张张的奖状，一具具的模型，生动而形象地为我们展示了西安科
技大学诞生的全过程；是它们见证了西科大的历史和过去，也是它
们造就了今天西科大的辉煌与不凡！
西安科技大学历史悠久，底蕴深厚。西安科技大学的前身可追溯到1938年成立的国立西北工学院（由北洋大学工学院、东北大学工学院、北平大学工学院、焦作工学院组建而成）矿冶工程系。矿冶工
程系由原国立北洋大学工学院矿冶系（成立于1895年的采矿冶金科）和焦作工学院矿冶系（成立于1909年的采矿冶金科）成合并组建而成，。
1952年，全国高等院校院系调整，当时就曾提出过采矿系从西北工
学院分出，单独成立以采矿为主的高等院校的设想。1954年陕西省
委根据陕西地区煤炭事业发展的需要，也曾多次考虑在西安创办一
所为煤炭工业培养高级技术人才的学校。但是，由于当时各方面条
件不成熟，均未实现。
1957年7月，国家高教部决定，将西北工学院采矿工程系调整到当
时已由上海迁来西安的交通大学。采矿系调至交通大学后，原归属
采矿系的地质教研组分出，与西安动力学院及西北农学院水利系的
水文地质与工程地质教职工组合并组建了交通大学地质系。
1958年7月，陕西省人委根据西北协作区第二个五年计划中煤炭工
业在发展对培养科技干部的要求，以会办骥字第307号文正式批准，成立“西安矿业学院”，同时组成了西安矿业学院筹备委员会。在陕
西省委、省人委、陕西省煤炭局的领导下，在西安交通大学等兄弟
单位的大力支持下，经过多方努力，筹备工作就绪。1958年9月15日，西安矿业学院开学典礼在西安市吉祥村矿院校址内隆重举行。
一所新的高等煤炭院校——西安矿业学院宣告成立，隶属于煤炭工
业部，原中国科学院院长郭沫若题写了校名，与中国矿业大学（原
北京矿业学院）是当时煤炭系统仅有的两所5年制本科高校。1998
年8月，国务院决定将我校
划转陕西省，实行“中央与地方共建，以地方管理为主”。1999年6
月9日，经教育部批准更名为“西安科技学院”。2003年4月16日，经教育部批准更名为“西安科技大学”。
学校是中国人民解放军后备军官培养选拔基地、教育部卓越工程师
教育培养计划实施高校、国家建设高水平大学公派研究生项目实施
高校、国家特色重点学科项目实施高校、国家中西部高校基础能力
建设工程实施高校和陕西省高水平大学建设高校。2004年，学校在
教育部本科教学工作水平评估中获得优秀等级。学校先后荣获陕西
省“文明校园”、“平安校园”、西安市“园林化单位”称号。
学校占地面积108万㎡，有雁塔和临潼两个校区，设有研究生院和
17个学院（部）。拥有安全科学与工程国家重点学科，7个省级重
点一级学科，涵盖33个二级学科。拥有国家能源煤炭分质清洁转化
重点实验室、国家煤炭工业采矿工程重点实验室（省部级）、西部
煤矿安全教育部工程研究中心等11个省部级以上科研平台，1个教
育部创新团队。现有8个国家特色专业、11个省级特色专业，1门
国家精品课程、25门省级精品课程，2门省级双语教学示范课程，1
个国家级教学团队、15个省级教学团队，1个国家级人才培养模式
创新实验区、8个省级人才培养模式创新实验区、1个国家级实验教
学示范中心、9个省级实验教学示范中心。现有5个博士后科研流动站，5个一级学科博士点，26个二级学科博士点，19个一级学科硕
士点，78个二级学科硕士点，17个工程硕士培养领域和1个工商管
理硕士（mba）专业学位授权点，55个本科专业，形成了以地矿及
其相关学科为特色，以工科为主体，工、理、文、管、法、经、艺
协调发展的办学格局，全日制在校生2.2万余人。
学校有教职工2000余人，专任教师1200余人，教授、副教授400
余人，教师中具有博硕士学位者900余人。其中国务院学位委员会
学科评议组成员1人，新世纪“百千万人才”工程国家级人选3人，
教育部新世纪优秀人才支持计划7人，省“三五人才工程”人选10人，陕西省“百人计划”7人，陕西省“三秦学者”特聘教授2人，享受国务
院政府特殊津贴37人，陕西省青年科技新星7人。学校还有一支由200多名专家、教授组成的高水平兼职教师队伍，其中双聘院士8人。“十一五”以来，该校承担科研项目4238项，其中国家重大科技专
项课题、“973”、“863”、国家科技支撑计划、国家自然科学基金以
及国家社科基金等国家级项目154项；科研经费总额7.379亿元；
获国家科技进步奖4项，省部级科技成果奖136项；获准专利520项。
半小时的参观让我受益匪浅，认识到了先辈们创建科大的艰辛历程，感受到了做一个科大人的自豪与骄傲，感到了肩膀上担子的沉重。
21世纪是充满机遇和挑战的世纪，尤其是
我们科大人要在马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”
和科学发展观重要思想的指引下，担负起“科教兴国”“可持续发展”
和“西部大开发”的历史使命。为构建一个充满生机与活力，适应社
会主义现代化建设需要，为把西科大设成为特色鲜明的高水平教学
研究型大学而努力奋斗！作为传承西安科技大学五十余年精神文明
的我们，对学校的过去倍感自豪，对学校的现状感到欣喜，对学校的未来更是充满了信心。我们将以先辈为榜样，把学习科学文化知识作为首要目标，发扬传承“团结、勤奋、求实、创新”的优良校风和“励志图存、自强不息”的“胡杨”精神，锐意改革、开拓创新，用实际行动为西科大的历史之墙添上我们浓墨重彩的一笔。
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