网院北语18秋《管理心理学》作业_3(满分)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 单选题
1(4分) : 在态度的构成要素中，起基础性作用的是（）
A: 认知要素
B: 评价要素
C: 情感要素
D: 意向要素
2(4分) : 生理需要是属于最底层次的人类的需要（）
A: 健康
B: 发展
C: 基本
3(4分) : 自我管理的内容，主要由自我思想管理、自我行为管理和( )
A: 自我需要管理
B: 自我利益管理
C: 自我心理管理
D: 自我动机管理
4(4分) : 下列行为中不属于挫折行为表现的是（）
A: 攻击性行为
B: 退化性行为
C: 妥协性行为
D: 主观性行为
5(4分) : 能最大程度提高群体生产率的是( )
A: 强凝聚力积极诱导
B: 弱凝聚力积极诱导
C: 弱凝聚力消极诱导
D: 强凝聚力消极诱导
6(4分) : 有人把乌鸦的出现看成是不祥的征兆，把喜鹊的出现看成是好兆头，这是常见的归因偏差中的（）
A: 观察者与行为者的归因偏差
B: 涉及个人利益的归因偏差
C: 涉及群体利益的归因偏差
D: 对自然现象作拟人化归因的偏差
7(4分) : 将信息源发出的信息转换成媒体易于传送的信息称为( )
A: 编码
B: 传输
C: 解码
D: 反馈
8(4分) : 信息从接受者返回信息源的过程称为( )
A: 编码
B: 传输
C: 解码
D: 反馈
9(4分) : 表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是（）A: 气质
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ B: 性格
C: 兴趣
D: 能力
10(4分) : 下列不属于个性倾向性内容的是（）
A: 兴趣
B: 气质
C: 爱好
D: 需要
11(4分) : “自我实现的人的概念是（）提出来的。
A: 马斯洛
B: 泰勒
C: 霍桑
12(4分) : 个体实际所归属的群体称为( )
A: 正式群体
B: 参照群体
C: 实属群体
D: 非正式群体
13(4分) : 根据成就需要理论，人的主要需要不包括（）
A: 安全需要
B: 成就需要
C: 社会交往需要
D: 权力需要
14(4分) : 下列行为中不属于挫折的行为表现的是（）
A: 攻击性行为
B: 退化性行为
C: 妥协性行为
D: 主观性行为
15(4分) : 学习型组织的学习内容就是圣吉提出的（）
A: 五项修炼
B: 演练与超越
C: 以人为本
判断题
1(4分) : 马斯洛的“需要层次理论”属于过程型激励理论
A: 对
B: 错
2(4分) : 对例行性的工作或内容，员工希望领导作出明确的规定和安排
A: 对
B: 错
3(4分) : 管理的实质是影响他人为组织目标而工作
A: 对
B: 错
4(4分) : 霍桑实验表明，人不是“经济人”，而是“复杂人”
A: 对
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ B: 错
5(4分) : 国外的管理学界认为，世界上第一部系统地论述管理问题的著作是《科学管理原理》
A: 对
B: 错
6(4分) : 由两个或两个以上沟通通道组成的结构形式称为沟通网络
A: 对
B: 错
7(4分) : 性格具有社会性，有好坏之分
A: 对
B: 错
8(4分) : 团体的规范是指团体所确立的每个成员都必须遵守的行为规范和标准
A: 对
B: 错
9(4分) : 个性心理特征包括能力、气质和知觉
A: 对
B: 错
10(4分) : 心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的，反过来又影响着个性心理特征的进行与发展
A: 对
B: 错
单选题
1(4分) : 在态度的构成要素中，起基础性作用的是（）
A: 认知要素
B: 评价要素
C: 情感要素
D: 意向要素
2(4分) : 生理需要是属于最底层次的人类的需要（）
A: 健康
B: 发展
C: 基本
3(4分) : 自我管理的内容，主要由自我思想管理、自我行为管理和( )
A: 自我需要管理
B: 自我利益管理
C: 自我心理管理
D: 自我动机管理
4(4分) : 下列行为中不属于挫折行为表现的是（）
A: 攻击性行为
B: 退化性行为
C: 妥协性行为
D: 主观性行为
5(4分) : 能最大程度提高群体生产率的是( )
A: 强凝聚力积极诱导
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ B: 弱凝聚力积极诱导
C: 弱凝聚力消极诱导
D: 强凝聚力消极诱导
6(4分) : 有人把乌鸦的出现看成是不祥的征兆，把喜鹊的出现看成是好兆头，这是常见的归因偏差中的（）
A: 观察者与行为者的归因偏差
B: 涉及个人利益的归因偏差
C: 涉及群体利益的归因偏差
D: 对自然现象作拟人化归因的偏差
7(4分) : 将信息源发出的信息转换成媒体易于传送的信息称为( )
A: 编码
B: 传输
C: 解码
D: 反馈
8(4分) : 信息从接受者返回信息源的过程称为( )
A: 编码
B: 传输
C: 解码
D: 反馈
9(4分) : 表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是（）A: 气质
B: 性格
C: 兴趣
D: 能力
10(4分) : 下列不属于个性倾向性内容的是（）
A: 兴趣
B: 气质
C: 爱好
D: 需要
11(4分) : “自我实现的人的概念是（）提出来的。
A: 马斯洛
B: 泰勒
C: 霍桑
12(4分) : 个体实际所归属的群体称为( )
A: 正式群体
B: 参照群体
C: 实属群体
D: 非正式群体
13(4分) : 根据成就需要理论，人的主要需要不包括（）
A: 安全需要
B: 成就需要
C: 社会交往需要
D: 权力需要
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 14(4分) : 下列行为中不属于挫折的行为表现的是（）
A: 攻击性行为
B: 退化性行为
C: 妥协性行为
D: 主观性行为
15(4分) : 学习型组织的学习内容就是圣吉提出的（）
A: 五项修炼
B: 演练与超越
C: 以人为本
判断题
1(4分) : 马斯洛的“需要层次理论”属于过程型激励理论
A: 对
B: 错
2(4分) : 对例行性的工作或内容，员工希望领导作出明确的规定和安排
A: 对
B: 错
3(4分) : 管理的实质是影响他人为组织目标而工作
A: 对
B: 错
4(4分) : 霍桑实验表明，人不是“经济人”，而是“复杂人”
A: 对
B: 错
5(4分) : 国外的管理学界认为，世界上第一部系统地论述管理问题的著作是《科学管理原理》
A: 对
B: 错
6(4分) : 由两个或两个以上沟通通道组成的结构形式称为沟通网络
A: 对
B: 错
7(4分) : 性格具有社会性，有好坏之分
A: 对
B: 错
8(4分) : 团体的规范是指团体所确立的每个成员都必须遵守的行为规范和标准
A: 对
B: 错
9(4分) : 个性心理特征包括能力、气质和知觉
A: 对
B: 错
10(4分) : 心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的，反过来又影响着个性心理特征的进行与发展
A: 对
B: 错